這個分類涵蓋了一些你可能從未想過或從未聽說過的話題，讓你對世界有了更廣闊的視野。如何提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力？下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
心理健康宣傳心得篇一
心理健康是現(xiàn)代社會中一個備受關(guān)注的話題，因此，在大學(xué)校園中開展一周的心理健康宣傳活動是非常有意義的。近期，我們學(xué)校也舉辦了一場別開生面的“心理健康宣傳周”，我參與其中，有幸受益匪淺。在這周的宣傳活動中，我深刻認(rèn)識到了心理健康的重要性，并且學(xué)到了如何保養(yǎng)心理健康。以下是我對這次心理健康宣傳周的心得體會。
首先，我認(rèn)識到心理健康對個人的發(fā)展至關(guān)重要。在宣傳周的活動中，我們學(xué)習(xí)了心理健康的概念和重要性。心理健康不僅僅是指一個人不患有心理疾病，更是指一個人擁有穩(wěn)定的情緒和積極的心態(tài)，能夠有效地應(yīng)對生活中的壓力和困難。只有心理健康，一個人才能夠在學(xué)業(yè)、工作和人際關(guān)系等方面得到全面的發(fā)展。因此，我們要認(rèn)識到心理健康不僅僅是個人問題，更是全社會的問題。
其次，我深刻體會到了心理健康保養(yǎng)的重要性。在心理健康宣傳周的活動中，我們學(xué)習(xí)了許多保養(yǎng)心理健康的方法和技巧。比如，我們學(xué)會了如何正確地面對壓力，如何放松自己，如何與他人進(jìn)行有效的溝通等等。這些方法和技巧都非常實(shí)用，可以幫助我們更好地管理自己的情緒和心態(tài)。通過這次宣傳周的學(xué)習(xí)，我明白了保持心理健康需要日常的努力和堅(jiān)持，而不是一蹴而就。因此，我決心將這些方法和技巧應(yīng)用于我的生活中，以保持良好的心理狀態(tài)。
另外，心理健康宣傳周也讓我了解到了心理健康資源的重要性。在我們學(xué)校的宣傳活動中，我們學(xué)生可以免費(fèi)接受心理咨詢服務(wù)，這為我們提供了非常好的資源。心理健康咨詢師會根據(jù)我們的需求，為我們提供專業(yè)的咨詢和指導(dǎo)。在這次宣傳周中，我有幸參加了一場心理健康講座，講座非常生動有趣，內(nèi)容也非常實(shí)用。通過講座，我了解到不同的心理問題的表現(xiàn)形式及其處理方法。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加充分地利用這些心理健康資源，以提升自己的心理健康水平。
最后，我明白到了心理健康需要全社會共同關(guān)注和參與。心理健康問題不僅僅是個人問題，而是全社會的問題。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極宣傳心理健康知識，關(guān)心身邊的人，幫助他們解決心理問題。在心理健康宣傳周的活動中，我看到了許多志愿者積極參與，他們在活動中負(fù)責(zé)組織、宣傳和服務(wù)。這些志愿者的付出讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我參與到心理健康事業(yè)中的熱情。
總的來說，心理健康宣傳周是一次非常有意義的活動。通過這次活動，我認(rèn)識到了心理健康對個人發(fā)展的重要性，并學(xué)到了保養(yǎng)心理健康的方法和技巧。同時(shí)，我也了解到了心理健康資源的重要性，以及心理健康需要全社會共同關(guān)注和參與。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)關(guān)注和保護(hù)自己的心理健康，并且積極參與到心理健康事業(yè)中。
心理健康宣傳心得篇二
這次在北京市朝陽區(qū)師范附屬小學(xué)風(fēng)雨操場會議廳參加了由北京心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理委員會、北京市教育學(xué)心理學(xué)研究會舉辦的首屆“成均杯”中小學(xué)心理健康優(yōu)課大賽、第六屆(20__)學(xué)術(shù)年會暨游戲心理輔導(dǎo)研討會專題培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。我想就此談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會。
在短暫而愉悅的三天培訓(xùn)當(dāng)中，我感覺時(shí)間過得很快，但自己的收獲卻是不少。12日上午由伍芳輝教授致開幕詞并宣布“成均杯”優(yōu)課大賽總決賽開始。通過一天的學(xué)習(xí)，我被老師們精湛的專業(yè)技藝，追求專業(yè)成長的情懷和刻苦鉆研專業(yè)的精神及不斷充實(shí)自己的勇氣所折服。和他們相比，我感覺我還是剛剛推開心理健康教育的門，往里邊好奇的張望的孩子，里邊還有許多未開墾的知識園地需要我去付出辛苦和汗水，我相信我會做的一天比一天好，一天比一天充實(shí)。
在13日的上午，是由傅納博士給我們做專題報(bào)告，其中的一句話讓我印象非常深刻，“真正的教育是心育”這讓我明白心理健康教育的重要意義。它重在健全學(xué)生的人格，使學(xué)生得到全面發(fā)展。因此教育要全方位的滲透，不單單只是在課堂上的40分鐘。要多渠道、多方面的推進(jìn)心理健康教育。通過學(xué)習(xí)我覺得，我們作為教育工作者應(yīng)堅(jiān)守這些育人觀：
鼓勵永遠(yuǎn)比贊美或責(zé)備有用。
孩子能做的就不要幫助他。
智慧巧妙地養(yǎng)成孩子規(guī)律的習(xí)慣。
做不到的事情就不要承諾。
不要把孩子的學(xué)習(xí)胃口變壞。
請真正的相信孩子。
不要拿孩子比較。
孩子小時(shí)候闖禍比長大后闖禍更有價(jià)值。
上帝幫孩子關(guān)閉了一扇門，一定幫孩子開啟了另一扇門。
委婉而堅(jiān)定的設(shè)限，別因鬧而妥協(xié)。
管孩子像是放風(fēng)箏，不能握著不放，也不能放的太快。
不會玩的孩子問題多。
13日下午我們在孟沛欣博士的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了繪畫療法，繪畫療法它通過創(chuàng)造的意象和場景來表達(dá)自己，直觀顯示內(nèi)心世界，從而可以繞開咨詢中的阻抗，繪畫療法的本質(zhì)在于喚醒個體潛意識與軀體感覺，碰撞出某種最本源的心理內(nèi)容。中間讓我們親自動手畫了生命樹和家庭海洋館，并且教會我們該怎么樣去解讀自己的繪畫作品和完成自我修通。也讓我明白了繪畫療法的功能主要是認(rèn)知、診斷、和修通。
心理健康教育的宣傳心得2
心理健康宣傳心得篇三
疫情仍然嚴(yán)峻，而在此情況下，學(xué)生們的`心理健康問題尤為重要。在觀看完此專題講座后，我有了一些感悟。
