在工作和學(xué)習(xí)中，寫心得體會(huì)是對(duì)自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評(píng)價(jià)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重主次分明，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。小編為大家搜索整理了一些寫心得體會(huì)的佳作，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇一
大學(xué)新媒體的出現(xiàn)，為我們帶來(lái)了新的傳播方式和學(xué)習(xí)方式。在接觸和使用新媒體的過(guò)程中，我有一些心得和體會(huì)。
首先，新媒體的便利性和普及性是其最大的特點(diǎn)。在手機(jī)普及的今天，我們隨時(shí)隨地都可以通過(guò)各種社交網(wǎng)絡(luò)，獲取各種信息和資訊。在學(xué)習(xí)上，新媒體也為我們提供了更為便捷的學(xué)習(xí)方式，例如在線教學(xué)、學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻教程等。
其次，新媒體的過(guò)度使用可能會(huì)影響我們的思考能力和思維深度。我們需要掌握好新媒體的使用，不斷優(yōu)化自己的信息篩選能力，把握好自己的注意力和專注力，避免陷入信息過(guò)載的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上，我們也需要注意學(xué)習(xí)質(zhì)量而不是學(xué)習(xí)量。
另外，新媒體的迅速傳播和互動(dòng)性也為我們帶來(lái)了很多機(jī)遇。在社交網(wǎng)絡(luò)上建立自己的品牌形象，與同行交流和互動(dòng)，成為行業(yè)專家和重要人物，這都是利用新媒體的一些成功案例。同時(shí)，我們也需要注意新媒體的真實(shí)性和正確性，不要輕易相信和傳播沒(méi)有經(jīng)過(guò)核實(shí)的信息。
綜上所述，新媒體是我們應(yīng)該適應(yīng)和利用的一個(gè)趨勢(shì)。我們需要不斷進(jìn)步和優(yōu)化自己的信息深度和篩選能力，同時(shí)利用新媒體來(lái)擴(kuò)大我們的人脈和影響力。希望在新媒體時(shí)代，我們能夠協(xié)同合作，共創(chuàng)未來(lái)。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇二
隨著科技的迅速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，數(shù)字媒體藝術(shù)作為一門新興的藝術(shù)形式，越來(lái)越受到年輕人的關(guān)注和青睞。在大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)的過(guò)程中，我積累了很多心得和體會(huì)。以下是我對(duì)大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)之前，我對(duì)電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)編程等方面知識(shí)幾乎一無(wú)所知。然而，我逐漸意識(shí)到，要想在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域有所建樹，必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我主動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過(guò)參加興趣小組和自學(xué)，我學(xué)習(xí)了Photoshop、Illustrator、Premiere等軟件的使用，并熟練掌握了編程語(yǔ)言。這些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。數(shù)字媒體藝術(shù)是一門綜合性的學(xué)科，它不僅需要深厚的藝術(shù)功底，還需要對(duì)科學(xué)、人文等方面的知識(shí)有所了解。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我注重多學(xué)科的交叉融合。我主動(dòng)參加課外學(xué)習(xí)、藝術(shù)培訓(xùn)和參觀展覽等活動(dòng)，努力拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)有了更深入的了解，還能更好地將科技與藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。
第三，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要不斷的創(chuàng)新思維。數(shù)字媒體藝術(shù)作為一門新興的藝術(shù)形式，對(duì)創(chuàng)意和創(chuàng)新要求很高。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。我注重思維的開放性和多元化，不斷地尋找靈感和創(chuàng)作動(dòng)力。我喜歡與同學(xué)們和老師交流，并積極參加各類藝術(shù)比賽和展覽。這些活動(dòng)不僅能夠提高我的技巧和創(chuàng)造力，還能夠讓我接觸到更多的優(yōu)秀作品和藝術(shù)家，從而拓寬了我的視野和思維。
第四，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要團(tuán)隊(duì)合作精神。雖然數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作常常以個(gè)人為主，但在學(xué)術(shù)研究和專業(yè)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。在大學(xué)期間，我曾參與過(guò)多次合作項(xiàng)目，這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽與溝通，學(xué)會(huì)了分工合作和協(xié)同努力。通過(guò)與隊(duì)友們的互動(dòng)和交流，我的作品不僅可以有更多的元素和豐富性，而且也能夠在創(chuàng)作的過(guò)程中得到更多的幫助和指導(dǎo)。
最后，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我常常會(huì)感到困惑和迷茫。然而，我始終堅(jiān)持下來(lái)，從不放棄。我會(huì)利用課余時(shí)間獨(dú)自學(xué)習(xí)，或者與同學(xué)一起交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。我不斷嘗試和實(shí)踐，不斷調(diào)整和完善自己的作品，直到達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。雖然這個(gè)過(guò)程中困難重重，但最終的收獲和成就感讓我覺得一切都是值得的。
