精選心連心共成長心得（通用18篇）

總結(jié)可以幫助我們更清晰地認識自己的成長和不足之處。寫總結(jié)時要注意用簡練的語言表達清晰的意思，避免冗長和啰嗦。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。

心連心共成長心得篇一

作為即將成為一名員工，參加入職培訓(xùn)是了解公司和工作的重要途徑。在這次“心連心”入職培訓(xùn)中，我們不僅了解到了公司的文化和價值觀，還學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識和工作技能。在這篇文章中，我將分享我對這次入職培訓(xùn)的體驗和感受。

第二段：了解公司文化和價值觀

在培訓(xùn)的第一天，我們首先了解到了公司的文化和價值觀。公司強調(diào)“客戶至上，團隊協(xié)作，注重創(chuàng)新和持續(xù)改進。”這是我們在今后的工作中需要遵循和體現(xiàn)的核心價值觀。通過了解公司的文化和價值觀，我們可以更好地融入公司的大家庭，并認真履行自己的職責(zé)。

第三段：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和工作技能

在入職培訓(xùn)的第二天，我們進入了業(yè)務(wù)知識和工作技能的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過講解、案例分析和實戰(zhàn)操作等不同的教學(xué)方式，我們對公司的業(yè)務(wù)和工作流程有了更深入的了解，同時掌握了一些基本的工作技能。這些知識和技能為我們今后的工作提供了有力的支持，也為我們的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第四段：拓展人脈和同事關(guān)系

在入職培訓(xùn)的過程中，我們有機會結(jié)識了來自不同部門和不同城市的同事，拓展了自己的人脈和關(guān)系。這對于新進入公司的員工來說非常重要，因為我們需要在工作中和不同的人進行有效地交流和合作。在培訓(xùn)和工作中，我們也能夠感受到公司內(nèi)部的團隊氛圍，大家互相支持和鼓勵，讓人感到非常溫馨和欣慰。

第五段：總結(jié)和展望

通過這次入職培訓(xùn)，我不僅了解到了公司的文化和價值觀，還學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識和工作技能，拓展了人脈和同事關(guān)系。這次培訓(xùn)對我來說是非常寶貴和難忘的經(jīng)歷。在今后的工作中，我將積極履行自己的職責(zé)，遵循公司的價值觀，不斷學(xué)習(xí)和進步，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也期待著在這個大家庭中有更多的機會結(jié)識更多的同事和學(xué)習(xí)更多的知識。

心連心共成長心得篇二

第一段：引言 (約200字)

“心連心”是一種傳遞感情和情感的方式，它超越了語言和文化的界限，讓人們的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。自從我接觸到這個概念以來，我深深地體會到了它的重要性和影響力。在人際交往中，心連心的體驗讓我更加真實地感受到他人的喜怒哀樂，加深了我與他人之間的理解和信任。在下面的文章中，我將分享一些我從心連心中得到的體會和心得，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)與感悟。

第二段：心連心的力量 (約200字)

心連心的力量是無窮的，它可以幫助人們建立更緊密的關(guān)系，在溝通中消除誤解和隔閡。曾經(jīng)，我與一位朋友因為一個誤會而產(chǎn)生了矛盾。當時，我心情憤怒，并想著怎樣還擊。然而，后來我冷靜下來，沉下心來傾聽他的心聲。通過了解他背后的原因和情緒，我逐漸理解了他的立場，并對他表達了我的理解和支持。經(jīng)過心連心的交流，我們彼此釋懷，關(guān)系也得到了修復(fù)。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了心連心的力量，它可以化解矛盾，增進和諧，從而建立更加穩(wěn)固和持久的友誼。

第三段：心連心在工作中的應(yīng)用 (約300字)

在工作場所中，心連心的應(yīng)用也是至關(guān)重要的。通過與同事和上司建立起心連心的聯(lián)系，可以更好地合作和互動，提高工作效率和質(zhì)量。我曾經(jīng)在一次團隊項目中扮演重要角色，我們每個人都來自不同的部門和背景，彼此之間的了解和信任并不深厚。但是，通過經(jīng)常開展心連心的交流，我們逐漸建立了密切的聯(lián)系，互相分享了工作中遇到的問題和困難，共同探討解決方案。這種心連心的合作方式讓我們的團隊協(xié)調(diào)一致地前進，最終取得了出色的成果。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，我意識到在工作中，心連心是一種切實可行的合作方式，可以成就偉大的事業(yè)。

第四段：心連心與家庭關(guān)系的深化 (約300字)

心連心對于家庭關(guān)系的深化也是至關(guān)重要的。在與家人的交流中，我們經(jīng)常會忽略彼此的內(nèi)心需求和情感表達，導(dǎo)致親密關(guān)系的疏遠和冷淡。然而，當我開始用心去傾聽和關(guān)心家人的真實感受時，我們之間的聯(lián)系變得更加緊密。我發(fā)現(xiàn)，心連心的交流可以幫助我們更好地理解彼此的想法和情感，從而更加容易地建立親密關(guān)系。我特別記得有一次，我父親在家庭聚餐時傾訴了他內(nèi)心的困擾和壓力。在那一刻，我非常感激有機會傾聽他的心聲，并通過一些鼓勵和支持來緩解他的壓力。這次經(jīng)歷讓我懂得了心連心在家庭關(guān)系中的重要性，不僅增強了我們之間的聯(lián)系，也讓我更加珍視家人之間的情感紐帶。

第五段：結(jié)語 (約200字)

心連心是一種珍貴的交流方式，它可以在各個領(lǐng)域產(chǎn)生深遠的影響。通過以開放的心態(tài)和真誠的態(tài)度去傾聽和理解他人，我們可以建立更加緊密和真實的關(guān)系，提高工作效率，深化家庭關(guān)系，增進社會和諧。在今后的生活中，我將繼續(xù)踐行心連心的理念，并將其傳遞給更多的人，希望這種交流方式可以為我們創(chuàng)造更加美好的世界。讓我們用心去感受他人的心聲，與他人心連心，讓這個世界充滿愛與理解。

心連心共成長心得篇三

心連心，是我們?nèi)伺c人之間最真摯、最深厚的連接。它承載著情感的溫度，傳遞著愛的力量。在日常生活中，我們時刻都能感受到心連心的存在，它讓我們感受到了人與人之間的親近和關(guān)心。下面，我將從親情、友情、愛情、同事關(guān)系、社會團結(jié)等方面來展開我的心得體會。

親情，是一份源遠流長的感情。父母的關(guān)心與呵護，兄弟姐妹間的相互扶持，構(gòu)成了家庭的心連心。親情讓我們擁有了安全感和歸屬感。在我成長的過程中，父母對我的關(guān)心無微不至，他們像一道道陽光，溫暖著我的心靈。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊默默地支持我，鼓勵我。這種親情的心連心是無法用言語來表達的，只能用行動來傳遞。

友情，是人生中不能缺少的一部分。朋友是我們在生活中的默默陪伴者，也是我們心靈的歸宿。我記得，在我遇到低潮的時候，是朋友們用他們心連心的言語和行動支撐著我，幫我走出困境。友情的心連心是一份寶貴的財富，它讓我們在人生道路上變得堅強勇敢。

愛情，是世界上最美妙的感情。它是兩顆心靈的相互呼應(yīng)，是將兩個人的幸福融為一體。愛情時刻都在提醒我們寬容對方、理解對方、照顧對方，讓我們懂得關(guān)愛他人。在我談戀愛的過程中，我和伴侶之間的心連心讓我感受到了愛的奇妙。我們用心去傾聽對方的想法，用心去關(guān)心對方的需求，用心去呵護對方的夢想。愛情，就是兩顆迥然不同的心因彼此而心連心。

同事關(guān)系，是工作場所里重要的一環(huán)。雖然我們和同事之間沒有親情那樣的深厚，沒有友情那樣的默契，沒有愛情那樣的浪漫。但我們之間的心連心是一種職責(zé)和合作的體現(xiàn)。工作中，我們常常需要相互協(xié)助、相互支持才能完成任務(wù)。我記得，在我遇到工作上的難題時，同事們總是肯幫助我，給予我寶貴的建議和意見。這種同事之間的心連心使我們能夠和諧相處，形成了團隊的力量。

