在學習中，總結可以幫助我們鞏固知識點并形成系統(tǒng)性的學習成果。在寫總結時，要注重邏輯性，將所總結的內容按照一定的次序進行組織和表達?？偨Y可以幫助我們反思過去，規(guī)劃未來。寫一篇完美的總結需要有系統(tǒng)性的思考和分析。以下是小編為大家整理的一些總結寫作技巧和經驗，希望對大家有所幫助。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇一
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一直是我關注的焦點。作為一個即將畢業(yè)的本科生，我深知在今天的激烈競爭中制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性。在這篇文章中，我將分享我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃個人心得體會，包括我學習和成長的經歷，我計劃和實施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃所學到的重要技能和知識，以及我選擇的職業(yè)發(fā)展路線。
段落二：學習和成長的經歷
在我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃過程中，我認識到了教育的重要性。我在大學里學習了許多基礎知識、專業(yè)技能和領導力素質。此外，我也積極參加了一些課外活動和實習，以獲得更多的經驗和技能。這些機會不僅鍛煉了我的組織和溝通能力，還增加了我的自信和自我認識。我也學會了如何處理復雜情況和面對挑戰(zhàn)。
段落三：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃所學到的重要技能和知識
通過為自己制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我學到了許多重要的技能和知識，包括分析自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢，了解市場需求和趨勢，選擇合適的職業(yè)機會，制定短期和長期的職業(yè)目標，確定如何實現這些目標，并評估自己的職業(yè)成長。這些技能和知識不僅在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時很有用，也可以在日常工作中幫助我更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點和增強自己的職業(yè)競爭力。
段落四：選擇的職業(yè)發(fā)展路線
在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，我認真考慮了自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢，同時考慮到市場的需求和趨勢。最終，我選擇了人力資源管理作為我的職業(yè)發(fā)展路線。這是一個重要的職業(yè)領域，具有廣闊的職業(yè)機會和豐富的經驗和挑戰(zhàn)。在未來幾年里，我打算成為一名專業(yè)的人力資源經理，并不斷提高自己的技能和知識，為公司提供更好的服務和支持。
段落五：總結
在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中，我深入了解了自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢，并學會了許多重要的技能和知識。我也認識到制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性，以及如何選擇合適的職業(yè)機會和制定短期和長期的職業(yè)目標。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的技能和知識，追求自己的職業(yè)夢想。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇二
現在，我只是一名沒有豐富教學經驗、沒有嫻熟教學技術、沒有引以為榮的教學實績的普通初中地理教師，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。
優(yōu)勢：
喜歡思考問題，有一定的分析能力;
有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;
有濃厚的學習興趣和很強的學習愿望;
做事認真、踏實，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面;
有責任心、愛心，并且喜歡工作;
待人真誠，樂于與人交往和溝通;
心思細膩，考慮問題比較細致、周到。
弱勢：
競爭意識不強，冒險精神不夠;
做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決;
做事有時拖拉，不夠雷厲風行;
對應酬不感興趣;
工作、學習有些保守，學習速度較慢;
創(chuàng)新能力有待提高。
優(yōu)勢方面：
將來會是一個忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才的教師。
學習之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。
不利因素：
平時忙于上課，一定程度上造成對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
借鑒他人和外地教學經驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
發(fā)展目標
一、明確自我發(fā)展目標
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。
1、加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風。
2、在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3、學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
二、加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉
1、學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
2、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3、要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。
三、教學相長，教研并進，形成自我教學特色
1、能基本熟練地教育教學技能，積累教學經驗和提高反思能力，在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中形成自己的特色。
2、時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習。
具體措施
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2、樹立終身學習的觀念
通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優(yōu)良的水平。
3、樂于動筆，提高教育科研水平
課前積極鉆研教材，理清教學內容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學論文的素材。
在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印，踏踏實實地實現自己的理想。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇三
人生如同一場長跑，其中職業(yè)發(fā)展則如同緊張刺激的賽道。每個人都希望在職業(yè)發(fā)展的道路上走得更遠、更好，而要達到這一目標，就必須樹立起職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。而我在規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展過程中也有所體會和心得，今天我將與大家分享。
首先，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不能只停留在紙上。太多人只是口頭上說要有一個美好的職業(yè)，卻沒有實際行動去做。紙上談兵是無用的，只有將規(guī)劃付諸行動，才能讓自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃變?yōu)楝F實。比如，我曾經計劃報考一所知名大學的研究生院，然而單純的計劃并不足以讓我成功。我必須為自己的目標努力學習，參加各種培訓和課外活動，提升自己的競爭力。最終，我成功的進入了理想的學校，這讓我深刻體會到，規(guī)劃只有付諸實踐，才能產生真正的作用。
其次，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃要與個人價值觀相契合。每個人對于職業(yè)的追求與人生意義都不盡相同，因此，在樹立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，要考慮個人的價值觀。只有這樣，才能使職業(yè)發(fā)展真正得到滿足和認同。以前，我在一家龐大的公司工作，雖然工資待遇不錯，但我總感覺自己缺乏歸屬感和滿足感。后來我逐漸明白，這是因為我個人對于創(chuàng)造價值和影響他人有著強烈的追求，而大公司的工作并不能滿足這一價值觀。于是我決定放棄高薪的工作，加入了一家初創(chuàng)公司。雖然起初可能面臨一些困難和壓力，但我確實找到了我個人追求和理想中的職業(yè)生涯，這帶給我極大的滿足和快樂。
