文化傳統(tǒng)是一個(gè)民族或地區(qū)獨(dú)有的精神財(cái)富，它是人們共同的文化記憶。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些技巧和方法，如提問(wèn)、對(duì)比、歸納等等。下面是一些時(shí)間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。
政策宣講發(fā)言稿篇一
各位老師，同學(xué)們：
你們好!
“雙減”政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會(huì)進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力。
1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實(shí)“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識(shí)的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加，這就對(duì)學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理分配自己的課后時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的'同時(shí)，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。
雙減政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿(mǎn)意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家!
政策宣講發(fā)言稿篇二
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策。
“雙減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升。科學(xué)利用課余時(shí)間，開(kāi)展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇三
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國(guó)家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來(lái)提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來(lái)重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門(mén)予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來(lái)解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來(lái)的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇四
在昨天的亳州市理論政策宣講座談會(huì)上，有13位同志分別發(fā)了言。之后，市委書(shū)記方春明同志作了總結(jié)。可以說(shuō)，方書(shū)記的總結(jié)還是比較精辟到位的，博得了全體與會(huì)人員的高度認(rèn)同?，F(xiàn)把一些比較有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，以便在以后的.宣講過(guò)程中借鑒，進(jìn)一步提高宣講的效果。1、做到三“真”。即：“真學(xué)”、“真懂”、“真信”。
2、做到三“貼近”。即“貼近生活”、“貼近實(shí)際”、“貼近群眾”。
3、增強(qiáng)三個(gè)“意識(shí)”。即增強(qiáng)“責(zé)任意識(shí)”、“機(jī)遇意識(shí)”、“基層意識(shí)”。
4、緊扣主題，合理安排邏輯結(jié)構(gòu)，前后自然連貫、一氣呵成。
5、觀點(diǎn)正確，不能偏頗。
6、抓住重點(diǎn)問(wèn)題，分清輕重緩急。
7、舉例適度、恰當(dāng)、生動(dòng)、形象。
8、語(yǔ)言表達(dá)要有節(jié)奏，準(zhǔn)確、流暢，富有感染力。
9、分析透徹，講清要害，富有震撼力。
10、要有互動(dòng)，能夠產(chǎn)生共鳴。
作為宣講人員，要像方書(shū)記說(shuō)的那樣，一定要成為群眾的理論翻譯、政策向?qū)?。而要?shí)現(xiàn)這一基本要求，就要結(jié)合上述經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)在選題、內(nèi)容、技巧上狠下功夫。但凡事往往都是說(shuō)的容易，做的難，這需要自己在這些方面長(zhǎng)期不懈地努力，堅(jiān)持不斷地提高。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
政策宣講發(fā)言稿篇五
xxx：
大家好！
在我看來(lái)，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問(wèn)題，解決問(wèn)題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的`實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂(lè)中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇六
大家好！實(shí)施“雙減”政策，從本質(zhì)上說(shuō)，是對(duì)一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹(shù)人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會(huì)凝聚共識(shí)，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)，堅(jiān)信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實(shí)施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國(guó)家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個(gè)實(shí)施主體。
實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的“加法”。
大家好！xx月xx日中央發(fā)布了雙減意見(jiàn)，要求各地區(qū)各部門(mén)執(zhí)行。雙減又稱(chēng)“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。
目標(biāo)：1、保護(hù)學(xué)生的身體健康，并將負(fù)擔(dān)提升到未成年保護(hù) 法的高度。2、減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。3、將教育回歸到學(xué)校。4、1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著。
對(duì)于學(xué)生作業(yè)量給出了明確的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；
小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
對(duì)于課余時(shí)間，鼓勵(lì)從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。保護(hù)好學(xué)生的身體健康、心理健康、家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。
“雙減”工作是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的國(guó)之大計(jì)。作為一線教師，更要站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹到學(xué)習(xí)工作中去。
大家好！在我看來(lái)，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問(wèn)題，解決問(wèn)題；
要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；
同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂(lè)中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！大家好！
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)人民群眾切身利益。
“雙減”政策為新時(shí)代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實(shí)施雙減政策，是對(duì)教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，教育、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)是一件長(zhǎng)期、持之以恒的工作，需要我們?cè)谂惆槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高站位，從抓科任教師隊(duì)伍建設(shè)入手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升質(zhì)量；
還要不斷豐富校本、課后活動(dòng)課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量。
新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實(shí)效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評(píng)促教。關(guān)注課后活動(dòng)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動(dòng)平臺(tái)，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)通過(guò)扎實(shí)的教學(xué)工作，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì)。
大家好！“雙減”政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會(huì)進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力。
1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實(shí)“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識(shí)的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加，這就對(duì)學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理分配自己的課后時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時(shí)，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。
