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家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇一
近年來(lái)，護(hù)苗行動(dòng)在中國(guó)社會(huì)中引發(fā)了廣泛的討論和爭(zhēng)議。這項(xiàng)行動(dòng)的目的是保護(hù)兒童的權(quán)益，減少兒童被虐待和傷害事件的發(fā)生。作為家長(zhǎng)，我參與了一場(chǎng)護(hù)苗行動(dòng)的觀摩活動(dòng)，深受觸動(dòng)，感受到了這項(xiàng)行動(dòng)的重要性與必要性。
首當(dāng)其沖的是我對(duì)護(hù)苗行動(dòng)的目的有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀摩活動(dòng)，我了解到這項(xiàng)行動(dòng)的目的是為了保護(hù)兒童的身心健康和安全。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們應(yīng)該有一個(gè)健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，但是在現(xiàn)實(shí)中，許多兒童遭受到虐待和傷害的情況層出不窮。護(hù)苗行動(dòng)的目的就是通過(guò)加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)來(lái)減少這種情況的發(fā)生。這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，必須時(shí)刻關(guān)注和保護(hù)孩子的權(quán)益，為他們提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，護(hù)苗行動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)在兒童保護(hù)中具有重要的責(zé)任和角色。在觀摩活動(dòng)中，我看到了兒童保護(hù)的各個(gè)環(huán)節(jié)和工作人員的辛勤努力。但是，家長(zhǎng)作為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的第一責(zé)任人，承擔(dān)著更為重要的責(zé)任。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，教導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，從小培養(yǎng)他們遇到困難時(shí)的自我保護(hù)能力。只有家長(zhǎng)把兒童保護(hù)的責(zé)任貫穿于日常生活中，才能真正保護(hù)孩子的權(quán)益。
接著，護(hù)苗行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，兒童保護(hù)需要社會(huì)共同參與。觀摩活動(dòng)中，我見(jiàn)證了各個(gè)部門(mén)和組織之間的協(xié)同合作。當(dāng)一起來(lái)保護(hù)孩子的人們共同努力時(shí)，才能產(chǎn)生更大的力量和效果。因此，我們不能把責(zé)任單單推給相關(guān)部門(mén)和組織，而應(yīng)該主動(dòng)參與到兒童保護(hù)中。只有通過(guò)社會(huì)共同行動(dòng)，才能確保每個(gè)孩子都能享有安全和健康的成長(zhǎng)。
最后，護(hù)苗行動(dòng)讓我堅(jiān)定了保護(hù)兒童權(quán)益的信念。通過(guò)觀摩活動(dòng)，我深切地感受到了孩子們?cè)馐芘按蛡Φ耐纯?，也看到了護(hù)苗行動(dòng)所帶來(lái)的正面影響。我決心要成為一位積極參與者，為保護(hù)兒童的權(quán)益做出自己的努力。我會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，提高自己的保護(hù)意識(shí)和技能。我也會(huì)與其他家長(zhǎng)一起加入到保護(hù)兒童的行動(dòng)中，通過(guò)自身的力量為兒童創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，護(hù)苗行動(dòng)觀后讓我對(duì)兒童保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)與了解。我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)兒童的重要性與必要性，以及家長(zhǎng)在其中的責(zé)任和角色。我也堅(jiān)定了保護(hù)兒童權(quán)益的信念，決心為孩子的成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信只有通過(guò)個(gè)人和社會(huì)共同努力，每個(gè)孩子都能在一個(gè)安全和健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)掃黃打非巡查整治和宣傳力度，維護(hù)青少年身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造文明向上健康的市場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合“護(hù)苗”行動(dòng)總體部署，近日，新河街道開(kāi)展掃黃打非“護(hù)苗·開(kāi)學(xué)季”專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)。
活動(dòng)中，新河街綜合執(zhí)法大隊(duì)及各社區(qū)“掃黃打非”基層站點(diǎn)的工作人員，深入轄區(qū)中小學(xué)校園周邊的文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，對(duì)商家出版物經(jīng)營(yíng)許可證、銷(xiāo)售圖書(shū)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
特別對(duì)是否銷(xiāo)售針對(duì)青少年讀者的有害卡通畫(huà)冊(cè)、兒童繪本及淫穢“口袋本”等進(jìn)行細(xì)致檢查，并向經(jīng)營(yíng)者發(fā)放《“掃黃打非·護(hù)苗”行動(dòng)倡議書(shū)》，宣傳法律法規(guī)知識(shí)，提高經(jīng)營(yíng)者的守法經(jīng)營(yíng)、文明經(jīng)營(yíng)意識(shí)。
此次專(zhuān)項(xiàng)檢查，共出動(dòng)檢查組50余人次，檢查商戶(hù)45家，對(duì)轄區(qū)校園周邊書(shū)店、文具店等文化市場(chǎng)進(jìn)行了“全覆蓋”摸排，并未發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，學(xué)校周邊文化市場(chǎng)環(huán)境總體情況良好。
舉報(bào)制黃傳黃及侵權(quán)盜版等違法違規(guī)行為，勸阻家人親友和周?chē)瞬毁?gòu)買(mǎi)、不使用、不閱讀、不傳播盜版制品，爭(zhēng)做“掃黃打非”宣傳員、示范員。
下一步，新河街道將持續(xù)開(kāi)展“掃黃打非”常態(tài)化檢查督導(dǎo)，如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線(xiàn)索第一時(shí)間上報(bào)相關(guān)部門(mén)，確保及時(shí)有力整改處理。同時(shí)，通過(guò)電子屏刊播、信息發(fā)布、文化活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展“掃黃打非”政策宣傳和教育活動(dòng)，為轄區(qū)青少年?duì)I造風(fēng)清氣正的'文化環(huán)境，守護(hù)每一棵幼苗在中華優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中，順利成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁！
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇三
為進(jìn)一步深化護(hù)苗2022專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，有效凈化校園周邊環(huán)境，全力保護(hù)青少年身心健康，睢寧縣王集鎮(zhèn)掃黃打非辦聯(lián)合王集鎮(zhèn)派出所、王集鎮(zhèn)行政執(zhí)法局、王集鎮(zhèn)中心小學(xué)通過(guò)開(kāi)展掃黃打非系列活動(dòng)，營(yíng)造春季開(kāi)學(xué)季良好文化環(huán)境。
開(kāi)學(xué)第一天，王集中心小學(xué)開(kāi)展了護(hù)苗成長(zhǎng)，悅讀青春上好2022年春季開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班級(jí)組織召開(kāi)了護(hù)苗成長(zhǎng)閱讀青春主題班會(huì)，觀看了徐州市文明辦、市教育局、市掃黃打非辦制作的全市開(kāi)學(xué)第一課示范課，并進(jìn)行討論觀后的感想。同時(shí)，班主任向?qū)W生講解了綠書(shū)簽的由來(lái)及意義，引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立綠色閱讀、文明上網(wǎng)的觀念，教導(dǎo)學(xué)生如何快速、準(zhǔn)確鑒別盜版書(shū)籍，并向?qū)W生推薦了許多優(yōu)秀書(shū)籍。文明實(shí)踐所的.志愿者們宣讀倡議書(shū)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料，學(xué)生們響應(yīng)號(hào)召，紛紛表示將從自己做起，拒絕盜版，綠色閱讀，以己及人，共創(chuàng)書(shū)香校園。
