一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、可持續(xù)性和適應(yīng)性等特點(diǎn)。方案的編寫(xiě)應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的繁雜內(nèi)容。接下來(lái)是一些權(quán)威專家對(duì)于制定方案的建議和思考，供大家參考。
德育工作開(kāi)展方案篇一
德育工作方案
一、指導(dǎo)思想：
遵循《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，更新德育觀念，創(chuàng)新德育工作形式，注重學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育工作水平，形成德育工作特色，積極營(yíng)造學(xué)校良好德育氛圍。
二、工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
2.加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
三、工作目標(biāo)：
1．確保本學(xué)期無(wú)重大安全事故。
2．學(xué)生行為規(guī)范有明顯提高。
3. 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
四、具體內(nèi)容
1．繼續(xù)抓好師德建設(shè)。
（1）要思想高度重視。利用教師集會(huì)、政治學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師師德意識(shí)。
（2）是開(kāi)展各類培訓(xùn)。注重利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)等進(jìn)行學(xué)習(xí)或滲透學(xué)習(xí)內(nèi)容，
（3）要確立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育觀。熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等對(duì)待每一位學(xué)生。不斷完善自己的教育方法，提高育人水平。
2．注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
（1）注重班級(jí)內(nèi)部教育。提倡學(xué)生自己的事自己管，注重在學(xué)生中開(kāi)展相互學(xué)習(xí)相互影響的良好班風(fēng)。
（2）加強(qiáng)“綠色小使者”的作用，充分發(fā)揮其效能。
（3）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)及教師辦公室的常規(guī)檢查，促進(jìn)良好班級(jí)班風(fēng)的建立與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)德育課程管理，提高德育課堂實(shí)效。
（1）認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃。班級(jí)計(jì)劃對(duì)班主任開(kāi)展工作有著指導(dǎo)作用，要系統(tǒng)全面地開(kāi)展好安全、法制、健康等教育活動(dòng)，必須有個(gè)系統(tǒng)的安排，因此，就要認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃。
（2）發(fā)揮班會(huì)課的效能。班會(huì)課是學(xué)生的天地，在班會(huì)課中，他們的能力得到鍛煉，他們的特長(zhǎng)得到展示，班會(huì)課中有著其他學(xué)科教學(xué)所沒(méi)有的東西。班會(huì)課要深入開(kāi)展。
4、做好其它幾項(xiàng)常規(guī)工作。
（1）開(kāi)展好節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。
（2）做好健康教育工作。通過(guò)黑板報(bào)加大宣傳力度。上好健康教育課，做好健康教育評(píng)價(jià)工作。堅(jiān)持每周一的衛(wèi)生檢查工作。
（3）積極開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，搞好家委會(huì)工作。
總之，本學(xué)期的德育工作要做到在制度上細(xì)化，在行動(dòng)上落實(shí)，在意識(shí)上強(qiáng)化，在內(nèi)容上創(chuàng)新，在途徑上要拓展，緊緊結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育活動(dòng)。
盤車溝聯(lián)辦小學(xué)德育工作實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的首要地位，提高德育工作的實(shí)效性，根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、）和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的.決定》精神，結(jié)合我校德育工作的實(shí)際情況，將德育工作與“深入實(shí)施素質(zhì)教育”解放思想大討論活動(dòng)和“科學(xué)管理提升年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，并以此為導(dǎo)向和契機(jī)，狠抓落實(shí)，為改進(jìn)我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)而努力。
二、工作目標(biāo)
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高-潮。
2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)管理，評(píng)選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。
3、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)：“行為規(guī)范示范班”。
4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開(kāi)展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效的開(kāi)展。
今年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“科學(xué)管理提升年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時(shí)考評(píng)，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)使我?！皩W(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定班級(jí)衛(wèi)生量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。
通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實(shí)。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)
范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高-潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)。
5、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰
“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，推薦鎮(zhèn)級(jí)，縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)，進(jìn)一步明確新時(shí)期中小學(xué)的德育目標(biāo)，加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開(kāi)展德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育實(shí)效，以適應(yīng)新形勢(shì)下德育工作的開(kāi)展，特制定小學(xué)德育工作實(shí)施方案如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)
1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。
2.成立德育教育工作小組。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)
1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，班主任具體負(fù)責(zé)，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，形成齊抓共管的合力。
2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念 ，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng)，健全日常監(jiān)督制度。形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。
3.優(yōu)化骨干隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，通過(guò)上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)等有效方式，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生
1.深化愛(ài)國(guó)教育。通過(guò)主題班會(huì)、主題活動(dòng)、觀看影視、讀書(shū)征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級(jí)常規(guī)管理工作中要進(jìn)一步細(xì)化，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和分工要進(jìn)一步細(xì)化，將責(zé)任落實(shí)到位，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，使校園真正成為育人的土壤。
繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值崗制度。特別對(duì)各班的常規(guī)情況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)。開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育活動(dòng)，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動(dòng)載體，通過(guò)舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
4.重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)校安全工作普查活動(dòng)，及時(shí)清除事故隱患，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。同時(shí)，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生的成長(zhǎng)空間。
5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂(lè)，體會(huì)生命的價(jià)值和美好，培養(yǎng)完美的人格。通過(guò)課堂、黑板報(bào)、開(kāi)設(shè)心理健康講座等形式，加強(qiáng)交流、溝通，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)悅納自己，關(guān)懷他人；讓學(xué)生懂得生命的意義。
四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色，班級(jí)特色。
2.升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛(ài)”為主線，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。
五、豐富德育活動(dòng)，拓寬德育渠道
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，努力辦好各種活動(dòng)，豐富校園文化生活。讓各種活動(dòng)成為孩子們了解歷史的窗口、開(kāi)闊交流的途徑；成為孩子們強(qiáng)身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力的重要通道，促進(jìn)他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
六、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
積極推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”，主動(dòng)跟家庭社會(huì)做好溝通工作，開(kāi)展各類校外教育活動(dòng)。充分發(fā)揮老教師、老干部、老黨員在教育中的輔導(dǎo)作用。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好家訪工作，發(fā)揮家庭教育的作用。
德育工作開(kāi)展方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的德育工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)的管理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng)建溫馨班級(jí)，構(gòu)建和諧校園
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
1、組長(zhǎng)：_
2、副組長(zhǎng)：_
3、組織：_
4、會(huì)務(wù)：_
4、后勤：_
5、成員：_
四、時(shí)間：
20__年7月8日
五、參加人員：
全體行政、全體班主任、__、生活輔導(dǎo)老師、特邀裝備中心領(lǐng)導(dǎo)3人(共58人)。
六、活動(dòng)內(nèi)容及程序：(主持：_)
1、全體起立、奏國(guó)歌。
2、裝備中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、__作德育工作報(bào)告。
4、教師代表發(fā)言：__
5、_副校長(zhǎng)講話。
6、_校長(zhǎng)講話。
德育工作開(kāi)展方案篇三
根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》等文件精神，對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定今年德育工作工作計(jì)劃。
全面貫徹教育方針，貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，辦人民滿意的學(xué)校。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師思政素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。
2.抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
3.開(kāi)展家校教育聯(lián)系活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪，形成德育合力。
4.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。
5.繼續(xù)開(kāi)展好法制教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。6.加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開(kāi)展班主任工作考核。
7.認(rèn)真落實(shí)好對(duì)貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng)。
8.進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。
9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
（一）建立并完善德育組織，全面推進(jìn)“全員德育工程”。建立以校長(zhǎng)--少先大隊(duì)（團(tuán)委）一班主任線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。鞏固深化“德育導(dǎo)師制”教育品牌，強(qiáng)化內(nèi)涵，拓展外延，并與心理輔導(dǎo)、“五類”學(xué)生和后20%學(xué)生幫扶機(jī)制等工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。完善班主任的競(jìng)爭(zhēng)考核機(jī)制，切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍中來(lái)。
