2023年政策宣講發(fā)言稿（通用21篇）

文化傳統(tǒng)是一個民族或地區(qū)獨有的精神財富，它是人們共同的文化記憶。在寫總結(jié)時，可以運用一些技巧和方法，如提問、對比、歸納等等。下面是一些時間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。

政策宣講發(fā)言稿篇一

各位老師，同學們：

你們好!

“雙減”政策的重磅推出，為促進學生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學校教育主陣地作用，切實做到教師應教盡教、學生學足學好。作為一名教育工作者，深感責任重大，也會進一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強的校內(nèi)教育努力。

1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實“雙減”政策的關(guān)鍵。學生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。

2、優(yōu)化作業(yè)設計。雙減政策之一，是減輕義務階段學生作業(yè)負擔。這就對作業(yè)的設計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負擔雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學習環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設計是需要去下功夫研究打磨的。

3、加強學生學習習慣的養(yǎng)成。學生作業(yè)負擔減輕，自己可支配的時間也會相應增加，這就對學生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學生必須學會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的'同時，更要注重閱讀，自學預習，復習鞏固。

雙減政策的出臺，對學生，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻自己的一份力量。

謝謝大家!

政策宣講發(fā)言稿篇二

大家好！

近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學全面落實“雙減”的第一個學期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學生和初中生。

“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。

我認為“雙減”政策堅持學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權(quán)利，讓學生的學習回歸學校，整體提升學校教育教學質(zhì)量，減輕家長負擔，緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策。

“雙減”政策促進學生全面發(fā)展，這就要求學校的教學服務水平進一步提升?？茖W利用課余時間，開展體育、閱讀、文學、藝術(shù)等教育，滿足學生多樣化需求，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質(zhì)量，增強課后服務的吸引力。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇三

大家好！

“雙減”政策是黨中央、國務院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。

作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者，我認為“雙減”政策堅持以學生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學校的教學服務水平提出了很大的考驗。學校應該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學一案”，發(fā)揮學校特色來提升課后服務的水平，增強課后服務的吸引力。

當然，“雙減”政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對于校外培訓機構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。

教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇四

1、做到三“真”。即：“真學”、“真懂”、“真信”。

2、做到三“貼近”。即“貼近生活”、“貼近實際”、“貼近群眾”。

3、增強三個“意識”。即增強“責任意識”、“機遇意識”、“基層意識”。

4、緊扣主題，合理安排邏輯結(jié)構(gòu)，前后自然連貫、一氣呵成。

5、觀點正確，不能偏頗。

6、抓住重點問題，分清輕重緩急。

7、舉例適度、恰當、生動、形象。

8、語言表達要有節(jié)奏，準確、流暢，富有感染力。

9、分析透徹，講清要害，富有震撼力。

10、要有互動，能夠產(chǎn)生共鳴。

作為宣講人員，要像方書記說的那樣，一定要成為群眾的理論翻譯、政策向?qū)?。而要實現(xiàn)這一基本要求，就要結(jié)合上述經(jīng)驗，切實在選題、內(nèi)容、技巧上狠下功夫。但凡事往往都是說的容易，做的難，這需要自己在這些方面長期不懈地努力，堅持不斷地提高。

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政策宣講發(fā)言稿篇五

xxx：

大家好！

在我看來，“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。

我認為具體的做法有：

一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。

二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的`實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征，創(chuàng)設情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質(zhì)量，打造高效課堂。

總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇六

實施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。

第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔。

第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復和重建良好教育生態(tài)。

第三，糾正超前學習之偏。學校教育是專門的教育機構(gòu)，承擔著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的有益補充。遺憾的是，當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。

實施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學生的學習和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔的“減法”，又要做好促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。

xx月xx日中央發(fā)布了雙減意見，要求各地區(qū)各部門執(zhí)行。雙減又稱“有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔”。

目標：1、保護學生的身體健康，并將負擔提升到未成年保護 法的高度。2、減輕家庭教育負擔。3、將教育回歸到學校。4、1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著。

對于學生作業(yè)量給出了明確的標準，小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；
小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。要求教師認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。

對于課余時間，鼓勵從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒。充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務時間講新課。

“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進學生全面發(fā)展，健康成長的國之大計。作為一線教師，更要站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認真學習領(lǐng)會并貫徹到學習工作中去。

在我看來，“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；
要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；
同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。

我認為具體的做法有：

一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。

二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征，創(chuàng)設情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質(zhì)量，打造高效課堂。

總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。

謝謝大家！大家好！

“雙減”工作事關(guān)學生的健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。

“雙減”政策為新時代義務教育階段學生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實施雙減政策，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。

學校是學生學習的主陣地，課堂是學生成長的搖籃，教育、引導學生成長是一件長期、持之以恒的工作，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會在今后的工作中進一步學習，提高站位，從抓科任教師隊伍建設入手，加強教研組建設，提升質(zhì)量；
還要不斷豐富校本、課后活動課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿足學生個性化學習需求，不斷提升課程質(zhì)量。

新學期我將和教師們一起加強學習，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊伍的建設，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進日常教學水平的提升。立足課堂凸顯實效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評促教。關(guān)注課后活動的質(zhì)量，創(chuàng)設多元的課后活動平臺，多角度激發(fā)學生的學習興趣。力爭通過扎實的教學工作，推進“雙減”工作落實落細。

“雙減”政策的重磅推出，為促進學生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學校教育主陣地作用，切實做到教師應教盡教、學生學足學好。作為一名教育工作者，深感責任重大，也會進一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強的校內(nèi)教育努力。

1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實“雙減”政策的關(guān)鍵。學生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。

