2023年雙減政策 學(xué)校方案(4篇)

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2023年雙減政策 學(xué)校方案(4篇)
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雙減政策 學(xué)校方案篇一

為認真貫徹主管教育部門文件精神,全面推進素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學(xué)生未來負責(zé)的態(tài)度,進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處,科學(xué)把握“雙減”的精神實質(zhì),特制定本方案。

(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。

1.嚴格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計劃》,開齊開足課程。

2.教師嚴格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué),不得以任何理由增減課程和課時。

3.任課教師嚴格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、占課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

4.學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時間表,主動接受社會、家長的監(jiān)督。

5.各科教學(xué)要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。

1.提高教研活動質(zhì)量(1)各教研組認真制定教學(xué)計劃和進度,確保日常教學(xué)活

動的正常有序。

(2)由教研組長負責(zé),各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動。

(3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,組織教師上公開課、空對空等教學(xué)活動,促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。

2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量(1)優(yōu)選教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā),學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效,每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生,讓學(xué)生進行多讀精練。教師的語言要簡練,與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,保證課堂教學(xué)的高容量性。

(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況,引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個性化體驗感悟、表達;數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合,重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。

(3)落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作,促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔(dān),不等于降低教學(xué)要求,既要重視對“尖子生”的培養(yǎng),組織他們參加多種活動,使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導(dǎo),及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔(dān),也滿足了不同層次

的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。

3.加強特色備課精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位,在充分吃透課標、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課,形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際情況對教案進行調(diào)整和修改,努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實際需要,對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪,以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點,著眼于學(xué)生將來的發(fā)展,使學(xué)生“滿負荷”地學(xué)習(xí),促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。

4.精心設(shè)計練習(xí)老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí),減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫,練習(xí)貴在得法,重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,使減負真正落到實處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,分層設(shè)計作業(yè),提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè),三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。

5.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負”不是取消考試,而是要求改革考試的內(nèi)容與方法,使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度,少考多練,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強學(xué)生的成功感。

6.積極開展各項競賽積極采取有效措施,努力做到減“負”不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查研究,制定切實可行的實施方案,

并根據(jù)學(xué)生的需求,讓學(xué)生自由選擇,在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,豐富了學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在活動中增長見識,拓寬知識面。

7.其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,促進課外的知識積累。加強家校聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,取得家長對“雙減”的理解和配合,避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān);主動征求來自家長的意見,交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

關(guān)愛每個學(xué)生,對學(xué)生要尊重、理解、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育,肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康,通過談心溝通,減輕學(xué)生的心理負擔(dān)。

1.教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。

2、教師不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。

組長:校長副組長:副校長成員:全體教師

雙減政策 學(xué)校方案篇二

洪口小學(xué)積極響應(yīng),充分調(diào)研,統(tǒng)籌謀劃,以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》為指導(dǎo),以市、縣的“四質(zhì)工程”“五項管理”為抓手,以切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為突破口,逐步建立和完善“雙減”長效機制,推進學(xué)??茖W(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高教育教學(xué)實施水平。

加強組織領(lǐng)導(dǎo),細化“雙減”措施。學(xué)校成立了由校長為組長的“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,強化組織領(lǐng)導(dǎo),細化工作要求,明確工作方向,層層壓實責(zé)任,嚴守“雙減”紅線,緊握“提質(zhì)”生命線,讓“雙減”政策在洪口小學(xué)落地落實見效。

加強宣傳力度,優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校研究制定“雙減”工作方案,通過教師例會、班會、家長班級群、微信公眾號、led顯示屏加強黨的教育方針和“雙減”政策的宣傳,引導(dǎo)全體教師深刻理解“雙減”精神內(nèi)涵,廣泛動員,積極參與,營造良好的“雙減”氛圍。

加強時間管理,科學(xué)合理作息。學(xué)校嚴格落實國家“雙減”要求,制定《洪口小學(xué)落實“雙減”政策加強作業(yè)管理實施方案》

創(chuàng)新作業(yè)形式,提高作業(yè)質(zhì)量,嚴格作業(yè)定量,定期開展作業(yè)公示,體現(xiàn)學(xué)生真作業(yè)??茖W(xué)制定作息時間表、課程表,杜絕學(xué)生把手機帶入校園,提高睡眠質(zhì)量,確保睡眠時間。

