正確認(rèn)識(shí)和總結(jié)自己的心得體會(huì)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行總結(jié)，不能脫離實(shí)際寫一些空洞的話。其次，要突出重點(diǎn)，明確自己的核心體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了，使讀者能夠一目了然地理解我們的思想和感悟。此外，也要注重文筆的優(yōu)美和語(yǔ)氣的真實(shí)感，這樣才能更好地吸引讀者的眼球。此外，在寫作過(guò)程中，還要注重邏輯性和條理性，使文章的結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，讓讀者能夠有條不紊地閱讀和理解。最后，要認(rèn)真審查和修改自己的心得體會(huì)，確保其語(yǔ)句通順，表達(dá)準(zhǔn)確，不出現(xiàn)錯(cuò)誤和瑕疵。在這里，為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
教師守初心心得體會(huì)篇一
組織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和遵循的原則，教師如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系，俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，不管你的家庭怎樣?怎么忙，有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，就要鐵下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，廳長(zhǎng)的話，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。
開學(xué)典禮完，接下來(lái)是瓊臺(tái)師范學(xué)院的?？聘苯淌诜缎×幔o我們講座，講了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀，我看過(guò)這本書，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，范教授僅僅用了很簡(jiǎn)短的時(shí)間把這本書的主要部分講了一遍，這樣我的印象更深刻，下午是劉玉春老師和何勤老師組織的破冰之旅，滾雪游戲，這游戲很好玩也很有趣，同時(shí)可以自由的互動(dòng)介紹自己，這次來(lái)國(guó)培的人很多，各市縣的都來(lái)，劉玉春老師對(duì)我們講游戲規(guī)則，規(guī)則是第一個(gè)同學(xué)介紹自己的名字，興趣愛(ài)好，第二個(gè)同學(xué)要對(duì)第三個(gè)同學(xué)復(fù)述第一個(gè)同學(xué)的名字，興趣愛(ài)好等，以此類推，最后一個(gè)同學(xué)要把全部的同學(xué)的名字與第一個(gè)同學(xué)講，同時(shí)還要上臺(tái)表演一翻，不久游戲結(jié)束，使我感受到了我交了好多朋友。這次的培訓(xùn)，體會(huì)到了幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體，智德美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)碌，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一為的，幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求，我們幼兒教師要有更高的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而動(dòng)人，我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育。
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒，要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過(guò)程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
心得體會(huì)
一、在專家的課堂中學(xué)習(xí)到的：
本次培訓(xùn)的主要課程有：(當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展)，(音樂(lè)教學(xué)游戲化與學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng))，(追尋快樂(lè)的足跡——幼兒教師心理素質(zhì)及優(yōu)化途徑)，(落實(shí)〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量)，(尊重規(guī)律科學(xué)實(shí)踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動(dòng))，(做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師)，(語(yǔ)言教育觀與幼兒園語(yǔ)言教育變革)，(基于問(wèn)題的幼兒教育行動(dòng)研究)，(幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)基本要素與問(wèn)題)，(游戲精神關(guān)照下的幼兒園區(qū)域活動(dòng))，(幼兒心理健康與教育)，(“幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)”——課例研究工作坊)等。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問(wèn)題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過(guò)程中，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：
孫遠(yuǎn)杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動(dòng)研究”，他以行動(dòng)研究原理為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，巧妙的利用案例對(duì)教育行動(dòng)研究的原理、層次、過(guò)程等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，他要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中積極參與研究，在研究中反思，在研究中成長(zhǎng)，從而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其實(shí)在平時(shí)的教育工作中，隱含著許多的問(wèn)題值得研究，但這隱含教育本質(zhì)的問(wèn)題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個(gè)講座，我反思了自己的思維習(xí)慣，使我認(rèn)識(shí)到：如果想讓自己的勞動(dòng)從單調(diào)變得有趣的話，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來(lái)。
馮曉霞教授的(質(zhì)量-幼兒園生命之本〈做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師〉)的講座，使我再一次認(rèn)識(shí)了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認(rèn)識(shí)了什么是科學(xué)的幼兒發(fā)展觀、專業(yè)化教師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素，其中師生關(guān)系、教師的態(tài)度與行為、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排是關(guān)鍵。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律,又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會(huì)要求的軌道,專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要,把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認(rèn)識(shí)到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離，之所以迎合家長(zhǎng)是因?yàn)樽约豪碚撝R(shí)的缺乏，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會(huì)令人信服，才會(huì)經(jīng)受住外來(lái)力量的沖擊，才會(huì)有堅(jiān)持的力量，才會(huì)受到尊重。我將從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持尊重幼兒的原則，堅(jiān)持以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為本，不再偏離。
侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)——課例工作坊，更是給我?guī)?lái)了心智的啟迪。它讓我們近距離的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的;當(dāng)課例展示完后，執(zhí)教的教師進(jìn)行反思，其他的工作坊成員圍繞活動(dòng)進(jìn)行討論，為執(zhí)教者提供幫助，讓他在每次的活動(dòng)中找到全新的定位，挖掘進(jìn)一步提高的空間，而觀察員則從教育科學(xué)的角度全程記錄教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論，對(duì)教學(xué)活動(dòng)作了科學(xué)、深入的研究分析，給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和意見，這為我今后組織教研活動(dòng)提供了教研模式。
跟隨虞永平教授重新解讀(綱要)，理解(綱要)的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適宜性，生活性，經(jīng)驗(yàn)性。他深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我，在與學(xué)員互動(dòng)的時(shí)間，我連忙將自己平時(shí)工作中的教育困惑提了出來(lái)，虞永平教授也耐心的進(jìn)行了解答。許卓婭教授風(fēng)趣幽默輕松活潑的講座帶來(lái)了音樂(lè)游戲化的全新視角與體驗(yàn)，她向我們介紹了團(tuán)體律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程，還在現(xiàn)場(chǎng)與我們進(jìn)行了游戲互動(dòng)。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術(shù)教育的核心理念而聲嘶力竭，何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到，她們雖然年輕充滿朝氣卻是那樣的博學(xué)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了教師研究學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及開展教師沙龍，進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了名師的案例教學(xué)等等。
這次培訓(xùn)，我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念，還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能：幼兒教育行動(dòng)研究記錄表的制作;幼兒園觀察研究方法與技術(shù);課題研究的基本步驟;幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與思路;如何設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)幼兒心理健康的活動(dòng);如何開展園本教研，如何利用園本教研促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng);幼兒心理健康的指標(biāo)等等。
二、在與同行的交流中感悟到的：
培訓(xùn)中我的收獲還來(lái)自同班的學(xué)員們。這次來(lái)到廣西師大培訓(xùn)的老師們，來(lái)自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地，她們讓我領(lǐng)略了各地的幼兒教師風(fēng)采，當(dāng)專家的問(wèn)題拋出來(lái)，學(xué)員們?cè)趲酌腌娭畠?nèi)就能做出回應(yīng)，引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)，隨口說(shuō)出的話就像我經(jīng)過(guò)深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對(duì)幼兒園指導(dǎo)綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對(duì)幼教界前輩們的觀點(diǎn)和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國(guó)幼兒教育并不太發(fā)達(dá)的地方，老師們的專業(yè)素質(zhì)一點(diǎn)也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會(huì)有多么專業(yè)，我自己和她們的差距有又多么大呢?她們?cè)鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識(shí)，敬業(yè)精神又讓我感動(dòng)，在教育沙龍，講到教師成長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，有個(gè)園長(zhǎng)提出這樣的觀點(diǎn)：每個(gè)教師的成長(zhǎng)都要一定的時(shí)間，這個(gè)我們可以等待，但是孩子的成長(zhǎng)卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子受益，這個(gè)是我一直在研究的問(wèn)題。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，有個(gè)老師這樣告訴我們：她的方法就是讀書——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎樣做一位好老師時(shí)，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永遠(yuǎn)盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無(wú)一不是以幼兒的成長(zhǎng)為中心，深深地感動(dòng)著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提醒自己：作為一名老師，我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然一定會(huì)被時(shí)代所拋棄。
三、心動(dòng)后的行動(dòng)
有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時(shí)心動(dòng)，培訓(xùn)后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)”，這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照，但是這次的國(guó)培我相信會(huì)是個(gè)例外?；貋?lái)以后，我將就湖北省正在開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)，著重以下幾個(gè)方面向園領(lǐng)導(dǎo)和教師們反饋到學(xué)到的理念和知識(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，針對(duì)我園的薄弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動(dòng)，基于課程整合的科學(xué)活動(dòng)，音樂(lè)教學(xué)游戲化，游戲區(qū)域活動(dòng)做四個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。報(bào)告中我會(huì)結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因，包括各種主觀原因和客觀原因，試著列舉能解決這些問(wèn)題的詳細(xì)措施和策略。
國(guó)培，讓我收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。
最后，我想對(duì)國(guó)培項(xiàng)目組的所有工作人員說(shuō)聲：謝謝!廣西師大的教師們，你們辛苦了!侯莉敏教授和吳慧源老師，你們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，謝謝你們!
教師守初心心得體會(huì)篇二
作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要使命，同時(shí)也是黨和社會(huì)的守望者和傳承者。為了更好地履行自己的教育使命，我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中需要不斷學(xué)習(xí)黨史，守初心，警醒自己始終保持教育的純凈，發(fā)揮我們的職業(yè)使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻領(lǐng)悟到了“盡職盡責(zé)，為人師表”的重要性，更加堅(jiān)定了黨員教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和教書育人的初心。
第一段：學(xué)黨史增加使命感
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻理解了作為一名教師的使命。黨史中充滿了為了國(guó)家、為了人民、為了社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的先輩們的事跡。我深感自身的渺小，但同時(shí)也倍感教育工作的重要性。我們要守初心，用教育點(diǎn)亮人生，讓更多的學(xué)生成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第二段：守初心促進(jìn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)
學(xué)黨史不僅讓我加深了教育使命的認(rèn)識(shí)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)時(shí)代對(duì)我作為一名黨員教師的責(zé)任要求。黨史中有大量黨員教師用生命捍衛(wèi)教育事業(yè)的事例，他們雖然身在不同的歷史時(shí)期，但他們用一腔熱血和堅(jiān)定信仰，照亮著無(wú)數(shù)黨員教師的前進(jìn)之路。正是這種精神力量，激勵(lì)著我不斷追求卓越，將責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木袢谌氲饺粘＝逃ぷ髦小?/p>
第三段：以實(shí)際行動(dòng)踐行教書育人的初心
學(xué)黨史使我更加堅(jiān)定了自己作為一名教師的初心，也使我更加明確了教書育人的重要性。黨史中的無(wú)數(shù)先烈們用他們的實(shí)際行動(dòng)證明了教書育人的價(jià)值，他們是燈塔，照亮了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生的人生之路。作為一名教師，我們要牢記初心，用愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)學(xué)生，用真誠(chéng)和關(guān)懷去教育他們。只有在實(shí)際行動(dòng)中踐行教書育人的初心，我們才能夠守住這份職業(yè)的純凈，發(fā)揮出自己的價(jià)值。
第四段：不斷學(xué)習(xí)黨史提升專業(yè)能力
