人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系?？偨Y(jié)不僅要注重事實(shí)的陳述，還要分析原因和找到問題的根源。以下是我們精心挑選的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，以供參考。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇一
今天，縣委、縣政府隆重召開全縣科學(xué)發(fā)展大會(huì)，吹響了跨越發(fā)展、后發(fā)趕超、大干20xx年的號(hào)角。xx街道定于明天上午召開全街道經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，全面?zhèn)鬟_(dá)貫徹這次大會(huì)的精神，安排部署20xx年度經(jīng)濟(jì)工作，不折不扣地把縣委、縣政府的要求落實(shí)到xx街道的各項(xiàng)工作中去。
2月8日，即正月初六，我們召開了街道黨工委成員擴(kuò)大會(huì)議，初步研究了20xx年xx街道的全面工作和當(dāng)前迫切需要抓好的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，確定20xx年的工作思路和總體要求是：抓拆遷，抓項(xiàng)目，抓稅收，保穩(wěn)定，保民生，戒驕戒躁戒平庸，盡心盡力盡責(zé)任，全面完成或超額完成縣里下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，努力開創(chuàng)xx街道各項(xiàng)工作的新局面！工作中主要采取以下措施：
礎(chǔ)上，分別掛帥，排好進(jìn)度，現(xiàn)場(chǎng)辦公，掛圖作戰(zhàn)，每周一進(jìn)行工作調(diào)度，關(guān)鍵時(shí)刻一天一調(diào)度，重點(diǎn)工作中的重大活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子全員一齊上，集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)，干一個(gè)活，利索一個(gè)活。
二是調(diào)動(dòng)方方面面積極性，激發(fā)全體干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力，瞄準(zhǔn)目標(biāo)促進(jìn)度，提效率。我們實(shí)行重要任務(wù)報(bào)名挑頭制，兵選將，將點(diǎn)兵，搭配最佳組合，挖掘人力資源的最大潛力；充分運(yùn)用組織調(diào)整、經(jīng)濟(jì)刺激、談話警示、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等各種有效手段，使干部職工后退有壓力，前進(jìn)有動(dòng)力；公平公正用人，不看年齡看實(shí)績(jī)，不看身份看表現(xiàn)，不看性別看能力，不看關(guān)系看水平，使有本領(lǐng)的同志充分展示自我，釋放活力，在全街道形成“敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)超前、周密細(xì)致、團(tuán)結(jié)拼搏、政令暢通”的工作局面。
三是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓好當(dāng)前，努力取得第一季度開門紅，為順利完成全年任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加快辦事處以北、泗河路以西片區(qū)三百畝，其中民房一百多戶的征地拆遷工作；全力推進(jìn)鮑王莊新農(nóng)村建設(shè)，四月份完成主體工程，確保上半年一期拆遷戶回遷完畢；加強(qiáng)環(huán)境綜合整治，把北外環(huán)路兩側(cè)作為整治工作重點(diǎn)，實(shí)施徹底整治，建立長(zhǎng)期保潔機(jī)制，有效控制天氣回曖后城中村容易出現(xiàn)亂搭亂建的現(xiàn)象；樹立長(zhǎng)期抗旱的觀念，確保小麥和瓜菜增產(chǎn)增收；狠抓招商引資上項(xiàng)目，在全街道盡快掀起招商引資抓項(xiàng)目的熱潮。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇二
尊敬的研究生院黨組織：
很榮幸能夠作為一名在讀博士生，被推薦為入黨發(fā)展對(duì)象，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)及相關(guān)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，是我一直以來的夢(mèng)想和追求。從幾年前考上研究生，遞交第一份入黨申請(qǐng)書開始，我時(shí)刻在留意身邊優(yōu)秀黨員的一言一行。從校領(lǐng)導(dǎo)到各科教授，從優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部到身邊的黨員同學(xué)，他們的行為方式無時(shí)不刻不影響著我，督促著我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為一名跟著黨的路線方針前進(jìn)，勇于攀登科研高峰的新時(shí)代的研究生。
進(jìn)入博士研究生階段，學(xué)習(xí)的難度驟然增加，科研任務(wù)相對(duì)于碩士階段更加繁重，導(dǎo)師的要求也日趨嚴(yán)格。如何以一名合格的入黨積極分子身份端正態(tài)度，在社會(huì)主義現(xiàn)代化大旗的指引下投身于科研工作，是擺在我面前的首要亟待解決的問題。我相信，在祖國的各個(gè)地方，像我一樣有著強(qiáng)烈的入黨愿望并身體力行、以身作責(zé)的人有千千萬萬。我們的區(qū)別僅僅是身份不同，社會(huì)分工不同，但我們時(shí)刻跟隨著黨，永遠(yuǎn)向黨靠攏的心是同樣赤誠的。在目前的人生階段，我認(rèn)為報(bào)效黨和國家的最佳方式就是全身心投入到科研工作中去，按時(shí)并力求超額完成科研任務(wù)，按導(dǎo)師和學(xué)校的要求發(fā)表出高水平的學(xué)術(shù)論文，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，導(dǎo)師的辛勤教導(dǎo)，黨和國家的悉心培養(yǎng)，為和諧社會(huì)增磚添瓦，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)盡自己的微薄之力。
眾所周知，目前存在于中國的高學(xué)歷人才中很嚴(yán)重的一個(gè)問題就是“人才流失”。西方資本主義國家用高薪厚祿從中國的高校以及科研院所中挖走了相當(dāng)數(shù)量的碩士、博士、教授乃至院士等。這是我們國家和民族巨大損失和遺憾。不過這也從另一個(gè)層面反映出了少數(shù)中青年科研工作者們報(bào)效祖國的理想不夠遠(yuǎn)大，投身祖國的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的意志力不夠堅(jiān)定。在我看來，他們好比和平時(shí)期的“叛國者”。目前各大影院都在上映一部反映優(yōu)秀科學(xué)家光輝一生的電影《錢學(xué)森》。錢學(xué)森先生早年在祖國支離破碎戰(zhàn)火紛飛的年代赴美留學(xué)，在空氣動(dòng)力學(xué)和核子物理學(xué)方面取得了令國人自豪的優(yōu)異成績(jī)。新中國成立伊始，盡管受美帝國主義拘禁、污蔑等迫害，錢先生仍然在新中國第一代領(lǐng)導(dǎo)人的努力下，毅然回國，投身于當(dāng)時(shí)百廢待興的新中國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中。錢先生的回國，為當(dāng)時(shí)一大批科研工作者樹立了榜樣，千百萬中華兒女用自己的聰明才智貢獻(xiàn)于祖國，創(chuàng)造了以“兩彈一星”為代表的多項(xiàng)科研成果，鑄就了獨(dú)有特色的新中國建設(shè)豐碑。在那個(gè)幾乎一窮二白的年代，我們的前輩們尚能不懼艱難險(xiǎn)阻，放棄國外豐厚的物質(zhì)生活待遇，回到祖**親的懷抱。與之相比，當(dāng)今為了一點(diǎn)點(diǎn)豪車洋房的蠅頭小利便將黨和國家的辛勤培養(yǎng)拋之腦后，為西方國家當(dāng)牛做馬的鼠輩們，是多么的渺小和可悲。誠然，目前我們國家尚屬于處發(fā)展中國家，在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)還將處于社會(huì)主義初級(jí)階段，與西方發(fā)達(dá)國家相比，在軍事、經(jīng)濟(jì)等方面仍存在較大差距。但改革開放四十年來，我們的祖國已經(jīng)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展與進(jìn)步。單從經(jīng)濟(jì)方面，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。國防、科技等方面的成果更是舉世矚目。祖國的日新月益，我們每一位中華兒女都應(yīng)該為之振奮與自豪。古語有云“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。為國家和民族的富強(qiáng)而努力奮斗，甚至無須上升到共產(chǎn)主義道德準(zhǔn)則的.標(biāo)準(zhǔn)上來，而是作為一個(gè)中國人起碼應(yīng)該具有的素質(zhì)和理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。因此，我們新時(shí)代的博士、碩士研究生，應(yīng)該以身作責(zé)，謹(jǐn)防西方國家新一輪的“糖衣炮彈”，以滿腔科研熱情投身于祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去。
謝謝大家！
發(fā)展對(duì)象
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發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇三
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我意識(shí)到對(duì)待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應(yīng)該真正把握其內(nèi)涵。在高中的歷史政治課上我就已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，但當(dāng)時(shí)只是為了考個(gè)好成績(jī)，對(duì)它們做著機(jī)械記憶，認(rèn)為這只是一些大而不當(dāng)?shù)目疹^理論，所以后果是只知其然卻不知其所以然，沒能意識(shí)到其嚴(yán)肅性及其內(nèi)在合理性。而這次黨課上，教授們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、生動(dòng)的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內(nèi)涵。這使我清醒地意識(shí)到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時(shí)度勢(shì)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)思想。它們的目的都是為了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策是源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，并最終指導(dǎo)著實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)也使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。捫心自問，我們的入黨動(dòng)機(jī)是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼;更有甚者是懷著險(xiǎn)惡用心想進(jìn)入我黨內(nèi)部進(jìn)行破壞。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕我們黨員隊(duì)伍的純潔性，降低我黨的先進(jìn)性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問題。金無足赤，人無完人。特別是作為一名大學(xué)生，在人生閱歷相對(duì)缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動(dòng)機(jī)問題上出現(xiàn)一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅(jiān)定為共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。時(shí)刻牢記著入黨就意味著奉獻(xiàn)，意味著對(duì)自己有更高的要求和約束，意味著對(duì)自己和社會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在理論指導(dǎo)下在實(shí)踐中鍛煉自己，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活的各個(gè)方面保持先鋒模范的覺悟，主動(dòng)接受他人的批評(píng)并開展自我批評(píng)從而不斷克服思想上的缺點(diǎn)。
通過培訓(xùn)我還意識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升，思想動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，而最終做出了對(duì)不起黨和人民的事。因此端正入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)時(shí)時(shí)牢記在心，只有如此才能成為一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，立足本職工作，注意生活細(xì)節(jié)，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的黨員角色。