王集派出所和行政執(zhí)法局的工作人員對(duì)學(xué)校周邊文具用品店、書(shū)店和打印復(fù)印店進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查各經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否有銷(xiāo)售危害青少年身心健康的淫穢色情、暴力、恐怖迷信等內(nèi)容的非法出版物和侵權(quán)盜版出版物，是否保存出版物的進(jìn)貨憑證，并對(duì)少兒玩具、小說(shuō)、動(dòng)漫、口袋書(shū)等進(jìn)行了仔細(xì)排查。在檢查時(shí)向經(jīng)營(yíng)者發(fā)放宣傳單和普及掃黃打非法律知識(shí)，并對(duì)常態(tài)化疫情防控和安全注意事項(xiàng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升經(jīng)營(yíng)者依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，共同護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。
此次主題活動(dòng)的開(kāi)展，在校園內(nèi)營(yíng)造了愛(ài)讀書(shū)的良好宣傳氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，自覺(jué)抵制盜版、侵權(quán)出版物，自覺(jué)遠(yuǎn)離有害圖書(shū)、信息和文化垃圾。下一步，王集鎮(zhèn)將多措并舉推進(jìn)掃黃打非走深走實(shí)，為青少年的身心健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇四
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，但是他們現(xiàn)在還特別容易被左右情緒。所以我們需要為青少年提供幫助，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在你看完護(hù)苗行動(dòng)后，是不是感覺(jué)心里多了一絲東西？以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的`“社區(qū)開(kāi)展500字”供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇五
為教育引導(dǎo)轄區(qū)少年兒童自覺(jué)抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護(hù)助未成年人綠色健康成長(zhǎng)。近日，睢寧縣古邳鎮(zhèn)掃黃打非辦公室聯(lián)合古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)共同開(kāi)展護(hù)苗成長(zhǎng)，悅讀青春開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。
在活動(dòng)中，古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)利用國(guó)旗下講話(huà)，圍繞為什么要開(kāi)展掃黃打非護(hù)苗活動(dòng)、什么是掃黃、何為打非、謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環(huán)境等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了主題教育，護(hù)助未成年人健康成長(zhǎng)。
隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞護(hù)苗成長(zhǎng)悅讀青春主題，以邊講解、邊提問(wèn)的方式，向同學(xué)們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書(shū)簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網(wǎng)絡(luò)防騙的相關(guān)小知識(shí)，引導(dǎo)未成年人綠色閱讀，自覺(jué)抵制非法侵權(quán)的.違法違禁的不良出版物和信息，讓正版生活、綠色閱讀的觀念在心中牢牢扎根。
此外，古邳鎮(zhèn)掃黃打非辦還通過(guò)張貼宣傳海報(bào)、派發(fā)宣傳單、學(xué)生簽名等形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學(xué)生們對(duì)掃黃打非意義的了解。
此次活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了轄區(qū)未成年人的法制觀念和責(zé)任意識(shí)，下一步，古邳鎮(zhèn)將持續(xù)開(kāi)展掃黃打非進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭等宣傳活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家庭之間的積極良性互動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)掃黃打非群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)護(hù)苗行動(dòng)社會(huì)影響，護(hù)助轄區(qū)少年兒童健康成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的呵護(hù)。新蔡法院充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校安全工作面臨的嚴(yán)峻形式，牢固樹(shù)立人民至上、生命至上的理念，將護(hù)苗行動(dòng)作為重點(diǎn)工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實(shí)，以有溫度的司法助力在校學(xué)生健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的重視，許多父母意識(shí)到其對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)比真正意義上的學(xué)校教育要大。由此，家長(zhǎng)護(hù)苗運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。然而，由于現(xiàn)代家庭和社會(huì)存在的一些問(wèn)題，家長(zhǎng)護(hù)苗的難度也越來(lái)越大。為此，家長(zhǎng)們不斷總結(jié)提高，不斷改進(jìn)自己的教育方式，以使孩子更好地成長(zhǎng)發(fā)展，同時(shí)也讓家長(zhǎng)自身更加輕松自在。
一、減輕教育焦慮，輕松認(rèn)識(shí)孩子
家長(zhǎng)護(hù)苗要完成的首要任務(wù)是減少自身的教育焦慮。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)往往心生憂(yōu)慮，擔(dān)心孩子的各項(xiàng)能力，導(dǎo)致迷失方向。這種教育焦慮極大地阻礙了家長(zhǎng)和孩子之間的良好溝通。因此，家長(zhǎng)需要利用一些時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)、了解孩子，逐漸深入了解孩子的個(gè)性、優(yōu)劣點(diǎn)和愛(ài)好，從而更加自信安心地去進(jìn)行教育。
二、強(qiáng)調(diào)寬容以及尊重孩子的選擇
在孩子長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，家長(zhǎng)總會(huì)遇到種種困難和挫折，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該放下心中的埋怨和怨念，放寬心態(tài)，強(qiáng)調(diào)寬容，讓孩子有機(jī)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，從而快速成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的選擇，避免過(guò)多干涉、指導(dǎo)和保護(hù)，讓孩子更好地鍛煉自己的獨(dú)立思考能力，為未來(lái)生活做好準(zhǔn)備。
三、重視家庭教育的作用
家庭教育的作用在現(xiàn)代家庭中變得越來(lái)越重要。家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中注重家規(guī)家訓(xùn)、親情教育的傳承和培養(yǎng)，讓孩子明白家庭的重要性，同時(shí)為未來(lái)做出充分準(zhǔn)備。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、不斷探索、勇于嘗試，并在日常生活中與孩子建立良好的溝通渠道，保持親密無(wú)間的關(guān)系。
四、注重孩子的體育、藝術(shù)教育
在家庭教育中，體育和藝術(shù)教育也應(yīng)被充分重視，這種教育是任何一所學(xué)校都不能替代的。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子充分運(yùn)動(dòng)，鍛煉體魄，并培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和創(chuàng)造性思維能力，讓孩子在不同的方面獲得自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該注意孩子自身的發(fā)展方向，根據(jù)孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好改善和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣。
五、培養(yǎng)健康的心態(tài)，認(rèn)真家長(zhǎng)護(hù)苗
