2023年領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)（匯總23篇）

它是對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)，能夠反映出我們的成果和困難，幫助我們更好地改進(jìn)和提升。"那么，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該深入思考自己的體驗(yàn)和感受，明確總結(jié)的目的和主題。其次，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解我們的想法和觀點(diǎn)。同時(shí)，要注重情感表達(dá)，讓讀者能夠感同身受，并從中受到啟發(fā)和共鳴。"6.心得體會(huì)是我們思想的抒發(fā)和整理，是我們自我認(rèn)知和自我提升的重要途徑。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇一

今天天津xxxxxx制藥集團(tuán)培訓(xùn)中心的jacikeli老師給我們講授了一節(jié)精彩的力培訓(xùn)課程，短短的三個(gè)小時(shí)，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習(xí)不到的東西，可以說是受益匪淺。從李xxxx的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學(xué)校，我們要學(xué)的要做的真的還有很多。

所謂力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝術(shù)。其實(shí)就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有100件事情，一個(gè)人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，這就是!所以，可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動(dòng)那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報(bào)以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負(fù)責(zé)經(jīng)營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運(yùn)營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講，的能力往往能決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。只有具備并發(fā)揮力，才能有效引導(dǎo)和激勵(lì)員工，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力。而發(fā)揮力的最有效途徑，就是以身作則。“身教”往往比“言傳”更為有效。要一貫堅(jiān)持以身作則，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情。

大學(xué)生是未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生力軍和力量，對(duì)于力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信大家對(duì)力也有了自己更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己力的培養(yǎng)也會(huì)制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，未來。

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領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇二

在當(dāng)今的社會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)型能力成為了企業(yè)和組織中不可或缺的重要素質(zhì)之一。為了提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我參加了一次領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)的真諦，并在實(shí)踐中不斷地調(diào)整和完善自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。以下是我的領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的重要性

領(lǐng)導(dǎo)在組織中扮演著關(guān)鍵的角色，他們是組織中的靈魂。通過培訓(xùn)，我明白了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，他們需要為團(tuán)隊(duì)成員提供指引和激勵(lì)。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服各種挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型能力是我個(gè)人發(fā)展的必然選擇。

第二段：提升溝通能力

培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來說至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)要通過有效的溝通將自己的愿景和目標(biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員，并能夠傾聽他們的意見和建議。只有通過良好的溝通，領(lǐng)導(dǎo)才能與團(tuán)隊(duì)保持緊密的聯(lián)系，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共同的目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我通過模擬演練和角色扮演，學(xué)會(huì)了更加有效地溝通和表達(dá)自己的想法。

第三段：塑造團(tuán)隊(duì)文化

一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)必須能夠創(chuàng)造積極和諧的團(tuán)隊(duì)文化。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的重要原則和技巧。例如，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)新和合作，幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的潛能。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該設(shè)定明確的目標(biāo)，并給予團(tuán)隊(duì)成員適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。通過塑造良好的團(tuán)隊(duì)文化，領(lǐng)導(dǎo)能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。

第四段：激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能

培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢，并將他們的才能合理地進(jìn)行分配和利用。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長。通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的績效和創(chuàng)造力。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)

通過領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要不斷地反思自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法，及時(shí)調(diào)整和完善。通過反思和改進(jìn)，我們可以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，進(jìn)一步帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成果。因此，領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)開拓思維和提升能力的機(jī)會(huì)。

總結(jié)起來，領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)為我提供了一個(gè)深入了解領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅明白了領(lǐng)導(dǎo)在組織中的重要性，還學(xué)會(huì)了如何提升溝通能力、塑造團(tuán)隊(duì)文化、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，以及不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。這次培訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都產(chǎn)生了積極的影響，我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織和團(tuán)隊(duì)帶來更多正能量和價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇三

執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體現(xiàn)在單位人員的精神面貌上，它無時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(科室)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。作為一個(gè)單位，再好的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強(qiáng)化我們的執(zhí)行力，我認(rèn)為一個(gè)單位需要做好以下幾點(diǎn)基礎(chǔ)工作：

(一)制定明確的目標(biāo)任務(wù)

明確目標(biāo)任務(wù)就是明確執(zhí)行力的方向。它是建立在對(duì)單位內(nèi)外部信息和各類資源進(jìn)行認(rèn)真分析，特別是建立在對(duì)一系列問題得以確認(rèn)并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上，這是確立目標(biāo)的基礎(chǔ)，前期需要我們做大量的分析調(diào)研工作。目標(biāo)是系統(tǒng)的，有層次的。單位目標(biāo)、部門(科室)目標(biāo)和干部職工目標(biāo)，體現(xiàn)了目標(biāo)的層級(jí)關(guān)系，所以目標(biāo)必須分解，以求更具體、操作性強(qiáng)。單位目標(biāo)明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，不同的職能部門(科室)、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識(shí)與技能的聚合作用，更好地促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的達(dá)成。

(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。

對(duì)管理者而言，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)精神包括認(rèn)同別人、主動(dòng)幫助、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)自豪感四個(gè)方面。一個(gè)集體要有團(tuán)隊(duì)精神，但每個(gè)人由于在單位中所處部門(科室)的不同和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn)。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境。如何做到這一點(diǎn)?可從以下幾個(gè)方面入手：一是要樹立一個(gè)美好的前景規(guī)劃，讓干部職工看到發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標(biāo)而努力。二是對(duì)每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目標(biāo)及合理的獎(jiǎng)懲制度。三是要加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

(三)提高個(gè)人的執(zhí)行能力

執(zhí)行是靠人來完成的，他需要一定的知識(shí)與技能。這不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上，而且體現(xiàn)在完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上。在機(jī)關(guān)單位，對(duì)一個(gè)人的知識(shí)與技能的考核不僅僅局限于他的能力素質(zhì)，而且要把它放在時(shí)間、質(zhì)量、成效及對(duì)社會(huì)的影響等多方面進(jìn)行評(píng)估。同樣完成一種事，所花時(shí)間有長短、社會(huì)影響有大小、完成的質(zhì)量有好壞，對(duì)資源的使用有多少，所以對(duì)他及他的能力的評(píng)價(jià)應(yīng)是多維的。這樣就對(duì)單位干部職工在知識(shí)層面和技能層面都提出了更高的要求。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇四

20xx年10月21—26日，我有幸參加了陜西省系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，感觸頗深。非常感謝組織給予此次機(jī)會(huì)，此次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎，專家學(xué)者教授授課精彩、寓教于樂、深入淺出、實(shí)用性很強(qiáng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)進(jìn)一步提高本人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作水平，如何處理好各方關(guān)系、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、充分調(diào)動(dòng)全處干部積極性、主動(dòng)性、參與性和創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了比較全面的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。通過培訓(xùn)會(huì)上靜心聽、仔細(xì)悟，我覺得主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

“悟”：培訓(xùn)中，針對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)能力，各位專家通過很多生動(dòng)形象的實(shí)例，闡述了很有哲理的道理和方法。如“形象樹”、“兔子與窩邊草”、“啤酒與尿褲”等等，這些事例，告訴領(lǐng)導(dǎo)者首先要有人格魅力、有良好的溝通能力。這些能力不是聽講座可以掌握的，必須通過自身的深刻感悟去體會(huì)去實(shí)踐，而不能只是聽聽就能掌握的。

“思”：當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，必須要在處理問題和工作中有自己獨(dú)特的思考，有良好的心態(tài)和正確的用人方法，要把握好一個(gè)“度”。力爭要做到“關(guān)心不偏心、放手不放任、隨和不隨便、大度不大意”，正確處理好上下之間、同級(jí)之間、同事之間、干群之間的關(guān)系。對(duì)單位中“心態(tài)好能力高的精品”人員要用好，對(duì)“能力差心態(tài)壞的廢品”要改造好，對(duì)“能力差心態(tài)好的半成品”要幫助好，對(duì)“心態(tài)壞能力高的毒品”要調(diào)整好。

“擔(dān)”：通過學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)能力是一種藝術(shù)。作為領(lǐng)導(dǎo)必須要用敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。?duì)待同志要從好的地方去多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)，少突出缺點(diǎn)少批評(píng)。對(duì)待責(zé)任要勇于擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)。要明白，領(lǐng)導(dǎo)不是地位是職位，領(lǐng)導(dǎo)不是頭銜是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)不是特權(quán)是擔(dān)當(dāng)，必須力戒官僚主義和形式主義。

“行”：好的理論知識(shí)必須通過實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐來體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合目前正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻的明白，領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)與引導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵，必須身體力行。必須在思想上、行動(dòng)上做表率。必須不斷學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)，必須頭腦清楚、身體力行，必須勤學(xué)多問、素質(zhì)過硬。

執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等。可是，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實(shí)上，要制定有價(jià)值的策略，中層管理者必須同時(shí)確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。

執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的.關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。

而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個(gè)角度說其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

1、提升執(zhí)行能力

解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對(duì)他的要求和向他提供的資源兩個(gè)因素的影響。

首先，應(yīng)該對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標(biāo)？這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。

其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。

2、強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī)

使員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實(shí)干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。

3、端正執(zhí)行態(tài)度

有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對(duì)待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對(duì)，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。

4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)

執(zhí)行能力、執(zhí)行動(dòng)機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實(shí)好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實(shí)好。有效控制采取方法如下：

a、事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。

b、事中跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。

c、事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。

d、對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí)，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。

e、對(duì)那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明；然后，他們還要提出對(duì)未來的展望，以使將來組織的工作重點(diǎn)能集中到所提出的焦點(diǎn)上來。

5、建立良好的溝通

建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的`溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個(gè)層級(jí)的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者，引領(lǐng)者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時(shí)間和精力，要學(xué)會(huì)抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù)；靜心研究，鉆研業(yè)務(wù)水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工，這樣才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者。

（一）實(shí)施素質(zhì)教育

1、開展技術(shù)練兵活動(dòng)，增強(qiáng)員工實(shí)戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實(shí)踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，外聘專家專題教學(xué)，內(nèi)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

2、提高員工思想認(rèn)識(shí)，克服學(xué)習(xí)困難問題。組織員工學(xué)習(xí)適讀教材，開展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn)，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時(shí)間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊(duì)伍中。

（二）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與魅力班組的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強(qiáng)市場適應(yīng)能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊(duì)，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。

1、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊(duì)理念。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)的群體意識(shí)和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，使員工認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)新精神，是增強(qiáng)核心競爭力，體現(xiàn)員工價(jià)值，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

2、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，調(diào)動(dòng)了員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項(xiàng)工作順利開展，起到積極的推動(dòng)作用。

3、打造和諧團(tuán)隊(duì)，提升隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開展提合理化建議活動(dòng)，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)工作的活力通過培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度，引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，各盡所能，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍中充滿工作激情。

4、堅(jiān)持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對(duì)管理者經(jīng)營理念和決策措施的實(shí)踐和貫徹，必須實(shí)現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實(shí)施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊(duì)，讓員工在快樂中工作，讓團(tuán)隊(duì)在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對(duì)集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對(duì)工作的責(zé)任感。

（三）如何提高員工素質(zhì)

1、個(gè)人學(xué)習(xí)

強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)“自主管理”。成為實(shí)力強(qiáng)大的個(gè)體，是每個(gè)人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識(shí)海洋里，僅僅是個(gè)理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，對(duì)于很多理論知識(shí)聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實(shí)踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開放求實(shí)的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對(duì)于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對(duì)策，自己組織實(shí)施，自己檢查效果，自己評(píng)估總結(jié)，自己開展批評(píng)。在這個(gè)自主管理過程中，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能力。

2、組織學(xué)習(xí)

強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)企業(yè)來講是很有必要的。“全員學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運(yùn)的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。全過程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過程中，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開。

3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)