社會團結(jié)，是一個國家和一個民族的寶貴財富。它使我們能夠共同進步、共創(chuàng)輝煌。在我們社會的大家庭中，我們彼此都是相互關(guān)聯(lián)的一部分。我們應(yīng)該心懷感激和感恩之心，在有困難的時候，彼此伸出援手；在有喜悅的時候，彼此分享快樂。只有社會團結(jié)，我們才能共同面對挑戰(zhàn)、解決困難，成為讓世界變得更美好的力量。

心連心，是一種人與人之間的情感紐帶。它讓我們懂得了珍惜、付出和感恩。無論是親情、友情、愛情、同事關(guān)系還是社會團結(jié)，心連心的力量都是無窮的。如果我們每個人都能懷揣著一顆心連心的心，用心去關(guān)心他人、幫助他人，那么我們的世界將會更加美好，幸福感也會更加充盈。讓我們用心連心的力量，點亮前行的路，共同創(chuàng)造一個和諧、友愛的社會。

心連心共成長心得篇四

腳連腳心連心，顧名思義，意味著人們的行動和心靈是相互連結(jié)的，共同擁有共同的目標和合作精神。這句諺語表達了人們團結(jié)一心、共同努力的重要性，體現(xiàn)了合作的力量。在一個相互依賴的社會中，腳連腳心連心的理念至關(guān)重要。通過腳與腳的連結(jié)，我們可以迎接挑戰(zhàn)，共同實現(xiàn)目標。而心與心的緊密聯(lián)系則能夠激發(fā)個體的潛力，并形成心靈的契合，促進團結(jié)與和諧。

第二段：團結(jié)一心，相互支持與協(xié)作的重要性

腳連腳，意味著在一個隊伍中，每個人都要步調(diào)一致地前進。只有當隊伍中的每個人都緊密地連結(jié)在一起時，才能夠更好地達成共同的目標。在團結(jié)一心的狀態(tài)下，人們相互支持、互相幫助，我們能夠為共同的目標而奮斗。團結(jié)能排除一切障礙，起到強大的推動力量，即使遭遇困難和挫折，但通過團結(jié)合作，人們共同承擔責(zé)任和風(fēng)險，共同克服困難。

第三段：心與心相連，形成和諧的團隊

心連心，意味著在一個團隊中，每個成員之間有著緊密的聯(lián)系和互助。在心與心的連接下，人們能夠互相理解、互相信任，形成高度的團隊凝聚力。在這個和諧的團隊中，每個成員都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，相互幫助，共同推動團隊向著目標進發(fā)。心靈的契合不僅能夠提高工作效率，還能夠促進團隊的向心力和凝聚力，讓團隊更加穩(wěn)定和有活力。

第四段：團隊的力量，推動事業(yè)的發(fā)展

腳連腳心連心，代表著強大的團隊力量。只有當每個人都緊密連結(jié)，心與心相通的時候，我們才能夠有力地推動事業(yè)的發(fā)展。團隊力量能夠?qū)€人的力量轉(zhuǎn)化為集體的力量，集所有人之智慧之長，集所有人之力量之大。通過團隊的合作和努力，我們可以共同實現(xiàn)更大的目標，提升事業(yè)的發(fā)展速度和質(zhì)量。

第五段：腳連腳心連心的實踐意義

腳連腳心連心的理念是我們努力奮斗的指導(dǎo)，我們需要在實踐中不斷加強團結(jié)合作和心靈溝通的能力。無論是在學(xué)校、家庭還是工作中，腳連腳心連心的精神都能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，更好地完成各項任務(wù)。通過密切的合作和團隊的互惠互助，我們能夠更高效地完成工作，實現(xiàn)個人成長和事業(yè)發(fā)展的目標。同時，團隊合作和信任也能夠提高整個社會的凝聚力和和諧度。

總結(jié)：腳連腳心連心不僅代表了個體的行動和心靈相連，更象征著團隊的合作和發(fā)展。通過合作和團結(jié)，我們可以共同面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)目標。而心與心的連接則能夠激發(fā)個體的潛力，形成團隊的契合，促進和諧與進步。只有通過腳連腳心連心的堅持，我們才能夠在工作和生活中取得更大的成功和幸福。腳連腳心連心，使人與人之間形成了一種親切的聯(lián)系，在這種連接中，我們才能夠體會到更加深邃的人際關(guān)系和合作的力量。

心連心共成長心得篇五

上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，針對上學(xué)期，咱們聯(lián)校在白老師的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我們聯(lián)校班容量少的特點，開展了“心貼心，手拉手”去親情幫扶活動，通過本次活動我收獲頗多，下面我就本次活動的實施情況和大家一起分享一下。整個過程我大致分為三個階段：

迷茫階段

認可階段

有了這兩個人的變化，我感覺到了肯定是“心貼心，手拉手”這個活動在我不知不覺中發(fā)揮了作用，每天或是隔天抽空輔導(dǎo)他們一下，給他們布置一點針對性的作業(yè)，對他們耐心一點，人就變化了，就有自信了，人一旦有自信，那么成績一定能提高。于是，我就偷偷的又拉了三名成績中等的同學(xué)進入了這個活動，反正效果不錯，也沒人知道，我就抽時間繼續(xù)輔導(dǎo)他們，關(guān)注他們，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都有了不同程度的變化，不但學(xué)習(xí)的自信心有了，對于做那些考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目也是得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)的動力也在不斷增加。而我也認為“心連心，手拉手”這個活動真是很好。

堅持階段

接著我繼續(xù)進行這個活動，經(jīng)常性的開始對他們輔導(dǎo)，抽查，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，同時還關(guān)注他們的生活，定期給他們的父母進行溝通，逐漸的我發(fā)現(xiàn)他們變了，變得優(yōu)秀起來，有時候工作忙，沒有時間，我就請我們班的班長張俊麗同學(xué)幫我監(jiān)督輔導(dǎo)。甚至有時候，我布置了作業(yè)，忘了給那幾位參加這個活動的同學(xué)布置作業(yè)，下課后他們就主動到辦公室來找我，要求給他們布置作業(yè)，后來沒有參加這個活動的同學(xué)也記錄下這額外的作業(yè)，主動做了起來。沒想到這個活動給我們班帶來了這么大的變化，期末考試前，我問他們能不能考好，他們都堅定的說：“能“。

考試成績出來了，我所教的英語成績?nèi)績?yōu)秀，平均分96.2分?？偝煽冞_到了98.9分。數(shù)學(xué)除一人考了79分，其他全部優(yōu)秀，平均分88.4，總成績94.8分。這是同學(xué)們好成績，也是我的好成績，同時也是“心貼心，手拉手”活動的好成績。

在下面的學(xué)習(xí)工作，我會再接再厲，更加努力，一定要把“心貼心，手拉手”這個活動進行到底。

這次期末考試我輔導(dǎo)的對象成績對比：

李俊飛：數(shù)學(xué)：70--84 英語：80--92

賈俊霞：數(shù)學(xué)：72--84 英語：80--98

這就是我和大家在本次活動中要分享的內(nèi)容，謝謝大家。

心連心共成長心得篇六

心連心，緊緊相連。這是人與人之間最真摯、最深沉的情感交流方式。在日常生活中，不論是家庭、朋友、同事，還是社會交往中，我們都要學(xué)會用心與他人溝通，以心連心的方式建立更牢固的關(guān)系。心連心心得體會，正是我們通過與他人的交往中得出的寶貴經(jīng)驗和領(lǐng)悟。下面，我將圍繞這個主題，從親情、友情、愛情、同事間關(guān)系和社會交往等幾個方面展開思考。

首先，談到親情，心連心的關(guān)系尤為重要。親情是最原始、最純粹的情感，它以家庭為紐帶，將親人們聯(lián)系在一起。親情是一份無私的奉獻，只有真心付出，才能感受到親情的溫暖與力量。曾經(jīng)，我的母親生病住院，我每天都到醫(yī)院陪護她。在陪護的過程中，我深切地體會到母親對我的愛與付出，同時也感受到了家庭的溫情和凝聚力。家人之間的心連心是無言的默契，是一種默默的支持與關(guān)懷。我相信，只有心與心相連，才能真正體會到親情的真諦。

