精選少年犯罪心得體會（模板14篇）

寫心得體會是一個持續(xù)學習和提升的過程，通過不斷總結(jié)和反思，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)新的進步和成長之路。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要明確寫作的目的和范圍。探索人生的道路，每個人都會有不同的心得體會。

少年犯罪心得體會篇一

第一段：介紹少年犯罪現(xiàn)象及其重要性（200字）

隨著社會的發(fā)展，少年犯罪問題逐漸引起了人們的廣泛關注。少年犯罪不僅給受害者及其家庭帶來了極大的痛苦，也給整個社會帶來了巨大的危害。因此，研究少年犯罪心理學是十分重要的。少年犯罪心理學作為心理學的一個分支，通過分析少年犯罪的原因和心理機制，以便制定出預防和治療少年犯罪的有效策略。

第二段：少年犯罪的原因及心理機制（250字）

少年犯罪的原因極為復雜，常常涉及家庭環(huán)境、社會影響、心理發(fā)展等多個方面。少年犯罪者往往在家庭中受到暴力、虐待或者忽視，缺乏父母關愛和正確的教育。同時，社會環(huán)境對他們也產(chǎn)生了重要影響，如貧困、失學、社會不公平等問題。此外，少年犯罪也與其自身心理發(fā)展相關。犯罪可能是由于缺乏道德價值觀、自控能力低、沖動和攻擊性等負面心理特征所致。

第三段：預防和干預策略（300字）

預防少年犯罪的有效策略應該綜合考慮到家庭、學校和社會三個層面。首先，家庭應該提供一個穩(wěn)定、溫暖、和諧的環(huán)境給予孩子良好的成長條件。家長要關注和關心孩子，培養(yǎng)他們良好的價值觀和行為習慣。其次，學校應該注重心理教育，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，提供良好的學習和社交環(huán)境。最后，社會應該提供更多的資源和機會給予貧困家庭的青少年，使他們能夠接受良好的教育和培養(yǎng)自信心。

第四段：心理治療的重要性（200字）

對于已經(jīng)表現(xiàn)出犯罪行為的少年，心理治療是幫助他們擺脫犯罪困境的重要手段。心理治療的目標是通過與受害者溝通，理解他們犯罪的動機和原因，并引導他們找到更適合的方式來滿足自己的需求。心理治療可以幫助少年犯罪者增強自我認知、改善情緒調(diào)節(jié)能力、提高自我控制力，并樹立正確的價值觀和行為準則。

第五段：擴大研究和宣傳的必要性（250字）

為了更好地理解和解決少年犯罪問題，我們需要繼續(xù)加強對少年犯罪心理學的研究。只有深入了解其原因和心理機制，我們才能更準確無誤地預防和治療少年犯罪。此外，宣傳也是非常必要的一環(huán)，通過媒體、教育和社區(qū)活動等渠道，將少年犯罪心理學這門學科介紹給更多的人，增加社會對少年犯罪的重視和關注度，形成全社會共同參與預防和治理的合力。

結(jié)尾：總結(jié)觀點（100字）

通過學習少年犯罪心理學，我深切認識到少年犯罪的嚴重性，并且意識到預防和治療少年犯罪的重要性。只有各個層面的共同努力，才能夠最大限度地減少少年犯罪的發(fā)生，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。

少年犯罪心得體會篇二

少年犯罪是一個嚴重的社會問題，他們的犯罪行為不僅傷害了其他人，更會影響到社會的發(fā)展和安定。為此，筆者參加了一次關于少年犯罪的講座，以期通過學習和思考，更好地了解少年犯罪問題，提高對少年犯罪的認識和預防能力。

第二段：講座主題和內(nèi)容

講座上，主講人首先介紹了少年犯罪的概念，及其對社會的影響。隨后，他詳細講述了少年犯罪的分類、原因、特點、預防等相關問題。其中，我對少年犯罪原因的分析印象最為深刻。主講人表示，少年犯罪原因的背后，往往有著多種社會、心理和家庭等因素的疊加影響，少年們在樹立正確的價值觀和心態(tài)方面存在諸多困難。

第三段： 個人感受和啟示

通過參加講座，讓我對少年犯罪有了更深刻的認識和理解。少年犯罪在本質(zhì)上是一種社會問題，既需要政府和法律的力量來維護社會的正義，也需要家庭、學校和社會各界共同的努力。同時，我意識到，在未來的工作和生活中，我們要多加關注和照顧青少年，通過教育等多種手段，增強他們的自我意識、自我控制能力和法律意識。讓他們不容易迷失自我，避免走向犯罪深淵。

第四段： 呼吁更多的人了解少年犯罪問題

少年犯罪問題的復雜性和危害性不容小覷，更多的人需要了解這一問題，將其關注和推向社會和政府的議事日程。同時，法律、學校、家庭等各方面的機構也必須加強合作，形成多元化管控機制。我們每個人都有責任去做出自己的貢獻。

第五段： 總結(jié)與展望

少年犯罪是一個龐大又復雜的話題，筆者通過參加講座，獲得了一些珍貴的收獲和感悟。通過不斷地學習和思考，我們能夠更好地了解少年犯罪的問題和癥結(jié)，制定有效的對策和政策。犯罪本身是人類社會無法避免的現(xiàn)象，然而我們有足夠的智慧和能力來減輕和解決它帶來的負面影響。希望通過大家共同的努力，能夠打造一個更加安全、公正和穩(wěn)定的社會。

少年犯罪心得體會篇三

聽“預防青少年犯罪講座”

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少年犯罪心得體會篇四

調(diào)整和完善街道預防青少年違法犯罪領導小組，由政法委員顧建明同志任組長，綜治辦主任楊生根、派出所所長周其海、派出所副所長徐小夯、司法所所長朱菊根任副組長，并擔任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團委、派出所、各村黨支部、居委會、中小學、幼兒園等各相關職能部門。領導小組下設辦公室，由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領導小組統(tǒng)一部署，明確職責任務，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創(chuàng)造出良好的環(huán)境。

1、發(fā)揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識，以"遠離危險、遠離犯罪"為主要內(nèi)容，深入各中小學定期舉行法制專題講座。法制副校長結(jié)合學生、學校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年犯罪典型案件進行剖析，重點講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學生的法律知識，提高學生的法律意識。同時，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期街道區(qū)域內(nèi)違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員舉辦法制報告會。向師生們介紹《未成年人思想道德建設》、《未成年人保護法》、《青少年維權法》等相關的法制法規(guī)，增強全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高他們的自我保護能力。

2、充分發(fā)揮教師、學校、家長聯(lián)合作用，構建預防網(wǎng)絡。加強教師的法制觀念，通過加強師德，增強廣大教師監(jiān)督、保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生的學習、生活問題;充分發(fā)揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實將法制教育落到實處;提高家長的法制意識和教育方法，利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識，營造出家庭和睦、遵紀守法的環(huán)境。教師、學校、家長加強聯(lián)系，努力合作，為青少年創(chuàng)造出遵紀守法的典范和環(huán)境。

3、提高自我保護、安全自救的意識及抵御侵害的能力。通過青春教育、心理生理輔導、避險救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵蝕，提高自我保護能力。邀請消防中隊在中學舉行實地滅火演練，增強學生的消防安全意識，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養(yǎng)學生遵守交通法的良好習慣。通過種種措施讓學生掌握必要必備的自我自救方法，提高自我預防和自我保護能力。

1、開展社區(qū)系列普法宣傳活動;以社區(qū)青少年法制學校為依托，建立社區(qū)青少年法制教育基地，增強法制觀念。提高對是非的辨別能力，增強依法保護自己權益的意識和技能。提高家長素質(zhì)，改進家庭教育。

2、以"家長學校"為依托，開展各種家庭教育培訓班、講座、咨詢等活動，幫助家長特種是年輕家長提高自身素質(zhì)和家教水平，提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護未成年人的合法權益。

3、強化社區(qū)青少年管理、服務，幫助、教育社會閑散青少年深入開展形式多樣的基層創(chuàng)建活動，加強社區(qū)文化建設，進一步發(fā)揮社區(qū)管理，教育和服務功能。社區(qū)居委會要因地制宜，建立青少年活動場所，爭取設立法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書室及預防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡。繼續(xù)對殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監(jiān)護的困難青少年開展"一助一"、"多助一"結(jié)對幫困服務，解決他們在學習、工作和生活上的實際困難;對有不良好行為或嚴重不良行為的青少年要制定社區(qū)結(jié)合幫教措施，安排專人開展結(jié)對幫教措施，預防和減少青少年重新違法犯罪。開展"社區(qū)青少年遠離毒品行為"聯(lián)合公安部門利用社區(qū)各種活動陣地和宣傳陣地，開展多種生動活潑的活動，向青少年介紹有關毒品的知識，使廣大青少年了解毒品給社會、家庭、個人帶來的危害，增強青少年拒毒防毒的意識。

4、凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因，加大社區(qū)環(huán)境整治力度。街道、社區(qū)要聯(lián)合公安、文化、工商等相關部門，根據(jù)社區(qū)中青少年成長環(huán)境的突出問題，密切合作，各抓共管，特別是對毒品、不健康音像制品、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等危害青少年健康成長的環(huán)境問題，采取有效措施，加大清理整頓力度。重點做好校園及周邊地區(qū)的治安整治工作。組織青少少年開展"告別網(wǎng)吧"、"拒絕毒品"、"遠離賭博"活動，增強青少年對社會不良現(xiàn)象的免疫力。

預防青少年違法犯罪工作是一個長期而艱苦的工作，我們要不斷努力，開拓創(chuàng)新，勇于進取，扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法。進一步規(guī)范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系，在繼續(xù)扎實做好基礎性工作的同時，繼續(xù)增加教育宣傳活動次數(shù)，大力推進工作向縱深發(fā)展，創(chuàng)造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我街道預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠離犯罪。為創(chuàng)建"平安太平"打好扎實的基礎。