雙減政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿(mǎn)意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大家好！近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策。
“雙減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開(kāi)展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
大家好！把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿(mǎn)“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，豐富課后服務(wù)供給，開(kāi)展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！大家好！
所謂雙減，我更愿意理解成對(duì)家長(zhǎng)和對(duì)孩子的雙雙減負(fù)。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
四、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，圍繞聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)相結(jié)合進(jìn)行。有目標(biāo)，避開(kāi)隨意性。
五、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，如在教學(xué)中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習(xí)，作為常規(guī)試題仔細(xì)練習(xí)。讓學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)小，又得到的訓(xùn)練，做到及時(shí)高效。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂(lè)中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
大家好！實(shí)施“雙減”政策，是黨和政府堅(jiān)持教育事業(yè)公益性，促進(jìn)教育公平的重大舉措。
“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)校教育要求更高。要想減負(fù)不減質(zhì)，對(duì)每一位中小學(xué)教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、差別化、實(shí)踐性學(xué)習(xí)需求，以生為本，因材施教，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生“作業(yè)、實(shí)踐、扶弱、特長(zhǎng)”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。
“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時(shí)長(zhǎng)顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個(gè)人生活，也需要整個(gè)教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學(xué)和隱性工作時(shí)間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。
作為家長(zhǎng)，要清醒地認(rèn)識(shí)到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負(fù)了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實(shí)，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時(shí)間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從來(lái)都是學(xué)習(xí)能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。
大家好！“雙減”政策是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國(guó)家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來(lái)提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來(lái)重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門(mén)予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來(lái)解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來(lái)的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇七
為扎實(shí)推進(jìn)“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)工作會(huì)，這既是一次宣傳動(dòng)員，又是一次工作部署，主要目的就是要迅速推動(dòng)全市各級(jí)黨組織抓好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員廣大黨員干部積極參與家風(fēng)建設(shè)，在廉潔文明家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以黨員干部廉潔文明家風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng)、帶社風(fēng)民風(fēng)，這對(duì)于我們深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨具有十分重要的作用。
市委對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，市委常委會(huì)審議通過(guò)《關(guān)于在全市黨員干部中開(kāi)展廉潔文明家風(fēng)建設(shè)的.意見(jiàn)》，并以市委辦公廳名義下發(fā)。市委殷書(shū)記指出，黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)十分重要，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要舉措。年初召開(kāi)的市紀(jì)委全會(huì)把開(kāi)展“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，作為建設(shè)“廉潔南昌”的重要內(nèi)容之一。
市紀(jì)委根據(jù)市委意見(jiàn)要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定出臺(tái)了《南昌市開(kāi)展“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》。上周四，“廉潔文明家風(fēng)黨員干部示范”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組又對(duì)近期工作進(jìn)行了研究部署。今天這次工作會(huì)議非常重要、很有必要。希望大家深刻領(lǐng)會(huì)精神，抓好工作落實(shí)。
下面，我就如何開(kāi)展好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)、確保工作成效，談三點(diǎn)意見(jiàn)。
家風(fēng)正則民風(fēng)正，民風(fēng)正則政風(fēng)清。
全市黨員干部一定要從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要性，立說(shuō)立行，迅速行動(dòng)。中央和省委有要求。黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員?！痹谑藢弥醒爰o(jì)委七次全會(huì)上，***總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，黨員、干部要不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，去庸俗、遠(yuǎn)低俗、不媚俗，做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
省30日省委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要注重家庭、家教、家風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)親屬子女和身邊工作人員的教育管理，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督，始終保持清清白白的政治本色?！笔∥Ｎ⑹〖o(jì)委書(shū)記孫新陽(yáng)在今年春節(jié)開(kāi)展家訪活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“家風(fēng)純正，雨潤(rùn)萬(wàn)物。黨員干部的家風(fēng)，與黨風(fēng)緊密相連，家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課?！比懈骷?jí)黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委、省紀(jì)委的要求上來(lái)，抓好廉潔文明家風(fēng)建設(shè)。黨規(guī)黨紀(jì)有規(guī)定。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》將廉潔齊家列為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范的重要內(nèi)容之一，明確規(guī)定“廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)”。《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》明確列出“嚴(yán)重違反社會(huì)公德、家庭美德行為的”，要予以嚴(yán)厲處分，直至撤銷(xiāo)黨內(nèi)一切職務(wù)，開(kāi)除黨籍。
《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確指出“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須注重家庭、家教、家風(fēng)，教育管理好親屬和身邊工作人員”。在對(duì)違紀(jì)違法案件的查處中，家風(fēng)敗壞、家族式腐敗、家族式窩案等反映家風(fēng)問(wèn)題的情況屢屢被通報(bào)曝光。全面從嚴(yán)治黨有需要。家風(fēng)敗壞往往是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因，從近年來(lái)查處的腐敗案件看，有的黨員干部對(duì)家屬管教不嚴(yán)，對(duì)家屬的錯(cuò)誤言行不制止、不反對(duì)，利用職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)謀私利、搞權(quán)力尋租;有的對(duì)家屬放任不管，前門(mén)當(dāng)官，后門(mén)發(fā)財(cái)，縱容家屬在幕后收錢(qián)斂財(cái);有的將自己從政多年積累的所謂“人脈”和“面子”，用在為子女非法牟利上，危害不可低估;有的“一人得道，雞犬升天”，人民群眾對(duì)此深?lèi)和唇^;有的甚至自己直接參與其中，臺(tái)上反腐、臺(tái)下腐敗，大發(fā)不義之財(cái)，家庭成為權(quán)錢(qián)交易的場(chǎng)所;等等，這些嚴(yán)重影響了黨的形象和執(zhí)政基礎(chǔ)，與全面從嚴(yán)治黨的要求背道而馳，成為黨員干部廉潔自律堡壘從內(nèi)部被攻破的重要原因。加強(qiáng)黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，就是要促進(jìn)廣大黨員干部圍繞廉潔文明這一主題，立家規(guī)、嚴(yán)家教、正家風(fēng)，在家庭內(nèi)部形成崇廉尚潔的氛圍，筑牢家風(fēng)防線。
