心得體會可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。寫心得體會時，可以適當(dāng)融入個人感情色彩，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共振。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的好文，希望能給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來啟示。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇一
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。)的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇二
近期，在大學(xué)校園內(nèi)舉辦了一場關(guān)于海洋知識的講座，我有幸參與其中，并從中受益匪淺。這場講座是由一位知名海洋專家主講，內(nèi)容涵蓋了海洋的種類、海洋的重要性以及我們每個人可以為海洋保護(hù)做出的貢獻(xiàn)。以下將從感受、啟示、行動、責(zé)任和希望五個方面分享我的心得體會。
首先，這場講座給我留下了深刻的感受。在專家詳細(xì)敘述各種海洋生物形態(tài)、數(shù)量和分布的同時，我仿佛置身于浩瀚無邊的海洋世界中。無論是高山般的珊瑚礁，還是巨大如山的鯨魚，都讓我無法想象海洋的廣闊與神秘。同時，講座以詳實(shí)的數(shù)據(jù)和引人入勝的圖片展示了海洋生態(tài)環(huán)境面臨的威脅，例如氣候變化、過渡捕撈和海洋垃圾等。這些感受讓我再次認(rèn)識到海洋是我們?nèi)祟惿娌豢苫蛉钡幕A(chǔ)，更使我深思我們應(yīng)該如何保護(hù)這一寶貴的資源。
其次，這場講座啟示了我對海洋的重要認(rèn)識。通過了解海洋生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性，我意識到海洋的健康與人類福祉息息相關(guān)。海洋為我們提供了食物、能源和交通運(yùn)輸?shù)戎匾Y源，對維持地球生態(tài)平衡具有重要作用。此外，海洋還能調(diào)節(jié)氣候，吸收二氧化碳等溫室氣體，對緩解氣候變化起到了不可替代的作用。深入了解并重視海洋也是我們向海洋致敬的方式，體現(xiàn)了人類對海洋的敬畏之心。
然后，在講座中人們提出了一系列可行的行動方案，給予了我行動的信心。例如，講座指出我們應(yīng)該減少使用塑料制造的一次性物品，尤其是塑料袋和塑料吸管等。此外，我們每個人都可以選擇購買環(huán)保產(chǎn)品，例如使用可生物降解的洗發(fā)水和沐浴露。另外，講座還提醒大家要注意節(jié)約用水，減少廢水的排放。這些簡單的行動既可以保護(hù)我們的身體健康，也是對海洋的愛和關(guān)心的具體體現(xiàn)。
同時，在聽完講座后，我也明白了個人責(zé)任的重要性。保護(hù)海洋不僅僅是政府和機(jī)構(gòu)的責(zé)任，我們每個人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)。作為大學(xué)生，我更應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢和創(chuàng)造力，發(fā)起更多的關(guān)于海洋保護(hù)的活動，組織同學(xué)們加入到一起，共同行動起來。通過傳播海洋保護(hù)知識，引發(fā)更多人的關(guān)注，樹立起正確的環(huán)保觀念，共同實(shí)現(xiàn)海洋生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。
最后，這場講座讓我重新燃起了希望。雖然海洋面臨的問題很多，但只要我們每個人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，共同努力，就能夠改變海洋的未來。講座結(jié)束后，我對海洋的愛與責(zé)任之心被點(diǎn)燃，我決定將關(guān)于海洋的知識傳播給更多的人，希望能夠引發(fā)更多人的重視和行動。我相信，只要我們每個人都為之努力，海洋的可持續(xù)發(fā)展是完全可以實(shí)現(xiàn)的。
總之，這次大學(xué)海洋知識講座給我?guī)砹松羁痰母惺芎蛦⑹?，讓我認(rèn)識到海洋的重要性，并看到了個人行動的力量和責(zé)任?，F(xiàn)在，我將帶著新的認(rèn)識和信心，積極傳播海洋保護(hù)的理念，共同為實(shí)現(xiàn)海洋生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展而努力。希望我們每個人都能夠?yàn)楹Ｑ蟊Ｗo(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，為未來創(chuàng)造更美好的海洋世界。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇三
近些年來，隨著社會對法律規(guī)范的不斷重視，大學(xué)普法教育也越來越成為大學(xué)生必修的一門課程。最近我參加了一場大學(xué)普法知識講座，講座以通俗易懂的方法，讓我重新認(rèn)識了一些法律基本知識，收獲頗豐，現(xiàn)在我將我的觀察和體驗(yàn)分享給大家。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識的重要性
在講座中，我得到了一份“普法提高版”手冊，手冊中對于各種日常生活中可能會遇到的法律問題的解答非常詳細(xì)，讓我感受到了學(xué)習(xí)法律知識的必要性。這份手冊是以百姓生活為背景，囊括了人們?nèi)粘Ｉ钪锌赡苡龅降脑S多法律問題，如生活中的哪些行為是違法的等等，這樣讓普法教育變得非常貼近生活，讓人們在學(xué)習(xí)法律知識的過程中有真實(shí)的場景和案例可供參考，也更容易被人們所接受。
第三段：講座帶來的收獲
講座中，我最深刻印象的是“合同”的相關(guān)知識。這個話題在講座中得到了詳細(xì)闡述，主講人講述在合同中要注意的事項以及如果因?yàn)楹贤m紛不能解決的情況下應(yīng)該如何維權(quán)。合同是經(jīng)濟(jì)中非常重要的一種法律形式，對于經(jīng)濟(jì)活動的正常開展非常重要，講座中通俗易懂的講解了合同的一些基本款式和注意事項。我在這方面收獲頗豐，不僅加深了對于合同知識的理解，還知道了一些可以相對規(guī)避風(fēng)險的方法。
第四段：普法教育缺陷