學(xué)黨史對(duì)于深化專業(yè)學(xué)習(xí)和提升專業(yè)能力具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我不僅了解到了先烈們的英勇事跡，更重要的是學(xué)到了一種奮發(fā)向上的精神品質(zhì)和不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。在教書育人的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)黨史可以幫助我汲取先輩們的教育智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能為學(xué)生提供更好的教育和引導(dǎo)。
第五段：學(xué)黨史永遠(yuǎn)保持初心
學(xué)黨史是教師職業(yè)的精神需要，也是我們完成教育使命的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們能反思自己的前進(jìn)道路，更好地發(fā)揮教育職業(yè)的作用。守初心是教師職業(yè)的底線和底色，只有守住了初心，我們才能將教育之光照亮在每一位學(xué)生的心中。我們要銘記黨史，堅(jiān)守初心，在教育教學(xué)工作中起到典范和引領(lǐng)作用。
總結(jié)：
學(xué)黨史守初心是一種精神狀態(tài)，是教師肩負(fù)的使命與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們深入了解了黨員教師的責(zé)任和義務(wù)，更加明確了教書育人的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)黨史，我們才能將初心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用愛(ài)心和責(zé)任感去培養(yǎng)學(xué)生，用智慧和努力去提升教育能力。學(xué)黨史守初心，是每一位教師都應(yīng)該堅(jiān)守的信念，也是我們教育事業(yè)的前進(jìn)動(dòng)力。
教師守初心心得體會(huì)篇三
按照學(xué)習(xí)安排，根據(jù)省委、市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好“不忘初心、牢記使命”主題教育當(dāng)前重點(diǎn)工作的通知》要求，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的最新重要講話，衛(wèi)生院黨支部組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，中央全面深化改革委員會(huì)第十一次會(huì)議精神、習(xí)近平總書記在中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話精神和出席澳門回歸祖國(guó)20周年大會(huì)時(shí)的講話精神。我充分認(rèn)清加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位隊(duì)伍建設(shè)的重要性和提高醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)的緊迫性。悟花心明使命，守初心立使命，踐初心擔(dān)使命。用黨的光學(xué)歷史和醫(yī)務(wù)工作者優(yōu)良傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性，進(jìn)一步激發(fā)基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)長(zhǎng)本領(lǐng)的內(nèi)在動(dòng)力,努力提升基層醫(yī)務(wù)工作者主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?、氣、神?br/>就是要重視從人類發(fā)展史、民族進(jìn)步史、國(guó)家奮斗史、社會(huì)興衰史、政黨成長(zhǎng)史中吸取營(yíng)養(yǎng)、汲取力量。不忘初心如“身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。初心如鏡，日日拂拭，矢志不渝，方可鑒往知令。習(xí)近平總書記指出，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以人民健康為中心是醫(yī)務(wù)人員的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁葉茂，“魂”固才能基業(yè)長(zhǎng)青。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理想信念是醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)當(dāng)作為的動(dòng)力源泉。衛(wèi)生院全體黨員干部應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)忠誠(chéng)、厚德、求實(shí)、為民的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足全員崗位大練兵，增強(qiáng)救死扶傷的責(zé)任感和使命感。當(dāng)前，我們正按照“不忘初心、牢記使命”主題教育將學(xué)習(xí)貫穿始終的要求，持續(xù)抓好個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)研討，確保教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
習(xí)近平總書記從“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的拳拳之心，到“我是人民的勤務(wù)員”的初心之諾，再到“我們追求的發(fā)展是造福人民的發(fā)展”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，無(wú)不體現(xiàn)出大國(guó)領(lǐng)袖為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。學(xué)習(xí)是黨員干部掌握知識(shí)履行職責(zé)的重要方法，更是增強(qiáng)黨性、陶冶情操的重要途徑，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，對(duì)新鮮事物的認(rèn)知就會(huì)出現(xiàn)偏差，對(duì)于主題教育工作開展，要繼續(xù)鞏固深化教育成果，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，在推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化上下更大功夫，把“不忘初心、牢記使命”作為我們的永恒課題、終生課題，提高思想認(rèn)識(shí)，升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量，努力務(wù)實(shí)成果、成效。
第一是要轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗官意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際，切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。第二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去與群眾打成一片，對(duì)群眾反應(yīng)的熱點(diǎn)、難題，有針對(duì)性的采取措施予以解決并及時(shí)反饋，衛(wèi)生院黨員干部發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力養(yǎng)成良好風(fēng)氣。在干事創(chuàng)業(yè)時(shí)，堅(jiān)持原則、敢抓敢管、不怕得罪人加強(qiáng)政治上守規(guī)、作風(fēng)上干凈、工作上作為。嚴(yán)守政治紀(jì)律，把準(zhǔn)政治方向，豪不動(dòng)搖堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。持續(xù)發(fā)場(chǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)持把火熱的實(shí)踐作為最好的課堂。
在黨的十九大報(bào)告開篇，習(xí)近平同志旗幟鮮亮地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
在全黨自上而下分兩批開展“悟初心守初心”擔(dān)使命。此次擔(dān)使命與十八大以來(lái)的系列教育活動(dòng)一脈相承，更是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體體現(xiàn)。開展“悟初心，守初心”擔(dān)使命，把政治建設(shè)思想建設(shè)組織建設(shè)作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)等內(nèi)容交互融合，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效抓手，是黨的建設(shè)這個(gè)法寶在新時(shí)代煥發(fā)生氣的有力實(shí)招，是全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略工程，體現(xiàn)了新時(shí)代黨的先進(jìn)性和清純性，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，人民生活幸福邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。
面對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)波譎云詭，周邊環(huán)境復(fù)雜敏感，社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨等難題，中國(guó)共產(chǎn)黨人一路櫛風(fēng)沐雨砥礪奮進(jìn)，始終保持重整行裝再出發(fā)的精神狀態(tài)，昂揚(yáng)著“永恒在路上”的斗志與執(zhí)著，牢記人民的囑托，牢記民族的期盼，始終貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，始終堅(jiān)持以人民為中心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
2020年是中華人民共和國(guó)成立72周年，習(xí)總書記曾說(shuō)：“走得再遠(yuǎn),走到最光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要悟初心，繼續(xù)前進(jìn)?！蓖ㄟ^(guò)開展擔(dān)使命活動(dòng)，全黨要更加凝心聚力，更好地發(fā)揮馬克思主義在思想領(lǐng)域的主心骨作用，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐工作,推動(dòng)全黨以高度的政治自覺(jué)強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)深摯的為民情懷和鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。處在新時(shí)代，我們更應(yīng)該初心不改，使命不渝，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為，善于迎難而上順勢(shì)而為，不斷攻堅(jiān)克難，匯聚成強(qiáng)盛的改革發(fā)展動(dòng)力引擎，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而為全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不懈奮斗。
“欲知大道，必先為史”這是一個(gè)被歷史反復(fù)驗(yàn)證的真理。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨100年的歷史，梳理黨的重要文獻(xiàn)并加以研究和學(xué)習(xí)，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部洗滌思想、凈化靈魂的必由之路。在參加了國(guó)資央企系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)后，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，從學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提高，是我們黨多年來(lái)一直遵循并延續(xù)的光榮傳統(tǒng)。想成為能源行業(yè)領(lǐng)跑者，必然要在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走綠色、低碳、清潔能源發(fā)展之路，走鳳凰涅槃、“二次創(chuàng)業(yè)”的革新之路，最終成為“綠色低碳、多能互補(bǔ)、高效協(xié)同、數(shù)字智慧”的世界一流能源供應(yīng)商”。風(fēng)雨百年，青史可鑒。學(xué)習(xí)黨史，就是要回望過(guò)往，眺望前方。所有共產(chǎn)黨人都將向歷史尋經(jīng)驗(yàn)，向歷史求規(guī)律，向歷史探未來(lái)。在新時(shí)代、新征程上，大唐人將承續(xù)篳路藍(lán)縷的奮斗精神，繼續(xù)牢記初心使命，續(xù)寫華章。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。人民警察的初心和使命是鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)。是的，這就是我的初心和使命!
有一種職業(yè)危險(xiǎn)卻需要持之以恒，有著一種態(tài)度堅(jiān)定卻需要和藹可親，有一種原則無(wú)情卻需要熱情相待，有一種信念嚴(yán)格卻需要以身作則，這就是人民警察。
作為新時(shí)代的中國(guó)人民警察，他們面臨著諸多新的困難和挑戰(zhàn)，但有些主題卻是他們一直堅(jiān)守和不曾改變的，那就是忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)這個(gè)詞看似很大，很虛無(wú)縹緲，但它卻體現(xiàn)在他們?nèi)粘９ぷ髦械姆椒矫婷?，哪怕是基層民警處理一起糾紛，或是刑警處理一起刑事案件，亦或是交警對(duì)車輛進(jìn)行正常檢查，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著他們的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)精神，也是它支撐著他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
然而，警察也有父母和妻兒，也有責(zé)任和義務(wù)去照顧他們，但是當(dāng)一個(gè)又一個(gè)案件、任務(wù)擺在他們面前的時(shí)候，他們能留給父母和妻兒的只有背影。面對(duì)危險(xiǎn)他們奮勇向前,面對(duì)歹徒,他們不害怕危險(xiǎn),不是因?yàn)樗麄兡芰Τ海且驗(yàn)榉瞰I(xiàn)精神已深深的刻入了他們的靈魂，哪怕奉獻(xiàn)的是生命也在所不惜。就是這樣一個(gè)為了社會(huì)的和諧、為了人民的平安、為了萬(wàn)家的團(tuán)圓而默默無(wú)私地奉獻(xiàn)的群體，卻也有著許多的無(wú)奈甚至是委屈!他們選擇了舍小家保大家，因?yàn)樗麄冎雷约杭缟系呢?zé)任和頭頂上國(guó)徽的使命，容不得他們有半點(diǎn)猶豫。
在新時(shí)代的今天，公安民警的使命和擔(dān)當(dāng)是什么呢?那就是不忘初心，牢記使命——鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂(lè)業(yè)?？匆粋€(gè)地方的安全感，就要看當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安水平，社會(huì)治安是國(guó)家平安建設(shè)的睛雨表。打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是公安民警肩負(fù)的重要職責(zé)和使命。
在黨的十九大報(bào)告開篇，習(xí)近平同志旗幟鮮亮地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
在全黨自上而下分兩批開展“悟初心守初心”擔(dān)使命。此次擔(dān)使命與十八大以來(lái)的系列教育活動(dòng)一脈相承，更是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體體現(xiàn)。開展“悟初心，守初心”擔(dān)使命，把政治建設(shè)思想建設(shè)組織建設(shè)作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)等內(nèi)容交互融合，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效抓手，是黨的建設(shè)這個(gè)法寶在新時(shí)代煥發(fā)生氣的有力實(shí)招，是全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略工程，體現(xiàn)了新時(shí)代黨的先進(jìn)性和清純性，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，人民生活幸福邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。
面對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)波譎云詭，周邊環(huán)境復(fù)雜敏感，社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨等難題，中國(guó)共產(chǎn)黨人一路櫛風(fēng)沐雨砥礪奮進(jìn)，始終保持重整行裝再出發(fā)的精神狀態(tài)，昂揚(yáng)著“永恒在路上”的斗志與執(zhí)著，牢記人民的囑托，牢記民族的期盼，始終貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，始終堅(jiān)持以人民為中心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
2020年是中華人民共和國(guó)成立72周年，習(xí)總書記曾說(shuō)：“走得再遠(yuǎn),走到最光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要悟初心，繼續(xù)前進(jìn)?！蓖ㄟ^(guò)開展擔(dān)使命活動(dòng)，全黨要更加凝心聚力，更好地發(fā)揮馬克思主義在思想領(lǐng)域的主心骨作用，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐工作,推動(dòng)全黨以高度的政治自覺(jué)強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)深摯的為民情懷和鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。處在新時(shí)代，我們更應(yīng)該初心不改，使命不渝，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為，善于迎難而上順勢(shì)而為，不斷攻堅(jiān)克難，匯聚成強(qiáng)盛的改革發(fā)展動(dòng)力引擎，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而為全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不懈奮斗。
作為一名預(yù)備黨員，我全面學(xué)習(xí)了解我黨的發(fā)展歷程，了解了創(chuàng)黨之艱和發(fā)展之難，以及取得如今成就之不易。學(xué)習(xí)黨史讓我更加明白黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新中國(guó)的偉大意義，真正明晰自己的入黨初心和作為一名共產(chǎn)黨員的時(shí)代使命。
學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)創(chuàng)黨先輩敢為人先，敢于犧牲的勇氣與膽識(shí)。十月革命一聲炮響，為中國(guó)送來(lái)了共產(chǎn)主義，也令我黨的創(chuàng)黨先輩明白了，只有馬克思主義才能救中國(guó)。在殘酷的歷史環(huán)境中，他們抱定革命的熱忱，冒著犧牲的風(fēng)險(xiǎn)，在“紅船”的低吟，驚醒了中國(guó)的黎明。