其次，朋友間的心連心更是一種寶貴的情感。朋友是我們選擇的，他們并非親人，卻在我們最需要的時候給予了我們無私的支持與陪伴。曾經(jīng)，我遇到了一次挫折，心情低落，但一位朋友的電話卻讓我感受到了無比的溫暖和鼓勵。這時，我明白了朋友間的心連心是多么重要。在朋友間，我們要用心傾聽，用心關(guān)注，用心理解。只有這樣，我們才能真正理解朋友，并建立起真摯、持久的友誼。

愛情是心連心的另一種表達方式。它不僅僅是激情的追求，更是一種默契和理解。在愛情中，心與心之間的交流至關(guān)重要。當我們用心去聆聽愛人的話語，用心去感受對方的情感，用心去關(guān)心照顧對方的需求，愛情才能升華到更高的層次。曾經(jīng)，我有一段美好的愛情經(jīng)歷。我們相互傾聽、共同成長，用彼此的心傳遞愛意與關(guān)懷。正是因為有了這份心連心的交流與理解，我們的愛情如此堅固而持久。

在工作中，同事間的心連心也至關(guān)重要。一個和諧的工作環(huán)境需要同事間的信任、支持和理解。當我們用心去傾聽同事的意見和反饋，用心去理解對方的處境，以及用心去共同解決問題，我們的工作團隊才能更加緊密地團結(jié)在一起。我曾經(jīng)遇到過一次工作上的挑戰(zhàn)，感到力不從心，但在同事的幫助下，我們一起分享、一起協(xié)助，最終成功地解決了問題。這次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到，同事間的心連心是高效工作的關(guān)鍵。

最后，心連心不僅僅局限于親情、友情、愛情和工作中，它還延伸到了社會交往的方方面面。心連心的社會交往需要我們用心去理解和尊重他人的意見和觀點。無論是與陌生人的交流還是與社會機構(gòu)的溝通，我們都需要用心去感知對方的需要，用心去表達自己的需求。只有真正做到心連心，我們才能建立起和諧友善的社會關(guān)系。

總結(jié)起來，心連心體驗，不僅僅局限于親情、友情、愛情、工作和社會交往，而是貫穿于我們生活的方方面面。心與心相連，是一種真誠的交流和關(guān)注，需要我們用心去理解、傾聽和支持他人。只有通過心連心的交流，我們才能真正感受到人與人之間的關(guān)系和力量。讓我們在日常生活中，學(xué)會用心與他人溝通，建立更加牢固的關(guān)系，讓心連心的力量在我們生活中綻放。

心連心共成長心得篇七

活動主題：用心溝通世界，讓愛承載未來！

主辦：石家莊、藁城、保定等地的16位愛心志愿者：胡曉東、苗慧敏、張立峰、郝紅偉、何騰遠、孫改素、王俊光、董榮軍、李勇、許彥玲、張國棟、李君江、陳劍英、姜素燕、史會利、趙保國。

活動時間：2015年4月21日

活動地點：待定

活動背景：

進入青春期的青少年在受到家庭、社會過度關(guān)愛的同時，往往缺乏愛心、感恩，出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)、自卑封閉、叛逆暴-力、厭學(xué)貪玩等困惑，甚至離家出走、自殺等極端行為屢見不鮮。

家長在面對青少年成長時所產(chǎn)生的性格行為的變化，多無所適從，仍沿用原來的教育方法，跟青少年溝通出現(xiàn)鴻溝，距離越來越遠，溝通變得越來越難。

老師作為教育的另一個主體，有時迫于教學(xué)任務(wù)，違背了學(xué)生的真正的心理需求，造成教與學(xué)的脫節(jié)，導(dǎo)致教師與學(xué)生之間也出現(xiàn)鴻溝。

因此我們迫切需要開展感恩教育活動，讓孩子牢記父母的養(yǎng)育之恩，增強愛心和社會責(zé)任感；讓家長了解孩子的想法、需要。讓三方打開心扉，互相了解對方心理需求，懂得何謂感恩，何謂付出，何謂責(zé)任，讓這三方面的溝通更加流暢無障礙！

活動形式：體驗式互動教育

“成長心連心”是通過老師、家長和學(xué)生三方的共同參與，透過生動有趣的游戲、感受分享，個人才藝等活動，讓學(xué)生、家長、老師在快樂參與中搭建起心靈溝通的橋梁，增進彼此的了解和情感，從體驗中學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持和欣賞，增強團隊意識與協(xié)作精神，從而為社會新一代創(chuàng)造一個更有效、更好的成長發(fā)展空間，社會整體素質(zhì)因此得以提升。

學(xué)生，提高自信，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)及個人潛力，明白積極進取的重要性以及懂得為自己定立目標，更有效率和自動自覺地準備自己成為社會的接-班人。

老師，提升及燃亮內(nèi)心的教育理想，體現(xiàn)為人師表的喜悅，與學(xué)生及家長同步創(chuàng)造跨越性的新世紀。

家長，與子女建立互信、互賴、互愛的關(guān)系，將自己的經(jīng)驗、思維與子女分享，以輕松有趣的方法建立嶄新的親子關(guān)系，提升兩代人心與心的溝通。

媒體宣傳

1、本次活動將邀請新聞媒體進行支持，通過紙質(zhì)、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體的宣傳呼吁社會更多人士關(guān)注孩子、老師、家長三方溝通的重要性。

2、“成長心連心”是一項社會公益活動，不接受單位或個人以商業(yè)宣傳為目的任何形式的贊助。除媒體系列廣告宣傳及新聞報道外，將根據(jù)企業(yè)的捐贈物資，對于所捐物資龐大的愛心單位或個人，予以活動支持單位口頭鳴謝，并頒發(fā)組委會嘉許信，以茲鼓勵！

剩余善款的使用

本次活動所募款項供活動使用剩余后，我們將附愛心榜一起捐贈慈善機構(gòu)，為幫助那些弱勢群體貢獻一份力量，為所有參與活動的愛心人士種一顆善果！

歡迎學(xué)生、家長、老師及各界愛心人士的踴躍參加！

我們真誠希望大家都獻一份愛心，關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長！

我們真誠希望大家都獻一份愛心，支持我們辦好這次活動！

我們真誠希望大家都獻一份愛心，讓我們的省會更加和諧美好！

活動結(jié)束后，我們將在信息網(wǎng)（ #url#）、高碑店資訊網(wǎng)（#url#）向大家公布愛心款收支明細表，接受社會監(jiān)督！

愛心帳號：中國農(nóng)業(yè)銀行 622848 0631 9504 04113 苗慧敏

聯(lián)系電話：石家莊：13780411088?? 高碑店：13933259156

慧翰ta16“成長心連心”公益活動籌委會

2015年3月5日

本次“成長心連心—成長心連心”公益活動是由組織的，參與成員包括“及其社會上關(guān)注青少年成長和素質(zhì)教育的人士，。

。本次引用美國斯坦福大學(xué)所開創(chuàng)的體驗式學(xué)習(xí)方法，，而是讓所有參加者放下平日身份，建立三者之間相互尊重、理解、信任、彼此欣賞和合作的關(guān)系，達到心靈的溝通，促進青少年健康成長。參加對象是 。

，通過募集活動，讓全社會共同來關(guān)心支持青少年的心智健康教育，積極創(chuàng)造有利于青少年健康成長的，激情、和諧、共贏的社會環(huán)境。所募集到的資金將全部用于本次青少年成長公益活動。

尊敬的各位愛心人士：

您好！

我們特邀請尊貴的您與我們一同參與一項非常有意義的活動：成長心連心活動。

在我們常州，有一批批馬上就要踏進高三的人生緊張沖刺階段的十七、八歲的莘莘學(xué)子需要我們?nèi)リP(guān)愛。他們剛剛跨入青澀的成年，正面對著人生第一次艱難的選擇；眼前相對貧乏的物資條件并不會難住他們，而缺乏的自信和面對選擇和壓力時的心理輔導(dǎo)，急需我們?nèi)リP(guān)愛他們。 提升自信心，激發(fā)個人潛能，明白積極進取的重要性，并懂得為自己制定目標和計劃，付出實際行動，成為建設(shè)新時期祖國的接-班人；同時引導(dǎo)他們以感恩的心去面對家長、老師、同學(xué)和社會，讓他們感受到這是一個充滿愛的世界。

我們將選擇常州及周邊地區(qū)的學(xué)校作為我們成長心連心活動的對象，把我們的愛傳播到青少年的心中，拉闊他們愛的世界！讓他們具有感恩的心，感恩于父母、老師、同學(xué)，感恩于社會，化感恩為力量，奮發(fā)圖強，回報社會。

由常州邦成ta9全體學(xué)員通過采用社會感召方式，面向社會團體機構(gòu)及個人開展愛心感召，帶動他們奉獻愛心，讓整個社會都來關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)和成長。

伸出您的手獻出您的愛心。由我們把您的愛心送給這些有需要的孩子吧！

活動介紹及各項工作開展記錄可以打電進行了解 。活動內(nèi)容與開支我們都向社會公開，接受監(jiān)督。期待您的參與。

以下是成長心連心活動的相關(guān)報道：

鏈接：#url#分頁

愛心熱線：13961160560，沈先生。?? qq：979720793.

