- 一個好的計劃可以提高工作效率，使我們的目標更快地實現(xiàn)。計劃可以幫助我們分解復雜的任務，從而易于管理和執(zhí)行。以下是小編為大家整理的一些計劃制定的范例，供大家參考。希望這些范例可以幫助你更好地制定自己的計劃，實現(xiàn)目標?，F(xiàn)在就來看看吧！
學校學年工作計劃標題篇一
1、繼續(xù)推進“停課不停學，停課不停教，停課不停研”，進一步增強空中課堂教學工作的規(guī)范性、有效性和實用性，各科老師要繼續(xù)做好備課聽課、答疑解惑、布置并批改作業(yè)、考試檢測、總結反饋等常規(guī)教學工作，尤其要利用好晨讀、晚自習和周末時間，繼續(xù)有效且高效地指導學生的居家學習。
2、教學教研常規(guī)不放松：老師們的教案撰寫要與空中課堂的進度保持一致;同步聽課要有記錄;對學生的在線輔導、作業(yè)布置與批改、階段性檢測等要注意保留痕跡，開學前以美篇或壓縮文件的形式總結上報到教導處;按時參加市教體局學科教學會議，認真領會會議精神、結合自身工作實際撰寫學習心得并按時上報到教導處。
3、班主任每周召開班級教導會，引導學生認清當前形勢，總結空中課堂學習情況，強調居家學習要求，勉勵學生鼓足干勁力爭上游。
4、繼續(xù)推進新課堂達標活動，按要求編寫學科課程綱要，開學后年級組長將紙質課程綱要交至教導處。本年度課堂達標按照規(guī)定人數(shù)進行報名，按照要求準備材料(包括備課、作業(yè)布置與批改、聽課、單元檢測、理化生實驗、考試分析等)。
5、大力推進全科閱讀工作。各學科老師按照前期要求，繼續(xù)指導學生閱讀，并做好督促檢查和反饋，及時總結做法，注意留檔，以備市教體局檢查。
6、繼續(xù)推進全學科教師的筆耕計劃。教師每學期至少讀兩本書，每學期至少寫5000字書評或讀書心得，學期末上交。
7、八年級地理、生物面臨結業(yè)考試，大力督促八年級地理、生物的學習和復習，加大訓練和檢測力度，迎接兩科的結業(yè)考試，打好中考第一槍。
8、做好開學后學情檢測準備工作:
(1)時間為開學后的第一周。
(2)閱卷及成績分析：各任課教師自行閱卷，認真講評試卷，根據(jù)學生答題情況查缺補漏，寫出成績分析，調整教學計劃，明確整改措施?？荚嚦煽兗俺煽兎治鲆阅昙壗M為單位按時上報到教導處。
(3)召開成績分析會：考試結束后一周內(nèi),由教導處組織全體任課教師召開成績分析會，各任課教師要根據(jù)學生的檢測成績進行詳實的分析，做好“培優(yōu)補差”工作：
二要重視對尖子生的培養(yǎng)，各學科通力合作，幫助尖子生找準“增分點”;
三要注意因材施教、分層教學，力爭每一個學生都有進步。
學年學校工作計劃
學校學年工作計劃標題篇二
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面深入貫徹落實全國、全省和全市職教工作會議精神，以創(chuàng)建江蘇省四星級中等星級職業(yè)學校為主線，搶抓一切發(fā)展機遇，全面加強內(nèi)涵建設，大力提升學校規(guī)范化、精細化、現(xiàn)代化管理水平，努力躋身一流中等職業(yè)學校行列，辦好讓人民滿意的職業(yè)教育和現(xiàn)代遠程開放教育。
1、加強教學常規(guī)管理工作。教學工作是學校的中心工作，是加強內(nèi)涵建設的首要“抓手”。教學管理要突出抓好“教學六認真”，強化教學規(guī)范的落實，教師的備課、授課、作業(yè)、輔導、考核等各個環(huán)節(jié)要更為科學、規(guī)范、有效，堅決克服教學隨意性，堅決杜絕不講質量的現(xiàn)象發(fā)生，以嚴謹治學的教風帶動良好學風的形成。加強教學指導，成立教學工作委員會，由學校領導、相關職能處室負責人、專業(yè)部分管教學主任組成，對全校教學工作進行咨詢、審議和指導，全面負責學校的專業(yè)建設、教學建設、課程改革、教學管理、教學研究與質量控制、師資隊伍建設等工作。加強教學質量監(jiān)控，成立聽評課工作小組，深入課堂聽課，代表學校對全校教師的教學活動及其質量進行檢查評估，根據(jù)聽課、評課情況，對部分教師實行跟蹤聽課、評課，以促使學校以及教師教育、教學水平和質量的提高。開放教育要著力規(guī)范教學過程管理，花大力氣抓好教學過程的設計、組織、管理、監(jiān)控和評估。加強對學員學習行為的檢查和對教師批改作業(yè)的檢查，加強對教學過程、教學效果的檢查。
2、加強課程改革工作。全面實施課程改革，認真總結課程改革試點的經(jīng)驗和教訓，以機械制造與控制專業(yè)省級課程改革實驗點為依托，全校所有主干專業(yè)全面實施課程改革，進一步改革課程功能、課程結構、課程內(nèi)容以及課程評價方式，努力構建與生產(chǎn)實際緊密結合、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運行機制，提高人才培養(yǎng)質量，用四學期到四個半學期的時間完成全校的改革落實，并經(jīng)過第一批次的教學實踐，通過市場和社會的論證和檢驗。健全課程改革組織體系，在繼續(xù)實行“學?！獙I(yè)部——專業(yè)組”網(wǎng)絡管理機制的前提下，調整課程改革工作辦公室組成人員，加強對各專業(yè)課程改革的指導工作，根據(jù)專業(yè)建設的需要，調整課程改革工作小組，加強課程改革的推進力度。推進校企合作工作，每個專業(yè)都要積極開展“訂單”教育，建立1—2個穩(wěn)定的校外實習基地，依托專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)辦1個校辦企業(yè)，拓寬校企合作的廣度，拓展校企合作的深度。加強課程改革實施工作，加強項目課程和綜合課程的開發(fā)，推進以理論和實踐一體化為核心的項目化課程實施方式的改革，推進體現(xiàn)生產(chǎn)實際場景的課程環(huán)境建設和實訓基地建設；德育課程和文化基礎課程以新課程理念和模塊化課程模式為參考，逐步形成具有本校特點的、與專業(yè)課程改革配套的課程體系及課程模塊；建立質量考評體系，構建以綜合全過程評價為主體，以專業(yè)技能（考證）和輔助技能（其他證書）為支撐的課程評價體系。
3、加強重點專業(yè)建設。機械制造與控制、計算機應用、電子技術、市場營銷等骨干專業(yè)要真正建立由行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)界人士參加的專業(yè)建設指導委員會，在專業(yè)建設全過程中充分發(fā)揮作用。制定專業(yè)建設規(guī)劃，專業(yè)建設有目標、有方案、有措施、有特色，明確專業(yè)建設標準、人才培養(yǎng)方案和技能要求。開展省級示范專業(yè)創(chuàng)建活動，計算機應用專業(yè)要根據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學校示范專業(yè)建設標準》和專家組反饋意見，深入分析省級示范專業(yè)“暫緩通過”的原因，認真查找問題，制定切實可行的整改措施，以全新的專業(yè)建設水平迎接新一輪的評估驗收。電子技術專業(yè)要加快建設步伐，創(chuàng)新工作思路，做優(yōu)教育質量，做強綜合實力，確保在20xx年創(chuàng)建成為省級示范專業(yè)。加強骨干專業(yè)實訓基地建設，力求達到專業(yè)門類齊全、設備水平較高、優(yōu)質資源開放共享，在本地起示范輻射作用，切實承擔培養(yǎng)技能型緊缺人才重任。切實做好國家級數(shù)控技術專業(yè)實訓基地的建設工作和中央財政資助項目電子實訓基地的建設工作，與企業(yè)合作，努力創(chuàng)建“前校后廠（店）”式實訓基地。
4、加強專業(yè)開發(fā)。各專業(yè)要認真開展市場調研，分析淮安市、楚州區(qū)的經(jīng)濟結構和市場對勞動力人才規(guī)格和質量的需求標準，積極進行專業(yè)拓展，主干專業(yè)要延伸出專業(yè)鏈，形成專業(yè)群；積極進行專業(yè)開發(fā)，建立與楚州地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構和人力資源需求相適應、特色鮮明的專業(yè)結構，為社會生產(chǎn)服務一線特別是先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)急需的高素質技能型人才，提高學校核心競爭力。
5、加強校園文化建設。開發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學科課程、環(huán)境課程、活動課程以及各類教學管理制度的育人功能，精心設計各類辦公室文化、教室文化、宿舍文化、校園環(huán)境文化，讓學校充滿文化氣息，產(chǎn)生深厚持久的育人功能。重視專業(yè)文化建設，各專業(yè)部要引入先進的企業(yè)文化，培養(yǎng)學生對專業(yè)的情感和對先進技術、優(yōu)秀技術人才的崇拜。加強校園文化陣地建設，辦好校報、宣傳欄、校園網(wǎng)和校園廣播，用先進文化引領師生健康發(fā)展。搞好對外宣傳工作，及時將學校辦學業(yè)績，師生中的先進典型通過各種媒體傳播到全社會。
6、規(guī)劃校園新布局。根據(jù)楚州區(qū)委、區(qū)政府的意見，規(guī)劃征地100畝，其中，將南校區(qū)向東延伸至城西北路路邊征地30畝，將南北校區(qū)貫通連成一體征地70畝。為此我們將做好學校布局規(guī)劃，努力提高學校的基礎條件，全面提升學校的辦學品位。
7、改善辦學條件。加大投入，改善辦學條件，是加強基礎能力建設，縮短與先進學校差距的一項重要內(nèi)容。今后四年，學校將分輕重緩急逐步新建電子技術實訓中心、圖書綜合樓、學生公寓及餐廳、綜合培訓樓及烹飪實訓中心等，同時充實和完善各專業(yè)教學實訓設備。預計投入資金5000萬元，計劃運用向上爭娶學校自籌、地方支持、聯(lián)合辦學等方式進行籌集。依托現(xiàn)開設的專業(yè)，規(guī)劃建設6個集實訓和創(chuàng)業(yè)為一體的實習工廠，使我校市場化運作的實習工廠達8個。以上所有項目力爭在20xx年前實施完畢。今年加快電子實訓樓、圖書綜合樓和南校區(qū)東二期工程建設，努力完成建設任務。增加教育信息化設備投入，推行辦公無紙化，搞好學校信息化管理系統(tǒng)建設，努力創(chuàng)建信息化、數(shù)字化、現(xiàn)代化職業(yè)學校。不斷改善師生的學習條件和工作條件。
8、加強學生良好習慣的養(yǎng)成教育。良好素質的外在表現(xiàn)主要是良好習慣。繼續(xù)做好抓小事工程，堅持低起點，嚴要求，反復教育，循序漸進，切實解決部分學生不講衛(wèi)生，不講禮貌，講話不文明，就餐、乘車不講秩序，學習不守紀律，不愛護公共財物等問題。繼續(xù)落實好班級管理、宿舍管理、清潔區(qū)管理承包責任制，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣、責任意識和敬業(yè)態(tài)度。繼續(xù)開展感恩教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、遵章守紀教育、“五五”普法教育、心理健康教育，不斷提升學生的文明程度和遵紀守法的自覺性，幫助學生養(yǎng)成健全人格和健康心理。繼續(xù)堅持以活動為載體，讓學生在德育實踐中提升素質，每次活動后要及時總結提煉，努力形成傳統(tǒng)和特色。
9、加強德育工作管理體制建設。健全校級領導、職能工作部門（含團委、學生會）、班主任和任課教師三級管理體制，構建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。學校德育管理部門要從本校實際出發(fā)，制定德育工作計劃，尤其要針對存在問題，提出切實可行的整改方案，并做到有布置、有檢查、有考評、有獎懲。各部主任要親自抓德育工作，主動查找德育工作薄弱環(huán)節(jié)并切實加以解決。班主任是德育工作主力軍，要認真研究學生良好品德和習慣的形成規(guī)律，充分發(fā)揮學生的主體參與作用，著力喚醒學生追求進步的自我發(fā)展意識，培養(yǎng)學生的自我約束、自我控制，自主管理能力。不斷創(chuàng)新德育工作思路，努力成為德育工作的行家和專家。每個教師都要承擔教書育人的任務，擔當課堂德育責任人，自覺在上課、輔導時滲透德育內(nèi)容，帶頭講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講儀表，關愛弱勢群體和后進學生，以良好形象為學生樹好榜樣。
10、加強德育考評工作。建立系列化學生德育考評方案，將學生日常行為習慣的檢查經(jīng)?；⒅贫然?，普遍開展“星級班級”、“星級學生”及各類標兵評選活動，全面推行學生德育百分制考核方案，做到天天有公布，月月有評比，期末有考評，定期有經(jīng)驗交流。堅決杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。加大對班主任的考核獎懲力度，建立班主任工作目標考評制度，繼續(xù)開展“十佳”、“二十優(yōu)”班主任評選活動，重點考核班主任日常管理工作、學額鞏固、學生繳費等工作，提高優(yōu)秀班主任的政治和經(jīng)濟待遇，加大對工作不力的班主任的處罰力度。