2、優(yōu)化作業(yè)設計。雙減政策之一，是減輕義務階段學生作業(yè)負擔。這就對作業(yè)的設計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負擔雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學習環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設計是需要去下功夫研究打磨的。

3、加強學生學習習慣的養(yǎng)成。學生作業(yè)負擔減輕，自己可支配的時間也會相應增加，這就對學生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學生必須學會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀，自學預習，復習鞏固。

雙減政策的出臺，對學生，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻自己的一份力量。

近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學全面落實“雙減”的第一個學期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學生和初中生。

“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。

我認為“雙減”政策堅持學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權(quán)利，讓學生的學習回歸學校，整體提升學校教育教學質(zhì)量，減輕家長負擔，緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策。

“雙減”政策促進學生全面發(fā)展，這就要求學校的教學服務水平進一步提升?？茖W利用課余時間，開展體育、閱讀、文學、藝術(shù)等教育，滿足學生多樣化需求，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質(zhì)量，增強課后服務的吸引力。

把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量：

一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學生“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務，滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐，豐富學生的校園生活，幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。

三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。

謝謝大家！大家好！

所謂雙減，我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負。

我認為具體的做法有：

一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。

二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征，創(chuàng)設情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質(zhì)量，打造高效課堂。

四、精心設計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。有目標，避開隨意性。

五、課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，如在教學中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習，作為常規(guī)試題仔細練習。讓學生作業(yè)負擔小，又得到的訓練，做到及時高效。

總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。

實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，促進教育公平的重大舉措。

“雙減”政策減輕了學生的校外培訓負擔，對學校教育要求更高。要想減負不減質(zhì)，對每一位中小學教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應加強學習，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學生個性化、差別化、實踐性學習需求，以生為本，因材施教，設計分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務，滿足學生“作業(yè)、實踐、扶弱、特長”等多樣化學習與發(fā)展需求。

“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學和隱性工作時間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。

作為家長，要清醒地認識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學習效率。加強和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學習如何引導孩子，如何科學安排孩子的業(yè)余時間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學習能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應有的家庭教育理念。

“雙減”政策是黨中央、國務院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。

作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者，我認為“雙減”政策堅持以學生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學校的教學服務水平提出了很大的考驗。學校應該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學一案”，發(fā)揮學校特色來提升課后服務的水平，增強課后服務的吸引力。

當然，“雙減”政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對于校外培訓機構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。

教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇七

為扎實推進“廉潔文明家風黨員干部示范”專項行動開展，今天，我們在這里召開全市黨員干部廉潔文明家風建設工作會，這既是一次宣傳動員，又是一次工作部署，主要目的就是要迅速推動全市各級黨組織抓好廉潔文明家風建設，動員廣大黨員干部積極參與家風建設，在廉潔文明家風建設中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以黨員干部廉潔文明家風促黨風政風、帶社風民風，這對于我們深入推進全面從嚴治黨具有十分重要的作用。

市委對這項工作高度重視，市委常委會審議通過《關(guān)于在全市黨員干部中開展廉潔文明家風建設的.意見》，并以市委辦公廳名義下發(fā)。市委殷書記指出，黨員干部廉潔文明家風建設十分重要，是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要舉措。年初召開的市紀委全會把開展“廉潔文明家風黨員干部示范”專項行動，作為建設“廉潔南昌”的重要內(nèi)容之一。

市紀委根據(jù)市委意見要求，結(jié)合我市實際，制定出臺了《南昌市開展“廉潔文明家風黨員干部示范”專項行動實施方案》。上周四，“廉潔文明家風黨員干部示范”專項行動領(lǐng)導小組又對近期工作進行了研究部署。今天這次工作會議非常重要、很有必要。希望大家深刻領(lǐng)會精神，抓好工作落實。

下面，我就如何開展好廉潔文明家風建設、確保工作成效，談三點意見。

家風正則民風正，民風正則政風清。

全市黨員干部一定要從講政治的高度，充分認識黨員干部家風建設的重要性，立說立行，迅速行動。中央和省委有要求。黨的十八大以來，***總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調(diào)“每一位領(lǐng)導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員?！痹谑藢弥醒爰o委七次全會上，***總書記再次強調(diào)，黨員、干部要不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，去庸俗、遠低俗、不媚俗，做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

省30日省委理論學習中心組專題學習研討時強調(diào)：“要注重家庭、家教、家風，加強對親屬子女和身邊工作人員的教育管理，自覺接受各方面監(jiān)督，始終保持清清白白的政治本色?！笔∥Ｎ⑹〖o委書記孫新陽在今年春節(jié)開展家訪活動時強調(diào)：“家風純正，雨潤萬物。黨員干部的家風，與黨風緊密相連，家風建設是黨員干部的必修課?！比懈骷夵h組織和廣大黨員干部要認真學習、把握實質(zhì)，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、省紀委的要求上來，抓好廉潔文明家風建設。黨規(guī)黨紀有規(guī)定。

《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》將廉潔齊家列為黨員領(lǐng)導干部廉潔自律規(guī)范的重要內(nèi)容之一，明確規(guī)定“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”?！吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》明確列出“嚴重違反社會公德、家庭美德行為的”，要予以嚴厲處分，直至撤銷黨內(nèi)一切職務，開除黨籍。

