實(shí)用護(hù)理技能心得體會（匯總24篇）

經(jīng)歷了這段時間的學(xué)習(xí)和工作，我深刻體會到了“實(shí)踐出真知”的道理。寫心得體會時，可以使用一些例子或?qū)嵶C來支撐自己的觀點(diǎn)和論述。請大家一起來欣賞一下以下的心得體會，或許會對你們的成長和進(jìn)步有所啟示。

護(hù)理技能心得體會篇一

一、滿足生理需要的困難多、要求高

隨著年齡的增長，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因?yàn)榧膊《職垼顾麄冊谧晕一顒诱疹欀邪l(fā)生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы?，還有的老人因視力、聽力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護(hù)者要充分認(rèn)識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經(jīng)常想一想“我老了也會這樣需要人幫助”，以使自己在照護(hù)中遇到困難、深感疲憊時，不煩躁、不退縮。

二、老年人對安全的需要增加

由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進(jìn)食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導(dǎo)致生命危險。照護(hù)者了解老年人身體的特點(diǎn)，在飲食照護(hù)中注意食物的調(diào)配、進(jìn)食的姿勢、進(jìn)食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動的時間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、霧天、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。

三、老年人容易發(fā)生感染

老年人機(jī)體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護(hù)者要重視感染性疾病的預(yù)防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時照護(hù)者在照護(hù)老人的前、后，要認(rèn)真洗凈雙手，并做好個人的防護(hù)，鼓勵能自理的老人積極鍛煉身體，以增強(qiáng)抗病的能力，預(yù)防疾病。

四、老年人患病不容易被發(fā)現(xiàn)

老年人機(jī)體反應(yīng)力低下，患病后常沒有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時發(fā)現(xiàn)，不能得到及時的治療而延誤病情。因此，照護(hù)者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時的診治。

五、關(guān)愛是照護(hù)是基礎(chǔ)

關(guān)愛使老人得到溫暖、勇氣，關(guān)愛使老人在困難中得到支持，關(guān)愛使老人在疾病中增強(qiáng)抗病的信心，關(guān)愛使老人健康，感受到快樂、幸福。

照護(hù)是人與人之間表達(dá)關(guān)愛的一種形式，老年人需要關(guān)愛、親情，需要照護(hù)者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會的溝通減少，或因獨(dú)居、喪偶、子女的外出工作或因疾病的困擾，常使老年人缺少關(guān)愛，甚至處于孤獨(dú)無助之中。照護(hù)者要充分了解老年人的機(jī)體情況和心理、社會狀態(tài)的基礎(chǔ)上關(guān)心、照顧他們，使他們感受到社會的溫暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照護(hù)中也可能會遇到老人的心情不好、誤解、不合作等情況，此時照護(hù)者真誠的理解、關(guān)心，努力設(shè)法滿足老人的需要，有利于克服相互的隔閡。所以當(dāng)老人情緒不穩(wěn)定時，照護(hù)者要盡量順從他，不要違背老人的意愿，這樣可有助于抑制其情緒的惡化。同時也要區(qū)別老人的需求、欲望和心理疾病的情況，妥善處理，因勢利導(dǎo)，才能完成好照護(hù)工作。

六、護(hù)理要依老人的情況而定

每位老人的身體、心理、社會環(huán)境都是不同的，需要照顧的程度也是不同的，對于長者能自己照顧自己是一種健康的標(biāo)志，自理可使老人改善生命質(zhì)量，生活的充實(shí)而有信心，同時，對多種疾病和機(jī)體多種功能退化的預(yù)防也是非常重要的。但也有相當(dāng)多的老人因機(jī)體的老化，疾病的困擾，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時候能得到周到、有效的照顧，照護(hù)者要評估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時為老人創(chuàng)造方便、舒適的條件，使老人生活的充實(shí)而有意義；在老人能部分自理時，照護(hù)者就不要完全代替老人的活動，要補(bǔ)充老人不能自理的那部分照護(hù)工作，如為老人洗衣服、買菜等；對于完全不能自理的老人，應(yīng)提供全方位的服務(wù)，如對長期臥床、意識障礙的老人定時翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。

護(hù)理技能心得體會篇二

隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，我科除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理外，還加強(qiáng)了護(hù)患溝通和健康宣教，更加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士的天職和本分，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，深入到病房中去，了解病人的`需求，改善護(hù)患關(guān)系，科室滿意度95%以上。我們正在進(jìn)行護(hù)理隨訪登記，下一步將下大力做這項(xiàng)工作，預(yù)想通過這項(xiàng)工作提高患者對科室的滿意度，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。

質(zhì)量和安全管理是醫(yī)院及科室永恒不變的主題，定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了增高護(hù)理質(zhì)量，科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量管理中護(hù)士長充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用，結(jié)合科室實(shí)際，做到月有計(jì)劃，周有安排，日有重點(diǎn)。在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理上，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范，加強(qiáng)檢查，確保落實(shí)?？剖覉?jiān)持每周2—3次護(hù)理質(zhì)量檢查，對檢查中存在的不足之處進(jìn)行具體地原因分析，并通過深入細(xì)致的思想教育，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

護(hù)理技能心得體會篇三

第一段：導(dǎo)言（200字）

護(hù)理是一門綜合技術(shù)與科學(xué)的學(xué)科，具有重要的社會意義。隨著醫(yī)療水平的提高和人民生活水平的不斷提升，人們對護(hù)理技能的要求也日益增高。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，我積極參加了護(hù)理技能強(qiáng)化培訓(xùn)，并進(jìn)行了一段時間的實(shí)踐操作。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了護(hù)理技能強(qiáng)化的重要性和必要性，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)（200字）

在護(hù)理技能強(qiáng)化培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握是提升護(hù)理技能的基礎(chǔ)。在實(shí)踐操作中，我常常會遇到一些困難和問題，而這些問題往往能夠通過充分掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識得到解決。因此，我開始積極學(xué)習(xí)與護(hù)理技能相關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識，我能更好地了解疾病的本質(zhì)和護(hù)理的要求，從而提高自己的護(hù)理水平。

第三段：重視實(shí)踐操作（200字）

除了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，實(shí)踐操作也是提高護(hù)理技能的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際的護(hù)理工作中，掌握正確的操作技術(shù)和技巧是必不可少的。因此，在護(hù)理技能強(qiáng)化培訓(xùn)中，我特別注重實(shí)踐操作的訓(xùn)練。每天，我都會模擬真實(shí)的護(hù)理場景，進(jìn)行實(shí)踐操作。并且，我還積極參與各種實(shí)際的護(hù)理任務(wù)，親自與患者接觸，提高自己的操作水平。通過堅(jiān)持不懈地實(shí)踐操作，我逐漸掌握了一系列的護(hù)理技能，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。

第四段：注重與他人交流合作（200字）

在護(hù)理技能強(qiáng)化培訓(xùn)中，我還進(jìn)一步認(rèn)識到了與他人交流合作的重要性。作為一個護(hù)理人員，與患者、家屬以及其他醫(yī)務(wù)人員的溝通能力和合作精神至關(guān)重要。在實(shí)踐操作中，我常常需要與患者進(jìn)行信息交流，了解他們的需求和病情，從而提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我也需要與其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，互相支持，共同為患者提供最佳的護(hù)理。因此，我積極參與團(tuán)隊(duì)活動，加強(qiáng)與他人的交流與合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第五段：總結(jié)（200字）

通過護(hù)理技能強(qiáng)化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對護(hù)理工作有了更深刻的理解和認(rèn)識。我明白了護(hù)理技能強(qiáng)化的重要性，不僅可以提高自己的護(hù)理水平，還能為患者提供更好的照顧。我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，包括重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐操作、與他人交流合作等。通過不斷的努力和實(shí)踐，我相信我能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：

護(hù)理技能強(qiáng)化是提高護(hù)理水平的必經(jīng)之路。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、進(jìn)行實(shí)踐操作、加強(qiáng)與他人的交流合作，我們可以不斷提高自己的護(hù)理技能，并為患者提供更好的照顧。在這個過程中，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極向他人學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理技能心得體會篇四

轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為積極主動服務(wù)，對自己所管的病人主動地去關(guān)心，主動地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時進(jìn)行健康教育，規(guī)范病房管理。進(jìn)行護(hù)理治療的時候，由原來完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，要關(guān)注患者心理對自己所患疾病的認(rèn)識，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理等等。用積極主動為主料，同情心、耐心、愛心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。

作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)有良好的溝通能力。通過我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們從繁重的病歷書寫中解放出來，讓我們和病人溝通的時間多了，能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解不同病人的需要，及時解決病人存在的問題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。只有與病人交流溝通，才與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給病人以家的感覺。我們和他們談心，了解他們的不同需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。