11、加強對制度建設的認識。制度建設是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的主要動力。“沒有規(guī)矩，不成方圓。”學校加強自身制度建設，就是要用用制度規(guī)范行為、凝聚人心。加強制度建設，個人隨意性行為將會減少，秩序、規(guī)范將得到強化，有利于良好校風、教風的形成。學校的各項日常工作就能按部就班、有條不紊地進行，在制度上落實教職工民主管理和民主監(jiān)督的權利，在利益上維護教職工的合法權益。
12、修訂學校規(guī)章制度。按“健全、合法、適時、可行”的要求對學校各項規(guī)章制度進行全面修訂。該廢除的廢除，該完善的完善，該增加的增加，努力建立健全校務公開、民主管理、規(guī)范收費、教職工聘用聘任、各類人員的崗位職責、教職工和學生的日常行為規(guī)范、考核獎懲、安全保衛(wèi)、教育教學管理、校產(chǎn)財務管理等制度，通過制度加強教師管理、學生管理、教育教學過程管理、安全管理和學校綜合管理，使學校管理工作更加規(guī)范、完善、科學、有效，從而促進學校工作的健康發(fā)展。
13、加強制度的執(zhí)行力。完善的規(guī)章制度只有得到認真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，以達到科學、規(guī)范、有效管理的境界。學校行政人員要率先垂范，制度面前人人平等，每位干部都要嚴于律己，以身作則，爭做遵守學校規(guī)章制度的楷模。學校要嚴格照章執(zhí)行，努力做到獎懲分明。教師要遵照制度完成好各項工作，同時，教師也要積極參與到學校的管理中來，通過提意見、寫提案，為學校的.制度建設與學校發(fā)展獻計獻策。加強考核獎懲工作，能量化考核的都要做到量化考核，不能量化考核的要加強考核的可操作性和實效性，每學期根據(jù)考評結果實績兌現(xiàn)獎懲。
14、加強骨干教師隊伍建設。繼續(xù)做好星級教師的評選工作，加強對學科（專業(yè)）帶頭人、星級教師的考核，引導學科（專業(yè)）帶頭人、星級教師切實履行職責與義務。確定區(qū)級學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對象，制定計劃，加強培養(yǎng)。本學期，主干專業(yè)和主要文化課程將成立“名師工作室”，各主干專業(yè)成立“技術創(chuàng)新室”，20xx年各專業(yè)均成立“名師工作室”，進一步創(chuàng)新“雙師+名師”的教師培養(yǎng)機制，加速骨干教師的培養(yǎng)進程。
15、加強“雙師型”教師隊伍建設。健全“雙師型”教師管理制度，嚴格執(zhí)行《關于加強“雙師型”教師隊伍建設的意見》，使“雙師型”教師的任用、培養(yǎng)、培訓等工作逐步走上制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓體系，專業(yè)教師到每年到企業(yè)接受培訓二個月，每學期開展技能競賽和技能考核，組織專業(yè)教師參加各級技能大賽、創(chuàng)新大賽，著力提升教師的實踐動手能力，實現(xiàn)“雙證”向“雙師”的轉變。
16、加強青年教師隊伍建設。制定青年教師個人發(fā)展規(guī)劃，組織和幫助教師從教育、教學、教師素質、業(yè)務進修等方面制定個人發(fā)展目標、發(fā)展計劃和業(yè)務學習計劃。實施青藍工程，師傅要切實做好“傳、幫、帶”工作，學科（專業(yè)）帶頭人全面負責本學科（專業(yè)）教師的培養(yǎng)工作，學校要切實做好青藍工程考核評比工作。加強對新教師的考核工作，對新參加工作的教師進行教學業(yè)務水平認定性聽課，開學兩周內(nèi)進行試教質量認定評估，認定合格后方可正式擔任本教學工作任務；第一學年結束時進行合格性認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）各種先進的評選；第二學年結束時進行骨干教師認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）骨干教師評選。
17、創(chuàng)新工作思路。全校干部、教職工要凝心聚力，創(chuàng)新思路，通力合作，把創(chuàng)建星級職業(yè)學校作為自己的神圣使命，認真學習《江蘇省星級職業(yè)學校評估標準》，吃透標準內(nèi)涵，領會標準精神，把握標準要求，履行好自己的應盡職責，不折不扣地完成學校布置的各項工作任務。學校要加強對這項工作的領導，始終以創(chuàng)建工作統(tǒng)攬全局。各部門要認真做好創(chuàng)建工作的準備工作，根據(jù)標準排查差距與問題，并針對差距與問題，加快做好整改工作，實現(xiàn)常規(guī)管理工作與創(chuàng)建工作的有效“對接”，力爭在發(fā)展環(huán)境、辦學理念、特色創(chuàng)新、隊伍建設、專業(yè)建設、實訓基地建設、課程改革、文化建設、信息化建設、學校管理、職教富民等各方面工作有突破性進展，如期完成創(chuàng)建工作。
18、加強招生工作。繼續(xù)實行招生責任制，著力建設一批生源基地校。努力擴大招生范圍，走出楚州，爭取與中西部地區(qū)開展合作辦學。開放教育要向農(nóng)村延伸，組織實施好“一村一名大學生計劃”，爭取行業(yè)、企業(yè)和高中畢業(yè)生（含職高畢業(yè)生）接受學歷提升教育，不斷培育新的增長點。各類學歷教育招生確保達到2500人以上，其中招收全日制學生2200人以上，開放教育招生300人。
19、彰顯辦學特色。認真研究和總結學校的辦學特色和發(fā)展方向，修訂具有本校特點和風格的校訓、校風。各專業(yè)要積極探索和構建符合專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)建設特色，各專業(yè)部根據(jù)本部門學生的特點制定相應的管理辦法，用動態(tài)、豐富的管理來適應具有不同特質的學生群體，逐漸形成各專業(yè)部特色化的管理模式，提高管理質量和管理效益，數(shù)控技術專業(yè)、電子技術專業(yè)、計算機應用專業(yè)、市場營銷專業(yè)要在省內(nèi)外同類學校和專業(yè)建設中形成品牌效應。
20、提高服務社會能力。大力實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程，深化人才培養(yǎng)模式改革，完善“工學交替”制度，預計每年為社會培養(yǎng)1500名左右生產(chǎn)服務一線特別是先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)急需的高素質技能型人才，積極為楚州工業(yè)化、城市化服務。實施以提高職業(yè)技能為重點的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓工程，每年培訓20xx人左右，提高他們的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉換能力和創(chuàng)業(yè)能力。加強農(nóng)村勞動力轉移培訓，繼續(xù)發(fā)揮我校在全區(qū)職業(yè)教育與社會教育中的龍頭、示范和輻射作用，與培訓機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校形成合力，完善城鄉(xiāng)一體的培訓網(wǎng)絡，為廣大農(nóng)民提供方便及時的職業(yè)技能培訓服務，每年培訓4000人，促進勞動力轉移和農(nóng)民致富。
21。加強干部隊伍建設。干部要以身作則，率先重范，多吃苦、少享受；多貢獻、少索??；多干事、少議論；多務實、少務虛。堅持個人服從組織，下級服從上級，小局服從大局，局部服從整體，不允許從小團體利益出發(fā)，影響學校的整體工作。干部要求真務實，做到帶頭遵守學校的規(guī)章制度，帶頭堅持教學“六認真”，明確自己的職責，切實履行好自己的應盡職責，對工作要一絲不茍，做到有布置、有檢查、有考評，徹底扭轉遇事推諉、工作拖拉的惡劣風氣。干部要居安思危，在學校發(fā)展的過程中機遇與挑戰(zhàn)并存，干部更要常懷危機感，善于把握發(fā)展機遇，敢于迎接新的挑戰(zhàn)，自加壓力，認認真真做人，踏踏實實做事，低調做人，高調做事，提高工作的執(zhí)行力。干部要勇于創(chuàng)新，永不滿足已經(jīng)取得的成績和經(jīng)驗，永不滿足已經(jīng)形成的工作套路，不斷思考新問題，研究新方法，拓寬思路，創(chuàng)新工作，超越自我，追求卓越，努力為學校發(fā)展作出貢獻。
學校學年工作計劃標題篇三
新學年伊始，我們充分總結了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學校新學年面臨的.嚴重壓力，認真領會了校務會在開學教師大會上語重心長地提出的“埋頭苦干一學年，志在必得創(chuàng)輝煌”的學年奮斗目標后，堅定了決心，誓從現(xiàn)在做起，從我做起。面對布滿了無限的希望與未知的挑戰(zhàn)的明天，我們根據(jù)非凡校情，結合新學年學生特點，為“先利其器”特制定本學年工作計劃如下：
1、爭建市級“五四”紅旗團委
市級“五四”紅旗團委創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發(fā)展奠定了良好的基礎。今后，校團委將繼續(xù)上一年寶貴的經(jīng)驗，真對照省級五四紅旗團委的創(chuàng)建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優(yōu)秀基層團委，真正做到“五有四好”，即：有一個好的領導班子、有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的活動、有一套行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費和陣地；班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。
２、圍繞學?！奥耦^苦干一學年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。
１、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力；
２、加強班級團支部建設，發(fā)揮其在班級治理中的有效作用；
３、探究團干、班干培養(yǎng)模式；
４、強化共青團輿論宣傳功效；
５、文藝匯演。
九月份
1、召開團代會，改選新一屆團委。
2、改選新一屆學生會。
3、新生團員關系轉入。
4、團委會例會。
5、啟動20xx年校園元旦晚會籌備工作。
6、布置奧林匹克教育主題宣傳欄。
7、與體育組合作協(xié)商秋季田徑運動會系列分賽事宜。
8、籌劃新學年社團工作。
9、教師節(jié)“老師您辛勞了”感恩活動
10、周末影吧、校園廣播啟動。
十月份
1、結束團員關系的轉出入，整理團員檔案。
2、召開團支部書記會議，收取團費，上繳團市委。
3、元旦文藝匯演節(jié)目編排工作。
4、秋季田徑運動會系列分賽開賽。
5、課余團校開班，培訓新團員、新老團干。
6、抽查班級團支部建設情況。
7、團委會例會。
十一月份
1、開展“我心中的奧運”主題征文比賽。
3、繼續(xù)元旦文藝匯演節(jié)目編排工作。
4、繼續(xù)秋季田徑運動會系列分賽。
3、召開團支部書記會議，通報班級支部建設抽查情況。
十二月份
1、與語文組聯(lián)合編輯20xx年上學期?？镀瘘c》。
2、迎新年板報比賽。
3、一二？九歌詠賽
4、元旦文藝匯演
一月份
1、團委各委員、學生會各部門學期總結
三月份
1、團委會、學生會、社團、班級支部總結上學期工作、計劃本學期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。
4、上學期系列常規(guī)活動啟動。
四月份
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動
2、抽查班級團支部建設情況。
3、六·一文藝匯演節(jié)目預選賽。
五月份
1、五·一“我愛我家”感恩活動
2、向初中、高中畢業(yè)班學習活動。
3、“擁抱奧運”活動。
4、迎評“五四紅旗”團委
5、繼續(xù)六·一文藝匯演節(jié)目預選賽。
六月份
1、聯(lián)合小學部少先隊，六·一文藝匯演
2、與語文組聯(lián)合編輯20xx年下學期校刊《起點》。
3、評選表彰先進團員、團支部、學生會干部。
4、期末考試“誠信”宣傳教育
三明外國語學校團委
學校學年工作計劃標題篇四
