6.心得體會可以幫助我們加深對于某個事件、任務或知識的理解，并啟發(fā)我們進一步學習和實踐。在寫心得體會時，應注意用詞準確、語句通順，體現(xiàn)自己的真實感受和思考。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
家長閱讀心得體會篇一
第一段：引言（100字）
閱讀是人類進步和智慧的源泉，對于孩子來說更是無比重要。作為家長，我們應該積極培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，讓他們從小就享受閱讀的樂趣。在這個過程中，我們家長也會得到諸多收獲和體會。以下是我親身經歷和體會的總結，希望能給其他家長一些啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣（250字）
要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先要給他們提供豐富多樣的閱讀材料，包括童話、故事書、科普讀物等。在我家，我經常帶孩子去圖書館，跟他們挑選合適的書籍。其次，家長要做好榜樣，親自閱讀并與孩子分享讀書體會。我會給孩子講故事，引導他們思考故事中的道理和意義。另外，我們還可以組織家庭閱讀時間，父母和孩子一起閱讀或互相朗讀，互相分享讀書心得和感受。
第三段：引導孩子深入思考（250字）
閱讀不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的思考能力。在閱讀過程中，我們可以引導孩子關注書中的細節(jié)，理解其中的情節(jié)發(fā)展和人物性格轉變，并通過問題引導他們深入思考。我發(fā)現(xiàn)，通過與孩子一起分析書中的情節(jié)和人物，他們的思維能力和批判性思維也得到了提升。在與孩子的互動中，我也發(fā)現(xiàn)自己對于文學作品的理解和思考更加深入。
第四段：促進家庭親子關系（250字）
家長陪伴孩子閱讀的過程，不僅僅是培養(yǎng)閱讀習慣和思考能力，更重要的是為家庭成員之間建立更強的親子關系。通過共同閱讀，我們可以更好地了解孩子的興趣和想法，增進彼此的理解和信任。在閱讀過程中，我常常與孩子共同經歷故事中的情感波動，共同為人物的命運揪心，這使我們之間的情感更加緊密和深厚。
第五段：結語（250字）
通過與孩子共同閱讀，我感受到了巨大的成就感和滿足感。孩子的語言表達和思維能力得到了提高，他們也變得更有自信和獨立。與此同時，我作為家長也拓寬了自己的知識面，并成為了孩子們的良師益友。我相信，只要家長和孩子一起朝著閱讀的道路前進，我們的家庭將會更加幸福和溫馨。所以，讓我們一起努力，為孩子的未來奠定堅實的閱讀基礎吧！
家長閱讀心得體會篇二
作為家長，我們非常重視孩子的教育和成長。運用有效的方法來幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣和習慣是我們共同的目標。經過多年的實踐和摸索，我積累了一些關于兒童閱讀的心得體會，愿意分享給其他家長們，希望能夠幫助他們更好地引導孩子通過閱讀獲得知識和快樂。
二段：培養(yǎng)好的閱讀習慣
在孩子的閱讀過程中，我們首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣。這包括每天安排固定的閱讀時間和地點，讓孩子養(yǎng)成每天讀書的習慣。此外，我們還可以為孩子提供豐富多樣的閱讀材料，如繪本、百科全書、科普讀物等，讓他們有更多的選擇和興趣。讓孩子有機會參與到選書過程中，培養(yǎng)他們對閱讀的主動性和積極性。
三段：創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
除了培養(yǎng)好的閱讀習慣外，我們還需要為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。首先，我們要為孩子提供安靜舒適的閱讀空間，避免干擾和噪音。其次，我們可以在家中擺放一些書架或書柜，讓孩子可以輕松地找到自己喜歡的書籍。另外，我們可以在家中放置一些閱讀相關的裝飾品，如書畫作品、書簽等，營造出濃厚的閱讀氛圍。
四段：引導孩子理解和思考
閱讀不僅僅是為了獲取信息，更重要的是培養(yǎng)孩子的思考和理解能力。在孩子閱讀完一本書后，我們可以與他們進行交流，詢問他們對書中內容的理解和感受。通過討論，激發(fā)孩子思考的潛能，幫助他們建立起獨立思考和分析問題的能力。此外，我們可以鼓勵孩子寫讀后感或讀書筆記，讓他們通過書寫來鞏固對書中內容的理解和記憶。
五段：鼓勵孩子的閱讀廣度和深度