在疫情下，我們?nèi)詰?yīng)積極向上，樂觀地面對困難。要學(xué)會情緒管理，適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力。不要因?yàn)橐恍┬∈戮驮固煊热?，要學(xué)會理智面對問題。多花一些時(shí)間和家人、朋友聊天。作息要規(guī)律，作息不規(guī)律精神氣就會變差，心情也會變差。
最后，我們一定要攜手前行，保持積極的心態(tài)戰(zhàn)勝疫情，相信我們的國家！
心理健康宣傳心得篇四
近日，我參加了學(xué)校舉辦的心理健康宣傳周活動。通過一周的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我深感心理健康的重要性，并且對如何保持良好的心態(tài)有了更深入的認(rèn)識。在此，我將結(jié)合自身體驗(yàn)，分享我對心理健康宣傳周的感悟和體會。
首先，在心理健康宣傳周的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到學(xué)會正確認(rèn)知是維護(hù)心理健康的關(guān)鍵。在宣傳周的講座中，我們了解到很多人對心理健康存在誤解，輕視和忽視心理問題。這樣的心理錯誤認(rèn)知不僅會增加心理壓力，還可能導(dǎo)致嚴(yán)重的心理疾病。因此，我們要正視心理問題，學(xué)會正確對待自己的情緒和壓力，及時(shí)尋求專業(yè)的幫助和支持。只有正確對待心理問題，我們才能真正地關(guān)心和保護(hù)我們的心理健康。
其次，在心理健康宣傳周的活動中，我體驗(yàn)到與他人的交流和溝通對于調(diào)節(jié)情緒的重要性。尤其是在集體活動中，我與其他同學(xué)一起分享心理問題和經(jīng)驗(yàn)，使我感到理解和關(guān)愛。在宣傳周的互動環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了很多溝通技巧，并分組展開了各種交流活動。通過對他人的傾聽和理解，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還學(xué)到了很多與他人建立良好關(guān)系的技巧。通過與他人的交流，我們能共同面對生活中的壓力和問題，增強(qiáng)內(nèi)外支持系統(tǒng)，提高心理韌性，更好地保護(hù)自己的心理健康。
再次，在心理健康宣傳周的實(shí)踐活動中，我親身感受到了運(yùn)動對心理健康的積極影響。在宣傳周期間，我們參加了跑步、舞蹈和瑜伽等運(yùn)動活動。通過運(yùn)動，我們能夠釋放壓力，放松身心，提高自信心和積極性。從個人經(jīng)歷來看，我參加了瑜伽課程，每周保持了兩次的鍛煉，不僅感到身體更加健康，也體會到了心境的平靜。通過運(yùn)動，我們能夠積極面對困難，保持良好的心理狀態(tài)。
最后，在心理健康宣傳周的教育活動中，我也認(rèn)識到培養(yǎng)積極心態(tài)對心理健康的重要性。在講座和座談中，我們學(xué)習(xí)了很多積極心理學(xué)的理論和方法。例如，我們學(xué)會了積極思考、培養(yǎng)感恩心態(tài)和心流體驗(yàn)等。這些方法能夠幫助我們更好地應(yīng)對挫折和壓力，樹立積極向上的人生觀。通過培養(yǎng)積極心態(tài)，我們能夠更好地面對困難，釋放自我潛能，提升心理健康的質(zhì)量。
總結(jié)來說，在心理健康宣傳周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到心理健康的重要性，并學(xué)會了一些保持良好心態(tài)的方法。正確認(rèn)知心理問題、與他人交流溝通、通過運(yùn)動釋放壓力和培養(yǎng)積極心態(tài)，這些都是維護(hù)心理健康的重要途徑。通過宣傳周的活動，我更明確了自己的心理需求，也培養(yǎng)了一些調(diào)節(jié)心態(tài)的能力和技巧。希望在未來的生活中，我能夠繼續(xù)關(guān)注心理健康，認(rèn)真呵護(hù)自己的內(nèi)心世界，做一個更加幸福、堅(jiān)強(qiáng)和積極的人。
心理健康宣傳心得篇五
我通過這段時(shí)間的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先就端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，集中精力聽課，認(rèn)認(rèn)真真做好筆記，對每一位專家的課都要消化理解，寫好心得，因此，使我學(xué)到了許多心理健康方面的知識，受益匪淺，感想頗多。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)校教育面臨的新任務(wù)和新要求。此次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了五個模塊，從中學(xué)生心理健康教育的基本理論到心理健康的務(wù)實(shí)技術(shù)與操作以及工作提升工作坊等多方培訓(xùn)，認(rèn)識和掌握了很多有關(guān)心理健康教育知識。以下是我這次培訓(xùn)中獲得的體會：
一.不斷探究心理健康教育的新理念新思路，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
在這次的心理健康教育學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了對學(xué)生的心理健康教育的方法，而且還學(xué)習(xí)到了老師的人格的魅力。以前，每當(dāng)我遇到打架偷盜吸煙酗酒早戀迷戀網(wǎng)吧等的問題學(xué)生總是簡單的訓(xùn)訓(xùn)話，告訴家長或者直接體罰的粗暴辦法，如今通過心理教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我要重新調(diào)整教學(xué)思路，將心理學(xué)的理論聯(lián)系工作實(shí)際，融入到日常教學(xué)中。做到以飽滿的工作熱情去服務(wù)學(xué)生，以巧妙地處理方法對待每一位學(xué)生的問題，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，以較強(qiáng)的責(zé)任感去關(guān)愛學(xué)生。教師自己首先必須是心理健康， 其次，了解學(xué)生的心理，才能在課堂上將學(xué)生的注意力牢牢抓住。當(dāng)我們的課堂失去活力，當(dāng)我們的學(xué)生興趣轉(zhuǎn)移，責(zé)任往往在我們自己。只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從學(xué)生的需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)過程，不僅僅注重知識的講解，還要關(guān)注學(xué)生，只有以學(xué)生為主才能讓課堂的幾十分鐘發(fā)揮最高效率!