通過學習《預防未成年人保護法》，我知道了促進未成年人全面發(fā)展,有利于先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展,對于確保國家長治久安,興旺發(fā)達具有重要意義。未成年人成長受到社會多方面因素的影響,深入事實未成年人保護法,采用未成年人喜文見樂的,多種多樣的方式,對未成年人進行思想道德和法制教育。幫助他們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,引導他們樹立遠大的理想，要對未成年人進行愛國主義,集體主義教育,幫助他們樹立為人民的思想，要幫助未成年人樹立遵紀守法觀念,促進法制觀念和法律意識的形成，要優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。

目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀,一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機房、錄象廳、非法盜版出版物散步色情、暴力、賭博、迷信等內(nèi)容,危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人,家長、社會對此反映強力。優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境,要一手抓文化市場的管理,一手抓活動場所的建設。針對互聯(lián)網(wǎng)對未成年人的影響越來越大,而網(wǎng)吧經(jīng)營次序混亂的現(xiàn)象,有關部門要對網(wǎng)吧加強管理。地方人大可及時推出相應條例,以規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營次序。要建設好未成年人的活動陣地,博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場所、公園等場所,應當優(yōu)先成為未成年人活動的場所。教育是培養(yǎng)“四有”新人的主要途徑,要充分保證未成年人接受教育的權利,并提高教育水平。近幾年來未成年人教育事業(yè)發(fā)展很快,求學機會空前增加,教育質(zhì)量大大提高,但還有一些農(nóng)村義務教育率有所下降,貧困地區(qū)未成年人失學,特別是輟學現(xiàn)象還比較嚴重;中小學生有很多閑暇時間,但效外活動場所設施嚴重不足,形式單調(diào)貧乏;有的家庭過分溺愛子女,有的家庭教育方法簡單粗暴等,這些問題都需要有關方面抓緊研究,采取措施逐步加以解決。要著力做好特殊未成年人群體保護工作。像離異家庭里的、殘疾的、失足的未成年人,尤其需要社會給予特別關注。要確保他們生活有保障,上學有著落。對立異家庭,要減少家庭破裂對未成年人身心健康造成的負面影響;對殘疾未成年人,要在人格上予以尊重,妥善安排他們的生活和學習,引導他們自強不息;對失足未成年人,要立足于教育、感化、挽救。促使他們向好的方面轉(zhuǎn)變。

此外,侵害未成年人合法權益的事件時有發(fā)生,維權工作決不能放松。一方面要使未成年人投訴有門,有符合未成年人特點的維權方式,另一方面要對未成年人進行自護教育,引導他們學會依法維權。未成年人保護工作涉及面廣,是一項社會系統(tǒng)工程,需要全社會齊抓共管。各及黨委和政府要大力支持未成年人保護工作,特別在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等一些薄弱地區(qū)和城市中的流動人口中,要加大宣傳教育力度。司法機關要依法嚴歷打擊侵害未成年人合法權益的犯罪行為,對制黃等毒害青少年、綁架和拐賣未成年人等嚴重刑事犯罪,要依法從嚴懲處。對違法犯罪的未成年人要堅持以教育為主、懲罰為輔的原則。共青團、婦聯(lián)等群眾團體要發(fā)揮橋梁紐帶作用,繼續(xù)開展好希望工程等群眾性活動。家長要以健康的思想、品行熏陶未成年人,以科學的方法教育未成年人,幫助未成年人形成良好的品德和行為方式，學校要全面貫徹國家的教育方針,實行素責教育,以促進未成年人身心全面發(fā)展，新聞媒體也要為營造人人愛護未成年人、個個幫助未成年的輿論環(huán)境多做一些工作，這也是正是我們每一位教育工作者所面臨的重要任務。

《中華人民共和國預防未成年人犯罪保護法》旨在保護未成年人的身心健康，保護未成年人的合法權益，促進未成年人在道德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展，根據(jù)憲法制定的法律法規(guī)，培養(yǎng)理想、道德、文化、紀律的社會主義建設者和接班人。

通過學習《預防未成年人保護法》，我知道促進未成年人的全面發(fā)展，有利于先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展，對確保國家的長期穩(wěn)定和繁榮具有重要意義。未成年人的成長受到各種社會因素的影響，深入事實?！段闯赡耆吮Ｗo法》采用多種方式對未成年人進行思想道德和法律教育。幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導他們樹立崇高的理想，愛國主義、集體主義教育，幫助他們樹立人民思想，幫助未成年人樹立守法觀念，促進法律觀念和法律意識的形成，優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。

青少年法律教育是一項社會制度工程。多年的實踐告訴我們，中小學生法律教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施，以提高教育效果，提高學生的自我約束能力。

未成年人是我們祖國的下一代，祖國的花朵，祖國的未來，所以我們應該學習法律，遵守法律，成為一個好公民。

我國于19xx年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，并于11月1日起實施。通過幾次的法制報告和學習，使我對此法深有感觸。

通過學習此法，使我懂得了如何明辨是非，更使我懂得了自己在某些方面的不足。

目前，我國的青少年犯罪案例不少。由不久前浙江金華的某高中生殺害親生母親一案，實在令人心驚膽顫。作為一位當代青年，竟能把生他、養(yǎng)他十幾年的親生母親殺害，這是何等的大逆不道，我想這在有著尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的中華民族是有史以來的第一次吧！這給國人敲響了警鐘，特別是我們這些未成年的青少年們。我們?nèi)缃裾幵邳S金階段，思想正在逐漸成熟，可是性格又較魯莽，容易沖動，搞不好便出亂子，甚至于走上違法犯罪的道路。因此，我們必須首先擺正思想作風，學習好此法，搞清什么該做，什么不該做；其次，做事前想一想，此事該不該做，這樣做好不好，克服一時沖動；再次，把錯后多做自我批評，分析把錯原因，及時改正；最后得學會忍讓并且搞好同學、朋友間的關系，互相幫助、糾正錯誤，這樣可以達到最佳的預防效果。

少年犯罪心得體會篇五

《中華人民共和國預防未成年人犯罪保護法》旨在保護未成年人的身心健康，保護未成年人的合法權益，促進未成年人在道德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展，根據(jù)憲法制定的法律法規(guī)，培養(yǎng)理想、道德、文化、紀律的社會主義建設者和接班人。

通過學習《預防未成年人保護法》，我知道促進未成年人的全面發(fā)展，有利于先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展，對確保國家的長期穩(wěn)定和繁榮具有重要意義。未成年人的成長受到各種社會因素的影響，深入事實?！段闯赡耆吮Ｗo法》采用多種方式對未成年人進行思想道德和法律教育。幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導他們樹立崇高的理想，愛國主義、集體主義教育，幫助他們樹立人民思想，幫助未成年人樹立守法觀念，促進法律觀念和法律意識的形成，優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。

青少年法律教育是一項社會制度工程。多年的實踐告訴我們，中小學生法律教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施，以提高教育效果，提高學生的自我約束能力。

未成年人是我們祖國的下一代，祖國的花朵，祖國的未來，所以我們應該學習法律，遵守法律，成為一個好公民。

少年犯罪心得體會篇六

第一段：引言（介紹主題）

少年犯罪一直是社會問題中的重要一環(huán)。了解和研究少年犯罪心理學可以幫助我們更好地了解犯罪行為背后的原因和動機，并幫助我們預防和解決這種社會問題。在本文中，我將分享我在研究和學習少年犯罪心理學方面的心得體會。

第二段：心理背景（了解少年犯罪的背后）

在研究少年犯罪心理學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心理背景因素，這些因素對少年犯罪行為有重要的影響。首先，家庭環(huán)境是一個重要的因素。許多犯罪少年來自于不穩(wěn)定或問題嚴重的家庭，缺乏關愛和指導，這使得他們更容易走上犯罪道路。此外，心理健康問題也是導致少年犯罪的重要因素之一。例如，少年犯可能患有行為障礙、心理障礙或抑郁癥等，這些問題可能導致他們無法適應社會和學校環(huán)境，進而采取犯罪行為來表達自己的不滿或獲得認同。

第三段：動機和誘因（犯罪行為背后的原因）

少年犯罪行為背后的原因多種多樣，其中動機和誘因起著重要作用。研究表明，少年犯罪的誘因可以分為外在與內(nèi)在。外在誘因包括對金錢、權力、地位等物質(zhì)利益的追求，以及不良朋友或惡劣環(huán)境的影響。內(nèi)在誘因則涉及對自尊、認同和權威的渴望等心理因素。對自我價值感缺乏的青少年可能尋求通過犯罪行為來建立自己的地位，以獲得別人的認可和尊重。而一些青少年可能因為經(jīng)歷了暴力或虐待等創(chuàng)傷事件而表現(xiàn)出攻擊性行為。

第四段：預防和干預（解決少年犯罪問題）

在深入研究和了解少年犯罪心理學的過程中，我認識到預防和干預是解決少年犯罪問題的關鍵。首先，提高社會和家庭支持是預防少年犯罪的重要措施。這意味著我們需要為青少年提供更好的社會福利、教育和娛樂資源，以減少他們感到被邊緣化或無助的情況。其次，心理健康問題的早期識別和干預也至關重要。通過提供心理咨詢和支持，幫助青少年建立健康的心理狀態(tài)，能夠減少他們采取犯罪行為來應對壓力和挫折的可能性。

第五段：結(jié)論（個人體會和總結(jié)）

通過學習和了解少年犯罪心理學，我意識到少年犯罪是一個復雜而多元化的社會問題，其根源涉及到諸多心理因素和社會環(huán)境。有效地解決少年犯罪問題需要綜合多學科的方法和干預手段。作為普通公民，我們可以通過關注和關愛青少年，提供更好的教育資源和心理支持，為他們提供更好的未來。此外，政府和社會機構也應加大對少年犯罪心理學研究的支持，制定更加有效的政策和措施，以減少少年犯罪行為的發(fā)生和阻止其進一步擴大。