20__年是我國“__”規(guī)劃的開局之年，也將是學校實現(xiàn)跨越發(fā)展的關鍵時期。本年度我校的財務工作緊緊圍繞學校中心工作，以科學發(fā)展觀為指導，以促進學?？焖侔l(fā)展為目標，以“籌資、效益、創(chuàng)新、服務”為工作重點，積極推進收入分配體制改革，努力開拓新的財力增長點，實現(xiàn)學校收入的持續(xù)增長;堅持依法理財和統(tǒng)籌兼顧，集中財力重點支持實驗室建設、學科建設、隊伍建設和新校區(qū)基本建設;推進財務科學化精細化管理，進一步提升財務管理水平，提高資金使用效益;加強財會人員培訓和考核，優(yōu)化隊伍結構，切實改進工作作風，提高服務質量和工作效率，為學校各項事業(yè)快速發(fā)展提供財力支持和服務保障。
一、加大學校財源建設力度，努力實現(xiàn)學校收入的持續(xù)增長
1、搶抓《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的教育優(yōu)先發(fā)展的歷史性機遇，加強與基建、資產(chǎn)、后勤、產(chǎn)業(yè)、科研等部門配合，多渠道、多途徑申請項目、爭取資金，努力爭取更多國撥專項經(jīng)費支持。
2、加大學校財源建設力度。積極推進校內(nèi)收入分配機制改革，充分調動校內(nèi)各單位及廣大教職工依法籌資的積極性，促進學校收入的快速增長;積極推進和大力支持校辦產(chǎn)業(yè)機制改革、對外辦學和校園周邊開發(fā)，不斷提升校辦產(chǎn)業(yè)的核心競爭力，培育和扶持校辦產(chǎn)業(yè)新的經(jīng)濟增長點;籌辦成立陜西師范大學教育基金會，積極爭取社會捐贈和財政配套資金。
3、強化各類收入監(jiān)管。在全面實行銀行代扣收費方式基礎上，加強銀校的進一步合作，不斷創(chuàng)新和完善收費手段，提高收費工作效率;切實加強與院系及相關處室的協(xié)作，加大欠費催繳力度，落實“畢業(yè)生欠費清理辦法”有關規(guī)定，有效降低學生欠費率。及時督促二級學院做好收費和收入上交工作，調動二級學院辦學積極性，確保應收盡收，努力實現(xiàn)學校收入的穩(wěn)步增長。
二、優(yōu)化資金分配結構，促進學校長遠持續(xù)發(fā)展
以學校可持續(xù)發(fā)展為目標，將學校長遠發(fā)展規(guī)劃和近期目標相結合，調整和優(yōu)化支出結構，嚴格控制后勤和行政經(jīng)費，切實壓縮車輛運行、會議和公務接待費用，足額保證人員、運行經(jīng)費和利息支出，重點保障實驗室建設、學科建設、隊伍建設和新校區(qū)建設，實現(xiàn)有限資金的合理配置和有效使用，提高資金使用效益。
三、堅持科學管理，進一步提高財務管理績效
1、改革預算編制方法。建立完善年度預算與中長期財政規(guī)劃相結合的機制，積極推行維持經(jīng)費零基預算和項目經(jīng)費滾動預算管理方式，強化預算項目立項、可行性論證、經(jīng)費預算和實施方案等環(huán)節(jié)的審核，統(tǒng)籌和優(yōu)化資源配置，減少重復投資，努力提高預算編制的科學性、準確性和完整性。
2、強化預算執(zhí)行監(jiān)督控制。推行收入預算單位目標責任制度，將二級學院、產(chǎn)業(yè)單位、科研部門和附屬單位的收入預算落實到具體單位，確保收入預算的剛性。加強國庫集中支付資金預算的執(zhí)行和控制，落實預算支出執(zhí)行責任，定期召開財政專項資金預算執(zhí)行通報會，從6月份起按月編制和通報國庫資金使用情況，督促相關部門加快國庫資金預算執(zhí)行進度，確保國庫資金預算執(zhí)行的均衡性和有效性。
3、積極探索預算績效管理制度。要改變“重申報，輕執(zhí)行”的現(xiàn)狀，逐步加大對專項資金的統(tǒng)籌力度，逐步建立健全績效目標設定、績效跟蹤、績效評價及結果運用有機結合的預算管理機制，實現(xiàn)全過程預算績效管理。
四、創(chuàng)新財務管理手段，提高會計工作質量和工作效率
1、大力推進財務信息化建設。配合學?！耙豢ㄍā毕到y(tǒng)建設，建立開發(fā)全校財務對公結算平臺;積極完善網(wǎng)站服務功能，定期公布各類款項到賬信息，補充完善報銷指南和報銷流程，繼續(xù)推進大額資金報銷網(wǎng)上預約制度，對重大工資變更的內(nèi)容、收費方式及財務活動進行網(wǎng)上公告和報導制度，拓展系統(tǒng)管理和服務功能，推進財務公開，增強財務信息共享程度和工作透明度，提高財務工作質量和效率。
2、進一步深化銀校合作。積極開發(fā)學生網(wǎng)上交費系統(tǒng)，在基本條件允許的情況下，逐步實現(xiàn)學生網(wǎng)上交費;開發(fā)無現(xiàn)金報賬系統(tǒng)，引進和安裝pos機，實現(xiàn)大額資金收付銀行卡結算，逐步過渡到全校報賬無現(xiàn)金支付。
3、加快財務管理電算化步伐。引進各類收費票據(jù)計算機管理系統(tǒng)，建立從票據(jù)購買、領用、回收、核銷、結余計算機管理程序，提高票據(jù)管理的規(guī)范性、科學性和時效性;更新資金結算中心計算機會計核算程序，引進天大天財資金結算系統(tǒng)，進一步規(guī)范資金結算中心會計核算及內(nèi)部相關控制程序，有效防范資金支付風險;繼續(xù)完善資金結算中心網(wǎng)絡查詢平臺，為所有開戶單位開通資金結算查賬、對賬系統(tǒng)，為校內(nèi)開戶單位提供快捷方便的服務。完善人員工資發(fā)放系統(tǒng)升級，擴展工資發(fā)放系統(tǒng)功能，建立人員工資系統(tǒng)、學生收費系統(tǒng)和賬務核算系統(tǒng)的對接，有效防范暫付款借款風險。
五、進一步加快財務報賬軟環(huán)境建設，全面提高服務質量和服務效率
1、加強財會人員管理和培訓。一是大力加強財會專業(yè)技能培訓，采取專項培訓、業(yè)務指導和經(jīng)驗交流等多種形式，不斷拓寬財會人員的工作思路，增強財會人員管財、理財能力，促進財會工作水平的整體提高;二是加強財會人員職業(yè)道德教育，增強財會人員的職業(yè)道意識和責任意識，樹立財會人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、依法辦事的職業(yè)道德規(guī)范。三是繼續(xù)推行財會人員掛牌上崗和服務質量評價制度，堅持示范帶動、行政推動、考核促動、獎懲驅動，有校改善服務態(tài)度、提高服務質量和服務效率。
2、簡化財務報銷程序和財務審批手續(xù)。制定《陜西師大研究生答辯費包干辦法》，重新修訂《本科生教育實習費包干辦法》，重新梳理財務報銷規(guī)定，盡可能簡化報賬環(huán)節(jié)和相關審批手續(xù)，為師生員工提供高效、快捷的服務。
六、其它日常工作
1、做好學校__年財務預算的編制工作和20__年部門財務決算工作。
2、做好全校資金收支的入賬、報銷和結算工作，及時清理往來款項和歷年形成的呆賬、死賬，減少資金的流失。
3、做好全校各類人員經(jīng)費的發(fā)放和核算工作，確保各類人員經(jīng)費及時足額輸入個人銀行賬戶。
4、加強二級單位的業(yè)務指導，按月匯總二級單位大額資金開支情況，按月審核二級單位銀行對賬單，按季匯總、分析二級單位財務狀況。
5、完成會計月報表、勞資報表、統(tǒng)計報表、科研報表、住房改革支出預算決算及教育信息網(wǎng)其他統(tǒng)計報表的編制和分析工作，提高會計信息質量。
6、強化貨幣資金監(jiān)管，加強資金使用環(huán)節(jié)控制、審批和調度，定期清查資金使用，結存情況，防范資金風險，確保學校資金安全。
學校學年工作計劃標題篇五
本學期，學校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《晉江市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》精神，實踐“為學生明天幸福奠定基礎”的辦學宗旨，促進學生全面持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學校品牌內(nèi)涵發(fā)展，提升辦人民滿意教育的綜合水平。
校園(二期)擴建工程列為晉江市20xx年度重點項目。根據(jù)工程前期籌備工作進度，力爭在本學期奠基開工建設。
學校在“晉江市德育先進?！钡幕A上，開展“晉江市文明學?！薄ⅰ案＝ㄊ≈行W素質教育示范校(晉江市教育督導)”、“泉州市交通安全示范學?！薄ⅰ叭菔邪踩l(fā)展學?！钡冗_標創(chuàng)建工作。
啟動“為孩子明天幸福奠定基礎”發(fā)展共同體平臺，攜手晉江市第四實驗小學、晉江市池店溜濱中心小學、永春一都中心小學等單位，加強校際辦學交流，彰顯學校輻射、示范、帶動的辦學定位。
學校以“一面六類”課程格局從三個階段(啟動階段、實施階段、評估驗收階段)，六個方面(組織管理、基礎建設、經(jīng)費使用、師資保障、活動開展、經(jīng)驗交流)推進學校少年宮建設。
學校繼續(xù)踐行“為學生明天奠定基礎”的辦學宗旨，并逐步形成“鮮明的育人文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、科學的`制度文化、多彩的課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內(nèi)涵。
一、以德立校
學校學年工作計劃標題篇六
為了全面貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)縣教育局xxxx年教育行政工作會議精神，以提高教育教學質量為中心，以科學有效的評價方法等競爭激勵機制做保證；以質量立校、科研興教為目標，認真組織好各種常規(guī)教學活動和競賽活動，全面發(fā)揚優(yōu)點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺階，結合我校實際，特制定本期工作計劃如下：
一、指導思想
繼續(xù)發(fā)揚求真務實、爭創(chuàng)一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質和提高教育教學質量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質和業(yè)務素質，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、目前存在的主要問題
1、學生的行為習慣養(yǎng)成教育需進一步加強。2、教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動有部分教師不重視，學生讀書較為被動。
5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；
6、學生兩級分化低年級化現(xiàn)象。
7、“雙困生”的轉化工作需要進一步加強。
8、對中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。
9、在學校各項規(guī)章制度的執(zhí)行過程中，缺乏必要的監(jiān)督機制，督促不力，許多很好的設想都未能得到認真地貫徹執(zhí)行。
三、強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視學生的日常行為規(guī)范教育，對照《細則》和《中學生行為規(guī)范》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育
1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅持每周第一節(jié)班子例會制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規(guī)范，特別是結合學校、教師教學實際出現(xiàn)的典型問題進行研討、解決。
3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，并以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫一篇教學反思。
5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計劃，一切活動有評比、有記錄。
五、精致教學管理，提高教學質量
本學期，學校將圍繞精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研制度的學習。結合學校實際，制定校本教研制度。開學初，組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。
學常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)（校長、教導主任每學期聽課分別不少于50節(jié)和30節(jié)），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。