第三，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要不斷調整和適應環(huán)境變化。職業(yè)的道路上不會一帆風順，環(huán)境的變化隨時可能導致原來的規(guī)劃失效。因此，在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，要有一顆適應變化的心。過去十年間，信息技術發(fā)展迅猛，很多曾經看好的職業(yè)也微妙的發(fā)生了變化。我曾經計劃投身于傳統(tǒng)的印刷行業(yè)，然而隨著數字化時代的來臨，印刷業(yè)竟然受到了巨大的沖擊。于是我迅速調整了計劃，轉行進入了互聯網產業(yè)。這次的變化讓我明白，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一勞永逸的，它需要不斷的調整和變通，以適應環(huán)境的變化。
第四，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要長期目標和短期目標相結合。長期目標是指職業(yè)生涯的總體方向和目標，而短期目標則是實現長期目標所需要完成的具體任務和計劃。只有將長期目標與短期目標相結合，才能實現職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效推進。我個人的長期目標是成為一名優(yōu)秀的項目經理，而為了實現這個目標，我制定了一系列的計劃和任務，如提升專業(yè)技能、獲得相關證書等。通過不斷實現短期目標的完成，我對于長期目標的信心也更加堅定。
最后，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要有堅定的決心和毅力。職業(yè)發(fā)展路上充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，必然會遇到種種阻礙和挫折。只有擁有堅定的決心和毅力，才能堅持下去，實現職業(yè)發(fā)展的目標。我記得在我的職業(yè)發(fā)展過程中，曾經遇到過許多挫折，但是我沒有放棄，一次次重新計劃和調整自己的目標。最終，我成功地實現了一步步的職業(yè)發(fā)展，實現了自己的理想。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是每個人都需要面臨的任務，它關系到我們未來職業(yè)生涯的發(fā)展，也反映了我們對于人生的追求和價值觀。通過樹立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我們可以更加明確自己的職業(yè)定位、增加競爭力、實現個人價值。在我的生活中，這些心得對我的職業(yè)發(fā)展起著重要作用，我相信它們也對其他人的職業(yè)人生有所啟發(fā)。讓我們一起樹立起職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識，努力追求自己的理想，實現人生的更高境界。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇四
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指為了實現個人職業(yè)目標和發(fā)展而進行的制定計劃和策略的過程。在現代社會中，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃已經成為了許多人不可或缺的一部分。一個成功的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以幫助我們確定未來的職業(yè)目標，并為我們提供實現這些目標的可行措施。在這篇文章中，我將分享自己在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的心得體會。
第二段： 堅定自己的職業(yè)目標
首先，在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，我們需要堅定自己的職業(yè)目標。每個人對于自己職業(yè)生涯的期望是有所不同的。但是，只有當我們確切地知道自己想要什么時，才能更容易地為自己制定合適的計劃。在制定職業(yè)目標時，我們不僅需要考慮自己的興趣愛好和職業(yè)傾向，還需要關注當前行業(yè)和市場的情況，以確保自己的目標符合實際情況。
第三段： 持續(xù)不斷地學習和積累經驗
其次，在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，持續(xù)不斷的學習和積累經驗也是非常重要的。現代社會是一個快速變化和競爭激烈的社會，每個職業(yè)領域都在不斷發(fā)展和進步。為了不斷提升自己的職業(yè)競爭力，我們需要不斷學習最新的知識和技能，并且積累相關的工作經驗。只有不斷地更新自己的知識和技能，才能始終保持在職業(yè)領域的前沿。
第四段： 找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑
此外，在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，需要找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。通過了解自己的職業(yè)傾向和興趣，我們可以找到最適合自己的職業(yè)領域。并且，在該領域內，我們還需要找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。例如，在某個職業(yè)領域內，從基礎崗位到高層管理崗位有許多不同的職業(yè)臺階。我們需要根據自己的實際情況，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑，并且在這個職業(yè)發(fā)展路徑上持續(xù)努力。
第五段： 不斷調整自己的職業(yè)計劃
最后，我們需要明確一個事實，那就是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并不是一個一次性的過程。隨著時間的推移，我們會面對各種不同的變化和挑戰(zhàn)。因此，在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，我們需要不斷調整自己的職業(yè)計劃，以適應實際情況的變化和新的發(fā)展機遇。只有不斷地調整和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地實現自己的職業(yè)目標。
總結：
總之，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的過程。在這個過程中，我們需要堅定自己的職業(yè)目標，保持持續(xù)不斷的學習和積累經驗，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑，并且不斷調整自己的職業(yè)規(guī)劃。只有在這個過程中，我們才能更好地實現自己的職業(yè)目標，并且始終保持在職業(yè)領域的前沿。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇五
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一個千載難逢的機會，可以使你的職業(yè)道路更加清晰，更加有目標。對于每個人來說，規(guī)劃個人職業(yè)生涯可能是一個艱難的過程，但這是非常必要的。在我的職業(yè)生涯中，我已經學到了很多關于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的知識，這些知識對我的職業(yè)生涯有著深遠的影響。本文將分享我在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中所學到的經驗和教訓，希望能對那些正在為自己的職業(yè)未來而奮斗的人有所幫助。
第二段：商業(yè)教育
我進入大學的原因之一就是想從事商業(yè)領域。我了解到，在大學里學習商業(yè)能使我掌握一些必要的技能，比如說管理和計劃。我的商業(yè)教育給我提供了一個更寬廣的視野，更加深入地了解整個領域。我開始把所有的時間和精力都投入到我的學習和實踐中，我認為這是我未來成功的關鍵。
第三段：網絡
與步入職場往日相比，當今是數字時代。當我開始了我的職業(yè)生涯時，我發(fā)現自己處在一個比我所學到的更加寬廣的網絡社區(qū)中。這些社會網絡網站，比如LinkedIn和Twitter等，讓我與其他人溝通交流，獲取更多的職業(yè)機會和信息。我的職業(yè)生涯中，我的網絡關系和建立個人品牌的能力對我非常有幫助。
第四段：工作實踐
我的職業(yè)生涯似乎是一步接一步地按照預想的計劃推進著。我的第一份實習工作幫助我確定職業(yè)目標，并且提供了一些寶貴的經驗。我的第二份工作是一個應屆畢業(yè)生計劃，它讓我進入了一家大型的跨國公司，這是我一直夢想著的。這份工作讓我有機會參與到更多的項目中，并與更多的同事和客戶互動。然而，在我進入這個新角色的第一年，我認為我在角色的適應和責任方面存在一些問題。我發(fā)現了自己的一些不足之處，并開始了尋找提高的方法。
第五段：總結