強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個(gè)人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個(gè)性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨(dú)特的魅力，因?yàn)樗暮诵淖谥际侨绾巫屍髽I(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個(gè)企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。

它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的交流的同時(shí)要求學(xué)會(huì)“互相學(xué)習(xí)”，即向員工（相互）學(xué)習(xí)，向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)等。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)員工參與實(shí)際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。

從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)（無論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等）不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長起來。

從某種意義上說，員工本身就是一個(gè)知識(shí)體，他不斷地吸收知識(shí)、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識(shí)。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識(shí)力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會(huì)里重拳出擊。

總的來說，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個(gè)人要樹立正確的人生觀和正確的價(jià)值觀。正確看待別人和認(rèn)識(shí)自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn)。用侯總所總結(jié)的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。

王總所講的人生十字真言，其含義的確太深?yuàn)W，它應(yīng)該是跟據(jù)不同的層次、不同的素質(zhì)、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在這里也只有根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)狀談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

十字真言包含了做人態(tài)度，思想思維，素質(zhì)修養(yǎng)，行為能力，辦事能力，辦事方式方法等諸多方面。

1、做人態(tài)度：主要體現(xiàn)在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要謙和。

2、思想思維：主要體現(xiàn)在“心”字，心有七竅，表示做事要多想，多思考。要考慮什么該做，什么不該做，該怎么做，尋求一個(gè)最好的方式、最有效的辦法去完成每一件事情。

3、正確看待自己：主要體現(xiàn)在“幾”字，幾古文是一根純子，表示自己最重要的東西。表示一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己，要有正確的人生觀和世界觀。這也是人的素質(zhì)修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。

4、辦事能力：主要體現(xiàn)在“知”字，古文是弓箭和盾牌組成，可以理解為擁有的知識(shí)和辦事的能力。

5、辦事效率：主要體現(xiàn)在“智”字，表示不僅要擁有弓箭和盾牌，主要體現(xiàn)在干，而且要有目的有目標(biāo)地干，也就是箭要射中靶的中心。說明我們不僅要擁有知識(shí)和辦事的能力，而且要用于實(shí)踐，要有目的有目標(biāo)去干每一件事情。也說明了辦事要講究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。

6、確定人生目標(biāo)：主要體現(xiàn)在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，體現(xiàn)了人們追求美好的東西。也就說明了人生活要有追求，要樹立自己的目標(biāo)。

7、辦事方式方法：主要體現(xiàn)在“器”字，器是有四個(gè)口和一個(gè)犬組合而成，古文表示用狗來守住自己的工具。也說明了辦事的方式方法。

8、素質(zhì)修養(yǎng)：主要體現(xiàn)在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，說明做人要選擇好自己的道路，要走正道，不要誤入歧途。這也說明了人的平行和素質(zhì)既有先天性的，也隨社會(huì)環(huán)境而改變，如何選擇好自己的道路，這就要求不斷地進(jìn)行素質(zhì)修養(yǎng)和提升。

9、辦事恒心：主要體現(xiàn)在“持”字，說明了做事要從一而終。表示人要經(jīng)受得住挫折和失敗的打擊。沒有任何事情是一帆風(fēng)順的，要有信心，持之以恒，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的事業(yè)，勝不驕，敗不餒。

10、獲得成功：主要體現(xiàn)在“成”字，成字古文是斧頭加個(gè)杵，表示對(duì)成績的肯定。終上所述，十字真言，我個(gè)人理解為：一個(gè)人，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己的社會(huì)地位和社會(huì)角色，保持一個(gè)良好的心態(tài)，樹立一個(gè)正確的人生觀，選擇好自己正確的人生道路，確立正確的奮斗目標(biāo)，不斷提升執(zhí)行力和素質(zhì)修養(yǎng)，提供自己的知識(shí)含量和工作能力，辦事多思考，尋求一個(gè)好的方式方法，持之以恒，堅(jiān)持原則，終就會(huì)達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，獲得成功。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇五

第一段：引言及背景介紹（200字）

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)是對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的一項(xiàng)重要需求。作為一個(gè)職場人士，我曾有幸參加過一場精彩的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在這場培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及特點(diǎn)介紹（200字）

這次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富多樣，旨在幫助我們提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧。課程包括了溝通技巧、危機(jī)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面。其中，我最深刻的收獲是學(xué)習(xí)到了如何成為一個(gè)有效的溝通者。通過分析各種溝通模式和技巧，我了解到了有效溝通對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者而言是多么重要。

第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)及改變（300字）

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了一個(gè)重要的觀點(diǎn)：作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我需要學(xué)會(huì)傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的問題和需求。以前，我往往過于強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，而忽略了團(tuán)隊(duì)中其他成員的意見。然而，培訓(xùn)課程中的案例分析和討論讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過傾聽和理解，我才能更好地與團(tuán)隊(duì)溝通，建立起更好的領(lǐng)導(dǎo)者形象。

在回到工作崗位后，我開始嘗試著改變自己的溝通方式。我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流，傾聽他們的想法和意見。我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式，不僅能夠更好地解決問題，而且也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作力。我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)也隨之提升，我開始將領(lǐng)導(dǎo)力定義為一個(gè)激勵(lì)他人，發(fā)掘他人潛力，并與團(tuán)隊(duì)共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

第四段：培訓(xùn)收獲的應(yīng)用（300字）

除了在與團(tuán)隊(duì)成員的溝通中應(yīng)用所學(xué)的技巧外，我還發(fā)現(xiàn)許多其他方面的領(lǐng)導(dǎo)技巧也非常實(shí)用。比如，在危機(jī)處理中，我學(xué)到了如何保持冷靜，并迅速采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我學(xué)到了如何激勵(lì)和贊揚(yáng)團(tuán)隊(duì)成員，使他們更加投入工作。

通過這次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到自己在領(lǐng)導(dǎo)能力方面的不足之處，并積極努力進(jìn)行改進(jìn)。我開始主動(dòng)尋求反饋，并不斷反思自己的表現(xiàn)，以便更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長態(tài)度成為了我提升職場競爭力的重要因素。

第五段：總結(jié)及展望（200字）

通過這次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技巧和管理理念，還意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一個(gè)職位，更是一種責(zé)任和使命。我期待將所學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用到未來的工作中，成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

在未來，我計(jì)劃參加更多類似的培訓(xùn)課程，并繼續(xù)學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以成為一個(gè)更加出色的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇六

近年來，由于企業(yè)競爭的日益激烈，培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者成為眾多企業(yè)的迫切需求。為了提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，我報(bào)名參加了一期領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)課程。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)，以及對(duì)未來發(fā)展的展望。

第一段：領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)的重要性

領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)組織或企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。首先，通過培訓(xùn)，可以激發(fā)每個(gè)員工的潛能，培養(yǎng)出一批具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的人才。其次，領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，使他們能夠更好地推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。最后，領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)有助于培養(yǎng)一個(gè)健康和諧的企業(yè)文化，提高員工的整體素質(zhì)和滿意度，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)的核心內(nèi)容主要包括領(lǐng)導(dǎo)力的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧的學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)力的理論知識(shí)方面，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任、有效溝通的技巧、團(tuán)隊(duì)管理和激勵(lì)等方面的知識(shí)。而在實(shí)踐技巧方面，我們通過模擬演練和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等活動(dòng)來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅增加了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解，也提升了自己在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)的收獲

在這次培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)并不是一種權(quán)威的象征，而是需要與團(tuán)隊(duì)成員合作并為其帶來價(jià)值的過程。良好的領(lǐng)導(dǎo)需要有一顆關(guān)愛和耐心的心，能夠充分傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求。其次，通過培訓(xùn)，我意識(shí)到有效的溝通是領(lǐng)導(dǎo)成功的關(guān)鍵。只有通過清晰明了地表達(dá)自己的意圖，才能獲得團(tuán)隊(duì)成員的理解和支持。最后，培訓(xùn)過程中的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目讓我更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和協(xié)同效應(yīng)。只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能將個(gè)人的能力轉(zhuǎn)化為整體的力量。

第四段：未來發(fā)展的展望

通過這次領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)，我對(duì)自己的未來發(fā)展有了更明確的展望。首先，我將進(jìn)一步提升我的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)技能，以更好地驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和創(chuàng)新。其次，我計(jì)劃研究和探索更多的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)資源，不斷更新自己的知識(shí)和理論基礎(chǔ)。最后，我將積極參與企業(yè)的項(xiàng)目和活動(dòng)，以實(shí)踐和檢驗(yàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的業(yè)績貢獻(xiàn)力量。

第五段：總結(jié)和展望

通過這次領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重要性。我學(xué)到了管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的技巧，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來，我將更加注重個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平。我相信，在未來的職場中，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，領(lǐng)導(dǎo)型培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有重要意義，也對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到關(guān)鍵的推動(dòng)作用。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是一種服務(wù)的角色，需要與團(tuán)隊(duì)成員合作，并為團(tuán)隊(duì)帶來價(jià)值。在未來的職業(yè)生涯中，我將不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)技能，為團(tuán)隊(duì)的成功和企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇七

作為一名職場人士，我始終明白領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，因此我時(shí)刻保持著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的不斷學(xué)習(xí)和追求。最近，我有幸參加了一次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)給了我很多新的啟發(fā)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是一種不斷發(fā)展的能力。在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)永恒的課題，沒有人可以在領(lǐng)導(dǎo)力上一帆風(fēng)順。這種思想給了我很大的安慰，因?yàn)樵谶^去的職業(yè)生涯中，我常常感到自己在領(lǐng)導(dǎo)方面有所不足。然而，我現(xiàn)在明白了，沒有什么是一蹴而就的。領(lǐng)導(dǎo)力需要不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，只有通過持續(xù)的努力才能不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

其次，這次培訓(xùn)教給我一個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)原則，那就是要發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)成員。培訓(xùn)中，講師講解了如何培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員的成功是領(lǐng)導(dǎo)者的成功。這個(gè)原則深深地觸動(dòng)了我，因?yàn)槲乙郧俺３Ｖ魂P(guān)注自己的成長和發(fā)展，而忽視了團(tuán)隊(duì)成員的需求。從培訓(xùn)中，我明白了只有通過支持、鼓勵(lì)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員，才能共同創(chuàng)造更大的成功。

再次，這次培訓(xùn)教給我如何塑造一個(gè)積極的工作環(huán)境。在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該營造一種正能量的工作氛圍，鼓勵(lì)員工積極參與和發(fā)揮創(chuàng)造力。他還分享了一些實(shí)用的方法來提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的一言一行都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生巨大的影響，只有通過正確的言行舉止，才能打造一個(gè)積極向上的工作環(huán)境，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力。

最后，這次培訓(xùn)讓我明白領(lǐng)導(dǎo)者必須具備一顆謙卑的心。在培訓(xùn)中，講師講解了謙虛和謙卑的區(qū)別，他強(qiáng)調(diào)了謙卑是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的品質(zhì)之一。我以前常常將領(lǐng)導(dǎo)與自我表現(xiàn)和權(quán)利相聯(lián)系，然而通過這次培訓(xùn)，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)注團(tuán)隊(duì)的利益，通過傾聽和關(guān)心他人來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。只有通過謙虛的態(tài)度和謹(jǐn)慎的行為，才能贏得團(tuán)隊(duì)的尊敬和信任。

總之，參加這次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)給了我很多新的啟發(fā)和體會(huì)。我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是一種不斷發(fā)展的能力，需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。我還學(xué)到了發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員、塑造積極工作環(huán)境和擁有謙卑的心的重要性。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且將努力將這些體會(huì)應(yīng)用到職業(yè)生涯中，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇八

