各種方案都有其優(yōu)缺點(diǎn)，我們需要權(quán)衡利弊來(lái)選擇最適合的方案。一個(gè)成功的方案需要有明確的目標(biāo)和具體的實(shí)施步驟。最后，祝愿大家制定出一份完美的方案，取得優(yōu)秀的成果和表現(xiàn)。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇一
各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫(huà)，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫(huà)技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫(huà)長(zhǎng)廊欣賞，可以請(qǐng)不同的繪畫(huà)作者講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。
1、各班根據(jù)今學(xué)期開(kāi)展的每日講故事活動(dòng)，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的情況，確定各班入圍家長(zhǎng)3名，參加全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)選。
活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)家園溝通。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目?；顒?dòng)的目的是通過(guò)“我自信、我快樂(lè)”聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
大班
1、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng)
2、服裝展示及狂歡活動(dòng)
3、感恩活動(dòng)(孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)甜甜話，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福)
中班：
1、家長(zhǎng)代表及教師發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育
2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情
3、分享活動(dòng)(家長(zhǎng)自備各種食品，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐，體驗(yàn)分享的快樂(lè)
小班：
1、自理能力大比拼活動(dòng)。由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。
2、快樂(lè)自主的區(qū)域活動(dòng)，幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，家長(zhǎng)可以參與其中，和孩子一起享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇二
一、活動(dòng)目標(biāo):
又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂(lè)的節(jié)日――“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂(lè)地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我校定于5月31日在本校舉行慶“六一”系列活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)“我健康、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的主題，力求讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，都是活動(dòng)場(chǎng)上的主人、節(jié)日的主角。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題: 激揚(yáng)的旋律、歡快的“六一”
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月31日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、教室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、慶祝“六一”表彰大會(huì)。
(二)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
1、跳繩比賽
負(fù)責(zé)老師：xxxx 參賽對(duì)象：每班8人
活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
2、扔球比準(zhǔn)
負(fù)責(zé)老師：xxx 參賽對(duì)象：每班8人
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
3、夾球比賽
負(fù)責(zé)老師：xxxx 參賽對(duì)象：每班10人
活動(dòng)地點(diǎn)：跑道
4、接力比賽
負(fù)責(zé)老師：xxx 參賽對(duì)象：每班10人，男女各5人
活動(dòng)地點(diǎn)：跑道
5、拔河比賽
負(fù)責(zé)老師：xxx 參賽對(duì)象：每班24人，男女各12人
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
6、盲人擊鼓
負(fù)責(zé)老師：xxx 參賽對(duì)象：每班10人
活動(dòng)地點(diǎn)：低年級(jí)教室
7、泡泡糖
負(fù)責(zé)老師：xxx 參賽對(duì)象：每班10人
活動(dòng)地點(diǎn)：中年級(jí)教室
8、比手畫(huà)腳
負(fù)責(zé)老師：xxx 參賽對(duì)象：每班10人
活動(dòng)地點(diǎn)：高年級(jí)教室
六、活動(dòng)要求：文娛演出要求每班都要編排節(jié)目，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組織挑選出十五個(gè)節(jié)目參加學(xué)校文藝匯演。
七、注意事項(xiàng)：
要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇三
幼兒園活動(dòng)方案的實(shí)踐展開(kāi)，從中可以起到促進(jìn)幼兒間的積極互動(dòng)與交往的作用。而方案的生成應(yīng)描述當(dāng)前需要解決的客觀問(wèn)題，并通過(guò)這些問(wèn)題引出方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園風(fēng)車(chē)活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
活動(dòng)方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜耍H戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇四
親子、蛋糕diy
1 進(jìn)行售樓處暖場(chǎng)活動(dòng)，增加人氣，營(yíng)造氛圍； 2 釋放項(xiàng)目信息，強(qiáng)化價(jià)值點(diǎn)，增加入會(huì)人數(shù)。 3 增強(qiáng)樓盤(pán)周邊品牌宣傳。
意向老客戶，由置業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行電話邀約，并短信告知；
活動(dòng)前推廣帶來(lái)的'自然來(lái)訪新客戶； 企業(yè)組織員工來(lái)參加
蛋糕diy
客戶到訪憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料，在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，親手制作蛋糕，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。
1、短信
主題：“甜蜜暖冬、蛋糕diy”
形式：項(xiàng)目短信平臺(tái)（針對(duì)意向老客戶）
執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天
2、活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇
執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天
3、活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)后第一天
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇五
diy親子蛋糕活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中的一部分，可以讓小朋友們通過(guò)某種活動(dòng)，增強(qiáng)自己的想象力和動(dòng)手能力，認(rèn)識(shí)顏色的.區(qū)分，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，家長(zhǎng)與孩子無(wú)聲的溝通。
一、場(chǎng)面布置(如：氣球、顯示屏、制作蛋糕dv供小朋友看。)
二、讓家長(zhǎng)與小朋友一起參與，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成蛋糕。
三、各班老師負(fù)責(zé)小朋友和家長(zhǎng)的時(shí)間安排、物料安排。
四、活動(dòng)前一天小朋友準(zhǔn)備好彩筆(涂鴉蛋糕盒)。
五、店方負(fù)責(zé)在規(guī)定的時(shí)間把奶油、果醬、蛋糕胚、水果等，提前半小時(shí)送到指定地點(diǎn)并指派技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
六、活動(dòng)中園方可派主持人1至2人，主持現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)(如：大手牽小手，制出創(chuàng)意蛋糕!)
