在工作和學習中，寫心得體會是對自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評價。在寫總結時，要注重主次分明，突出重點，避免泛泛而談。小編為大家搜索整理了一些寫心得體會的佳作，希望對大家有所幫助。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇一
大學新媒體的出現(xiàn)，為我們帶來了新的傳播方式和學習方式。在接觸和使用新媒體的過程中，我有一些心得和體會。
首先，新媒體的便利性和普及性是其最大的特點。在手機普及的今天，我們隨時隨地都可以通過各種社交網絡，獲取各種信息和資訊。在學習上，新媒體也為我們提供了更為便捷的學習方式，例如在線教學、學習網站和視頻教程等。
其次，新媒體的過度使用可能會影響我們的思考能力和思維深度。我們需要掌握好新媒體的使用，不斷優(yōu)化自己的信息篩選能力，把握好自己的注意力和專注力，避免陷入信息過載的狀態(tài)。在學習上，我們也需要注意學習質量而不是學習量。
另外，新媒體的迅速傳播和互動性也為我們帶來了很多機遇。在社交網絡上建立自己的品牌形象，與同行交流和互動，成為行業(yè)專家和重要人物，這都是利用新媒體的一些成功案例。同時，我們也需要注意新媒體的真實性和正確性，不要輕易相信和傳播沒有經過核實的信息。
綜上所述，新媒體是我們應該適應和利用的一個趨勢。我們需要不斷進步和優(yōu)化自己的信息深度和篩選能力，同時利用新媒體來擴大我們的人脈和影響力。希望在新媒體時代，我們能夠協(xié)同合作，共創(chuàng)未來。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇二
隨著科技的迅速發(fā)展和社會的不斷進步，數(shù)字媒體藝術作為一門新興的藝術形式，越來越受到年輕人的關注和青睞。在大學學習數(shù)字媒體藝術的過程中，我積累了很多心得和體會。以下是我對大學數(shù)字媒體藝術學習的五個方面的心得體會。
首先，數(shù)字媒體藝術學習需要堅實的基礎。在學習數(shù)字媒體藝術之前，我對電子技術和計算機編程等方面知識幾乎一無所知。然而，我逐漸意識到，要想在數(shù)字媒體藝術領域有所建樹，必須要有扎實的基礎。因此，我主動加強了對技術的學習。通過參加興趣小組和自學，我學習了Photoshop、Illustrator、Premiere等軟件的使用，并熟練掌握了編程語言。這些基礎的學習為我后續(xù)的學習和創(chuàng)作提供了堅實的基礎。
其次，數(shù)字媒體藝術學習需要廣泛的知識儲備。數(shù)字媒體藝術是一門綜合性的學科，它不僅需要深厚的藝術功底，還需要對科學、人文等方面的知識有所了解。在大學學習的過程中，我注重多學科的交叉融合。我主動參加課外學習、藝術培訓和參觀展覽等活動，努力拓寬自己的知識面。通過這樣的學習，我不僅對傳統(tǒng)藝術有了更深入的了解，還能更好地將科技與藝術相結合，創(chuàng)造出獨特的作品。
第三，數(shù)字媒體藝術學習需要不斷的創(chuàng)新思維。數(shù)字媒體藝術作為一門新興的藝術形式，對創(chuàng)意和創(chuàng)新要求很高。在學習的過程中，我始終堅持培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。我注重思維的開放性和多元化，不斷地尋找靈感和創(chuàng)作動力。我喜歡與同學們和老師交流，并積極參加各類藝術比賽和展覽。這些活動不僅能夠提高我的技巧和創(chuàng)造力，還能夠讓我接觸到更多的優(yōu)秀作品和藝術家，從而拓寬了我的視野和思維。
第四，數(shù)字媒體藝術學習需要團隊合作精神。雖然數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作常常以個人為主，但在學術研究和專業(yè)實踐中，團隊合作是不可或缺的。在大學期間，我曾參與過多次合作項目，這讓我明白了團隊合作的重要性。在合作的過程中，我學會了傾聽與溝通，學會了分工合作和協(xié)同努力。通過與隊友們的互動和交流，我的作品不僅可以有更多的元素和豐富性，而且也能夠在創(chuàng)作的過程中得到更多的幫助和指導。
最后，數(shù)字媒體藝術學習需要堅持不懈。學習數(shù)字媒體藝術需要花費大量的時間和精力。剛開始學習的時候，我常常會感到困惑和迷茫。然而，我始終堅持下來，從不放棄。我會利用課余時間獨自學習，或者與同學一起交流創(chuàng)作經驗。我不斷嘗試和實踐，不斷調整和完善自己的作品，直到達到自己的預期目標。雖然這個過程中困難重重，但最終的收獲和成就感讓我覺得一切都是值得的。