總之，大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)、廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備、創(chuàng)新的思維、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸成長(zhǎng)為一名數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人士。我相信，在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域追求更高的成就與突破。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇三
第一段：介紹背景和學(xué)習(xí)該專業(yè)的原因（大約200字）
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們生活在一個(gè)數(shù)字化和信息化的時(shí)代。隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)字媒體已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。因此，我選擇了在大學(xué)就讀數(shù)字媒體專業(yè)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)這門專業(yè)，能夠了解數(shù)字媒體的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。
第二段：專業(yè)課程的挑戰(zhàn)和收獲（大約300字）
在大學(xué)的數(shù)字媒體專業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，如平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、視頻編輯等。剛開始學(xué)習(xí)這些課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不像我所想象的那么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)時(shí)，我經(jīng)常遇到困難，因?yàn)橐瑫r(shí)考慮顏色、字體、布局等因素，要想設(shè)計(jì)出令人滿意的作品并不容易。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我慢慢掌握了一些設(shè)計(jì)技巧，開始能夠完成一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)任務(wù)。
除了專業(yè)知識(shí)，數(shù)字媒體專業(yè)還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。在一些課程項(xiàng)目中，我們需要與同學(xué)們組成小組合作，并且合作完成一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)參與這些項(xiàng)目，我不僅學(xué)會(huì)了合作與溝通的重要性，還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。這些是我在數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)習(xí)中最珍貴的收獲。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性（大約300字）
除了課堂學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在數(shù)字媒體專業(yè)中也起著非常重要的作用。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更深入地了解媒體行業(yè)的運(yùn)作和要求。在大學(xué)期間，我積極參與了一些項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如，我加入了學(xué)校的媒體社團(tuán)，并參與了一些社團(tuán)的媒體制作工作。通過(guò)參與這些實(shí)踐項(xiàng)目，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技巧，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還幫助我更好地了解自己的興趣和潛力。在一次制作音樂(lè)視頻的項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音頻編輯有著濃厚的興趣和潛力。由于我的熱情和努力，我的作品得到了很多人的贊賞和認(rèn)可。這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信地選擇了音頻編輯方向，并為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：迎接挑戰(zhàn)，提高自我（大約200字）
在數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，學(xué)習(xí)編程是我一直以來(lái)的弱項(xiàng)，但是這正是我選擇數(shù)字媒體專業(yè)的原因之一。在課堂上，我遇到了很多復(fù)雜的編程問(wèn)題，起初我感到很困惑和無(wú)助。然而，通過(guò)努力和不斷學(xué)習(xí)，我慢慢掌握了一些基本的編程技巧，并開始能夠獨(dú)立解決一些編程問(wèn)題。
挑戰(zhàn)讓我們變得更強(qiáng)大。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)勇敢地迎接，努力提高自己的能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體專業(yè)人才。
結(jié)尾段：數(shù)字媒體專業(yè)的未來(lái)和展望（大約200字）
數(shù)字媒體是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)。隨著科技的不斷進(jìn)步和智能手機(jī)的普及，數(shù)字媒體的需求將會(huì)越來(lái)越大。作為數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)作能力，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。
在未來(lái)，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體專業(yè)人才，能夠利用自己的技能和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出高質(zhì)量的數(shù)字媒體作品，為人們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和便利。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)橥苿?dòng)數(shù)字媒體行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，推動(dòng)行業(yè)的進(jìn)步和繁榮。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇四