黨員不應(yīng)該是一個(gè)只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動(dòng)的矮子，而是要在思想和行動(dòng)上都成為巨人。共產(chǎn)黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實(shí)現(xiàn)自己黨員義務(wù)的方法又是各個(gè)不同的。每一個(gè)黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號(hào)。在黨課培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對(duì)黨員的要求落實(shí)到我們具體的工作學(xué)習(xí)生活中，以理論思想為標(biāo)尺來發(fā)現(xiàn)我們的工作學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了哪些問題，從而改正問題取得進(jìn)步。
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發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇四
大家早上好！
我很幸運(yùn)能夠代表我的城市參加第一期骨干教師培訓(xùn)班。我很高興在這里發(fā)言。12月下旬的特殊日子，20—21，我市第四批骨干教師來到新區(qū)親耳聆聽，感受領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課，學(xué)習(xí)兩校同仁的示范課，倍感榮幸和自豪。在這里，我謹(jǐn)代表24所學(xué)校的52名學(xué)生，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家，向?yàn)榕嘤?xùn)班辛勤工作的老師們，表示衷心的感謝。
這次培訓(xùn)是為了適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康事業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在于人。人才已經(jīng)成為加速一個(gè)國家和一個(gè)地方發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為一名教師，我們有義務(wù)和責(zé)任澆灌和培育祖國未來的花朵。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高我市教育改革和創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展差距，構(gòu)建和諧社會(huì)。
舉辦這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)相互了解、專心學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云：“獨(dú)學(xué)無友，無知無覺”；“三人行必有我?guī)煛?。一個(gè)人自學(xué)的時(shí)候，能學(xué)習(xí)、能互相學(xué)習(xí)、能很好溝通的人總是很少的，這也是這個(gè)訓(xùn)練的必要性。在當(dāng)今社會(huì)，只有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)快速更新的今天，如果我們不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，就會(huì)被社會(huì)淘汰。上海中國職業(yè)第二繼續(xù)教育學(xué)院和我市主管局舉辦這樣的培訓(xùn)班，希望能給我們一個(gè)在上海精讀充電、交流、提高的機(jī)會(huì)，值得我們珍惜。
每一個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)生，肯定會(huì)從思想上重視，尊重老師，虛心求教；會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守時(shí)間安排。上課認(rèn)真聽講，積極記筆記；我們應(yīng)該認(rèn)真聽取組織者和老師的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
本培訓(xùn)課程由繼續(xù)教育學(xué)院從專家授課、學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、時(shí)間安排等方面精心準(zhǔn)備，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家都學(xué)到東西。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。我們會(huì)按時(shí)參加培訓(xùn)，專心聽講，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向?qū)＜液屠蠋煂W(xué)習(xí)，也應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，努力學(xué)得更多更好。在學(xué)習(xí)過程中，我們將學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，以科學(xué)的態(tài)度分析和解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同事們，平臺(tái)已經(jīng)搭建好了。讓我們以此為出發(fā)點(diǎn)，出發(fā)吧。我相信，我們深深的腳印會(huì)留在神圣的教育土地上。讓我們以此為力量，用我們的力量起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。在爭(zhēng)取教育的過程中定格我們生命中最美的風(fēng)景！最后，建議大家給關(guān)心城市教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師最熱烈的掌聲！
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇五
我光榮地參加了黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。在黨校導(dǎo)師同志的輔導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和十九大報(bào)告。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短，但在黨校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產(chǎn)黨的信念也更加堅(jiān)定了。
中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過了97年光榮的斗爭(zhēng)道路。這九十七年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。加入中國共產(chǎn)黨，是每個(gè)要求上進(jìn)、思想進(jìn)步的青年人的迫切要求。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。每一個(gè)有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀一道確立為黨的行動(dòng)指南。大會(huì)要求全黨以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想和行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺性和堅(jiān)定性，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫徹到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇六
近日，陜西公司在中共陜西省委黨校舉辦了系統(tǒng)第三次入黨積極分子培訓(xùn)班，我廠來自各黨支部8名入黨積極分子參加了培訓(xùn)，通過對(duì)中國共產(chǎn)黨、黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)、黨章、時(shí)事政治等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了入黨積極分子理論水平和政治素養(yǎng)，使其進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)我廠嚴(yán)把“入口關(guān)”，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)具有重要意義。
很榮幸有機(jī)會(huì)前往陜西省委黨校參加入黨積極分子黨校培訓(xùn)，讓我對(duì)黨的知識(shí)有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)理解。這次培訓(xùn)為期3天，由黨校5名老師共6節(jié)課，分別從黨章、黨、新形勢(shì)下對(duì)外戰(zhàn)略、黨的性質(zhì)與宗旨、入黨動(dòng)機(jī)及十八屆六中全會(huì)精神解讀6個(gè)方面進(jìn)行講解授課。
《黨章》學(xué)習(xí)是每個(gè)入黨積極分子必學(xué)的課程。劉飛老師從黨章的重要地位和作用、黨章的主要內(nèi)容和要求、按黨章要求強(qiáng)化黨員意識(shí)修養(yǎng)等方面向我們講解到，黨章是黨的總章程，是黨的根本行為規(guī)范，是黨的根本大法。讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)性、群眾性、純潔性，黨是全心全意為人民服務(wù)，一心一意為人民謀福祉。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，把為人民謀利益作為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過畢教授對(duì)黨的講解，黨的發(fā)展就是一部可歌可泣的光輝奮斗歷程。經(jīng)歷多次打擊和巨大犧牲，仍然帶領(lǐng)中國人民_三座大山，成立新中國，改革開放，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)與科技，強(qiáng)國富民，一舉將中國發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這說明黨的先進(jìn)理念深得人民認(rèn)可深入民心。
現(xiàn)在我們雖處和平年代，但我們應(yīng)不忘歷史。通過重溫歷史，更要珍惜現(xiàn)在美好生活的來之不易。通過這次學(xué)習(xí)，我要將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升自己的事業(yè)心和責(zé)任心，提高專業(yè)技能水平，做好本職工作，向身邊合格黨員看齊，不斷鞭策自己，讓自己早日達(dá)到一名合格黨員的要求，爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇七
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有中國能救社會(huì)主義，只有社會(huì)主義能救中國。因?yàn)閺暮〞浀恼n上我明白了社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別：第一：資本主義的民主是適應(yīng)資本主義私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并為之服務(wù)的，社會(huì)主義民主則是建在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上并為廣大群眾的根本利益服務(wù)的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，必然會(huì)有什么樣的上層建筑。在資本主義社會(huì)。資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上占有統(tǒng)治地位，資本主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是私有制，這就決定了資產(chǎn)階級(jí)在政治上必然占統(tǒng)治地位，資產(chǎn)階級(jí)的民主也必然意味著為私有制和資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。第二：資本主義的民主事實(shí)上是極少數(shù)剝削者的民主，社會(huì)主義的民主才是多數(shù)人的民主。資產(chǎn)階級(jí)的民主是建立在私有制基礎(chǔ)上的，只能是有產(chǎn)者的民主，而有產(chǎn)者是少數(shù)的，因此，資產(chǎn)階級(jí)的民主是少數(shù)人的民主，是狹隘的民主。勞動(dòng)者是社會(huì)上的絕大多數(shù)，因此社會(huì)主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內(nèi)容分離，是虛偽的民主，社會(huì)主義民主形式和內(nèi)容統(tǒng)一，是真實(shí)的民主。形式和內(nèi)容相分離，原則與實(shí)踐相脫節(jié)，是資本主義民主的典型特征。
