- 通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。在寫心得體會時，我們需要注意一些要點。首先，要有一個清晰的主題，明確總結(jié)的對象和內(nèi)容。其次，要客觀真實地表達自己的心得和感受，不夸大不縮小。第三，要注重邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織文章的段落和句子，使得整篇文章層次清晰。此外，要注意語言表達的準確性和凝練性，避免使用模糊、冗長的詞句，力求簡明扼要地表達自己的觀點和體驗。最后，要注意用詞得體，注意語言的文雅，避免使用夸張、情緒化的言辭。通過自主閱讀，我深入了解了許多不同領(lǐng)域的知識，豐富了自己的思想。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇一
受全球經(jīng)濟危機影響，中國在20xx年gdp增長速度保持8%都很難了，這和國家的財富有很大關(guān)系，但是此外更重要的是，在超過10%的速度拉動下，中國每年創(chuàng)造出來的.工作崗位，才能勉強滿足數(shù)量龐大的應屆畢業(yè)生的需求。低1個百分比，就會造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。
20xx年大學生，據(jù)估計會有700萬人左右。20xx年工作崗位，保守估計，只有150萬，剩下的就是失業(yè)人數(shù)了。當然，這個數(shù)字是比較悲觀的，因為從20xx年經(jīng)濟衰退的趨勢來看，前景確實很悲觀。
此外，20xx年大學生的就業(yè)形勢，還要考慮到20xx年的失業(yè)人數(shù)。畢竟20xx年的金融海嘯，已經(jīng)讓很多人失業(yè)了，加上20xx年沒找到工作的大學生，這些人都要同20xx年應屆畢業(yè)生去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位。所以，現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢非常嚴峻，大學生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個不錯的選擇。
大學生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現(xiàn)有的知識、才能和技術(shù)以自籌資金，技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位。大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化水平較高，精力旺盛，對事物有較強的領(lǐng)悟力，自主學習知識的能力強.接受新鮮事物快，思維普遍活躍，運用it技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息，自信心較足，沒有家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
但大學生創(chuàng)業(yè)缺乏關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識，而目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題。
其次，創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃，大學生創(chuàng)業(yè)技能欠缺。據(jù)調(diào)查，78%的北京高校在校大學生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率，在一定程度上對大學生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負面影響。專家指出，雖然學生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進行，學生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們設(shè)想的還有一段距離，最終能落實到行動上的創(chuàng)業(yè)并不多。
第三，創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱，對大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認識不足。由于傳統(tǒng)教育模式的影響，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學生缺乏獨立生存的能力，學生的自主意識和創(chuàng)業(yè)能力比較弱，大學生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情，對就業(yè)問題表現(xiàn)出“等、靠、要”的依賴情緒。
第四，缺乏相應的師資力量。授課教師大多是學術(shù)專家出身，從書本到書本，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實踐能力;沒有形成權(quán)威的教材體系，已經(jīng)開設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。
第五，大學生普遍缺乏資金。技術(shù)、經(jīng)驗和能力.思想準備不足，創(chuàng)業(yè)風險意識不強，缺乏細致充分的調(diào)研，缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢力量，市場化經(jīng)營運作經(jīng)驗不足，資金貸款困難重重，創(chuàng)業(yè)帶有一點盲目性。創(chuàng)業(yè)項目技術(shù)含量和層次普遍不夠高，“質(zhì)”與“量”不并重。
因此，要想在我國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，必須加強以下幾個方面的工作：
首先，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。如開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進行教學，同時，開展創(chuàng)業(yè)實訓，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽等，給大學生多提供模擬演練的機會，高校開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流，定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座，營造全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。
其次，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。
地方政府應該落實好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔保、減免稅費等優(yōu)惠政策，完善勞動用工制度、人事制度、社會保障制度等，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動社會保障措施，開辟“綠色通道”。要建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金，對經(jīng)專家論證、項目可行、技術(shù)含量較高的大學生創(chuàng)業(yè)項目降低門檻，予以資金扶持。
第三，建立創(chuàng)業(yè)教育的實踐基地，為學生提供實戰(zhàn)場所。走校企聯(lián)合的模式，高校可在企業(yè)創(chuàng)立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地，學校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實體，為學生提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演習場所，提供工商、稅收、信貸、項目評估審批等一門式服務，提供信息咨詢、資產(chǎn)評估、財務顧問、產(chǎn)權(quán)交易等各類中介服務。同時，配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導師，使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費的陪伴式輔導。所有服務措施都為了學生的創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動，使學生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。
第四，大力加強創(chuàng)業(yè)教育師資培訓和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊伍建設(shè)。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇二
20xx年_月我很榮幸的參加了_培訓班。在這短暫的10天學習和生活中，讓我學到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了！
更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學習，盡管很短暫但我是很用心的去學，去聽，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種種顧慮完全釋放出去，等我學習完了才知道在沒有學習前，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構(gòu)思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；判斷企業(yè)生存。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔任培訓的老師根據(jù)學員的實際情況出發(fā)，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學懂弄懂為止，通過各種方式和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。
要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)、品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的，同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點：一是商品，二是價格，三是選址，四是促銷等等因素。
在這當今社會里，我們應屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺，相信我們有實力、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過syb培訓能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們，一起開心，一起創(chuàng)業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。