總之，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一項持久的努力，需要終身學習和不斷調整。我的職業(yè)生涯教育和實踐讓我認識到自己的潛力，也幫助我發(fā)現了我需要改進的地方。我相信，對于每個人來說，定期審視自己的目標和實踐的方法是必要的，這可以讓我們保持對未來的看法，并使我們在追求職業(yè)上的成功時更具有成效。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇六
不知不覺大學的半年就要過去了，記得剛進入大學校園時候的自己有過激動，充滿斗志和好奇心，對自己的未來充滿希望。漸漸的也有過迷茫、煩躁，對自己的前途一片渺茫。而今，通過大學課堂學習了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃后，覺得自己已經開始慢慢地在開始計劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來做一份較為長期的規(guī)劃，也許未來無定數，但是沒有導航的船是無法在大海里航行的，相信有了方向后的我會朝著我的未來不斷前進。
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！碑斘覀円炎叩酱髮W生活的邊緣時，駐足觀望，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?這一切是就好像是一場戰(zhàn)斗，必須要有最好的部署。
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。
而職業(yè)規(guī)劃是通過規(guī)劃的手段來找到適合自己的職業(yè)的過程。一名大學生更要結合自己的性格，理想，價值觀以及知識，經驗，技能等因素和專業(yè)尋求自己的職業(yè)方向。與此同時，也要對行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)、職位等深入了解，要做到工作方式和生活方式相適應并且以保證未來的美好。一個人的未來也許不能完全由這些因素的決定，但是有規(guī)劃的人生也許會有紛呈的精彩。
良好的開端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來不是夢！
自我認知
我是家里最大的希望――成為有用之才，性格偏內向，交際能力較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。業(yè)余時間愛聽音樂、外出散步。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
職業(yè)認知
一、 環(huán)境分析
由于中國的經濟管理科學發(fā)展較晚，經濟管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)經濟管理還有許多不完善的地方。中國急需經濟管理會計人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級會計人才。因此企業(yè)經濟管理會計職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。
基于各種原因，我選擇了會計專業(yè)。
二、專業(yè)分析
選擇會計的原因：
1.自身因素：會計是具有一定會計專業(yè)水平，經考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業(yè)務的人員，它客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復雜的工作，這些都適于做會計，而且我對會計專業(yè)有著濃厚的興趣。
2.家庭因素：我的父母參與了我選擇專業(yè)的過程，他們也認為我適合做會計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動力。
3.就業(yè)前景：現今男女平等的思想依然沒有在中國完全被接受，所以就業(yè)時女生在某些方面沒有男生優(yōu)勢明顯，這使得我們不得不更加認真的選擇職業(yè)，會計的就業(yè)前景非常可觀，它比較穩(wěn)定，收入較高，工作不會特別忙，沒有很多限制，工作時間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現在會計的需求量很大，專業(yè)性人才短缺，對于會計專業(yè)的學生來說，找到一份滿意的工作相對容易。
做會計需要的技能及證書：
1.素質要求：會計人員需要有較好的數學功底，對數學能力要求較高，對數字的敏感度以及邏輯思維能力，經濟學和管理學也是必要的課程，現在的會計主要是企業(yè)的管理會計，它的職責就是為企業(yè)處理帳目，為經營及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業(yè)的贏利目的服務。責任心是必要的，會計財務方面是企業(yè)的核心，會計人員有責任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實現以最低成本實現最高收益。由于會計每天都要同數字打交道，嚴謹細心是基本素質，這樣才能精準的處理好帳簿，保證信息準確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力，這些都需要好好鍛煉。
2.資格要求：做一名會計師是要通過嚴格考核并且頒發(fā)證書，證書對于一名會計來說是非常重要的，它們客觀反映了你的能力，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異，但是會計正是被各處都認可的，它就相當于金飯碗了。目前國內的會計證分為初級、中級和高級會計師。
職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
一、 自我要求
在大一下學期和大二上學期努力學習，掌握好基礎知識，為大二下學期能考進會計班做充分準備，大三保證學習成績的基礎上開始準備進修或工作，在此期間也要著重學好其它輔助科目。
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。快速適應能力欠缺，身體適應能力有差距，增大社交圈。
英語水平出眾，能流利溝通；專業(yè)知識扎實，熟知經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間要多參加活動，來培養(yǎng)自己組織協(xié)調能力。
學歷目標：通過注冊會計師考試
二、實踐鍛煉方法
1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
2、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
3、充分利用自身的生活學習條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
結束語
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。既然我們已經準備好，就用心走好每一步。相信總會有鋒芒畢露的那一刻！
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇七
土建預算員，是指負責土木建筑行業(yè)工程預算與竣工后決算的人員。土建預算員的直接上級是造價工程師，同級職位是安裝預算員。
1.執(zhí)行造價工程師的工作安排，進行土地價值估算和設計概算;
2.根據施工設計圖進行土建工程量的計算;
3.負責審查施工圖紙，并參加圖紙會審和技術交底，調整預算;
4.根據預算定額、預算單價、計算基數和費率標準進行工程取費;
5.參與現場工程量簽證工作，協(xié)助造價工程師完成工程量審核;
7.正確及時編制竣工決算，隨時掌握預算成本、實際成本。
土建預算員想獲得不錯的職業(yè)發(fā)展，需要取得預算員資格證書或者注冊造價師證書，成為行業(yè)的敲門磚，土建預算員的職業(yè)發(fā)展方向是造價工程師，成為造價工程師需要在專業(yè)造價預算方面具有專業(yè)的知識和能力，還需要積累充足的經驗。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇八
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，可以說是每個職場人士必須邁過的一道門檻。其實，職業(yè)規(guī)劃的最大意義并不在于達成預設的目標本身，而是在于執(zhí)行過程中所促進的自身成長，給個人帶來的職業(yè)心態(tài)、品質與實力的全方位升華。筆者在經歷了多年的職場洗禮和跌倒后，深刻認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，因此系統(tǒng)而有效地開展了自我規(guī)劃，下面將會對個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體會進行分享。
二段：個人職業(yè)心態(tài)明確
職業(yè)規(guī)劃的第一步即是建立客觀清晰的職業(yè)心態(tài)和就業(yè)導向，這一點在唯利是圖和跟風的浮躁社會中顯得尤為重要。個人需要明確自己的職業(yè)目標及發(fā)展方向，這樣才能更好地制定相應的計劃，不懈追求自己的職業(yè)目標。同時，在職業(yè)規(guī)劃過程中，需要時?；仡櫤头治鲎约旱穆殬I(yè)觀念，否則無法真正做到順勢而動、因勢而改，這將使我們的職業(yè)道路愈加平穩(wěn)。
三段：個人職業(yè)能力提升
除了明確職業(yè)發(fā)展方向和建立清晰的職業(yè)心態(tài)外，個人職業(yè)能力也需要得到進一步提升。在職場的精細化分工和高度競爭的環(huán)境下，想要讓自己在眾多人才中脫穎而出，就需要不斷提升個人職業(yè)能力。例如，不斷學習新的知識和技能、增強溝通能力以及團隊協(xié)作精神，并在實踐中不斷總結反思，取得最大的職業(yè)價值。除此以外，還要利用不同的資源來拓寬自己的職業(yè)視野，如職業(yè)顧問、職場論壇、職場社交等等。