少年犯罪心得體會篇七

預防青少年犯罪講座心得體會預防青少年犯罪講座心得體會篇一：聽預防青少年犯罪報告有感預防青少年犯罪知識講座聽后感五.三吳鑫源星期一下午，我校特地請來王警官，為我下面是小編為大家整理的,供大家參考。

預防青少年犯罪講座心得體會

篇一：聽預防青少年犯罪報告有感

預防青少年犯罪知識講座聽后感

五.三吳鑫源

星期一下午，我校特地請來王警官，為我們上了一節(jié)生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。

我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現(xiàn)在這樣。

犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

所以，我們

要預防犯罪。

首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。

平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。

不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。

篇二：青少年犯罪心得體會

篇一：青少年犯罪與心得體會

身邊

的“事”

班級：烹飪11-2一班

作者:高博賢

青少年犯罪青主要

是依據(jù)人的生理年齡所作的犯罪類別劃分。在我國有關的法律文件中，對“青少年”的概念

未予明確的界定。就其詞義而言，“青少年”即指青年

與少年的合稱，“青年”是指人從十五

犯罪的概念有狹義和廣義之分。

案例：

福建省福清市警方

破獲一起在校中學生殺害在校生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車

1部、六四式軍用手槍子彈3發(fā)等物品。7日下午2時30分許，福清市警方接到受害者家

屬報案：當日下午2時23分，他家突然接到歹徒打來電話稱：“陳某被其綁架要求家屬準備20萬元人民幣贖金，并稱不準報案，否則后果自負?！?/p>

接到報警后，福清

找未果，直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。

警方在大量調(diào)查取

證的基礎上，獲悉某中學初三年級學生陳某母親與受害者家積怨較深，且陳某近期表現(xiàn)十分

反常，有重大作案嫌疑，同時查明陳某近期來經(jīng)常與同學郭某、黃某等人在一起打電腦、玩

游戲，行動詭秘。10月8日下午警方?jīng)Q定對陳某等5位涉嫌人員采取收捕審查。

經(jīng)審查：犯罪嫌疑

人陳某，郭某，黃某，李某，楊某供認，他們因長期在一

起玩電子游戲機而結(jié)為朋友，因陳某母親與受害者陳某母親有積怨經(jīng)常吵架陳某懷恨在心。

伺機報復，于是犯罪嫌疑人陳某便召集郭某、黃某、楊某進行密謀尋求報復。

9月29日，晚9時

許，陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害后，用兩輪摩

某打勒索電話到受害者家中索要20萬元人民幣。

原因：

犯罪原因，有廣義

和狹義之分，廣義的概念，是指各種犯罪因素按其作用層次、力度及其作用機制所構成的能

引起犯罪行為發(fā)生和犯罪現(xiàn)象存在

與變化的罪因系統(tǒng)。狹義的概念，是指處于犯罪原因系統(tǒng)中，具有較大致罪力量，能夠相對

獨立地引起犯罪結(jié)果發(fā)生和犯罪現(xiàn)象變化的現(xiàn)象及過程。但“犯罪行為是一系列因素的表現(xiàn)。

這些因素既是個別的，又受到周圍環(huán)境的影響，并且交織在一起，如果孤立地看待這些因素。

不僅要具備許多決定性的引起犯罪的因素，而且要具備一定的環(huán)境條件、個人的人格特征。

作用的結(jié)果。我們要對引起青少年犯罪的各種因素進行綜合分析，以便探尋預防青少年犯罪

的科學、有效對策。

心得體會：

青少年犯罪已成為

一個不容忽視的社會問題，而青少年是祖國的花朵，他們能否健康，良好的成長就決定了祖

國的未來。所以說，預防青少年犯罪對是我國的影響深遠的一件大事。就目前的情況看來。

青少年犯罪逐漸向一定的趨勢發(fā)展：一是違法犯罪趨于

低齡化。隨著社會物質(zhì)生活日益豐富

多樣，食品營養(yǎng)成分的提高，青少年的發(fā)育也提前，智商相對提高，同時也伴隨著犯罪年齡

的提早，呈現(xiàn)低齡化的趨勢。十四五歲就違法犯罪，有的甚至做出大案要案。二是犯罪類型

越來越多，現(xiàn)已從過去的簡單型犯罪轉(zhuǎn)向多樣化發(fā)展，涉案罪種多，且有交叉性，以侵財性

犯罪為主，如盜竊、搶劫、敲詐等。此外傷害、殺人、綁架、強奸等惡性案件也時有發(fā)生。

三是是犯罪動機簡單，大多沒有明確作案目的，一般沒有事先預謀，多屬一時感情沖動，有

的出于好奇，自我表現(xiàn)和要求偏激，常有一定的盲目性和隨意性。四是犯罪組織團伙化。團

膽；依仗人多點子多、力量大、野性足的特點，膽大妄為，不計

后果。往往是一人先動手群起而攻之，達到目的后有迅速逃離現(xiàn)場，共同作案，共同受益。

危害性廣，且有發(fā)展趨勢。

篇二：學習未成年人犯罪法心得體會

學習

《中華人民共和國未成年人犯罪法》心得

體會

城關九年制學校

鄧成花

我通過認真學習未

家長、讓社會痛心和焦慮的關鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客

觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵在于綜合治理。因

此，我覺得應該從以下幾點來做：

二、在全面推進學

校素質(zhì)教育中，改進和加強學生的法制教育工作，促進廣大學生良好行為的養(yǎng)成。加大教育

改革力度，使學校盡快走上素質(zhì)教育的軌道。加強素質(zhì)教育的體制建設，逐步淡化應試教育。

改革升學考試制度，特別是中小學要分片就地上學，不分重點學校和重點班級，教育主管部

門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學的師

資力量和教學條件。

三、抓好失足未成

年人的幫教和管理，預防和減少重新違法犯罪。

失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心

理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤

幫教工作，是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。為此，要管理與幫教相結(jié)合，激發(fā)失足未成年

人對生活的熱情。持之以恒去引導，全方位、多層次去創(chuàng)造一個良好的幫教環(huán)境。要注重幫

教實效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學校老師、單位領導及家長參加的聯(lián)合幫教

隊伍；抓住失足未成年人的閃光點和思想上的反復，加強正面引導，防止重入迷途；及時打

擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環(huán)境。

四、對少年學生進

前，學生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。我們的家長關照的是生活，看重的是學習，忽視的是他

們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽他

們的心聲。長期的情緒壓抑，又不去

找心理醫(yī)生，日積月累，有朝一日就必然會爆發(fā)。處于青春期的青少年學生，其邏輯思維日

理，相反，他們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲g人的影響。他們有什么心事，愿意向朋友、同

齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學生心理壓力，預防違法犯罪的有效手段。

學生健康快樂的成長。

篇三：預防未成年人犯罪法心得體會

《預

防未成年人犯罪法》學習心得

未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。

所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影

響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵在于綜合治理。通過認真學習《中華人民共和國預

防未成年人犯罪法》之后，我覺得應該從以下幾點來做：

一、重視家庭教育。

家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家

庭教育不良有密切關系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應當努力

做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格公民。二、在全面推進學校

素質(zhì)教育中，改進和加強學生的法制教育工作，促進廣大學生良好行為的養(yǎng)成。加大教育改

革力度，使學校盡快走上素質(zhì)教育的軌道。加強素質(zhì)教育的體制建設，逐步淡化應試教育。

改革升學考試制度，特別是中小學要分片就地上學，不分重點學校和重點班級，教育主管部

門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學的師資力量和教學條件。

三、抓好失足未成

年人的幫教和管理，預防和減少重新違法犯罪。

失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心

理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤

幫教工作，是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。為此，要管理與幫教相結(jié)合，激發(fā)失足未成年

人對生活的熱情。持之以恒去引導，全方位、多層次去創(chuàng)造一個良好的幫教環(huán)境。要注重幫

教實效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學校老師、單位領導及家長參加的聯(lián)合幫教

隊伍；抓住失足未成年人的閃光點和思想上的反復，加強正面引導，防止重入迷途；及時打

擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環(huán)境。

四、對少年學生進

前，學生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。我們的家長關照的是生活，看重的是學習，忽視的是他

們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽他們的心聲。長期的情緒壓抑，又不去

找心理醫(yī)生，日積月累，有朝一日就必然會爆發(fā)。處于青春期的青少年學生，其邏輯思維日

理，相反，他們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲g人的影響。他們有什么心事，愿意向朋友、同

齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學生心理壓力，預防違法犯罪的有效手段。

學生健康快樂的成長。

篇四：學習《預防未成年人犯罪法》心得體會

篇五：中學生法制教育心得體會

中學

生法制教育心得體會

關于法制教育的心

得體會

人生會面臨許多選

不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,

學校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對于我們來說真可謂是意義重大。

這堂法制教育課里

面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論

述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一

個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友。

到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶。

壞事做盡......