３、重視后進生的轉化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
４、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
六、加強體育、衛(wèi)生和藝術教育，促進學生全面發(fā)展。
１、嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量，充分做好參加各級比賽的準備工作；堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節(jié)。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人郡），重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃。
學校學年工作計劃標題篇七
xx年是我國第十一個五年計劃的開局之年，也是實現(xiàn)更高發(fā)展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創(chuàng)“十一五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。
本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。
本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出貢獻。
二、重點工作
1、認真做好“十一五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。
（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學?！笆晃濉敝髡n題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。
（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。
（3）按照江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。
（4）籌備“十一五”立項課題的開題活動。
（5）協(xié)助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。
（6）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。
（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。
2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。
（1）本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，并進行必要的總結。
（2）為了實現(xiàn)“引領思想、規(guī)范行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續(xù)做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發(fā)其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。
（3）擬訂“學校教育科研骨干培養(yǎng)條例”，組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。
（4）推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選，協(xié)助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。
3、開展對課程改革的研究，繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。
（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。
（2）協(xié)助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。
4、重視教育科研平臺的構筑。
（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。
（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。
（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。
（4）開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內(nèi)容及研究心得。
（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學優(yōu)秀教育論文選（1996-xx）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。
5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，并負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發(fā)聘書，教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經(jīng)濟報酬。
6、每學期認真宣傳并執(zhí)行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規(guī)工作考核條理》。
7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯(lián)系。
三、成員分工
洪 敏：全面主持教科處工作，協(xié)調處室內(nèi)外關系；對外聯(lián)絡與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。
學校學年工作計劃標題篇八
在我縣教育督導部門和校長室的關心指導下,以科學發(fā)展觀為指針,以“辦人民滿意教育,創(chuàng)一流學校,努力成為縣教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學目標,堅持“發(fā)展為本,和諧治校,特色立校,名師強校,科研興?！?積極開展督導工作創(chuàng)新研究,著力構建學習型、服務型督導體系,全面落實學校工作計劃和督導工作目標,全力維護學校正常工作秩序,為教育教學質量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力,努力爭創(chuàng)臨高縣高水平現(xiàn)代化學校。
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調研和考核;
3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調研;
5、組織對學校教師的教學常規(guī)檢查,堅持督導工作通報制度,繼續(xù)加大督查力度;
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
1、加強政治和專業(yè)理論學習,構建學習型督導,提高自身修養(yǎng)和督導水平;
2、制定工作計劃,明確工作重點,合理安排分工,及時公布每月每周的工作重點;
6、加強總結,注重難點、熱點問題,注重評價改革和創(chuàng)新研究,注重提高,注重自我完善,為學校全面質量建設獻計獻策。
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作,每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學抽查工作,定期召開教職工、學生座談會和師生訪談,對教育教學工作做好調研督導工作并做好專題反饋報告。
2月份:
3、組織教學常規(guī)期初檢查工作。
3月份:
1、組織隨堂聽課和走聽活動,開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級,了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學常規(guī)月檢查工作。
4月份:
1、深入學科教研組,深入課堂,了解教學工作進展情況,組織學科調研指導;
2、組織教學常規(guī)月檢查工作。
5月份:
1、召開師生座談會,了解素質教育情況,總結經(jīng)驗,尋找對策;
2、組織開展對學校學科的單項督導工作;
3、組織教學常規(guī)月檢查工作。
6月份:
1、組織教學常規(guī)工作期末全面檢查;
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則,進行測評。
學校學年工作計劃標題篇九
以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局工作要點，立足學校實際，以“科學管理、內(nèi)涵提升、品牌發(fā)展”為主線，繼續(xù)改革并完善學校內(nèi)部管理體制，以管理創(chuàng)新促師資隊伍建設;始終堅持德育為先，要把握德育的目標性和方向性，增強德育的時代性和開放性，提高德育的針對性和實效性;繼續(xù)推進校本課程建設，以課程改革促教育觀念轉變，繼續(xù)加強“高效課堂”研究，以提高效益促辦學質量提升;穩(wěn)定中求發(fā)展，建平安和諧校園;創(chuàng)新中求突破，辦人民滿意學校，促進教育公平，努力實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標
辦學條件：完善學校發(fā)展規(guī)劃，推進新校區(qū)二期工程建設，加快實施教育現(xiàn)代化步伐。高中部要加強軟硬件建設，今年要順利通過“省三星級高中”復檢，為明年申報“省四星級高中”創(chuàng)造條件。初中部繼續(xù)向省現(xiàn)代化先進學校邁進。堅持優(yōu)質特色發(fā)展，關注質量提升和文化打造，全力打造學校品牌，全力謀求學校跨越式發(fā)展。
管理目標：加強學校規(guī)范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的質量意識、責任意識和奉獻意識，全面提高教育教學質量，關注多樣化發(fā)展，進一步提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
隊伍建設：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平;采取多種方式，抓好業(yè)務培訓，繼續(xù)建設學習型組織，打造學習型團隊，實施“名師工程”;加強教師的科學管理，提高教師的專業(yè)化水平，鼓勵教師愛生、敬業(yè)、奉獻，建成一支師德高尚、學養(yǎng)深厚、結構合理、相對穩(wěn)定的師資隊伍，培養(yǎng)一批具有先進的教育理念、寬闊的學術視野、濃烈的創(chuàng)新意識、深厚的專業(yè)知識與教學功底、較強的教科研能力的有一定影響的“實踐型、研究型”骨干教師。
德育工作：堅持育人為本、德育為先，以學生的全面發(fā)展為終極目標，推進“學生成長導師制”，繼續(xù)加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)良好的行為習慣，促進全面健康成長。創(chuàng)建省級德育工作先進學校。
教學工作：以實施“有效教學”為抓手，打造“高效課堂”為目標，深化導學案模式教學改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益。抓好校本培訓，完善校本教學研究制度。繼續(xù)探索藝體學科校本課程建設工作，抓好藝體班專業(yè)課程教學與訓練。強化畢業(yè)年級教學管理，扎實做好學業(yè)水平測試及高考、中考的各項備考工作。力爭高考、中考要有新的突破，學校在全市教學質量綜合考評中的位次應有較大提升。
教育科研：申報一批省市“”課題;促進課題校本化，積極開展校本教研，指導解決教育教學實際問題。
安全衛(wèi)生：確保校園安全，凈化校園環(huán)境，關注師生身心健康，創(chuàng)建省、市平安校園。
黨群工作：完善黨、工、團、隊工作機制，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，規(guī)范學生社團活動，認真做好組織發(fā)展工作。充分發(fā)揮教代會的職能，扎實有序地推進依法民主管理。
三、主要工作及措施
(一)加強教師隊伍建設，增強學校內(nèi)在活力