在護(hù)理工作中也是如此，在我們看來很小的、無意間的一個動作也可能會讓患者倍感溫暖。比如在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象及信任感，及時做好病人的入院宣教。每天床頭交接時，我們親切稱呼病人為某某阿姨、某某大爺，同時了解患者的睡眠情況等等，拉近與病人的距離。在病人離院時，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。作為一名責(zé)任護(hù)士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛心、同情心，耐心、細(xì)心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。

示范病房開展后，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨， 我們科室多次召開護(hù)士會，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，以保持天使良好的職業(yè)形象。一周每日都有工作重點(diǎn)，比如周一核對過敏標(biāo)示及護(hù)理級別，周三責(zé)任護(hù)士匯報病史等。

護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。

護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細(xì)心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士，對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護(hù)士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。

護(hù)理技能心得體會篇五

養(yǎng)老護(hù)理是一項(xiàng)重要的工作，隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老護(hù)理技能的需求也越來越大。作為一名護(hù)理人員，在養(yǎng)老護(hù)理工作中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對養(yǎng)老護(hù)理技能的體會和認(rèn)識。

第二段：養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性

養(yǎng)老護(hù)理技能的提升對于提高服務(wù)質(zhì)量和滿足老年人的需求至關(guān)重要。養(yǎng)老護(hù)理技能不僅包括基本的護(hù)理技能，如測量血壓、打針等，還需要具備與老年人進(jìn)行有效溝通的能力，以及能夠獨(dú)立分析和解決問題的能力。此外，養(yǎng)老護(hù)理人員還需要關(guān)注老年人的心理需求，給予他們更多的關(guān)愛和陪伴。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高養(yǎng)老護(hù)理技能，才能為老年人提供更好的照顧和護(hù)理。

第三段：護(hù)理技能的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

養(yǎng)老護(hù)理技能的學(xué)習(xí)是一個需要持續(xù)努力的過程。在我參與的培訓(xùn)班中，除了基本的護(hù)理常識和技能，我們還學(xué)習(xí)了如何與老年人建立良好的關(guān)系，如何理解他們的需求，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我不斷提高我的護(hù)理技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在接觸到失智癥患者時，我會采取溫和而耐心的態(tài)度，用簡單明了的語言和他們進(jìn)行交流，以獲得更好的溝通效果。

第四段：養(yǎng)老護(hù)理技能的提升與挑戰(zhàn)

養(yǎng)老護(hù)理技能提升不僅需要個人的努力，還需要積極適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域的變化。隨著科技的發(fā)展，一些新的護(hù)理技術(shù)和設(shè)備也會逐漸應(yīng)用于養(yǎng)老護(hù)理中。例如，通過使用智能化的床墊，我們可以及時監(jiān)測老年人的體征變化，提高養(yǎng)老護(hù)理的效率。然而，這也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，如了解并正確運(yùn)用這些新設(shè)備，保證老年人的權(quán)益和安全等。因此，作為護(hù)理人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理的最新發(fā)展，為老年人提供更好的照顧。

第五段：總結(jié)

養(yǎng)老護(hù)理技能是一個綜合性的工作，需要具備多方面的能力。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用養(yǎng)老護(hù)理技能，我體會到了養(yǎng)老護(hù)理的重要性，也認(rèn)識到了它的挑戰(zhàn)和需求。作為一名護(hù)理人員，我愿意不斷學(xué)習(xí)和提高自己的養(yǎng)老護(hù)理技能，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，為他們的晚年生活帶來溫暖和關(guān)懷。同時，我也期望社會各界能夠給予養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)更多的關(guān)注和支持，推動養(yǎng)老護(hù)理技能的進(jìn)一步發(fā)展，為老年人的幸福晚年貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

本文從養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、提升與挑戰(zhàn)等多個角度，系統(tǒng)闡述了養(yǎng)老護(hù)理技能的體會和認(rèn)識。通過這些體會，我們深刻認(rèn)識到養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性，并了解到提升養(yǎng)老護(hù)理技能所面臨的挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域的變化，才能為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們的晚年生活更加幸福。

護(hù)理技能心得體會篇六

近年來，隨著醫(yī)療水平的提高和醫(yī)療體系的完善，護(hù)理技能對于醫(yī)療人員而言顯得尤為重要。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理技能。在實(shí)踐中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)護(hù)理技能的重要性以及技能的實(shí)際應(yīng)用價值。以下將從實(shí)踐感悟、技能提升、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和專業(yè)成長五個方面來分享我的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，在實(shí)踐中，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)護(hù)理技能的重要性。護(hù)理技能是我們專業(yè)的核心，也是我們工作的基礎(chǔ)。通過實(shí)際操作和實(shí)習(xí)，我們能夠真正理解護(hù)理技能的實(shí)際應(yīng)用。例如，在測量體溫時，我們需要掌握正確的方法和技巧，才能夠準(zhǔn)確測量出患者的體溫。這要求我們對溫度計(jì)的使用有一定的經(jīng)驗(yàn)，并且具備良好的觀察能力。只有通過實(shí)際操作才能夠熟練掌握這項(xiàng)技能，并且能夠在實(shí)踐中準(zhǔn)確無誤地操作。

其次，通過學(xué)習(xí)護(hù)理技能，我們能夠提高自己的專業(yè)能力。護(hù)理技能是衡量一名護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)的重要指標(biāo)。只有掌握了良好的護(hù)理技能，才能夠保證我們在工作中能夠高效地、安全地為患者提供護(hù)理服務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅會學(xué)習(xí)到一些實(shí)踐操作，更重要的是我們會理解到護(hù)理技能背后的理論知識。例如，在進(jìn)行靜脈輸液時，我們需要了解輸液的原理和方法，以及常見的輸液反應(yīng)等相關(guān)知識。只有通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的結(jié)合，我們才能夠真正提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第三，學(xué)習(xí)護(hù)理技能也是一個團(tuán)隊(duì)合作的過程。在醫(yī)療中心的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，每個護(hù)士都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和技能特長，我們需要相互協(xié)作，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常會遇到需要多人合作的情況，例如在進(jìn)行病患的轉(zhuǎn)移時，需要幾名護(hù)士共同配合才能夠完成。通過與團(tuán)隊(duì)成員的配合，我們能夠提高護(hù)理效率，減少工作中的疏漏，更好地保護(hù)患者的安全。

另外，學(xué)習(xí)護(hù)理技能也需要我們具備責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。在實(shí)踐中，我們護(hù)理人員所面對的是生命和健康問題，我們的每一個操作都關(guān)乎著患者的安全和生活質(zhì)量。因此，我們需要在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的同時，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和細(xì)致的工作習(xí)慣。只有具備了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁└淤N心和可靠的護(hù)理服務(wù)。

最后，通過學(xué)習(xí)護(hù)理技能，我們還能夠?qū)崿F(xiàn)自我專業(yè)成長。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能能力。通過實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題，從而不斷提高自己的專業(yè)水平。學(xué)習(xí)護(hù)理技能不僅是為了滿足實(shí)習(xí)和工作的要求，更是為了成為一名能夠?yàn)榛颊咛峁┳顑?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的護(hù)士。

總而言之，學(xué)習(xí)護(hù)理技能是我們專業(yè)的核心和基礎(chǔ)。通過實(shí)際操作和理論學(xué)習(xí)，我們能夠深刻體會到學(xué)習(xí)護(hù)理技能的重要性，提高自己的專業(yè)能力，與團(tuán)隊(duì)成員合作、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)的成長。學(xué)習(xí)護(hù)理技能是一項(xiàng)需要付出努力和不斷實(shí)踐的過程，但是它也是一個充滿挑戰(zhàn)和成就的過程。相信通過不斷努力和實(shí)踐，我們每一個護(hù)理專業(yè)的學(xué)生都能夠成為優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理技能心得體會篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

為進(jìn)一步提升全縣護(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，根據(jù)縣委、縣政府要求，縣總工會、縣衛(wèi)生局、縣護(hù)理學(xué)會舉辦了_縣第五屆護(hù)士技能比賽。比賽自今年3月份啟動以來，全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位積極響應(yīng)，認(rèn)真組織，圍繞全員參與、全員提高的目標(biāo)，普遍開展了護(hù)士崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵和技能比武活動;廣大護(hù)士努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)，提升技能，積極參加技能比賽。經(jīng)過分片預(yù)賽、分級決賽，大賽取得了預(yù)期的效果，今天我們在這里舉行總結(jié)表彰會議。縣領(lǐng)導(dǎo)對今天的會議非常重視，出席今天表彰儀式的領(lǐng)導(dǎo)有，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。