數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。[4]數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的專業(yè)技術(shù)人才。但是現(xiàn)在這種人才很缺乏，并已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一，據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達(dá)到8萬(wàn)人。[5]因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要領(lǐng)域。
數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)可以擴(kuò)大教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)面。
由于近幾年國(guó)內(nèi)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)量劇增，市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)人才的需求基本飽和?，F(xiàn)有的教育技術(shù)專業(yè)人才就業(yè)崗位數(shù)量很有限，但由于教育技術(shù)學(xué)學(xué)科自身的交叉性和教育信息化及社會(huì)信息化迅速向縱深發(fā)展，可以開拓的人才就業(yè)市場(chǎng)前景十分廣闊。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)就是當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)專業(yè)一個(gè)很好的開拓方向。
數(shù)字媒體行業(yè)是以影視、動(dòng)畫、圖形、聲音等技術(shù)為核心，以數(shù)字化媒介為載體的行業(yè)。[6]雖然涉及的藝術(shù)方面的知識(shí)不少，但是藝術(shù)的實(shí)現(xiàn)很大程度上還是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的。教育技術(shù)學(xué)是一門交叉學(xué)科又是一門邊緣學(xué)科。[7]當(dāng)前很多高校該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)除了培養(yǎng)信息技術(shù)教師之外，還為各類廣告公司或影視電臺(tái)培養(yǎng)高質(zhì)量專門人才。開設(shè)的課程既有計(jì)算機(jī)知識(shí)、電子技術(shù)知識(shí)，也有影視、動(dòng)畫、圖形圖像、音樂(lè)美術(shù)等方面的。可以說(shuō)與數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的需求在很大程度上很吻合。技術(shù)與藝術(shù)并重，并且克服了目前內(nèi)地人才資源的現(xiàn)狀：懂藝術(shù)的不了解計(jì)算機(jī)技術(shù)，懂?dāng)?shù)字技術(shù)的卻往往缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)。因此教育技術(shù)學(xué)專業(yè)完全可以很方便地在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)中開拓出一片新天地。
[數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景]
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇五
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力。
可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及it相關(guān)等領(lǐng)域，從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：引言（200字）
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的地方，而數(shù)字媒體藝術(shù)則是近年來(lái)備受關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域。作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中選擇了數(shù)字媒體藝術(shù)作為我的主修專業(yè)。通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于數(shù)字媒體藝術(shù)有了更加深入的了解與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)這門學(xué)科的心得與體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的平衡（200字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)，我意識(shí)到這門學(xué)科需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)與創(chuàng)造之間取得一個(gè)良好的平衡。通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以了解數(shù)字媒體藝術(shù)的基本理論與技巧，掌握使用各種工具和軟件的方法。然而，僅僅停留在學(xué)習(xí)階段是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有在實(shí)踐中，我們才能挖掘自己的潛力，創(chuàng)造出真正具有創(chuàng)新性與個(gè)性的作品。因此，在大學(xué)中，我努力平衡學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，并通過(guò)不斷實(shí)踐，提升自己的藝術(shù)水平。
第三段：不斷嘗試與反思（200字）
大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，不斷的嘗試和反思是非常重要的。數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)發(fā)展迅速的領(lǐng)域，新的技術(shù)和概念不斷涌現(xiàn)。我們需要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)最新的趨勢(shì)和技術(shù)，不斷嘗試運(yùn)用新的創(chuàng)作方法和工具。同時(shí)，我們也需要對(duì)自己的作品進(jìn)行反思，挖掘其中的不足和問(wèn)題，并通過(guò)反思改進(jìn)自己的創(chuàng)作。只有不斷嘗試和反思，我們才能始終保持創(chuàng)新和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（200字）
