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弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇一
近期發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，農(nóng)村大喇叭又一次顯示出它的威力。聽聽村支書這包含譏諷味道的告誡：“你不要以為你上人家去，人家就很歡迎你，你別太自信了!”也有平和的勸說：“各位鄉(xiāng)親，現(xiàn)在正是疫情預(yù)防的關(guān)鍵時期，大家千萬不要掉以輕心，不組織、不參加任何聚會、聚餐，不參加農(nóng)村自辦的集體性婚慶宴席……”;更有“硬核”的訓斥：“你把黨支部村委會的號召當耳旁風了?還不知道厲害!我隔離你!”真是“一把鑰匙開一把鎖”，這些簡單粗暴、嚴中有愛的喊話，因擔當而有力，比講大道理還管用：“空村”立馬出現(xiàn)，聚堆備受約束，仔細品味，這些乍聽上去有些刺耳的鄉(xiāng)音，卻因情真而動聽。
風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移，少數(shù)“未感染群眾”也準備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，我們更需要戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。
生命重于泰山，防控就是責任。在這個不平凡的虎年春節(jié)，在這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，醫(yī)療人員始終沖鋒在防控一線，充分發(fā)揮著先鋒堡壘作用，匯聚起抗擊病魔的強大力量。
廣大社區(qū)工作者也一道走上了抗擊疫情的一線，他們走到群眾身邊發(fā)放防疫宣傳冊，根據(jù)社區(qū)微鄰里群眾上報信息，上門為群眾測量體溫，守護群眾健康，也讓群眾恐慌的心理慢慢得到平復(fù);利用城管小電瓶車的便利，做些為群眾及時送藥送菜等便民服務(wù)，讓讓我們切切實實感受到溫暖，在服務(wù)居民生活、抗擊疫情蔓延的路上貢獻自己的一點力量。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家最大的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏，也必須要贏。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇二
作為一個衛(wèi)生健康系統(tǒng)的從業(yè)者，這幾年來，我深刻感受到了衛(wèi)健系統(tǒng)精神的弘揚與傳承對我們工作的重要性。在這個不斷變化的社會環(huán)境下，我們要不斷適應(yīng)新挑戰(zhàn)、新任務(wù)并實現(xiàn)自我發(fā)展。而衛(wèi)健系統(tǒng)精神就成為我們所依托的力量和追求的目標。以下是我對弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神的一些心得和體會。
首先，衛(wèi)健系統(tǒng)精神讓我明白了服務(wù)的本質(zhì)。這一精神以人民健康為中心，強調(diào)為人民服務(wù)，著力解決人民群眾的衛(wèi)生健康問題。在實際工作中，我時刻牢記這一宗旨，堅持把人民的健康放在第一位。不論是醫(yī)療服務(wù)還是健康宣教，我都始終將患者的需求和利益放在第一位。只有真正站在人民的角度，才能理解他們的需求，滿足他們的期待，為他們提供更好的服務(wù)。
其次，衛(wèi)健系統(tǒng)精神使我深刻認識到團隊合作的重要性。衛(wèi)健工作涉及方方面面，需要我們和其他部門、單位緊密配合，形成合力。在衛(wèi)生健康領(lǐng)域，一個人的力量是有限的，只有凝聚眾人之力，才能取得更大的成就。因此，我在工作中積極和同事進行交流合作，互相學習、互相促進。只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能更好地完成各項任務(wù)，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
再次，衛(wèi)健系統(tǒng)精神讓我明白了學習的重要性。醫(yī)學知識日新月異，衛(wèi)健工作中的技能和專業(yè)知識也在不斷更新。為了跟上時代的節(jié)奏，提供更加準確和高效的服務(wù)，我不斷學習新知識，提升自己的專業(yè)能力。通過參加學習班、培訓課程以及參與學術(shù)交流，我不斷充實自己的知識儲備，不斷提高自己的技能水平，為工作提供更加有力的支撐。
此外，衛(wèi)健系統(tǒng)精神讓我在工作中始終保持勇于創(chuàng)新的精神。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，衛(wèi)健工作也在不斷變革和創(chuàng)新。我們不能守舊、固步自封，要勇于推陳出新，敢于探索。我積極關(guān)注新技術(shù)、新知識的發(fā)展，努力將其應(yīng)用于實際工作中，提高工作效率和質(zhì)量。同時，我也鼓勵和支持同事們勇于創(chuàng)新，鼓勵他們提出寶貴的創(chuàng)新意見，并積極予以實施和落地。只有不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求，為人民提供更加全面、高效的衛(wèi)生健康服務(wù)。
最后，衛(wèi)健系統(tǒng)精神讓我明白了責任與擔當?shù)闹匾浴Ｗ鳛樾l(wèi)全系統(tǒng)的一員，我們肩負著守護人民健康的使命。我們在工作中不能輕言放棄，不能推諉扯皮，要主動擔起責任，努力解決問題。面對突發(fā)事件和災(zāi)難，我們要及時應(yīng)對，果斷行動，做到不畏艱難，勇往直前。只有勇于擔當，大膽行動，我們才能發(fā)揮好自己的作用，為人民群眾的健康做出更大的貢獻。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神需要我們從自身做起，從每一天的工作中去實踐。通過不斷踏實工作，與同事互動合作，積極學習創(chuàng)新，勇于擔當責任，我們才能真正領(lǐng)會和踐行這一精神。只有經(jīng)過長久的努力和實踐，衛(wèi)健系統(tǒng)精神才能在我們工作中得到真正的弘揚和傳承，為人民的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇三
如若沒有新冠疫情的阻隔，2月9日這個原定的春季學期返校報到日，將會是老師和同學們在春天里最喜悅的相聚時刻。這次就讓我們換一種方式，通過網(wǎng)絡(luò)共同上好開學第一課。這一課，說一說疫情帶給我們的思考和感悟。
首先，面對疫情，有一種堅強讓我們淚流滿面。奮戰(zhàn)在一線的科研人員和醫(yī)護工作者是我們民族的脊梁，我們都應(yīng)該向他們致敬!