二聽了專家們心理健康課，要正確傳遞應(yīng)用到教學(xué)中去。
在這短短的時(shí)間里，各位教授結(jié)合自己豐富的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述講解，我不僅掌握了不少心理輔導(dǎo)理念，而且學(xué)會了個體心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)的基本方法。從各位專家的講解中，我更深深的明白，學(xué)生的心理健康教學(xué)，不是一朝一夕，能一蹴而就的事情。要培養(yǎng)學(xué)生良好的、健康的心理，需要每一位老師參與，需要學(xué)校整體環(huán)境渲染。我們的每一門學(xué)科，每一堂課上，都僅可能或多或少地滲透心理健康教育。每一個教師都要加強(qiáng)相關(guān)技能學(xué)習(xí)，不斷豐富心理健康的相關(guān)知識，對特殊學(xué)生要加強(qiáng)引導(dǎo)，耐心幫助，擔(dān)起肩上的責(zé)任。
1、教師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康。
學(xué)生每天在學(xué)校與教師的有效接觸時(shí)間長達(dá)六、七個小時(shí)。在學(xué)校教師的一個皺眉，一個微笑對學(xué)生的影響，都是深刻而長久的。心理健康的教師能很好地創(chuàng)設(shè)學(xué)生身心健康發(fā)展的良好心理環(huán)境。學(xué)生喜歡教師，喜歡學(xué)校，善于學(xué)習(xí)。師生關(guān)系，生生關(guān)系和諧。
2、教師的心理健康直接影響學(xué)生的知識學(xué)習(xí)。
心境不好的教師，很難營造愉快、輕松的課堂教學(xué)環(huán)境，他們常表現(xiàn)得煩躁、易怒、容易沖突、喜怒無常、情緒不穩(wěn)定。教師情緒不穩(wěn)、常煩躁，學(xué)生也會受影響，如學(xué)生常處于緊張和焦慮之中，學(xué)習(xí)效率不高，效果不佳，長此以往，會導(dǎo)致心理問題，甚至疾病。相反，教師心態(tài)健康向上，生活態(tài)度積極，教學(xué)積極，就會想方設(shè)法不斷改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，學(xué)生也會同樣積極，積極的學(xué)，積極的思考。因?yàn)榻處煼e極的情感、健康的心理會誘發(fā)學(xué)生的積極情感，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，對良好師生關(guān)系的建立，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學(xué)生接受與理解知識均有直接的、積極的影響。
3、教師的心理健康直接影響師生關(guān)系。
如教師心理不健康，就難以正確理解學(xué)生的心理與行為，會采取不合常理的態(tài)度、方法來對待問題，會使師生間產(chǎn)生矛盾與沖突。現(xiàn)在，有的教師常常抱怨現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教，教師苦口婆心，竭盡全力地對學(xué)生進(jìn)行教育，可學(xué)生要么我行我素，把教師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，要么陽奉陰違，使教師難以下臺，這里自然有多方面的原因，但教師心理素質(zhì)不高，沒有形成良好的師生關(guān)系是其中一個重要原因。著名的心理學(xué)家艾里克森曾指出過：不良的師生關(guān)系會導(dǎo)致學(xué)生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好的教師，學(xué)生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。教師和學(xué)生對立的狀態(tài)絕不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，而是否產(chǎn)生師生對立關(guān)系，及對立關(guān)系能否妥善解決，學(xué)生能否得到正確引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，最終決定于教師的心理狀況。
4、教師的心理健康直接影響學(xué)生個性的發(fā)展。
學(xué)生的性格正在形成過程中，在學(xué)生的成長過程中，教師是重要的人，是成人，是參照，是榜樣。教師情緒好不好，喜不喜歡工作，都會影響學(xué)生;教師若體罰學(xué)生，學(xué)生會形成敵視和對抗的習(xí)慣，形成心理障礙;教師處事不公、亂用權(quán)利，會影響學(xué)生對整個社會的看法。
四.通過心理培訓(xùn)懂得如何建立更和諧師的生關(guān)系。
通過心理培訓(xùn)知道和諧的師生關(guān)系也是提高課堂效率的一個重要環(huán)節(jié)。只有建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。在對學(xué)生教育管理時(shí)，我們要經(jīng)常想到學(xué)生是一位“受教育的人”他應(yīng)該享受到老師給他帶來的，慈母般的愛，必要時(shí)給某個學(xué)生要有身體的接觸，比如說學(xué)生扭扣掉了，在教室里幫他縫上，他會感到很幸福，在其他學(xué)生面前感到很驕傲。別看我學(xué)習(xí)不好，看老師多喜歡我。老師大部分，都有偏向心，有的學(xué)生的成績不好，我們要用正常的眼光，去對待他，去挖掘該學(xué)生身上其它方面的長處，比如勞動，體育，畫畫等，要用贊揚(yáng)的語氣跟他說話，鼓勵他把學(xué)習(xí)成績搞上去。做為教師要努力使教育適合學(xué)生的個別特點(diǎn)，教師要懂得的他的學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的價(jià)值觀，因此在教育中要靈活運(yùn)用，各種教育策略這樣才能取得良好的效果。
通過這個不錯的學(xué)習(xí)機(jī)會，我學(xué)到了很多關(guān)于心理健康的相關(guān)知識。我將以這個為新的起點(diǎn)，更加努力學(xué)習(xí)，好好工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
心理健康教育的宣傳心得5
心理健康宣傳心得篇六
疫情防控期間，我們都會在不同程度上感覺到心理的壓抑感。但我們要保持積極情緒，積極情緒可以提高人體的機(jī)能，能夠促進(jìn)人的活動，能夠形成一種動力，激勵人去努力。其次，規(guī)律作息，放松冥想。放松下來從好的.睡眠開始，一般情況下，放松下來更容易入睡。
還可以進(jìn)行身體鍛煉，可以在寢室拉伸、練瑜伽等。疫情防控期間，同學(xué)們可以利用這段時(shí)間，好好規(guī)劃和提升自己。
心理健康宣傳心得篇七
最近我讀了一本書，題目叫《中學(xué)生心理健康教育》。它是一本全體教師通用的教育專著。讀了幾章，范文大全就有些愛不釋手，感覺它太有吸引力了，對我的啟發(fā)太大了。這本書從“學(xué)生的需求---教育者的責(zé)任”，“學(xué)生的成長---需要每位教師的呵護(hù)”，“每堂課---都是心理健康教育課”等八章組成。每章都有鮮活的案例，每個案例都促動著我的心弦，這些案例似乎都發(fā)生在我身邊。它讓我深深地感受到作為教師的我們關(guān)注學(xué)生心理培養(yǎng)健康人生的重要xx。
前不久，我在網(wǎng)上看到一則新聞。說有個十來歲的小學(xué)生因不堪xx受學(xué)業(yè)負(fù)荷而xxxx。普寧市某中學(xué)18歲女生xx格內(nèi)向，多愁善感，因?qū)W習(xí)壓力太大，擔(dān)心無力回報(bào)父母而走上不歸之路。重慶某高中16歲女生，因?yàn)楦改甘恰案C囊的擺攤的”，家里“寒酸”，并自責(zé)父親“活得這么窩囊，害得我也難過”。所以，在父親希望她幫忙看攤子時(shí)勃然大怒，揮動著菜刀追打父親，把父親砍傷后離家出走。這一系列的現(xiàn)象可以看出學(xué)生的心理存在很大的問題。其異常心理傾向成為我們教育工作者不得不關(guān)注的問題。這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)關(guān)注學(xué)生心理的原因，因?yàn)槲也幌Ｍ吹礁囝愃频谋瘎“l(fā)生。