《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》明確指出“領(lǐng)導干部特別是高級干部必須注重家庭、家教、家風，教育管理好親屬和身邊工作人員”。在對違紀違法案件的查處中，家風敗壞、家族式腐敗、家族式窩案等反映家風問題的情況屢屢被通報曝光。全面從嚴治黨有需要。家風敗壞往往是黨員領(lǐng)導干部走向嚴重違紀違法的重要原因，從近年來查處的腐敗案件看，有的黨員干部對家屬管教不嚴，對家屬的錯誤言行不制止、不反對，利用職務影響經(jīng)商辦企業(yè)謀私利、搞權(quán)力尋租;有的對家屬放任不管，前門當官，后門發(fā)財，縱容家屬在幕后收錢斂財;有的將自己從政多年積累的所謂“人脈”和“面子”，用在為子女非法牟利上，危害不可低估;有的“一人得道，雞犬升天”，人民群眾對此深惡痛絕;有的甚至自己直接參與其中，臺上反腐、臺下腐敗，大發(fā)不義之財，家庭成為權(quán)錢交易的場所;等等，這些嚴重影響了黨的形象和執(zhí)政基礎(chǔ)，與全面從嚴治黨的要求背道而馳，成為黨員干部廉潔自律堡壘從內(nèi)部被攻破的重要原因。加強黨員干部廉潔文明家風建設，就是要促進廣大黨員干部圍繞廉潔文明這一主題，立家規(guī)、嚴家教、正家風，在家庭內(nèi)部形成崇廉尚潔的氛圍，筑牢家風防線。

作風建設有必要。家風是一個家庭代代相傳，體現(xiàn)家庭成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家庭文化風格。黨員干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是黨員干部作風的重要表現(xiàn)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風政風、影響民風社會。只有好家風才能成就黨員干部的好作風，家風不正則易導致作風不正、為官不廉。

美根書記在市紀委十一屆二次全會上系統(tǒng)分析梳理了我市干部作風方面存在六大問題：精神萎靡不正、工作落實不力、主動擔當不足、宗旨意識不強、協(xié)作配合不夠、修身律己不嚴。這些問題已成為南昌發(fā)展的“絆腳石”和“攔路虎”，被人民群眾所詬病，必須下大力氣解決。通過開展專項行動，以此帶動作風建設，推動干部作風大轉(zhuǎn)變，展示省會干部良好形加強黨員干部廉潔文明家風建設，是建設“廉潔南昌”的重要內(nèi)容，全市各級黨組織和廣大黨員干部要增強政治意識，強化責任擔當，確保行動取得實效。

一要抓住主題。開展廉潔文明家風建設，必須緊緊抓住廉潔文明家風這個主題。突出主題教育。組織黨員干部和家屬認真學習中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀家風家規(guī)家訓、老一輩革命家的紅色家風，把廉潔文明家風教育作為黨性宗旨教育、黨規(guī)黨紀教育、作風教育和“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，特別是要結(jié)合南昌深厚的文化底蘊和光榮的革命傳統(tǒng)，比如：造就“一門三督撫”的汪山土庫程氏家規(guī)家訓，又比如：偉大的八一精神、無數(shù)革命志士感人至深的家書家信，這些都是寶貴的傳統(tǒng)文化和紅色基因，我們要充分挖掘，結(jié)合主題，賦予時代新內(nèi)涵。

豐富主題實踐。各級黨組織和廣大黨員干部要立足自身實際，廣泛開展主題實踐活動，力求形式多樣、特色鮮明，內(nèi)容豐富、貼近實際，比如：利用“紀律講堂”，“道德講堂”等平臺，鼓勵黨員干部暢談家規(guī)家風家教的做法和經(jīng)驗;邀請老干部、老戰(zhàn)士、專家學者講好家風故事;鼓勵黨員干部廳堂懸掛家訓、支部曬家規(guī);開展優(yōu)秀家風家規(guī)家訓評選活動等，推動黨員干部建設家風，引領(lǐng)全社會弘揚家風。形成主題共識。

通過主題教育和實踐，形成有思想、有內(nèi)涵的感悟，增強黨員干部和家屬的思想認同、文化認同、情感認同。對廉潔文明家風建設的所思所想所悟進行升華，在家庭內(nèi)部形成共識，根據(jù)自身實際，訂立或修訂約束力強、有自身特點的家規(guī)家訓，實現(xiàn)家風正、立得住、可傳承。

政策宣講發(fā)言稿篇八

大家好！

把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量：

一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學生“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務，滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐，豐富學生的校園生活，幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。

三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇九

xxx：

大家好！

實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，促進教育公平的重大舉措。

“雙減”政策減輕了學生的校外培訓負擔，對學校教育要求更高。要想減負不減質(zhì)，對每一位中小學教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應加強學習，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學生個性化、差別化、實踐性學習需求，以生為本，因材施教，設計分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務，滿足學生“作業(yè)、實踐、扶弱、特長”等多樣化學習與發(fā)展需求。

“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學和隱性工作時間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。

作為家長，要清醒地認識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學習效率。加強和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學習如何引導孩子，如何科學安排孩子的業(yè)余時間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學習能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應有的家庭教育理念。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇十

xxx：

大家好！

“雙減”政策的重磅推出，為促進學生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障，聚焦發(fā)揮學校教育主陣地作用，切實做到教師應教盡教、學生學足學好。作為一名教育工作者，深感責任重大，也會進一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強的校內(nèi)教育努力。

1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實“雙減”政策的關(guān)鍵。學生，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素，三者只有真正有機結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈。

2、優(yōu)化作業(yè)設計。雙減政策之一，是減輕義務階段學生作業(yè)負擔。這就對作業(yè)的設計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負擔雖然減輕，但教育質(zhì)量不能減輕，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學習環(huán)節(jié)不可缺少的一部分。因此，作業(yè)的優(yōu)化設計是需要去下功夫研究打磨的。