學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的魄力與藝術(shù)。槍桿子里出政權(quán)，永遠(yuǎn)不要指望敵對(duì)分子的善心與憐憫。經(jīng)歷了“白色恐怖”的共產(chǎn)黨人終于看清了國(guó)民黨反動(dòng)派的真面目，南昌城中的槍炮，向世界宣告了人民軍隊(duì)的誕生，我黨有了一支可以信賴的武裝力量。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我軍“反圍剿”、走長(zhǎng)征、敵后抗戰(zhàn)，直至解放全中國(guó)。這都是我黨敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的結(jié)果，真理總在大炮的射程之內(nèi)。
學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)實(shí)事求是的作風(fēng)。“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”，共產(chǎn)黨人就要說(shuō)真話，辦實(shí)事，這也是我們黨興盛繁榮的保障。我們更有“文化革命”和“兩個(gè)凡是”的深刻教訓(xùn)，時(shí)刻警醒著每一代的共產(chǎn)黨員都不能再走上錯(cuò)誤的邪路。
學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的膽氣。“改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。”是共產(chǎn)黨人順應(yīng)歷史大勢(shì)，抓住歷史機(jī)遇，主動(dòng)作為的關(guān)鍵決策。改革開放是我國(guó)的第二次革命。這一偉大革命是對(duì)阻礙國(guó)家和民族發(fā)展的一切思想和體制的根本變革，是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。
學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)自我革新，自我革命的政治勇氣。我黨向來(lái)注重對(duì)黨內(nèi)紀(jì)律和風(fēng)氣的管理。尤其是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央掀起了一場(chǎng)反腐倡廉的風(fēng)暴。以對(duì)黨的事業(yè)、國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興高度的責(zé)任感和使命感，對(duì)黨內(nèi)的任何腐敗行為做出了堅(jiān)決的打擊。正是自我革命的勇氣，才能獲得生生不息的動(dòng)力和人民對(duì)于黨事業(yè)信心。
學(xué)習(xí)黨史，讓我更加了解黨、更加擁護(hù)黨，更加對(duì)黨的事業(yè)和民族復(fù)興充滿信心。我更要以歷代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人為榜樣，在世界面臨“百年未有之大變局”和民族復(fù)興的歷史關(guān)鍵期，切實(shí)擔(dān)負(fù)起一名共產(chǎn)黨員的歷史使命，為黨的事業(yè)、國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
習(xí)近平總書記講的《半條棉被》的故事還言猶在耳。那三名紅軍女戰(zhàn)士用剪刀剪下的半條棉被溫暖了苗寨老人的余生，老人信守著她們的承諾：等革命勝利，我們來(lái)看望老人家。村頭老人顧盼的身影體現(xiàn)了“我們的隊(duì)伍是替人民打天下的，是人民的隊(duì)伍”！的人間暖情，印證的就是那句“江山就是人民，人民就是江山”！黨的歷史波瀾壯闊，一代代奮斗，一輩輩傳承，拯救人民、挽救民族，在改造舊世界中為民族謀發(fā)展、為人民謀幸福。黨史學(xué)得越深，心越澄明；學(xué)得越多，情越深厚。從我加入黨組織的那天起，我就一直以自己的黨員身份而自豪，24年來(lái)，在黨組織的教育和鍛煉下成長(zhǎng)，而今，在黨史的光照下，我更感責(zé)任重大，使命光榮。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，在集團(tuán)公司開啟二次創(chuàng)業(yè)新征程，遼寧分公司爭(zhēng)創(chuàng)集團(tuán)公司a級(jí)企業(yè)的新發(fā)展階段，我要帶領(lǐng)全體黨員在奮進(jìn)的路上展現(xiàn)黨員該有的樣子，為黨的事業(yè)頑強(qiáng)拼搏，為人民幸福、國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興貢獻(xiàn)中央企業(yè)基層黨組織的堅(jiān)強(qiáng)力量。
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)“四史”可以堅(jiān)定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭(zhēng)精神，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們?cè)凇八氖贰睂W(xué)習(xí)中反思自己，把工作擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，從而推動(dòng)黨員干部知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，從而把學(xué)習(xí)著重落實(shí)到解決群眾實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。
學(xué)“四史”以守初心。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在學(xué)習(xí)中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來(lái)的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無(wú)數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來(lái)，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過(guò)重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來(lái)的初心，共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰，從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣，筑牢黨性之魂?，F(xiàn)在的我們面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。
學(xué)“四史”以激斗志。在那個(gè)無(wú)比動(dòng)蕩的年代，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)。我們黨為了救中國(guó)而成立，自成立以來(lái)，一路艱辛，充滿著血雨腥風(fēng)，但是無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國(guó)使人民站了起來(lái)。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，讓人民富了起來(lái)。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)。這一條從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的道路上從來(lái)都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神才能使我們社會(huì)主義的道路越走越寬廣。我們通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”來(lái)激發(fā)自己的斗爭(zhēng)精神，無(wú)論將來(lái)會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅(jiān)持奮戰(zhàn)，勇于斗爭(zhēng)。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。
學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)。“一代青年有一代青年的歷史際遇。”在動(dòng)蕩的年代，無(wú)數(shù)有理想的青年人先醒悟過(guò)來(lái)，并扛起了救中國(guó)的重?fù)?dān)，在改革開放中，無(wú)數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國(guó)。進(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無(wú)數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來(lái)，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，無(wú)數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來(lái)，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中，通過(guò)回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命，將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合，肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
欲知大道，必先為史，歷史是的教科書、的老師、的清醒劑、的營(yíng)養(yǎng)劑，總能讓人受益匪淺，對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是的營(yíng)養(yǎng)劑。作為黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部要厘清歷史脈絡(luò)，認(rèn)清歷史事實(shí)，回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，能夠深刻認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，只有學(xué)黨史、知黨情、強(qiáng)黨性，才能不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。才能全面了解黨所走過(guò)的艱辛而曲折的奮斗歷程，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)初心使命，堅(jiān)定理想信念、凝聚思想共識(shí)、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”至關(guān)重要。
踐行黨的宗旨，是我們黨戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的致勝法寶。中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期考驗(yàn)，在異常復(fù)雜環(huán)境中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。我們黨堅(jiān)信人民是歷史的創(chuàng)造者，始終代表著最廣大人民的根本利益，切實(shí)把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，凝聚起了改天換地的磅礴力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)最廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部只有深讀深悟黨史，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，才能牢記初心使命，時(shí)刻保持清醒頭腦，才能做到黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，無(wú)論革命、建設(shè)還是改革，無(wú)論順利還是曲折，始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創(chuàng)造未來(lái);千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員也在不懈奮斗中堅(jiān)守著初心和使命。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部要擔(dān)當(dāng)起黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士使命，進(jìn)一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢記民心是的政治，人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，有一種對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心、責(zé)任感，拋棄一切個(gè)人私心雜念，對(duì)工作一抓到底，鍥而不舍，大力倡導(dǎo)到實(shí)地、查實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、用實(shí)招、求實(shí)效的工作作風(fēng)，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展保駕護(hù)航。
2021年7月1日，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的喜慶日子。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨史，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定地恪守為民情懷，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的具體實(shí)踐，以優(yōu)異的成績(jī)向建黨一百周年獻(xiàn)禮。
悟初心不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是指引黨和人民戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大思想武器，是做好各項(xiàng)工作的根本指針。它不僅包含著黨治國(guó)理政的重要思想，更承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝的初心和使命。不忘初心、牢記使命的根本任務(wù)，就是要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶著責(zé)任、帶著感情、帶著問(wèn)題持續(xù)不斷深學(xué)細(xì)研，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，用心領(lǐng)悟貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，蘊(yùn)含其中的政治品格、精神風(fēng)范、人民情懷，切實(shí)做到學(xué)思踐悟、真心篤行、知行合一。實(shí)踐證明，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得越好，對(duì)初心的感悟就會(huì)越深，使命定位就會(huì)越準(zhǔn)，工作就會(huì)越有成效。
悟初心加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。黨章黨規(guī)黨紀(jì)是黨的初心使命制度化的表達(dá)，是對(duì)全黨如何踐行初心使命做出的制度性規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)是踐行初心使命題中應(yīng)有之義，對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)不學(xué)不懂不了解不執(zhí)行，甚至違反黨章黨規(guī)黨紀(jì)的任何行為都是對(duì)黨的初心和使命的背離。不斷加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)規(guī)定和要求了然于胸、時(shí)刻牢記、時(shí)時(shí)對(duì)照檢視，就會(huì)不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提高政治境界、思想境界、道德境界，就會(huì)更加自覺(jué)踐行黨的初心和使命。
悟初心注重對(duì)黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史是感悟初心的生動(dòng)教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史是感悟初心的必修課。通過(guò)了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，更加深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念;進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的艱辛探索和歷史必然，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷，更好地回歸初心、感悟初心，自覺(jué)做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，要求把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神，激勵(lì)全黨牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神。習(xí)總書記的重要論述，為提振新時(shí)代共產(chǎn)黨人的精氣神提供了根本遵循。那么，如何進(jìn)一步提振新時(shí)代海曙公安黨員隊(duì)伍的精氣神?我認(rèn)為關(guān)鍵在于“三個(gè)做到”：
一是要做到使命在肩、主動(dòng)作為。公安民警的使命和擔(dān)當(dāng)，于大處就是勇敢無(wú)畏，用生命守護(hù)百姓平安;于小處就是勤懇無(wú)聞，在平凡的崗位上善做善成;于實(shí)處就是鉆研技能，在工作中發(fā)揮頭雁效應(yīng)。我們公安隊(duì)伍必定要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和擔(dān)當(dāng)，以“滾石上山、爬坡過(guò)坎”的勇氣和干勁，在責(zé)任面前勇于擔(dān)當(dāng)，在困難面前勇于做事，在挑戰(zhàn)面前勇于攻堅(jiān)，緊緊圍繞掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)、“最多跑一次”改革、“大巡訪、三服務(wù)”專項(xiàng)活動(dòng)、“踐行新使命、忠誠(chéng)保大慶”實(shí)踐活動(dòng)等重點(diǎn)工作，牢固樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，用實(shí)際行動(dòng)勇敢擔(dān)當(dāng)起這個(gè)時(shí)代賦予的重任。
二是要做到刀刃向內(nèi)、自我革新。公安民警要牢固樹立“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”的理念，用足用好“四種形態(tài)”特別是“第一種形態(tài)”。要大力弘揚(yáng)廉潔從警之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，引導(dǎo)廣大黨員民警嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想道德防線。要認(rèn)真落實(shí)全區(qū)公安機(jī)關(guān)深化作風(fēng)建設(shè)提升隊(duì)伍執(zhí)行力“六個(gè)嚴(yán)禁”紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)決破除“執(zhí)行中梗阻”問(wèn)題，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見效。要完善常態(tài)化作風(fēng)督查工作機(jī)制，加大通報(bào)曝光力度，堅(jiān)決糾治形式主義、官僚主義的“十種表現(xiàn)”。要開展經(jīng)常性法紀(jì)教育、警示教育，圍繞“六爭(zhēng)攻堅(jiān)”“三大主題年”活動(dòng)等重大決策部署開展常態(tài)化監(jiān)督檢查，加大約談問(wèn)責(zé)力度。要持續(xù)深化“最多跑一次”改革，督促落實(shí)群眾到公安機(jī)關(guān)辦事“最多跑一次”要求，使各項(xiàng)改革措施惠及民生、促進(jìn)發(fā)展，努力打造群眾滿意的公安隊(duì)伍。
