總結可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維活力，提高我們解決問題的能力?？偨Y需要準確把握總結對象的特點和要求，避免脫離實際和主題。接下來是一些優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
初中工作總結篇一
本學期主要做了以下幾個方面的工作：
一、深化“5×5”新課堂，構建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，使課堂能夠解決教育教學實際問題。結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色，開展“5×5”新課堂系列活動。
程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。
2、在第周以初二年級為主開展“5×5”新課堂研討課活動，由王莉芝、高冰晶、張建英、代表本組進行授課，初二年級是“5×5”新課堂實施的先行者，他們的新課堂日趨成熟，起到了一定的引領和示范作用。
3、召開了“5×5”新課堂研討會。
在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑，使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發(fā)言注重實際，所談問題切中要害，體現(xiàn)老師在實施過程中不是生搬硬套，而是結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。
4、深入研究，成立了“5×5”新課堂子課題。
成立了圓桌教學、階梯式教學法、小組合作學習、海量閱讀、學生發(fā)展手冊課研究小組，每個小組分別研究出實施方案，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，小組學習過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，寫出了1—2篇學習體會，進一步深化了“5×5”新課堂的教學與研究。
5、總結階段性成果
本學期將“5×5”新課堂課題研究小組的實施方案、學科實旋要點、
心得體會
、案例分析等共篇。積累裝訂成冊，總結經驗與全體教師分享。二、重視教師培訓，提高教師的業(yè)務理論水平
利用初中部大會和教研活動時間，由李校長和各教研組長繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓，階梯式教學法培訓和新課程標準的培訓。高效----提高教學精準度，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完，看聽課本)
三、
以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。在第周以初三年級為主，進行常規(guī)教學組內公開課。實現(xiàn)公開課常態(tài)化和常態(tài)課公開化的課堂模式。
在第周開展初四年級復習課，其中孫艷紅老師在復習課中，受到聽課領導和老師的一致好評。(沒寫完)
四、充分發(fā)揮教研組的教研、指導作用。
本學期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動，不流于形式。根據(jù)各學科特點不斷完善和修訂預學單，使預學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。
通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。抓實備課組的集體備課活動，通過集體備課，研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷，復習試卷的編寫，發(fā)揮集體的力量，提高教師的業(yè)務水平。
五、樹立典型，以典型帶動教師成長。
本學期語文教研組積極推進“5×5”新課堂，在實施過程中有深刻體會和獨到見解，學習體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課，注重培養(yǎng)青年教師，組內凝聚力強。經部領導研究決定，教研組長李鑫和胡迪華被評為本學期優(yōu)秀教研組長，經組內推薦，領導研發(fā)決定語文組高冰晶、數(shù)學組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優(yōu)秀備課組長。
六、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
鼓勵教師參加各種大賽，創(chuàng)造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課，不斷提高他們的專業(yè)化水平，把他們培養(yǎng)成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。
本學期參賽教師獲獎如下：(沒寫完)
存在問題：
1、教師參加各種大賽的積極性不高，參加市級以上課題立項者太少。
2、教研組評課時，都能本著一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點，以達到教學相長、共同提高的目的。
3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時，以致不能及時上交，望以后加以改正。
丁寨鄉(xiāng)中小學（初中部）秋季學期工會工作總結初中部工作總結（2）| 返回目錄
面開展各項工作，并取得了一定的成績。
1、積極爭取黨支部和學校行政領導的支持，擴大了工會組織的影響力。（1）工會干部們緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作開展工會工作，發(fā)揮了橋梁與紐帶作用。（2）工會干部們認真學習黨的xx大全會精神、“三個代表”重要思想，根據(jù)上級工會工作要點和學校實際，緊緊圍繞學校教育教學中心，實行民主監(jiān)督。（3）時刻保持工會工作與行政工作高度一致，確保了學校工作大局穩(wěn)定。
政提案的決議會，不開無行政決定案的通過案會議，不開沒有準備的會議，不開決議學校小事的會議”。
學生向四川地震災區(qū)的群眾捐善款，總額達萬元。（6）為了學校形象，在工會的配合下，首次解決教師統(tǒng)一著裝問題。（7）配合學校安全、順利完成了學校秋季田徑運動會、慶“五.四”和慶“元旦”活動。（8）根據(jù)學校行政的安排，學校工會順利完成了“評價學校中層干部”的工作，通過這次評價，對認真工作的學校中層干部進行了充分肯定，對個別中層干部存在的局部問題也提出了合理化的建議。
上文章增加，綜合實踐活動完成任務的三個目標。
但是，抓住職代會這個支點，增強工會服務于教育發(fā)展大局的意識，增強為教職工辦實事、辦好事的意識。實施以民主管理工作為主要內容的維權工程，實施以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，實施以全民健身為主要內容的健康工程；營造寬松和諧的民主環(huán)境，營造有利于激發(fā)教職工積極性的工作環(huán)境，營造溫馨的學習環(huán)境，營造富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境。加大工會干部的學習力度，加大工會制度規(guī)范力度，加大工會陣地建設力度，加大工會工作宣傳力度，加大“職工之家”建設力度的“抓住一個支點，增強兩個意識，實施三項工程，營造四個環(huán)境，加大五個力度”的目標，并沒有完全實現(xiàn)，還要我們一如既往地堅持下去。
年秋季初中部管理工作總結及下期工作打算初中部工作總結（3）| 返回目錄
xx--xx年秋季初中部管理工作總結及
下期工作打算
為整合管理資源，提高管理效益，本學期，把教務處和德育處合并為教育運行處，教育運行處設主任一名，分管德育和教務的副主任各1名，這一管理機制運作的精髓在于：教學管理中有德育，德育管理中有教學，在分管校長的領導下，主任管理和協(xié)調兩位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互補充，又各施其責。通過一學期的時間，管理效益有了很大的提高。過去一學期的亮點工作主要有：
一、建立、修訂和完善了各類崗位職責、常規(guī)管理制度
1、崗位職責類：教育運行處主任職責、分管德育（教學）副主任職責，德育員、教務員工作職責，實驗員工作職責，校醫(yī)工作職責，油印員工作職責、電教員工作職責，教研組、年級組工作職責，宿管員工作職責，班主任工作職責等，明確了職責和工作范圍。
2、教育教學管理類：教學方面有：
早晚自習的有關規(guī)定，備課要求，考試實施方案，作業(yè)布置批改要求，骨干教師和學科帶頭人管理辦法，教學常規(guī)考核實施方案，關于規(guī)范課堂教學行為的規(guī)定。德育方面有：值周工作制度，學生自主管理方案，班主任考核細則。完善了各類考核評價制度。指定了德育一日常規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)。