最后，我們還要鼓勵孩子拓展閱讀的廣度和深度。廣度指的是讓孩子讀更多的不同類型、不同題材的書籍，豐富他們的閱讀經驗和知識面。深度則是讓孩子深入研究某些感興趣的領域，通過深度閱讀掌握更深入的知識和思想。我們可以通過推薦優(yōu)秀的作品、參觀圖書館、參加讀書俱樂部等方式，激發(fā)孩子的求知欲和閱讀興趣。
結束語：
以上是我關于兒童閱讀的一些心得體會。僅有良好的閱讀習慣和環(huán)境是遠遠不夠的，更重要的是我們要引導孩子通過閱讀培養(yǎng)他們的思考和理解能力。當然，我們要遵循孩子的興趣和個性，不逼迫他們閱讀某些書籍。希望這些心得體會能夠幫助到其他家長，共同讓我們的孩子在閱讀中成長，獲得快樂和知識。
家長閱讀心得體會篇三
第一段：閱讀是一種智力的食糧，也是人類文明發(fā)展的基石。作為父母的我們應該將閱讀融入到孩子的成長過程中，讓他們在閱讀中獲得快樂和知識。最近，我在閱讀了一系列與 孩子閱讀相關的書籍后，深感閱讀對孩子的重要性和影響力。
第二段：閱讀可以提高孩子的語言能力和表達能力。通過大量的閱讀，孩子們可以接觸到不同風格和類型的文字，擴展自己的詞匯量，提高自己的語感和表達能力。在我讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀興趣也在慢慢增加，他們從最初的不喜歡讀書，到現(xiàn)在主動去借書、看書，甚至希望我陪他一起讀書。這讓我意識到，只要我們家長能夠創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境，孩子們一定會對閱讀產生濃厚的興趣。
第三段：閱讀可以培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。通過閱讀不同題材的書籍，孩子們可以接觸到不同的觀點和思維方式，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)造性思維。在家長的鼓勵下，我看到孩子們對于書中的故事情節(jié)和人物角色進行深入思考，并創(chuàng)造出屬于自己的故事和角色。這讓我明白到，讀書不僅可以充實孩子們的大腦，還能啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第四段：閱讀可以培養(yǎng)孩子的情感和價值觀。在閱讀的過程中，我們可以和孩子們一起走近人性的善惡，了解不同的人生觀和價值觀。通過看書，孩子們可以更好地理解自己和他人的情感，培養(yǎng)對他人的關懷和理解。我發(fā)現(xiàn)，由于我在家中創(chuàng)建了一個共讀的環(huán)境，孩子們更愿意與我分享自己在讀書過程中的感悟和體會，這讓我們家的親子關系變得更加親密和溫暖。
第五段：閱讀是孩子們未來成才的基礎。現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，越來越多的知識需要我們去探索和學習。通過閱讀，孩子們可以更好地了解這個世界，獲得更多的知識和智慧。閱讀使孩子們的思維更加敏捷，以及更有條理性和邏輯性。而這些是他們在未來學習和工作中所必需的。因此，作為家長，我們應該為孩子提供更多的閱讀機會和幫助，幫助他們建立良好的閱讀習慣，并激發(fā)他們對知識的渴望。
總結：通過閱讀，孩子們可以提高語言能力、培養(yǎng)思維能力、塑造情感和價值觀，并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。作為家長，我們應該鼓勵孩子們養(yǎng)成閱讀的習慣，在孩子的成長過程中給予他們更多的閱讀支持和指導。只有通過閱讀這個窗口，孩子們才能了解更加廣闊的世界，擁有更多的知識和智慧。
家長閱讀心得體會篇四
家長在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。他們不僅是孩子的榜樣和引導者，更是孩子知識的傳遞者和啟蒙者。家長的閱讀不僅可以豐富自己的知識儲備，還可以將這些知識傳遞給孩子。通過家長的閱讀，孩子們能夠更加了解世界的多樣性，拓寬他們的眼界，激發(fā)他們的求知欲望。
二、家長閱讀給孩子的影響
家長的閱讀行為對孩子的影響是深遠的。首先，家長閱讀會激發(fā)孩子對閱讀的興趣。孩子們常常會模仿家長的行為，當他們看到家長每天都專心閱讀時，他們也會對書籍產生興趣，并希望能夠像家長一樣擁有豐富的知識。其次，家長的閱讀可以擴大孩子的知識面。家長通過閱讀可以獲取到各種各樣的信息，這些信息會變成家庭教育的工具。家長可以通過和孩子共同閱讀的方式，把這些信息傳遞給孩子。最后，家長的閱讀還可以提高孩子的語言能力。通過與孩子的共同閱讀，家長可以幫助孩子提高閱讀理解能力、詞匯量和語法運用能力，從而提升孩子在學校的學習成績。
三、家長閱讀的方法與技巧