七、提問(wèn)小朋友們一些小問(wèn)題，(如：有哪位小朋友知道奶油是從哪里來(lái)啊?答：它是坐飛機(jī)過(guò)來(lái)的哦，很有陽(yáng)光的味道哦，等一些小互動(dòng)讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧起來(lái)。)
幼兒園舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，孩子們制作賀卡、diy蛋糕，送給他們最敬愛(ài)的老師，現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)意濃濃。
該園大班近100名孩子，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)做蛋糕。經(jīng)過(guò)大家的努力，一個(gè)蛋糕終于制作完成，孩子們第一時(shí)間把它切成幾份，送給老師品嘗。
該幼兒園大班的小朋友蔡知希說(shuō)，老師們很辛苦，在教師節(jié)就要好好休息，吃蛋糕，她們也會(huì)給老師送禮物。孩子們的熱情讓老師們感動(dòng)不已，她們說(shuō)，以往的教師節(jié)都是老師們一起聚餐，今年是第一次和孩子們一起過(guò)，很感動(dòng)，很幸福。
制作賀卡。
小朋友們?cè)谡J(rèn)真涂字。
老師們指導(dǎo)。
孩子們排成心型狀。
給老師們送蛋糕。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇六
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，為了讓每位孩子度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)，感受家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)， 使幼兒在參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及動(dòng)手操作能力，使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟新的幼兒教育理念，培養(yǎng)自主、快樂(lè)、自信、健康的新世紀(jì)接班人；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示“慶六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造我園的良好形象、強(qiáng)化教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，特制定以下慶六一活動(dòng)方案：
我健康 我快樂(lè) 我自信
1、設(shè)置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和幼兒節(jié)日禮物。
5月27日
天使樂(lè)園廣場(chǎng)
本次“慶六一”活動(dòng)以“全家總動(dòng)員”、“體味生活”、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、 親子大比拼活動(dòng)
（1）目的：
通過(guò)全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養(yǎng)幼兒的合作交往能力以及自信意識(shí)。
（2）形式：
a、（全家總動(dòng)員）：以家庭為單位分組，幼兒園提供足夠的安全無(wú)污染的廢舊物品，請(qǐng)各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作出一幅有創(chuàng)新意識(shí)的作品，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。
b、才藝大比拼：（我最棒）紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)打擂（提前兩周，激發(fā)家長(zhǎng)、幼兒踴躍報(bào)名參與）家長(zhǎng)與孩子同臺(tái)展示才藝，參與者可任意選擇比拼班級(jí)，例如：紅隊(duì)大一班的表演者可選擇藍(lán)隊(duì)的任何一班級(jí)挑戰(zhàn)（表演才藝），藍(lán)隊(duì)選手可主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，也可由隊(duì)長(zhǎng)選派人員應(yīng)戰(zhàn)，家長(zhǎng)評(píng)委亮分，累計(jì)分?jǐn)?shù)高的一隊(duì)獲勝。（紅隊(duì)：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、貝貝班；藍(lán)隊(duì)：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、寶寶班）
c、我會(huì)做：（體味生活）幼兒自己動(dòng)手為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做食物（幼兒園準(zhǔn)備所需水果、蔬菜、小點(diǎn)心）。
2、文藝匯演（以班為單位預(yù)報(bào)名，截止日期：4月30日）
（1）目的：通過(guò)本次活動(dòng)，給每位教師、孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái)，讓每位教師、孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己。
