最新中小學(xué)生行為守則心得體會范文（22篇）

心得體會能夠讓我們更清晰地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫心得體會時，也可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注意保持個人思考和意見的獨立性。以下是一些小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。希望通過這些范文，能夠給你一些啟示和靈感，幫助你更好地寫出一篇優(yōu)秀的心得體會。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會對你有所幫助！

中小學(xué)生行為守則心得體會篇一

這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》（以下簡稱《守則》），與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求；學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的.意義。

在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動，這就是熱愛祖國。

“遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應(yīng)該去做的20xx中小學(xué)生守則心得體會20xx中小學(xué)生守則心得體會。也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇二

"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。

而國旗和國歌是國家的象征。

所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌。

作為一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。

所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情。

個人永遠(yuǎn)不能獨立存在,終將會成為集體中的一員。

現(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子。

我認(rèn)為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。

我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。

當(dāng)老師需要使用時,我會將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。

所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。

我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。

但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負(fù)面影響。

但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

作為一個合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多。

但我認(rèn)為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。

然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。

例如:積極參加勞動，愛惜勞動成果。

很少同學(xué)做到此條。

游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。

或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇! 《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

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今天學(xué)習(xí)了國家教育部公布了《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，守則共9條，282字。

和老版本的中學(xué)生守則相比，既進(jìn)行了傳承，又與時俱進(jìn)的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。

讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。

新中學(xué)生守則突出了對學(xué)生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內(nèi)心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

有規(guī)則意識，使每一個學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。

紅燈停綠燈行等。

能與時俱進(jìn)，面對網(wǎng)絡(luò)時代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會實用的生活技能。

新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。

然后進(jìn)行一系列的活動，如:“我會背”、“我會寫”等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再從行動上體現(xiàn)出來。

新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭做新時代的合格公民。

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紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。

而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的`自由。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。

在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。

在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。

在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。

在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。

自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇三

這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。

在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動，這就是熱愛祖國。

“遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應(yīng)該去做的。

也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。

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要遵守學(xué)校的校規(guī)，上學(xué)不遲到，不早退。

在遇到老師的時候要主動的打招呼。

要熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，遵守社會公德。

要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛煉的意識。

遇到不會做的問題時，要主動去找同學(xué)討論，老師講解。

不要自己憋在心里不說。

要做一個懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，尊敬他人，知錯就改的中學(xué)生。

我們應(yīng)該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，平等待人，與人為善。

尊重他人的人格。

宗教信仰，名族風(fēng)俗習(xí)慣。

謙恭禮讓，尊老愛幼。

幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要 起立。

給老師提意見態(tài)度要誠懇。

不應(yīng)該要未經(jīng)允許進(jìn)入他人房間。

自從我讀了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我意識到一個中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。

現(xiàn)在已經(jīng)被改正過來了。

其實，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。

珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為...

在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會到了，作為一名中學(xué)生，一定要自尊自愛，注重儀表。

對于女學(xué)生而言，一定要自重。

在校一定要誠實守信，禮貌待人。

不能口是心非，要說到做到，言而守信。

同學(xué)之間要誠實以待。

見到長輩老師要問好，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力。

遵規(guī)守紀(jì)要做到，在不同場合要注重遵紀(jì)守法。

做一個遵紀(jì)守法的小公民。

在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務(wù)，為父母分擔(dān)。

我意識到一個中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。

現(xiàn)在已經(jīng)被改正過來了。

其實，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。

珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為要勸阻。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生必知的系列。

上面有我們的一些須知內(nèi)容，指導(dǎo)我們走正確的道路。

現(xiàn)在，我們走進(jìn)了青春期，一些壞的性格是不可避免的。

我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就像路標(biāo)一樣讓我們走上正確的道路。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護(hù)自己，還有思想指導(dǎo)，讓我們健康茁壯地成長!

我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負(fù)著繁榮中華的責(zé)任。

這就意味著我們應(yīng)該做什么，不該做什么，該怎么做。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》給我們立了一個界限，一個準(zhǔn)則。

我們必須守住那條底線，不能逾越。

我們應(yīng)該遵照它，做到它，做好它。

做一個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的接班人。

讀過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

如果我們違反以上的行為，那么我們就會給老師留下不好的印象。

一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。

作為女生更應(yīng)該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學(xué)習(xí)不好，但你在老師心中一定是個好孩子。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學(xué)習(xí)這幾點：一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

二是熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好學(xué)，樂于探究。

這是我們每天要做的事。

如果我們不按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。

我們都能感受到中學(xué)生守則的規(guī)范。

如果有的人不按照中學(xué)生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。

學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。

現(xiàn)在我們是一個中學(xué)生了，我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。

熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人。

我們還要學(xué)會誠實守信。

知錯就改，還要有責(zé)任心等。

我們不要學(xué)習(xí)一些不該學(xué)的東西，如不說臟話、罵人、打架、賭博、設(shè)計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔廢物等。

我們要學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這樣我們一定會成為棟梁。

人們常說：“國有國法，家有家規(guī)。

”學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)定。

作為一個學(xué)生要有做學(xué)生的樣子，學(xué)生到學(xué)校來是學(xué)習(xí)的，不是來玩的。

可是有些學(xué)生到校是來談戀愛的，把學(xué)習(xí)的事拋到腦后，這樣只會浪費你父母掙來的錢。

作為一個學(xué)生，你更應(yīng)該好好孝順父母。

不應(yīng)該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應(yīng)該和別人互相攀比，愛慕虛榮。

作為學(xué)生義務(wù)是：好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。

長大回報父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。

孩子成材是天下所有父母的希望。

俗話說：“可憐天下父母心。

”哪個父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。

即使孩子犯了錯，也不舍得打。

學(xué)生應(yīng)該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……

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俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".

為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W(xué)生守則》.內(nèi)容不多,一共十條.

這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!

學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運用?