四段：多方位參與行業(yè)交流
在職業(yè)規(guī)劃的過程中，與行業(yè)同行和其他職場人士的交流也是至關重要的。每個人的職業(yè)規(guī)劃都不同，多方位的交流可以幫助我們更好地借鑒別人的經驗和教訓，在細節(jié)上洞察和反思自己，找到自己職業(yè)發(fā)展的瓶頸和方向。當然，我們需要具備客觀判斷力，證實和參考不少但令人難以置信的成功經驗或者賢人妻子的故事。
五段：總結
總之，職業(yè)規(guī)劃的過程需要敏銳的洞察力、堅韌的信念和強大的執(zhí)行力。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也是一張個人成長的路線圖，既需要在行動中體驗、凝練，也需要經由他人的幫助、引導和過程重塑，始終銘記不變的是對未來的堅定信念與熱愛激情。我希望，這份分享可以給更多的職場人士帶來啟示，發(fā)掘出自己最大潛能，享受職場生活帶來的驚喜與成長。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇九
本學期以來，為了全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，充分發(fā)揮隊組織優(yōu)勢，服務新時期小學生成長、升學、素質教育的需要，根據團縣委統(tǒng)一部署，在深入調研的基礎上，明確思路，圍繞目標，依照“穩(wěn)步推進，力創(chuàng)特色”的原則，積極推進小學生成長計劃，現將這一階段工作總結如下：
提高認識一項工作切實、有效的開展，離不開學校一把手的支持和認同，離不開各中隊輔導員的具體執(zhí)行和落實。為此，我們層層發(fā)動做好思想統(tǒng)一工作，就“小學生成長計劃”工作的目的、意義、主體方向以及具體實施進行充分的探討，創(chuàng)設了良好的工作氛圍。同時，分別就此事召開了校行政會、教師會和大隊干部座談會，使師生在開展此項工作中達成共識，為順利實施作好充分準備。
穩(wěn)步推進為保證“小學生成長計劃”工作得以順利實施，我校多次召開中隊輔導員會議反復進行討論，結合我鎮(zhèn)實際情況，決定以人人爭當“合格小公民”活動為載體，積極推進“小學生成長計劃”，其主要內容：以人和人的關系，人和自然的關系和自我的關系為主要內容，開展“小公民”道德教育“五小”行動，即：在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)公共場所護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學、夸、講、評”的形式，開各項宣傳教育，實踐體驗活動。
“評”――在學生個人自評、小組互評的基礎上評出班級、學校的“合格小公民”形象大使，并給家長發(fā)放喜報。
積極開展我們成立學校“小公民道德建設”宣傳崗，進行陣地宣傳，每星期利用國旗下講話時間，進行有重點的宣傳教育，各中隊舉行活動展示會和其他各項體驗教育活動。大隊部推出了“心愿卡”活動，要求學生為自己設立階段性的目標，制成卡片存放在中隊輔導員處，在今后的學習生活中，時刻以設立的目標為指針，嚴格要求自己，當達到要求后，為自己設立更高的目標；“規(guī)范教室”評比活動。各班學生用自己的雙手和智慧，把班級的中隊角、生物角、圖書角、公告欄、學習園地和黑板報，裝點得更加美麗，在參與的過程中，美化了環(huán)境，增長了見識，學到了本領；下階段，我們將推出“我有煩惱我來說”征點子大賽和“關注我們，傾聽我們的聲音”道德論壇，并將借鑒各兄弟學校成功的工作經驗，探索出一條農村學校推進“小學生成長計劃”的實踐經驗。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十
職業(yè)發(fā)展是針對個人的，個人職業(yè)目標的確立是一個復雜的動態(tài)選擇過程，并受以下因素的影響和制約：
來自社會外在環(huán)境的影響因素包括：政府、法規(guī)、政策、稅收方案、教育系統(tǒng)、職業(yè)經濟收入、輿論導向、社會認同的“職業(yè)等級”，以及深植于人們頭腦里的文化觀念對個人職業(yè)生涯目標的選擇和行動計劃的影響。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長經歷和家庭環(huán)境相關聯的，個人在成長過程中，會根據自己的成長經歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。
職業(yè)前準備包括：獲得一定學歷、取得一定成果、得到一定榮譽、建立一定的社會關系
正確確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是實現職業(yè)計劃的前提，確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應考慮：
1、 如何使個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃同社會發(fā)展規(guī)劃一致。
2、如何使個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃符合組織發(fā)展目標。
3、如何結合自身特點來制定相應的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4、可供利用的資源和條件有那些。
職業(yè)發(fā)展階段，是指個人職業(yè)生涯中具有各種不同特征的不同時期。這些不同的特征主要體現為具有不同的工作職業(yè)、工作單位、工資報酬及工作活動方式等。
職業(yè)生涯發(fā)展階段根據個人不同時期的特征差異可分為5個階段：探索期、建立期、職業(yè)中期、職業(yè)后期和衰退期。
1、探索期。
受各種因素如家庭、所受教育、個人理想目標、社會需要等影響，人們在找工作以前就確立了自己的職業(yè)選擇范圍并朝一定的職業(yè)方向發(fā)展。
2、建立期。
該時期始于尋找工作和找到第一份工作，處于本階段的人必須學會如何適應組織生活，學會與同 事相處， 學會如何工作，并學會逐漸改進工作表現并從錯誤中吸取教訓。
3、職業(yè)中期。
該時期個人的績效水平可能持續(xù)改進，也可能保持穩(wěn)定，或開始下滑。成功地經過一個轉換階段挑戰(zhàn)的人，可能獲得更大的責任或更多的獎勵，而其他人可能要重新評價自己的能力和變換工作或尋找另一種生活方式。
4、職業(yè)后期。
對于順利通過職業(yè)中期階段的人而 言， 該時期他們可以有所放松，并扮演師長及元老角色， 與他人共享自己豐富的知識和經驗，向組織證明其存在的價值。
5、衰退期。
隨著人的體力和腦力的衰退，工作活動的進程逐漸停止，個人必須培養(yǎng)自己成為新的角色，此階段對每個人來說都是很難的，它會使早期階段獲得成功的人感到失去認同 感，對組織和新進員工產生一種敵意。因此，對處于衰退期的員工， 組織有義務引導他們適應新的環(huán)境，并給予他們一定的關心。
員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路可能的運動方向有3種：縱向的變動、橫向的變動和向核心的變動。
職業(yè)生涯的縱向變動是指組織內部員工個別職位的升降和工作等級的活動。它體現為員工得到一系列的提升和發(fā)展， 如由營銷員到部門主管， 再到總經理。在這種變動過程中， 只有極少數才能達到他們最初所確立的職業(yè)生涯的最終等級。
職業(yè)生涯的橫向變動是組織內部人員工作職業(yè)跨越職能邊界的變動， 如由工程技術轉到市場銷售等。這種變動有助于擴大個人的專業(yè)技術知識與經歷，為進一步深入、精通某一專業(yè)打下扎實的基礎。在組織中， 中層管理人員工作職務的輪換通常是沿著生產、市場和人事部門等這種橫向方面來變動的。各組織通過把這些中層管理人員輪換，放在各職能部門擔任一定職務，然后在提升到掌管全局的管理工作職位上來。
向核心變動是由組織外圍逐步向組織內圈方面變動。這是一種非正常的但影響很大的活動方向。它指的是員工雖未獲得正式受職晉升， 仍處于較低層級，但通過某種非正式的聯系， 獲得上級領導的信任和友誼，從而 得以接近企業(yè)決策核心而 增大影響力，通常來講，那些具有專業(yè)知識、信息和特長的人，易于向組織核心發(fā)展，這種方向的變動對于組織員工職業(yè)發(fā)展的重大影響不容忽視。
在實際工作中，員工在組織中的實際變動是混合式的，即兼有縱向、橫向和核心方向的變動。
職業(yè)發(fā)展是針對個人的，個人職業(yè)目標的確立是一個復雜的動態(tài)選擇過程，并受以下因素的影響和制約：
1、社會環(huán)境影響。
來自社會外在環(huán)境的影響因素包括：政府、法規(guī)、政策、稅收方案、教育系統(tǒng)、職業(yè)經濟收入、輿論導向、社會認同的“職業(yè)等級”，以及深植于人們頭腦里的文化觀念對個人職業(yè)生涯目標的選擇和行動計劃的影響。
2、個人成長與家庭因素影響。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長經歷和家庭環(huán)境相關聯的，個人在成長過程中，會根據自己的成長經歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。
3、實現職業(yè)計劃的職業(yè)活動。
（1） 職業(yè)前準備包括：獲得一定學歷、取得一定成果、得到一定榮譽、建立一定的社會關系。
（2）職業(yè)求職。包括：準備個人簡歷、設想工作種類、了解用人單位情況、收集用人信息、參加面試、進行工資談判等。