三是要做到實(shí)干興業(yè)、走在前列。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，面向未來(lái)，全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。我們公安雖談不上“實(shí)干興邦”，但至少可以談“實(shí)干興業(yè)”，通過(guò)努力“興公安小業(yè)”助推黨和政府“興國(guó)之大業(yè)”，最終達(dá)到“實(shí)干興邦”的目的。這要求我們各單位“一把手”躬下身子抓隊(duì)伍、抓業(yè)務(wù)，必須實(shí)實(shí)在在抓，堅(jiān)決反對(duì)搭花架子、做表面文章;必須堅(jiān)持定力、一抓到底，堅(jiān)決反對(duì)抓半截子、虎頭蛇尾。從提精神、沉身子、挖問(wèn)題、控風(fēng)險(xiǎn)、緊責(zé)任、聚警心六個(gè)方面全方位塑造風(fēng)清氣正的警營(yíng)氛圍，樹立海曙公安良好形象。
“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！绷?xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中，一語(yǔ)道出了世界最大政黨根深葉茂蓬勃壯大的力量源泉。在烽火連天的革命歲月熱火朝天的建設(shè)年代波瀾壯闊的改革時(shí)期，這顆不變的初心是團(tuán)結(jié)凝結(jié)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗的精神密碼，也是我們黨不斷從勝利走向新的勝利的成功之匙。
黨的十九大報(bào)告指出：悟初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永恒與人民同呼吸共命運(yùn)心連心，永恒把人民對(duì)美好生活的憧憬作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的今天，黨員干部要有擔(dān)當(dāng)有作為。一名黨員是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)盡心盡責(zé)勇于擔(dān)責(zé)，影響著黨和國(guó)家的發(fā)展。惟獨(dú)將正確樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，并賦予行動(dòng)，才干體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和清純性的重要方面。黨員干部更要錘煉堅(jiān)毅黨性堅(jiān)守職業(yè)良知敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，在新時(shí)代有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
新時(shí)代的今天，黨員干部要?jiǎng)?wù)實(shí)。務(wù)實(shí)是黨員干部干好工作的基本，不能好高騖遠(yuǎn)，將目標(biāo)定得很高，而不作為。要切合實(shí)際，敢于擔(dān)當(dāng)，才干將工作干好。黨員干部具備心憂天下心中有夢(mèng)心中有“道”視人民利益大于天的寬闊胸懷和氣度。悟初心，守初心，作為一名黨員一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的初心是明確職責(zé)所在，奮發(fā)有為，讓工作出彩，讓黨放心，讓人民喝彩。
新時(shí)代的今天，黨員干部要有夢(mèng)想。新時(shí)代有位外籍作家曾說(shuō)過(guò)一句話：我們走得太久，忘記了為什么而出發(fā)。人們追求夢(mèng)想的道路是艱苦而漫長(zhǎng)的，在人生不斷選擇不斷擁有不斷失去的過(guò)程中，堅(jiān)守最初的那份本真那絲情懷那個(gè)夢(mèng)想會(huì)變得非常不易。而“悟初心，守初心”，正是對(duì)全黨全國(guó)的一個(gè)鞭策與警醒，要求我們每個(gè)人都要積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，盡心竭力做好每一件事，惟獨(dú)這樣，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。具體來(lái)說(shuō)，要做到“想干事”“能干事”“干成事”“不出事”。
中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，就是一部奮斗史，就是為民族謀復(fù)興，為人民謀幸福，中國(guó)共產(chǎn)黨史，新中國(guó)史，也正是由一位位共產(chǎn)黨員、一位位革命先烈用血淚譜寫的壯麗詩(shī)篇。在當(dāng)下，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變、國(guó)內(nèi)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，顯得尤為緊要。學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)定理想信念，秉持崇高信仰;堅(jiān)守初心本色，保持風(fēng)骨氣節(jié);堅(jiān)持人民立場(chǎng)，飽含為民情懷的高尚品德;學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就是要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持初心的家國(guó)情懷。
身處民族復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期的我們，需要提升業(yè)務(wù)能力，突出業(yè)務(wù)工作實(shí)效。勤、廉歷來(lái)是考量黨員干部的重要指標(biāo)。作為普通工作者，勤，也應(yīng)是每一個(gè)人的做事準(zhǔn)則，需要我們以勤為翅膀，抵達(dá)事業(yè)成功的彼岸。勤于思，善于抓住事物主要矛盾，創(chuàng)新工作方式方法，妥善化解工作難題;勤于行，面對(duì)工作困難，毫不退縮，勇往直前，用抓鐵留痕的工作定力，實(shí)現(xiàn)事事有著落;勤于專研，聚焦工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)，大膽假設(shè)、小心求證、深入研究、穩(wěn)妥驗(yàn)證，以工匠精神為引領(lǐng)，將業(yè)務(wù)工作做到極致。
新時(shí)代的我們，需要選準(zhǔn)職業(yè)方向，強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。只要矢志追求、努力拼搏，都可以實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。我們每一個(gè)個(gè)體，都要做到干一行、愛(ài)一行，干一行、精一行。
“不忘初心、牢記使命”是總書記在2017年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上提出，在黨的十九大主題報(bào)告中明確要求在全黨開展不忘初心、牢記使命的主題教育。初心是情懷，使命是擔(dān)當(dāng)。我積極響應(yīng)組織要求，參加了***銀行青島分行主題教育動(dòng)員會(huì)議，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全黨“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話精神，學(xué)習(xí)集團(tuán)黨委書記李曉鵬在主題教育動(dòng)員部署會(huì)上的講話以及朱行長(zhǎng)在青島分行動(dòng)員會(huì)上的講話，對(duì)開展主題教育的重大意義、總體要求有了一些初步的認(rèn)識(shí)并對(duì)照主題教育的“五句話”目標(biāo)任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)行學(xué)思踐悟的同時(shí)總結(jié)出了一點(diǎn)心得體會(huì)。
習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“我們黨越是長(zhǎng)期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神?！边@句話顯示出總書記時(shí)刻不忘提醒我們黨要進(jìn)行自我凈化，我們黨員要錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，要?jiān)守我們的初心和使命，也深刻揭示了當(dāng)前開展主題教育的重要性和必要性。新時(shí)代成長(zhǎng)的年輕黨員沒(méi)能趕上南湖紅船開天辟地的奇跡，沒(méi)能參與從西柏坡“進(jìn)京趕考”的歷史浪潮，但我們看到中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)，無(wú)論順境或者逆境，始終初心不改、矢志不渝。新時(shí)代的我們***人要在實(shí)現(xiàn)全民族偉大夢(mèng)想的路上堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中堅(jiān)守***人的初心。守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，寥寥十二字道出了此次主題學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，看似簡(jiǎn)短，實(shí)則內(nèi)涵豐富。
首先，守初心。為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。因我們扮演的社會(huì)角色不同，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)肩負(fù)的崗位職責(zé)和社會(huì)責(zé)任不同，具體到每一名共產(chǎn)黨員身上，所懷揣的初心和使命各不相同也更加的具體。習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“只有回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來(lái)、往哪兒去，很多問(wèn)題才能看得深、把得準(zhǔn)”，這句話恰恰為我們找準(zhǔn)初心提供了方法論。2011年，我很幸運(yùn)地成為了***銀行的一員，在基層一線長(zhǎng)期的工作中，我對(duì)***人的初心有了更深層的理解。在金融從業(yè)中除了表面的光鮮，也有不被客戶理解的責(zé)難，有不被客戶認(rèn)可的方案，有業(yè)務(wù)未達(dá)標(biāo)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)同事的質(zhì)疑，在加班到深夜時(shí)腦海里有念頭在說(shuō)放棄時(shí)候的猶豫。每當(dāng)這時(shí)，我回望自己的成長(zhǎng)道路，回憶當(dāng)初離開校園時(shí)立志要有所成就，有所貢獻(xiàn)時(shí)的決心，進(jìn)入***時(shí)時(shí)刻踐行陽(yáng)光服務(wù)的初心以及多年來(lái)不懈的堅(jiān)守，經(jīng)歷的每一次挫折和獲得的每一次成功，那些微弱的挫敗感就被堅(jiān)定的信念所取代。***人的初心很小，也許是準(zhǔn)確高效的幫客戶匯完一筆款時(shí)的踏實(shí)，也許是成功堵截一起電信詐騙時(shí)的被自己感動(dòng)的安心，也許是連續(xù)加班做的方案被客戶接納時(shí)的驕傲，這些小小的感動(dòng)一步步的清晰了***人的初心;***人的初心很大，那就是我們要始終堅(jiān)持為人民群眾提供更好的金融服務(wù)，跟隨國(guó)家發(fā)展的步伐竭盡全力服務(wù)為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在這次主題教育中，我時(shí)刻牢記自己身為共產(chǎn)黨員和***人的雙重身份，始終踐行著為人民服務(wù)的初心、為***銀行的發(fā)展做貢獻(xiàn)的初心，面對(duì)客戶的建議，虛心聽取及時(shí)改進(jìn);面對(duì)客戶的批評(píng)，不抱怨不推卸，有則改之無(wú)則加勉;面對(duì)客戶的誤解，不沮喪不灰心，主動(dòng)解釋贏得諒解。
第二，擔(dān)使命。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是全體共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，創(chuàng)建一流財(cái)富管理銀行是我們***人的重要使命。道阻且長(zhǎng)，行則將至。***銀行作為“金融國(guó)家隊(duì)”的一員，既有做大做優(yōu)做強(qiáng)的宏偉目標(biāo)，也承擔(dān)著為人民群眾幸福生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展保駕護(hù)航的雙重使命，作為一名社區(qū)銀行基層員工，我不僅要肩負(fù)***人的崗位職責(zé)，也要努力承擔(dān)共產(chǎn)黨人的社會(huì)責(zé)任。“陽(yáng)光服務(wù)”四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但如何讓客戶的體驗(yàn)度更好，如何做到一流服務(wù)則需要我們練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。銀行業(yè)務(wù)復(fù)雜且種類多，各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展迅速、政策規(guī)定更新?lián)Q代快，這就需要我們時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、確保業(yè)務(wù)水平始終在線。每當(dāng)出臺(tái)一項(xiàng)新業(yè)務(wù)或新政策，我們必須專研在前、學(xué)習(xí)在前、落實(shí)在前，在政策實(shí)施時(shí)已能熟練掌握、業(yè)務(wù)精通，才能為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)然，我們更不能將服務(wù)狹隘地限定在崗位職責(zé)，一個(gè)有溫度、有情懷的銀行必定也要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。我們社區(qū)支行多次參加社區(qū)的公益實(shí)踐活動(dòng)，如對(duì)社區(qū)貧困家庭進(jìn)行關(guān)懷慰問(wèn)、參與社區(qū)文藝匯演豐富居民生活、開展垃圾分類宣傳美化社區(qū)環(huán)境、進(jìn)行征信及反詐騙宣傳教育維護(hù)居民權(quán)益等等，在每一次公益實(shí)踐活動(dòng)中，感受社區(qū)居民的喜悅、收獲社區(qū)居民的肯定，這些都更加堅(jiān)定了我服務(wù)群眾的初心不改。我始終堅(jiān)信，我們所承擔(dān)的崗位職責(zé)和社會(huì)責(zé)任，都是時(shí)代給予我們的考驗(yàn)和磨礪，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，只要我們經(jīng)受住檢驗(yàn)，勇于承擔(dān)社會(huì)賦予我們的重任，必將迎來(lái)人生新的成長(zhǎng)階段。
第三，找差距。共產(chǎn)黨員要始終保持先進(jìn)性、純潔性，也要時(shí)時(shí)進(jìn)行刀刃向內(nèi)的自我革命。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求找差距，對(duì)照先進(jìn)找問(wèn)題，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)。開展主題教育正是給了我們這樣一個(gè)檢視自身、查擺問(wèn)題的機(jī)會(huì)。主題教育以來(lái)，我對(duì)照先進(jìn)同業(yè)和先進(jìn)同事找差距，到優(yōu)秀同業(yè)學(xué)習(xí)廳堂業(yè)務(wù)、梳理先進(jìn)的業(yè)務(wù)流程，探索對(duì)重點(diǎn)客戶的精細(xì)化管理方法，時(shí)時(shí)提醒自己摒棄實(shí)用主義傾向，不能“偏科”、不能浮于表面，除了要學(xué)習(xí)金融政策、銀行業(yè)務(wù)知識(shí)、習(xí)總書記關(guān)于金融工作的重要指示精神，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨章黨紀(jì)，做到系統(tǒng)全面學(xué)、原原本本學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，時(shí)時(shí)提醒自己常懷敬畏之心，摒棄麻痹懈怠思想，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，堅(jiān)持廉潔自律、艱苦樸素，做到知敬畏、存戒懼、守底線，時(shí)時(shí)提醒自己踐行宗旨意識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平，提升社會(huì)責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)作為參與到各類公益活動(dòng)，以有利于促進(jìn)群眾幸福感提升、有利于促進(jìn)集團(tuán)向世界一流發(fā)展作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。
最后，抓落實(shí)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，確保主題教育取得成效的重要環(huán)節(jié)在于落實(shí)，不僅要實(shí)實(shí)在在推進(jìn)主題教育，還要將主題教育學(xué)習(xí)到的理論、領(lǐng)悟到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到日常工作中，對(duì)于分行各項(xiàng)工作質(zhì)效、業(yè)績(jī)指標(biāo)，做到件件有著落，事事有回音。對(duì)照初心和使命，我行目前在做的提升零售產(chǎn)能和陽(yáng)光服務(wù)是當(dāng)前落實(shí)好主題教育的有力抓手。提升零售產(chǎn)能，讓每一位同事都積極的動(dòng)起來(lái)，找到集體的歸屬感和榮譽(yù)感，讓大家切實(shí)的有擔(dān)當(dāng)、敢作為，這是最有效的落實(shí)方式;陽(yáng)光服務(wù)著眼細(xì)節(jié)、突出服務(wù)，目的在于提升效率、提高客戶滿意度，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進(jìn)發(fā)展，時(shí)刻提醒我們要俯下身子聽聽客戶的意見，拋開利己主義看看客戶的需求。我們應(yīng)將主題教育中所學(xué)到的理論知識(shí)、提升的能力水平、增強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、錘煉的工作作風(fēng)都落實(shí)到改進(jìn)陽(yáng)光服務(wù)和提升零售產(chǎn)能中，從入腦入心、入細(xì)入微，真抓實(shí)干，以匠心精神堅(jiān)持精雕細(xì)鏤、精益求精，將各項(xiàng)工作做扎實(shí)。
玉經(jīng)磨多便成器，劍拔沉埋便倚天。我們?cè)谥黝}教育中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、整改落實(shí)、改進(jìn)提升，就是一個(gè)自我打磨、自我錘煉的過(guò)程。我們負(fù)重前行，是因?yàn)閳?jiān)守初心;我們克難攻堅(jiān)，是為了踐行使命，我們要以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣開辟新天地。經(jīng)歷了“創(chuàng)起來(lái)”和“興起來(lái)”，我堅(jiān)信，在“強(qiáng)起來(lái)”的新征程上必定前途坦蕩。我愿以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，勇敢擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們這一代***人的重大使命!