（2）要求：展示內(nèi)容健康向上、有創(chuàng)新意識(shí)，能激發(fā)教師的工作熱情；啟導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀、自信；節(jié)目自編自演、簡(jiǎn)潔、易懂；道具材料：充分利用廢舊物品，倡導(dǎo)資源再利用，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)及社會(huì)人士共同為培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)接班人而努力奮斗！
（3）形式：相聲、小品、音樂(lè)劇、時(shí)裝秀、舞蹈、講故事、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)、制作等。
3、頒獎(jiǎng)、活動(dòng)小結(jié)。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇七
幼兒園舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，孩子們制作賀卡、diy蛋糕，送給他們最敬愛(ài)的老師，現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)意濃濃。
該園大班近100名孩子，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)做蛋糕。經(jīng)過(guò)大家的努力，一個(gè)蛋糕終于制作完成，孩子們第一時(shí)間把它切成幾份，送給老師品嘗。
該幼兒園大班的小朋友蔡知希說(shuō)，老師們很辛苦，在教師節(jié)就要好好休息，吃蛋糕，她們也會(huì)給老師送禮物。孩子們的熱情讓老師們感動(dòng)不已，她們說(shuō)，以往的教師節(jié)都是老師們一起聚餐，今年是第一次和孩子們一起過(guò)，很感動(dòng)，很幸福。
制作賀卡。
小朋友們?cè)谡J(rèn)真涂字。
老師們指導(dǎo)。
孩子們排成心型狀。
給老師們送蛋糕。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇八
大班幼兒就要畢業(yè)了，他們心中對(duì)幼兒園充滿了無(wú)限的依戀之情。為了支持孩子們表達(dá)情感，留下對(duì)幼兒園生活的美好回憶，我們開(kāi)展了“我的畢業(yè)diy”主題活動(dòng)，本次活動(dòng)是對(duì)幼兒前期活動(dòng)的一次梳理和分享。
1．在分享與交流過(guò)程中，能用自己喜歡的方式表達(dá)想法和感受。
2．在小組活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、共同合作，嘗試自主解決問(wèn)題，獲得成功的體驗(yàn)。
1．物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期制作的宣傳片《北海幼兒園歡迎你》、畫(huà)卷《北海幼兒園我的家》、紀(jì)念冊(cè)《美好的回憶》。
2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
師：請(qǐng)每組小代表分享一下你們的畢業(yè)diy進(jìn)展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ腵。
1．宣傳片“北海幼兒園歡迎你”策劃組：發(fā)現(xiàn)視頻看不懂，需要嘗試配音的問(wèn)題。(教師鼓勵(lì)幼兒嘗試將自己的情感體驗(yàn)在配音過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái))
2．畫(huà)卷“北海幼兒園我的家”策劃組：前期討論了三幅畫(huà)卷的展示方法及分工。(教師提示幼兒能依據(jù)今天的工作內(nèi)容合理分工．并協(xié)商場(chǎng)地分配)
3．紀(jì)念冊(cè)“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進(jìn)行了分類(lèi)。(教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來(lái))
1．各小組明確任務(wù)分工。
師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計(jì)劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來(lái)就請(qǐng)各個(gè)小組按照你們的計(jì)劃繼續(xù)今天的工作。
2．各組自由開(kāi)展制作、互動(dòng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：教師觀察幼兒的活動(dòng)過(guò)程，基于每組幼兒的需要和特點(diǎn)，適時(shí)幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。
師：你們是怎么做的?為什么要用這些方法?還有什么問(wèn)題嗎?
(1)宣傳片組：能通過(guò)多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動(dòng)。
師：你們都收集了哪些素材?是怎么運(yùn)用這些素材的?
重點(diǎn)：幫助幼兒梳理、整理素材和運(yùn)用這些素材的方法和過(guò)程。
(2)畫(huà)卷組：能自信地介紹自己的作品，表達(dá)自己的感受。
(3)紀(jì)念冊(cè)組：學(xué)會(huì)分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。
師：你們打算怎么做?最后每個(gè)人制作的部分如何銜接?