現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)議程，頒獎，分4批進(jìn)行，首先請獲得優(yōu)秀個人獎的選手上臺領(lǐng)獎，

請縣直醫(yī)院組獲獎選手上臺領(lǐng)獎

請鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院組獲獎選手上臺領(lǐng)獎

現(xiàn)在請獲得優(yōu)秀組織獎的縣醫(yī)院、縣醫(yī)院護(hù)理部上臺領(lǐng)獎

接下來進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請獲獎選手發(fā)言

下面，我們請為我們講話，大家歡迎

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，__第五屆護(hù)士技能比賽總結(jié)表彰會議的議程已經(jīng)結(jié)束了。開展護(hù)士技能比賽是提升護(hù)士技能素質(zhì)的重要途徑，是提高護(hù)理水平的重要前提，也是貫徹提出的讓每個人都享有人生出彩機(jī)會的重要實(shí)踐。會上，的講話給我們作出了點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的講話精神，深刻領(lǐng)會并貫徹落實(shí)好講話精神，把提高護(hù)士隊(duì)伍技能素質(zhì)作為醫(yī)療衛(wèi)生單位工作的重要內(nèi)容，積極為護(hù)士成長成才搭建平臺，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的護(hù)士隊(duì)伍，更好地保障全縣人民的生命健康，為建設(shè)更加幸福的__多做貢獻(xiàn)。

_縣第五屆護(hù)士技能比賽總結(jié)表彰儀式到此結(jié)束。

護(hù)理技能心得體會篇八

護(hù)理技能是醫(yī)護(hù)人員必備的基本技能之一，同時也是醫(yī)護(hù)人員與患者溝通、交流的一種方式。錘煉護(hù)理技能不僅是為了提高自身的專業(yè)水平，更是為了給患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在我多年的護(hù)理工作中，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會到錘煉護(hù)理技能的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。

首先，錘煉護(hù)理技能需要持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。護(hù)理技能是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念層出不窮。要在這個變革的領(lǐng)域中保持競爭力，就需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我會定期參加各種培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)講座，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。我還會主動請教同事和專家，在交流中不斷提高自己的專業(yè)水平。

其次，錘煉護(hù)理技能需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論知識只能是理論知識，真正的技能是通過實(shí)踐中的磨礪和積累得到的。在護(hù)理工作中，我會盡量親自參與各種護(hù)理操作，積極爭取更多的機(jī)會接手疑難病例，以鍛煉自己的護(hù)理技能。同時，我也會盡可能多地接觸不同的病種和患者，豐富自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。通過反思和總結(jié)，我不斷改進(jìn)和完善自己的護(hù)理技能，提高工作效率和質(zhì)量。

再次，錘煉護(hù)理技能需要耐心和細(xì)心。護(hù)理工作是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要醫(yī)護(hù)人員具備耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。在日常工作中，我努力培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心，做到細(xì)致入微，注重細(xì)節(jié)。有時，一點(diǎn)小小的疏忽都可能對患者造成意想不到的傷害。因此，我會在工作中一絲不茍，保證每一個環(huán)節(jié)都做到位，讓患者感受到專業(yè)和貼心的護(hù)理服務(wù)。

此外，錘煉護(hù)理技能需要與患者建立良好的關(guān)系。作為護(hù)士，與患者建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。良好的人際關(guān)系可以提高患者的治療效果和滿意度，也有助于護(hù)士的工作效率和心理健康。在與患者交流時，我會傾聽患者的需求和意見，尊重他們的意愿，并及時做出回應(yīng)。我會積極與患者和家屬溝通，解答他們的疑問，讓他們感受到關(guān)愛和關(guān)心。

最后，錘煉護(hù)理技能需要不斷反思和改進(jìn)。在護(hù)理工作中，每一個環(huán)節(jié)都可能有不足和可以改進(jìn)的地方。我會定期回顧自己的護(hù)理工作，對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行評估，找出問題所在，并尋找改進(jìn)的方法。同時，我也會請教同事和專家，聽取他們的建議和意見。通過自省和他人的幫助，我能夠逐漸提高自己的護(hù)理技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

錘煉護(hù)理技能不僅是醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)要求，更是為了保障患者的健康和生命安全。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持之以恒地追求進(jìn)步，我們可以不斷提高自己的護(hù)理技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，良好的護(hù)理技能也將使自己更加滿足，愉悅地從事護(hù)理工作。讓我們一起錘煉護(hù)理技能，為患者的健康盡一份力量！

護(hù)理技能心得體會篇九

近年來，隨著醫(yī)療水平的提升和人們對健康的重視，護(hù)理師的需求量也日益增加。作為醫(yī)院中重要的一員，掌握扎實(shí)的護(hù)理技能是每位護(hù)理師的追求。在實(shí)踐護(hù)理過程中，我深刻體會到護(hù)理技能強(qiáng)化的重要性。以下將從實(shí)踐中總結(jié)和談?wù)勛约旱捏w會和收獲。

第一段：強(qiáng)化技能提高職業(yè)素質(zhì)

護(hù)理技能是護(hù)理工作的基本功，是每位護(hù)理師必須具備的核心能力。只有熟練掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，才能更好地為患者提供全面、高效的護(hù)理服務(wù)。通過對護(hù)理技能的強(qiáng)化，我不僅提高了自己的職業(yè)素質(zhì)，也贏得了患者的信任。在實(shí)踐過程中，我學(xué)會了快速、準(zhǔn)確地測量患者的血壓、體溫等生命體征，并能迅速判斷患者的情況。這些護(hù)理技能的鞏固不僅使我做到了“心中有數(shù)”，也讓患者產(chǎn)生了對我的依賴和認(rèn)可。

第二段：護(hù)理技能強(qiáng)化需要不斷學(xué)習(xí)

護(hù)理技能強(qiáng)化是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，新的診療方法和護(hù)理技術(shù)層出不窮。作為一名護(hù)士，要不斷關(guān)注醫(yī)學(xué)新知識、新技術(shù)的更新動態(tài)，及時學(xué)習(xí)并積極應(yīng)用到實(shí)踐中。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修，才能跟上時代的腳步。通過參加各種護(hù)理培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會等專業(yè)活動，了解最新的護(hù)理技能和理念，并通過實(shí)踐應(yīng)用，不斷提高自己的護(hù)理水平。

第三段：技能強(qiáng)化提高了護(hù)理工作的效率和質(zhì)量

護(hù)理工作的效率和質(zhì)量是醫(yī)院衡量護(hù)理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理技能的強(qiáng)化可以提高護(hù)理工作的效率和質(zhì)量。例如，我運(yùn)用最新的護(hù)理技能和疼痛評估方法，能及時發(fā)現(xiàn)患者的疼痛問題，并采取相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)，有效緩解患者的疼痛，提高了患者的生活質(zhì)量。此外，還通過護(hù)理技能的強(qiáng)化，我學(xué)會了有效地與患者溝通，表達(dá)關(guān)心和愛心，增強(qiáng)了患者的信任感和滿意度。這些都為提高護(hù)理工作效率和質(zhì)量起到了重要的作用。

第四段：技能強(qiáng)化推動團(tuán)隊(duì)合作

護(hù)理工作是一個團(tuán)隊(duì)合作的工作，只有團(tuán)隊(duì)中每個人都掌握了扎實(shí)的護(hù)理技能，才能更好地協(xié)調(diào)工作，提高工作效率。通過技能的強(qiáng)化，我與其他護(hù)士之間的配合更加默契，患者的護(hù)理工作更加流暢順利。在緊急情況下，我們能迅速響應(yīng)，相互協(xié)作，使患者得到最及時、恰當(dāng)?shù)木戎?。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)中每個人都具備了扎實(shí)的護(hù)理技能，才能形成“一人有難，大家親自”的和諧氛圍，共同為患者的健康貢獻(xiàn)力量。

第五段：技能強(qiáng)化提升了自我價值感

護(hù)理技能強(qiáng)化不僅讓我在護(hù)理工作中變得更加出色，也提升了我的自我價值感。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的專業(yè)技能得到了提高，自信心也獲得了增強(qiáng)。我不再滿足于只是完成工作任務(wù)，而是積極進(jìn)取，不斷追求卓越。在實(shí)踐中，我學(xué)會了合理規(guī)劃護(hù)理工作，提高自己的工作效率，并能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。這種提升的自我價值感激勵著我不斷進(jìn)取，不斷探索新知識和技術(shù)。