親愛的愛心人士：

您好！

您可能會問：“什么是成長心連心活動呢？”

“成長心連心”是一個服務(wù)于青少年素質(zhì)教育的公益活動，目的是增強老師、學(xué)生、家長之間的溝通、互信、關(guān)懷和感恩，《成長心連心》是通過老師、家長和學(xué)生三方的共同參與，通過生動有趣的游戲、感受分享、個人才藝等活動，讓學(xué)生、家長、老師在快樂參與中搭建起心靈溝通的橋梁，增進彼此的情感，協(xié)助家長和老師為學(xué)生營造一個互相信任、彼此關(guān)愛的學(xué)習(xí)和生活氣氛，而學(xué)生也會從中更加懂得老師和家長對他們的真誠用心，從體驗中學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持和欣賞，增強團隊意識與協(xié)作精神，從而為孩子創(chuàng)造一個更有效、更好的成長發(fā)展空間，社會整體素質(zhì)因此得以提升，讓三方打開心扉，互相了解對方需求，懂得何為感恩，何為付出，何為責(zé)任，讓這三方面的溝通更加流暢無障礙.

親愛的您，我知道我們都胸懷一顆感恩和仁愛之心，我們都愿意讓這個世界更美好！同在一片熱土，不分你我，伸出我們勇敢的雙手，從我做起，相信自已，相信他人，相信世界，共同在這場成長心連心的活動中，將自已內(nèi)心深處的善和愛釋放，獻給周圍的人和世界！

一個善意的笑容，一個支持的眼神，都會讓您及周圍的世界更美好！

我們承諾:您捐出的每一分錢，都是一份沉甸甸的愛，都將用于成長心連心公益活動，費用全部用于孩子、家長、老師們的服裝，午餐（統(tǒng)一盒飯），場地搭建，道具購買，多出來的費用將支持到本校貧困家庭，全程公開透明。

今天，你為別人的孩子獻出了善意和愛，明天，將會有人為你的孩子加倍付出善意和愛！贈人玫瑰，手有余香，讓愛循環(huán)，讓愛流淌！

“成長心連心”活動由聚海睿智人生公司pa109團隊組織策劃，創(chuàng)造、籌備至完成，整個費用和義工都是團隊做的感召。

成長心連心場地地址:廣東河源市龍川縣赤光中學(xué)

活動時間：2015年7月12日

聚海睿智人生“成長心連心”pa109全體同學(xué)敬邀：

1、心連心總監(jiān)：?張雪華?15920009611

2、心連心副總監(jiān)：羅委劍15994784963

3、物資總監(jiān)：彭秀綠13530967905

4、資金/財務(wù)總監(jiān)：李思親18617352860

5、后勤總監(jiān)：陳慶明13312990050

6、場地總監(jiān)：蔣軍君18807483133

7、策劃總監(jiān)：黃星財13528404827

8、義工總監(jiān)：賈輝云13243633018

9、義工副總監(jiān)：吳青1368688086

我有幸成為pa109的一員參與其中，同時在這里也邀請您獻出一份愛心，您的捐助我們會登記在冊并公示于現(xiàn)場捐助墻，接受及媒體及大眾的檢視，感謝您的資助，愿您一生幸福平安！

親愛的各位朋友：

孩子是我們的未來，是民族的希望，但是孩子在15歲左右會經(jīng)歷青春成長的“叛逆期”此時期孩子會對老師、家庭以及自己造成諸多溝通上面的、學(xué)習(xí)上面的以及思想行為上面的困擾。為了幫助這些孩子，我們決定在呼和浩特市舉行一場“生命手拉手，成長心連心”的大型公益活動，活動我們引進美國著名學(xué)府“斯坦福大學(xué)”開創(chuàng)的體驗式學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，通過一系列游戲，讓孩子學(xué)會感恩、協(xié)作、體諒和理解，讓家長、孩子、老師學(xué)會有效溝通。該活動在全國舉辦過上千場，效果十分明顯。

活動發(fā)起人：內(nèi)蒙古lp2志愿團

導(dǎo)師：山東濟南內(nèi)在陽光培訓(xùn)咨詢公司指派

義工報名電話:18686031439義工負責(zé)人龍清月（?請電話報名或在本頁面直接點擊報名，我們會在第一時間與你聯(lián)系。）

活動日期：2015年7月3

日9：00~16：30

活動地點：呼和浩特市

參加人數(shù)：約300人

心連心共成長心得篇八

腳連腳心連心是一個常見的諺語，它傳達著人與人之間的緊密聯(lián)系。從字面上看，腳連腳心連心意味著彼此步調(diào)一致、心靈相通。然而，在現(xiàn)實生活中，人們往往忽視了這種聯(lián)結(jié)的重要性。腳連腳心連心的體會告訴我們，只有真正關(guān)注他人，與他人保持緊密的聯(lián)系，我們才能真正理解他們，建立深厚的關(guān)系。

首先，腳連腳心連心教會我們注重他人的需求，并且樂于幫助他們。我們生活在一個相互依存的社會中，沒有人可以獨自完成所有的事情。與他人保持緊密的聯(lián)系，有助于我們察覺到他們可能出現(xiàn)的困難和需要。當我們迅速反應(yīng)并提供幫助之時，我們將建立起信任和尊重的基礎(chǔ)。通過這種方式，我們在關(guān)系中積極起到一個支持和鼓勵的作用，同時也能促進個人成長。

其次，腳連腳心連心使我們更加理解他人的情感和需求。生活中，我們經(jīng)常遇到形形色色的人，每個人都有自己的家庭、工作和煩惱。當我們與他人建立真正的聯(lián)系時，我們將有機會仔細聆聽他們的心聲，共享他們的喜怒哀樂。這種理解不僅能夠增強我們與他人之間的親近感，還能夠幫助我們更好地處理與他人的關(guān)系。我們可以根據(jù)他人的情感和需求作出反應(yīng)，從而更好地滿足他們的期望。

此外，腳連腳心連心培養(yǎng)了我們的同理心。通過腳連腳心連心，我們學(xué)會放下自我，在他人的處境中去想象自己的感受和處境。這種同理心幫助我們更好地理解他人，并對他們的需要作出合適的回應(yīng)。同理心是建立親密關(guān)系的關(guān)鍵，它讓人們感到被理解和接納。當我們能夠真正理解他人，并表達出我們的關(guān)懷和理解時，我們就能夠在情感上和互動上更加緊密地聯(lián)系在一起。

最后，腳連腳心連心的感悟教會我們像對待自己一樣愛護他人。人們常常只注重對自己的關(guān)愛和滿足，而忽視了他人的感受和需求。然而，只有當我們將他人放在與自己同等的地位時，我們才能理解他人的需要，并為他們著想。通過腳連腳心連心，我們會發(fā)現(xiàn)，當我們?yōu)樗酥氩㈥P(guān)心他們的福祉時，我們自己也會感受到更多的滿足和幸福。只有在同樣的標準下，腳連腳心連心才能得到最大的回報。