學校，是第二個影

響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很

容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨

在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的。

缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的獵物。第三，便是自身原因。俗話說得好：小時偷

針，大時偷金。如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨

意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改

前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可

能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

現(xiàn)代社會是法制社

會，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關的法律，目的就是為了公

民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法

紀。

如果我們不小心違

反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了

自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致

違法的不良誘惑。

總之，作為一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友。

與犯罪作斗爭。

篇三：3-2預防青少年犯罪法心得體會

少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護、學校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。“法律進學?！睂⒋龠M學校管理的規(guī)范化，增強學生的自我防范意識，提高青少年學生的法治意識和法律素質(zhì)，推進依法治校的進程，使學生學會排除社會不良因素的干擾，促進學生健康成長。促進平安、文明、和諧的瓊中建設。依據(jù)我縣“法律進學?！钡膶嵤┓桨?，我們將從以下幾個方面做好本項工作。

一、整合資源，借助社會力量開展活動。

充分利用學校教育的特點和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學校成

源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學生進行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真、善、美，提高學生的法律意識。積極構建家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡建設，開展“我與爸媽同學法”舉辦“家長學?！钡认盗谢顒樱岣呒议L法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關注子女的法制教育，主動與學?；ネㄐ畔ⅲ瑸樽优峁┝己玫募彝ソ逃h(huán)境。二、拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。

傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓班、講座等形式的宣傳教育，提高領導干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學生以學習《憲法》《國旗法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學生行為規(guī)范》《小學生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學生自我保護意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權利、義務觀念，預防和減少學生違法犯罪的發(fā)生。

三、創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進學?！被顒痈哚槍π?。

年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學生學法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設，充分發(fā)揮學校電化教育功能，學校通過紅領巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學生進行普法教育。逐步增強學生學法律、講權利、講義務、講責任的意識。

積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以

課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導青少年學生學法用法活動的健康開展，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。

斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大力推進依法行政、依法治校進程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚法制精神,構建和諧社會”為主題,進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設“平安和諧瓊中”做出應有的貢獻！

少年犯罪心得體會篇八

少年犯罪是指未滿18歲的青少年在法律上所犯下的各種違法行為。少年犯罪問題的嚴重性已引起了廣泛的關注和研究。在學習關于少年犯罪學的過程中，我深刻認識到了造成少年犯罪的原因和解決辦法。本文將從少年犯罪的原因、預防措施、家庭因素、教育方法以及社會責任等方面進行探討和思考。

首先，作為一名學生，我對少年犯罪的原因有了更深刻的理解。人們普遍認為少年犯罪的原因有社會壓力大、家庭教育差等。我認為，少年犯罪的原因還包括個人因素，例如自卑心理、求刺激的欲望等。這些個人因素與社會和家庭因素相互交織，形成了少年犯罪的復雜原因。此外，現(xiàn)代社會對青少年的要求越來越高，學校教育和社會環(huán)境過于功利化，也是導致少年犯罪增加的原因之一。在面對這些原因時，我們應該綜合考慮，采取多種方法進行預防。

其次，我認為預防少年犯罪是非常重要的。預防措施應該從多個層面進行，包括家庭、學校、社會等。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，父母應該承擔起教育責任，為孩子提供良好的家庭環(huán)境和教育資源，培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為準則。學校是青少年人格塑造的關鍵場所，應該加強道德教育和心理健康教育，引導學生正確處理人際關系和解決問題的能力。此外，社會和政府也應加大力度打擊犯罪行為，并為青少年提供更多的文化娛樂和體育活動，降低他們參與犯罪的機會。

另外，家庭因素是影響青少年的關鍵因素之一。家庭對少年犯罪的影響可能包括家庭環(huán)境、家庭教育、父母之間的關系等。在家庭環(huán)境中，有和睦的家庭關系、良好的溝通和疏導機制可以幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀。對家庭教育而言，父母應該給予孩子足夠的關愛和教育指導，引導他們遠離犯罪。此外，父母之間的關系穩(wěn)定也對孩子的成長有著重要影響。因此，家庭因素的重要性不可小覷，父母應該及早認識到自身的教育責任，積極參與到孩子的成長中去。

教育方法也是預防少年犯罪的重要手段。在學校教育中，教師應該樹立尊重學生的教育理念，倡導平等和諧的課堂環(huán)境，關注每一個學生的成長，幫助學生樹立正確的價值觀。此外，學校還應加強心理健康教育和職業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生適應學習和生活壓力，從而減少他們參與犯罪的可能性。與此同時，社會應該提供更多的教育資源和機會，讓每個年輕人都能夠得到良好的教育，從根本上預防少年犯罪的發(fā)生。

最后，預防和解決少年犯罪是社會的責任。少年犯罪給社會帶來了嚴重的負擔和影響，我們不能將這一問題置之不理。政府應該加大對少年犯罪的預防和打擊力度，制定更加完善的法律和政策，為青少年提供更多的幫助和保障。此外，社會各界應加強關于少年犯罪的宣傳和教育，共同營造一種積極健康的社會氛圍，減少犯罪的發(fā)生。

綜上所述，少年犯罪是一個復雜的問題，需要從多個方面進行思考和解決。我們應該認識到個人因素、家庭因素、教育方法和社會責任的重要性，共同努力預防和解決少年犯罪問題。只有我們共同努力，才能夠為年輕一代創(chuàng)造一個更加安全和健康的社會環(huán)境。

少年犯罪心得體會篇九

隨著社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的順利進行祖國各項事業(yè)繁榮昌盛，從而使我國的物質(zhì)財富和精神財富達到歷史上前所未有的高度我國佃民的物質(zhì)生活和精神生活豐富多彩。面對五彩繽紛的社會生活，人們都在奮斗，追求。在這種背景下，大多數(shù)人都能遵紀守法，用正常手段謀取利益，達到目的。但也有少部分人面對誘惑，迷惘，失去理智。為達目的不擇手段，從而走上犯罪道路。在這些人中，絕大多數(shù)是成年人，但有少部分是青少年。青少年走上犯罪道路的過程，心理是錯綜復雜的。分析其原因，主要有以下幾點：

?家庭貧富差距過大，青少年虛榮心過強。

有些青少年的家庭條件不好，導致他們在吃、穿、用等方面都不及其他同齡人。在與同齡人的交往過程中，過分的虛榮心戰(zhàn)勝理智，他們認為因為自己條件不好，其他同齡人始終看不起自己，低看自己。在這種錯覺的影響到下，這類人想和其他人平等，達到心理上的平衡。但因為家庭條件達不到自己的需求，只能想別的辦法。在利益的驅(qū)動下，他們想到了偷、搶，從而走上了犯罪道路。

?家庭的不良影響。

家庭導致青少年犯罪的原因有以下幾種：

1、家長不關心孩子的成長。

家長過分追求物質(zhì)生活，他們認為在現(xiàn)實生活中錢是第一位的，有了錢就可以解決一切。在“金錢至上”觀的指引下，他們或出國打工，或下海經(jīng)商。平時根本無心關心孩子的思想，學習狀況。這些孩子平時被寄養(yǎng)在親屬家中，放學后，失去家庭的教育，在社會上無目的閑混。在此過程中，接觸社會上閑散人員。在閑散人員的教唆、威逼下，走上犯罪道路。

2、家庭的溺愛。

現(xiàn)在的孩子基本教師獨生子。他們被家長視為“公主”、“皇帝”、“掌上明珠”。孩子要星星，家長不敢給月亮。在這種情況下，孩子都很任性，嬌橫。當孩子與其他同學發(fā)生矛盾時，家長絕不允許自己的孩子吃虧，并教育孩子寧可把別的孩子打傷，也不允許自己受傷。由于孩子缺乏法律知識，法律觀念淡薄，在與其他孩子發(fā)生矛盾沖突時，他們依照家長的教育，走上犯罪道路。

3、家庭和變故。

家族的變故，主要包括單親、雙故、家庭不和睦。因為這類家族缺少溫暖，放學后和節(jié)假日，孩子不回家，在外游蕩，發(fā)生了上一種情況。

?媒體的不健康宣傳。

隨著人民物質(zhì)生活的不斷提高，人民的精神生活水平也日益豐富?，F(xiàn)在人們的精神生活不只唱歌、看電視，還包括上網(wǎng)，看光碟等。但現(xiàn)在的光碟，網(wǎng)絡中有很多不健康的內(nèi)容。比如宣揚暴力的“反恐精英”宣揚色情的黃色網(wǎng)站。光碟中也有一些諸如此類的黑社會械斗等。青少年心理還不成熟，在精神生活中，不知那些是積極影響，哪些是消極影響，分辨，擇取能力極差。而草圖色情內(nèi)容正如迎合了青少年的心理特點。在看完這些內(nèi)容后，青少年往往很興奮，覺得很過癮，很“爽”，而且一經(jīng)粘染，很難放下。經(jīng)常接觸這些東西之后，他們己不能滿足視聽的感覺，開始在現(xiàn)實生活中模仿網(wǎng)絡，光碟中不健康內(nèi)容的情節(jié)，走上犯罪道路。

?片面教育，導致青少年在思想觀念上的偏離。

現(xiàn)在的教育界還是千軍萬馬過獨木橋，以一張試卷評優(yōu)劣。在這種形式的影響下，有些學校為片面追求升學率，把學校的所有時間，人力，物力都用在抓學生學習的分數(shù)上，從而忽視了學生思想教育工作。學校，教師在評價學生時，也只以學習成績的好壞來衡量學生的優(yōu)劣。在這種思想的引導下，學生也認為只有學習成績好才是好學生，與思想首先素質(zhì)的高低無關，從而使學生忽視了對自己品質(zhì)的嚴格要求。久而久之，使學生品質(zhì)距合格的中學生的要求越來越遠，最終走上犯罪道路。

?學校與家庭之間的聯(lián)系脫節(jié)。

現(xiàn)代的教育應是社會、學校、家庭三者之間共同聯(lián)系，共同對學生實施的一種教育?，F(xiàn)在隨著教育形勢的轉(zhuǎn)變，教師的工作量逐漸加大，使教師抽不出時間與家長聯(lián)系。這樣，一方面教師不知學生在校外的情況，另一方面，家長也不知孩子在家外的表現(xiàn)。在這種情況下，使學生處在管理的真空地帶。這也是造成學生走上犯罪道路的一個原因。

未來的國家建設需要現(xiàn)在的青少年，而現(xiàn)在的青少年有一部分思想道德不合格，甚至走上犯罪道路。我們現(xiàn)在必須扭轉(zhuǎn)這種局面，避免這種情況應從以下幾方面入手：

（一）、培養(yǎng)青少年健康的心理。

青少年的心理幼稚，不成熟，是非觀念不強，虛榮心過重。家長，教師應培養(yǎng)學生的良好行為習慣，特別是加強學生思想道德修養(yǎng)和心理健康教育，消除青少年的虛榮心和心理偏差。