通過黨課上的學(xué)習(xí)我更加的相信社會(huì)主義終將替代資本主義，因?yàn)楹鷷浗o我們深刻的分析了資本主義的弊端：資本主義社會(huì)組織能力差，其中說到了國外一個(gè)資本主義國家當(dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)政府部門只是商議，沒有做出任何實(shí)際措施，人民深受自然災(zāi)害之苦。而在像中國這樣的社會(huì)主義國家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震時(shí)，國家領(lǐng)導(dǎo)人直奔災(zāi)區(qū)前線，全國人民援助四川汶川。雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的口號(hào)終經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)。就拿平等這一方面來講，在美國，如果你要競(jìng)選總統(tǒng)，沒有資金支持是不可能完成競(jìng)選的。雖然現(xiàn)存于世界的社會(huì)主義只有中國，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個(gè)。但是依然不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)社會(huì)主義的信心，應(yīng)為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會(huì)主義改革走上資本主義道路后的發(fā)展并不理想。國內(nèi)人民溫飽都是問題，連土豆都要從中國用飛機(jī)運(yùn)回國內(nèi)已解決國內(nèi)的糧食匱乏問題。還有，在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?？梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級(jí)和人類奮斗的價(jià)值理想和目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必然包含中國化的馬克思主義、社會(huì)主義理想、為人民服務(wù)、集體主義、誠實(shí)守信等基本內(nèi)容。
資本主義除了以上弊端之外還存在一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是缺少精神支柱，而社會(huì)主義恰恰相反，有著它獨(dú)特的精神。社會(huì)主義精神文明是人類精神文明發(fā)展的新階段，是與過去任何社會(huì)精神文明不同的嶄新文明。它是建立在社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)之上的，本質(zhì)上屬于無產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的文明，其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、教育和文化事業(yè)為物質(zhì)文明建設(shè)提供智力支持，而且有馬克思主義科學(xué)理論作指導(dǎo)，形成能促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)健康發(fā)展的思想、政治、道德觀念和社會(huì)風(fēng)貌，給物質(zhì)文明建設(shè)以精神動(dòng)力，并保證其社會(huì)主義方向。其內(nèi)部?jī)纱蠼M成部分互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。所以，它是迄今人類歷最科學(xué)、尚、最進(jìn)步的精神文明。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇八
我光榮地參加了黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。在黨校導(dǎo)師同志的輔導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和十九大報(bào)告。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短，但在黨校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產(chǎn)黨的信念也更加堅(jiān)定了。
中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過了97年光榮的斗爭(zhēng)道路。這九十七年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。加入中國共產(chǎn)黨，是每個(gè)要求上進(jìn)、思想進(jìn)步的青年人的迫切要求。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。每一個(gè)有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀一道確立為黨的行動(dòng)指南。大會(huì)要求全黨以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想和行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺性和堅(jiān)定性，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫徹到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。
入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是：“為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長(zhǎng)的過程中，黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。從李大釗到趙一曼、江姐，從焦裕祿到孔繁森、任長(zhǎng)霞，從黃繼光到雷鋒、李向群，這些共產(chǎn)黨員的杰出代表，以及我身邊的共產(chǎn)黨員中的“無名英雄”們，以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我，使我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員確實(shí)是廣大人民群眾的貼心人，是人民的公仆。這些，更堅(jiān)定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共產(chǎn)黨而努力的信念。因此，我的內(nèi)心深處有一個(gè)目標(biāo)：“我要成為一名共產(chǎn)黨員！我要象他們那樣，更好地為人民服務(wù)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身！”
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇九
一個(gè)黨員就是一面旗幟，作為一名入黨積極分子，在工作中，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，投身改革開放和有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，入黨發(fā)展對(duì)象發(fā)言稿怎么準(zhǔn)備呢?下面是小編為大家收集整理的入黨發(fā)展對(duì)象發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
商學(xué)院學(xué)生支部
工作總結(jié)
表彰暨黨支部換屆選舉大會(huì)，今天在此隆重召開。我代表即將離任的支委們向大家表示熱烈的歡迎!向在過去一年里支持我們學(xué)生支部工作的領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員表示衷心的感謝!學(xué)生支部在商學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行科學(xué)發(fā)展觀。過去一年當(dāng)中，我們支部工作碩果累累：一、 組織發(fā)展工作有序開展，材料審核細(xì)致、規(guī)范
我們一直堅(jiān)持把組織發(fā)展工作放在首位。從確定入黨積極分子到安排培養(yǎng)人，從入黨積極分子的考察到確定發(fā)展對(duì)象，支部都制定出詳細(xì)的操作辦法，并對(duì)各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行量化。工作中堅(jiān)持原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。支部每學(xué)期都要對(duì)擔(dān)任培養(yǎng)人的學(xué)生正式黨員進(jìn)行組織發(fā)展工作專題培訓(xùn)，在工作中，我們完善了黨員、積極分子的管理細(xì)則。各項(xiàng)工作與校組織部和院黨委的時(shí)間安排及進(jìn)度保持協(xié)調(diào)一致。
在材料整理方面，我們更加嚴(yán)格要求，所有材料嚴(yán)格按照校黨委的要求，一字一句都不含糊。對(duì)于首次遞交
入黨申請(qǐng)書
和思想?yún)R報(bào)
的同學(xué)，我們當(dāng)面檢查材料，做到有問題當(dāng)面指出，幫助他們及時(shí)更正，并耐心講解。我們不僅在材料質(zhì)量方面細(xì)致入微，在整理材料的進(jìn)度方面，我們都提前做好計(jì)劃，在校黨委組織部規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成。在這次的省優(yōu)秀黨員活動(dòng)室評(píng)比中，我們?cè)诓牧显u(píng)比中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。二、 組織活動(dòng)豐富多彩，黨員覺悟不斷提高
支部通過形式多樣的活動(dòng)開展工作，擴(kuò)大影響。為了弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大黨員、積極分子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在清明節(jié)，支部組織全體支委和部分黨員、積極分子參觀九江抗洪紀(jì)念廣場(chǎng)，重溫98抗洪精神。為了使科學(xué)發(fā)展觀深入到黨員、積極分子們的生活中去，為了弘揚(yáng)體育精神。今年上半年，支部舉行了首屆商學(xué)院黨員積極分子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家在游戲中加深了了解，增進(jìn)了感情。下半年，支部還組織支委一起觀看電影《建國大業(yè)》等等活動(dòng)。通過舉行這些活動(dòng)，我們不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，提高我們的思想覺悟。
三、黨員活動(dòng)室軟硬件設(shè)施不斷升級(jí)，為組織開展工作提供有利保障
現(xiàn)在，我們的黨員活動(dòng)室得到了進(jìn)一步的完善，為廣大的黨員同志提供了更多的資源。活動(dòng)室中新增了大流量的圖書和報(bào)刊資源，供黨員和積極分子來學(xué)習(xí)、使用。另外，完善的多媒體資源為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和便利的學(xué)習(xí)條件。可供積極分子和黨員同志一起學(xué)習(xí)、探討，增進(jìn)聯(lián)系，促進(jìn)交流。網(wǎng)絡(luò)資源給支委的工作帶來了極大地便利。使我們的工作完成的更有質(zhì)量、有效率。為支委和支部書記、教師、以及學(xué)生黨員的聯(lián)系和交流提供了便利。
四、 支部管理制度不斷完善，管理水平顯著提高
在工作中，學(xué)生支部逐步完善各項(xiàng)
規(guī)章制度
，嚴(yán)格按照《商學(xué)院學(xué)生支部確定入黨積極分子具體實(shí)施辦法》、《商學(xué)院學(xué)生入黨積極分子管理細(xì)則》、《商學(xué)院學(xué)生預(yù)備黨員管理細(xì)則》、《商學(xué)院學(xué)生正式黨員民主評(píng)議辦法》等一系列管理?xiàng)l例，從多個(gè)方面詳盡的規(guī)范了發(fā)展黨員的程序以及黨員的行為作風(fēng)，同時(shí)也對(duì)積極分子提出了具體要求。依照這些管理?xiàng)l例展開工作，在積極分子確定、黨員發(fā)展、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)都進(jìn)行公示，做到公平、公正、公開，并征求各方面意見，對(duì)其進(jìn)行全面考察。使黨員的工作、學(xué)習(xí)、生活有綱可依，井然有序。在實(shí)踐中，支部進(jìn)一步完善了有利于學(xué)生黨員健康發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，包括黨員和入黨積極分子培養(yǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、群眾監(jiān)督制度、目標(biāo)管理新體制等。學(xué)生支部在過去一年中認(rèn)真完成了組織下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并結(jié)合實(shí)際情況不斷創(chuàng)新。學(xué)生黨建工作也取得了長(zhǎng)足發(fā)展，為黨組織培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的黨員，贏得了廣大同學(xué)的認(rèn)可，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。作為即將離任的支委代表，此刻我的心情溢于言表，激動(dòng)不是過去一年的成績(jī)，是我們后繼有人。在此，我衷心的希望新一屆支委能夠繼承我們歷屆支委的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)揮我們黨員的先鋒模范作用!積極投身到支部工作中去，將支部建設(shè)得更好。也希望今天在座的黨員能夠全力支持下屆支委的工作，為把基層黨建工作做好而努力奮斗!