雖然此次講座對我來說是一場收獲頗豐的盛宴，但是我同時也注意到了在普法教育上存在的一些缺陷。講座雖然講解了很多生活中的常見法律問題，但是仍然沒有完全全面地介紹法律知識。由于講座時間比較倉促，一些覆蓋因特殊行業(yè)所產(chǎn)生的法律問題還未被涵蓋，這是講座存在的不足。
第五段：對大學(xué)普法教育的期待
越來越多的大學(xué)開始將大學(xué)生普法教育納入到必修課程中，對于大學(xué)普法教育的發(fā)展，我認(rèn)為應(yīng)該盡量貼近學(xué)生的生活，細(xì)致詳盡地解答學(xué)生在日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的法律疑問。此外，在講座中應(yīng)該加強(qiáng)對于特定行業(yè)中法律問題的介紹，讓學(xué)生更加全面地了解到法律問題的處理方法。通過這些改進(jìn)，可以更好地增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識，讓他們更好地遵守法律規(guī)定，做有良知的公民。
結(jié)論
總之，在追求高質(zhì)量的生活質(zhì)量和良好的法治社會的同時，大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識變得越來越重要。如何讓大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)法律知識，成為了大家共同探討的問題。應(yīng)該把普法教育的重心放在提升大學(xué)生生活中的法律素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇四
近年來，隨著我國社會的不斷進(jìn)步，法治意識也逐漸深入到人們的日常生活中。而在大學(xué)中，普法教育更是重要的一環(huán)。為此，學(xué)校舉辦了一場大學(xué)普法知識講座，我在其中受益良多。下面將就我的體會和感悟進(jìn)行分享。
第二段：主體
在講座中，我收獲最豐富的就是關(guān)于憲法的知識。作為國家的最高法律，憲法涉及到我們國家的基本政治制度、憲政理念、公民權(quán)利和義務(wù)等許多內(nèi)容。通過本次講座，我更深刻地認(rèn)識到憲法在維護(hù)國家統(tǒng)一、促進(jìn)社會發(fā)展、保障公民權(quán)利等方面的重要性。同時，本次講座也著重強(qiáng)調(diào)了憲法在日常生活中的重要作用，為我們打造法治意識提供了很好的啟示和方向。
除了憲法，講座還讓我了解了許多實(shí)用的法律常識。例如，在我們生活中意外受傷或遭受侵害時，應(yīng)該如何保護(hù)自己的合法權(quán)益；在勞動合同中應(yīng)該注意什么事項以及如何避免不當(dāng)解除合同；在網(wǎng)上購物中如何辨別假貨和保障個人信息等。這些經(jīng)驗(yàn)也讓我從一個更實(shí)際的角度認(rèn)識到了法律知識的實(shí)用性和必要性。
第三段：感受
在講座中，我對法律的認(rèn)識有了更深入的了解，同時也感受到了自己的不足。許多法律知識對于大學(xué)生來說仍然是陌生和模糊的。這讓我更加意識到，作為一名大學(xué)生，必須加強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多的法律知識，不斷提升自己的法律意識。
第四段：啟示
本次講座對于我們的啟示還不止于此。法律知識與我們的日常生活息息相關(guān)，我們需要從中學(xué)到更多的東西，為個人和社會的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時，法律知識也擁有廣泛的應(yīng)用場合，對于職業(yè)發(fā)展和社會服務(wù)都是非常有幫助的。我們作為大學(xué)生，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識，提高自身素養(yǎng)，更好地為個人和社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總的來說，這次大學(xué)普法知識講座是一次非常有意義的活動。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們更深刻理解了法治國家的重要意義和我們每個人必須為之付出的努力。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中都能牢記講座中的內(nèi)容，學(xué)以致用，為建設(shè)法治社會作出更多更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇五
近期，我們學(xué)校舉辦了一場關(guān)于海洋知識的講座。作為一名大學(xué)生，作為一個對海洋抱有濃厚興趣的人，我對這個講座充滿期待。講座的內(nèi)容既開闊了我的視野，也增加了我對海洋的了解。在這里，我將分享我對這場講座的體會和感悟。
首先，這場講座強(qiáng)調(diào)了海洋對全球生態(tài)系統(tǒng)的重要性。講座以一些準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)開場，教授們告訴我們海洋占據(jù)了地球表面的大約70%。海洋不僅給我們的行星提供了大量的水資源，還扮演著調(diào)節(jié)氣候和碳循環(huán)的重要角色。講座中提到的海洋生物多樣性和珊瑚礁的養(yǎng)護(hù)等內(nèi)容，增加了我對海洋生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識。我感到，如果我們無視海洋的保護(hù)和生態(tài)平衡，將給整個地球帶來巨大的損害。
其次，講座還介紹了海洋資源的開發(fā)和利用。在講座中，專家們向我們展示了海洋所蘊(yùn)含的巨大潛力。他們講述了一些海洋科技的最新成果，如深海礦產(chǎn)開發(fā)、海洋能源以及海水淡化等。我被這些科技的前沿性和實(shí)用性所深深吸引。這些科技不僅可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的契機(jī)，還能幫助人們解決能源和水資源的問題。我明白，海洋資源的開發(fā)利用是全人類共同面臨的挑戰(zhàn)，也是對海洋進(jìn)行科學(xué)探索和可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