總之，大學數(shù)字媒體藝術學習對我來說是一段寶貴的經歷。通過扎實的基礎、廣泛的知識儲備、創(chuàng)新的思維、團隊合作和堅持不懈的努力，我逐漸成長為一名數(shù)字媒體藝術專業(yè)人士。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學習和創(chuàng)新，在數(shù)字媒體藝術領域追求更高的成就與突破。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇三
第一段：介紹背景和學習該專業(yè)的原因（大約200字）
作為21世紀的大學生，我們生活在一個數(shù)字化和信息化的時代。隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)字媒體已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分。因此，我選擇了在大學就讀數(shù)字媒體專業(yè)，希望通過學習這門專業(yè)，能夠了解數(shù)字媒體的發(fā)展趨勢和技術，培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。
第二段：專業(yè)課程的挑戰(zhàn)和收獲（大約300字）
在大學的數(shù)字媒體專業(yè)課程中，我們學習了許多基礎和專業(yè)知識，如平面設計、網頁設計、視頻編輯等。剛開始學習這些課程時，我發(fā)現(xiàn)并不像我所想象的那么簡單。學習平面設計時，我經常遇到困難，因為要同時考慮顏色、字體、布局等因素，要想設計出令人滿意的作品并不容易。然而，通過不斷的練習和努力，我慢慢掌握了一些設計技巧，開始能夠完成一些簡單的設計任務。
除了專業(yè)知識，數(shù)字媒體專業(yè)還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力和創(chuàng)造力。在一些課程項目中，我們需要與同學們組成小組合作，并且合作完成一些具有挑戰(zhàn)性的任務。通過參與這些項目，我不僅學會了合作與溝通的重要性，還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這些是我在數(shù)字媒體專業(yè)學習中最珍貴的收獲。
第三段：實踐經驗的重要性（大約300字）
除了課堂學習，實踐經驗在數(shù)字媒體專業(yè)中也起著非常重要的作用。通過實踐，我們能夠更深入地了解媒體行業(yè)的運作和要求。在大學期間，我積極參與了一些項目的實踐經驗。例如，我加入了學校的媒體社團，并參與了一些社團的媒體制作工作。通過參與這些實踐項目，我學到了很多課堂上學不到的知識和技巧，同時也結識了許多志同道合的朋友。
實踐經驗還幫助我更好地了解自己的興趣和潛力。在一次制作音樂視頻的項目中，我發(fā)現(xiàn)自己對音頻編輯有著濃厚的興趣和潛力。由于我的熱情和努力，我的作品得到了很多人的贊賞和認可。這次實踐經驗讓我更加自信地選擇了音頻編輯方向，并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：迎接挑戰(zhàn)，提高自我（大約200字）
在數(shù)字媒體專業(yè)學習過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，學習編程是我一直以來的弱項，但是這正是我選擇數(shù)字媒體專業(yè)的原因之一。在課堂上，我遇到了很多復雜的編程問題，起初我感到很困惑和無助。然而，通過努力和不斷學習，我慢慢掌握了一些基本的編程技巧，并開始能夠獨立解決一些編程問題。
挑戰(zhàn)讓我們變得更強大。面對困難和挑戰(zhàn)時，我會勇敢地迎接，努力提高自己的能力。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體專業(yè)人才。
結尾段：數(shù)字媒體專業(yè)的未來和展望（大約200字）
數(shù)字媒體是一個快速發(fā)展的行業(yè)。隨著科技的不斷進步和智能手機的普及，數(shù)字媒體的需求將會越來越大。作為數(shù)字媒體專業(yè)的學生，我們應該抓住這個機會，不斷提高自己的技術和創(chuàng)作能力，適應行業(yè)的發(fā)展需求。