二、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。
1、抓各類計劃的制定和落實，我們共制定如下計劃：《教育教學工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業(yè)班工作部署》、實驗員工作計劃等。
2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質量逐步提高。
1）抓備課。環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。新老教師有別。
2）抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次，開展了骨干教師和學科帶頭人的研究課，開展了全員聽課和評課。開展了校外教學交流活動，會理太平中學、仁和民中到我校聽課和交流活動，我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨干教師到大田中學獻課。
3）抓檢測。初三實行周練制，初
一、初二實行月練制。組織了半期質量檢測。及時召開了質量分析會。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。
1）督促老師做好“三新一德”學習和考試工作。
2)派老師外出考察學習，陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動。彭濤到西華師大數(shù)學教學研討會。
報告會錄像，老師深受教育和鼓舞。
4）召開了近2年分來的新教師座談會，給他們提出了目標和要求。安排了指導老師。
5）在沙校長的領導下，制定了教師個人有效成績的計算辦法，今后教師的教學成績以此為依據(jù)。
6）抓班主任隊伍建設。組織了2次班主任學習和工作會。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育。
7）參加了區(qū)教育局組織的“中小學校長、書記、教導主任、骨干教師集中培訓活動。
8）年級組組織學習了“攀枝花市中小學教學常規(guī)管理指導意見”的通知和“規(guī)范辦學”的有關通知。
4、規(guī)范了辦學行為，落實了規(guī)范后的相關管理工作。
三、教研、科研工作穩(wěn)步推進
1、區(qū)教研室到校指導了和檢查了在研課題，對在研課題中好的做法做了
充分的肯定，對不足提出了要求，對擬新立項的課題進行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實驗教學課題已在市電教館立項，并在我校舉行了開題報告會。
2、學校組織了說課比賽，優(yōu)勝者參加了區(qū)組織的說課活動，參賽老師取得了好的成績。
四、教育教學管理方面
1、教學常規(guī)檢查：檢查教案3次，每天行政干部帶一名干事檢查教學常規(guī)，一般是德育檢查和教學檢查結合起來，登記在案，作為考核教師的依據(jù)之一。期末考試工作順利進行。
2、德育常規(guī)檢查：學生自主管理，對值周老師履職的檢查，對宿舍和公寓的檢查和考核。對學生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。
五、德育工作
1、在學校的統(tǒng)一部署和安排下，開展了漫長而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間，在校吃住一周。
2、初中校級層面的學生自主管理初步形成，起到了好的作用，保護了操場，維護了公物的安全。為校運會、區(qū)運會做了良好的服務。
3、軍訓工作?？赐炅?集文明禮儀影碟，唱會了校歌，自學與討論相結合學完了德育校本教材，為新生入學打下了一個基礎。
4、開展了系列主題活動：國慶歌詠比賽，感恩教育，專題樓道安全教育，法制專題教育，防甲流專題教育，文明禮儀教育活動。布置專題板報并進行評比。開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動。良好行為習慣的培養(yǎng)。開展了民族團結教育。
六、其他具體工作
1、協(xié)助板房的搬遷工作。
2、協(xié)助做搬遷戶的思想工作。
3、區(qū)運會取得了第一的好成績。
4、順利完成上屆畢業(yè)班獎金的發(fā)放。
5、學校教育目標考核有進步，改
進了上一年度所提出的問題。
6、補打乙肝疫苗，初三學生注射甲流疫苗。
7、為“創(chuàng)四川省平安區(qū)縣”準備了有關教育方面的資料。
8、報教師需求計劃。
9、組織了學生體檢。
10、準備“普九驗收”的相關工作。
七、存在的不足
1、會風沒有明顯的改善，遲到、缺席時有發(fā)生。影響開會和學習效果。
2、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。
3、對崗位職責的考核，對教育教學的考核力度不夠。
4、偏重教師講的課堂改變不大。
5、作業(yè)量的統(tǒng)籌不夠好。
6、差生的轉化成效不顯著。 不文明在校園依然存在。
7、教師學習風氣不濃。
下期重點工作
一、進行課堂教學改革—構建生本
理念下的“學導練”課堂教學模式，努力實現(xiàn)“三個有效”
1、選編教師學習資料，上傳在博客上，培訓課題教學模式的操作程序，學習生本教育的理論，教師對學生自主學習能力的培養(yǎng)。
2、編制好學案，課堂檢測題，課后練習題
3、加強教研組和備課組的工作，做好集體備課。
5、聯(lián)系本市校外聽課和交流。
6、以嚴謹?shù)轿坏慕逃虒W常規(guī)管理，促進教學質量的提升。努力實現(xiàn)“三個有效”。
7、以科研推動課堂教學改革。對做得好的教師的好的做法推廣。
二、畢業(yè)班工作
1、對學生進行誠實教育，理想前途教育。
2、做好差生轉化工作。做思想工作，降低要求，督促過關。
3、做好留生源工作。
4、做好周六自主管理下的自愿自主測試工作。
5、對照目標檢查各班教學目標完成情況。
三、推行學生自主管理，推行班級“星級評價”。
1、班內學生自主管理，學校自主管理，對學生進行“星級評價”，對班主任實行量化考核。
2、進行大課間“陽光體育活動”，爭當仁和第一操的先進。
3、開展學生讀名人傳記活動。
4、選擇重點主題，繼續(xù)開展文明禮儀教育活動
5、校園藝術節(jié)
攀枝花市大河中學
5月初中部教研工作總結初中部工作總結（4）| 返回目錄
本學期主要做了以下幾個方面的工作：
一、深化“5×5”新課堂，構建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，使課堂能夠解決教育教學實際問題。結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色，開展“5×5”新課堂系列活動。
1、在初一年級開展了“5×5”新課堂匯報課活動，由宮金艷、王紅、洪玉明、等進行授課，對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗。并在教研組長的帶領進行了評課，授課教師每人寫出了本節(jié)課的案例分析。通過此活動的開展，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。
二年級是“5×5”新課堂實施的先行者，他們的新課堂日趨成熟，起到了一定的引領和示范作用。
3、召開了“5×5”新課堂研討會。
在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑，使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發(fā)言注重實際，所談問題切中要害，體現(xiàn)老師在實施過程中不是生搬硬套，而是結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。
4、深入研究，成立了“5×5”新課堂子課題。
5、總結階段性成果
本學期將“5×5”新課堂課題研究小組的實施方案、學科實旋要點、心得體會、案例分析等共篇。積累裝訂成冊，總結經驗與全體教師分享。
二、重視教師培訓，提高教師的業(yè)務理論水平
利用初中部大會和教研活動時間，由李校長和各教研組長繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓，階梯式教學法培訓和新課程標準的培訓。高效----提高教學精準度，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完，看聽課本)
三、以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。
在第周以初三年級為主，進行常規(guī)教學組內公開課。實現(xiàn)公開課常態(tài)化和
常態(tài)課公開化的課堂模式。
在第周開展初四年級復習課，其中孫艷紅老師在復習課中，受到聽課領導和老師的一致好評。(沒寫完)
四、充分發(fā)揮教研組的教研、指導作用。