謝謝大家。
從今年4月份成為一名預(yù)備黨員以來，我時(shí)刻牢記
入黨誓詞
，處處用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過不斷的學(xué)習(xí)來堅(jiān)定我的共產(chǎn)主義理想信念。一、在思想上
我不斷學(xué)習(xí)黨章和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。并以此來武裝自己的頭腦，用實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”，時(shí)刻保持一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性。
二、在學(xué)習(xí)和工作中
我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，以便將來以更好的水平報(bào)效祖國。我正在努力把班級(jí)建設(shè)成為團(tuán)結(jié)和諧的集體，以無私的心態(tài)為同學(xué)們服務(wù)。
三、在生活上
我嚴(yán)于律己，注重個(gè)人修養(yǎng)。
在這段時(shí)間里，我也有一些不足之處，在學(xué)習(xí)和工作中，自己有時(shí)不太注意汲取和采納別人的意見，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)特別注意這方面的缺點(diǎn)，及早克服，以便早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
通過前期的黨校學(xué)習(xí)，我覺得自己有很大的進(jìn)步。不僅是思想上，更重要的是行動(dòng)上。另外，我也比較深入地了解到了自己身上還存在的一些問題。
首先說一下自己從黨校學(xué)習(xí)后所獲得的。我覺得自己的思想不會(huì)象以前那樣淺薄，在考慮問題的時(shí)候會(huì)從多個(gè)方面去想，再不會(huì)象以前那樣草率，毛躁。
由于對(duì)共產(chǎn)黨根本宗旨的學(xué)習(xí)，讓我深刻地悟到在我們的大學(xué)生活中很多事是可以為人民服務(wù)的。比如，多給身邊那些有困難的同學(xué)一些幫助，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上。通過黨校的學(xué)習(xí)也讓我懂得無論做什么事都要有堅(jiān)定的信念，也就是說有一個(gè)目標(biāo)。這樣就可以使人沿著這個(gè)目標(biāo)一直奮斗下去。
對(duì)于我覺得還存在一些這樣的問題。有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度不是很好，時(shí)認(rèn)真，時(shí)懶惰。我認(rèn)為這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候一個(gè)人的態(tài)度是決定事情成功的關(guān)鍵。所以，在以后我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時(shí)候很容易受自身情緒的影響，控制性不是很強(qiáng)。這方面在以后要多加訓(xùn)練。
對(duì)于自身的優(yōu)點(diǎn)要多加發(fā)揚(yáng)下去，更重要的是對(duì)于自身存在的問題要努力改正。希望自己能很好地為國家貢獻(xiàn)打好基礎(chǔ)。為早日成為共產(chǎn)黨員墊好基石。也希望自己能很好地做好現(xiàn)在的本職工作—學(xué)習(xí)!
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
商學(xué)院學(xué)生支部工作表彰暨黨支部換屆選舉大會(huì)，今天在此隆重召開。我代表即將離任的支委們向大家表示熱烈的歡迎!向在過去一年里支持我們學(xué)生支部工作的領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員表示衷心的感謝!學(xué)生支部在商學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行科學(xué)發(fā)展觀。過去一年當(dāng)中，我們支部工作碩果累累：
一、組織發(fā)展工作有序開展，材料審核細(xì)致、規(guī)范
我們一直堅(jiān)持把組織發(fā)展工作放在首位。從確定入黨積極分子到安排培養(yǎng)人，從入黨積極分子的考察到確定發(fā)展對(duì)象，支部都制定出詳細(xì)的操作辦法，并對(duì)各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行量化。工作中堅(jiān)持原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。支部每學(xué)期都要對(duì)擔(dān)任培養(yǎng)人的學(xué)生正式黨員進(jìn)行組織發(fā)展工作專題培訓(xùn)，在工作中，我們完善了黨員、積極分子的管理細(xì)則。各項(xiàng)工作與校組織部和院黨委的時(shí)間安排及進(jìn)度保持協(xié)調(diào)一致。
在材料整理方面，我們更加嚴(yán)格要求，所有材料嚴(yán)格按照校黨委的要求，一字一句都不含糊。對(duì)于首次遞交入黨申請(qǐng)書和思想?yún)R報(bào)的同學(xué)，我們當(dāng)面檢查材料，做到有問題當(dāng)面指出，幫助他們及時(shí)更正，并耐心講解。我們不僅在材料質(zhì)量方面細(xì)致入微，在整理材料的進(jìn)度方面，我們都提前做好計(jì)劃，在校黨委組織部規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成。在這次的省優(yōu)秀黨員活動(dòng)室評(píng)比中，我們?cè)诓牧显u(píng)比中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
二、組織活動(dòng)豐富多彩，黨員覺悟不斷提高
支部通過形式多樣的活動(dòng)開展工作，擴(kuò)大影響。為了弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大黨員、積極分子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在清明節(jié)，支部組織全體支委和部分黨員、積極分子參觀九江抗洪紀(jì)念廣場(chǎng)，重溫98抗洪精神。為了使科學(xué)發(fā)展觀深入到黨員、積極分子們的生活中去，為了弘揚(yáng)體育精神。今年上半年，支部舉行了首屆商學(xué)院黨員積極分子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家在游戲中加深了了解，增進(jìn)了感情。下半年，支部還組織支委一起觀看電影《建國大業(yè)》等等活動(dòng)。通過舉行這些活動(dòng)，我們不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，提高我們的思想覺悟。
黨員活動(dòng)室軟硬件設(shè)施不斷升級(jí)，為組織開展工作提供有利保障
現(xiàn)在，我們的黨員活動(dòng)室得到了進(jìn)一步的完善，為廣大的黨員同志提供了更多的資源?；顒?dòng)室中新增了大流量的圖書和報(bào)刊資源，供黨員和積極分子來學(xué)習(xí)、使用。另外，完善的多媒體資源為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和便利的學(xué)習(xí)條件。可供積極分子和黨員同志一起學(xué)習(xí)、探討，增進(jìn)聯(lián)系，促進(jìn)交流。網(wǎng)絡(luò)資源給支委的工作帶來了極大地便利。使我們的工作完成的更有質(zhì)量、有效率。為支委和支部書記、教師、以及學(xué)生黨員的聯(lián)系和交流提供了便利。
四、支部管理制度不斷完善，管理水平顯著提高
在工作中，學(xué)生支部逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照《商學(xué)院學(xué)生支部確定入黨積極分子具體實(shí)施辦法》、《商學(xué)院學(xué)生入黨積極分子管理細(xì)則》、《商學(xué)院學(xué)生預(yù)備黨員管理細(xì)則》、《商學(xué)院學(xué)生正式黨員民主評(píng)議辦法》等一系列管理?xiàng)l例，從多個(gè)方面詳盡的規(guī)范了發(fā)展黨員的程序以及黨員的行為作風(fēng)，同時(shí)也對(duì)積極分子提出了具體要求。依照這些管理?xiàng)l例展開工作，在積極分子確定、黨員發(fā)展、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)都進(jìn)行公示，做到公平、公正、公開，并征求各方面意見，對(duì)其進(jìn)行全面考察。使黨員的工作、學(xué)習(xí)、生活有綱可依，井然有序。在實(shí)踐中，支部進(jìn)一步完善了有利于學(xué)生黨員健康發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，包括黨員和入黨積極分子培養(yǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、群眾監(jiān)督制度、目標(biāo)管理新體制等。
學(xué)生支部在過去一年中認(rèn)真完成了組織下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并結(jié)合實(shí)際情況不斷創(chuàng)新。學(xué)生黨建工作也取得了長(zhǎng)足發(fā)展，為黨組織培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的黨員，贏得了廣大同學(xué)的認(rèn)可，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。作為即將離任的支委代表，此刻我的心情溢于言表，激動(dòng)不是過去一年的成績(jī)，是我們后繼有人。在此，我衷心的希望新一屆支委能夠繼承我們歷屆支委的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)揮我們黨員的先鋒模范作用!積極投身到支部工作中去，將支部建設(shè)得更好。也希望今天在座的黨員能夠全力支持下屆支委的工作，為把基層黨建工作做好而努力奮斗!