作風(fēng)建設(shè)有必要。家風(fēng)是一個(gè)家庭代代相傳，體現(xiàn)家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家庭文化風(fēng)格。黨員干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是黨員干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)、影響民風(fēng)社會(huì)。只有好家風(fēng)才能成就黨員干部的好作風(fēng)，家風(fēng)不正則易導(dǎo)致作風(fēng)不正、為官不廉。
美根書(shū)記在市紀(jì)委十一屆二次全會(huì)上系統(tǒng)分析梳理了我市干部作風(fēng)方面存在六大問(wèn)題：精神萎靡不正、工作落實(shí)不力、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)不足、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、協(xié)作配合不夠、修身律己不嚴(yán)。這些問(wèn)題已成為南昌發(fā)展的“絆腳石”和“攔路虎”，被人民群眾所詬病，必須下大力氣解決。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，以此帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，展示省會(huì)干部良好形加強(qiáng)黨員干部廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)“廉潔南昌”的重要內(nèi)容，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要增強(qiáng)政治意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保行動(dòng)取得實(shí)效。
一要抓住主題。開(kāi)展廉潔文明家風(fēng)建設(shè)，必須緊緊抓住廉潔文明家風(fēng)這個(gè)主題。突出主題教育。組織黨員干部和家屬認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)、老一輩革命家的紅色家風(fēng)，把廉潔文明家風(fēng)教育作為黨性宗旨教育、黨規(guī)黨紀(jì)教育、作風(fēng)教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，特別是要結(jié)合南昌深厚的文化底蘊(yùn)和光榮的革命傳統(tǒng)，比如：造就“一門(mén)三督撫”的汪山土庫(kù)程氏家規(guī)家訓(xùn)，又比如：偉大的八一精神、無(wú)數(shù)革命志士感人至深的家書(shū)家信，這些都是寶貴的傳統(tǒng)文化和紅色基因，我們要充分挖掘，結(jié)合主題，賦予時(shí)代新內(nèi)涵。
豐富主題實(shí)踐。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要立足自身實(shí)際，廣泛開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，力求形式多樣、特色鮮明，內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際，比如：利用“紀(jì)律講堂”，“道德講堂”等平臺(tái)，鼓勵(lì)黨員干部暢談家規(guī)家風(fēng)家教的做法和經(jīng)驗(yàn);邀請(qǐng)老干部、老戰(zhàn)士、專(zhuān)家學(xué)者講好家風(fēng)故事;鼓勵(lì)黨員干部廳堂懸掛家訓(xùn)、支部曬家規(guī);開(kāi)展優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)等，推動(dòng)黨員干部建設(shè)家風(fēng)，引領(lǐng)全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)。形成主題共識(shí)。
通過(guò)主題教育和實(shí)踐，形成有思想、有內(nèi)涵的感悟，增強(qiáng)黨員干部和家屬的思想認(rèn)同、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同。對(duì)廉潔文明家風(fēng)建設(shè)的所思所想所悟進(jìn)行升華，在家庭內(nèi)部形成共識(shí)，根據(jù)自身實(shí)際，訂立或修訂約束力強(qiáng)、有自身特點(diǎn)的家規(guī)家訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)正、立得住、可傳承。
政策宣講發(fā)言稿篇八
大家好！
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿(mǎn)“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，豐富課后服務(wù)供給，開(kāi)展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇九
xxx：
大家好！
實(shí)施“雙減”政策，是黨和政府堅(jiān)持教育事業(yè)公益性，促進(jìn)教育公平的重大舉措。
“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)校教育要求更高。要想減負(fù)不減質(zhì)，對(duì)每一位中小學(xué)教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、差別化、實(shí)踐性學(xué)習(xí)需求，以生為本，因材施教，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生“作業(yè)、實(shí)踐、扶弱、特長(zhǎng)”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。
“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時(shí)長(zhǎng)顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個(gè)人生活，也需要整個(gè)教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學(xué)和隱性工作時(shí)間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。
作為家長(zhǎng)，要清醒地認(rèn)識(shí)到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負(fù)了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實(shí)，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時(shí)間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從來(lái)都是學(xué)習(xí)能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇十
xxx：
大家好！
“雙減”政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大，也會(huì)進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力。
1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實(shí)“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。雙減政策之一，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這就對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識(shí)的鞏固與延伸，溫固而知新，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，自己可支配的時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加，這就對(duì)學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理分配自己的課后時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時(shí)，更要注重閱讀，自學(xué)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固。
雙減政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿(mǎn)意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇十一
大家好！
在我看來(lái)，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問(wèn)題，解決問(wèn)題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的`，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂(lè)中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇十二
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國(guó)家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來(lái)提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來(lái)重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門(mén)予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來(lái)解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來(lái)的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
范文（通用5篇）隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后......
政策宣講發(fā)言稿篇十三
目錄
校園宣講會(huì)是校招的重頭戲。一場(chǎng)好的宣講會(huì)可以讓你的校招很成功，而一場(chǎng)不好的宣講會(huì)也可以把它“搞砸”，成敗在此一舉。關(guān)于宣講會(huì)召開(kāi)前的準(zhǔn)備流程，之前已分享過(guò)，本次就宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)言以及注意細(xì)節(jié)整理了一些內(nèi)容，供hr們參考。