理解和支持，在管理的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到下面的同事工作做不好，或者出現(xiàn)各種的情況發(fā)生，有時(shí)候從結(jié)果上看，的確是做得不好，而且一些情況還非常的糟糕，之前在管理中，我的手段比較粗糙，并沒有認(rèn)真考慮過這項(xiàng)工作的難度或者是否合適這位同事去做，在這次的培訓(xùn)中我也學(xué)到了，在工作中，要支持同事做好工作，遇到什么困難要及時(shí)的幫忙解決，這樣才能讓工作更加順利的開展下去，而不是停滯不前，或者等出了結(jié)果才來分析是哪里做得不好。在工作中更是要理解項(xiàng)目的難易，站在對(duì)方的角度去看問題，可能我們覺得簡單的，但是對(duì)于沒有做過的同事或者經(jīng)驗(yàn)不足的同事來說，這個(gè)項(xiàng)目確是很困難的。在工作中多理解同事的難處，多給他們一些支持，這樣工作才能更好的做好。

溝通的技巧，作為項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，溝通的技巧是非常重要的，不單單體現(xiàn)在對(duì)上級(jí)，對(duì)外部，還有對(duì)下面的同事，在工作中，積極的溝通，不停的探討，這樣才能更加容易的發(fā)現(xiàn)問題來解決，同樣溝通也不是一成不變的，要講究技巧，不同的人，不同的事，不同的場景，溝通的方式都是要有變化的，像和下面的同事溝通的時(shí)候，不能只會(huì)擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而是要平等的`對(duì)待，誠懇的溝通，了解彼此的想法，這樣才能更好的把事情說清楚，說明白，而不是話說一半，或者只是吩咐做事情，沒有徹底的理解或者講清楚。在和其他部門溝通的時(shí)候也是同樣，了解各個(gè)部門的工作，理解他們的工作，做好協(xié)商。

綜合能力的加強(qiáng)，作為領(lǐng)導(dǎo)，不單單是業(yè)務(wù)能力和技巧要好，同樣其他的能力也是需要提升的，只有綜合的能力提升了，在管理的工作中才能做好，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得進(jìn)步，在工作中遇到了問題，也能更好的去解決。

總之這次的培訓(xùn)收獲了很多，不單單是學(xué)到了很多的東西，在和其他部門領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，我們也加深了交流，更了解了對(duì)方部門的工作以及難題，在以后的配合當(dāng)中也是能更好的做好，而不再是像以前那樣，對(duì)其他部門不是那么熟悉，一些工作的配合和交流沒有那么的容易和默契。這次的學(xué)習(xí)也是讓我在今后的管理中更加的有信心了。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇九

我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把這次學(xué)習(xí)作為提高黨性修養(yǎng)與能力素質(zhì)的契機(jī)，特別是聽了中央組織部培訓(xùn)中心二處處長、清華大學(xué)客座教授郭馳講授《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、清華大學(xué)教授劉樹林講授《黨性修養(yǎng)與干部素質(zhì)提升》后，我認(rèn)真梳理和審視自己近年來的思想和工作，更加深化了對(duì)如何提高黨性修養(yǎng)與能力素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了自己對(duì)如何提高領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的思考。為此，我決心從學(xué)習(xí)期間做起，時(shí)刻提醒自己是一名學(xué)員，迅速轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)變角色，帶頭遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)制度和生活紀(jì)律，以學(xué)員為標(biāo)準(zhǔn)，以教員為標(biāo)桿，堅(jiān)持做到不遲到、不早退，潛心鉆研，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的紀(jì)律觀和集體觀。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，切實(shí)按照黨政干部應(yīng)當(dāng)具備的六個(gè)方面的素質(zhì)要求，進(jìn)一步提升黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)。

事有所成，必是學(xué)有所成。由于工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)，很難有整段時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這次到清華大學(xué)學(xué)習(xí)，為我提供了難得的充實(shí)和提高的機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn)班課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，授課專家規(guī)格高，國防大學(xué)教授徐焰講授了《中國的國防安全與國際形勢》，財(cái)政部科研所研究生部副主任、教授楊照南講授了《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化》，中央黨校研究室巡視員、研究員曾業(yè)松講授了《四化同步發(fā)展戰(zhàn)略與扶貧開發(fā)》，清華大學(xué)教授李忠講授了《城市化與城市現(xiàn)代化》、《特色農(nóng)業(yè)發(fā)展與旅游規(guī)劃》，《現(xiàn)代傳播》副主編、副編審趙均講授了《媒體溝通與危機(jī)處理》，國家行政學(xué)院教授姜平講授了《社會(huì)轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新》，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長、教授尹鴻講授了《文化產(chǎn)業(yè)前沿問題與發(fā)展模式》，專家們的講課不僅有理論上的高度，更有工作上的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，提高了辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。一是對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和國防等各方面形勢有了全面了解，科學(xué)文化知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作能力有所提高。二是深刻體會(huì)到作為一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，才能具備看大勢、想大局、做事業(yè)的能力。三是豐富了我的思維方式，更善于用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實(shí)際問題，對(duì)進(jìn)一步提高我的工作能力大有裨益。

三人行，必有我?guī)煛⒓舆@次培訓(xùn)班的學(xué)員來自市直單位、縣（市、區(qū)），知識(shí)結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)積累和個(gè)人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同。這次學(xué)習(xí)，還安排了小組討論，班級(jí)交流，為大家提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)和環(huán)境。在共同的研究探討中，能夠取長補(bǔ)短，共同提高，增強(qiáng)了工作的預(yù)見性。我深知“他山之石、可以攻玉”的重要性，主動(dòng)與其他學(xué)員坦誠交流，共同探討工作中遇到的困難和問題，以心交心，促進(jìn)了解，深化情誼，廣納善方，有利于今后工作的開展。

如何學(xué)以致用，用學(xué)到的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新政策來指導(dǎo)、推動(dòng)和促進(jìn)工作，是我在學(xué)習(xí)期間考慮得最多的問題，回到工作崗位后，我將結(jié)合工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，用好、用活、用夠所學(xué)到的新知識(shí)、新理論，緊緊圍繞市委、市政府確定的“八新”目標(biāo)要求和全市工作“穩(wěn)進(jìn)突圍，提速發(fā)展”總基調(diào)以及開展“五大工程推進(jìn)年”活動(dòng)重要決策部署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)政府辦公室全體同志認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，著力提高素質(zhì)上水平、優(yōu)化服務(wù)樹形象、狠抓落實(shí)見成效、加強(qiáng)協(xié)調(diào)增活力、強(qiáng)化督查促執(zhí)行，以扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的精神狀態(tài)，力推各項(xiàng)工作上檔進(jìn)位，齊心奮力建設(shè)幸福新河池。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，理想信念更加堅(jiān)定，思想作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，工作能力有所提高，為做好工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。衷心感謝組織給予我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我將以此為契機(jī)，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力做好本職工作，不辜負(fù)組織的期望。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十

有幸參加了一場關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力”的培訓(xùn)，通過劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

作為公司部門負(fù)責(zé)人，對(duì)自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過，我到底要做些什么？怎么做才能完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)呢？劉老師“敬以對(duì)上、仁以對(duì)下、嚴(yán)于律己”短短十二個(gè)字概括了中層領(lǐng)導(dǎo)承上啟下的中樞作用。中層領(lǐng)導(dǎo)作為公司的骨干群體、中堅(jiān)力量，是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn)，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準(zhǔn)確把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，在本部門職能范圍內(nèi)，積極為公司、部門、項(xiàng)目部提供相應(yīng)的信息支持、人員配合、職能完善等服務(wù)工作。

如何更好地帶動(dòng)本部門工作，更好地服務(wù)于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問題，具體到工作中，就是要做好對(duì)于30萬以上的勞務(wù)、專業(yè)分包的招標(biāo)管理，做好30萬以下勞務(wù)、專業(yè)分包的價(jià)格審核，對(duì)各項(xiàng)目月度成本核算進(jìn)行監(jiān)督，保證項(xiàng)目承包協(xié)議書簽約率100%。

成本管理部的重點(diǎn)工作，首先是以工程造價(jià)為主要核心的招標(biāo)定價(jià)工作，特別是土建勞務(wù)分包、專業(yè)分包價(jià)格的談判與確定，控制好了勞務(wù)、專業(yè)分包單價(jià)，項(xiàng)目成本就可有較大的下降，但價(jià)格控制是多方面的，需要多部門聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調(diào)才能完成；同時(shí)價(jià)格控制是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過程，需實(shí)時(shí)監(jiān)測、靈活掌控。其次，就是以項(xiàng)目承包協(xié)議書為管理重點(diǎn)的項(xiàng)目成本核算工作，通過與項(xiàng)目部簽訂項(xiàng)目承包協(xié)議書，明確對(duì)項(xiàng)目管理者的指標(biāo)、要求，使其全副身心地投入到工作中。

成本管理部的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)屬投標(biāo)控制價(jià)的確定。首先要必須了解各工序的施工過程，掌握工程材料、人工、機(jī)械的成本價(jià)，在與分包價(jià)格談判中就能知己知彼，掌握價(jià)格談判的主動(dòng)權(quán)；其次是強(qiáng)化項(xiàng)目人員的成本意識(shí)，項(xiàng)目成本管控是項(xiàng)目部全體人員共同的職責(zé)，項(xiàng)目人員要人人熟悉合同，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，將成本管理貫穿到日常生產(chǎn)經(jīng)營的各方面上來。

通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己的角色定位、領(lǐng)導(dǎo)方法有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的貫徹和執(zhí)行力的落實(shí)有了進(jìn)一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在正確發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，本部門能夠更好地服務(wù)于生產(chǎn)，幫助項(xiàng)目部降本增效。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十一

20xx年5月27至31日，我有幸參加了貴州閱之恒有限公司主辦的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)管理的相關(guān)講座，使自己原本似懂非懂的學(xué)校管理理論有了較為系統(tǒng)和理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)特色建設(shè)和校園文化建設(shè)也有了更深的認(rèn)識(shí)。下面談一下自己五天來所學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)。

5月27日，閆德明教授的《現(xiàn)代學(xué)校管理的本質(zhì)特性及基本環(huán)節(jié)》中：管理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的社會(huì)學(xué)科，是人們的共識(shí)，它包括兩種情況：學(xué)校管理學(xué)的結(jié)構(gòu)體系不僅僅是一種“價(jià)值無涉”的“事實(shí)判斷”，它與研究者個(gè)人內(nèi)在理論和個(gè)人實(shí)踐密切相關(guān)。搞好學(xué)校管理，提高管理質(zhì)量，是一名校長最基本的工作職責(zé)，而如何去完成這項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作做得更好，就是要提高校長的管理水平，特別是創(chuàng)新能力。在當(dāng)前的學(xué)校管理中，如何提高管理水平，怎樣做才算是高水平的學(xué)校管理？1、學(xué)校文化；2、校長文化；3、教師文化；4、pdca循環(huán)模式。

健康快樂成長，走向成功。

1、影響校園安全的因素： 一是安全事故防范；二是安全教育管理。2、園安全管理策略：一是構(gòu)建完善的校園安全法規(guī)，并貫徹落實(shí)；二是加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)備的管理，使其安全可靠；三是加強(qiáng)對(duì)教師安全教育，提升安全意識(shí)；四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育管理，促進(jìn)自我保護(hù)；五是做好校園安全事故防范，做到有效預(yù)防。

5月29日，趙凱教授的《學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)與持續(xù)發(fā)展》、《如何提升校長影響力》中：學(xué)校特色建設(shè)不能劍走偏鋒，當(dāng)前不少學(xué)校辦學(xué)特色還執(zhí)念于一個(gè)項(xiàng)目、一科課程的狀況，而忽略了特色追求必須基于學(xué)校整體發(fā)展的系統(tǒng)性。學(xué)校特色的建設(shè)不能拘于一隅，更不能靠劍走偏鋒，要將特色寓于制度變革和文化建設(shè)中，寓于課程體系構(gòu)建和師生全面發(fā)展中。