在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)其內(nèi)心有足夠的信心和勇氣，培養(yǎng)健康的心態(tài)。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真參與護(hù)苗工作，了解孩子在校表現(xiàn)的全貌，積極修正與其不一致的行為和態(tài)度，而不是別開(kāi)生面地干涉學(xué)校，或是跟孩子抱怨校方的不公。如果家長(zhǎng)能夠主動(dòng)幫助孩子解決剩飯、疲憊等問(wèn)題，不僅會(huì)收到較明顯的效果，更會(huì)給孩子逐漸建立美好的家庭圈潛移默化的教育力量。
在家長(zhǎng)護(hù)苗雙減的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要肩負(fù)重任。需要在日常生活中認(rèn)真護(hù)苗、科學(xué)護(hù)苗，讓家庭成為孩子成長(zhǎng)的溫床。同時(shí)，家長(zhǎng)自身也會(huì)受益，使其更加理解孩子、增強(qiáng)內(nèi)心的信心和決心，從而讓家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系更加融洽，充滿(mǎn)溫馨。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育領(lǐng)域一直備受關(guān)注。孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)們非常重視的事情。而在這個(gè)信息時(shí)代，孩子們接觸到的知識(shí)和信息越來(lái)越多，其中既有好的，也有壞的。為了更好地保護(hù)孩子們的健康成長(zhǎng)，教育部門(mén)開(kāi)展了護(hù)苗行動(dòng)。在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中，我作為家長(zhǎng)，深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和重要性。下面我將分享我在護(hù)苗行動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家長(zhǎng)在孩子的教育中的影響力是巨大的。作為孩子們最親近的人，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在護(hù)苗行動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了更加有意識(shí)地引導(dǎo)孩子正確看待和接納外部的信息。不僅要教給孩子正確的價(jià)值觀，更要幫助他們培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。我和孩子們一起閱讀正能量的書(shū)籍、看有益的電視節(jié)目，幫助他們建立正確的道德觀念和人生態(tài)度。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)的不斷努力和正確引導(dǎo)，孩子們的成長(zhǎng)之路一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光和正能量。
其次，在護(hù)苗行動(dòng)中，我意識(shí)到家庭教育的必要性。在日常的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的品德素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。家庭教育是孩子們?nèi)松牡谝徽n堂，是他們一生中最重要的教育環(huán)境。我和配偶一起加強(qiáng)對(duì)孩子們的管教和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和自信。同時(shí)，我們建立了一個(gè)親密和諧的親子關(guān)系，通過(guò)和孩子之間的溝通交流，了解他們的思想和需求，使家庭成為孩子們溫暖、快樂(lè)和學(xué)習(xí)的天堂。
第三，在護(hù)苗行動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)教育的利與弊。現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，都有不可避免地與互聯(lián)網(wǎng)接觸。我深知，互聯(lián)網(wǎng)既是孩子們的好朋友，也是他們的潛在威脅。在護(hù)苗行動(dòng)中，我?guī)е⒆右黄饘W(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)的安全知識(shí)，教給他們正確的上網(wǎng)行為和保護(hù)個(gè)人隱私的方法。同時(shí)，我也積極參與到學(xué)校和社區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)安全教育活動(dòng)中，通過(guò)組織講座等方式，向更多的家長(zhǎng)傳播互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)，共同實(shí)施護(hù)苗行動(dòng)。
第四，在護(hù)苗行動(dòng)中，我深感社會(huì)的力量和責(zé)任。家長(zhǎng)只是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，孩子們需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注和呵護(hù)。參與護(hù)苗行動(dòng)，我看到了來(lái)自各個(gè)方面的社會(huì)資源的傾斜投入，看到了政府、學(xué)校、社會(huì)組織的關(guān)心和努力。我們應(yīng)該共同努力，構(gòu)建起一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，為孩子們提供良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。作為家長(zhǎng)，我也積極參與到社區(qū)的志愿活動(dòng)中，向更多的家庭傳播教育知識(shí)，幫助更多的孩子。
最后，在護(hù)苗行動(dòng)中，我對(duì)孩子們有更多的理解和包容。作為父母，我們常常在面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)時(shí)，會(huì)出于關(guān)愛(ài)而責(zé)備和批評(píng)他們。但在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中，我懂得了更多地包容和理解。我明白孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷摸索、試錯(cuò)和修正的過(guò)程，我們應(yīng)該給予他們足夠的空間和時(shí)間去學(xué)習(xí)和改正錯(cuò)誤。我們要與孩子們建立平等平和的對(duì)話(huà)關(guān)系，傾聽(tīng)他們的聲音，理解他們的需求，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我深刻理解到了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性，家庭教育的必要性，互聯(lián)網(wǎng)教育的利與弊，社會(huì)的力量和責(zé)任，以及對(duì)孩子們的更多理解和包容。我將繼續(xù)不懈努力，為孩子們打造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇八
生活中處處充滿(mǎn)陷阱，在網(wǎng)絡(luò)上更要小心謹(jǐn)慎。在不經(jīng)意之間，可能就會(huì)有個(gè)人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)暴力等事件發(fā)生。
看完五課后，令我印象最深的是第一堂課——個(gè)人隱私泄露。我們每周都會(huì)接觸至少兩次網(wǎng)絡(luò)，包括在使用手機(jī)時(shí)，某些彈窗的內(nèi)容信息存在詐騙嫌疑，而我們卻控制不住我們自己，點(diǎn)開(kāi)后就又會(huì)彈出各種要求你填住址等一系列私人信息的小窗口。他們這些都是虛假信息，我們應(yīng)謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，一旦彈出就不要理它。
在安全課的第一課中有講一個(gè)小女孩為了當(dāng)明星聯(lián)系經(jīng)紀(jì)人，發(fā)了自己的照片，結(jié)果照片卻被這位“經(jīng)紀(jì)人”高價(jià)賣(mài)到網(wǎng)站上，于是女孩也無(wú)法挽回自己的名譽(yù)了，她心理方面肯定會(huì)受挫，嚴(yán)重甚至?xí)?dǎo)致產(chǎn)生自殺念頭。所以，這類(lèi)信息千萬(wàn)不能理，平日里必須自覺(jué)，稍微的疏忽就有可能導(dǎo)致一輩子的名譽(yù)受損，到時(shí)候連后悔也來(lái)不及了。
課中也講到，自己的姓名、電話(huà)、家庭住址、父母姓名、其電話(huà)都是個(gè)人隱私信息，不能將這些關(guān)鍵信息告訴陌生人，必須有警惕意識(shí)與防范意識(shí)。還有，作為中國(guó)的公民，遇到這樣引誘暴露個(gè)人信息的行為，應(yīng)撥打電話(huà)或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)為清朗網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)一份力。
我們應(yīng)讓自己成為網(wǎng)絡(luò)的`主人，隨著年齡的增長(zhǎng)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)把控網(wǎng)絡(luò)，提高抵制此類(lèi)騙局的意識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)！
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇九
近些年來(lái)，針對(duì)學(xué)生過(guò)度負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，教育部頒布了《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，提倡家長(zhǎng)護(hù)苗雙減，以此來(lái)改善中國(guó)學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。作為家長(zhǎng)，我也在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)。