（二）、社會應加強對網(wǎng)吧，迪吧，錄像廳，租碟部的管理。

現(xiàn)在，上述經(jīng)營部門都有對青少年的專門管理內(nèi)容。一般都不要求青少年入內(nèi)，但由于執(zhí)法部門管理松懈經(jīng)營者為攢錢利欲熏心，根本不理會這些規(guī)定。從而使青少年在這些傳播媒體上接觸不良信息。社會各有關部門應加大力度對以上部門集中管理，如有侵害青少年的不健康內(nèi)容，應依法對其整頓，應依法取締的要毫不留情。

（三）、學校、家族應注重青少年思想道德素質(zhì)的提高。

學校對學生的教育主要包含兩方面，其中最重要的一方面就是教會學生如何做人，養(yǎng)成良好的行為習慣。在此方面，培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì)是非常重要的。學校應加強對學生品德的培養(yǎng)。通過班任，用《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《課堂常規(guī)》等規(guī)范嚴格要求學生。學校還應通過班會、團隊會、升旗儀式、五·四青年節(jié)、國慶節(jié)、一二·九運動等固定活動強化學生品格修養(yǎng)。學校應抽出一定時間，請有關的法律意識。各位政治教師應提高自己的政治、業(yè)務水平，把政治課的德育目的落到實處。學校應加強與學生家長之間的聯(lián)系，了解學生在校外、家庭中的表現(xiàn)，針對不同的學生，與家長共同制定學生品德提高的目標。具體實施計劃，并共同實施。家長應切實知心青少年的成長，定期到學校了解青少年在校表現(xiàn)，并與學校聯(lián)手共同提高青少年的品格、修養(yǎng)。

青少年是國家的未來，民族崛起的希望；青少年興則國興。讓我們共攜手，共同預防青少年犯罪，提高青少年的思想道德素質(zhì)吧！

六級作文：

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少年犯罪心得體會篇十

2001年至2003年，福建省龍巖市檢察機關共批準逮捕青少年（14至25周歲）犯罪嫌疑人2338人（其中14周歲以上18周歲以下的未成年人有505人），占批準逮捕刑事犯罪嫌疑人總數(shù)5378人的43.5%。青少年犯罪在刑事案件中所占比重接近50%，且犯罪年齡呈低齡化發(fā)展趨勢，應該引起社會的廣泛關注。

犯罪特征鮮明

當前青少年犯罪的類型以侵財型犯罪為主，此類占批捕青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的65%，以搶劫和盜竊最突出，其次是以擾亂社會公共秩序犯罪和侵犯公民人身權利犯罪較常見，三年共批捕殺人、傷害、強奸、搶劫、綁架等五類暴力犯罪的青少年犯罪嫌疑人920人。賴某某等3人（年齡在14-17歲不等）為搶摩托車，以雇車為名將載客司機謝某某騙到偏僻路段，用西瓜刀將謝某某砍死后，騎著搶來的摩托車逃離現(xiàn)場，荒唐的是，作案前3人還模仿電影里的鏡頭，特地到城里買了一塊手表，看殺一個人要花多長時間。黃某某僅僅因其父不肯給他200元“出門打工費”，便當場用水果刀將其父刺傷致死。

近年來青少年犯罪類型向多樣化發(fā)展，出現(xiàn)一些新的類型，如綁架、投毒、妨害公務、非法拘禁、破壞生產(chǎn)經(jīng)營等犯罪，特別是與網(wǎng)絡有關的犯罪明顯增加，如利用網(wǎng)絡進行強奸、詐騙等。姜某某通過玩網(wǎng)絡游戲認識浙江的網(wǎng)友樓某某后，多次以做生意急需資金為由向樓某某“借”（實為詐騙）了70多萬元用于揮霍。

青少年犯罪的手段向成人化、智能化發(fā)展。一些青少年犯罪嫌疑人反偵查意識明顯增強，利用從報刊、影視上學到的反偵查手段實施犯罪。黃某某、劉某某、羅某某（均為17歲）等人瘋狂盜竊作案14起，案值達5萬余元，他們分工明確，事先踩點，選好作案目標，戴手套作案，作案不留痕跡，加大了偵查機關的破案難度。

在作案時，有的青少年往往不計后果，采取殘忍手段。陳某某、黃某（兩人均為18歲，已于今年10月被執(zhí)行死刑）伙同郭某某、林某某、林某某經(jīng)多次密謀，事先便踩點好埋尸地點，綁架了小學六年級學生連某，采取先“撕票”后勒索30萬元現(xiàn)金的手法，用尼龍繩殘忍地將連某活活勒死。周某某等九人受色情影片、書刊的影響，經(jīng)預謀，在一周末晚上，由犯罪嫌疑人李某某將其初中女同學江某某等3人騙出喝酒，九犯罪嫌疑人對三少女輪番敬酒，后不顧江某某的苦苦哀求和反抗，對江某某實施了輪奸。

青少年犯罪的方式以結(jié)伙或共同犯罪為主，出現(xiàn)了幫派苗頭。主要表現(xiàn)在搶劫、搶奪、綁架、故意傷害、尋釁滋事等犯罪中，基本上都是2個人以上共同作案，在批捕的青少年犯罪案件中，共同犯罪占了62%。從結(jié)伙類型來看，社會青年易與有前科的人結(jié)伙，在校生易與輟學生結(jié)伙，他們之間相互影響、感染，互相提供信息、技術，作案的動因、能力、頻度大大提高。17歲的胡某某和16歲的賴某某因不服其同伙被人欺負，邀集一伙人，攜帶馬刀等兇器，對中學生謝某等十人恣意砍、打，致使謝某等7名學生不同程度被砍、打傷（其中一名重傷者達六級傷殘）。

特別值得注意的是，近年來，一些青少年模仿港澳臺的黑社會組織，組成具有黑社會萌芽性質(zhì)的犯罪團伙實施犯罪活動。2002年查處的“蝎子幫”，就是由6名16至20歲的青少年（其中一名為女性）組成，他們設立“幫主”、“堂主”，在當?shù)匕l(fā)展成員43名，瘋狂實施搶劫、盜竊、敲詐勒索、尋釁滋事等犯罪。

青少年犯罪的主體呈現(xiàn)男性化、低素質(zhì)化，無業(yè)人員和外來務工人員犯罪突出。青少年犯罪嫌疑人中90%以上為男性。因近年來開展青少年犯罪預防和維權活動主要是以學校為依托，在校生犯罪率較低，僅占青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的1.2%。青少年犯罪嫌疑人中一大部分為無業(yè)人員和外來務工人員。三年共批捕無業(yè)青少年犯罪嫌疑人323人、外來務工青少年犯罪嫌疑人256人。他們大多數(shù)文化水平不高，法制意識差，基本屬于學校的流失生、輟學生或社會上的“問題青年”，為了滿足私欲或追求剌激，走上了犯罪道路。

犯罪成因多樣

青少年犯罪是一種復雜的社會現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，有社會、家庭、學校及自身等各個方面的因素影響。

社會不良文化影響是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑網(wǎng)吧”有抬頭之勢，超時營業(yè)、接納未成年人的現(xiàn)象不同程度存在，有的網(wǎng)吧經(jīng)營者以電腦學校、職業(yè)技術培訓班等為名，“掛羊頭賣狗肉”，極具隱蔽性。走私、盜版音像制品活動猖獗，其內(nèi)容往往給青少年的身心健康造成嚴重危害。以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊和淫穢“口袋本”圖書屢禁不止，違規(guī)經(jīng)營歌舞廳、錄像廳和淫穢色情表演在一些地方?jīng)]有得到有效控制，危害青少年身心健康。青少年好奇心強，有強烈的模仿欲望，難以抵制不良誘惑，容易走向犯罪。

不良家庭環(huán)境也是青少年違法犯罪的重要原因。家庭是孩子的第一課堂，父母是子女的第一任師長，良好的家庭環(huán)境，會促進子女的健康成長，反之，則會造成子女的心理障礙，以致誘發(fā)違法犯罪。放任型家庭使青少年缺乏家庭必要的管束，容易受到不良誘惑。溺愛型家庭對孩子百般溺愛，易使孩子任性嬌縱、我行我素。粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄，有的家長恨鐵不成鋼，不顧子女的內(nèi)心感受，經(jīng)常對子女大打出手。父母自身素質(zhì)偏低型家庭忙于做生意或沉溺在酗酒、賭博、搓麻將上，對子女產(chǎn)生潛移默化的不良影響。還有的家庭對子女的性教育采取回避的方法，缺乏用科學方法加以正確引導，使孩子不能順利度過青春期。另外，家庭的變故，如父母離異、死亡及父母犯罪等，都有可能會使子女失去家庭的溫暖和精神支柱，產(chǎn)生孤傲冷漠、報復等病態(tài)心理，有的甚至過早輟學流入社會，與社會不良青年結(jié)群而誤入歧途。

學校對思想道德和法制教育的疏忽，也是青少年違法犯罪的重要原因。許多學校在“應試教育”的指揮棒下，片面追求升學率，不重視德育教育，對有不良行為的學生疏于管理、教育。有的教育方法不當，使“后進生”無人過問或受老師及同學的冷眼看待，產(chǎn)生逆反心理，對學習、前途喪失信心，出現(xiàn)厭學、輟學現(xiàn)象，最終脫離學校，走入社會。流入社會后，校外教育工作又沒有跟上，無人管理，從而使這些青少年滑坡墮落的危險性大大增大。

青少年自身生理、心理成長因素也不容忽視。青少年的生理和心理正處于發(fā)育期，尚未形成完整的人格和正確的理想、道德觀念，缺乏是非曲直的判斷力，容易感情沖動而失去理智和控制，易受社會不良風氣的影響，以致產(chǎn)生犯罪動機。

犯罪預防任重

青少年違法犯罪的原因是復雜的，是多方因素綜合作用的結(jié)果。因此，筆者認為，預防和減少青少年犯罪也必須從多方面下手，將預防青少年違法犯罪工作納入社會治安綜合治理總體規(guī)劃，進行立體的多方位治理，治標和治本相結(jié)合，以教育為本，預防為主，才能有效減少青少年犯罪。