（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)
強(qiáng)化師德、師風(fēng)、師能的建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)力度。開(kāi)展好“三治三比”活動(dòng)，即治庸、治懶、治散，比責(zé)任、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法〉x《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。
（三）抓好學(xué)生思想道德教育
1.以少先大隊(duì)（團(tuán)委）為龍頭，以文體活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
2.以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育活動(dòng)。
3.繼續(xù)通過(guò)廣播、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
4.充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5.“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課改，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。
（四）切實(shí)抓好常規(guī)管理
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生日常管理制度》，《班主任培訓(xùn)制度》，《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等。
2.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。
3.抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢查評(píng)比，通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。
4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。
（五）認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（六）高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作，樹(shù)立“安全第一”的觀念，狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況，利用周會(huì)、班會(huì)、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
（七）認(rèn)真進(jìn)行法制教育加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員，通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
（八）開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育。繼續(xù)開(kāi)展好每周一訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動(dòng)，落實(shí)一周主題教育活動(dòng)，不斷滲透利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的'感恩，在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育。
九月
1.舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2.開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。
3.愛(ài)牙日教育（9月20日愛(ài)牙日）
4.開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。
5.愛(ài)心日教育（節(jié)約零錢奉獻(xiàn)愛(ài)心）
6.培訓(xùn)班主任會(huì)議。
十月
1.尊老愛(ài)老教育（10月7日）
2.展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
4.班主任校本培訓(xùn)
十一月
1.開(kāi)展“我愛(ài)我?！钡陌嗉?jí)特色教育活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育。
2.法制教育專題培訓(xùn)；
3.行為規(guī)范檢查督促
4.各種評(píng)選與表彰活動(dòng)。
5.慶元旦文藝演出系列活動(dòng)
一月
1.布置寒假德育活動(dòng)。
2.教師職業(yè)道德考核
3.德育工作總結(jié)及資料整理。
二月
1.制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案
2.召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
3.開(kāi)展學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
4.培訓(xùn)班主任和培訓(xùn)學(xué)生會(huì)成員會(huì)議。
三月
1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)（利用班會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)故事會(huì)等）
2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3.開(kāi)展公民道德基本規(guī)范教育。（大會(huì)宣傳，班主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗監(jiān)督）
4.開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)。
四月
1.師德教育專題學(xué)習(xí)
2.開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng)。
3.開(kāi)展“唱紅色歌曲”班會(huì)活動(dòng)
4.“優(yōu)秀班級(jí)管理文化”評(píng)比
五月
1.開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)
2.開(kāi)展“慶五四”活動(dòng)，重溫歷史，進(jìn)行青年勵(lì)志教育。
3.開(kāi)展“理想信念”（5月4日）主題班會(huì)。
4.母親節(jié)教育（5月11日）；
5.法律知識(shí)競(jìng)賽
6.班主任校本培訓(xùn)
六月
1.開(kāi)展少先隊(duì)?wèi)c“六一”歌唱比賽活動(dòng)。
2.愛(ài)眼日宣傳教育（6月6日）
3.父親節(jié)教育（6月15日）；
4.師德教育活動(dòng)演講比賽
5.禁毒宣傳教育（6月26日）
6.學(xué)生思想品德評(píng)定，評(píng)選星級(jí)學(xué)生
七月
1.德育工作總結(jié)及資料匯總
2.布置暑假德育活動(dòng)。
德育工作開(kāi)展方案篇四
為了秉承我?！昂竦逻h(yuǎn)志”的校訓(xùn)，落實(shí)我?！白屆總€(gè)人成為最好的自我”的辦學(xué)理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體，學(xué)校決定編寫(xiě)具有本校特色的校本教材。
1、具有課改理念，以人為本，內(nèi)容要求具有真實(shí)性、代表性、綜合性、科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。
2、形式上力求體現(xiàn)多樣性、主體性、生動(dòng)性、探究性、創(chuàng)新性。
校本教材編寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
主編
副主編
編委z以及各年級(jí)主任
校閱
美工設(shè)計(jì)
錄入
印刷（負(fù)責(zé)）
1、書(shū)名：《汛五中學(xué)德育校本教材》（暫定）（征集書(shū)名：面向全校教師征集）
2、內(nèi)容架構(gòu)：
校本教材一冊(cè)，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學(xué)篇
校史篇：如實(shí)反映我校六十年歷史軌跡，激勵(lì)五中人奮進(jìn)。
名人篇：為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人員，為本校畢業(yè)的成功人士。
厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時(shí)期特點(diǎn)，又與中華傳統(tǒng)美德相適應(yīng)的“愛(ài)心德”、“善良德”、“禮節(jié)德”、“理解德”、“誠(chéng)信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內(nèi)涵。具體內(nèi)容為：
一、愛(ài)心德
愛(ài)像春日的陽(yáng)光：1.永存仁愛(ài)之心；2.仁愛(ài)之人，易獲他人合作
二、善良德
三、禮節(jié)德
有“禮”走遍天下：1.彬彬有禮，方能魅力四射；2.禮多人不怪；3.送禮送到位
四、理解德
五、誠(chéng)信德
六、虛心德
七、感恩德
八、援助德
九、形象德
十、合作德
資源共享，利益均沾：1.合作是最有效率的借力方法；2.合作才能雙贏
每篇的編寫(xiě)要設(shè)內(nèi)容詮釋、歷史典故、名人名言、新時(shí)代五中學(xué)生行為要求、新時(shí)代五中學(xué)生風(fēng)采等欄目。
勤學(xué)篇：設(shè)歷史典故，名人名言，汛五中學(xué)學(xué)生勤學(xué)故事，新時(shí)期學(xué)生風(fēng)采等欄目。
3、呈現(xiàn)方式：圖文并茂；側(cè)重實(shí)踐活動(dòng)與交流；
4、稿件來(lái)源：（1）面向全校師生廣泛征集，錄用者享受稿費(fèi)，入選的優(yōu)秀稿件均有獎(jiǎng)勵(lì)；（2）編輯小組成員分工主持編寫(xiě)版面的`組稿工作。
校本教材的編寫(xiě)要注重實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，并要注意以下幾個(gè)方面：
1、在板塊設(shè)計(jì)上要考慮層次梯度；
2、要考慮總體架構(gòu)的連續(xù)梯度；
3、要考慮教學(xué)主體的時(shí)空梯度。
1、是要有利于豐富學(xué)生經(jīng)歷；
2、是要有利于開(kāi)拓學(xué)生視野；
3、是要有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性；
4、是要有利于學(xué)生自主選擇。
1、是要明確校本教材建設(shè)的背景；
2、是要明確本教材的課程目標(biāo)；
3、是要明確課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和框架結(jié)構(gòu)；
4、是要明確課程實(shí)施的具體形式和手段；
5、是要明確課程評(píng)價(jià)的設(shè)想和做法。
各組在十月中旬前出臺(tái)本篇編寫(xiě)方案，交編委會(huì)審核。
1、審定方案：領(lǐng)導(dǎo)小組
2、稿件截止時(shí)間：20xx年10月30日
3、詳細(xì)分工：（負(fù)責(zé)人是每篇的責(zé)任編輯）
序、前言
負(fù)責(zé)人
校史篇
負(fù)責(zé)人
名人篇
負(fù)責(zé)人各班主任
厚德篇
負(fù)責(zé)人成員：各年級(jí)主任班主任
勤學(xué)篇
負(fù)責(zé)人
德育工作開(kāi)展方案篇五
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平，培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)全面、知識(shí)豐富、身心健康、具有良好文明習(xí)慣的合格學(xué)生。根據(jù)“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”、“良好的習(xí)慣是人生成功的基礎(chǔ)”這一規(guī)律，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校升展以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育活動(dòng)。從學(xué)生文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、感恩、安全等方面全方位強(qiáng)化教育、督導(dǎo)，使學(xué)生了解掌握良好習(xí)慣的基本內(nèi)容、行為規(guī)范，提高自身約束力和自覺(jué)性，形成教育、管理的長(zhǎng)效機(jī)制，使學(xué)校面貌發(fā)生根本性變化，學(xué)生習(xí)慣有巨大轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育有一個(gè)質(zhì)的飛躍，真正辦成學(xué)生受益、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的學(xué)校。
一、緊密圍繞主題，明確良好行為習(xí)慣的目標(biāo)要求。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)家、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師，充滿感恩之心，充滿自信，凝聚力強(qiáng)。樹(shù)立“進(jìn)門承擔(dān)學(xué)校興衰，出門肩負(fù)學(xué)校榮辱”的責(zé)任意識(shí)。對(duì)校訓(xùn)知曉率達(dá)到100%,認(rèn)同程度高；培養(yǎng)學(xué)生形成良好的文明行為習(xí)慣，注重公德，追求進(jìn)步，刻苦勤奮，舉止文明，無(wú)隨地吐痰、亂扔廢棄物，無(wú)搶占座位，無(wú)課桌文化、不胡刻亂畫(huà)，無(wú)損壞公物等現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，墻壁衛(wèi)生無(wú)腳印污痕，地面清潔無(wú)痰跡垃圾，教室整潔無(wú)臟物，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)干凈整潔；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
提升校園文化氛圍，增強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)的環(huán)境感染力，使學(xué)生走進(jìn)校門知道如何做人、做事，懂得如何學(xué)習(xí)、自律。強(qiáng)化校園文化的教育和育人功能。
1.以建立和諧校園為主題，設(shè)置校園溫馨提示語(yǔ)，強(qiáng)化同學(xué)之間友愛(ài)相處，幫弱扶困，尊師知禮，誠(chéng)信友善，文明守紀(jì)，勤奮篤行，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、感恩、文明禮禮儀和集體觀念行為習(xí)慣，明確“是非”觀念，自覺(jué)在校園環(huán)境的熏陶下，潛移默化的加強(qiáng)自我約束力，形成良好行為習(xí)慣的感召力。
2.以建立平安校園為目的，懸掛安全警句，設(shè)立安全教育宣傳欄，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全常識(shí)、法律和交通規(guī)則，保護(hù)自己和保護(hù)他人，遇險(xiǎn)、遇困靈活處置，不涉足危險(xiǎn)活動(dòng)，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，維護(hù)校園安全，使學(xué)校成為安全教育的主陣地。
3.建立校訓(xùn)、班訓(xùn)、討論并確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，各班級(jí)制作含有全班師生集體合影和班級(jí)奮斗目標(biāo)的掛牌，形成朗朗上口、有自我特色的班級(jí)呼號(hào)，每天集體呼號(hào)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，自強(qiáng)心，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，學(xué)校和各班應(yīng)分別設(shè)立每日一題的“溫馨提示”，使校園充滿集體主義的融融愛(ài)心，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到文化的感染和熏陶。