主持人安排校方領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 校方領(lǐng)導(dǎo)致辭
公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣講、高管進(jìn)行宣講 高管與大學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)溝通
對(duì)宣講會(huì)進(jìn)行總結(jié)，宣布宣講會(huì)結(jié)束，進(jìn)入資料收集環(huán)節(jié)
9、二、宣講內(nèi)容
談到宣講內(nèi)容，就不得不提到宣講目的，其目的主要是以下兩個(gè)方面，一是招聘應(yīng)屆生。二是為企業(yè)做宣傳。通過(guò)宣講，學(xué)生可以了解這家公司的企業(yè)文化和組成，以及薪金等具體問(wèn)題，對(duì)企業(yè)的氛圍環(huán)境也能有全新的了解。
宣講內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：公司介紹（發(fā)展歷程、公司規(guī)模、企業(yè)文化、價(jià)值觀、用人理念、主營(yíng)業(yè)務(wù)）、產(chǎn)品介紹、招聘崗位介紹、任職要求、員工薪資福利、員工發(fā)展方向、招聘流程及進(jìn)程安排、學(xué)生與招聘人員進(jìn)行互動(dòng)等。其中公司介紹、產(chǎn)品介紹這一塊如果單憑語(yǔ)言去描述，會(huì)顯得比較單薄，建議期間配合圖片、視頻來(lái)講解，這樣會(huì)形象很多，便于學(xué)生們?nèi)ダ斫夂透惺堋?/p>
三、宣講稿樣例
各位同學(xué)，上午好，歡迎大家來(lái)到xx公司xx大學(xué)2015年校園宣講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是xx公司人力資源部xxx。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的xx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們是：………………
我們今天宣講會(huì)的流程是這樣的，首先是30分鐘左右的宣收集簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘資料 講，然后我們會(huì)有一個(gè)20分鐘之內(nèi)的答疑時(shí)間，最后我們會(huì)收取現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)歷，屆時(shí)請(qǐng)同學(xué)們把入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取的職位申請(qǐng)表與您的簡(jiǎn)歷一起準(zhǔn)備好，一起提交。
下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，宣講環(huán)節(jié)，我們今天的宣講人是xx公司xx職務(wù)xxx（先生/女士），接下來(lái)的時(shí)間交給x（先生/女士），大家歡迎。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家來(lái)參加我們xx公司的本次校園招聘宣講會(huì)。首先我謹(jǐn)代表xx公司對(duì)學(xué)校提供本次招聘的幫助和支持表示感謝。也謝謝同學(xué)們熱情積極的參與本次宣講。
感謝xxx（宣講人）的精彩宣講，那么經(jīng)過(guò)我們之前的短片播放以及剛才的宣講，同學(xué)們對(duì)xx公司已經(jīng)有個(gè)一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。為了您對(duì)xx公司有更深一步的了解，我們下面有20分鐘的時(shí)間來(lái)進(jìn)行答疑，如您有什么問(wèn)題，可向我們現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)或同事提問(wèn)。我們?cè)谶@邊呢有一個(gè)小規(guī)則，就是，前五位提問(wèn)的同學(xué)，提問(wèn)的問(wèn)題如沒(méi)有在宣傳片和宣講中出現(xiàn)，我們會(huì)有精美的禮品送出。有問(wèn)題的同學(xué)可舉手示意，下面的時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始提問(wèn)。
………………
由于時(shí)間問(wèn)題，我們的現(xiàn)場(chǎng)答疑到此結(jié)束，還有疑問(wèn)的同學(xué)，可在宣講會(huì)結(jié)束之后撥打我們的校園招聘熱線：xxx-xxxxxxxx進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
接下來(lái)的時(shí)間我來(lái)講一下我們的簡(jiǎn)歷收取以及后續(xù)工作。簡(jiǎn)歷收取包括兩部分，一部分是您的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一部分是您入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取的職位申請(qǐng)表，按照職位申請(qǐng)表在上，個(gè)人簡(jiǎn)歷在下的順序提交。如果沒(méi)有帶簡(jiǎn)歷的同學(xué)，可以只提供職位申請(qǐng)表，在接到筆試或面試通知時(shí)，補(bǔ)充您的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷收取結(jié)束后2天內(nèi)，針對(duì)已通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選的同學(xué)，我們將發(fā)送測(cè)評(píng)賬號(hào)到其簡(jiǎn)歷中標(biāo)注的郵箱里，請(qǐng)您關(guān)注，并請(qǐng)您在收到測(cè)評(píng)賬號(hào)3天內(nèi)，完成測(cè)評(píng)，我們?cè)谑盏侥臏y(cè)評(píng)后，會(huì)通過(guò)手機(jī)短信的方式發(fā)送面試通知，所以請(qǐng)同學(xué)們保持郵箱和手機(jī)的暢通。接下來(lái)的時(shí)間請(qǐng)把簡(jiǎn)歷交到xx處，那么我們今天的宣講到此結(jié)束，再次感謝您的參與，感謝您對(duì)xx公司的不斷關(guān)注，再見(jiàn)！
四、宣講注意事項(xiàng)
1、學(xué)生入場(chǎng)時(shí)，給學(xué)生發(fā)放宣傳小冊(cè)、企業(yè)內(nèi)刊，便于學(xué)生了解企業(yè)和招聘相關(guān)信息；
2、宣講時(shí)要自信、自然。對(duì)ppt材料和視頻要非常熟悉。
在講演過(guò)程中要能夠延伸性的對(duì)企業(yè)進(jìn)行宣傳。（如在介紹公司中突出企業(yè)的迅猛發(fā)展和員工成長(zhǎng)空間的同步擴(kuò)大；在介紹產(chǎn)品時(shí)要闡述市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，發(fā)展廣闊；在介紹大學(xué)生待遇時(shí)候要詳細(xì)說(shuō)明公司保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)、薪資發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)空間、生活工作條件等學(xué)生所關(guān)注的問(wèn)題，以減少學(xué)生在后續(xù)提問(wèn)的時(shí)間浪費(fèi)；在大學(xué)生報(bào)到培訓(xùn)實(shí)習(xí)安排上要圖文并茂、用詞生動(dòng)，著重強(qiáng)調(diào)他們可以得到的收獲，以提升學(xué)生的興趣。）
3、4、控制把握好流程時(shí)間，避免后面很趕。
宣講速度把握好。增加互動(dòng)、眼神，肢體語(yǔ)言的交流，吸引同學(xué)注意力。
5、6、長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，靈活運(yùn)用。用最簡(jiǎn)單方法吸引學(xué)生的的好奇。宣講結(jié)束后應(yīng)該立刻解答學(xué)生的提問(wèn)。對(duì)各種問(wèn)題一定要充分準(zhǔn)備，由于是面對(duì)大眾進(jìn)行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答時(shí)要流利自然，始終面帶笑容。以提高和開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)企業(yè)的興趣和信心。
7、宣講時(shí)，如有可能可邀請(qǐng)?jiān)撔５木蜆I(yè)老師一起旁聽(tīng)，提前請(qǐng)老師在宣講完時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可以有效提升學(xué)生的認(rèn)同和信任。
8、事先檢查各個(gè)細(xì)節(jié)，不要出現(xiàn)過(guò)程中不必要的尷尬場(chǎng)面。
政策宣講發(fā)言稿篇十四
——無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生組織宣講會(huì)2013年9月14日晚8點(diǎn)，無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院為期六天的校學(xué)生組織新生宣講會(huì)在鐳射廳正式落下帷幕。我校團(tuán)委副書(shū)記楊玲燕老師，王梓先老師，以及我校大院以及各二級(jí)學(xué)院的主席團(tuán)和部長(zhǎng)出席了本次宣講活動(dòng)，多名學(xué)生組織主席團(tuán)成員作為活動(dòng)宣講人，呼吁新生加入校級(jí)學(xué)生組織。我校軟件與服務(wù)外包學(xué)院，物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，電子工程學(xué)院，文化與創(chuàng)意學(xué)院，外語(yǔ)與公共教育學(xué)院，國(guó)際商學(xué)院，中德機(jī)電學(xué)院的大一新生參加了此次宣講活動(dòng)。
自9月9日起，校級(jí)學(xué)生組織便開(kāi)始組織了對(duì)各二級(jí)院系進(jìn)行有序的宣講活動(dòng)。校社聯(lián)，校學(xué)生會(huì)，校青協(xié)，廣播站四個(gè)校級(jí)組織的宣講由各組織的指導(dǎo)老師以及主席團(tuán)決定宣講人員，由他們?cè)谛v會(huì)上向新生致以誠(chéng)摯的問(wèn)候并且對(duì)自己所屬的學(xué)生組織進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望能讓新生了解各自組織。
組織及其部門(mén)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和宣傳。他們的展現(xiàn)了各種各樣的學(xué)生組織生活，風(fēng)格迥異，涵蓋了同學(xué)們感興趣的方方面面，使他們更加了解學(xué)生組織。我校團(tuán)委通過(guò)本次宣講會(huì)向大一新生講解了什么是大學(xué)生活，什么是真正的學(xué)生組織，很好的為新生們提供了優(yōu)良的了解平臺(tái)，有助于他們?nèi)谌胄颅h(huán)境。于此同時(shí)，新生作為我校的新血脈在未來(lái)關(guān)系著科院的發(fā)展，希望他們能通過(guò)學(xué)生組織的鍛煉不斷提升自我，敢于逐夢(mèng)，勇于圓夢(mèng);希望科院在新動(dòng)力下不斷前行，鑄就輝煌!