1、注重工作態(tài)度；2、修正工作理念；3、做個(gè)人見人愛的校長；

4、做一個(gè)溝通高手；5、擅長激勵(lì)教師；6、幫助教師提升職業(yè)幸福感；7、提高心理健康水平。

形勢下，校長必須對(duì)自己的角色進(jìn)行客觀、正確地定位；校長，是一種職責(zé)，承載著人們對(duì)他的特定期望和要求，當(dāng)我們站在不同的角度去看校長的時(shí)候，我們常會(huì)有不同的想法。當(dāng)我以一名教師的身份去看校長時(shí)，校長是一個(gè)好的管理者、組織者、設(shè)計(jì)者；當(dāng)我以一名中層干部的身份去看校長時(shí)，校長是一個(gè)好的經(jīng)營家、實(shí)踐家、外交家。當(dāng)我以一名學(xué)生家長的身份去看校長時(shí)，校長是一個(gè)大教育家。

行深入細(xì)致的分析，并與教師共同研討解決方案，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

9、學(xué)校是育人的場所，學(xué)校的重要職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生成人。校長應(yīng)扮演德育引導(dǎo)者，引領(lǐng)學(xué)校德育工作的開展，開拓學(xué)校的德育途徑，重視學(xué)科德育，探索德育新方法，發(fā)揮學(xué)生群體作用，為學(xué)生的幸福人生導(dǎo)航，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

做未來精英的九大思維模式：

1、成功是因?yàn)閼B(tài)度

2、我是我認(rèn)為的我

3、我是一切的根源

4、不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法

5、山不過來，我就過去

6、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

7、天助自助者

8、決心決定成功

9、太棒了

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十二

作為一個(gè)企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)是我們必須參加的課程之一，其目的是提高我們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技能。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的重要性，通過學(xué)習(xí)，我得到了豐富的知識(shí)，增強(qiáng)了自身的自信心，并且更有力地指導(dǎo)手下員工去踐行，提高了整個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容

在這次的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，例如如何有效溝通，如何激發(fā)員工的積極性和潛力，如何建立一個(gè)合理的團(tuán)隊(duì)等。這些知識(shí)都給予我非常實(shí)用的指導(dǎo)，讓我更好地理解管理層的作用，也讓我明白了對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要的是激發(fā)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量與共同奮斗的精神。

第三段：全面提升

通過這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有了一個(gè)全面的提升。從中我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和發(fā)揚(yáng)員工的潛力，如何精細(xì)分析業(yè)務(wù)狀況，如何和他人進(jìn)行有建設(shè)性對(duì)話，如何更好地做出決策，如何具備自信心。這些對(duì)我的提升，不僅讓我成為團(tuán)隊(duì)中聰明而又面對(duì)困難敢于去克服的領(lǐng)導(dǎo)人，也讓我更加清晰自己所需要奮斗的目標(biāo)。

第四段：做出改變

環(huán)境不斷變化，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，培訓(xùn)你的領(lǐng)導(dǎo)力也是決策方向正確的開始。在我學(xué)習(xí)的過程中，我得到了很多啟示，并將自己學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐到工作中。我開始更加主動(dòng)與工程團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，把別人的想法整合到自己的管理工作中，也更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求，而不僅僅是完成任務(wù)。 這些改變也讓我的團(tuán)隊(duì)更加擁有和諧、高效的工作環(huán)境，也讓整個(gè)企業(yè)更加靈活、創(chuàng)新、有競爭力。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，可以讓企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者不斷提升自身能力，也為企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本次培訓(xùn)，我真正的明白了領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的重要性，并學(xué)會(huì)如何更好的去執(zhí)掌領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也讓我的思維視野更加開闊，拓展了我的思考，為我以后的成功打下基礎(chǔ)，而這都將會(huì)是我在不斷發(fā)展的路上持續(xù)的前行動(dòng)力。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十三

段一：引言（200字左右）

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備一定的技能和知識(shí)。在過去的幾年中，我一直執(zhí)教于一家大型企業(yè)的培訓(xùn)部門。通過這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累，我深深體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)力在培訓(xùn)中的重要性，也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的心得體會(huì)。

段二：設(shè)定目標(biāo)并激發(fā)潛力（200字左右）

在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)中，設(shè)定明確的目標(biāo)是至關(guān)重要的。首先，我會(huì)與我的團(tuán)隊(duì)一起制定明確的培訓(xùn)目標(biāo)，以確保其與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致。其次，我盡力激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，讓他們相信自己的能力。我會(huì)定期與他們進(jìn)行交流和反饋，幫助他們克服困難并提高自己的培訓(xùn)技能。通過設(shè)定目標(biāo)并激發(fā)潛力，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的工作效率和培訓(xùn)成果都得到了極大的提升。

段三：建立信任和良好溝通（200字左右）

在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)中，建立信任和良好的溝通通常是成功的關(guān)鍵。我努力營造一個(gè)相互尊重和信任的工作氛圍，確保團(tuán)隊(duì)成員能夠坦誠地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。我也鼓勵(lì)他們進(jìn)行反饋，并傾聽他們的意見和建議。通過建立信任和良好的溝通，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員更加愿意與我合作，共同解決問題，并在培訓(xùn)中取得更好的成果。

段四：靈活應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)（200字左右）

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常面臨各種變化和挑戰(zhàn)，因此，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我必須學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。在培訓(xùn)計(jì)劃中遇到變化或困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整和適應(yīng)，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并共同探索解決問題的辦法。通過靈活應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員更加堅(jiān)韌和富有創(chuàng)造力，培訓(xùn)結(jié)果也更加出色。

段五：持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展（200字左右）

作為一名培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。我積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，保持與最新行業(yè)趨勢和方法的接軌。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展，提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力得到了提高，團(tuán)隊(duì)成員的能力和素質(zhì)也得到了進(jìn)一步的提升。

結(jié)尾：（100字左右）

通過培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。設(shè)定明確的目標(biāo)、建立信任和良好溝通、靈活應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)、持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，是我在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)中的重要體會(huì)。我堅(jiān)信有效的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，促進(jìn)個(gè)人和組織的長期發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十四

領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要：

這次拓展訓(xùn)練中每一個(gè)活動(dòng)無不顯示著領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個(gè)有力的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)合理的利用資源，挖掘每個(gè)人身上的長處，把他放到恰當(dāng)?shù)奈恢?，這樣才會(huì)使團(tuán)隊(duì)力量最大化。好的領(lǐng)導(dǎo)還具有很好地調(diào)配作用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)關(guān)系必須融洽：

我們?cè)谕卣褂?xùn)練時(shí)，分了兩組，在比賽的時(shí)候，我們這一組有時(shí)候會(huì)落后，當(dāng)時(shí)偶爾會(huì)出現(xiàn)一些埋怨的語言。或許只是大家都太急了，太在乎輸贏，然后會(huì)發(fā)幾句牢騷。但是，我覺得，彼此信任、鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)、指責(zé)更容易形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，很大的忌諱就是彼此埋怨，這樣大家的力量永遠(yuǎn)不會(huì)聚到一起。沒有贏不要緊，關(guān)鍵是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，讓后團(tuán)結(jié)一致，最后才能達(dá)到勝利。這其實(shí)也給自己一個(gè)啟示，凡事不能只計(jì)較得失，更重要的是事情發(fā)生之后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)滿滿正能量的人。

信任團(tuán)隊(duì)：

有效的溝通是做好事情的前提：

在盲人方陣和七巧板這兩個(gè)活動(dòng)中，我們隊(duì)由于沒有一個(gè)很好的溝通，導(dǎo)致兩個(gè)任務(wù)都以失敗告終。其實(shí)，如果游戲開始前，大家有有效的溝通彼此的任務(wù)。相信這兩個(gè)游戲最后都會(huì)以成功告終。還有就是溝通的時(shí)候，需要大家把有效的信息都提供出來，就像教練說的，不能只“溝”，沒有“通。在工作中，我覺得這點(diǎn)尤其重要，有時(shí)候兩個(gè)部門之間需要溝通。但是往往達(dá)不成共識(shí)，只是在無盡的交流，但沒有結(jié)果。溝通是一座橋梁，有完美的溝通，就一定會(huì)有完美的結(jié)果。我想這也是我們需要提高的'方面。

以積極的心態(tài)來面對(duì)每一件事：

這兩天，我們所有的人不管是哪個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都是積極的參加，然后以積極的心態(tài)來面對(duì)。我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是得要這樣一個(gè)氣氛，不管是什么任務(wù)，不管大家每個(gè)人有沒有這方面的能力，但是至少大家都在積極的想辦法。充滿滿滿的正能量，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)走得更遠(yuǎn)。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。如果大家都是消極的心態(tài)去面對(duì)，那么事情也會(huì)向你想的方向發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十五

今年上半年，我局召開提高黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。在深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和開展讀一本好書活動(dòng)中，本人閱讀了《贏在執(zhí)行》和《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》等書籍，對(duì)執(zhí)行力有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、何為執(zhí)行力

(一)所謂執(zhí)行力---把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。

孫子說：“夫?qū)⒄?，智、信、仁、勇、?yán);夫?qū)⒄?，三令而五申，讓后行賞罰”。說的是執(zhí)行力;毛主席說;“路線確定之后，干部就是決定因素”。說的是執(zhí)行力;余世維《贏在執(zhí)行》講到執(zhí)行力的三大流程：戰(zhàn)略、組織，人力。他把執(zhí)行力分解過后，形成三個(gè)層次的運(yùn)作，高層、中層、業(yè)務(wù)層，然后發(fā)揮檢查監(jiān)督的職能，對(duì)全過程的控制。外國諸多管理學(xué)家對(duì)執(zhí)行力講了很多，都講到計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督這些職能，以最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

執(zhí)行---沒有任何借口。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散、拖延的壞習(xí)慣，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導(dǎo)致失敗，也會(huì)使自己一事無成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力想辦法解決問題，出色完成任務(wù)?！熬芙^借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記責(zé)任，奉行職業(yè)準(zhǔn)則，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。因?yàn)楣ぷ魇菦]有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。

(二)執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)精神

大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了，互相推諉，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。由于個(gè)人的能力有限，因而在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒。

今年7月全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會(huì)議在我市召開，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，組織如此大的規(guī)模會(huì)議是建局以來史無前例的，我局審計(jì)干部職工積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，追求完美，互相補(bǔ)臺(tái)，最終全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會(huì)召開非常成功，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟市(縣)審計(jì)局的充分肯定。這是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)。

二、如何提升、強(qiáng)化執(zhí)行力

執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體現(xiàn)在單位人員的精神面貌上，它無時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(科室)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。作為一個(gè)單位，再好的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強(qiáng)化我們的執(zhí)行力，我認(rèn)為一個(gè)單位需要做好以下幾點(diǎn)基礎(chǔ)工作：

(一)制定明確的目標(biāo)任務(wù)

明確目標(biāo)任務(wù)就是明確執(zhí)行力的方向。它是建立在對(duì)單位內(nèi)外部信息和各類資源進(jìn)行認(rèn)真分析，特別是建立在對(duì)一系列問題得以確認(rèn)并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上，這是確立目標(biāo)的基礎(chǔ)，前期需要我們做大量的分析調(diào)研工作。目標(biāo)是系統(tǒng)的，有層次的。單位目標(biāo)、部門(科室)目標(biāo)和干部職工目標(biāo)，體現(xiàn)了目標(biāo)的層級(jí)關(guān)系，所以目標(biāo)必須分解，以求更具體、操作性強(qiáng)。單位目標(biāo)明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，不同的職能部門(科室)、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識(shí)與技能的聚合作用，更好地促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的達(dá)成。