重點(diǎn)：抓住本組幼兒分工的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，幫助他們梳理和分析各自的收獲。
1．各組分享“我的畢業(yè)diy”。
師：經(jīng)歷了這么久的準(zhǔn)備，讓我們共同來(lái)欣賞我們自己的作品吧!(請(qǐng)每個(gè)小組上前展示、分享)
指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。
2．自主表達(dá)欣賞作品的感受和畢業(yè)的感受。
師：你們的畢業(yè)diy作品歷經(jīng)了三個(gè)多星期，老師為你們的堅(jiān)持而驕傲，你們的作品真的很棒，寄托了你們的畢業(yè)心愿，寄托了你們對(duì)小朋友、老師和幼兒園的喜愛(ài)和留戀之情。希望你們能帶著這份感恩和不舍開(kāi)始新的生活。
指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)并支持幼兒間自由交流，分享各自的感受和建議。
1．進(jìn)一步分享活動(dòng)中的收獲，討論需要改進(jìn)的地方，為繼續(xù)制作做好準(zhǔn)備。
2．回家后給爸爸媽媽講述自己的制作過(guò)程，和家人分享成功的體驗(yàn)。
說(shuō)明：配發(fā)的錄像是獲得“北京市半日活動(dòng)特等獎(jiǎng)”的完整的半日活動(dòng)。以上活動(dòng)只是其中的一節(jié)活動(dòng)，而且在內(nèi)容上做了部分調(diào)整，不完全與錄像一致。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇九
為了促進(jìn)孩子社交能力、開(kāi)闊視野、勇于在多人的場(chǎng)合表現(xiàn)自己，為了感謝所有長(zhǎng)輩，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩感恩之情，組織此次“甜蜜蛋糕享溫情”diy蛋糕制作活動(dòng)。望通過(guò)此次活動(dòng)能讓孩子們享受自己動(dòng)手做蛋糕的喜悅，并更好地促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，提升孩子的動(dòng)手能力及手工創(chuàng)意，培養(yǎng)自信心。
12月5日上午。（按平常上課時(shí)間到）
金水灣diy蛋糕店（麗水明珠旁）
（請(qǐng)孩子們提前設(shè)計(jì)好自己要做到蛋糕上的造型）
1、主持人開(kāi)場(chǎng)，講解感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、蛋糕師現(xiàn)場(chǎng)演示蛋糕制作。
3、孩子們按以下步驟合作，現(xiàn)場(chǎng)制作蛋糕：
a、領(lǐng)取所需原料：蛋糕坯子及轉(zhuǎn)盤(pán)、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、圍裙一條。
b、準(zhǔn)備開(kāi)始做蛋糕時(shí)間大約1-1.5小時(shí)。
c、活動(dòng)總結(jié)：對(duì)大家的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
d、制作完成后，孩子們自己包裝蛋糕，體會(huì)自己勞動(dòng)的快樂(lè)；
1、做蛋糕過(guò)程中會(huì)用到制作工具，需要孩子們按照使用規(guī)則使用；
2、交通安全，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；
3、制作工程中，給孩子們自己想辦法克服遇到的困難，解決不了的舉手示意老師；
4、在活動(dòng)過(guò)程中最有配合精神的孩子會(huì)給予表樣，要學(xué)會(huì)相互協(xié)助。
5、要求孩子回家后將自己制作的`蛋糕送給家人，如果有老人，請(qǐng)孩子先送蛋糕分給老人，再分給爸爸媽媽，最后的留給自己，懂得好東西應(yīng)該送給別人，自己留下不好的，先給別人挑選的機(jī)會(huì)，最后的機(jī)會(huì)留給自己等。
6、保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔，蛋糕制作時(shí)奶油盡量不涂抹到桌面、地面處。
讓孩子們將自己做蛋糕的過(guò)程記錄在日記本上。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇十
1、學(xué)會(huì)在操作中既要分工又要合作，分享合作的成果。
2、了解蛋糕的制作過(guò)程并初步學(xué)會(huì)制作蛋糕。
3、懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
4、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，分享成功的喜悅。
用攪、打的方法將雞蛋打發(fā)，并攪拌均勻。
發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的興趣。
1、面、糖、雞蛋、油、蜂蜜、水、蛋糕、油。
2、打蛋器、花袋、小烤蛋糕機(jī)等用具。