政策宣講發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位：
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，思想?yún)R報(bào)范文著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策。“雙減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開(kāi)展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿(mǎn)“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，工作總結(jié)范文豐富課后服務(wù)供給，開(kāi)展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師：
大家晚上好！我是法政學(xué)院第十五屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席陳天倫，來(lái)自16級(jí)法學(xué)二班。非常感謝張博老師的到場(chǎng)以及各位班長(zhǎng)大大能夠抽空前來(lái)。彈指之間，今天已經(jīng)是第十四周的星期六了，值得開(kāi)心的是，暑假近在咫尺，但時(shí)間過(guò)得也非?？欤唤袊@自己又將會(huì)成為一批人的師兄師姐，那些似乎軍訓(xùn)完不久的小鮮肉轉(zhuǎn)眼也將在這個(gè)夏天成為真正的臘肉。
回眸這一年，是法政學(xué)生會(huì)跟在場(chǎng)的各位共同度過(guò)的一個(gè)學(xué)年，在這里，我代表法政學(xué)生會(huì)，感謝各基層班長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。今天在場(chǎng)的各位班長(zhǎng)應(yīng)該都是已經(jīng)換屆完畢的，相信有對(duì)班級(jí)愛(ài)得深沉的留任老班長(zhǎng)，也有想為班級(jí)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)的新任班長(zhǎng)，我想說(shuō)，你們都是班級(jí)的驕傲，是法政的驕傲。在這一年里面，法政學(xué)生會(huì)在張博老師的指導(dǎo)下取得了傲人的成績(jī)，同時(shí)這樣的成果也都離不開(kāi)基層班級(jí)的配合，下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)法政學(xué)生會(huì)學(xué)年的工作和成就進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述。
一、第一我覺(jué)得重要的當(dāng)然是嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院第五屆學(xué)代會(huì)選舉順利召開(kāi)。我們?cè)诨鶎影嗉?jí)中成功推選出學(xué)代會(huì)代表人選，上交校級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)行審核，并且召開(kāi)學(xué)代會(huì)代表選舉大會(huì)，成功在我們法政學(xué)院選出30名學(xué)代會(huì)代表。學(xué)代會(huì)是什么，剛才權(quán)益部部長(zhǎng)也給大家一定的介紹。學(xué)代會(huì)是學(xué)生代表大會(huì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是代表學(xué)生的重要組織，在校級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，代表學(xué)生利益和權(quán)利，有權(quán)利獨(dú)立提出對(duì)與學(xué)校的相關(guān)議案。簡(jiǎn)單的說(shuō)，那30名在各班選出的同學(xué)，身兼重任，學(xué)生當(dāng)中的人大代表，校級(jí)書(shū)記也給出了一個(gè)明確的定位，是學(xué)生會(huì)以上的一個(gè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校很多的事情可能以后都將通過(guò)學(xué)代會(huì)進(jìn)行商議，雖不能藥到病除，但起碼有了新的渠道去爭(zhēng)取自己的權(quán)益。希望大家可以積極參與到其中，我們會(huì)及時(shí)接收你們的意見(jiàn)并給指導(dǎo)老師審核及時(shí)提交，竭誠(chéng)地為同學(xué)們服務(wù)，爭(zhēng)取發(fā)揮到它最大的作用并且獲得最好的成效。
二、其次，在指導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)各位小伙伴以及各位基層班級(jí)的配合下，很榮幸，法政學(xué)生會(huì)在四、五月份分別榮獲了“湛江市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”以及校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”的稱(chēng)號(hào)。正如tvb感謝詞所說(shuō)，感謝臺(tái)前幕后的所有人，感謝學(xué)生會(huì)的阿爸阿媽?zhuān)簿褪窃谧母魑?，是你們努力成就了今天的學(xué)生會(huì)，一代一代的傳承，一切的成績(jī)都離不開(kāi)大家的付出和配合，離不開(kāi)各位小伙伴和基層班級(jí)的努力。我們會(huì)用最切實(shí)的行動(dòng)，告訴大家，我們的成就取之有理，得之屬實(shí)。用高調(diào)的姿態(tài)告訴大家，法政學(xué)生會(huì)優(yōu)秀在哪里，法政學(xué)子優(yōu)秀在哪里，法政學(xué)院優(yōu)秀在哪里。所有行動(dòng)和結(jié)果有待大家去檢驗(yàn)，但我們依然會(huì)一路前行，不忘初衷，永遠(yuǎn)記得自己先是學(xué)生后才是干部，做好本分，服務(wù)同學(xué)，不斷地鍛煉自己，一起進(jìn)步，一起成為心中的那個(gè)自己。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，其實(shí)聽(tīng)完剛才各位部長(zhǎng)的匯報(bào)，相信各位新班長(zhǎng)對(duì)學(xué)生會(huì)的這一年有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)生會(huì)一整年來(lái)都會(huì)是陪在大家身邊最好的伙伴，學(xué)生會(huì)是最貼近基層班級(jí)的組織，所做的事情涉及各位同學(xué)的方方面面，豐富大家課余生活，給大家一個(gè)個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓大家朝著不斷變好的道路進(jìn)發(fā)，你們都是小寶貝，法政學(xué)院的小寶貝，法政學(xué)生會(huì)會(huì)一直呵護(hù)著大家，做到真正的接地氣，做到如百度百科所言，學(xué)生會(huì)，是學(xué)生自治組織，他的責(zé)任就是努力為同學(xué)們服務(wù)。感謝在場(chǎng)的各位一直支持著法政學(xué)生會(huì)，大家的努力和堅(jiān)持定能使法政變得越來(lái)越好，那唯有報(bào)之以我們等同的努力和付出。我們一路奔襲，就是為了找到夢(mèng)里的烏托邦。我們永遠(yuǎn)在路上。
謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
政策宣講發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)各位師傅：
大家好！
我是一名退休大軍的新兵，今天有幸在這里和大家交流思想，談自己的感受，感到十分高興，我的發(fā)言如有不妥之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正！
，注定是一個(gè)不尋常的年份，是一個(gè)大飛躍的年份，歷史將在這一刻改寫(xiě)，生活將在這一刻改變。四川礁石壩隆隆的轟鳴聲，宣告了一個(gè)新時(shí)期的到來(lái)；國(guó)家首個(gè)油頁(yè)巖生產(chǎn)示范基地的建立，為江漢油田實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇，按照局職代會(huì)描繪的藍(lán)圖，今年，我局的年產(chǎn)量為300萬(wàn)噸油氣當(dāng)量，有望突破500萬(wàn)噸，那么江漢油田將一躍躋身于大中型油田的行列。xx油田，終于迎來(lái)了大發(fā)展大跨越的大好時(shí)期，幾代xx人的夢(mèng)想就要變成現(xiàn)實(shí)了，怎不叫人心潮澎湃，又怎不叫人激動(dòng)萬(wàn)分！
在這個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，在這個(gè)鑄造輝煌的緊要關(guān)頭，我們這些告別了工作崗位，但依然情系xx的石油人，將扮演一個(gè)什么樣的角色，這，對(duì)我們自己，對(duì)家人，對(duì)xx油田都是舉足輕重的一步，是濃妝重彩的一筆！我們一定要邁好這一步，畫(huà)好這一筆，要做到退休不退志，心系江漢大家園，共建美好大xx。
也許有些同志認(rèn)為，我們已經(jīng)退休了，企業(yè)的發(fā)展、好壞與我無(wú)關(guān)了。其實(shí)不然，從情理上講，我們忘不了xx：我們?yōu)橛吞锕ぷ髁艘惠呑?，許多老革命，更是油田發(fā)展的締造者和見(jiàn)證人，可以說(shuō)，他們?yōu)橛吞锏陌l(fā)展，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫，獻(xiàn)了子孫獻(xiàn)終生，想當(dāng)年，他們啃干糧、住窩棚，人拉肩扛艱苦創(chuàng)業(yè)為的是什么，不就是要建設(shè)大油田嗎？如今，圓夢(mèng)的時(shí)刻到了，我們?cè)跄懿宦N首以待、倍加關(guān)注呢？從現(xiàn)實(shí)生活中看，我們離不開(kāi)xx：國(guó)家的養(yǎng)老政策和油田的穩(wěn)步發(fā)展，為我們老有所養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷更加提高了我們的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，定期的體檢、各種娛樂(lè)活動(dòng)、各種培訓(xùn)班和講座、經(jīng)常請(qǐng)老同志參與油田管理等等，這些使我們老有所依、老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為。油田社區(qū)，更是一直無(wú)償?shù)貫槲覀兲峁┖笄诜?wù)，讓我們能安享晚年，試想一下，如果一個(gè)企業(yè)，連自己的生存發(fā)展都成問(wèn)題了，怎么還有能力投入資金改善居住環(huán)境，提高員工的福利待遇呢？再?gòu)目陀^事實(shí)上說(shuō)，我們放不下xx：咱們石油工人，大多是石油世家，我們雖然退休了，但是，咱們的家人，子女，有的甚至孫輩都已經(jīng)戰(zhàn)斗在石油第一線上，油田發(fā)展了，咱們家人的經(jīng)濟(jì)收入水平就提高了，家人幸福了，咱們不就更快樂(lè)了嗎？油田發(fā)展我受益，社區(qū)和諧我幸福，這，才是硬道理！
那么，作為一名退休職工，我們能為油田發(fā)展做些什么呢？我想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不必做什么驚天動(dòng)地的“大事”，只要能把力所能及的“小事”做好做實(shí)，那就是對(duì)油田建設(shè)發(fā)展添了磚加了瓦。
首先，我們要調(diào)整心態(tài)，保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心情，要多看到光明的一面、進(jìn)步的一面、發(fā)展的一面，不要因?yàn)閭€(gè)別現(xiàn)象就否定一切、反感一切、甚至仇視社會(huì)。“牢騷太勝防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，我們要放平心境，盡量不給企業(yè)添亂子、不給組織找麻煩，讓領(lǐng)導(dǎo)騰出更多的精力謀發(fā)展。退休后，鄰里相處多了，相互要多看長(zhǎng)處，多些自省和內(nèi)修，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。良好的心態(tài)，有益于心身健康，有了好身體，自己不受罪，不拖累家人，不拖累社會(huì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，還增加了家庭經(jīng)濟(jì)收入，更主要的是，解除了子女們的后顧之憂(yōu)，讓他們能全身心地投入到工作中，這就對(duì)油田生產(chǎn)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們國(guó)家也步入了老齡化社會(huì)，像我這樣剛剛退休的年輕一些的同志，我們的長(zhǎng)輩大都到了耄耋之年，正需要有人多加關(guān)心照料，我們就應(yīng)當(dāng)?；丶铱纯?，多陪陪老人，有句話(huà)說(shuō)得好“什么都可以耽誤，就是孝敬老人不能耽誤”！常言道“家中有老是個(gè)寶”，萬(wàn)萬(wàn)不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔莫及呀。在關(guān)心自家老人的同時(shí)，我們還應(yīng)該參與到社區(qū)互助活動(dòng)之中，多關(guān)心幫助身邊的`鰥寡孤獨(dú)老人，形成自助與互助相結(jié)合的養(yǎng)老體系，有能力時(shí)就多付出一些，力爭(zhēng)讓我們都老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂(lè)，我們把老同志自己的事情做好了，就是支持了國(guó)家，支持了油田。