4.在教室辦公、生活區(qū)設(shè)立以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的.警句箴言。創(chuàng)設(shè)勤懇務(wù)實(shí)、以愛(ài)施教、為人師表的教師文化氛圍，提升教書(shū)育人的自覺(jué)性和崗位責(zé)任心，規(guī)范教師日常行為工作，體現(xiàn)為人師表的教師形象和健康高尚的人格魅力，凝聚拼搏向上團(tuán)隊(duì)精神、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、誨人不倦的崗位競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、以活動(dòng)為載體，按要求分步驟升展良好習(xí)慣的教育，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。
良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教育管理工作取得顯著效果的根本保證。因此，學(xué)校要旗幟鮮明的安排部署，大張旗鼓的宣傳動(dòng)員，要制定詳細(xì)的實(shí)施方案，廣大師生共同關(guān)心、全體參與，步步銜接、層層抓好落實(shí)。
1.活動(dòng)步驟：良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以四周為一個(gè)主題，每一個(gè)主題環(huán)環(huán)緊扣，相互連貫，不斷強(qiáng)化，達(dá)到由感知到自覺(jué)執(zhí)行。每個(gè)主題分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
（1）校長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員，講清活動(dòng)內(nèi)容，提出具體要求，各班列出計(jì)劃，發(fā)出倡議，確定目標(biāo)。
學(xué)生以“四個(gè)一”的小計(jì)劃為主線，設(shè)立一周良好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)，時(shí)刻檢查對(duì)照自己的言行。
教師要對(duì)學(xué)生每天的行為習(xí)慣情況進(jìn)行評(píng)比，班與班評(píng)比，小組與小組評(píng)比，學(xué)生與學(xué)生評(píng)比，形成良好的規(guī)范行為。
當(dāng)活動(dòng)第一主題進(jìn)行結(jié)束時(shí)，學(xué)校召升會(huì)議進(jìn)行全面總結(jié)，分析得失，提出下一主題和目標(biāo)要求，下一主題要緊密與前階段活動(dòng)相聯(lián)系，作為前一活動(dòng)教育的深入和延續(xù)。
2.活動(dòng)要求：
（1）班主任是升展良好習(xí)慣培養(yǎng)推進(jìn)素質(zhì)教育最有效、最全面的重要環(huán)節(jié)。各班主任要加強(qiáng)班級(jí)的組織管理，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力形成良好的班風(fēng)。培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理能力。要每周組織學(xué)生討論，圍繞學(xué)?！八膫€(gè)一”計(jì)劃要求和學(xué)校素質(zhì)教育的主題重點(diǎn)，規(guī)劃制定周工作計(jì)劃，按要求升展活動(dòng)。
（2）教育學(xué)生熟知、熟記《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，背誦素質(zhì)教育的各種名言警句，溫馨提示語(yǔ)，確定自身的行為準(zhǔn)則和座石銘，時(shí)刻提醒自己的行為是否符合要求。使學(xué)生逐步遵守社會(huì)公德、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
（3）各科代課教師要將素質(zhì)教育工作融入到教學(xué)過(guò)程之中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活等方面的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定。
（4）認(rèn)真組織和積極升展豐富多彩的德育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)德育效果。結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性的升展歌詠比賽、書(shū)畫(huà)展覽、作業(yè)展評(píng)、“一周之星”“學(xué)期之星”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生保持蓬勃的朝氣、旺盛的活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們?cè)趯?shí)踐中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成行為習(xí)慣，促進(jìn)各方面素質(zhì)全面提高。
1.班主任每周規(guī)范收集《素質(zhì)教育行為習(xí)慣成長(zhǎng)報(bào)告單》，匯總，寫(xiě)出分析和今后工作措施，裝訂成冊(cè)。學(xué)?？偨Y(jié)并整理歸檔。
2.各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制作“校園行為習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)卡”，對(duì)學(xué)生各方面表現(xiàn)突出，進(jìn)步較大的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)卡，并由發(fā)卡教師做好登記，當(dāng)學(xué)生累積到一定數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)卡時(shí)，學(xué)校在師生集會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書(shū)或其他學(xué)習(xí)用品，以達(dá)到表彰先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生積極參與的目的。
2.學(xué)校成立“紅領(lǐng)巾文明檢查崗”，由值周教師組織學(xué)生代表每天進(jìn)行檢查各班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面情況，量化打分，每周一旗下講話時(shí)總結(jié)表彰，向優(yōu)勝班級(jí)體頒發(fā)“學(xué)習(xí)紀(jì)律優(yōu)勝班集體”和“行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí)體”流動(dòng)錦旗，以激發(fā)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。
3.將各班學(xué)生的行為習(xí)慣教育管理成效與所在班教師的績(jī)效工資掛鉤，納入教師工作業(yè)績(jī)的考核范圍，作為教師晉升職稱、評(píng)優(yōu)樹(shù)模的依據(jù)之一。
1.要高度重視培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和必要性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，詳細(xì)制定活動(dòng)方案，落實(shí)活動(dòng)措施。
2.學(xué)校要加大宣傳教育力度，確保全體師生思想統(tǒng)一，行動(dòng)迅速，成效顯著，學(xué)校風(fēng)氣面貌一新。
德育工作開(kāi)展方案篇六
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、工作目標(biāo)
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、德育內(nèi)容
依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有： 1、 熱愛(ài)祖國(guó)的教育; 2、 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育; 3、 熱愛(ài)人民的教育; 4、 熱愛(ài)集體的教育; 5、 熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育; 6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育; 7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育; 8、良好的意志、品格教育; 9、 民主與法制觀念的啟蒙教育; 10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
四、實(shí)施途徑與措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。加強(qiáng)對(duì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn)，指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的"國(guó)旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對(duì)性。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評(píng)價(jià)，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評(píng)選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實(shí)行量化評(píng)分，每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得升班旗資格。
3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí)，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào)，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級(jí)實(shí)際，自行確定活動(dòng)主題。每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。活動(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。
5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任或助理班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
7、認(rèn)真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶?；顒?dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受"祖國(guó)巨變"、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
(四)大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。
學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。
思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。
它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。
全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。
評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
為大力加強(qiáng)文明健康校園建設(shè)，學(xué)校以德育工作創(chuàng)新為總抓手，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求，通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，根據(jù)縣教育局20xx年總體部署和工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定推進(jìn)德育創(chuàng)新工作方案如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員由德育處工作人員、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表、班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作責(zé)任制，實(shí)行德育工作項(xiàng)目化管理，強(qiáng)化德育工作績(jī)效考核。
二、主要內(nèi)容
(一)全面推進(jìn)活動(dòng)育人課程建設(shè)
1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
品德與生活、品德與社會(huì)的教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校德育課堂工作的主導(dǎo)渠道。要從實(shí)際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn)，進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容，努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。
2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科要根據(jù)各自的`特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作都要充分體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。
3.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
在繼續(xù)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。要有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，參觀愛(ài)國(guó)主義、法制教育基地。
深入開(kāi)展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”、“手拉手互助活動(dòng)”、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)、“清明節(jié)掃墓”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”和“社區(qū)志愿者行動(dòng)”等教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況，努力開(kāi)展和組織學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)并積極參與的各種有益活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng)。
4.深入開(kāi)展“法制進(jìn)校園活動(dòng)”。
搞好每學(xué)期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂，邀請(qǐng)公檢法等部分進(jìn)行法制知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法，做合格的小公民。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)，提高全面育人效果
1.豐富和規(guī)范升旗儀式，打造德育新戰(zhàn)場(chǎng)。
開(kāi)展每周之星評(píng)選及頒獎(jiǎng)。通過(guò)班級(jí)上報(bào)參評(píng)、年級(jí)擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評(píng)選，內(nèi)容包括文明之星、學(xué)習(xí)之星、感恩之星、尊師之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎(jiǎng)學(xué)生的事跡簡(jiǎn)介張貼在宣傳欄，這樣以點(diǎn)帶面，逐步提高學(xué)校整體德育水平;國(guó)旗下宣誓、誦讀。
按照慣例，升旗儀式最后進(jìn)行國(guó)旗下宣誓和學(xué)生誦讀，宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生，學(xué)生誦讀是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》部分節(jié)選，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義，從而提升學(xué)生的思想道德情操。