總之，護(hù)理技能的強(qiáng)化是護(hù)士提高職業(yè)素質(zhì)、提高工作效率和質(zhì)量、推動團(tuán)隊(duì)合作和提升自我價值感的重要途徑。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中提升技能，在實(shí)踐中提高實(shí)踐能力，不斷完善自身的護(hù)理水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理技能心得體會篇十

護(hù)理技能考試是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須通過的一項(xiàng)重要考試，也是衡量其臨床實(shí)操水平的重要指標(biāo)。本人在經(jīng)歷了護(hù)理技能考試的磨礪后，深感這一考試不僅是對專業(yè)知識的檢驗(yàn)，更是對學(xué)生對護(hù)理技能的運(yùn)用和創(chuàng)新能力的考察。以下是我在護(hù)理技能考試中的心得體會。

首先，備考是成功的關(guān)鍵。護(hù)理技能考試的內(nèi)容涉及到了豐富多樣的實(shí)操操作，只有通過大量的練習(xí)和復(fù)習(xí)才能熟練掌握。因此，提前安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時間是十分重要的。此外，可以組織小組討論、參加模擬考試等方式，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)、交流，相互鼓勵和提高，提高備考質(zhì)量和效果。

其次，關(guān)注細(xì)節(jié)是取得好成績的基礎(chǔ)。護(hù)理技能考試中，小細(xì)節(jié)往往能決定成敗。因此，在實(shí)操過程中一定要注重操作的每個細(xì)節(jié)。例如，在注射時要保持潔凈，做好消毒工作；在更換胃管時要嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行，注意生理特點(diǎn)，避免誤傷。只有保持高度的細(xì)致和認(rèn)真，才能在實(shí)操操作環(huán)節(jié)中少出錯，提高考試的流暢度和準(zhǔn)確率。

再次，注重溝通與團(tuán)隊(duì)合作。護(hù)理技能考試中，技能的展示不僅僅是一個人的事情，還需要與患者和同伴的積極合作和有效溝通。與患者的溝通可以通過微笑和溫暖的目光傳遞安慰，用簡潔明了的語言和姿勢向患者介紹和操作；與同伴的團(tuán)隊(duì)合作可以通過相互配合、舉手示意等方式。只有團(tuán)結(jié)一心，可以更好地完成實(shí)操內(nèi)容，提高考試質(zhì)量。

此外，需保持冷靜與自信。護(hù)理技能考試往往是在緊張和壓力下進(jìn)行的，因此需要保持良好的心理素質(zhì)。在考試過程中，不要過分緊張，要相信自己，相信自己實(shí)操技能的水平和訓(xùn)練的實(shí)力。要善于運(yùn)用積極心理暗示，通過自我激勵和自我培養(yǎng)，克服心理障礙和恐懼，全身心地去投入到操作中，展現(xiàn)自己的實(shí)際能力。

最后，通過考試反思總結(jié)?？荚囍螅徽摮煽?nèi)绾?，都要對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思總結(jié)?；仡欁约涸诳紙錾系牟蛔愫湾e誤，找到原因并加以改正，以便于鞏固知識和技能；同時，也要肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，鼓勵自己繼續(xù)前進(jìn)。通過不斷的反思總結(jié)，可以不斷提高個人水平和能力，讓下一次的考試更加順利和成功。

總之，護(hù)理技能考試是不可回避的一道坎，只有通過努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能在考試中取得滿意的成績。希望以上的心得體會能為其他護(hù)理專業(yè)學(xué)生提供一些參考和啟示，也希望每個護(hù)理學(xué)生都能在這一考試中獲得成功。

護(hù)理技能心得體會篇十一

護(hù)理技能是醫(yī)學(xué)護(hù)理中非常重要的一部分，對于護(hù)理學(xué)生來說，積累和掌握一定的護(hù)理技能是必不可少的。在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的過程中，我深刻體會到了技能的重要性以及學(xué)習(xí)技能的難點(diǎn)，同時也對自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足有了更深入的認(rèn)識。

第二段：技能的重要性及難點(diǎn)

護(hù)理技能在臨床實(shí)踐中具有重要的意義，它直接關(guān)系到病人的生命安全和康復(fù)。正確的技能操作可以幫助病人減輕疼痛、預(yù)防并發(fā)癥、提高生活質(zhì)量。然而，學(xué)習(xí)護(hù)理技能并不是一件容易的事情。首先，護(hù)理技能的種類繁多，包括護(hù)理基本技能、特殊技能、手術(shù)技能等，每種技能都需要掌握一定的理論知識和實(shí)踐技巧。其次，技能的操作對于學(xué)生來說是全新的，需要投入大量的時間和精力去練習(xí)和熟練。再次，操作技能的過程中需要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)范，而且在臨床實(shí)踐中，時間非常緊張、環(huán)境復(fù)雜，這都增加了學(xué)習(xí)技能的難度。

第三段：學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢

在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢。首先，我對于細(xì)節(jié)有著較高的敏感度，能夠注意到操作中的每一個細(xì)節(jié)。這讓我能夠更加準(zhǔn)確地完成技能操作，提高操作的效果。其次，我具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠與同學(xué)緊密合作，相互幫助和互相學(xué)習(xí)，共同提高。再次，我在學(xué)習(xí)過程中保持了良好的心態(tài)，時刻保持著對技能學(xué)習(xí)的熱情，不畏困難，從而取得了良好的效果。

第四段：學(xué)習(xí)中的不足

然而，我也認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)護(hù)理技能過程中存在的不足之處。首先，我對于理論知識的掌握不夠扎實(shí)，這導(dǎo)致在實(shí)踐操作過程中，有時候需要反復(fù)翻閱書籍或請教老師。其次，我在操作技能時有時會因?yàn)榫o張而出現(xiàn)疏忽，例如忘記洗手操作等，這是一個需要加強(qiáng)的地方。最后，我在學(xué)習(xí)中有時候容易感到壓力過大，這會影響到對技能的專注和練習(xí)。

第五段：總結(jié)

通過學(xué)習(xí)護(hù)理技能，我深刻認(rèn)識到了技能的重要性和學(xué)習(xí)技能的難點(diǎn)。同時，我也意識到自己的一些優(yōu)勢和不足之處。進(jìn)一步地，我將以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)護(hù)理技能的挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的技能水平，為將來成為一名合格的護(hù)士做好準(zhǔn)備。在此過程中，我將注重對理論知識的掌握，加強(qiáng)和同學(xué)的合作，提高技能操作的準(zhǔn)確性和效果。同時，我也會不斷調(diào)整心態(tài)，學(xué)會放松自己，以更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的壓力?？偠灾?，學(xué)習(xí)護(hù)理技能是一個循序漸進(jìn)的過程，我相信只要擁有正確的態(tài)度和方法，就一定能夠取得成功。

護(hù)理技能心得體會篇十二

第一段：介紹錘煉護(hù)理技能的重要性（200字）

護(hù)理技能是護(hù)士工作中不可或缺的一部分，它直接關(guān)系到病人的生命安全和康復(fù)情況。因此，錘煉護(hù)理技能是每一位護(hù)士必須具備的能力。通過不斷提高自己的技能水平，護(hù)士可以更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在社會中，護(hù)理技能的水平也是衡量一個護(hù)士專業(yè)能力的重要指標(biāo)之一。錘煉護(hù)理技能對于護(hù)士的個人發(fā)展和職業(yè)晉升也有重要意義。

第二段：如何錘煉護(hù)理技能（200字）

要錘煉護(hù)理技能，首先要有基礎(chǔ)的理論知識。護(hù)理技能的錘煉需要建立在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上，通過學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，提高對疾病及其處理方法的認(rèn)知，為實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，要進(jìn)行大量的實(shí)踐操作。只有通過反復(fù)練習(xí)，才能熟練掌握各種護(hù)理操作的技巧和要領(lǐng)?？梢赃x擇參加培訓(xùn)班、實(shí)習(xí)或者在實(shí)際工作中不斷錘煉。此外，及時反思和總結(jié)也是很重要的。每完成一次護(hù)理操作后要及時反思自己的表現(xiàn)，找出不足之處并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便在下一次操作中改進(jìn)。

第三段：錘煉護(hù)理技能的經(jīng)驗(yàn)（300字）

在錘煉護(hù)理技能的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，注重細(xì)節(jié)。在實(shí)際操作中，護(hù)理人員需要仔細(xì)觀察病人的病情變化、仔細(xì)記錄體溫、呼吸、心率等醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題或變化。其次，注意溝通技巧。良好的溝通可以更好地了解病人的需求和意愿，為他們提供更適合的護(hù)理服務(wù)。此外，合理安排工作時間也是很重要的。護(hù)理人員經(jīng)常需要處理大量的工作，夜間值班等情況會導(dǎo)致疲勞，因此護(hù)理人員需要根據(jù)自己的情況合理安排休息時間，保證個人身體和心理健康。