學(xué)生的成長需要全社會的關(guān)心，更需要我們每一位教師的呵護(hù)。在我們的日常管理和 教學(xué)中，我們每一位教師都應(yīng)該是學(xué)生的專職xxxx教師，每一位教職員工都應(yīng)該參與到學(xué)生的健康教育工作中來，思想?yún)R報(bào)范文共同成為學(xué)生心理成長的促進(jìn)者。那么我們在教學(xué)中該如何培養(yǎng)學(xué)生的健康心理呢?通過閱讀此書，我找到了一下法寶。
1，相信自己的學(xué)生，善于挖掘其內(nèi)在的寶藏。一個人總是有他的魅力所在，關(guān)鍵看我們是否是好的伯樂。一個人在不被重視甚至充滿否定的環(huán)境中，會做出比較低的評價(jià)。而在充滿信任和積極肯定的環(huán)境中，一個人就容易受到啟發(fā)和鼓勵。他就會往更好的方面努力，他的行動也就更積極，成績也就會越看來越好。我也深有同感。七(1)班有一女生叫王義娥，入學(xué)時(shí)成績平平，而且聽力有障礙。但是我在開學(xué)初就對學(xué)生說，你們以前是什么樣我不管，我只在乎現(xiàn)在和將來，只要你們表現(xiàn)積極大膽，你們就是最棒的。因?yàn)檫@個學(xué)生個子高，學(xué)習(xí)熱情高，我就初步定她為英語科代表。還在她的作業(yè)本上留言，“別害怕，你能行，老師相信你一定會進(jìn)步的!”在以后的學(xué)習(xí)中，她的確很用功，也很刻苦。當(dāng)她的英語學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡時(shí)我不斷的激勵她，入黨志愿書逐步幫她樹立起克服困難的信心和勇氣。后來，她的成績慢慢提高了，她甚至在上學(xué)期期末考試中獲得a等的好成績。她媽媽高興得不得了，打電話向我表示感謝說“是你讓我的孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中，使她獲得了信心，你不知道她現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)興趣有多濃。”“期待你的進(jìn)步”“我為你的進(jìn)步感到高興”“苦心人，天不負(fù)”等激勵之語雖然沒有華麗的詞藻，但就是這么普通的話語，只要是來自老師的筆端，它一定會對我們的學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。每一位學(xué)生都是有潛力的，只要我們作教師的不拋棄他們，他們就永遠(yuǎn)不會失去希望。因此，各位教師不要吝惜自己的筆墨，也不要珍惜你的鼓勵。
2，尊重自己的學(xué)生。尊重學(xué)生就應(yīng)該給學(xué)生足夠的理解和期待，為學(xué)生營造積極，安全，民主的和諧班極。美國紐約市教育局曾經(jīng)要求其教師用下列方法去xxxx學(xué)生：創(chuàng)造一個溫暖的教室氣氛，讓學(xué)生保持充分的自由和民主。以鼓勵、稱贊和接納對學(xué)生提供積極的情緒支持。給學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動的機(jī)會等。因此我們每一位授課教師在課堂上應(yīng)把學(xué)生看作課堂的主人，讓學(xué)生自己提要求，盡量尊重他們的意愿。盡可能把課堂活動看成一種共同的活動。課堂上多采用“雪中送炭式”的激勵語。如“你說的比以前好多了”，“說大聲一點(diǎn)就更好了”“真會動腦筋，再加油”等。那么你培養(yǎng)出來的學(xué)生一定是充滿信心，富有勇氣。一定是聰穎睿智善于創(chuàng)造，也一定是陽光幸福的。同時(shí)，尊重學(xué)生更需要我們保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，尊重學(xué)生的隱私不被侵犯。它還需要我們信守承諾。承諾是否實(shí)現(xiàn)不僅僅意味著教師誠信與否，手機(jī)版更是學(xué)生的人格是否得到教師尊重的體現(xiàn)?？梢娊處煹慕逃绞接绊懼鴮W(xué)生的健康成長。同時(shí)教師自身的健康心態(tài)也是教育成功的關(guān)鍵所在，因此，我們在教學(xué)過程中，也要學(xué)會工作壓力的自我管理，有效預(yù)防職業(yè)倦怠，切實(shí)維護(hù)自身的健康人格，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
以上是本人讀了本書之后的收獲和感受，大家不妨都來讀一讀。獲許還有更大的收獲。它肯定會推動我國心理健康教育事業(yè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和個人成長。必將為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的和諧型人才。
心理健康宣傳心得篇八
良好的睡眠不僅是健康的重要表標(biāo)準(zhǔn)，也是人體通過自身調(diào)整，恢復(fù)機(jī)能和精力，抵御和化解疾病風(fēng)險(xiǎn)的重要途徑，是維護(hù)健康十分關(guān)鍵的因素。俗話說，一晚高質(zhì)量睡眠勝過千金良藥。當(dāng)前，我國居民的睡眠障礙及其帶來的身心疾病問題日益突出。調(diào)查顯示，全國約有4億多人受睡眠困擾，近六成的兒童青少年睡眠不足。長期睡眠障礙會改變身體調(diào)節(jié)能力，造成腦內(nèi)代謝廢物的堆積，增加導(dǎo)致癡呆、心腦血管病、糖尿病、癌癥等疾病的風(fēng)險(xiǎn)，并容易引起精神障礙和心理問題。與睡眠相關(guān)疾病有80多種，兒童有睡眠問題，可能引起記憶力下降，出現(xiàn)情緒煩躁和行為異常;青少年有睡眠問題，可能會影響反應(yīng)速度，影響創(chuàng)造力和身體器官發(fā)育;孕婦有睡眠問題，可能會導(dǎo)致血壓異常，影響食欲和胎兒發(fā)育;中老年人有睡眠問題，可能會導(dǎo)致器官老化加快，免疫力降低。
學(xué)會科學(xué)合理睡眠，保障健康!
一、要保證充足睡眠時(shí)間
小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)不少于10小時(shí)，初中生應(yīng)不少于9小時(shí)，高中生應(yīng)不少于8小時(shí)，成年人每天應(yīng)保持7至8小時(shí)睡眠。
二、要規(guī)律作息
夜眠晝行、起居有常是人的生物性需求，每個人都應(yīng)根據(jù)自身情況，養(yǎng)成相對規(guī)律的工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息習(xí)慣。堅(jiān)持每天同一時(shí)間段睡覺，不要熬夜，有條件的午休20至30分鐘，節(jié)假日也要注意規(guī)律睡眠。迫不得已熬夜后要及時(shí)補(bǔ)充睡眠。
三、要積極調(diào)適心理
造成睡眠障礙的主要因素是心理問題，要始終保持平和的心態(tài)，建立良好人際關(guān)系，積極參加社會活動，培養(yǎng)健康的興趣愛好，掌握情緒管理、壓力管理等自我心理調(diào)整方法、天天要有適當(dāng)活動量，睡前不宜進(jìn)行劇烈活動、長時(shí)間使用電子產(chǎn)品，聽音樂、深呼吸等放松訓(xùn)練有助于睡眠。
四、要及時(shí)主動就醫(yī)
每個人都會遇到焦慮、抑郁等情緒，在出現(xiàn)睡眠問題時(shí)，如果自我調(diào)節(jié)無效，要及時(shí)尋求專業(yè)幫助。求助于專業(yè)人士既不等于自己有病，等不等于病情嚴(yán)重，而是負(fù)責(zé)任、有能力的表現(xiàn)。睡眠質(zhì)量決定著生命和生活的質(zhì)量。每個人都應(yīng)關(guān)注自己的睡眠，科學(xué)規(guī)律作息，保持良好的工作、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
