忍耐是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。在寫(xiě)總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對(duì)總結(jié)的思考和探索，為我們的寫(xiě)作提供一些新的靈感和啟示。
公關(guān)新聞稿篇一
終于等到又上公關(guān)課了，心里莫名其妙有點(diǎn)小激動(dòng)，說(shuō)句實(shí)在話，上大學(xué)兩年了，還真沒(méi)有盼著上哪一門課呢！
由于賣蘋果的事進(jìn)展順利，大家似乎都期待著阿董的點(diǎn)評(píng)，大家早早就來(lái)了，教室里洋溢著一種興奮。
我們今天來(lái)總結(jié)一下這次大家的賣蘋果案例。阿董一上來(lái)就開(kāi)門見(jiàn)山。每個(gè)組的經(jīng)理上來(lái)匯報(bào)本組的收獲。大家等著了，看看其他組的成績(jī)。
首先是第一組的瓶子。我們共銷售了3100多元，賺了1100元。我們的銷售是采用零售和合作并舉的辦法。我們和學(xué)校食堂結(jié)合，蘋果沙拉和水果拼盤，但效果不理想，只賣了1000多塊錢。其余的都是零售，瓶子自己有點(diǎn)不好意思低聲說(shuō)。
“聽(tīng)說(shuō)都賣給你親戚家了吧”，胖子后面你了一嗓子，教室里哄堂大笑。
.阿董擺了擺手，本來(lái)我們準(zhǔn)備在學(xué)校賣給學(xué)生，但一看他們那一組搞什么隨便付，就沒(méi)有賣，的確是賣給一個(gè)開(kāi)公司的親戚啦！瓶子臉有點(diǎn)紅，不過(guò)你們有沒(méi)有規(guī)定不許賣給誰(shuí)啊！
不錯(cuò)，第一組完成了任務(wù)，祝賀他們！
接著是第二組，第二組共收入5500多，賺了3500多。他們的方法也是零售，不過(guò)他們也沒(méi)敢在校園里賣，分了兩個(gè)組，把蘋果按大小品質(zhì)分了兩類，一個(gè)小組帶著品質(zhì)好的蘋果到稍遠(yuǎn)的高檔社區(qū)銷售，一個(gè)小組帶著差一點(diǎn)的到普通社區(qū)賣。優(yōu)質(zhì)的賣五元一斤，差一點(diǎn)賣兩三元一斤。由于驢子的原因，這次的蘋果優(yōu)質(zhì)的比較多，收入還不錯(cuò)。
第三組就是我們了，純子幾乎是沖上講臺(tái)的，我們收入7400，賺了5400，目前是最多的，純子沖鋒槍一樣手足舞蹈地介紹著我們的情況，阿東微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿意。
第四組是胖子那一組，胖子一開(kāi)口，大家都傻了。這家伙居然收入1w元，賺了8000，這個(gè)死胖子，怎么可能呢。我?guī)缀跏菑淖簧险酒饋?lái)，伸著耳朵聽(tīng)，我有點(diǎn)不相信，看看這死胖子到底是怎么玩的。他們居然不是賣蘋果，而是送，還整這么多，狡猾啊。
原來(lái)有一家公司要在校園做推廣，推廣費(fèi)1w元，他們把蘋果作為推廣的一部分，包裝上推廣信息，免費(fèi)送給大家。為了不和我們沖突，他們居然跑到另外兩所高校免費(fèi)送，這個(gè)熊孩子，聰明。
“這也行啊，賣蘋果改成送蘋果”，下面有同學(xué)提意見(jiàn)，阿董看了那位同學(xué)一眼，居然鼓了鼓掌。
最后一組找了兩家公司團(tuán)購(gòu)，收入2800元，賺了800元。
教室里一片歡呼，我們成功了。
公關(guān)新聞稿篇二
5月2日上午，在“第十二屆北京國(guó)際汽車展覽會(huì)”的最后一天，我校二十余名同學(xué)懷著激動(dòng)的心情，攜手來(lái)到北京市順義區(qū)天竺進(jìn)行參觀。此次活動(dòng)是為了增進(jìn)選題學(xué)生對(duì)吉利的了解，由本屆全國(guó)大學(xué)生公關(guān)大賽選題企業(yè)之一的吉利汽車集團(tuán)公關(guān)部與中國(guó)國(guó)際公關(guān)協(xié)會(huì)組織共同組織的。同去參觀互動(dòng)的還有來(lái)自全國(guó)其他高校對(duì)該選題有興趣的同學(xué)。
在我校商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系教師的指導(dǎo)下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)共同合作，為同學(xué)們提供了這樣一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
北京國(guó)際汽車展覽會(huì)依托中國(guó)巨大的汽車消費(fèi)市場(chǎng)和快速發(fā)展的中國(guó)汽車工業(yè)，始終堅(jiān)持展品精、品牌全、國(guó)際化的辦展理念和特色，致力于打造為中外汽車企業(yè)展示形象、推廣品牌、促進(jìn)交流融合、溝通信息技術(shù)的平臺(tái)。作為當(dāng)代大學(xué)生，它也成為了一個(gè)讓大學(xué)生接觸社會(huì)時(shí)下熱點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
浙江吉利控股集團(tuán)是中國(guó)汽車行業(yè)十強(qiáng)企業(yè)。在此次車展活動(dòng)中，吉利汽車充分利用此次機(jī)會(huì)向公眾展示了良好的品牌形象和不斷改進(jìn)的技術(shù)。我對(duì)其最為深刻的是它的概念車，我喜歡它的突破性和創(chuàng)新性，并能夠作為承載車企、品牌和設(shè)計(jì)師造車?yán)砟睢⑶罢跋敕ǖ淖钚蜗蟊磉_(dá)方式。
活動(dòng)中，吉利汽車首先帶領(lǐng)我們參觀了吉利汽車的展區(qū)，并對(duì)此進(jìn)行了精細(xì)專業(yè)的介紹，讓我們了解到了吉利汽車的發(fā)展史，創(chuàng)新技術(shù)?；顒?dòng)中，同學(xué)們一直都很積極參與，努力收聽(tīng)，認(rèn)真參觀，不斷討論。
有的同學(xué)認(rèn)為汽車行業(yè)應(yīng)當(dāng)以實(shí)現(xiàn)“造最安全，最環(huán)保，最節(jié)能”的汽車為核心發(fā)展趨勢(shì)；有的同學(xué)認(rèn)為汽車行業(yè)公關(guān)活動(dòng)可以著手于“綠色”“環(huán)保”“文明駕車”等關(guān)鍵元素上進(jìn)行展開(kāi)，還提到了營(yíng)銷戰(zhàn)略上可以用高端車與房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)行跨界營(yíng)銷，開(kāi)展一些自駕游等活動(dòng)；有的同學(xué)認(rèn)為在提升品牌和品質(zhì)的策略上，自主品牌應(yīng)當(dāng)選擇了合資或者合作的途徑，并且舉出了比亞迪、奇瑞、吉利、華晨；有的同學(xué)認(rèn)為在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，規(guī)模弱小的企業(yè)將會(huì)迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越理智，汽車行業(yè)投機(jī)者將會(huì)越來(lái)越少。同學(xué)們還討論著吉利汽車“總體跟隨、局部超越、重點(diǎn)突破、招賢納士、合縱連橫、后來(lái)居上”的發(fā)展戰(zhàn)略，和它“快樂(lè)人生，吉利相伴”的核心價(jià)值理念。那些關(guān)于吉利汽車的發(fā)展史和未來(lái)，關(guān)于汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、營(yíng)銷和公關(guān)策略等都成為了同學(xué)們討論的話題。
在此次活動(dòng)中，可謂真正做到了在實(shí)踐中有所思、有所感、有所悟、有所學(xué)。這種通過(guò)實(shí)踐來(lái)深化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方式得到了同學(xué)的認(rèn)可，每個(gè)前來(lái)參觀的同學(xué)都有了課堂之外的另一番收獲。同學(xué)們不僅與吉利汽車進(jìn)行了零距離的接觸；不僅對(duì)汽車行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和了解；并且也充分的感受到了理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方式的益處。非常感謝吉利汽車和市場(chǎng)營(yíng)銷系的老師們?yōu)槲覀兲峁┑倪@次機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，在今天的車展參觀的實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)人都是收獲頗豐、滿意而歸。
公關(guān)新聞稿篇三
《鳳凰傳奇》組合里的玲花被雜志爆出一條吐槽：五月天唱得跟狗屎一樣。于是五月天的粉絲完全進(jìn)入暴走狀態(tài)，開(kāi)始對(duì)玲花進(jìn)行攻擊。
我認(rèn)為，這篇長(zhǎng)文很可能是今年最成功的危機(jī)公關(guān)案例。從頭到尾，它都在跟你講故事，嘮家常，根本沒(méi)有可以稱之為事實(shí)的東西。但是，讀下來(lái)你會(huì)喜歡這個(gè)故事，并且居然也就接受了這個(gè)故事，作為事實(shí)的替代。
最關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)：究竟玲花有沒(méi)有講五月天唱得跟狗屎一樣?在文章里完全模糊了，變成了玲花老公徐朝明的私自總結(jié)。私自總結(jié)也是你老公，而且是你的原意，這怎么算?沒(méi)法算，那就寫(xiě)段子。長(zhǎng)文的一頭一尾，遙想呼應(yīng)，講了一個(gè)怒長(zhǎng)無(wú)比的段子，于是大家哈哈一笑也就過(guò)去了。
看完之后我非常感佩：在娛樂(lè)圈這個(gè)行當(dāng)里，能混出頭臉的家伙，真沒(méi)有一個(gè)是簡(jiǎn)單角色。人人都拿《鳳凰傳奇》的農(nóng)業(yè)重金屬說(shuō)事，可是，農(nóng)業(yè)重金屬寫(xiě)危機(jī)公關(guān)文章的時(shí)候，大概連職業(yè)公關(guān)公司都?jí)虿簧线@樣的水準(zhǔn)。更別說(shuō)單純以段子質(zhì)量而論，完全秒殺所有微博段子手。
沒(méi)有幾個(gè)人需要真相，一切都是故事。玲花攻擊五月天是個(gè)娛樂(lè)八卦故事，所以，正確的應(yīng)對(duì)之道是玲花寫(xiě)一個(gè)更有趣的八卦故事，這樣，大家都徹底忘掉了上一個(gè)故事。嗯，新技能get!