加強全面發(fā)展,真抓課后服務(wù)。學(xué)校通過開展豐富多彩的課后服務(wù)活,推行“5+2”模式,根據(jù)學(xué)生興趣愛好,設(shè)立了音樂、繪畫、舞蹈、手工、田徑、足球、象棋、乒乓球、羽毛球、科技創(chuàng)作、綜合實踐、經(jīng)典誦讀、閱讀與寫作等興趣小組,學(xué)生自主選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,促進學(xué)生全面進步,助推素質(zhì)教育發(fā)展。

加強“體質(zhì)”建設(shè),塑造強健體魄。深刻領(lǐng)會習(xí)總書記“文明其精神,強健其體魄”的重要意義,推行“1+x”模式,深化“體質(zhì)強身”“五育并舉”理念,豐富運動形式,多元化開展大課間操,深化陽光體育活動內(nèi)涵。

加強措施落實,嚴格責(zé)任監(jiān)督。學(xué)校“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全校教師,認真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會上級“雙減”文件精神,確?!半p減”工作落地落實,不折不扣完成任務(wù),嚴格考勤管理制度,量化“雙減”工作成效,確?!皽p負”不“減質(zhì)”,努力實現(xiàn)減負、提質(zhì)、增效的目標。

雙減政策 學(xué)校方案篇三

統(tǒng)籌推進,內(nèi)外并舉

校內(nèi)減作業(yè)負擔(dān)和校外減培訓(xùn)負擔(dān)同步推進,全面開展學(xué)校課后服務(wù)和暑期托管服務(wù),開展培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動,建立數(shù)字化監(jiān)管平臺,健全日常監(jiān)管工作機制。在“雙減”重點和難點領(lǐng)域循序漸進,積累經(jīng)驗,逐步推開,統(tǒng)籌推進“雙減”工作穩(wěn)慎落實。

堵疏結(jié)合,標本兼治

做好“堵”的工作,嚴格限制校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)價格,有效減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)。按學(xué)科類和非學(xué)科類對校外培訓(xùn)進行分類管理,加強制度建設(shè),積極主動穩(wěn)慎推進。強化“疏”的工作,通過小學(xué)“整體優(yōu)化”、初中“提質(zhì)強?!?、高中“高地構(gòu)筑”、隨遷子女“藍天教育”等系列行動,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。重點研究探索提高學(xué)校作業(yè)質(zhì)量、提高學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量,進一步減輕校內(nèi)作業(yè)負擔(dān)。

(一)全力提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量

1.全面壓減作業(yè)總量和時長。健全作業(yè)管理制度,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,分類控制作業(yè)總量,加強作業(yè)完成指導(dǎo),建立作業(yè)監(jiān)督機制。通過對作業(yè)來源、質(zhì)量、布置、批改、反饋、講評、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌管理,確保作業(yè)總量不超標、作業(yè)結(jié)構(gòu)更合理,作業(yè)效果有保障。根據(jù)學(xué)校和學(xué)段的實際,適當考慮作業(yè)的層次性、選擇性,并有適量的個性化、校本化作業(yè),提倡作業(yè)評價方式的多元化。全市域開展“彈性作業(yè)”課題研究,讓學(xué)生既吃得飽,又吃得了。小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè);初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘,初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

2.強化作業(yè)等“五項管理”。出臺加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)、讀物管理(簡稱“五項管理”)的落實意見,“五項管理”列入2021年教育督導(dǎo)的重點工程和責(zé)任督學(xué)首要任務(wù),推進所有中小學(xué)校落實“五項管理”全覆蓋。以“五項管理”為抓手,扎實推進以“減作業(yè)、增睡眠,減補習(xí)、增運動,減刷題、增實踐”為重點的減負行動,著力解決群眾反映強烈的突出問題。