最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說一聲：您辛苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會用我所學到的知識用到創(chuàng)業(yè)實踐中去，不辜負老師對我們的一片用心，取長補短，創(chuàng)造出屬于自己的一個美好將來。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇三
創(chuàng)業(yè)培訓心得體會（農(nóng)民）
第一段：引入
近年來，創(chuàng)業(yè)熱潮盛行，不僅吸引了大批在城市闖蕩的年輕人，也逐漸引起了農(nóng)村的關(guān)注。作為農(nóng)民，我們對于投身創(chuàng)業(yè)這一新的機會充滿了好奇和期待。為了拓寬視野，提高創(chuàng)業(yè)能力，我們農(nóng)民也參加了創(chuàng)業(yè)培訓。在培訓中，我們不僅學到了許多傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的知識和技能，更收獲了快樂和自信，這些都成為我們走向創(chuàng)業(yè)成功的重要基石。
第二段：創(chuàng)業(yè)培訓的啟示
在創(chuàng)業(yè)培訓中，我們接觸了許多優(yōu)秀的成功創(chuàng)業(yè)者，他們的經(jīng)驗和故事深深地觸動了我們的內(nèi)心。培訓期間，我們學到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，如市場調(diào)研、商業(yè)計劃書的編寫、財務管理等。這些技能為我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)業(yè)道路奠定了基礎(chǔ)。此外，我們還學到了創(chuàng)新的重要性，培訓鼓勵我們勇于嘗試新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和產(chǎn)品設(shè)計，通過創(chuàng)新來提升農(nóng)業(yè)附加值。創(chuàng)業(yè)培訓不僅教會了我們知識，更教會了我們?nèi)绾嗡伎己徒鉀Q問題，為我們的理念和行動提供了方向。
第三段：培訓過程的收獲
在培訓過程中，我們不僅學到了知識，也交到了許多志同道合的朋友。與他們一起上課、討論問題，我們不僅了解了不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)情況和發(fā)展趨勢，也分享了自己的經(jīng)驗和理念。這些交流幫助我們建立了廣泛的人脈，為日后的創(chuàng)業(yè)合作提供了機會。同時，培訓中組織的實地考察也讓我們親身感受到了創(chuàng)業(yè)的實際操作和挑戰(zhàn)。培訓過程不僅是獲取知識的過程，更是一個鍛煉自己能力和拓展視野的機會。
第四段：創(chuàng)業(yè)計劃的制定與實施
在創(chuàng)業(yè)培訓的最后階段，我們需要根據(jù)自己的興趣和特長制定切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃。通過與導師和同學的討論和點評，我們逐漸完善和改進自己的創(chuàng)業(yè)項目，確保其在市場上的可行性和競爭力。制定好創(chuàng)業(yè)計劃后，我們開始著手實施，親自投入到創(chuàng)業(yè)的過程中。通過創(chuàng)業(yè)培訓的指導和支持，我們感受到了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，體驗到了打造屬于自己事業(yè)的激情和動力。
第五段：創(chuàng)業(yè)心得體會
經(jīng)過創(chuàng)業(yè)培訓的學習和實踐，我們農(nóng)民對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。首先，創(chuàng)業(yè)并不容易，需要付出大量的努力和汗水。然而，在這個過程中，我們提升了自己的技能和能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。其次，創(chuàng)業(yè)需要選擇適合的切入點和發(fā)展方向，不能盲目追隨市場熱點，要根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢尋找創(chuàng)業(yè)機會。最后，創(chuàng)業(yè)需要不斷學習和自我提升，只有持續(xù)的學習和成長才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
在創(chuàng)業(yè)培訓中，我們農(nóng)民不僅學到了獨立思考和解決問題的能力，還收獲了自信和勇氣，這些都成為我們走向創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。我們相信，通過不斷努力和創(chuàng)新，我們農(nóng)民也能在創(chuàng)業(yè)的道路上發(fā)光發(fā)熱，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出自己的貢獻。創(chuàng)業(yè)之路雖然充滿了險阻和挑戰(zhàn)，但我們農(nóng)民準備好了，我們走在一條充滿希望和夢想的道路上。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇四
在這次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過--老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。
其實體會最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領(lǐng)導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。
總結(jié)：希望大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓心得體會范文能夠給大家的寫作帶來幫助。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇五
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，4月，xx學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學習相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的研究。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲……我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇六
第一段：介紹創(chuàng)業(yè)培訓對農(nóng)民的重要性（200字）
現(xiàn)代社會的快速發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟的不斷轉(zhuǎn)型，使得農(nóng)民們面臨了新的機遇和挑戰(zhàn)。為了更好地適應市場經(jīng)濟的要求，提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和市場競爭力，創(chuàng)業(yè)培訓對農(nóng)民的重要性不容忽視。創(chuàng)業(yè)培訓通過提供創(chuàng)業(yè)知識、技巧和實踐經(jīng)驗，幫助農(nóng)民掌握創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營的效益和可持續(xù)發(fā)展。
第二段：創(chuàng)業(yè)培訓對農(nóng)民的實際幫助（200字）
創(chuàng)業(yè)培訓為農(nóng)民提供了豐富的知識和實用的技巧。通過培訓，農(nóng)民可以系統(tǒng)地學習市場調(diào)研、商業(yè)計劃書編寫、財務管理、市場營銷、人力資源管理等課程，并通過實踐案例、專家講座等形式獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。這些知識和技能對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要，可以幫助他們更好地把握市場機會、解決實際問題，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
第三段：創(chuàng)業(yè)培訓的心得體會（300字）
我參加了一次創(chuàng)業(yè)培訓，獲益匪淺。首先，培訓內(nèi)容豐富，涵蓋了從創(chuàng)業(yè)前期調(diào)研到創(chuàng)業(yè)中的管理，讓我全面了解了創(chuàng)業(yè)的流程和方法。其次，培訓形式多樣，既有理論課程，又有專家講座和實踐案例，讓我在培訓過程中不僅學到了知識，還了解了實際操作。最重要的是，培訓注重實踐，設(shè)置了很多實際操作環(huán)節(jié)，讓我親身體驗創(chuàng)業(yè)過程，更加深入地理解了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。通過培訓，我掌握了市場調(diào)研的方法和技巧，學會了編寫商業(yè)計劃書，提高了財務管理和市場營銷的能力。這些都為我的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：對創(chuàng)業(yè)培訓的建議與期望（300字）
雖然創(chuàng)業(yè)培訓對我?guī)椭艽?，但也仍存在一些問題和不足。首先，培訓時間有限，有些重要的知識和技能可能沒有得到充分講解或?qū)嵺`。其次，培訓的內(nèi)容和案例過于一般化，沒有過多考慮到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的特殊性。希望未來的創(chuàng)業(yè)培訓能夠更加注重個性化和針對性，根據(jù)不同地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟特點提供有針對性的培訓內(nèi)容和實踐案例。此外，也希望培訓機構(gòu)能夠與相關(guān)政府部門合作，提供更多的創(chuàng)業(yè)扶持政策和資源。
第五段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)培訓對農(nóng)民的意義和作用（200字）
創(chuàng)業(yè)培訓對農(nóng)民來說是一種寶貴的機會和資源，它為農(nóng)民提供了創(chuàng)業(yè)的思路、知識和技能。通過創(chuàng)業(yè)培訓，農(nóng)民可以從經(jīng)驗豐富的導師和專家身上學到創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗，并通過實踐操作進行鞏固和提高。創(chuàng)業(yè)培訓不僅有利于提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和市場競爭力，也有助于推動農(nóng)村經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，促進農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應該積極支持和參與創(chuàng)業(yè)培訓，讓更多的農(nóng)民受益于創(chuàng)業(yè)培訓的機會，為農(nóng)村經(jīng)濟繁榮做出貢獻。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇七