接下來(lái)，我們?nèi)姆潘鸵幌逻@篇奇文：
《和一個(gè)五月天歌迷的爭(zhēng)吵》
在我的記憶里，我和我的先生，也是鳳凰傳奇工作室的負(fù)責(zé)人徐明朝(以下略稱為x)在工作上很少發(fā)生分歧和爭(zhēng)吵。工作上的事我信任他，所以我和我搭檔從來(lái)不參與工作計(jì)劃的制定。直到有一天，他成為了五月天的歌迷，爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
而他自己，五月天的唱片，dvd,熒光棒，手環(huán)，在他的書(shū)房隨處可見(jiàn)。我有預(yù)感，可能會(huì)有事情發(fā)生。
我們第一次開(kāi)演唱會(huì)，x說(shuō)既然要開(kāi)演唱會(huì)了，那就開(kāi)兩場(chǎng)。我說(shuō)你瘋了，第一次開(kāi)演唱會(huì)開(kāi)一場(chǎng)就好了，為什么開(kāi)兩場(chǎng)。他說(shuō)五月天第一次在北京就是開(kāi)兩場(chǎng)，所以我們要開(kāi)兩場(chǎng)。來(lái)來(lái)回回為這事吵了好幾次，后來(lái)我拗不過(guò)他。
去年我們續(xù)約發(fā)布會(huì)，他跟記者說(shuō)，續(xù)約期內(nèi)一定要完成十場(chǎng)全球巡演。理由是五月天已經(jīng)在全球巡演已經(jīng)啟動(dòng)了，我們也要朝這個(gè)方向走。去年工體開(kāi)演唱會(huì)，他說(shuō)要花三十萬(wàn)做熒光棒分發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)觀眾，我問(wèn)他是不是腦子進(jìn)水了,花這個(gè)冤枉錢圖個(gè)什么。他說(shuō)他要五月天演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熒光棒的氣氛。我問(wèn)他五月天是送的嗎?他說(shuō)是的，是送的。后來(lái)我才知道，五月天的熒光棒是賣的。他在騙我。
有一天，他突然說(shuō)要去香港看五月天演唱會(huì)，我心里不爽，卻也答應(yīng)了。過(guò)了一個(gè)月他又要到另一個(gè)城市看，我說(shuō)你不是看過(guò)了嗎?他的回答是兩場(chǎng)演唱會(huì)版本不同。他說(shuō)他最大的理想是能做出一個(gè)內(nèi)地版的五月天組合。他現(xiàn)在在策劃我們年底在北京的跨年演唱會(huì)，四處打聽(tīng)五月天演唱會(huì)的視頻是哪個(gè)單位做的，又打聽(tīng)五月天的機(jī)械是哪個(gè)廠家提供的。每天在家里打電話就是五月天這個(gè)，五月天那個(gè)。工作上的事還好，學(xué)習(xí)人家好的東西我覺(jué)得也對(duì)。但我受不了的是，你可以喜歡五月天，憑什么我喜歡歐巴就錯(cuò)了?今年春節(jié)，他說(shuō)要帶我去韓國(guó)玩。后來(lái)我才知道他其實(shí)想去韓國(guó)看五月天演唱會(huì)。我說(shuō)你自己去吧，去了就別回來(lái)了。
三個(gè)星期前，他跟我說(shuō)，你能不能到公司跟一個(gè)記者聊聊，他想采訪你。我說(shuō)我大著肚子怎么跟人家聊啊。他說(shuō)你聊聊吧，這個(gè)采訪跟了一年了。后來(lái)我見(jiàn)到了這個(gè)記者，南方人物周刊的張雄先生，我和他聊了一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，基本都是回憶跟唱片公司有關(guān)的事，遺憾的是，采訪過(guò)程中我說(shuō)的話，在最后呈現(xiàn)的文章中沒(méi)有任何體現(xiàn)。而唯一體現(xiàn)出我說(shuō)的話是這樣描述的，玲花在聽(tīng)完五月天彩排之后說(shuō)：唱的跟狗屎一樣!事實(shí)上在采訪過(guò)程中，我們根本沒(méi)有聊過(guò)五月天的話題，雖然這個(gè)話題我能跟他聊一個(gè)下午。
雜志出來(lái)之后我看到這句話就急了。因?yàn)檫@是一句臟話，最關(guān)鍵的是我沒(méi)說(shuō)過(guò)。我質(zhì)問(wèn)x，我說(shuō)這個(gè)記者怎么這么不負(fù)責(zé)，這個(gè)話我沒(méi)說(shuō)過(guò)他怎么能瞎寫(xiě)?他也急了，他說(shuō)：哎呀，怎么真的寫(xiě)出來(lái)了!我問(wèn)他，這個(gè)話是你說(shuō)的對(duì)吧?他有點(diǎn)緊張了，卻說(shuō)出了我不能理解的理由。
他說(shuō)：“你四年前在五棵松頒獎(jiǎng)禮現(xiàn)場(chǎng)彩排的時(shí)候確實(shí)私下里說(shuō)過(guò)這句話，是你不記得了?！蔽艺f(shuō)我不可能說(shuō)出這句話來(lái)。而且四年前的話你記得這么清楚?他說(shuō)：“你沒(méi)說(shuō)過(guò)狗屎，但是終歸是唱的不好的意思，我?guī)湍憧偨Y(jié)了而已。那天你說(shuō)的所有的話我都記不住，但是那是我第一次見(jiàn)到五月天，離的那么近。然后你就在我旁邊說(shuō)了這句話，我能記一輩子!”我說(shuō)那你就跟記者說(shuō)是我說(shuō)的，而且你幫我總結(jié)了我的意思是嗎?他有點(diǎn)沉默了，他說(shuō)他跟記者聊的本意不是這個(gè)意思。我說(shuō)我不想聽(tīng)你解釋了，你可以消失了!
