心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感悟和思考的一種總結(jié)和歸納。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言，增強(qiáng)文章的表達(dá)力和感染力。這些心得體會(huì)范文囊括了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。
我們的英雄心得體會(huì)篇一
你們一定是上天派來(lái)的天使，拯救我們于水火之中。
20__年12月中旬，第一例新型冠狀病毒患者在湖北省武漢市出現(xiàn)，拉開(kāi)了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。在短短一個(gè)月內(nèi)，各省相繼發(fā)現(xiàn)了肆虐的病毒，每天確診人數(shù)都呈上升趨勢(shì)，武漢被迫采取了封城措施，一時(shí)間，人心惶惶，萬(wàn)人空巷。在最危急的時(shí)刻，你們出現(xiàn)了。
你們身著白色隔離服，為躺在病床上的患者帶來(lái)希望。你們來(lái)自大江南北，年齡跨度很大，卻有著同一個(gè)目標(biāo)——打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。你們之中，有的是母親，有的是家里的獨(dú)生子女，有的新婚，卻只能在走廊上匆匆擁抱一下，再繼續(xù)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)有人知道你們流下了多少汗水，隔離服下可以擰出水的衣衫緊貼皮膚的滋味是多么的不好受!沒(méi)有人知道你們沒(méi)日沒(méi)夜地救治病患是有多么勞累，以至于站著就能睡著!沒(méi)有人知道印在臉上的口罩的勒痕是多么的奇癢難忍!沒(méi)有人知道愛(ài)美的你們含淚剪去漂亮的秀發(fā)，甚至剃光了頭，是下了怎樣的決心!沒(méi)有人知道為了節(jié)省有限的隔離服，你們不吃不喝穿著紙尿褲連續(xù)工作六小時(shí)以上，是怎樣的體驗(yàn)!你們是白衣天使，更是讓我們崇敬的白衣戰(zhàn)士!
你們整天在工地上忙碌著，常常灰頭土臉地被人嫌棄，但在火神山醫(yī)院需要6天建成時(shí)，是你們駕駛著上百輛挖掘機(jī)，夜以繼日地工作，才順利完成任務(wù)，讓更多的患者有被醫(yī)治的場(chǎng)所。
你們是普通人，種了一輩子的地。當(dāng)年汶川地震時(shí)，汶川傷者被送去武漢免費(fèi)治療。一方有難，八方支援，這次疫情發(fā)生后，汶川縣三江鎮(zhèn)龍竹村村民駕車(chē)36小時(shí)，運(yùn)送100噸新鮮蔬菜馳援武漢，6輛卡車(chē)上貼著同一句話，紀(jì)念這份跨越時(shí)空的感動(dòng)：汶川感恩您，武漢要雄起。
我們隔離病毒，但不隔離愛(ài)。
你們是醫(yī)生，護(hù)士，你們是警察，你們是建筑工人，你們是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人，在這場(chǎng)疫情來(lái)臨時(shí)，你們變身為超級(jí)英雄替我們擋住了風(fēng)雨，換來(lái)我們的美好生活。
謹(jǐn)向我們的英雄，致敬!
愿你們平安歸來(lái)，順利逾越這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天!
我們的英雄心得體會(huì)篇二
英雄模，即追求達(dá)到英雄化所需要具備的行為、思考和態(tài)度的規(guī)范。在現(xiàn)代社會(huì)，一些成功人士被視為英雄，因?yàn)樗麄儾粌H在事業(yè)上取得了成功，而且在自己的社區(qū)和世界上都做出了積極的貢獻(xiàn)。探索英雄模背后的道理，可以讓我們更好地了解成功的人該具備哪些品質(zhì)。本文將重點(diǎn)探討英雄模背后的幾個(gè)核心特質(zhì)，以及它們帶給我的啟示和體會(huì)。
第一段：英雄模的定義與原則
英雄模被定義為一種致力于為社會(huì)、家庭和自己創(chuàng)造價(jià)值、使自己的潛力最大化的行為模式。英雄模由三個(gè)原則組成：目標(biāo)、行動(dòng)和理念。目標(biāo)是為了達(dá)到具體的目的或使自己的事業(yè)進(jìn)步，行動(dòng)是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的方法和策略，而理念則是一系列的價(jià)值觀和信仰，以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己在事業(yè)中更有動(dòng)力。有了這些原則和指導(dǎo)方案，英雄?？梢詭椭覀兂蔀閭€(gè)人和專業(yè)上的成功者。
第二段：從英雄模中獲得的啟示
一個(gè)成功的英雄?？梢宰屓藗儗?duì)自己的目標(biāo)更加清晰，更有條理，更加有激勵(lì)性。通過(guò)制定計(jì)劃，人們可以在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方面更加有條理。毫不畏懼地追求成功會(huì)讓自己更加努力、更加專注地向目標(biāo)靠近。其次，英雄模也可以幫助我們強(qiáng)調(diào)個(gè)性與特長(zhǎng)的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，如在運(yùn)動(dòng)、科學(xué)、藝術(shù)、事業(yè)領(lǐng)域等。對(duì)于每個(gè)個(gè)體而言，最重要的是要在感興趣的領(lǐng)域使自己更出色和更有識(shí)別力。
第三段：英雄模背后的核心品質(zhì)
1.勇氣。正如諺語(yǔ)所云：不斷追求卓越追求不斷進(jìn)展，這需要勇氣，勇氣是涉足未知領(lǐng)域的關(guān)鍵因素。
2.堅(jiān)忍不拔。遇到挫折時(shí)，我們必須堅(jiān)定不移地推動(dòng)我們的計(jì)劃，困難不是那么容易超越的，因?yàn)檫@讓我們?cè)跁r(shí)間和精力上付出很高的代價(jià)。然而，通過(guò)堅(jiān)定不移和努力推進(jìn)，我們也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加有耐力、更加適合應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