總的來說，腳連腳心連心不僅是一種觀念，更是一種行為方式。通過關(guān)心他人的需求，理解他們的情感，培養(yǎng)同理心，并像對待自己一樣愛護他人，我們能夠建立緊密的聯(lián)系，構(gòu)建強大的人際關(guān)系。這樣的聯(lián)系不僅能給我們帶來更多的快樂和滿足，也能在我們的生活中帶來更多的意義和價值。腳連腳心連心的體會是一種寶貴的生活智慧，我們應(yīng)該學(xué)會在日常生活中運用它，并與他人分享這種價值。

心連心共成長心得篇九

20xx年8月17日上午，我鄉(xiāng)全體教師聆聽了曾麗紅老師關(guān)于“教師專業(yè)化成長”的報告，報內(nèi)容非常詳實，非常貼近我們教師實際，為我們教師的成長指明了方向。曾老師幽默生動的語言和振奮人心的事例，喚起了每位教師成長的迫切愿望。使我受益匪淺，讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗?，F(xiàn)結(jié)合自己的實際反思如下：

“敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)”是我最大的收獲。它讓我明白提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學(xué)工作，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去實踐，去反思。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師，必須不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能適應(yīng)教學(xué)要求。必須腳踏實地學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上漸漸成長起來。

愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我想，我們做為一名教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。

通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在

生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會自省，學(xué)會了反思，學(xué)會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。

以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學(xué)習(xí)后，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實踐與反思，讓我在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!

心連心共成長心得篇十

誠信是人際交往中的一種重要品質(zhì)，是一種使人與人之間建立互信的基礎(chǔ)。誠信的喪失會導(dǎo)致人與人之間的信任被破壞，關(guān)系被撕裂。而誠信心的建立和培養(yǎng)，則能夠促進人與人之間的相互理解、信任和協(xié)作。誠信心連心人心，推動著人們互相團結(jié)和關(guān)心。通過誠信心的體驗與觸動，我深深地體會到了誠信心的重要性以及它對人與人之間關(guān)系的積極影響。

在人際交往中，誠信是基礎(chǔ)。誠實守信是一種迎接挑戰(zhàn)、解決問題的基本品質(zhì)。誠實使我們能夠真實地表達自己的想法和感受，讓他人了解真實的我們。而守信則是一個人說到做到的能力，使他人對我們的行為和承諾具有信任感。只有有了誠實守信的品質(zhì)，人們才能夠在相處中建立互信，減少誤會和猜疑，增強合作和協(xié)商的能力。通過與他人保持誠信心，我深刻體會到誠實守信對人與人之間信任的重要性，只有建立在誠信基礎(chǔ)上的交往才能夠更加深入和穩(wěn)定。

誠信心讓人心相通。人與人之間心與心是不能完全互相了解的，但誠信心卻可以拉近彼此之間的距離。在與他人溝通的過程中，如果能夠坦誠相待，真心實意地表達自己的內(nèi)心感受和觀點，不隱瞞、不虛偽，就能夠與他人建立起更加真實和純真的情感連接。這樣的連接不僅能讓我們受益，也能讓他人得到安慰和理解。在我的身邊，有一個朋友，她非常的善良和誠實，每當我遇到問題時，她總是愿意傾聽我的煩惱并提出建設(shè)性的建議。這種心與心的溝通讓我感到十分溫暖和幸福，也讓我更加理解到了誠信心對人與人之間的聯(lián)系所產(chǎn)生的重要性。

誠信心有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。在相處中，誠信心的培養(yǎng)可以有效地促進人與人之間的和諧。當我們對他人保持誠實守信的態(tài)度和行為時，就能夠減少誤會和矛盾，增加溝通和協(xié)作的機會。誠信心還能夠有效地化解沖突和矛盾，通過坦誠的溝通和包容的心態(tài)，找到解決問題的方法。在我與同學(xué)之間，我們互相信任，相互幫助，一起形成了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們相互分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，相互提供幫助，大家共同進步，使我們的關(guān)系更加密切和融洽。這樣的經(jīng)歷讓我感受到了誠信心在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用。

誠信心有助于形成良好的社會風(fēng)尚。在社會中，誠信心也被廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域。誠實守信的行為能夠?qū)λ水a(chǎn)生正面的影響，塑造社會的良好氛圍。例如，在商業(yè)交易中，如果商家能夠兌現(xiàn)承諾，誠信經(jīng)營，就能夠贏得顧客的信任和支持，推動商業(yè)的長遠發(fā)展。而在個人生活中，如果每個人都能夠以誠實正直的態(tài)度面對他人，不欺詐不偽裝，那么整個社會就能夠形成一種誠信為重的社會風(fēng)尚。通過參與社會實踐，我越來越意識到，只有個人以誠信心為基礎(chǔ)，才能夠凝聚起整個社會的力量，為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。

總之，誠信心是一種重要的品質(zhì)，也是人與人之間關(guān)系健康發(fā)展的基石。通過誠實守信、真心實意地與他人進行溝通和交往，我們能夠建立起真實和純真的情感聯(lián)系，促進和諧人際關(guān)系的形成，并在社會中推動形成良好的風(fēng)尚。誠信心連心人心是我們建立和發(fā)展人際關(guān)系的得力工具和有效途徑。讓我們從現(xiàn)在開始，從自身做起，培養(yǎng)誠信心，傳遞誠信心，共同構(gòu)建一個誠信和諧的社會。

心連心共成長心得篇十一

時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時我根本沒有充分的心理準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進取的心態(tài)。

大多數(shù)人認為當一名小學(xué)教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識也不難，但當各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機會，認真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當我向你們請教教育教學(xué)上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。

其次，認真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師非常的關(guān)心和愛護，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺。每一次的學(xué)習(xí)，我都認真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學(xué)以致用，受益匪淺。

同時，把握住聽課機會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意課!

還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計水平;《小學(xué)時代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學(xué)常規(guī)任務(wù)。

課前認真研讀教材，靈活運用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認真研讀并吃透教材、教參。我嚴格要求自己，上課之前，自己一定要認真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標、重難點，設(shè)計教學(xué)過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。

課上把握數(shù)學(xué)特點，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運用所學(xué)知識分析、解決實際問題，引導(dǎo)他們進行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭取上好每一堂課。

合理布臵作業(yè)，認真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。

心連心共成長心得篇十二

第一段：引言（字數(shù)：200字）

誠信是一種重要的品質(zhì)，它不僅關(guān)系到個人的聲譽，更關(guān)系到社會的和諧與發(fā)展。作為一個普通人，我深知誠信的力量和影響。在過去的一段時間里，我不斷思考和實踐誠信的真諦，發(fā)現(xiàn)誠信的力量能夠在人與人之間建立起心靈的橋梁，使人與人之間的關(guān)系更加牢固和融洽。

第二段：誠信心與心連心（字數(shù)：250字）

誠信心與心連心，意味著誠實守信的行為能夠在人與人之間建立起深厚的情感紐帶。誠信讓我們放下戒備心，無條件地相信別人，從而打破隔閡，建立起互相理解和尊重的基礎(chǔ)。在我與同事、朋友的交往中，只有真誠對待他們，才能真正獲得他們的信任，才能真正與他們心靈相通。而當我們心與心相連時，人際關(guān)系變得更加和諧，我們可以感受到彼此的關(guān)愛和支持，共同成長和進步。

第三段：誠信心得人心（字數(shù)：250字）

經(jīng)過一段時間的實踐和體會，我深深認識到誠信的力量能夠贏得人心，建立起良好的口碑。在人際交往中，我們必須對自己說到做到，給別人留下可信的印象。只有用行動證明自己的誠信，才能贏得別人的尊敬和認可。而一旦我們失去了誠信，別人將對我們產(chǎn)生懷疑和懊惱，甚至與我們疏遠。因此，保持誠信的行為，不僅能夠獲得他人的認可和信任，也能夠為自己贏得更多的機會和發(fā)展空間。