教師守初心心得體會(huì)篇四
黨的十九大明確要求“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”。在黨的十九大勝利閉幕后，2017年10月31日，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委重回黨的精神家園——x中共一大會(huì)址和xx南湖紅船，追溯黨的根脈，解讀黨的初心，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，闡明“紅船精神”，對(duì)全黨進(jìn)行了一次生動(dòng)的黨課教育和深刻的靈魂洗禮。習(xí)近平總書記以實(shí)際行動(dòng)為全黨做出榜樣示范，我們要緊跟總書記步伐，落實(shí)十九大部署要求，深入扎實(shí)搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育。
不忘初心，方得始終。為什么中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)始終成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的核心力量，能夠完成近代以來(lái)各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)?究其原因，就在于我們黨始終保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，始終保持對(duì)人民的赤子之心。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。銘記黨的奮斗歷程時(shí)刻不忘初心，擔(dān)當(dāng)黨的崇高使命矢志永遠(yuǎn)奮斗。開展主題教育歷來(lái)是我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效載體。但是，把某一項(xiàng)主題教育活動(dòng)直接寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中，在過(guò)去并不多見，反映了黨中央的深遠(yuǎn)政治考量和全局運(yùn)籌，體現(xiàn)了開展這項(xiàng)教育活動(dòng)的極端重要性。
堅(jiān)持從思想上建設(shè)黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，是馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的重要原則。正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，重視和加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，黨才能方向明確，革命事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，否則黨就會(huì)缺少主心骨，使黨在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中迷失方向、喪失領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大一個(gè)重大歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨的行動(dòng)指南，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是新時(shí)代新形勢(shì)下黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是堅(jiān)持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的具體步驟，對(duì)于在新的時(shí)代背景下提高全黨馬克思主義理論水平，使黨始終走在時(shí)代前列，必然產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引導(dǎo)全黨同志從黨的歷史中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)，探尋我們黨從勝利走向勝利的精神基因，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起復(fù)興偉業(yè)，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、永葆先進(jìn)性純潔性，確保黨始終成為社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。近百年來(lái)，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的奇跡；今天，我們比歷任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但前進(jìn)道路上絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓、凱歌高奏的，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想還必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育，必將引導(dǎo)廣大黨員不負(fù)重托、不辱使命，努力在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。
十九大全面系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想并將其寫入黨章，具有劃時(shí)代意義。通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育，我們要深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的根本指導(dǎo)作用，明確其理論淵源及在馬克思主義發(fā)展的地位；深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)，明確它是源于實(shí)踐發(fā)展、解決時(shí)代課題的科學(xué)理論；深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵，全面領(lǐng)會(huì)和感悟其強(qiáng)大的真理力量；深刻理解深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的根本要求，不折不扣落實(shí)到黨和國(guó)家事業(yè)各個(gè)方面。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，是篤定中國(guó)共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。近年來(lái)，我黨大抓黨的建設(shè)、黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、深入開展思想教育，廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強(qiáng)，始終保持了理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。但也要看到，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的深刻變化，面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的滲透破壞，面對(duì)腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，憂患意識(shí)不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價(jià)值取向上有時(shí)出現(xiàn)偏差。因此，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)始終抓住用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦這個(gè)根本，教育引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，強(qiáng)化奮力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的追求，錘煉永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走的忠誠(chéng)品格，更加堅(jiān)定自覺(jué)地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅(jiān)持這個(gè)理論、維護(hù)這個(gè)制度。
“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕?！遍_展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)緊緊扭住轉(zhuǎn)變作風(fēng)這個(gè)要害，進(jìn)一步端正廣大黨員干部的政績(jī)觀事業(yè)觀，不采華名、不興偽事，一切著眼于實(shí)際、著眼于落實(shí)、著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，真正把工作指導(dǎo)放在推動(dòng)建設(shè)改革發(fā)展上。注重發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，牢固樹立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是能力、正視問(wèn)題是黨性、解決問(wèn)題是政績(jī)的觀念，切實(shí)以改革創(chuàng)新的精神，研究新情況、解決新問(wèn)題。
主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們應(yīng)從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)任務(wù)中，從習(xí)近平總書記一系列指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長(zhǎng)本領(lǐng)的內(nèi)在動(dòng)力。尤其要按照十九大報(bào)告提出的八個(gè)方面要求，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平，切實(shí)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。
教師守初心心得體會(huì)篇五
一、立師德
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德是教師素質(zhì)的核心。教師勞動(dòng)的知識(shí)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對(duì)穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等。
教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒(méi)有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化，因此，他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡(jiǎn)稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
二、正師風(fēng)
所謂師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神來(lái)要求自己。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
三、強(qiáng)師能
學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。
1.終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)者不是一個(gè)盲目的學(xué)習(xí)者，知識(shí)傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來(lái)自四面八方信息的“狂轟濫炸”。一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來(lái)的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面，不是以知識(shí)權(quán)威者的身份向?qū)W生灌輸知識(shí)，而是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。
3.令人信任的心理醫(yī)生。由于家庭問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題的共同作用產(chǎn)生了許多問(wèn)題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
4.課程設(shè)計(jì)的專家。社會(huì)的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與教育決策和教育管理，而且愈來(lái)愈擁有課程設(shè)計(jì)的自主權(quán)。教師要根據(jù)國(guó)家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的原則，了解知識(shí)產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的課程。
5.現(xiàn)代教育技術(shù)的行家，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識(shí)的手段，尤其是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會(huì)應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù)。教師應(yīng)是新的料學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這些方面的行家里手。教師應(yīng)能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，變成自己的知識(shí)。
6.團(tuán)體工作和團(tuán)隊(duì)溝通的專家。教師職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對(duì)學(xué)生團(tuán)體，因?yàn)檫@種團(tuán)體的活動(dòng)指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個(gè)性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來(lái)社會(huì)的勞動(dòng)分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過(guò)程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)與別人一起工作。
7.獨(dú)立研究、獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。學(xué)生在學(xué)校里的時(shí)間相對(duì)于人的一生畢竟是短暫的。因此，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識(shí)是次要的，更重要的是以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技能，在了解知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在這些方面教師是指導(dǎo)者、領(lǐng)路人、導(dǎo)航員。
8.客觀公正的評(píng)價(jià)者。學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到學(xué)生生理和心理的多方面。由于學(xué)生個(gè)體存在很大的差異，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也就存在差異。教師必須了解和評(píng)估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對(duì)其成績(jī)的評(píng)估要盡可能運(yùn)用多元化的評(píng)估技術(shù)、力求科學(xué)、客觀、公正。
9.熟練的社會(huì)工作者。21世紀(jì)的學(xué)?？傄蜕鐣?huì)發(fā)生密切的聯(lián)系，彼此影響，隨著社會(huì)的變化而變化。教師有責(zé)任告訴學(xué)生，學(xué)校發(fā)生的變化和這種變化的來(lái)龍去脈，以及會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響。另外，學(xué)校要和社會(huì)上的各個(gè)機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行交涉，教師一定要受過(guò)良好的社會(huì)工作訓(xùn)練。
教師守初心心得體會(huì)篇六
習(xí)近平總書記說(shuō)：為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作為長(zhǎng)期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來(lái)所有的經(jīng)歷，以及自己平時(shí)的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說(shuō)就是今天大家所追求的中國(guó)夢(mèng)。
作為教師，誰(shuí)都想自己所任教班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，但事實(shí)上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有不良表現(xiàn)時(shí)，我們教師請(qǐng)尊重孩子的個(gè)體差異，不必過(guò)于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說(shuō)發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時(shí)，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對(duì)癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國(guó)門。面對(duì)形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯(cuò)誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅(jiān)守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會(huì)產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會(huì)具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時(shí)我們才能大聲的說(shuō)：我們守住了初心！