那么，這次疫情都讓我們學到了什么?
第一，關(guān)于人生的意義。
83歲的鐘南山院士臨危受命，第一時間給瘟疫定性，他科學抗疫的鏗鏘話語是國人心中的定海神針;受疫情感染的醫(yī)護工作者表示，“等我病好了，我會再上一線”，他們的擔當令人肅然起敬。一群群的白衣天使，來不及與家人告別，便沖在了疫情防控的突擊前線，他們是永不言敗的鋼鐵戰(zhàn)士;全國各地緊急動員，人民警察、環(huán)衛(wèi)工人、基層公務(wù)員、快遞小哥、超市售貨員、小區(qū)保安、出租車司機、新聞記者，還有千千萬萬的志愿服務(wù)者，等等等等，他們的盡職盡責，才使我們在疫情面前，工作有序，生活如常，內(nèi)心安定。當然，還有我們敬愛的老師，每天關(guān)心大家的身體健康，反復(fù)叮囑在家生活、學習的注意事項，為我們學習答疑溝通……這些無論名利、無懼生死、逆流而行的勇者，他們擁有一個共同的稱謂，叫做“逆行者”。他們讓我們明白：沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。這些人在平凡的崗位上努力發(fā)光，堅持善良正直與勇敢，為社會為人類做貢獻，這也是我們希望所有同學將來能夠成為的樣子，是我們共同的人生意義所在。
第二，關(guān)于國家的命運。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！边@是北宋大家張載的名言。被當代哲學家馮友蘭稱作“橫渠四句”。由于其言簡意宏，一直被人們傳頌不衰。在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，可謂大疫面前更顯大愛!親愛的同學們，無論將來你身處何處，身居何位，都應(yīng)長存浩然之氣，選擇遵從內(nèi)心，堅守理想。面對磨難，我們每個人都應(yīng)該相互鼓勵、共赴國難。山海有涯，大愛無疆，中華民族總是歷磨難而愈勇，遇百折而不彎;每至時艱，便是中華兒女舉國同行，同舟共濟的時刻。我們要看到，再大的困難，除以14億就會變得微不足道;再小的愛心,乘以14億也會成為愛的海洋。
第三，關(guān)于學習的目的。
打贏疫情阻擊戰(zhàn)，不僅要依靠信心和態(tài)度，更需要依靠科學和技術(shù)。人類從遠古社會一路走來，每一項發(fā)展成就無不彰顯了科技進步所帶來的巨大力量。崇尚科學,是一個強大國家、優(yōu)秀民族的基本準則;而缺失了科學精神的民族，也會是沒有尊嚴的民族。崇尚科學，就必須從我做起，不僅要認真聽講，博覽群書，也要注重思考提問，動手實踐。只有從小樹立熱愛科學、實事求是、勇于實踐的意識，才有可能用科學戰(zhàn)勝愚昧。只爭朝夕，不負韶華，抓緊時間學習科學，掌握規(guī)律，創(chuàng)新創(chuàng)造，爭做國家棟梁和有用人才，這也是時代賦予我們的使命!
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇四
近年來，我國衛(wèi)健系統(tǒng)一直致力于弘揚“為人民健康服務(wù)”的精神，取得了顯著的成績。作為一名從事醫(yī)療工作的人員，我深切感受到了衛(wèi)健系統(tǒng)的精神所帶來的正能量，對此我有著深刻的體會和心得。
第二段：衛(wèi)健系統(tǒng)精神的內(nèi)涵
衛(wèi)健系統(tǒng)精神，是指為人民健康服務(wù)的思想觀念和行為準則。它植根于我國的社會主義核心價值觀，彰顯了醫(yī)務(wù)工作者良好的職業(yè)道德和責任感。習近平總書記曾強調(diào)，衛(wèi)健系統(tǒng)要“解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題”，這正是衛(wèi)健系統(tǒng)精神的本質(zhì)所在。衛(wèi)健系統(tǒng)的人員必須以人民健康為中心，堅守救死扶傷的職責，并將其融入自己的行動中，努力為人民群眾提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：衛(wèi)健系統(tǒng)精神的價值體現(xiàn)
衛(wèi)健系統(tǒng)精神的實踐不僅僅是簡單的口號，更體現(xiàn)在實際行動中。在我所在的醫(yī)療機構(gòu)中，我同事們始終懷揣“患者至上，醫(yī)者為本”的理念，無論是在工作中還是生活中都以服務(wù)他人為己任。我們每天面對著各種疾病和困難，但是我們卻從未放棄過，盡可能地為每個患者提供最佳的治療方案。在面對疫情的時候，衛(wèi)健系統(tǒng)精神更是體現(xiàn)得淋漓盡致。無論是抗擊新冠病毒還是應(yīng)對自然災(zāi)害，衛(wèi)健系統(tǒng)的人員總是毫不猶豫地沖在最前線，全力保護人民群眾的生命安全和身體健康。
第四段：衛(wèi)健系統(tǒng)精神的啟示
衛(wèi)健系統(tǒng)的精神對我們每個人都有著重要的啟示。首先，它提醒我們要樹立正確的價值觀念，以人民的利益為核心，自覺扛起責任和義務(wù)。其次，衛(wèi)健系統(tǒng)的精神也強調(diào)了團結(jié)合作的重要性。在醫(yī)療工作中，我們往往需要通過團隊合作來面對各種挑戰(zhàn)，只有團結(jié)一致，才能提高效率，更好地服務(wù)患者。最后，衛(wèi)健系統(tǒng)的精神教導我們要保持積極樂觀的心態(tài)。醫(yī)療工作本身是一項高壓力的工作，但只有以積極的心態(tài)面對，才能更好地克服困難，更好地發(fā)揮自己的能力。
第五段：個人體會和行動計劃
作為一名從事衛(wèi)健工作的人員，我對衛(wèi)健系統(tǒng)的精神有著深刻的體會。我將繼續(xù)堅守人民至上的理念，始終把患者的健康放在首位，用實際行動來踐行衛(wèi)健系統(tǒng)的精神。同時，我也將積極培養(yǎng)團隊合作和溝通的能力，與同事們共同進步，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我將保持樂觀和堅韌的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為人民健康服務(wù)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