2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一是落實(shí)全員育人導(dǎo)師制。
始終貫徹落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能，將導(dǎo)師評(píng)價(jià)納入教師績(jī)效考核的“育人效果”項(xiàng)目中，實(shí)行月臺(tái)賬管理，激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動(dòng)力。
二是每學(xué)期開(kāi)始前開(kāi)展“學(xué)校發(fā)展我的使命，學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動(dòng)，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責(zé)任。
每一名教師都對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題一一剖析，并在大會(huì)發(fā)言。通過(guò)反思與剖析，交流與共享，會(huì)后每一名教師找出問(wèn)題根源，列出自己在教育教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)守的五種好的經(jīng)驗(yàn)做法，也列出自己三種需要整改的問(wèn)題，制定整改措施和時(shí)限。
三是建立實(shí)施班級(jí)精細(xì)化管理機(jī)制。協(xié)助各班級(jí)各年級(jí)根據(jù)各自實(shí)際，制定詳細(xì)計(jì)劃，將小組合作和班級(jí)精細(xì)化管理相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)小組合作的積極性，達(dá)到“事事有人管，人人有事做”，培養(yǎng)了學(xué)生自主、創(chuàng)新、合作等品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓學(xué)生成為班級(jí)、學(xué)校管理的主人。
3.完善制定新機(jī)制，推動(dòng)學(xué)生階梯發(fā)展。
一是完善學(xué)生自治管理制度。
學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開(kāi)。
實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)選舉，健全組織部委，落實(shí)責(zé)任，通過(guò)開(kāi)展崗前培訓(xùn)，合理選配監(jiān)督員，實(shí)行監(jiān)督員公開(kāi)承諾制度、監(jiān)督檢查公開(kāi)制度等，及時(shí)公開(kāi)一日常規(guī)檢查情況，規(guī)范學(xué)生日常行為。
加大學(xué)生自主管理力度，提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用，培養(yǎng)干練、組織能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生干部，形成學(xué)生自我管理的新機(jī)制。
二是分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范。
針對(duì)不同學(xué)段，不同年級(jí)學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面的差異，利用暑假期間，組織部分骨干教師，制定分學(xué)段學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范，分學(xué)段建立養(yǎng)成教育目標(biāo)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生、文明禮儀、等方面提出具體要求，淺顯易懂，簡(jiǎn)明扼要，注重要求的目的性和可操作性，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。
同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)期間，與家長(zhǎng)協(xié)同配合，促使學(xué)生達(dá)到目標(biāo)規(guī)范，讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn)、逐步提高。
4.暢通家校溝通機(jī)制，建立全方位立體德育體系。
一是強(qiáng)化家委會(huì)在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督及引導(dǎo)作用，把德育工作列入家委會(huì)參與學(xué)校管理的首要任務(wù)，定期進(jìn)行德育工作調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作的問(wèn)題和漏洞，建立學(xué)校與家委會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行問(wèn)題銷號(hào)管理，鞏固家委會(huì)在學(xué)校管理中的重要地位，實(shí)現(xiàn)家委會(huì)在學(xué)校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。二是通過(guò)各種溝通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師與家長(zhǎng)全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(三)完善學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制
建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。
結(jié)合分學(xué)段建立的習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范，明確標(biāo)準(zhǔn)，從德智體美等方面綜合評(píng)價(jià)，注重過(guò)程管理，注重激勵(lì)教育，注重典型帶動(dòng)。
建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做到反饋及時(shí)、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規(guī)范學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的使用和管理，提高“五個(gè)一”在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，關(guān)注“八類特殊學(xué)生”群體，建立心理干預(yù)機(jī)制，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供服務(wù)。
(四)豐富學(xué)生藝體活動(dòng)
一是豐富陽(yáng)光快樂(lè)大課間內(nèi)容。針對(duì)在陰雨天、嚴(yán)寒酷暑等惡劣天氣時(shí)，學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動(dòng)的情況，學(xué)校從四月份開(kāi)始創(chuàng)編了一套輕動(dòng)作優(yōu)美、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。
室內(nèi)廣播操，遵照小學(xué)生的年齡特征，從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節(jié)，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時(shí)用節(jié)奏明快、學(xué)生喜歡的音樂(lè)進(jìn)行配樂(lè)，整套操活動(dòng)力度大，富有童趣、動(dòng)感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
二是根據(jù)實(shí)際，結(jié)合“五個(gè)一”創(chuàng)建，設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書(shū)節(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升師生內(nèi)涵。
三、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化責(zé)任、建立各種制度、落實(shí)措施。將學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績(jī)效考核中。
2.實(shí)行項(xiàng)目化管理，全面落實(shí)各項(xiàng)德育工作措施，重點(diǎn)突出3——5個(gè)特色項(xiàng)目，打造品牌。
3.加強(qiáng)調(diào)度和總結(jié)。每月進(jìn)行一次調(diào)度和總結(jié)，建立德育工作項(xiàng)目管理臺(tái)賬，進(jìn)行德育工作創(chuàng)新班級(jí)和個(gè)人評(píng)選優(yōu)秀項(xiàng)目上報(bào)縣教育局評(píng)選。
德育工作開(kāi)展方案篇七
認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
依據(jù)《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：熱愛(ài)祖國(guó)的教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育；文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；良好的意志、品格教育；民主與法制觀念的啟蒙教育。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題活動(dòng)；三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位教師都要牢固樹(shù)立”人人都是德育工作者”的'觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對(duì)性。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實(shí)行量化評(píng)分，每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)。
3、堅(jiān)持每周一次主題班（隊(duì)）活動(dòng)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。
4、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
5、認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每年評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。
（三）適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶?；顒?dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶祝活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的感情。
5、十一組織國(guó)慶書(shū)畫(huà)展，感受“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在敬老院、烈士墓等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
（四）大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由政教處部和美術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。
考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活（社會(huì)）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。
（六）認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。
全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
德育工作開(kāi)展方案篇八
新的一年，面對(duì)中學(xué)德育工作的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，我們以上級(jí)相關(guān)部門、學(xué)校政教處安排的工作為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為核心，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”觀念，全面落實(shí)教育方針，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性，積極創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，積極引領(lǐng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。
全面深入貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念；突出德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育校本研究，提高德育工作能力；豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次；圍繞中心目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的德育工作目標(biāo)。
通過(guò)三年的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛(ài)祖國(guó)，初步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠(chéng)實(shí)、正直、自尊、自強(qiáng)、勤勞勇敢、開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
七年級(jí)德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生”。七年級(jí)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、集體主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。教育他們要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，要熱愛(ài)新老師、新同學(xué)，熱愛(ài)新的班集體、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風(fēng)。通過(guò)教育活動(dòng)，加深他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初，著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。
八年級(jí)德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。八年級(jí)把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過(guò)教育，使學(xué)生懂得青春期教育的重要性，樹(shù)立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺(jué)遵守和維護(hù)社會(huì)公德。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感，以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。做深入細(xì)致的思想教育工作，減少兩極分化的現(xiàn)象。
九年級(jí)德育工作的主題是“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”。九年級(jí)要把理想前途教育作為重點(diǎn)，通過(guò)教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負(fù)和祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念。
（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
其成員名單如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
（二）抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。