3.自制力。自制力的重要性是顯而易見(jiàn)的。它可以幫助我們控制自己的沖動(dòng)、情緒和行為，以適應(yīng)更長(zhǎng)期的人生目標(biāo)和價(jià)值。類似于一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員需要保持心態(tài)的專注和耐力，在達(dá)到目標(biāo)之前需要保持居高臨下的狀態(tài)。
第四段：英雄模為我的生活和工作帶來(lái)的影響
學(xué)習(xí)英雄模方法，使我對(duì)自己更加了解和感激，也讓我意識(shí)到自己可以扮演一個(gè)積極的角色來(lái)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我的日常生活和工作中，我可以更加有條理地處理事情，更加清晰地制定目標(biāo)，用行動(dòng)支持目標(biāo)并更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜上所述，英雄模對(duì)于今天的我們具有非常重要的意義。學(xué)習(xí)英雄模，可以使我們更加有激情、學(xué)會(huì)堅(jiān)定不移、塑造自身良好的品格和人生觀。我們必須追求卓越、可以非凡、具有自信心，相信我們可以改變?nèi)松牡缆泛蛻B(tài)度。因?yàn)槌晒Σ粫?huì)從天而降，但我們可以激勵(lì)自己去追求它，從而成為一個(gè)被贊譽(yù)為英雄的人！
我們的英雄心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)普通人，我們總是會(huì)被在歷史上創(chuàng)造了輝煌成就的英雄所感染。無(wú)論他們是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，還是科學(xué)上的奇才，他們的功績(jī)都讓世人望之肅然，令人敬畏。而在學(xué)習(xí)《英雄篇》這門(mén)課程的過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了英雄的真正意義。
首先，英雄不是單靠出類拔萃的才華便可以創(chuàng)造出來(lái)的。許多英雄的成功，都來(lái)自于他們過(guò)人的意志力和堅(jiān)定不移的信念。例如，馬云之所以能夠創(chuàng)造出阿里巴巴的輝煌，不僅是因?yàn)樗麚碛凶吭降纳虡I(yè)頭腦，更是因?yàn)樗麖牟环艞壊⑹冀K保持著自己的初心。所以，我們普通人也需要珍惜自己所擁有的一切，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)它們而持之以恒地努力奮斗。
其次，英雄往往會(huì)因?yàn)樗麄兊母呱衅返露鴱V受人們的愛(ài)戴。如果將英雄塑造成鐵血冷酷的形象，肯定不會(huì)引起人們的共鳴。因此，林則徐、雷鋒等英雄，都因?yàn)樗麄兊纳屏甲月?、忠誠(chéng)正義等優(yōu)秀品質(zhì)被人們所銘記。這啟示我們，一個(gè)人的內(nèi)心品質(zhì)和道德修養(yǎng)也是非常重要的。在平凡的日子里，我們要經(jīng)常提醒自己，用良好的品質(zhì)引導(dǎo)自己的生活，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
再次，英雄所面對(duì)的困難和險(xiǎn)阻，常常能夠激發(fā)出他們強(qiáng)大的內(nèi)在潛能。這就是所謂的“金子總是要經(jīng)過(guò)鍛煉才能發(fā)光”的道理。我們?cè)陧橈L(fēng)順?biāo)畷r(shí)往往會(huì)變得懈怠，但是遇到一些挫折時(shí)，便會(huì)意識(shí)到自己的不足。而當(dāng)我們努力克服這些困難時(shí)，我們會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了提升，更加堅(jiān)忍不拔地變得更為強(qiáng)大。
此外，在英雄的展現(xiàn)中，常常會(huì)具備一定的既定背景和時(shí)代背景。作為真實(shí)的歷史人物，他們所處的歷史時(shí)期以及背景條件，往往會(huì)對(duì)他們的人生選擇和成就產(chǎn)生極大的影響。因此，在閱讀英雄篇這本書(shū)的時(shí)候，我們也要努力去理解所處時(shí)代的滄桑巨變，并嘗試找出其中的價(jià)值，為自己的生活和成長(zhǎng)提供借鑒。
最后，英雄的德行和獨(dú)特性格，都是需要傾聽(tīng)和傳承的。我們應(yīng)該盡力去學(xué)習(xí)和了解這些英雄的歷程，同時(shí)也要尊重他們所信奉的價(jià)值觀念和世界觀。而對(duì)于這些獨(dú)具特色的品質(zhì)，我們也應(yīng)該在日常生活中多多學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)注入堅(jiān)韌、勇氣和誠(chéng)實(shí)等諸多優(yōu)秀品質(zhì)。
總的來(lái)說(shuō)，《英雄篇》這本書(shū)為我們展現(xiàn)了一幅幅氣吞山河的英雄傳奇。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們珍惜他們的歷程、感悟他們的品質(zhì)。如果我們把這些英雄的品質(zhì)融入到自己的生活中去，相信自己也能在旅途中收獲神奇的收獲。末了，我想用愛(ài)因斯坦的一句名言作為結(jié)語(yǔ)，“你決定了你自己的人生，你的生活決定了你的趨勢(shì)?！?/p>
我們的英雄心得體會(huì)篇四
“理性與信心至關(guān)重要”
“目前危重癥病患在減少，已出現(xiàn)空床情況?！?月5日下午，結(jié)束一場(chǎng)會(huì)診后，李樹(shù)生回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)。
去年12月底，華中科大同濟(jì)醫(yī)院急診科主任李樹(shù)生承擔(dān)起發(fā)熱門(mén)診接診工作，至今已在抗疫一線連續(xù)奮戰(zhàn)兩個(gè)多月。