衛(wèi)健系統(tǒng)精神是我國衛(wèi)健工作的核心所在，它不僅體現(xiàn)在實際行動中，還對我們每個人有著重要的啟示。作為衛(wèi)健工作者，我們應(yīng)該以人民至上為原則，始終堅守職業(yè)道德和責任感，并通過團結(jié)合作和積極樂觀的心態(tài)，為人民的健康提供更好的服務(wù)。只有這樣，我們才能真正體現(xiàn)和弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神的價值。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇五
秋風送爽，碩果飄香，年10月20日上午我校隆重舉行了“走進張衡、走進科學”活動。
市科技館館長一行數(shù)人帶著張衡發(fā)明的候風地動儀、自動記里鼓車等模型及有關(guān)科技圖片，在鼓樂聲中來到我校，受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領(lǐng)導講話中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時期的科學家、天文學家、哲學家。他一生在科學技術(shù)、文學藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻，給人類歷史留下了許多寶貴財富。張衡不僅是南陽人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲!領(lǐng)導講話也明確要求我們要認真學習張衡對科學的態(tài)度，讓我市出現(xiàn)更多像張衡一樣的人才，為人類造福。最后也為我校提出了建議：應(yīng)在小學生學習科學方面多下功夫，像這種有意義的活動要適當?shù)慕?jīng)常舉行，從而達到“讓小學生從小熱愛科學，擁有敢想、敢做的創(chuàng)新精神”的目的。
活動中學生代表也明確表示：要做一個崇尚科學的新一代，擔負起新世紀的重任，沿著張衡的足跡，做一個有遠大志向的人，去夢想將來有朝一日，能登上科學殿堂，摘取科學皇冠上最閃亮的明珠;夢想能在金碧輝煌的頒獎大廳中，身著漂亮的禮服款款走上主席臺，接受諾貝爾獎?wù)隆?/p>
隨后，我校四、五年級的學生有秩序地參觀了科技圖片展，他們時而聚精會神，時而嘖嘖稱贊，時而靜靜沉思，時而議論紛紛，完全沉浸在科學殿堂之中了。
我相信，通過這次活動的開展，不僅能拓展我們的眼界和知識面，而且能激發(fā)我們對科學的興趣，使張衡精神走進我們學校的每一個角落，激勵我們十五小的學生勇攀科學高峰!
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇六
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神是指在衛(wèi)生健康系統(tǒng)中積極傳承和踐行內(nèi)核和價值觀，進一步提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作質(zhì)量。通過這種精神的引領(lǐng)，衛(wèi)生健康系統(tǒng)能夠更好地滿足人民群眾的健康需求，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
第二段：衛(wèi)健系統(tǒng)精神的內(nèi)核與重要性
衛(wèi)健系統(tǒng)精神的內(nèi)核體現(xiàn)在三個方面：
首先，以人民為中心。在衛(wèi)生健康系統(tǒng)中，以人民為中心是最重要的原則。醫(yī)務(wù)人員要緊緊圍繞人民群眾的健康需求，以熱情、細致的服務(wù)態(tài)度為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
其次，注重團隊合作。衛(wèi)健系統(tǒng)重視醫(yī)生和護士之間的團隊合作，追求協(xié)同工作和協(xié)力發(fā)展，通過有效的溝通和合作，提高醫(yī)療工作的效果和質(zhì)量。
最后，追求卓越。衛(wèi)健系統(tǒng)精神要求醫(yī)務(wù)人員持續(xù)學習和進取，不斷提高自身素質(zhì)和技能，追求卓越的醫(yī)學成就，為人民群眾提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神的重要途徑
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神需要通過以下途徑來實現(xiàn)：
首先，加強理論學習。醫(yī)務(wù)人員需要不斷學習健康管理、臨床技術(shù)等方面的知識，以提高理論水平，從而更好地解決患者的健康問題。
其次，注重實踐經(jīng)驗。通過臨床實踐和患者接觸，醫(yī)務(wù)人員能夠積累更多的實踐經(jīng)驗，提高工作的熟練度和應(yīng)變能力。
再次，加強團隊協(xié)作。醫(yī)生和護士之間的良好合作關(guān)系是弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神的基礎(chǔ)，通過團隊協(xié)作能夠更好地解決復(fù)雜的醫(yī)學問題。
最后，倡導患者教育。醫(yī)務(wù)人員要加強與患者的溝通和交流，將醫(yī)學知識普及給患者，提高患者對疾病的認識和對治療的配合度。
第四段：弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神的現(xiàn)實意義
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神能夠在現(xiàn)實中產(chǎn)生重要的影響：
首先，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。通過弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神，醫(yī)務(wù)人員能夠更加關(guān)注患者需求，提供更好的服務(wù)，從而緩解醫(yī)患矛盾，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
其次，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。通過衛(wèi)健系統(tǒng)精神的引領(lǐng)，醫(yī)務(wù)人員能夠增強醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量意識，不斷提升技術(shù)水平和服務(wù)水平，滿足人民群眾對醫(yī)療的需求。