大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作和交流能力也是非常重要的。在實(shí)踐中，我們往往需要與其他學(xué)生或者專業(yè)人士進(jìn)行合作，共同完成一個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)合作，我們可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，并且共同解決出現(xiàn)的問(wèn)題。另外，交流也是非常重要的。通過(guò)與他人的交流，我們可以獲得更多的靈感和觀點(diǎn)，從而提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）
通過(guò)大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)未來(lái)有了更多的展望。數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)充滿潛力和機(jī)遇的領(lǐng)域，它涵蓋了多個(gè)方面，包括動(dòng)畫、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等等。未來(lái)，我希望能夠在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的位置，將自己的想法和創(chuàng)意通過(guò)數(shù)字媒體藝術(shù)的方式傳達(dá)給更多的人。我也希望通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)字媒體藝術(shù)家，為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）
大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到數(shù)字媒體藝術(shù)需要平衡學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，不斷嘗試和反思，注重團(tuán)隊(duì)合作與交流。將來(lái)，我希望能夠在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域有所建樹，并為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這四年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)讓我深深地愛上了數(shù)字媒體藝術(shù)，并為未來(lái)的發(fā)展充滿期待。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇七
全國(guó)共有20所開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)參與了排名，其中排名第一的是上海大學(xué)，排名第二的是吉林藝術(shù)學(xué)院，排名第三的是江西科技師范大學(xué)。為方便考生們填報(bào)志愿提供參考，本文是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名2017，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的`科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。使學(xué)生能較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動(dòng)畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動(dòng)畫、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
本專業(yè)除學(xué)習(xí)數(shù)理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程外，將主要學(xué)習(xí)如何綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)進(jìn)行數(shù)字媒體設(shè)計(jì)。本專業(yè)的主要課程包括：數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術(shù)、動(dòng)畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、影視技術(shù)基礎(chǔ)、攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實(shí)、影視藝術(shù)導(dǎo)論、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)美學(xué)、畫面構(gòu)圖、數(shù)字媒體新技術(shù)與藝術(shù)欣賞等。
1
上海大學(xué)
2
吉林藝術(shù)學(xué)院
3
江西科技師范大學(xué)
4
北京聯(lián)合大學(xué)
5
北京郵電大學(xué)
6
東北大學(xué)
7
南京信息工程大學(xué)
8
北京交通大學(xué)
9
山西工商學(xué)院
10
華中科技大學(xué)
11
南華大學(xué)
12
浙江傳媒學(xué)院
13
中南大學(xué)
14
中國(guó)傳媒大學(xué)
15
北京師范大學(xué)
16
長(zhǎng)沙理工大學(xué)
17
湖南大學(xué)
18
四川師范大學(xué)
19
太原理工大學(xué)
20
浙江大學(xué)
以上數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名是根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在熱門省市(北京、湖北、廣東等)的錄取分?jǐn)?shù)線綜合排名，供大家參考。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇八
大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)是一門專業(yè)，它綜合了藝術(shù)、設(shè)計(jì)和技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造數(shù)字化藝術(shù)作品的技巧和方法。在這門課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)字媒體藝術(shù)的知識(shí)，并且拓寬了自己的視野。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：自我認(rèn)知的變化