非典期間，作為教育部在全國(guó)抽調(diào)的7名醫(yī)學(xué)專家之一，李樹(shù)生被派遣到北京給各高校普及防治知識(shí)。這一次，面對(duì)大量涌入的發(fā)熱患者，李樹(shù)生和團(tuán)隊(duì)沒(méi)有害怕猶疑?！霸趥魅静∶媲?，最重要的是讓老百姓認(rèn)識(shí)到疾病如何傳播、怎樣才能做好防護(hù)?！崩顦?shù)生說(shuō)，“理性與信心至關(guān)重要?！?/p>
17年來(lái)，李樹(shù)生身份變了，不變的是抗擊疫情的決心和信念。“17年前，我們能戰(zhàn)勝非典;在醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備不斷進(jìn)步的今天，我們也一定能打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。”
我們的英雄心得體會(huì)篇五
“喀喇昆侖精神”是“忠于祖國(guó)、熱愛(ài)邊防，勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，扎根高原、建功邊疆，頑強(qiáng)拼搏、犧牲奉獻(xiàn)”這些精神的總和，是長(zhǎng)期駐守喀喇昆侖山的官兵在守衛(wèi)祖國(guó)西部邊陲的艱苦斗爭(zhēng)中形成的，體現(xiàn)了廣大邊防官兵視祖國(guó)利益高于一切的博大情懷和壓倒一切敵人、壓倒一切困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
英雄是時(shí)代的杰出代表。以團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶為代表的英雄群體，是我們這個(gè)時(shí)代英雄精神的寫(xiě)照。這些衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄官兵，生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，成才在火熱軍營(yíng)，在關(guān)鍵時(shí)刻為了祖國(guó)的安寧和人民的幸福，舍生忘死，以英勇頑強(qiáng)、視死如歸的戰(zhàn)斗精神，體現(xiàn)了敢打必勝、矢志打贏的使命擔(dān)當(dāng)，彰顯了聽(tīng)黨指揮、聽(tīng)令而戰(zhàn)的忠誠(chéng)品格。在他們的身上，傳承著革命英雄主義的基因，燃燒著愛(ài)國(guó)主義的熱血，他們是當(dāng)之無(wú)愧的新時(shí)代“最可愛(ài)的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，我們要做到以下幾點(diǎn)：
積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，想干事能干事干成事。
永葆軍人本色，在“展現(xiàn)作為、不辱使命”中顯露“想干事”。想干事是成事之首。思想是行為的先導(dǎo)，復(fù)轉(zhuǎn)軍人“全心全意為人民服務(wù)”的崗位變了，不變的是“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，多年來(lái)受黨和軍隊(duì)的培養(yǎng)教育，政治信念非常堅(jiān)定，保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，這是復(fù)轉(zhuǎn)軍人的使命。明年，我國(guó)將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，全體復(fù)轉(zhuǎn)軍人一定要保持想干事的熱情和激情，提高政治敏銳性和政治鑒別力，把好方向，堅(jiān)定不移跟黨走，“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮”，在“展現(xiàn)作為、不辱使命”中顯露“想干事”。
永葆軍人本色，在“展現(xiàn)作為、不辱使命”中顯示“能干事”。能干事是成事之要。古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。復(fù)轉(zhuǎn)軍人是曾經(jīng)保衛(wèi)祖國(guó)的“鋼鐵戰(zhàn)士”，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，這是復(fù)轉(zhuǎn)軍人的時(shí)代任務(wù)。“戰(zhàn)場(chǎng)”的改變意味著任務(wù)的改變，面對(duì)新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新責(zé)任，全體復(fù)轉(zhuǎn)軍人一定要持續(xù)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良作風(fēng)，勇于直面社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，加強(qiáng)調(diào)查研究，強(qiáng)化業(yè)務(wù)訓(xùn)練，不斷解決問(wèn)題，練就過(guò)硬本領(lǐng)，在“展現(xiàn)作為、不辱使命”中顯示“能干事”。
官兵一致是戰(zhàn)斗力的源泉?！皩?duì)峙時(shí)干部站前頭、戰(zhàn)士站后頭，吃飯時(shí)戰(zhàn)士不打滿、干部不端碗，野營(yíng)時(shí)戰(zhàn)士睡里頭、干部睡風(fēng)口?！边@是祁發(fā)寶所在團(tuán)不成文的“規(guī)定”。官兵一致是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我軍不斷從勝利走向勝利的力量源泉。正是因?yàn)橛兄俦恢碌纳詈駪?zhàn)友情誼，才有了生死與共的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，官兵們面對(duì)瘋狂挑釁和暴力攻擊，毫不畏懼，不惜犧牲生命保護(hù)戰(zhàn)友，以視死如歸的大無(wú)畏精神和以身報(bào)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、生死與共的革命情誼，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的英雄史詩(shī)!