3、各種蛋糕的圖片（或蛋糕）。
（一）、導(dǎo)入：親愛(ài)的'小朋友們，我們的快樂(lè)小廚房又到了做糕點(diǎn)的時(shí)間，今天我們要做的糕點(diǎn)是蛋糕。
（二）、討論
1、請(qǐng)小朋友們想一想，你們都吃過(guò)什么形狀的蛋糕？
引出幼兒對(duì)蛋糕的感官認(rèn)識(shí)。
2、那小朋友吃過(guò)什么味道的蛋糕。
引出幼兒對(duì)蛋糕的味覺(jué)感知。
通過(guò)品嘗和提問(wèn)加深幼兒的味覺(jué)體驗(yàn)，激發(fā)幼兒操作的興趣。
4、蛋糕這么好吃，那你們知道他們是用什么做的嗎？
5、今天我也準(zhǔn)備了做蛋糕的材料，我們一起來(lái)看看都有哪些材料？
展示制作蛋糕的材料，加深幼兒對(duì)蛋糕制作材料的認(rèn)知。
（三）、教師示范制作蛋糕。
1、我們知道了蛋糕制作的材料，那現(xiàn)在我來(lái)教你們做蛋糕吧！在做蛋糕時(shí)你們要注意我先放什么后放什么，我這里有一張表格用來(lái)記錄每種材料的用量，你們要認(rèn)真做好記錄。
出示蛋糕材料用量表，引導(dǎo)幼兒做好記錄。
2、示范做法
那現(xiàn)在我們開(kāi)始制作蛋糕吧！
在制作過(guò)程中引導(dǎo)幼兒了解蛋糕制作的順序并注意各種材料的用量。初步了解各種材料的用途。
（四）、討論順序
蛋糕做好了，那你們現(xiàn)在知道蛋糕是怎么做的嗎？
引導(dǎo)幼兒熟悉制作蛋糕的順序和每種材料的用量。
（五）、幼兒學(xué)做蛋糕
我們知道了怎么做蛋糕，那現(xiàn)在我們分組來(lái)做蛋糕吧！我們四個(gè)小朋友一組，請(qǐng)小朋友對(duì)照表格上的用量和順序來(lái)做蛋糕。
幼兒操作巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖卡做蛋糕。
（六）、品嘗，分享
體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)與成功的喜悅。
小朋友們的蛋糕烤好了，那我們來(lái)嘗一嘗我們自己做的蛋糕吧！我們會(huì)做蛋糕了，我們是最棒最能干的寶寶！我們?yōu)槲覀冏约汗墓恼瓢桑?/p>
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇十一
魅影女生社成立招新以來(lái)，成員們彼此之間也還不夠了解，不夠熟悉。此次，我們魅影女生社精心策劃了一場(chǎng)生動(dòng)活潑、富有情趣的活動(dòng)，希望本次活動(dòng)會(huì)讓我們走進(jìn)女生多姿多彩的內(nèi)心世界，領(lǐng)略女生的精彩。此次活動(dòng)有利于豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)間真摯的交流，體現(xiàn)我們女生社尊重，重視女生的風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時(shí)代嗅覺(jué)，盡顯金院學(xué)子青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們邁向成功的信心。
二、活動(dòng)明細(xì)
1）活動(dòng)目的：
1、希望我們社團(tuán)的所有女生在溫馨的氣氛中，通過(guò)開(kāi)心的游戲，度過(guò)一個(gè)屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。
2、通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，能夠增進(jìn)我們女生社成員們彼此的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。
3、與此同時(shí)，在活動(dòng)中讓大家有一個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮自己的想象力和審美觀。
2）活動(dòng)主題：diy蛋糕，show出你的創(chuàng)意。
3）活動(dòng)對(duì)象：廣東金融學(xué)院魅影女生社全體會(huì)員。
4）活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年11月22日16：30至18：00，北苑飯?zhí)枚恰?/p>
5）活動(dòng)意義：此次活動(dòng)為我社女大學(xué)生提供一次很好的輕松娛樂(lè)課外休閑機(jī)會(huì)。塑造魅影女生社良好形象，并擴(kuò)大女生社的影響力，為打造更大更好的魅影女生社奠定基礎(chǔ)。
三、前期準(zhǔn)備：
1）宣傳方案：在會(huì)員群上通知會(huì)員；人事部給各會(huì)員發(fā)信息；秘書(shū)部給各干部發(fā)信息。
2）物品準(zhǔn)備：蛋糕胚7個(gè)、一次性蛋刀、叉和碟100組、保鮮袋1袋、一次性手套1袋、雀巢淡奶油（液體）7瓶、檸檬汁2瓶、刀7把、草莓0.5斤、水蜜桃3個(gè)、火龍果3個(gè)、德芙巧克力3條、奇異果3個(gè)、煮水壺2個(gè)、一次性杯子100個(gè)、空的可樂(lè)瓶3箱、卡紙10張、黑色大頭油性筆2支。
四、活動(dòng)內(nèi)容和流程
1）活動(dòng)內(nèi)容：