今天下午，我的微博評(píng)論突然多了起來(lái)，連續(xù)幾條都是說(shuō)些不好聽(tīng)的話。這是以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的。我有些莫名其妙，因?yàn)閼言械木壒?，又不想看這種不好的東西，掃了一眼就把手機(jī)放下了。后來(lái)x的助理打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)他要不要公司發(fā)個(gè)聲明什么的我才知道他惹了亂子牽扯到我的微博。
我跟x說(shuō)：狗屎是你自己惹出來(lái)的，你給我擦干凈了再回家。我不想因?yàn)檫@件事生氣。雖然我已經(jīng)被氣的不輕。x，如果你處理不好這件事，我會(huì)公布?xì)W巴組合的名字，那樣的話我讓你回家估計(jì)你也回不來(lái)了。
公關(guān)新聞稿篇四
學(xué)科專業(yè)：工商管理（專業(yè)學(xué)位）
研究目的與意義
研究目的
研究意義
研究思路及方法
研究思路
研究方法
自媒體及企業(yè)危機(jī)公關(guān)的基本概念
自媒體的概念
突發(fā)事件的概念
危機(jī)的概念
危機(jī)公關(guān)的概念
自媒體時(shí)代企業(yè)突發(fā)事件危機(jī)公關(guān)特征
公關(guān)新聞稿篇五
自從阿董用一個(gè)蘋果激起了大家對(duì)公共關(guān)系課興趣之后，還是很多同學(xué)對(duì)阿董老師有些疑問(wèn)的。賣一個(gè)蘋果容易，賣很多蘋果難??！驢子就給阿董出了一個(gè)難題。
一次課上，驢子將了阿董一軍，“老師，賣一個(gè)蘋果容易，賣很多蘋果就難。我們老家是蘋果產(chǎn)區(qū)，現(xiàn)在有大量蘋果積壓，老家的人都很著急，如果老師能幫我老家把積壓的蘋果賣掉，我就真服你”。
班里一下子安靜下來(lái)，目光齊刷刷看著阿董。
“對(duì)，那你才真牛”！不用說(shuō)，是瓶子的老公鴨嗓子。其實(shí)，驢子和我們?cè)缫汛ê玫?，想給阿董出個(gè)難題，順便也幫幫老家。
“是啊，老師，幫幫驢子吧”，“老師，你有辦法嗎？”大家七嘴八舌附和著瓶子，等著看阿董的笑話。
阿董鎮(zhèn)靜地?fù)崃藫嵫坨R，示意大家安靜下來(lái)。然后，問(wèn)驢子，你們老家積壓了多少蘋果？“可能有好幾萬(wàn)斤吧！”驢子都囔了一句。
“你們都想幫幫驢子？”
“對(duì)啊，幫幫驢子”大家起著哄。大家吃瓜不嫌事大，另外，驢子答應(yīng)事成之后要好好請(qǐng)大家一頓。
這下有好戲看了，我暗暗想。不過(guò)也替阿董捏了一把汗，要是弄砸了，這以后的課就不好上了。
“你們真愿意幫他老家賣蘋果？”
愿意，大家一起喊道?！澳悄銈兟?tīng)不聽(tīng)我的？”“聽(tīng)！”大家一起起哄。
“好的，我們?cè)囈辉嚕蛠?lái)個(gè)公共關(guān)系實(shí)踐課吧。本來(lái)是要放在后邊的。下面大家聽(tīng)我安排”。
阿董把大家分成五個(gè)小組，每個(gè)組十二個(gè)人，選出各組長(zhǎng)，稱為總經(jīng)理。
“那我就給大家布置一道作業(yè)，每個(gè)組負(fù)責(zé)銷售2000斤蘋果”，阿董還沒(méi)說(shuō)完，大家嚷嚷起來(lái)了，“唉，讓我們賣啊！”
“大家聽(tīng)我說(shuō)完，我阿董花一萬(wàn)元把蘋果買過(guò)來(lái)，你們負(fù)責(zé)銷售。每組賣完之后把本錢還給我，剩余的歸你們自己組。如果賣不出去，賠的錢算我的。每個(gè)組自己寫(xiě)策劃案，利用課余時(shí)間自行銷售，以兩天為限，不得違法，不得作弊。銷售額最多的，本學(xué)期公共關(guān)系課平時(shí)成績(jī)滿分，銷售最少的平時(shí)成績(jī)零分”。
大家一下子安靜下來(lái)了，然后很快就炸了鍋，顯得十分興奮?！翱梢再u，反正又不用咱自己賠錢”，“是啊是啊，這是可以做”。
“大家同意嗎？”，阿董揮了揮手，“同意！”
“好！我一會(huì)把錢給你，你負(fù)責(zé)聯(lián)系貨源，明天下午送到?！彼噶酥阁H子，“銷售時(shí)間為周六上午8：00開(kāi)始，周日晚上8:00結(jié)束。下課！”
自己掏一萬(wàn)元買蘋果給我們賣，阿董可真夠狠的。說(shuō)實(shí)話，我也有點(diǎn)小興奮。
公關(guān)新聞稿篇六
職責(zé)：
2、負(fù)責(zé)能夠獨(dú)立運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)，為粉絲策劃與提供優(yōu)質(zhì)、有高度傳播性的內(nèi)容;
3、負(fù)責(zé)增加粉絲數(shù)，提高關(guān)注度和粉絲的活躍度，并及時(shí)與粉絲互動(dòng);
7、完成上級(jí)指定的其他工作。
任職要求：
2、具有較強(qiáng)的新聞、熱點(diǎn)敏感性，有較強(qiáng)的文案功底。
3、有豐富的活動(dòng)推廣實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，了解知識(shí)性媒體特點(diǎn)，熟悉口碑營(yíng)銷的執(zhí)行操作流程;
公關(guān)新聞稿篇七
甲、乙雙方本著平等互利、誠(chéng)實(shí)信用的原則，依據(jù)《_合同法》及相關(guān)規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議以共同遵守。
第一條 總則
經(jīng)雙方協(xié)商，甲方特授權(quán)乙方作為甲方宣傳媒體代理公司，負(fù)責(zé)媒體的宣傳安排及聯(lián)系，并執(zhí)行甲方確認(rèn)后的媒體名單，完成發(fā)布新聞稿件匯編工作。雙方于 200 年 月 日在上海簽定本合同。
第二條 服務(wù)方式
每次按照實(shí)際發(fā)生的宣傳頻次，甲方向乙方結(jié)算服務(wù)費(fèi)用。
第三條 甲方的義務(wù)
1． 甲方負(fù)責(zé)提供宣傳稿件（圖片、文字）；
2． 每次按實(shí)際宣傳數(shù)量向乙方結(jié)算費(fèi)用。
第四條 乙方的義務(wù)
1． 乙方負(fù)責(zé)按甲方要求在指定媒體發(fā)布稿件；
2． 乙方要保證稿件發(fā)布的及時(shí)性、準(zhǔn)確性；
公關(guān)新聞稿篇八
一次上課時(shí)，阿董正在講得眉色飛舞時(shí)，突然教室里有一種奇怪的唧唧的聲音，阿董馬上停住了聲音，用眼光巡視著教室。
大家也都左顧右盼地找著，看看是哪個(gè)同學(xué)在搗蛋。不過(guò)還是有一兩聲唧唧。阿董似乎有點(diǎn)生氣了，瞪著眼睛看著大家，大家也都莫名其妙地四處張望。
“是燕子，教室里有一窩燕子”，一個(gè)同學(xué)叫到。
后面的同學(xué)跑到教室墻角，仰著頭喊道，“老師，就是有一窩燕子”。
阿董來(lái)到教室后面，大家都跟著跑到教室后面，果然，墻角上面的有一個(gè)燕子窩，
他是怎么進(jìn)來(lái)的呢？阿董仰著頭問(wèn)，老師，你看上面有一通風(fēng)口壞了，它是從哪里鉆進(jìn)來(lái)的。
阿董回到講臺(tái)上，示意大家做好。自嘲道“看來(lái)我的課講得太好了。連燕子都來(lái)聽(tīng)了?！?/p>
用燕子做公關(guān)，這怎么做??？大家嘰嘰喳喳像燕子一樣議論起來(lái)。
那我們的目的是什么??？
燕子是不是益鳥(niǎo)啊，是不是我們的朋友?。堪⒍瓕W(xué)著幼兒園的老師，像問(wèn)一群孩子一樣問(wèn)我們，我們也學(xué)著小朋友一樣回答，“是!”