當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。

《中學(xué)生守則》對我的成長和學(xué)習(xí)具有很大的激勵作用。

它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。

我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。

我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。

國家教育部既然制定了這個《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇四

《中小學(xué)生守則》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。

每位學(xué)生都必須遵守它。

今天，我重溫了《中小學(xué)生守則》。

其中，最令我感慨的是：熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問這一條。

讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經(jīng)過無數(shù)次試驗，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。

鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現(xiàn)。

居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎。

回過來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。

一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。

我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。

臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。

然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。

那天，來到外面，風(fēng)景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。

”我望著手表，啊!已經(jīng)三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。

星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。

那次玩留下了我的遺憾。

《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。

我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。

古語說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。

從而實現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

預(yù)備著，時刻預(yù)備著!

讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。

我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個人都要做到的。

勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。

香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。

可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的`話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。

一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。”

我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。

每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣。

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新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。

很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。

養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。

”從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。

我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。

如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。

”可見教師在人們心中的地位。

作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。

還要尊重教師的勞動。

要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。

教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。

同學(xué)們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。

我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

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"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.

作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng).所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情.

個人永遠(yuǎn)不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認(rèn)為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當(dāng)老師需要使用時,我會將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課.

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法.所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生.

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負(fù)面影響.但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng).

作為一個合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多.但我認(rèn)為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.

中小學(xué)生行為守則心得體會篇五

今日，為了使中小學(xué)生能夠往德智體美全方面發(fā)展，《中小學(xué)生守則》相對舊版做了更全面的更符合學(xué)生實情的修改。

為了讓我們更好的報答養(yǎng)育我們十三載的父母，我們首先應(yīng)當(dāng)做到自理，自己的事情自己做，并主動地、自覺地幫助父母做家務(wù)，從勞動上犒勞我們的父母，理應(yīng)做到“孝”這個大字，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承我們中華民族的優(yōu)良血脈；我們還應(yīng)當(dāng)尊敬教我們知識的老師，是他們讓我們從稚嫩純真到成熟，是他們不厭其煩地一字一字地教我們?nèi)松览砗椭R的，我們應(yīng)當(dāng)多幫老師做點事情，以減輕老師的負(fù)擔(dān)。所謂俗話說得好“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，如果我們的生活沒有規(guī)矩，那么就會像一團(tuán)蜂窩，亂成一團(tuán)糟，沒有規(guī)矩，生活也會變得十分黑暗，活得像個野人一樣，生活連最起碼的自理都沒了。

有了《新中小學(xué)生守則》，我們就可以以此來約束自己，使自己的生活、行為習(xí)慣更加的規(guī)范?！坝癫荒ゲ怀善鳎荒ゲ怀捎瘛庇辛怂?，即使現(xiàn)在自己的生活是多么的千蒼百孔，也可以使我們煥發(fā)光芒。哪怕希望是那么的.渺小，他也可以助我們一臂之力，在我們成長的道路上，大大增加我們成功的幾率，它就是我們生活中的幸運石，學(xué)好它，有助我們的學(xué)習(xí)和健康成長。在生活中，我們時常迷茫。而它，就像指航標(biāo)，指引我們生活中的道路，伴我們不斷前行。

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中小學(xué)生行為守則心得體會篇六

俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓。

"中學(xué)生正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭"。

為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門制定《中學(xué)生守則》。

內(nèi)容不多,一共十條左右。

但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個內(nèi)容。

不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊。

其實認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會發(fā)現(xiàn),其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難。

并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把他們框死的"不平等條約"。

"愛祖國,愛人民,愛社會主義,愛中國共產(chǎn)黨,遵守校紀(jì)校規(guī),友愛同學(xué),強健身體,孝敬長輩……"這些內(nèi)容,并非"難于上青天"。

而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力。

要知道,在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀(jì)的人,這些可是他們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途。

總之,《中學(xué)生守則》可以說是學(xué)生的良師益友,使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓他們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!

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"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。

而國旗和國歌是國家的象征。

所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌。

作為一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。

所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情。

個人永遠(yuǎn)不能獨立存在,終將會成為集體中的一員。

現(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子。

我認(rèn)為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。

我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。

當(dāng)老師需要使用時,我會將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。

所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。

我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。

但事物總是有兩方面性的`,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負(fù)面影響。

但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

作為一個合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多。

但我認(rèn)為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。

然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。

例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。

很少同學(xué)做到此條。

游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。

或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

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國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項目。

《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個 人道德修養(yǎng)的完善。

將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。

”我覺得自己有時候會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級里的活 動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。

2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會。

我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會。

我會在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項事情。

在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。

我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇七

俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".

這短短的十條卻包含了我們中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個內(nèi)容.

不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊.其實認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會發(fā)現(xiàn),其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難.并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把我們框死的"不平等條約".

"這些內(nèi)容,并非"難于上青天".我們是共產(chǎn)主義的接班人,我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力.

要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀(jì)的人,這些可是我們的'薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!

學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運用?

當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。

《中學(xué)生守則》對我的成長和學(xué)習(xí)具有很大的激勵作用。

它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。

我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。

我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。

國家教育部既然制定了這個《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。

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這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。

在《守則》中，要求中小學(xué)生"熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨",作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動，這就是熱愛祖國。

"遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德",要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應(yīng)該去做的。

也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。

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最近，我們又反復(fù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還學(xué)習(xí)討論了“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關(guān)重要。

我們應(yīng)該努力做到以下幾個方面：

一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠(yuǎn)大志向。

我們在祖國和人民的呵護(hù)下成長，應(yīng)當(dāng)立志回報祖國，服務(wù)人民。

要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護(hù)國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴(yán)的事。

從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。

二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神。

學(xué)習(xí)是我們成長的最大動力，科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。

每一個有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當(dāng)中，把美好的時光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。

人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個人的進(jìn)步都離不開他人的幫助。

有了長輩的關(guān)愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。

送人玫瑰，手有余香。

每一個中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂。

四、遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。

和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。

對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。

我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。

我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。

同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。

讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學(xué)習(xí)的收獲落實到行動上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會的實踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象!