第三，講座對海洋環(huán)境的污染和保護(hù)問題進(jìn)行了深入討論。教授們給出了一些關(guān)于海洋垃圾和海洋酸化的數(shù)據(jù)和案例。他們指出，這些問題對于海洋生態(tài)和人類健康都構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。課堂上展示的一些圖片和視頻，讓我感受到了海洋污染所帶來的可怕后果。隨著城市化的進(jìn)程加速，我們對海洋資源的需求也在不斷增長。因此，每個人都有責(zé)任為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境付出努力。講座給了我啟示，我應(yīng)該從身邊的小事做起，減少使用一次性塑料、倡導(dǎo)環(huán)保意識，并積極參與有關(guān)海洋生態(tài)保護(hù)的活動。
最后，講座還展示了一些海洋科研的成果和活動。教授們向我們介紹了一些著名的海洋科學(xué)家和他們的研究。通過他們的事例，我了解到科學(xué)家們和他們所從事的研究對于推動全球海洋事業(yè)的發(fā)展起到了關(guān)鍵的作用。此外，講座還鼓勵我們積極參與一些與海洋相關(guān)的志愿者活動和實(shí)踐項目。這對于提高我們的技能和增強(qiáng)實(shí)踐能力非常有幫助。我決定要把我對海洋的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，并盡自己的一份力量為海洋科研事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
通過這次講座，我深刻認(rèn)識到了海洋在全球生態(tài)系統(tǒng)中的重要性，也對海洋資源的開發(fā)利用和保護(hù)有了更深入的了解。我被講座激勵，引發(fā)了我對海洋科學(xué)的向往和對未來發(fā)展的期待。希望在將來的日子里，我能夠真正將這些知識付諸實(shí)踐，并為海洋事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇六
隨著新冠疫情在全球的蔓延，大學(xué)校園作為人口集中的場所，防疫工作顯得尤為重要。日前，我所在的大學(xué)組織了一場關(guān)于防疫知識的講座，探討了如何有效預(yù)防和應(yīng)對疫情。通過參與這次講座，我深刻體會到了防疫工作的重要性，并積累了許多有益的信息。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座中提到了防疫的重要性和緊迫性。在這次全球疫情的背景下，我們每個人都要提高警惕，積極參與防疫工作。講座中，專家詳細(xì)介紹了新冠病毒的傳播途徑和傳染性，使我們對疫情有了更深入的了解。令我印象深刻的是，病毒可以通過飛沫、接觸傳播甚至是氣溶膠傳播，這讓我意識到疫情的嚴(yán)重性和難以控制性。通過這次講座，我認(rèn)識到預(yù)防疫情的重要性，也更加明白了自己的責(zé)任。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了預(yù)防措施的重要性。為了有效防止病毒傳播，我們需要合理使用口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些簡單的舉措可以大大減少感染的風(fēng)險。此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)房間通風(fēng)、勤消毒、避免擁擠場所等防疫常識，使我們更加了解如何在生活中預(yù)防疫情的擴(kuò)散。我意識到，只有我們每個人都充分意識到防疫的重要性并嚴(yán)格遵守預(yù)防措施，才能保護(hù)好自己，同時也保護(hù)他人。
講座中的第三個重點(diǎn)是疫苗接種的重要性。專家詳細(xì)介紹了疫苗的安全性和有效性，并解答了大家關(guān)于疫苗的疑慮和問題。我了解到，疫苗是預(yù)防疾病最有效的手段之一。通過接種疫苗，我們可以增強(qiáng)自身免疫力，降低感染和發(fā)病風(fēng)險，同時也為疫情的控制和終結(jié)做出貢獻(xiàn)。參加這次講座后，我懂得了疫苗接種的重要性，并打算盡早接種疫苗，為自己和身邊的人保護(hù)抵御病毒。
此外，講座中還提到了心理健康的重要性。在疫情期間，人們面臨著健康風(fēng)險、社交限制和心理壓力等問題。專家鼓勵我們要保持積極樂觀的心態(tài)，通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動、良好的睡眠和尋求社會支持來減輕壓力。我深有感觸地意識到，健康的心理狀態(tài)對于抵御疫情的影響和應(yīng)對至關(guān)重要。只有保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
最后，講座還特別提到了社會責(zé)任感的重要性。防疫措施需要每個人的共同努力，只有我們每個人都自覺遵守預(yù)防措施，才能形成良好的社會防疫氛圍。講座中給我留下的深刻印象是，“只有我不去，就沒有病”。這句話提醒我，每個人都是防疫中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每個人的行動都能影響到他人的安全。我們應(yīng)當(dāng)自覺履行社會責(zé)任，共同守護(hù)大家的健康。
通過參加大學(xué)防疫知識講座，我深深認(rèn)識到了防疫工作的重要性和緊迫性。防疫不僅是一種個人自我保護(hù)的行為，更是一種社會責(zé)任。我將在日常生活中嚴(yán)格按照講座中的預(yù)防措施，保護(hù)好自己和身邊的人。同時，我也會積極傳播講座中的防疫知識，希望更多的人能加入到防疫工作中來。只有全社會團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能有效遏制疫情的傳播，共同迎來一個安全健康的未來。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇七
普法教育是一項非常重要的任務(wù)，尤其是在大學(xué)階段，通過普法知識的學(xué)習(xí)和了解，可以讓我們更好地了解國家的法律制度和社會秩序，從而保護(hù)我們的合法權(quán)益。最近，我有幸參加了一次大學(xué)普法知識講座，并從中學(xué)到了許多觀點(diǎn)和理念。在這里，我想要分享一下我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容
這次講座的內(nèi)容非常豐富，包括了許多法律制度、法規(guī)、法律實(shí)踐案例和相關(guān)的法律知識點(diǎn)。我從講座中學(xué)習(xí)到了關(guān)于人權(quán)、環(huán)境保護(hù)、消費(fèi)者保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)、勞動合同等方面的基本知識點(diǎn)。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我可以在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加清晰地認(rèn)識到社會和法律之間的關(guān)系，進(jìn)而更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。