拿將心比心之情致敬軍人。比如，一名18歲的青年，因?yàn)橐簧砣盅b，因?yàn)橐粋€(gè)軍人身份，就要危機(jī)關(guān)頭“一不怕死二不怕苦”，其實(shí)回頭想想，他們?nèi)绻粎④?，尤其?duì)于今天很多才出校門(mén)便入軍門(mén)的“成年人”，如果還在校讀書(shū)的話，如果換一種眼光看待他們，何嘗不是一個(gè)大孩子?“不能讓英雄流血又流淚”，不苛責(zé)軍人，如果目光和緩一些，讓看待軍人的目光多一分將心比心，多一分柔情關(guān)心，這也是一種對(duì)軍人致敬的方式。
拿對(duì)國(guó)防事業(yè)的支持致敬軍人。軍人畢竟是個(gè)特殊群體，“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”，關(guān)鍵時(shí)刻需要軍人挺身而出，軍人亦當(dāng)不怕?tīng)奚峦鼻?，軍人?dāng)接續(xù)紅色基因，一日為軍人，軍魂永在心，像張富清老人一樣，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話跟黨走，無(wú)論是槍林彈雨，還是革命建設(shè)，做“一輩子的突擊隊(duì)員”。作為非軍人的我們，立足崗位，精益求精，或隱性或顯性，或直接或間接，做好中國(guó)的事情，“大河有水小河滿”，同樣也是對(duì)國(guó)防事業(yè)的支持，同樣也是對(duì)軍人最好的致敬。
哪里有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行!我們身處和平的環(huán)境下，是因?yàn)橐淮娙说娘L(fēng)餐露宿，沐風(fēng)浴血，有些還付出了年輕的生命。如81192的王偉，如刀尖上跳舞的張超等，我們知道的不知道的名字，匯成保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，匯成中華民族繼往開(kāi)來(lái)，不斷奮進(jìn)的滾滾洪流，必將抵達(dá)民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的明天!
致敬軍人，就是守衛(wèi)我們民族的家園!
我們的英雄心得體會(huì)篇六
今年因?yàn)橐晃煌蝗缙鋪?lái)的病毒——新型冠狀病毒，許多醫(yī)生積警察叔叔阿姨們一起來(lái)抗疫!在此我們向奮斗在前線的“白衣天使”和“警察叔叔阿姨們”致敬!為了這次你們可能年夜飯都沒(méi)吃上!
新型冠狀病毒，你帶走了多少無(wú)辜的生命!春節(jié)期間，醫(yī)護(hù)人員本因該在家好好休息，沒(méi)想到因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽蹦銈儧](méi)有休息而是拼搏在前線!
還有消防員們!你們?cè)谒拇ㄎ鞑芯然?，因此犧?9人，3人負(fù)傷，因此4月4日全囯于10鳴笛3分鐘，為此感謝消防員!
因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽备腥救藬?shù)越來(lái)越多!因此中國(guó)連夜建設(shè)“火神山”醫(yī)院!讓更多病人得到治療!我們因緊記不吃生冷野生動(dòng)物!
我們要聽(tīng)從國(guó)家的宅在家里，少出門(mén)，不為國(guó)家添麻煩!宅是為了我們，也是為了國(guó)家!
自從觀看了《向英雄致敬》過(guò)后知道了好多我不知道的，讓我受益匪淺，懂得了許多!
在此向“白衣天使”和“警察警察叔叔阿姨們”致敬!同時(shí)愿祝病毒早日沒(méi)有，也為那些患者“加油”!
我們的英雄心得體會(huì)篇七
“黨齡30年，理應(yīng)沖在前”
“與非典相比，新冠肺炎病毒更狡猾、更容易傳播，不能有絲毫懈怠?！?月4日，彭志勇告訴記者。
彭志勇是武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任，參與過(guò)非典和禽流感疫情救治任務(wù)。他嚴(yán)格按照傳染病防治原則，在1月初就對(duì)中南醫(yī)院icu進(jìn)行了改造，要求所有醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格規(guī)范流程，連防護(hù)服穿幾層、分多少個(gè)步驟都有具體規(guī)定。
“從1月6日開(kāi)始，我們icu的150余名醫(yī)護(hù)人員全員上崗，24小時(shí)輪班?！迸碇居抡f(shuō)。1月28日，中南醫(yī)院用ecmo(體外膜肺氧合)成功救治的第一例重癥患者康復(fù)出院。迄今為止，醫(yī)院已使用ecmo進(jìn)行了15次搶救。
從1月6日起，彭志勇幾乎24小時(shí)都在科室。他每天工作12個(gè)小時(shí)以上，累了就在辦公室沙發(fā)上靠一會(huì)。除了本單位icu，他們還要負(fù)責(zé)雷神山醫(yī)院兩個(gè)icu。“我是科主任，黨齡30年，理應(yīng)沖在前，發(fā)揮先鋒模范作用?！?/p>
我們的英雄心得體會(huì)篇八
疫情之時(shí)有一群人，這一群人是英雄，他不顧自身的安危，去幫助生病的人。他們是警察，是醫(yī)生，與每天很早起來(lái)的清潔，還有抗疫的許多人。
正是因?yàn)橛辛怂麄兊母冻?，才有我們現(xiàn)在的生活。我向你們致敬，因?yàn)槟銈兠刻觳还芮胺绞嵌辔ｋU(xiǎn)都不怕。
清晨，小學(xué)生們來(lái)到了英雄紀(jì)念碑，他們的臉色不知道怎么來(lái)形容，是多么傷悲，像失去了很重要的人，又多么希望他們能活過(guò)來(lái)，多想說(shuō)一句您累了，您辛苦了。
現(xiàn)在的疫情，白衣天使為了我們，為了她們的家人與親人，她們沖在最前面，她們扛下了所有。
現(xiàn)在疫情越來(lái)越嚴(yán)重，請(qǐng)我們配合不去旅游，不去約會(huì)。
向奮斗的白衣天使致敬!向英雄致敬!