中小學(xué)生行為守則心得體會篇八

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步增強學(xué)校德育的針對性、實效性，教育部頒布的《中小學(xué)生守則》。我校迅速做出響應(yīng)，通過升旗儀式、主題班會、校園宣傳欄、電視臺等媒介帶領(lǐng)師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并適時提出了“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做讓老師放心學(xué)生”的號召。

在學(xué)校行政辦公會上，分管副校長傳達(dá)了《青島市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生守則的通知的通知》，并適時提出了指導(dǎo)意見，組成校長辦公會―學(xué)生處———班主任三級落實平臺，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動具體措施和實施路徑。

1、學(xué)校首先成立骨干力量，對《中小學(xué)生守則》進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀?！妒貏t》共9條，282字：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，應(yīng)該成為學(xué)生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統(tǒng)基因，學(xué)生有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起傳承的使命；守護(hù)健康、守護(hù)安全、守護(hù)家園是大到一個民族，小到一個個體的人賴以生存的基礎(chǔ)。黨和國家以守則的形式為中小學(xué)生的言行舉止做出的這些規(guī)定，其目的歸結(jié)成一句話，就是要求學(xué)生在家里做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民。

2、充分利用校內(nèi)媒介，做好宣傳工作。學(xué)校學(xué)生處宣教員將《守則》做成10幀動畫，在校內(nèi)兩個led大屏幕上滾動播出，具有很強的視覺沖擊力。在學(xué)生宿舍入口處、餐廳走廊、操場入口的醒目處設(shè)置三塊大幅宣傳牌匾。學(xué)校電視臺也通過文字滾動形式播放守則內(nèi)容。在各個教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。

3、召開主題班會。先召開班主任會，由德育副校長專題解讀《守則》內(nèi)容，并將有關(guān)材料分發(fā)給班主任們。學(xué)校以級部為單位，統(tǒng)一組織了“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做讓老師放心學(xué)生”的主題班會。為了更好的開好這一班會，學(xué)校兩次組織班會公開課，組織班主任們觀摩。各個班級的主題班會結(jié)合學(xué)校和班級實際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會主題的切入口呈現(xiàn)出多元化、多樣性：有的從愛學(xué)習(xí)入手、有的從文明禮儀說起、有的以尊孝為主題等等。

4、學(xué)校適時提出了具體要求。告知學(xué)生，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，做老師放心學(xué)生就應(yīng)該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統(tǒng)文化的這些古訓(xùn)是可以跨越時空、超越文化形態(tài)，可以像星空一樣變得永恒。進(jìn)入學(xué)校就穿好校服、戴好校卡；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進(jìn)入老師辦公室首先敲門或喊報告，方可進(jìn)入；有秩序安靜的出入信息樓、實驗室、體育館的各個功能場館教室；課堂上認(rèn)真聽講，主動與老師同學(xué)互動，自習(xí)課上不隨便走動講話，以免影響他人學(xué)習(xí)；日常生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；內(nèi)心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參加志愿者活動，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)社會。是的，一個文明的校園就應(yīng)該由一個個文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優(yōu)雅美麗的畫卷，因為這是我們自己生活學(xué)習(xí)的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。

5、 嚴(yán)格校紀(jì)律要求，剔除校園個別不文明行為?！吨行W(xué)生守則》是時代的呼喚，是全體中小學(xué)生必須恪守的基本道德準(zhǔn)則、必須遵守的基本文明。中學(xué)生是國家未來的主體，理當(dāng)銘記在心，當(dāng)做修身規(guī)范。學(xué)校對開學(xué)一個多月以來，個別不和諧因素剔除嚴(yán)肅批評：在放學(xué)上學(xué)的路上，個別同學(xué)闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個別同學(xué)家長不管不顧的把車停在學(xué)校北墻外的九水路上，甚至是學(xué)校門口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學(xué)校門口的進(jìn)出秩序；仍有個別同學(xué)去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對市容環(huán)境的`破壞，還可能發(fā)生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學(xué)還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發(fā)生惡性的事件；有的時候，有同學(xué)在教學(xué)大樓內(nèi)跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規(guī)的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場上，運動的群體中不時傳出幾句粗俗的言語；有同學(xué)不按規(guī)定接打手機，甚至在自習(xí)課上玩手機，公然違紀(jì)，等等。之所以把上述現(xiàn)象列在文明的范疇，是因為我們更愿意通過同學(xué)們的自覺行為克服這些陋習(xí)。實際上，上述現(xiàn)象有的觸及了學(xué)校紀(jì)律，有的甚至已經(jīng)觸及了國家法規(guī)。學(xué)校要匯聚正能量，樹立新風(fēng)尚，就必須嚴(yán)厲禁止上述現(xiàn)象。希望全體同學(xué)提高認(rèn)識，切勿觸及！

學(xué)校一方面正在發(fā)動全校教師參與修訂我校的《學(xué)生行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，另一方面，學(xué)校針對《中小學(xué)生守則》的精神，結(jié)合目前學(xué)生中存在和可能存在的問題，下達(dá)六不準(zhǔn)校紀(jì)，齊抓共管，常抓不懈。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇九

最近，我們又反復(fù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還學(xué)習(xí)討論了“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關(guān)重要。

我們應(yīng)該努力做到以下幾個方面:

一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠(yuǎn)大志向。

我們在祖國和人民的呵護(hù)下成長，應(yīng)當(dāng)立志回報祖國，服務(wù)人民。

要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護(hù)國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴(yán)的事。

從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。

二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神。

學(xué)習(xí)是我們成長的最大動力，科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。

每一個有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當(dāng)中，把美好的時光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。

人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個人的進(jìn)步都離不開他人的幫助。

有了長輩的關(guān)愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。

送人玫瑰，手有余香。

每一個中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂。

四、遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。

和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。

對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。

我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。

我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。

同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。

讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學(xué)習(xí)的收獲落實到行動上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會的實踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象!