本學期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動，不流于形式。根據(jù)各學科特點不斷完善和修訂預學單，使預學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。
通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。抓實備課組的集體備課活動，通過集體備課，研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷，復習試卷的編寫，發(fā)揮集體的力量，提高教師的業(yè)務水平。
五、樹立典型，以典型帶動教師成長。
本學期語文教研組積極推進“5×5”新課堂，在實施過程中有深刻體會和獨
到見解，學習體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課，注重培養(yǎng)青年教師，組內凝聚力強。經部領導研究決定，教研組長李鑫和胡迪華被評為本學期優(yōu)秀教研組長，經組內推薦，領導研發(fā)決定語文組高冰晶、數(shù)學組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優(yōu)秀備課組長。
六、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
鼓勵教師參加各種大賽，創(chuàng)造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課，不斷提高他們的專業(yè)化水平，把他們培養(yǎng)成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。
本學期參賽教師獲獎如下：(沒寫完)
存在問題：
1、教師參加各種大賽的積極性不高，參加市級以上課題立項者太少。
2、教研組評課時，都能本著一分
為二的觀點，對授課者的課進行評價，但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點，以達到教學相長、共同提高的目的。
3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時，以致不能及時上交，望以后加以改正。
初中部2016年下期教學教研工作總結
初中部學期工作總結
初中工作總結篇二
初中部工作總結
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，2011年新的樂章已經奏響，我們帶著2010年的收獲，迎來了2011年的寒假生活。我們學校經過暑假招生已經從去年的63人到現(xiàn)在已有97人，三個教學班級，十名專職教師。一學期的工作業(yè)已結束，回首往昔，展望未來，我們感慨萬千。為更好地開展新一年的工作，現(xiàn)作總結如下。
一、認真做好常規(guī)工作。
隨著新學期開學我們的生活中進入了一些新的同事，他們都是非常有經驗的教師，但是我們是一個新的學校，一切都要從頭開始，特別是初二有一些很調皮的學生，容易讓教師們產生懈怠心理。因此我本學期經常和教師溝通交流，讓他們不能放棄一個學生。同時也密切注意教師的情緒上的變化，針對不同的情況采取不同的措施，讓教師們能夠按時按量的完成本職工作，雖然本學期中發(fā)生了一些不愉快的事，但我覺得整體上還算順暢。
根據(jù)我校的學生情況，大部分學生都是留守兒童，從小就嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力較差。特別是這學期又有初一新入校的學生，讓他們能夠安心的在我學校生活和學習，同時也為家長解決后顧之憂，因此我每天堅持檢查督導學生兩操情況，并安排學生會成員和班級體育委員進行檢查；每周進行一次宿舍衛(wèi)生評比，并向學生公布，不定時到宿舍進行巡視等，幫助學生們建立一個好的、和諧的生活環(huán)境。
二、認真做好學生生活管理，并協(xié)助公司生活部做好校產保管和建檔工作。
本學期以來我吸收了上學年的經驗，學生們宿舍財產保管是最難得事情，開學之初就配合生活部進行了宿舍物品登記。后學校統(tǒng)一把初二男生的儲藏柜進行了更換，我又進一步將儲藏柜進行編號和對宿舍物品進行細化登記造冊，并落實到個人，因此本學期雖然個別學生宿舍有物品損壞，但物品損壞明顯比上一學年有所好轉。這也得益于班主任老師的通力合作。
我們初中學生正在長身體的時候學生的生活不容忽視，特別是就餐衛(wèi)生和均衡營養(yǎng)方面更特別重要，因此本學期開學兩周后實現(xiàn)了全體學生進行統(tǒng)一配餐形式，讓學生在吃飯方面得到了保障。為了配餐能夠有效地進行下去，我和學生進行了幾次配餐方面的座談會，座談會后及時把學生的合理建議反饋給司務長，同時又和司務長做好學生就餐費用的清理工作。一學期下來學生對食堂還是有一些意見，但大部分學生已經對配餐已經適應，我想下學期就可以進一步規(guī)范學生配餐了。
三、通力協(xié)助教務助理工作和德育助理工作。
現(xiàn)在的社會進入經濟快速發(fā)展，傳統(tǒng)觀念在不斷缺失的今天，學生德育工作特別重要，能不能成才，就要看養(yǎng)成教育是否成功，正如人們常說的“做事先做人”，應用到外面學生尤其是初中學生身上就是“學會學習先要學會做人”。因此本學期我非常看重學生的養(yǎng)成教育，協(xié)助德育助理進行了第二屆《中學生日常行為規(guī)范》知識競賽和每月進行文明宿舍評比等活動。雖然學生的行為習慣上還是有一點問題，但我認為行為習慣不是一天能夠養(yǎng)成的，我們需要不斷地努力，爭取下學期讓學生的行為習慣有大的轉變。
日常教學管理是一個非常復雜的事情，主要由教務助理負責，我從旁協(xié)助。主要從提高教學質量方面入手，因此我不止一次的和老師們說“教學質量是一個學校的生命線”。本學期以來我協(xié)助教務助理督促老師落實生本課堂，為了讓新老師認識生本課堂，將我所有的生本教育資料借給他們閱讀，幫助課任教師進行生本教育改革。然而生本教育是一個新的事物要老師接受是需要一定的時間的，讓生本扎根于老師心底，成為日常教學的模式，還需些時日。好在現(xiàn)在老師們都在自己摸索著屬于自己的生本教育。我想也許在不久的將來“升本之花”會開的格外鮮艷。
四、認真協(xié)助組織和完成學校大型活動相關事務。
今年正值東升教育十周年校慶和運動會舉辦年，這兩個活動都是非常有意義的，如何組織學生參加成為一時的話題。好在這兩個活動都圓滿的完成，特別是校慶得到了社會廣泛的認可。
五、認真完成值班和值周工作?！爸蛋鄷r學校里你就是校長”這是江校長經常說的話。是的，學校安排值班是為了讓其他老師能夠得到安心休息，因此我深知值班當天責任重大，我從不敢松懈，都是從早到晚的不斷巡視，特別是巡視宿舍。
以上的工作總結，只是我們在半年來的一些具體工作做法，還不全面，也不夠深刻。特別是工作中出現(xiàn)的一些問題有待解決：學生的宿舍管理有待加強，個別學生行為習慣還要規(guī)范，少數(shù)教師存在心浮氣躁的工作心理，教育管理不夠到位等等。這些都為我們今后的工作提供借鑒，提供了改進方向。新校區(qū)，新氣象，教育的路程坎坷不平，我將不斷進取，勇于探索，為美好的明天奮勇拼搏。
2011年元月18日
初一數(shù)學教學工作總結
安慶市東升實驗學校 程志
作為一個初一的數(shù)學教師我覺得要搞好數(shù)學教學工作，取得良好的教學效果，必須認真研究初中教學的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應學生的的教學方法，以我這一年的教學經驗與體會，覺得從以下兩大方面出發(fā)，教學成績應是可以上去的。
首先，應從思想工作著手，我覺得要教好學生，應先讓他們尊重老師，這也是做學生的基本準則，所以我第一天當他們老師起，就首先要求他們尊重與理解老師的要求，但要達到這一點，并不容易，因為學生們大都有厭學的情緒所以教師要運用自己各方面能力，包括個人品格，口才，知識各方面吸引孩子，因為學生喜歡一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意：就是絕對禁止打罵學生，這樣很容易讓學生對老師離心離德，那就談不上搞好教學了，但愛學生同時又應對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之，該及時批評就得批評，方式就是講道理，影響一個學生的最好方式莫過于真心的關懷與幫助。有一點也很重要，就是優(yōu)良的班風與周圍的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學生是一門藝術，我目前仍在探索。只有當以上思想工作基本過關了，奏效了，才能使教學效果上去。
對于教學方面，我主要從以下六點入手。
一、總體把握教學要點，如該學年，該學期有哪些知識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學中才有目標。
二、注意和學生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，與學生一起研究。
三、每節(jié)新課后注意反饋，主要作業(yè)與小測中發(fā)現(xiàn)學生掌握知識的不足之處，及時加以訂正。