在閱讀過程中，家長可以采用一些方法和技巧，提高閱讀的效果。首先，選擇適合孩子年齡和興趣的書籍。不同年齡段的孩子閱讀需求不同，家長應根據孩子的興趣愛好選擇適合他們的書籍。其次，創(chuàng)造良好的家庭閱讀氛圍。家長可以定期與孩子共同閱讀，討論書中的內容，激發(fā)孩子的思考和想象。此外，家長還可以給孩子提供閱讀的空間和時間，讓他們能夠專心地享受閱讀的樂趣。最后，家長應成為孩子的閱讀導師。在孩子閱讀中，家長可以作為他們的指導者和解惑者，幫助他們理解書中的內容，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。
四、家長閱讀的困境與解決方法
盡管家長的閱讀對孩子的影響很大，但在現(xiàn)實生活中，家長也面臨著一些閱讀困境。首先，時間壓力是很多家長常常面臨的問題。工作繁忙的家長往往沒有足夠的時間來閱讀，這就需要他們合理安排時間，找到適合自己的閱讀時機。其次，閱讀習慣也是一個挑戰(zhàn)。有些家長可能習慣于快餐式的閱讀，他們只是匆匆翻閱，沒有深入理解書中的內容。因此，家長需要培養(yǎng)正確的閱讀習慣，保持耐心和專注。最后，有些家長可能覺得自己的閱讀水平有限，不敢去閱讀一些經典著作。事實上，家長閱讀并不要求他們一定要讀懂所有的書籍，重要的是閱讀的過程和享受。
五、家長閱讀的意義與建議
家長的閱讀行為不僅對孩子的教育有益，也對自身的成長有積極的影響。通過閱讀，家長可以更好地了解自己和孩子，增強家庭的凝聚力和親子關系。同時，閱讀也能夠幫助家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和特長，從而更好地引導他們的發(fā)展。家長應該盡量保持閱讀的習慣，將閱讀融入到生活中的各個環(huán)節(jié)。此外，家長還可以積極參與孩子的閱讀活動，如參觀圖書館、購買有趣的圖書等，調動孩子的積極性，讓閱讀成為一項愉快的家庭活動。
總之，家長的閱讀行為對孩子的成長和教育有著巨大的影響。家長不僅應該注重自身的閱讀，更要積極引導孩子培養(yǎng)閱讀的興趣和能力。只有這樣，才能夠共同享受閱讀帶來的樂趣和成長。
家長閱讀心得體會篇五
家長教材是指專門為家長編寫的一種教育書籍，旨在幫助家長更好地了解孩子成長和教育的知識和技巧。作為家長，我們肩負著重要的教育責任，因此對于教育書籍的閱讀和學習就顯得尤為重要。我最近讀了一本名為《家長教材：陪伴孩童快樂成長》的書籍，通過閱讀這本書，我受益匪淺。
第二段：獲得知識與技巧
這本家長教材不僅提供了豐富的教育知識，還分享了一些實用的教育技巧。例如，書籍講解了不同年齡段孩子的心理發(fā)展特點，讓我更好地了解孩子的內心世界。它還教會了我如何與孩子進行有效的溝通，并提供了解決家庭教育問題的方法。我通過書中提供的案例和經驗，學習到了一些行之有效的育兒技巧，這對我解決家庭教育問題大有裨益。
第三段：培養(yǎng)正確的教育觀念
閱讀家長教材還能幫助我們形成正確的教育觀念。作為家長，我們常常會受到社會、親戚朋友和其他家庭的影響，這些影響可能會導致我們對教育有錯誤的認識。然而，通過閱讀有關家長教材，我們能夠接觸到更專業(yè)的教育觀點和理論，從而樹立起正確的教育價值觀。例如，書籍提倡尊重孩子的個體差異，并鼓勵家長給予孩子自主選擇的權利，這對提高孩子的自信心和獨立性非常重要。通過閱讀家長教材，我們能夠培養(yǎng)出積極的教育態(tài)度，更好地引導孩子的成長。
第四段：改變教育方式
在閱讀家長教材的過程中，我逐漸改變了我的教育方式。以前，我常常采取過于嚴厲的方式來管教孩子，但這種方法常常導致孩子的抵觸心理和逆反情緒。通過閱讀家長教材，我意識到耐心和理解是與孩子相處的關鍵，于是我開始嘗試用更溫和的方式與孩子溝通，并關注孩子的情感需求。這樣的改變帶來了積極的結果，我與孩子之間的關系變得更加融洽，孩子的行為也變得更加穩(wěn)定和積極。
第五段：總結
在家長教材的閱讀中，我不僅獲得了知識和技巧，還改變了自己的教育觀念和方式。這種改變?yōu)槲液秃⒆又g的關系帶來了積極的影響，也為孩子的成長和發(fā)展提供了更好的環(huán)境和條件。因此，我鼓勵每一位家長都要多讀家長教材，不斷學習和提升自己的育兒能力，為孩子的未來鋪就堅實的基石。
家長閱讀心得體會篇六
親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標和計劃，將親子閱讀進行到底。
平時，堅持親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。