最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動。

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要遵守學(xué)校的校規(guī)，上學(xué)不遲到，不早退。

在遇到老師的時候要主動的打招呼。

要熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，遵守社會公德。

要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛煉的意識。

遇到不會做的問題時，要主動去找同學(xué)討論，老師講解。

不要自己憋在心里不說。

要做一個懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，尊敬他人，知錯就改的中學(xué)生。

我們應(yīng)該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，平等待人，與人為善。

尊重他人的人格。

宗教信仰，名族風(fēng)俗習(xí)慣。

謙恭禮讓，尊老愛幼。

幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要 起立。

給老師提意見態(tài)度要誠懇。

不應(yīng)該要未經(jīng)允許進(jìn)入他人房間。

自從我讀了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我意識到一個中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

以前，我有許多不文明行為如:亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。

現(xiàn)在已經(jīng)被改正過來了。

其實，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。

珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為...

在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會到了，作為一名中學(xué)生，一定要自尊自愛，注重儀表。

對于女學(xué)生而言，一定要自重。

在校一定要誠實守信，禮貌待人。

不能口是心非，要說到做到，言而守信。

同學(xué)之間要誠實以待。

見到長輩老師要問好，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力。

遵規(guī)守紀(jì)要做到，在不同場合要注重遵紀(jì)守法。

做一個遵紀(jì)守法的小公民。

在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務(wù)，為父母分擔(dān)。

我意識到一個中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

以前，我有許多不文明行為如:亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。

現(xiàn)在已經(jīng)被改正過來了。

其實，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。

珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為要勸阻。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生必知的系列。

上面有我們的一些須知內(nèi)容，指導(dǎo)我們走正確的道路。

現(xiàn)在，我們走進(jìn)了青春期，一些壞的性格是不可避免的。

我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就像路標(biāo)一樣讓我們走上正確的道路。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護(hù)自己，還有思想指導(dǎo)，讓我們健康茁壯地成長!

我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負(fù)著繁榮中華的'責(zé)任。

這就意味著我們應(yīng)該做什么，不該做什么，該怎么做。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》給我們立了一個界限，一個準(zhǔn)則。

我們必須守住那條底線，不能逾越。

我們應(yīng)該遵照它，做到它，做好它。

做一個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的接班人。

讀過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

如果我們違反以上的行為，那么我們就會給老師留下不好的印象。

一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。

作為女生更應(yīng)該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學(xué)習(xí)不好，但你在老師心中一定是個好孩子。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學(xué)習(xí)這幾點:一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

二是熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好學(xué)，樂于探究。

這是我們每天要做的事。

如果我們不按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。

我們都能感受到中學(xué)生守則的規(guī)范。

如果有的人不按照中學(xué)生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。

學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。

現(xiàn)在我們是一個中學(xué)生了，我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。

熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人。

我們還要學(xué)會誠實守信。

知錯就改，還要有責(zé)任心等。

我們不要學(xué)習(xí)一些不該學(xué)的東西，如不說臟話、罵人、打架、賭博、設(shè)計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔廢物等。

我們要學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這樣我們一定會成為棟梁。

人們常說:“國有國法，家有家規(guī)。

”學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)定。

作為一個學(xué)生要有做學(xué)生的樣子，學(xué)生到學(xué)校來是學(xué)習(xí)的，不是來玩的。

可是有些學(xué)生到校是來談戀愛的，把學(xué)習(xí)的事拋到腦后，這樣只會浪費你父母掙來的錢。

作為一個學(xué)生，你更應(yīng)該好好孝順父母。

不應(yīng)該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應(yīng)該和別人互相攀比，愛慕虛榮。

作為學(xué)生義務(wù)是:好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。

長大回報父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。

孩子成材是天下所有父母的希望。

俗話說:“可憐天下父母心。

”哪個父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。

即使孩子犯了錯，也不舍得打。

學(xué)生應(yīng)該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……

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這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。

在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動，這就是熱愛祖國。

“遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應(yīng)該去做的。

也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十

應(yīng)該以小見大~~比如從遵守交通規(guī)則入手，人人都知道交通規(guī)則但大多數(shù)人都熟視無睹。比如遵守交通規(guī)則，珍愛自己生命是大家共知的。可是在現(xiàn)實生活中，道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮，一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規(guī)則行駛釀成的惡果，與我們今天文明城市的總方向相差甚遠(yuǎn)。

我市創(chuàng)建文明城市的活動，關(guān)鍵是提升市民的文明素質(zhì)，怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢？是大家共同關(guān)注的話題。筆者認(rèn)為，只要人人從小事做起，大家知文明、講文明，那么不言而喻我們的城市就文明了。

怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？筆者建議，我們應(yīng)該發(fā)揮小手拉大手的作用，充分利用學(xué)校主陣地，使廣大團(tuán)員青年、少先隊員用課堂學(xué)到的安全知識和自己的實際行動帶動身邊的每一位親人和朋友一起維護(hù)交通安全，要以主人翁的責(zé)任感和使命感向社會各界大力宣傳，也可以通過發(fā)傳單、交通事故案例等形式，讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識，達(dá)到自覺形成踴躍參與該活動的新格局，用全社會的力量來創(chuàng)建文明城市，堅決反對破壞城市文明的不良行為的目的。這樣，不僅為當(dāng)今社會的.文明建設(shè)起到作用，更重要的關(guān)注了下一代的文明成長，為他們的文明行為注入了新鮮血液，同時也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會的文明發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。從這里講講學(xué)守則和遵守守則的重要性！

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十一

"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.

作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng).所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情.

個人永遠(yuǎn)不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認(rèn)為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當(dāng)老師需要使用時,我會將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課.

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法.所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生.

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負(fù)面影響.但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng).

作為一個合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多.但我認(rèn)為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.