心理健康宣傳心得篇九
這次在北京市朝陽區(qū)師范附屬小學(xué)風(fēng)雨操場會議廳參加了由北京心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理委員會、北京市教育學(xué)心理學(xué)研究會舉辦的首屆“成均杯”中小學(xué)心理健康優(yōu)課大賽、第六屆(20__)學(xué)術(shù)年會暨游戲心理輔導(dǎo)研討會專題培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。我想就此談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會。
在短暫而愉悅的三天培訓(xùn)當(dāng)中，我感覺時(shí)間過得很快，但自己的收獲卻是不少。12日上午由伍芳輝教授致開幕詞并宣布“成均杯”優(yōu)課大賽總決賽開始。通過一天的學(xué)習(xí)，我被老師們精湛的專業(yè)技藝，追求專業(yè)成長的情懷和刻苦鉆研專業(yè)的精神及不斷充實(shí)自己的勇氣所折服。和他們相比，我感覺我還是剛剛推開心理健康教育的門，往里邊好奇的張望的孩子，里邊還有許多未開墾的知識園地需要我去付出辛苦和汗水，我相信我會做的一天比一天好，一天比一天充實(shí)。
在13日的上午，是由傅納博士給我們做專題報(bào)告，其中的一句話讓我印象非常深刻，“真正的教育是心育”這讓我明白心理健康教育的重要意義。它重在健全學(xué)生的人格，使學(xué)生得到全面發(fā)展。因此教育要全方位的滲透，不單單只是在課堂上的40分鐘。要多渠道、多方面的推進(jìn)心理健康教育。通過學(xué)習(xí)我覺得，我們作為教育工作者應(yīng)堅(jiān)守這些育人觀：
鼓勵永遠(yuǎn)比贊美或責(zé)備有用。
孩子能做的就不要幫助他。
智慧巧妙地養(yǎng)成孩子規(guī)律的習(xí)慣。
做不到的事情就不要承諾。
不要把孩子的學(xué)習(xí)胃口變壞。
請真正的相信孩子。
不要拿孩子比較。
孩子小時(shí)候闖禍比長大后闖禍更有價(jià)值。
上帝幫孩子關(guān)閉了一扇門，一定幫孩子開啟了另一扇門。
委婉而堅(jiān)定的設(shè)限，別因鬧而妥協(xié)。
管孩子像是放風(fēng)箏，不能握著不放，也不能放的太快。
不會玩的孩子問題多。
13日下午我們在孟沛欣博士的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了繪畫療法，繪畫療法它通過創(chuàng)造的意象和場景來表達(dá)自己，直觀顯示內(nèi)心世界，從而可以繞開咨詢中的阻抗，繪畫療法的本質(zhì)在于喚醒個體潛意識與軀體感覺，碰撞出某種最本源的心理內(nèi)容。中間讓我們親自動手畫了生命樹和家庭海洋館，并且教會我們該怎么樣去解讀自己的繪畫作品和完成自我修通。也讓我明白了繪畫療法的功能主要是認(rèn)知、診斷、和修通。
心理健康教育的宣傳心得體會3
心理健康宣傳心得篇十
1、擁有健康，把握幸福，與快樂成長，微笑常伴。
2、我心健康，與愛常隨，青春永伴。
3、45度的微笑，你還得擁有。
4、推到心墻，海闊天空。
5、讓愛傳承，讓愛彌漫校園。
6、成長，就是在奮斗中燦爛，挫折中完整，追求中升華。
7、我的身心好，學(xué)習(xí)沒煩惱，我的學(xué)習(xí)好，爸媽沒煩惱。
8、給你的心灌輸正能量，放下包袱。
9、掙脫束縛的枷鎖，擁抱自由的陽光。
10、我健康，我快樂，我成長
11、我參與，我快樂；我自信，我成長
12、遠(yuǎn)離不良誘惑，營造良好人生
13、健康才有機(jī)會享受人生，快樂才有動力對付重?fù)?dān)
14、用努力換取美好的明天，用汗水換取未來的希望
15、無悔青春，揮灑青春，讓我們的青春燃燒起來
16、世界如此美麗。生活如此美好。深呼吸，笑一笑，身心更健康
17、瀟瀟灑灑生活，實(shí)實(shí)在在做人
19、承認(rèn)自己差勁，不是你真的差勁，而是你不想努力。
20、心之所愿，無所不成！
21、心存太陽，快樂生活。
22、用心看才能看到最美的景色。
23、近人情，人近情。
24、不要介意那些想起來就臉紅的事，沒人會幫你記著。
25、從“新”出發(fā)，從“心”出發(fā)。
26、生活的理想是為了理想的生活。
27、珍惜自己所擁有的，遺忘自己所沒有的，讓心靈歸于平靜。
28、心在，則無所不能。
29、但愿每次回憶，能對生活都不感到負(fù)疚。
心理健康宣傳心得篇十一
1、快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
2、過去的痛苦就是快樂。
3、一切都是暫時(shí)的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。
4、十個想法不如一個行動。
5、心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。
6、一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
7、用“心”呵護(hù)心的健康！
8、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
9、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。
10、心理健康教育，教育健康心理。
11、微笑可以縮短心靈之間的距離。
12、誠心誠意，從心做起。
13、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長；觸撫生命，助人自助；挖掘潛能，完善自我；心理健康關(guān)注你我他。
14、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個健康快樂的人。
15、快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。
16、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。
17、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入；敞開心扉，締造美麗人生。
18、消除心里困惑，共享美好人生。
525心理健康標(biāo)語
綠化宣傳標(biāo)語
汽車宣傳標(biāo)語
質(zhì)量宣傳標(biāo)語
春運(yùn)宣傳標(biāo)語
獻(xiàn)血宣傳標(biāo)語
心理健康宣傳心得篇十二
1、健康常保，歡樂常保；健康一少，歡樂逃跑。
2、責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人。
3、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光！
4、成功的男人要健康，健康的男人更成功。
5、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。
6、帶來步履沉重的憂愁！帶走心情輕松的`快樂！
7、健康生活三部曲，早睡早起為首曲；清心寡欲是協(xié)曲，定時(shí)健診來圓曲。
9、操心、勞心，病痛最憂心；細(xì)心、關(guān)心，健康最安心。
10、粗茶淡飯消化好，生活規(guī)律精神足，扭腰伸腿體力佳，一日三笑快樂多。
11、常憂愁，疾病鎖心頭；多歡笑，生活添奇妙。
12、月有陰晴圓缺，人有順逆起伏，面對所處的環(huán)境知己知彼、眼亮心明，才能趨利避害、化弊為利。
13、閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。
14、只要你有一顆平常心，就沒有想不通的事。
15、接納自己所有的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，過去以及失落，并相信自己可以做得更好，發(fā)展自己做一個快樂，健康，幸福的人。
16、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。