1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)思政課、年級(jí)組、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。
3.學(xué)校支部支持校長(zhǎng)工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過(guò)先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。
4.年級(jí)組要定期組織年級(jí)教師分析研究本年級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制定有針對(duì)性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級(jí)教師貫徹學(xué)校德育工作方案。
5.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。
6.思政課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思政課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則調(diào)整教學(xué)方法。
7.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人。
8.共青團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。
9.教育工會(huì)要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。
（三）要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、學(xué)期初有計(jì)劃、平時(shí)有檢查、學(xué)期末有總結(jié)及評(píng)估的管理體系。
（一）德育工作實(shí)施的主要途徑
1、思政課
思政課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，避免空洞說(shuō)教、簡(jiǎn)單灌輸。
2.其他各科教學(xué)
各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書(shū)育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。
3.班主任工作
班級(jí)是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級(jí)管理。組織和建設(shè)班級(jí)集體，做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。
4.共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)
團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)充分發(fā)揮組織作用，通過(guò)健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實(shí)德育工作的各項(xiàng)要求、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理。
5.勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。
6.課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(dòng)（包括課外興趣小組和各科競(jìng)賽活動(dòng)），每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展生動(dòng)活潑、行之有效的專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過(guò)課外活動(dòng)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。
7.家庭教育
家庭對(duì)學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用,家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家庭教育咨詢，建立家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)等多種方式，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育的情況，向家長(zhǎng)介紹教育子女知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育的水平，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育重要意義的認(rèn)識(shí)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校教育的`配合。
（二）德育工作措施
1.進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。
學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。利用黑板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、班刊等多種形式和專用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校班班有學(xué)習(xí)園地，每?jī)芍苡蓪W(xué)生出一期。
2.開(kāi)好校會(huì)、班會(huì)，組織好每周一升旗、周五周小結(jié)。開(kāi)學(xué)初班級(jí)上好開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)校開(kāi)好開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開(kāi)期中工作小結(jié)會(huì)，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開(kāi)好每周的班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中思想道德受到教育。每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校提出本周工作要求。星期五放學(xué)班主任做好班級(jí)周小結(jié)工作，對(duì)本班一周工作進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)好的，指出本周存在的問(wèn)題，提出下周德育工作要求，提出改進(jìn)措施。
3.加大值日工作力度，行政、處室、教師三線值日，對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)實(shí)行“精細(xì)化管理”引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成的自覺(jué)性。
4.切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治工作。
教師肩負(fù)教書(shū)育人的歷史重任，必須具有堅(jiān)定的立場(chǎng)、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周一例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，總結(jié)一周工作情況，對(duì)下周德育工作提出具體要求。把教書(shū)育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)教師工作、評(píng)聘教師職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)的重要依據(jù)之一。對(duì)教書(shū)育人作出突出成績(jī)的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.做好學(xué)生品德的評(píng)定和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比工作
對(duì)中學(xué)生品德進(jìn)行評(píng)定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過(guò)評(píng)定，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評(píng)定的基本方法操行評(píng)語(yǔ)和評(píng)定操行等級(jí)。
學(xué)生品德評(píng)定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。按中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法分為a、b、c、d四等。
6.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“校園之星”的評(píng)比工作。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和紀(jì)律處分。
7.對(duì)學(xué)生個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個(gè)人量化分作為學(xué)生操行評(píng)定、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。以班級(jí)量化分確定當(dāng)月“流動(dòng)示范班級(jí)”，把班級(jí)量化分作為評(píng)定文明班級(jí)重要依據(jù)之一。
8.進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
9.學(xué)校德育堅(jiān)持正面教育為主的原則，實(shí)行“德育精細(xì)化管理”，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的自學(xué)性行成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，注意防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
10.注意點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。
德育工作開(kāi)展方案篇九
獲教育方針為指導(dǎo)，以德育會(huì)議精神為依據(jù)，以“立志成才，報(bào)效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。
1.學(xué)校對(duì)各部門、備相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監(jiān)控。將落實(shí)德育工作的情況作為績(jī)效評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，并與評(píng)優(yōu)晉級(jí)直接掛鉤。在教學(xué)管理方面，要求教師必須將德育的滲透、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)作為重要的教學(xué)目標(biāo)。不能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容、不能有效的培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的教學(xué)視為不合格的教學(xué)。備相關(guān)部門所開(kāi)展的工作必須把是否有利于學(xué)校的整體育人工程作為首先考慮的內(nèi)容，凡對(duì)學(xué)生的品德和習(xí)慣養(yǎng)成造成重大不良影響的部門和人員，將視其情節(jié)輕重給與相應(yīng)處分，并在考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面加以限制，直至取消資格。
2.繼續(xù)實(shí)行國(guó)旗下講話輪流制，充分挖掘蘊(yùn)含于教師中的德育資源。發(fā)動(dòng)全體教師廣泛搜集深刻、生動(dòng)的德育教育內(nèi)容，調(diào)動(dòng)廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。進(jìn)一步通過(guò)內(nèi)容豐富、形式靈活的主題班會(huì)、晨會(huì)，配合“愛(ài)國(guó)周”、“誠(chéng)信周”等系列德育周，結(jié)合班級(jí)和中隊(duì)各個(gè)時(shí)期的教育重點(diǎn)，有針對(duì)性的實(shí)施道德品質(zhì)和行為習(xí)慣教育，營(yíng)造健康向上的班級(jí)文化。
德育工作開(kāi)展方案篇十
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本尊重教育”為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。
三、工作重點(diǎn)
(一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能
健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育;教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷模”的原則，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛(ài)心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競(jìng)爭(zhēng)型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容
小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感;樹(shù)立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。
(三)課堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
(四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑
1、營(yíng)造校園德育環(huán)境
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國(guó)增光，為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái)，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過(guò)多種途徑開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座，開(kāi)展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。
4、打造三個(gè)窗口形象
提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
四、重大節(jié)日
三月份1、助人為樂(lè)日：3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日
2、感恩日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日
4、安全教育日：3月最后一個(gè)星期一
四月份1、捐書(shū)日：4月2日國(guó)際兒童圖書(shū)日
2、校園無(wú)紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日
3、疾病預(yù)防日：4月25日全國(guó)預(yù)防接種宣傳日
4、安全反思日：4月30日全國(guó)交通安全反思日
五月份1、熱愛(ài)勞動(dòng)日：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國(guó)青年節(jié)，五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日
3、感恩日：5月20日全國(guó)母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個(gè)星期日母親節(jié)
4、捐助日：5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日
5、戒煙日：5月31日世界無(wú)煙日
六月份1、慶祝日：6月1日國(guó)際兒童節(jié)
2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日
3、護(hù)眼日：6月6日全國(guó)愛(ài)眼日
4、獻(xiàn)血日：6月14日世界獻(xiàn)血日
5、捐獻(xiàn)日：6月22日中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日
6、禁毒日：6月26日國(guó)際禁毒日