再次，推動衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展。弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神能夠激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的責任感和使命感，促進衛(wèi)生健康事業(yè)的快速發(fā)展，更好地服務(wù)廣大人民群眾。
最后，構(gòu)建和諧社會。衛(wèi)健系統(tǒng)精神以人民為中心的原則，強調(diào)團隊合作和追求卓越，能夠在更大范圍上推動社會的和諧發(fā)展。
第五段：總結(jié)
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神是醫(yī)務(wù)人員的使命和責任，通過加強學習和實踐，積極參與團隊合作，并注重與患者的溝通，我們可以更好地滿足人民群眾的健康需求，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，推動衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展，進一步促進社會的和諧進步。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇七
“每個身影，同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲，懂得了夢想，越追越有味道?！边@首《我們都是追夢人》，仿佛描述的就是對朝氣蓬勃、積極向上的青少年追夢路上的真實寫照。
在每個人的心中，都會有一個樸實而偉大的夢想。我也不例外，我的夢想是做一名教書育人的教師，這個夢想源于同是老師的媽媽，她讓我明白了：教師好比花兒的園丁，而我們就是那祖國的花朵，我們與老師就好比魚離不開水。就是因為如此，我便覺得老師是神圣的職業(yè)，為祖國的建設(shè)與美好的未來，培育祖國的棟梁。我會為此努力追夢，圓夢。
同與我擁有偉大的夢想的人，不止我一個，還有一條屹立在東方的巨龍——中國人民。當?shù)谝宦暸诨鹪谖覈懫?，當別國侵略軍踏我國領(lǐng)土那一刻，激烈的戰(zhàn)爭號角就打響了。原本蔚藍的天空霎時烏黑渾濁，看不到一絲光亮，炮火連連，空氣不再清新，唯有一種讓人喘不過氣的痛苦。鴉片戰(zhàn)爭、九一八事變讓無數(shù)中國人懷恨于心!為了抬起頭，無數(shù)懷揣著夢想和英勇的英雄挺身而出。他們用自己的滿腔熱血譜寫出了中國的新篇章!回憶昔日，中國古代四大發(fā)明承載了千百年來祖先留下的智慧，還蘊含了中華兒女之夢。
_時，曾說了動人心弦的一句話：“為中華倔起而讀書!”“雜交水稻之父”袁隆平用自己的心血和汗水讓許多中國人民吃飽了飯;“兩彈元勛”鄧稼先憑自己堅強的毅力和聰明的才智打破了外國對“中國自己沒法研究出核武器”的看法;“天眼之父”南仁東帶領(lǐng)科技工作者們建造出了世界上最靈敏的射電望遠鏡——天眼……如果，他們沒有夢想，沒有奮進的目標，我們?nèi)缃竦闹袊鴮x煌嗎?不，不會!正因為他們有夢，才會追夢，更有可能實現(xiàn)夢想。
然而，身為中華兒女的我們，身為奮進新時代先鋒的我們，身為祖國棟梁的我們，應(yīng)在這個花一樣的年紀里，有夢、追夢、且拼盡全力圓夢。因為我們都是追夢人，都在努力奔跑——為了盡情擁抱美好的未來!
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇八
“青春有幾年，疫情占三年”，在本該歡樂無窮的時光里，卻被突如其來的疫情，包圍了整座城市。在這個普通且平凡的廊坊市，發(fā)生了不平凡的事。
在20__年開始，廊坊使得街道亮起了燈光，人群中的人們對新年到來的，歡呼聲此起彼伏。而此刻誰能想到，新冠病毒在空氣中悄無聲息的蔓延，帶給人們沉重的一擊。3月9日十點，廊坊封城的信息正式發(fā)布，全市人民的心都揪了起來，在這段暗無天日的日子里，廊坊與廊坊下縣的各地人民，多了一道不可逾越的鴻溝，與此同時，全市進入了緊張的戒備狀態(tài)。
這是一場病毒的博弈，也是一次人心的考驗。面對疫情，我們的心是慌恐的，但相對外界而言，我們居住在學校里，又是幸運的。多少位白衣天使在外無私奉獻，我校的領(lǐng)導們更是無所畏懼。他們站在我校的最前線，將多少個感冒發(fā)燒的人安頓打理好，他們不懼外面的危險，將生病的學生第一時間送去醫(yī)院，將回家的學生安全送回小區(qū)門口。掩卷覃思，深以為然，這是對我們的負責與愛。與此同時，校內(nèi)上下百位教師依舊奮斗在一線課堂，頂著多天沒有休息好的疲憊身軀為我們帶來一堂又一堂精妙絕倫的課堂。
抗擊疫情，我們要懂得風雨同舟。幸而，團結(jié)的中華人民及時意識到，在這場阻擊戰(zhàn)中，廊坊人，是同胞，亦是同袍。我們共同且唯一的敵人，就是新冠病毒。抗議戰(zhàn)場上，一個個防疫人民將盔甲裝成行囊，將熱血化作燭光。越來越多的人民團結(jié)起來，無數(shù)的人都在發(fā)一份光，將這熒光匯成星河。
抗擊疫情，我們還要勇敢出擊。廊坊之內(nèi)，千千萬萬的白衣衛(wèi)士奔赴抗疫一線，特殊的警察護衛(wèi)，剪短的寸頭，防護服上的名字，無一不是時代的見證。“豈日無衣，與子同裳”人與人之間的距離不曾阻隔人心，市內(nèi)外捐贈的物資雖遠必達。冒著風險給各個地區(qū)送菜，檢測，這都是他們的付出。上下同欲者勝，同舟共濟者贏。相信用不了多久，山河可無恙，人間皆可安。疫情雖拉開了我們的距離，但也將我們的心緊緊相擁。
長江之水奔流不息，廊坊前進的道路也從未止步。這，就是廊坊，歷盡千帆也會再次回眸，他依舊正值芳華，熱血未涼!
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇九
如若沒有新冠肺炎疫情的阻隔，2月9日這個原定的春季學期返校報到日，將會是老師和同學們在春天里最喜悅的相聚時刻。這次就讓我們換一種方式，通過網(wǎng)絡(luò)共同上好開學第一課。這一課，說一說疫情帶給我們的思考和感悟。
首先，面對疫情，有一種堅強讓我們淚流滿面。奮戰(zhàn)在一線的科研人員和醫(yī)護工作者是我們民族的脊梁，我們都應(yīng)該向他們致敬!