第三段：講座的意義
這次講座的意義非常重大，首先是它幫助我更好地了解了法律制度和社會秩序，讓我從中汲取了許多有益的信息和知識點(diǎn)。同時，它也提高了我對自身安全和權(quán)利的保護(hù)意識。統(tǒng)觀全局，它不僅幫助我們了解法律知識，還幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值觀念?？梢哉f，這次講座讓我在大學(xué)的法律知識學(xué)習(xí)路上邁出了一大步。
第四段：對個人的啟示
這次講座對我的啟示非常大，讓我認(rèn)識到法律知識與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。在以后，我會更加努力地學(xué)習(xí)法律知識，并時刻保持安全意識，保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，我也會通過自己的經(jīng)驗(yàn)和角度向身邊的人宣傳普法知識，讓更多的人了解法律知識和意識到它的重要性。
第五段：總結(jié)
通過這次普法知識講座，我加深了對法治社會的理解，認(rèn)識到法律知識教育對我們的人生生活帶來的影響之大。我希望在以后的人生旅途中，不斷了解和學(xué)習(xí)法律知識，積極履行好自己的公民義務(wù)，努力成為一個有法律意識和法律素養(yǎng)的公民，為社會的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇八
財務(wù)基本知識講座——會計的發(fā)展歷史
1、原始的計量、記錄，舊石器時代氏族公社時期，有出土文物為證。
2、單式簿記(單式記帳)，公元前40以前，產(chǎn)生于自然經(jīng)濟(jì)條件下，有莊園和不動產(chǎn)的帳目。(四大文明古國都有文物史料)。
4、英國式簿記，18世紀(jì)，世界的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)到英國，復(fù)式簿記正式形成。
5、傳統(tǒng)的財務(wù)會計，18世紀(jì)末19世紀(jì)初工業(yè)革命時期(以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志)，主要特點(diǎn)是：用復(fù)式簿記進(jìn)行會計記錄;用權(quán)責(zé)發(fā)生制進(jìn)行會計確認(rèn);用歷史成本原則進(jìn)行會計計量;用配比原則進(jìn)行收益確定。
6、現(xiàn)代財務(wù)會計，20世紀(jì)50年代，以財務(wù)會計與管理會計為主要內(nèi)容。財務(wù)會計是隨著社會生產(chǎn)的不斷發(fā)展，其手段和內(nèi)容也相應(yīng)的不斷改革、充實(shí)、完善和發(fā)展。(以我國為例，50年前蘇聯(lián)財務(wù)會計理論，93年兩則兩制改革，企業(yè)會計制度改革，企業(yè)會計準(zhǔn)則改革。)
財務(wù)基本知識講座——會計基本假設(shè)
會計主體特定主體非其他會計主體、非企業(yè)所有者的財務(wù)活動
財務(wù)基本知識講座——會計方法
貨幣計量最適合，研發(fā)、競爭力、資產(chǎn)狀況需補(bǔ)充披露來彌補(bǔ)
會計核算基本原則
權(quán)責(zé)發(fā)生制
收付實(shí)現(xiàn)制
基本采用權(quán)責(zé)(為了真實(shí)公允反映財務(wù)狀況和經(jīng)營成果)，行政與事業(yè)收付
會計信息質(zhì)量要求
可靠性會計信息真實(shí)可靠，內(nèi)容完整
相關(guān)性會計信息與會計報告使用者的決策需要相關(guān)
可理解性會計信息清晰明了，便于使用者理解
可比性會計信息不同時期、不同單位可比
實(shí)質(zhì)重于形式按經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)確認(rèn)與計量(融資租賃)
重要性反映企業(yè)所有重要交易和事項
謹(jǐn)慎性充分估計風(fēng)險和損失，不高估和低估資產(chǎn)負(fù)債收益損失及時性對已發(fā)生交易和事項及時確認(rèn)(實(shí)效性)。
財務(wù)基本知識講座——會計要素
1、資產(chǎn)：指企業(yè)過去的交易或者事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。
2、負(fù)債：是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的、預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)實(shí)義務(wù)。
3、所有者權(quán)益：是指企業(yè)資產(chǎn)扣除債務(wù)后，由所有者享有的剩余權(quán)益。
來源構(gòu)成包括所有者投入的資本、直接計入所有者權(quán)益的的利得和損失、留存收益等。
4、收入：是指企業(yè)在日常活動中形成的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的，與投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。
5、費(fèi)用：是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的，與分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。
6、利潤：是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果，包括收入減去費(fèi)用后的凈額、直接計入當(dāng)期利潤的利得和損失等。
財務(wù)基本知識講座——會計科目
針對會計核算對象，采用特定的.名稱，規(guī)定具體的核算內(nèi)容進(jìn)行分類核算的項目。
科目的設(shè)臵與經(jīng)濟(jì)活動的內(nèi)容相關(guān)，涵蓋所有業(yè)務(wù)，目前156個科目。
科目使用的多寡與經(jīng)濟(jì)活動業(yè)務(wù)量相關(guān)，簡單相應(yīng)科目少，越復(fù)雜則多。
財務(wù)基本知識講座——會計分錄
按照復(fù)式記帳的要求，對每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動指明其應(yīng)記科目的名稱、方向和金額的一種記錄，簡稱分錄，實(shí)際工作中體現(xiàn)在記帳憑證。