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的。
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大。
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。
5．有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
6．苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。
一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇八
黨的十九大提出五大發(fā)展理念，“創(chuàng)新”居于首位。為了提高師生的自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，學校組織我們參加了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品選題與規(guī)范培訓》。
12月5日，xx第二技師學院潘xx老師為我們本次培訓打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子，激發(fā)學生潛能》。他以神奇的同頻共振導入，鼓勵我們營造創(chuàng)新場，協(xié)同創(chuàng)新，共同成長。他分別從創(chuàng)新時代背景、什么是創(chuàng)新、教師如何創(chuàng)新、學生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進行了講述，這堂課打破了我們原有的固化思維，各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊，還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的思考，也可以是多種組合，亦或是進行改進。
12月6日，上午xx育英職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)導師龐璁給我們作了《創(chuàng)新計劃書設(shè)計與指導》講述，讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設(shè)計有了更清晰的認識，明白了在設(shè)計過程中如何簡單、直接的展現(xiàn)自己的創(chuàng)作。下午我們參觀了麗水職高的“粒之匯”，“才藝、智造”等創(chuàng)作中心、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地。觀摩了麗水職高吳林永老師的《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展》課，他用一個游戲?qū)⑦@堂課貫穿，在游戲活動過程中讓學生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧、溝通和誠信，達到合作共4/5贏。隨后的評課環(huán)節(jié)，更讓我看到了團隊讓一堂好課更好的效果。晚上，麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解，從視頻中直觀、簡易的體現(xiàn)作品的`獨到之處。
另外一種功能的產(chǎn)品，實現(xiàn)了便捷又實用的價值。三天的學習，受益匪淺，創(chuàng)新讓老師變得智慧，讓學生變得主動，讓生活變得精彩。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇九
受全球經(jīng)濟危機影響，中國在gdp增長速度保持8%都很難了，這和國家的財富有很大關(guān)系，但是此外更重要的是，在超過10%的速度拉動下，中國每年創(chuàng)造出來的工作崗位，才能勉強滿足數(shù)量龐大的的需求。低1個百分比，就會造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。
大學生，據(jù)估計會有700萬人左右。工作崗位，保守估計，只有150萬，剩下的就是失業(yè)人數(shù)了。當然，這個數(shù)字是比較悲觀的，因為從經(jīng)濟衰退的趨勢來看，前景確實很悲觀。
此外，大學生的就業(yè)形勢，還要考慮到的失業(yè)人數(shù)。畢竟的金融海嘯，已經(jīng)讓很多人失業(yè)了，加上沒找到工作的大學生，這些人都要同去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位。所以，現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢非常嚴峻，大學生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個不錯的選擇。
大學生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現(xiàn)有的知識、才能和技術(shù)以自籌資金，技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的`就業(yè)崗位。大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化水平較高，精力旺盛，對事物有較強的領(lǐng)悟力，自主學習知識的能力強。接受新鮮事物快，思維普遍活躍，運用it技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息，自信心較足，沒有家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
但大學生創(chuàng)業(yè)缺乏關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識，而目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題。
其次，創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃，大學生創(chuàng)業(yè)技能欠缺。據(jù)調(diào)查，78%的北京高校在校大學生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率，在一定程度上對大學生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負面影響。專家指出，雖然學生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進行，學生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們設(shè)想的還有一段距離，最終能落實到行動上的創(chuàng)業(yè)并不多。
第三，創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱，對大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認識不足。由于傳統(tǒng)教育模式的影響，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學生缺乏獨立生存的能力，學生的自主意識和創(chuàng)業(yè)能力比較弱，大學生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情，對就業(yè)問題表現(xiàn)出“等、靠、要”的依賴情緒。
第四，缺乏相應的師資力量。授課教師大多是學術(shù)專家出身，從書本到書本，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實踐能力；沒有形成權(quán)威的教材體系，已經(jīng)開設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。
第五，大學生普遍缺乏資金。技術(shù)、經(jīng)驗和能力。思想準備不足，創(chuàng)業(yè)風險意識不強，缺乏細致充分的調(diào)研，缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢力量，市場化經(jīng)營運作經(jīng)驗不足，資金貸款困難重重，創(chuàng)業(yè)帶有一點盲目性。創(chuàng)業(yè)項目技術(shù)含量和層次普遍不夠高，“質(zhì)”與“量”不并重。
因此，要想在我國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，必須加強以下幾個方面的工作：
首先，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。如開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進行教學，同時，開展創(chuàng)業(yè)實訓，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽等，給大學生多提供模擬演練的機會，高校開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流，定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座，營造全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。
其次，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。
地方政府應該落實好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔保、減免稅費等優(yōu)惠政策，完善勞動用工制度、人事制度、社會保障制度等，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動社會保障措施，開辟“綠色通道”。要建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金，對經(jīng)專家論證、項目可行、技術(shù)含量較高的大學生創(chuàng)業(yè)項目降低門檻，予以資金扶持。
第三，建立創(chuàng)業(yè)教育的實踐基地，為學生提供實戰(zhàn)場所。走校企聯(lián)合的模式，高?？稍谄髽I(yè)創(chuàng)立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地，學校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實體，為學生提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演習場所，提供工商、稅收、信貸、項目評估審批等一門式服務，提供信息咨詢、資產(chǎn)評估、財務顧問、產(chǎn)權(quán)交易等各類中介服務。同時，配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導師，使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費的陪伴式輔導。所有服務措施都為了學生的創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動，使學生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。