3.推進課后服務(wù)擴面提質(zhì)。聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)的實施意見》。豐富課后服務(wù)內(nèi)容、拓展課后服務(wù)形式,提升課后服務(wù)質(zhì)量,探索創(chuàng)新服務(wù)模式。全面推行以放學(xué)后托管服務(wù)、初中生晚自習(xí)服務(wù)、免費在線學(xué)習(xí)服務(wù)、暑期托管服務(wù)為重點的學(xué)校課后服務(wù)。2021年秋季學(xué)期開始課后服務(wù)在全市全面開展,實現(xiàn)課后服務(wù)在義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。

4.做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)。充分利用國家、省“之江匯”、臺州市“括蒼云”教育資源公共服務(wù)平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,建設(shè)未來社區(qū)幸福學(xué)堂,免費向?qū)W生提供高質(zhì)量的專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。探索成立公益屬性的實體化互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校,推出以課程服務(wù)為主的“四點半課堂”和答疑解惑為主的“問學(xué)名師”服務(wù)。

5.推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。力爭2025年前創(chuàng)成全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣,義務(wù)教育學(xué)校標準化比率98%以上,隨遷子女公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀率達95%以上,縮小城鄉(xiāng)教育差距。

6.推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)。加強校際教育共享機制,實施鄉(xiāng)村教育振興行動,深化集團化辦學(xué)路徑,完善“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”機制,實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)全覆蓋。發(fā)揮鄉(xiāng)村教育研究聯(lián)盟作用,全力推進鄉(xiāng)村名校建設(shè)。加大義務(wù)教育共同體校際間、城鄉(xiāng)間教師交流力度,加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。

7.實施初中學(xué)校提質(zhì)強校行動。強化推進“初級中學(xué)課程改革達標計劃”“初級中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測反饋與改進計劃”“初中校長專業(yè)提升計劃,到2025年初中學(xué)校標準化率達100%,省現(xiàn)代化學(xué)校占比達35%,構(gòu)建一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)盟,打造一批幸福學(xué)校。

8.深化高中“陽光招生”改革。2021年開始,全面落實普通高中屬地招生、“公民同招”政策,杜絕違規(guī)招生、惡性競爭;全市優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名***學(xué)校,緩減升學(xué)競爭壓力。2022年起,全市優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校招生分配指標達到80%。

9.保障學(xué)校課后服務(wù)條件。根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標準,統(tǒng)籌核定晚托班和暑期托管班的師生比配備,配足配齊教師;制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法,采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方式,確保經(jīng)費籌措到位,按一定標準予以發(fā)放。用于在職教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度,作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項目,不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù),不納入教師與公務(wù)員工資收入計算比較口徑。

(二)全面規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)

10.精準摸清底數(shù)。充分依靠相關(guān)部門、鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)網(wǎng)格化治理體系,全面排查校外培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)、從業(yè)人員數(shù)、招收學(xué)生數(shù)、預(yù)收費等方面情況,建立基礎(chǔ)工作臺賬,及時錄入全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺和“浙里培訓(xùn)”平臺系統(tǒng)。

11.實施分類管理。教育、文化與旅游、體育、人社、科技、衛(wèi)健等相關(guān)行業(yè)主管部門分別對學(xué)科類、文化藝術(shù)類、體育類、職業(yè)技能類、科技類、托育類等培訓(xùn)機構(gòu)實施歸口管理,根據(jù)類別屬性制定標準,設(shè)置條件,加強事中事后常態(tài)化監(jiān)管。

12.嚴格審批工作。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu),不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)。依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu);審批通過的納入全省校外培訓(xùn)機構(gòu)“白某某”。支持鼓勵學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)向素質(zhì)類和成人類培訓(xùn)轉(zhuǎn)型。

13.如期完成學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)登記工作。將現(xiàn)有營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一轉(zhuǎn)登記為非營利性機構(gòu)。按照公益普惠原則,根據(jù)市場需求、培訓(xùn)成本等因素確定合理的收費標準,并向社會公示,接受監(jiān)督。根據(jù)實際情況,制定轉(zhuǎn)登工作辦法和時間表、路線圖,在規(guī)定時間內(nèi)完成轉(zhuǎn)登工作。

14.嚴格監(jiān)管學(xué)科類校外培訓(xùn)時間。學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科培訓(xùn);線上培訓(xùn)要注重保護學(xué)生視力,每課時不超過30分鐘,課程間隔不少于10分鐘;控制培訓(xùn)結(jié)束時間,線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30,線上培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21:00,不得留課后作業(yè)。