第四段：錘煉護(hù)理技能的挑戰(zhàn)（300字）

錘煉護(hù)理技能不是一帆風(fēng)順的，它面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，是護(hù)理技能的更新?lián)Q代。隨著科技的不斷進(jìn)步，護(hù)理技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和操作方法，適應(yīng)技術(shù)的更新?lián)Q代。其次，是工作中的壓力和負(fù)荷。護(hù)理工作需要面對各種意外情況和病人的痛苦與不確定性，可能會給護(hù)理人員帶來很大的壓力。因此，錘煉護(hù)理技能的同時也需要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，以保持良好的工作狀態(tài)。

第五段：錘煉護(hù)理技能的成果及價值（200字）

錘煉護(hù)理技能不僅可以提高護(hù)士的個人能力，還可以為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。具備扎實(shí)的護(hù)理技能，護(hù)士能夠更加熟練地處理各種護(hù)理操作，準(zhǔn)確判斷病情變化，并及時妥善地處理。這樣可以有效降低醫(yī)療事故的發(fā)生率，提高病人的康復(fù)率。同時，錘煉護(hù)理技能也為護(hù)士的職業(yè)發(fā)展和晉升提供了保障。在競爭激烈的就業(yè)市場中，具備優(yōu)秀的護(hù)理技能會使護(hù)士更具競爭力，并為進(jìn)一步發(fā)展和提升職位提供更多機(jī)會。

通過錘煉護(hù)理技能，護(hù)士可以提高自己的個人能力，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。錘煉護(hù)理技能是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時，護(hù)士需要面對各種挑戰(zhàn)，包括技能的更新?lián)Q代和工作壓力。然而，錘煉護(hù)理技能的付出是值得的，它不僅能夠提高個人能力，還可以為護(hù)士的職業(yè)發(fā)展和病人的康復(fù)貢獻(xiàn)力量。

護(hù)理技能心得體會篇十三

養(yǎng)老護(hù)理技能是指為老年人提供日常生活和醫(yī)療護(hù)理等服務(wù)的能力。隨著人口老齡化問題的日益突出，養(yǎng)老護(hù)理技能的需求也變得越來越迫切。養(yǎng)老護(hù)理技能不僅需要專業(yè)知識，還需要耐心、細(xì)心和關(guān)愛。然而，由于老年人的特殊需求和健康狀況的復(fù)雜性，養(yǎng)老護(hù)理技能也面臨著諸多挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我逐漸明白了養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性，并取得了一些心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)和提升養(yǎng)老護(hù)理技能的必要性

為了更好地照顧老年人，我開始主動學(xué)習(xí)和提升自己的養(yǎng)老護(hù)理技能。首先，我通過參加專業(yè)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了養(yǎng)老護(hù)理的基本知識和技能，如長期床位患者的護(hù)理、危重病人的監(jiān)護(hù)和各種康復(fù)訓(xùn)練等。其次，我主動向經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理師請教，并觀摩他們的操作技巧和方法。此外，我還不斷參與養(yǎng)老護(hù)理技能競賽，與其他同行進(jìn)行交流和比拼，并從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這些學(xué)習(xí)和提升，我的養(yǎng)老護(hù)理技能逐漸得到了提高，我也更有信心和能力去應(yīng)對養(yǎng)老護(hù)理工作中的各種挑戰(zhàn)。

第三段：關(guān)注老年人的心理和身體需求

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老護(hù)理技能除了專業(yè)知識，更需要對老年人的心理和身體需求有一定的敏感度和關(guān)注。老年人處于一個脆弱和易受傷的狀態(tài)，他們可能面臨著孤獨(dú)、抑郁和失去意義感等問題。因此，我要時刻關(guān)注老年人的情感需求，給予他們關(guān)懷和安慰。同時，在進(jìn)行日常護(hù)理時，我會盡量采用溫柔、細(xì)致和安撫性的動作，給老年人帶來安全感和舒適感。除此之外，我還會鼓勵老年人參與一些適合他們的活動，如社交活動、體育運(yùn)動和手工制作等，以提高他們的生活質(zhì)量和幸福感。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通的重要性

養(yǎng)老護(hù)理工作需要多個專業(yè)人員之間的緊密配合，因此，團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通是非常重要的。首先，我要與其他護(hù)理師保持良好的合作關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神，共同協(xié)作完成養(yǎng)老護(hù)理工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我意識到尊重和信任是非常重要的，只有充分尊重和信任每個團(tuán)隊(duì)成員的能力和貢獻(xiàn)，才能最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取得更好的工作成果。其次，我要與老年人及其家屬進(jìn)行良好的溝通，了解他們的需求和意見，并及時調(diào)整工作方案。有效的溝通能夠幫助我更好地為老年人提供養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)，提高工作效率和滿意度。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性

養(yǎng)老護(hù)理技能是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。醫(yī)學(xué)科技和護(hù)理理論不斷發(fā)展，老年人的需求和疾病情況也在不斷變化，因此，我要不斷學(xué)習(xí)和更新養(yǎng)老護(hù)理技能。我會定期參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)，不斷拓寬自己的專業(yè)知識和技能。此外，我還要加強(qiáng)與其他護(hù)理師的交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高養(yǎng)老護(hù)理技能的水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我能夠?yàn)槔夏耆颂峁└玫酿B(yǎng)老護(hù)理服務(wù)，讓他們擁有一份溫暖和關(guān)愛。

總結(jié)：

養(yǎng)老護(hù)理技能是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任重大的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸理解了養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性，并獲得了一些心得體會。關(guān)注老年人的心理和身體需求，團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，都是提高養(yǎng)老護(hù)理技能的重要途徑。只有不斷努力和提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為老年人提供養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)，為他們的晚年打造更美好的生活。

護(hù)理技能心得體會篇十四

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是今天的節(jié)目主持人李洋

在這個春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國際護(hù)士節(jié)，今天我們在這里隆重舉辦“護(hù)理學(xué)院慶祝國際護(hù)士節(jié)系列活動之護(hù)理技能操作大賽”。

首先，請?jiān)试S我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：…

本次比賽的選手來自07級即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評委是護(hù)理學(xué)院各教研室的專業(yè)老師，蒞臨今天賽場觀賽的還有學(xué)院08、09級的同學(xué)們。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來表示衷心的感謝！

護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的`重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)理人才，讓同學(xué)們在步入社會，進(jìn)入市場之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。

今天的比賽分為四個項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、心肺復(fù)蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對應(yīng)2位評委評分，全場另設(shè)記分員五名，記時員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項(xiàng)比賽評出一、二、三等獎。

下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始！

篇二：護(hù)理技能大賽開幕詞

尊敬的王耿升處長，各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院隆重舉行山西省第八屆高職院?！疤煅弑弊o(hù)理技能大賽。

本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學(xué)生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、師生表示熱烈的歡迎！這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護(hù)理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意！以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護(hù)理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會表示衷心的感謝！

汾陽學(xué)院的護(hù)理教育已有90余年的歷史，1923年美國基督教華北公理會創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設(shè)高級職業(yè)護(hù)士學(xué)校。1935年，學(xué)校在中華護(hù)士學(xué)會、南京國民政府衛(wèi)生部備案，成為當(dāng)時全國僅有的三所公辦?？谱o(hù)士學(xué)校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學(xué)校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎?wù)芦@得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽(yù)為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復(fù)重建以來，學(xué)校銳意改革、開拓進(jìn)取，目前學(xué)校已發(fā)展成為一所集?？啤⒈究啤⒀芯可逃秊橐惑w的醫(yī)學(xué)院校，為社會培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護(hù)人才2.4萬余人，其中護(hù)理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我校辦學(xué)特色鮮明，護(hù)理專業(yè)一直注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能和深厚的人文素養(yǎng)，護(hù)理學(xué)為山西省品牌專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和國家級特色建設(shè)專業(yè)。()臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評為山西省普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。護(hù)理學(xué)系先后被評為“全國三八紅旗集體”、“山西省三八紅旗集體”、“巾幗文明崗”和“山西省普通高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