第四，大力加強創(chuàng)業(yè)教育師資培訓和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊伍建設(shè)。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十
作為一個創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)技能的培訓非常重要。為此，在過去的幾個月中，我參加了一系列相關(guān)的培訓，并從中獲得了許多心得體會。
第一段：了解自己的價值
對于創(chuàng)業(yè)者來說，了解自己的價值是很重要的。而通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)技能的培訓，我深刻地認識到了自己的價值。從個人經(jīng)驗出發(fā)，我學會了如何尋找并發(fā)掘自己的創(chuàng)新點，如何提出雖然披著“不可能”的外衣，但確實充滿潛力的商業(yè)想法。同時，我也學會了如何通過營銷手段，強調(diào)自己的優(yōu)點和長處，從而吸引更多的潛在客戶。
第二段：團隊合作的重要性
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)技能的培訓不僅僅是獨自完成，更重要的是團隊合作。這也是我在培訓中學習到的重要一點。在團隊中，每個人都有自己的強項和優(yōu)勢，而合作就是發(fā)揮團隊各自優(yōu)勢的過程。培訓中我了解到，如何讓團隊成員合作愉快，有效地溝通，解決分歧，對團隊達到目標的實現(xiàn)是很重要的。
第三段：市場調(diào)研的必要性
現(xiàn)在，無論是什么領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者，了解市場是至關(guān)重要的。因此，培訓中，我們學習到了市場調(diào)研的必要性以及如何進行市場調(diào)研。通過市場調(diào)研，我們可以了解目標客戶的需求、市場趨勢、競爭對手和各種商業(yè)模式。這些知識能夠讓我們深入了解市場，從而制定更好的營銷策略，提高競爭力。
第四段：創(chuàng)新是持續(xù)的過程
在培訓中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新是一個持續(xù)的過程。要想讓創(chuàng)業(yè)想法得以落地，不僅需要創(chuàng)新，更需要創(chuàng)新的實現(xiàn)。這就需要我們不斷地進行嘗試和實踐，這也是我從培訓中學到的重要一點。通過不斷的實踐和嘗試，我們可以不斷改進商業(yè)模式、產(chǎn)品或服務，實現(xiàn)真正的創(chuàng)新，實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)夢想。
第五段：總結(jié)與啟示
總的來說，參加創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)技能的培訓讓我學到了許多，也獲得了許多啟示。這讓我能夠?qū)ψ约旱膭?chuàng)業(yè)路上更加自信，同時也能夠更積極地投入到自己的創(chuàng)業(yè)項目中。通過學習，我也了解到了創(chuàng)業(yè)不是一條一帆風順的道路，中間可能會有很多挫折和困難。但只要我們能夠深耕細作，堅持創(chuàng)新和實踐，也許我們就能夠不斷地突破難關(guān)，享受到創(chuàng)業(yè)帶來的成就和收獲。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十一
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當今社會的熱門話題，許多人都希望能夠通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)個人價值的提升。為了更好地幫助人們了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，許多培訓機構(gòu)和學校推出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓課程。在參加這樣的課程后，我有了一些新的體會和心得，下面將簡要介紹。
第一段：課程背景和意義
先介紹一下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的背景和意義。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和現(xiàn)代化經(jīng)濟的不斷壯大，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為了推動經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。然而，一個人單單有好的想法并不足以成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，需要具備一定的知識和技能。因此，許多培訓機構(gòu)和學校為了滿足人們的需求，推出了相應的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓課程。
第二段：課程內(nèi)容和收獲
接下來介紹一下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓的內(nèi)容和收獲。課程內(nèi)容主要包括創(chuàng)新思維、商業(yè)計劃書、市場分析、融資、團隊建設(shè)等方面的內(nèi)容。通過這些講解和訓練，我們可以獲得很多實用的技能，例如如何評估市場需求、如何撰寫商業(yè)計劃書、如何找到合適的投資人等，這些技能在未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中將非常有用。
第三段：實踐案例和體驗分享
在培訓中，還會有一些實踐案例和體驗分享，可以讓我們更深入地了解創(chuàng)業(yè)的過程和經(jīng)驗。例如有些老師會將自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷分享給我們，讓我們了解到他們在創(chuàng)業(yè)過程中的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難。
第四段：團隊合作和交流互動
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓中，團隊合作和交流互動也是非常重要的一環(huán)。由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是需要團隊協(xié)作的，因此在培訓過程中可以組建小組，一起完成一些任務和項目，增強團隊協(xié)作能力。此外，還可以通過交流互動，了解其他人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法和見解，發(fā)掘更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會。
第五段：總結(jié)與展望
基于以上的介紹，可以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓能夠為創(chuàng)業(yè)者提供必要的知識和技能支持，有助于他們在創(chuàng)業(yè)過程中做出更為明智的決策。同時，對于想要創(chuàng)業(yè)但缺乏背景知識的人來說，參加這樣的培訓也是一個很好的選擇。未來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將會變得越來越重要，因此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓也會變得越來越受歡迎。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十二
創(chuàng)業(yè)教育之無所不能的“云”
“有人認為云計算無所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問題?！贝鳡枖?shù)據(jù)中心解決方案部門johnigoe毫無疑問，云計算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認定為未來的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識，這正是我們信息學院學生需要熟悉的，同時開闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學習就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會讀書、會考一個好的分數(shù)，會把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過程也是一個創(chuàng)新的過程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來了個傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位；接著他開始介紹起“云”計算——新一代的服務，詳細列出了云計算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用：phone——新一代的終端、移動互聯(lián)網(wǎng)——云+phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開眼界。
科技是人類歷史前進的火車頭，而21世紀是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，計算機和網(wǎng)絡(luò)的社會化服務，將從根本上改變當今人們對教育信息化的概念。再次，經(jīng)驗限制。
受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的.資助。
理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：
一，離校太遠；
二，在湖上滑冰不安全；
三，打車來回費用太高；
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十三
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當今社會談論的熱點話題，在全球范圍內(nèi)，越來越多的年輕人想要成為一名創(chuàng)業(yè)者。然而，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都需要全面的知識和實踐能力。因此，各種創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)培訓課程和活動正在開展，為廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年提供專業(yè)的指導和支持。本文將分享我在一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年培訓課程中所獲得的心得和體會。
第二段：培訓內(nèi)容