3、加強學生學習習慣的養(yǎng)成。學生作業(yè)負擔減輕，自己可支配的時間也會相應增加，這就對學生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn)。學生必須學會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀，自學預習，復習鞏固。

雙減政策的出臺，對學生，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機遇。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇十一

大家好！

在我看來，“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。

我認為具體的做法有：

一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。

二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征，創(chuàng)設情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性的發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質(zhì)量，打造高效課堂。

總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的`，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇十二

大家好！

“雙減”政策是黨中央、國務院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。

作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者，我認為“雙減”政策堅持以學生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學校的教學服務水平提出了很大的考驗。學校應該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學一案”，發(fā)揮學校特色來提升課后服務的水平，增強課后服務的吸引力。

當然，“雙減”政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對于校外培訓機構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。

教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。

謝謝大家！

范文（通用5篇）隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后......

政策宣講發(fā)言稿篇十三

目錄

校園宣講會是校招的重頭戲。一場好的宣講會可以讓你的校招很成功，而一場不好的宣講會也可以把它“搞砸”，成敗在此一舉。關(guān)于宣講會召開前的準備流程，之前已分享過，本次就宣講會現(xiàn)場的發(fā)言以及注意細節(jié)整理了一些內(nèi)容，供hr們參考。

主持人安排校方領(lǐng)導講話 校方領(lǐng)導致辭

公司領(lǐng)導進行宣講、高管進行宣講 高管與大學生進行現(xiàn)場互動溝通

對宣講會進行總結(jié)，宣布宣講會結(jié)束，進入資料收集環(huán)節(jié)

9、二、宣講內(nèi)容

談到宣講內(nèi)容，就不得不提到宣講目的，其目的主要是以下兩個方面，一是招聘應屆生。二是為企業(yè)做宣傳。通過宣講，學生可以了解這家公司的企業(yè)文化和組成，以及薪金等具體問題，對企業(yè)的氛圍環(huán)境也能有全新的了解。

宣講內(nèi)容主要包括以下幾個方面：公司介紹（發(fā)展歷程、公司規(guī)模、企業(yè)文化、價值觀、用人理念、主營業(yè)務）、產(chǎn)品介紹、招聘崗位介紹、任職要求、員工薪資福利、員工發(fā)展方向、招聘流程及進程安排、學生與招聘人員進行互動等。其中公司介紹、產(chǎn)品介紹這一塊如果單憑語言去描述，會顯得比較單薄，建議期間配合圖片、視頻來講解，這樣會形象很多，便于學生們?nèi)ダ斫夂透惺堋?/p>

三、宣講稿樣例

各位同學，上午好，歡迎大家來到xx公司xx大學2015年校園宣講會的現(xiàn)場，我是xx公司人力資源部xxx。

首先請允許我介紹一下今天來到現(xiàn)場的xx公司的各位領(lǐng)導和同事，他們是：………………

我們今天宣講會的流程是這樣的，首先是30分鐘左右的宣收集簡歷和應聘資料 講，然后我們會有一個20分鐘之內(nèi)的答疑時間，最后我們會收取現(xiàn)場簡歷，屆時請同學們把入場時領(lǐng)取的職位申請表與您的簡歷一起準備好，一起提交。

下面進行第一個環(huán)節(jié)，宣講環(huán)節(jié)，我們今天的宣講人是xx公司xx職務xxx（先生/女士），接下來的時間交給x（先生/女士），大家歡迎。

親愛的同學們，大家晚上好！歡迎大家來參加我們xx公司的本次校園招聘宣講會。首先我謹代表xx公司對學校提供本次招聘的幫助和支持表示感謝。也謝謝同學們熱情積極的參與本次宣講。

感謝xxx（宣講人）的精彩宣講，那么經(jīng)過我們之前的短片播放以及剛才的宣講，同學們對xx公司已經(jīng)有個一個大體的認識。為了您對xx公司有更深一步的了解，我們下面有20分鐘的時間來進行答疑，如您有什么問題，可向我們現(xiàn)場的領(lǐng)導或同事提問。我們在這邊呢有一個小規(guī)則，就是，前五位提問的同學，提問的問題如沒有在宣傳片和宣講中出現(xiàn)，我們會有精美的禮品送出。有問題的同學可舉手示意，下面的時間請同學們開始提問。

………………

由于時間問題，我們的現(xiàn)場答疑到此結(jié)束，還有疑問的同學，可在宣講會結(jié)束之后撥打我們的校園招聘熱線：xxx-xxxxxxxx進行詢問。

接下來的時間我來講一下我們的簡歷收取以及后續(xù)工作。簡歷收取包括兩部分，一部分是您的個人簡歷，一部分是您入場時領(lǐng)取的職位申請表，按照職位申請表在上，個人簡歷在下的順序提交。如果沒有帶簡歷的同學，可以只提供職位申請表，在接到筆試或面試通知時，補充您的簡歷。簡歷收取結(jié)束后2天內(nèi)，針對已通過簡歷篩選的同學，我們將發(fā)送測評賬號到其簡歷中標注的郵箱里，請您關(guān)注，并請您在收到測評賬號3天內(nèi)，完成測評，我們在收到您的測評后，會通過手機短信的方式發(fā)送面試通知，所以請同學們保持郵箱和手機的暢通。接下來的時間請把簡歷交到xx處，那么我們今天的宣講到此結(jié)束，再次感謝您的參與，感謝您對xx公司的不斷關(guān)注，再見！