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教師守初心心得體會(huì)篇七
在學(xué)習(xí)了《青年大學(xué)習(xí)》的《綠水青山就是金山銀山》之后，我有許多感慨和心得。從改革開放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)就開始飛速增長(zhǎng)，人民生活水平也不斷提高，但是我們更應(yīng)該看到，早期為了經(jīng)濟(jì)所犧牲掉的生態(tài)環(huán)境正在逐步惡化。習(xí)近平總書記提出“綠水金山就是金山銀山”是振聾發(fā)聵的，不只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，如果能夠充分利用好綠水金山的自然資源，和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)相聯(lián)系，不僅不會(huì)放緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而能夠積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
我們可以看到很多成功的案例，比如這一期《青年大學(xué)習(xí)》中的村子就成功將綠水青山轉(zhuǎn)化為金山銀山，這兩者并不是相違背的，是可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化的，關(guān)鍵就在于敢想敢做，但是不能“過(guò)猶不及”，有的人認(rèn)為要綠水青山就是要回到“原始社會(huì)”，也有人認(rèn)為金山銀山就是要“高樓大廈”，他們沒(méi)有能夠充分領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的精神。
短短一期青年大學(xué)習(xí)，帶給我的體會(huì)甚多，我的思考也很多，雖然很多人都知道我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境了，但是具體應(yīng)該怎么做還是摸不著頭腦，想要借鑒經(jīng)驗(yàn)但是也要因地制宜，其中有許多具體的實(shí)踐中的困難有待解決，而在解決困難的過(guò)程中，我們基層的扶貧干部功不可沒(méi)、值得銘記。本次的青年大學(xué)習(xí)特輯，我們跟隨“團(tuán)團(tuán)”，主要通過(guò)習(xí)題的方式對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)的主要精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我清晰地了解了我國(guó)2035年的遠(yuǎn)景目標(biāo)，和“十四五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展的指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)。作為一名新時(shí)代的青年中醫(yī)人，我會(huì)堅(jiān)定不移地跟隨黨的步伐，盡自己所能動(dòng)員周圍的所有青年力量，把智慧和力量都凝聚到實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年的遠(yuǎn)景目標(biāo)中，為“十四五”開好局、起好步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師守初心心得體會(huì)篇八
初心，是人生路上最寶貴的財(cái)富之一。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)更是如此，因?yàn)榻逃聵I(yè)需要我們要持續(xù)地成長(zhǎng)和進(jìn)步，而初心，則可以成為我們始終保持正確的方向，堅(jiān)定的信仰，在紛繁復(fù)雜、變化多端的教育環(huán)境中保持清醒。下面，我將分享我在教育實(shí)踐中靜守初心所得到的一些體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)真對(duì)待職業(yè)，守住初心
我認(rèn)為，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的職業(yè)，以及我們所肩負(fù)的責(zé)任。教育是事關(guān)國(guó)家和人民未來(lái)的關(guān)鍵領(lǐng)域，我們每一個(gè)教育工作者都要時(shí)刻保持警醒，努力為學(xué)生的未來(lái)而付出自己的努力和汗水。只有保持初心，認(rèn)真對(duì)待工作，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和關(guān)注，才能真正做好教育工作。同時(shí)，我們要善于抓住機(jī)會(huì)，不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地滿足學(xué)生的需求，肩負(fù)起教育的使命。
第三段：忠于教育本質(zhì)，確立教育目標(biāo)
教育的本質(zhì)，是要培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，讓他們?cè)谖磥?lái)社會(huì)中發(fā)揮自己的作用。因此，我們教師要時(shí)刻明確自己的教育目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)放在第一位。教師應(yīng)該不斷地思考，如何設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方式，使學(xué)生能夠獲得有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和潛能，讓他們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中獲得成功。
第四段：培養(yǎng)良好的教育氛圍，促進(jìn)教師發(fā)展
一個(gè)好的教育環(huán)境對(duì)于教師的發(fā)展和成長(zhǎng)非常重要。良好的教育氛圍可以促進(jìn)教師之間的交流和合作，有助于教師相互學(xué)習(xí)、相互提高。因此，我們要著力營(yíng)造一種積極向上的教育氛圍，讓教師能夠放心地發(fā)表自己的意見和想法，共同探討教學(xué)的新方法和新策略。同時(shí)，也要重視教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，鼓勵(lì)他們參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修，提高自己的教育能力和水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第五段：總結(jié)
雖然初心是最寶貴的財(cái)富，但是在實(shí)踐中，我們往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們堅(jiān)定信念，不斷進(jìn)取。只有保持初心、踐行初心，才能夠在教育事業(yè)中取得更加顯著的成績(jī)。因此，我們教育工作者要不斷地反思自己，堅(jiān)定信念，認(rèn)真對(duì)待職業(yè)，努力提高自己的教育水平和素質(zhì)，讓靜守初心成為我們教育事業(yè)的永恒主題。
教師守初心心得體會(huì)篇九
教師是一門職業(yè)，卻是一門及其特殊的職業(yè)。從事教師這份職業(yè)，如果單單為養(yǎng)家糊口或是錦衣玉食，都不是合格的老師。人類之所有不斷發(fā)展，不外乎“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字。從有了教師職業(yè)開始，人類進(jìn)步的腳步無(wú)疑大大加快，孩子們總能站在巨人的肩膀上眺望未來(lái)，世世代代生生不息。對(duì)于孩子的培養(yǎng)，黨員教師無(wú)疑在教育教學(xué)中要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。為此，黨員教師應(yīng)做好四方面的儲(chǔ)備：
中國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，我們要實(shí)現(xiàn)全面小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須依靠德才兼?zhèn)淙瞬?，人才需教師培養(yǎng)。黨員教師在教師群體中首先要樹立理想信念，把對(duì)馬克思主義的信仰、新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想和教師的初心結(jié)合，牢記黨員和教師的使命，為國(guó)為民輸送實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍。
教師雖不一定要“學(xué)富五車，才高八斗”，但必須有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，練就過(guò)硬的教育教學(xué)能力。好手藝才能出好的作品，有扎實(shí)學(xué)識(shí)的教師才能培養(yǎng)出國(guó)之棟梁。
師者仁心，愛(ài)生如子卻不足取。教師對(duì)學(xué)生的教育勝過(guò)父母對(duì)孩子教育的地方，是教師用自己專業(yè)的育人手段在關(guān)愛(ài)學(xué)生，悉心呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng)，沒(méi)有溺愛(ài)和嬌慣。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@是古人對(duì)教師職業(yè)的理解?，F(xiàn)在的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”這三項(xiàng)職能以外，每位教師要不忘教育初心，要秉承理想信念、大德高義、淵博學(xué)識(shí)，為國(guó)家、民族、社會(huì)培養(yǎng)合格公民和棟梁之才。
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教師守初心心得體會(huì)篇十
2018年10月22日至26日，根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，我有幸參加了x市司法局“守初心，擔(dān)使命”黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)，我們通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)景教學(xué)、專題教學(xué)等一系列教學(xué)活動(dòng)，瞻仰了南湖紅船、一大和四大會(huì)址、x毛澤東舊居，參觀了x凝聚力工程博物館、x淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館等場(chǎng)館，重溫了入黨誓詞，現(xiàn)場(chǎng)感悟并深刻領(lǐng)會(huì)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，對(duì)我黨的“初心、使命”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，讓自己的靈魂得到了洗禮、精神得到了升華，心中充滿了身為共產(chǎn)黨人的驕傲與自豪。
記得金一南將軍說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們不僅要站在前人創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富肩膀上，更是要站在前人創(chuàng)造的精神財(cái)富肩膀之上”。金將軍的話無(wú)疑是這一次活動(dòng)意義的最好詮釋。
我1984年入伍，1986年入黨，2012年轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，作為一名受黨教育多年的老黨員，我對(duì)黨有著更為深刻的認(rèn)識(shí)和更為深厚的感情，在xx參觀學(xué)習(xí)時(shí)，我非常用心的聆聽每一段故事，關(guān)注每一件展品，注視每一張照片，細(xì)品每一段文字，深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福的初心和使命。深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神；立黨為公，忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神”。
看著那?？康募t船，想到1921年的那一天，在這么一艘飄蕩的小船上，通過(guò)了黨的綱領(lǐng)和第一個(gè)決議，確定了黨的名稱，選舉產(chǎn)生了第一屆中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨從這里走向了世界歷史舞臺(tái)，我的心情就久久不能平靜，不能忘記《國(guó)際歌》中的這一句歌詞：“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝；要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。我深深的知道，中國(guó)革命的勝利不是來(lái)自于神仙的輕松賦予，而是來(lái)自于中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民的艱辛奮斗。僅僅是這紅船上13人的故事，都是充滿了曲折與艱辛：1922年的陳公博脫黨，1923年李達(dá)脫黨，1924年李漢俊、周佛海脫黨，1927年包惠僧脫黨，1930年劉仁靜被黨開除，1938年張國(guó)燾被黨開除，另有4人犧牲，僅2人走到了最后，走上了天安門的城樓。作為革命接班人的我們，我們必須拿出屬于我們這一代人的擔(dān)當(dāng)，守初心，擔(dān)使命，去承擔(dān)屬于我們的責(zé)任，無(wú)愧于這個(gè)國(guó)家，這個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于一名共產(chǎn)黨人的初心。
人們說(shuō)，大時(shí)代催生大作品，我們的激情，源于我們的時(shí)代。金一南將軍說(shuō)過(guò)：“我們?cè)?jīng)是奴隸，否則不會(huì)有1840年到1949年中華民族的百年沉淪；我們也擁有英雄，否則不會(huì)有1949年到2050年中華民族的百年復(fù)興?！痹谒男袀}(cāng)庫(kù)參觀的時(shí)候，我看到了國(guó)難當(dāng)頭，中國(guó)軍人奮起反擊的無(wú)畏，看到了“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)兵”的悲壯，更看到了英雄的中華兒女生生不息的民族精神。我們這代人，處于國(guó)家高速發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的黃金階段，更應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的和平環(huán)境，為我們的國(guó)家、民族貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時(shí)代人的司法行政人，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)好、傳承好紅船精神，永遠(yuǎn)銘記共產(chǎn)黨人的初心使命。
幸福是我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，習(xí)主席在十九大的報(bào)告上指出：守初心，擔(dān)使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全國(guó)建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在司法局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極工作，為“開放強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)立市”做出我們司法行政人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師守初心心得體會(huì)篇十一
初心，是指人們?cè)谧非笫聵I(yè)、生活、理想中最原始的動(dòng)力，保持初心就是保持對(duì)事業(yè)、生活、理想最本質(zhì)的追求。作為一名教師，我始終相信，只有堅(jiān)守初心，才能在一片紛擾中做好自己的本職工作。近年來(lái)，“靜守初心”成為了教師的共同追求和主題，本著這一主旨，我寫下了下面的心得體會(huì)。
一、堅(jiān)守初心，不忘教書育人的責(zé)任
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，許多的教師們慢慢地被工作、生活所壓垮，自然而然地忘卻了自己作為一位教育工作者的使命、責(zé)任。但是，我始終堅(jiān)信，作為一名教育人員，我們的任務(wù)不僅僅是教授知識(shí)，更應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生如何做人，如何做事，擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。只有這樣，學(xué)生成長(zhǎng)和未來(lái)才能在慢慢的艱辛中走好自己的路。
二、堅(jiān)守初心，回歸教育教學(xué)的本質(zhì)
如今，教育領(lǐng)域中出現(xiàn)了諸多形式，如互動(dòng)課堂、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育等等，但是，教學(xué)和教育的本質(zhì)永遠(yuǎn)是人類對(duì)于知識(shí)和價(jià)值的追求和探究，在這樣的背景下，只有回到教育教學(xué)的本質(zhì)，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值、目的和意義。且不說(shuō)新型教育教學(xué)方式具體實(shí)施時(shí)的困難和不足，就是單純地回到教育教學(xué)的本質(zhì)，也足以減少教學(xué)中的干擾和偏差，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與素質(zhì)的提高會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
三、堅(jiān)守初心，積極創(chuàng)新教學(xué)