培訓內(nèi)容分為講座和實踐，涵蓋了市場調(diào)研、商業(yè)模式、投資融資、品牌建設(shè)等方面。其中的講師團隊是由專業(yè)人士和成功的企業(yè)家組成，他們分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中的挫折和失敗經(jīng)驗，并提供了很多實用的建議和技能。實踐包括了組建團隊、撰寫商業(yè)計劃書、開發(fā)產(chǎn)品、制作演示文稿等，這些實踐場景使我們可以通過互動和協(xié)作來逐步培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中必備的團隊合作和創(chuàng)意思維。
第三段：體驗感受
在整個培訓中，我學到了很多知識和技能，最有意義，最令我受益的是在實踐中培養(yǎng)出的創(chuàng)新意識。從最初的商業(yè)模式構(gòu)建，到產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計，再到以后的商業(yè)計劃書編寫和市場推廣，我體驗到了整個創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的過程。在這個過程中，我學習了很多如何將一個“想法”變成現(xiàn)實，并且如何在競爭激烈的市場中獲得成功。我也學習到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)所需要的剛?cè)岵?、靈活適應、平衡利用資源等策略，旨在提高我的專業(yè)能力和實際應用能力。
第四段：未來計劃
通過這個培訓，我是否認為自己已經(jīng)可以立刻開始創(chuàng)業(yè)呢？不完全是。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一項持久不變的學習過程，而非一蹴而就。然而，這個培訓卻使我更具信心，更加努力地推動自己進步。我感覺自己更加明確自己的價值觀、方向和目標，我也更加清楚自己的優(yōu)勢和劣勢以及如何充分地利用和補足自己的不足。 我將持續(xù)參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，積極尋找商業(yè)合作和機遇，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇，踏入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的旅途。
第五段：結(jié)論
在高速發(fā)展和多元化的現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)競爭異常激烈。青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以促進社會的繁榮和發(fā)展，而更好的培訓和指導、成功的案例分析和分享是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。
要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)家，需要獲得各種各樣的知識和技能，更重要的是擁有創(chuàng)新的理念和判斷力。因此，為廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年提供有效的培訓和指導是一個必要且非常有價值的事情。這次培訓提供了一個非常好的機會，以幫助年輕人在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上做好準備，發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造更大的成就。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十四
近年來，國家不斷提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，越來越多的年輕人也投身于這個領(lǐng)域。為了更好地培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年，一些機構(gòu)和企業(yè)也紛紛開展相關(guān)的培訓活動。我有幸參加了一場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年培訓，收獲頗豐，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的體會和心得。
第一段：了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
在培訓的開始，我們首先學習了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的含義和必要性。創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力，創(chuàng)業(yè)則是實現(xiàn)創(chuàng)新價值的有效手段。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年在不斷探索中，為社會發(fā)展帶來新的方向和動力。了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的定義和意義，為我的學習和實踐提供了基礎(chǔ)和動力。
第二段：學習創(chuàng)新理念
在培訓中，我們不僅學習了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的含義和必要性，還學習了創(chuàng)新理念的具體方法和技巧。在實踐中，創(chuàng)新是需要思考的，需要不斷地尋找新的解決方案和思維方式。在學習了創(chuàng)新理念后，我開始更加注重觀察和思考，我的想法也逐漸地產(chǎn)生了變化。
第三段：實踐創(chuàng)業(yè)技能
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是在學習理念的基礎(chǔ)上進行的。在培訓中，我們也學習了一些創(chuàng)業(yè)技能，并通過項目實戰(zhàn)的方式進行了實踐。例如，我們分組進行了創(chuàng)意構(gòu)思和商業(yè)模式設(shè)計，論證了我們的想法和創(chuàng)業(yè)方案。通過這樣的實踐，我不僅深度了解了創(chuàng)業(yè)的流程和實踐的要領(lǐng)，也學會了如何合作和協(xié)作。
第四段：拓展人際網(wǎng)絡(luò)
無論是創(chuàng)新還是創(chuàng)業(yè)，人際網(wǎng)絡(luò)都是至關(guān)重要的資源。在培訓中，我結(jié)識了許多志同道合的青年，還有一些創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)業(yè)者和投資人。通過和他們的交流和學習，我不僅拓寬了視野，還得到了很多創(chuàng)業(yè)方面的建議和指導。此外，與他們建立的人際關(guān)系，也為我以后的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展提供了重要的資源。
第五段：總結(jié)提高
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年培訓，我對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解和認識，學習了一些創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)技能，并與一些有才華的青年建立了聯(lián)系。這對我的未來發(fā)展具有重要意義。我相信，在不久的將來，我會通過自身不斷的努力和學習，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上越走越遠，為社會、為人民創(chuàng)造更大的價值。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十五
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當代社會發(fā)展的必然趨勢，為了培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)紛紛涌現(xiàn)。我參加了一期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓課程，收獲頗多，深感創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性。在這次培訓中，我學到了很多新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，也有了一些體會和心得。
首先，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓中，我了解到了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本動力，只有不斷地進行創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。在培訓課程中，我們學到了很多關(guān)于創(chuàng)新的理論和案例分析。這些知識讓我意識到，創(chuàng)新是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地調(diào)整和改進。只有不斷地進行創(chuàng)新，我們才能在競爭中脫穎而出。
其次，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓中，我還了解到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和風險。創(chuàng)業(yè)是一個需要勇氣和智慧的過程，需要我們不斷地克服困難和挑戰(zhàn)。在培訓中，我們學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)失敗的案例，這讓我更加明白創(chuàng)業(yè)的風險和不確定性。然而，正是因為創(chuàng)業(yè)的艱辛和風險，才讓成功的創(chuàng)業(yè)更加有價值和意義。通過培訓，我意識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個經(jīng)濟活動，更是一種追求夢想和價值的過程。
再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓中的團隊合作也給我留下了深刻的印象。創(chuàng)業(yè)需要團隊的力量，一個人的力量是有限的。在培訓課程中，我們進行了很多團隊合作的活動，這讓我深深體會到了團隊的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和專長，只有通過合作，我們才能達到更大的成功。團隊合作不僅有助于提高效率，也有助于培養(yǎng)我的溝通和協(xié)作能力。在未來的創(chuàng)業(yè)過程中，我一定會重視團隊合作，善于發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同追求共同的目標。