(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。

對(duì)管理者而言，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)精神包括認(rèn)同別人、主動(dòng)幫助、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)自豪感四個(gè)方面。一個(gè)集體要有團(tuán)隊(duì)精神，但每個(gè)人由于在單位中所處部門(科室)的不同和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn)。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境。如何做到這一點(diǎn)?可從以下幾個(gè)方面入手：一是要樹立一個(gè)美好的前景規(guī)劃，讓干部職工看到發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標(biāo)而努力。二是對(duì)每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目標(biāo)及合理的獎(jiǎng)懲制度。三是要加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

(三)提高個(gè)人的執(zhí)行能力

執(zhí)行是靠人來完成的，他需要一定的知識(shí)與技能。這不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上，而且體現(xiàn)在完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上。在機(jī)關(guān)單位，對(duì)一個(gè)人的知識(shí)與技能的考核不僅僅局限于他的能力素質(zhì)，而且要把它放在時(shí)間、質(zhì)量、成效及對(duì)社會(huì)的影響等多方面進(jìn)行評(píng)估。同樣完成一種事，所花時(shí)間有長短、社會(huì)影響有大小、完成的質(zhì)量有好壞，對(duì)資源的使用有多少，所以對(duì)他及他的能力的評(píng)價(jià)應(yīng)是多維的。這樣就對(duì)單位干部職工在知識(shí)層面和技能層面都提出了更高的要求。

提高執(zhí)行的能力。首先，要通過不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力;其次，建立起良好的管理機(jī)制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，合理的獎(jiǎng)懲制度來激勵(lì);第三，要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁，實(shí)行“制度管人”的新機(jī)制;第四，要培養(yǎng)一批具有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力，辦事公道，為人正派，有一定人格魅力的管理層。最后，就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要不斷的跟蹤關(guān)注，同時(shí)要設(shè)立反饋機(jī)制，這樣，不僅了解執(zhí)行力的程度，而且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項(xiàng)工作更加完美。

三、提高執(zhí)行力，增進(jìn)協(xié)同力，提高創(chuàng)新力

“要提高黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，使黨組織的堡壘作用更加牢固，黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮，推動(dòng)梧州科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展?！笔形瘯泟⒅居略谖沂袆?chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中提出，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣大基層黨組織和黨員的一種長期追求。

當(dāng)前，我局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)正在深入持續(xù)推進(jìn)，根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，提高黨員干部的“三個(gè)力”，就是要增強(qiáng)基層黨組織和黨員干部“爭”、“創(chuàng)”意識(shí)，使先進(jìn)和優(yōu)秀成為黨員干部的本質(zhì)要求和不懈追求。樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、實(shí)干作風(fēng)，天下大事必做于細(xì)，古今事業(yè)，必施于實(shí)，抓而不緊，等于不抓。通過提高執(zhí)行力，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)意識(shí)、效率意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)，做到行動(dòng)自覺、貫徹有力，強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任，形成“千斤重?fù)?dān)眾人桃，人人肩上有目標(biāo)”的新局面。增進(jìn)協(xié)同力，要具有大局意識(shí)、協(xié)作精神、服務(wù)精神。通過提高協(xié)同力，統(tǒng)一審計(jì)干部職工的認(rèn)識(shí)，樹立“一盤棋”思想，在工作中互相理解、支持、配合、協(xié)同推進(jìn)，在形成和提高協(xié)同力中創(chuàng)先爭優(yōu)，推動(dòng)審計(jì)發(fā)展。提高創(chuàng)新力，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)把創(chuàng)新理念引入實(shí)際工作中，用新觀念、新思維、新視角、新舉措謀求又好又快發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中創(chuàng)先爭優(yōu)、推動(dòng)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十六

在局黨組高度重視下，在局教育中心的精心組織下，我局x大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)于10月22日如期開班了。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長，僅有不到5天的時(shí)間，但是收獲很大，一是這次請(qǐng)的講課老師教學(xué)水平高，講課內(nèi)容既有案例又有學(xué)術(shù)水平，還有教學(xué)互動(dòng)；二是與往年培訓(xùn)不同，這次是專題培訓(xùn)，課程設(shè)置都是圍繞領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)容，專而精。通過學(xué)習(xí)，無論是在人際溝通與交往技巧、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)，還是在高效執(zhí)行力的修煉、管理者的心理素質(zhì)提升方面都取得了很多收獲，對(duì)自己今后領(lǐng)導(dǎo)力的提升將會(huì)有很大的幫助，同時(shí)，對(duì)自己今后工作能力的提升也將帶來很好的指導(dǎo)作用。

xx教授首先講到溝通在工作中的重要性，尤其是一個(gè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，從縱向看，既是承上啟下的結(jié)合點(diǎn)，又是上傳下達(dá)的傳送帶，既是決策者更是執(zhí)行者，這就需要中層領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)將局領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示領(lǐng)會(huì)好、了解透，消化吸收后，指導(dǎo)組織下屬落實(shí)好；從橫向看，還要從工作的全局出發(fā)，而不是僅僅是局限于本部門的工作和利益，更不能因?yàn)榫植款I(lǐng)域而妨礙全局和其他部門的工作，要做好與局內(nèi)其他部門、外單位相關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通工作，才能保證政令暢通，目標(biāo)執(zhí)行準(zhǔn)確有力不走樣，高質(zhì)量完成局領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

她還講到群體的信息傳遞溝通中，每個(gè)人在信息的傳遞中都會(huì)把自己的理解加到所聽的信息中，因此，信息傳遞的鏈條越長信息越走樣。在人際溝通中，長篇大論不如短小精悍，書面不如口頭，電話不如面談。她講到由于表達(dá)力、環(huán)境和情景的影響，信息將損失20%左右，從發(fā)出到接收損失信息30——40%。這就要求我們?cè)诠ぷ髦?，不要接收和使用別人加工過的二次信息，不要使用非官方的信息，對(duì)網(wǎng)上非正規(guī)渠道信息的使用更要慎之又慎，要加強(qiáng)調(diào)查研究，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，以免造成我們撰寫的xx分析文章觀點(diǎn)和結(jié)論不真實(shí)、不準(zhǔn)確，同時(shí)，在與人交往中不要偏聽偏信，不信謠更不傳謠，要做有效的傾聽者，多聽不同意見，多溝通，避免在人際交往中產(chǎn)生誤解和認(rèn)知錯(cuò)誤。

她還談到人際溝通中的人性觀（知彼），即“人都喜歡正性刺激”等，在談到正性刺激時(shí)，她說有三個(gè)技巧：

一是確實(shí)是別人的.優(yōu)點(diǎn)；

二是一定要具體化，不能籠統(tǒng)；

三是別人在乎的。

因此，自己在處理與下屬的關(guān)系時(shí)，都要做到多欣賞、多鼓勵(lì)，去尋找每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮員工潛能到極致。

最后，她講到作為職業(yè)人應(yīng)具備良好的心態(tài)，要有歸零心態(tài)；學(xué)習(xí)心態(tài)——據(jù)有機(jī)構(gòu)調(diào)查，在這個(gè)世界上每天產(chǎn)生的信息要一個(gè)人學(xué)1100年才能學(xué)完，并且知識(shí)又在以40%的年淘汰率更新，將來的機(jī)會(huì)是屬于會(huì)學(xué)習(xí)的人，創(chuàng)新的心態(tài)——這個(gè)世界上唯一不變的就是變！在任何一個(gè)系統(tǒng)里，最靈活的部分便是最能影響的大局的部分；共贏的心態(tài)；合作心態(tài)；感恩心態(tài)等等。以上的每項(xiàng)心態(tài)都要求自己要不斷的完善自身，提高自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每日三省吾身，問問自己每天進(jìn)步了嗎？每天一小步，人生一大步。

目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。管理大師德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人工作。

這就要求處里在制訂目標(biāo)工作任務(wù)時(shí)，首先要處里每個(gè)人提出下一年的目標(biāo)任務(wù)，處長再根據(jù)省委省政府的中心工作，國家xx局專業(yè)司的工作重點(diǎn)，聽取局領(lǐng)導(dǎo)的建議后，合理制定全處目標(biāo)任務(wù)。要讓目標(biāo)任務(wù)切實(shí)可行，要“跳一跳能摘到桃子”。

目標(biāo)通過上下共同商定后，重點(diǎn)就要落實(shí)在執(zhí)行上。首先要關(guān)注結(jié)果，要執(zhí)行好，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要高，不能僅僅滿足于執(zhí)行完；其次中層干部要帶頭執(zhí)行，中層干部的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過程控制力等，中中層執(zhí)行力要用“放大鏡原理”，聚焦陽光，把紙點(diǎn)燃；再其次要做好經(jīng)常性的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題、困難，及時(shí)解決。

蘇源泉教授還分析了在一個(gè)組織中執(zhí)行力缺失的主要原因，并指出要加強(qiáng)執(zhí)行文化的構(gòu)建：

一是執(zhí)行文化的核心—認(rèn)真；

二是執(zhí)行文化的基礎(chǔ)是服從；

三是執(zhí)行文化的出發(fā)點(diǎn)是統(tǒng)一思想；

四是執(zhí)行文化的精髓—將復(fù)雜的事情簡單化，將簡單的事情標(biāo)準(zhǔn)化，將標(biāo)準(zhǔn)的事情習(xí)慣化，將習(xí)慣的事情制度化。

因此，對(duì)于處長來說，就是要抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，抓檢查監(jiān)督，干的不行要懲罰，嚴(yán)明執(zhí)行紀(jì)律，強(qiáng)制服從，制定執(zhí)行原則，“不爭論”—凡是決定了的就是對(duì)的，立即執(zhí)行，沒有借口。對(duì)于重要工作，處長更是要高度重視，親自抓、親自管、親自學(xué)，要比其他同志理解更深，掌握更透，同時(shí)，還要發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)揮每個(gè)人的專長，組織協(xié)調(diào)好外部力量，實(shí)施聚焦戰(zhàn)略，高質(zhì)量完成重點(diǎn)工作。

最后一講，是由x大學(xué)公共管理學(xué)院院長曹蓉教授講授。她首先講到要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，科學(xué)做出決策。在決策中要避免易得啟發(fā)式、錨定效應(yīng)、沉沒成本、證實(shí)偏好和歸因偏差等思維陷阱，同時(shí)，要有前瞻性預(yù)期性思考，危機(jī)來了怎么辦？機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。

這就要求我們?cè)谧珜懛治鰣?bào)告政策建議時(shí)，一定要結(jié)合宏觀數(shù)據(jù)，微觀調(diào)研內(nèi)容，政府的方針政策，瞻前顧后，對(duì)建議的后續(xù)影響以及外部影響考慮清楚，提出切實(shí)可行的政策建議。

在看待人和組織關(guān)系時(shí)，她講到一個(gè)人如同一塊磚，加入一個(gè)組織猶如參與一面墻體的構(gòu)造，同時(shí)會(huì)受到擠壓力和支撐力，如果我們把別人對(duì)你的擠壓看做你對(duì)別人的支撐，不把擠壓當(dāng)做煩惱，而是保持一顆平常心去對(duì)待，那么你就是一個(gè)快樂而有成績的人，換個(gè)角度想，正是由于有了相互的擠壓，才能構(gòu)成一面墻體，才能構(gòu)造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

她還講到，要注意心理健康，適當(dāng)調(diào)壓，壓力過大，工作績效下降，壓力過小，工作績效不高，工作中既要增壓提效，也要會(huì)自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)減壓，這樣才能高效高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。

在講到改善心智模式時(shí)，要摒棄否定性心智模式，要保持陽光心態(tài)，美國成功學(xué)大師拿破侖。希爾說：“人與人之間只有很小的差異，這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極的還是消極，巨大的差異就是成功和失敗的差異。”