通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)，我對(duì)藝術(shù)的理解深化了。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我認(rèn)為藝術(shù)就是繪畫和雕塑等傳統(tǒng)的藝術(shù)形式。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)，我意識(shí)到藝術(shù)可以通過(guò)多種媒體表達(dá)。數(shù)字媒體藝術(shù)不僅可以通過(guò)計(jì)算機(jī)繪畫和動(dòng)畫來(lái)表達(dá)，還可以利用視頻、音頻和互動(dòng)等方式來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。這讓我對(duì)藝術(shù)的多樣性有了更深入的了解，并拓寬了我的審美視野。
第三段：技術(shù)與創(chuàng)作的結(jié)合
數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)不僅僅是創(chuàng)作的過(guò)程，也包含了技術(shù)的學(xué)習(xí)。在這門課程中，我學(xué)習(xí)了圖形設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作和視頻編輯等相關(guān)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技術(shù)，我能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。我學(xué)會(huì)了利用計(jì)算機(jī)軟件和硬件進(jìn)行創(chuàng)作，并且能夠運(yùn)用不同的工具和技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)我的作品。這些技術(shù)的學(xué)習(xí)為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：合作與交流的重要性
在數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到合作與交流的重要性。藝術(shù)不是一個(gè)孤立的過(guò)程，它需要與他人共同創(chuàng)作和交流。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了如何在集體中發(fā)揮個(gè)人的才華，并且通過(guò)與他人的交流和討論，我得到了更多的創(chuàng)作靈感和建議。在大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)與他人的合作和交流，才能真正提高自己的創(chuàng)作水平。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望
通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體藝術(shù)家，通過(guò)自己的作品傳遞自己的思想和情感。我相信，藝術(shù)能夠改變世界，而我作為一名數(shù)字媒體藝術(shù)家，將會(huì)努力創(chuàng)作出具有影響力的作品。同時(shí)，我也希望能夠與其他藝術(shù)家和創(chuàng)意人才共同合作，共同探索數(shù)字媒體藝術(shù)的更多可能性，并為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了數(shù)字媒體藝術(shù)的知識(shí)和技巧，還提高了自己的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)也得到了拓展，對(duì)未來(lái)充滿了希望和激情。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名出色的數(shù)字媒體藝術(shù)家，并為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇九
無(wú)論你是要申請(qǐng)哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)類型的簽證，在正式辦理簽證之前，我們都需要了解該國(guó)家的簽證辦理流程和相關(guān)的材料說(shuō)明，即使你不是第一次申請(qǐng)?jiān)搰?guó)家的簽證，也需要仔細(xì)了解一下，因?yàn)榇笫桂^對(duì)于簽證的要求也是經(jīng)常變化的，所以，為了在辦理的過(guò)程中少出現(xiàn)或者不出現(xiàn)錯(cuò)誤，申請(qǐng)者應(yīng)該提前了解該國(guó)出宮留學(xué)簽證的辦理流程和條件。
第二，預(yù)約簽證
辦理美國(guó)簽證的時(shí)候，是需要提前到中信銀行購(gòu)買電話卡并致電美國(guó)大使館進(jìn)行預(yù)約簽證的，英國(guó)也是如此，對(duì)于沒(méi)有提前預(yù)約而，直接到簽證申請(qǐng)中心遞交申請(qǐng)的情況，申請(qǐng)中心是不會(huì)受理的。
第三，填寫簽證申請(qǐng)表
在預(yù)約簽證之前或者之后都可以登陸大使館的官方網(wǎng)站填寫簽證申請(qǐng)表，由于簽證申請(qǐng)表提交之后無(wú)法修改，所以申請(qǐng)者一定要按照護(hù)照和身份證信息準(zhǔn)確填寫，并且完成之后檢查無(wú)誤再提交。提交之后需要將簽證申請(qǐng)表打印出來(lái)，如果使用在線支付系統(tǒng)支付的簽證費(fèi)用，還需要將繳費(fèi)憑證打印出來(lái)。
第四，提交申請(qǐng)材料
各國(guó)需要的申請(qǐng)材料不同，大體有以下幾種：護(hù)照、身份證、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保材料，成績(jī)單、學(xué)歷證明、簽證申請(qǐng)表、照片、繳費(fèi)憑證等材料，申請(qǐng)者在正式辦理申請(qǐng)簽證之前一定要提前將所需材料準(zhǔn)備充分，如果申請(qǐng)材料不全或者不真實(shí)，很有可能簽證遭拒。
第五，面試
如果要申請(qǐng)美國(guó)的出國(guó)留學(xué)簽證，是需要進(jìn)行面試的，面試過(guò)程面試官除了考察申請(qǐng)者的英語(yǔ)水平，還會(huì)根據(jù)申請(qǐng)者表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)，來(lái)判斷申請(qǐng)者是否具備適應(yīng)海外生活的能力，在面試過(guò)程中申請(qǐng)者一定要注重禮儀，尊重面試官，不要不懂裝懂，這是面試官最反感的，如果真是沒(méi)聽明白面試官的問(wèn)題，可以禮貌的請(qǐng)面試官再重復(fù)一遍，最后，在面試過(guò)程中一定不要表現(xiàn)出移民的傾向，這是面試過(guò)程中的雷區(qū)，千萬(wàn)要小心。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十
李若云：我個(gè)人是通過(guò)藝考進(jìn)入中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的，我們專業(yè)也主要面向的是藝術(shù)類考生，所以我想就藝考給學(xué)弟學(xué)妹們提點(diǎn)小小的建議：
由于我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)所要求的文化課分?jǐn)?shù)較高，因此如何平衡專業(yè)與文化課，是擺在每個(gè)藝考生眼前的問(wèn)題。