在未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體專業(yè)人才，能夠利用自己的技能和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出高質量的數(shù)字媒體作品，為人們的生活帶來更多的樂趣和便利。同時，我也希望能夠為推動數(shù)字媒體行業(yè)的發(fā)展做出貢獻，通過自己的努力和創(chuàng)新，推動行業(yè)的進步和繁榮。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇四
數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經濟的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。[4]數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎和藝術修養(yǎng)，又有很強動手能力的專業(yè)技術人才。但是現(xiàn)在這種人才很缺乏，并已經成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一，據預測，未來幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達到8萬人。[5]因此，數(shù)字媒體產業(yè)是教育技術學專業(yè)學生就業(yè)的一個重要領域。
數(shù)字媒體產業(yè)可以擴大教育技術學專業(yè)的就業(yè)面。
由于近幾年國內教育技術學專業(yè)數(shù)量劇增，市場上對該專業(yè)人才的需求基本飽和。現(xiàn)有的教育技術專業(yè)人才就業(yè)崗位數(shù)量很有限，但由于教育技術學學科自身的交叉性和教育信息化及社會信息化迅速向縱深發(fā)展，可以開拓的人才就業(yè)市場前景十分廣闊。數(shù)字媒體產業(yè)就是當前教育技術學專業(yè)一個很好的開拓方向。
數(shù)字媒體行業(yè)是以影視、動畫、圖形、聲音等技術為核心，以數(shù)字化媒介為載體的行業(yè)。[6]雖然涉及的藝術方面的知識不少，但是藝術的實現(xiàn)很大程度上還是以信息技術為基礎的。教育技術學是一門交叉學科又是一門邊緣學科。[7]當前很多高校該專業(yè)的培養(yǎng)目標除了培養(yǎng)信息技術教師之外，還為各類廣告公司或影視電臺培養(yǎng)高質量專門人才。開設的課程既有計算機知識、電子技術知識，也有影視、動畫、圖形圖像、音樂美術等方面的?？梢哉f與數(shù)字媒體產業(yè)的需求在很大程度上很吻合。技術與藝術并重，并且克服了目前內地人才資源的現(xiàn)狀：懂藝術的不了解計算機技術，懂數(shù)字技術的卻往往缺乏藝術基礎。因此教育技術學專業(yè)完全可以很方便地在數(shù)字媒體產業(yè)中開拓出一片新天地。
[數(shù)字媒體技術專業(yè)就業(yè)前景]
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇五
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術和設計管理能力。
可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息咨詢及it相關等領域，從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網頁設計與網站維護、多媒體設計制作、信息服務及數(shù)字媒體管理等工作。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇六
第一段：引言（200字）
大學是一個培養(yǎng)未來社會人才的地方，而數(shù)字媒體藝術則是近年來備受關注的一個領域。作為一名大學生，我在大學四年的學習中選擇了數(shù)字媒體藝術作為我的主修專業(yè)。通過這四年的學習和實踐，我對于數(shù)字媒體藝術有了更加深入的了解與體會。在這篇文章中，我將分享我對大學數(shù)字媒體藝術這門學科的心得與體會。
第二段：學習與創(chuàng)造的平衡（200字）
在大學學習數(shù)字媒體藝術，我意識到這門學科需要我們在學習與創(chuàng)造之間取得一個良好的平衡。通過學習我們可以了解數(shù)字媒體藝術的基本理論與技巧，掌握使用各種工具和軟件的方法。然而，僅僅停留在學習階段是遠遠不夠的。只有在實踐中，我們才能挖掘自己的潛力，創(chuàng)造出真正具有創(chuàng)新性與個性的作品。因此，在大學中，我努力平衡學習與創(chuàng)造，并通過不斷實踐，提升自己的藝術水平。