“十二五”期間，我校按照“三抓兩提一強(qiáng)化”的工作思路，積極采取措施，大力強(qiáng)化護(hù)理學(xué)辦學(xué)特色建設(shè)。一是加大人才引進(jìn)和培訓(xùn)培養(yǎng)力度，不斷提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、科研水平；二是積極推進(jìn)課程建設(shè)，20護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)和健康評估成為山西省高職高專院校精品資源共享課；三是扎實(shí)抓好實(shí)踐教學(xué)，臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心積極準(zhǔn)備申報國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我校能連續(xù)三次承辦全省護(hù)理職業(yè)技能大賽，我們感到非常榮幸，這是省廳對我校工作的認(rèn)可與肯定，也是各兄弟院校對我校工作的支持與關(guān)心，更是對我校各項(xiàng)工作的鞭策與激勵。真誠地希望省廳領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、師生給我們留下寶貴的意見和建議。希望所有參賽人員在比賽中，既要努力發(fā)揮最佳水平，更要分享比賽成果，取長補(bǔ)短；既要通過參加比賽開闊眼界、鍛煉能力，更要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。護(hù)理技能訓(xùn)練作為一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，要在實(shí)際教學(xué)中常抓不懈貫徹落實(shí)，不斷推動我省高等護(hù)理教育事業(yè)的發(fā)展！

最后，預(yù)祝本次大賽圓滿成功！

謝謝大家！

護(hù)理技能心得體會篇十五

b、親愛的同學(xué)們

(合)大家上午好

a:歡迎來到“基護(hù)操作大比拼”基礎(chǔ)護(hù)理技能大賽現(xiàn)場，我是主持人***。

b:我是主持人***，本次活動由護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室主辦，96期護(hù)理系承辦a:

b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼

a：這，將是青春的燃燒，更是動感與活力的大綻放

b：為了促使同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，加強(qiáng)師生互動，營造良好的教與學(xué)的氛圍。

a：我們齊聚一堂，共同融成這個溫馨的大家庭。

b：在過去風(fēng)雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長。

a：而今天，我們有著更足的干勁與希望。

b：這成績的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。a：今天，我們很榮幸地請到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：a：

a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

a：但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。

b：接下來，我們有請xx老師發(fā)表講話

b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望。

a：下面由我來介紹我們的參賽隊(duì)伍第一組超和平戰(zhàn)隊(duì);b：第二組德勝隊(duì);

a：第三組小宇宙;

b：第四組神氣隊(duì);

a：第五組bigbang;

b：第六組六次方隊(duì)

a：參賽隊(duì)伍給大家介紹完了，下面我簡要說一下比賽流程(ppt)b：好，下面比賽正式開始。

xxx做好比賽準(zhǔn)備

請xxx準(zhǔn)備用物，開始操作

請xx老師為我們做點(diǎn)評

a:第一輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......

b:第二輪，請xx組選題

請xx老師為我們做點(diǎn)評

a:第二輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......

xxx做好比賽準(zhǔn)備

請xxx準(zhǔn)備用物，開始操作

請xx老師為我們做點(diǎn)評

a：獲得最佳個人獎的依次是.....請以上同學(xué)上前領(lǐng)獎，請xx老師為我們頒獎

b：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學(xué)表示祝賀

b:感謝今天的各位同學(xué)，你們的支持是我們最大的驕傲。

a：本次比賽雖然結(jié)束了，但我們每個人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。

b:愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家。

看過護(hù)理技能大賽主持詞

護(hù)理技能心得體會篇十六

近日為了更好的滿足公寓總部入住需求，5月公寓護(hù)理部決定對新老員工開展為期半個月的護(hù)理技能在崗強(qiáng)化培訓(xùn)。公寓在崗強(qiáng)化培訓(xùn)得到李萍院長的大力支持并批示具體落實(shí)方案，付院長王文貞親自督導(dǎo)培訓(xùn)工作。每一位參加本次強(qiáng)化培訓(xùn)的護(hù)理員護(hù)士受益匪淺。

本次強(qiáng)化培訓(xùn)的重點(diǎn)是：圍繞老年護(hù)理工作中出現(xiàn)的不規(guī)范的技能強(qiáng)化訓(xùn)練與公寓新的總院要成立的背景下，如何持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)所展開的，主要是面向臨床基層的護(hù)理人員，針對目前臨床護(hù)理管理中的難點(diǎn)問題、瓶頸問題進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為我們年輕的護(hù)理員、護(hù)士帶來了大量的護(hù)理信息及一些全新的病床管理理念和方法，內(nèi)容涉及溝通管理、績效考核、臨床護(hù)理質(zhì)量控制與改進(jìn)等。在頭3天的學(xué)習(xí)中，我感覺自己在對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的認(rèn)識、護(hù)理管理知識信息及護(hù)理崗位管理等方面都得到了重要的收獲和啟示。

通過對強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的更進(jìn)一步學(xué)習(xí)，護(hù)士、護(hù)理員們對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更高的認(rèn)識，明白了這樣做的目的是：要讓每一個老人感覺到自己是在安享晚年、讓老人人的利益得到最大化保護(hù)。護(hù)士、護(hù)理員只有與老人更貼近了才會更深入地了解病情、觀察病情、了解老人的要求、解決問題，這樣才能真正在臨床護(hù)理工作中實(shí)應(yīng)用所學(xué)的知識、發(fā)揮出規(guī)范的護(hù)理技術(shù)、促進(jìn)護(hù)理技術(shù)的革新、才能真正體現(xiàn)出我們不是保姆而是具有專業(yè)化、規(guī)范化的公寓護(hù)理隊(duì)伍。

針對公寓實(shí)施樓層護(hù)理管理工作原則，則要在臨床護(hù)理責(zé)任制整體護(hù)理落實(shí)的基礎(chǔ)上，以實(shí)施護(hù)士崗位為切入護(hù)理工作點(diǎn)，從護(hù)理崗位設(shè)置、人員配置、績效考核等方面制定和完善切實(shí)可行的制度及辦法，充分調(diào)動護(hù)士、護(hù)理員的積極性，激勵臨床一線護(hù)理員。如何使用護(hù)士兼任護(hù)理員的工作這事我一直在思考的問題，本次培訓(xùn)給我提供了抉擇的思考，護(hù)士當(dāng)護(hù)理員使用將是未來為老護(hù)理服務(wù)工作的`重點(diǎn)與方向，也是將來的趨勢。

崗位管理，實(shí)現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，穩(wěn)定臨床一線護(hù)理隊(duì)伍，極力使公寓護(hù)士護(hù)理員得到充分的待遇保障、晉升空間、培訓(xùn)支持和職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍健康發(fā)展才是公寓長遠(yuǎn)發(fā)展源泉。

6年來我一直從事護(hù)理管理，今天我發(fā)現(xiàn)作為管理者應(yīng)充分認(rèn)識到在深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作中，最重要的是解放思想，開拓思路，創(chuàng)新管理理念，轉(zhuǎn)變管理方法，“一切為了老人、為了老人的一切”如何兼顧護(hù)士、護(hù)理員意愿的原則下，積極推動護(hù)理分工模式的革新，實(shí)現(xiàn)從流水線式的護(hù)理轉(zhuǎn)化為個性護(hù)理模式。結(jié)合工作實(shí)際，針對具體問題，主動尋找切入點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、突破點(diǎn)，簡化繁瑣的工作環(huán)節(jié)與內(nèi)容、整合人力資源與分工，優(yōu)化工作流程與排班，增設(shè)護(hù)理輔助設(shè)施與設(shè)備，取消傳統(tǒng)的主班、治療班、辦公班等輔助班次，全面推行“護(hù)士、護(hù)理員包干”的工作模式，每名責(zé)任護(hù)士、護(hù)理員平均負(fù)責(zé)患者不超過4.5個，承擔(dān)所管床老人的基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等所有護(hù)理工作。在工作排班中實(shí)施彈性排班，減少交接班次數(shù)，保證晨護(hù)、晚護(hù)、集中治療、及危重患者的特殊監(jiān)護(hù)，增強(qiáng)每位護(hù)理人員“心中有人”的責(zé)任意識，切實(shí)保老人入住與護(hù)理的安全。

開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，首先要從護(hù)士長與護(hù)理長本身轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，根據(jù)公寓特點(diǎn)，制定護(hù)理技能季度培訓(xùn)計(jì)劃，特別是新上崗人員培訓(xùn)計(jì)劃，通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提高公寓每位護(hù)理人員專業(yè)內(nèi)涵，技能實(shí)踐能力，以適應(yīng)臨床護(hù)理發(fā)展的需要。護(hù)理人員的培養(yǎng)，發(fā)展的方向，運(yùn)用循證護(hù)理理論，建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長效機(jī)制，才能使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)踏實(shí)、穩(wěn)步、積極推進(jìn)。