最后，在這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓中，我對創(chuàng)業(yè)的意義和目標有了更深的認識。創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了賺錢，更是為了實現(xiàn)自己的夢想和價值。通過創(chuàng)業(yè)，我們可以更好地發(fā)揮自己的才能，為社會做出更大的貢獻。在培訓課程中，我們學習了很多企業(yè)家的成功經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)故事，這讓我更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)的決心。我相信，只要我不斷去學習、努力去實踐，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
綜上所述，通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，我學到了很多新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，也有了一些體會和心得。我明白了創(chuàng)新的重要性，了解了創(chuàng)業(yè)的艱辛和風險，體會到了團隊合作的力量，同時也對創(chuàng)業(yè)的意義和目標有了更深的認識。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓讓我更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)的決心，我相信只要我不斷地努力學習和實踐，就一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十六
北京體育大學ja事業(yè)起航宣講會 在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。
在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。
創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。
創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。
創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。
準備充分，做起事來才能事半功倍。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。
首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長
4、、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高 ，能長期發(fā)展
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6、苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。
其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力
所能及的事情。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。
這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。
只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
北京體育大學ja事業(yè)起航宣講會 在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。
在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。
創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。
創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。
創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。
準備充分，做起事來才能事半功倍。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。
首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長
4、、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高 ，能長期發(fā)展
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6、苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。
其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力
所能及的事情。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。
這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。
只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十七
近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高校教育中扮演著越來越重要的角色。作為一名金融專業(yè)的大學生，我有幸參加了一次為期一個月的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，不僅深刻認識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對個人和社會的重要性，更感受到了培訓中的收獲與體會。通過這次培訓，我不僅提升了自己的創(chuàng)新思維能力，而且掌握了創(chuàng)業(yè)的基本知識和技巧。在此，我將分享我在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓中的幾點心得體會。
首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓讓我明白了創(chuàng)新對于個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。在培訓課程中，我們學習了創(chuàng)新思維方法和技巧的應用，如設(shè)計思維、頭腦風暴等。通過這些訓練，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變，不再依賴傳統(tǒng)的思維模式，而是能夠靈活運用各種方法解決問題。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對我個人的成長起到了積極的促進作用，我更加自信和勇敢地面對面臨的挑戰(zhàn)，也更加有能力去解決問題并找到合適的解決方案。
其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓使我意識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性。在培訓過程中，我們不僅學習了創(chuàng)業(yè)的重要概念和基本知識，還參觀了一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，并與一些成功創(chuàng)業(yè)者進行了交流和學習。這些實踐經(jīng)驗讓我深刻認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是個人的事業(yè)選擇，更是社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠帶動就業(yè)、創(chuàng)造價值，推動社會的進步和發(fā)展。在這個信息化和全球化的時代，只有通過創(chuàng)新不斷提升自己的競爭力，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現(xiàn)個人事業(yè)成功。
此外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓給我提供了一個團隊合作的平臺。在培訓過程中，我們被分成了不同的小組，為一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行規(guī)劃和落地。在小組合作中，我學到了如何與不同背景和技能的人合作，如何統(tǒng)籌安排任務和協(xié)作解決問題。通過與他們的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)每個人的獨特之處和潛力，也在分享中收獲了友誼和成長。團隊合作的經(jīng)歷讓我明白了一個道理，只有通過團隊的協(xié)作和合作，才能實現(xiàn)個人能力的最大化，達到更高的目標。
最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓讓我明白了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是需要勇氣和行動的。在培訓過程中，我們學到了很多的理論和方法，但更重要的是將這些理論付諸于實踐。紙上談兵有時并不能解決實際問題，只有勇于嘗試和實踐，才能走出屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓結(jié)束后，我并不打算停在課堂上，而是將所學的知識和技能應用于實踐中。我計劃投身創(chuàng)業(yè)項目，把自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，我深刻認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于個人和社會的重要性。創(chuàng)新思維能力的提升、創(chuàng)業(yè)知識和技巧的掌握、團隊合作的經(jīng)驗，以及勇于實踐的勇氣，都是成為一名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的關(guān)鍵要素。面對未來的社會和職業(yè)發(fā)展，我將以這次培訓為契機，不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，勇往直前，追求更加美好的未來。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十八
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會所追求的熱門話題。為了不斷提升自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識，我決定參加一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓。在這次培訓中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，使我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路更加清晰和有跡可循。
第一段：了解創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基本概念