第三段：不斷嘗試與反思（200字）
大學數(shù)字媒體藝術的學習中，不斷的嘗試和反思是非常重要的。數(shù)字媒體藝術是一個發(fā)展迅速的領域，新的技術和概念不斷涌現(xiàn)。我們需要持續(xù)關注和學習最新的趨勢和技術，不斷嘗試運用新的創(chuàng)作方法和工具。同時，我們也需要對自己的作品進行反思，挖掘其中的不足和問題，并通過反思改進自己的創(chuàng)作。只有不斷嘗試和反思，我們才能始終保持創(chuàng)新和進步。
第四段：團隊合作與交流（200字）
大學數(shù)字媒體藝術的學習中，團隊合作和交流能力也是非常重要的。在實踐中，我們往往需要與其他學生或者專業(yè)人士進行合作，共同完成一個項目。通過合作，我們可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相學習和借鑒，并且共同解決出現(xiàn)的問題。另外，交流也是非常重要的。通過與他人的交流，我們可以獲得更多的靈感和觀點，從而提升自己的藝術創(chuàng)作能力。
第五段：對未來的展望（200字）
通過大學數(shù)字媒體藝術的學習和實踐，我對未來有了更多的展望。數(shù)字媒體藝術是一個充滿潛力和機遇的領域，它涵蓋了多個方面，包括動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等等。未來，我希望能夠在數(shù)字媒體藝術領域找到自己的位置，將自己的想法和創(chuàng)意通過數(shù)字媒體藝術的方式傳達給更多的人。我也希望通過自己的努力和不斷學習，能夠成為一個優(yōu)秀的數(shù)字媒體藝術家，為這個領域的發(fā)展做出一份貢獻。
總結（200字）
大學數(shù)字媒體藝術是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科。通過學習和實踐，我深刻地體會到數(shù)字媒體藝術需要平衡學習與創(chuàng)造，不斷嘗試和反思，注重團隊合作與交流。將來，我希望能夠在數(shù)字媒體藝術領域有所建樹，并為這個領域的發(fā)展做出自己的貢獻。這四年的學習和成長讓我深深地愛上了數(shù)字媒體藝術，并為未來的發(fā)展充滿期待。
（總字數(shù)：1200字）
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇七
全國共有20所開設了數(shù)字媒體藝術專業(yè)的大學參與了排名，其中排名第一的是上海大學，排名第二的是吉林藝術學院，排名第三的是江西科技師范大學。為方便考生們填報志愿提供參考，本文是百分網小編搜索整理的關于數(shù)字媒體藝術專業(yè)大學排名2017，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!
數(shù)字媒體藝術專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的`科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。使學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設計、網絡媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領域的應用研發(fā)。
本專業(yè)除學習數(shù)理、英語、計算機等基礎課程外，將主要學習如何綜合運用計算機技術、通信技術、數(shù)字信號處理技術進行數(shù)字媒體設計。本專業(yè)的主要課程包括：數(shù)字信號處理、微機原理與接口技術、計算機網絡、數(shù)字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網絡游戲設計、影視技術基礎、攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、影視藝術導論、藝術設計概論、設計美學、畫面構圖、數(shù)字媒體新技術與藝術欣賞等。
1
上海大學
2
吉林藝術學院
3
江西科技師范大學
4
北京聯(lián)合大學
5
北京郵電大學
6
東北大學
7
南京信息工程大學
8
北京交通大學
9
山西工商學院
10
華中科技大學
11
南華大學
12
浙江傳媒學院
13
中南大學
14
中國傳媒大學
15
北京師范大學
16
