方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共同努力。方案的完美需要我們考慮可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任，并做出相應(yīng)的規(guī)劃和措施。合理分配資源和權(quán)責(zé)，可以提高方案的執(zhí)行效果。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月第四周
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等
3.大隊(duì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
活動(dòng)過程
在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
展開活動(dòng)。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落
——我一樣會(huì)珍惜
4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
孟：大家好，我是孟希妤。
孔：大家好，我是孔芝瑩。合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。孟：我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.
孔：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
孟：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
孔：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
孔：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。
孟：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
孟：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
孔：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
孟：下面請(qǐng)大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請(qǐng)陳童昕同學(xué)，大家歡迎。
可我們又對(duì)父母了解多少呢
孔：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
問題：1、你母親的生日？
2、你母親最喜歡的是哪套衣服？
孟：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
4、你父親喜歡吃的菜是？
………
孔：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！
孔：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。
孟：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。
孔：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？有請(qǐng)葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學(xué)發(fā)言。
詩歌朗誦有請(qǐng)吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴(yán)康諾，羅逸人，袁初琦同學(xué)
合：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！請(qǐng)孫老師總結(jié)班會(huì)，大家歡迎。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇三
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩xx小學(xué)，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx小學(xué)”的主旨，弘揚(yáng)xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx小學(xué)，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20xx年11月22日
：感恩樹前
全體師生員工
（二）協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
（一）負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
（二）協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
（一）工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。
（二）增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。
（三）在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
（四）活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
（五）活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
感恩卡片：500張0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計(jì)：365元
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇四
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展心存感恩，永不言棄的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集感恩箴言，并選送10個(gè)好的感恩箴言推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，34年級(jí)寫作文，12年級(jí)說幾句話。
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)一展開活動(dòng)。
1、讀一篇《感恩的心》故事。
2、唱一首《感恩的心》歌曲。
3、寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出校園十佳感恩箴言、校園十佳感恩作品，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇五
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1。讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2。讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
（一）以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
（二）三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1。感謝父母養(yǎng)育我
（1）每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。（面試網(wǎng)）
（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2。感謝老師教育我
（1）在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
（2）開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等）來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3。感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1。各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。
2。各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇六
20xx年11月16日是西方的'傳統(tǒng)節(jié)日――感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂。
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂。
時(shí)間：20xx年11月16日――20xx年11月16日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
三――五年級(jí)學(xué)生、老師
采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。
1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。
1.一切以安全第一。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇七
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓學(xué)生在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。
3.發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力。
4.初步培養(yǎng)學(xué)生有禮貌的行為。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生將自己的愛心用語言表達(dá)出來。