作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。

然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。

例如:積極參加勞動，愛惜勞動成果。

很少同學(xué)做到此條。

游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。

或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

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紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。

在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。

在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。

在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。

在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。

自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。

2.通過學(xué)習(xí)，我深深懂得:要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，讓孩子們懂得哪些該做，哪些不該做，要求他們在家里做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。

我們做教師的，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到:為人師表，率先垂范，為學(xué)生樹立好的形象。

十年樹木，百年樹人，人是活生生的，要把他們培養(yǎng)成為有用之人，并非易事。

要把他們培養(yǎng)成才，必須從小開始，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，只有這樣，才能使他們又紅又專，使他們成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁之才，不以規(guī)矩，不成方圓，對學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，對他們要曉之以理，動之以情，循循善誘，讓他們從小就知曉哪些是對的，哪些是錯的，提高他們明辨是非的能力。

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通過對比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點:其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則，但對中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的，應(yīng)該盡快給學(xué)生補上這關(guān)鍵的一課。

首先應(yīng)使學(xué)生會背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴(yán)格要求自己，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對學(xué)生的過程性評價，因此，在制定相關(guān)的評價方案時應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學(xué)生進(jìn)行定期的評價和總結(jié)。

各個班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。

如:好學(xué)多問肯鉆研。

上課專心聽講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個月內(nèi)閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。

總的來說，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，只有從小學(xué)一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經(jīng)過九年的義務(wù)教育，必然會使每一個學(xué)生受益匪淺。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十二

中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)以后的體會有哪些呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于中小學(xué)生守則

心得體會

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。

讀后感

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

通過對比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則，但對中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的，應(yīng)該盡快給學(xué)生補上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴(yán)格要求自己，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對學(xué)生的過程性評價，因此，在制定相關(guān)的評價方案時應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學(xué)生進(jìn)行定期的評價和總結(jié)。

各個班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。如：好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個月內(nèi)閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。

總的來說，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，只有從小學(xué)一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經(jīng)過九年的義務(wù)教育，必然會使每一個學(xué)生受益匪淺。

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。我們的自律并不是讓一大堆

規(guī)章制度

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)，我深深懂得：要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，讓孩子們懂得哪些該做，哪些不該做，要求他們在家里做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。我們做教師的，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到：為人師表，率先垂范，為學(xué)生樹立好的形象。

十年樹木，百年樹人，人是活生生的，要把他們培養(yǎng)成為有用之人，并非易事。要把他們培養(yǎng)成才，必須從小開始，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，只有這樣，才能使他們又紅又專，使他們成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁之才，不以規(guī)矩，不成方圓，對學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，對他們要曉之以理，動之以情，循循善誘，讓他們從小就知曉哪些是對的，哪些是錯的，提高他們明辨是非的能力。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十三

第一段：引言

在職場中，每個員工都應(yīng)該遵守一定的行為守則，這是保持良好工作環(huán)境和實現(xiàn)公司目標(biāo)的基礎(chǔ)。在過去的工作經(jīng)歷中，我深深體會到了員工行為守則的重要性，并且從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：遵守規(guī)章制度的重要性

遵守規(guī)章制度是每個員工的基本責(zé)任。作為職場的一份子，我們需要明確公司的規(guī)章制度，并且毫不違背地遵守。這不僅可以維護(hù)整體團(tuán)隊的穩(wěn)定和秩序，還能夠保護(hù)個人合法權(quán)益，確保每個員工都在公平公正的環(huán)境中工作。此外，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度還能夠提升整體工作效率，減少由違規(guī)行為所導(dǎo)致的不必要的懈怠和損失。通過嚴(yán)格要求自己，我能夠更好地融入團(tuán)隊，在工作中表現(xiàn)出自己的誠信和責(zé)任心，從而提升了我的工作表現(xiàn)。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性

在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊合作已經(jīng)成為一種常態(tài)。在團(tuán)隊合作中，每個員工都有各自的職責(zé)和角色，而員工行為守則則要求我們在團(tuán)隊合作中保持良好的溝通和協(xié)作能力。通過與團(tuán)隊成員充分溝通并主動幫助他們，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊中的每個人都是重要的一環(huán)。大家相互協(xié)調(diào)合作，互相傾聽，能夠更好地達(dá)成共識和目標(biāo)。通過充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，我不僅加深了與團(tuán)隊成員之間的信任和友誼，也使得整個團(tuán)隊更加高效和協(xié)調(diào)。

第四段：保守商業(yè)機密的重要性

許多公司都有自己的商業(yè)機密，保守商業(yè)機密是每個員工的義務(wù)和責(zé)任。員工行為守則要求我們對公司的商業(yè)信息保密，并且不將其泄露給任何未經(jīng)授權(quán)的人員。我曾經(jīng)目睹過有些員工泄露了公司的商業(yè)機密，結(jié)果給公司造成了無法估量的損失。因此，我深刻認(rèn)識到了保守商業(yè)機密的重要性。不僅要遵守公司規(guī)定的保密政策，還要時刻提醒自己保守秘密的責(zé)任感。只有保守好商業(yè)機密，公司才能持續(xù)保持競爭優(yōu)勢，員工才能繼續(xù)發(fā)展和成長。

第五段：自我提升的重要性

員工行為守則的核心是對自己的要求和自我提升。作為一名員工，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自己的能力和技能。只有在持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的過程中，我們才能適應(yīng)公司的變化和發(fā)展，與企業(yè)保持同步。通過參加培訓(xùn)、讀書、學(xué)習(xí)新技能等方式，我不斷提升自己的能力和技術(shù)水平，更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，我也意識到要與時俱進(jìn)，不斷跟隨行業(yè)發(fā)展的步伐，才能在競爭激烈的職場中保持競爭力。

總結(jié)：

通過遵守規(guī)章制度、重視團(tuán)隊合作、保守商業(yè)機密和自我提升，我深刻體會到了員工行為守則的重要性。遵守行為守則不僅能夠維護(hù)整體工作環(huán)境的穩(wěn)定和秩序，還有助于提升個人能力和發(fā)展。作為一名員工，我將繼續(xù)保持良好的員工行為守則，努力工作并不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十四

引言：

近年來，行為守則成為了人們生活中的一大議題，無論是在學(xué)校、工作場所還是社交網(wǎng)絡(luò)上，人們都在探討如何做到守規(guī)矩、遵守道德。作為社會的一員，我也深刻認(rèn)識到行為守則的重要性。通過長期的觀察和思考，我不禁有了一些心得體會，愿意與大家分享。