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，要向外看，要把成績歸功于別人的幫助和機(jī)遇運(yùn)氣的緣故，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，而當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，一定要向內(nèi)看，要從自身找原因，這樣我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才能保持一個(gè)良好的心態(tài)。

按照需要層次論分層，每個(gè)人都有愛和歸屬需要，有尊重需要，這就要求處長要關(guān)心、愛護(hù)處里的每個(gè)員工，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)集體榮譽(yù)感，“處榮俱榮”“處損俱損”，關(guān)注、承認(rèn)他們的每一絲進(jìn)步，對(duì)取得的成績及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可，讓每個(gè)人都感到自己在處里工作有價(jià)值，有需要感，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性和積極性，最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的長處，只有把拳頭攥起來打出去才有力。

最后，在這里要衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這么難得的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝局教育中心的精心組織和安排。通過一周的學(xué)習(xí)，感到受益匪淺，今后，自己一定要學(xué)以致用，在實(shí)踐中鍛煉，總結(jié)中提高，按照xx的新變化、新改革和新要求，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高xx能力，提升管理，更好的服務(wù)于“三個(gè)陜西”建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十七

20xx年xx月xx日，參加了由xx科技園舉辦《創(chuàng)新執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力與的提升》培訓(xùn)，邀請(qǐng)深圳中商國際管理研究院、推行力研究所所長為學(xué)員授課，老師抑揚(yáng)頓挫的授課形式讓整個(gè)的培訓(xùn)生動(dòng)而精彩，同時(shí)我也受益良多。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要是領(lǐng)導(dǎo)文化、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，提高公司管理人員思考能力和執(zhí)行能力，從而提高管理者的能力。

領(lǐng)導(dǎo)力方面老師講解了領(lǐng)導(dǎo)者的四種卓越特質(zhì)：修身、決策、馭人、理事。著重說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用文化影響別人、達(dá)成公共目標(biāo)，解決形而上的問題。作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷修煉、改變自我、提升自身的能力，身體力行、言傳身教讓企業(yè)文化教育落地；在組織發(fā)展的不同階段，針對(duì)不同人才管理采取不同的管理辦法和教導(dǎo)辦法。

執(zhí)行力方面老師講解了高效執(zhí)行四跨：認(rèn)同之欄、起跑之欄、提速之欄、改善之欄。著重講解了作為員工應(yīng)該充分認(rèn)同企業(yè)文化、精忠報(bào)企；管理人員選擇好目標(biāo)任務(wù)、制定詳細(xì)的計(jì)劃并和大家統(tǒng)一思想，分階段劃分任務(wù)、分階段突破并達(dá)成最終目標(biāo)；并建立良好的管理模式、不斷提高和改善人員素質(zhì)和工作能力。首先，感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過2天學(xué)習(xí)，使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的、新的認(rèn)識(shí)。在過去的.工作中，我過多的關(guān)注具體的事務(wù)性工作，認(rèn)為管理就是將部門的工作盡職盡責(zé)地完成，忽略了部門的整體規(guī)劃和系統(tǒng)的人員教導(dǎo)工作。我作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人是一個(gè)組織系統(tǒng)中的中間環(huán)節(jié)，是聯(lián)系上層與基層的橋梁和紐帶，在組織中擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，也是完成各項(xiàng)任務(wù)的中間力量。要做好這一承上啟下的角色，必須要注重修煉自己的素養(yǎng)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展。

大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。抓“大”不放“小”，從大處著眼，從細(xì)節(jié)入手。既重視戰(zhàn)略規(guī)劃又重視計(jì)劃執(zhí)行。并且在執(zhí)行中能夠正確把握自己角色。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)就像一團(tuán)散沙，風(fēng)一吹各奔東西。距離一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，我還有相當(dāng)?shù)牟罹?，因此我要通過不斷學(xué)習(xí)提高自己的管理水平、業(yè)務(wù)水平；在嚴(yán)格要求自己下屬的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求自己，只有不斷點(diǎn)燃新認(rèn)識(shí)、新思想、新挑戰(zhàn)的火花，才能不斷進(jìn)步和成長。

執(zhí)行不只是戰(zhàn)術(shù)，是一門學(xué)問，一個(gè)系統(tǒng)，必須充分融入到組織的各個(gè)方面。對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。執(zhí)行力體現(xiàn)較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰(zhàn)術(shù)層面上的問題，然而，執(zhí)行力也是一個(gè)戰(zhàn)略層面上的問題。由此可見，執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到企業(yè)工作的各個(gè)方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會(huì)事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半?？梢哉f，執(zhí)行力是企業(yè)工作成敗的關(guān)鍵，執(zhí)行力就是企業(yè)的生命力。

對(duì)執(zhí)行缺乏理解和實(shí)踐，猶如在沒有地基的地方造房子。企業(yè)的執(zhí)行文化就是把“執(zhí)行”作為最高準(zhǔn)則和終極目標(biāo)的文化。執(zhí)行力的有效提升，需要的不僅僅是個(gè)人的執(zhí)行，更需要有效的策略和方法。通過思想和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，把“要我做”變成“我要做”，提高大家的責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)凝聚力。促使員工將執(zhí)行變成一種自覺的行為，使團(tuán)隊(duì)形成一種具有共同追求、目標(biāo)明確、注重現(xiàn)實(shí)、快速行動(dòng)、簡潔高效的執(zhí)行文化。執(zhí)行力的提升永無止境，只要還在工作，這個(gè)過程就不能停止。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十八

領(lǐng)導(dǎo)是組織中的重要角色，他們需要具備一定的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力來引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)取得成功。然而，在現(xiàn)實(shí)工作中，許多領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)面臨著各種挑戰(zhàn)和困惑。為了增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的能力和解決這些問題，許多企業(yè)都會(huì)組織培訓(xùn)活動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在參加培訓(xùn)后的心得體會(huì)，以及我對(duì)于如何成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)。

首先，培訓(xùn)給了我機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指揮和管理下屬，而是需要關(guān)注他們的成長和發(fā)展。在過去的工作中，我經(jīng)常陷入一種被任務(wù)所驅(qū)動(dòng)的狀態(tài)，忽略了下屬的需求和潛力。然而，在培訓(xùn)中，我明白到要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，我需要關(guān)心員工的職業(yè)發(fā)展，提供機(jī)會(huì)給他們展示才華和提升自己的空間。這就意味著，我需要花更多的時(shí)間和精力去培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員，幫助他們提升技能和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次，培訓(xùn)也使我認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我必須擁有良好的溝通能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員建立有效的溝通渠道。在過去的工作中，我常常只是簡單地告訴下屬要做什么，而忽視了聽取他們的意見和建議。然而，培訓(xùn)中的案例研討和角色扮演讓我深刻理解到，有效的溝通可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新。因此，我決定在以后的工作中更加注重傾聽他人的想法和意見，并與他們共同討論解決問題的方法。

此外，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何建立積極的工作氛圍。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我必須營造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓員工感到快樂和滿意。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵(lì)的技巧。例如，通過定期舉辦團(tuán)隊(duì)聚餐和活動(dòng)，我可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。此外，我還學(xué)會(huì)了認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)員工的努力和成就，給予他們積極的反饋和支持。這些做法不僅可以提高工作效率，還能促進(jìn)員工的發(fā)展和個(gè)人成長。

最后，培訓(xùn)教會(huì)了我重要的領(lǐng)導(dǎo)原則，即以身作則。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我必須樹立良好的榜樣，展示出誠信、正直和責(zé)任感。在過去的工作中，我經(jīng)常忽略自己的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響。然而，培訓(xùn)中的案例分析和研討讓我明白到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該始終具備高尚的道德品質(zhì)，并在行為上給予團(tuán)隊(duì)成員正確的引導(dǎo)。例如，我應(yīng)該保持誠實(shí)和透明，不做說一套做一套的事情，而且要對(duì)自己的決策和行為負(fù)責(zé)。

總之，通過參加領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，我積累了許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和技能，并且提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指揮和管理，還需要關(guān)注員工的成長和發(fā)展；有效的溝通、積極的工作氛圍和以身作則都是成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者所必備的要素。這些體會(huì)將指導(dǎo)我在以后的工作中更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向著更大的成功邁進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇十九

領(lǐng)導(dǎo)是一種能力，而非一種職位。越來越多的人意識(shí)到，提高領(lǐng)導(dǎo)能力是成為優(yōu)秀職業(yè)人士的必要條件。為此，許多人參加不同形式的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)以獲取更多的知識(shí)和技能。在本文中，我將分享我參加領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)過程中的體會(huì)和心得。

第二段：提高溝通能力

在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我學(xué)到了提高溝通能力的重要性。不僅要善于發(fā)表意見，也要善于傾聽他人的意見。溝通不是指單向通知或命令，而是要建立一種雙向的互動(dòng)，一種支持和尊重他人的關(guān)系。在溝通中，尊重他人的意見，關(guān)注細(xì)節(jié)，不僅可以提高溝通的效率，也可以減少誤解和沖突。

第三段：如何有效地管理團(tuán)隊(duì)

在團(tuán)隊(duì)管理方面，我受益良多。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要學(xué)會(huì)有效地管理團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該激勵(lì)和支持成員，了解不同成員的需求和優(yōu)勢，并指導(dǎo)他們達(dá)成個(gè)人目標(biāo)和共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)管理需要有明確的目標(biāo)，靈活的策略和定期的反饋。勇于承認(rèn)團(tuán)隊(duì)成員的工作成果，并將其緊密地聯(lián)系在一起，以達(dá)成自己和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

第四段：如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我了解了很多關(guān)于如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的策略。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該始終保持冷靜和客觀將一切問題視為新的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該只看到問題，還應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)推測后果，提出解決方案，并在實(shí)施之前進(jìn)行溝通和協(xié)商。在實(shí)踐中，部分接受建議和合理的批評(píng)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者不斷改進(jìn)自己的能力，進(jìn)而想出更好的解決方案。

第五段： 結(jié)論

總之，在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于提高溝通能力、團(tuán)隊(duì)管理和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的技巧。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅有能力影響別人，還有能力思考和實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該始終保持謙虛、富于創(chuàng)意和開放。學(xué)習(xí)對(duì)中長期事業(yè)和私人目標(biāo)的重視，必定幫助個(gè)人成長的同時(shí)，也幫助企業(yè)提高競爭力和商業(yè)價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇二十

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可缺少的一部分，它可以使領(lǐng)導(dǎo)者更加具備領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高企業(yè)的良性循環(huán)和卓越表現(xiàn)。在我所就職的公司中，領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)是定期舉行的，我參加了其中一次培訓(xùn)，獲取了許多收獲和體驗(yàn)，時(shí)至今日仍在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的重要性

首先，領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)可以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的自信心。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到的不僅是能力，還有時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)。有了這些，領(lǐng)導(dǎo)者可以更加自信地面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。其次，領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)可以拓寬領(lǐng)導(dǎo)者的視野。在培訓(xùn)課程中，我們可以通過各種渠道了解不同行業(yè)、企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，甚至可以與其他領(lǐng)導(dǎo)者交流，從而獲得更多的啟示和靈感。此外，領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)還可以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作，增加他們的人際交往能力，從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行能力。

第三段：具體的培訓(xùn)體驗(yàn)

在我的這次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我們的講師主要引導(dǎo)我們進(jìn)行交流和討論，探討諸如“如何平衡休閑和工作？”“如何與下屬建立良好的關(guān)系？”等話題。我也在其中分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，受到了其他領(lǐng)導(dǎo)者以及講師的幫助和建議。此外，還有一些角色扮演、游戲等培訓(xùn)方式，這些活動(dòng)都將我們置于虛擬的場景中，幫助我們更真實(shí)地體驗(yàn)工作中可能遇到的問題和解決方式。