首先，我們需要通過(guò)多種途徑獲取信息，加深對(duì)于新政策的了解。這個(gè)政策的出臺(tái)，首先是由教育部從全國(guó)層面開(kāi)始制定的，為了讓學(xué)生能夠更加輕松地學(xué)習(xí)，政策提出了很多新的要求，比如減輕學(xué)生的體育、音樂(lè)等非學(xué)科課程的課業(yè)負(fù)擔(dān)；家長(zhǎng)不通過(guò)任何途徑干預(yù)孩子整天的時(shí)間安排。我們作為家長(zhǎng)，在推動(dòng)孩子舒適學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)不斷深化認(rèn)知，了解政策的初衷，把握整個(gè)政策實(shí)施的思路和途徑，有計(jì)劃、有目的地做好每一個(gè)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的實(shí)際行動(dòng)。
其次，減負(fù)的同時(shí)也可以提高教育的質(zhì)量。既然是從課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕下手，那么自然也會(huì)對(duì)課外活動(dòng)進(jìn)行深入的探討。一則學(xué)生在課余時(shí)間中展現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等特長(zhǎng)，不僅會(huì)豐富生活，在社會(huì)活動(dòng)和日常交往中也會(huì)凸顯出來(lái)。二則，如果學(xué)校規(guī)定學(xué)生完成的任務(wù)大量減少，老師同學(xué)之間的互動(dòng)也將增加，這并不妨礙孩子們學(xué)習(xí)和成績(jī)的提高。反而，在相對(duì)輕松的環(huán)境下，孩子們會(huì)更加愿意和老師積極溝通交流，加強(qiáng)師生之間相互了解和信任，這是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
第三，家庭教育也不能被忽視。教育的核心是培養(yǎng)孩子的能力和個(gè)性。對(duì)于家庭教育，我認(rèn)為家長(zhǎng)的責(zé)任主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一是成為精神導(dǎo)師，傳遞正確的學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧等；第二是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和基本能力，比如時(shí)刻保持自己的身體健康，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并為自己的行為負(fù)責(zé)；最后是建立合理的家庭秩序，將生活和學(xué)習(xí)分開(kāi)，不干擾孩子的課程學(xué)習(xí)。
第四，順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律，積極探索個(gè)性化教育的方法。教育不應(yīng)該是一變其說(shuō)，而是讓教育符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。例如，學(xué)齡前的孩子更適合快樂(lè)的學(xué)習(xí)，聚焦于感性方面的培養(yǎng)。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該讓他們更多的從感性認(rèn)識(shí)走向理性思考，向推陳出新的方面發(fā)展。要避免板式教育，開(kāi)展家長(zhǎng)小班或?qū)W(xué)校推出青椒課程等方式來(lái)幫助學(xué)生探索自己，找到自己的興趣，從而在未來(lái)找到自己理想的職業(yè)方向。
最后，我認(rèn)為家長(zhǎng)護(hù)苗的意識(shí)不僅僅是對(duì)于孩子，也需要同樣被應(yīng)用于教育領(lǐng)域。教育應(yīng)該是全體師生和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，我們應(yīng)該從這個(gè)層面，齊心協(xié)力、密切合作、互相協(xié)調(diào)，來(lái)為孩子帶來(lái)更為寬廣的發(fā)展空間。
總體來(lái)講，家長(zhǎng)護(hù)苗雙減要兼顧孩子們學(xué)習(xí)和生活，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中發(fā)展完善，這需要家長(zhǎng)的時(shí)間、精力和耐心的付出。盡管具體的做法不一樣，但是良好的家庭氛圍、正確的家庭教育方式和家長(zhǎng)積極的護(hù)苗意識(shí)，都會(huì)讓孩子們走向成功和快樂(lè)的人生。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十
xx年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中......目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面，在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí)，也同樣存在很多的負(fù)面信息，“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺，也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的'技能之時(shí)忽略了對(duì)他（她）們的思想政治教育，在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，他們利用專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“hacker”，走上了一條再也回不了頭的道路！
確實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活，它虛擬、空泛、看得見(jiàn)卻摸不著，而我們的現(xiàn)實(shí)生活，給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣，并不像我們想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以亂說(shuō)，在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話(huà)，也一定會(huì)受到處罰，對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十一
近年來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，家長(zhǎng)們也越來(lái)越重視孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而在家庭教育中，家長(zhǎng)起著非常重要的作用。為了更好地保護(hù)孩子，一些家長(zhǎng)選擇了“家長(zhǎng)護(hù)苗雙減”這種方式，即將自己的經(jīng)驗(yàn)和教育理念傳給孩子，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)和生活中的壓力。本文將介紹我個(gè)人在“家長(zhǎng)護(hù)苗雙減”中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)減負(fù)
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，適當(dāng)減少學(xué)習(xí)壓力是非常必要的。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子在學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)他們進(jìn)步，而不是比較成績(jī)，批評(píng)孩子。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該適當(dāng)減負(fù)，鼓勵(lì)他們從失敗中學(xué)習(xí)，不給孩子過(guò)多的壓力。
第三段，家長(zhǎng)應(yīng)注重孩子的身心健康
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的身心健康。在到達(dá)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)前，家長(zhǎng)應(yīng)該保持一定的距離，幫助孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子建立自信心。另外，我們也應(yīng)該和孩子一起做一些運(yùn)動(dòng)，讓孩子的身體能夠很好的發(fā)展，達(dá)到身心兼?zhèn)涞臓顟B(tài)。
第四段，家長(zhǎng)應(yīng)理解和尊重孩子
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系非常重要。一些家長(zhǎng)因工作繁忙，經(jīng)常把自己忙于工作的原因逼給孩子，不去理解孩子，讓孩子在心里有一種孤獨(dú)的感覺(jué)。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子，理解他們的想法和做法，從而建立一種良好的家庭關(guān)系。
第五段，家長(zhǎng)應(yīng)理解教育是長(zhǎng)期的過(guò)程
最后，我們要意識(shí)到，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有一夜之間的成功。在為孩子減輕壓力時(shí)，我們不能把重點(diǎn)全部放在短期內(nèi)的變化，而應(yīng)該思考如何長(zhǎng)期地教育孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得積極成果。這樣才能真正做到“家長(zhǎng)護(hù)苗，雙減”。