護(hù)理職業(yè)其實(shí)是一門“雪中送炭”的職業(yè)，因?yàn)槔先税蚕硗砟?-是必須有專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，老人有被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被人幫助，是容易讓人銘記的。我們護(hù)理工作是“人道主義的閃光”，護(hù)士、護(hù)理員應(yīng)該是傳遞人間“奉獻(xiàn)”和“關(guān)愛”的天使，通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施我們希望在護(hù)理人員的關(guān)愛與照護(hù)下在安享晚年的老人們得到尊嚴(yán)、公平的生活。我相信她們會將這種“仁義、仁道”傳承、傳遞下去，在社會中“播種”構(gòu)建社會的和諧。

護(hù)理技能心得體會篇十七

b、親愛的同學(xué)們

(合)大家上午好

a:歡迎來到“基護(hù)操作大比拼”基礎(chǔ)護(hù)理技能大賽現(xiàn)場，我是主持人***。

b:我是主持人***，本次活動由護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室主辦，96期護(hù)理系承辦a:

b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼

a：這，將是青春的燃燒，更是動感與活力的大綻放

b：為了促使同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，加強(qiáng)師生互動，營造良好的教與學(xué)的氛圍。

a：我們齊聚一堂，共同融成這個溫馨的大家庭。

b：在過去風(fēng)雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長。

a：而今天，我們有著更足的干勁與希望。

b：這成績的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。a：今天，我們很榮幸地請到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：a：

a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

a：但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。

b：接下來，我們有請xx老師發(fā)表講話

b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望。

a：下面由我來介紹我們的參賽隊(duì)伍第一組超和平戰(zhàn)隊(duì);b：第二組德勝隊(duì);

a：第三組小宇宙;

b：第四組神氣隊(duì);

a：第五組bigbang;

b：第六組六次方隊(duì)

a：參賽隊(duì)伍給大家介紹完了，下面我簡要說一下比賽流程(ppt)b：好，下面比賽正式開始。

xxx做好比賽準(zhǔn)備

請xxx準(zhǔn)備用物，開始操作

請xx老師為我們做點(diǎn)評

a:第一輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......

b:第二輪，請xx組選題

請xx老師為我們做點(diǎn)評

a:第二輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......

xxx做好比賽準(zhǔn)備

請xxx準(zhǔn)備用物，開始操作

請xx老師為我們做點(diǎn)評

a：獲得最佳個人獎的依次是.....請以上同學(xué)上前領(lǐng)獎，請xx老師為我們頒獎

b：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學(xué)表示祝賀

b:感謝今天的各位同學(xué)，你們的支持是我們最大的驕傲。

a：本次比賽雖然結(jié)束了，但我們每個人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。

b:愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家。

護(hù)理技能心得體會篇十八

我于今年__月份在__縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深。

一、護(hù)士分級?？h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。

二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?？h人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點(diǎn)，在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時，對病情進(jìn)行密切的觀察，如在對病人進(jìn)行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。

三，?？谱o(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣鶕?jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。

總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

護(hù)理技能心得體會篇十九

護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)人才，讓同學(xué)們在步入社會，進(jìn)入市場之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺。

今天的比賽分為六個項(xiàng)目：分別是無菌技能操作、口腔、靜脈輸液、，，。，每項(xiàng)比賽分組，每組名選手參賽，每位選手對應(yīng)1位評委評分，全場另設(shè)記分員名，記時員1名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。

下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始!

首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位。

計(jì)時員：請注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

無菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時刻保持無菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩?。請第一組選手退場，第二組選手入場就位。

第一項(xiàng)無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場，請計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請?jiān)u委稍事休息。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“操作”，請選手和評味入場就位。計(jì)時員：請注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

計(jì)時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作。

請第一組選手退場，第二組選手入場就位

第二項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場，請計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請?jiān)u委稍事休息。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“，請選手和評委入場就位。

計(jì)時員：請注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

請第一組選手退場，第二組選手入場就位。

第三項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場，請記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請?jiān)u委稍事休息。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“”，請選手和評委入場就位。

計(jì)時員：請注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)

計(jì)時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作

請第一組選手退場，第二組選手入場

第四項(xiàng)比賽結(jié)束，選手退場，請計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請?jiān)u委稍事休息。

第五項(xiàng)，第六項(xiàng)

當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩，當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍今天我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們在生命線上無私奉獻(xiàn)，救死扶傷。讓我們呵護(hù)著幸福和夢想，奔向明天!

20**年護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們來年再相會!

護(hù)理技能心得體會篇二十

第一段：引入養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性（200字）

養(yǎng)老護(hù)理技能是近年來備受關(guān)注的一個話題，隨著人們生活水平的提高和社會老齡化問題的加劇，養(yǎng)老護(hù)理技能的需求也日益增加。作為一個從事養(yǎng)老護(hù)理工作多年的人，我深刻體會到了這項(xiàng)工作的重要性。在日常的工作中，我學(xué)到了很多關(guān)于養(yǎng)老護(hù)理技能的心得體會，這些經(jīng)驗(yàn)對于提高養(yǎng)老護(hù)理的質(zhì)量和效果起著至關(guān)重要的作用。

第二段：掌握基本的養(yǎng)老護(hù)理技能（200字）

首先，作為一名養(yǎng)老護(hù)理工作人員，我們要掌握基本的養(yǎng)老護(hù)理技能。這包括熟悉老年人的生理特點(diǎn)和常見的養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)，如臥床位轉(zhuǎn)換、測量血壓、測量血糖等。我發(fā)現(xiàn)，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，可以更好地應(yīng)對老年人的特殊需求，并提供更專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。

第三段：關(guān)注老年人的心理需求（200字）

除了掌握基本的養(yǎng)老護(hù)理技能，關(guān)注老年人的心理需求也是非常重要的。作為一名養(yǎng)老護(hù)理人員，我們不能只關(guān)注老人的生理需求，還要關(guān)注他們的精神需求。我發(fā)現(xiàn)，與老人進(jìn)行交流，傾聽他們的心聲，提供情感上的支持和安慰，對于老年人的身心健康有很大的幫助。通過與老人建立良好的關(guān)系，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供更有針對性的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。

第四段：培養(yǎng)耐心和細(xì)心的態(tài)度（200字）

從事養(yǎng)老護(hù)理工作需要具備耐心和細(xì)心的態(tài)度。老年人的生活環(huán)境常常需要我們細(xì)心打理，而老年人的身體狀況也需要我們耐心照料。我發(fā)現(xiàn)，只有真正關(guān)心和投入工作，才能做好養(yǎng)老護(hù)理工作。同時，遇到老人的抱怨和情緒波動時，我們要有耐心和溝通能力，尊重老人的情感和意見，并積極尋求解決問題的方法。在與老人相處的過程中，我逐漸體會到了耐心和細(xì)心的重要性，這不僅對老人有好處，也讓我更加喜歡這個工作。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步（200字）

養(yǎng)老護(hù)理是一個復(fù)雜而龐大的領(lǐng)域，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我時常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)新的養(yǎng)老護(hù)理知識和技術(shù)，讓自己與時俱進(jìn)。同時，我也不斷反思自己的工作中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)的方法和措施。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我可以提高自己的工作能力和專業(yè)水平，為老年人提供更好的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

養(yǎng)老護(hù)理技能的重要性不容忽視。通過掌握基本的養(yǎng)老護(hù)理技能，關(guān)注老年人的心理需求，培養(yǎng)耐心和細(xì)心的態(tài)度，以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們可以提高養(yǎng)老護(hù)理的質(zhì)量和效果，為老年人提供更好的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。作為一名養(yǎng)老護(hù)理工作者，我將不斷努力，提升自己的養(yǎng)老護(hù)理技能，在這個廣闊而有挑戰(zhàn)的領(lǐng)域里，為老年人的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理技能心得體會篇二十一

在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：

(男)讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績。

(女)下面，我宣布--縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽規(guī)則。

(詳見競賽規(guī)則)

(男)本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。

(女)我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計(jì)時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計(jì)時停止。

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分

(或回答錯誤，不能得分)。代表隊(duì)，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。

(選手答題，完畢后)回答正確加20分

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護(hù)理技能心得體會篇二十二

護(hù)理技能強(qiáng)化是每位護(hù)士在技術(shù)提升路上必需的一步。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會到了護(hù)理技能強(qiáng)化的重要性。在這個過程中，我經(jīng)歷了困惑、挫折和成長，但最終我成功地提高了自己的護(hù)理技能，并收獲了寶貴的心得體會。