第四段：培訓(xùn)帶給我的啟示

通過這次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)不僅要有一定的技能和經(jīng)驗(yàn)，還需要具備關(guān)懷下屬、以人為本的理念和方法。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該始終關(guān)注員工的感受和需求，以此建立互信關(guān)系，并激勵(lì)他們積極投入工作。另外，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者還需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和要求。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也需要在不斷實(shí)踐和完善中不斷提高。

第五段：結(jié)論

通過這次領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用和有用的領(lǐng)導(dǎo)技能，而且建立了許多新的工作聯(lián)系、新的思路和方法。回想起來，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我相信它將會(huì)在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，為我的工作和生活帶來更加積極的體驗(yàn)和表現(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇二十一

領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)管理中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。而領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)也是影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力，本人參加了一期領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，本人獲得了很多啟發(fā)和收獲，下面將分享一下自己的心得體會(huì)。

一、有效溝通是領(lǐng)導(dǎo)的核心能力

領(lǐng)導(dǎo)除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，還要具備有效溝通的能力。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)需要和員工溝通，在與客戶溝通時(shí)，都需要良好的溝通技巧。在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我明白了：溝通并不是單方面的講述，溝通需要雙方的共同參與。在溝通時(shí)，應(yīng)該積極傾聽對(duì)方意見，尊重對(duì)方想法，而不是一味地替對(duì)方解決問題。這樣才能達(dá)到雙方共同合作，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的目的。

二、多樣化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)不同情境

不同情境需要不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，這是在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我聽到的一句話。對(duì)于企業(yè)發(fā)展中不同問題的解決，我們不能一味地套用同樣的解決方案，而需要針對(duì)具體情境進(jìn)行靈活處理。在這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格也需要隨著不同的情境發(fā)生變化。因此，領(lǐng)導(dǎo)要具備多樣化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，才能更好地適應(yīng)不同情境，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的順利進(jìn)行。

三、清晰的指導(dǎo)能提高員工工作效率

領(lǐng)導(dǎo)作為企業(yè)的管理者，應(yīng)該對(duì)員工的工作予以指導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我學(xué)到：員工是企業(yè)的重要資源，他們的效率和能力很大程度上會(huì)影響企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求員工完成工作的時(shí)候，應(yīng)該清晰明確，詳細(xì)講解，避免信息不明確而造成員工的誤解，從而提高員工的工作效率。

四、激勵(lì)員工能夠增強(qiáng)員工的工作熱情

領(lǐng)導(dǎo)除了要給員工明確的工作目標(biāo)外，還需要能夠激勵(lì)員工的工作積極性和熱情。在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我們學(xué)到，領(lǐng)導(dǎo)需要有針對(duì)性的激勵(lì)手法，讓員工知道自己的重要性，讓員工感受到自己的工作是重要的，從而使員工更有激情地投入到工作中。激勵(lì)會(huì)使員工積極進(jìn)取，激發(fā)工作熱情，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的績效。

五、終身學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不斷提升

領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)是需要進(jìn)行不斷提升的。在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我們學(xué)到，時(shí)代在發(fā)展，市場在變化，企業(yè)的發(fā)展也是不斷變化的。因此，領(lǐng)導(dǎo)需要不斷地學(xué)習(xí)，從中汲取更多營養(yǎng)和知識(shí)，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。只有在不斷學(xué)習(xí)中提高自身的素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)市場的變化和企業(yè)的發(fā)展需要。

在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。有效溝通是領(lǐng)導(dǎo)的核心能力，多樣化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)不同情境，清晰的指導(dǎo)提高員工工作效率，激勵(lì)員工增強(qiáng)工作熱情，終身學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不斷提升是我在領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中的收獲體會(huì)。這一切不僅對(duì)于我們自身的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極和長遠(yuǎn)的影響。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇二十二

領(lǐng)導(dǎo)人才教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的必然要求。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)心得體會(huì)

12月05日，在公司安排的培訓(xùn)活動(dòng)中，主題是“真正的執(zhí)行”。來自匯聚國際教育的老師，聲情并茂的給我們上了一堂精彩紛呈的培訓(xùn)課。非常榮幸能參加這次培訓(xùn)，通過此次課程，讓我受益匪淺，感慨良多。

特別是讓我明白了執(zhí)行力是與每一位員工都息息相關(guān)的事情，企業(yè)的成功與否，不光在于決策層的戰(zhàn)略眼光，更在乎于大家執(zhí)行的力度，做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)企業(yè)的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長是非常重要的事情。

一、責(zé)任思維——執(zhí)行的基礎(chǔ)

作為一名企業(yè)的管理者，我們必須具有“責(zé)任思維”，簡而言之 就是要 “以身作則，身教大于言傳，把“我”當(dāng)做一切問題的根源”。

都說責(zé)任重于泰山，沒有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)是沒有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，但企業(yè)里推卸責(zé)任、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象卻普遍存在，做事應(yīng)付不主動(dòng)，出問題沒人承擔(dān)，同樣的錯(cuò)誤持續(xù)發(fā)生。

我的理解就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤先從自己身上找問題，這不只是管理的學(xué)問，也是對(duì)做人做事的道德品質(zhì)要求。只有讓我們的團(tuán)隊(duì)形成了良性競爭環(huán)境，不去互相推諉責(zé)任，才能真正成為和諧進(jìn)步的精英團(tuán)隊(duì)。

二、成果思維——執(zhí)行的靈魂

—— 重視成果，而不是結(jié)果!做了*100=0 做到*1=100

在工作中，我們總是花了很多的時(shí)間與精力，卻做不到預(yù)期的效果，也許在這過程中披荊斬棘，經(jīng)歷了無法想象的艱辛，中國有句古話叫“沒有功勞也有苦勞”。但成果是企業(yè)抵抗金融危機(jī)的唯一出路，企業(yè)是靠成果而活，但很多員工都滿足于做任務(wù)，做苦勞，卻提供不了實(shí)實(shí)在在的成果。

你強(qiáng)調(diào)什么，員工的焦點(diǎn)就是什么，企業(yè)的結(jié)果就是什么，員工不提供成果，企業(yè)承擔(dān)后果，甚至是死亡!

要想成為一名優(yōu)秀的員工要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口，而是積極的尋求解決問題最終讓企業(yè)受益的方法。關(guān)注過程，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，這是每一位管理者都應(yīng)該學(xué)會(huì)的事情。

三、狼性思維——執(zhí)行的精神

——企業(yè)要有合理的提升淘汰機(jī)制，能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅(jiān)決拿下。

中國人重感情，總是因?yàn)檫@樣那樣的原因不忍責(zé)罰做錯(cuò)事的員工。殘酷市場競爭告訴我們：優(yōu)勝劣汰，不進(jìn)則退。人進(jìn)步是因?yàn)槲C(jī)感，但企業(yè)卻經(jīng)常存在稍有成就就躺在功勞簿上一動(dòng)不動(dòng)，碰不得更管不得的現(xiàn)象!

獎(jiǎng)罰分明是對(duì)員工最公平公正的待遇，要幫助員工打破小富即安的思想，引導(dǎo)員工向積極上進(jìn)的工作情緒，迫使員工進(jìn)步。我認(rèn)為狼性其實(shí)就是人性!

四、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求——執(zhí)行的操作

——要想成為行業(yè)第一名，首先要把標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到第一名，標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)，凡事以第一名為目標(biāo)。

為了便于大家理解這段話的深刻含義，郭老師專門給大家播放了關(guān)于海爾集團(tuán)的一段視頻，在觀看這段視頻的同時(shí)，讓我震撼，甚至幾度哽咽。在那種困難的年代，需要一種什么樣的魄力與百折不撓的精神，才能讓海爾人最終突破自我，最終成為一家國際化的大型企業(yè)。這一切讓我深深的感覺到，一流企業(yè)有一流標(biāo)準(zhǔn)，三流企業(yè)則是三流標(biāo)準(zhǔn)，俗話說求其上得其中，求其中得其下，求其下得其無，所以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念是奠定一個(gè)企業(yè)成功的基礎(chǔ)，企業(yè)員工只有在每個(gè)崗位、每個(gè)部門、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求勇爭第一，才有可能成就企業(yè)的領(lǐng)先地位。

我們要想得到客戶的認(rèn)可，首先要百倍于客戶來認(rèn)可自己，與自己的事業(yè)、產(chǎn)品。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。值得注意的是，少數(shù)同事在工作中標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，有一種只求過得去的思想。這個(gè)問題不解決，企業(yè)的目標(biāo)和要求就難以實(shí)現(xiàn)。

五、感恩心態(tài)——執(zhí)行的永續(xù)動(dòng)力

——感恩父母、感恩老板、感恩下屬，感恩周圍的一切人和事。

很多員工都是為錢工作而意識(shí)不到感恩，其實(shí)一個(gè)人如果不知道感恩就沒辦法在這個(gè)世界立足，一個(gè)企業(yè)如果不知道感恩也不會(huì)有太多企業(yè)跟他合作。感恩才是執(zhí)行最強(qiáng)大最持久的力量，感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩員工，懂得感恩才會(huì)付出真心付出愛，為愛工作，工作終將圓滿，心在一起企業(yè)才會(huì)更強(qiáng)更大。

持續(xù)二小時(shí)的培訓(xùn)會(huì)，老師講的很生動(dòng)煽情，會(huì)上掌聲如雷。 通過這次培訓(xùn)，讓我感覺到作為公司的一份子，要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。

執(zhí)行力在當(dāng)前是一個(gè)熱門話題。前不久，在省公司領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上，余世維教授用精辟的語言，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，對(duì)此我深有感觸，下面我結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)感想。 執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務(wù)。簡單的來說，執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營流程合理進(jìn)行運(yùn)用，以達(dá)到戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)和改進(jìn)。要提升競爭力，就必須加強(qiáng)執(zhí)行力?？梢哉f，一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。

近年來，供電公司緊緊圍繞企業(yè)工作重心，堅(jiān)持改革、發(fā)展、創(chuàng)新，本著“人民電業(yè)為人民”的宗旨，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)取得了豐碩成果，保持了國電公司一流縣級(jí)供電企業(yè)的稱號(hào)，榮獲了江蘇省“五·一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。特別是面對(duì)去年嚴(yán)峻的缺電形勢，全體員工奮力拼搏，爭抓實(shí)干，企業(yè)售電量達(dá)36.63億千瓦時(shí)，供電量突破40億千瓦時(shí)，實(shí)現(xiàn)多經(jīng)銷售收入7.3億元。這些成績的取得，證明了我公司擁有著一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)取得了明顯成效。 然而，在當(dāng)前的電力企業(yè)管理、改革、發(fā)展過程中也會(huì)遇到以下問題：為什么當(dāng)初雄心勃勃、精心編制的

工作計(jì)劃

一、明正思想，提高領(lǐng)導(dǎo)能力

美國abb公司董事長巴尼維克曾說過：“一位經(jīng)理人的成功，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行?！币虼?，提高‘執(zhí)行力’對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來說非常重要”。只有參與到企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。 作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要明正思想，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念。理念是行動(dòng)的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當(dāng)前我公司在各項(xiàng)工作中執(zhí)行力不強(qiáng)的因素主要表現(xiàn)在：少數(shù)干部表率作用差、作風(fēng)不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對(duì)矛盾，做事不夠踏實(shí);個(gè)別部門在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣，就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。xx年，是公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代供電企業(yè)的目標(biāo)，落實(shí)“三抓一創(chuàng)”的工作思路的起步之年，企業(yè)的創(chuàng)一流對(duì)標(biāo)工作體系也剛剛訂立，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是公司領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭解放思想，不斷強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，匡正思想，提高認(rèn)識(shí)，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、建章立制，倡導(dǎo)執(zhí)行作風(fēng)

工作的推進(jìn)、任務(wù)的完成、創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐，需要好的制度做保障，既需要靠人格的力量帶動(dòng)，更需要靠制度的力量拉動(dòng)。