（3）職業(yè)努力與再選擇。在選定單位和職業(yè)后，個人應通過爭取最佳業(yè)績，擴大自身影響， 獲得晉升機會來實現職業(yè)計劃。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十一
好的開始等于成功的一半，因此進入職場前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對每一個職業(yè)人都是必不可少的，對剛入職場的年輕人來說，更是至關重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。
常言道，性格決定命運。我的性格不算內向，但也不是很外向，我不喜歡過于外向的工作。我的專業(yè)是機械制造及其自動化，我認為我比較適合與我的專業(yè)相關的技術類工作。根據公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現階段，我應該盡快適應從學校到社會的角色轉變。首先學習公司已有的鉆機，重點是鉆機的結構、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現場的鉆機實物與課堂的理論學習相結合，遇到疑難問題，應該勤思考，多看書，課上向老師提問，課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結合圖紙深入學習，為以后的研發(fā)工作打下基礎。在這個過程中，英語學習也是一個很重要的環(huán)節(jié)。一方面是口語，我的口語不好，需要加強練習；另一方面是專業(yè)英語，尤其是鉆機的設計和使用中涉及的專業(yè)術語。
1-3年內，努力學習專業(yè)知識與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個過程中要積極主動，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機會。從小部件、小系統(tǒng)的設計開始，逐步達到能獨立工作的能力，在不斷適應工作的過程中，我會結合我的專業(yè)和與工作相關的特長，來確定我的發(fā)展方向。在我的性格上，很欠缺積極主動，這一點是我在以后的工作中應該努力改正的。這一階段，我將中級工程師作為我在專業(yè)領域的發(fā)展目標。
3-5年內，當我的專業(yè)能力達到一定高度后，繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時，也要開始學習一定得管理知識。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時候，逐漸向管理崗位轉型。一方面要考慮公司給我個人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級工程師作為我在專業(yè)領域的發(fā)展目標。
5年之后，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著自己的目標一直向前走。我希望可以達到帶領團隊開展項目的能力。在專業(yè)領域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標。
結束語
在我對今后的工作內容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進入工作崗位后，還要結合具體的狀況定期對規(guī)劃做出判定與評估，及時進行相應的調整。只有規(guī)劃還遠遠不夠，要有與之相匹配的行動。機會只給有準備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準備，一定會達到預期的目標的。
指導老師評語：
20xx年xx月xx日
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十二
我一是名hr專員，從事人力工作三年，目前在考人力資源管理方面的證書。可最近身邊的朋友都在說人力資源工作沒前途，說工作量大、工資不高、晉升空間小，很多朋友都陸續(xù)轉行啦。
從事三年hr專員為前途感到彷徨的時候，拷問人力資源前景如何?實際上，人力資源行業(yè)錢途寬廣，人力資源職業(yè)前程光明。只要你略花費些時間，不難獲得正面的論據。古人說：「會當凌絕頂，一覽眾山小?！谷绻麑栴}換作，我的hr路在何方能否更合情理一些呢。抬頭看路，低頭做事。人力資源行業(yè)以及職業(yè)發(fā)展方向一路看好。朋友圈一定刷爆這條調查信息，在大部分職業(yè)發(fā)展不景氣的情況下，人力資源仍然一路堅挺。路在腳下，一直延伸到遠方。有低頭做事心態(tài)，才有去遠方的能力。
中國有句諺語「十鳥在林不如一鳥在手」。案例專員采取考人力資源管理方面的證書的方法是個不錯的選擇。近期，大量職業(yè)資格證書被取消，仍有十大證書被網絡媒體評為最具含金量證書，其中與人力資源管理相關的證書就占兩項，即人力資源管理師證書與心理咨詢師證書。職業(yè)資格證書在實際應用中的效果依然還有爭議。通過考取職業(yè)資格證書，對專業(yè)知識的進行一次系統(tǒng)化梳理，填補知識點空白，擴展專業(yè)思路；在這過程中結識同行人員，增加人脈資源。如果這樣分析，職業(yè)證書還是有助于專業(yè)積累的。以上是人力資源理論提升的一種方法，也與案例專員現階段職業(yè)發(fā)展比較匹配。逛逛專業(yè)論壇、關注微信專業(yè)號、參與各種hr專業(yè)群的討論也不一種不錯的選擇。
專業(yè)積累還需要努力將理論與實踐相結合。含水量較大的人才一定在我們日常工作中造成過不小的傷害。理論與實踐兩層皮，這是證書看上去很美的原因之一。企業(yè)規(guī)模以及崗位級別等時間與空間的限制不一定會提供足夠實踐機會，至少與應該努力嘗試參與模擬案例的機會。會哭的孩子有糖吃，這沒有錯，不過會哭的孩子一般都不會流真的眼淚。因為，抱怨是不會帶來好吃的糖果的。這樣做最直接的好處就是，你會明白是否應該相信「朋友都在說人力資源工作沒前途，說工作量大、工資不高、晉升空間小?！姑鎸栴}，你真的盡力而為了嗎？更何況這是與你職業(yè)前途休戚相關的事呢。
人力資源的道路十分寬廣，你的專業(yè)能力不夠強大，世界多么大，你也只好「甘心」只去看看。贏家不一定功成名就，他們一定是還具備選擇的能力的人。
如果沒有從事人力資源工作，似乎沒有是顏值很高的人，似乎沒有是洞悉世事人情的人……
不至于參悟色即是空，空即是色。但是，絕不能缺乏對文學、藝術、哲學、宗教的一點點領悟與了解。人力資本具有其獨特特征，與此相關的各類活動與科學規(guī)律如何可以視若無物呀。
人力資源工作者也是蕓蕓眾生，案例專員不是一樣會有職業(yè)困惑。痛并快樂著，行并領悟著。
案例專員路在何方，路在腳下。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十三
1．待人真誠，注重友情，通情達理
2．個性隨和，觀念開明，行事低調
3．崇尚健康簡單的生活方式，對未來充滿期待
4．相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足
5．做事認真，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從
對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè)，但我很不喜歡學習理論知識，所以我比較熱忠于實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。
對于職業(yè)的價值，我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經濟回報，能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數字影音技術的發(fā)展與普及，還將會在一定時間內帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業(yè)知識，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎！
請對影響自己職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)學習、實踐經驗等）、社會環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）
據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經成為信息社會人才需求的熱點。
電子信息產業(yè)是一項新興的高科技產業(yè)，被稱為朝陽產業(yè)。根據信息產業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產業(yè)發(fā)展的關鍵時期，預計電子信息產業(yè)仍將以高于經濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能很難。
電信專業(yè)的技術性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導致此專業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。
我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活！
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十四
不少人都曾經這樣問過自己：“人身之路到底該如何去走?！庇浀糜幸晃徽軐W家這樣說過：
“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生。都在實現自己的夢想;夢想是一個百草園，我只是百草園里的一根小草，可是小草也有一個大理想，是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