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我們的英雄心得體會(huì)篇九
“眾志成城才能打勝仗”
“我是黨員，我要去一線!”前，33歲的宋立強(qiáng)主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴小湯山?！拔ｋy當(dāng)頭，我不上誰(shuí)上?”50歲的他再次請(qǐng)戰(zhàn)，趕往武漢。
除夕夜，空軍軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院呼吸科醫(yī)生宋立強(qiáng)，作為第一批軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)的一員，來(lái)到江城。
宋立強(qiáng)在重癥肺炎及急性肺損傷領(lǐng)域研究攻關(guān)，曾專程前往國(guó)外學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)醫(yī)學(xué)先進(jìn)技術(shù)和前沿知識(shí)，牽頭成立了西北呼吸危重癥聯(lián)盟及西京醫(yī)院呼吸機(jī)培訓(xùn)學(xué)院。一位已入院10多天，既往有高血壓、陳舊性心梗及心功能不全等基礎(chǔ)疾病的78歲重癥患者，在宋立強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的精心治療下，徹底脫離呼吸機(jī)，轉(zhuǎn)危為安。
除了與同事一道會(huì)診、查房、值班，在短暫的休息時(shí)間，他還耐心答復(fù)武漢當(dāng)?shù)匾恍┽t(yī)生發(fā)來(lái)的病例疑問(wèn)。一些患者通過(guò)微信、熱線聯(lián)系，向他咨詢治療意見(jiàn)，請(qǐng)他分析胸部ct檢查結(jié)果，他都毫無(wú)保留地答復(fù)。
“眾志成城才能打勝仗!”這位有著30年黨齡、33年軍齡的革命軍人字字鏗鏘。
我們的英雄心得體會(huì)篇十
英雄，這個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)燃我心中的一片火焰。對(duì)于我這個(gè)常人來(lái)說(shuō)，英雄是那些用勇氣和智慧去完成了偉大的事業(yè)或者救了人命的人，他們不僅僅代表了社會(huì)的精神力量，更代表了我們?nèi)祟惿鐣?huì)的前進(jìn)方向。今天，我將通過(guò)我的體驗(yàn)和感悟與大家分享我對(duì)英雄這個(gè)話題的理解和思考。
第一段：什么是英雄？
英雄是指執(zhí)行了卓越的事跡的人，他們用正義的力量，勇氣、責(zé)任感、毅力、頑強(qiáng)的毅力和永不言敗的精神打贏了一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了可貴的人生價(jià)值和人間精神..英雄，不一定是在一線戰(zhàn)場(chǎng)上血戰(zhàn)到底的戰(zhàn)士，也不一定是拯救世界的超級(jí)英雄，他們也可以是那些默默奉獻(xiàn)的家庭主婦、社區(qū)義工、身披白大褂的醫(yī)生、警察和消防員等等。
第二段：英雄的培養(yǎng)
英雄也是可以被培養(yǎng)的。一件小事都能成就一位英雄。從小培養(yǎng)好小品質(zhì)，能夠減少他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中因錯(cuò)誤戰(zhàn)勝的機(jī)會(huì)，從而培育出真正的英雄。教育是培養(yǎng)英雄的重要途徑之一，傳授積極向上的人生觀念和正確的價(jià)值準(zhǔn)則，啟發(fā)他們勇于奮斗。同時(shí)，孕育一個(gè)英雄必須要?jiǎng)?chuàng)建新的機(jī)會(huì)，讓他們接受挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，助于他們逐漸成長(zhǎng)為一位英雄。
第三段：英雄的精神性
英雄的出現(xiàn)是對(duì)社會(huì)正義和良心的保護(hù)。英雄具有高尚的精神性，是深厚的人文精神創(chuàng)造出來(lái)的。英雄意味著希望，鼓舞人的勇氣，激勵(lì)人們積極向上的精神內(nèi)涵和正能量。英雄的力量不僅來(lái)自于他們的過(guò)人才能，更源于他們的品德美麗，使得他們作為榜樣更加具有號(hào)召力。
第四段：英雄的時(shí)代特征
英雄不是鐵人，他們同樣有感情，但是他們有一種使得他們追求美好事物的魔力。英雄具有時(shí)代特征，時(shí)代靜悄悄地創(chuàng)造著英雄，英雄也在不斷地創(chuàng)造著時(shí)代。英雄的時(shí)代特征，通常指代著一種人文關(guān)懷的情懷，這種情操在現(xiàn)代文明的發(fā)展逐漸向金錢(qián)貨幣化、物質(zhì)化的背景下顯得尤為彌足珍貴。
第五段：英雄的意義
英雄擁有巨大的社會(huì)價(jià)值，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定作出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也激勵(lì)了更多的人投身于正義事業(yè)為人類社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。英雄時(shí)刻呼喚我們關(guān)注身邊的人和事，激發(fā)我們長(zhǎng)久的創(chuàng)造力美好的前途。
“英雄”并不是大神，也不是無(wú)所不能的光環(huán)，它是一種精神品質(zhì)的承擔(dān)和魅力的展現(xiàn)，而這種魅力正是它永遠(yuǎn)不會(huì)消沉的原因，讓我們一起向著夢(mèng)想奮斗，成為更多更好的英雄吧！
我們的英雄心得體會(huì)篇十一
英雄是一個(gè)歷久彌新的話題，每個(gè)人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說(shuō)、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實(shí)實(shí)在在的存在于我們的生活中。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為
一個(gè)真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，他們獻(xiàn)身救人、維護(hù)正義、勇挑重?fù)?dān)、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第三段：英雄精神的力量
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無(wú)私無(wú)畏。每當(dāng)我們面臨壓力和困難時(shí)，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵(lì)我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無(wú)數(shù)的英雄事跡和英雄傳說(shuō)，他們的故事可以給我們帶來(lái)激情和動(dòng)力。
第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用