在培訓的第一天，導師詳細介紹了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基本概念。創(chuàng)新指的是通過引入新的理念、方法或產(chǎn)品，解決問題或帶來改革。而創(chuàng)業(yè)則是將創(chuàng)新的理念或產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商業(yè)機會，創(chuàng)造經(jīng)濟價值。通過深入學習這些概念，我意識到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是密不可分的，只有將創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，才能取得真正的成功。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
在培訓的第二天，導師教導我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新思維。他強調(diào)了觀察力和聯(lián)想能力在創(chuàng)新中的重要性。我們通過組織小組討論和分析現(xiàn)實案例，來培養(yǎng)我們的觀察力和聯(lián)想能力。此外，導師還鼓勵我們多與人交流，從別人的角度尋求靈感和啟發(fā)。這些培訓使我明白了創(chuàng)新思維是一種積極主動的心態(tài)，可以通過不斷的鍛煉和實踐來提高。
第三段：學習創(chuàng)業(yè)技巧
在培訓的第三天，導師講解了創(chuàng)業(yè)的基本技巧。他介紹了市場調(diào)研、商業(yè)計劃書的編寫、資金籌集等重要的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)。他還分析了一些成功創(chuàng)業(yè)者的案例，讓我們從中學習他們的經(jīng)驗和教訓。通過這些學習，我明白了創(chuàng)業(yè)并不是簡單的冒險，而是需要系統(tǒng)性的準備和規(guī)劃。只有在充分了解市場和競爭對手的基礎(chǔ)上，才能在創(chuàng)業(yè)道路上取得成功。
第四段：團隊合作的重要性
在培訓的最后一天，我們進行了一場模擬創(chuàng)業(yè)比賽。我們被分成了小組，每個小組都需要設(shè)計一個創(chuàng)新產(chǎn)品，并進行現(xiàn)場演示。通過這場比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都發(fā)揮自己的聰明才智，才能最終創(chuàng)造出一個完整的、有市場競爭力的產(chǎn)品。團隊合作不僅可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，還可以互相補充不足，實現(xiàn)共同的目標。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，我不僅提高了自己的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，還認識到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是推動社會發(fā)展的重要動力，也是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。我將繼續(xù)保持創(chuàng)新思維，持續(xù)學習和探索，為創(chuàng)業(yè)之路奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我堅持不懈，追逐夢想，將來一定能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
以上是我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓的心得體會。通過這次培訓，我對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗。我將以此為契機，不斷完善自己，追求創(chuàng)新的機會，為創(chuàng)業(yè)之路注入更多的活力和動力。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓心得體會篇十九
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？白話文的小編精心為您帶來了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓心得體會7篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
這學期，我參加了學校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓講座。在兩個多小時的時間里，我們認真聽取了劉老師富有激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓心得體會。
這次培訓內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應具備的創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生村官通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生村官，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
于是針對劉老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力，我思考為以下幾點。
一、凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。
創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素。
第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。
第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢？首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
但是創(chuàng)業(yè)的`道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。
有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。
就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。
所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。
在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。
對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。
其實，成功的背后還有更多的失敗。
看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。
這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。
現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。
能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。
就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。
其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。
同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。
很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。
畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。
學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。
用一個比喻:火焰與海水。
火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。
沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。
王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。
大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。
在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。
無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。
只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
北京體育大學ja事業(yè)起航宣講會在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。
在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。
創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。
創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。
創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。
準備充分，做起事來才能事半功倍。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。
首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長
4、、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6、苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。
其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力
所能及的事情。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。
這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。
只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
北京體育大學ja事業(yè)起航宣講會在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。
在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。
創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。
創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。
創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。
準備充分，做起事來才能事半功倍。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。
首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長