“是不是需要保護(hù)啊，”“是！”
這是一個(gè)很好的公關(guān)機(jī)會(huì)，我們可以利用這只燕子做一次公關(guān)活動(dòng)，目標(biāo)嘛，一方面可以展示當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)自然，和諧共處的美好形象，另一方面呢，還可以借此宣傳學(xué)校，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。
再者嘛，大家知道《野生動(dòng)物保護(hù)法》嗎？
我是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但還真不太了解，大家似乎和我差不多，都有些迷惑。
那你們知道逮麻雀、抓燕子都犯法了嗎？
不會(huì)吧，驢子叫到，我小時(shí)候經(jīng)常逮麻雀玩。
對(duì)對(duì)，逮麻雀、抓燕子違法，還幾個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)，有一個(gè)小孩抓鳥(niǎo)還被判行了。
哈哈，當(dāng)代大學(xué)生都不了解《野生動(dòng)物保護(hù)法》，還怎么讓全社會(huì)知道呢，我們剛好還可以借此機(jī)會(huì)宣傳宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》。
好是好，可這公關(guān)活動(dòng)該怎么做呢？
大家看著阿董，阿董也故意看著大家。
找媒體報(bào)道，對(duì)，通過(guò)大眾傳媒?？墒侨绾挝襟w呢？
策劃新聞，對(duì)，看來(lái)大家有點(diǎn)進(jìn)步了。
可是如何策劃新聞呢？教室里有一窩燕子能不能成為新聞呢？有一點(diǎn)新聞價(jià)值，但是不大，根本引不起公眾注意的。
那該怎么辦呢？其實(shí)我們根本不用找媒體，現(xiàn)在是自媒體時(shí)代啊，我們?nèi)巳硕际敲襟w，我么可以自己報(bào)道啊。
對(duì)，咱們可以發(fā)朋友圈，發(fā)微博，發(fā)抖音?？墒牵覀儼l(fā)自媒體能有多大影響??？
哈哈，是啊，你們發(fā)個(gè)朋友圈，發(fā)個(gè)抖音是不會(huì)有多大影響，因?yàn)檫@需要策劃啊。
這怎么策劃啊，大家七嘴八舌議論起來(lái)。
唉——，別說(shuō)，這還有點(diǎn)意思，大家有熱鬧開(kāi)了。
然后，阿董轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)道，
道歉信
公關(guān)新聞稿篇九
旅游，緊緊圍繞著宣傳主題，充分利用報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體、戶外廣告、節(jié)慶活動(dòng)等多種形式，強(qiáng)抓旅游營(yíng)銷，以此來(lái)提升旅游的吸附力。
一是開(kāi)展豐富的活動(dòng)。20xx年1至8月，在各個(gè)景區(qū)內(nèi)，每個(gè)月都會(huì)開(kāi)展不同主題的大型宣傳活動(dòng)，開(kāi)展了“美麗·共建共享”登山活動(dòng)，“xx鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)”，“生態(tài)、永恒愛(ài)戀”的西式大型集體婚禮，第十屆登山節(jié)活動(dòng)，省級(jí)農(nóng)業(yè)觀光園開(kāi)園儀式等共8次。
二是積極參加各種展會(huì)。赴參加“20xx年中國(guó)國(guó)內(nèi)旅游交易會(huì)”，參加第xx屆“渝洽會(huì)”，參加中國(guó)旅游日分會(huì)場(chǎng)選傳活動(dòng)，派員參加紅色旅游論壇;積極組織旅游商品參加“旅博會(huì)”，參加“資源、項(xiàng)目推介”及首屆“長(zhǎng)三角自駕游博覽會(huì)”活動(dòng)等等。
三是加大網(wǎng)絡(luò)傳媒宣傳。繼續(xù)拍制《導(dǎo)游》、《人文》電視欄目，在電視臺(tái)黃金時(shí)間播出;及時(shí)更新天氣預(yù)報(bào)背景圖片;在機(jī)場(chǎng)大型電子屏上播放旅游美景;錄制、發(fā)布10余首突出特色的旅游歌曲，完成央視“百山百川行”拍攝活動(dòng)，并在x視x臺(tái)播出美食美景;完成旅游政務(wù)網(wǎng)改版工作;完善政府的網(wǎng)站上鄉(xiāng)村旅游專題欄目等工作。
四是繼續(xù)強(qiáng)化報(bào)刊宣傳力度。
公關(guān)新聞稿篇十
案例近日在某報(bào)讀到這樣一篇小文章，大致意思是，一位張大爺開(kāi)了一個(gè)小米皮店，某天三位客人正在吃的時(shí)候，其中有一位客人發(fā)現(xiàn)碗里有一根頭發(fā)，隨時(shí)大叫要求賠錢，而另外的兩位客人也跟著起哄，大喊不衛(wèi)生，服務(wù)員束手無(wú)策，忙叫來(lái)張大爺，他馬上將三位客人叫到他的辦公室，告訴這三位顧客，每人再賠償一碗，但三位客人要求張大爺每人再賠10元錢，而張大爺說(shuō)要嘗嘗他們吃剩的米皮后再說(shuō)。緊接著張大爺三下五除二，把他們剩的米皮吃了個(gè)凈光，這時(shí)張大爺告訴他們，“米皮沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，我開(kāi)個(gè)小店也不容易，你們就高抬貴手，我親自給你們每人再做一碗，別再叫我賠你們錢了，另外我馬上開(kāi)會(huì)，加強(qiáng)管理，感謝你們?nèi)徽?qǐng)多提寶貴意見(jiàn)”。三位客人看到自己剩下的米皮被老大爺吃了，也沒(méi)有什么證據(jù)了，再加上老大爺?shù)膽B(tài)度誠(chéng)懇，他們?nèi)齻€(gè)什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
報(bào)紙落款：試述老大爺這種處理辦法是否合理。而大眾評(píng)述的五花八門什么都有，有的說(shuō)老大爺把剩的米皮吃了，等于毀掉了證據(jù)再耍無(wú)賴，而有的說(shuō)老大爺?shù)拿灼ぜ词褂匈|(zhì)量問(wèn)題，按照1+1賠償合情合理，他們要求再賠10元錢實(shí)屬過(guò)分要求，等等。
（一） 老大爺平時(shí)對(duì)服務(wù)員不放權(quán)和教育不周，導(dǎo)致他們遇到問(wèn)題 “束手無(wú)策”。
（二） 老大爺把三位顧客，“馬上叫到辦公室”，切斷了他們的負(fù)面影響，勇敢面對(duì)這件事，一再堅(jiān)持“每人再給他們作一碗”，即我們平時(shí)說(shuō)的1+1賠賞。
（三） 老大爺果斷處理 “把他們剩的米皮吃了凈光”，消除了證據(jù)。
眾所周知，只要是產(chǎn)品，就難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，但是我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候，由于公司平時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)員不放權(quán)，導(dǎo)致了業(yè)務(wù)員遇到問(wèn)題，像那位服務(wù)員一樣“束手無(wú)策”?，F(xiàn)在公司從事工作，提倡程序化，這在一定程度上是好事，但一遇到突發(fā)事件，由于層層報(bào)批，如業(yè)務(wù)員報(bào)請(qǐng)主管，主管報(bào)請(qǐng)區(qū)域經(jīng)理，區(qū)域經(jīng)理再往上報(bào)等等，一定很誤大事。由于老大爺?shù)牡赇佪^小，服務(wù)員直接報(bào)到老板即老大爺那里，問(wèn)題迅速落實(shí)到位，得以解決，方使老大爺?shù)拿灼さ?，沒(méi)有亂了分寸。同樣我們的一線業(yè)務(wù)人員，由于沒(méi)有權(quán)利只有層層上報(bào)，等待上面的決策，然后自己拿著領(lǐng)導(dǎo)的批示再去執(zhí)行，其實(shí)等到政策下來(lái)，已經(jīng)是亡羊補(bǔ)牢了。
去年10月份，鄭州gh食品有限公司的一位業(yè)務(wù)員，打電話告訴公司，有一位消費(fèi)者吃了公司的方便面，眼睛紅腫非要公司賠償，說(shuō)的相當(dāng)嚴(yán)重，他們的總監(jiān)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)了解，當(dāng)時(shí)這位消費(fèi)者非要業(yè)務(wù)員再賠一件面，大約18元，但這位業(yè)務(wù)員就是不給，讓這位消費(fèi)者直接向公司索取。這里我們姑且不說(shuō)消費(fèi)者的對(duì)與錯(cuò)，18元就能解決的問(wèn)題，而這位業(yè)務(wù)員還要消費(fèi)者向公司反映，假如你拿出18元把問(wèn)題解決了，即使公司不報(bào)銷，你能窮了嗎？這種小問(wèn)題你都推到公司，公司什么時(shí)候敢委托你重任呢！在市場(chǎng)上，不積極主動(dòng)去解決問(wèn)題，你什么時(shí)候才能被公司發(fā)現(xiàn)你的才能？如果不去面對(duì)問(wèn)題，你就有可能永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)業(yè)務(wù)員，時(shí)間長(zhǎng)了公司連業(yè)務(wù)員都不會(huì)讓你做，因而，我們從事業(yè)務(wù)的，千萬(wàn)別象那位服務(wù)員一樣，遇到問(wèn)題就“束手無(wú)策”，馬上叫老板，自己一定要把問(wèn)題解決在市場(chǎng)上。
我們?cè)賮?lái)分析一下老大爺?shù)牡辏瑸槭裁茨苷I(yíng)業(yè)，關(guān)鍵在于他反映迅速，將三位顧客和其它客人隔離，在他辦公室商量解決，這樣隔斷了不利言論的傳播，同時(shí)他不管自己對(duì)與否，主動(dòng)提出1+1的解決辦法，勇于面對(duì)。而我們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)問(wèn)題，很少能做到象老大爺這樣，能夠做出迅速反應(yīng)。也許有的朋友會(huì)說(shuō)，“我們是服務(wù)員，老大爺是老板”，但是如果我們能夠象老大爺這樣，有什么不好呢，難道你想當(dāng)一輩子業(yè)務(wù)員嗎？再則，我們一線的人員，有時(shí)候確實(shí)已經(jīng)盡到力了，不得不將問(wèn)題反應(yīng)到公司，而我們個(gè)別所謂的領(lǐng)導(dǎo)，不是馬上親臨一線，在公司研究來(lái)研究去，不是說(shuō)業(yè)務(wù)員笨蛋，就是說(shuō)經(jīng)理無(wú)能，你推我我推你，唯獨(dú)不從自身找問(wèn)題，等解決問(wèn)題的辦法出來(lái)了，對(duì)公司不利的言論已經(jīng)傳播的到處都是了。我們?yōu)槭裁床幌罄洗鬆斠粯?，迅速拿出個(gè)“為人再做一碗”的方案，幫幫一線的業(yè)務(wù)人員，把公司的損失降到最低極限呢！
這里最絕的是老大爺“把剩的米皮吃個(gè)凈光”，我們并非在解決問(wèn)題時(shí)，非得象他一樣“吃個(gè)凈光”，只要確實(shí)沒(méi)有損害消費(fèi)者的利益，我們曉之以理，是不難將問(wèn)題解決的。