17、透徹的心靈讓我們更快樂。
18、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
19、時(shí)間沖淡一切痛苦，生活一定創(chuàng)造更新的喜悅。
20、不管發(fā)生什么事，都要對自己說“不要緊”，因?yàn)榉e極樂觀的態(tài)度是解決和戰(zhàn)勝任何困難的第一步。
21、人生如夢，夢如人生。心中有夢，生活才過的踏實(shí)，生命才變得美麗；心中有夢，才有成功與喜悅的相隨，才有陽光與甘露的相伴。
22、滴水也能裝滿缸，慢火煮出好飴糖。
23、擁有健全的心理，爭做健康的衛(wèi)士。
24、人生有緣才相聚，何必與人過不去。人逢花甲嘆時(shí)短，我命在我不在天。
25、交給你開啟內(nèi)在動力的金鑰匙。
26、主動學(xué)好心理科學(xué)知識，掌握開啟自己心靈的鑰匙。
27、與其修飾面容，不如修正心胸。
28、一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
心理健康宣傳心得篇十三
1、上網(wǎng)不上癮，健康又文明。
2、網(wǎng)上沖浪要有度，沉迷早晚會翻船。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)便捷之利，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。
4、廣電網(wǎng)絡(luò)，陪伴就是愛，?；丶铱纯?。
5、本家族打造網(wǎng)絡(luò)第一交友、娛樂、視覺、清秀、空間、時(shí)尚、潮流。
6、萬家網(wǎng)絡(luò)廣電情，精彩世界由你定。
7、網(wǎng)絡(luò)提高知識的速度，文明提高生活的質(zhì)量。
8、除網(wǎng)絡(luò)陋習(xí)，講勤學(xué)上進(jìn)，樹文明新風(fēng)，建和諧校園。
9、我們以無比的熱情，來迎接新的'起點(diǎn)，期待新成員進(jìn)入，期待新的輝煌。
10、網(wǎng)絡(luò)無邊，青春有限，珍惜時(shí)間，文明上網(wǎng)。
11、沒有歡呼的人群，沒有熱烈的掌聲，把精彩綻放在花顏。
12、云浮廣電，精彩無限。
13、溫馨唯美，不敗花顏。我們是一個溫馨的家。
14、我們以無比的熱情，來迎接新的起點(diǎn)，期待新成員進(jìn)入，期待新的輝煌。實(shí)力打造非凡、冷傲絕非偶然。
15、廣電u時(shí)代，有我更精彩。
16、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，人生就會沒戲；遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，演好人生這場戲。
17、信立廣電網(wǎng)絡(luò)，誠就精彩生活。
18、不昧己心，不盡人情，不竭物力，文明上網(wǎng)。
19、大家都來三國殺！殺！――閃！三國殺，殺很大群雄割據(jù)，誰能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！
21、不勸君戒網(wǎng)，勸君莫被網(wǎng)。
22、娛樂巔峰，高清互動。
23、帶領(lǐng)家族走在網(wǎng)絡(luò)最前沿、打造全網(wǎng)絡(luò)第一優(yōu)秀家族。
24、網(wǎng)絡(luò)資源要利用，網(wǎng)絡(luò)文明要謹(jǐn)記。
25、不是政治，不是利益，把心靈寄托于花顏。不是責(zé)任，不是義務(wù)，讓歡樂停留在花顏。
26、越高清，越精彩，廣電網(wǎng)。
27、我們來自不同地區(qū)，成長于不同環(huán)境，有著不同的性格，從事著不同的職業(yè)，五湖四海。因?yàn)榛伡易?，走在一起?/p>
28、豐富的網(wǎng)絡(luò)讓人心充實(shí)，純凈的心靈使網(wǎng)絡(luò)文明。
29、今天你殺了沒？爭鋒三國殺，獨(dú)霸xxx
30、云浮廣電網(wǎng)絡(luò)，打開精彩視界。
31、實(shí)力打造非凡、花顏絕非偶然。
32、不需要演說，不需要協(xié)議，()讓溫馨永駐在花顏家族！
33、網(wǎng)文化之精華，絡(luò)天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。
34、倡議文明上網(wǎng)，承諾網(wǎng)上文明，共建文明網(wǎng)絡(luò)。
35、廣電網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，生活有你更精彩。
36、歡迎每一個真心的朋友來到創(chuàng)意家族。你就是主宰。你就是焦點(diǎn)。
37、引領(lǐng)時(shí)尚潮流打造網(wǎng)絡(luò)神話
38、精彩“視”界，輕松一“點(diǎn)”。
39、如今我們整裝待發(fā)、欲火重生。
40、文明上網(wǎng)，快樂健康；文明上網(wǎng)，利于成長；文明上網(wǎng)，提升修養(yǎng)；文明上網(wǎng)，放飛夢想。
心理健康宣傳心得篇十四
22. 心與心的交流，讓生命更加平等。
?
23. 與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。
24. 讓每個生命在心理教育中熠熠生輝。
25. 構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。
26. 健康的心靈是幸福的源泉。
27. 微笑的曲線可以撫平所有的困難。
28. 悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生
29. 接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。
30. 關(guān)注心靈，點(diǎn)燃激情，增強(qiáng)自信。
31. 心的天空，讓我們幫你點(diǎn)亮。
32. 品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!
33. 為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
?
34. 掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。
35. 陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。
36. 品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。
37. 讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。
38. 給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。
39. 清靜心看世界，歡喜心過生活。
40. 陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!
41. 實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!
42. 傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!
43. 快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
44. 健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。
?
45. 敞開心中一片天，放飛心理健康夢。
46. 倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理。
47. 帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!
48. 快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
49. 一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