盡可能給孩子提供更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末經常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以采用故事與音樂組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。
把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關于閱讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
家長閱讀心得體會篇七
一沙一世界，一葉一菩提。每本好書就是一粒希望的種子，而孩子純潔而幼小的心靈應該播種的是五彩斑斕的種子。生動有趣的童話故事是孩子的最愛，如王一梅系列童話、彩烏鴉系列、《柳林風聲》等。聽著這些有趣的故事，孩子不時會說：“真好聽！”聽到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在圖書館里悠閑地喝著咖啡，他會仰起頭問：“媽媽，你什么時候也帶我去有咖啡的圖書館吧！”聽到《愛心企鵝》里的企鵝離開南極，他會為它未來的命運擔心。
富有兒童語言的科普類故事激發(fā)了孩子對周圍世界的認識思考，如圖畫本的法布爾的《昆蟲記》，語言簡潔優(yōu)美，故事情節(jié)不僅有科學性，還富有趣味性。每次讀完，孩子總覺得不過癮，他開始對菜粉蝶、蝎子、蟬等昆蟲的生活習性產生了極大的興趣。讀完后，我很快忘記，但他有時說起來這些動物，對他們竟如同朋友，我真驚嘆孩子的記憶力。
《福爾摩斯探案集》是男孩子們的最愛，孩子也不例外，沒幾天，我們就讀完了一本書。無論是孩子喜歡的童話、繪本還是其他童書，我想，在孩子心底種下的肯定不僅是閱讀的興趣，還有孩子對語言敏銳的感覺和真善美的判斷以及對大自然的好奇。
我時常對同事講，簡單的事天天做，簡單的話重復說，一些就會變得不簡單。我也常對學生說，平凡和卓越的分水嶺就是堅持。但是，誰都知道堅持做一件事的不易。不記得從孩子幾歲開始每天晚上睡前為孩子讀書，只記得去年暑假兩個月為孩子讀完了《西游記》的原著。讀完后又適時給孩子買來了孫敬修講《西游記》的cd，于是西游記神奇而有趣的情節(jié)在孩子心里扎了根。漸漸地，每天睡前聽我讀書成了孩子生活的一部分，《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我討價還價，希望我多為他讀幾頁，我也時常把晚上給他多讀書做為他白天表現(xiàn)的獎賞。
去年孩子學了拼音后，閱讀拼音讀物沒有了障礙。每天的睡前開始改為孩子先讀，我再讀。于是，《拼音公主和七個小矮人》《三百六十五夜兒歌》《繞口令》《謎語》《腦筋急轉彎》等拼音書成了孩子的睡前讀物，這些書內容簡單，貼近生活，而且孩子讀后，我發(fā)現(xiàn)這些書的最大好處在于每頁內容少，孩子讀得速度就快，這給閱讀處于起步階段的孩子帶來了極大的成功感和愉悅感。所以，孩子自主閱讀的興趣在不斷增強。
孩子上了一年級，學了拼音，會寫了簡單的常用字，這就給閱讀和寫作假期了一座橋梁。從去年的十月二十五日開始，我有意培養(yǎng)孩子堅持每天寫話的習慣。從寫簡單的四素句（即寫清時間、人物、地點、干什么）開始，孩子逐步養(yǎng)成了每天寫話的習慣。我從不可以要求孩子非要寫多長，重在興趣，只要堅持就行。沒想到，有一段時間，孩子對寫話達到了癡迷的地步，總是一邊寫，一邊說：“寫話是我的最愛，我要寫夠一百本?！庇袝r，晚上為了勸說他下樓，得費很長時間勸他少寫點。所以，只有小心翼翼地保護著孩子寫話的積極性。
可能是一口氣讀了三本兒歌書，孩子在沒什么可寫或者急著做別的事時，總會選擇編兒歌。從第一首兒歌《蕩秋千》到寒假時編的《看煙花》和《過年》，孩子對兒歌的形式已經非常熟悉，編起來也非常輕松，讀起來也越來越上口。
寒假，為了參加書香家庭的評選，我開始鼓勵孩子把讀繪本與寫繪本聯(lián)系起來。于是，《大衛(wèi)，不可以》《小黑魚》《我爸爸》《我媽媽》成了孩子閱讀和寫作的首選。直觀的圖畫，有趣的內容，經常會讓孩子看看哈哈大笑。雖然寫得還有些稚嫩，但仔細的觀察、豐富的想象已經在孩子的寫話中得到了體現(xiàn)，讀繪本的目的在悄然中達到。
我們總希望在孩子成長的道路上一路欣欣然，但是我們又何嘗不知：孩子的成長，不是贏在起跑線上，而是贏在終點。所以，我時常用“靜候花開”來提醒自己教育孩子時應有耐心與靜心。在靜候花開的漫長的道路上，誰也不敢說，自己的教育方法是成功的，但是親子閱讀卻讓我體會到孩子成長所帶來的那份甜蜜。
家長閱讀心得體會篇八
通過參與親子共讀活動，使我真正認識到了與孩子之間的互動給孩子所帶來的快樂，以及幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣、學會思考等方面都起到了很好的作用，下面是我在親子閱讀活動中的幾點體會：