四、宣講注意事項

1、學生入場時，給學生發(fā)放宣傳小冊、企業(yè)內(nèi)刊，便于學生了解企業(yè)和招聘相關(guān)信息；

2、宣講時要自信、自然。對ppt材料和視頻要非常熟悉。

在講演過程中要能夠延伸性的對企業(yè)進行宣傳。（如在介紹公司中突出企業(yè)的迅猛發(fā)展和員工成長空間的同步擴大；在介紹產(chǎn)品時要闡述市場競爭力強，發(fā)展廣闊；在介紹大學生待遇時候要詳細說明公司保險購買、薪資發(fā)展、個人成長空間、生活工作條件等學生所關(guān)注的問題，以減少學生在后續(xù)提問的時間浪費；在大學生報到培訓實習安排上要圖文并茂、用詞生動，著重強調(diào)他們可以得到的收獲，以提升學生的興趣。）

3、4、控制把握好流程時間，避免后面很趕。

宣講速度把握好。增加互動、眼神，肢體語言的交流，吸引同學注意力。

5、6、長話短說，靈活運用。用最簡單方法吸引學生的的好奇。宣講結(jié)束后應該立刻解答學生的提問。對各種問題一定要充分準備，由于是面對大眾進行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答時要流利自然，始終面帶笑容。以提高和開發(fā)學生對企業(yè)的興趣和信心。

7、宣講時，如有可能可邀請該校的就業(yè)老師一起旁聽，提前請老師在宣講完時進行點評，可以有效提升學生的認同和信任。

8、事先檢查各個細節(jié)，不要出現(xiàn)過程中不必要的尷尬場面。

政策宣講發(fā)言稿篇十四

——無錫科技職業(yè)學院學生組織宣講會2013年9月14日晚8點，無錫科技職業(yè)學院為期六天的校學生組織新生宣講會在鐳射廳正式落下帷幕。我校團委副書記楊玲燕老師，王梓先老師，以及我校大院以及各二級學院的主席團和部長出席了本次宣講活動，多名學生組織主席團成員作為活動宣講人，呼吁新生加入校級學生組織。我校軟件與服務外包學院，物聯(lián)網(wǎng)學院，電子工程學院，文化與創(chuàng)意學院，外語與公共教育學院，國際商學院，中德機電學院的大一新生參加了此次宣講活動。

自9月9日起，校級學生組織便開始組織了對各二級院系進行有序的宣講活動。校社聯(lián)，校學生會，校青協(xié)，廣播站四個校級組織的宣講由各組織的指導老師以及主席團決定宣講人員，由他們在宣講會上向新生致以誠摯的問候并且對自己所屬的學生組織進行詳細介紹，希望能讓新生了解各自組織。

組織及其部門進行簡單介紹和宣傳。他們的展現(xiàn)了各種各樣的學生組織生活，風格迥異，涵蓋了同學們感興趣的方方面面，使他們更加了解學生組織。我校團委通過本次宣講會向大一新生講解了什么是大學生活，什么是真正的學生組織，很好的為新生們提供了優(yōu)良的了解平臺，有助于他們?nèi)谌胄颅h(huán)境。于此同時，新生作為我校的新血脈在未來關(guān)系著科院的發(fā)展，希望他們能通過學生組織的鍛煉不斷提升自我，敢于逐夢，勇于圓夢;希望科院在新動力下不斷前行，鑄就輝煌!

政策宣講發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位：

大家好！

近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學全面落實“雙減”的第一個學期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學生和初中生。

“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。

我認為“雙減”政策堅持學生為本，遵循教育規(guī)律，思想?yún)R報范文著眼學生身心健康成長，保障學生休息權(quán)利，讓學生的學習回歸學校，整體提升學校教育教學質(zhì)量，減輕家長負擔，緩解家長焦慮情緒，回應社會關(guān)切，促進學生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策?！半p減”政策促進學生全面發(fā)展，這就要求學校的教學服務水平進一步提升?？茖W利用課余時間，開展體育、閱讀、文學、藝術(shù)等教育，滿足學生多樣化需求，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質(zhì)量，增強課后服務的吸引力。

把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量：

一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學生“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務，滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，工作總結(jié)范文豐富課后服務供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐，豐富學生的校園生活，幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。

三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。

謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師：

大家晚上好！我是法政學院第十五屆學生聯(lián)合會主席陳天倫，來自16級法學二班。非常感謝張博老師的到場以及各位班長大大能夠抽空前來。彈指之間，今天已經(jīng)是第十四周的星期六了，值得開心的是，暑假近在咫尺，但時間過得也非常快，不禁感嘆自己又將會成為一批人的師兄師姐，那些似乎軍訓完不久的小鮮肉轉(zhuǎn)眼也將在這個夏天成為真正的臘肉。

回眸這一年，是法政學生會跟在場的各位共同度過的一個學年，在這里，我代表法政學生會，感謝各基層班長對我們工作的支持。今天在場的各位班長應該都是已經(jīng)換屆完畢的，相信有對班級愛得深沉的留任老班長，也有想為班級建設作出新貢獻的新任班長，我想說，你們都是班級的驕傲，是法政的驕傲。在這一年里面，法政學生會在張博老師的指導下取得了傲人的成績，同時這樣的成果也都離不開基層班級的配合，下面請允許我對法政學生會學年的工作和成就進行簡單的講述。