今年，油田開(kāi)展了“奮進(jìn)xx、活力xx、和諧xx、宜居xx”四個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)，更是與我們退休職工息息相關(guān)，試想，能在一個(gè)有前途可奮進(jìn)、有活力可發(fā)展的企業(yè)養(yǎng)老；能在一個(gè)美好和諧、適合居住的社區(qū)生活，不正是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮氖虑閱?？xx油田為我們展開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷，為我們鋪就了一條閃光的道路，我們還有什么理由不去珍惜她，愛(ài)護(hù)她？我們每一個(gè)退休職工，都應(yīng)該積極參與到共建美好家園的活動(dòng)中來(lái)，就從自己做起，夫妻恩愛(ài)、家庭美滿(mǎn)、子女孝敬，老人康樂(lè)，鄰里和睦，社區(qū)祥和。讓油田成為美麗幸福之企，讓家庭成為美麗幸福之家，讓我們每個(gè)人都成為美麗幸福的xx人！
還有很多老同志，在崗時(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)骨干，退下來(lái)后，還可以發(fā)揮余熱，為油田的生產(chǎn)出謀劃策，你們的腦子里裝的可都是金點(diǎn)子呢，也許你的一個(gè)點(diǎn)子，就能解決一個(gè)技術(shù)難題；一條建議，就能讓工人們茅塞頓開(kāi)；一番開(kāi)導(dǎo)，就能化解矛盾、打開(kāi)心結(jié)；一次鼓勵(lì)，就能讓子女們信心百倍，勇往直前。把我們的才智奉獻(xiàn)出來(lái)，用我們的熱情支持生產(chǎn)，這，也是我們對(duì)油田建設(shè)的最好貢獻(xiàn)。
莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。無(wú)論是對(duì)家庭、對(duì)油田，還是對(duì)社會(huì)，我們退休職工還有很多事情要做，我們會(huì)做得更從容，更努力！親愛(ài)的朋友們，把我們的情獻(xiàn)給xx片藍(lán)天，把我們的愛(ài)灑向xx這片熱土，讓我們自由地飛翔，與xx油田一起騰飛吧！
謝謝大家。
政策宣講發(fā)言稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家好!
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策?！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開(kāi)展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿(mǎn)“掌聲、笑聲、辯論聲”的'生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，豐富課后服務(wù)供給，開(kāi)展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家!
政策宣講發(fā)言稿篇十九
社團(tuán)監(jiān)察部
親愛(ài)的小伙伴們：
大家好！
帶著高考選拔的喜悅、背負(fù)著一家人的期望，你們魚(yú)躍龍門(mén)拔得頭籌，我們相遇在珞珈山上的百年名校--武漢大學(xué)！我是社團(tuán)監(jiān)察部的部長(zhǎng)***。在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)社團(tuán)監(jiān)察部向大家表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎！
大學(xué)，是放飛希望、成就夢(mèng)想的地方。初入大學(xué)的你，是不是在心中憧憬實(shí)現(xiàn)理想的美好前景？是不是躍躍欲試的想廣交各路俊杰、尋求志同道合之友？是不是想在學(xué)生工作中增長(zhǎng)才干、一展英姿呢？此時(shí)此刻，相信你們都已看到了激情澎湃的社聯(lián)人招新宣傳，也遇到了熱情洋溢的社聯(lián)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你，是不是對(duì)社聯(lián)大家庭又多了一分向往呢? 新時(shí)代，新校園，新社團(tuán)。**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)永遠(yuǎn)是象牙塔深處的一個(gè)亮點(diǎn)。在美麗的武大校園中，一半以上的同學(xué)參加了大學(xué)生社團(tuán)。在這里，各種各樣的學(xué)生社團(tuán)交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼，促進(jìn)綜合素質(zhì)不斷提高?？缦?、跨年級(jí)的社團(tuán)組織已成為大學(xué)里的第二課堂，充實(shí)和豐富著每一位同學(xué)的大學(xué)生活。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的任務(wù)就是擔(dān)任社團(tuán)與學(xué)校溝通交流的使者。社團(tuán)監(jiān)察部，是社團(tuán)的監(jiān)督監(jiān)察機(jī)構(gòu)，各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的成立、監(jiān)督、調(diào)查、評(píng)估評(píng)優(yōu)，都是我們的工作任務(wù)。我們的宗旨是“服務(wù)于社團(tuán)與會(huì)員”，從審批一個(gè)個(gè)新社團(tuán)的成立，到看著一個(gè)個(gè)社團(tuán)慢慢成長(zhǎng)，在他們出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候竭盡全力去扶持和引導(dǎo)，在他們?nèi)〉脴s譽(yù)的時(shí)候歡欣鼓舞為他們喝彩和表彰，維護(hù)每一位社團(tuán)人的權(quán)益，讓所有的社團(tuán)團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)，大家相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，這就是每一個(gè)監(jiān)察人的心愿。