從古至今，教育教學(xué)都要不斷的適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展，因此，作為一名教師，要始終保持創(chuàng)新的思維方式。在當(dāng)前全球化、信息化的背景下，教師要積極探索多元化的教育方式，鼓勵(lì)學(xué)生多思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，這樣才能在新時(shí)代的背景下實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的價(jià)值。也許過(guò)程是艱辛的，但只有經(jīng)歷過(guò)，才能更加深入的理解和調(diào)整教學(xué)方式，也只有在不斷地深入實(shí)踐中，才能成為一名優(yōu)秀的教育者。
四、堅(jiān)守初心，發(fā)展國(guó)家教育
教育是國(guó)家的基礎(chǔ)，而教育事業(yè)的發(fā)展是國(guó)家持續(xù)發(fā)展的重要支撐，教師的責(zé)任也就更加重大。我們要把“靜守初心”同國(guó)家發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從自身做起，為國(guó)家的教育事業(yè)為人民的教育需求奮斗著。我們要不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。尤其是在這一疫情席卷全球的背景下，我們的教育工作者要時(shí)刻保持警惕，不斷關(guān)注教育的新形勢(shì)與新問(wèn)題，將自己的工作和國(guó)家的教育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐漸提高直接影響到教育事業(yè)發(fā)展的教師的地位和作用。
五、堅(jiān)守初心，成為學(xué)生們的慈愛(ài)引路人
教師不僅僅是學(xué)科的傳道者，還應(yīng)該成為學(xué)生們的慈愛(ài)引路人，在學(xué)生們等待彼此的關(guān)注中，支持他們成長(zhǎng)，在學(xué)生們迷茫的瞬間，給他們指引和幫助，甚至帶領(lǐng)他們走上一條適合自己的人生之路。只有這樣，我們才能真正的獲得學(xué)生們的信賴和同情，讓我們的教育工作走向天下，影響廣泛。
總而言之，我們作為一名教師，要不斷自我反思，在工作中不斷調(diào)整自己的行為方式和教育理念，與團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)溝通和相關(guān)交流，始終守護(hù)著自己的初心，直到最后走好自己的道路。
教師守初心心得體會(huì)篇十二
“初心”是指一開始的目標(biāo)、動(dòng)力或信念。在生活中，我們往往會(huì)迷失自己的初心，而背離自己的信仰和價(jià)值觀。因此，堅(jiān)守初心顯得尤為重要。本文以我的個(gè)人經(jīng)歷為例，說(shuō)明堅(jiān)守初心的意義和體會(huì)。
第二段：初心需要堅(jiān)守
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我對(duì)繪畫充滿了熱愛(ài)，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫。但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我開始把繪畫放在了次要位置，每天除了做作業(yè)就是玩游戲。這樣的生活讓我感到很空虛和無(wú)趣。后來(lái)，由于家人的鼓勵(lì)和支持，我又重新找到了畫畫的初心，決定利用周末時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。我意識(shí)到，只有堅(jiān)守初心，才能讓自己成為真正的專業(yè)人士。
第三段：堅(jiān)守初心可以帶來(lái)收獲
慢慢地，我不僅會(huì)畫畫，還可以創(chuàng)作與繪畫有關(guān)的故事。我喜歡把自己的想象力融入到畫中。由于我的每一幅畫都有一個(gè)獨(dú)特的故事，我逐漸受到了周圍人的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我憑著自己的堅(jiān)持和毅力，在全國(guó)繪畫比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。這讓我意識(shí)到，只要堅(jiān)守初心，努力去做，就會(huì)有收獲。
第四段：堅(jiān)守初心可以讓我們變得更優(yōu)秀
青春期是一個(gè)迷茫期，很多人對(duì)未來(lái)方向沒(méi)有明確的規(guī)劃。但是，如果能夠堅(jiān)守初心，不斷努力磨練自己，不斷逼著自己成長(zhǎng)，這就能夠帶來(lái)一個(gè)積極向上的勢(shì)能，讓我們成為更好的自己。我的初心其實(shí)是想成為一名成功人士，創(chuàng)造自己獨(dú)特的價(jià)值。所以，在生活中，我常常反思自己的行為，以保持一顆感恩的心，盡可能地讓自己更加優(yōu)秀。
第五段：結(jié)論
總體而言，堅(jiān)守初心，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。在生活中，我們應(yīng)該確定自己的方向，堅(jiān)持不懈地去追求，并且不斷學(xué)習(xí)與提高自己的能力。這樣，我們才能夠在各個(gè)領(lǐng)域中成為最好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓生命更加有意義。
教師守初心心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
守初心，是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都面臨的一個(gè)重要課題。初心，可以理解為內(nèi)心深處最原始的念頭、最初的愿望和最初的夢(mèng)想。然而，隨著歲月的流逝和世事的變遷，我們往往會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因而逐漸偏離最初的初心。所以，如何守護(hù)初心，成為我們思考和實(shí)踐的重要課題。
第二段：初心的重要性（200字）
守護(hù)初心，意味著保持內(nèi)心最真實(shí)、最純粹的渴望和動(dòng)力。如果我們能夠一直堅(jiān)守初心，那么在人生的旅途中我們就不會(huì)迷失方向，能夠更好地面對(duì)困難和挫折，找到前進(jìn)的動(dòng)力。初心是我們內(nèi)心最真實(shí)的反映，守住初心就意味著保持自己最初的純真和夢(mèng)想，不被外界干擾和左右。
第三段：守初心的方法（400字）
如何守住初心呢？首先，我們需要時(shí)刻保持對(duì)自己動(dòng)機(jī)的審視。我們通過(guò)分析自己的行為和動(dòng)機(jī)，能夠更好地反思并調(diào)整自己的行為。其次，建立一些目標(biāo)和計(jì)劃，將自己的初心轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，這樣才能更好地實(shí)踐。再次，我們可以通過(guò)與他人交流和分享自己的初心，以此來(lái)增強(qiáng)初心的力量和影響。最后，我們需要時(shí)?；貞涀约旱某跣?，不斷提醒自己始終堅(jiān)持。
第四段：守初心的困難和挑戰(zhàn)（300字）
守初心并不是一件容易的事情，其中存在著很多的困難和挑戰(zhàn)。一方面，外界的干擾和壓力可能會(huì)讓我們迷失初心，使我們偏離最初的愿望。另一方面，內(nèi)心的迷茫和困惑也會(huì)讓我們動(dòng)搖初心。我們需要時(shí)刻保持警惕，不被這些困難和挑戰(zhàn)所擊敗，要有足夠的耐心和毅力，始終堅(jiān)持守護(hù)自己的初心。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
守初心是一條漫長(zhǎng)、曲折的道路，但我們必須堅(jiān)定地走下去。無(wú)論身處何地，每個(gè)人都有自己的初心和夢(mèng)想，守護(hù)初心，就是保持自己最本真的一面，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，去追求自己渴望的人生。我們要時(shí)刻警醒自己，不忘初心，牢記使命，才能擁有真正意義上的成功和快樂(lè)。只有守住初心，我們才能真正活出自己，成為一個(gè)有追求和成就的人。
（注：篇幅有限，以上為簡(jiǎn)要內(nèi)容概述，具體內(nèi)容可以根據(jù)需要進(jìn)行拓展和補(bǔ)充。）
教師守初心心得體會(huì)篇十四
人生的道路上，我們都應(yīng)該始終保持一顆初心，不忘初衷，不忘初建的信念和初心，展現(xiàn)出我們最真誠(chéng)的一面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和體會(huì)，我學(xué)到了許多關(guān)于守初心的道理和方法，今天我想回顧和分享這些心得體會(huì)。
首先，守初心是一種信仰和人生追求。每個(gè)人的初心不同，但它們都源自于內(nèi)心最真實(shí)的激情和信念。守初心就是堅(jiān)守自己最初的信仰和追求，即使在遇到困難和挫折的時(shí)候也能堅(jiān)持下去。與此同時(shí)，守初心還意味著堅(jiān)守人生的價(jià)值觀和原則。在當(dāng)今社會(huì)，誘惑和誘惑無(wú)處不在，很容易讓人迷失和背離自己的初心。因此，守住初心需要堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的意志力。
其次，守初心需要不斷地反思與調(diào)整。人的初心有時(shí)會(huì)因?yàn)榄h(huán)境和條件的變化而發(fā)生改變，但是我們應(yīng)該始終保持初心的純粹和本質(zhì)。守初心并不意味著固執(zhí)地堅(jiān)持一成不變，而是能夠不斷地反思自己的初心，并根據(jù)實(shí)際情況做出必要的調(diào)整和改變。在這個(gè)過(guò)程中，我們要更加深入地了解自己，以及他人和世界，才能更好地守住自己的初心。
第三，守初心需要堅(jiān)持自我價(jià)值和目標(biāo)。在人生的道路上，我們常常面臨各種選擇和誘惑。許多時(shí)候，我們會(huì)受到外界輿論和影響，而忽視了自己的內(nèi)心聲音。然而，只有堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，才能真正守住初心。在做決策時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻問(wèn)自己是否符合自己的初心和價(jià)值觀，是否有助于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有以自己的內(nèi)心為準(zhǔn)繩，才能走出屬于自己的道路。
第四，守初心需要勇氣和毅力。守初心并不容易，經(jīng)常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們有足夠的勇氣和毅力去克服。面對(duì)困難時(shí)，我們要深信自己的初心是正確的，堅(jiān)持不放棄。同時(shí)，我們要有勇氣面對(duì)自己可能犯錯(cuò)的可能性，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。只有在困難面前保持堅(jiān)持和勇氣，才能真正守住初心。
最后，守初心需要與他人保持良好的關(guān)系。人是社會(huì)性動(dòng)物，互相影響和交流是不可避免的。與他人保持良好的關(guān)系可以幫助我們更好地守住初心。良好的關(guān)系可以提供支持和鼓勵(lì)，讓我們?cè)谟龅酱煺酆屠щy時(shí)堅(jiān)守初心。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行溝通和理解，以免因?yàn)檎`解和沖突而背離初心。在與他人保持良好關(guān)系的同時(shí)，我們也要不忘初心，保持自己的獨(dú)立性和個(gè)性。
守初心是一種修行，需要我們不斷反思和調(diào)整，以及勇氣和毅力去堅(jiān)持。只有守住初心，我們才能真正擁有意義深遠(yuǎn)的人生。無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和誘惑，我們都要時(shí)刻警醒自己，守住初心，不忘初心，才能真正的成為自己想要成為的人。
教師守初心心得體會(huì)篇十五
“不忘初心，方得始終。”初心，是指事業(yè)剛起步時(shí)的理想和信念。在今天這個(gè)時(shí)代，初心逐漸被人們忘卻，而功利和利益卻成為了人們追逐的目標(biāo)。然而，我們應(yīng)該不忘初心，堅(jiān)守初心，這對(duì)我們的成長(zhǎng)有著十分重要的意義。
第二段：不忘初心，抗風(fēng)險(xiǎn)
在人生路途中，困難和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)常出現(xiàn)，往往會(huì)讓人變得迷茫和恐懼，但是在這些情況下，我們無(wú)論如何也不應(yīng)該放棄初心。因?yàn)橹挥形覀兝卫伟盐粘跣?，才能在遭遇困難時(shí)不輕易地改變方向，很好的經(jīng)受住風(fēng)險(xiǎn)和挫折的考驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。這樣，就會(huì)最終達(dá)到我們的目標(biāo)。
第三段：堅(jiān)守初心，增強(qiáng)信心
在人生的大浪淘沙中，唯有堅(jiān)守初心，才能支撐我們前進(jìn)的信心。當(dāng)我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只有堅(jiān)信自己的理念和信念才能夠化解我們的恐懼和挫敗感，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)自信，達(dá)成最終的目標(biāo)。因此，堅(jiān)守初心能夠使我們走到成功的彼岸。
第四段：堅(jiān)守初心，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
人生的奮斗不僅僅是追求自己的物質(zhì)和利益，更是追尋自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。如果可以堅(jiān)守初心，思想和精神就會(huì)得到提升，這也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵所在。盡管人的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)各不相同，但我們應(yīng)該明確自己的初心，讓它成為內(nèi)心最純粹的夢(mèng)想，堅(jiān)守初心，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
不忘初心，堅(jiān)守初心，這是一種精神的力量。它不只是為了掌握生活的智慧和知識(shí)，更是在踐行人生理念的過(guò)程中，找到方向和信仰，走向輝煌和成功。因此，讓我們牢記初心，持之以恒，走好人生的每一步。
教師守初心心得體會(huì)篇十六
初心，是指一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和根本動(dòng)力。守住初心，就是堅(jiān)守最初的信念和目標(biāo)，不忘初心，牢記使命。它蘊(yùn)含著一種執(zhí)著、堅(jiān)定與堅(jiān)守的力量。在我走過(guò)的人生道路中，也有許多體會(huì)和感悟。下面，我將分享我對(duì)守初心的幾點(diǎn)體會(huì)和心得。
首先，守初心需要堅(jiān)定的信仰。信仰，是人生道路上最為堅(jiān)定的支撐。在人生的起點(diǎn)，我們需要明確自己的信仰立場(chǎng)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，只有明確了自己對(duì)待事物的原則和態(tài)度，才能不被外界的干擾和誘惑所迷惑，守住初心。例如，我之所以一直堅(jiān)持寫作，就是因?yàn)槲覍?duì)文字和表達(dá)的熱愛(ài)，這是我的初心所在。面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我選擇相信自己的初心，堅(jiān)定地前進(jìn)。
其次，守初心需要不斷的自我審視。初心往往容易被時(shí)間和環(huán)境的變遷所模糊和淡忘。為了守住初心，我們需要時(shí)刻對(duì)自己進(jìn)行反思和審視。反思是一種自省和思考的過(guò)程，通過(guò)對(duì)自己行為和目標(biāo)的檢驗(yàn)，找出自己的不足之處，進(jìn)而不斷提升和修正。只有不斷地審視自己，才能保持初心的清晰和鮮明。我曾經(jīng)意識(shí)到自己對(duì)待工作的態(tài)度有所偏差，于是，我通過(guò)反思找到了原因，努力調(diào)整自己的心態(tài)，并且取得了顯著的改善。這次經(jīng)歷讓我明白了反思的力量，并深刻體會(huì)到守初心需要不斷自我審視。
再次，守初心需要毅力和堅(jiān)持。初心可以說(shuō)是人生旅程中的一個(gè)點(diǎn)，而人生不過(guò)是由一個(gè)個(gè)點(diǎn)所組成的。而要將這些點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，就需要一種持之以恒的力量。這樣的力量來(lái)自于堅(jiān)持與毅力。堅(jiān)持是在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)仍然保持初心的決心，而毅力則是在反復(fù)碰壁和受挫后依然繼續(xù)前行的勇氣和恒心。守初心需要一種不畏困難的精神，要經(jīng)得起時(shí)間和風(fēng)雨的洗禮。正如曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的那樣：“守初心者，天下可以無(wú)敵?！敝挥性趫?jiān)持和毅力的推動(dòng)下，我們才能真正地守住初心，走到人生的終點(diǎn)。
最后，守初心需要與時(shí)俱進(jìn)。初心是一個(gè)固定的點(diǎn)，而時(shí)代在不斷變化和發(fā)展。守初心不等于停滯不前，而是要不斷更新自己的認(rèn)知和知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。只有與時(shí)代同步，才能更好地發(fā)揮初心的價(jià)值和意義。我們要用新的思維和方法去解決新的問(wèn)題，用新的知識(shí)和技術(shù)去實(shí)現(xiàn)初心的目標(biāo)。我曾經(jīng)在工作中遇到了許多新的挑戰(zhàn)，我不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉自己，如今我已經(jīng)成為了一名卓越的業(yè)務(wù)員。這些成功的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了只有與時(shí)俱進(jìn)，才能真正的守住初心。
總之，守初心是一種人生態(tài)度和境界。通過(guò)堅(jiān)定的信仰、不斷的自我審視、毅力和堅(jiān)持以及與時(shí)俱進(jìn)，我們才能守住初心，不忘初心，牢記使命。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，守住初心都能幫助我們保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定前行。希望每個(gè)人都能始終保持初心，走出屬于自己的人生旅程。
教師守初心心得體會(huì)篇十七