長沙理工大學
17
湖南大學
18
四川師范大學
19
太原理工大學
20
浙江大學
以上數(shù)字媒體藝術專業(yè)大學排名是根據數(shù)字媒體藝術專業(yè)在熱門省市(北京、湖北、廣東等)的錄取分數(shù)線綜合排名，供大家參考。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇八
大學數(shù)字媒體藝術是一門專業(yè)，它綜合了藝術、設計和技術等多個領域的知識，讓學生學習創(chuàng)造數(shù)字化藝術作品的技巧和方法。在這門課程中，我學到了很多關于數(shù)字媒體藝術的知識，并且拓寬了自己的視野。在這篇文章中，我將分享我在大學數(shù)字媒體藝術學習中的心得體會。
第二段：自我認知的變化
通過學習數(shù)字媒體藝術，我對藝術的理解深化了。在很長一段時間里，我認為藝術就是繪畫和雕塑等傳統(tǒng)的藝術形式。然而，通過學習數(shù)字媒體藝術，我意識到藝術可以通過多種媒體表達。數(shù)字媒體藝術不僅可以通過計算機繪畫和動畫來表達，還可以利用視頻、音頻和互動等方式來進行藝術創(chuàng)作。這讓我對藝術的多樣性有了更深入的了解，并拓寬了我的審美視野。
第三段：技術與創(chuàng)作的結合
數(shù)字媒體藝術的學習不僅僅是創(chuàng)作的過程，也包含了技術的學習。在這門課程中，我學習了圖形設計、網頁設計、動畫制作和視頻編輯等相關技術。通過學習這些技術，我能夠更好地表達自己的創(chuàng)意和想法。我學會了利用計算機軟件和硬件進行創(chuàng)作，并且能夠運用不同的工具和技術來呈現(xiàn)我的作品。這些技術的學習為我將來的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎。
第四段：合作與交流的重要性
在數(shù)字媒體藝術學習的過程中，我意識到合作與交流的重要性。藝術不是一個孤立的過程，它需要與他人共同創(chuàng)作和交流。通過與同學們的合作，我學會了如何在集體中發(fā)揮個人的才華，并且通過與他人的交流和討論，我得到了更多的創(chuàng)作靈感和建議。在大學數(shù)字媒體藝術的學習中，我發(fā)現(xiàn)只有通過與他人的合作和交流，才能真正提高自己的創(chuàng)作水平。
第五段：對未來的期望
通過學習數(shù)字媒體藝術，我對未來充滿了希望和期待。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體藝術家，通過自己的作品傳遞自己的思想和情感。我相信，藝術能夠改變世界，而我作為一名數(shù)字媒體藝術家，將會努力創(chuàng)作出具有影響力的作品。同時，我也希望能夠與其他藝術家和創(chuàng)意人才共同合作，共同探索數(shù)字媒體藝術的更多可能性，并為藝術事業(yè)做出自己的貢獻。
總結：通過大學數(shù)字媒體藝術的學習，我不僅學到了數(shù)字媒體藝術的知識和技巧，還提高了自己的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。我對藝術的認識也得到了拓展，對未來充滿了希望和激情。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名出色的數(shù)字媒體藝術家，并為藝術事業(yè)做出自己的貢獻。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇九
無論你是要申請哪個國家的哪個類型的簽證，在正式辦理簽證之前，我們都需要了解該國家的簽證辦理流程和相關的材料說明，即使你不是第一次申請該國家的簽證，也需要仔細了解一下，因為大使館對于簽證的要求也是經常變化的，所以，為了在辦理的過程中少出現(xiàn)或者不出現(xiàn)錯誤，申請者應該提前了解該國出宮留學簽證的辦理流程和條件。
第二，預約簽證
辦理美國簽證的時候，是需要提前到中信銀行購買電話卡并致電美國大使館進行預約簽證的，英國也是如此，對于沒有提前預約而，直接到簽證申請中心遞交申請的情況，申請中心是不會受理的。
第三，填寫簽證申請表
在預約簽證之前或者之后都可以登陸大使館的官方網站填寫簽證申請表，由于簽證申請表提交之后無法修改，所以申請者一定要按照護照和身份證信息準確填寫，并且完成之后檢查無誤再提交。提交之后需要將簽證申請表打印出來，如果使用在線支付系統(tǒng)支付的簽證費用，還需要將繳費憑證打印出來。
第四，提交申請材料