財務(wù)基本知識講座——會計帳戶
帳戶是根據(jù)會計科目開設(shè)的，具有一定的格式，依據(jù)會計分錄(即記帳憑證)，用來分類地、連續(xù)地記錄會計科目所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的具體格式，具有反映和監(jiān)督資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益增減變化的作用。
財務(wù)基本知識講座——會計帳簿
把會計帳戶按照規(guī)定的順序和要求集中裝訂成冊既為會計帳簿。
財務(wù)基本知識講座——會計憑證
會計憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明，是用于記帳的重要依據(jù)。
分為原始憑證和記帳憑證。
原始憑證分外來與自制。
記帳憑證是會計分錄的書面形式。
會計核算流程
原始憑證—會計科目—會計分錄—形成記帳憑證—登記會計帳戶—會計帳簿—會計報表
會計方程式
資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益
會計方程式是反映資金運(yùn)動的平衡關(guān)系式，是復(fù)式記帳、帳戶平衡及編制會計報表的理論依據(jù)。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇九
在當(dāng)今社會，人們對于知識的渴求越來越強(qiáng)烈。為了滿足廣大人民對于學(xué)習(xí)的需求，社區(qū)大學(xué)知識講座應(yīng)運(yùn)而生。社區(qū)大學(xué)知識講座以其豐富的內(nèi)容和深入淺出的講解深受人們的歡迎。作為一名參加過社區(qū)大學(xué)知識講座的聽眾，我不僅通過講座了解到了新知識，更重要的是開拓了我的思路，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動力。
第二段：從分享者的經(jīng)驗(yàn)入手體現(xiàn)講座的價值
社區(qū)大學(xué)知識講座的講者都是來自不同領(lǐng)域的專家學(xué)者，他們將自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)和知識傳遞給聽眾。作為一名受益者，我積極參與講座，并通過學(xué)習(xí)專家們的經(jīng)驗(yàn)和知識，提高了自身的能力和素質(zhì)。比如，我曾聽取過一位成功企業(yè)家的講座，他介紹了自己創(chuàng)業(yè)的心路歷程和經(jīng)驗(yàn)，讓我深受啟發(fā)，明確了自己未來的發(fā)展目標(biāo)。
第三段：從知識領(lǐng)域入手體現(xiàn)講座的專業(yè)性
社區(qū)大學(xué)知識講座的內(nèi)容涉及諸多領(lǐng)域，如金融、法律、醫(yī)療等。每次聽完講座之后，我對于這些領(lǐng)域的知識都有了更深入的了解，甚至可以拿出自己的觀點(diǎn)來和講師進(jìn)行討論。例如，一次我參加了一場心理學(xué)方面的講座，講者深入剖析了人類的心理活動規(guī)律，我從中獲得了很多對自己有益的信息，如如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力和情緒等。
第四段：從交流與互動角度入手體現(xiàn)講座的特質(zhì)
在社區(qū)大學(xué)知識講座中，我們不僅可以聽取訓(xùn)練有素的講者的講解，還可以進(jìn)行互動問答和討論，這樣就極大地促進(jìn)了學(xué)習(xí)的效果和深度。在我的參加的多次社區(qū)大學(xué)講座中，我曾與講師進(jìn)行過熱烈的討論，這樣才能真正理解講座內(nèi)容，并能對學(xué)到的知識進(jìn)行運(yùn)用，更好地促進(jìn)個人成長。
第五段：總結(jié)：通過社區(qū)大學(xué)知識講座促進(jìn)社會進(jìn)步
社區(qū)大學(xué)知識講座不僅是一種傳遞知識的形式，更是一種促進(jìn)社會進(jìn)步和個人成長的途徑。社區(qū)大學(xué)知識講座為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步；同時也讓我們感受到了社會愛心和溫暖。希望社區(qū)大學(xué)知識講座能夠越來越好，讓我們的生活也能因此變得更加美好。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十
法制教育是培養(yǎng)中學(xué)生法律意識的主要形式。學(xué)校是對我中學(xué)生進(jìn)行法制教育的最重要場所。
通過這次法制報告會的學(xué)習(xí)，我了解到中學(xué)法制教育是國家民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工程。法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅普及了法律知識，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生法律意識，促使養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到自律，從而促進(jìn)中學(xué)生的健康成長。我了解到了我們中學(xué)生正處在心理和生理的發(fā)育變化時期，人生觀和世界觀尚未形成，理解事物及判斷是非的能力也較弱。同時，使他們懂得公民應(yīng)依法辦事，違法必須受制裁，從而提高其遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
在中學(xué)法制教育內(nèi)容上，要注意從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國家政權(quán)制度與法制關(guān)系等方面，對學(xué)生進(jìn)行依法治國、依法辦事以及個人生活與法律息息相關(guān)的教育。我們須增強(qiáng)國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
未成年人違法犯罪呈上升趨勢的原因，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們一起真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，在社會行為中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律撐起一片藍(lán)天!