在當前的工作及生活狀態(tài)下，作為父母的壓力也是挺大的，雖然經常督促孩子加強學習，但是無論從時間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的，家長不能真正融入孩子的內心世界，久而久之，家長與孩子間就會出現(xiàn)隔閡。親子共讀活動的目的正是以閱讀為紐帶，通過共讀，就書中的內容展開討論，發(fā)表自己的意見，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關愛慰藉。
做任何事情貴在堅持，親子閱讀活動不是一朝一夕的事情，需要長期堅持才能達到預期效果。作為家長，有時因為工作或者是日常家務纏身，不能堅持親子閱讀活動，或者是孩子出現(xiàn)懈怠思想，不能堅持親子閱讀時，需要家長與孩子相互支持與督促共同來完成親子閱讀，久而久之，等孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習慣的時候，也是親子閱讀所要達到的預期。
書籍是知識的源泉，是人類的'精華，是人生百態(tài)的概括。教會孩子讀書，就是讓孩子提前從書本中認識人生，認識社會，去吸取自己人生成長階段中需要的知識。在親子共讀的初期，堅持每晚七點半開始親子共讀，通過持之以恒的親子共讀，讓讀書成為孩子的自覺行動，并能夠合理安排時間，逐漸養(yǎng)成獨立閱讀、每天堅持閱讀的良好習慣。
家長閱讀心得體會篇九
閱讀是人類獲取知識、打開心靈的一扇窗戶。在孩子的成長過程中，閱讀是一個不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為家長，我們應該重視孩子的閱讀，為他們提供更優(yōu)質的閱讀資源。以下是我在幫助孩子閱讀過程中的一些心得體會。
第一段：給孩子提供豐富的閱讀資源
孩子的閱讀習慣和愛好的形成需要有足夠的閱讀資源。作為家長，我們應該選擇適合孩子閱讀的圖書，不斷為他們更新閱讀素材。除了傳統(tǒng)的書籍，我們還可以給孩子提供數(shù)字閱讀等多樣化的閱讀方式。有了更多樣的閱讀資源，孩子不僅能充分挖掘自己的閱讀興趣，而且能更全面地拓展閱讀視野。
第二段：營造良好的閱讀環(huán)境
閱讀環(huán)境對于孩子的閱讀習慣和閱讀質量非常重要。一個安靜、舒適的閱讀環(huán)境能幫助孩子更加專注地閱讀。家長們可以在孩子的房間或客廳設置閱讀角落，讓孩子有安靜的地方閱讀。還可以安排一些專門的閱讀時間段，讓孩子養(yǎng)成定時閱讀的好習慣。
第三段：陪伴孩子閱讀
除了提供閱讀資源和好的閱讀環(huán)境，家長陪伴孩子閱讀也是非常重要的。在孩子閱讀過程中，家長可以與他們進行一些對話、交流。了解孩子的閱讀感受和經歷，能有針對性地選取更適合的圖書，也能更有效地激發(fā)孩子的閱讀興趣。
第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀思考能力
閱讀并不僅僅是“看書”。家長應該鼓勵孩子在閱讀過程中思考問題、分析問題。可以通過提問、引導孩子發(fā)表自己的看法等方式，培養(yǎng)孩子的閱讀思考能力。讓閱讀不僅成為一種消遣，更能成為思考、成長的工具。
第五段：自身閱讀能力的提升
作為家長，我們既是孩子的榜樣，也是他們的指導者。因此，要想幫助孩子更好地閱讀，我們自己也需要不斷提升閱讀能力。閱讀、學習更多的知識，也許我們才能更好地帶領孩子進入廣闊的閱讀天地。
總之，幫助孩子構建良好的閱讀習慣和穩(wěn)固的閱讀基礎，需要我們家長的共同努力。在孩子的閱讀過程中，我們應該提供豐富的閱讀資源、營造好的閱讀環(huán)境、陪伴孩子閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀思考能力，并且不斷提升自身的閱讀水平，為孩子的閱讀之路添點彩。
家長閱讀心得體會篇十
段一：引言（120字）
家長讀書，不僅使自己得到滋養(yǎng)，也能為孩子搭建起更加美好的成長環(huán)境。我從未想過，通過閱讀給孩子帶來的影響如此深遠。近年來，我開始與孩子一起閱讀，從中我們不斷汲取知識、感受情感，實現(xiàn)心靈的交匯與碰撞。通過家長閱讀，我深切體會到了閱讀的樂趣，也看到了孩子在閱讀中成長的點滴。
段二：閱讀帶來的視野開闊（240字）
閱讀是讓人遠離封閉思維，拓寬眼界的工具。孩子往往只關注眼前的世界，而家長讀書后，會帶著更廣闊的視野引導孩子。我和孩子一起讀《西游記》，一本包羅萬象的奇幻世界，我們在閱讀中拓展了思維，了解了不同的歷史文化，認識了多元的世界觀。這樣的讀書經歷讓孩子從小就擁有了開闊的眼界，能夠理解和尊重不同的文化，培養(yǎng)了孩子的綜合素質。