中國人常說;盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做到最好。在工作中努力奮斗。自動自發(fā)。精益求精，這樣，才能贏得收獲。一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不可預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力。面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂。保持冷靜的心態(tài)，急中生智想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸。料事如神，成功的預測事情發(fā)展方向，決策與千里之外，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
本人平性端正;謙虛謹慎。吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知欲強，愛好運動。待人溫和不會經常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人。對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格外向，但是我覺得我的性格具有兩面性，我有時候也喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人安靜的看書。聽歌。不過我還是喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。
我喜歡運動，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外我有很強的自信心，具有一定的領導能力和團隊精神，比較強的創(chuàng)新意識。動手實踐能力及自學能力。但我又一個缺點就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒目標，沒方向總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。高中是搞體育的，大學的時候也是報的社會體育專業(yè)。我熱愛體育對體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領導能力和隱忍能力，我覺得自己在畢業(yè)后能勝任體育教師和健身教練，所以我會努力學好專業(yè)知識向這個方向發(fā)展。
社會體育這個專業(yè)主要是從事體育教師和健身教練這類職位。
在家是一個獨生子，家里就只有我一個小孩，我在家無論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我，不過我從小就知道自己所處的位置，我自己以后會步入社會那個時候就不能和在家一樣了，所以我從小就很懂事，沒有因為家里的條件而嬌生慣養(yǎng)，而且我在學校在家都是一個很聽話懂事的孩子。
我一般學習什么或者做什么事只要不是壞事家里人都會很支持我，就像我高中搞體育和學健美操家里人都很支持。
高中畢業(yè)我填志愿選擇了這個美麗的城市，被譽為體操之鄉(xiāng)的仙桃，來到學校發(fā)現學校的風景很好，同學們在學校關系處理的很融洽，上了很久的課了，覺得在學校的老師也很好很和藹可親，而且專業(yè)知識知道的很懂，在大學三年能教給我很多的東西，足夠我們以后步入社會實踐。
我相信自己在這個學校能夠讓我學到足夠的專業(yè)知識。
我自己學習的是社會體育專業(yè)，就業(yè)發(fā)展方向是體育教師和健身教練。
我自己的職業(yè)目標是健身教練，面對這個職位，在仙桃或者是在全省乃至全國都有很好的發(fā)展空間，只要自己把自己的專業(yè)知識學好了，我相信我自己能夠勝任這份工作。
健身教練這個職業(yè)發(fā)展前景很好，因為現在國家提倡全名健身，全國人民都對運動有很高的熱情和興趣，而且我學的社會體育專業(yè)是面對所有的運動項目的很適合現在的人群，所以這個健身教練有很大的就業(yè)前景。
我的目標是先進入一家俱樂部當場地教練，然后虛心的想別人請教向別人學習一些教學經驗，然后一步步的向上走，最后依靠自己的家庭和人際關系自己創(chuàng)建一家健身俱樂部。
我會努力讓自己做到最好。
我對自己的大學還有畢業(yè)后五年有這樣一個簡短的計劃
大學一年級;
1、努力調整好自己，使自己充分的適應大學生活，把自己從高中到大學的現實落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài)。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，良好的學習習慣會使我在今后的學習中受益匪淺，使自己學起來更加輕松。
3、認真學習好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的，注意提高自身的基礎素質。
大學二年級;
1、通過參加各種社團組織鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職。社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)工作，進一步提高自己的責任感。主動性。
3、證書大突破;考取英語三級證書。全國計算機二級等級考試。全國普通話等級考試。
大學三年級;
1、開始嘗試并學習些簡介。求職信，了解社會需求，收集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和以畢業(yè)的校友交流思想，開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
2、在學校分配的工作地點檢驗自己的專業(yè)知識和社會實踐能力，努力進取，積極向上。
畢業(yè)后一年;進入公司或者是俱樂部和學習，進入社會，讓自己適應社會，努力工作努力學習別人的教育經驗。社會實踐的方法，融入集體。
畢業(yè)后兩年;努力進取，在單位擔任一定職位，和同時又良好的關系，有良好的社會實踐能力。
畢業(yè)后三年;努力學習別人的教育經驗，和管理能力，為創(chuàng)建一個俱樂部去創(chuàng)造條件，去學習社會的一切處理方法。
畢業(yè)后四年;利用家庭條件和社會人際關系創(chuàng)建一個俱樂部，學習一切有關的管理方法。
畢業(yè)后五年;維持一個俱樂部的正常發(fā)展，試著讓俱樂部去盈利，創(chuàng)造財富，為自己的以后做打算。
我的職業(yè)目標是健身教練，這個職業(yè)有很好的'發(fā)展前景，不過估計會有很大的困難。
來自學校的困難，比如自己的專業(yè)知識的學習，所以我會努力的學習好自己的專業(yè)知識，在課余時間向老師多多學習，有什么不懂得問老師或者上網查資料。
來自家庭的困難，比如家里人不支持或者是什么別的原因，自己可以將計劃推遲幾年或者是想別的原因。
來自社會的困難，比如社會上的人們對健身不感興趣了，有或者是人們家里都有條件了不需要在去健身俱樂部了，我可以換成別的，可以去賣健身器材有說這事別的啊。
不管以后遇見什么困難我都會努力的化解困難努力實現自己的目標。
結束語
計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效，時時刻刻都不能忘記。任何目標只說不做到頭來只是一場空，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實每個人心中都有一座山，雕刻著理想。信念。追求。抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲。芬芳。失意。磨礪。一個人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力。拼搏。奮斗。
機遇不相信眼淚;不相信頹廢;不相信幻影，只相信愛打拼的人。一個人的一生是有限的，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。我們要抓住我們身邊的每一個機會來實現自己的人生價值，一個人的一生一定要過的有意義，一定要讓自己有限的年華里有回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十五
土建預算員，是指負責土木建筑行業(yè)工程預算與竣工后決算的人員。土建預算員的直接上級是造價工程師，同級職位是安裝預算員。
1.執(zhí)行造價工程師的工作安排，進行土地價值估算和設計概算;
2.根據施工設計圖進行土建工程量的計算;
3.負責審查施工圖紙，并參加圖紙會審和技術交底，調整預算;
4.根據預算定額、預算單價、計算基數和費率標準進行工程取費;
5.參與現場工程量簽證工作，協(xié)助造價工程師完成工程量審核;
7.正確及時編制竣工決算，隨時掌握預算成本、實際成本。
土建預算員想獲得不錯的職業(yè)發(fā)展，需要取得預算員資格證書或者注冊造價師證書，成為行業(yè)的敲門磚，土建預算員的'職業(yè)發(fā)展方向是造價工程師，成為造價工程師需要在專業(yè)造價預算方面具有專業(yè)的知識和能力，還需要積累充足的經驗。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十六
1、我的性格，興趣
我的性格開朗，積極向上。可能是喜歡看推理小說的原因，遇事我更喜歡先分析在行動，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事總是慢悠悠的，喜歡計劃好之后再進行。自我認為有必須的抗壓本事、，對于事情是否成功在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓。我不是個十分有恒心的人，有些事一開始是出于興趣，之后則是習慣，最終會變成一種負擔。