那么，這次疫情都讓我們學到了什么?
第一，關(guān)于人生的意義。
83歲的鐘南山院士臨危受命，第一時間給瘟疫定性，他科學抗疫的鏗鏘話語是國人心中的定海神針;受疫情感染的醫(yī)護工作者表示，“等我病好了，我會再上一線”，他們的擔當令人肅然起敬。一群群的白衣天使，來不及與家人告別，便沖在了疫情防控的突擊前線，他們是永不言敗的鋼鐵戰(zhàn)士;全國各地緊急動員，人民警察、環(huán)衛(wèi)工人、基層公務(wù)員、快遞小哥、超市售貨員、小區(qū)保安、出租車司機、新聞記者，還有千千萬萬的志愿服務(wù)者，等等等等，他們的盡職盡責，才使我們在疫情面前，工作有序，生活如常，內(nèi)心安定。當然，還有我們敬愛的老師，每天關(guān)心大家的身體健康，反復(fù)叮囑在家生活、學習的注意事項，為我們學習答疑溝通……這些無論名利、無懼生死、逆流而行的勇者，他們擁有一個共同的稱謂，叫做“逆行者”。他們讓我們明白：沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。這些人在平凡的崗位上努力發(fā)光，堅持善良正直與勇敢，為社會為人類做貢獻，這也是我們希望所有同學將來能夠成為的樣子，是我們共同的人生意義所在。
第二，關(guān)于國家的命運。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這是北宋大家張載的名言。被當代哲學家馮友蘭稱作“橫渠四句”。由于其言簡意宏，一直被人們傳頌不衰。在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，可謂大疫面前更顯大愛!親愛的同學們，無論將來你身處何處，身居何位，都應(yīng)長存浩然之氣，選擇遵從內(nèi)心，堅守理想。面對磨難，我們每個人都應(yīng)該相互鼓勵、共赴國難。山海有涯，大愛無疆，中華民族總是歷磨難而愈勇，遇百折而不彎;每至時艱，便是中華兒女舉國同行，同舟共濟的時刻。我們要看到，再大的困難，除以14億就會變得微不足道;再小的愛心,乘以14億也會成為愛的海洋。
第三，關(guān)于學習的目的。
打贏疫情阻擊戰(zhàn)，不僅要依靠信心和態(tài)度，更需要依靠科學和技術(shù)。人類從遠古社會一路走來，每一項發(fā)展成就無不彰顯了科技進步所帶來的巨大力量。崇尚科學,是一個強大國家、優(yōu)秀民族的基本準則;而缺失了科學精神的民族，也會是沒有尊嚴的民族。崇尚科學，就必須從我做起，不僅要認真聽講，博覽群書，也要注重思考提問，動手實踐。只有從小樹立熱愛科學、實事求是、勇于實踐的意識，才有可能用科學戰(zhàn)勝愚昧。只爭朝夕，不負韶華，抓緊時間學習科學，掌握規(guī)律，創(chuàng)新創(chuàng)造，爭做國家棟梁和有用人才，這也是時代賦予我們的使命!
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十
疫情到底是什么?我曾經(jīng)想過很多，可是都沒有得出準確又全面的答案。自20__年新冠疫情爆發(fā)以來，我們學生黨似乎對疫情沒有什么太多的感覺，只是覺得疫情意味著放假和有機會“摸魚”的網(wǎng)課，甚至我們私下里還想要疫情多來幾次，這樣就能多放假了。可一個月前，當我們還在校園里上著課的時候，疫情竟然真的悄無聲息的來到了我的身邊——封校了!
封校的這些天，我的情緒如過山車一般，經(jīng)歷了最初的淡定，后來的恐慌，再到目前的平和、期盼。封校期間的發(fā)生了許多難忘的事情，也讓我迅速的成長了。
一天后半夜，我在宿舍里安靜地睡著覺，突然感覺眼睛受到強光，睜開眼睛坐起身往門口看，老師正躡手躡腳地推門進來，輕聲細語地對我們說，孩子們，都起來了，趕快穿上衣服，回班去拿采樣碼，去一樓大廳驗核酸，回來之后再睡吧。等我迷迷糊糊穿上衣服走進教學樓，才發(fā)現(xiàn)所有班級門已經(jīng)都開著，燈也都亮著。不過我也沒有多想，進班后拿了采樣碼去了大廳，看見三排隊伍，便隨便找了一個隊伍站了過去。旁邊的老師一直循環(huán)提醒著：做完核酸的同學抓緊回去睡覺，六點半起床，七點吃飯!
回到宿舍我們倒頭就睡，一覺到了六點半，宿管來叫我們起床。我洗漱好了，從容的吃完早飯再回到教學樓，竟然發(fā)現(xiàn)醫(yī)生和老師們還在一樓大廳的位置!這時我才意識到是誰在凌晨把我們逐一叫起，把教室的門和燈挨個打開，又在做完核酸后一遍遍的叮囑我們回去馬上睡覺，可以晚點起床……而他們幾乎一夜都不曾合眼。
直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們的身邊還有這么多默默愛著我們的人。疫情突然來襲，住校的老師每日陪伴我們的飲食起居，居家防疫的老師們也精心準備為我們遠程上課，學校增加了體活課，還舉辦了跳繩比賽，讓我們增強體質(zhì)，同時更是關(guān)注我們疫情期間的心理健康，讓我們觀看心理健康講堂……我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解，這不再是一個冷冰冰的句子，而是一幕幕溫暖的回憶。
“疫情”不是災(zāi)難，而是一次讓人成長的考驗。期待解封的日子，一個更成熟的我走向春天!