1、要切實加強領導班子成員的思想、組織和作風建設。在黨政領導下，著力打造一支務實、奉獻、協(xié)作、奮進的干部隊伍，要求行政干部修煉執(zhí)行力，做到“精”、“明”、“強”、“干”四個字：(1)“精”：精通本部門、本專業(yè)的業(yè)務，關注工作的精細度。(2)“明”：工作職責明確，工作思路明晰，工作方式明快。(3)“強”：業(yè)務能力強，中層干部必須是教育教學上的骨干。(4)“干”：想干事、能干事、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”。干部要樹立五種意識：即學習意識、大局意識、責任意識、合作意識、勤廉意識，形成一個理論學習好、精神狀態(tài)好、團結協(xié)作好、工作實績好、廉潔自律好的強有力的行政團隊。
學校學年工作計劃標題篇十
在教育局領導下，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)建書香校園，全神貫注抓質量，科研興校，育人為本，素質優(yōu)先，全面建設和諧校園，為辦成人民滿意的學校而努力奮斗。
二、工作要點：
（一）抓好理論學習，更新教育觀念
1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略
（1）倡導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（2）轉變學習方式，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
（3）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
（4）、結合學校的實際情況、制定出符合學校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
（二）抓好教學工作，提高教育教學質量
1、加強教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時離校。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教導處進行四—五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。
2、做好教學質量檢測。
強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。
3、注意特長學生的培養(yǎng)，開設深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性發(fā)展。繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、等學科知識競賽，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書、死讀書的書呆子。
三、主要工作
1、做好學生思想道德教育工作。在本學期，學校教師要更深入地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認真安排此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對學生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動。使學生自立、自強、自尊、自愛，教學生學會做人、學會求知、學會生存、學會創(chuàng)造、學會健體，以全面提高學生的素質為根本目標。
2、各年級按照新課程要求開設開足各門學科課程，特別是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴格按照要求，保證數(shù)量及質量。對配置的遠程教育設備，各班應靈活機動地應用，充分發(fā)揮其作用，每班每周應不低于兩課時。
3、嚴格各學科的備課。本期各門學科的每位老師要按照新的教學常規(guī)管理要求去做，依照備課的程序，明確教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），準確把握好教學內(nèi)容，突出重點難點，根據(jù)學生實際情況靈活合理地設計好活動方案——備課，為上好課奠定基礎。
4、不斷深化課堂教學改革，積極實施新課程下的教學模式。為順應時代的發(fā)展需要，不斷提高學生自身學習能力及動手實踐操作能力，要進一步地進行課堂教學改革。以“聽評課”為載體，使每位教師積極學習新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以學生為主體，教師為主導”、“面向全體學生”的原則，以“合作探究、小組學習”的模式，靈活運用恰當?shù)慕虒W方法，實施最優(yōu)化的課堂教學。全面推進素質教育，使每個人在新課改的教學過程中都有所提高，真正使課堂教學改革落到實處。
5、繼續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探索前進，共同提高，不斷提高自己的教學水平，提高學生學習的主觀能動性。要求每位教師每期講2—4節(jié)公開課，每周聽課應不低于2節(jié)，認真細致地對每一節(jié)課給予中肯的評價。
6、積極運用現(xiàn)代化的教學手段，提高課堂教學效率。先進、科學的教學手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現(xiàn)有的教學資源，重視實踐電教化教學。在開設的遠程教育資源中，充分發(fā)揮好其作用，利用其上好每一節(jié)遠程教育課，達到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。
7、進一步做好培優(yōu)補差工作。各任課老師要認真組織好各學習小組，有目的、有計劃地進行指導，以培養(yǎng)學生更好的自我學習能力。
學校學年工作計劃標題篇十一
本學年即將結結束，新的學年即將到來，為使新的學年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行，現(xiàn)制定我校的新學年的工作計劃。
1.完善檔案資料
標準化學校建設是介休教育系統(tǒng)xxxx年的重點工作，是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標準化學校建設的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學校進行檔案資料的初步驗收，我們會認真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時，我們還會結合學校實際，整理出具有我校特色的相關資料，使我校成為全市標準化學校建設的亮點學校。
總之在新的學年，我們將為進一步切實做好迎接山西省義務教育標準化建設評估驗收工作，確保高標準通過驗收。借這次驗收，更好的提高綿山鎮(zhèn)義務教育階段學校的整體水平，促進義務教育在普及基礎上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學條件
障。
新的學年，我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設備、體育、藝術教育器材、圖書資料等設施的。這些方面的實施，這將大大改善我校的基本辦學條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作，確保學期結束后立即投入實質性建設階段，秋學期前基本完成校舍和場地的建設，今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設任務。
3.校容校貌和校園文化建設
校榮校貌是一個學校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到對學生環(huán)境育人的功能。目前，我們正將學生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆，農(nóng)科教展室粉刷油漆，宿舍樓前鋪磚，教學樓漏水管維修更換，圍墻進一步修整，旗桿和校牌更換，使校園面貌大大改善。新學年開學前的暑假期間，我校正在進一步籌措資金，將教學樓樓區(qū)全面粉刷油漆，將校園道路硬化或鋪磚，將操場平整，將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后，校園面貌將會煥然一新。
各班班主任掌握當天本班情況后對學生的不足之處進行改進、糾正，培養(yǎng)學生形成良好的學習風范。
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學校實際結合
上一學年，我校結合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學入手，研究“導學案”和“堂堂清”材料。研究學生基礎知識與基本能力的提高，研究課堂改革與教學成就的關系，解決眼前利益與長遠利益的關系等。
新的學年，我們將在此基礎上進一步實施，在解決教師的觀念之后，從一部分老師開始推廣，然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學校教研室選擇骨干教師推出示范研討課，通過深入課堂，讓老師認真分析總結，由個性的實驗上升為全校的共同的模式。
2.開足開全課程
管。我們將按照國家課程計劃，開全課程，開足課時。尤其是薄弱學科，如:綜合實踐(信息技術、研究型學習、社區(qū)調查與服務)、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)等，想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。薄弱學科都要納入期中、期末質量檢測和平時檢測之中，作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關課程，目前，各學科組已經(jīng)有了新學年校本課程的教學計劃。開學前，我們將利用暑期，安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學后所有課程的順利開設。
1.確定“校訓三風”，加強《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》
上一學年，我校結合學校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓以及“校風班風學風”，新的學年，我們將進一步利用班會組織學生深刻理解其內(nèi)涵，努力所把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學生，為高一級學校和社會輸送合格人才。
2.繼續(xù)重視學生的安全教育
我們要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人，同時每天有一位校領導和男教師負責學校的安全，一天24小時不離崗，做到有問題及時解決。學校在狠抓安全隱患防范的同時，在學校負責人、分管領導、安全管理人員、各責任人之間，學校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責任目標管理防范機制”，層層簽訂安全責任書，切實使安全責任落實到學校各管理層，落實到各處室，落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓，分管領導親自抓，安全管理人員具體抓，學校教職員工全員共同抓落實的安全工作責任體系。
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學校學年工作計劃標題篇十二
近年來，我校辦學條件日趨改善，師資力量逐步增強。學校在新的一年工作中，仍需大力改善辦學條件，促進均衡發(fā)展；加強課堂教學改革，提高育人質量；深化學校管理體制，提升管理效能；力促學校內(nèi)涵發(fā)展, 塑創(chuàng)辦學特色。
全面貫徹落實黨的十八大精神，以深化改革為動力，以提升內(nèi)涵為核心，以提高質量為抓手，以改善條件、維護穩(wěn)定為保障，推動學校各項工作進位爭先，努力開創(chuàng)學校和諧發(fā)展新局面。
堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,牢記“對每一位學生負責，讓每一位學生全面發(fā)展；對每一個家庭負責，讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨，穩(wěn)步推進各項改革，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，規(guī)范辦學行為，精細管理過程，關注育人細節(jié)和生命成長，以培養(yǎng)學生自主精神、科學態(tài)度、學習能力、文明規(guī)范等全面素質為育人目標，向管理要質量，創(chuàng)特色樹品牌，使學校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學質量一流的省農(nóng)村實驗小學。