第一，在企業(yè)內(nèi)應(yīng)建立一種“執(zhí)行文化”。在一個(gè)企業(yè)中，僅有領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須把執(zhí)行力烙進(jìn)職工的思想意識(shí)中去，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化。在企業(yè)執(zhí)行文化建設(shè)中，要大力倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)應(yīng)用的能力。例如我們?cè)谄髽I(yè)的安全教育文化建設(shè)過程中能做到常變常新，每年開展一個(gè)系列活動(dòng)，xx年公司將開展貫徹《安全生產(chǎn)違章處理規(guī)定》主題教育活動(dòng)，其中包括了公司領(lǐng)導(dǎo)與職工代表安全生產(chǎn)問題交流面對(duì)面、電力安全進(jìn)家庭等12項(xiàng)系列活動(dòng)。通過安全教育活動(dòng)的開展，公司員工的整體安全意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，安全生產(chǎn)的教育基礎(chǔ)得到明顯加固。公司先后榮獲xx年全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)、xx年江蘇省“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào)。

今年上半年，我局召開提高黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。在深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和開展讀一本好書活動(dòng)中，本人閱讀了《贏在執(zhí)行》和《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》等書籍，對(duì)執(zhí)行力有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、何為執(zhí)行力

(一)所謂執(zhí)行力---把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。

孫子說：“夫?qū)⒄?，智、信、仁、勇、?yán) ;夫?qū)⒄?，三令而五申，讓后行賞罰”。說的是執(zhí)行力;毛主席說;“路線確定之后，干部就是決定因素”。說的是執(zhí)行力;余世維《贏在執(zhí)行》講到執(zhí)行力的三大流程：戰(zhàn)略、組織，人力。他把執(zhí)行力分解過后，形成三個(gè)層次的運(yùn)作，高層、中層、業(yè)務(wù)層，然后發(fā)揮檢查監(jiān)督的職能，對(duì)全過程的控制。外國諸多管理學(xué)家對(duì)執(zhí)行力講了很多，都講到計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督這些職能，以最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

執(zhí)行---沒有任何借口。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散、拖延的壞習(xí)慣，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導(dǎo)致失敗，也會(huì)使自己一事無成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力想辦法解決問題，出色完成任務(wù)?！熬芙^借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記責(zé)任，奉行職業(yè)準(zhǔn)則，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。因?yàn)楣ぷ魇菦]有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。

(二)執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)精神

大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了，互相推諉，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。由于個(gè)人的能力有限，因而在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒。

今年7月全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會(huì)議在我市召開，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，組織如此大的規(guī)模會(huì)議是建局以來史無前例的，我局審計(jì)干部職工積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，追求完美，互相補(bǔ)臺(tái)，最終全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會(huì)召開非常成功，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟市(縣)審計(jì)局的充分肯定。這是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)。

二、如何提升、強(qiáng)化執(zhí)行力

執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體現(xiàn)在單位人員的精神面貌上，它無時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(科室)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。作為一個(gè)單位，再好的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強(qiáng)化我們的執(zhí)行力，我認(rèn)為一個(gè)單位需要做好以下幾點(diǎn)基礎(chǔ)工作：

(一)制定明確的目標(biāo)任務(wù)

明確目標(biāo)任務(wù)就是明確執(zhí)行力的方向。它是建立在對(duì)單位內(nèi)外部信息和各類資源進(jìn)行認(rèn)真分析，特別是建立在對(duì)一系列問題得以確認(rèn)并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上，這是確立目標(biāo)的基礎(chǔ)，前期需要我們做大量的分析調(diào)研工作。目標(biāo)是系統(tǒng)的，有層次的。單位目標(biāo)、部門(科室)目標(biāo)和干部職工目標(biāo)，體現(xiàn)了目標(biāo)的層級(jí)關(guān)系，所以目標(biāo)必須分解，以求更具體、操作性強(qiáng)。單位目標(biāo)明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，不同的職能部門(科室)、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識(shí)與技能的聚合作用，更好地促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的達(dá)成。

(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。

對(duì)管理者而言，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)精神包括認(rèn)同別人、主動(dòng)幫助、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)自豪感四個(gè)方面。一個(gè)集體要有團(tuán)隊(duì)精神，但每個(gè)人由于在單位中所處部門(科室)的不同和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn)。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境。如何做到這一點(diǎn)?可從以下幾個(gè)方面入手：一是要樹立一個(gè)美好的前景規(guī)劃，讓干部職工看到發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標(biāo)而努力。二是對(duì)每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目標(biāo)及合理的獎(jiǎng)懲制度。三是要加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

(三)提高個(gè)人的執(zhí)行能力

執(zhí)行是靠人來完成的，他需要一定的知識(shí)與技能。這不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上，而且體現(xiàn)在完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上。在機(jī)關(guān)單位，對(duì)一個(gè)人的知識(shí)與技能的考核不僅僅局限于他的能力素質(zhì)，而且要把它放在時(shí)間、質(zhì)量、成效及對(duì)社會(huì)的影響等多方面進(jìn)行評(píng)估。同樣完成一種事，所花時(shí)間有長短、社會(huì)影響有大小、完成的質(zhì)量有好壞，對(duì)資源的使用有多少，所以對(duì)他及他的能力的評(píng)價(jià)應(yīng)是多維的。這樣就對(duì)單位干部職工在知識(shí)層面和技能層面都提出了更高的要求。

提高執(zhí)行的能力。首先，要通過不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力;其次，建立起良好的管理機(jī)制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，合理的獎(jiǎng)懲制度來激勵(lì);第三，要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁，實(shí)行“制度管人”的新機(jī)制;第四，要培養(yǎng)一批具有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力，辦事公道，為人正派，有一定人格魅力的管理層。最后，就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要不斷的跟蹤關(guān)注，同時(shí)要設(shè)立反饋機(jī)制，這樣，不僅了解執(zhí)行力的程度，而且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項(xiàng)工作更加完美。

三、提高執(zhí)行力，增進(jìn)協(xié)同力，提高創(chuàng)新力

“要提高黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，使黨組織的堡壘作用更加牢固，黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮，推動(dòng)梧州科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展?！笔形瘯泟⒅居略谖沂袆?chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中提出，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣大基層黨組織和黨員的一種長期追求。

當(dāng)前，我局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)正在深入持續(xù)推進(jìn)，根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，提高黨員干部的“三個(gè)力”，就是要增強(qiáng)基層黨組織和黨員干部“爭”、“創(chuàng)”意識(shí)，使先進(jìn)和優(yōu)秀成為黨員干部的本質(zhì)要求和不懈追求。樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、實(shí)干作風(fēng)，天下大事必做于細(xì)，古今事業(yè)，必施于實(shí)，抓而不緊，等于不抓。通過提高執(zhí)行力，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)意識(shí)、效率意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)，做到行動(dòng)自覺、貫徹有力，強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任，形成“千斤重?fù)?dān)眾人桃，人人肩上有目標(biāo)”的新局面。增進(jìn)協(xié)同力，要具有大局意識(shí)、協(xié)作精神、服務(wù)精神。通過提高協(xié)同力，統(tǒng)一審計(jì)干部職工的認(rèn)識(shí)，樹立“一盤棋”思想，在工作中互相理解、支持、配合、協(xié)同推進(jìn)，在形成和提高協(xié)同力中創(chuàng)先爭優(yōu)，推動(dòng)審計(jì)發(fā)展。提高創(chuàng)新力，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)把創(chuàng)新理念引入實(shí)際工作中，用新觀念、新思維、新視角、新舉措謀求又好又快發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中創(chuàng)先爭優(yōu)、推動(dòng)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)后的心得體會(huì)篇二十三

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，承載著組織發(fā)展和成長的重任。作為一位培訓(xùn)師多年來，我深切體會(huì)到培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)和樂趣。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的一些心得和體會(huì)。

首先，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)需要具備良好的組織和規(guī)劃能力。一場成功的培訓(xùn)需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在培訓(xùn)開始之前，培訓(xùn)師應(yīng)該明確培訓(xùn)的目的和預(yù)期結(jié)果，并制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。這需要培訓(xùn)師充分了解受訓(xùn)者的需求和現(xiàn)狀，并根據(jù)這些信息來確定培訓(xùn)的重點(diǎn)和內(nèi)容。在培訓(xùn)進(jìn)行過程中，培訓(xùn)師需要合理安排時(shí)間，并提供清晰的教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)材料，以便受訓(xùn)者能夠有條理地學(xué)習(xí)和消化知識(shí)。

其次，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)需要具備良好的溝通和表達(dá)能力。培訓(xùn)師應(yīng)該能夠清楚地傳達(dá)培訓(xùn)的主題和目標(biāo)，并與受訓(xùn)者進(jìn)行良好的互動(dòng)。在培訓(xùn)課程中，培訓(xùn)師應(yīng)該發(fā)揮良好的演講和表達(dá)能力，以便受訓(xùn)者能夠理解和接受所傳遞的信息。另外，培訓(xùn)師還應(yīng)該能夠傾聽和理解受訓(xùn)者的問題和困惑，并給予積極的回應(yīng)和解答。通過良好的溝通和表達(dá)，培訓(xùn)師能夠建立起與受訓(xùn)者之間的信任和互動(dòng)，從而更好地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的效果。

再次，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)需要具備針對(duì)性和個(gè)性化的培訓(xùn)方法。不同的受訓(xùn)者擁有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，因此培訓(xùn)師需要根據(jù)受訓(xùn)者的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和方法。有時(shí)候，培訓(xùn)師需要以小組形式進(jìn)行培訓(xùn)，使受訓(xùn)者能夠通過團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)來促進(jìn)學(xué)習(xí)；有時(shí)候，培訓(xùn)師需要采用案例分析和實(shí)踐操作的方式，以鍛煉受訓(xùn)者的問題解決能力和實(shí)際應(yīng)用能力。通過針對(duì)性和個(gè)性化的培訓(xùn)方法，培訓(xùn)師能夠更好地滿足受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)需求和提高其學(xué)習(xí)效果。

此外，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)還需要具備激勵(lì)和激發(fā)員工潛力的能力。培訓(xùn)師應(yīng)該能夠通過正面激勵(lì)和鼓勵(lì)，激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣和潛力，并幫助他們更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。培訓(xùn)師可以通過分享成功案例和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。此外，培訓(xùn)師還可以通過互動(dòng)和討論的方式，促進(jìn)受訓(xùn)者之間的學(xué)習(xí)交流和思維碰撞，從而激發(fā)出更多的創(chuàng)新和想法。通過激勵(lì)和激發(fā)潛力，培訓(xùn)師可以幫助受訓(xùn)者不斷成長和進(jìn)步，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí)。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。培訓(xùn)師需要對(duì)自己進(jìn)行不斷的反思和總結(jié)，不斷優(yōu)化培訓(xùn)方法和效果。培訓(xùn)師可以通過參加培訓(xùn)師培訓(xùn)課程和研討會(huì)，與其他培訓(xùn)師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，提升自己的培訓(xùn)技能和知識(shí)水平。另外，培訓(xùn)師還可以通過閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和資料，了解最新的教學(xué)方法和理論，以便更好地應(yīng)用到自己的培訓(xùn)實(shí)踐中。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，培訓(xùn)師能夠不斷適應(yīng)快速變化的環(huán)境和需求，更好地為受訓(xùn)者提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

通過多年的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的重要性和挑戰(zhàn)。良好的組織和規(guī)劃能力、溝通和表達(dá)能力、針對(duì)性和個(gè)性化的培訓(xùn)方法、激勵(lì)和激發(fā)潛力的能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí)，都是培訓(xùn)師成功的關(guān)鍵。只有不斷地提升自己，充實(shí)自己，培訓(xùn)師才能更好地領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)于組織，為員工的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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