四、要進行一定數(shù)量的練習，我反對題海戰(zhàn)術，但用相當數(shù)量題目進行練習卻是必要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數(shù)學思維，強調一點是老師在練習要注重學生數(shù)學思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎，可以做到用一把鑰匙開多道門。
五、就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復習效果與成績。當然，要做到這一點，并把握得準，必須要有相當長時間的經驗積累與總結，甚至挫折，否則不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會有所領悟。
六、抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課后，只要有時間，我一般會留部分成績不足的學生再進行一次復習講解或小測，時間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學期下來，就積少成多，對提高成績會有幫助，要注意兩點：
1、與其它科任老師協(xié)調好時間；
2、被留下的學生的思想工作要過關，以免因被留下產生抵觸情緒，就會影響復習效果。
七、加強學生自主合作學習，通過小組互教互學，從而達到提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓學生從數(shù)學學習中學會自己學習，從而為終身學習打下基礎。這學年以來，學生有一定的自學能力，但還不夠需要繼續(xù)加強。我會在這方面繼續(xù)努力。
以上七點教學方面的看法只有根據(jù)自身與本班實際情況綜合運用，有機結合，才可能有一定效果。作為一個數(shù)學教師，我目前仍在不斷探求有更好效果的教學方法，我雖沒有教改，實際上已是 " 半個教改 "，我的教學是 " 常規(guī) " 與 " 教改 " 相結合，并博采眾長，不斷改進，爭取更好成績。
初中工作總結篇三
時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個初二生活已經悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不理想。
其實上了初中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科，每科都基本在十幾名左右，語文學科曾經還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。
數(shù)學雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報，應該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言，化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科。化學學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學那樣經常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎，幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫助很大，我要繼續(xù)保持對英語的信心，畢竟英語，我認為，是目前初中課程中最有實用價值的科目了。
終于輪到語文了。經過一學年的努力，語文這學科有了很大的進步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了，這些都是非?？上驳倪M步，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎題不扣分。
最后再說一句，在初二十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
初中工作總結篇四
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求，注重以學生為主題，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂，初中音樂，欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己對藝術簡介的實踐活動，這也使學生能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感，興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授，畢竟三者是相互作用，相互促進的，掌握了樂理知識才能更深層次地感受，理解音樂。
為了使學生能輕松，愉快地上音樂課，多用鼓勵方式，使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的方法抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行善意的批評與糾正。
元旦將至，學校要求辦一場精彩演出，因此我們三位音樂老師要組織并排練演出，盡量學以致用，讓學生充分把握這次演出機會，好好地施展下自己的才藝。
總之，就目前而言，本人做事還算負責任，對學校交代的任務也認真完成，但有的方面還是存在不足之處，我會積極聽取大家意見，不斷改進，希望在以后的工作和學習中不斷進步。
初中工作總結篇五
作為一個初一的數(shù)學教師我覺得要搞好數(shù)學教學工作，取得良好的教學效果，必須認真研究初中教學的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應學生的的教學方法，以我這一年的教學經驗與體會，覺得從以下兩大方面出發(fā)，教學成績應是可以上去的。
首先，應從思想工作著手，我覺得要教好學生，應先讓他們尊重老師，這也是做學生的基本準則，所以我第一天當他們老師起，就首先要求他們尊重與理解老師的要求，但要達到這一點，并不容易，因為學生們大都有厭學的情緒所以教師要運用自己各方面能力，包括個人品格，口才，知識各方面吸引孩子，因為學生喜歡一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意：就是絕對禁止打罵學生，這樣很容易讓學生對老師離心離德，那就談不上搞好教學了，但愛學生同時又應對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之，該及時批評就得批評，方式就是講道理，影響一個學生的最好方式莫過于真心的關懷與幫助。有一點也很重要，就是優(yōu)良的班風與周圍的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學生是一門藝術，我目前仍在探索。只有當以上思想工作基本過關了，奏效了，才能使教學效果上去。
對于教學方面，我主要從以下六點入手。
一、總體把握教學要點，如該學年，該學期有哪些知識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學中才有目標。
二、注意和學生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，與學生一起研究。
三、每節(jié)新課后注意反饋，主要作業(yè)與小測中發(fā)現(xiàn)學生掌握知識的不足之處，及時加以訂正。
四、要進行一定數(shù)量的練習，我反對題海戰(zhàn)術，但用相當數(shù)量題目進行練習卻是必要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數(shù)學思維，強調一點是老師在練習要注重學生數(shù)學思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎，可以做到用一把鑰匙開多道門。
五、就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復習效果與成績。當然，要做到這一點，并把握得準，必須要有相當長時間的經驗積累與總結，甚至挫折，否則不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會有所領悟。
六、抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課后，只要有時間，我一般會留部分成績不足的學生再進行一次復習講解或小測，時間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學期下來，就積少成多，對提高成績會有幫助，要注意兩點：
1、與其它科任老師協(xié)調好時間；
2、被留下的學生的思想工作要過關，以免因被留下產生抵觸情緒，就會影響復習效果。