1、改善辦學條件，促進教育現(xiàn)代化。
2、加快教師隊伍建設，全面提高素質。全面指導教師按計劃實施好個人專業(yè)成長規(guī)劃。積極推薦教師參加各類培訓，認真做好校本培訓工作。全面實施骨干教師培養(yǎng)工程。
3、創(chuàng)新德育形式，提高德育實效。堅持立德樹人，圍繞踐行社會主義核心價值觀，開展“中國夢”主題教育、“誠信”教育等活動。倡導責任教育，引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。
4、教育教學質量穩(wěn)步提高，學生素質全面發(fā)展。除了做好教師交流，更要做好校內(nèi)班級質量均衡發(fā)展，學科力量均衡配置，推進課堂教學研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學生自主的現(xiàn)場。
5、教學改革明顯突破，教研成果凸顯。有效教學研究形成一定的實績成果和理論成果，重視課題研究，以學生發(fā)展為本，優(yōu)化課程結構，加強教材教法研究，建立完善評價機制，組織好校內(nèi)教研活動、基本功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動，扎實推進藍青工程。
6、鞏固特色成果，提升辦學水平。
力爭讓“人人有特長，班班有特點，學校有特色”成為現(xiàn)實。
7、強化學校安全工作，確保安寧無事故。嚴格執(zhí)行安全管理的各項要求，健全安全工作條例應急預案，在交通、消防、逃生演練等方面，繼續(xù)予以強化，落實專項安全措施，確保安全無隱患，無漏洞，無事故。
8、嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，充分發(fā)揮教代會職能，進一步完善學校管理章程，使學校管理更加規(guī)范民主，科學高效。
（一）嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，規(guī)范辦學行為。
學校將組織全體教職工，認真學習上級有關減輕學生過重課業(yè)負擔的各項要求，嚴守十項規(guī)定，嚴守工作紀律，深入開展教育思想大討論，積極反思，切實整改，牢固樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀。
（二）強化德育工作，為學生的健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。
1、重點加強學生的行為規(guī)范和法制教育。深入學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學生日常行為規(guī)范的訓練，確保學生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習慣。新學年，學校將把學生的執(zhí)行行為規(guī)范的情況作為班主任考核的重要內(nèi)容。
辦相關活動來提高班主任工作能力，加強對班主任工作的考核，充分激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性。
3、注重德育評價、德育課程建設和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級要健全好學生的成長記錄袋，各年級要多為學生發(fā)展定期舉辦各種活動和競賽，多發(fā)現(xiàn)學生的亮點，多鼓勵表揚，使學生的個性得到張揚。全體同志要進一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，積極參與學校的德育工作，開動腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德育工作新局面。
（三）創(chuàng)造“精、實、活”的管理體制，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵。 學校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細的學校管理機制，梳理學校管理的流程，完善質量標準和評價體系，使條塊管理清晰、協(xié)調、簡潔、高效。
1、強化人本管理，提升教師幸福指數(shù)。
倡導“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、進位爭先”的教師主流文化，實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展和個人專業(yè)成長的雙贏。
2、全面完善學校章程，實現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的和諧統(tǒng)一。依法治教，依法治校；民主管理，科學管理；互相理解，互相支持。從而積極營造關心人、尊重人、理解人、發(fā)展人的良好局面。
（四）激發(fā)學生的興趣愛好，促進學生生動活潑地發(fā)展。
積極開展特色班級創(chuàng)建活動。每學年，學校將通過讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育運動比賽等活動，來檢閱成果，總結經(jīng)驗。
（五）加大課改實施力度和開展教研活動，全面提高教學質量。
1、進一步加強教學管理，向管理要質量。加強教學制度建設和教學常規(guī)管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質量的前提和基礎。要通過加強常規(guī)管理來規(guī)范教師的教學行為，激發(fā)教師的工作積極性。教導處要加強對教學全過程的管理和監(jiān)控，每項工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。
2、強勢推進有效教學，扎實推進基礎教育課程改革。
切實加強對學校課程改革及課題實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，并按計劃開展好教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規(guī)課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。
3、狠抓教育常規(guī)，以管理促質量。
提高學校教育教學質量，是學校生存和發(fā)展的核心基礎，抓好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統(tǒng)一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不斷總結反思，練就過硬的本領。
4、進一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學校的教科研成果，體現(xiàn)教師的教學特點。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用，扎實開展課題研究，注重課題研究的實效性，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，開展實踐性研究。
（六）讓“愛、善、美”的`校園環(huán)境，成為師生共同的精神追求。
學校學年工作計劃標題篇十三
本學年即將結結束，新的學年即將到來，為使新的學年我校的'各項工作能正常穩(wěn)步的進行，現(xiàn)制定我校的新學年的工作計劃。
1.完善檔案資料
標準化學校建設是介休教育系統(tǒng)xxxx年的重點工作，是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標準化學校建設的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學校進行檔案資料的初步驗收，我們會認真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時，我們還會結合學校實際，整理出具有我校特色的相關資料，使我校成為全市標準化學校建設的亮點學校。
總之在新的學年，我們將為進一步切實做好迎接山西省義務教育標準化建設評估驗收工作，確保高標準通過驗收。借這次驗收，更好的提高綿山鎮(zhèn)義務教育階段學校的整體水平，促進義務教育在普及基礎上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學條件
障。
新的學年，我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設備、體育、藝術教育器材、圖書資料等設施的。這些方面的實施，這將大大改善我校的基本辦學條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作，確保學期結束后立即投入實質性建設階段，秋學期前基本完成校舍和場地的建設，今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設任務。
3.校容校貌和校園文化建設
校榮校貌是一個學校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到對學生環(huán)境育人的功能。目前，我們正將學生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆，農(nóng)科教展室粉刷油漆，宿舍樓前鋪磚，教學樓漏水管維修更換，圍墻進一步修整，旗桿和校牌更換，使校園面貌大大改善。新學年開學前的暑假期間，我校正在進一步籌措資金，將教學樓樓區(qū)全面粉刷油漆，將校園道路硬化或鋪磚，將操場平整，將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后，校園面貌將會煥然一新。
各班班主任掌握當天本班情況后對學生的不足之處進行改進、糾正，培養(yǎng)學生形成良好的學習風范。
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學校實際結合
上一學年，我校結合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學入手，研究“導學案”和“堂堂清”材料。研究學生基礎知識與基本能力的提高，研究課堂改革與教學成就的關系，解決眼前利益與長遠利益的關系等。
新的學年，我們將在此基礎上進一步實施，在解決教師的觀念之后，從一部分老師開始推廣，然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學校教研室選擇骨干教師推出示范研討課，通過深入課堂，讓老師認真分析總結，由個性的實驗上升為全校的共同的模式。
2.開足開全課程
管。我們將按照國家課程計劃，開全課程，開足課時。尤其是薄弱學科，如:綜合實踐(信息技術、研究型學習、社區(qū)調查與服務)、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)等，想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。薄弱學科都要納入期中、期末質量檢測和平時檢測之中，作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關課程，目前，各學科組已經(jīng)有了新學年校本課程的教學計劃。開學前，我們將利用暑期，安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學后所有課程的順利開設。
1.確定“校訓三風”，加強《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》
上一學年，我校結合學校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓以及“校風班風學風”，新的學年，我們將進一步利用班會組織學生深刻理解其內(nèi)涵，努力所把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學生，為高一級學校和社會輸送合格人才。
2.繼續(xù)重視學生的安全教育
我們要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人，同時每天有一位校領導和男教師負責學校的安全，一天24小時不離崗，做到有問題及時解決。學校在狠抓安全隱患防范的同時，在學校負責人、分管領導、安全管理人員、各責任人之間，學校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責任目標管理防范機制”，層層簽訂安全責任書，切實使安全責任落實到學校各管理層，落實到各處室，落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓，分管領導親自抓，安全管理人員具體抓，學校教職員工全員共同抓落實的安全工作責任體系。