總之，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)路上的引路人，是保護(hù)孩子的良師益友。但為了保護(hù)孩子，家長(zhǎng)需要對(duì)自己的教育理念加以思考和優(yōu)化，適當(dāng)減少孩子學(xué)習(xí)和生活中的壓力，注重孩子的身心健康，尊重和理解孩子，并長(zhǎng)期地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。這樣才能幫助孩子順利地走向成年。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十二
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)“掃黃打非”工作，深入打擊侵權(quán)盜版和非法有害出版物的銷(xiāo)售傳播，持續(xù)倡導(dǎo)正版閱讀、綠色閱讀，號(hào)召全區(qū)青少年抵制侵權(quán)盜版和非法有害出版物，為全區(qū)未成年人提供綠色健康的.文化環(huán)境，確保我區(qū)中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)期間校園周邊文化市場(chǎng)安定有序。
x月x日上午，區(qū)“掃黃打非”辦牽頭區(qū)社會(huì)事務(wù)管理中心，區(qū)公安局、區(qū)綜合執(zhí)法大隊(duì)等多個(gè)部門(mén)組成聯(lián)合檢查組，出動(dòng)執(zhí)法車(chē)輛x輛、執(zhí)法人員x余人對(duì)我區(qū)xx鎮(zhèn)中小學(xué)校園周邊文化市場(chǎng)及治安和治理隱患開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查。此次檢查主要針對(duì)大坪地趕場(chǎng)集市及校園周邊文具店、書(shū)店、超市是否持證經(jīng)營(yíng)、是否銷(xiāo)售不明來(lái)源的有害“口袋本”圖書(shū)、卡通畫(huà)冊(cè)等非法出版物，還對(duì)校園內(nèi)的消防安全、食堂安全及校園周邊的無(wú)證經(jīng)營(yíng)、占道擺攤、亂停亂放、交通安全等進(jìn)行整頓與宣傳，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通環(huán)境。此次行動(dòng)共計(jì)查繳非法經(jīng)營(yíng)出版物x余本。
下一步，我區(qū)將組織執(zhí)法人員對(duì)收繳的出版物進(jìn)行核查，堅(jiān)決打擊販賣(mài)盜版、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等違規(guī)現(xiàn)象，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)出版物市場(chǎng)的有效監(jiān)管，促進(jìn)文化市場(chǎng)健康有序發(fā)展。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十三
與兒子一起參加讀書(shū)會(huì)，一直以來(lái)都是我想做的事情，只是耐于身為職場(chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū)。
假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好！
兒子喜歡看書(shū)，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。
他曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)，這樣感覺(jué)更有意思。
”呵呵！你瞧瞧孩子，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。
這個(gè)寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè)、《貝貝熊系列叢書(shū)》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。
兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。
同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足。
希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十四
周五下午參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，我作為家長(zhǎng)是第一次去參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)著老師分析孩子的在校情況，回來(lái)以后感觸很多，如何把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才是擺在我們面前的一個(gè)新課題，也是一個(gè)難題，對(duì)于我自已的.孩子，我覺(jué)得重點(diǎn)在于怎么幫助他發(fā)揮自已的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)他的不足，下面我就江長(zhǎng)清的自身特點(diǎn)，談幾點(diǎn)我的心得體會(huì)。
1、要注重孩子的能力培養(yǎng)，增強(qiáng)他的自信心。我家江長(zhǎng)清，獨(dú)立生活能力還很欠缺，按照要求，他應(yīng)該每天起床后，把自已的睡衣疊好，把被子疊整理好，自已洗臉，刷牙，上廁所。而每天放學(xué)回家吃飯后就應(yīng)該做作業(yè)，做完作業(yè)后應(yīng)該把自已的書(shū)包整理好，這其中除了疊衣服被子他至今沒(méi)有獨(dú)立完成外，其它的他都能做的較好，這一點(diǎn)我得再加強(qiáng)督促，讓他意識(shí)到不讓家長(zhǎng)操心是多么重要，同時(shí)也要讓他感覺(jué)到自已能照顧自已是多么自豪。要及時(shí)的鼓勵(lì)他，讓他有自信心。
3、孩子比較粗心，做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣，做完就不愿檢查，學(xué)習(xí)興趣也不濃。我不是只追求成績(jī)的家長(zhǎng)，我一直希望孩子能德智體全面發(fā)展，做一個(gè)健康快樂(lè)的孩子。孩子的智力是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，很多作業(yè)他也能獨(dú)立完成，但就是做作業(yè)不積極，要不繼地督促還只能磨蹭著完成，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我也一直在努力幫他找原因，現(xiàn)在他每做完作業(yè)，我都要幫他檢查，糾正錯(cuò)誤，但對(duì)于他是不是真懂，還是有些無(wú)奈，因?yàn)樗看味紱](méi)有耐心聽(tīng)人分析問(wèn)題，只求結(jié)果，在這個(gè)問(wèn)題上還希望能得到老師的指導(dǎo)。
4、老師是孩子的良師益友，家長(zhǎng)是孩子的第一啟蒙師，要想提高孩子的教育，還必須注意跟學(xué)校和老師的溝通，只有通過(guò)溝通才能了解孩子在學(xué)校的一切動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)糾正，而有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子特難糾正的缺點(diǎn)和毛病到了老師那邊也許就會(huì)迎刃而解了。
聽(tīng)了家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)江長(zhǎng)清很榮幸有這樣責(zé)任心強(qiáng)的班主任。我常常會(huì)問(wèn)江長(zhǎng)清：“彭老師對(duì)你們好不好？”他說(shuō)：“好！”我想說(shuō)：兒子，爸爸媽媽也會(huì)為你加油，為你的努力付出做見(jiàn)證，你一定要努力?。?/p>
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)教育的重視，家長(zhǎng)們也越來(lái)越重視子女的教育問(wèn)題。作為孩子的第一任教師，父母?jìng)儼缪葜e足輕重的角色。如何正確地護(hù)苗成了每一個(gè)家長(zhǎng)都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在育兒過(guò)程中，我也有一些心得體會(huì)，分享給各位家長(zhǎng)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先，家長(zhǎng)要正確對(duì)待教育的目的。教育的根本目的是要培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)的好壞。盡管考試成績(jī)是當(dāng)下教育評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，但是家長(zhǎng)們不能僅僅將重點(diǎn)放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上。應(yīng)該培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，包括品德修養(yǎng)、社交能力等。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該倡導(dǎo)科學(xué)、合理的教育觀念，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
其次，注重培養(yǎng)孩子的興趣。孩子的興趣是孩子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，也是孩子潛力的源泉。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子多參與各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。比如，可以鼓勵(lì)孩子讀書(shū)、參加體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樂(lè)器等。這些興趣活動(dòng)有助于孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和堅(jiān)持努力的品質(zhì)。