首先，強(qiáng)化護(hù)理技能的過程充滿了挑戰(zhàn)。護(hù)理技能包括很多方面，從基礎(chǔ)的測量體溫、血壓，到復(fù)雜的插管和救護(hù)措施。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)每種技能都需要時間和努力來掌握。面對困難，我不得不調(diào)整心態(tài)，學(xué)會從容應(yīng)對。我清楚地意識到，只有不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，才能夠提高自己的技能水平。

其次，技能實(shí)踐中的挫折讓我更加堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我遇到了許多失敗和挫折。有時我會出錯，有時我會失去信心，但是我從不放棄。我學(xué)會了從失敗中學(xué)習(xí)，從每次的錯誤中吸取教訓(xùn)。不斷地實(shí)踐和調(diào)整，我逐漸提高了自己的技能水平。挫折不是終點(diǎn)，而是人生路上的一部分，只有堅(jiān)持下去，才能夠收獲成果。

另外，良師的指導(dǎo)和教育是護(hù)理技能強(qiáng)化過程中不可或缺的。在我的護(hù)理技能強(qiáng)化過程中，我非常幸運(yùn)地遇到了一些優(yōu)秀的導(dǎo)師。他們不僅傳授了我技能知識，還給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。他們耐心指導(dǎo)，細(xì)致教導(dǎo)我掌握每一項(xiàng)技能的要領(lǐng)。在他們的幫助下，我不斷地成長和進(jìn)步。有了良師的指導(dǎo)和教育，我才能夠更好地提高自己的技能水平。

同時，持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐是強(qiáng)化護(hù)理技能的關(guān)鍵。護(hù)理技能是一個不斷學(xué)習(xí)和積累的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷地提高技能水平。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識和技能。在實(shí)踐中，我努力模仿優(yōu)秀的護(hù)士，從他們身上學(xué)習(xí)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了專業(yè)技能，還提高了自己的應(yīng)變和處理問題的能力。

最后，護(hù)理技能強(qiáng)化的過程讓我有了更高的責(zé)任感和使命感。作為一名護(hù)士，我們的工作是關(guān)注和照顧病人的健康和福祉。只有掌握了高強(qiáng)度的護(hù)理技能，我們才能夠更好地履行自己的職責(zé)。通過技能強(qiáng)化的過程，我明白了自己的責(zé)任和使命。我深深感受到了護(hù)理工作的意義，愿意為病人付出更多的努力和關(guān)愛。

總之，護(hù)理技能強(qiáng)化是一項(xiàng)艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的過程。在這個過程中，我經(jīng)歷了困難、挫折和成長。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的護(hù)理技能，并收獲了寶貴的心得體會。我明白了挑戰(zhàn)是成長的機(jī)會，挫折是堅(jiān)持的動力，良師的指導(dǎo)和教育是不可或缺的，持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐是關(guān)鍵，責(zé)任感和使命感是動力和動力源。我會繼續(xù)努力提升自己的護(hù)理技能，為病人的健康和福祉貢獻(xiàn)力量。

護(hù)理技能心得體會篇二十三

護(hù)理專業(yè)的學(xué)生們在畢業(yè)前都要通過一系列的考試，其中護(hù)理技能考試是非常關(guān)鍵的一環(huán)。作為一名即將步入護(hù)理行業(yè)的學(xué)子，我參加了護(hù)理技能考試，并從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會。在這次考試中，我遇到了各種挑戰(zhàn)，但也鍛煉了自己的專業(yè)技能，并對未來的護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識。

首先，護(hù)理技能考試考察了我對護(hù)理基礎(chǔ)知識的掌握程度。在考試中，我們需要模擬各種護(hù)理場景，并根據(jù)不同病例進(jìn)行護(hù)理操作。這要求我們熟悉醫(yī)療器械的使用方法，了解各種護(hù)理操作的步驟和要點(diǎn)。通過這次考試，我深刻認(rèn)識到只有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識才能支持我們在實(shí)踐中行之有效的護(hù)理技能。所以我一直保持著鉆研學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過大量的實(shí)踐操作和與老師同學(xué)的交流溝通提高自己的理論水平。

其次，護(hù)理技能考試考察了我的應(yīng)變和解決問題的能力。在模擬的護(hù)理場景中，我們需要面對各種意外情況和挑戰(zhàn)，例如突發(fā)疾病的處理和緊急救護(hù)。這要求我們具備快速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對的能力。在考試中，我遇到了一位突發(fā)意識不清的病人，需要迅速進(jìn)行搶救。雖然當(dāng)時我緊張了一下，但通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對護(hù)理操作的了解，我成功地穩(wěn)定了病人的情況，得到了老師的認(rèn)可。這次考試使我意識到在護(hù)理工作中靈活應(yīng)變的重要性，而且也讓我更加明確了自己在醫(yī)療事故處理上的優(yōu)勢和不足，為今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了指導(dǎo)。

再次，護(hù)理技能考試考察了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在考試中，我和同學(xué)們被要求分組進(jìn)行病人的護(hù)理操作。我們需要明確分工，互相配合，確保操作的安全和準(zhǔn)確性。我與我的隊(duì)友們緊密合作，互相溝通配合，通過相互協(xié)助和交流，我們成功地完成了護(hù)理操作。通過這次考試，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并進(jìn)一步提高了我的溝通和協(xié)作能力。

最后，護(hù)理技能考試為我明確了自己在護(hù)理工作中的發(fā)展方向。在考試中，我發(fā)現(xiàn)我對兒科護(hù)理操作更為熟悉和擅長。在一次模擬的兒科護(hù)理操作中，我能夠與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，有效地完成操作。這讓我深刻認(rèn)識到我對兒童的特殊需求有著強(qiáng)烈的興趣和關(guān)注。所以我決定將來在護(hù)理工作中專注于兒科，不斷提高自己的專業(yè)能力。

通過這次護(hù)理技能考試，我不僅獲得了難得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也對護(hù)理工作有了更深入的了解。我明白了專業(yè)知識和實(shí)踐技能的至關(guān)重要，意識到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力在護(hù)理工作中的重要性，也為自己的未來發(fā)展確定了方向。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷鍛煉和提高自己的護(hù)理技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理技能心得體會篇二十四

結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”和“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”主題實(shí)踐活動的工作要求，以為病人提供滿意服務(wù)為中心，以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為重點(diǎn)，全面提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

二、活動目標(biāo)

通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動，引導(dǎo)各級醫(yī)院和廣大護(hù)理人員重視護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本技能和護(hù)士的專業(yè)服務(wù)能力，達(dá)到改善護(hù)理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全的目的，更好地實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標(biāo)。

三、活動內(nèi)容

(一)基本技能訓(xùn)練。以護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能為主要內(nèi)容，加強(qiáng)護(hù)理人員的基本功訓(xùn)練，提高全員基本技能操作水平和臨床應(yīng)用能力,保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

(二)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以?？谱o(hù)理技術(shù)和臨床護(hù)理實(shí)踐為主要內(nèi)容，根據(jù)臨床護(hù)理工作特點(diǎn)，立足崗位實(shí)際需要，開展專業(yè)知識學(xué)習(xí)和?？谱o(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高?？谱o(hù)理服務(wù)水平。

(三)護(hù)理服務(wù)意識和能力培養(yǎng)。培養(yǎng)和強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理服務(wù)意識，將對病人的人文關(guān)懷融入到技能訓(xùn)練及日常工作中，在提高護(hù)士基本技能和專業(yè)技術(shù)水平的同時，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

四、活動安排

活動分訓(xùn)練和預(yù)選賽、各市選拔賽和全省競賽三個階段。競賽結(jié)束后，省衛(wèi)生廳對護(hù)士專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動進(jìn)行總結(jié)表彰。

(一)訓(xùn)練和預(yù)選賽階段(9-12月)

各醫(yī)院根據(jù)工作要求，結(jié)合臨床實(shí)際工作組織開展全員培訓(xùn)、訓(xùn)練和競賽活動，在全員培訓(xùn)、訓(xùn)練、競賽的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加各市選拔賽和全省競賽。

(二)各市選拔賽階段(1-2月)

各市衛(wèi)生局組織轄區(qū)醫(yī)院進(jìn)行選拔賽，參賽范圍要包括轄區(qū)所有二級綜合醫(yī)院，三級綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院是否列入?yún)①惙秶魇锌筛鶕?jù)實(shí)際情況自行安排。

各市根據(jù)競賽結(jié)果確定1所市級二級綜合醫(yī)院和1所縣級醫(yī)院參加全省統(tǒng)一筆試考核，三級綜合醫(yī)院、省直醫(yī)院均參加全省統(tǒng)一筆試考核。三級?？漆t(yī)院可自愿申請參加。

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