第一段：遵守行為守則的價值

遵守行為守則是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。守紀(jì)律、守規(guī)矩不僅是為了維護(hù)社會的秩序，還是展示每個人良好品質(zhì)和道德觀的體現(xiàn)。在學(xué)校里，遵守行為守則的學(xué)生能夠為校風(fēng)樹立好榜樣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在工作場所中，遵守行為守則的員工能夠提高工作效率，減少糾紛和矛盾。行為守則不僅是自我約束，更是社會責(zé)任，只有每個人都能認(rèn)識到這一點，才能建設(shè)一個和諧、有序的社會。

第二段：樂于助人，樹立良好形象

在我們的日常生活中，一個人的行為舉止往往能夠體現(xiàn)出他的品德和素質(zhì)。如何走進(jìn)社會，并在其中立足，關(guān)鍵就在于我們的行為守則。樂于助人是一種很重要的品質(zhì)，它與人的性格、修養(yǎng)密切相關(guān)。遵守行為守則，包括友善待人、幫助他人等行為，不僅能樹立良好的形象，還能吸引身邊朋友和同事的喜歡，提高人際交往的質(zhì)量，讓自己更加受人尊敬。

第三段：堅守誠信原則，樹立良好的人際關(guān)系

誠信是行為守則的核心內(nèi)容之一。言行一致、守信用的行為不僅體現(xiàn)了一個人的品格，更是社會交往的基礎(chǔ)，對于建設(shè)一個和諧社會具有重要意義。在工作中，只有憑借誠信才能贏得他人的信任和合作，形成良好的人際關(guān)系。同時，在生活中信守誠信原則，讓自己的承諾成為鐵一般的事實，也能增加自己的個人魅力，樹立良好的口碑。

第四段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自身素質(zhì)

遵守行為守則還需要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是對自己的嚴(yán)格要求和自我約束，并能夠提高我們的個人素質(zhì)。例如：準(zhǔn)時上班、勤洗手、愛護(hù)公共財物等，這些看似微小的習(xí)慣卻能夠培養(yǎng)出我們的遵守守則的能力，提升我們的自律和責(zé)任意識。只有通過養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們才能更好地影響他人，也更有底氣去要求他人遵守行為守則。

結(jié)尾段：行為守則，從自己做起

作為每個人的首要責(zé)任和義務(wù)，守紀(jì)律、守規(guī)矩是我們每個人的基本要求。我們要從自己做起，不斷完善自我，提升自身的行為守則意識和品德修養(yǎng)。只有每個人都能夠自覺遵守行為守則，才能共同建設(shè)一個和諧、有序的社會。讓我們的行為成為社會的正能量，樹立良好的形象，影響他人，傳播社會正氣，讓行為守則真正融入到我們每個人的生活中。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十五

隨著社會的發(fā)展，文明素養(yǎng)已經(jīng)成為了人們共同的追求。在傳統(tǒng)文化的影響下，人們也逐漸形成了行為守則的習(xí)慣，這既是一種文明的體現(xiàn)，也是社會秩序的基石。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時刻謹(jǐn)記行為守則的重要性，并且用行動來踐行。在日常生活中，我積累了一些行為守則的心得體會，下面我將分享給大家。

首先，守法遵紀(jì)是行為守則的基本要求。法律是治理社會的紅線，而及時適應(yīng)法律的規(guī)定，遵守國家的法律和規(guī)章制度，是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。無論是在公共場所還是個人生活中，都應(yīng)該做到自覺守法。在我個人的體驗中，無論在駕駛車輛上路時還是在排隊等候時，只要始終做到嚴(yán)守交通規(guī)則和秩序，整個過程都能更加有序和平衡。此外，在校園和家庭中，教育孩子守法也是家長應(yīng)盡的責(zé)任。只有每個人都主動守法，社會秩序才能得以維護(hù)和改善。

其次，禮貌待人是行為守則的重要表現(xiàn)。禮貌是我們與人交往的基本素養(yǎng)，它不僅僅是做到了尊重他人，更重要的是傳遞出一種友善和溫暖。在我的親身體驗中，禮貌的表現(xiàn)包括主動問候、微笑以及關(guān)心他人的身體和情緒等。只要我們始終保持著微笑和友善的態(tài)度，就能讓交往更加融洽愉快。同時，在公眾場合，讓座和幫助老人、兒童、殘疾人等是我們要保持的習(xí)慣，這些小小的舉動，不僅能給他人帶來關(guān)懷，更是社會公德的顯現(xiàn)。

然后，尊重他人的隱私和權(quán)益也是行為守則的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會，人們追求著自由，講究著個人的隱私空間。作為一個文明的人，我們也應(yīng)該懂得尊重他人的隱私和權(quán)益。例如，在社交媒體上，我們應(yīng)該避免傳播他人的私密信息或照片，以免侵犯他人的權(quán)益。同樣地，我們也應(yīng)該不亂翻他人的物品或進(jìn)行侵犯隱私的行為。尊重他人隱私和權(quán)益的做法，不僅體現(xiàn)了一種為人處事的道德底線，更能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系。

最后，誠實守信是行為守則的重要原則。誠實是一種品質(zhì)，守信是一種信任。只有誠實地面對自己和他人，才能夠樹立起信任的基礎(chǔ)。在我的親身體驗中，誠實守信的體現(xiàn)涉及我們的日常行為表現(xiàn)和言談舉止。無論是工作中還是與家人朋友的交往中，我們都應(yīng)該始終遵守自己的承諾和義務(wù)，用誠實的態(tài)度面對他人和自己，這樣我們的言談和行為才會為他人和自己帶來一種安心和信任。

總結(jié)起來，行為守則是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本修養(yǎng)，也是我們爭做文明人的標(biāo)志。守法遵紀(jì)、禮貌待人、尊重隱私和權(quán)益、誠實守信，這些都是我們在日常生活中應(yīng)該積極踐行的行為守則。只有從自己和身邊的小事做起，每個人都能夠在行為守則中找到自己的進(jìn)步和提升，才能共同營造一個更加美好的社會。讓我們每個人都始終記住這些心得體會，用行動踐行行為守則，在實踐中更好地影響和感染他人，共同構(gòu)建一個文明秩序和諧的社會。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十六