英雄主義不僅僅只存在于小說(shuō)大片之中，它更是現(xiàn)實(shí)中我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。站在維護(hù)正義、保護(hù)他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識(shí)是我們對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的必然選擇。如果每個(gè)人都有一顆英雄的心，那么社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論
學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風(fēng)發(fā)的口號(hào)，而是為行動(dòng)的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學(xué)習(xí)英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個(gè)人付出和努力，因?yàn)檫@些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長(zhǎng)的同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這個(gè)社會(huì)需要更多的英雄。
我們的英雄心得體會(huì)篇十二
英雄是一種特殊的存在，他們以自己的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)為世界帶來(lái)希望和力量。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們?nèi)松械木窦耐?。因此，學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)英雄識(shí)英雄的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，學(xué)英雄識(shí)英雄使我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。英雄們的事跡給予我極大的鼓舞和啟示。他們的勇氣、正義感和擔(dān)當(dāng)精神讓我意識(shí)到，自己也具備這樣的潛質(zhì)。這些英雄在困難面前不退縮，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)想起他們的身影，不斷激勵(lì)自己，勇往直前。同時(shí)，通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才華，這讓我更加自信，積極進(jìn)取。
其次，學(xué)英雄識(shí)英雄讓我意識(shí)到了身邊的人的重要性。英雄不僅僅是那些在歷史中留下傳奇故事的人物，更是我們生活中無(wú)處不在的小小英雄。他們可能是家人、朋友或同事，他們?cè)谖覀冏钚枰臅r(shí)候給予我們支持和鼓勵(lì)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人，學(xué)著理解他們的辛苦和付出。我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)心和尊重他人。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)和工作中讓我受益，也讓我在與人相處時(shí)更加友善和寬容。
再次，學(xué)英雄識(shí)英雄提醒我要有愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神。英雄們的故事告訴我，行善不分大小，關(guān)鍵是心存善念。每個(gè)人都可以通過(guò)自己微小的力量去幫助他人，讓世界變得更美好。正是因?yàn)橛⑿鄣母冻?，才有了我們今天的幸福生活。而作為這個(gè)時(shí)代的一員，我也有責(zé)任去用自己的雙手為他人帶來(lái)希望。這些榜樣的故事深深觸動(dòng)了我內(nèi)心，激發(fā)了我努力向善的決心。
最后，學(xué)英雄識(shí)英雄讓我明白了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。英雄們能夠在危難時(shí)刻勇往直前，是因?yàn)樗麄兏矣谔魬?zhàn)困難，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而這個(gè)社會(huì)需要的正是擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有敢于承?dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難，我們才能成為有價(jià)值的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我深刻意識(shí)到，不僅要敢于為自己的夢(mèng)想而去努力，更要為他人的利益和幸福負(fù)起責(zé)任。
學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的故事，我既認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，也學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)心他人，更懂得了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴＿@些心得體會(huì)將伴隨我一生，讓我變得更加自信、堅(jiān)定和有愛(ài)心。我相信，只要我們都能學(xué)英雄識(shí)英雄，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，充滿溫暖和希望。
我們的英雄心得體會(huì)篇十三
機(jī)關(guān)黨委(人事處)負(fù)責(zé)人張迪清：
堅(jiān)守初心赤誠(chéng)奉獻(xiàn)
張富清同志在戰(zhàn)爭(zhēng)年代作為一名戰(zhàn)士不怕?tīng)奚⊙獖^斗，為黨和人民拋頭顱灑熱血。在和平時(shí)期，作為一名共產(chǎn)黨員奮斗在最艱苦的地方，他始終聽(tīng)黨話，跟黨走，深藏功名，無(wú)私奉獻(xiàn)，黨和人民哪里需要，他就到哪里。他用自己的行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的初心和追求，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人崇高的精神素養(yǎng)。
我們的英雄心得體會(huì)篇十四
辦公室負(fù)責(zé)人王延軍：
致敬英雄，忠誠(chéng)履職
不忘初心，永葆本色，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，在努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安新疆工作總目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中積極發(fā)揮先鋒模范作用，忠誠(chéng)履職，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，像英雄模范那樣，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的全部力量。