謝謝大家。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十一
月11日至10月15日，我作為發(fā)展對(duì)象參加了工學(xué)院年第二十三期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班”這次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，收獲很大。通過對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、黨的先進(jìn)性、新黨章、黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨史的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、黨的指導(dǎo)思想、黨的奮斗目標(biāo)以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念。經(jīng)過黨校培訓(xùn)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有一些不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。
除了學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和黨的綱領(lǐng)和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，端正入黨動(dòng)機(jī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中做出成績(jī)，自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗。
我在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，做好筆記，課后再仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識(shí)，把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。在生活、工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握社會(huì)救助工作業(yè)務(wù)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。其次，要為黨事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就必須扎實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開展工作。從小事做起，磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，要知道，無論多么小的事情，都是黨的事業(yè)不可缺少的一部分。小事可以做大，有為方能有為。要善于打破陳規(guī)和思維定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不斷地開創(chuàng)工作的新局面。要善于研究和分析新出現(xiàn)的問題，善于從中找出解決的辦法，并在實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立超前意識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)踐。
最后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，豐富自己的.精神財(cái)富。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，是我們黨八十多年奮斗歷程所凝成的指導(dǎo)思想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策路線，確立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，保持敏銳的政治眼光和昂揚(yáng)的革命精神，努力讓自己的步伐跟上黨的要求，跟上時(shí)代的要求，跟上服務(wù)人民的要求。同時(shí)，掌握好專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，為發(fā)揮自己的作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且還要矚目世界科學(xué)文化知識(shí)日新月異的發(fā)展，涉獵各項(xiàng)各科知識(shí)，提升自己的素質(zhì)，使自己的思想水平和知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要。
總之，我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。
經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解更深刻了，目標(biāo)和要求更明確了，今后我將以一種全新的姿態(tài)、更飽滿的熱情投身到工作和學(xué)習(xí)中去，為使自己早日加入中國共產(chǎn)黨這一先鋒隊(duì)組織，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員而不懈努力，接受黨組織任何考驗(yàn)。
《學(xué)院2007年發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班總結(jié)》來源于范文搜網(wǎng)，歡迎閱讀學(xué)院2007年發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班總結(jié)。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十二
1、聽音樂《我是少年阿凡提》伴奏音樂，跟著老師做一做新疆舞蹈的基本動(dòng)作
2、哪一位小朋友說一說是哪個(gè)民族的舞蹈？（學(xué)生）。你了解新疆哪些？（多位學(xué)生講）
3、欣賞圖片：新疆風(fēng)光。
二、歌曲教學(xué)
1、當(dāng)?shù)赜幸粋髌嫒宋锸钦l？你知道他是怎樣的一個(gè)人？（學(xué)生講一講）
2、“阿凡提來了”，老師做一做彈唱，請(qǐng)學(xué)生跟著做。
6666667176……用“來”唱，進(jìn)行移調(diào)發(fā)聲練習(xí)，唱若干。
3、“唱得好，再考考大家的聽力?！?/p>
2212300 一遍有升號(hào)，一遍沒有升號(hào)，讓學(xué)生聽出來。
4、概念：名稱，升高半音。唱一唱半音
5、聽歌曲錄音范唱，伴奏樂段老師跳舞。
6、好聽嗎？阿凡提帶著怎樣的心情來演唱？
7、老師也想當(dāng)一回阿凡提，請(qǐng)同學(xué)們作評(píng)委。老師鋼琴彈唱。
8、給老師掌聲好嗎？阿凡提表達(dá)了他的什么思想。
9、跟著節(jié)奏來念歌詞，高位置讀，老師帶著學(xué)生一起讀，鋼琴伴奏。
哪一句不整齊，我們來練習(xí)一下
看譜子：我可對(duì)他不客氣。唱一唱譜子。（劃拍來唱準(zhǔn)節(jié)奏）
10、輕輕地跟著鋼琴唱一唱
11、“我是少年的阿凡提”兩句歌詞唱兩次，但節(jié)奏不一樣，讓學(xué)生辨別
跟著鋼琴再唱。
12、我們學(xué)習(xí)的音樂符號(hào)在哪里？“升記號(hào)”在哪里，再唱一唱“心中多歡喜”。
14、完整地演唱歌曲，老師鋼琴彈唱，學(xué)生跟著一起唱。
15、“誰要打鳥兒”。這幾句語氣怎樣，情緒
休止符像聲詞來填空，同時(shí)配上動(dòng)作。
16、再唱歌詞。
唱一句，用哪一種效果好？選擇（鈴、球、鈴鼓、雙音筒）
驢的腳步聲（雙音筒）除了雙音筒我還可以用什么別的辦法？
演唱，加入伴奏聲。
17、最后部分怎樣唱？連貫的還是斷續(xù)的？大家一起唱一唱。用什么打擊樂器好呢？（鈴鼓）
18、綜合表演，老師唱學(xué)生配上相應(yīng)的動(dòng)作和節(jié)奏。
三、拓展：環(huán)保問題
1、看一個(gè)短片，地球媽媽嚴(yán)重污染，（配樂）。
2、我們可以做些什么？（多位學(xué)生講）
老師結(jié)語：我們要像阿凡提做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。9：48分下課。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十三
你還能發(fā)現(xiàn)其它的化法嗎？請(qǐng)你與同學(xué)說一說（合作學(xué)習(xí)）。
指名補(bǔ)充板書：
注意讓學(xué)生理解：去掉百分號(hào)時(shí)，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，然后再把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
（2）學(xué)習(xí)例2。
a、出示例2，說說這幾個(gè)小數(shù)的意義，再嘗試化成百分?jǐn)?shù)。
b、合作學(xué)習(xí) 討論：怎樣把這些小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)？
c、反饋討論情況。
d、提問：是怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的？用了我們學(xué)過的什么知識(shí)？
觀察與比較：0.25→ 24％ 1.4→ 140％ 0. 123→ 12.3％
提問：從左往右觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你與同桌說一說？
根據(jù)回答板書：
注意讓學(xué)生理解：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位時(shí)，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，再添上百分號(hào)，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)時(shí)位數(shù)不夠怎辦？（同桌說，再反饋）
（3）教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生。講評(píng)時(shí)學(xué)生要說出化法
（4）歸納法則
a、請(qǐng)你用自己的話或結(jié)合板書說一說百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
b、結(jié)合教材理解，讀一讀百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十四
不知不覺，我已以黨員發(fā)展對(duì)象的身份，非常榮幸地參加了三次的黨課。時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲豐足，著實(shí)令我受益匪淺。不論是朱常寶老師對(duì)“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗”這一主題所做出淺顯易懂卻意義深刻的闡述，還是觀看《厲害了，我的國》這一講述了中國所做出的偉大成就的偉大而具有劃時(shí)代意義的紀(jì)錄片，亦或是劉海生老師的“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題演講和周作芳老師為我們帶來的《共產(chǎn)黨宣言》的精彩解讀，都讓我如沐春風(fēng)，作為黨員發(fā)展對(duì)象的思想境界隨之逐步提升。
于我而言，“中國特色社會(huì)主義”似乎很近又很遠(yuǎn)：近，近在整點(diǎn)新聞里，它隨著中國做出的一項(xiàng)又一項(xiàng)令世界震驚、更令國人驕傲不已的優(yōu)秀成果而屢次被提及;遠(yuǎn)，則遠(yuǎn)在缺乏切實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。作為當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象的我們，更應(yīng)主動(dòng)思考，如何將這一理念思想消化、理解，轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)有的方式，從而應(yīng)用、體現(xiàn)于日常生活中，不斷縮小自身差距，提升自我素質(zhì)。
在第一節(jié)黨課中，我特別地記住了這樣一個(gè)例子：論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨員責(zé)任的聯(lián)系。這令我想起了自身經(jīng)歷，所以深有所感。老師課上指出，對(duì)中華傳統(tǒng)文化的重視和保護(hù)措施開拓了黨員的新工作、新責(zé)任，成為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不可或缺的重要一環(huán)。
現(xiàn)如今，我們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。悠悠華夏，五千年?duì)N爛文明，歷經(jīng)滾滾紅塵大浪淘沙的洗禮，傳統(tǒng)文化在中華大地的每一寸沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。他曾經(jīng)被無情毀壞和摧殘，卻依然以頑強(qiáng)的生命力而延續(xù)至今。借由這一舉措，不僅能夠加大對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度，更讓黨員在人民群眾中深切感受到一種偉大而平凡的“工匠精神”。
在生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐中，我國人民則創(chuàng)造了各具特色、蘊(yùn)含著卓越工匠精神的傳統(tǒng)手工藝文化，它作為傳統(tǒng)文化不可或缺的一環(huán)，流傳至今。
去年年末，我無意中看了一部具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的行走式紀(jì)錄片《尋找手藝》。導(dǎo)演張景賣掉了北京的一房子，帶著司機(jī)及臨時(shí)招募的兩個(gè)成員組成了劇組，開始了他們尋找手藝之旅。一路上困難重重，由于人員的調(diào)動(dòng)，司機(jī)同志也只得光榮擔(dān)任攝影師的工作。他們一共采訪了199位手藝人，記錄了144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝，歷經(jīng)幾多挫折，才制作出這樣一部雖然粗糙卻真實(shí)動(dòng)人紀(jì)錄片。
其中最令我感動(dòng)的，是一位八十多歲的傣族油紙傘制作者溫坎老人。令人遺憾的是，坎溫老人已于去年過世，而這項(xiàng)技藝也并沒有及時(shí)完整的保存下來。但在紀(jì)錄片里，坎溫老人的那雙布滿老繭的雙手和手中的一把把樸素的油紙傘，成為了永恒的印象。我深受觸動(dòng)，并決心為此做出自己的努力。為了搭建傳承傳統(tǒng)手工藝的橋梁，我和學(xué)校里其他六個(gè)小伙伴創(chuàng)立了“咫尺匠心”，希望通過“尋找手藝”社會(huì)實(shí)踐的形式，和同學(xué)們一起探尋它的秘密，學(xué)習(xí)它的精神。
從資料搜索、走訪到最終敲定，從抽象的活動(dòng)概念到具象的策劃實(shí)施，我們?cè)诒本┻@座文化古都里，通過親身制作的方式，領(lǐng)略了蠟果，鬃人，金氏風(fēng)箏，景泰藍(lán)點(diǎn)藍(lán)，花燈，毛猴六個(gè)傳統(tǒng)手藝的獨(dú)特魅力。每個(gè)作品，都蘊(yùn)含一段歷史;每一項(xiàng)手藝，也都體現(xiàn)一種精神，通過寒暑假七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們非常幸運(yùn)地能夠和知名的手工藝大師進(jìn)行面對(duì)面的交流，學(xué)習(xí)一項(xiàng)手藝，聆聽他們的故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春去秋來，四季變化，匠人們將滿腔的匠心傾注在一件件作品里，初心不改?！秴柡α耍业膰防锼w現(xiàn)出來的“大國工匠”精神，其實(shí)盡在一絲一毫的精準(zhǔn)、一筆一劃的揣摩之中。
我意識(shí)到，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的要求下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗的行動(dòng)落實(shí)可以有很多種。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，將工匠精神所體現(xiàn)出一絲不茍的專注，扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)和工作中，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度投身于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新發(fā)展的工作中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不愧對(duì)自己內(nèi)心，更不愧對(duì)人民群眾和祖國的栽培，是作為黨員發(fā)展對(duì)象的我們向貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的道路邁出的第一步。以泱泱大國之工匠精神，鑄就黨員之理想，讓我們?yōu)橹袊厣鐣?huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)全部、奮斗終生!