七、加強學生自主合作學習，通過小組互教互學，從而達到提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓學生從數(shù)學學習中學會自己學習，從而為終身學習打下基礎。這學年以來，學生有一定的自學能力，但還不夠需要繼續(xù)加強。我會在這方面繼續(xù)努力。
以上七點教學方面的看法只有根據(jù)自身與本班實際情況綜合運用，有機結合，才可能有一定效果。作為一個數(shù)學教師，我目前仍在不斷探求有更好效果的教學方法，我雖沒有教改，實際上已是"半個教改"，我的教學是"常規(guī)"與"教改"相結合，并博采眾長，不斷改進，爭取更好成績。
初中工作總結篇六
本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結如下：
一、工作情況與經驗體會
1、用“心”育人
“愛就是教育”。
我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。
特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。
這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。
班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;
班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。
只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。
我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。
我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲。
我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。
我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。
我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。
我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。
因此，我們應該經常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。
水平一般的老師解釋知識;
好的老師演示知識;
偉大的老師激勵學生去學習知識。
3、班主任應該與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調。
只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。
同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調配合至關重要。
班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。
班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。
班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。
班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產生神奇的力量。
二、問題及教訓
本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;
寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;
班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風
總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
本學期我擔任初一(1)班班主任工作。
本學期已結束，我一直積極思考努力如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。
在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。
現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：
首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。
作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。
事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。
任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。
一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。
如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。
你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。
你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。
我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。
同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。
因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內的每件事情。
其次，建立完善的`班干部隊伍。
除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。
當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。
再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。
開學不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。
前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。
品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。
但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。
通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。
品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。
對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。
第四、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。
對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。
真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人。
”因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。
自己事事處處以身作則，做學生的榜樣。
并在班級提出“先做人后為學”的口號。
第五、正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。
一個班級，就是一個大家庭。
對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。
不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;
班里的中等生往往被忽略。
對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。
公正對待每個學生也很重要。
因此，平時處理班級事務，無論是大事小事(如調座位、評先進等)，我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。
第六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績。
初一的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習內容的加深、增多，產生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。
如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。
圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：
1.常與學生進行談心。
對于一些經常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。
除了平時經常督促，還分別進行重點談話。
曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。
另外，還與家長經常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。
在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自己。
2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調工作。
學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。
因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態(tài)，及時做好調解說服工作;
另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。
在此過程中，我起到了橋梁的作用。
讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。
經過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。
同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。
初中工作總結篇七
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，20xx年新的樂章已經奏響，我們帶著20xx年的收獲，迎來了20xx年的寒假生活。我們學校經過暑假招生已經從去年的63人到現(xiàn)在已有97人，三個教學班級，十名專職教師。一學期的工作業(yè)已結束，回首往昔，展望未來，我們感慨萬千。為更好地開展新一年的工作，現(xiàn)作總結如下。
隨著新學期開學我們的生活中進入了一些新的同事，他們都是非常有經驗的教師，但是我們是一個新的學校，一切都要從頭開始，特別是初二有一些很調皮的學生，容易讓教師們產生懈怠心理。因此我本學期經常和教師溝通交流，讓他們不能放棄一個學生。同時也密切注意教師的情緒上的變化，針對不同的情況采取不同的措施，讓教師們能夠按時按量的完成本職工作，雖然本學期中發(fā)生了一些不愉快的事，但我覺得整體上還算順暢。
根據(jù)我校的學生情況，大部分學生都是留守兒童，從小就嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力較差。特別是這學期又有初一新入校的學生，讓他們能夠安心的在我學校生活和學習，同時也為家長解決后顧之憂，因此我每天堅持檢查督導學生兩操情況，并安排學生會成員和班級體育委員進行檢查；每周進行一次宿舍衛(wèi)生評比，并向學生公布，不定時到宿舍進行巡視等，幫助學生們建立一個好的、和諧的生活環(huán)境。
本學期以來我吸收了上學年的經驗，學生們宿舍財產保管是最難得事情，開學之初就配合生活部進行了宿舍物品登記。后學校統(tǒng)一把初二男生的儲藏柜進行了更換，我又進一步將儲藏柜進行編號和對宿舍物品進行細化登記造冊，并落實到個人，因此本學期雖然個別學生宿舍有物品損壞，但物品損壞明顯比上一學年有所好轉。這也得益于班主任老師的通力合作。
我們初中學生正在長身體的時候學生的生活不容忽視，特別是就餐衛(wèi)生和均衡營養(yǎng)方面更特別重要，因此本學期開學兩周后實現(xiàn)了全體學生進行統(tǒng)一配餐形式，讓學生在吃飯方面得到了保障。為了配餐能夠有效地進行下去，我和學生進行了幾次配餐方面的座談會，座談會后及時把學生的合理建議反饋給司務長，同時又和司務長做好學生就餐費用的清理工作。一學期下來學生對食堂還是有一些意見，但大部分學生已經對配餐已經適應，我想下學期就可以進一步規(guī)范學生配餐了。
現(xiàn)在的社會進入經濟快速發(fā)展，傳統(tǒng)觀念在不斷缺失的今天，學生德育工作特別重要，能不能成才，就要看養(yǎng)成教育是否成功，正如人們常說的“做事先做人”，應用到外面學生尤其是初中學生身上就是“學會學習先要學會做人”。因此本學期我非?？粗貙W生的養(yǎng)成教育，協(xié)助德育助理進行了第二屆《中學生日常行為規(guī)范》知識競賽和每月進行文明宿舍評比等活動。雖然學生的行為習慣上還是有一點問題，但我認為行為習慣不是一天能夠養(yǎng)成的，我們需要不斷地努力，爭取下學期讓學生的行為習慣有大的轉變。
日常教學管理是一個非常復雜的事情，主要由教務助理負責，我從旁協(xié)助。主要從提高教學質量方面入手，因此我不止一次的和老師們說“教學質量是一個學校的生命線”。本學期以來我協(xié)助教務助理督促老師落實生本課堂，為了讓新老師認識生本課堂，將我所有的生本教育資料借給他們閱讀，幫助課任教師進行生本教育改革。然而生本教育是一個新的事物要老師接受是需要一定的時間的，讓生本扎根于老師心底，成為日常教學的模式，還需些時日。好在現(xiàn)在老師們都在自己摸索著屬于自己的生本教育。我想也許在不久的將來“升本之花”會開的格外鮮艷。
今年正值東升教育十周年校慶和運動會舉辦年，這兩個活動都是非常有意義的，如何組織學生參加成為一時的話題。好在這兩個活動都圓滿的完成，特別是校慶得到了社會廣泛的認可。
“值班時學校里你就是校長”這是江校長經常說的話。是的，學校安排值班是為了讓其他老師能夠得到安心休息，因此我深知值班當天責任重大，我從不敢松懈，都是從早到晚的不斷巡視，特別是巡視宿舍。
以上的工作總結，只是我們在半年來的一些具體工作做法，還不全面，也不夠深刻。特別是工作中出現(xiàn)的一些問題有待解決：學生的宿舍管理有待加強，個別學生行為習慣還要規(guī)范，少數(shù)教師存在心浮氣躁的工作心理，教育管理不夠到位等等。這些都為我們今后的工作提供借鑒，提供了改進方向。新校區(qū)，新氣象，教育的路程坎坷不平，我將不斷進取，勇于探索，為美好的明天奮勇拼搏。
初中工作總結篇八
為整合管理資源，提高管理效益，本學期，把教務處和德育處合并為教育運行處，教育運行處設主任一名，分管德育和教務的副主任各1名，這一管理機制運作的精髓在于：教學管理中有德育，德育管理中有教學，在分管校長的領導下，主任管理和協(xié)調兩位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互補充，又各施其責。通過一學期的時間，管理效益有了很大的提高。過去一學期的亮點工作主要有：
1、崗位職責類：教育運行處主任職責、分管德育（教學）副主任職責，德育員、教務員工作職責，實驗員工作職責，校醫(yī)工作職責，油印員工作職責、電教員工作職責，教研組、年級組工作職責，宿管員工作職責，班主任工作職責等，明確了職責和工作范圍。
2、教育教學管理類：教學方面有：早晚自習的有關規(guī)定，備課要求，考試實施方案，作業(yè)布置批改要求，骨干教師和學科帶頭人管理辦法，教學常規(guī)考核實施方案，關于規(guī)范課堂教學行為的規(guī)定。德育方面有：值周工作制度，學生自主管理方案，班主任考核細則。完善了各類考核評價制度。指定了德育一日常規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)。
1、抓各類計劃的制定和落實，我們共制定如下計劃：《教育教學工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業(yè)班工作部署》、實驗員工作計劃等。
2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質量逐步提高。
1）抓備課。環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。新老教師有別。
2）抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次，開展了骨干教師和學科帶頭人的研究課，開展了全員聽課和評課。開展了校外教學交流活動，會理太平中學、仁和民中到我校聽課和交流活動，我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨干教師到大田中學獻課。
3）抓檢測。初三實行周練制，初一、初二實行月練制。組織了半期質量檢測。及時召開了質量分析會。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。
1）督促老師做好“三新一德”學習和考試工作。
2)派老師外出考察學習，陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動。彭濤到西華師大數(shù)學教學研討會。
3)開展了“魏書生民主科學教育”專輯學習活動，學習內容上傳到了博客上，要求寫讀書筆記，寫心得體會，觀看了長達3個小時的魏書生在廣東中山市給400多名來自中山市的老師的專題報告會錄像，老師深受教育和鼓舞。