各國需要的申請材料不同，大體有以下幾種：護照、身份證、經濟擔保材料，成績單、學歷證明、簽證申請表、照片、繳費憑證等材料，申請者在正式辦理申請簽證之前一定要提前將所需材料準備充分，如果申請材料不全或者不真實，很有可能簽證遭拒。
第五，面試
如果要申請美國的出國留學簽證，是需要進行面試的，面試過程面試官除了考察申請者的英語水平，還會根據申請者表現(xiàn)出的性格特點，來判斷申請者是否具備適應海外生活的能力，在面試過程中申請者一定要注重禮儀，尊重面試官，不要不懂裝懂，這是面試官最反感的，如果真是沒聽明白面試官的問題，可以禮貌的請面試官再重復一遍，最后，在面試過程中一定不要表現(xiàn)出移民的傾向，這是面試過程中的雷區(qū)，千萬要小心。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇十
李若云：我個人是通過藝考進入中南財經政法大學的，我們專業(yè)也主要面向的是藝術類考生，所以我想就藝考給學弟學妹們提點小小的建議：
由于我校數(shù)字媒體藝術專業(yè)所要求的文化課分數(shù)較高，因此如何平衡專業(yè)與文化課，是擺在每個藝考生眼前的問題。
(1)提高效率。同時準備藝術課與文化課，必然要求學生在有限的時間內，盡可能高效的完成各項任務。
(2)抓住重點科目。因為藝考的特殊要求，例如我校數(shù)字媒體藝術專業(yè)有英語單科分數(shù)要求，加上有些藝考生在英語、數(shù)學科目上較為薄弱，所以我們不應該籠統(tǒng)地平均分配時間，而是應該在自己的弱勢科目上付出更多精力。
(3)平衡減壓。藝考是一條艱難的道路，考生們都面臨著很大的壓力，這就需要我們自己去調整心態(tài)、減輕壓力，不要囿于一所院校、一城一池的得失，而應該始終保持積極樂觀的心態(tài)，從頭到尾，打好藝考這場艱難的戰(zhàn)役。
我相信只要你們付出了努力，就一定會獲得相應的回報，中南財經政法大學數(shù)字媒體藝術專業(yè)歡迎你們。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇十一
畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產品設計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網絡、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作；音視頻設備的操作與維護工作。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇十二
在美國，許多大學都順應時代的要求，抓住時機進行資源整合，開設了數(shù)字技術與藝術結合的美國大學數(shù)字媒體專業(yè)，實現(xiàn)學科之間深度互動。
美國大學數(shù)字媒體專業(yè)是個跨學科的學術領域，是從各門學科中提取相關要素而綜合起來的系統(tǒng)學科。數(shù)字媒體學科包含美術、音樂、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術基本素，還包含了出版、影視、網絡等大眾傳播媒介，又用到了計算機和信息等工程技術，這些元素的合理搭配組合構成了數(shù)字媒體的學科體系。多樣化的數(shù)字媒體教育世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都根據自身的辦學風格和專業(yè)優(yōu)勢來開辦這一學科課程。
耶魯大學藝術學院：課程的重頭戲在于創(chuàng)意設計，有關數(shù)字媒體的課程包含在圖形設計、多媒體設計等課程中。學校強調為師生提供科研和實踐的機會，因此專門設立了數(shù)字媒體中心來為所有的藝術學院師生提供教學和科研服務。中心備有齊全先進的計算機軟硬件設備、專用教室、數(shù)字和模擬音頻視頻轉換和輸出設備。
紐約大學(nyu)電影學院：nyu還有電影學院，包括電影史、影評以及市場運營等科系;有表演學院，包括音樂、舞蹈、戲劇等;另外也有美術學院。它的數(shù)字媒體專業(yè)，是比較前衛(wèi)的數(shù)字藝術學科，滲透在各個藝術傳媒領域里，藝術學院的各個院系都要開設一兩門數(shù)字媒體的相關課程。紐約大學在電影學院和繼續(xù)教育學院設立了數(shù)字媒體的本科及研究生學位課程。紐約大學影視藝術學院交互式傳媒專業(yè)，是研究生水平的前沿科系，它在研究和設計方面，以交互式為主干探討新媒體、運算媒體和鑲嵌運算。該系強調試驗與動手能力，看重創(chuàng)意而不是電腦技術，將注意力集中在交互式的基礎上，引導學生去開發(fā)新的傳媒形式，開拓面向社會應用的物理運算、交互式游戲、多媒體技術、音頻、視頻等。在藝術或設計學院中開設數(shù)字媒體專業(yè)的有：南加州大學的電腦動畫系、達拉斯藝術學院、洛杉磯藝術設計中心等。