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十一
健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，由于社會、學(xué)校、家庭多方因素，這次能夠參加曹教授心理健康的學(xué)習(xí)。我感到非常的榮幸。
經(jīng)歷了心理健康教育理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，使自己提高了對心理健康教育的認(rèn)識，現(xiàn)對這次心理健康學(xué)習(xí)談一點(diǎn)自己膚淺的體會。
“心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)，是人的各種行為的準(zhǔn)則，是個體進(jìn)行的社會活動思想基礎(chǔ)”。從這個定義上我們就不難看出認(rèn)知對于人的心理的影響。
人本主義心理學(xué)認(rèn)為，人是自主的，可以對自己未來進(jìn)行選擇。正是因?yàn)橛辛俗杂珊妥灾?，人才可以嘗試消除種種條件的限制，去發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我，提高生命的.質(zhì)量。
再進(jìn)一步從個體發(fā)展的角度展開之前，我們不妨接受中國古人的一個經(jīng)典的論斷：“人之初，性本善”。這也許能解釋人類社會幾千年來對于至善至美的不懈追求，這種源自人類自身最深層次的追求是人類成長，進(jìn)步的基本動力。把古人的這種普適的哲學(xué)的觀點(diǎn)放在今天的心理學(xué)上面來講就是：人的生命質(zhì)量的提高(即自我實(shí)現(xiàn))是指向健康的向上的，而不是指向破壞和毀滅的。
心理是腦的功能，腦是心理的器官。而不是過去人們所普遍認(rèn)為的“心臟是心理的器官”。但對于更多的認(rèn)識目前我們大多還只停留在一個描述性的階段。大腦是一個如此復(fù)雜而精準(zhǔn)的構(gòu)造，以至于現(xiàn)在的科學(xué)還不能完全了解它的工作原理的細(xì)節(jié)。腦機(jī)能定位嘗試了解大腦的不同區(qū)域?qū)Σ煌睦砘顒赢a(chǎn)生及發(fā)展的分工情況，并已經(jīng)取得很大成果。這是對古代人類迷信的認(rèn)為靈魂是脫離肉體獨(dú)立存在的否定。進(jìn)而我們有理由相信，我們是可以想控制身體其他部位一樣，控制我們的心理活動(當(dāng)然這種控制并不是絕對的控制)。這給“人擁有自主的意識”以科學(xué)的依據(jù)。人也就可以通過控制自己的心理，進(jìn)而掌握生命的主動權(quán)，提高自己的生命質(zhì)量。
通過上曹教授心理健康講授，我還了解了許多關(guān)于心理方面的問題，這也使我更好的認(rèn)識了自己，懂得了心理健康對一個人成長的重要性。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十二
學(xué)生違法行為，維護(hù)校園安全與穩(wěn)定的需要，法制教育是大學(xué)生綜合素質(zhì)提升和發(fā)展的內(nèi)在要主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束，同時還能增強(qiáng)我們的的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護(hù)財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護(hù)集體利益通過安全法制講座，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在生活中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的人生也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我感覺到現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺?的案例越來越多但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名合格大學(xué)生所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種落后思想的侵蝕二是要加強(qiáng)對詐騙、盜竊、搶劫、等安全問題的注意，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十三
商業(yè)會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，商業(yè)會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算其主要表現(xiàn)在零售和批發(fā)企業(yè)兩方面;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣a(chǎn)中人們很早就注意到提高商品流轉(zhuǎn)過程中的經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制等為中心的一系列的商業(yè)管理工作。
在還沒有接觸商業(yè)會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，雖然它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)也有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同商業(yè)會計打過交道，或者已使用過與商業(yè)會計有關(guān)的憑證，或者閱讀過商業(yè)會計的有關(guān)報表。但問到商業(yè)會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單?！肮芾砘顒诱摗闭哒J(rèn)為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點(diǎn)我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們
帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十四
健康的定義我們應(yīng)當(dāng)要知道，它不僅僅是說身體上沒有受傷或者疾病，還時候心理狀態(tài)上沒有任何的問題。所以我們關(guān)注一個的健康狀態(tài)，不僅僅要了解他知道身體情形，還要了解他的心情和情緒等等，心理健康問題我們每一個人都應(yīng)當(dāng)要重視起來，忽視了這個方面的問題，造成的危害同樣是非常大的，我們在新聞上能夠看到心理問題造成的事故也同樣很多，這都是證明。
這個學(xué)期我有一門心理健康教育的課，這也是大學(xué)的必修課程之一，這也能夠看出來大學(xué)對心理健康方面的重視，見解說明其重要性。通過老師的講課，我才知道本來我們身邊的很多現(xiàn)象都是跟心理健康問題相干的，可是我們現(xiàn)在很多的同學(xué)對這個都不重視，乃至是還沒有這個概念，我也就是其中之一。以前在網(wǎng)絡(luò)上看到別人說抑郁了什么的，我心理還是比較懷疑的，抑郁癥和其危害性我都是知道的，也十分重視，但是我并不清楚哪些東西屬于抑郁的現(xiàn)象，所以網(wǎng)上看到每個人都說自己抑郁了就會產(chǎn)生一種不相信的感覺，覺得哪有那么多，上課后我才了解到，本來抑郁的現(xiàn)象真的特別多，許多人一直沒有關(guān)注罷了。比如有的人看待一個問題會用特別悲觀的監(jiān)督去看待，也有些人對某些事情的執(zhí)念特別深一直沉溺進(jìn)入不愿意忘卻，這些都是有一些抑郁的輕微癥狀的，老師說很多人包括我們在座的同學(xué)都是這樣對一個事情看不開，就容易產(chǎn)生不好的`心情，然后又不能及時得到疏解，久而久之就容易影響自己的心理健康。一個學(xué)期的課程中，老師給我們講了許多的知識點(diǎn)的，也給我們講了許多的疏解的方法，還通過許多案例讓我們來分析怎么取開解他們，我影響中最深的是這對情侶戀愛的問題，就是一男一女戀愛，然后男的后面出軌了，由于女生是初戀，所以一直忘記不了想不開，后面還割腕了，雖然后面沒有產(chǎn)生什么不好的事情，但是讓我有很大的感觸，愛情本來是美好的事情，可是成為了這樣的結(jié)局真的讓人感傷，老師跟我們分析了其中的問題，主要原因是一方出軌了，但是還有一方面是那個女生性情比較內(nèi)向，然后分手后也沒有人陪她談天什么的，不開心的事全都憋在心里，所以久而久之就導(dǎo)致自己愁悶、抑郁了，所以才產(chǎn)生后面的事情。這就告知了我，我們在遇到心里想不開的事情的時候，可以去找別人傾訴或者通過其他的事情轉(zhuǎn)移自己的注意力，千萬不要一直憋在心里，最后明明是別人的毛病卻傷害了自己。
心理健康問題十分的重要，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)要注意，我們可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，讓自己的心情得到放松，或者去找玩的好的朋友談天，說出自己的愁悶，再或者尋覓專業(yè)心理醫(yī)生的開導(dǎo)，千萬不要悶在心里懲罰自己。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十五
學(xué)生違法行為，維護(hù)校園安全與穩(wěn)定的需要，法制教育是大學(xué)生綜合素質(zhì)提升和發(fā)展的內(nèi)在要主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束，同時還能增強(qiáng)我們的的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護(hù)財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護(hù)集體利益通過安全法制講座，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在生活中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的人生也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我感覺到現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺?的案例越來越多但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名合格大學(xué)生所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種落后思想的侵蝕二是要加強(qiáng)對詐騙、盜竊、搶劫、等安全問題的注意，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?
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大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十六
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練(轉(zhuǎn)載自本站，請保留此標(biāo)記。)的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十七
時代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理心理的發(fā)育和發(fā)展，競爭壓力的增大，社會閱歷的擴(kuò)展，以及思維方式的變化，就可能遇到或產(chǎn)生各種心理問題。因此，我們教師在引導(dǎo)學(xué)生獲得知識的同時，更應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起孩子的“心理健康醫(yī)生”。這次我有機(jī)會參加心理健康學(xué)習(xí)，真實(shí)感受頗深!