4）召開了近2年分來的`新教師座談會，給他們提出了目標和要求。安排了指導老師。
5）在沙校長的領導下，制定了教師個人有效成績的計算辦法，今后教師的教學成績以此為依據(jù)。
6）抓班主任隊伍建設。組織了2次班主任學習和工作會。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育。
7）參加了區(qū)教育局組織的“中小學校長、書記、教導主任、骨干教師集中培訓活動。
8）年級組組織學習了“攀枝花市中小學教學常規(guī)管理指導意見”的通知和“規(guī)范辦學”的有關通知。
4、規(guī)范了辦學行為，落實了規(guī)范后的相關管理工作。
1、區(qū)教研室到校指導了和檢查了在研課題，對在研課題中好的做法做了充分的肯定，對不足提出了要求，對擬新立項的課題進行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實驗教學課題已在市電教館立項，并在我校舉行了開題報告會。
2、學校組織了說課比賽，優(yōu)勝者參加了區(qū)組織的說課活動，參賽老師取得了好的成績。
1、教學常規(guī)檢查：檢查教案3次，每天行政干部帶一名干事檢查教學常規(guī)，一般是德育檢查和教學檢查結合起來，登記在案，作為考核教師的依據(jù)之一。期末考試工作順利進行。
2、德育常規(guī)檢查：學生自主管理，對值周老師履職的檢查，對宿舍和公寓的檢查和考核。對學生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。
1、在學校的統(tǒng)一部署和安排下，開展了漫長而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間，在校吃住一周。
2、初中校級層面的學生自主管理初步形成，起到了好的作用，保護了操場，維護了公物的安全。為校運會、區(qū)運會做了良好的服務。
3、軍訓工作。看完了6集文明禮儀影碟，唱會了校歌，自學與討論相結合學完了德育校本教材，為新生入學打下了一個基礎。
4、開展了系列主題活動：國慶歌詠比賽，感恩教育，專題樓道安全教育，12.4法制專題教育，防甲流專題教育，文明禮儀教育活動。布置專題板報并進行評比。開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動。良好行為習慣的培養(yǎng)。開展了民族團結教育。
1、協(xié)助板房的搬遷工作。
2、協(xié)助做搬遷戶的思想工作。
3、區(qū)運會取得了第一的好成績。
4、順利完成上屆畢業(yè)班獎金的發(fā)放。
5、學校教育目標考核有進步，改進了上一年度所提出的問題。
6、補打乙肝疫苗，初三學生注射甲流疫苗。
7、為“創(chuàng)四川省平安區(qū)縣”準備了有關教育方面的資料。
8、報教師需求計劃。
9、組織了學生體檢。
10、準備“普九驗收”的相關工作。
1、會風沒有明顯的改善，遲到、缺席時有發(fā)生。影響開會和學習效果。
2、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。
3、對崗位職責的考核，對教育教學的考核力度不夠。
4、偏重教師講的課堂改變不大。
5、作業(yè)量的統(tǒng)籌不夠好。
6、差生的轉化成效不顯著。不文明在校園依然存在。
7、教師學習風氣不濃。
一、進行課堂教學改革—構建生本理念下的“學導練”課堂教學模式，努力實現(xiàn)“三個有效”
1、選編教師學習資料，上傳在博客上，培訓課題教學模式的操作程序，學習生本教育的理論，教師對學生自主學習能力的培養(yǎng)。
2、編制好學案，課堂檢測題，課后練習題
3、加強教研組和備課組的工作，做好集體備課。
5、聯(lián)系本市校外聽課和交流。
6、以嚴謹?shù)轿坏慕逃虒W常規(guī)管理，促進教學質量的提升。努力實現(xiàn)“三個有效”。
7、以科研推動課堂教學改革。對做得好的教師的好的做法推廣。
二、畢業(yè)班工作
1、對學生進行誠實教育，理想前途教育。
2、做好差生轉化工作。做思想工作，降低要求，督促過關。
3、做好留生源工作。
4、做好周六自主管理下的自愿自主測試工作。
5、對照目標檢查各班教學目標完成情況。
三、推行學生自主管理，推行班級“星級評價”。
1、班內學生自主管理，學校自主管理，對學生進行“星級評價”，對班主任實行量化考核。
2、進行大課間“陽光體育活動”，爭當仁和第一操的先進。
3、開展學生讀名人傳記活動。
4、選擇重點主題，繼續(xù)開展文明禮儀教育活動
5、校園藝術節(jié)
攀枝花市大河中學
xx.1.30
初中工作總結篇九
本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質量強校、品牌立?！钡霓k學理念和堅持“構建人人講團結的***校園 ，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園 ，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學目標的引領下，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。
初中學校德育工作總結?，F(xiàn)簡要總結如下：
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調研。
本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上，結合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性。
堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步;加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。
通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。
1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。
2.大力開展安全教育。結合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽光少年”、“點擊心靈，愛心奉獻”、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育活動。
4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
5.積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》，開展xx教育，狠抓 “建設文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己。
5、組織學生向災區(qū)獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。
開學初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保***》、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內容，開展了形式多樣的法制教育活動。
1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學生了解了基本的交通安全知識，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
2、政治教師利用學科優(yōu)勢，在教學中對學生進行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI部分班級學生到港區(qū)***大隊參觀交通事故圖片展，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的法制意識。
初中工作總結篇十
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞__周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有1125人參加此次活動，其中初一年級294人，初二年級491人，初三年級340人。累計做好事件數(shù)352件，其中初一年級51件，初二年級206件，初三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中初一年級47組，初二年級42組，初三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。校團委設立學?！皭坌幕稹本杩钕?，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。團委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放模范之花!