50. 不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。
51. 心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。
52. 認(rèn)識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。
心理健康宣傳心得篇十五
掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾！
接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康！
敞開心中一片天，放飛心理健康夢！
開心笑一笑，幸福來報(bào)到!
品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情！
陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中！
實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光！
傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂！
為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋！
愛心恒心自信心，心心相映；親情友情師生情，輕輕關(guān)懷！
不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者！
與心靈相約，與健康同行！
帶來步履沉重的憂愁！帶走心情輕松的快樂！
倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理！
交出你心，說出你情，解你之憂！
快樂吸收好，心靈更美好！
快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
用“心”呵護(hù)心的健康！
不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。
微笑可以縮短心靈之間的距離。
讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。
放飛心靈，快樂自我。
不一樣的心情，不一樣的風(fēng)采。
讓心理露出八顆牙齒的微笑。
心的天空讓我們幫你點(diǎn)亮。
完美心靈，你我共創(chuàng)。
讓陣陣秋雨，洗滌心靈污垢。
心理沒有完美，只有更美。
打開心鎖，解開心結(jié)。
與你牽手走過，解除心理疑惑。
走進(jìn)神秘的心理后花園。
改變自己，從心開始。
透徹的心靈讓我們更快樂。
沒有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的自信。
讓秋風(fēng)拂去心靈的憂傷。
呵護(hù)心靈種子的成長。
綠化我們的精神后花園。
為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。
學(xué)會笑，是一種心理的放松和坦然。
敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進(jìn)來。
心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。
溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。
讓我們張開翅膀飛進(jìn)“心理”。
普及知識，調(diào)適心情，健康人生。
交給你開啟內(nèi)在動力的金鑰匙。
走進(jìn)心靈的后花園。
為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。
清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。
揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。
走出心靈的雨季。
探索心靈奧秘，展現(xiàn)個性自我。
打開心靈的門窗，讓陽光進(jìn)來。
健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。
閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。
激揚(yáng)青春，你我共享。
心與心的交流，讓生命更加平等。
為每個生命找到屬于自己的舞臺。
與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。
讓每個生命在心理教育中熠熠生輝。
構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光！
認(rèn)識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命！
悅納自我、尊重他人、感恩生活、理解社會！
健康的心理，為你添上飛翔的翅膀！
心理健康宣傳心得篇十六
1、節(jié)約大家做，能源大家享。
2、節(jié)約能源生活化，節(jié)能推動更落實(shí)。
3、地球資源日日少，節(jié)約用電不可少。
4、節(jié)能多盡力，未來多美麗。
5、冷氣電扇一起吹，清涼省電又節(jié)能。
6、節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的.未來。
7、節(jié)約用電，人人有責(zé)。
8、照明品質(zhì)要提高，省電燈具不可少。
9、白天借助自然光，夜晚才可享亮光。
10、節(jié)約能源度危機(jī)，共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新契機(jī)。
11、選購冷氣有一套，eer值必需高。
12、省一點(diǎn)能源，多一點(diǎn)資源。
13、節(jié)約用電珍惜能源，愛護(hù)地球你我責(zé)任。
14、節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心。
15、隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。
16、節(jié)約能源一起來，生活省電真方便。
17、省一分鐘電，多一分鐘電。
18、節(jié)能n次方，地球更健康。
19、選購電器有方法，節(jié)能標(biāo)章真正好。
20、發(fā)展臺灣科技島，節(jié)約能源不可少。
21、節(jié)約能源就從居家做起。
22、節(jié)約能源，源源不絕。
23、珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。
24、冷氣空調(diào)要省電，溫度控制要做好。
25、若要電費(fèi)繳得少，節(jié)約用電要做好。
26、只要舉手小動作，成為省電大贏家。
27、動手做節(jié)能，環(huán)保又省錢。
28、能源來自大自然，節(jié)能保護(hù)大自然。
29、節(jié)約能源共創(chuàng)美麗新世界。
30、節(jié)約能源做得好，用水用電沒煩惱。
31、節(jié)約能源要做好，冷氣效率要提高。
32、節(jié)能大作戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)。
33、節(jié)約能源一起來，好山好水好將來。
34、全體人民一齊來，節(jié)約能源做環(huán)保。
35、節(jié)約能源不是口號，是一種行動力。
36、節(jié)約用電積少成多，節(jié)省金錢歲歲年年。
37、若要冷氣耗電少，溫度適當(dāng)設(shè)定好。
38、節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。
39、地球資源真有限，省電省錢省能源。
40、購買電器要記牢，用電效率第一條。
41、炎炎夏日需冷氣，()省電與否全看你。
42、綠色照明，節(jié)約用電
43、人人省電，人人省錢。
44、節(jié)能多用心，大家都開心。