學校學年工作計劃標題篇十四
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅持以“競和”文化為引領，以“做黃河之濱最具特色魅力的學校，創(chuàng)中國教育示范品牌”為目標，全面貫徹落實學校辦學的主體思想，大力強化教師的主人翁意識和團結、協(xié)作、互助觀念，改革干部隊伍管理辦法，依法治校、依法執(zhí)教，進一步鞏固學校的辦學成果，深化學校的特色亮點工作，辦社會滿意、群眾放心、教師成功、學生成才的教育。
（一）以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為工作指針，全面貫徹落實《綱要》精神
1.指導思想：全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.工作方針：
（1）人本觀：要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
（2）質量觀：樹立科學的質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。
3.戰(zhàn)略主題：核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
（1）堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。
（2）堅持能力為重。優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來。
（3）堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。
（二）牢固把握“競和”文化內(nèi)涵，認真領會學校主體辦學思想
經(jīng)過全體教職工的努力和實踐，學校形成了特色鮮明的辦學主體思想，即“低負擔，高質量”的教學理念，“夯實基礎、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習慣”的教學宗旨，“保持陽光心態(tài)，健康快樂從教，做專家型教師”的職業(yè)追求，“學習、工作、助人是快樂的事情”、“老師，您這節(jié)課準備好了么”的辦公文化，“頭正、肩平、胸挺、腰直”的一中學生形象，努力實現(xiàn)“做黃河之濱最具特色魅力的學校，創(chuàng)中國教育示范品牌”的學校愿景。
（三）大力強化教師的主人翁意識，努力轉變教師思想觀念
部分教師在思想上安于現(xiàn)狀，不思進取，習慣于用過去的知識教現(xiàn)代的孩子，吼不住學生；在業(yè)務上重知識、輕能力，重教學、輕管理，忽視育人，教法單一，課堂組織能力和評價能力薄弱，業(yè)務能力不能夠適應學生發(fā)展的需要。究其原因，最主要的是我們的教師只注重了經(jīng)驗的積累而忽視了學習的重要性。因此加強教師的思想教育和引導、轉變思想觀念，制訂相應的評價管理機制，調動教師學習和主動發(fā)展業(yè)務能力的積極性，是我們中長期的一項重要工作。
（一）質量目標。教學質量是學校工作的生命線，沒有高質量的教學，夯實基礎就是一句空話。全體教師要以課堂教學為中心，確保6-9年級教學成績在區(qū)內(nèi)遙遙領先，9年級中考成績要穩(wěn)居市直和縣（區(qū)）直學校之首；1-5年級教學質量要確保區(qū)內(nèi)前三名。
（二）管理目標。一是將本學年作為學校管理年，全體中層干部和級部主任要進一步樹立“六講四要”的工作作風，制定并嚴格落實各處室的管理工作流程，努力提高管理水平。二是全體教師要落實好學校的辦公文化，努力形成規(guī)范、順暢、高效和團結、合作、互助的工作新局面。三是要進一步建設好小組這一最前沿的學生組織，建立科學、高效的評價體系，落實《一中好習慣》培訓手冊和“一對一”學生幫扶機制。
（三）課程目標。進一步強化課程意識，積極構建必修和選修相結合的課程體系，將地方課程、學校課程管理常態(tài)化。
（四）激勵目標。成立一中教師發(fā)展聯(lián)合會，進一步完善教師評優(yōu)樹立制度，全面調動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
全體中層干部和級部主任要進一步樹立“六講”“四要”的工作作風，講奉獻、講團結、講大局、講實干、講創(chuàng)新、講業(yè)績，心要靜、眼要遠、思要全、干要精。要進一步強化責任意識、問題意識、合作意識、創(chuàng)新意識、精品意識和精細化管理的思想，嚴格落實部門職能，提高工作執(zhí)行力，增強想干事、善謀事、干成事、干好事、干大事的能力，努力建設一支求真務實、運轉協(xié)調、辦事高效、清正廉潔的班子隊伍。
一是要優(yōu)化、細化各部門工作職責，制訂相應工作流程，確保工作過程務實、高效。二是落實學校中層考評細則，將過程性評價與終結性評價相結合，率先在中層中實行績效管理。三是全體中層在學期末要面向全體教師述職，接受教師考評。四是要進一步弘揚“健康積極向上，溫馨和諧進取”的“競和”文化內(nèi)涵，深化團結、合作、互助的理念，打造風清、氣正、人和的工作氛圍。
本學年，教務處和教科室要按照《加強全區(qū)中小學教學管理的意見40條（試行）》有關規(guī)定，采取有效措施狠抓新課標學習、周預習制度、集體備課、推門聽課、全員育人評語、質量測試分析和知錯小報等環(huán)節(jié)，全面做好教師教學常規(guī)的管理與考評工作，確保常規(guī)教學務實高效。
一是加強新課標學習。要有計劃地組織教師對新課程標準進行再學習、再研究，將新課標學習作為理論學習的重要內(nèi)容，對新課標進行達標考試并納入教師常規(guī)管理，引導教師吃透新課程標準，并將新課程標準全面貫徹在課堂教學中。
二是落實周預習制度。繼續(xù)在3-9年級推行學生周六、周日周預習制度。教務處要加大周預習作業(yè)的檢查力度，切實發(fā)揮周預習在教學中的作用。
三是加強集體備課。全面推行“自主共享”備課模式，提高備課質量，減輕教師備課負擔，提高課堂教學效率。
四是做好推門聽課工作。要進一步完善推門聽課制度，對教師周計劃的撰寫和執(zhí)行情況、教案撰寫、二次備課、上課、當堂檢測、作業(yè)布置與批改情況進行“一站式”評價，將評價結果作為教學常規(guī)考評的重要內(nèi)容。教師聽課筆記不全或沒有聽課者反思與評價意見的，視為無效聽課。
五是全面推行全員育人評語。全體教師進一步樹立全員育人意識，每周至少要有一次育人評語，努力將作業(yè)評語構建成為學校全員育人的有效載體。
六是做好測試質量分析。認真做好每一次測試的試題內(nèi)容、學生答題情況分析，有針對性地制定出改進教學的有效措施；要引導學生進行自我分析，幫助學生找準問題、改進學習方法。
七是幫助學生建立“知錯小報”。繼續(xù)在3-9年級學生中推行“知錯小報”，幫助學生理清學習重點和難點，檢測本周的學習情況，使學習在復習中能夠做到有的放矢，提高學習質量。
1.進一步加強分組模式下的“五步導學”教學模式的研究
進一步研究“競和”高效課堂的六大教學策略和“五步導學”基本教學模式，研究學習小組的建設、管理和評價機制，充分發(fā)揮小組在課堂教學中的作用，引導學生進行自主、合作、探究學習，將基于分組學習的“競和”人文高效課堂研究做實、做細、做出特色，提高課堂教學的效率。
2.全面加強教師課堂教學“五大能力”建設
進一步修訂《教師素質達標標準》，將教科研的重心和教師專業(yè)素質發(fā)展轉到提高教師課堂教學能力上來，全力打造人文高效課堂，提高教師課堂教學水平。
一是把握新課程標準的能力。課程標準是進行教學和評價的基本依據(jù)，只有準確理解和把握新課程標準的教學觀、學生觀以及課程標準對每一堂課的要求，才能夠把握好課堂教學的尺度，提高課堂教學的效率。
二是課堂組織能力。能否有效組織課堂教學是提高課堂效率的重要前提。課堂上，要能夠繃緊每一名學生的神經(jīng)，盯住每一名學生的眼神，調動每一個小組和“一對一”學生主體，通過良好的課堂秩序，集中學生注意力，調動學生學習積極性、主動性。
三是課堂評價能力。有效的評價是落實學校教學宗旨的重要途徑，評價能力越來越成為教師的一種重要能力。要重視課堂上教師和學生的聲音問題，將小組作為課堂評價的基本單位，注重對小組內(nèi)“一對一”幫扶的評價，將知識、能力、習慣作為評價的主要內(nèi)容；評價是激勵、督促、糾正、引領和提升，評價中要有明確的“對與錯”，絕對不能似是而非，模棱兩可。
四是熟練制作和運用媒體的能力。要有效地將多媒體教學與課堂教學內(nèi)容結合起來，制作的課件不但要內(nèi)容完善、思路清晰，而且要做到美觀、色彩搭配協(xié)調，將多媒體對課堂教學的輔助作用發(fā)揮到最大化。
五是編制試題的能力。要能夠準確根據(jù)課程標準的要求命制試題，克服命題的盲目性，提高試題的質量。要進一步加強教學資源庫和試題庫的建設，努力做到減負增效。
3.全面提高校本教研的實效性
一是進一步加強半日教研活動的管理，將重點放在聽評說課和集體備課上，努力提高半日教研活動的實效性。二是要堅持每周寫出一篇反思筆記，努力做學習型、思考型的教師，將“反思三年成名師”落到實處。三是開展以“我的教育智慧”為主題的教學敘事征集活動，將優(yōu)秀作品結集成冊，與全體老師分享教育教學中優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。四是開展好教學案例、教學課例、教學論文評選活動，尤其是要引導廣大教師積極參與課題研究，不斷在各級教育報刊上發(fā)表成果論文，提高教科研成果的質量。
4.加強名師、骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)
一是要加強對名師、骨干教師的管理和評價，引導這些優(yōu)秀教師充分發(fā)揮其帶動示范作用。二是加強新進教師和年輕教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程和師帶徒工程，對新進教師和年輕教師進行跟蹤指導，促進其業(yè)務能力快速提高。
5.充分發(fā)揮錄播教室的功能
一是要安排出全體教師運用錄播教室上課的時間表，讓每一位教師每學期至少能夠在錄播教室上一堂公開課，讓家長能夠通過網(wǎng)絡直播了解教師的上課情況和孩子在課堂的表現(xiàn)情況。二是要加強對教學錄相的研究，通過對教學片段或教師教學行為和學生學習狀況的觀察，幫助教師改進教學方法，提高課堂教學能力。
（四）創(chuàng)新班主任工作方式，提高班級管理的實效性，全面提升學生道德素養(yǎng)
一是鞏固小組這一最前沿的學生組織，強化組內(nèi)“一對一”幫扶機制，將教學宗旨落到實處。要進一步加強小組的組建、過程管理和評價建設；全面建立小組內(nèi)“一對一”幫扶機制，用先進帶動后進，幫助學生養(yǎng)成良好習慣，全面提高學生的知識、能力水平，努力提高小組合作管理模式的質量。
二是細化班級管理的形式。一方面，要根據(jù)每個學生的特點賦予學生相應的管理任務，將紀律、衛(wèi)生、學習、活動等工作責任到每一個學生，將“人人有事做，事事有人管”落到實處。另一方面，要在學生中全面開展“找長處、找優(yōu)點”活動，通過自己找、小組找、同學找、老師找等多種形式，引導學生發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點，并在班級中開辟專欄進行展示。
三是要強化學生習慣養(yǎng)成教育。編輯《一中好習慣》一書，強化對學生習慣養(yǎng)成的評價，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣和行為習慣。
四是要上好每一堂班會課。樹立“上好一堂班會課，平安和諧每一周”的理念，認真做好班會課的備課和課堂組織工作，將班會課建設成加強思想教育、溝通師生感情、提高班級凝聚力的平臺。政教處要做好班會課的檢查和考評工作，不斷提高班會課的實效性。
一是要進一步轉變課程理念，樹立“老師與學生共同學習、生活的經(jīng)歷就是課程”的大課程觀念，不但重視承擔的國家課程的實施，而且要重視地方課堂、校本課程和綜合實踐課程的教學。
二是要全面提高教師“1+1”課程能力。全體教師要充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和興趣愛好，積極開發(fā)適合學生特點的選修課程。要強化對教師開展選修課程能力的考評，將其納入到《教師素質達標標準》和年度考核中，積極調動教師開發(fā)選修課程的積極性。
三是要建立起地方課程、校本課程和綜合實踐課程的評價機制。一方面要加強對課程實施的評價，地方課程、校本課程和綜合實踐課程都需要與之相適應的教案，明確教什么和怎么教，把課程理念、課程標準、課程要求最終在學生發(fā)展上體現(xiàn)出來。要加強對教師的教案和上課情況的檢查并納入到教師考核中。另一方面要探索對學生學業(yè)的評價方式，要重視過程性評價，通過作品展示、表演、制作、研究報告等多種方式來評價，盡可能做到使每位學生獲取符合自己能力的進步和成就感，真正體現(xiàn)選修課程的價值。