4、、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6、苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。
其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力
所能及的事情。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。
這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。
只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
創(chuàng)業(yè)教育之無所不能的“云”
“有人認為云計算無所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問題。”
戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門johnigoe毫無疑問，云計算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認定為未來的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識，這正是我們信息學院學生需要熟悉的，同時開闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學習就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會讀書、會考一個好的分數(shù)，會把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過程也是一個創(chuàng)新的過程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來了個傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位；接著他開始介紹起“云”計算--新一代的服務，詳細列出了云計算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用：phone--新一代的終端、移動互聯(lián)網(wǎng)--云+phone、物聯(lián)網(wǎng)--云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開眼界。
科技是人類歷史前進的火車頭，而21世紀是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，計算機和網(wǎng)絡(luò)的社會化服務，將從根本上改變當今人們對教育信息化的概念。
由于我校領(lǐng)導特別重視學生自主創(chuàng)業(yè)，特別開辟了實訓基地――創(chuàng)業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學生的創(chuàng)業(yè)項目進行指導，更可喜的是，經(jīng)過校領(lǐng)導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經(jīng)過指導，收獲甚大，以下是我個人的總結(jié)：
因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：
一，離校太遠；
二，在湖上滑冰不安全；
三，打車來回費用太高；
四，交通不方便和同學不知道路線等等因素?？吹竭@個行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。
然而，在我們團隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問題。
“吃一塹，長一智”，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和。”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
剛開始參加培訓時，我有一點失望。因為我感覺到大家什么都不懂，邱老師就讓他們組隊。當時對老師培訓的程序有了一些不滿。比如說，老師讓第一個團隊介紹一下自己的公司，他們的公司名稱不符合規(guī)范（行政區(qū)劃、名稱、公司的性質(zhì)）他們的只不過是個名稱。老師做了糾正并進行了講解，但是第二個團隊也犯了同樣的錯誤，如果說情有可原的話，那第三個團隊就無法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯誤！作為一名場外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱！當天下午結(jié)束后，我在博客上寫到：
今天去聽了一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓，一整天啊，累煞我了！還有兩天才完呢！有一些想法，權(quán)且記下：
通過這個培訓，我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全！但是，現(xiàn)實。.。.。.哎！
那些哥們啊，他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊，還在大談創(chuàng)業(yè)，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊（不過我連勇氣都沒有）！大學生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低，可以看出點端倪來吧！由此我懂了，理論不能說不重要啊，大家雖然反對紙上談兵，但是沒有這一段時間的紙上談兵，想真打仗是萬萬不行的，當然不乏天才！所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重??！
純屬個人觀點，或有偏激，望見諒！
但是隨著后面兩天的培訓，我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變，我不再認為老師的程序有什么不對的地方了，因為參戰(zhàn)的團隊的創(chuàng)業(yè)知識再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程，包括我們場外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美！
在這個過程中，我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過程，更為重要的是，我決心改變自己內(nèi)向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來回答問題都不敢，相形見絀啊！今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點，這要感謝邱巖老師，感謝就業(yè)辦！
轉(zhuǎn)眼間10天的培訓立即結(jié)束，在這10天中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)明真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。激勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)新更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)快速建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做打算，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在10天的教學課程中，邀請了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗，給我的啟發(fā)很大，特殊是劉老板，他用一個“xx”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的要害。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才干贏利。也告訴我們假如你想創(chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機了。市場經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我期望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是……20xx年7月，一股股創(chuàng)業(yè)熱潮相繼開始，我們村也不例外。在昭潭鄉(xiāng)社會事務辦的組織與號召下，我們參加了一連串的創(chuàng)業(yè)知識培訓講座。由于現(xiàn)工作原因，我沒能天天當場，但我老公卻堅持不懈積極參加。每當他聽完講課回來，就立馬同我一起分享他的感受和心得。他說：“近幾天的創(chuàng)業(yè)培訓班學習，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的熟悉，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)打算的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。聽完課后我感覺自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與熟悉?，F(xiàn)場和老師模擬應聘，對我今后參加工作也是一種磨練和挑戰(zhàn)。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。我想正因是這樣的課對我而言是正中下懷吧……”聽他一席話，我感覺他骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課的確令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個失業(yè)在家的人來說，這是一大補藥，補得及時，效果又好。
創(chuàng)業(yè)培訓第八天，我們參加了此次培訓的結(jié)業(yè)典禮。我們針對前七天所學到的創(chuàng)業(yè)所具備的素養(yǎng)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，著手寫了自己的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。雖然對此有所了解，但是真正做計劃還是比較難的。做了整整兩小時，才把一個初步的計劃寫完。做完計劃后，使我對企業(yè)有了更全新的熟悉，計劃是實際行動的指南，所以在我們做計劃的時候一定要考慮全面，做到細準實。并且要結(jié)合自身的諸多情況，聯(lián)系實際。
曾經(jīng)我和老公也經(jīng)營過自己的小店，可中間由于種種原因，未能堅持到底。學習培訓過后，我們有了一筆巨大的“財富”。此刻的我們對創(chuàng)業(yè)這方面有了更多的認知，相信假如再次揚帆起航，局面定不一樣。感謝鄉(xiāng)領(lǐng)導給我們搭建了這樣一個學習交流促進的平臺，使我們了解到平時接觸不到的知識，給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的。一大轉(zhuǎn)折點，將引導我風雨兼程，勇往直前！
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