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》
（一）感知活動(dòng)：
1. 多媒體展現(xiàn)，讓學(xué)生感受學(xué)生園的美。
2.說出美麗而干凈的學(xué)生園是誰每天來幫我們打掃的？
3.原來是您----門衛(wèi)叔叔。
4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
（二）體驗(yàn)活動(dòng)：
1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么？讓學(xué)生大膽用語言說出自己的心聲。
2.用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)叔 叔說一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心。
（三）活動(dòng)延伸：
學(xué)生園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰？為什么？
學(xué)生情感教育的重要性在于讓學(xué)生能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過學(xué)生親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生通過觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)學(xué)生的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個(gè)活動(dòng)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，貫徹落實(shí)黨的xx大提出的立德樹人教育根本任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報(bào)恩意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，根據(jù)“·書香校園”德育行動(dòng)實(shí)施方案及市教育局《關(guān)于印發(fā)x5年“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)方案的通知》(xx市教發(fā)〔x5〕號(hào))精神，區(qū)局決定在母親節(jié)前夕(每年五月份第二個(gè)星期日)開展x5年中小學(xué)感恩周活動(dòng)，特制訂本活動(dòng)實(shí)施方案。
知恩感恩、與愛同行
弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的精神，教育和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、心懷感恩、懂得報(bào)恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛、對(duì)師生情的珍愛和對(duì)同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤(rùn)澤心田，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠(chéng)信包容的良好社會(huì)風(fēng)尚，助推文明城市建設(shè)。
1.開展感恩父母家教活動(dòng)。結(jié)合道德講堂開展“我為爸爸媽媽過生日”活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校道德講堂，講述養(yǎng)育子女所擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生正確理解生日的內(nèi)涵和意義，深切感受父母養(yǎng)育子女的艱辛，激發(fā)學(xué)生孝老敬親的責(zé)任意識(shí);組織開展愛心孝老“五個(gè)一”活動(dòng)，即為家中長(zhǎng)輩(爸爸媽媽、爺爺奶奶等)洗一次腳、洗一次襪子、洗一次碗、疊一次被子、打掃一次衛(wèi)生活動(dòng)，教育學(xué)生從日常生活中最細(xì)小的事情做起，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心及感恩之心;開展“我和爸爸(媽媽)談家風(fēng)”活動(dòng)，通過訪談父母，了解父母從祖輩身上繼承到的家風(fēng)是什么、自已從父母身上需要學(xué)習(xí)繼承的家風(fēng)又是什么;各高中、初中組織開展一次“幸福一刻”親情記憶征文大賽活動(dòng)，并把自已的作文讀給自已的父母聽，每校擇優(yōu)推薦5篇參加全區(qū)聯(lián)評(píng);各小學(xué)、幼兒園開展我為母親制作節(jié)日禮物活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，與父母共同感受親情帶來的溫馨與快樂。
2.開展感恩老師回饋活動(dòng)。開展給自已最喜愛的老師、最喜歡的學(xué)校寫一封感謝信活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用寫信的方式，回憶老師對(duì)自己的循循教導(dǎo)和無私關(guān)愛，回憶學(xué)校為自已健康成長(zhǎng)營(yíng)造的良好環(huán)境和搭建的廣闊平臺(tái);開展尊師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)，即向老師問一聲好、給老師送一個(gè)微笑、給老師提一個(gè)建議、為老師做一張賀卡、向老師表一個(gè)決心活動(dòng)，把對(duì)老師的尊敬和愛護(hù)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，用發(fā)奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回饋對(duì)老師辛勤教誨的感激之情。
3.開展感恩同學(xué)幫扶活動(dòng)。組織開展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育活動(dòng)，扎實(shí)組織開展“三關(guān)愛”活動(dòng)，即送一份愛心給身邊的貧困生、送一份關(guān)懷給留守兒童、送一次幫助給學(xué)困生，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中互幫互助，學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)與人相處;引導(dǎo)學(xué)生在“為同學(xué)做件事”、“給班級(jí)做好事”等活動(dòng)中加深了解，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長(zhǎng)，成為美好記憶。
4.開展感恩社會(huì)志愿活動(dòng)。組織開展“愛學(xué)習(xí)從愛老師做起、愛勞動(dòng)從愛班級(jí)做起、愛祖國(guó)從愛母親”做起的“三愛”(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó))實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)中小學(xué)生孝親之心、愛師之情、愛國(guó)之志。開展感恩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人尊重勞動(dòng)成果”主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、護(hù)士、警察等社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說一句感謝的話、送一瓶水、擦一把汗等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會(huì)、關(guān)愛他人的社會(huì)責(zé)任感。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(x月29—x月4日)
各教育組、學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動(dòng)實(shí)施方案，并通過校訊通，堅(jiān)持每天向家長(zhǎng)發(fā)送宣傳感恩周活動(dòng)內(nèi)容及標(biāo)語，積極向社會(huì)及家長(zhǎng)宣傳“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)的意義和內(nèi)容，廣泛營(yíng)造濃厚的、強(qiáng)勢(shì)的輿論氛圍，引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)在思想上認(rèn)同，行動(dòng)上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)生受教育，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同參與的強(qiáng)大社會(huì)輿論氛圍，促進(jìn)市民感恩回饋意識(shí)提高。
區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教體局積極協(xié)調(diào)區(qū)電視臺(tái)、報(bào)訊、教育體育網(wǎng)等新聞媒體刊播中小學(xué)感恩周活動(dòng)通知;各校至少要在校門口懸掛一條宣傳感恩周活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，在校園內(nèi)利用led顯示屏滾動(dòng)宣傳。區(qū)創(chuàng)文辦協(xié)調(diào)虢鎮(zhèn)街道沿街戶外led電子屏、出租車led電子屏滾動(dòng)播放感恩周宣傳語等，并協(xié)調(diào)中國(guó)移動(dòng)、電信、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段(x月5日—11日)