段三：閱讀帶來的情感共鳴（240字）
閱讀不僅給孩子帶來知識和思維，更重要的是帶給他們豐富的情感體驗。我與孩子一起讀《小王子》，這本書讓我們從中感受到了友情、愛情、勇氣等各種情感的力量。孩子在讀書時，會與主人公產生共鳴，體會到作者的情感。這樣的共鳴不僅豐富了孩子的情感世界，還幫助他們更好地理解自己和別人。在這個共鳴的過程中，我與孩子之間形成了更加緊密和溫暖的情感連接。
段四：閱讀促進語言表達能力（240字）
閱讀培養(yǎng)了孩子的語言表達能力，開發(fā)了他們的想象力。我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀后，語言表達能力明顯增強。他們能夠用更準確的詞匯描述事物，更流暢地表達思想。這一切都得益于閱讀過程中對詞匯的積累和語言的模仿。而這種提高的語言表達能力將伴隨孩子一生，為他們的學習和職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
段五：結語（360字）
閱讀是一種習慣，也是一種養(yǎng)成。我在和孩子一起閱讀的過程中，不僅讓他們獲得了知識，更重要的是幫助他們形成了閱讀的習慣和興趣。在這個過程中，我也不斷提升了自己的素質和修養(yǎng)，重拾了閱讀的快樂。家長閱讀給予了我與孩子更深厚的情感，也幫助我更好地引導他們成長。未來，我會繼續(xù)堅持與孩子一起閱讀，希望能夠給他們帶來更多的成長和啟迪。
總結：通過家長閱讀，我們不僅為自己帶來了愉悅和成長，還為孩子搭建了廣闊的視野、豐富的情感和優(yōu)秀的語言表達能力。家長閱讀是一場美妙而奇妙的旅程，讓我們享受閱讀的樂趣，同時也促使孩子擁有更好的成長。讓我們共同努力，為孩子們建立一個美好的閱讀環(huán)境，讓他們在閱讀中找到成長的力量。
家長閱讀心得體會篇十一
閱讀是一門培養(yǎng)孩子靈感和創(chuàng)造力的重要活動?，F(xiàn)代社會中，孩子們的學習和生活壓力越來越大，家長們應該明白，閱讀不僅僅是學習知識，更是培養(yǎng)孩子的情感、治愈內心創(chuàng)傷的良藥。作為家長，我在陪伴孩子閱讀的過程中，收獲了很多感悟和體會。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣
在孩子的成長過程中，培養(yǎng)他們對閱讀的興趣至關重要。作為家長，一開始我選擇了適合孩子年齡的繪本，通過圖畫與文字的結合，讓孩子慢慢產生了對閱讀的興趣。隨著孩子閱讀水平的提高，我就開始選擇了一些經典的兒童文學作品，如《安徒生童話》、《格林童話》等，這些作品不僅富有想象力，更能啟發(fā)孩子們的思考能力，培養(yǎng)他們的好奇心。
第三段：豐富的閱讀內容
除了經典兒童文學作品外，我還選擇了一些與孩子們生活經驗相關的書籍。例如，當孩子出現(xiàn)了爭吵現(xiàn)象，我就會選擇一些關于友誼和團隊合作的童話故事給他們講述。這樣一來，孩子們不僅能夠從書中學到道理，還能把這些智慧運用到實際生活中。家長應該多關注孩子們的興趣愛好，從而選擇適合他們的閱讀材料，讓閱讀變得更加有趣。
第四段：閱讀的陪伴
與孩子一起閱讀不僅僅是教育孩子，更是培養(yǎng)他們自主學習能力的關鍵環(huán)節(jié)。當孩子在閱讀過程中遇到不明白的地方，我會引導他們思考，幫助他們查找相關的資料，從而激發(fā)他們的求知欲。而當孩子在閱讀中遇到一些充滿挑戰(zhàn)的詞匯和句子時，我會陪伴他們一起讀，培養(yǎng)他們的閱讀技巧。通過這樣的陪伴，不僅能夠提高孩子們的閱讀能力，更能增強家長與孩子之間的感情。
第五段：閱讀的力量
閱讀給了孩子們很多，也給了我很多。通過陪伴孩子們閱讀，我看到了他們的成長與進步。閱讀讓他們的語言能力得到了提高，邏輯思維也變得更加清晰。同時，閱讀也給我?guī)砹藰啡ず椭腔?。在與孩子們共同閱讀的過程中，我不僅能夠給他們傳遞知識，還能從他們身上學到很多。閱讀的力量讓我們在共同的閱讀旅程中實現(xiàn)了真正的互相成長。
總結：
家長的閱讀心得體會是多方面的，培養(yǎng)興趣、選擇適合的內容、陪伴孩子一起閱讀以及領悟到閱讀的力量等等。通過與孩子們一起閱讀，家長不僅能夠培養(yǎng)他們的閱讀能力，更能夠建立起家庭中溫馨的閱讀氛圍，為他們的成長和未來打下堅實的基礎。
家長閱讀心得體會篇十二
眾多周知，“讀書破萬卷，下筆如有神！”“行千里路，不如讀萬卷書！”無一不說明了閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時間點和頻率影響著孩子日后語言的表達能力。國內外教育家研究都顯示愈早開始共讀的及每周親子共讀頻率愈高的.孩子，語言發(fā)展明顯優(yōu)于較晚開始共讀，讀得次數(shù)較少的幼兒。