今年二月 ,我們公司接到合肥一位消費(fèi)者的電話，他喝完我們公司的酒，發(fā)現(xiàn)里面有一根線，那根線就附在瓶的內(nèi)壁，當(dāng)時(shí)因?yàn)檫^(guò)年，公司已經(jīng)放假，但公司馬上通知業(yè)務(wù)員小李，小李在陰歷年28從河南趕到合肥，并給那位消費(fèi)者帶去兩包河南特產(chǎn)――-新鄭紅棗，這位消費(fèi)者非常感動(dòng)。經(jīng)小李仔細(xì)察看，問(wèn)題出在瓶體上，瓶壁有個(gè)紋理象條線，最后問(wèn)題得以解決，并且這位消費(fèi)者和小李，還交上了朋友。而小李買的紅棗，是公司從消費(fèi)者的表?yè)P(yáng)信中得知的。事后，當(dāng)公司問(wèn)小李買紅棗，是否想到要叫公司報(bào)銷，他回答; “買兩包特產(chǎn)表表心意，把問(wèn)題迅速解決好就行了，哪想那么多”.我想即使產(chǎn)品有問(wèn)題，由于小李這種以情感人的方式，這位消費(fèi)者也不會(huì)將問(wèn)題到處傳播。
今天，之所以和朋友來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題，我們將來(lái)遇到問(wèn)題時(shí)，能夠向老大爺學(xué)習(xí)，能夠向小李學(xué)習(xí)，快速地將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不斷提高自己，完善自己，僅此而已。
公關(guān)新聞稿篇十一
公關(guān)寫(xiě)作之公關(guān)新聞稿寫(xiě)作大全什么是公關(guān)新聞？
對(duì)于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實(shí)的報(bào)道。請(qǐng)注意，這里有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
a）關(guān)于企業(yè)，我們寫(xiě)的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點(diǎn)表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開(kāi)河，特別是關(guān)鍵地帶（開(kāi)頭結(jié)尾）一定要重點(diǎn)表述企業(yè)宣傳核心。
最終讓讀者得出我們要傳播的信息結(jié)論。
c）培育良好公共關(guān)系，這一條相對(duì)較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，我們可以不必過(guò)多考慮。
d）新近事實(shí)，這一點(diǎn)非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價(jià)值的事情傳播開(kāi)來(lái)。
公關(guān)新聞是寫(xiě)給誰(shuí)看的？
這是一個(gè)最基本的問(wèn)題，如果我們連受眾群體都沒(méi)搞清楚，那無(wú)異于蒙上眼睛打拳了。
軟文是寫(xiě)給廣大讀者的，如果要讓讀者滿意，那么不僅要傳播客戶企業(yè)的信息，還要給讀者豐富的附加價(jià)值。
讀者不是在看我們的廣告，也不希望看到我們的廣告，如果他發(fā)現(xiàn)自己在閱讀新聞時(shí)卻中了“圈套”，是在接受廣告信息，那么讀者就會(huì)有一種受欺騙的感覺(jué)，那么讀者就會(huì)讀不下去，就算讀下去，也很難完全相信的真實(shí)性。
但在實(shí)際操作中，為了體現(xiàn)“客戶
奧格威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們千萬(wàn)不要把讀者當(dāng)作傻子?！边z憾的是，很多軟文工作者常常把讀者當(dāng)成傻子，以為自己說(shuō)什么讀者就會(huì)相信什么。而客戶那邊的公關(guān)經(jīng)理也常常是一廂情愿的認(rèn)為，讀者讀不出新聞里的廣告味道和交易味道來(lái)，只要拿氣勢(shì)“唬”住讀者，讀者就一定會(huì)“就范”。
因此，公關(guān)新聞寫(xiě)作難度在于，大多數(shù)公司的“新聞”，對(duì)于整個(gè)行業(yè)，社
會(huì)，乃至媒體記者，都算不得什么“新聞”。這樣，要寫(xiě)出一篇精美的公關(guān)新聞，就必須多下功夫。
而且寫(xiě)法絕對(duì)不能與常規(guī)新聞相同，開(kāi)頭就是“×年×月×日……”。
軟文操作如何達(dá)到讀者、客戶、媒體的“三贏”？軟文操作如何建立一個(gè)科學(xué)地工作流程？這也許還有一段路要走，但三者中，讀者無(wú)疑是最為重要的。下面就幾種常見(jiàn)公關(guān)新聞寫(xiě)法做一介紹。
公關(guān)新聞稿篇十二
新聞要素=5“w”+1“h”，在五個(gè)w和一個(gè)h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。寫(xiě)作時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好這幾個(gè)方面的內(nèi)容。
(四)新聞的體裁(文學(xué)作品的表現(xiàn)形式)
新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息(簡(jiǎn)訊)、通訊、報(bào)告文學(xué)等。
消息即是狹義的新聞，它是以簡(jiǎn)要的文字迅速及時(shí)地報(bào)道新聞事實(shí)的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時(shí)、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個(gè)要素，才能讓讀者對(duì)所報(bào)道的事情有一個(gè)清楚的了解。
因?yàn)橄⑹切侣剬?xiě)作的主要形式，也是大家動(dòng)筆寫(xiě)稿件的主要形式，也是大家接觸最多的形式，由于時(shí)間的關(guān)系，下面重點(diǎn)只講一下怎樣寫(xiě)好消息稿件的問(wèn)題。其他文體就不在贅述了。
公關(guān)新聞稿篇十三
公關(guān)新聞稿是用于對(duì)公關(guān)事件的媒體發(fā)布，既有對(duì)事件的總體描述，也要表達(dá)對(duì)事件的觀點(diǎn)，因此，從文章類型方面來(lái)看，可以認(rèn)為是夾敘夾議的文章。
新聞稿件的篇幅一般較小，但要在較小的篇幅內(nèi)既要將事件描述清楚，又要精確地表達(dá)觀點(diǎn)，使得新聞稿的撰寫(xiě)成為一件不是很容易的事情。實(shí)際上，對(duì)于企業(yè)的公關(guān)新聞稿而言，難主要就難在“把可是新聞，可不是新聞的事件寫(xiě)成新聞”，或者說(shuō)，是“一件司空見(jiàn)慣的小事寫(xiě)成意義非凡的大事”。
因此，如果我們把“事件描述”說(shuō)成“畫(huà)龍”，則精確地觀點(diǎn)表達(dá)就是畫(huà)龍的“點(diǎn)睛之筆”。要寫(xiě)好新聞稿的“點(diǎn)睛之筆”，首先要對(duì)企業(yè)本身、企業(yè)所在的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)以及競(jìng)品有較為全面的了解和理解，并盡可能形成自己的觀點(diǎn)。
因此，在每次撰寫(xiě)一篇新聞稿之前，應(yīng)盡量多地查閱相關(guān)的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)信息，只有這樣才能夠較為精確地把握住新聞事件的“亮點(diǎn)”，并對(duì)新聞事件的“意義”做出恰到好處的“拔高”！相對(duì)于“觀點(diǎn)表達(dá)”這一新聞稿的“神”，新聞稿的“形”則相對(duì)“有章可循”。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我們摸索出新聞稿撰寫(xiě)的“三段論”。
所謂“三段論”，顧名思義就是在通常情況下，我們以三個(gè)段落完成一篇新聞稿件：第一段，以較為簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)事件做一概括性的描述，通常只要說(shuō)清事件的主體、客體、時(shí)間、地點(diǎn)，再以一句話簡(jiǎn)單概括出這一事件的意義。某種意義上，我們可以認(rèn)為新聞稿件的第一段就是新聞稿的“濃縮”，這種“濃縮”的好處在于便于媒體記者的刪改，同時(shí)也有利于讀者的閱讀。
第二段，主要對(duì)第一段所描述的事件進(jìn)行進(jìn)一步的展開(kāi)，包括交待事件發(fā)生的背景，事件相關(guān)的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)則在于闡述事件作為新聞的“由頭”。第三段，主要是對(duì)事件提出“觀點(diǎn)”，也就是對(duì)事件的“意義”進(jìn)行“拔高”。
撰寫(xiě)這一段的要領(lǐng)在于要“發(fā)散”開(kāi)去寫(xiě)，要把這一事件放到大的市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)背景以及企業(yè)自身的發(fā)展歷史中去寫(xiě)，只有這樣，才能夠在更高、更深的層面去體現(xiàn)事件的價(jià)值和意義。對(duì)于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實(shí)的報(bào)道。
請(qǐng)注意，這里有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：a） 關(guān)于企業(yè)，我們寫(xiě)的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點(diǎn)表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開(kāi)河，特別是關(guān)鍵地帶（開(kāi)頭結(jié)尾）一定要重點(diǎn)表述企業(yè)宣傳核心。b） 塑造企業(yè)良好形象。
請(qǐng)注意“塑造”這個(gè)詞，并不是單純說(shuō)企業(yè)如何如何好，如何如何領(lǐng)先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會(huì)招致讀者反感，媒體記者也無(wú)法發(fā)布。所謂塑造，就是通過(guò)各種語(yǔ)言描述客觀事實(shí)，烘托氣氛，最終讓讀者得出我們要傳播的信息結(jié)論。
c） 培育良好公共關(guān)系，這一條相對(duì)較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，我們可以不必過(guò)多考慮。d）新近事實(shí)，這一點(diǎn)非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價(jià)值的事情傳播開(kāi)來(lái)。
公關(guān)新聞稿篇十四
11月8日，旅游協(xié)會(huì)與易班在北體主干道舉行了意義非凡，形式新穎的“易”起去旅行主題拍攝活動(dòng)。參與本次活動(dòng)的有旅游協(xié)會(huì)全體成員，易班全體成員和部分17級(jí)、18級(jí)學(xué)生。