第一，要從家庭入手，家長對子女必須真正承擔起法定義務和社會道德義務。應恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅強務實，會處理自己遇到的各種問題，會理智地對待生活中的各種人際關系。同時，家長要特別注意子女的不良傾向，及時加以誘導和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會子女正確思考和面對人生。

第二，要從社會入手，給青少年提供一個良好的社會環(huán)境。社會應該為青少年提供健康向上的學習、生活環(huán)境。對于當前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應堅持不懈地進行整頓，加強監(jiān)督檢查。對嚴重危害社會秩序的犯罪分子應加大打擊力度，不斷凈化我們的社會環(huán)境。

第三，要加強對青少年思想品德教育和控制教育。學校和家長應加強對青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。時刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進行健康有益的活動來充實自己。

第四，要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能棄之不理，應結(jié)合他們具有的可塑性強、易改造的特點，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。

第五，社會各部門應加強聯(lián)系，建立起預防青少年犯罪的工作體系。對青少年犯罪的控制與預防，單憑某一個部門的努力是難以奏效的。這個社會性的問題需要全社會形成合力，齊抓共管，形成保護青少年健康成長的工作網(wǎng)絡，使“花兒”不再過早凋零。

少年犯罪心得體會篇十一

近年來，少年犯罪問題愈發(fā)引起公眾的關注。作為一名學生，我也參加了一些關于少年犯罪的學習活動，深入探討了這一社會問題，收獲頗多。在這個過程中，我對少年犯罪學有了深入的了解，并且從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。在此，我想分享一下我的心得體會。

首先，我深刻認識到少年犯罪的復雜性和嚴重性。少年犯罪不僅僅是單一的行為，往往與種種因素相互影響，如家庭環(huán)境、交往圈子、學校教育等。比如，一些家庭不和諧，缺乏父母的關愛和教育，容易導致少年人產(chǎn)生反社會行為。而在學校中，多種不良行為的影響也可能引導少年步入犯罪的道路。因此，我們不能簡單地將少年犯罪問題看作個體行為，而應該注重從整體上分析、解決問題。

其次，我認識到預防是最有效的控制手段。通過學習和研究，我們得知，在預防少年犯罪方面，有效的教育和家庭環(huán)境至關重要。學校應該加強對學生的教育教導，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。同時，家庭也應該加強教育，關心孩子的心理健康，提供正面的家庭環(huán)境。此外，社會各界也應積極參與，創(chuàng)造一個良好的社會氛圍，為少年人提供更多的獎勵機會，減少對不良行為的暴力沖突。

另外，我還發(fā)現(xiàn)，關注少年犯罪問題的同時，對犯罪少年也不能簡單地加以懲罰，應該注重其后期的心理疏導和社區(qū)幫助。犯罪少年不僅需要接受法律的制裁，更需要思想的啟迪和良好的教育環(huán)境。把他們安置在特定的教育機構或社區(qū)矯正中心，進行必要的心理輔導和自我教育，改變他們的思維方式和行為習慣。同時，社區(qū)和家庭也應該關注他們的重新融入社會，提供相關的幫助和支持，防止他們再次走上犯罪的道路。

最后，我還了解到，社會各界以及我們每個人都有責任參與到預防和控制少年犯罪的行動中。作為學生，我們可以通過關注、呼吁和參與志愿活動來啟發(fā)周圍同學對少年犯罪的認識，弘揚正能量，傳播正確的價值觀。此外，社會機構、政府、學校和家庭都應該積極配合，共同努力建立健全的預防少年犯罪機制，減少相關風險。只有全社會的共同努力，才能有效解決少年犯罪問題，保護好孩子們的成長環(huán)境。

總而言之，少年犯罪是一個嚴重的社會問題，需要我們?nèi)鐣年P注和共同努力。通過學習和思考，我深刻認識到少年犯罪的復雜性和嚴重性，明白了預防是最有效的控制手段，提出了重視心理疏導和社區(qū)幫助的觀點，同時呼吁社會各界加強合作和參與。相信只要我們共同行動起來，為少年創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，少年犯罪的問題一定能夠得到有效解決，讓我們的社會更加和諧與安寧。

少年犯罪心得體會篇十二

1家庭預防：幾十年來幾乎所有對青少年行為問題的研究都認為，少年犯罪與不正常的家庭關系有關。這種不正常包括家庭環(huán)境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三個方面。

(1)改善家庭環(huán)境。家庭環(huán)境一般包括生活條件、家庭關系、家長行為等因素。1、鞏固家庭結(jié)構;2、改善家庭關系。

(2)強化家庭管理。無論是正面的鼓勵、引導，還是反面的批評、限制，都必須掌握一個度，必須掌握科學的方法。鼓勵過分和批評無度都不能起到應有的、預期的效果，反而會使得其反。

2學校預防：學校是培養(yǎng)人才的專門場所，又是塑造人格的地方。對預防青少年犯罪起著至關重要的作用。

(1)改善教育內(nèi)容。

(2)加強學校的管理

3社會預防：全社會應共同關注青少年的犯罪問題。

政府、共青團、婦聯(lián)、街道等社會群團組織都應極積參與青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的綜合治理，有效預防青少年犯罪。

4司法預防：公、檢、法三機關在辦理青少年犯罪件中，在案件的各個程序，在嚴格依照刑訴法辦案的前提下，充分保障青少年的權利，嚴格依照《未成年人保護法》。

(1)公安預防。

(2)檢察預防。

(3)審判預防。

青少年犯罪的家庭原因

結(jié)構不完整的家庭

父母離異或者重組家庭，或者留守家庭，孩子教育問題非常突出。

關系不和諧的家庭

父母經(jīng)常吵架，斗毆或長期冷戰(zhàn)家庭，孩子耳濡目染，性格容易暴劣，自閉。

教養(yǎng)方法不當?shù)募彝?/p>

過度放任溺愛，過度嚴格教條，一味袒護，一味打罵的家庭，對孩子的教育畸形發(fā)展。

父母有不良行為的家庭

父母對孩子的教育是潤物無聲的，父母有偷盜，沉溺于網(wǎng)絡，賭博，吸毒等不良行為的家庭，對孩子的影響是惡性侵蝕。

學校教育方法不當，是導致一些青少年走向犯罪的重要因素

1、片面追求升學率的指導思想。

盡管我國早已確立了“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，也有“教書育人”的優(yōu)良傳統(tǒng);但現(xiàn)在很多學校仍然存在著嚴重的片面追求升學率的現(xiàn)象。一個地方教育工作的好壞，一個學校教育質(zhì)量的高低，一個學校領導的政績?nèi)绾?，一個教師的水平怎么樣，都要由“升學率”來衡量，來體現(xiàn)。學校有快、慢班之分，學習好的學生往往受到青睞，可以吃小灶，學習差的學生則受到歧視和排擠，結(jié)果是差距越拉越大。好學生一旦考試落榜，則感前途無望，萬念俱灰;差學生則破罐破摔，厭學、輟學，這兩種情況都容易出現(xiàn)問題。他們一旦流向社會，受到不良因素的誘發(fā)和影響，就會發(fā)生違法犯罪行為。

2、對學生處分缺乏慎重考慮和處分后對處分生放棄教育。

對違犯校規(guī)校紀的學生進行處分，是教育、挽救學生的一種手段，若運用得好，可以對有不良行為的學生起到警告、震懾作用，使之不敢、不會再犯;若運用不好，則會使受處分的學生產(chǎn)生悲觀、消極情緒，從此自暴自棄，在邪道上越走越遠，從而滑向犯罪的泥潭。一個18歲的黑幫“老大”——王海，在其自述中談到：“有一次上課遲到，老師罰我在教室的角落里舉磚頭，我心里發(fā)狠就用磚頭一下砸在一張課桌上。老師上來就踢了我一腳，我和他打了起來。就這樣，我被學校記大過處分。我認真學習的日子也隨之結(jié)束了。我和那些調(diào)皮搗蛋的學生混在一起，整天尋釁滋事?！?/p>

3、法制教育的缺乏或者流于形式。

學校缺乏對青少年的思想品德和法制教育，是青少年違法犯罪不可忽視的一個重要因素。很多青少年學生不知什么是違法犯罪，缺乏普通的法律常識，不知法、不懂法，更談不上遵紀守法。前一段時間，筆者辦理的劉×搶劫案，被告人劉×在學校、網(wǎng)吧門口強行向其他學生索要錢財，以滿足其上網(wǎng)消費。他感覺這些都是小事，壓根沒有和犯罪聯(lián)系起來。

少年犯罪心得體會篇十三

近年來，隨著社會的發(fā)展和家庭的變遷，少年犯罪問題日益嚴重化。作為社會的一份子，我們有責任關注和研究少年犯罪學，在學習中了解少年犯罪的原因和解決方法。通過學習，我深感少年犯罪對個人、家庭和社會的危害之大，同時也意識到我們每個人都有責任為減少少年犯罪做出貢獻。下面是我在學習少年犯罪學過程中的心得體會。

首先，少年犯罪的產(chǎn)生是多方面原因的結(jié)果。其中，家庭教育問題是關鍵。家庭是孩子的第一所學校，家庭教育的好壞直接影響著孩子的成長。父母的愛是孩子最大的財富，如果家庭缺乏關愛、權威和約束，孩子就很容易走上犯罪的道路。另外，社會環(huán)境的影響也是少年犯罪產(chǎn)生的原因之一。社會不公平、競爭激烈以及缺乏正義、機會和資源分配平等等問題，都會催生出一些不法行為。同時，少年犯罪也與教育體制緊密相關。如果學校教育過于功利化，只重視知識的灌輸而忽視素質(zhì)的培養(yǎng)，或者存在暴力、欺凌等不良現(xiàn)象，則容易培養(yǎng)出一批不道德、不法的個體。