俄亥俄州立大學藝術與設計高端運算中心：為學生開設動畫生產、運動表達學、形態(tài)直觀學、計算機圖形史、數(shù)字攝影、三維虛擬環(huán)境、連續(xù)畫面情節(jié)開發(fā)、互動式藝術媒介、手繪動畫動感學、音樂多媒體、連續(xù)動畫、藝術家設計師編程概要、數(shù)字媒體生產與合成等。除了教育及科研外，該校也為動畫界輸送了大量的骨干人才。 普度大學的計算機圖形技術系的培養(yǎng)目標是：將學生培養(yǎng)成為全美最好的電腦圖形業(yè)界的參與者、管理者和領頭人。該系在師資、教輔、學生的多樣性、教學、求知和奉獻方面都走在全美前列。該系將專業(yè)分為四個方向：互動多媒體、動畫技術、工業(yè)設計和建筑設計，可分別授予理學士和碩士等學位。
哥倫比亞大學數(shù)字媒體中心設在藝術學院：為哥大提供一塊藝術創(chuàng)意和知識更新的園地，以展現(xiàn)哥大利用前沿技術獲取藝術成就的雄厚實力。數(shù)字媒體中心提供的教學內容有： 三維建模、電腦圖形設計、物理計算、動感圖像、編程、音響編輯、視頻效果、網絡動畫和網頁設計等。中心建立了五個24小時開放的實驗室：一個所有藝術學院開放的公用電腦機房、兩個對視覺藝術學生開放的視覺創(chuàng)意工作室和電腦編寫室、兩個只對電影專業(yè)高級和研究生開放的高端影視工作室和電影剪輯室。
總體來看，大部分學校的美國大學數(shù)字媒體專業(yè)和動畫本科的學制為四年，研究生為兩年。數(shù)字媒體專業(yè)的本科培養(yǎng)方向主要是為學生從事數(shù)字媒體專業(yè)傳授技巧。研究生的分工較細，如屬于交互式技術范疇的互動媒體專業(yè)，它的教學將呈現(xiàn)給學生一套多媒體的基本框架，包括電腦操作、網絡操作系統(tǒng)、音樂音響錄制、像帶制作以及藝術理論等。
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇十三
截至2017年，全國開設數(shù)字媒體藝術專業(yè)的高校數(shù)為181所，在上述院校中，數(shù)字媒體藝術專業(yè)的.排名如下：
專業(yè)排名
學校名稱
星級排名
1
吉林藝術學院
2
天津師范大學
3
重慶工程學院
4
魯迅美術學院
5
上海大學
6
中國傳媒大學
7
中央美術學院
8
南京信息工程大學
9
重慶郵電大學
10
四川師范大學
11
山西工商學院
12
金陵科技學院
13
北京聯(lián)合大學
14
長沙理工大學
15
首都師范大學
16
天津美術學院
17
北京工商大學
18
北京師范大學
19
武漢紡織大學
20
湖南工業(yè)大學
大學數(shù)字媒體專業(yè)心得體會總結篇十四
教學內容：本節(jié)課選取的內容是食品安全，是本章兩個最重要的主題之一。
教學對象：本節(jié)課的教學對象是初一學生，年齡在13－14歲，已經進入青春期，身體、心理發(fā)育快速。他們對食物的需求量大，興趣很濃。但對于食品安全問題的認識不全面，有的甚至是錯誤的。本課希望通過師生討論交流，引起學生對食品安全問題的關注，使學生能夠全面、科學地認識到自己在選擇食品飲料時應注意的問題。
教學環(huán)境：在多媒體教室中進行教學，有投影設備和音箱，計算機上裝有音視頻播放軟件。
教學目標：
知識與技能：通過閱讀食品包裝上的標簽信息，指出與食品安全有關的內容；舉例說出常見食品安全鑒別標準，辨別綠色食品、有機食品標志。
過程與方法：通過閱讀食品標簽信息與回憶自己生活經驗，嘗試合作討論完成食品安全調查表，進而完成食品安全倡議書。
情感、態(tài)度與價值觀：關注食品生產、加工、包裝、運輸、銷售環(huán)境，以及家庭制作、食品衛(wèi)生、保質期等信息，關注自己生長發(fā)育所需營養(yǎng)的合理搭配問題，正確選擇安全食品與飲料。
教學重點、難點：
重點：說出常見食品是否安全的鑒別標準。
難點：完成食品安全調查表，并匯報。教學方法
本節(jié)課采用教師講授與小組活動相結合的教學方法，使用到計算機和投影儀等設備，以及ppt課件和一些數(shù)字圖片和視頻教學資源。
教學過程
1.數(shù)字媒體實現(xiàn)巧妙導入新課