一、第一我覺得重要的當然是嶺南師范學院法政學院第五屆學代會選舉順利召開。我們在基層班級中成功推選出學代會代表人選，上交校級學生會進行審核，并且召開學代會代表選舉大會，成功在我們法政學院選出30名學代會代表。學代會是什么，剛才權(quán)益部部長也給大家一定的介紹。學代會是學生代表大會的簡稱，是代表學生的重要組織，在校級黨委的領(lǐng)導下，代表學生利益和權(quán)利，有權(quán)利獨立提出對與學校的相關(guān)議案。簡單的說，那30名在各班選出的同學，身兼重任，學生當中的人大代表，校級書記也給出了一個明確的定位，是學生會以上的一個機構(gòu)，學校很多的事情可能以后都將通過學代會進行商議，雖不能藥到病除，但起碼有了新的渠道去爭取自己的權(quán)益。希望大家可以積極參與到其中，我們會及時接收你們的意見并給指導老師審核及時提交，竭誠地為同學們服務，爭取發(fā)揮到它最大的作用并且獲得最好的成效。

二、其次，在指導老師和學生會各位小伙伴以及各位基層班級的配合下，很榮幸，法政學生會在四、五月份分別榮獲了“湛江市優(yōu)秀學生會”以及校級“優(yōu)秀學生會”的稱號。正如tvb感謝詞所說，感謝臺前幕后的所有人，感謝學生會的阿爸阿媽，也就是在座的各位，是你們努力成就了今天的學生會，一代一代的傳承，一切的成績都離不開大家的付出和配合，離不開各位小伙伴和基層班級的努力。我們會用最切實的行動，告訴大家，我們的成就取之有理，得之屬實。用高調(diào)的姿態(tài)告訴大家，法政學生會優(yōu)秀在哪里，法政學子優(yōu)秀在哪里，法政學院優(yōu)秀在哪里。所有行動和結(jié)果有待大家去檢驗，但我們依然會一路前行，不忘初衷，永遠記得自己先是學生后才是干部，做好本分，服務同學，不斷地鍛煉自己，一起進步，一起成為心中的那個自己。

這個學期已經(jīng)接近尾聲，其實聽完剛才各位部長的匯報，相信各位新班長對學生會的這一年有了更深入的認識，學生會一整年來都會是陪在大家身邊最好的伙伴，學生會是最貼近基層班級的組織，所做的事情涉及各位同學的方方面面，豐富大家課余生活，給大家一個個展現(xiàn)自我的平臺，讓大家朝著不斷變好的道路進發(fā)，你們都是小寶貝，法政學院的小寶貝，法政學生會會一直呵護著大家，做到真正的接地氣，做到如百度百科所言，學生會，是學生自治組織，他的責任就是努力為同學們服務。感謝在場的各位一直支持著法政學生會，大家的努力和堅持定能使法政變得越來越好，那唯有報之以我們等同的努力和付出。我們一路奔襲，就是為了找到夢里的烏托邦。我們永遠在路上。

謝謝大家！

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政策宣講發(fā)言稿篇十七

各位領(lǐng)導各位師傅：

大家好！

我是一名退休大軍的新兵，今天有幸在這里和大家交流思想，談自己的感受，感到十分高興，我的發(fā)言如有不妥之處，還請大家批評指正！

，注定是一個不尋常的年份，是一個大飛躍的年份，歷史將在這一刻改寫，生活將在這一刻改變。四川礁石壩隆隆的轟鳴聲，宣告了一個新時期的到來；國家首個油頁巖生產(chǎn)示范基地的建立，為江漢油田實現(xiàn)跨越式發(fā)展帶來了難得的機遇，按照局職代會描繪的藍圖，今年，我局的年產(chǎn)量為300萬噸油氣當量，有望突破500萬噸，那么江漢油田將一躍躋身于大中型油田的行列。xx油田，終于迎來了大發(fā)展大跨越的大好時期，幾代xx人的夢想就要變成現(xiàn)實了，怎不叫人心潮澎湃，又怎不叫人激動萬分！

在這個歷史性的轉(zhuǎn)折時刻，在這個鑄造輝煌的緊要關(guān)頭，我們這些告別了工作崗位，但依然情系xx的石油人，將扮演一個什么樣的角色，這，對我們自己，對家人，對xx油田都是舉足輕重的一步，是濃妝重彩的一筆！我們一定要邁好這一步，畫好這一筆，要做到退休不退志，心系江漢大家園，共建美好大xx。

也許有些同志認為，我們已經(jīng)退休了，企業(yè)的發(fā)展、好壞與我無關(guān)了。其實不然，從情理上講，我們忘不了xx：我們?yōu)橛吞锕ぷ髁艘惠呑?，許多老革命，更是油田發(fā)展的締造者和見證人，可以說，他們?yōu)橛吞锏陌l(fā)展，獻了青春獻子孫，獻了子孫獻終生，想當年，他們啃干糧、住窩棚，人拉肩扛艱苦創(chuàng)業(yè)為的是什么，不就是要建設大油田嗎？如今，圓夢的時刻到了，我們怎能不翹首以待、倍加關(guān)注呢？從現(xiàn)實生活中看，我們離不開xx：國家的養(yǎng)老政策和油田的穩(wěn)步發(fā)展，為我們老有所養(yǎng)提供了堅實的物質(zhì)保障。局領(lǐng)導的關(guān)懷更加提高了我們的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，定期的體檢、各種娛樂活動、各種培訓班和講座、經(jīng)常請老同志參與油田管理等等，這些使我們老有所依、老有所樂、老有所學、老有所為。油田社區(qū)，更是一直無償?shù)貫槲覀兲峁┖笄诜?，讓我們能安享晚年，試想一下，如果一個企業(yè)，連自己的生存發(fā)展都成問題了，怎么還有能力投入資金改善居住環(huán)境，提高員工的福利待遇呢？再從客觀事實上說，我們放不下xx：咱們石油工人，大多是石油世家，我們雖然退休了，但是，咱們的家人，子女，有的甚至孫輩都已經(jīng)戰(zhàn)斗在石油第一線上，油田發(fā)展了，咱們家人的經(jīng)濟收入水平就提高了，家人幸福了，咱們不就更快樂了嗎？油田發(fā)展我受益，社區(qū)和諧我幸福，這，才是硬道理！