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十一
我們緬懷他永遠以祖國為重的精神。錢先生一生曲折，兒時生活動蕩，求學于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系;為了祖國，他放棄了國外優(yōu)越的生活和如日中天的學術(shù)事業(yè)，回到祖國教書育人;為了祖國，他以祖國的需要當作自己的專業(yè);為了祖國，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時候，我就工作到什么時候。
我們緬懷他追求創(chuàng)新的精神。錢先生不僅是著名的科學家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學任職時，他就發(fā)文對當時清華大學照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當時的時潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(后與其他學校合并成上海大學)開始，他的教育創(chuàng)新實踐真正開始。他提出破四道墻的口號：拆除學校與社會之間的墻，開放大學;拆除教學與科研之間的墻，反對照本宣科的教書匠;拆除各學院與各專業(yè)之間的墻，改變隔行如隔山;拆除教與學之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國高校首推短學期制、學分制和導師制，并且精簡教學大綱。
我們緬懷他淡泊名利無私奉獻的精神。年輕時，他不為名利，選擇歸國奉獻祖國;年老時，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學家、_副主席、大學校長、教授但他最喜歡是錢校長，因為校長不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學不拿工資，在上海甚至沒有自己的住房，他對自己從來不考慮，只要事情辦得對國家好就行。
斯人已逝，風范永存。我們永遠紀念和緬懷他的精神，并加以學習和弘揚，為我國的科學事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十二
勞動是什么?很多人并不能真正了解，他們都認為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創(chuàng)造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。
勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。
勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。
勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠牢記我們心中。勞動是體現(xiàn)一個人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說過：不勞動連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，即諷刺了不會勞動的人，又體現(xiàn)了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最光榮的，不勞動是最可恥的。
勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤地勞動換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。
弘揚勞模精神感悟收獲心得體會（篇8）
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十三
測繪是一項量天測地的艱辛工作，當看到戈壁沙灘，雪域高原極端惡劣的環(huán)境時，打破了我對測繪工作的無知，以為就是拿著標桿在馬路上測量基準線。這樣的誤解在三位勞模的講述中慢慢得到澄清，才知道國測一大隊原來是一只具有無私奉獻，艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的隊伍。這支隊伍不畏困難，不怕犧牲，用汗水乃至生命丈量著祖國大地的每寸土地，秦嶺山水，大漠邊疆，雪山珠峰處處留下他們的足跡。當年輕的宋澤盛為救下滑的戰(zhàn)友，自己卻墜落幾十米深的懸崖，那年他只有29歲;當面臨斷水危機時，吳昭璞把生的希望留給了戰(zhàn)友，把死的絕望給了自己，戰(zhàn)友帶著清水返回時，七尺男兒的驅(qū)殼已經(jīng)縮成不足四尺，身下卻是包裹完好的設(shè)備，而他還沒有聽到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國測一大隊的奉獻基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領(lǐng)他們前赴后繼，無怨無悔的工作。在新時代下，青年工作者銳意進取，懂技術(shù)，肯鉆研，啃下了一個個技術(shù)難題，大雁塔的測繪成績就是他們攻堅克難的成果之一。
測繪工作需要天南海北的流動，而巴山工務(wù)車間則是駐扎在秦巴山區(qū)襄渝鐵路段的堅守者?！案?，就要干出個樣子”這是老師傅謝和平的話，“鐵路修到這里，總要有人要養(yǎng)護，我們不來總要有人來，既然來了，來一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡單直白，卻結(jié)結(jié)實實的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對得起工作，對得起自己的良心。巴山工務(wù)車間的勞模們稱自己是土專家，靠著實打?qū)嵉膹澭€檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對繁華的向往呢?是責任，是老一輩養(yǎng)路工的重品行，講奉獻的言傳身教讓他們對這塊土地產(chǎn)生了感情，生出了榮譽感和責任感。
都說女人是半邊天，讓我動容的是國測一大隊和巴山工務(wù)車間女性工作者及家屬對工作的支持和熱愛。誰不食人煙煙火，又怎會沒有兒女情長。國測一大隊的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是有了妻子的理解和包容，才有了他們在外安心的工作。作為母親，誰不想多陪陪孩子，可是工作的`性質(zhì)讓巴山工務(wù)車間的女勞模不得不狠下心來撇開女兒伸過的手。聚少離多，在我們新材料也有很多這樣的候鳥夫妻，往返于家和單位的路途中，攢下的火車票已經(jīng)塞滿了一個抽屜，他們是父親，是丈夫，是兒子，她們是母親，是妻子，是女兒，而正是有了家庭大后方的支持，工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢?是艱苦奮斗、無私奉獻，是愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，是勇于創(chuàng)新、淡泊名利，是始終以主人翁意識要求自己，是對工作、對社會、對國家的責任感和使命感。無論時代怎么發(fā)展，勞模精神都歷久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動力，勞模精神永遠不過時!