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十五
近年來，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)各行各業(yè)對(duì)于高素質(zhì)的發(fā)展對(duì)象的需求也與日俱增。為了提高人才的綜合素質(zhì)，許多單位紛紛舉辦發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，以培養(yǎng)和鍛煉年輕人的能力和潛力。我有幸參加了一期為期一周的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，不僅收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深刻領(lǐng)悟到了自身的不足之處以及未來發(fā)展的方向。通過這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到，培訓(xùn)班提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們能夠在實(shí)踐中成長(zhǎng)和提升自己。
第一，培訓(xùn)班為我們的學(xué)習(xí)提供了有力保障。在一個(gè)短期內(nèi)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，能夠避免我們的學(xué)習(xí)時(shí)間的分散和浪費(fèi)，使我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)和思考。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，不僅有專業(yè)知識(shí)的講解，還有案例分析和團(tuán)隊(duì)合作等多種形式。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，也能夠增強(qiáng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能和方法，如人際溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這些能力在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸加兄匾淖饔谩?/p>
第二，培訓(xùn)班為我們未來發(fā)展指明了方向。培訓(xùn)班中的專家教授和成功人士分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，給了我們很多啟發(fā)和幫助。通過聽他們的講解和交流，我們了解到了不同職業(yè)和行業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)和前景。同時(shí)，我們也通過這些成功人士的經(jīng)歷，明白了成功的背后是付出和努力的結(jié)果。他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激勵(lì)著我們要在未來的發(fā)展中志存高遠(yuǎn)，不斷努力奮斗，成為一名有影響力和價(jià)值的人才。
第三，培訓(xùn)班提供了一個(gè)拓寬人脈的平臺(tái)。培訓(xùn)班中來自各個(gè)行業(yè)和地區(qū)的學(xué)員相聚一堂，大家在一起學(xué)習(xí)和交流，建立了起互相了解和合作的基礎(chǔ)。通過交流，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還能夠結(jié)交到不同行業(yè)的人士和專家。這樣的人脈資源是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的重要支持和助力。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我們可以通過保持聯(lián)系和交流，進(jìn)一步拓展我們的人脈圈，為自己的發(fā)展尋找更多的機(jī)會(huì)和資源。
第四，培訓(xùn)班讓我們感受到了集體的力量。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考，還可以參與到團(tuán)隊(duì)合作和集體討論中。通過和團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)的力量能夠使我們互相鼓勵(lì)和支持，在困難和挫折面前能夠更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我們對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深刻的理解和體會(huì)，這對(duì)于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都具有重要意義。
最后，培訓(xùn)班讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和問題所在。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們通過反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如溝通能力不足、思維方式有限等。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題，也能夠得到專家和導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議。通過修正錯(cuò)誤和改進(jìn)自身，我們能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
總之，發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班給了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多知識(shí)和技能。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了自身的綜合素質(zhì)，也對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。希望未來能有更多這樣的培訓(xùn)班，為我們的發(fā)展和成長(zhǎng)提供更多的支持和幫助。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十六
班級(jí)二（1）課堂教學(xué)紀(jì)要
一、復(fù)習(xí)生字
1、 抽讀生字卡片。(指名讀、開火車讀、齊讀)
2、 出示圖片：上部分是小動(dòng)物，下部分是名稱。到臺(tái)上的同學(xué)舉著名稱的圖片帶大家讀三遍，然后說一句話給大家聽，話中要有這個(gè)動(dòng)物朋友。(大部分學(xué)生能說出來，說不來的老師給予引導(dǎo))
二、指導(dǎo)背誦
1、 全班齊讀韻文。
2、 學(xué)生自由背誦。
3、 學(xué)生借助插圖練習(xí)背誦。
4、 學(xué)生表演背誦。(小組表演背誦、個(gè)人表演背誦，有的學(xué)生還根據(jù)自己的理解加上動(dòng)作表演背誦)
三、拓展練習(xí)
1、 師：課文只寫了六種小動(dòng)物，真是太少了，我們來說說幾種吧?
2、 教師示范：師：老師先說，蜜蜂花叢采蜜忙。你們誰來說?
3、 生：青蛙田里捉蟲忙、、、、、、
4、 師小結(jié)。
四、指導(dǎo)書寫生字
聽課評(píng)議
1、教師指導(dǎo)學(xué)生背誦韻文時(shí)采用了許多手法，如自由背、借助插圖背等，效果較好。
2、拓展練習(xí)讓學(xué)生模仿韻文的形式，練習(xí)說話，有效鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)的能力和思維能力。
語文聽課筆記總結(jié)：教師指導(dǎo)學(xué)生背誦韻文時(shí)采用了許多手法，練習(xí)說話，有效鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)的能力和思維能力。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十七
《春聯(lián)》這篇課文用生動(dòng)優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。讓學(xué)生通過學(xué)文懂得誦讀春聯(lián)，既是學(xué)習(xí)又是享受，從而使學(xué)生得到美的熏陶。本課教者匠心獨(dú)具，充滿了濃郁的文化氣息，是一堂非常成功的示范課。思路清晰，點(diǎn)撥巧妙，拓展深化，無一不顯示教者的文化底蘊(yùn)。
一、視頻導(dǎo)入，寓教于樂
俗話說：“良好的開頭是成功的一半?！币还?jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)。高老師在課前兩分鐘就做了精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，并讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，感受春節(jié)歡樂祥和的氣氛，讓學(xué)生在快樂欣賞中，豐富知識(shí)，拓展視野。
以出示春聯(lián)為線，讓學(xué)生接觸了不同內(nèi)容的春聯(lián)。比如：在大門上可以貼“祖國與天地同壽江山與日月爭(zhēng)輝”，在書房上貼“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”……這樣增加了學(xué)生對(duì)春聯(lián)的感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)課文做了鋪墊。學(xué)生通過讀這些春聯(lián)，不知不覺進(jìn)入了課堂中。我們說有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，是有效地組織教學(xué)的關(guān)鍵一步，高老師這一部分的教學(xué)重視了學(xué)生的已有的生活經(jīng)驗(yàn)，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
二、朗讀春聯(lián)，注重積累
語文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。高老師在教學(xué)中，有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機(jī)會(huì)。而春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語言文字的良好素材。課文中介紹了四大類春聯(lián)內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”先讓學(xué)生感知描寫的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會(huì)從哪里能感受到春光是美好的？這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語言文字中感受到春的氣息，同時(shí)又加深了對(duì)春聯(lián)描寫內(nèi)容的印象。由于春聯(lián)語句短小，語言淺顯，老師組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián)，自讀自悟，了解內(nèi)容，感受春聯(lián)描寫的意境。學(xué)生興趣濃，效率高，學(xué)習(xí)效果好。從教學(xué)過程來看，由導(dǎo)到放，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神，極富實(shí)效，真正體現(xiàn)人本思想，真正把學(xué)生看作“是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，“是語文學(xué)習(xí)的主人”。學(xué)生在這一情境中的自主學(xué)習(xí)、自主感受、自主體悟充分體現(xiàn)了尊重學(xué)生，將學(xué)生真正看作是一個(gè)全面的人、一個(gè)發(fā)展的人，一個(gè)有著個(gè)體獨(dú)特見解的人。
三、品味春聯(lián)，拓展視野
作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得?；谶@一點(diǎn)，高老師把了解春聯(lián)對(duì)仗和聲律美的特點(diǎn)作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談，始終以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會(huì)特點(diǎn)，讀出感受，讀出語感來。如了解“對(duì)仗”老師讓學(xué)生根據(jù)書上第二小節(jié)的方法，自己再尋找一個(gè)例子來說說春聯(lián)的對(duì)仗，加深對(duì)對(duì)仗的認(rèn)識(shí)。另外老師還從課文外給學(xué)生搜集了許多例子，讓學(xué)生找找對(duì)仗的特點(diǎn)。這樣學(xué)生在品讀的過程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識(shí)，開拓了他們今后閱讀的空間，為學(xué)生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。
四、訓(xùn)練扎實(shí)，情感熏陶
教師以多媒體課件展示了多副對(duì)聯(lián)，巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種形式訓(xùn)練。如：有對(duì)聯(lián)中少了一個(gè)字，讓你填出缺字；也有連連看，幾副對(duì)聯(lián)混合放在一起，請(qǐng)你給他們配配對(duì)；也有出上聯(lián)，讓你對(duì)下聯(lián)等等。只說不練，顯然華而不實(shí)，多種形式訓(xùn)練，不光對(duì)學(xué)生進(jìn)行了語感訓(xùn)練，使字、詞、句合理遷移，還讓學(xué)生體會(huì)到中國語言的博大精深，瑯瑯上口，使學(xué)生受到了美的熏陶。
五、學(xué)習(xí)春聯(lián)，注重發(fā)展
高老師的這堂課還充分體現(xiàn)了“發(fā)展”二字。具有發(fā)展性的課堂意在通過倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的主體能力。這就要求語文老師們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課、組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等都要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更要給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間，高老師根據(jù)教學(xué)過程的需要靈活處理教材。這篇課文如果按照課文的敘述順序來展開學(xué)習(xí)過程，這樣的教學(xué)往往是呆板的。高老師而是首先從找出五副春聯(lián)入手，然后再理解春聯(lián)描寫內(nèi)容的類型，接著理解春聯(lián)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文開頭春聯(lián)給節(jié)日帶來的歡樂祥和氣氛，教學(xué)顯得更順暢了！另外對(duì)寫春聯(lián)的對(duì)仗、聲律等知識(shí)的學(xué)習(xí)也作了靈活處理，顯得有效而順暢。我想具有發(fā)展性的課堂應(yīng)該就是這樣吧！
高老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)、組織，把所有的教學(xué)活動(dòng)建立在學(xué)生已有的知識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生在原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自我建構(gòu)、自我生成，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十八
一、課前導(dǎo)入(1——3分鐘)
課前：播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)歌曲《讓愛住我家》(公開課用，家常課課用聊天導(dǎo)入)
1985年的初春，南方的原野，作者全家三輩四口人在散步，就像文中所說的那樣。后來，作家在與美國漢學(xué)家柯爾特先生交談時(shí)，柯爾特贊賞，敬老愛幼是“中國文化的精髓”，又引英國哲學(xué)家培根的話說：“哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉?！币粋€(gè)發(fā)達(dá)國度的人，為什么對(duì)“敬老愛幼”這份民族遺產(chǎn)，如獲至寶、津津樂道?這使作者莫懷戚感慨不已，欲罷不能，于是《散步》便在他的筆下誕生了。(板書：敬老愛幼)
讓我們親近《散步》這篇美文，體會(huì)文中那份濃濃的親情。
二、初讀感知(3分鐘)
接下來請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用雙橫線畫出文中能概括文章內(nèi)容的一句話。
我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。
三、熟讀感悟(36分鐘)
我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。
1、這句話，讀起來，感覺有點(diǎn)別扭。我們平常寫作文時(shí)一般這樣寫――“我，我的母親，我的妻子和兒子在田野散步。”行不行?(1分鐘)
文章開頭的寫法真有意思，能使人想到這樣一組鏡頭：先是一個(gè)整體的遠(yuǎn)鏡頭———望無際的田野上，隱隱約約有四個(gè)人在散步，接著鏡頭由遠(yuǎn)拉近，來個(gè)特寫——突出了散步的四個(gè)人。
這里有個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，冒號(hào)，起什么作用?突出、強(qiáng)調(diào)
再讀讀這一句，想象畫面的流動(dòng)，體會(huì)“冒號(hào)”的靈動(dòng)：瞧，這一家子!三代，四口，兩對(duì)母子。多么可愛!