我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，反之則使學(xué)生惶惑不安。所以，教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。通過學(xué)習(xí)，我知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)：
(一)學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，提高心理承受能力。
(二)調(diào)整情緒，保持心理的平衡。
(三)善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系。
(四)樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時間，張弛有度。
(五)培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操。
只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
我們要以積極的情緒狀態(tài)和較強(qiáng)的感染力，要以對教育事業(yè)的滿
腔熱忱對工作的高度責(zé)任感、對學(xué)生的`一片愛心、對所任學(xué)科的深厚感情，去感染影響學(xué)生。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親，教學(xué)語言要生動活潑、富有幽默感。教學(xué)方式、方法要直觀、形象、豐富多樣，富有趣味性。要創(chuàng)設(shè)一個團(tuán)結(jié)互助、好學(xué)上進(jìn)的集體風(fēng)氣，使每一個同學(xué)在良好的集體環(huán)境里成長。
當(dāng)然，在新課程改革形勢下，我們的教育教學(xué)與應(yīng)試教育思想的碰撞，產(chǎn)生了不少問題，問題的出現(xiàn)需要我們?nèi)ニ伎?、去解決，如教師采用怎樣的教學(xué)方式;選擇怎樣教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);學(xué)習(xí)評價難以操作等，面對這些問題我們?nèi)绻苡脴酚^的心態(tài)去面對，最終一定會找出解決問題的辦法。同時學(xué)生總有一些不良的現(xiàn)象，如逃學(xué)、早退、遲到、作業(yè)不按時完成、上課搞小動作、做鬼臉等現(xiàn)象，無時不展現(xiàn)在你面前。此時，你的心情又如何呢?是氣憤、激怒、傷心，非想揍他一頓，還是用樂觀的心態(tài)來教育他，我想，教育學(xué)生需要耐心和寬容，用真誠的愛心去感化學(xué)生，以動之以情、曉之以理的方法去對待學(xué)生的錯誤。讓學(xué)生靜心去尋找自己錯誤的原因，真正體驗(yàn)到自己的錯誤給別人帶來的傷害有多深，我想這樣的耐心和寬容教育學(xué)生會收到良好的效果。
大學(xué)獻(xiàn)血知識講座心得體會篇十八
隨著社區(qū)教育的發(fā)展，越來越多的社區(qū)大學(xué)知識講座吸引了大量的群眾參與。我參加了一場社區(qū)大學(xué)的知識講座，受益匪淺，并深深感受到這些講座所帶給我們的教育意義。在這篇文章中，我將分享我對社區(qū)大學(xué)知識講座的心得體會。
第一段： 帶領(lǐng)我跨越學(xué)習(xí)的門檻
社區(qū)大學(xué)知識講座的主題五花八門，從生活百科到專業(yè)知識，涵蓋各個領(lǐng)域。每次聽完講座之后，我都覺得自己經(jīng)歷了一次難忘的旅程。因?yàn)樵谥v座中，講師以輕松愉悅的方式傳遞知識，不但解開了我的疑惑，還打開了我學(xué)習(xí)的視野，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。同時，講座的資深講師親自出席課程，并不時為我們解答問題和提供指導(dǎo)，讓我們更有信心和勇氣去跨越學(xué)習(xí)的門檻。
第二段：拓展我的專業(yè)視野
我是一名財務(wù)類的專業(yè)人員，平常囿于自己專業(yè)的范疇，思維和眼界已經(jīng)侵蝕了我的思維角度。感慨社區(qū)大學(xué)的知識講座真是一個開心類的良好平臺，讓我有機(jī)會去探索不同領(lǐng)域，爭取將多個領(lǐng)域種類融為一體去思考問題，這使我不斷進(jìn)入到一個全新的居住發(fā)展模式中。尤其是在信息技術(shù)領(lǐng)域的講座中，加強(qiáng)了我對數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)的理解，擴(kuò)大了我的專業(yè)視野，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對未來的信心。
第三段：學(xué)術(shù)精神的體現(xiàn)
社區(qū)大學(xué)知識講座不僅僅屬于群眾文化，更是學(xué)術(shù)文化的結(jié)晶體現(xiàn)。每場講座都是經(jīng)過認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備的，講師除了傳遞知識，還給我們提供了豐富的參考資料，例如學(xué)術(shù)論文、期刊雜志等，這讓我們深刻體會到講座主辦方對知識講座學(xué)術(shù)質(zhì)量的重視。同時，我們也感受到了學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，這激勵了我們自己也能夠養(yǎng)成一種學(xué)術(shù)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。
第四段：正能量的傳遞
社區(qū)大學(xué)知識講座不僅僅是傳遞知識，更是孕育了我們學(xué)習(xí)、生活和思維的正能量。講座將那些積極的向上的東西傳遞給我們，它不僅可以讓我們積極面對生活，更重要的是能夠讓我們樹立正確的價值觀和人生觀念。每一堂課上，講師走到講臺上，帶給我們勇氣，帶給我們智慧，帶給我們快樂，這也是我認(rèn)為社區(qū)大學(xué)講座需要關(guān)注的方面。
第五段：培養(yǎng)良好的社群氛圍
社區(qū)大學(xué)知識講座增強(qiáng)社區(qū)生活幸福感，愉悅感和歸屬感。講師和專家與群眾建立友好互動，聽眾也利用簡單的互動方式和講座中提供的津貼知識互動，共同探討問題。在講座現(xiàn)場我結(jié)交了許多新的朋友，我們談?wù)撝v座主題的內(nèi)容，分享個人感受，形成了良好的社群氛圍。這種社群氛圍有利于我們建立新的人際關(guān)系，也有利于我們深入探討知識，為社區(qū)文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：社區(qū)大學(xué)知識講座不僅承載了普及教育的使命，更展現(xiàn)了學(xué)術(shù)精神的傳承和社群意識的培養(yǎng)。參加社區(qū)大學(xué)知識講座不僅可以滿足我們學(xué)習(xí)知識的需求，更是在社區(qū)中和社群中尋找快樂和自我提升的重要渠道。
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