第四段：誠信心體現(xiàn)人得體（字數(shù)：250字）

誠信心不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)。它讓我們與他人和諧相處，也讓我們與自己和諧相處。當我們保持誠信的行為時，我們不會為了個人利益而損害他人的利益，我們會更加關(guān)注他人的需要，盡力幫助他們解決問題。這樣的行為不僅體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和修養(yǎng)，更體現(xiàn)了我們對他人的尊重和關(guān)愛。同時，誠信心也能夠讓我們過上更加安寧的生活，不會為了不誠實的行為而感到內(nèi)疚和無法安心。

第五段：誠信心的重要性與結(jié)語（字數(shù)：250字）

誠信心是人與人之間建立起真正的信任和情感紐帶的關(guān)鍵，它對于個人和社會的發(fā)展都是至關(guān)重要的。只有保持誠信的行為，我們才能夠樹立良好的個人形象，樹立起他人對我們的信任。只有保持誠信的行為，我們才能夠構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，讓人與人之間的關(guān)系更加融洽和穩(wěn)固。只有保持誠信的行為，我們才能夠以健康、積極的心態(tài)面對生活，過上幸福美滿的生活。因此，誠信心連心人心，是我們每個人都應(yīng)該追求的目標和態(tài)度，也是我們每個人都需要堅守的底線和原則。相信只有付出了真誠和誠信，我們才能收獲更多的快樂與幸福。

心連心共成長心得篇十三

黨和人民心連心，是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的寶貴經(jīng)驗。作為一名共產(chǎn)黨員，我深深體會到了黨和人民心連心的重要性。一方面，人民是黨的力量源泉，黨必須深入群眾、傾聽民聲，才能做出正確決策；另一方面，黨是人民的先鋒隊，必須始終站在人民的立場上，關(guān)心民生、維護民生，才能保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我深知，只有黨和人民心連心，才能建立一個團結(jié)、和諧、富強的社會。

首先，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾工作中。作為黨員，我們必須深入到基層一線，了解群眾的生活狀況、困難和需求。只有親身接觸、與人民群眾面對面交流，才能了解他們真正的期望和呼聲。我曾參與過調(diào)研活動，走進農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)，與群眾座談交流，聆聽他們的意見和建議。通過調(diào)研活動，我深刻感受到了人民群眾的期盼和心聲，這使得我更加堅定了黨的基層群眾工作的重要性。

其次，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的政策制定中。黨必須根據(jù)人民的需求和利益制定正確的政策措施。在決策過程中，黨要善于傾聽廣大人民的意見，聽取專家學(xué)者的建議，加強與各界人士的對話交流，不斷改進和完善決策的科學(xué)性和民主性。我曾親身參與過一項政策研究，與相關(guān)部門的代表共同討論問題，收集各方意見，最終形成了一份更具針對性和可操作性的政策文件。這次經(jīng)歷讓我深感黨與人民心連心在決策中的重要性，黨的決策必須符合人民的意愿才能獲得持續(xù)的支持和認可。

第三，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾組織建設(shè)中。黨的群眾組織是聯(lián)系黨員與人民的紐帶，是黨的青年工作的重要支撐。黨必須高度重視黨的群眾組織建設(shè)，加強黨員教育培訓(xùn)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為一名黨員，我曾參與過黨的基層組織內(nèi)部的培訓(xùn)與交流活動，與其他黨員一起學(xué)習(xí)黨的理論和政策，交流經(jīng)驗和困惑。這種互動讓我感受到了黨組織的溫暖和力量，也增強了我與黨和人民心連心的自覺性。

第四，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的改進作風(fēng)中。黨必須樹立為人民服務(wù)的宗旨，始終保持良好的作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴于律己，廉潔自律，勤勉履職，親近群眾，不斷提高服務(wù)群眾的能力和水平。作為一名黨員，我始終以身作則，尊重群眾，傾聽群眾，及時解決群眾的問題和困難。我相信，只有保持黨與人民心連心的作風(fēng)，黨的事業(yè)才能始終得到人民的擁護和支持。

最后，黨和人民心連心的體現(xiàn)在黨的群眾工作中。黨員干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極投身社會主義事業(yè)。在我所在的單位，我?guī)ьI(lǐng)團隊積極參與社區(qū)建設(shè)，開展義務(wù)勞動，關(guān)心困難群眾，做好服務(wù)工作。通過與群眾的互動，我感受到了群眾對于黨和人民心連心的渴望，我們的工作不僅給了他們實際的幫助，更重要的是給他們帶來了托付和信任。

總之，黨和人民心連心是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的寶貴經(jīng)驗。只有黨和人民心連心，才能建立一個團結(jié)、和諧、富強的社會。作為一名黨員，我將始終保持與黨和人民心連心，做好服務(wù)群眾的工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。我將不忘初心、牢記使命，用實際行動踐行黨和人民心連心的要求。

心連心共成長心得篇十四

每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個家長都要面臨的復(fù)雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點點體會。

我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財富》，使我受益匪淺。盧勤是當代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時代父母的家教指南。

現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財產(chǎn)容易，把孩子變成財富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財富。

首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會的財富，是父母最大的精神財富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進步，就應(yīng)該鼓勵、肯定、祝賀。

“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會緊張，發(fā)揮就會不好。記得楊璨羽剛上三年級的時候第一次考試，語文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當時，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財了，給我考回來了四個“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚了她。聽別人說，三年級是個坎，有個適應(yīng)過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時再來找我。漸漸的成績就有了進步，在三年級其中考試時取得了全年級第一的好成績。

心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。

孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會有好的行為，我們要接受他們的感受。

每天睡覺前，我都會和孩子聊會天，問問今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會正面加以引導(dǎo)，遇到不開心的事，給予安慰。在學(xué)校有時也會遇到不開心的事，比如有同學(xué)打到她，回來就會給你訴苦，說某同學(xué)打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導(dǎo)，孩子就會很開心，就會愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。

好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開拓視野，獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時會因為工作很忙而忽視了孩子，可是現(xiàn)實要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進步。

教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進步和學(xué)習(xí)，與時俱進，做一個智慧的父母，陪伴孩子一起成長。

最后請孩子們記住三句話：

面對生活，微笑著說：太好了；

面對困難，勇敢地說：我能行；

與人相處，主動說：我來幫助你。

心連心共成長心得篇十五

第一段：介紹廣西心連心志愿者活動的背景和目的（約200字）

廣西心連心志愿者活動是一項旨在為社區(qū)和弱勢群體提供幫助的公益活動。通過志愿者們的奉獻和付出，尤其是心靈上的關(guān)懷，我們希望能夠傳遞愛心和溫暖。在廣西的許多鄉(xiāng)村和城市社區(qū)，我們見證了這個活動的力量，也體會到了心與心之間的相互連接和支持。

第二段：描述志愿者參與活動的體驗和感受（約300字）

作為一名志愿者，參與廣西心連心志愿者活動讓我收獲頗豐。我第一次接觸到了很多廣西的農(nóng)村社區(qū)，看到了那些不為人知的邊遠地區(qū)的孩子們。他們平日里面臨的困境和生活環(huán)境的艱苦給我留下了深刻的印象。但是，在我們的關(guān)懷和幫助下，他們的笑容始終燦爛。我還見證了一些弱勢群體在志愿者的幫助下逐漸擺脫困境，收獲新的希望。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅定了為他人奉獻的決心。

第三段：講述志愿者們遇到的困難和挑戰(zhàn)（約300字）

參與志愿者活動也并非一帆風(fēng)順，我們也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。在鄉(xiāng)村社區(qū)，交通不便和資源匱乏是常見的問題。有時候，我們不得不步行幾個小時，才能夠到達目的地。但是這些困難并沒有阻擋我們前進的腳步。另外，我們還要面對一些心理上的壓力和情感的疲憊。盡管我們盡力帶給他人快樂和希望，但是我們也無法改變一些客觀的存在。這些困難和挑戰(zhàn)讓我們更加深刻地體會到了志愿者活動的意義和價值。

第四段：談?wù)撝驹刚呋顒拥囊饬x和價值（約300字）

廣西心連心志愿者活動帶給了我們志愿者們很多感悟和收獲，也給我們的生活帶來了豐富的意義。無論是為他人提供物質(zhì)上的幫助，還是心靈上的關(guān)懷，我們的付出都得到了回報。與弱勢群體零距離接觸，讓我們更加深刻地理解了社會的多元化和不平等。通過志愿者活動，我們懂得了人與人之間的互動和連接的重要性，也認識到了在幫助他人的過程中我們自己也將得到成長和滿足感。志愿者活動不僅僅是對他人的幫助，更是一個自我提升和成長的過程。