11月8日下午五點(diǎn)半，旅游協(xié)會(huì)的干事們開(kāi)始在北體主干道布置展覽的場(chǎng)地，晚上七點(diǎn)場(chǎng)地布置完畢。9日活動(dòng)正式開(kāi)始，旅游協(xié)會(huì)的干事們輪流值班，為參加活動(dòng)的同學(xué)們介紹活動(dòng)規(guī)則，并作好相關(guān)信息記錄。10日，易班干事將旅游協(xié)會(huì)干事收集到的圖片發(fā)到易班app上進(jìn)行投票。本次活動(dòng)涌現(xiàn)出較多優(yōu)秀作品，大多數(shù)作品是同學(xué)們出去游玩時(shí)為了紀(jì)念拍的，非常有分享意義。這次活動(dòng)形式新穎，因此得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。舉辦此次活動(dòng)從申請(qǐng)活動(dòng)，籌備，制作到展覽地點(diǎn)的布置歷時(shí)一個(gè)星期，凝聚了旅游協(xié)會(huì)全體成員和易班全體成員的心血。
此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余文化生活，通過(guò)參加這次活動(dòng)來(lái)分享同學(xué)們游玩時(shí)的一些紀(jì)念照片，傳達(dá)了快樂(lè)和幸福。同時(shí)這次活動(dòng)的舉行也加強(qiáng)了協(xié)會(huì)內(nèi)部之間的交流，為社團(tuán)更好的發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)。
公關(guān)新聞稿篇十五
通過(guò)對(duì)旅游管理局各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談、對(duì)游客進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)石林景區(qū)旅游危機(jī)管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)石林景區(qū)旅游危機(jī)管理在旅游危機(jī)意識(shí)、旅游危機(jī)管理制度、宣傳教育、旅游資源安全防控、旅游基礎(chǔ)設(shè)施以及救援能力等方面存在問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題，提出了對(duì)策和建議。
旅游危機(jī)事件的突發(fā)性、破環(huán)性，往往給人措手不及的感覺(jué)。旅游危機(jī)事件發(fā)生后，旅游景區(qū)會(huì)出現(xiàn)游客數(shù)量減少、旅游收入銳減、旅游設(shè)備設(shè)施閑置等不良影響，如何通過(guò)旅游危機(jī)管理減弱危機(jī)事件對(duì)景區(qū)的不良影響，保證石林景區(qū)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展是很多專家、學(xué)者、管理人員共同思考的問(wèn)題。石林景區(qū)作為世界自然遺產(chǎn)、國(guó)家5a級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園，其旅游危機(jī)管理水平引人注目，是行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。本文通過(guò)對(duì)石林景區(qū)旅游管理局各部門負(fù)責(zé)人訪談、對(duì)游客進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集石林景區(qū)旅游危機(jī)管理的一手資料，對(duì)資料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嘗試性的提出了一些對(duì)策和建議，以期有益于石林旅游危機(jī)管理。
一、石林景區(qū)旅游危機(jī)管理現(xiàn)狀
石林景區(qū)屬于典型的政府主導(dǎo)型旅游管理模式，由石林風(fēng)景區(qū)管理局統(tǒng)一對(duì)石林風(fēng)景區(qū)資源保護(hù)、規(guī)劃建設(shè)、旅游開(kāi)發(fā)、社會(huì)治安、市場(chǎng)秩序、服務(wù)監(jiān)督等進(jìn)行管理。石林風(fēng)景區(qū)管理局下設(shè)石林風(fēng)景區(qū)派出所、石林交警中隊(duì)、綜治辦、安全監(jiān)督辦、信息部等20多個(gè)處室。涉及到旅游危機(jī)管理的主要部門有：安全辦、綜治辦、信息部、消防隊(duì)、急救中心、風(fēng)景區(qū)派出所，其中安全辦、綜治辦和信息部在日常旅游危機(jī)管理中具有重要的作用。
安全辦的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)景區(qū)旅游安全生產(chǎn)法規(guī)的宣傳教育及執(zhí)行情況的督察工作，景區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案的修訂、預(yù)案啟動(dòng)，景區(qū)安全檢查及安全隱患的監(jiān)督整改以及協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好景區(qū)防火工作。
綜治辦是綜合治理辦公室的簡(jiǎn)稱，負(fù)責(zé)配合各部門維持景區(qū)旅游活動(dòng)的正常開(kāi)展，綜治辦在維持景區(qū)治安秩序、日常的安全巡邏以及突發(fā)事件處理方面發(fā)揮著重要的作用，綜治辦根據(jù)安全辦制定的應(yīng)急處置預(yù)案制定有具體的綜治辦消防應(yīng)急計(jì)劃、醫(yī)療急救應(yīng)急計(jì)劃、撲救火災(zāi)應(yīng)急計(jì)劃以及游客疏散分流預(yù)案，對(duì)景區(qū)的旅游環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督和管理。
管理。
規(guī)定。
二、石林景區(qū)旅游危機(jī)管理存在的問(wèn)題
公關(guān)新聞稿篇十六
非常感謝大家，我們這一萬(wàn)斤蘋果銷售得非常好，每個(gè)小組都很有創(chuàng)意，并且大大超乎我的想象，為你們的創(chuàng)造力和成功喝彩吧！我很高興告訴大家，你們的平時(shí)成績(jī)均為滿分！
“好！”大家一片歡呼。
是別人買走了的，那別人為什么會(huì)買呢？是因?yàn)榭吹搅诵侣?。不錯(cuò)，這其實(shí)是一個(gè)新聞營(yíng)銷或者事件營(yíng)銷。我們通過(guò)策劃一個(gè)新聞事件吸引媒體報(bào)道，從而達(dá)到傳播蘋果積壓的信息，最后達(dá)到銷售積壓蘋果的目的。
那這里面有沒(méi)有公關(guān)的事呢？有，從策劃和新聞的角度，是一種公關(guān)活動(dòng)，但從實(shí)際效果來(lái)看，又是一次非常好的營(yíng)銷活動(dòng)，其實(shí)，公關(guān)也是一種營(yíng)銷工具，還是一種高級(jí)的營(yíng)銷工具。
那新聞為什么會(huì)報(bào)道這件事呢？因?yàn)檫@件事有新聞價(jià)值。那這件事為什么會(huì)有新聞價(jià)值呢？每天社會(huì)上發(fā)生著無(wú)窮無(wú)盡的事情，為什么有些事情媒體會(huì)報(bào)道，很多事情為什么媒體視而不見(jiàn)呢？究竟是什么在吸引著媒體來(lái)報(bào)道呢？要明白這些，就必須學(xué)習(xí)新聞學(xué)、輿論學(xué)。
阿董在黑板上寫(xiě)道：
我們的目標(biāo)：銷售積壓蘋果
我們的方法：渠道（批發(fā)）、終端（超市、水果店）、促銷、當(dāng)然，還有產(chǎn)品、價(jià)格，這是營(yíng)銷的4p理論，當(dāng)然，還有公關(guān)。
我們選擇的方法：公關(guān)。把積壓的信息盡快傳播到大眾。
策劃新聞：為了吸引媒體報(bào)道，我們就必須策劃一個(gè)新聞。新聞可以策劃？可以，事實(shí)上，西方很多公司的新聞都是策劃出來(lái)的，但必須符合新聞的規(guī)律。重要的原則有幾條，首先是要有新聞價(jià)值，其次是不能做假新聞，就是不能騙人，再就是不能違反法律、風(fēng)俗、情感。
大家可以看看這次報(bào)紙的新聞報(bào)道，
公關(guān)新聞稿篇十七
為發(fā)揮世界地質(zhì)公園科普功能，鼓勵(lì)孩子大自然、走進(jìn)社會(huì)，學(xué)習(xí)更生動(dòng)的知識(shí)、提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力。2015年4月至5月，“走進(jìn)秦嶺終南山世界地質(zhì)公園-研學(xué)旅行活動(dòng)”拉開(kāi)序幕并收到了有益的效果。
活動(dòng)期間，來(lái)自西安大明宮小學(xué)、車輛中學(xué)、西安交通大學(xué)陽(yáng)光中學(xué)、甘肅隴東學(xué)院、航天中學(xué)、香港國(guó)際學(xué)校、西翻外國(guó)留學(xué)代表團(tuán)及華陸科技、華為、比亞迪社會(huì)企事業(yè)單位等近萬(wàn)人來(lái)到秦嶺終南山尋找大自然的魅力，開(kāi)啟研學(xué)新高潮。
研學(xué)旅行活動(dòng)將課堂搬出了學(xué)校，中小學(xué)生們?cè)诘刭|(zhì)公園里，認(rèn)識(shí)自然和學(xué)習(xí)新知，在閱覽風(fēng)土人情中提升認(rèn)知。游中有學(xué)，行中有思，這樣的課堂不是簡(jiǎn)單地走走看看，而是結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域特色，真正做到讓學(xué)生“在游中有所學(xué)、在行中有所思”。
本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，成功成為秦嶺終南山世界地質(zhì)公園地質(zhì)研學(xué)旅游的一個(gè)良好開(kāi)端。今后公園將不斷完善科普教育配套設(shè)施，繼續(xù)致力于打造最佳研學(xué)旅行基地，發(fā)揮景區(qū)課堂的重要意義，營(yíng)造健康、快樂(lè)的研學(xué)旅行環(huán)境，為校園群體開(kāi)啟與眾不同、趣味盎然的研學(xué)之旅，讓學(xué)生走進(jìn)秦嶺，感受秦嶺，觸摸秦嶺，在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)秦嶺不同的自然和人文環(huán)境。
公關(guān)新聞稿篇十八
優(yōu)秀公關(guān)新聞稿范文，在一個(gè)公司里公關(guān)是很重要的，下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀公關(guān)新聞稿范文，歡迎閱讀!
各位新聞單位的朋友：
上午好。
非常感謝大家出席今天的新聞發(fā)布會(huì)。
省委決定，今年6月到12月，在全省集中開(kāi)展一次省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作。
今天上午，我們剛剛召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)作出部署，標(biāo)志著這次公選工作從現(xiàn)在開(kāi)始全面啟動(dòng)。
下面，我就這次公選的有關(guān)情況，向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。
一、關(guān)于這次公選的主要目的
這次公選是省委從當(dāng)前全省面臨的新形勢(shì)新任務(wù)和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)作出的重要決策，是我省貫徹落實(shí)中央干部人事制度改革《規(guī)劃綱要》的實(shí)際步驟和重大舉措。