我喜歡聽輕音樂，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子十分干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在此刻的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書，尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。
我不太擅長人際交往，不懂得處理人際關系，所以這方面就比較隨遇而安一些，可是幸運的是，我總能找到自我志同道合的朋友?！熬又坏缢笔俏业慕煌鶞蕜t。更多的時候我喜歡單獨行動，因為我覺得這樣十分節(jié)省時間也很快捷。
我期望在校期間能夠培養(yǎng)的本事
鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學習這一美妙的樂器，可是此刻最終有機會了。我期望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學校供給的琴房資源勤奮練習，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術：我最喜歡素描。但我明白，作為一個將來的幼兒教師，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學習各種各樣教師教授給我們的知識，不管是簡筆畫還是色彩、手工，都要認真學習。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的。
聲樂：學校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好，但我十分喜歡唱歌，也勤奮練習教師交給我的各種發(fā)聲練習，并且在匯課時認真準備，聽取教師給我做出的評價和糾正，也進取鍛煉自我自彈自唱的本事。
舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學校的舞蹈課程對我來說并不算是異常難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培養(yǎng)出色的氣質，我要加緊自我的形體訓練，不僅僅是課上要練習，在課余時間也要努力訓練。
3、我的價值觀
我堅信“能者多勞”，“天道酬勤”。
4、同學、教師對我的評價
學習勤奮，成績優(yōu)秀。但遇事細心不足，不能透過表象看本質。脾氣有些暴躁，但幸好耐心有補足?？偟膩碚f還是缺乏社會實踐經驗和更高的上進心。
1、我的優(yōu)勢
雖然在幼師尚未開始專業(yè)課程的學習，但我是雙語班的學生，能在英語方面占領必須優(yōu)勢。尤其是此刻語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應求。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來了。
2、我的劣勢
雖然是雙語班的學生，英語同級生中算是拔尖，但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景，我必須參加專升本考試。專升本考試在20--級學生中是最終一屆，這樣我也僅有一次能夠考上大學的機會。不無說是危險。山師、曲師等優(yōu)秀師范學院已經不再招收專升本學生，這條路的前景不能說是不慘淡。學歷方面，我就會輸給高中畢業(yè)學生一大截。在幼兒師范，更多的需要學生綜合素質。我雖然能夠在文化課方面占有必須優(yōu)勢，但比起一部分特長生，還是差的很遠。
3、外部環(huán)境的機遇
十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開始增設幼兒園，幼兒園也需要更多教師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權利。
4、外部環(huán)境的劣勢
崗位的需求量越多，社會的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景，必須更加的努力，修習自我，讓自我脫穎而出。
高一：扎實基本功，學校的各門文化課在學好的基礎上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎的階段，要堅持練習，打下堅實的基礎才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現。
高二：高二會開始接觸專業(yè)課，必須要扎實專業(yè)課的學習，為以后的幼兒園實習打下基礎;文化課方面不能放松，在延伸的基礎上，要注重實用性，多學習一些相關的故事、實驗，為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習。要異常注意計算機的學習，爭取多參加計算機的考試。
高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔，六項全能包括：舞蹈、鋼琴、美術、普通話、聲樂、視唱。這六項中必須至少有一項是特長，這就需要我在高一、高二時期打下基礎，努力學習給教師留下好印象的同時，也請他們多加指導。
大一：大一時期的雙語班會十分辛苦，別的班級都有數節(jié)自習課，但我們要利用這些自習課學習句法、語法、英美文化等英語專業(yè)課程，要利用這個機會好好的學習，爭取能夠在四年之內拿出pets的五級。異常關注一下政治課的學習(普高政治)，學習一些簡單的理財投資知識和法律基礎。
大二上學期：做出選擇――直接就業(yè)、或參加專升本、自學考試等繼續(xù)深造。
大二下學期：實習階段與結束。在這期間不僅僅要注意專業(yè)課知識的實踐，也要緊跟資深教師們的腳步，發(fā)展自我的知識，為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎。實習結束之后，做出最終的抉擇。
經過以上分析，我發(fā)現自我未來五年的路是會很累的，但我不怕。
或許過程中必須少不了艱辛，但沒有付出，哪有回報我深信此刻的付出換來的將是未來光明的前途。我不會浪費青春的大好時光，此刻正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會放棄自我的夢想、自我的信念。即使會累會難過，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持，日復一日的堅持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是十分簡單的，但要日復一日的堅持可不簡單。我相信，我會為了我的`未來而堅持下去!天道酬勤，我深信不疑!
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十七
畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20xx―20xx年，22~32歲)
美好愿望：做自己想做的事，屬于自己的事業(yè)發(fā)展趨勢良好，有一個美好的家庭。
方向：頂尖的室內設計師。
總體目標：完成專科學業(yè)，順利拿到各種資格證書。畢業(yè)后先找份能鍛煉自己的工作，從工作中學習。進入中等設計公司。爭取出國留學培訓的機會。邊工作邊考研，完成碩士的學習。成為一名優(yōu)秀的設計師。并開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。
已進行情況：正在讀專科，對于未來充滿期待很激情。
一、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1. 近年來，隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1) 大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2) 大學生就業(yè)渠道不暢。
(3) 大學生就業(yè)觀亟待改變。
2. 近年來，室內設計行業(yè)發(fā)展迅速，室內設計師已經成為一個備受關注的職業(yè)。由于我國室內設計專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才的供應出現較大的缺口。而目前我們國內的設計師主要是從藝術設計、平面設計等職業(yè)轉行而來，大多數設計師并沒有經過室內設計系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓，從而導致設計水平、裝修質量上存在許多各方面的問題。關于設計的投訴呈上升趨勢。同時，由于市場龐大，設計師缺乏，現有的優(yōu)秀設計師在各個項目中疲于奔命，導致設計質量難以保證，并且缺乏創(chuàng)新，抄襲之風盛行，設計水平難以提高。這一系列的現象嚴重阻礙了室內設計的健康發(fā)展，因此對專業(yè)人才的需求十分迫切。
3. 建設部資料顯示，目前中國約有室內設計師20多萬人，缺口達70萬。按現有開設室內設計專業(yè)的大中專院校培養(yǎng)速度，18年才能滿足人才缺口。
4. 國家統(tǒng)計局國民經濟年度報告中指出，住宅裝飾裝修已成為為我國新的三大消費熱點之一。20xx年全國裝飾行業(yè)實現產值8300億元，年增20%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產業(yè)之一，未來30-50年都處于一個高速上升的階段，有巨大可持續(xù)發(fā)展的潛力。