(1)提高效率。同時(shí)準(zhǔn)備藝術(shù)課與文化課，必然要求學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。
(2)抓住重點(diǎn)科目。因?yàn)樗嚳嫉奶厥庖?，例如我校?shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)有英語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)要求，加上有些藝考生在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科目上較為薄弱，所以我們不應(yīng)該籠統(tǒng)地平均分配時(shí)間，而是應(yīng)該在自己的弱勢(shì)科目上付出更多精力。
(3)平衡減壓。藝考是一條艱難的道路，考生們都面臨著很大的壓力，這就需要我們自己去調(diào)整心態(tài)、減輕壓力，不要囿于一所院校、一城一池的得失，而應(yīng)該始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，從頭到尾，打好藝考這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役。
我相信只要你們付出了努力，就一定會(huì)獲得相應(yīng)的回報(bào)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)歡迎你們。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂(lè)游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作；音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
在美國(guó)，許多大學(xué)都順應(yīng)時(shí)代的要求，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行資源整合，開設(shè)了數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的美國(guó)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間深度互動(dòng)。
美國(guó)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)是個(gè)跨學(xué)科的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，是從各門學(xué)科中提取相關(guān)要素而綜合起來(lái)的系統(tǒng)學(xué)科。數(shù)字媒體學(xué)科包含美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術(shù)基本素，還包含了出版、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介，又用到了計(jì)算機(jī)和信息等工程技術(shù)，這些元素的合理搭配組合構(gòu)成了數(shù)字媒體的學(xué)科體系。多樣化的數(shù)字媒體教育世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都根據(jù)自身的辦學(xué)風(fēng)格和專業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)開辦這一學(xué)科課程。
耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院：課程的重頭戲在于創(chuàng)意設(shè)計(jì)，有關(guān)數(shù)字媒體的課程包含在圖形設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等課程中。學(xué)校強(qiáng)調(diào)為師生提供科研和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因此專門設(shè)立了數(shù)字媒體中心來(lái)為所有的藝術(shù)學(xué)院師生提供教學(xué)和科研服務(wù)。中心備有齊全先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)備、專用教室、數(shù)字和模擬音頻視頻轉(zhuǎn)換和輸出設(shè)備。
紐約大學(xué)(nyu)電影學(xué)院：nyu還有電影學(xué)院，包括電影史、影評(píng)以及市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等科系;有表演學(xué)院，包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇等;另外也有美術(shù)學(xué)院。它的數(shù)字媒體專業(yè)，是比較前衛(wèi)的數(shù)字藝術(shù)學(xué)科，滲透在各個(gè)藝術(shù)傳媒領(lǐng)域里，藝術(shù)學(xué)院的各個(gè)院系都要開設(shè)一兩門數(shù)字媒體的相關(guān)課程。紐約大學(xué)在電影學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)立了數(shù)字媒體的本科及研究生學(xué)位課程。紐約大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院交互式傳媒專業(yè)，是研究生水平的前沿科系，它在研究和設(shè)計(jì)方面，以交互式為主干探討新媒體、運(yùn)算媒體和鑲嵌運(yùn)算。該系強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)與動(dòng)手能力，看重創(chuàng)意而不是電腦技術(shù)，將注意力集中在交互式的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生去開發(fā)新的傳媒形式，開拓面向社會(huì)應(yīng)用的物理運(yùn)算、交互式游戲、多媒體技術(shù)、音頻、視頻等。在藝術(shù)或設(shè)計(jì)學(xué)院中開設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)的有：南加州大學(xué)的電腦動(dòng)畫系、達(dá)拉斯藝術(shù)學(xué)院、洛杉磯藝術(shù)設(shè)計(jì)中心等。
俄亥俄州立大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)高端運(yùn)算中心：為學(xué)生開設(shè)動(dòng)畫生產(chǎn)、運(yùn)動(dòng)表達(dá)學(xué)、形態(tài)直觀學(xué)、計(jì)算機(jī)圖形史、數(shù)字?jǐn)z影、三維虛擬環(huán)境、連續(xù)畫面情節(jié)開發(fā)、互動(dòng)式藝術(shù)媒介、手繪動(dòng)畫動(dòng)感學(xué)、音樂(lè)多媒體、連續(xù)動(dòng)畫、藝術(shù)家設(shè)計(jì)師編程概要、數(shù)字媒體生產(chǎn)與合成等。除了教育及科研外，該校也為動(dòng)畫界輸送了大量的骨干人才。 普度大學(xué)的計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)系的培養(yǎng)目標(biāo)是：將學(xué)生培養(yǎng)成為全美最好的電腦圖形業(yè)界的參與者、管理者和領(lǐng)頭人。該系在師資、教輔、學(xué)生的多樣性、教學(xué)、求知和奉獻(xiàn)方面都走在全美前列。該系將專業(yè)分為四個(gè)方向：互動(dòng)多媒體、動(dòng)畫技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)，可分別授予理學(xué)士和碩士等學(xué)位。