跟女兒的親子閱讀已連續(xù)打卡了26天，在這段親子閱讀的美好時光里，不單止是我們作為父母的單向愛的表達，更是雙向的促進了親子互動的了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，給予父母與孩子共同學習一起成長，增進了親子間的溝通，還培養(yǎng)了親子間更親密的感情！
家長閱讀心得體會篇十三
如果不是這一次想著或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關系，我一定不會像現(xiàn)在這么高興。在親子閱讀中，我收獲了許多，最大的收獲便是真正有了一個兒子。
在我的兒子剛出生時，說實話，我是沒什么感觸，或者說因為認為自己還沒準備好，所以一直都不知道該如何做爸爸的。那會兒我太太天天圍著兒子團團轉，我卻像沒事兒人似的，繼續(xù)上著我的班，過著我似乎沒有兒子的日子。直到我的兒子在第一聲發(fā)出的詞語是“爸爸”時，我忽然明白自己是一個父親，是一個需要盡到父親養(yǎng)育責任的父親。
從那開始，我便開始摸索起如何當一個好爸爸了。我嘗試著抱他，也嘗試著帶他玩，可我總覺得自己還是與兒子隔著一點什么，直到他上了幼兒園，會說許多話之后，我想到或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關系，于是便每天在兒子睡前，帶著一本書開始了給他講故事的旅程。
果然，我的兒子是喜歡聽故事的，我拿著書，給他每講一個故事，他都會問我一些問題，在回答兒子的這些問題時，我逐漸意識到我真正有一個兒子，我的兒子與我開始了真正的情感交流。印象最深的是給兒子講白雪公主的故事時，他問我，他可不可以當王子，我說可以啊，接著他便跟我講了許許多多要如何找到白雪公主，如何照顧白雪公主，如何成為一個好人，他那天講了好多話，而在這些話里，我逐漸感受到親子閱讀所帶來的收獲，不僅僅是我對兒子的感情發(fā)展，也有著兒子對我的感情發(fā)展，還有兒子對這個世界上所有的一切的感情發(fā)展。
親子閱讀是我在幼兒園里與老師交談得到的啟發(fā)，如今已經陪伴我們父子差不多有兩年之久了。在這兩年里，我的兒子從一個不愛說話的孩子，變成了現(xiàn)在時常要與我聊一聊所見所聞的孩子，這讓我覺得兒子變得開朗了許多，這開朗可以讓他在真正步入小學時，更好的與同學建立關系，也能讓他與我以及我太太的關系更加親密，這些對他未來的成長都是很有用的。
我們都知道閱讀有很多很多作用——可以開拓孩子的想象力、啟發(fā)孩子的'思考力、提高孩子作文的語感、培養(yǎng)孩子情商。所以我覺得老師布置的“親子閱讀活動”真的是非常有積極意義的。
以前自己總是忙于工作，沒顧得上陪女兒好好的看看幼兒書籍，這次的親子閱讀活動我決定在晚飯后與女兒一起閱讀圖畫書、一起朗讀拼音繪本，一起在智趣書里走迷宮、猜字謎等，雖然有些內容女兒不是很明白，可是在共同閱讀的過程中我發(fā)現(xiàn)了女兒的一些心思、一些愛好、一些感悟，一些想法。我自己也反思了一下，只有堅持和孩子一起閱讀，持之以恒，女兒才會養(yǎng)成愛閱讀的好習慣。以下是我的一點感想：
1、親子閱讀貴在持之以恒。多些時間給孩子，少些時間給電腦、電視和手機，少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子也不會剝奪我太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!在閱讀的過程中我不應該去糾正、灌輸孩子對圖畫書的理解，我應該學著如何引導她去理解，讓她自己去發(fā)現(xiàn)、去感受。
2、把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。女兒現(xiàn)在最喜歡的就是xx，所有關于xx的故事，拼圖，玩具他都非常喜歡。一開始我感覺這是不是不太好，所以總想辦法去引導他向其他方面發(fā)展興趣，可是效果并不理想。后來轉念一想，我何不學著保護孩子的閱讀愛好呢，讓她快樂的閱讀。
3、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。女兒現(xiàn)在喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，我想不必過多的去管她。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，就應該感到心滿意足了。
家長閱讀心得體會篇十四
與女兒一起讀書，一起成長。共同感受書中繪畫的美麗，體味書中故事的神奇，品嘗閱讀帶來的快樂。領悟做人的道理。這是我們讀書最大的收獲!