（六）做實、做細、做精學校的特色亮點工作，使其真正成為學校教育中靚麗的奇葩
各部門要進一步理清本部門承擔的學校特色亮點工作，制定有效措施強化特色亮點工作的過程性管理和考評，將課前10分鐘才藝展示、“競和”文化藝術節(jié)、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、遠足之旅、閱讀等級考試、魅力校園藝術團、“一中好聲音”合唱團、親子演講、親子游園、班級走廊文化、楹聯(lián)文化和七支特色隊伍等工作做實、作細、做精，努力將“一中品牌”做強、做大。
（七）成立營東區(qū)一中教師發(fā)展聯(lián)合會，進一步激發(fā)教師工作的活力
成立營東區(qū)一中教師發(fā)展聯(lián)合會，通過開展各類業(yè)務活動和感動一中人物、突出貢獻獎、辛勤獎、創(chuàng)新獎、功勛獎、首席教師、深受學生家長喜愛的老師、全員育人獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀級部主任、優(yōu)秀教研組長、小組建設先進集體、課前10分鐘才藝展示先進集體等評選活動，充分肯定優(yōu)秀教師工作的成績，真正體現(xiàn)優(yōu)秀教師工作的價值，調動教師工作的積極性和主動性，激發(fā)教師的工作活力，努力打造一支師德高尚、心態(tài)陽光、業(yè)務突出、關系和諧的教師隊伍。
（八）積極改善辦學條件，全面加強安全管理，全力打造平安和諧校園
一是進一步改善辦學條件。學校將再建設1個網(wǎng)絡直播教室，全面更換教室多媒體系統(tǒng)，對校舍進行全面維護和維修，不斷改善辦學條件。
二是全面加強安全管理。安全處要與班級、級部、處室簽訂好安全責任狀，認真落實責任追究制度，全面監(jiān)督、考評好各方面安全工作。加強重點時段、重點部位的值班，確保學生在上學、放學和在校期間的安全；進一步加強門衛(wèi)管理和車輛管理，防止校內(nèi)傷害事故的發(fā)生；積極利用安全課、班隊會、升旗儀式、櫥窗、板報等形式加強安全教育，充分利用消防安全教育基地和大課間組織好疏散演練，并開展安全知識講座、征文、手抄報評選等教育活動，切實提高師生的安全意識和自護自救能力。
（九）加強圖書、宣傳、文字、學籍和各類圖文音像檔案管理工作
一是做好圖書的登記造冊工作，進一步完善圖書開放借閱制度，上好閱覽課，提高圖書館的利用率。二是進一步完善學校信息宣傳管理辦法，充實信息宣傳隊伍，辦好校園網(wǎng)站、《一中學報》，不斷拓展社會公眾媒體的宣傳渠道，加大對外宣傳力度。三是各部門要不斷總結經(jīng)驗，提煉工作特色亮點，不斷積累基礎資料，全面做好各類文字工作。四是按程序做好學籍的注冊、轉入和轉出，進一步規(guī)范學籍管理工作。五是各部門要加強檔案的整理和保存工作，每一項活動都要做到有計劃、有總結、有過程性印證材料，確保檔案管理規(guī)范；要充分發(fā)揮各部門配備的攝像、錄像器材的作用，全面加強過程性圖文音像資料的積累工作。
（十）做好各項重大創(chuàng)建工作
本學年，學校將接受省教育廳組織的省級規(guī)范化學校復評和山東省縣級教師教育基地的驗收。各部門要認真研究創(chuàng)建標準，全面準備好檔案材料，確保能夠高質量通過驗收。同時，要對照進一步做好營東市初中學校素質教育水平督導評估的迎檢工作，確保繼續(xù)位列中心城區(qū)第一名。
學校學年工作計劃標題篇十五
近年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關注。保護視力，預防近視是關系到下一代的'健康成長。因此。我校根據(jù)教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，特制定我校學生近視眼防控工作實施方案：
1、 制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理。
2 、全面提高教育教學質量，努力提高教學質量。
3、 努力走特色學校之路。
(一)、強化德育工作，開展各種教育活動。
1、規(guī)范學校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學工作。
2，在學生中開展學守則，學規(guī)范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節(jié)等節(jié)日對學生進行愛國主義、教育傳統(tǒng)教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。
3，在思想教育的同時，培養(yǎng)學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規(guī)范的活動。
(二)、深化教學研究活動，通過教學質量。
1、為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，采用多種教學手段，提高授課效果。
2、做好學籍電子管理工作。做好福建省小學新課程管理系統(tǒng)小學生信息采集，錄入工作。
3、做好教學常規(guī)管理工作。 我校將進一步加大考核力度，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認真記載。
(三)、安全工作
1、學校安全主體責任落實。本學年我校要申請學校安全等級評估，力爭能通過b級驗收。
2、迎接福州市百日安全行動大檢查。
3、加強學校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細，周全。
4、抓好安全常規(guī)工作。
九月份
1、整理環(huán)境。
2、召開校務會議。
3、建立健全班級組織。
4、制定各項計劃。
5、對學生進行日常行為規(guī)范教育。
6、對學生進行安全教育。
十月份
1、召開專題班會祖國在我心中對學生進行愛國主義教育。
2、對學生進行安全教育。
3、組織教師家訪。
4、組織一次作業(yè)評比活動。
5、對備課作業(yè)進行檢查記載。
十一份
1、檢查教學進度，結束期中課程。
2、擬定期中復習計劃。
3、組織期中考試。
4、期中評估，試卷分析。
5、各班總結。
6、抽查部分學科作業(yè)。
7、召開期中總結會。
十二月份
1、召開各班班干會議進一步強化班級管理。
2、備課評比。
3、出一期專題墻報。
4、召開班主任工作座談會。
元月份
1、組織元旦文娛聯(lián)歡會。
2、結束課程，擬訂復習計劃。
3、組織期末考試。
4、填寫學生素質報告書。
二月份
1、民主理財。
2、整理檔案，做好試卷分析。
3、安排學生寒假生活。
4、放寒假，報護校名單。
學校學年工作計劃標題篇十六
我校嚴格依照開發(fā)區(qū)文教體工作局“精致教育，精彩文體”的目標，堅持“高品位、精內(nèi)涵、強特色”的總體工作定位，秉承“給每個孩子留下溫暖的記憶”的辦學理念，以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則，把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。
二、工作目標
以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞“五立”原則，即寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志，把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。
1、培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)：堅持立德樹人，構建六年一貫的德育活動體系。
2、引領教師專業(yè)發(fā)展：塑造一支高素質的教師隊伍。5%以上教師能夠開設一門及以上校本課程（選修課），并能指導學生開展綜合實踐活動。有30%以上教師參與課題研究，有多個課題在區(qū)級以及省市立項。
3、提升教育教學質量：“學為中心、有效學習”的課堂教學變革實驗取得成效。初步形成與新課程相適應的評價體系。
4、營造和諧安全環(huán)境：進一步理順、完善辦學機制，從而使規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展相統(tǒng)一，讓河天一小的優(yōu)質教育資源更大限度地服務于社會，滿足學生、家長、社會的需求。
5、建設現(xiàn)代學校制度：加強校園物理文化的建設，把學校深厚的人文底蘊通過“物”的方式體現(xiàn)出來，建設和諧、美好的幸福校園，提升學校環(huán)境的品位。重視校園內(nèi)人的塑造，培育“潤澤進取睿智”的師生行為文化，營造“匯智、慧心、惠群”的環(huán)川校園，進而有效地推動學校各項工作的健康發(fā)展。
三、工作要點：
（一）學校管理工作要以《學校三年發(fā)展規(guī)劃》為準繩，以各類名優(yōu)品牌創(chuàng)建為載體，進一步完善學校的組織機構，加強學校品牌管理，探索品質學校發(fā)展路徑。進一步推進現(xiàn)代學校制度改革，利用現(xiàn)代教育技術打造“數(shù)字化校園”。健全各項規(guī)章制度，加強隊伍建設，搭建現(xiàn)代化教育平臺。
（二）黨建工作要以深入學習三中、四中全會精神為重點，引領學校黨員、干部率先垂范、真抓實干。深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格落實溫州市中小學教師職業(yè)道德建設五項制度，全面提高教師的師德修養(yǎng)。倡導教師做好每一件平凡的小事，樹立正確的廉政觀，努力促進“求真務實“校風的形成；進一步規(guī)范學校的黨建工作機制，發(fā)揮良好的導向和保障作用。
（三）德育工作要以養(yǎng)成教育為重點，以浙江省健康促進學校和開發(fā)區(qū)德育特色學校創(chuàng)建為契機，進一步建立班主任導師工作室，開展年輕班主任指導培養(yǎng)工作。啟動德育電子化工程，制定《學生手冊》。初步實施“頌行為規(guī)范，做十美少年”德育模式。推進家校共建工作，建立“家長義工團”。健全心困生檔案和管理，使他們得到有效幫助?！瓣柟怏w藝”活動繼續(xù)有效推進；學校社團建設繼續(xù)深入進行，學生個性、特長平臺不斷拓展，綜合素養(yǎng)進一步提升，體質健康合格率不斷提高。“四小”培養(yǎng)全面啟動，評選出校級首屆小文學家、小數(shù)學家、小科學家、小外交家。
（四）教學工作要緊扣“輕負高質”文件精神，優(yōu)化常態(tài)課堂教學，切實做好環(huán)境教育與各學科的整合，提高課堂教學效益，讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研內(nèi)化為每個教師的自覺行為。積極開展“基于作業(yè)單的互助課堂構建行動”的教學改革，探索適合學校實際情況的課堂教學模式與教學評價；認真做好學科課程的調研和蹲點聽課、家長開放日等常規(guī)活動，提高并規(guī)范教師的課程研究和辦學行為。全面做好數(shù)字平臺的管理和運用；圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題，研發(fā)綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書海》，結合讀書節(jié)活動內(nèi)容，探索學校國學教育的新路子。關注后20%學生的幫扶工作，促進教育質量的整體提升。
（五）隊伍建設要著力打造三支骨干隊伍，一是進一步推進名師隊伍建設。二是建成一支以市、區(qū)級課題負責人為骨干的教育科研隊伍，以此帶動其他教師的科研意識和科研能力穩(wěn)步提高。三是建設教研組長隊伍，提升教學第一線領頭羊的教育教學能力，營造教研組研修文化，提升青年教師教學能力。確立主干課題“基于環(huán)川教育辦學哲學的學校管理的實踐研究”的框架結構的基礎上，進一步梳理主導性課題的相關內(nèi)涵，形成以“環(huán)川教育”為主體的、體現(xiàn)學校特色的教育科研理念。開展《基于導學單的小學語文教學的實踐研究》、《整體推進心理健康教育，提高學生學習力實踐研究》、《基于國際田聯(lián)少兒趣味田徑的體育校本課程研發(fā)的實踐研究》、《農(nóng)村小學科學基于課例的動態(tài)教學的行動研究》、《小學生日常行為規(guī)范的落實研究》等課題實踐；開發(fā)并實施好《趣味田徑》、《徜徉書?！?、《守望心靈》特色課程；《美麗河天我的家》、《牽手傳統(tǒng)節(jié)日》等綜合課程，力爭有1—2個課程成為區(qū)級精品課程。
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