1、將會(huì)員分成七組，每組十人，進(jìn)行游戲；
3、各小組再派兩個(gè)人（不能重復(fù)），重復(fù)游戲兩次；
4、帶領(lǐng)會(huì)員來(lái)到北苑飯?zhí)?，?huì)員用剛才所選材料diy蛋糕；
5、為每組會(huì)員及其diy的蛋糕拍照留念；
6、全體會(huì)員共同分享蛋糕。
2）活動(dòng)流程
1、通知會(huì)員，邀請(qǐng)她們參加活動(dòng)；
4、游戲結(jié)束后，有序的安排會(huì)員來(lái)到北苑飯?zhí)茫屗齻冮_(kāi)始diy蛋糕，限時(shí)半小時(shí)；
6、會(huì)員共同分享蛋糕，同時(shí)可聊聊天增進(jìn)感情；
7、會(huì)員離場(chǎng)時(shí)發(fā)放小禮品。
3）后期工作：
人事部成員收拾、清潔好現(xiàn)場(chǎng)；宣傳部整理照片及視頻于第二天發(fā)給策劃部和有要求的會(huì)員。
五、注意事項(xiàng)
1）注意事項(xiàng)：
1、提前觀看天氣預(yù)報(bào)，看是否為雨天；
2、對(duì)diy所需的工具進(jìn)行清潔；
3、游戲時(shí)注意安全；
4、時(shí)間有限，可根據(jù)時(shí)間重新確定diy蛋糕的時(shí)間。
2）應(yīng)急方案：
1、人數(shù)太少或太多：有幾組，一組有多少人可依據(jù)到場(chǎng)的人數(shù)安排；
2、遇到下雨天：地點(diǎn)都改在北苑飯?zhí)脙?nèi)。
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇十二
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)在佳源感恩父親diy蛋糕創(chuàng)意秀
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月15日星期天
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
桐琴佳源中心廣場(chǎng)售樓處
四、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)舉辦父親節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)項(xiàng)目產(chǎn)品成交。
2、增加售樓處人氣，讓項(xiàng)目形成話題，增大區(qū)域影響力。
3、通過(guò)口碑宣傳，促進(jìn)老帶新客戶成交，增加對(duì)項(xiàng)目的信心。
4、促進(jìn)蓄客量，為項(xiàng)目產(chǎn)品積累客戶，促進(jìn)客戶之間的相互交流.
5、促進(jìn)剩余住宅、商鋪產(chǎn)品的成交量。
五、活動(dòng)形式：
2、此次父親節(jié)diy蛋糕與甜品店合作舉辦，商家提供所有蛋糕制作物料，包括現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)。
3、整個(gè)制作過(guò)程有專業(yè)師傅指導(dǎo)，最后制作出來(lái)的蛋糕不做評(píng)選、不分等級(jí)，作為節(jié)日禮物送給所有父親。
4、在簽到時(shí)設(shè)置一道祝福墻（可用售樓處畫(huà)架制作祝福墻，孩子祝福寫(xiě)完后可將祝福墻搬到舞臺(tái)邊上），上面掛上祝?？ㄆ尯⒆訉?xiě)下對(duì)父親的祝福，在蛋糕制作過(guò)程中主持人可一一取下來(lái)念，然后找到相應(yīng)家庭，將卡片送給其父親，最后裝進(jìn)蛋糕盒一起帶回家。
5、在正式制作蛋糕diy前做心有靈犀活動(dòng)。
6、在蛋糕制作過(guò)程中穿插念祝福、有獎(jiǎng)問(wèn)答游戲環(huán)節(jié)（參與互動(dòng)的客戶均有禮品相送），增加與客戶之間的互動(dòng)，促進(jìn)整個(gè)活動(dòng)的氛圍。
六、客戶挑選：
為了保證活動(dòng)的舉辦能夠達(dá)到預(yù)期的效果，有效的促進(jìn)項(xiàng)目產(chǎn)品成交，將對(duì)所有客戶進(jìn)行篩選，有目的的去舉辦此次父親節(jié)diy蛋糕活動(dòng)；所有參與客戶按照以下順序進(jìn)行篩選：
1、有帶過(guò)新客戶（且新客戶已經(jīng)成交）的住宅/商鋪老客戶。
2、有帶過(guò)新客戶（新客戶未成交，正在考慮）的住宅/商鋪老客戶。
七、互動(dòng)游戲：
1、心有靈犀：現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)10對(duì)父子/父女參加互動(dòng)，參加的父子/父女分別一個(gè)比劃一個(gè)猜（可由他們自行協(xié)商哪個(gè)比劃哪個(gè)猜），每對(duì)給5道題，時(shí)間限制3分鐘，最后10對(duì)父子/父女里以最終猜出的時(shí)間最短的5對(duì)為贏，輸?shù)?5對(duì)將接受懲罰。
2、由現(xiàn)場(chǎng)大屏幕提供詞匯。
3、比劃者跟猜詞者對(duì)立而站，猜詞者必須背對(duì)大屏幕，比劃者可用任何方式表演出來(lái)，也可提醒猜詞者任何有關(guān)詞匯的語(yǔ)句，但是不能使用諧音，不能使用地方語(yǔ)言直接解說(shuō)。否則猜的這個(gè)詞作廢（若有猜不出的可選擇過(guò)，但是每對(duì)只有pass二次）。