2、我們先來欣賞文中一對(duì)年輕的母子。(5分鐘)
(1)文中這個(gè)小孩給我們留下什么印象?表現(xiàn)在課文中的哪句話?(2分鐘)
“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！覀兌夹α?。” (板書：聰明可愛)
對(duì)孩子的最大的賞識(shí)，最大肯定，莫過于把他當(dāng)時(shí)說的話，活靈活現(xiàn)地“克隆”一遍。來，我們一起來讀一遍小孩的話。
(2)文中妻子給你留下怎樣印象?課文中是在怎樣描寫這位妻子的?(3分鐘)
妻子呢，在外面，她總是聽我的。
“妻子也蹲下來，背起了兒子?！?/p>
“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)”。
沒說一句話，做了四個(gè)動(dòng)作——“聽、蹲、背、走”，你對(duì)這位妻子有何評(píng)價(jià)?
(板書：賢妻良母)
3、我們?cè)賮硇蕾p文中一對(duì)年長(zhǎng)的母子。(5分鐘)
(1)我的母親是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)你按先后順序，把寫母親的有關(guān)語句找出來讀一讀。
母親信服兒子的善舉，體諒兒子的孝心，對(duì)兒子，言聽計(jì)從，課文中有句說得好——
“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！?/p>
小時(shí)候，孩子聽母親的話;長(zhǎng)大了，母親聽孩子的話。話，是心聲，是母子相互信賴的心聲。還有一個(gè)地方寫到了母親變了主意：“還是走小路吧?！闭?qǐng)你讀一下。
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。
“還是走小路吧?！蹦赣H為什么改變了主意?
這就是對(duì)孫子的——
疼孫子，愛兒子!這種疼愛之情，通過怎樣的動(dòng)作、語言表現(xiàn)出來的?
這里“摸摸”的動(dòng)作，“還是走小路吧”的語言都表達(dá)了母親對(duì)孫子的疼愛。
“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！蹦赣H眺望的地方，正是孫子向往的路徑?？梢?，小路有美景。
母親的這段話怎么讀才好呢?誰來試一試?
“變了主意”，這是一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過程，怎樣讀才能表現(xiàn)出這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程呢?
多么慈祥的母親——善解人意、疼愛孫子。(板書：疼愛孫子)
(2)說說文中的作者又是個(gè)怎樣的人?(10分鐘)
“因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)”。言外之意是父母風(fēng)燭殘年，想孝敬，時(shí)間也不可多得。
從課文的哪些語句可以看出伴隨母親的時(shí)日已短?
今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。
這里用了兩個(gè)“太遲”，你來讀讀看
聽我讀——“我的母親又‘度’過了一個(gè)嚴(yán)冬?！?/p>
“熬”與“度”，不一樣嗎?“熬”，寫出了母親忍受痛苦度過嚴(yán)冬的情景
生命多么脆弱!嚴(yán)冬，對(duì)于身體羸弱的老年人，就是一個(gè)坎兒啊!珍惜生命，熱愛生命的人，怎能不盼望春天，盼望春天帶來新的生機(jī)，“春天總算來了”，你看那南方初春的田野一-多美的春天!多美的語句!請(qǐng)你讀一讀。
“這南方初春的回野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。”
這段話寫得真美!田野鋪著新綠，枝頭抽著嫩芽，水中冒著氣泡，生命在復(fù)蘇，生命在胎動(dòng)，生命在勃發(fā)。
生命真美啊!讓我們一起來讀這段話，用生命的美滋養(yǎng)我們的眼，用生命的美營(yíng)養(yǎng)我們的心。
(齊讀)“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;回里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?！?/p>
生命如此美好!我的母親也戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬，來到了春天。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。母親畢竟老了，身體又不好，明年的冬天，能否熬過去，還是個(gè)未知數(shù)啊!
這次，母親提出要“走大路”，這個(gè)愿望還能留到明年春天兌現(xiàn)嗎?
畢淑敏說——
我相信每一個(gè)赤誠的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來日方長(zhǎng)……
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣。……但在“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。
是呀!“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，盡孝要及早啊!哪怕是滿足母親的一個(gè)小小的心愿。
于是，在產(chǎn)生“走大路”與“走小路”的分歧的時(shí)候，我斷然決定——我說：“走大路?！?/p>
讀出這種當(dāng)機(jī)立斷。
讀出這種充滿孝心的當(dāng)機(jī)立斷。
讀出這種委屈兒子，孝敬母親的當(dāng)機(jī)立斷!
(板書：孝敬母親)
“我”孝敬母親，斷然決定“走大路”;妻子夫唱婦隨;母親疼愛孫子，改變了主意：“還是走小路”。
4、這樣我們?cè)陉柟庀孪蛑遣嘶?、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。(12分鐘)
好一個(gè)“我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！?/p>
“我背上的”是母親?！八成系摹笔莾鹤?。
“我背上的同她背上的加起來”是母親加兒子。母親加兒子，就是整個(gè)世界。我背上的加她背上的，就是我們一家?！耙换ㄒ惶靽?，一家一世界?！?/p>
我背母親是尊老，妻子背兒子是愛幼。尊老愛幼，就是整個(gè)世界。就是中華傳統(tǒng)美德的整個(gè)世界。
我背上的是生命的源頭，妻子背上的是生命的延續(xù)。生命的源頭加上生命的延續(xù)就是整個(gè)世界。
醉過知酒濃，愛過知情重。
再瞧這“尊老愛幼”的一家子——
(齊讀)“我們?cè)陉柟庀拢?向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”
5、這是多么美妙的一幅圖畫，這是多么詩意的一幅圖畫!能用一個(gè)字給文中的這個(gè)畫面取個(gè)名字嗎?(3分鐘)
背(愛、家、和、美、心、親、加)。
兩個(gè)字呢?
母子(春暉、示范、延續(xù)、早春、背負(fù)、責(zé)任、生命、中年、血脈、溫馨、和諧、親情、人性)。
三個(gè)字呢?
寸草心(三春暉、一家親、母與子、母子情、天地人、老中幼、人性美、背世界)。
四個(gè)字呢?
尊老愛幼(整個(gè)世界、其樂融融、愛的延續(xù)、責(zé)無旁貸、人到中年、繼往開來、和和美美、一路走好、春天來了、傳統(tǒng)美德)。
五個(gè)字呢?
瞧這一家子(成熟的生命、生命的過程、三輩四口人、最美的風(fēng)景、春天的故事、家和萬事興、文化的精髓、人間第一情、沉重的責(zé)任)。
六個(gè)字呢?