15.全面規(guī)范培訓(xùn)行為。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度,制定出臺校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)材料管理辦法;嚴禁超標超前培訓(xùn),嚴禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn),嚴禁提供境外教育課程,嚴禁開展“一對一”或“一對x”等無證無照培訓(xùn)輔導(dǎo)行為,嚴禁以托管名義開展變相輔導(dǎo)或者培訓(xùn)。不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn),線上培訓(xùn)機構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法;依法依規(guī)堅決查處超范圍培訓(xùn)、培訓(xùn)質(zhì)量低下、內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。

16.強化資金監(jiān)管。依靠“浙里培訓(xùn)”監(jiān)管平臺,重點健全校外培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管制度,形成事前預(yù)警、事中預(yù)防和事后防范機制;校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當開設(shè)預(yù)收費資金專戶,并與開戶銀行簽署協(xié)議,按照??顚簟?顚4妗?顚S玫脑瓌t,制定對大額資金異動的管控、最低存款余額的監(jiān)督等措施;加強對培訓(xùn)領(lǐng)域貸款的監(jiān)管,有效預(yù)防“退費難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費現(xiàn)象,必須嚴肅查處,直至進入“黑名單”。

17.加強從業(yè)人員管理。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格,教師資格信息應(yīng)在培訓(xùn)機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布;不得泄露家長和學(xué)生個人信息;嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓(xùn)活動,聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定。

18.嚴格控制資本過度涌入培訓(xùn)機構(gòu)。落實資本管理“四個不得”,即學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資,嚴禁資本化運作;***不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu);不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)資產(chǎn);外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。已違規(guī)的,要進行清理整治。

19.加強營銷監(jiān)管。依法依規(guī)嚴肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為,不在主流新聞媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺等刊登、播發(fā)學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告,學(xué)生作業(yè)本、教輔材料等學(xué)習(xí)用品上嚴禁印刷任何形式的廣告;依法查處不正當競爭和其他壟斷行為,規(guī)范***聯(lián)合制定的《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》,完善“黑白某某”制度。

20.協(xié)同建設(shè)“浙里培訓(xùn)”數(shù)字化監(jiān)管平臺。以數(shù)字化改革為牽引,依托“教育大腦”工程,按照“省級統(tǒng)建、地方創(chuàng)新”的思路,構(gòu)建“準入、監(jiān)管、執(zhí)法”全流程閉環(huán)管理的智慧監(jiān)管平臺,提升全市校外培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)字化監(jiān)管水平。

(三)切實加強家校社協(xié)同

21.支持和規(guī)范學(xué)校引進非學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的,可適當引進非學(xué)科類教育培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。將研究制訂非學(xué)科類教育培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)的準入條件、遴選程序和監(jiān)管措施等。

22.規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)師資來源。校外培訓(xùn)機構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師,不得聘請在職中小學(xué)教師;全面清查在職中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職;建立健全在職教師有償補課處罰機制,依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為,直至撤銷教師資格。

23.嚴禁校外培訓(xùn)機構(gòu)與學(xué)校勾連。依法依規(guī)嚴肅查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等嚴重問題的機構(gòu);按要求做好培訓(xùn)廣告管控,不得在校園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動,不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。

24.“雙減”工作納入教育質(zhì)量評價體系。將“雙減”工作成效納入各鎮(zhèn)(街道)“幸福教育”評價體系,把學(xué)生參加課后服務(wù)水平、校外培訓(xùn)整治成效等情況作為重要評價內(nèi)容。

25.完善家校社協(xié)同機制。密切家校溝通,努力形成減負共識,積極動員引導(dǎo)家長不安排孩子參加學(xué)科類校外培訓(xùn);充分利用博物館、體育館、紀念館、文化館、鄉(xiāng)村文化禮堂、兒童之家等校外活動場所或研學(xué)基地,組織學(xué)生開展豐富多彩的校外活動,推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。