那么，作為一名退休職工，我們能為油田發(fā)展做些什么呢？我想，其實很簡單，我們不必做什么驚天動地的“大事”，只要能把力所能及的“小事”做好做實，那就是對油田建設發(fā)展添了磚加了瓦。

首先，我們要調(diào)整心態(tài)，保持開朗樂觀的心情，要多看到光明的一面、進步的一面、發(fā)展的一面，不要因為個別現(xiàn)象就否定一切、反感一切、甚至仇視社會。“牢騷太勝防腸斷，風物長宜放眼量”，我們要放平心境，盡量不給企業(yè)添亂子、不給組織找麻煩，讓領(lǐng)導騰出更多的精力謀發(fā)展。退休后，鄰里相處多了，相互要多看長處，多些自省和內(nèi)修，不要因為一些雞毛蒜皮的小事就鬧矛盾，不團結(jié)，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。良好的心態(tài)，有益于心身健康，有了好身體，自己不受罪，不拖累家人，不拖累社會，相對來說，還增加了家庭經(jīng)濟收入，更主要的是，解除了子女們的后顧之憂，讓他們能全身心地投入到工作中，這就對油田生產(chǎn)建設做出了貢獻。

尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們國家也步入了老齡化社會，像我這樣剛剛退休的年輕一些的同志，我們的長輩大都到了耄耋之年，正需要有人多加關(guān)心照料，我們就應當?；丶铱纯矗嗯闩憷先?，有句話說得好“什么都可以耽誤，就是孝敬老人不能耽誤”！常言道“家中有老是個寶”，萬萬不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔莫及呀。在關(guān)心自家老人的同時，我們還應該參與到社區(qū)互助活動之中，多關(guān)心幫助身邊的`鰥寡孤獨老人，形成自助與互助相結(jié)合的養(yǎng)老體系，有能力時就多付出一些，力爭讓我們都老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂，我們把老同志自己的事情做好了，就是支持了國家，支持了油田。

今年，油田開展了“奮進xx、活力xx、和諧xx、宜居xx”四個創(chuàng)建活動，更是與我們退休職工息息相關(guān)，試想，能在一個有前途可奮進、有活力可發(fā)展的企業(yè)養(yǎng)老；能在一個美好和諧、適合居住的社區(qū)生活，不正是我們每個人都夢寐以求的事情嗎？xx油田為我們展開了一幅美麗的畫卷，為我們鋪就了一條閃光的道路，我們還有什么理由不去珍惜她，愛護她？我們每一個退休職工，都應該積極參與到共建美好家園的活動中來，就從自己做起，夫妻恩愛、家庭美滿、子女孝敬，老人康樂，鄰里和睦，社區(qū)祥和。讓油田成為美麗幸福之企，讓家庭成為美麗幸福之家，讓我們每個人都成為美麗幸福的xx人！

還有很多老同志，在崗時是領(lǐng)導干部、技術(shù)骨干，退下來后，還可以發(fā)揮余熱，為油田的生產(chǎn)出謀劃策，你們的腦子里裝的可都是金點子呢，也許你的一個點子，就能解決一個技術(shù)難題；一條建議，就能讓工人們茅塞頓開；一番開導，就能化解矛盾、打開心結(jié)；一次鼓勵，就能讓子女們信心百倍，勇往直前。把我們的才智奉獻出來，用我們的熱情支持生產(chǎn)，這，也是我們對油田建設的最好貢獻。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。無論是對家庭、對油田，還是對社會，我們退休職工還有很多事情要做，我們會做得更從容，更努力！親愛的朋友們，把我們的情獻給xx片藍天，把我們的愛灑向xx這片熱土，讓我們自由地飛翔，與xx油田一起騰飛吧！

謝謝大家。

政策宣講發(fā)言稿篇十八

老師們、同學們：

大家好!

近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學全面落實“雙減”的第一個學期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學生和初中生。

“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。

我認為“雙減”政策堅持學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權(quán)利，讓學生的學習回歸學校，整體提升學校教育教學質(zhì)量，減輕家長負擔，緩解家長焦慮情緒，回應社會關(guān)切，促進學生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策。“雙減”政策促進學生全面發(fā)展，這就要求學校的教學服務水平進一步提升?？茖W利用課余時間，開展體育、閱讀、文學、藝術(shù)等教育，滿足學生多樣化需求，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質(zhì)量，增強課后服務的吸引力。

把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量：

一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的'生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學生“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務，滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐，豐富學生的校園生活，幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。

三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。

謝謝大家!