7、感恩日：6月第三個(gè)星期日父親節(jié)
七月份1、慶祝日：7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨誕生日，香港回歸紀(jì)念日
2、人口日：7月11日世界(50億1987年)人口日
八月份8月1日建軍節(jié)
九月份1、掃盲日：9月8日國(guó)際掃盲日
2、教師節(jié)：9月10日教師節(jié)
3、衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日
4、環(huán)保日：9月17日國(guó)際保護(hù)臭氧層日，9月27日世界旅游日
5、愛(ài)牙日：9月20日中國(guó)“愛(ài)牙日”(1989)
6、助殘日：9月28日國(guó)際聾人日
十月份1、國(guó)慶節(jié)：10月1日中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)(1949)，國(guó)際音樂(lè)日1980)，國(guó)際老人節(jié)(1991)
2、保護(hù)動(dòng)物日：10月4日世界動(dòng)物日
3、少先隊(duì)建隊(duì)日：10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日(1949)
4、愛(ài)護(hù)糧食日：10月16日世界糧食日
2、11月17日國(guó)際大學(xué)生節(jié)
十二月份1、12月1日世界艾滋病日
2、12月3日國(guó)際殘疾人日
3、12月8日國(guó)際兒童電視日
4、12月9日世界足球日
5、12月10日世界人權(quán)日
6、12月21日國(guó)際藍(lán)球日
7、12月25日圣誕節(jié)
德育工作開(kāi)展方案篇十一
圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的合格學(xué)習(xí)為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，五愛(ài)教育、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)十佳初中做出一定貢獻(xiàn)。
二、主要任務(wù)指標(biāo)及推進(jìn)措施
20__年的學(xué)校思想政治工作、德育教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、形象的思想政治教育和規(guī)范教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高。通過(guò)思想政治教育，使學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范合格率達(dá)95%以上。為了改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作，使其具有實(shí)效性針對(duì)性，學(xué)校將組織實(shí)施德育教育六項(xiàng)工程:
(一)以愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主的豐富多彩的活動(dòng)育人工程。
1、3月份:組織開(kāi)展四文明活動(dòng)。
2、4月份:革命傳統(tǒng)教育。
3、5月份:艱苦樸素教育。
4、6月份:安全教育、理想與前途教育。
5、9月份:尊師重教活動(dòng)。
6、10月份:愛(ài)國(guó)主義教育，規(guī)范教育月活動(dòng)。
8、堅(jiān)持搞好各種精神文明年級(jí)、班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)各種活動(dòng)育人情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，記入年級(jí)、班級(jí)的考評(píng)成績(jī)中。
(二)、以愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)校為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好陣地育人工程。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、定期開(kāi)放德育展室。
3、充分利用好閉路電視系統(tǒng)，校園廣播等教育學(xué)生。
4、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開(kāi)展好國(guó)旗班活動(dòng)。
5、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)，迎接區(qū)教育局的檢查。文化建設(shè)不達(dá)標(biāo)的要通報(bào)扣分，對(duì)達(dá)標(biāo)的班級(jí)進(jìn)行表彰。對(duì)陣地教育活動(dòng)情況，也要考評(píng)積分，記入年級(jí)、班級(jí)考評(píng)積分中。
(三)、以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生為重點(diǎn)的課堂主渠道的課堂育人工程。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課、晨夕課，備課要保質(zhì)保量，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的要扣分;抄襲別人備課的，經(jīng)查實(shí)給予嚴(yán)肅批評(píng)，此項(xiàng)考評(píng)成績(jī)計(jì)零分。
2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會(huì)情況，對(duì)不上或上不好的班會(huì)的給予批評(píng)扣分。
4、本年度的'主題班會(huì)的主要內(nèi)容:
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
(2)行為規(guī)范教育。
(3)法制教育。
(4)安全教育。
5、期中、期末要檢查班會(huì)備課、晨會(huì)備課、工作手冊(cè)、班會(huì)記錄，并記入年級(jí)、班級(jí)考評(píng)積分中。
(四)、以兩化一高(凈化、美化、高水平)為重點(diǎn)的環(huán)境育人工程。1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到凈化、美化、高水平。
2、年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開(kāi)展工作。
4、要定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分中。要定期組織評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。
5、在年級(jí)、班級(jí)中開(kāi)展衛(wèi)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
6、對(duì)衛(wèi)生較差的班級(jí)和年級(jí)，在月獎(jiǎng)或評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)中可實(shí)行一票否決制。
7、辦好衛(wèi)生講座或衛(wèi)生宣傳欄。
(五)、以自主、自律、自覺(jué)為主的三自自我教育工程。
1、學(xué)生堅(jiān)持用好守則、規(guī)范專用本，每三周抄寫(xiě)一遍中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范;要求學(xué)生達(dá)到四好即讀好、抄好、背好、做好達(dá)到知行合一。學(xué)生每10天進(jìn)行自我分析，并把分析情況寫(xiě)在專用本上。
2、對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范每學(xué)期評(píng)定一次。
3、每月檢查一次學(xué)用〈規(guī)范〉，〈守則〉專用本的使用情況。
(六)、搞好結(jié)合教育，達(dá)到全方位育人。
1、要求各班定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(每學(xué)期一次)。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、爭(zhēng)取社會(huì)力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、社會(huì)實(shí)踐、科技教育。
4、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。
5、搞好家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)學(xué)卡的試點(diǎn)工作。
德育工作開(kāi)展方案篇十二
為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20xx〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào))精神，特制定如下實(shí)施方案。
堅(jiān)持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
(一)開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，特別是堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作，開(kāi)展調(diào)查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”，采取“六項(xiàng)措施”，開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
(四)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計(jì)劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)晉中的情感。
(七)開(kāi)展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng)，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、校徽、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，分年度、分類別、分層次地開(kāi)展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門，加大教師補(bǔ)充錄用力度，確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì)，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀，提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?！钡仍u(píng)選活動(dòng)，教育家長(zhǎng)以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重，學(xué)會(huì)互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書(shū)記和程錫景副書(shū)記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、校徽、校歌征集評(píng)比活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動(dòng)學(xué)?？破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)。“雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái)，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。
(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)?？偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì)，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開(kāi)展建設(shè)“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展推廣普通話宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭(zhēng)省級(jí)課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào)，反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。
組 長(zhǎng)： 鹿建平(市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng))
副組長(zhǎng)： 趙建國(guó)(市教育局黨組成員、副局長(zhǎng))
成 員： 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)
杜紅英(市教育局政教科科長(zhǎng))
侯希誠(chéng)(市教育局基教科科長(zhǎng))
張維平(市教育局職教科科長(zhǎng))
劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)
馮金海(市教育局安全法制科科長(zhǎng))
郭翠蕊(市教育局語(yǔ)委辦主任)
郭慶雯(市教育局幼教科科長(zhǎng))
(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的'重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì)，研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào)，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【2010】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組
組 長(zhǎng)：楊朋
副組長(zhǎng)：鮑懷柏
成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召
開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí)，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào)，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?；顒?dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。
5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
7、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶祝活動(dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
德育工作開(kāi)展方案篇十三
(一)教育人者必先受教育。
教師既是德育工作的參與者，又是德育工作的示范者。因此，我園要求全體教師既要做好“言傳”，又要注意“身教”。以“強(qiáng)師德樹(shù)形象”為主題，開(kāi)展評(píng)選“師德之星”、“四有好教師”及家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等系列活動(dòng)，規(guī)范教師行為，促使教師自身道德修養(yǎng)的提高，做到以德立身，以身立范，自覺(jué)樹(shù)立高尚的師德修養(yǎng)。
(二)積極研究德育工作新方法。
全體教師積極構(gòu)建德育工作新思路，積極參與教師發(fā)展中心德育課題的子課題研究，自覺(jué)建立做幼兒良師益友的思想，關(guān)愛(ài)幼兒，在德育工作中做到積極主動(dòng)，用心用情、創(chuàng)新開(kāi)展。如：針對(duì)當(dāng)前家庭教育出現(xiàn)的矛盾，開(kāi)展《你說(shuō)我說(shuō)》的家教辨析會(huì);為培養(yǎng)幼兒敬老愛(ài)老的品德，開(kāi)展“我和爺爺奶奶過(guò)端午”等活動(dòng)。
(三)提高教師德育工作認(rèn)識(shí)，發(fā)揮教師表率作用。
1.幼兒園有計(jì)劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，認(rèn)真維護(hù)幼兒的合法權(quán)利，用法律知識(shí)武裝自己，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高園教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，提高教師依法治教、依法執(zhí)教的水平，增強(qiáng)德育工作的責(zé)任感和使命感。