5. 就業(yè)機會眾多，選擇余地大。房地產和建筑裝飾行業(yè)高速發(fā)展需要大量專業(yè)設計人才，專業(yè)設計人才一直是招聘熱門。近年來，買房、裝修，已經成為大家關心的熱點。經濟的發(fā)展，收入的增加，使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內設計人才需求自然旺盛。
6. 近年來，買房、裝修，已經成為市民關心的熱點、焦點。隨著房地產經濟和裝休行業(yè)的快速發(fā)展，室內設計人才需求看長，室內設計師就業(yè)前景看好。
二、業(yè)環(huán)境分行析和就業(yè)環(huán)境分析
1.行業(yè)環(huán)境分析
(1) 隨著近幾年國內文化創(chuàng)意市場的不斷升溫及家庭生活環(huán)境的改善，我國房地產業(yè)的迅猛發(fā)展，國內裝飾行業(yè)迅速崛起，裝飾設計公司隨著社會的需求也越來越多，室內設計行業(yè)就業(yè)市場一直保持旺盛勢頭。企業(yè)如何在競爭激烈的環(huán)境下脫穎而出并保持長久優(yōu)勢，就需要吸收更高級的室內設計師人才加入，從而對室內設計師綜合能力的要求也越來越高，也成為每一位室內設計師無法避免的現實問題。
(2)一位期望進入設計領域的新手想要成為設計行業(yè)能手，至少需要四年的從業(yè)經驗。現在大部分設計師都注重設計軟件的學習和運用而忽略了"品味、思想、經驗“的養(yǎng)成教育，導致設計界充斥著一批低廉的“技工、設計員”而非真正的“室內設計師”。
(3)室內設計需回歸自然化：隨著環(huán)境保護意識的增長，人們向往自然，喝天然飲料，用自然材料，渴望住在天然綠色環(huán)境中。高度民族化，只強調高度現代化，人們雖然提高了生活質量，卻又感到失去了傳統(tǒng)、失去了過去。因此，現代室內設計的發(fā)展趨勢就是即講現代化，又講傳統(tǒng)。
(4)室內設計需整體藝術化：隨著社會物質財富的豐富，人們要求從“屋的堆積”中解放出來，求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內設計需高度現代化：隨著科學技術的發(fā)展，室內設計師要學會采用一切現代科技手段，使室內設計達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，實現高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來。
(5)室內設計要高技術、高情理化：國際上工業(yè)先進國家的室內設計正在向高技術、高情感化方向發(fā)展。所以室內設計師需既重視科技，又強調人情味，這樣才能達到高技術與高情感相結合。
(6)室內設計講求個性化：大工業(yè)化生產給社會留下了干篇一律的同一化問題。為了打破同一化，人們追求個性化。服務方便化：城市人口集中，為了高效、方便，國外十分重視發(fā)展現代服務設施。室內設計師在設計的過程當中要更強調“人”這個主體，以讓消費者滿意、方便為目的。新型材料廣泛應用：隨著新型建筑材料、室內裝飾材料的快速發(fā)展，未來的家居將變得妙不可言?？臻g格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高，住房的面積會呈大型化，原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。
2.就業(yè)環(huán)境分析
本人的目標是在北京這個大城市好好的奮斗一下。所以選擇了一所地處北京的?？茖W校。因為北京這個城市充滿了激情，充滿了機遇，充滿了挑戰(zhàn)，也同樣的`充滿了艱辛。我喜歡這個城市，它是一個不要看不起任何人的地方;是一個很多人每天都想離開，卻一直沒能離開，有機會離開又放棄離開，繼續(xù)想著離開的地方……我就是喜歡這么一個地方，它讓我永遠很興奮。所以我決定在北京這個大的環(huán)境中好好的磨練自己，百煉成鋼。北京的就業(yè)面廣，就業(yè)機會也多。同時對就業(yè)人員的要求也高。但就必須得在這么一個城市中才能知道自己的不足，才能進步，才能提高。所以我必須在北京通通快快的干上幾年，就算頭破血流。北京，現在的室內設計行業(yè)就業(yè)還算良好。等我畢業(yè)的時候，設計專業(yè)這方面的人才還沒有達到飽和和過剩的情況。相對于其他城市，北京的就業(yè)形勢比較好。只是生活壓力過大。
三、 個人分析與角色建議
1. 個人分析
(1)自身現狀英語水平低下;專業(yè)成績屬中上，正在起步之中;對很多東西都能產生興趣;為人和善;具有一定的溝通能力;思維敏捷，表達流暢;有很強的學習興趣和能力;對新事物有很好的接受能力;適應能力強;團體協(xié)作能力強，能吃苦耐勞。
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十八
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，工作經驗不足，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，向同事、領導請教，經常學習。
1、爭取用壹貳年時間將初級和中級職稱考過
2、其余幾年時間努力學習專業(yè)方面的知識
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的心得篇十九
如今，職業(yè)發(fā)展教育課程已經結束，在這幾年的學習中，我學到了很多，經過老師的教育和指導，我對自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個初步的認識。在課堂上，老師為我們深刻剖析了當前的就業(yè)形勢，對我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見。
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。社會對人才的需求及對大學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學生就業(yè)指導和職業(yè)教育已引起 了高校和全社會的廣泛關注。構建大學生職業(yè)教育與發(fā)展服務體系， 有助于提高大學生的就業(yè)率，提升大學生就業(yè)質量是解決大學生就業(yè)問題的長久之策。為順應形勢，高等學校應不 斷加強大學生職業(yè)教育，切實提高職業(yè)教育的針對性和實效性，滿足社會對人才的需求和學生自身成才的需要。職業(yè)發(fā)展教育這門課指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、 培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
通過對本課程的學習幫助我們樹立正確，科學，理性的職業(yè)觀，就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，加強職業(yè)修煉，提高職業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質和增強 求職就業(yè)的競爭力，順利融入社會，搞好職業(yè)生涯管理，努力實現人生職業(yè)理想，進而促進人生全面發(fā)展的一種教育教學活動。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序， 把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
因素進行分析、總結和測定，以確定一個人的事業(yè)奮斗目標并選擇實 現這一事業(yè)目標的職業(yè)編制，相應工作教育和培訓行動方案，且對每一步驟的時 間順序和方向做出合理安排的過程， 總之就是一個人對其一生中所從事職務相繼 歷程的預期和計劃。所以作為即將走入社會的大學生，我們要做好自己的職業(yè)生 涯規(guī)劃，因為讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來走入社會做好準備。
在以前的學習中，我們由開始的對職業(yè)定位模糊；對自己不了解，不能正確 地評價自己；以及對面對社會因素干擾時的茫然。逐漸的對我們將要面對的職業(yè) 有了一定的了解，相信我們在明年面對社會各界的招手時能夠更加的從容選擇自己喜歡并適合自己的職業(yè)。在選擇職業(yè)的過程中，我們首先要針對自己的實際情 況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據自己的專業(yè)、技 能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排 除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過程是一個復雜的過程， 往往會遇到這樣或那樣的困難， 這就要求我們畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。
現在的我們，要在在工作前不斷的武裝自己；同時我們正在經歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉變。我們要不斷學習，不斷進步，使得我現在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我們就必須在這個計劃的基礎上根據社會環(huán)境的變化適當地調整與修訂。修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態(tài)。我們要把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實 力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，才能有一個美好的將來。
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