一、為孩子選擇恰當?shù)膱D書現(xiàn)在的圖書市場又很多精美的圖書，作為家長要知道何選擇好的故事或選擇好的時機。書籍要根據孩子的興趣來選擇，保護孩子的閱讀興趣。有些家長根據成人的眼光來選擇書籍，這樣的學習是被動的，不利于孩子成長。要選擇故事淺顯而我是根據孩子的興趣選擇書籍的，我兒子比較喜歡一些科學類的書籍，如十萬個為什么，太空館，兵器知識，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時，也鼓勵他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長知識。有了興趣孩子就會把閱讀當成一種樂趣而非負擔了。買各種圖圖書，包括認識水果動物交通工具等等，有空的時候我就陪著他一起閱讀，一直堅持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經退休，所以有較多的時間陪他看書，給他講故事，在家人的引導下，兒子的閱讀習慣也漸漸養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
二、親子閱讀首要的是持之以恒我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待，成為親子的一個渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯，學會成長。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀。讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經?？磿?，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時，盡量要用兒童化的語言。有時書上的語言比較深奧，對兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的`時候，我會給他講一個故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個過程中既發(fā)展了孩子的語言表達能力和想象力，也增強了親子關系同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來。
這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。
讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧!
剛開始，小孩對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識，盡管有拼音注釋，但對于拼音都沒有完全掌握的情況下，讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書中的故事情節(jié)產生興趣，書中故事講述什么事善良，什么是無私，什么是堅強，什么是智慧，書中語言通俗優(yōu)美，內容簡潔洗練，插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖，兒子開始詢問這個圖是什么意思，那個圖的人物又在做什么等問題。漸漸地兒子對讀書產生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后，他開始嘗試著自己讀書。在不認識字的情況下，開始邊讀拼音邊認字，但一個故事讀下來要花費很長的時間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講述故事的內容給兒子聽，通過講述故事內容來吸引兒子對讀書的興趣。
慢慢地經過鍛煉，兒子對拼音和生字也認識得越來越多，讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字，對拼音有所掌握，大致了解故事的內容。同時學到了很多做人做事的道理，知道如何做一個樂于助人，團結同學，尊敬師長的孩子。
通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解，作為家長的我能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。
家長閱讀心得體會篇十五
第一段：
閱讀是一種很重要的活動，可以幫助孩子們提高語言表達和理解能力，豐富思想內涵，培養(yǎng)閱讀興趣，開闊眼界。作為家長，我們應該教育孩子們養(yǎng)成好的閱讀習慣，選擇適合孩子們年齡和興趣的書籍，鼓勵孩子們多閱讀、多思考、多分享。
第二段：
在引導孩子們進行閱讀的過程中，我們應該尊重孩子的興趣和愛好。如果孩子對科學感興趣，我們可以為他們準備一些有關科學知識的讀物；如果孩子喜歡故事，我們可以為他們選擇一些富有想象力和情感的小說。只有讓孩子讀自己感興趣的書，他們才會真正地投入其中，收獲到閱讀的愉悅和收獲。
第三段：
除了選擇適合孩子的書籍之外，我們還需要在孩子閱讀的過程中起到指導和引導的作用。通過詢問孩子的讀后感和理解，幫助孩子深入理解書中的主題，啟發(fā)他們思考，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，促進他們的語言表達能力。
第四段：
在家庭中，我們還可以建立家庭閱讀環(huán)境，鼓勵全家一起閱讀，營造出良好的閱讀氛圍。和孩子一起看書、講故事、做手工，可以加深親子關系，增加親子互動的時間，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛。
第五段：
最后，我們也要認識到閱讀對孩子成長的重要性。閱讀不僅可以延伸孩子的知識面，提高他們的文化素養(yǎng)，還可以讓孩子們更好地適應未來社會的挑戰(zhàn)。因此，我們應該積極引導孩子發(fā)展良好的閱讀習慣和興趣，幫助孩子們從閱讀中獲得快樂和收獲，并在未來的人生道路上取得更好的成績。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5219110.html】