再次，既要尊重孩子的獨(dú)立性，也要加強(qiáng)家庭教育。作為家長(zhǎng)，我們要把孩子看作一個(gè)個(gè)體，尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立性。要鼓勵(lì)孩子自己思考問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，家庭教育的力度也不能放松。家庭是孩子教育的第一課堂，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和行為放之任之。要建立良好的家庭氛圍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和行為。
最后，家長(zhǎng)要重視孩子的情感教育。孩子的情感發(fā)展是他們成長(zhǎng)的重要方面。家長(zhǎng)要注重與孩子的親子溝通，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和溫暖。要傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，建立良好的家庭親子關(guān)系。通過(guò)關(guān)心孩子的情感需要，培養(yǎng)孩子的情商，使他們具備健康的心理素質(zhì)。
總之，家長(zhǎng)的關(guān)注和培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。在教育孩子的過(guò)程中，我們要正確對(duì)待教育的目的，注重培養(yǎng)孩子的興趣，尊重孩子的獨(dú)立性，加強(qiáng)家庭教育，重視孩子的情感教育。只有這樣，我們才能夠做好護(hù)苗的工作，助孩子在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。希望每位家長(zhǎng)都能夠用心護(hù)理自己的苗苗，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十六
作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻都在關(guān)注和保護(hù)自己的孩子。保護(hù)孩子的成長(zhǎng)需要耐心和技巧，下面是我從親身經(jīng)歷中得出的一些關(guān)于家長(zhǎng)護(hù)苗的心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，要建立良好的溝通與信任。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，與孩子保持良好的溝通是非常重要的。我們應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的感受和想法，并給予合適的引導(dǎo)和建議。只有通過(guò)建立良好的溝通與信任，孩子才會(huì)更愿意和我們分享他們的問(wèn)題和困惑，我們也能更好地知道孩子在成長(zhǎng)中的需求。
其次，家長(zhǎng)要給予孩子適度的獨(dú)立空間。雖然我們十分關(guān)心孩子，但是給予孩子適度的獨(dú)立空間是非常重要的，孩子需要自己去體驗(yàn)和探索。我們應(yīng)該給予他們一定的自主權(quán)利，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們可以適時(shí)地給予一些指導(dǎo)和建議，但不要代替孩子去做。只有讓孩子親自去嘗試和面對(duì)困難，才能更好地讓他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
另外，我們應(yīng)該建立正確的教育觀念。很多家長(zhǎng)都會(huì)追求孩子在學(xué)業(yè)和其他方面的優(yōu)秀成績(jī)，但是我們不能僅僅以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的價(jià)值。家長(zhǎng)應(yīng)該明確教育的真正目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合能力和發(fā)展?jié)摿Γ屗麄兙邆浣】怠⒖鞓?lè)和積極向上的人生態(tài)度。因此，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由和空間去發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。只有這樣，孩子才能在成長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展和提高。
最后，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。孩子需要父母的關(guān)愛(ài)和支持，這是他們成長(zhǎng)所必需的。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情感需求，與他們建立親密的互動(dòng)，給予他們充滿(mǎn)愛(ài)意的陪伴和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子處于低谷或遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該給予他們積極的支持和安慰，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要在孩子取得進(jìn)步或獲得成就時(shí)，給予他們合理的贊揚(yáng)和認(rèn)可，讓他們感受到我們的鼓勵(lì)和支持。
總之，作為家長(zhǎng)，護(hù)苗的責(zé)任重大，需要我們細(xì)心呵護(hù)和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。良好的溝通與信任、適度的獨(dú)立空間、正確的教育觀念以及足夠的關(guān)愛(ài)和支持，是讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的護(hù)苗方法，才能成為真正懂得保護(hù)孩子的優(yōu)秀家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十七
“雙減”政策落地，很多人調(diào)侃拼爹時(shí)代正式到來(lái)。有網(wǎng)友表示，“拼爹”拼的不是家長(zhǎng)的學(xué)歷、財(cái)力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護(hù)親子關(guān)系的能力。家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。
首先要教孩子學(xué)會(huì)做人，再是學(xué)會(huì)生活，最后才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！半p減”政策的指導(dǎo)思想是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)因此要關(guān)注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)孩子擁有藝術(shù)、體育類(lèi)的興趣愛(ài)好。解放思想，更新觀念也很重要。
厘清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任，孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情，放心交給學(xué)校，家長(zhǎng)則關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣，為孩子健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)?！半p減”后多出的課后時(shí)間如何安排？這需要家長(zhǎng)更高質(zhì)量的陪伴，游戲、運(yùn)動(dòng)、閱讀和交流等。
對(duì)待孩子要更有耐心，同時(shí)要提升自己與孩子相處的能力，不能動(dòng)不動(dòng)就起沖突。要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心、主動(dòng)性、自制力和時(shí)間管理能力，這些都需要家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中培養(yǎng)滲透。
例如，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情；家庭作業(yè)要定時(shí)、快速、限時(shí)獨(dú)立完成，注意書(shū)面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生活能力是學(xué)習(xí)能力的前提，生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。在家中，要讓孩子參與家務(wù)，在學(xué)校，鼓勵(lì)孩子參加勞動(dòng)；學(xué)會(huì)自己的事情自己做。在這樣的勞動(dòng)過(guò)程中，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。最后，家長(zhǎng)要和教師協(xié)同，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，包括怎么復(fù)習(xí)、糾錯(cuò)、總結(jié)歸納等，這些專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，可以多向老師請(qǐng)教?！p減’政策落地后，家長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力，這才是最好的家庭教育。