2.在幼兒園里，幼兒特別喜歡模仿教師的一舉一動(dòng)，可以說(shuō)教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對(duì)教師的高度崇拜心理，使他們對(duì)教師的各種行為表現(xiàn)都認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí)。因此，在行為上，要求老師舉止端莊，語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待孩子，尊重幼兒的人格：在儀表上衣著大方，不化濃妝，不穿奇裝異服。教師要求幼兒做到的，自己必須先做到，做到嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表、做幼兒的楷模。在工作中，要愛(ài)生如子，關(guān)心幼兒，以理服人，不體罰幼兒。對(duì)待同事團(tuán)結(jié)謙讓、互敬互幫。努力形成一個(gè)具有良好修養(yǎng)的教師群體，樹(shù)立良好的禮儀榜樣，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍。
二、堅(jiān)持走環(huán)境育人之路，強(qiáng)化德育工作實(shí)效
園所環(huán)境是一種潛移默化的教育因素。我園按“三化”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行園所環(huán)境建設(shè)。即“綠化”、“凈化”、“美化”。
(一)為了讓幼兒園“綠”起來(lái)，我們?cè)谟變簣@栽植了樹(shù)木和一些草本花木。栽樹(shù)不易，?；罡灰?。在栽樹(shù)的過(guò)程中組織幼兒澆水、拔草。幼兒園的綠化勞動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，造就了幼兒吃苦耐勞的毅志力。
(二)為了讓幼兒園“凈”起來(lái)，我們加大了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的工作管理。通過(guò)落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，及時(shí)組織清掃。灌輸幼兒環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒參與撿垃圾并將其分為可回收和不可回收，同時(shí)讓幼兒明白綠色小衛(wèi)士是幼兒園環(huán)保的主力軍，家庭環(huán)保小監(jiān)督員，社會(huì)環(huán)保的宣傳員。使幼兒主動(dòng)參與學(xué)校、社區(qū)和公共場(chǎng)所的道德建設(shè)活動(dòng)。幼兒在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。現(xiàn)在可以看到學(xué)校墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。
(三)為了讓幼兒園“美”起來(lái)，每班師生共同設(shè)計(jì)環(huán)保題材壁畫(huà)，通過(guò)每個(gè)月環(huán)境布置，如“快來(lái)救救我”、“我喜歡的小動(dòng)物”、“樂(lè)在其中”“綠色家園”等讓幼兒園的環(huán)境更具美觀。
總之，在校園環(huán)境建設(shè)中，通過(guò)師生的共同勞動(dòng)，精心管理，學(xué)生從中受到不少勞動(dòng)、環(huán)保、審美、人格等方面的教育。學(xué)生在校學(xué)習(xí)已形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)做學(xué)校主人的習(xí)慣。這是有形的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生無(wú)形的教育，促進(jìn)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。
三、重視園所文化建設(shè)，推進(jìn)氛圍型的育人效果
我們把園所文化陶冶功能，作為幼兒園德育教育的重要途徑之一，加強(qiáng)園風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在幼兒園里營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。
首先，積極營(yíng)造和諧、優(yōu)美富有育人意義園所文化環(huán)境，努力讓幼兒園每一處都成為教育的場(chǎng)所，使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用，為幼兒園實(shí)踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。第二、對(duì)幼兒園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計(jì)，在幼兒園懸掛、張貼文明禮儀用語(yǔ)：如：謝謝!您好!對(duì)不起!等等。在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語(yǔ)、文明禮儀格言;讓幼兒園的宣傳櫥窗、圍墻等的每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)聲地、靜態(tài)地傳達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識(shí)。第三，通過(guò)幼兒園宣傳櫥窗、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等多種形式將文明德育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一名幼兒，每一個(gè)家長(zhǎng)。形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍，促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
四、強(qiáng)化德育活動(dòng)開(kāi)展，讓德育在一日活動(dòng)中滲透
(一)寓德育教育于日常生活中
在教育實(shí)踐過(guò)程中，我們深切了解到道德教育絕不是純粹的灌輸，它必須是幼兒在自身的活動(dòng)中，與周圍的人和事互動(dòng)過(guò)程中得以強(qiáng)化的。我們主要通過(guò)一日活動(dòng)來(lái)進(jìn)行幼兒思想品德教育的：
一是常規(guī)教育。利用晨間談話等形式，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的性格;在生活中培養(yǎng)幼兒的交往能力，互相謙讓、互相幫助的良好品格;在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公物、做事認(rèn)真、有條理的習(xí)慣;在戶外活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察幼兒園的一草一木，關(guān)心幼兒園里的人和事，關(guān)心幼兒園的環(huán)境。
二是主題教育。我們結(jié)合幼兒園的重大活動(dòng)，把道德教育滲透在各個(gè)主題活動(dòng)中。如《禽流感與人類》教育幼兒講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境;《交流》培養(yǎng)了孩子們與人交往的能力;《有趣的蛋》中，培養(yǎng)了他們好奇、好問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)觀察、善探究的現(xiàn)代化兒童。每學(xué)期我園都要舉行親子活動(dòng)，這不僅培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，更重要的是培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的良好行為和集體榮譽(yù)感，同時(shí)還增進(jìn)了親子之間的感情，教育幼兒愛(ài)爸爸媽媽，體會(huì)到爸爸媽媽給予的愛(ài)。
三是隨機(jī)教育。隨機(jī)教育不是隨意教育，它不像專門教育活動(dòng)那樣歷時(shí)較久、層層展開(kāi)，但如果運(yùn)用得當(dāng)，同樣可以對(duì)幼兒思想品質(zhì)的教育有積極的作用。
(二)寓德育教育于游戲中
在游戲中培養(yǎng)幼兒愛(ài)同伴、守紀(jì)律、懂規(guī)則;在游戲中培養(yǎng)幼兒活潑、快樂(lè)、熱情的性格;在游戲中培養(yǎng)幼兒的道德情感、道德品質(zhì)、道德行為和習(xí)慣是非常有效的。如游戲《狼外婆》、《青蛙跳》就是讓幼兒學(xué)習(xí)判斷善惡、美丑、好壞、是非等簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則，不斷提高道德認(rèn)知水平。又如通過(guò)角色游戲、交通安全游戲、規(guī)則游戲等培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、合作、友愛(ài)、分享、互助等積極的社會(huì)情感，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的自尊感、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、集體主義和愛(ài)國(guó)主義情感等。同時(shí)游戲還可以磨練幼兒的意志，培養(yǎng)幼兒良好的道德意志品質(zhì)。
(三)寓德育教育在各學(xué)科領(lǐng)域中
實(shí)踐證明，德育目標(biāo)中的許多方面是能夠滲透在各科教學(xué)之中的。各科教學(xué)不僅能提高幼兒道德認(rèn)識(shí)、增進(jìn)幼兒道德情感、養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣，并對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的性格特征有著不可忽視的作用。
五、搞好心理健康教育，塑造幼兒健全的人格
心理健康教育隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越重要。只有培養(yǎng)幼兒積極的情感、開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格，才能促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。因此我園老師對(duì)幼兒的心理作了詳細(xì)的分析，分析不正確的心理形成的原因，耐心的教育幼兒及時(shí)糾正不良心理。當(dāng)然這樣有和諧的師生關(guān)系做保證：如留意幼兒平時(shí)的閃光點(diǎn)與幼兒交談應(yīng)用談心的口吻，以優(yōu)點(diǎn)治缺點(diǎn)，從而矯正其不健康的心理，形成健全的人格。
六、實(shí)施三位體立體式教育，共同促進(jìn)幼兒德育養(yǎng)成
(一)利用家庭教育平臺(tái)，讓幼兒養(yǎng)成美德
幼兒年紀(jì)比較小，還未形成完整價(jià)值觀，模仿是幼兒的天性，因此，對(duì)家長(zhǎng)首先要進(jìn)行文明禮貌用語(yǔ)教育，學(xué)會(huì)尊重別人。家長(zhǎng)言傳身教，給幼兒做出好榜樣。比如，當(dāng)幼兒要一樣?xùn)|西，需要說(shuō)：“請(qǐng)給我__好嗎?”家長(zhǎng)給了他之后，要教他說(shuō)“謝謝!”家中來(lái)客人，要說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)您喝水”、“歡迎您再來(lái)我們家做客”;幼兒做錯(cuò)事，需要說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！奔议L(zhǎng)回答：“沒(méi)關(guān)系”……通過(guò)有意識(shí)的家庭文明禮貌教育，讓幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母，知道長(zhǎng)幼有序，學(xué)會(huì)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等常用禮貌用語(yǔ)并形成一種習(xí)慣。
(二)把德育教育融入自理能力培養(yǎng)中
(三)利用社區(qū)資源對(duì)幼兒開(kāi)展德育教育
社區(qū)資源的合理利用是保證德育教育工作順利進(jìn)行的重要途徑。家庭、幼兒園和社區(qū)的三方合作，三位一體，相互滲透，使幼兒在和諧的社會(huì)環(huán)境中更好的成長(zhǎng)。我們引導(dǎo)孩子走出園門，走入社會(huì)，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)他人，愛(ài)自然，做新一代文明小公民。比如，抓住開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幼兒拿出自己的零花錢、玩具、衣服等奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)，通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體;每學(xué)期組織開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使孩子體會(huì)到大自然對(duì)人類的恩惠，從而珍愛(ài)生命，感恩大自然。
德育工作開(kāi)展方案篇十四
工程系全日制在校本?？莆词苓^(guò)學(xué)院紀(jì)律處分的學(xué)生
自通知下達(dá)之日起至20xx年7月7日
4、品德評(píng)定分四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、一般、較差。在品德評(píng)定時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生道德品質(zhì)各方面的綜合表現(xiàn)，各項(xiàng)表現(xiàn)優(yōu)異者并票數(shù)達(dá)到要求（品德評(píng)定為“優(yōu)秀”的學(xué)生必須在得票數(shù)在班級(jí)人數(shù)前50%的學(xué)生中選出且數(shù)量不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的35%（四舍五入）），可評(píng)為“優(yōu)秀”，班主任在相應(yīng)的'班主任一欄中標(biāo)注“1”；各項(xiàng)條件表現(xiàn)較好者可評(píng)為“良好”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“2”；表現(xiàn)一般或有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，經(jīng)批評(píng)教育能改正者可評(píng)為“一般”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“3”；凡思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)方面有比較突出的問(wèn)題和惡意欠交學(xué)費(fèi)，經(jīng)教育尚無(wú)悔改者，或受記過(guò)以上紀(jì)律處分者，則應(yīng)評(píng)為“較差”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“4”。
5、最終德育評(píng)定結(jié)果需由系團(tuán)總支審核并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)決定；
6、各班請(qǐng)于20xx年7月7日下，將各班的德育評(píng)定結(jié)果電子版和紙質(zhì)版以及班級(jí)選票上交至學(xué)生會(huì)辦公室。
德育工作開(kāi)展方案篇十五
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、工作目標(biāo)
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、德育內(nèi)容
依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。
四、實(shí)施途徑與措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組
組 長(zhǎng)：楊朋
副組長(zhǎng)：鮑懷柏
成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召
開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)
3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí)，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào)，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。活動(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。
5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
7、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶?；顒?dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