(一)強化部門協(xié)同

健全多部門協(xié)同治理的聯(lián)席工作制度,組建“雙減”工作專班,成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管機構(gòu),建立校外培訓(xùn)監(jiān)管部門責(zé)任清單,明確部門工作職責(zé)。開展校外培訓(xùn)機構(gòu)排查治理,依法依規(guī)處置培訓(xùn)機構(gòu)違法違規(guī)行為。建立市鎮(zhèn)校三級聯(lián)動機制,落實“分級負責(zé),屬地管理”,加大“雙減”政策配套,開展聯(lián)合檢查執(zhí)法,充分發(fā)揮各部門執(zhí)法檢查作用,形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。

(二)強化風(fēng)險防控

加強輿論宣傳,爭取各方支持,為治理行動營造良好氛圍。組織培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人進行法律法規(guī)學(xué)習(xí),引導(dǎo)校外培訓(xùn)機構(gòu)依法依規(guī)辦學(xué)、誠信質(zhì)量辦學(xué)。設(shè)立專門舉報電話,暢通群眾監(jiān)督舉報途徑。高度重視風(fēng)險防控工作,認真評估風(fēng)險,制定好防范預(yù)案。建立多部門溝通協(xié)調(diào)機制,關(guān)注輿情,做好形勢預(yù)判和應(yīng)急處突準備,妥善處置突發(fā)事件,確?!半p減”工作平穩(wěn)有序推進。

(三)強化督查問責(zé)

將落實“雙減”工作情況及實際成效,作為督查督辦、漠視群眾利益專項整治的重要內(nèi)容。每半月對“雙減”進展情況通報一次,加大“曝光”力度,加大違規(guī)查處和失責(zé)問責(zé)力度,落實屬地責(zé)任,對造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)的行為,實行零容忍,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。對“雙減”工作不力、群眾反映強烈的有關(guān)部門依紀依規(guī)予以嚴肅問責(zé)。

雙減政策 學(xué)校方案篇四

為全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見(以下簡稱“雙減”)和*市教育體育局關(guān)于成立“雙減”專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班的通知(*教基202149號)精神,切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān),扎實做好“雙減”工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強教學(xué)效益,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。我校積極貫徹黨的教育方針,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,落實立德樹人根本任務(wù),把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好,堅持素質(zhì)教育,深化教育改革,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,豐富課后服務(wù)供給,努力幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實際困難,辦好讓人民滿意的教育,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)各級教育主管部門有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,制定本實施方案。

1、指導(dǎo)思想

進一步貫徹落實有關(guān)“雙減”工作的文件精神,以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見為準繩,按照市、縣教體局的相關(guān)文件要求,強化學(xué)校教育主陣地作用深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理。學(xué)校以切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為突破口,以精致化管理為抓手以課堂教學(xué)改革為主陣地,以強化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點,深入探索增效的策略方法和途徑,逐步建立和完善“雙減”的長效機制,推進學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。

2、實施內(nèi)容

(1)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:略副組長:略成員:略領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)統(tǒng)籌全校開展“雙減”工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分包到段,落實督導(dǎo)檢查,掌握工作動態(tài),及時研究解決工作中遇到的問題。

(2)積極動員,廣泛宣傳,正確認識“雙減”辯證關(guān)系。1召開教師會議,組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件,領(lǐng)會精神實質(zhì),深刻理解“雙減”的深遠意義;利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉(zhuǎn)化后進生”“雙減,切實推進素質(zhì)教育”等專題研討,辯證認識“雙減”工作。2利用家長會、公眾號等多種形式,向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好“雙減”宣傳工作,取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督,形成合力,共同做好“雙減”工作。

(3)落實“雙減”,嚴格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求,認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的政策和工作要求,認真執(zhí)行相關(guān)“雙減”規(guī)定,做到有布置、有落實、有反饋。1根據(jù)上級“雙減”精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,進一步完善健全現(xiàn)行相關(guān)規(guī)章制度,做到有章可循,有規(guī)可依。2學(xué)校對“雙減”工作定期檢查,并將結(jié)果整理存檔,為各項考核提供依據(jù)。3通過學(xué)生代表座談會、家長會、致家長的一封信等方式,廣泛聽取學(xué)生家長對“雙減”工作的建議和意見,不斷改進完善方案。