哥倫比亞大學(xué)數(shù)字媒體中心設(shè)在藝術(shù)學(xué)院：為哥大提供一塊藝術(shù)創(chuàng)意和知識(shí)更新的園地，以展現(xiàn)哥大利用前沿技術(shù)獲取藝術(shù)成就的雄厚實(shí)力。數(shù)字媒體中心提供的教學(xué)內(nèi)容有： 三維建模、電腦圖形設(shè)計(jì)、物理計(jì)算、動(dòng)感圖像、編程、音響編輯、視頻效果、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。中心建立了五個(gè)24小時(shí)開放的實(shí)驗(yàn)室：一個(gè)所有藝術(shù)學(xué)院開放的公用電腦機(jī)房、兩個(gè)對(duì)視覺藝術(shù)學(xué)生開放的視覺創(chuàng)意工作室和電腦編寫室、兩個(gè)只對(duì)電影專業(yè)高級(jí)和研究生開放的高端影視工作室和電影剪輯室。
總體來(lái)看，大部分學(xué)校的美國(guó)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)和動(dòng)畫本科的學(xué)制為四年，研究生為兩年。數(shù)字媒體專業(yè)的本科培養(yǎng)方向主要是為學(xué)生從事數(shù)字媒體專業(yè)傳授技巧。研究生的分工較細(xì)，如屬于交互式技術(shù)范疇的互動(dòng)媒體專業(yè)，它的教學(xué)將呈現(xiàn)給學(xué)生一套多媒體的基本框架，包括電腦操作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、音樂(lè)音響錄制、像帶制作以及藝術(shù)理論等。
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
截至2017年，全國(guó)開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的高校數(shù)為181所，在上述院校中，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的.排名如下：
專業(yè)排名
學(xué)校名稱
星級(jí)排名
1
吉林藝術(shù)學(xué)院
2
天津師范大學(xué)
3
重慶工程學(xué)院
4
魯迅美術(shù)學(xué)院
5
上海大學(xué)
6
中國(guó)傳媒大學(xué)
7
中央美術(shù)學(xué)院
8
南京信息工程大學(xué)
9
重慶郵電大學(xué)
10
四川師范大學(xué)
11
山西工商學(xué)院
12
金陵科技學(xué)院
13
北京聯(lián)合大學(xué)
14
長(zhǎng)沙理工大學(xué)
15
首都師范大學(xué)
16
天津美術(shù)學(xué)院
17
北京工商大學(xué)
18
北京師范大學(xué)
19
武漢紡織大學(xué)
20
湖南工業(yè)大學(xué)
大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選取的內(nèi)容是食品安全，是本章兩個(gè)最重要的主題之一。
教學(xué)對(duì)象：本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生，年齡在13－14歲，已經(jīng)進(jìn)入青春期，身體、心理發(fā)育快速。他們對(duì)食物的需求量大，興趣很濃。但對(duì)于食品安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不全面，有的甚至是錯(cuò)誤的。本課希望通過(guò)師生討論交流，引起學(xué)生對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注，使學(xué)生能夠全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)到自己在選擇食品飲料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
教學(xué)環(huán)境：在多媒體教室中進(jìn)行教學(xué)，有投影設(shè)備和音箱，計(jì)算機(jī)上裝有音視頻播放軟件。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：通過(guò)閱讀食品包裝上的標(biāo)簽信息，指出與食品安全有關(guān)的內(nèi)容；舉例說(shuō)出常見食品安全鑒別標(biāo)準(zhǔn)，辨別綠色食品、有機(jī)食品標(biāo)志。
過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀食品標(biāo)簽信息與回憶自己生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試合作討論完成食品安全調(diào)查表，進(jìn)而完成食品安全倡議書。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注食品生產(chǎn)、加工、包裝、運(yùn)輸、銷售環(huán)境，以及家庭制作、食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等信息，關(guān)注自己生長(zhǎng)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的合理搭配問(wèn)題，正確選擇安全食品與飲料。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：說(shuō)出常見食品是否安全的鑒別標(biāo)準(zhǔn)。
難點(diǎn)：完成食品安全調(diào)查表，并匯報(bào)。教學(xué)方法
本節(jié)課采用教師講授與小組活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，使用到計(jì)算機(jī)和投影儀等設(shè)備，以及ppt課件和一些數(shù)字圖片和視頻教學(xué)資源。
教學(xué)過(guò)程
1.數(shù)字媒體實(shí)現(xiàn)巧妙導(dǎo)入新課
本節(jié)課以ppt展示一組圖片導(dǎo)入，分別是日本地震后核泄露引起食物污染事件和國(guó)內(nèi)瘦肉精事件的新聞圖片，提出問(wèn)題：為什么公眾高度關(guān)注這兩件事?借此引發(fā)學(xué)生聚焦食品安全問(wèn)題。生動(dòng)形象的'圖片真實(shí)地再現(xiàn)了歷史事件中讓人震驚的一幕，強(qiáng)烈的視覺刺激吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生對(duì)食品安全的關(guān)注，進(jìn)而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