上有老下有小(背小的背老的，幼小成熟衰老)。
四、作業(yè)鞏固：(1分鐘)
1、背誦文中優(yōu)美的兩句句子。
2、寫一個(gè)細(xì)節(jié)，展示你家里的溫馨畫面
五、課堂板書：
母親(疼愛孫子)
散步 我 妻子
以“小”見“大” (孝敬母親) 尊老愛幼 (賢妻良母)
兒子
(聰明可愛)
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十九
一、藝術(shù)性導(dǎo)課。
俗話說：“萬事開頭難?！蹦芨咂瘘c(diǎn)地進(jìn)入課堂教學(xué)情境，對(duì)學(xué)生的意趣、情感、學(xué)習(xí)成果都有重大影響。
任老師以書中、電視中、生活中學(xué)生常見的小鴨子憨態(tài)可掬的形象，反襯出了丑小鴨的“嘴大大的，腿細(xì)細(xì)的，身子瘦瘦的?！边@一丑象，利用兩者強(qiáng)烈的對(duì)比和反差，給學(xué)生以強(qiáng)刺激，勾起學(xué)生的求知欲，使心靈有了震撼和啟迪。然后，很自然地在課件中點(diǎn)擊出重點(diǎn)詞“怪模怪樣”，讓學(xué)生自析，既解決了生字詞的學(xué)習(xí)，又使得到的第一印象深刻起來。
整個(gè)導(dǎo)課流水般自然、生動(dòng)、富有情趣。
二、自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課程改革的重點(diǎn)之一，就是要徹底改變學(xué)生以往“拉著老師的衣角過河”的學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在課堂教學(xué)中成為真正的主人，并學(xué)有所成。
對(duì)于此，任老師在課中具體實(shí)施在以下兩個(gè)方面：
1、圖文結(jié)合，相得益彰。
2、品詞賞句，張揚(yáng)個(gè)性。
俗話說：“打蛇打三寸。”抓住重點(diǎn)詞句品讀，對(duì)賞析整篇課文來說就是抓住了要害之處。任老師首先讓學(xué)生每人選擇自己喜歡的方式讀通課文，使學(xué)生對(duì)全文有“通識(shí)”，并從上一步的說圖鏈接到了文字的感悟上。這尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的需要，遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主選擇權(quán)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。
其次，任老師又鼓勵(lì)學(xué)生用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達(dá)。讓學(xué)生再讀課文，找出自己認(rèn)為丑小鴨很可憐，很值得同情的詞句——“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他。”“丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他?！薄翱蓱z的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上?！眹@這一重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生合作探究問題。在廣泛師生互動(dòng)，生生互補(bǔ)過程中，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)還給了學(xué)生，使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都獲得了充分自主的發(fā)展。
三、自讀、自悟、自析。
“新課標(biāo)”指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。因?yàn)槊课粚W(xué)生的閱讀能力、生活經(jīng)歷、價(jià)值取向都大相徑庭，他們對(duì)語文材料的反應(yīng)和處理是多元化的，就如有人所說：一千個(gè)讀者眼中，就有一千個(gè)哈姆雷特。所以，在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)至關(guān)重要。
任老師非常注重學(xué)生的自讀自悟，落實(shí)了讀的方法和過程，以及讀的層次和質(zhì)量。
古人云：“授之以魚，不如授之以漁?！笨梢?，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法是關(guān)鍵。任老師首先讓學(xué)生看圖自讀自悟讀通課文，然后學(xué)生自由讀進(jìn)一步理解丑小鴨的可憐，最后抓住重點(diǎn)詞句——“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他。”“丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他?！薄翱蓱z的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上?！辈捎枚喾N形式，層層深入地朗讀，反復(fù)研討，使學(xué)生真正感受到了丑小鴨的可憐的境遇，真正達(dá)到了學(xué)生與文本之間的融合和感情的升華。
此外，任老師在課中采用了多樣的朗讀方法，使學(xué)生全員參與，全程參與，全心參與。在反復(fù)研討中，提供了合適的朗讀量，并使朗讀富有層次感，從量的平臺(tái)飛躍到質(zhì)的高度。讓學(xué)生讀悟出“做人要善待別人，不應(yīng)該歧視別人?！钡娜宋膬?nèi)涵，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。
四、情感與想象齊飛。
在教學(xué)丑小鴨的幾次磨難中，任老師突出了三個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的感性化的討論點(diǎn)。
1、小伙伴們?cè)鯓映靶λ?？學(xué)生有說“你這么丑，我再也不理你了?！庇姓f“你真是個(gè)丑八怪！”有說“你瞧他怪模怪樣的，多難看！”回答五花八門，生動(dòng)貼切，使學(xué)生長(zhǎng)上了想象的翅膀。
2、讀了第四段，你眼前好象出現(xiàn)了什么情景？孩子們就身臨其境地去想象當(dāng)時(shí)的情景，去想象丑小鴨的心情，去想象丑小鴨當(dāng)時(shí)那種可憐的境遇。同學(xué)們抓住了“欺侮”“嘲笑”“譏笑”“追趕”“又冷又餓”“昏到”等詞語，回答不一而足，精彩紛呈。
3、面對(duì)昏到在冰湖上的丑小鴨，如果你就在他身邊，你會(huì)怎么說，又會(huì)怎么做？同學(xué)們的心顯然被深深打動(dòng)了，他們有的大聲鼓勵(lì)丑小鴨要堅(jiān)強(qiáng)，有的說要把丑小鴨抱在懷里帶回家去，有的替丑小鴨表達(dá)憤慨和不平。
感性化的討論，點(diǎn)燃了孩子們的想象，讓孩子們?cè)谙胂笾衅焚p課文，與作者的感情產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
五、課外延伸，恰到好處。
任老師布置的課后作業(yè)——話說丑小鴨離家出走后，鴨媽媽心里也不好受，因?yàn)槌笮▲啴吘故撬暮⒆?。有一天，鴨媽媽收到了一封丑小鴨的信，信上?huì)怎么說？請(qǐng)你們回去寫一寫——這一作業(yè)符合“新課標(biāo)”的要求，不僅使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步拓展了思維的空間，提高了學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，而且可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力，可以使學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。因此，這份作業(yè)非常出彩，最后的效果一定看好。 我想，要讓每一次語文教學(xué)在孩子們心靈中真正留下痕跡。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班發(fā)言稿篇二十
二等獎(jiǎng)
劉繼華
課前互動(dòng)：師請(qǐng)小朋友唱《泥娃娃》（老師小時(shí)候?qū)W過的歌）
生不會(huì)唱（說明師生間的距離）
生最后唱《紅艷艷》
介紹無錫的風(fēng)土人情，生介紹：把無錫的“阿福”帶回家，就是把福氣帶回家。
然后學(xué)生將泥人阿福送給在場(chǎng)的聽課老師。
教學(xué)過程：
1、欣賞早期泥人，學(xué)生評(píng)價(jià)，老師小結(jié)，并板書粗貨（印模泥人）
泥人的分類：
細(xì)貨（手捏泥人）
2、師示范制作手捏泥人。
3、學(xué)生嘗試制作。
5、師小結(jié)學(xué)生的制作情況。
6、欣賞不同的制作方法。
師介紹：一共用了17種制作方法。欣賞完后，問：記住了幾種方法，學(xué)生反饋。
7、師小結(jié)，并說技法可以自己創(chuàng)造的。
8、接著，師介紹“掰“的方法，并示范。這樣就可以改變泥人的動(dòng)態(tài)了。
生也試著學(xué)老師教給的方法進(jìn)行練習(xí)，并反饋?zhàn)约鹤隽酥蟮哪嗳税l(fā)生了什么改變。
9、走進(jìn)歷史，欣賞惠山泥人的歷史，屏幕播放，師講解。
惠山泥人的藝術(shù)風(fēng)格：
強(qiáng)烈的裝飾味
濃郁的江南味
獨(dú)特的手捏味
10、聽了老師的講解，你有什么感受？
生1：很想學(xué)。
生2：很自豪。
11、欣賞大師們的作品。
出示作品《孫悟空》，你喜歡嗎？喜歡什么？
生1：它的故事。
生2：它的形象。
出示作品《七品官》、《武大郎》，你猜猜是誰？為什么？
12、欣賞小朋友的作品。
（1）師講述：人物的動(dòng)態(tài)，情景的`創(chuàng)設(shè)很到位，是我們學(xué)習(xí)的地方。
（2）出示一泥人。師說喜歡“喇叭褲”嗎，并介紹喇叭褲是用“包”的方法制作出來的。
生講述自己還喜歡什么。師隨機(jī)介紹幾種技法。
（3）出示作品《漁夫》，介紹“夸張”的技法。
（4）出示作品《拉面師傅》，師介紹它的制作過程。
（5）出示作品《朝鮮姑娘》，欣賞其制作分解圖，并觀看完成的泥人動(dòng)態(tài)。
最后教師小結(jié)：欣賞了剛才的泥人制作，對(duì)你們制作泥人，是否有啟發(fā)了？
然后老師給學(xué)生規(guī)定今天要制作——課余生活中的人物動(dòng)態(tài)。
13、生討論制作內(nèi)容與制作方法。
14、老師講述制作過程做出外形
泥人的制作刻畫動(dòng)態(tài)
裝飾細(xì)節(jié)
15、學(xué)生制作，師巡視，課件播放剛才欣賞過的內(nèi)容及分解圖。并在巡視過程中拍下優(yōu)秀的學(xué)生作品。
16、教師將在課堂上拍下的作品通過電腦，展示在屏幕上。請(qǐng)各位制作者介紹自己的作品。其他同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
17、總結(jié)課堂；
學(xué)生將自己的作品送給老師。屏幕出示小泥人的藝術(shù)特色：
形象生動(dòng)夸張
裝飾多樣有趣
濃郁的生活氣息
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