“守初心”，恰如其名，是一種專注于自身初心的態(tài)度，只有保持初生之犢不懼虎，才能在前行路上不迷失方向。這個(gè)道理不僅適用于人生，也同樣適用于工作領(lǐng)域。我作為一名職場(chǎng)新人，深刻體會(huì)到了“守初心”的必要性，下面我將為大家分析“守初心”帶來(lái)的深刻體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)
剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我和很多同事一樣，都對(duì)未來(lái)的工作和職位有著很大的期望。但是隨著工作的進(jìn)行，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己迷失了初心，失去了最初對(duì)職場(chǎng)的信心。直到有一次，我看到了公司的最高領(lǐng)導(dǎo)，他通過(guò)自己持久的耐力和堅(jiān)定的決心，成功地把公司帶向了成功。他的信心和決心深深地感染了我，使我逐漸從失落中走出來(lái)，重新找回了自己內(nèi)心的初心。
第三段：初心才能前行
保持初心是很重要的，因?yàn)槌跣氖俏覀兦斑M(jìn)道路上的指南針，它指引我們向著正確的方向行進(jìn)。當(dāng)我們保持著初心的時(shí)候，我們不僅能夠避免犯錯(cuò)，更能夠獲得不斷的進(jìn)步。當(dāng)我們始終堅(jiān)持初心，我們就能獲得成功，就會(huì)擁有一個(gè)美好的職業(yè)生涯。
第四段：初心的重要性
初心是一個(gè)人成就偉大事業(yè)的基礎(chǔ)，是一個(gè)人能夠克服困難的內(nèi)在力量。正如馬斯洛在其《需求層次理論》中指出的那樣，一個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)需要具備先天和后天的條件，這其中包括內(nèi)在的意志力量。保持初心就是意志力量的體現(xiàn)，只有堅(jiān)定不移地追求自己內(nèi)心最初的夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在職場(chǎng)中不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
“守初心”的價(jià)值是不言而喻的，它能夠激發(fā)一個(gè)人的內(nèi)在潛能，促進(jìn)職業(yè)生涯的成功。而對(duì)于企業(yè)而言，也同樣要保持初心，堅(jiān)持核心價(jià)值觀，才能夠贏得市場(chǎng)和消費(fèi)者的信賴。最后，我想對(duì)所有的職場(chǎng)新人提出建議：在走向繁榮的道路上，除了要有能力，更要保持初心，保持對(duì)自己最初的信仰，這樣才能在茫茫人海中脫穎而出，成為一名職場(chǎng)精英。
教師守初心心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，“守初心，聚民心，鑄中國(guó)心”的號(hào)召在全國(guó)范圍內(nèi)被廣泛提倡。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)理論，初心是無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要警醒自己的。然而，在實(shí)際生活中，如何守住初心始終是一個(gè)需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題。本文將列舉個(gè)人的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大讀者有所啟示。
第二段：親身經(jīng)歷
自己在工作、生活中也不斷地提醒自己守住初心。有一次，工作中面對(duì)困難，對(duì)自己的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，但是想到自己加入黨組織時(shí)所信守的初心，堅(jiān)定了自己對(duì)自己的信心和決心。在生活中，時(shí)?；叵胪甑慕?jīng)歷和家人的期望，以此為初心，在歲月的磨礪中不斷進(jìn)步。這些親身經(jīng)歷告訴我，初心是一個(gè)一直需要不斷提醒和實(shí)踐的過(guò)程。
第三段：感悟
在實(shí)際生活中守住初心需要多方面的配合。首先，要有堅(jiān)定的信仰，始終秉持如初的信念。其次，要有高度的自律性，始終保持個(gè)人行為符合初心原則。另外，積極學(xué)習(xí)，增加思想內(nèi)涵，逐步完善自己，也是一個(gè)不可或缺的過(guò)程?？傊?，必須通過(guò)內(nèi)在和外在的各種努力，才有可能真正守住初心。
第四段：影響
初心的價(jià)值也不僅僅是對(duì)自身的影響，更是對(duì)身邊的人和整個(gè)社會(huì)的影響。身為基層黨員，作為一個(gè)員工和普通人，都有自己的社會(huì)角色和責(zé)任。無(wú)論在哪個(gè)環(huán)節(jié)，始終保持初心和志愿精神，所發(fā)揮的作用都將會(huì)是正向和積極的。同時(shí)，也會(huì)影響身邊的人，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)。
第五段：總結(jié)
總之，守住初心既是一種態(tài)度，也是一種力量。它需要不斷地思考、實(shí)踐、堅(jiān)持，所有這些只有在時(shí)時(shí)刻刻提醒自己時(shí)才能夠完成。最后，對(duì)于每一個(gè)人而言，“守初心”都是一份永遠(yuǎn)不能放松的負(fù)責(zé)和使命，也是一份對(duì)黨和人民的錚錚誓言。
教師守初心心得體會(huì)篇十九
作為一件天生的本質(zhì)，心靈始終是人類的核心之一。而初心，則是心靈最初的存在，也是一個(gè)人的內(nèi)在信仰和信念，它指引著一個(gè)人的生命方向和價(jià)值取向。在社會(huì)生活中，許多人時(shí)常因?yàn)槊β档纳詈透鞣N雜事而被扭曲和遺忘。所以，我們必須堅(jiān)守初心，才能突破生活的無(wú)盡泥潭。在這篇文章中，我想談?wù)勎业膱?jiān)守初心心得體會(huì)。
一、堅(jiān)守初心，信仰是動(dòng)力
堅(jiān)守初心的首要關(guān)鍵是要堅(jiān)持自己內(nèi)心的信仰。每個(gè)人的信仰都有自己的特點(diǎn)和方向。無(wú)論它是哪種形式的信仰，它都是一種內(nèi)心動(dòng)力，能夠幫助我們克服面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的恐懼和疑慮。我的信仰是“堅(jiān)守初心，專注于目標(biāo)，積極樂(lè)觀，不居功自傲”，這是我對(duì)人生的一種理解和看法。如果可以堅(jiān)持這種信仰，就能保持自己的動(dòng)力和激情，不斷地向前進(jìn)發(fā)，達(dá)成自己的目標(biāo)。
二、堅(jiān)持初心，它是一種態(tài)度
堅(jiān)持初心是對(duì)生活的一種態(tài)度，它是一種永不言棄的精神，是一種面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的姿態(tài)。無(wú)論我們面臨什么樣的情況或問(wèn)題，我們都可以用不屈不撓的精神面對(duì)它們。我把這種精神稱之為“堅(jiān)守自己的原則”。我們必須堅(jiān)信自己的信念和原則，才能堅(jiān)持自己的初心和方向。這種態(tài)度的重要性猶如良藥般在我的人生中發(fā)揮著強(qiáng)大的作用，讓我經(jīng)歷了人生中的無(wú)數(shù)風(fēng)浪，卻始終堅(jiān)持著自己的初心。
三、堅(jiān)守初心，靠的是生活的實(shí)踐
堅(jiān)持初心需要付出實(shí)踐的努力，以兌現(xiàn)對(duì)人生方向的選擇和承諾。實(shí)踐可以使我們獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不斷完善自己的技能和能力。它可以使我們更好地理解自己的內(nèi)心，更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的信仰和信念。我的堅(jiān)守初心之路充滿了實(shí)踐、探索、嘗試和沉淀。我一直在不斷地進(jìn)步，這種進(jìn)步不僅是生活上的，也是一個(gè)人內(nèi)心的蛻變。在這條道路上，我不斷地檢討自己，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并且在生活中不斷地嘗試新的東西來(lái)充實(shí)、豐富自己的生活。
四、堅(jiān)持初心需要保持熱情與激情
堅(jiān)守初心需要保持我們內(nèi)心的熱情和激情。它需要我們?cè)谝欢ǖ钠谙迌?nèi)為自己的目標(biāo)-感興趣的條目或者是信仰-付出不懈的努力，因?yàn)橹挥袃?nèi)心的積極向上的態(tài)度和熱情的鼓動(dòng)，我們才能持續(xù)不斷地創(chuàng)造奇跡。保持這種熱情和激情是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要我們用自己的力量去創(chuàng)造、去探索、去實(shí)踐。
五、堅(jiān)守初心，自信是關(guān)鍵
成功人士常說(shuō)，成功的關(guān)鍵在于自信。堅(jiān)守初心需要我們充滿著自信地為自己的理想和信念付出努力。它需要我們自信地對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，而不是輕易放棄自己的信仰和理想。保持自信、鼓勵(lì)自己、誠(chéng)實(shí)面對(duì)下降，這些是我們堅(jiān)守初心時(shí)所必須要具備的品質(zhì)之一。
總之，在我的一生中，堅(jiān)守初心賦予我越來(lái)越多的信心和動(dòng)力，幫助我堅(jiān)定我的信仰和信念，并帶我走出一個(gè)又一個(gè)的新的人生旅程。我相信，只要我們堅(jiān)持初心，始終保持著心中對(duì)于未來(lái)美好的向往和憧憬，不居功自傲，不輕率冒險(xiǎn)，定能夠在生活的各個(gè)領(lǐng)域中大有所為、為自己和為眾人創(chuàng)造出更多的價(jià)值，為別人帶來(lái)更多的幸福。
教師守初心心得體會(huì)篇二十
第一段：初心的定義與重要性（200字）
初心是指人們?cè)谧非笫聵I(yè)、追求夢(mèng)想的過(guò)程中最初最根本的信念和理想目標(biāo)。守初心即是要始終保持對(duì)事業(yè)、夢(mèng)想最初的那份熱情、信念，并且在日常生活的各個(gè)方面中持續(xù)追尋初心的指引。初心的重要性不言而喻，它是個(gè)人行動(dòng)的動(dòng)力源泉，是人們?cè)谧非蟪晒^(guò)程中堅(jiān)持不懈的原因，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：堅(jiān)持初心的意義與困難（200字）
堅(jiān)持初心能夠保持人們追求夢(mèng)想的動(dòng)力和決心，讓人們?cè)谟龅嚼Ь澈痛煺蹠r(shí)有更強(qiáng)的內(nèi)心力量去克服困難。即使面臨著各種困難和障礙，守初心的人也能夠保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度，明確自己的目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)。然而，堅(jiān)持初心并不容易。在多元化的社會(huì)中，人們常常會(huì)被瑣事和功利誘惑所困擾，容易迷失自己最初的夢(mèng)想。同時(shí)，生活的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷也會(huì)給人們帶來(lái)困擾，導(dǎo)致放棄初心。
第三段：如何守初心的方法（200字）
要守住初心，首先要清晰明確自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并時(shí)刻提醒自己始終朝著這個(gè)方向努力。堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，并在實(shí)踐過(guò)程中修正與調(diào)整。同時(shí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷更新知識(shí)和技術(shù)，以適應(yīng)和把握時(shí)代發(fā)展的需求。另外，還要有良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，保持身心健康，增強(qiáng)個(gè)人的抗壓能力。此外，要善于調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)不同的困難和挫折時(shí)保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)，相信自己能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)初心。
第四段：守初心的啟示（200字）
從歷史上許多偉人的故事中，我們可以看到堅(jiān)守初心的力量和價(jià)值。華盛頓守初心，終將國(guó)家獨(dú)立；愛(ài)迪生守初心，終將發(fā)明電燈；喬布斯守初心，終將創(chuàng)造蘋果帝國(guó)。他們的成功告訴我們，只要堅(jiān)守初心，不斷努力，就一定能夠取得成功。守初心不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的理想和目標(biāo)，也能夠幫助社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，每個(gè)人都應(yīng)該牢記初心，持守初心，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)尾（200字）
守初心是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路，但只要我們始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，努力堅(jiān)持自己所信仰的價(jià)值觀，就能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。它不僅能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功，也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以，無(wú)論在任何時(shí)刻，我們都要牢記初心，堅(jiān)守初心，相信自己的力量，永不止步地追求夢(mèng)想。
教師守初心心得體會(huì)篇二十一
恪守初心是指在面對(duì)各種誘惑和困難時(shí)，能夠保持自己最初的信念和原則，并堅(jiān)持不懈地追求自己內(nèi)心真正想要的東西。初心是一個(gè)人內(nèi)心深處最純真、最真實(shí)的渴望和動(dòng)力。它可以引導(dǎo)人們走向正確的路，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，也經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)。但是恪守初心的力量讓我始終堅(jiān)守自己的信念，勇往直前。
第二段：初心的重要性
初心是一個(gè)人成功的源泉，它決定了人的發(fā)展方向和行動(dòng)動(dòng)力。恪守初心能夠讓人不被外界的雜念所迷惑，保持內(nèi)心的清醒和穩(wěn)定。當(dāng)我們?cè)谧非笫聵I(yè)、學(xué)業(yè)或夢(mèng)想的過(guò)程中遇到困難時(shí)，往往會(huì)有一些誘惑讓我們放棄或改變最初的目標(biāo)。然而，如果我們能堅(jiān)守初心，相信自己的選擇，那么即使遇到再大的困難，也能夠堅(jiān)持下去，取得成功。初心還是一個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)，它使人能夠堅(jiān)守信仰，不走偏離正道的路，始終保持良好的品質(zhì)和道德觀。
第三段：恪守初心的困難與挑戰(zhàn)
然而，恪守初心并不是一件容易的事情，因?yàn)樯羁偸浅錆M了各種誘惑和困難。在我們的人生道路上，常常會(huì)面臨著重重困難和考驗(yàn)。經(jīng)歷失敗、失望、挫折和紛爭(zhēng)，這些都會(huì)讓我們對(duì)自己最初的初心產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槭艿揭恍┩饨绲恼T惑而追求短暫而虛無(wú)的快樂(lè)，放棄自己最初的目標(biāo)。而有時(shí)，我們也會(huì)受到一些困難和挫折的打擊而產(chǎn)生不再繼續(xù)前行的想法。然而，只有堅(jiān)持初心，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
第四段：恪守初心的體會(huì)
在我自己的經(jīng)歷中，我也曾遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是恪守初心的力量讓我能夠堅(jiān)持下去。當(dāng)我在攀登人生的高峰時(shí)，曾經(jīng)遭遇失敗和挫折，我曾想放棄。但是，我始終保持著自己最初的目標(biāo)，那個(gè)激勵(lì)我前行的初心。這個(gè)初心讓我堅(jiān)信奮斗與收獲并存，成功與失敗相伴。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、忍耐和勇敢，這些品質(zhì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我也發(fā)現(xiàn)，只有恪守初心，才能保持對(duì)自己及他人的真誠(chéng)和善良，真正成為一個(gè)能夠影響和幫助他人的人。
第五段：初心的力量持續(xù)推動(dòng)
恪守初心是一個(gè)人一生都需要堅(jiān)守的準(zhǔn)則。只有堅(jiān)守初心，我們才能不斷修正自己的目標(biāo)與方向，展翅高飛。在追求理想的過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種選擇和抉擇。但是，只有堅(jiān)守初心，始終保持追求真理、善良和美好的初衷，才能成為一個(gè)與眾不同的人并影響他人。恪守初心的力量會(huì)將我們引領(lǐng)到真理的殿堂，讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。所以，讓我們所有人都要堅(jiān)守初心，不忘初心，方得始終，為自己的人生和社會(huì)的進(jìn)步不斷努力奮斗吧。
總結(jié)：
恪守初心是一種積極向上的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，它能給予我們方向和動(dòng)力，讓我們勇往直前，并取得成功。盡管面臨誘惑和困難，但我們只有堅(jiān)守初心，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。所以，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論生活給予我們多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都要保持內(nèi)心的清醒和堅(jiān)定，堅(jiān)守初心，不忘初心，方能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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