其次，少年犯罪應該采取以預防為主的策略。對于少年犯罪的預防，重在治未病，通過加強家庭教育、改善社會環(huán)境和提升教育質(zhì)量等措施，使得孩子們遠離犯罪。首先，家庭教育要重視親子溝通和情感的建立。父母要創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭環(huán)境，注重家庭規(guī)范的制定和執(zhí)行，使得孩子們能夠在父母的關愛和教育下茁壯成長。其次，社會環(huán)境的改善也是減少少年犯罪的關鍵。政府應積極推行公平正義的政策，加強社會的資源和機會的分配，提供更多的公共參與活動，降低青少年犯罪的發(fā)生率。最后，加強教育體制改革，注重德育教育的傳承和弘揚，培養(yǎng)學生的道德、紀律意識和法律意識，注重培養(yǎng)少年的心理素質(zhì)和社會適應能力。

另外，面對少年犯罪問題，我們每個人都應盡自己的職責。社會應強化對少年犯罪的懲治，同時也要給予這些犯罪兒童和青少年重新改過自新的機會。家庭應該關注孩子的成長，提供良好的教育環(huán)境和家庭條件，保證孩子們的健康成長，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。學校要加強德育教育，引導學生樹立正確的道德觀念，加強法制教育和心理健康教育，提高他們的自我保護意識。

最后，少年犯罪學的學習可以幫助我們更好地預防和解決少年犯罪問題。通過學習，我深刻認識到少年犯罪問題的嚴重性和復雜性。我學到了如何通過改善家庭教育、社會環(huán)境和教育體制等方面來減少和預防少年犯罪。通過觀察實踐和深入交流，我了解到少年犯罪學的理論與實踐相結(jié)合，只有多方合作，才能更好地解決少年犯罪問題。

通過學習少年犯罪學，我意識到每個人都應承擔起責任，減少少年犯罪對社會和家庭造成的危害。我們要加強家庭教育，改善社會環(huán)境和教育體制，共同努力，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。只有這樣，才能真正減少少年犯罪的發(fā)生，推動社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

少年犯罪心得體會篇十四

摘要：青少年犯罪日益成為一個社會熱點問題。研究清楚影響青少年犯罪的因素，從而找到預防措施尤為重要。本文首先分析青少年犯罪的概念以及影響因素。影響因素分為宏觀因素，包括政治、經(jīng)濟、文化、社會等因素，微觀因素包括個體、學校、家庭等影響因素。本文重點分析影響青少年犯罪的家庭因素，從家庭的結(jié)構與功能、氛圍、父母的示范作用以及家庭的教育方式等幾個方面來說明。最后，根據(jù)這些因素給出了幾點建議，一是開展家庭教育咨詢；二是營造和諧的家庭環(huán)境，這是進行教育引導的先決條件，環(huán)境對人的道德觀念、行為模式的養(yǎng)成具有潛移默化的影響作用；三是樹立良好的家長形象，為子女樹立一個好的榜樣。

關鍵詞：青少年犯罪；家庭因素；預防措施

一、青少年犯罪的概念

（一）概念

青少年犯罪是指青少年這一特殊主體所實施的犯罪。我國刑法并沒有明確規(guī)定青少年犯罪的概念，也未對青少年作出明確的年齡劃分，而是作出了刑事責任年齡的相關規(guī)定，不滿十四周歲的，為完全不負刑事責任年齡階段；十四到十六周歲，只對故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、強奸、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)八類犯罪負刑事責任；十六周歲以上，承擔完全刑事責任，但是未成年人犯罪的，應當從輕或減輕處罰。

我們所使用的青少年犯罪的概念，是從社會學、犯罪學的角度提出的。在犯罪學中，青少年這個詞指已滿14周歲，不滿25周歲的人。這個概念包括了少年和青年兩個年齡階段的人。在學術界，關于青少年犯罪，有廣義和狹義兩個概念。狹義的青少年犯罪是指14-25周歲的青少年實施的違反刑法的應受刑罰處罰的行為，以我國刑法規(guī)定的應當承擔刑事責任的14周歲為起點。廣義的青少年犯罪是指10-25周歲的青少年實施的違法行為，并不僅僅是違反刑法的行為，還包括觸犯治安管理處罰條理和違反道德規(guī)范的行為。在我國的司法統(tǒng)計上，青少年犯罪包括14—18周歲的未成年人犯罪和18-25周歲的青年人犯罪。本文采用這樣的觀點，青少年犯罪是指已滿14周歲，不滿25周歲的青少年實施的犯罪行為，包括了少年和青年兩個年齡段的人群。

（二）影響青少年犯罪的宏觀因素

影響青少年犯罪的因素諸多，可分為兩種類型：宏觀因素和微觀因素。宏觀因素主要包括：1、政治法律因素對青少年犯罪的影響。我國政治制度的發(fā)展、法律制度的完善、方針政策的鞏固、國際政治思潮等因素都會對青少年犯罪問題產(chǎn)生影響。2、經(jīng)濟因素對青少年犯罪的影響。市場經(jīng)濟體制下貧富不均，對青少年犯罪產(chǎn)生的落差驅(qū)動。市場經(jīng)濟體制下就業(yè)狀況，對青少年犯罪產(chǎn)生的壓力驅(qū)動。3、文化因素對青少年犯罪的影響。異質(zhì)文化的沖突是青少年犯罪的主要文化因素。我國文化沖突在時間和空間上主要分為現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的沖突以及中國文化與西方文化的沖突。異質(zhì)文化的沖突容易導致價值觀念的不確定化,進而產(chǎn)生家庭功能的失調(diào)、學校教育偏頗，青少年亞文化的貧困以及社會主體文化的內(nèi)在分裂等方面的問題。4、社會因素對青少年犯罪的影響。城市化進程引起的人口大規(guī)模流動，使得不同價值觀常處于對立的沖撞中，流動青少年脫離了原有非主流文化（相對于當前生活場所文化）的成長背景和生活軌跡，原有的價值觀念失去規(guī)范，新的生活秩序和價值觀念尚未形成，加之城市豐富,物質(zhì)文化生活的外在刺激與誘惑容易造成流動青少年心理失衡（流動青少年在就學、就業(yè)等方面仍然存在客觀的限制），同時青少年從“熟人社會”進入了 “陌生社會”，相應犯罪行為的社會監(jiān)督力量削弱，犯罪機會增加。

二、影響青少年犯罪的家庭因素

影響青少年犯罪的微觀因素包括個體因素，學校因素以及家庭因素。家庭是青少年社會化的首屬環(huán)境，也是青少年生活、成長的主要場所，對青少年人格的塑造具有奠基作用，家庭的作用表現(xiàn)在對其他外部因素影響的強化或削弱作用上。家庭因素對于青少年的影響主要集中在家庭的結(jié)構與功能、氛圍、父母的示范作用以及家庭的教育方式等方面。

（一）家庭結(jié)構與功能

我國在傳統(tǒng)社會中，家庭作為一種經(jīng)濟單位，其功能主要表現(xiàn)在生產(chǎn)工作中，家庭以父權制度下的主干家庭作為基本結(jié)構，家庭關系相對簡單和穩(wěn)定。隨著現(xiàn)代家庭的發(fā)展變遷，傳統(tǒng)的家庭模式受到?jīng)_擊，家庭關系發(fā)生了很大的變化，小家庭日益取代大家族、城市雙職工家庭普遍、夫妻分居兩地增多、部分家庭因歷史原因（文革等）受到創(chuàng)傷等現(xiàn)象在客觀上造成青少年家庭教育的弱化現(xiàn)代家庭中，情感要素變?yōu)榧彝プ非蟮牡谝恍枰?，家庭成為了和社會相對隔離的個人和生活場所，家庭出現(xiàn)了小型化、核心化的趨勢，最終導致家庭結(jié)構瓦解、家庭功能弱化等問題，家庭結(jié)構、家庭倫理、家庭教育等方面出現(xiàn)了危機。

家庭結(jié)構自然解組（父母一方或雙方死亡）和人為解組（父母離異）導致的家庭結(jié)構殘缺會對青少年的成長產(chǎn)生負面影響，是青少年犯罪的重要誘因。針對青少年犯罪的實證調(diào)查大都顯示犯罪青少年中來自殘缺家庭的比例較大。離異家庭對青少年的影響主要體現(xiàn)在自我評價、價值觀念和社會交往等方面而在兩種家庭結(jié)構殘缺的類別中，人為解組對于青少年的影響更大、更深遠，相應的在青少年犯罪方面的作用也更大。對于家庭變遷的另外一種形式——家庭重組也是導致青少年犯罪的家庭原因當中的重要因素，因為重組家庭中缺少家庭教育必備的人際關系，因而容易產(chǎn)生畸形的教育而使青少年偏廢。

家庭功能對青少年的犯罪行為具有顯著的預測作用，家庭生產(chǎn)功能、家庭消費功能、家庭娛樂功能、家庭生育功能、家庭情感功能、家庭宗教功能、家庭教育功能的異化和失范是導致青少年犯罪的重要原因。家庭成員之間（特別是父母子女之間）的關系對青少年犯罪的影響較大，家庭成員間松散甚至敵對的關系是家庭缺乏內(nèi)聚力和控制力的表現(xiàn)，犯罪青少年的家庭氛圍多表現(xiàn)為家庭困難、結(jié)構不全、缺乏溝通、親情隔聞、教育缺損、情感矛盾、親密度低等，父母教育則體現(xiàn)出教育內(nèi)容偏差，教育方法不當?shù)膯栴}，主要體現(xiàn)在父母過度保護、過度偏愛、消極表率、拒絕否定、嚴厲懲罰等方面。