政策宣講發(fā)言稿篇十九

社團監(jiān)察部

親愛的小伙伴們：

大家好！

帶著高考選拔的喜悅、背負著一家人的期望，你們魚躍龍門拔得頭籌，我們相遇在珞珈山上的百年名校--武漢大學！我是社團監(jiān)察部的部長***。在此，我謹代表**大學學生社團聯(lián)合會社團監(jiān)察部向大家表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎！

大學，是放飛希望、成就夢想的地方。初入大學的你，是不是在心中憧憬實現(xiàn)理想的美好前景？是不是躍躍欲試的想廣交各路俊杰、尋求志同道合之友？是不是想在學生工作中增長才干、一展英姿呢？此時此刻，相信你們都已看到了激情澎湃的社聯(lián)人招新宣傳，也遇到了熱情洋溢的社聯(lián)學長學姐們，你，是不是對社聯(lián)大家庭又多了一分向往呢? 新時代，新校園，新社團。**大學學生社團永遠是象牙塔深處的一個亮點。在美麗的武大校園中，一半以上的同學參加了大學生社團。在這里，各種各樣的學生社團交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼，促進綜合素質(zhì)不斷提高?？缦?、跨年級的社團組織已成為大學里的第二課堂，充實和豐富著每一位同學的大學生活。

社團聯(lián)合會的任務就是擔任社團與學校溝通交流的使者。社團監(jiān)察部，是社團的監(jiān)督監(jiān)察機構(gòu)，各類學生社團的成立、監(jiān)督、調(diào)查、評估評優(yōu)，都是我們的工作任務。我們的宗旨是“服務于社團與會員”，從審批一個個新社團的成立，到看著一個個社團慢慢成長，在他們出現(xiàn)危機的時候竭盡全力去扶持和引導，在他們?nèi)〉脴s譽的時候歡欣鼓舞為他們喝彩和表彰，維護每一位社團人的權(quán)益，讓所有的社團團結(jié)更多的同學，大家相互學習共同進步，這就是每一個監(jiān)察人的心愿。

社聯(lián)里每個部門都有自己的特色活動，彰顯部門風采與魅力。我們監(jiān)察部的主打活動就是高大上的“十佳社團評選”和“國際交流營——快樂漢語橋”：十佳社團評選，我們?yōu)樽顑?yōu)秀的社團提供展示平臺，見識不同社團的表演秀，看你方唱罷我登場，來來往往穿插的華美樂章；快樂漢語橋，我們與來自五湖四海的留學生交流學習，這里是國際的舞臺，文化的薈萃，是鍛煉我們最佳的場所。

如果你想鍛煉口才，社團的審批整頓，溝通少不了；如果你想了解制度化，這里有著社聯(lián)最完備的制度；如果你想放松心情，與會長交流，談天說地共商未來；一年辛苦一年成就，最精彩的評估評優(yōu)同樣期待你的參與！

有過汗水，有過淚水，有過失落，有過收獲。在這些舞臺上，最重要的，我們一直在成長。

在監(jiān)察部的大家庭里，我們可以一起春游，一起在郊外嘻哈玩鬧，燒烤野炊，收獲真摯的友情甚至屬于你的愛情。我們可以一起聚餐，在逗比學長學姐的帶領(lǐng)下，玩“真心話大冒險”，向你喜歡的女孩表白。我們還可以一起打籃球，在社聯(lián)組織的籃球賽上馳騁賽場，散發(fā)屬于自己的青春魅力。

如果你想提高自己的能力，這里的工作會讓你在收獲中成長；如果你想交更多的朋友，這里有各個院系的天之驕子；如果你在學習上有所需求，這里有當之無愧的學霸；如果你想期待意想不到的遇見，這里有眾多男神女神，無論你要哪一款，總有一款適合你！

百年**，百余社團，社團聯(lián)合會就是你最佳的選擇。在這里，你與校級社團有最深入的交流；在這里，你交友可遍布武大乃至校外；在這里，你激發(fā)出的能量將超乎你想象！這里是社團監(jiān)察部，這里是屬于我們的家，我們在這里等你！謝謝大家！

政策宣講發(fā)言稿篇二十

2013屆畢業(yè)生就業(yè)扶助項目啟動暨項目宣講會如期于2012年5月16日七點在北智樓1-6舉行。宣講會由就業(yè)處白老師主持，參會的主要是申請就業(yè)扶助項目的2013界畢業(yè)生。

本次宣講會分為四個部分，第一部分觀看宣傳片，我們大體了解了華民慈善基金會的情況，被他們的那種資本精神，大愛同行的精神深深打動了，我們知道作為一個平凡的人同樣可以做慈善。第二部分由白老師介紹了華民慈善基金會對我校畢業(yè)生的資助情況。華民慈善基金會已經(jīng)對我校進行了四次資助，受資助同學達到四百余人，我們很榮幸能夠參加第五屆的資助項目。第三部分由白老師介紹了申請、評審、扶助金發(fā)放等流程，使同學們能夠很好的明白怎么樣去申請，什么時間截止，了解到了具體的評分指標，中期評審，結(jié)項等具體過程。白老師一再強調(diào)一定要如實填寫情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)虛假信息了立即取消其資助資格。第四個部分由同學們對不明白的問題進行提問。同學們結(jié)合自己的情況，對具體問題進行提問，白老師一一對其耐心解答。到此宣講會結(jié)束。

此次宣講會使同學們了解到了華民慈善基金會，也了解了大學生就業(yè)扶助項目。他們試圖用自己的綿薄之力，為一部分家庭經(jīng)濟困難的大學畢業(yè)生，奉獻一把融冰化雪的薪火，堅定他們的自信，照亮他們的前程。經(jīng)過白老師耐心細致的講解，同學們已經(jīng)對這個項目有了很好的了解，相信通過這個項目的資助，許多同學會順利就業(yè)。

政策宣講發(fā)言稿篇二十一

xxx：

大家好！

“雙減”政策是黨中央、國務院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。

作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者，我認為“雙減”政策堅持以學生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學校的教學服務水平提出了很大的考驗。學校應該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學一案”，發(fā)揮學校特色來提升課后服務的水平，增強課后服務的吸引力。

當然，“雙減”政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對于校外培訓機構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。

教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。

謝謝大家！

關(guān)于在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整......

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