區(qū)局x月5日將在虢鎮(zhèn)小學(xué)組織全區(qū)“中小學(xué)感恩周活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，x月8日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織感恩周推進(jìn)活動(dòng);各學(xué)校要圍繞“四大主題教育”活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)區(qū)局要求，統(tǒng)籌安排其中檢測(cè)與活動(dòng)開展工作，結(jié)合高中(職中)、初中、小學(xué)、幼兒園每個(gè)學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)需要，在中小學(xué)生感恩周期間，堅(jiān)持每天開展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動(dòng)，并確保每天有主題、每天有活動(dòng);也可根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際突出做好某一個(gè)主題教育活動(dòng)，力爭(zhēng)做出成效，做成亮點(diǎn)。通過活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會(huì)的關(guān)愛之情，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行，努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
各學(xué)校網(wǎng)站、led顯示屏、校訊通、校園櫥窗等宣傳平臺(tái)要持續(xù)刊播宣傳語、發(fā)送信息，濃厚活動(dòng)氛圍，區(qū)級(jí)各新聞媒體積極宣傳活動(dòng)開展動(dòng)態(tài)。
3.活動(dòng)總結(jié)階段(x月12日—17日)
各教育組、學(xué)校對(duì)“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判，并以本次中小學(xué)感恩周活動(dòng)為契機(jī)，著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各教育組、學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展感恩周活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，制定活動(dòng)方案，以高度的責(zé)任感組織開展好活動(dòng)，要做到校長(zhǎng)策劃引領(lǐng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、處室創(chuàng)新落實(shí)，課堂主渠道學(xué)科滲透，確保每鎮(zhèn)有特色、每校有亮點(diǎn)、人人受教育，做到鎮(zhèn)不漏校、校不漏人、全員參與。
2.狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各教育組、學(xué)校要按照既有一定聲勢(shì)、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與，確保中小學(xué)感恩周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)，充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育方式，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作新格局。
3.培植典型，加強(qiáng)宣傳。各教育組及學(xué)校要及時(shí)對(duì)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，并通過多種媒介廣泛宣傳。同時(shí)各學(xué)校要及時(shí)將活動(dòng)動(dòng)態(tài)、圖片等資料向教育網(wǎng)未成年人專欄投送?；顒?dòng)結(jié)束后，各教育組、直屬學(xué)校要于x月15日前以通訊形式向區(qū)局報(bào)送活動(dòng)小結(jié)(含照片5-8張)，各直屬學(xué)校報(bào)送活動(dòng)視頻不少于10分鐘或ppt不少于20張，區(qū)局將根據(jù)活動(dòng)開展及資料報(bào)送情況對(duì)全區(qū)中小學(xué)感恩周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)主題：
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此。
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月22日
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際，開展感恩節(jié)教育系列活動(dòng)，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
1.讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使隊(duì)員們了解在自己成長(zhǎng)過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。
2.使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長(zhǎng)離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。
3.使隊(duì)員認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成長(zhǎng)、成才來回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。
4.開展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行。
(一)、感謝父母養(yǎng)育之恩
1.開展征文活動(dòng)(所有中隊(duì)參加)
2.愛心家庭作業(yè)
(1)送父母一句溫馨的祝福;
(2)給父母講一個(gè)開心的故事;
(3)給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;
(4)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;
3.開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動(dòng)。
(二)、感謝老師的教誨之恩
開展以“七個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話)為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
(三)、感謝他人的幫助之恩
1.開展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評(píng)比，各中隊(duì)自行開展)。
2.開展“今天我值日”活動(dòng)。
3.給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊(duì)做一件有益的事
1.各年段出一期感恩教育專題板報(bào),時(shí)間為30號(hào)前。
2.讓隊(duì)員搜集感恩格言、歌曲;
3.各中隊(duì)開展感恩行動(dòng)。
各年級(jí)根據(jù)自己的情況不同，選擇不同方式開展感恩行動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)行記錄，認(rèn)真收集開展活動(dòng)的有關(guān)材料，作為學(xué)校感恩教育的材料。把開展活動(dòng)的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊(duì)。
望全校師生積極行動(dòng)起來，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
注：除了要求必須做的活動(dòng)外，其他的各中隊(duì)自主選擇一些項(xiàng)目開展活動(dòng)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十一
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一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月27日
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的.心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十二
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩__小學(xué)，與愛同行”為主題，借此升華“愛在__小學(xué)”的主旨，弘揚(yáng)__的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在__小學(xué)，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20__年11月22日
感恩樹前
全體師生員工
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動(dòng)
(二)協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
(一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
(二)協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
(一)工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。