我們的英雄心得體會(huì)篇十五
《英雄淚》是曹禺先生的作品，是一部揭示人性、探討命運(yùn)、展現(xiàn)英雄豪情的話劇。該劇以清朝末年的山西煤礦工人起義為背景，通過(guò)引人入勝的劇情和生動(dòng)形象的人物，深刻地展現(xiàn)了人性的善惡、道義與榮辱。觀看這部戲后，我深受觸動(dòng)，對(duì)人性的反思和對(duì)英雄精神的贊美充斥心頭，產(chǎn)生了深深的思考與感悟。
第一段：刻畫(huà)人性的復(fù)雜與真實(shí)
《英雄淚》所展示的人性，既包含了善良與正直，又折射出了人心的扭曲與陰暗。劇中有流氓土匪赤龍，仗著權(quán)勢(shì)欺凌弱小，卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不猶豫地站在煤礦工人一邊；還有虛偽的資本家李丙，表面上面善心惡，實(shí)則利欲熏心。而與之相對(duì)的，是煤礦工人的純真與勇敢，他們身處重重困境，卻不失信念，堅(jiān)守正義。這些形象豐滿的人物塑造，讓人深刻感受到了人性的復(fù)雜與真實(shí)。
第二段：命運(yùn)的殘酷與人性的光輝
《英雄淚》的每個(gè)角色，都深受命運(yùn)的捉弄。工人們?cè)诟郀t的烈火中呼吸著鬼魅般的爐漿，承受著工傷和死亡的威脅；他們的權(quán)益被資本家肆意踐踏，生活無(wú)著無(wú)依。然而，正是命運(yùn)的殘酷，激發(fā)了他們內(nèi)心的英雄情懷。煤礦工人羅大化在失去了愛(ài)人的悲痛中，創(chuàng)造出了懸在高空中救人的奇跡；他們迎著死亡的威脅，為了爭(zhēng)取合法權(quán)益，勇敢地站了出來(lái)。面對(duì)命運(yùn)的殘酷，他們用堅(jiān)韌的意志和無(wú)私的奉獻(xiàn)產(chǎn)生了內(nèi)心的光輝。
第三段：道義與家庭的糾結(jié)
《英雄淚》中的家庭糾葛，也給觀眾留下了深刻的印象。赤龍為了維護(hù)煤礦工人利益，與自己的兄弟背道而馳；羅大化失敗后被迫與妻子與兒女分離；事業(yè)有成的資本家李丙卻在生死面前選擇了背叛等等。這些道義與家庭的糾結(jié)，使觀眾深刻反思了個(gè)人利益與整體利益的關(guān)系。人無(wú)論在哪個(gè)階層，都會(huì)在道義與家庭面前糾結(jié)，但真正能夠拋開(kāi)個(gè)人利益，堅(jiān)守正義的人值得人們給予尊重和贊美。
第四段：英雄的羈絆與激勵(lì)
在《英雄淚》中，英雄形象展現(xiàn)得十分鮮明。無(wú)論是赤龍、羅大化還是煤礦工人，他們都以自己堅(jiān)守的信念，奮勇向前。盡管道義和家庭對(duì)他們進(jìn)行了巨大的誘惑和沖擊，但他們始終披掛著作為英雄的鎧甲，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗到底。正是英雄的崇高形象，激勵(lì)著人們無(wú)論面對(duì)什么樣的境遇，都要堅(jiān)守自己的信仰，勇往直前。
第五段：思考與感悟
觀看《英雄淚》讓我深思人性的復(fù)雜與真實(shí)，也讓我感嘆命運(yùn)的殘酷和人性的光輝。這部戲鼓舞著人們堅(jiān)守道義，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷超越自我。同時(shí)，它也引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深入思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，是否還有那些英雄精神的存在？在面對(duì)各種困境時(shí)，我們是否能像劇中的人物那樣，挺身而出、勇往直前？《英雄淚》給了我一個(gè)強(qiáng)烈的沖擊和真切的感悟，也使我對(duì)自己的努力充滿信心。
總之，《英雄淚》是一部引人深思和感悟的作品。通過(guò)人性的刻畫(huà)、命運(yùn)的展示、家庭與道義的對(duì)峙以及英雄的獨(dú)特魅力，它向觀眾展示了一幅真實(shí)且內(nèi)涵豐富的畫(huà)面。這部話劇激發(fā)了人們對(duì)于英雄精神的贊美和對(duì)人性的思考，同時(shí)也引發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻思考。我相信，只要我們保持對(duì)英雄精神的追求，努力超越自我，就能用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的英雄淚。
我們的英雄心得體會(huì)篇十六
英雄連是一部經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)電影，根據(jù)真實(shí)事件改編，講述了美國(guó)101空降師第506傘兵團(tuán)的戰(zhàn)斗經(jīng)歷。影片以真實(shí)、血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和戰(zhàn)士們的英勇，讓觀眾深受震撼。通過(guò)觀看這部電影，我深切體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦，也對(duì)英雄連的勇敢精神有了更深的理解。
首先，英雄連向我們展示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在電影中，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景血腥而真實(shí)，敵人的炮火和迫擊炮導(dǎo)致戰(zhàn)士們不斷倒下，生死之間只有一線之差。士兵們面臨的極限環(huán)境，如炮火的轟炸、戰(zhàn)友的倒下以及艱險(xiǎn)的戰(zhàn)斗，讓觀眾親身感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍和殘酷。影片中展示的戰(zhàn)斗場(chǎng)景如同地獄一般，使人深深地反思戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕與荒謬，同時(shí)也喚起了對(duì)和平的珍惜之情。
其次，英雄連的戰(zhàn)士展現(xiàn)了無(wú)畏的英勇精神。無(wú)論面對(duì)多么困難和危險(xiǎn)的情況，他們都毫不猶豫地投入到戰(zhàn)斗中。為了完成任務(wù)和保護(hù)戰(zhàn)友，他們甘愿冒著生命危險(xiǎn)去執(zhí)行各種任務(wù)。英雄連的戰(zhàn)士們身上體現(xiàn)出了堅(jiān)韌和毅力，他們面對(duì)困難從不退縮，他們?yōu)橥瓿扇蝿?wù)付出了巨大的努力和犧牲。這種英勇精神深深地震撼了我，并讓我對(duì)士兵們的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私犧牲心存敬意。
同時(shí)，英雄連還展現(xiàn)了戰(zhàn)友之間深厚的情誼和互相扶持的精神。在戰(zhàn)場(chǎng)上，每個(gè)戰(zhàn)士都要靠戰(zhàn)友的幫助才能生存下來(lái)。影片中的戰(zhàn)士們相互激勵(lì)和支持，他們?cè)诶Ь持惺赝嘀餐鎸?duì)死亡的威脅。正是因?yàn)楸舜酥g的信任和合作，英雄連才能戰(zhàn)勝重重困難，取得勝利。這種戰(zhàn)友情誼和互助精神讓我感動(dòng)不已，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)一心的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。