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十四
測繪是一項量天測地的艱辛工作，當看到戈壁沙灘，雪域高原極端惡劣的環(huán)境時，打破了我對測繪工作的無知，以為就是拿著標桿在馬路上測量基準線。這樣的誤解在三位勞模的講述中慢慢得到澄清，才知道國測一大隊原來是一只具有無私奉獻，艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的隊伍。這支隊伍不畏困難，不怕犧牲，用汗水乃至生命丈量著祖國大地的每寸土地，秦嶺山水，大漠邊疆，雪山珠峰處處留下他們的足跡。當年輕的宋澤盛為救下滑的戰(zhàn)友，自己卻墜落幾十米深的懸崖，那年他只有29歲；當面臨斷水危機時，吳昭璞把生的希望留給了戰(zhàn)友，把死的絕望給了自己，戰(zhàn)友帶著清水返回時，七尺男兒的驅(qū)殼已經(jīng)縮成不足四尺，身下卻是包裹完好的設(shè)備，而他還沒有聽到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國測一大隊的奉獻基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領(lǐng)他們前赴后繼，無怨無悔的工作。在新時代下，青年工作者銳意進取，懂技術(shù)，肯鉆研，啃下了一個個技術(shù)難題，大雁塔的測繪成績就是他們攻堅克難的成果之一。
測繪工作需要天南海北的流動，而巴山工務(wù)車間則是駐扎在秦巴山區(qū)襄渝鐵路段的堅守者?！案桑鸵沙鰝€樣子”這是老師傅謝和平的話，“鐵路修到這里，總要有人要養(yǎng)護，我們不來總要有人來，既然來了，來一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡單直白，卻結(jié)結(jié)實實的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對得起工作，對得起自己的良心。巴山工務(wù)車間的勞模們稱自己是土專家，靠著實打?qū)嵉膹澭€檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對繁華的向往呢？是責任，是老一輩養(yǎng)路工的重品行，講奉獻的言傳身教讓他們對這塊土地產(chǎn)生了感情，生出了榮譽感和責任感。
都說女人是半邊天，讓我動容的是國測一大隊和巴山工務(wù)車間女性工作者及家屬對工作的支持和熱愛。誰不食人煙煙火，又怎會沒有兒女情長。國測一大隊的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是有了妻子的理解和包容，才有了他們在外安心的工作。作為母親，誰不想多陪陪孩子，可是工作的`性質(zhì)讓巴山工務(wù)車間的女勞模不得不狠下心來撇開女兒伸過的手。聚少離多，在我們新材料也有很多這樣的候鳥夫妻，往返于家和單位的路途中，攢下的火車票已經(jīng)塞滿了一個抽屜，他們是父親，是丈夫，是兒子，她們是母親，是妻子，是女兒，而正是有了家庭大后方的支持，工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢？是艱苦奮斗、無私奉獻，是愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，是勇于創(chuàng)新、淡泊名利，是始終以主人翁意識要求自己，是對工作、對社會、對國家的責任感和使命感。無論時代怎么發(fā)展，勞模精神都歷久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動力，勞模精神永遠不過時！
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十五
全國勞動模范和先進工作者表彰大會24日上午在北京人民大會堂隆重舉行。發(fā)表重要講話，代表黨中央、國務(wù)院，向受到表彰的全國勞動模范和先進工作者表示熱烈的祝賀，向為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出突出貢獻的我國工人階級和廣大勞動群眾致以誠摯的問候。
今年是全面建成小康社會和“十三五“規(guī)劃”的收官之年，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。而新冠疫情的發(fā)生,給本就繁重的各項任務(wù)帶來巨大挑戰(zhàn)?！懊裆谇冢趧t不匱”。在這關(guān)鍵時期，更需要我們發(fā)揚勞模精神。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。
弘揚勞模精神，領(lǐng)導干部是表率。領(lǐng)導干部是公眾人物,一言一行都代表政府形象，備受社會關(guān)注，對社會風氣有較強的導向性。因此,在全社會發(fā)揚勞模精神,關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導干部能否自覺帶頭。領(lǐng)導干部帶了頭,群眾就會跟著你走、隨著你干,一地一部門的良好風氣就能逐漸形成。
弘揚勞模精神，營造氛圍是關(guān)鍵。各級黨委、政府要積極開展以崇尚勞動為主題的宣傳教育活動。把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)一代又一代熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。要對優(yōu)秀的勞動模范予以表彰、獎勵。營造一個全民尊重勞動、崇尚勞動的良好氛圍。
勞動成就夢想，夢想造就未來。小康社會的建成需要弘揚勞模精神，新時代的使命需要弘揚勞模精神，中國夢的編織需要弘揚勞模精神。我們領(lǐng)導干部要做好表率,發(fā)揚勞模精神，將勞模精神融入到工作中，帶頭營造良好氛圍。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十六
“只要用心做事，用心做一件事，用心做好一件事，就會獲得認可，實現(xiàn)價值！只要努力，只要堅持，每個人都能成為有用的人！”從全國勞模楊祉剛題為《為夢想而奮斗》的發(fā)言中，體現(xiàn)出樸實、務(wù)實、誠懇的工作作風和工作態(tài)度，是值得我們每一位基層員工領(lǐng)悟?qū)W習的。
從勞模的自述中，我了解到，公司在當年轉(zhuǎn)正名額極度緊張的情況下，現(xiàn)在的勞模大哥，當年的勞務(wù)工，之所以能脫穎而出順利轉(zhuǎn)正，憑借的不是做一天和尚撞一天鐘的等待，更不是他運氣好。而是他在崗位上“用心做事，要干就好好干”的決心，像“氣體保護焊”這樣的苦活、累活，他不僅主動學習而且學好學精，直至成為專業(yè)中的精英整理出培訓教材，不僅為公司培養(yǎng)出了大批技術(shù)能手，也為員工的成長階梯搭好了扶手。
當他發(fā)現(xiàn)車門間隙面差波動很大時，沒有認為這個問題不在自己的工作范圍之內(nèi)，沒有以“事不關(guān)己，高高掛起”的逃避心態(tài)去躲避問題，而是用積極主動去解決問題的心態(tài)，去排查、去試驗、去找“病根”，然后對癥下藥，直至問題得到解決。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十七
不知不覺，雷鋒紀念日又臨近了。
雷鋒，一個時時都想著并做到為人民服務(wù)的人，一個愛寫文字、愛美愛跳舞的文藝青年。
雷鋒精神曾是他那個時代的時代象征，隨著歲月的變遷，物是人非，雷鋒精神依然在人們心中屹立不倒，引起世代的共鳴。
是什么讓它如此鮮活，沒有因時間而褪色，仍然有著巨大的影響力和感染力?