初中工作總結篇十一
雖然不清楚這次的支教之旅具體會在哪一天畫上句號，但掐指一算，距離現(xiàn)在最多也就還有一個月罷了?；叵肫疬@一路的點點滴滴，心中感慨萬千：仿佛昨天報到的情境還能清晰地躍于腦海，明天就要與這里說再見，只好感嘆一句：歲月匆匆!
在xx中學這個大家庭里，需要感謝的人太多了!
首先，感謝學校領導的幫助。來到這里才知道，早在我們幾個支教生來學校報到之前，領導們就忙前忙后地幫我們打點好所有：落實我們的住宿，幫我們聯(lián)系教學經驗豐富的指導老師……帶隊老師來看我們，學校領導會抽出時間熱情接待;平時在飯?zhí)茫I導也會經常關心我們的工作和生活情況;甚至有時還親自來聽我們上課，鼓勵之余還給我們提出寶貴的建議，讓我們受益匪淺。李校對我的關心，鄺校對我的指導，初一級王主任給我的建議，初二級巢主席給我的經驗分享，還有初一，初二級兩個級長對我的幫助……學校領導的熱情與關懷溫暖了我的心，讓我不敢輕易忘記。
當然，我要感謝我的學生。我很榮幸能夠先后接手兩個班：初一4班和初二10班，并與他們結下了深厚的師生情。當初跟初一的孩子們道別，說我以后不教他們的時候，他們都恨不舍，說我騙人，之前明明答應他們教他們一個學期的?，F(xiàn)在在校園里見到他們，他們都會很熱情地跑過來跟我打招呼，這樣就能讓我很滿足了。初二這個班，說實話，沒有初一那個班聽話，有時會惹我生氣，但是有時又……他們總是問我下學期還教不教他們，說希望我還教他們;我還有幾個得力助手，就是我的課代表，他們很懂事，也很能為老師分憂，給他們點個贊吧。
最后，感謝我的帶隊老師：艾xx老師和兩個最可愛的人：我的支教小伙伴。艾老師每次都是坐車來從化的，很辛苦，還要趕場，上午在這個學校聽課，下午還有趕去另一個學校。這樣滿滿的檔期，如果是明星，應該賺得不少啊。至于我的兩個支教小伙伴，我們在一起時會互相鼓勵，有時互相開玩笑，但最重要的是我們共同進步。我們就是這樣像兄弟姐妹一樣，以至于他們兩個把一個老師送給我們仨的番薯全部吃光才告訴我也能做到面不改色。
想到自己的青春曾揮灑在xx中學的校園里，我無悔當初的選擇。
初中工作總結篇十二
我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。
二、能
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。
四、績
本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
初中工作總結篇十三
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。
所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。
在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。
針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的`良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。
通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。
從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
初中工作總結篇十四
一、政治思想方面：
團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。
從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。
重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。
重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。
所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。
在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。
針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。
通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。
從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的'學生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
初中工作總結篇十五
本學期本人擔任初二(6)、班漢語課教學工作。如下是我一學期的工作總結：
一方面認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平另一方面認真學習新課改理論努力提高業(yè)務能力。通過學習轉變了以前的工作觀、學生觀、使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
一方面在工作中本人能夠嚴格要求自己做到不遲到、不早退不曠會。另一方面本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關心愛護學生不體罰變相體罰學生建立了良好的師生關系在學生中樹立了良好的形象。
本學期本人因病休息了30天一回到學校就撲在了學生的身上為了更好的提高學生學習能力課前深入鉆研、細心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點了解學生的知識基礎力求在備課的過程中即備教材又備學生準確把握教學重點、難點不放過每一個知識點。激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率在課后認真及時批改作業(yè)。認真參加教研活動積極參與聽課、評課虛心向同行學習博采眾長提高教學水平。
本學年本人積極在教學中進行實踐。在課堂教學中貫徹新課改的理念積極推廣先進教學方法在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試充分發(fā)揮學生的主體作用使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
1、對知識點的檢查落實不到位
2、對差生的說服教育缺乏力度雖然也抓了差生但沒有時時抓在手上。
3、教學中投入不夠沒能深入研究教材及學生。
1、狠抓檢查落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上抓在手上。
2、加強學生的閱讀訓練開闊學生的視野拓寬學生思路提高學生解決問題的能力
3、采取措施加強訓練落實知識點。
4、加強對學生的管理教育努力教學提高成績。
初中工作總結篇十六
本學期我擔任初二()班的英語教學。由于剛剛調進__初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力，學到了很多教學經驗，也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。
一、培養(yǎng)英語學習興趣
英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法
在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。
三、做好“培優(yōu)轉差”
按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。
一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。
初中工作總結篇十七
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
一、集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學中落實素質教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果，馬秋梅老師一學期制作了23個課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教、取經，這兩位教師進步的都很快。
三、課后輔導
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。
四、課堂教學案例研究
教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經驗；另一方面要結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。
下學期工作的設想：
1、全組走出去聽課；
3、每個備課組搞一個課例研究；
4、青年教師多上公開課，機會留給年青人；
5、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績；
6、休息日開提高班、補差興趣班等。
初中工作總結篇十八
這次期中考試，我考的不是很好、物理只有60，這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學的范圍，但我認為這都是次要的，問題多是出現(xiàn)在自己的身上的，我找了幾點主要導致我這次考試失敗的原因：
1、上課時有點開小差，學過的知識沒及時復習。
2、上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出，學了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題。
3、沒有按照老師所說的“動手動腦學物理”有些實驗懶得做，導致出題時不知道實驗所得出的結論。
4、沒有堅持做筆記，在練習冊上有些不會寫的題目就空著，老師講后沒有更正和修改。
5、課本上的重要知識點沒有背，導致考試時不會寫
以上就是我對這次期中考試的反思，我認為如果我把以上的所有的缺點都改正，相信我成績也會上來的，請老師同學監(jiān)督我的表現(xiàn)!
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