以省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)的方式公選千名領(lǐng)導(dǎo)干部，這在我省歷史上還是第一次。
為什么要搞這樣一次公選?概括起來(lái)，就是四句話：為振興發(fā)展聚人才、為深化改革趟路子、為干部流動(dòng)添活力、為班子換屆作準(zhǔn)備。
為振興發(fā)展聚人才，就是要為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)，以開(kāi)放的眼界、開(kāi)放的視野、開(kāi)放的胸襟，在更大范圍和更高層次上選拔一批吉林振興發(fā)展急需的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部，為推進(jìn)我省在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展提供有力的干部人才保證。
為深化改革趟路子，就是要以這次公選為突破口，以改革的勇氣，打破一些條條框框的束縛，在干部制度改革上邁出新步伐，為形成具有吉林特色的干部人事制度體系做出探索、積累經(jīng)驗(yàn)，提高干部選任公信度和群眾滿意度。
為干部流動(dòng)添活力，就是要通過(guò)這次公選，暢通從基層一線選拔干部的渠道，暢通省市機(jī)關(guān)與基層干部流動(dòng)的渠道，拓展基層干部成長(zhǎng)空間，建立重視基層、面向基層的干部培養(yǎng)選拔鏈，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力。
為班子換屆作準(zhǔn)備，就是要提前謀劃、早做準(zhǔn)備，為明年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆儲(chǔ)備一批干部，防止和避免換屆時(shí)出現(xiàn)干部大進(jìn)大出和急用現(xiàn)找問(wèn)題的發(fā)生，保證各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子順利交接和平穩(wěn)過(guò)渡。
二、關(guān)于這次公選的基本原則
這次公選規(guī)模大、社會(huì)關(guān)注度高。
在公選工作的謀劃設(shè)計(jì)和組織實(shí)施上，我們堅(jiān)持五條原則：
一是把公開(kāi)透明貫穿公選全過(guò)程。
實(shí)行“陽(yáng)光操作”，凡是能公開(kāi)的都進(jìn)行公開(kāi)，使廣大干部群眾及時(shí)知情、廣泛參與、有效監(jiān)督，提高公選的公信度。
二是把制度創(chuàng)新貫穿公選全過(guò)程。
充分借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我省實(shí)際，在公選的組織方式、筆試、面試、考察、討論決定等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟上，力求創(chuàng)新，力求突破，努力形成務(wù)實(shí)管用、特色鮮明的公選機(jī)制。
三是把激發(fā)活力貫穿公選全過(guò)程。
注重面向海內(nèi)外選拔發(fā)展急需的高層次人才，注重選拔具有豐富基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的優(yōu)秀干部，核心是選拔有利于事業(yè)發(fā)展的各類人才，給每個(gè)有能力的人以參與機(jī)會(huì)，樹(shù)立起憑能力、憑業(yè)績(jī)用人的鮮明導(dǎo)向。
四是把人崗相適貫穿公選全過(guò)程。
這次公選要充分體現(xiàn)人崗相適的原則，做到資格條件與崗位相宜，試題設(shè)計(jì)與崗位相聯(lián)，擬任人選與崗位相適，把優(yōu)秀人才選配到最合適、最能發(fā)揮作用的崗位上。
五是把上下聯(lián)動(dòng)貫穿公選全過(guò)程。
堅(jiān)持省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)，既統(tǒng)一組織、分級(jí)實(shí)施，又不統(tǒng)得過(guò)死，尊重基層的創(chuàng)新精神。
三、關(guān)于這次公選的總體安排
這次公選，全省共拿出廳處科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位1262個(gè)，其中，省、市(州)、縣(市、區(qū))管職位852個(gè)，省、市(州)直屬部門管職位410個(gè)。
在省、市(州)、縣(市、區(qū))管職位中，省管職位50個(gè)，市(州)管職位166個(gè)，縣(市、區(qū))管職位636個(gè)，基本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層次。
為引進(jìn)更多高層次人才和促進(jìn)優(yōu)秀人才的合理流動(dòng)，省管職位面向全國(guó)選拔，市州管職位不低于1/3面向全省選拔，縣(市、區(qū))管職位不低于1/3面向所在市州選拔。
同時(shí)，根據(jù)中央關(guān)于公選的有關(guān)規(guī)定，我們著眼打破身份、地域、學(xué)歷、任職條件和年齡條件等限制，立足本地，放眼全國(guó)，讓更多優(yōu)秀人才參與到競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)。
這次公選共分五個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段為準(zhǔn)備階段。
按照省委要求，從5月中旬開(kāi)始，我們就著手啟動(dòng)公選的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，研究制定了我省公選方案，成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分級(jí)研究提出了公選的具體職位和資格條件，同時(shí)專門建立了吉林省公選網(wǎng)。
目前，省市縣三級(jí)公選的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已基本就緒。
第二階段為報(bào)名和資格審查階段。
省市縣三級(jí)分別按照干部管理權(quán)限組織受理網(wǎng)上報(bào)名，進(jìn)行網(wǎng)上資格審查。
這次公選的報(bào)名、資格審查等都通過(guò)吉林省公選網(wǎng)進(jìn)行。
第三階段為考試階段。
由省市縣三級(jí)根據(jù)實(shí)際自行設(shè)計(jì)和組織公選考試。
在考試方法上大膽突破創(chuàng)新，省管職位考試實(shí)行“三關(guān)九試”，從素質(zhì)、能力、經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)、心理、潛力、崗位適應(yīng)度等多方位、多側(cè)面、多角度測(cè)試和評(píng)價(jià)干部，努力“讓干得好的考得好”，堅(jiān)決防止“高分低能”干部和“考試族”走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。
第四階段為考察階段。
把干部的能力、潛質(zhì)、經(jīng)歷、業(yè)績(jī)和群眾認(rèn)可度作為評(píng)價(jià)要素，采取“兩公示”、“三否決”和“三位一體”量化評(píng)價(jià)的辦法，由省市縣三級(jí)黨委組織部門分級(jí)組織考察，使知識(shí)層次相對(duì)較高、工作業(yè)績(jī)相對(duì)突出、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的干部突出出來(lái)，切實(shí)做到“讓能力強(qiáng)的選得上、讓作風(fēng)實(shí)的出得來(lái)”。
第五階段為決定任命階段。
堅(jiān)持?jǐn)U大決策民主，實(shí)行全程差額，即差額面試、差額考察、差額醞釀、差額提名、差額票決。
按照職位管理權(quán)限，副職人選提交黨委常委會(huì)差額票決，正職人選提交全委會(huì)差額票決。
擬任人選經(jīng)過(guò)討論決定并分級(jí)公示后，正式任命。
對(duì)通過(guò)公開(kāi)選拔任職的干部，分級(jí)舉辦為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn)班。
四、關(guān)于這次公選的組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次公選組織有序、順利實(shí)施，省委專門成立
了吉林省2010年公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由省委常委、組織部長(zhǎng)黃燕明同志擔(dān)任，省紀(jì)委、省委組織部、省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省委政法委等12個(gè)部門負(fù)責(zé)人和9個(gè)市州黨委常委、組織部長(zhǎng)任成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體配備六個(gè)工作組，包括綜合協(xié)調(diào)和政策制定組、考試命題和崗前培訓(xùn)組、信息公開(kāi)和宣傳報(bào)道組、資格審查和人選考察組、紀(jì)律監(jiān)督組、后勤和技術(shù)保障組。
市、縣兩級(jí)分別成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
在公選的具體操作上，選拔省市縣管領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行“五統(tǒng)五分”，就是省委組織部制定總體工作方案，省市縣三級(jí)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一政策要求、統(tǒng)一時(shí)間安排、統(tǒng)一發(fā)布信息、統(tǒng)一宣傳報(bào)道;按照干部管理權(quán)限，省市縣三級(jí)分級(jí)提出公選職位和資格條件、分級(jí)受理報(bào)名和資格審查、分級(jí)組織筆試面試、分級(jí)組織考察、分級(jí)決定任用。
選拔省市直部門管領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行“三統(tǒng)三分”，就是省委組織部統(tǒng)一安排部署，統(tǒng)一政策要求，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)度，各部門分頭制定方案、分頭確定選拔職位、分頭組織實(shí)施。
以上是今天新聞發(fā)布的主要內(nèi)容。
明天公選《公告》將在省內(nèi)外部分新聞媒體刊播發(fā)，下一步我們還將就公選的有關(guān)情況及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。
開(kāi)展這次公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是我省深化干部人事制度改革的嶄新實(shí)踐，是樹(shù)立正確用人導(dǎo)向、營(yíng)造風(fēng)清氣正用人環(huán)境的重大舉措。