可能有人會歸因為“雷鋒日”的存在。
其實事實是，一到“雷鋒日”，老爺爺老奶奶們都要經(jīng)過洗腳、讓座與過馬路的多次“洗禮”；貧困地區(qū)的小朋友無數(shù)次地“被看望”；對于雷鋒月做好事最優(yōu)者給予獎勵等等，學雷鋒已經(jīng)成為了一種僵硬而又重復(fù)的形式，有網(wǎng)友戲稱其實雷鋒就是這些老爺爺、老奶奶、小朋友們，多么諷刺。
因此這種想法失于偏頗。
“雷鋒日”固然有它一定的積極意義，但是雷鋒精神的經(jīng)久不衰并不只是簡單地過雷鋒日，是因為隨著時代的發(fā)展，雷鋒精神被賦予了新的時代意義。
當代的雷鋒精神也不是簡單的做好事，而是有著非常豐富的精神內(nèi)涵：奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神和今年著重提倡的勤儉節(jié)約精神等。
改革開放以來，經(jīng)濟發(fā)展，社會進步，道德領(lǐng)域的滑坡和斷裂越來越嚴重，人們呼喚雷鋒精神，呼喚被賦予了新時代意義的雷鋒精神。
這時又有人想問，如何弘揚新時代的雷鋒精神。
毫無疑問，必須以當代雷鋒精神的內(nèi)容為踐行基準。
奉獻精神。
我們每一個人都生活于各種社會關(guān)系之中，需要通過為他人服務(wù)實現(xiàn)自己的價值，同時，自己也難免會遇到大大小小的挫折，如果每個人都能夠向雷鋒那樣盡可能地服務(wù)他人，“不以善小而不為”，幫助了他人，快樂了自己，也傳承了中華民族美德，倡導了新型人際關(guān)系，使社會更和諧。
認真鉆研的“釘子”精神。
像釘子一樣不斷學習、不斷鉆研、不滿足于自己所學，謙虛謹慎，取他人之長，補自己之短。
筆者更愿意將其看成一種人生態(tài)度，積極進取、天天向上，以良好的心態(tài)步入成功。
艱苦奮斗精神。
雖然隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活條件在不斷改善，但是人不能忘本，不能忘記艱苦樸素的美德，應(yīng)該提倡并例行節(jié)儉，感恩當下有的一切，不斷奮斗。
“螺絲釘”精神。
每個工作崗位都有其重要之處，不分三六九等、高低貴賤，因此只要在職一天，就要堅守在崗位上，認真對待自己的本職工作，戒驕戒躁。
從某種意義上來說，雷鋒精神代表一種人生追求、價值試問和道德標準，是每個人都應(yīng)踐行的，以善小而為之，從點滴做起，自覺用為人民服務(wù)的人生觀指引人生，把服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神繼續(xù)發(fā)揚光大，在服務(wù)人民、奉獻社會的實踐中創(chuàng)造人生價值。
向與雷鋒精神背道而馳的行為說不。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十八
弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模，但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動的樂趣，結(jié)果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學，或許，我們更容易學到勞模精神的實質(zhì)。
勤問好學，帶著“問題”去學。我們學習勞模，就是要帶著問題去學，學習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問題去學，有學習才有進步，有問題才有進步。
尊師重教，帶著“感情”去學。勞模的閃光點就在于他們把工作當事業(yè)，把付出當追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。
取長補短，帶著“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動力。常照照“勞?！边@面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學習，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識，避免三分鐘熱度;常照照“勞模”這面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務(wù)實、求真;常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。
學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的.精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
弘揚衛(wèi)健系統(tǒng)精神心得體會及感悟篇十九
__日，我拜讀了培訓中心陳東老師的勞模事跡材料，心中不禁感慨萬千，久久無法平靜。正所謂";見君一襲風雪骨，始信人間有謫仙";，陳東老師通過自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了什么是愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學習超越的勞模風采，他用27年的堅守，用智慧和汗水譜寫出一曲偉大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和未來的希望。
眾人皆知蓮無垢，誰知蓮心苦。陳東老師是勞模，是多領(lǐng)域的專家，一個個榮譽的光環(huán)閃耀著璀璨的光芒。但誰又知，這光芒的背后幾十年如一日的艱辛，多學一些、多做一點、多忍一會，正如文中所說";點滴工作皆學問立足崗位成專家";，正是這一點一滴成就了陳東老師今天的成功!與我而言，或者說對一些入廠良久，建樹乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財富。
成功就是要比別人多學一點，陳東老師的專業(yè)是地球物理，在職工培訓管理和教學領(lǐng)域依然得心應(yīng)手。為什么?因為他相信技不壓身，自學了軟件工程碩士專業(yè)、自學了工業(yè)工程本科專業(yè)，他相信未來的某一天肯定能用的上。后來當他擔任計算機教研室主任、萊鋼";精益管理";培訓項目組組長的時候，之前的技能儲備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學專業(yè)相去甚遠，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應(yīng)該抓住一切機會學習所能學到的知識和技能，盡可能做到";一專多能零缺陷";，自己的專業(yè)要強，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機會總是留給有準備的人，給你一個崗位，你能不能適應(yīng)?你會不會開展工作?這都靠我們平時的努力和積累。
成功就是要比別人多做一點，中心大討論的時候曾有個命題";做好自己分管的工作，其他的用不著我管";，這個觀點對不對呢?陳東老師給了我們答案，當他發(fā)現(xiàn)自學考試通知單分發(fā)工作困難時，雖然不是他們科的事，卻主動擔當，刻苦鉆研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對我們青工來說，是極具有教育意義的，在現(xiàn)階段萊鋼處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、生死存亡的關(guān)鍵時期，更不能再存著各掃門前雪的心態(tài)，拈輕怕重、斤斤計較，要勇于擔當，對自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1，365個0.99是0.025;每天多做0.1，365個1.01就是37.8.因此我們學習要做到1.01，工作要做到1.01，每天多做一點點，就會超過別人一大截，成功的關(guān)鍵就在這0.01.
成功就是要比別人多忍一些，陳東老師忍受住了學習的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的痛苦，最后他成功了。對我們青工而言，成功的路并不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有";8+n，5+2";的工作精神，或為了學習而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或為了項目而連續(xù)加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也并不擁擠，因為能堅持下去的人并不多，很多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅信!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅持就一定會成功!
弘揚勞模精神感悟收獲心得體會（篇4）
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