第五段：總結(jié)心得體會，展望未來（約200字）

通過參與廣西心連心志愿者活動，我深刻地體會到了互幫互助、關(guān)愛他人的重要性。雖然我們不能改變整個社會，但是我相信只要每個人都能付出一份愛心，都能關(guān)心他人的需要，我們的社會將變得更加溫暖和美好。未來，我會將志愿者精神繼續(xù)傳承下去，為更多需要幫助的人提供幫助和支持。同時，也希望更多的人能夠加入志愿者的行列，一起傳遞愛和關(guān)懷，讓世界變得更加美好。

以上便是我作為廣西心連心志愿者的心得體會，希望我的經(jīng)歷和感悟能夠激勵更多的人積極參與志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。我們的心連心志愿者活動將為弱勢群體提供更多的幫助和支持，傳遞更多的愛和溫暖。

心連心共成長心得篇十六

我曾經(jīng)問過妹妹，成長的感覺是怎樣的。她略有思索后，回答我說：“應(yīng)該是人長高了，衣服變小了吧!”我笑了，沒有回答。

出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開始了。

一歲。“哎喲，嗚嗚……”我會走路了，雖然總會摔倒，可我總要離開了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上的一切生靈。

九歲?！翱炫馨?加油!”我參加了運動會，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運動了，隨著一陣響亮的槍聲，我向著終點沖刺，雖然沒有取得好成績，但我知道，我已經(jīng)盡力了。

心連心共成長心得篇十七

成長心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的成長心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【成長心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。

作為一個外企的部門經(jīng)理，我也是從一名青澀的大學(xué)生，通過自己的奮斗，用五年的時間做到現(xiàn)在的的位置，期間有很多的酸甜苦辣以及更多的經(jīng)驗經(jīng)歷，希望能將自己的感悟現(xiàn)今的大學(xué)生分享，希望大家能為今后有一份滿意的工作打好基礎(chǔ)。五年的經(jīng)歷一言難盡，這里總結(jié)了幾個關(guān)鍵點，雖是老生常談，但都是心得體會，也都是周邊成功人士的真實寫照，與君共勉!

1、工作態(tài)度

我曾經(jīng)在一個上千職工的私人集團公司做總經(jīng)理助理，在你們眼里除了處理文件及協(xié)助老板處理一些相關(guān)事務(wù)就夠了?？赡菚r只要公司存在的工作我都有可能被派去。記得有一次為了趕貨，我和辦公室的所有職員都到車間包裝產(chǎn)品，整整做了三天三夜，老板并沒有向我們說聲謝謝，更不用說加班工資了;還有公司駕駛員因出事故被吊銷了駕照，一時找不到合適的人，我又成為了駕駛員長達三個月，還有一次，老板自己接了個現(xiàn)金生意的單子，但必須貨到付款，于是我又變成了業(yè)務(wù)員，跟著貨車顛簸了兩天把貨送到了對方，直到把款結(jié)回來等等。

也許是因為當時太單純，沒有想得太多，老老實實地當牛做馬，沒有覺得委屈，也沒有想過憑什么要我去做那些工作。但現(xiàn)在想想，我覺得真是憨人有憨福，我不下過車間，體會不到在車間工作的職員的辛苦，以及他們的所思所想，在當駕駛員的三個月里，我的駕駛本領(lǐng)突飛猛進，通過送貨結(jié)款我考驗了自己能力。我不知道大家剛工作時是什么心態(tài)。是不是覺得自己是個大學(xué)生卻做這些活。但我當時堅信我付出的心血不會白流，這些都將成為我的經(jīng)驗，叫你兼職文件打印，也許在你認為，你跟本不屑去做這些事，可你知道嗎，在做這份工作的時候，你有沒有想過，從你手里出來的那份文件是不是很精致，很優(yōu)美，讓人看了是不是耳目一新!

我還記得在老板把我的工資翻了幾翻我還是要離開時，老板那種可惜的眼神。我如果做得不出色，他憑什么挽留我呢!由于我的工作態(tài)度和工作能力，后來公司老總把我當朋友看待，在我后來的工作中給了我我不少的幫助。相信市場是公平的，當回報不平衡時，自然有人出局，不是你，就是老板。

2、堅持學(xué)習(xí)

在外企的壓力是不用多說了，你比別人慢一點，就意味著機會的流失。專業(yè)知識是一定要熟練的，這也是你份內(nèi)的事;其次你應(yīng)該堅持外語學(xué)習(xí)，擴大知識面。這點無庸質(zhì)疑，在外企，英語是一把利器，廣博的知識有利于人際的溝通。我大學(xué)畢業(yè)時的英語是六級，考了60分，這樣的水平想在外企長足的發(fā)展顯然不夠的。當初我的資歷在外企還不夠和國外人對話，但看懂相關(guān)的英語文章是迫在眉睫的事，所以我把重點放在了閱讀上，因為網(wǎng)站有龐大的信息庫，涉及的范圍很廣，從體育、美容到管理，非常適合enlarge your vision，所以我那時是利用午休和晚上的時間各閱讀半小時，并一直堅持了下來。后來后悔如果大學(xué)期間就有這樣的積淀，也許進步會更快的。

3、敬業(yè)精神

一個人的工作是他生存的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個世界上生存，看他能不能認真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點，只要有敬業(yè)精神，是可以通過訓(xùn)練提高，沒有天賦，雖不能做到卓越，但可以努力做到優(yōu)秀。而如果不敬業(yè)，應(yīng)付工作，最終失去的是同事與領(lǐng)導(dǎo)的信任，更多展示才華的機會，再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認真做好一個工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。敬業(yè)不是在為老板賣命，而是在為自己前途作鋪墊。

4、關(guān)于跳槽

我不知道大家是怎么想的。我個人認為在找一份工作之前，肯定都會考慮到這幾個方面：一、公司的這份工作是否適合我;二、我能否勝任這方面的工作;三、我能不能接受公司給我的待遇及一些可能出現(xiàn)的相關(guān)問題。不敢保證剛畢業(yè)的大學(xué)生都這樣想，但都是用腦袋想問題的人。也許在進公司以后，與你想的是天壤之別，但如果你在重新另找公司的話，是否就保證跟你的要求與理想接近了呢!用兩個月的時間找工作，用三個月的時間適應(yīng)這份工作，再用兩個月的時間去體會你是否該換工作，再用兩個月的時間決定你是否跳槽，你的一年的工作時間就這樣毫無結(jié)果的度過了。所以，只有當公司的環(huán)境已經(jīng)限制了你的發(fā)展外，你才能考慮到這一點。跳槽只有在原有基礎(chǔ)上越跳越好，而不是越跳越糟!

5、待遇的問題

做為老板與職員不是父母與孩子的關(guān)系，這點很實際。在他付給你報酬的同時，你應(yīng)該給他很好的回報，這是經(jīng)濟社會的游戲規(guī)則。所以，企業(yè)在招聘銷售人員的時候，都采用他認為我應(yīng)該付給他多少工資。ok!在此基礎(chǔ)上最低限度是我給你的工資必須你給我賺回來，因為外企不是慈善機構(gòu)!假如你做得很好，老板一般不會輕易減工資。

如果把你工資降下來的話，很有可能這是公司辭退一個員工的方法，讓你不能接受后自動離開。呵呵，我只是把自己這幾年的工作經(jīng)驗和大家分享下，另外我還有幾個詞語要送給一些浮躁的大學(xué)生：踏實、信心、責(zé)任、堅持。

11月份，在持續(xù)了一個星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實驗小學(xué)要為我們四年級全體同學(xué)舉辦——十歲成長禮。

活動在同學(xué)們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領(lǐng)下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺前依次就坐。

下午一點半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔當、收獲明天!

儀式進行到成長篇，每個班級表演集體節(jié)目。我們班準備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個人到集體，表演的每一個細節(jié)，我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名!