2.數(shù)字媒體幫助突破教學(xué)重難點(diǎn)
本節(jié)課的重難點(diǎn)是由問(wèn)題“什么樣的食品是安全的”引發(fā)的。為解決這一問(wèn)題，學(xué)生需要將每日的食品進(jìn)行分類并分別分析，最終對(duì)“哪些食品是基本安全的”形成初步的判斷。首先將食品分成包裝食品和非包裝食品，教師將學(xué)生分為兩大組進(jìn)行自主探究活動(dòng)，主題分別是完成包裝食品的安全信息調(diào)查與非包裝食品的選購(gòu)注意事項(xiàng)。之后由小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果與討論結(jié)果。最后，教師借助ppt課件展示安全信息的解讀過(guò)程，特別是食品添加劑的真實(shí)內(nèi)涵，出示實(shí)物(果汁與果汁飲料)請(qǐng)學(xué)生比較。ppt課件中除呈現(xiàn)文字、圖片等展示非包裝食品的選購(gòu)安全問(wèn)題之外，還使用了圖片展示食品安全的標(biāo)志，特別在建議學(xué)生選購(gòu)綠色食品時(shí)，及時(shí)播放一段視頻(綠色食品的生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸、監(jiān)督、檢測(cè)等過(guò)程)，讓學(xué)生親眼看到綠色食品的生產(chǎn)過(guò)程，使學(xué)生在了解什么是綠色食品的基礎(chǔ)上，順理成章地接受綠色消費(fèi)、低碳環(huán)保的生活理念。
3.數(shù)字媒體幫助激發(fā)情感
本節(jié)課的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括：為什么關(guān)注食品安全、怎樣關(guān)注食品安全、通過(guò)什么渠道關(guān)注等幾個(gè)問(wèn)題。初一學(xué)生幾乎不關(guān)注食品購(gòu)買、制作、銷售等問(wèn)題。當(dāng)教師用圖文并茂的形式展示發(fā)生的食品安全事件時(shí)，尤其談及地溝油重返餐桌時(shí)，學(xué)生們臉上震驚的表情顯示出他們已經(jīng)意識(shí)到食品安全問(wèn)題的嚴(yán)重性；當(dāng)教師通過(guò)實(shí)物演示食品添加劑的使用，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)他們區(qū)分果汁與果汁飲料時(shí)，他們聽得非常認(rèn)真，這是他們第一次關(guān)注食品安全信息的真實(shí)含義；當(dāng)教師提出倡導(dǎo)購(gòu)買綠色食品，播放綠色食品生產(chǎn)過(guò)程視頻時(shí)，所有學(xué)生全神貫注地觀看，足以說(shuō)明他們開始在心里接受建議；而當(dāng)教師呈現(xiàn)諸多食品安全事件，談到中國(guó)這么大，生產(chǎn)食品的企業(yè)這么多，從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，市場(chǎng)監(jiān)管力度不夠等因素導(dǎo)致了種種漠視別人生命與健康的事情發(fā)生時(shí)，教室里一片肅靜。教師在逐步引導(dǎo)下，通過(guò)數(shù)字媒體輔助營(yíng)造的課堂氛圍，每個(gè)學(xué)生都陷入深深的思考。這樣的情感激發(fā)力度是非常明顯的。從課后學(xué)生上交的關(guān)注食品安全倡議書可以看出，他們確實(shí)初步學(xué)會(huì)關(guān)注食品安全了。
關(guān)于數(shù)字媒體與生物課堂整合的幾點(diǎn)思考
本節(jié)課的課后反思
上完這節(jié)課后，筆者感覺雖然整體設(shè)計(jì)與實(shí)施都很順暢，師生交流互動(dòng)良好，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。但有兩點(diǎn)比較遺憾，其一是學(xué)生課前所做針對(duì)家長(zhǎng)食品安全意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果匯報(bào)，由于時(shí)間限制與技術(shù)原因，展示得并不完整，對(duì)后面的教學(xué)所起鋪墊作用不充分；其二是在學(xué)生討論、匯報(bào)自主探究活動(dòng)的結(jié)果時(shí)，僅有“一人口頭匯報(bào)，其他學(xué)生傾聽”的形式，相互之間的交流以及信息共享程度較差。在課后反思中，感覺如果事先能夠制作一個(gè)開放性的交互式課件，把教學(xué)流程的主要講授環(huán)節(jié)作為主線，學(xué)生活動(dòng)、師生互動(dòng)、結(jié)果生成等環(huán)節(jié)作為“開放區(qū)”，將學(xué)生在課上交流匯報(bào)的內(nèi)容都呈現(xiàn)于“開放區(qū)”中，教師則可以有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)與總結(jié)，使用這樣的生成性課件可以比較理想地解決上述問(wèn)題。
在生物學(xué)科教學(xué)中使用數(shù)字媒體的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在多年的教學(xué)過(guò)程中，筆者也積累了一些有效使用多媒體技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。比如制作ppt課件，用圖片或動(dòng)畫進(jìn)行輔助教學(xué)，應(yīng)用白板技術(shù)將課堂教學(xué)師生討論的結(jié)果生成資源進(jìn)行保存。此外，還可以嘗試在機(jī)房進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的師生實(shí)時(shí)互動(dòng)討論形式的教學(xué)活動(dòng)等。數(shù)字媒體輔助教學(xué)各有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，重要的是根據(jù)實(shí)際需要合理地使用數(shù)字媒體資源。
避免數(shù)字媒體與課堂教學(xué)整合的幾個(gè)誤區(qū)
通過(guò)不斷嘗試使用各種數(shù)字媒體輔助教學(xué)，筆者開始意識(shí)到數(shù)字媒體在教學(xué)中的使用要有科學(xué)依據(jù)，要結(jié)合青少年身心發(fā)展規(guī)律及其思維發(fā)展不同階段的特點(diǎn)，在對(duì)教學(xué)內(nèi)容有著深刻把握之后，才能考慮選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字媒體輔助教學(xué)。在選擇媒體時(shí)，有時(shí)教師會(huì)主觀地認(rèn)為圖片越多越好，顏色越鮮艷越好，視頻越詳細(xì)越好，動(dòng)畫越美觀越好，媒體資源使用越多越好等。實(shí)際情況是喧賓奪主、華而不實(shí)、浮躁淺薄、事與愿違，需要根據(jù)教學(xué)需求對(duì)資源進(jìn)行層層篩選、整理、加工和修改才能達(dá)到更好的效果。
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