對(duì)這項(xiàng)工作，我們還在不斷地進(jìn)行探索和完善，這次公選工作中難免會(huì)有疏漏，真誠(chéng)希望社會(huì)各界、新聞媒體對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)我們工作中出現(xiàn)的問(wèn)題提出批評(píng)。
我想我們大家的目標(biāo)是一致的，就是共同把這次公選打造成民心工程、正氣工程、精品工程。
謝謝大家。
如何撰寫(xiě)新聞稿
一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě)，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。
他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾??！?/p>
(1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無(wú)米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒(méi)有新聞的場(chǎng)合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》
(2)，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫(xiě)出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報(bào)社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館。
飯館里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。
對(duì)比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。
經(jīng)過(guò)一番采訪，記者寫(xiě)出了這篇通訊，為飯館樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。
但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫(xiě)稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。
作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。
沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。
他說(shuō)：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫(huà)家如果虛度了一天，沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者，要寫(xiě)好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。
一個(gè)校報(bào)
記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫(xiě)入新聞作品。
我們常說(shuō)：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說(shuō)是一種極大的浪費(fèi)。
初學(xué)新聞報(bào)道的大學(xué)生記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對(duì)大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。
要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色，能夠有助于說(shuō)明、烘托和突出新聞主題。
而沒(méi)有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無(wú)用處。
它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口，開(kāi)啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實(shí)習(xí)等等。
如果每年的'新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀察人物、事物、問(wèn)題的新角度，從人物、事物、問(wèn)題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫(xiě)出來(lái)的新聞失去心意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無(wú)味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫(xiě)好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度： 第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。
如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開(kāi)展的活動(dòng)，單從范圍來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見(jiàn)大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見(jiàn)和要求，從他們的意見(jiàn)和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫(xiě)出有意義的新聞。
第四、時(shí)間和空間角度。
有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。
大學(xué)生記者要寫(xiě)好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。
如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。
沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”
第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。
擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫(xiě)任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。
如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程。
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫(xiě)出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)。
一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。
從事過(guò)一定新聞采訪寫(xiě)作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問(wèn)題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫(xiě)作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間;一是向師長(zhǎng)主要是校報(bào)編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會(huì)媒體的老師請(qǐng)教。
校報(bào)編輯老師能夠按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心理和新聞寫(xiě)作體驗(yàn)，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫(xiě)作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫(xiě)作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫(xiě)出來(lái)的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會(huì)媒體老師更是能全面的站在社會(huì)時(shí)間實(shí)踐的角度來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、
選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
一篇新聞概寫(xiě)好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒(méi)有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。
這樣一來(lái)，就可以在寫(xiě)稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫(xiě)作的技巧，才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。
對(duì)于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實(shí)的報(bào)道。
請(qǐng)注意，這里有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
a) 關(guān)于企業(yè)，寫(xiě)的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點(diǎn)表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開(kāi)河，特別是關(guān)鍵地帶(開(kāi)頭結(jié)尾)一定要重點(diǎn)表述企業(yè)宣傳核心。
b) 塑造企業(yè)良好形象。
請(qǐng)注意“塑造”這個(gè)詞，并不是單純說(shuō)企業(yè)如何如何好，如何如何領(lǐng)先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會(huì)招致讀者反感，媒體記者也無(wú)法發(fā)布。
所謂塑造，就是通過(guò)各種語(yǔ)言描述客觀事實(shí)，烘托氣氛，最終讓讀者得出人們要傳播的信息結(jié)論。
c) 培育良好公共關(guān)系，這一條相對(duì)較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，人們可以不必過(guò)多考慮。
d)新近事實(shí)，這一點(diǎn)非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價(jià)值的事情傳播開(kāi)來(lái)。
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