答對(duì)5道題用時(shí)較短的一組為勝。
勝利的一方，每對(duì)父子/父女可獲得雨傘一把；
失敗的一方需要接受懲罰，懲罰為擠爆15個(gè)氣球（5對(duì)家庭自由組合，兩兩背對(duì)而站，將吹起來(lái)的氣球放在他們中間，兩人一起配合直到將氣球擠爆，一共需要擠爆15個(gè)氣球），同時(shí)每人可獲得紙巾1盒。
2、有獎(jiǎng)問(wèn)答：提前準(zhǔn)備好10~20個(gè)問(wèn)題，均為項(xiàng)目信息，提問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)客戶，回答正確可獲得禮品1份（雨傘）。
八、活動(dòng)進(jìn)度及流程安排：
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注
6月9日1、確定活動(dòng)方案
2、確定合作糕點(diǎn)商家
3、銷(xiāo)售員電話邀請(qǐng)客戶（客戶控制在20~30組之間，邀請(qǐng)客戶按照“客戶挑選規(guī)則”嚴(yán)格篩選）
4、統(tǒng)計(jì)客戶參與人數(shù)，提交參與客戶名單。
郎莉珊
銷(xiāo)售員1、具體道具數(shù)量按客戶實(shí)際參與人數(shù)來(lái)定。
2、銷(xiāo)售員電話通知客戶時(shí)提醒是父親節(jié)活動(dòng)，必須父子/父女參加。
6月10~13日1、活動(dòng)物料籌備。
2、合作糕點(diǎn)商家對(duì)接。
3、ppt、主持串詞、有獎(jiǎng)問(wèn)答、心有靈犀題目撰寫(xiě)。
郎莉珊
王劍劍
6月14日1、銷(xiāo)售員電話向客戶確認(rèn)，并統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置銷(xiāo)售員
郎莉珊
王劍劍
6月15日
星期天8:00以前1、現(xiàn)場(chǎng)布置，物料擺放。
2、所有diy蛋糕物料、道具到位。營(yíng)銷(xiāo)策劃部
8:30-
9:001、客戶簽到（實(shí)名簽到）
（客戶簽到期間，銷(xiāo)售員可與客戶進(jìn)行交流，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)客戶成交）
2、引導(dǎo)客戶孩子寫(xiě)祝福卡片，寫(xiě)完后并掛回到祝福墻上。銷(xiāo)售員卡片
簽字筆
簽到桌
祝福墻（畫(huà)架）
小夾子
9:00-9:30暖場(chǎng)：播放音樂(lè)、主持人項(xiàng)目介紹
銷(xiāo)售員接待客戶，引導(dǎo)客戶銷(xiāo)售員
主持人話筒
項(xiàng)目信息（文案）
主持稿
9:30-
10:00活動(dòng)正式開(kāi)始
主持人組織現(xiàn)場(chǎng)客戶玩游戲
（心有靈犀）（有獎(jiǎng)問(wèn)答）主持人
銷(xiāo)售員有獎(jiǎng)問(wèn)答
雨傘
紙巾
氣球
專業(yè)糕點(diǎn)師傅開(kāi)場(chǎng)示范
銷(xiāo)售員
主持人
2、所有客戶開(kāi)始根據(jù)圖片制作蛋糕。
主持人念祝福卡片，并找到相應(yīng)家庭，將卡片送給其父親。銷(xiāo)售員桌子
蛋糕制作道具
蛋糕制作過(guò)程不計(jì)時(shí)，在制作好之后組織現(xiàn)場(chǎng)客戶互動(dòng)
11:301、活動(dòng)結(jié)束。
2、客戶退場(chǎng)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清理。物業(yè)部
九：各區(qū)域人員細(xì)分及工作安排：
簽到區(qū)：負(fù)責(zé)人：銷(xiāo)售員
1、負(fù)責(zé)參與客戶的簽到工作。
2、引導(dǎo)孩子在祝福墻上選一張空白卡片寫(xiě)下對(duì)父親的祝福，寫(xiě)完后并掛回到祝福墻上；待活動(dòng)開(kāi)始講祝福墻搬到舞臺(tái)邊上。
活動(dòng)區(qū)：負(fù)責(zé)人：銷(xiāo)售員
協(xié)助人員：保安專業(yè)糕點(diǎn)人員
1、在活動(dòng)開(kāi)始前9:00-9:30，銷(xiāo)售員接待客戶，引導(dǎo)客戶，與客戶進(jìn)行互動(dòng)溝通。
2、保安維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、專業(yè)糕點(diǎn)師傅負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，并全程指導(dǎo)客戶制作蛋糕。
舞臺(tái)：負(fù)責(zé)人：主持人（待定）
協(xié)助人員：2人銷(xiāo)售員
1、主持人負(fù)責(zé)全程主持工作，組織客戶參與互動(dòng)游戲。
2、協(xié)助人員（銷(xiāo)售員）協(xié)助主持人工作、準(zhǔn)備互動(dòng)禮品、道具；心有靈犀活動(dòng)為比賽家庭計(jì)時(shí)。
十、前期工作、物料籌備：
籌備內(nèi)容數(shù)量完成時(shí)間負(fù)責(zé)部門(mén)備注