火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。對于這個時代容易叛逆的我們這些中學(xué)生而言，一定的約束是必不可少的，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》既使我們感受到了壓力，又使我們從中學(xué)會長大，學(xué)會做人。

規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范，否則你的自由就會去妨礙他人的自由。

學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，成長也需要規(guī)矩，但是，我們身邊不守規(guī)矩的例子卻俯手皆是：有的同學(xué)課間去圍墻邊亂買零食，亂丟垃圾，上課不遵守課堂紀(jì)律，下課大聲喧嘩，打鬧，自習(xí)課說話，遲到、曠課、遛出校外上網(wǎng)吧，不按規(guī)定穿校服，戴胸卡，不能整隊去食堂就餐、去專業(yè)教室上課，隨意破壞公物，肆意踐踏草坪，不能主動地向路上遇見的教師問好等。這些違反規(guī)矩的現(xiàn)象輕則會使同學(xué)們文明素質(zhì)低下，成績下降，重則會使人誤入歧途，影響一生，其后果是不堪設(shè)想的。

有一個比喻，非常形象。意思是規(guī)章制度這樣的規(guī)矩好像是寒冬日里的火爐，如果你不去碰它，它會為你帶來溫暖。對我們學(xué)生來說，就是能為我們營造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。但如果你去碰火爐，它說會使你疼痛。

國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺接受他們的管理，嚴(yán)格地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從一點一滴做起，相信有規(guī)矩，就一定可以成方圓！

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十七

關(guān)于“員行為守則心得體會”

一、引言

員工行為守則是企業(yè)明確員工在工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是保障企業(yè)運營的重要基礎(chǔ)。我所在的公司也制定了一套員工行為守則，并要求全體員工遵守。在長期的實踐中，我深刻體會到員工行為守則的重要性，并有了一些心得體會。

二、認(rèn)識員工行為守則

首先，認(rèn)識員工行為守則對于每個員工來說非常重要。員工應(yīng)該明確守則的意義和目的，知道守則的要求和規(guī)范。只有這樣，員工才能真正理解和遵守守則，做到心中有數(shù)、行為規(guī)范。作為員工，我時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，認(rèn)真研讀和分析守則中的每一條要求，并與實際工作情況相結(jié)合。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐，我對守則有了更深入的理解，并對其價值和意義有了更加明確的認(rèn)識。

三、遵守員工行為守則帶來的益處

遵守員工行為守則帶來了諸多益處。首先，守則規(guī)范員工的行為，統(tǒng)一了行為準(zhǔn)則，使團(tuán)隊的協(xié)作更加順暢。大家都在同一個框架下工作，可以更好地配合和溝通，提高工作效率。其次，守則確保了員工的職業(yè)道德和職業(yè)操守，使員工的職業(yè)成長更加健康有序。員工需要遵守守則中的各項規(guī)定，保持純潔的職業(yè)道德，才能真正提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。最后，守則規(guī)范了員工在顧客、合作伙伴和同事之間的交往行為，提升了企業(yè)形象和信譽度。只有遵守守則，員工才能展現(xiàn)出專業(yè)的素養(yǎng)和良好的溝通能力，贏得他人的信任和好感。

四、面對困境和挑戰(zhàn)，如何遵守員工行為守則

面對各種困境和挑戰(zhàn)，遵守員工行為守則并不總是容易的。有時候，我們可能會遇到?jīng)Q策的分歧、利益的沖突、工作的壓力等問題，這就需要員工在實踐中思考、權(quán)衡和抉擇。在我個人的實踐中，我始終堅守守則，并盡量在實際工作中做到公正客觀、服務(wù)至上、誠信守約。同時，我也會根據(jù)實際情況，靈活運用守則中的原則和思想，從而在復(fù)雜的環(huán)境中保持正確的道德判斷和行為表現(xiàn)。

五、定期檢視和改進(jìn)員工行為守則

員工行為守則并非永恒不變，隨著時間和環(huán)境的變化，守則也需要不斷檢視和改進(jìn)。作為公司的一員，我堅信每個員工都應(yīng)該有批判性思維，善于發(fā)現(xiàn)守則中的不足之處，并主動提出改進(jìn)建議。我會積極參與公司對守則的討論和研究，發(fā)表自己的意見和建議，為公司制定更加完善和適應(yīng)時代要求的守則貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)

通過對員工行為守則的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到守則對于每個員工的重要性和意義。遵守守則不僅能提升個人職業(yè)能力和道德素養(yǎng)，還有助于團(tuán)隊的協(xié)作和企業(yè)形象的提升。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅守守則，不斷提升自己的職業(yè)修養(yǎng)，為公司的發(fā)展和進(jìn)步做出更加積極的貢獻(xiàn)。同時，我也呼吁全體員工共同遵守守則，共同打造和諧、穩(wěn)定和有序的工作環(huán)境。只有這樣，我們才能共同實現(xiàn)個人價值和企業(yè)目標(biāo)的有機結(jié)合。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十八

教育部公布了《中小學(xué)生守則》，我一看，嗯？比原來的變動了不少。首先，內(nèi)容具體多了。這是一件大好事！

再者，有針對性。特別是控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息，這是針對當(dāng)今中小學(xué)生存在的嚴(yán)重問題，也是隨著時代的發(fā)展產(chǎn)生的新問題。還有，新守則中提出養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，因為中國人閱讀量少，作為守則提出來引起大家的重視，太有必要了。守則中有了這樣的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣提供了依據(jù)，在矯正學(xué)生的不良行為時有所遵循，為完善學(xué)生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實效性。

還有，更加重視了學(xué)生的心理健康。新守則中有保持陽光心態(tài)的內(nèi)容，好！快樂是人心理健康的重要標(biāo)志，心理健康是人健康的一半。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對祖國未來公民健康的高度關(guān)注。

但愿開學(xué)后，這個新守則能夠引起各學(xué)校的高度重視，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起深入學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇十九

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們小學(xué)生提出了20項行為規(guī)范,要求小學(xué)生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信......”健康向上的新一代小學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會。

現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當(dāng)“小姐”、“少爺”，家務(wù)活從來不要去做，我就是個例子。三年級才學(xué)會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。

記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。心想:爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地，我掃得又快又干凈。可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦，原來是我做家務(wù)的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第九條要求“自己的事自己做”，如果我經(jīng)常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了!