家庭教育、學(xué)校教育及社會(huì)教育構(gòu)成了教育的有機(jī)整體?！半p減”政策讓家長(zhǎng)角色回歸，從而也讓家長(zhǎng)面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么、怎么做？給家長(zhǎng)們?nèi)龡l建議：
好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)外力的推動(dòng)，最終會(huì)達(dá)到從被動(dòng)到主動(dòng)、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，大多具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又與優(yōu)秀的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如擁有良好的閱讀習(xí)慣能有效促進(jìn)思維的發(fā)展，而好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣則能有效促進(jìn)注意力和專(zhuān)注力的提高。
又如優(yōu)秀的勞動(dòng)習(xí)慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責(zé)任感，提升獨(dú)立能力，而參與家庭生活的習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)以及對(duì)家庭的責(zé)任感。
建議家長(zhǎng)和孩子將每個(gè)學(xué)期按不同的維度（如時(shí)間）分割成若干個(gè)學(xué)習(xí)階段，制訂相應(yīng)計(jì)劃。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)同時(shí)具備以下三個(gè)條件：家長(zhǎng)和孩子一起商量制訂完成，這樣不僅可以有效避免目標(biāo)過(guò)高或過(guò)低的情況發(fā)生，也能促使家庭內(nèi)部在學(xué)習(xí)問(wèn)題上達(dá)成統(tǒng)一。
二是具體可操作的，如每天英語(yǔ)朗讀半小時(shí)，兩天完成數(shù)學(xué)練習(xí)一章節(jié)等，過(guò)程具體可操作，家長(zhǎng)的監(jiān)督也就更有效。
三是必須寫(xiě)有自我鼓勵(lì)和家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，彰顯孩子自己的決心，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持前行。
三、全身心的陪伴將成為孩子制勝的法寶
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十八
家長(zhǎng)學(xué)習(xí)中小學(xué)義務(wù)教育“雙減”意見(jiàn)心得體會(huì)對(duì)于廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最近最勁爆的消息恐怕就是“雙減”出臺(tái)。
國(guó)家這么大的手筆，別說(shuō)違規(guī)大機(jī)構(gòu)，就連很多正在觀望的小機(jī)構(gòu)或個(gè)人，都被打的措手不及、狼狽不堪。本就如風(fēng)中殘燭一般的教培機(jī)構(gòu)，奄奄一息中又迎來(lái)了更大的打擊——本土疫情。突如其來(lái)的疫情，使得正在上暑期補(bǔ)習(xí)班或興趣班的孩子們，瞬間按了暫停鍵，一下子賦閑在家。
就我而言，我，還有我很多同學(xué)、朋友，都通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，都是學(xué)習(xí)的受益者。我不會(huì)，更不可能允許我的孩子輕易放棄學(xué)業(yè)。所以我經(jīng)常會(huì)查看孩子的學(xué)習(xí)情況，如果有哪里學(xué)的不好，我會(huì)先自己給他查漏補(bǔ)缺，如果我實(shí)在講不好，也會(huì)考慮給孩子報(bào)班補(bǔ)課。我始終貫徹的是“補(bǔ)課”重在“補(bǔ)”，而不是提前“學(xué)”。現(xiàn)在“雙減”政策一落地，同樣也堵住了我給孩子查漏補(bǔ)缺的路。
再比如孩子的課余時(shí)間明顯增多，自覺(jué)性和自學(xué)能力的強(qiáng)弱會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生非常大的影響。
事實(shí)上，我越來(lái)越意識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的根源其實(shí)在于“學(xué)習(xí)能力”?，F(xiàn)在，我們更加要思考如何才能提升孩子的“學(xué)習(xí)能力”。與知識(shí)量的增加相比能力的提升是很虛幻的，甚至是很緩慢的，但它的影響確實(shí)長(zhǎng)期的。
“雙減政策”的實(shí)施其實(shí)就是給所有在孩子學(xué)習(xí)道路上越走越歪的家長(zhǎng)們下了一劑猛藥。是繼續(xù)往前，一條道走到黑。
還是及時(shí)止損，摒棄錯(cuò)誤的方法，重新找回科學(xué)正確之路？家長(zhǎng)們，拼認(rèn)知的時(shí)候到了。不要說(shuō)取消校外補(bǔ)習(xí)以后有錢(qián)人都給孩子請(qǐng)一對(duì)一家教，沒(méi)錢(qián)人的孩子就沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)。在目前國(guó)家政策之下，是幾乎所有的普通家庭孩子都站在了同一條起跑線(xiàn)上。
此刻，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)要做的，必須是“幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力”，使孩子的自我強(qiáng)大起來(lái)，才能應(yīng)變這個(gè)世界。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇十九
在家庭中，孩子是父母最為珍貴的財(cái)富，是他們最為關(guān)注和呵護(hù)的對(duì)象。作為家長(zhǎng)，如何給予孩子最好的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該思考和實(shí)踐的問(wèn)題。在我成為父母的過(guò)程中，我也積累了一些護(hù)苗心得和體會(huì)，希望能對(duì)其他的家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
首先，建立良好的家庭環(huán)境是保護(hù)孩子的首要條件。一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。父母要以自己的行為樹(shù)立榜樣，營(yíng)造出一個(gè)親情濃厚、和睦快樂(lè)的家庭。在我家，我和配偶注重互敬互愛(ài)，尊重孩子的意愿和感受，給予他們自由發(fā)展的空間。我們也定期組織全家活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和幸福。這種良好的家庭環(huán)境將為孩子的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，教育方式的選擇對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響。我和配偶一直秉持著“和諧教育”的理念，注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。我們重視與孩子的溝通和交流，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，給予他們充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在教育方式上，我們鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在孩子的學(xué)習(xí)中，我們注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享精神，提倡積極向上的價(jià)值觀。通過(guò)這種正確的教育方式，我們相信孩子將會(huì)成長(zhǎng)為具有品德和能力的優(yōu)秀人才。
再次，正確引導(dǎo)孩子的興趣和愛(ài)好是保護(hù)孩子的重要途徑。每個(gè)孩子都有自己的興趣和愛(ài)好，這是他們個(gè)性的一種體現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，并在他們的興趣和愛(ài)好上給予支持和鼓勵(lì)。在我家，我和配偶從小就注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。我們鼓勵(lì)他們嘗試各種各樣的活動(dòng)和課外班，以尋找適合自己的愛(ài)好。同時(shí)，我們也積極參與他們的興趣愛(ài)好，給予他們積極的引導(dǎo)和支持。通過(guò)這種方式，我們不僅為孩子提供了健康和有意義的課外生活，還幫助他們發(fā)展了自己的特長(zhǎng)。
此外，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力也是家長(zhǎng)護(hù)苗的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子的獨(dú)立能力對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們要教會(huì)孩子如何獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自理能力和自我管理能力。在我家，我和配偶鼓勵(lì)孩子自己完成一些日常事務(wù)，如整理房間、洗衣服等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立能力。我們也鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這種方式，我們相信孩子將會(huì)成為能夠獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、自我管理的人才。