合作糕點(diǎn)商家16月9日郎莉珊
客戶通知邀請(qǐng)意向篩選6月9日銷(xiāo)售員銷(xiāo)售員電話通知
桌子數(shù)量待定已到位郎莉珊看參與人數(shù)定
禮包
雨傘、抽紙100份已到位王劍劍
話筒2只已到位郎莉珊可用售樓處原有話筒
客戶登記本16月14日陳達(dá)康
卡片30張6月13日郎莉珊
簽字筆10支6月13日辦公室
氣球已到位郎莉珊
小夾子30個(gè)已到位王劍劍
ppt16月13日王劍劍
主持稿16月13日王劍劍
心有靈犀題目40個(gè)6月14日王劍劍
祝福墻kt板16月14日王劍劍設(shè)計(jì)+制作
十一、費(fèi)用預(yù)算：
物料單價(jià)數(shù)量總計(jì)備注
蛋糕148元/個(gè)30個(gè)4440元每個(gè)家庭以148/份計(jì)算，實(shí)際數(shù)量按銷(xiāo)售員統(tǒng)計(jì)客戶數(shù)為準(zhǔn)，可多預(yù)備2個(gè)。
kt板100元/個(gè)1100元
卡片20元/盒240元
氣球15/包10150元
話筒元/套22000元2個(gè)話筒，1個(gè)接收器
6730元
幼兒園迎六一活動(dòng)方案DIY風(fēng)車(chē)篇十三
指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開(kāi)展活動(dòng)。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。
用那些材料可以制作小輪船的哪一部分，嘗試了很多材料，最后才找出了自己認(rèn)為最合適的材料，在制作過(guò)程中幼兒雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，但他們的思維一直處于活躍的狀態(tài)，迸發(fā)出了探索的激情并獲得成功的體驗(yàn)，幼兒在與感興趣的內(nèi)容和材料的互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、進(jìn)行探索、動(dòng)手操作、討論交流，親歷制作的過(guò)程，幼兒才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。失敗是成功之母，但成功更是成功之母。
小瓶蓋，剪刀，繪畫(huà)紙，硬紙，粘紙，雙面膠等制作流程圖。
1、談話引出課題。
師：你們見(jiàn)過(guò)小汽車(chē)嗎？它是什么樣子的？
幼兒：小烏龜有四輪，一個(gè)方向盤(pán)，一個(gè)旗
師：你們想不想自己制作一只小汽車(chē)?
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西，你們看看它們能做小汽車(chē)的哪一部分？
4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、大部分幼兒完成了作品后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己制作的小汽車(chē)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒互相欣賞作品。
孩子的能力總有強(qiáng)差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn)，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著問(wèn)題進(jìn)行研究，從多角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。在假設(shè)和驗(yàn)證中，孩子的思維在不斷地發(fā)展，科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。
幼兒在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難在所難免，作為教師應(yīng)該去判斷每個(gè)幼兒忍受挫折的限度，當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時(shí)，適時(shí)加以介入幫助、點(diǎn)撥，幫助他們縮短失誤的過(guò)程，才會(huì)不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。
幼兒是天真好動(dòng)的，他們對(duì)周?chē)?一切都是那么新奇，他們就象一個(gè)“小小的哥倫布”，每天都在發(fā)現(xiàn)著“新大陸”，他們用自己的眼睛、雙手，探索著自然的奧秘、科學(xué)的神奇，建構(gòu)著那一個(gè)個(gè)讓他們魂?duì)繅?mèng)縈的問(wèn)題。這種好奇與探究，是兒童的天性，那么，作為教師就要保護(hù)兒童的探究欲望，引發(fā)他們進(jìn)行“多解”地操作與思考，給予幼兒及時(shí)的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，使幼兒的自信越來(lái)越強(qiáng)。
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