學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我懂得:要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇二十

從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在我們的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品等。這就給我們學(xué)校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內(nèi)容和教育環(huán)境。

新版《中小學(xué)生守則》重視引導(dǎo)孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如"了解黨史國情，珍視國家榮譽""遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊""熱心志愿服務(wù)"等，體現(xiàn)了時代要求，它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動有其軌。

同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細(xì)、落實，貼近生活、更加務(wù)實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導(dǎo)我們健康、快樂成長，幸福一輩子。

作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則》在很多方面具有很強的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個學(xué)生能夠健康成長。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇二十一

員工行為守則可以被視為組織的準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則，它規(guī)定了員工在工作期間應(yīng)遵循的行為規(guī)范。而我在長期的工作生涯中深刻體會到了遵守員工行為守則的重要性。在職場中，遵守員工行為守則不僅能夠建立良好的職業(yè)形象，也有助于提高工作效率與團(tuán)隊合作。接下來，我將就我個人的體驗與感悟，分享我的員工行為守則心得體會。

【第一段：提高責(zé)任心】

作為一名員工，提高責(zé)任心是我從員工行為守則中最重要的體會。在日常工作中，有時可能遇到瑣碎繁雜的任務(wù)，但如果能保持積極的態(tài)度，用心完成每項工作，就能夠展現(xiàn)出良好的工作態(tài)度和責(zé)任感。例如，時刻遵守工作時間、盡職履責(zé)并遵守工作中的機密事項等。延伸至團(tuán)隊合作，責(zé)任心讓我能夠提前預(yù)判團(tuán)隊目標(biāo)和任務(wù)，主動承擔(dān)并完成相關(guān)工作，有效協(xié)調(diào)和溝通，從而提高整個團(tuán)隊的工作效率和執(zhí)行力。

【第二段：建立良好的職業(yè)形象】

遵守員工行為守則也有助于建立良好的職業(yè)形象。從我的工作經(jīng)驗來看，秉持誠信、自律和專業(yè)能力的原則能夠讓人們對自己充滿信心，并能夠?qū)T工及客戶建立起信任感。對于客戶來說，他們更傾向于與一個值得信賴的員工合作，而不是一個行為不端的員工。而對于公司來說，良好的職業(yè)形象則能夠提升公司口碑和品牌價值，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

【第三段：維護(hù)良好的人際關(guān)系】

員工行為守則也提醒著我們要維護(hù)良好的人際關(guān)系。在職場中，和同事、上司和下屬之間相處融洽是非常重要的。遵循行為守則，比如尊重他人、謙遜待人、樂于助人等，能夠建立起良好的溝通與合作環(huán)境。當(dāng)員工之間互相尊重、互幫互助時，小問題可以化解成小波折，智慧和才能能夠相互輝映，共同創(chuàng)造出更優(yōu)秀的工作成果。

【第四段：增強團(tuán)隊凝聚力】

員工行為守則還有助于增強團(tuán)隊的凝聚力與向心力。作為團(tuán)隊的一份子，遵守行為守則能夠在行為上與其他團(tuán)隊成員始終保持一致，且不觸犯重大紀(jì)律和制度。這種統(tǒng)一的行為方式會讓整個團(tuán)隊更加和諧，共同邁向團(tuán)隊目標(biāo)。通過相互理解與協(xié)作，團(tuán)隊的凝聚力得到提升，每個人既能夠全身心地為團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己的能力，也能夠從團(tuán)隊中得到激勵與支持。

【第五段：展示個人價值】

最后，員工行為守則也能夠幫助我展示個人價值。每個員工都是一個具有獨特能力和才華的個體，在遵守行為守則的基礎(chǔ)上，我可以更好地發(fā)揮自己的能力和才干，展現(xiàn)個人價值。同時，通過不斷學(xué)習(xí)和成長，完善自己在職場及工作中的技能和知識，提升自己的綜合素質(zhì)，從而在職業(yè)生涯中更加出色地脫穎而出。

【結(jié)尾】

總之，員工行為守則對于每一個員工來說都是重要的指導(dǎo)原則，它不僅能夠提高個人的責(zé)任心，建立良好的職業(yè)形象，維護(hù)良好的人際關(guān)系和增強團(tuán)隊凝聚力，還能夠幫助員工展示個人的價值。以此為準(zhǔn)則，我將一如既往地遵守員工行為守則，努力成為一個更好的員工，并將這個標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于我的職業(yè)和生活中。從而共同營造出一個和諧穩(wěn)定、高效協(xié)作的工作環(huán)境。

中小學(xué)生行為守則心得體會篇二十二

前幾天，老師在班上給我們讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細(xì)細(xì)的講解，這使我們更加銘記在心。

一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠(yuǎn)大志向。我們在祖國和人民的呵護(hù)下成長，應(yīng)當(dāng)立志回報祖國，服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護(hù)國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴(yán)的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。

二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長的最大動力，科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當(dāng)中，（和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。

我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的.所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。

同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學(xué)習(xí)的收獲落實到行動上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會的實踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象！

最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動。結(jié)合這次活動，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。

有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條＂愛護(hù)花草樹木和莊稼＂。

還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：＂太難了，我才不學(xué)?。⑦@點違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條＂聽從父母的教導(dǎo)＂。

我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢也很重要。我每天學(xué)習(xí)時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條＂坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢正確＂。

小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個伙伴從嘴里吐出一塊＂飛碟＂，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條＂不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾＂。

我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。

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