本節(jié)課以ppt展示一組圖片導入，分別是日本地震后核泄露引起食物污染事件和國內瘦肉精事件的新聞圖片，提出問題：為什么公眾高度關注這兩件事?借此引發(fā)學生聚焦食品安全問題。生動形象的'圖片真實地再現(xiàn)了歷史事件中讓人震驚的一幕，強烈的視覺刺激吸引學生的注意力，引起學生對食品安全的關注，進而激發(fā)了學習興趣。
2.數(shù)字媒體幫助突破教學重難點
本節(jié)課的重難點是由問題“什么樣的食品是安全的”引發(fā)的。為解決這一問題，學生需要將每日的食品進行分類并分別分析，最終對“哪些食品是基本安全的”形成初步的判斷。首先將食品分成包裝食品和非包裝食品，教師將學生分為兩大組進行自主探究活動，主題分別是完成包裝食品的安全信息調查與非包裝食品的選購注意事項。之后由小組匯報調查結果與討論結果。最后，教師借助ppt課件展示安全信息的解讀過程，特別是食品添加劑的真實內涵，出示實物(果汁與果汁飲料)請學生比較。ppt課件中除呈現(xiàn)文字、圖片等展示非包裝食品的選購安全問題之外，還使用了圖片展示食品安全的標志，特別在建議學生選購綠色食品時，及時播放一段視頻(綠色食品的生產、包裝、運輸、監(jiān)督、檢測等過程)，讓學生親眼看到綠色食品的生產過程，使學生在了解什么是綠色食品的基礎上，順理成章地接受綠色消費、低碳環(huán)保的生活理念。
3.數(shù)字媒體幫助激發(fā)情感
本節(jié)課的情感、態(tài)度和價值觀的目標應當包括：為什么關注食品安全、怎樣關注食品安全、通過什么渠道關注等幾個問題。初一學生幾乎不關注食品購買、制作、銷售等問題。當教師用圖文并茂的形式展示發(fā)生的食品安全事件時，尤其談及地溝油重返餐桌時，學生們臉上震驚的表情顯示出他們已經意識到食品安全問題的嚴重性；當教師通過實物演示食品添加劑的使用，現(xiàn)場指導他們區(qū)分果汁與果汁飲料時，他們聽得非常認真，這是他們第一次關注食品安全信息的真實含義；當教師提出倡導購買綠色食品，播放綠色食品生產過程視頻時，所有學生全神貫注地觀看，足以說明他們開始在心里接受建議；而當教師呈現(xiàn)諸多食品安全事件，談到中國這么大，生產食品的企業(yè)這么多，從業(yè)人員素質參差不齊，市場監(jiān)管力度不夠等因素導致了種種漠視別人生命與健康的事情發(fā)生時，教室里一片肅靜。教師在逐步引導下，通過數(shù)字媒體輔助營造的課堂氛圍，每個學生都陷入深深的思考。這樣的情感激發(fā)力度是非常明顯的。從課后學生上交的關注食品安全倡議書可以看出，他們確實初步學會關注食品安全了。
關于數(shù)字媒體與生物課堂整合的幾點思考
本節(jié)課的課后反思
上完這節(jié)課后，筆者感覺雖然整體設計與實施都很順暢，師生交流互動良好，基本達到教學目標。但有兩點比較遺憾，其一是學生課前所做針對家長食品安全意識的調查問卷結果匯報，由于時間限制與技術原因，展示得并不完整，對后面的教學所起鋪墊作用不充分；其二是在學生討論、匯報自主探究活動的結果時，僅有“一人口頭匯報，其他學生傾聽”的形式，相互之間的交流以及信息共享程度較差。在課后反思中，感覺如果事先能夠制作一個開放性的交互式課件，把教學流程的主要講授環(huán)節(jié)作為主線，學生活動、師生互動、結果生成等環(huán)節(jié)作為“開放區(qū)”，將學生在課上交流匯報的內容都呈現(xiàn)于“開放區(qū)”中，教師則可以有針對性地進行指導與總結，使用這樣的生成性課件可以比較理想地解決上述問題。
在生物學科教學中使用數(shù)字媒體的幾點經驗總結
在多年的教學過程中，筆者也積累了一些有效使用多媒體技術的經驗。比如制作ppt課件，用圖片或動畫進行輔助教學，應用白板技術將課堂教學師生討論的結果生成資源進行保存。此外，還可以嘗試在機房進行基于網絡平臺的師生實時互動討論形式的教學活動等。數(shù)字媒體輔助教學各有獨特的優(yōu)勢，重要的是根據實際需要合理地使用數(shù)字媒體資源。
避免數(shù)字媒體與課堂教學整合的幾個誤區(qū)
通過不斷嘗試使用各種數(shù)字媒體輔助教學，筆者開始意識到數(shù)字媒體在教學中的使用要有科學依據，要結合青少年身心發(fā)展規(guī)律及其思維發(fā)展不同階段的特點，在對教學內容有著深刻把握之后，才能考慮選擇適當?shù)臄?shù)字媒體輔助教學。在選擇媒體時，有時教師會主觀地認為圖片越多越好，顏色越鮮艷越好，視頻越詳細越好，動畫越美觀越好，媒體資源使用越多越好等。實際情況是喧賓奪主、華而不實、浮躁淺薄、事與愿違，需要根據教學需求對資源進行層層篩選、整理、加工和修改才能達到更好的效果。
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