（二）家庭氛圍

家庭氣氛是家庭成員相互作用和相互影響營造的一種家庭氛圍。家庭氣氛緊張是青少年形成犯罪心理的直接原因。美國學者abrahamsen 于 1944 年提出了家庭緊張（family tension）對犯罪行為的作用，他發(fā)現(xiàn)犯罪少年家庭比非犯罪少年家庭存在著更普遍的不健康的情緒氣氛，即家庭緊張。青少年罪犯的雙親感情失和、爭斗不斷以及他們與父母間關系緊張的比重遠高于父母離婚的概率。這類家庭緊張對兒童來說是非常有害的，兒童得不到關注和照料，情感需要和欲望得不到滿足，從而抑制了兒童的成熟。兒童情緒的不成熟和被忽視構成了反社會行為或犯罪行為的基礎。敵對、仇視、爭吵會使青少年感到不安全和不滿。長期的家庭緊張會削弱家庭的凝聚力并影響家長營造教育青少年的氛圍和解決問題的能力。國內(nèi)唐正芬引入系統(tǒng)家庭動力學概念研究其與青少年犯罪的相關性,采用系統(tǒng)家庭動力學自評量表，該自評量表包括四個緯度，家庭氣氛、個性化、系統(tǒng)邏輯、疾病觀念。研究結(jié)果表明，和諧愉快的家庭氣氛為個體提供了良好的人際條件，使家庭成員在遇到困難時有良好的求助環(huán)境和支持系統(tǒng)，有助于個體較多采用求助、解決問題的應付方式，而較少采用自責回避的應付方式，家庭動力學特征直接或間接通過應付方式影響青少年違法犯罪的易感性。

（三）父母的示范作用

父母僅重“言教”，口頭上遵循正確的準則，但自己行為傾向上所示范的都與社會公認的準則不協(xié)調(diào)，行為不端，生活不檢點，結(jié)果“言教”敗于“身教”，自覺或不自覺地成為青少年犯罪的“家庭教師”。家長及家庭成員的各種違反道德、違法亂紀的不良行為，都會對青少年產(chǎn)生實質(zhì)性的影響，使他們對社會認同的道德規(guī)范和行為準則產(chǎn)生懷疑，使正常的規(guī)則內(nèi)化過程遭遇障礙而出現(xiàn)偏離。西方學者對于父母行為不良與子女犯罪關系的專門研究表明，絕大多數(shù)犯罪青少年的父母自身都有犯罪行為。英國教育家尼爾一針見血地指出：“問題少年是問題父母的產(chǎn)物?！贝笮l(wèi)法林頓在經(jīng)過對365名青少年犯罪進行調(diào)查研究后指出：“父親沒犯過罪的孩子有犯罪史的僅占8.4%，而父親犯過罪的孩子犯罪的比例高達37%。同時，母親犯了罪，小孩犯罪的比例則更高??”。1992年中國青少年犯罪研究會對8個省市青少年違法犯罪進行一次大規(guī)模的調(diào)查。調(diào)查按照社會學抽樣方法進行，樣本取自監(jiān)獄、少年犯管教所、勞動教養(yǎng)所、工讀學校，共2000多人。調(diào)查的結(jié)果顯示，違法犯罪的青少年中家庭成員有違法犯罪記錄的占20.5%，其中正服刑的占10.7%。在家庭成員有違法犯罪記錄的青少年中，約有50%的人認為，犯罪家庭成員對他們有意識地傳授犯罪，或有潛移默化的影響。而親屬犯罪后的處境又會使他們產(chǎn)生自卑、自暴自棄和無所謂的心理?？梢姼改傅牟涣夹袨榕c子女犯罪行為之間存在著密切的關系。

（四）家庭的教育方式

家庭教育主要包括家庭教育能力、教育水平和教育態(tài)度及其方式方法等方面。教育能力、教育水平和教育態(tài)度。家庭教育能力主要決定于家庭教育投資、可用于教育的時間、父母的文化素質(zhì)。父母的文化素質(zhì)低，認識社會事物的能力也就低，難以給予子女正確的教育和引導。父母也是家庭教育的實施者，他們在日常生活、工作和學習中通過言傳身教，使社會普遍認同的道德規(guī)范、行為準則能夠被其子女內(nèi)化。家庭素質(zhì)高低是家庭教育成敗的關鍵因素之一（當然這里所指的素質(zhì)是一個綜合的概念）。但由于父母的教育態(tài)度、方式、方法存在問題，往往使家庭教育的效果違背家長的初衷，從而使家庭子女社會道德感的形成一開始就存在缺陷，以致影響青少年日后的違法犯罪。

教育方式、方法不當是造成家庭教育失敗的主要方面：1嬌慣溺愛。嬌慣溺愛對家庭子女無原則地、過分地遷就溺愛，使子女養(yǎng)成嬌橫、任性、自我中心等不良個性品質(zhì)，造成這些子女社會適應困難。2簡單粗暴，這種教育方法使子女缺乏得到科學教育的機會，經(jīng)常會受到莫名的責罵甚至體罰，它也最能反映出家庭教育的低下和無能?，F(xiàn)代心理學研究表明，體罰的唯一功效在于只能暫時制止孩子的不良行為，使其成為在家長或其他權威人物面前老實而背后放任的表里不一的人；同時一味地體罰，只會疏遠家長和孩子之間的親情關系，增加孩子的孤獨感和判離性。在粗暴的家庭教育方式中生長的孩子，心靈會遭受創(chuàng)傷，倍感家庭的冷漠，甚至產(chǎn)生恐懼心理，被迫到家庭以外尋求同情與溫暖，有時因此被壞人引誘而違法犯罪。另外，父母的簡單粗暴還會使子女從中學習、模仿暴力，容易使他們變成一個冷酷的、殘忍的、好打斗的人。一些暴力犯罪案件中的青少年犯罪者往往就是在父母的暴力性管教下離家出走，進而走上犯罪道路的。在這樣的家庭環(huán)境中成長起來的孩子常常情緒不穩(wěn)、殘暴、缺少同情心，具有反社會傾向。

三、

（一）開展家庭教育咨詢。

馬卡連柯曾指出：我們應當組織家庭教育，而作為國家教育代表者的學校，應該是這種組織的基礎。因此學校應與家庭配合起來。聘請一些專家及在家庭教育方面有成功經(jīng)驗的家長進行指導，給家長提供咨詢，使父母充分認識正確科學地教育子女的重要性、必要性，掌握少年兒童身心發(fā)展的一般規(guī)律，懂得教育學、心理學、生理學等方面的基本知識，為教育子女，保障青少年健康成長在理論上、方法上提供幫助和指導。政府也應在開展家庭教育中發(fā)揮其應有的作用，應設立家庭教育輔導或咨詢機構，幫助家長掌握教育子女的正確方法，增強對子女教育的科學性和有效性，從思想上轉(zhuǎn)變對子女教育的舊觀念。觀念上的引導十分重要，要樹立符合現(xiàn)代社會發(fā)展的家庭教育理念。同時，要給孩子適當?shù)陌l(fā)展自由和空間，正如教育家陶行知先生所說：“解放他們的頭腦，讓他們自己想；解放他們的雙手，讓他們自己干；解放他們的眼睛，讓他們自己看；解放他們的嘴，讓他們自己說；解放他們的空間，讓他們到大自然大社會取得更豐富的學問；解放他們的時間，讓他們干自己喜歡的事情。”

（二）營造和諧的家庭環(huán)境

這是進行教育引導的先決條件，環(huán)境對人的道德觀念、行為模式的養(yǎng)成具有潛移默化的影響作用。良好的家庭環(huán)境，民主、和諧、愉快的家庭氣氛，是促使青少年心理健康發(fā)展的必備條件。有了良好的家庭氣氛，父母與子女就能平等相待，家長就能經(jīng)常與子女談心，能及時了解其心理狀況和行為變化，以進行正面地教育引導，及時糾正不良行為。未成年人正在成長發(fā)育時期，思想上的迷惘，心理上的苦悶，乃至生理發(fā)展上的困惑，經(jīng)常需要有人來指點和幫助。通過交談，父母可以了解孩子們在不同場合的不同心態(tài)，了解他們內(nèi)心的欲望和要求，幫助他們分析現(xiàn)實的可能性，以排解其不良的情緒，促進其身心的健康發(fā)展。其實，青少年優(yōu)良品德的形成，行為方式的培養(yǎng)，不僅需要父母正確的引導，更需要嚴格、科學的管理。營造家庭和諧氛圍并不意味著對子女嬌縱放任，更不意味著對子女過錯行為的一味遷就和袒護。在和諧的家庭環(huán)境，中強化管理是父母履行法律責任的具體表現(xiàn)。對子女的不良行為必須進行管制約束，使子女的任何越軌行為得到及時制止和糾正，真正做到不姑息遷就，不包庇護短，從而使孩子走向正確的人生道路。

（三）樹立良好的家長形象

孩子具有天生的模仿本能，不是任何人的行為他們都會模仿，對他們來講，與他們最親近的，他們最尊崇的人的行為是他們模仿的主要對象。在家里，這種模仿對象就是父母。父母對子女的教育不僅僅靠說教和訓斥，而是靠直接引導和行為影響，在青少年社會化過程中，其道德觀念的形成、行為模式的獲得、生活習慣的養(yǎng)成主要是從父母那里模仿而習得的。在言談舉止中，父母切不可做“說話的巨人，行動的矮子”，使“言教”敗于“身教”。父母的社會角色、家庭主要成員的日常生活習慣、文化素質(zhì)、生活態(tài)度、價值目標和思想道德修養(yǎng)，夫妻對愛情的忠誠與責任，家庭內(nèi)部的凝聚力等，都直接影響著家庭成員，尤其是青少年的未來和發(fā)展。因此，家長的榜樣作用、家庭道德文化環(huán)境的優(yōu)化十分重要。家長要為孩子樹立尊老愛幼、夫妻和睦、家庭責任感等榜樣，營造良好的家庭風尚，增強家庭的親合力，為子女創(chuàng)造一個健康和諧的家庭環(huán)境。

參考文獻：

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的?！_爾文 5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。8、讀書要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。10、一日無書，百事荒廢?！悏?11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

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