接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在臺下候場的時候，我是激動的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動作、語氣和神態(tài)，熟練地表演起來。我們四個配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當聽到臺下響起熱烈的掌聲時，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。

在最后的感恩篇中，全體同學(xué)都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛;我要學(xué)會分享、樂于付出……成長禮在全體同學(xué)的莊嚴宣誓中落下帷幕。

非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場活動，經(jīng)過這個儀式，我感覺我真的長大了!

《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事，在外人眼中，這些中國人無疑是極其成功的，但他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與教師恰當?shù)慕逃?，當然也離不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，可是他們站起來了，使自我更堅強更“聰明”。

作者從中國人的角度出發(fā)，挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事，并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。

在這30人中間有大陸人；有年長者，有年輕者；有少年大學(xué)生，被譽為“神童”之人，也有任性愛玩，調(diào)皮搗蛋之人；有家境殷實的大戶人家，也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓；有出國留學(xué)載譽歸來的大教授，也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級課程的學(xué)者；有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人，也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗，竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對應(yīng)，并構(gòu)成鮮明比較。

作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學(xué)生，每一個學(xué)生在那里都有自我的位置，這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個金字塔，塔有五級，學(xué)生則有五種類型，分別對應(yīng)金字塔的五個層次：

a、厭學(xué)型：不歡樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到教師臉上去；

b、被動型：消極、被動、麻木，在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高；

c、機械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；

e、自主型：擁有上一級學(xué)生的特征，此外還有：自主、自由、堅韌、歡樂，有個性，有活力，有想象力，享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí)，不以分數(shù)衡量成敗，不必須是第一名，但必須有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標。

而作為e學(xué)生，你不得不有以下幾個觀念：

1、你不需要無微不至的照顧，獨自去尋找奶奶家。

寄人籬下，有一種很難受的感覺，但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的，張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去，母親再嫁，他生活在一個復(fù)雜的家庭，這種寄人籬下感覺，他小小年紀就學(xué)會承受。一個人要把自我放在一個更適合自我的位置上。一個人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護，也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。

2、你不僅僅屬于你的父母，你屬于整個世界。

一個人是否能成功，很大程度取決于一個人的家庭教育。李開復(fù)出生于一個稱得上是豪門的家庭，在他11歲時，他偶然有機會隨哥哥去美國讀書，他向往美國的生活，可是他也擔心一向?qū)λ麌栏竦哪赣H會反對，而事實卻恰恰相反，母親卻十分開明，決定給他一片自由的天空。就如李開復(fù)自我說的，如果當初我沒有去美國的話，此刻也不會很失敗，但至少沒有此刻這么成功。

3、無論你出生在寒舍還是豪門，起點都是一樣的。

沈向洋的父親是個窮教師，母親是地道的農(nóng)民，他讀書的地方，是個搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后，和李開復(fù)一樣，他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計算機系。他獲得了和李開復(fù)一樣的學(xué)位，并且步步緊逼李開復(fù)的成就和名望。

但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣：一個來自臺北的富有家庭，一個來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個相同點：他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。

4、不怕淘氣，就怕沒有一個好習(xí)慣。

張亞勤從來就被人稱為是天才兒童，全因為他能迅速跳級，這在此刻的學(xué)生和教師看來，簡直不能想象?？墒窃绞锹敾鄣暮⒆樱驮饺菀讝|張西望，時常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當游戲，沒有一個興趣能夠堅持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣：先做應(yīng)當做的事，然后再做自我想做的事。

5、你的一生能走多遠，很大程度上取決于童年的天地有多大。

如果他一向在武漢，沒有走進那個“流放地”，是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣，那里沒有大院，沒有高墻，他每一天接觸到不一樣的人，眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大，簡直就是他的噩夢。有了開闊的眼界，他堅定地抱有出國門的信念，這給他的成功之路奠定了扎實的基礎(chǔ)。

“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法?！笔亲髡叩慕鹩窳佳裕€是應(yīng)時之語？我無興趣，但很贊同要做一個e學(xué)生，即enjoy（歡樂地學(xué)）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。

認真的讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及進取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機遇，或許這時期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時時作好準備，時時堅持上進的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。

如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機會；失去機會等于失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標背道而馳，這是極為不可取的。

在以后的工作中，我會努力創(chuàng)造機遇，勇于應(yīng)對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。

陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線，因為今天是我們的十歲成長禮。

同學(xué)們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上，此時，家長們早已等候在觀眾席上了。

成長禮開始了，最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學(xué)為大家講述了她們的成長故事。第二版塊，同學(xué)們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機器人，不過很遺憾，我遺漏了最后一個環(huán)節(jié)，把拼裝好的機器人演示給大家看。第三版塊，王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信，老師還安排家長們把事先準備好的給孩子的信念給自己的孩子聽，場面非常感人，有好多同學(xué)都感動得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長們唱了感恩的心，并做了手語動作來表示自己對家長的愛。

我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。

“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。

早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。

教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經(jīng)忘了，只記得當時我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅持下來。教官認真的糾正我們每一個動作、每一個細節(jié)。在練習(xí)跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團結(jié)起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪里擦傷、流血而喊疼。

終于到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風(fēng)飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的!

軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進、超越自己、走向成功!

心連心共成長心得篇十八

第一段：引言（背景介紹）

廣西心連心志愿者是一個致力于為社會福利事業(yè)做貢獻的組織。通過為貧困地區(qū)的孩子提供教育援助、為自然災(zāi)害受災(zāi)者提供幫助等活動，志愿者們用自己的愛心溫暖了他人的心靈。在參與志愿者工作的過程中，我們不僅收獲了成就感與自豪感，還深刻感受到了愛與奉獻的偉大力量。

第二段：志愿者活動的亮點

廣西心連心志愿者活動有許多亮點，其中之一是教育援助活動。我們每周定期去貧困地區(qū)的學(xué)校，為孩子們提供免費的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資料。這些孩子們家庭經(jīng)濟狀況不好，受教育資源有限，我們的到來讓他們感受到了愛與溫暖，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)成績。另一個亮點是在自然災(zāi)害中的援助活動。我們志愿者們親手把救援物資送到災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民重建家園，讓他們重新找回生活的希望。

第三段：個人成長和體會

作為廣西心連心志愿者，我在參與志愿者活動的過程中得到了很大的成長和收獲。首先，我逐漸明白了愛與奉獻的真正含義。在與貧困地區(qū)的孩子接觸時，我看到了他們對知識的渴望和對人們溫暖的期待。這讓我意識到，原來真正的幸福和滿足感并不僅僅來源于物質(zhì)的豐盈，而更多地歸結(jié)為人們之間的關(guān)心和關(guān)愛。其次，志愿者活動也培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在與志愿者們一起工作時，我學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了尊重和包容。大家以一個團隊的身份共同努力，取得了不小的成就，這讓我深深體會到團隊合作的重要性。

第四段：社會影響和宣傳

廣西心連心志愿者的活動不僅帶來了直接的幫助，也產(chǎn)生了積極的社會影響。通過媒體和社交網(wǎng)絡(luò)的宣傳，志愿者們傳遞了愛與奉獻的正能量，讓更多的人了解到貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)的真實情況，并呼吁更多人加入志愿者行動。此外，一些政府和企業(yè)也開始關(guān)注和支持這些志愿者活動，給予了物質(zhì)上和精神上的支持。這些積極的影響讓我們更有信心和動力繼續(xù)做下去。

第五段：展望未來

作為廣西心連心志愿者，我希望未來能夠有更多的人關(guān)注和參與社會公益活動。我們希望通過志愿者活動改變更多人的生活，讓更多弱勢群體得到幫助和關(guān)懷。同時，我們也希望能夠激發(fā)更多人的公益意識和責(zé)任感，讓社會充滿愛與溫暖。我們相信，只要每個人都能貢獻自己的一份力量，我們的社會將會變得更加美好。

總結(jié)：

廣西心連心志愿者通過教育援助和自然災(zāi)害援助等活動，用愛與奉獻的力量改變了許多人的生活。在志愿者活動中，我們不僅實現(xiàn)自己的成長和收獲，還產(chǎn)生了積極的社會影響。我們希望未來能夠有更多的人加入這個行列，共同為社會福利事業(yè)做出貢獻，讓世界變得更加美好。

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