(二)增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。
(三)在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
(五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
感恩卡片：500張0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計(jì)：365元
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十三
“感恩你我，真情永存”
二、活動(dòng)時(shí)間
11月19日-11月25日
三、參加人員
xx學(xué)校全校學(xué)生
四、活動(dòng)背景
在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。
五、活動(dòng)目的
活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛。讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
六、活動(dòng)具體內(nèi)容
1. 寫寫你的那顆感恩之心，將感激銘記心中（初中部）。
要求孩子們將自己想要感激的人或事寫在成一段文字，題目自擬，電子版?zhèn)魑姨?，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會(huì)在媒體平臺(tái)推送你的文章，讓你的心中的ta看到。當(dāng)然我們也倡導(dǎo)你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實(shí)際行動(dòng)踐行感恩之心。當(dāng)你懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想你已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
2.用你的小手去觸摸父母的大腳丫（小學(xué)部）。
父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多心血，請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)后端一盆溫水，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫，感受歲月留在父母身上的那份痕跡。
七、活動(dòng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)
我們將根據(jù)你提交活動(dòng)過程照片和文章評(píng)選出優(yōu)秀參與者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十四
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
3、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
4、本周作文課以感恩為主題的作文，3―4年級(jí)寫作文， 1―2年級(jí)說幾句話。
5、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
(一)泉塘小學(xué)“感恩教育”演講比賽方案
為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊(duì)部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案：
1．指導(dǎo)思想
本著“育人為本”的思想，讓廣大學(xué)生對(duì)“感恩”有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，以學(xué)校德育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生深入實(shí)施“孝心，感恩教育?！?/p>
2．具體目標(biāo)
通過開展演講比賽活動(dòng)，使學(xué)生深入了解感恩、體驗(yàn)感恩。
3．比賽形式
各參賽選手事先做好準(zhǔn)備，以“感恩”為主題材料演講，每位參賽選手的演講時(shí)間為3-5分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話流利，具有一定的演講技巧等。
4．參賽對(duì)象
各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽，在11月21日以前將名單上交到少先大隊(duì)部。
5．比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
20xx年11月23日下午（具體廣播通知）
地點(diǎn)：
一樓多媒體教室
6．評(píng)分細(xì)則 （100分制） 內(nèi)容20%，儀表10%，口齒15%，普通話15%，表情10%，脫稿10%，綜合技巧20%。
（二）．千人手語操《感恩的心》。
各班音樂老師利用上課時(shí)間教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》以及手語操。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
（三）．成立班級(jí)感恩主題墻
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)感恩主題墻。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十五
感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。
以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會(huì)。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。
家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。
活動(dòng)組長(zhǎng)：
活動(dòng)副組長(zhǎng)：
活動(dòng)組織人員：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日——11月xx日
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。
3、通過系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。
活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)緣起
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方"感恩節(jié)"的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展"心存感恩，永不言棄"的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集"感恩箴言"，并選送10個(gè)好的"感恩箴言"推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫作文，1—2年級(jí)說幾句話。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
六、活動(dòng)過程
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)"一"展開活動(dòng)。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出"校園十佳感恩箴言"、"校園十佳感恩作品"，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十七
以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說一聲"謝謝"。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句"謝謝"的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的.信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會(huì)。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng)。
家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。
活動(dòng)組長(zhǎng)：
活動(dòng)副組長(zhǎng)：
活動(dòng)組織人員：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日——11月27日
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說聲"謝謝";
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。
3、通過系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。
活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月第四周
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等
3.大隊(duì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
活動(dòng)過程
在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
展開活動(dòng)。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流
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