45、來電不容易，度度皆辛苦。
46、節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。
47、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。
48、珍惜現(xiàn)有能源，保有未來資源。
49、節(jié)能標(biāo)章節(jié)約用電，環(huán)保標(biāo)章保護(hù)地球。
50、推動節(jié)約能源，落實(shí)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
51、欲享資源用不竭，各種能源隨手節(jié)。
52、省一下能源，造福千萬年。
53、萬般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長照世人。
54、電力是個寶，度度要計(jì)較。
55、節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。
心理健康宣傳心得篇十七
1. 用“心”呵護(hù)心的健康!
2. 放飛心靈，快樂自我。
3. 打開心鎖，解開心結(jié)。
4. 透徹的心靈讓我們更快樂。
5. 讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。
6. 放飛心靈，快樂自我。
7. 不一樣的心情，不一樣的風(fēng)采。
8. 讓心理露出八顆牙齒的微笑。
9. 心的天空讓我們幫你點(diǎn)亮。
10. 倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理!
11. 交出你心，說出你情，解你之憂!
12. 快樂吸收好，心靈更美好!
13. 掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!
14. 接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康!
15. 敞開心中一片天，放飛心理健康夢!
16. 開心笑一笑，幸福來報(bào)到!
17. 與心靈相約，與健康同行。
18. 實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。
19. 聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。
20. 普及知識，調(diào)適心情，健康人生。
21. 揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。
22. 心與心的交流，讓生命更加平等。
23. 與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。
24. 讓每個生命在心理教育中熠熠生輝。
25. 構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。
26. 健康的心靈是幸福的源泉。
27. 微笑的曲線可以撫平所有的困難。
28. 悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生
29. 接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。
30. 關(guān)注心靈，點(diǎn)燃激情，增強(qiáng)自信。
31. 心的天空，讓我們幫你點(diǎn)亮。
32. 品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!
33. 為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
34. 掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。
35. 陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。
36. 品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。
37. 讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。
38. 給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。
39. 清靜心看世界，歡喜心過生活。
40. 陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!
41. 實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!
42. 傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!
43. 快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
44. 健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。
45. 敞開心中一片天，放飛心理健康夢。
46. 倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理。
47. 帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!
48. 快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
49. 一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
50. 不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。
51. 心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。
52. 認(rèn)識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。
53. 為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!
54. 愛心恒心自信心，心心相映;親情友情同事情，情情關(guān)懷。
55. 打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。
56. 悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我、做快樂健康的人。
57. 尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。微笑可以縮短心靈之間的.距離。
58. 愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷! 不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者! 與心靈相約，與健康同行!
心理健康宣傳心得篇十八
1、放飛一片心靈，擁抱一份健康。
2、展露笑容，擁抱幸福。
3、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是心靈。
4、耕耘和諧心田，收獲健康之年。
5、身體健康在于運(yùn)動，心理健康在于傾訴。
6、給心加油。
7、打開心靈之窗，放射心靈之光。
8、為心護(hù)航，讓快樂不打烊。
9、敞開心靈窗戶，平坦人生道路。
10、心靈展翅，健康飛翔。
11、心靈相約，健康同行。
12、心理健康人人好，身體健康比天高。
13、心理健康，身體健康，家庭才會幸福安康。
14、心的天空，讓我們幫你點(diǎn)亮。
15、敞開心扉，迎接幸福。
16、心情深呼吸，讓秘密曬太陽。
17、敞開心中一片天，放飛心理健康夢。
18、樂觀是健康的前提，健康是幸福的`資本。
19、打開心靈的窗戶，放飛心理健康夢想。
20、與心靈相約，與快樂相伴。
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