(四)大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
德育工作開(kāi)展方案篇十六
德育教育是國(guó)內(nèi)外教育的重點(diǎn)及教育領(lǐng)域發(fā)展的趨勢(shì),我國(guó)社會(huì)對(duì)德育教育有足夠的重視度,下面是本站小編為大家整理的德育工作實(shí)施方案，供大家分享。
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校教育教學(xué)管理，堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則，緊密結(jié)合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標(biāo)，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則：
我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容：
(一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。
除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn)，本著有機(jī)滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書(shū)與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。
(二) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。
靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來(lái)。
(三) 利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育。
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的三方對(duì)話等?？傊?，要生動(dòng)活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開(kāi)展。
(四) 利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報(bào)、
黑板報(bào)
、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書(shū)法、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。
(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。
請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。
四、保障措施
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
一、指導(dǎo)思想：
以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長(zhǎng)、成才規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德、法律、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生樹(shù)立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)，懂得做人做事的基本道理和社會(huì)生活基本常識(shí)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、工作措施
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓，互愛(ài)互幫，共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。教育教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，樂(lè)于助人，講公德，守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng)，定期開(kāi)展優(yōu)秀
教案
、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以人為本，建立平等的師生關(guān)系。要以友愛(ài)互助和人文寬容，創(chuàng)建溫馨班級(jí)、和諧班級(jí)，為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等，建立互信的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。
3、建立健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。
規(guī)范班級(jí)管理，抓好“六個(gè)一”訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊(duì)列，塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會(huì)秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌;樹(shù)立“一種形象”，心態(tài)陽(yáng)光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一種觀念”，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)。
加強(qiáng)課程管理，落實(shí)滲透作用，強(qiáng)化學(xué)科德育功能。
通過(guò)評(píng)比，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究解決工作中的困難和問(wèn)題，促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。
4、拓展德育陣地，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用四個(gè)國(guó)家級(jí)品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我祖國(guó)河山的教育活動(dòng)。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
積極構(gòu)建載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)，組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合集體主義教育，開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日“學(xué)雷鋒”，9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。
5、建立未成年人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn)，以班級(jí)為基本單位，了解每一個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)，注意思想道德方面的過(guò)程性變化，分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)或問(wèn)題，結(jié)對(duì)交友，積極引導(dǎo)，明辨是非，消除隱患。
6、開(kāi)展法制教育，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。
7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，有
針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學(xué)校要成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)利用學(xué)生在家的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”，與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;學(xué)校要與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強(qiáng)聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得到督促與強(qiáng)化。
9、加強(qiáng)宣傳，培育先進(jìn)，樹(shù)立典型，完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要通過(guò)各種形式、各種場(chǎng)合對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳，以形成學(xué)先進(jìn)，促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)生干部”等活動(dòng)，激勵(lì)全體學(xué)生積極向上。
四、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)
(一)、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：辛培良
副組長(zhǎng)：王興明、錢吉景
成員：呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱
(二)、明確職責(zé)
學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。
1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育
工作方案
的實(shí)施。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃
，確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。3.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。
4.品德與社會(huì)(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)。
5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
6.少先隊(duì)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。
五、德育工作形式與實(shí)施途徑
1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣
(1)衛(wèi)生習(xí)慣 (2)禮貌習(xí)慣 (3)健身習(xí)慣 (4)唱歌習(xí)慣
2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行 “陽(yáng)光校園之星”評(píng)比活動(dòng)，我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選，即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛(ài)星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”，看細(xì)節(jié)，定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”，即不說(shuō)臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無(wú)聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫(huà)?！叭龔澭奔矗阂?jiàn)到果皮、紙屑彎腰撿起;見(jiàn)到客人、老師問(wèn)好;見(jiàn)到力所能及的事情去做，再如“會(huì)走路，走好路”，讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐、不奔跑，不在走廊、過(guò)道上嬉鬧、跑跳，集會(huì)行走按次序，放學(xué)路隊(duì)排整齊，過(guò)馬路左右看的習(xí)慣，這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化，多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù)，不定分值標(biāo)準(zhǔn)，方便班主任的班級(jí)管理就行。
3、積極嘗試開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng)，也為了豐富學(xué)生課間文化，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學(xué)生正常生活，以不經(jīng)意的“聽(tīng)”讓學(xué)生在玩中記憶，達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))
風(fēng)氣，比如xx同學(xué)在父母外出打工后，長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實(shí)，有據(jù)可查，寫(xiě)出時(shí)間地點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生，從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))
5、適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
(1)、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
(2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
(3)、六一組織慶祝活動(dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
(5)、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受
(6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
(7)、元旦組織迎新年慶?；顒?dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
(8)、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加上級(jí)組織的重大活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
(9)、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
(10)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操;為了培養(yǎng)出德 智 體美 勞全面發(fā)展的棟梁之才，特制定此方案。方案具體要求如下： 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：管慶云
副組長(zhǎng)：冷際鋒
成員：全校師生
評(píng)委：
一 活動(dòng)時(shí)間：
4月1日到4月20日
二 活動(dòng)形式：
1 作文比賽：
(1) 作文主題以愛(ài)國(guó) 遵紀(jì)守法 尊老愛(ài)幼 學(xué)習(xí)雷鋒精神 五心教育等為主題。
(2) 字?jǐn)?shù)：高年級(jí)段(500) 中年級(jí)段(300) 低年級(jí)段(100)
字左右。
(3) 主題突出，中心明確，語(yǔ)句通順，具有一定的新穎性。 2 書(shū)畫(huà)比賽：
具體要求：
內(nèi)容健康，主題突出。
三 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1 作文比賽：
以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一 二 三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè) 第二名3個(gè) 第三名4個(gè)。
2 書(shū)畫(huà)比賽：
以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一 二 三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè) 第二名3個(gè) 第三名4個(gè)。
四 實(shí)施要求：
1 各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。
2 必須在4月15日前交到思政處。
3 評(píng)比小組必須與20日前評(píng)比出獲獎(jiǎng)作品，組織發(fā)獎(jiǎng)。
樂(lè)園小學(xué)思政處
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