(4)增效“雙減”,標本兼治,創(chuàng)新推進“雙減”工作。

1構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī),規(guī)范放學(xué)行為。不斷完善語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科常規(guī)制度,圍繞教學(xué)認真細化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度,學(xué)習(xí)各科課程標準,明確各科、各年級段的階段目標,更新自己的教學(xué)觀念,規(guī)范自己的教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式。

2嚴格執(zhí)行作息時間,落實大課間活動。教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制,確保學(xué)生每天不少于9小時的有質(zhì)量的睡眠時間。課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。教務(wù)處要嚴格規(guī)范、科學(xué)制定“作息時間表”“課程表”和“課外活動安排表”,并通過多種途徑予以公示,自覺接受社會和家長的監(jiān)督。進一步落實每天不少于30分鐘的陽光體育大課間活動,讓學(xué)生在老師的組織下真正動起來,斷提高活動效率,保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。

3加大課程整合力度,開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學(xué)生活動時間嚴格控制的前提下,根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求,科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組和社團活動,想方?jīng)]法保證活動正常開展。教師要認真?zhèn)湔n、上課,決不擅自調(diào)課;如有特殊情況確實需要調(diào)課的教師必須報請學(xué)校批準備案。學(xué)校將組織人員不定期抽查教師上課情況。

4優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,嚴格控制家庭作業(yè)量。學(xué)校必須給教師一個統(tǒng)一的“雙減”標準,特別是家庭作業(yè),原則上要求一、二年級學(xué)生不布置家庭作業(yè),三、四、五、六年級作業(yè)要適當,盡量在1小時內(nèi)完成,且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮、精心設(shè)計。作業(yè)設(shè)計力求形式多樣、分層布置,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。實行班主任負責(zé)制,負責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等學(xué)科作業(yè)總量。

5加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,促進教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級各學(xué)科的學(xué)困生跟蹤,建立好學(xué)困生跟蹤檔案,有針對性地制訂學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案,做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。同時做好培優(yōu)工作,使不同的學(xué)生都能獲得更大的發(fā)展。

6改革課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。1進一步加強課堂教學(xué)改革力度,向課堂40分鐘要質(zhì)量,要上好“常態(tài)課”。要積極學(xué)習(xí)先進教學(xué)模式,爭取課堂教學(xué)效益最大化,逐步建立“高效課堂”。2學(xué)校成立“學(xué)校課堂改革指導(dǎo)小組”,組長、副組長和成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和相關(guān)教師擔(dān)任。小組負責(zé)開展聽評課工作,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,進行有針對性的指導(dǎo)幫扶。3充分發(fā)揮省級、市級和縣級骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,做好專題講座,上課示范課、公開課、研究課。

7進一步強化德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)學(xué)校要加強社會主義核心價值觀、小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的學(xué)習(xí),通過道德與法治課、晨會、班隊會以及平時的校園生活,讓學(xué)生熟悉、了解小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則,并以此為指導(dǎo),加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(2)加強心理健康教育。心理健康教育已成為我將德育工作一項重要的工作內(nèi)容,學(xué)校要認真做好全體學(xué)生的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地,充分利用黑板報、手抄報等形式開設(shè)心理健康教育專欄,增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

8加強教師隊伍建設(shè),提高教師對雙減的執(zhí)行力。

(1)不斷學(xué)習(xí),不斷更新觀念,倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育,肯定成績和進步,指出缺點和不足,把“雙減”工份與禁止教師“有禁家教”結(jié)合出來。

(2)要搞好校本培訓(xùn)活動,提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸(補課),確?!半p減”不減數(shù)學(xué)質(zhì)量。

(3)加強教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識;加強教學(xué)研究,提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程的能力;加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師的有效教學(xué)能力。

3、保障措施

(1)全面抓好檢查考核工作。學(xué)校和教導(dǎo)處要對雙減工作的落實情況、學(xué)科老師的自查情況進行經(jīng)常性的檢查、督導(dǎo)。

(2)通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道,積極聽取學(xué)生和家長對“雙減”工作的建議和要求,促進學(xué)校“雙減”工作有序開展。

(三)學(xué)校把“雙減”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學(xué)期績效考評工作。

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