社聯(lián)里每個(gè)部門(mén)都有自己的特色活動(dòng)，彰顯部門(mén)風(fēng)采與魅力。我們監(jiān)察部的主打活動(dòng)就是高大上的“十佳社團(tuán)評(píng)選”和“國(guó)際交流營(yíng)——快樂(lè)漢語(yǔ)橋”：十佳社團(tuán)評(píng)選，我們?yōu)樽顑?yōu)秀的社團(tuán)提供展示平臺(tái)，見(jiàn)識(shí)不同社團(tuán)的表演秀，看你方唱罷我登場(chǎng)，來(lái)來(lái)往往穿插的華美樂(lè)章；快樂(lè)漢語(yǔ)橋，我們與來(lái)自五湖四海的留學(xué)生交流學(xué)習(xí)，這里是國(guó)際的舞臺(tái)，文化的薈萃，是鍛煉我們最佳的場(chǎng)所。
如果你想鍛煉口才，社團(tuán)的審批整頓，溝通少不了；如果你想了解制度化，這里有著社聯(lián)最完備的制度；如果你想放松心情，與會(huì)長(zhǎng)交流，談天說(shuō)地共商未來(lái)；一年辛苦一年成就，最精彩的評(píng)估評(píng)優(yōu)同樣期待你的參與！
有過(guò)汗水，有過(guò)淚水，有過(guò)失落，有過(guò)收獲。在這些舞臺(tái)上，最重要的，我們一直在成長(zhǎng)。
在監(jiān)察部的大家庭里，我們可以一起春游，一起在郊外嘻哈玩鬧，燒烤野炊，收獲真摯的友情甚至屬于你的愛(ài)情。我們可以一起聚餐，在逗比學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，玩“真心話(huà)大冒險(xiǎn)”，向你喜歡的女孩表白。我們還可以一起打籃球，在社聯(lián)組織的籃球賽上馳騁賽場(chǎng)，散發(fā)屬于自己的青春魅力。
如果你想提高自己的能力，這里的工作會(huì)讓你在收獲中成長(zhǎng)；如果你想交更多的朋友，這里有各個(gè)院系的天之驕子；如果你在學(xué)習(xí)上有所需求，這里有當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸；如果你想期待意想不到的遇見(jiàn)，這里有眾多男神女神，無(wú)論你要哪一款，總有一款適合你！
百年**，百余社團(tuán)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)就是你最佳的選擇。在這里，你與校級(jí)社團(tuán)有最深入的交流；在這里，你交友可遍布武大乃至校外；在這里，你激發(fā)出的能量將超乎你想象！這里是社團(tuán)監(jiān)察部，這里是屬于我們的家，我們?cè)谶@里等你！謝謝大家！
政策宣講發(fā)言稿篇二十
2013屆畢業(yè)生就業(yè)扶助項(xiàng)目啟動(dòng)暨項(xiàng)目宣講會(huì)如期于2012年5月16日七點(diǎn)在北智樓1-6舉行。宣講會(huì)由就業(yè)處白老師主持，參會(huì)的主要是申請(qǐng)就業(yè)扶助項(xiàng)目的2013界畢業(yè)生。
本次宣講會(huì)分為四個(gè)部分，第一部分觀看宣傳片，我們大體了解了華民慈善基金會(huì)的情況，被他們的那種資本精神，大愛(ài)同行的精神深深打動(dòng)了，我們知道作為一個(gè)平凡的人同樣可以做慈善。第二部分由白老師介紹了華民慈善基金會(huì)對(duì)我校畢業(yè)生的資助情況。華民慈善基金會(huì)已經(jīng)對(duì)我校進(jìn)行了四次資助，受資助同學(xué)達(dá)到四百余人，我們很榮幸能夠參加第五屆的資助項(xiàng)目。第三部分由白老師介紹了申請(qǐng)、評(píng)審、扶助金發(fā)放等流程，使同學(xué)們能夠很好的明白怎么樣去申請(qǐng)，什么時(shí)間截止，了解到了具體的評(píng)分指標(biāo)，中期評(píng)審，結(jié)項(xiàng)等具體過(guò)程。白老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)一定要如實(shí)填寫(xiě)情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)虛假信息了立即取消其資助資格。第四個(gè)部分由同學(xué)們對(duì)不明白的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。同學(xué)們結(jié)合自己的情況，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，白老師一一對(duì)其耐心解答。到此宣講會(huì)結(jié)束。
此次宣講會(huì)使同學(xué)們了解到了華民慈善基金會(huì)，也了解了大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目。他們?cè)噲D用自己的綿薄之力，為一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)畢業(yè)生，奉獻(xiàn)一把融冰化雪的薪火，堅(jiān)定他們的自信，照亮他們的前程。經(jīng)過(guò)白老師耐心細(xì)致的講解，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有了很好的了解，相信通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的資助，許多同學(xué)會(huì)順利就業(yè)。
政策宣講發(fā)言稿篇二十一
xxx：
大家好！
“雙減”政策是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育和對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，這也讓我看到了國(guó)家對(duì)于教育改革的決心和力度。
作為xx區(qū)人大代表，同時(shí)也是一位工作30年的教育工作者，我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，是一個(gè)利好的政策。同時(shí)，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學(xué)一案”，發(fā)揮學(xué)校特色來(lái)提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
當(dāng)然，“雙減”政策的出臺(tái)落實(shí)，必定會(huì)帶來(lái)重大的社會(huì)改革。這也需要政府部門(mén)予以更大的關(guān)注。對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。與此同時(shí)，也要積極探索新的模式來(lái)解決“課后延時(shí)服務(wù)”帶來(lái)的輿論、交通、社會(huì)環(huán)境等壓力。
教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時(shí)間，讓我們拭目以待。
謝謝大家！
關(guān)于在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整......
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5252306.html】