最后，家長(zhǎng)的關(guān)心和陪伴對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著不可替代的作用。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能僅僅停留在給予物質(zhì)上的支持，更重要的是我們要給予他們精神上的關(guān)心和陪伴。在我家，我和配偶堅(jiān)持每天和孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，了解他們的近況和想法。我們注重陪伴他們一起讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、參加體育鍛煉等，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和支持。我們也經(jīng)常組織家庭聚會(huì)和親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情。通過(guò)這種關(guān)心和陪伴，我們相信孩子將會(huì)感受到家庭的溫暖和力量，為他們的成長(zhǎng)提供更加堅(jiān)實(shí)的支持。
總之，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注和呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，為他們提供一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。我們要注重正確的教育方式，培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們要尊重孩子的興趣和愛(ài)好，給予他們支持和鼓勵(lì)。在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力上，我們要讓他們學(xué)會(huì)思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自理能力和自我管理能力。最重要的是，我們要時(shí)刻關(guān)心和陪伴孩子，給予他們精神上的支持和關(guān)愛(ài)。相信通過(guò)這些努力，我們的孩子將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)有價(jià)值的人才。
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
上午好！
我是瀏河小學(xué)三年級(jí)一班劉琪琪同學(xué)的家長(zhǎng)劉加香，我做為她的家長(zhǎng)非常有幸參加了由瀏河小學(xué)舉辦的“五加一”課外實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這半天的活動(dòng)，孩子、家長(zhǎng)雖然都很辛苦，但確實(shí)也有了不少收獲和提高。下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)衷心感謝瀏河小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為孩子們組織了這次很有意義的課外實(shí)踐活動(dòng)。在瀏河小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃安排下，在帶隊(duì)老師細(xì)心的組織照顧下，孩子們度過(guò)了半天平安、快樂(lè)、有意義的美好時(shí)光。
我這次是和孩子們一起到掇刀參觀了蔬菜種植基地，下車(chē)后，我和孩子，老師們一起步行了十幾分鐘來(lái)到了目的地。我們了解了蔬菜的種植情況，生長(zhǎng)習(xí)性和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，同時(shí)還和孩子一起親手給菜地鋤地、拔草、澆水?？粗⒆优d奮異常的樣子，不怕臟不怕累，我很欣慰，雖然累但卻快樂(lè)著?；貋?lái)的路上，孩子和我談起種菜的伯伯，說(shuō)他們很辛苦，還說(shuō)以后要多吃蔬菜，不再浪費(fèi)糧食，還懂得感恩了，這次活動(dòng)的收獲，可以說(shuō)比我們做父母的平時(shí)反復(fù)說(shuō)教的效果要好很多倍。
每一個(gè)孩子都是父母手心里的寶，是讓人呵護(hù)的溫室花朵，平日里，我們不要他們干任何家務(wù)活，只希望他們騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)提高成績(jī)，但不淋寒露，不經(jīng)風(fēng)雨又如何成長(zhǎng)？參加了本次活動(dòng)，我意識(shí)到我們家長(zhǎng)不僅僅要孩子學(xué)習(xí)好，還要思想好，更要注重鍛煉孩子們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的意志，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。以后，我要改變之前的錯(cuò)誤想法，在家在外都要求孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，多動(dòng)手，多干些力所能及的家務(wù)活。
在這次活動(dòng)中，老師們從帶孩子出行到本次活動(dòng)的結(jié)束，都操了很多心，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)照顧孩子們，也很辛苦。謝謝你們！
我作為家長(zhǎng)代表，認(rèn)為這樣的課外實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展非常有必要也很有意義，希望瀏河小學(xué)能一如既往的開(kāi)展下去，我們家長(zhǎng)也一定大力支持和配合。
最后祝瀏河小學(xué)五加一課外實(shí)踐活動(dòng)越辦越好！謝謝大家！
家長(zhǎng)護(hù)苗心得篇二十一
最近，《貓爸虎媽》正在熱映，關(guān)于如何教育青少年的問(wèn)題也在被熱議。與二三十年前相比，“網(wǎng)絡(luò)”既是青少年健康成長(zhǎng)的利好消息，也是利空消息。對(duì)于能夠善用網(wǎng)絡(luò)的家庭來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是青少年成長(zhǎng)的助推器，而對(duì)于那些對(duì)網(wǎng)絡(luò)深刻認(rèn)識(shí)的家庭來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)是一個(gè)“地雷”。
通常情況下，我們對(duì)于青少年教育的關(guān)注往往停留在現(xiàn)實(shí)生活中。為人父母者，孩子最牽心，一笑一顰，一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的神經(jīng)。唯恐哪里做得不好，讓孩子“輸在起跑線(xiàn)上”。然而，當(dāng)我們還沒(méi)有在“矯枉過(guò)正”的心態(tài)下吃到苦頭時(shí)，已經(jīng)有新的事物產(chǎn)生，讓我們輸?shù)镁狻?/p>
這就是網(wǎng)絡(luò)，正如筆者開(kāi)篇所言，善用者助其長(zhǎng)，忽視者受其害。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)攻陷了我們的生活?，F(xiàn)代社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)常態(tài)而存在，沒(méi)有人能夠置身事外，有著極強(qiáng)接受新事物能力的青少年更不例外。相對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，青少年太脆弱，或者是太單純，好壞的甄別能力和自我保護(hù)能力比較差，因此，面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，很少有抵抗力。不抵抗，自然會(huì)被占領(lǐng)，于是青少年總是網(wǎng)絡(luò)利好消息受益的例外。
網(wǎng)絡(luò)風(fēng)頭正勁，保護(hù)青少年，我們應(yīng)該有“與時(shí)俱進(jìn)”態(tài)度。低俗的事物也正在“與時(shí)俱進(jìn)”，不僅在“線(xiàn)下”侵?jǐn)_著青少年的成長(zhǎng)，而且還發(fā)展到了“線(xiàn)上”，手段更隱蔽，影響更惡劣。緊迫感和責(zé)任感要求我們要把注意力分散一部分給網(wǎng)絡(luò)，不重視的代價(jià)往往是沉痛的'。
不必如“虎媽貓爸”那般夸張，但全面的青少年保護(hù)措施已經(jīng)刻不容緩?！吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，這個(gè)“強(qiáng)”不僅僅是喝幾杯牛奶，選幾所學(xué)校就能解決的問(wèn)題，真正強(qiáng)健的未來(lái)中國(guó)人風(fēng)貌應(yīng)該是一個(gè)身體和精神俱佳的狀態(tài)。而蹩腳的網(wǎng)絡(luò)使用者們，正被身心都受其害。在網(wǎng)吧一坐一天，不吃不喝，沉迷在網(wǎng)游的世界里，一損身體，二耗精神，到頭到身心俱疲，這是很多青少年正在遭遇的“網(wǎng)絡(luò)災(zāi)難”。因此，“護(hù)苗”當(dāng)綠，要全面而精確。
其實(shí)，“線(xiàn)上”或“線(xiàn)下”的選擇并不重要，重要的是我們要教育要“走心”。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西，我們不必讓孩子們形成“網(wǎng)絡(luò)是洪水猛獸”的觀念，一旦這種觀念成為思維定勢(shì)，就很難再較正過(guò)來(lái)。一邊是讓其遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，而另一邊是讓其對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生好感，這是有難度的，不走心就很難實(shí)現(xiàn)“軟著陸”。因此，保護(hù)青少年是一個(gè)系統(tǒng)的工程，塑造體格很重要，凈化心靈同樣重要。
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