另外，電影中的人物形象塑造也讓我深感觸動(dòng)。無(wú)論是普通士兵還是指揮官，每一個(gè)人物都有著自己的故事和性格。他們中的一些人表現(xiàn)出了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力，無(wú)論在何時(shí)何地都能夠做出正確的決策。而有些人則體現(xiàn)了普通士兵的悲慘遭遇和英勇表現(xiàn)。這些人物形象的刻畫(huà)，讓我深入了解了不同人物在戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)和角色，更加真實(shí)地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性和人性的多樣性。
最后，英雄連給我留下了深刻的思考。戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅性的力量和殘酷的現(xiàn)實(shí)讓人不禁懷疑戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛和痛苦難以言表，而制造戰(zhàn)爭(zhēng)的真正原因往往只是少數(shù)人的私利或欲望。影片通過(guò)展示戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦和犧牲，引發(fā)人們對(duì)于和平的思考和渴望。它提醒我們珍惜現(xiàn)在的和平，努力追求和平與和諧，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力。
英雄連這部電影以其真實(shí)而殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、英勇無(wú)畏的精神和對(duì)戰(zhàn)友情誼的贊揚(yáng)，讓人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。通過(guò)觀看這部電影，我深刻體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和戰(zhàn)士們的英勇。我對(duì)和平的渴望更加強(qiáng)烈，同時(shí)也對(duì)那些英勇的士兵和戰(zhàn)爭(zhēng)中的團(tuán)結(jié)與勇氣心懷敬意。希望人們能夠珍惜和平，追求和諧，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力的發(fā)生，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
我們的英雄心得體會(huì)篇十七
作為當(dāng)代流行文化中的一個(gè)重要概念，英雄一直以來(lái)都扮演著激勵(lì)人們向上奮斗的角色。然而，在近年來(lái)的影視作品中，出現(xiàn)了一類被稱為“反英雄”的角色，他們的形象顛覆了傳統(tǒng)英雄形象，引起了廣泛的討論和關(guān)注。在這片文章中，我將從返照反英雄的定義與特點(diǎn)、反英雄形象的價(jià)值與意義、反英雄角色的發(fā)展以及對(duì)反英雄形象的個(gè)人思考四個(gè)方面，談一談我對(duì)反英雄這一概念的心得體會(huì)。
首先，返照反英雄的定義與特點(diǎn)。反英雄可以被解釋為對(duì)傳統(tǒng)英雄形象的一種顛覆與批判。傳統(tǒng)英雄常常被塑造成強(qiáng)大、勇敢、無(wú)私、正義的形象，他們?yōu)榱苏x而奮斗，保護(hù)弱者。然而，反英雄則常常擁有一些傳統(tǒng)英雄所不具備的特點(diǎn)和行為，例如自私、野蠻、狡猾等，他們通常沒(méi)有完全正確的動(dòng)機(jī)和行為來(lái)保護(hù)別人；相反，他們更關(guān)注自己的利益和生存。
其次，反英雄形象的價(jià)值與意義。反英雄這一形象的出現(xiàn)不僅是對(duì)傳統(tǒng)英雄形象的一種反擊，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中價(jià)值觀的一種反思和呼喚。在當(dāng)今社會(huì)中，那些標(biāo)榜正義的英雄在現(xiàn)實(shí)生活中可能并不完美。因此，反英雄給予了觀眾更多思考的空間，他們能夠看到自己在各方面都可能存在缺陷和矛盾，這種觀點(diǎn)的打破和刺激有助于人們?cè)u(píng)估和審視自己的行為和價(jià)值觀。
第三，在反英雄角色的發(fā)展中，我們可以看到其對(duì)于文化發(fā)展的積極影響。反英雄角色也在一定程度上反映了社會(huì)對(duì)權(quán)威和等級(jí)制度的懷疑。傳統(tǒng)英雄形象代表著權(quán)威和秩序，而反英雄則往往反映了對(duì)這種現(xiàn)象的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。正因?yàn)檫@種反抗與挑戰(zhàn)，我們才能夠推動(dòng)社會(huì)和文化的進(jìn)步，并使人們對(duì)于建立一個(gè)更加公正和平等的社會(huì)持有更多希望。
最后，我個(gè)人對(duì)反英雄形象的思考。與傳統(tǒng)英雄相比，反英雄在某種程度上更加真實(shí)和可信。他們的形象更加接近我們?nèi)粘Ｉ钪袕?fù)雜而矛盾的自我。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，反英雄的形象更加迷人和富有吸引力，因?yàn)樗麄冋故玖巳诵缘膹?fù)雜性和多樣性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)面臨各種權(quán)衡和選擇，反英雄的形象更能讓我們看到，面對(duì)困難時(shí)并非只有單一正確的選擇，而是還有更多復(fù)雜和富有挑戰(zhàn)的可能性等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
總結(jié)起來(lái)，反英雄這一概念的提出和流行不僅是對(duì)傳統(tǒng)英雄形象的一種顛覆和反思，也為觀眾們提供了一個(gè)展示和思考自身行為和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。反英雄的形象對(duì)于文化發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也展示了人性多樣性的可貴之處。因此，我們應(yīng)該理智看待反英雄這一概念，既不排斥也不盲目崇拜，而是通過(guò)思考和反思，不斷提升自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
我們的英雄心得體會(huì)篇十八
說(shuō)起5.12大地震，在我腦海了立刻就會(huì)浮現(xiàn)出那地動(dòng)山搖，房倒地陷，千萬(wàn)人被埋在廢墟中，幸存者不知向何處逃生的景象，更使我刻骨銘心的是那些抗震小英雄。他們沒(méi)有被這突如其來(lái)的危險(xiǎn)所嚇倒。來(lái)不及包扎自己的傷口就投入帶救人的隊(duì)伍中。他們是新時(shí)代的楷模，是勇敢者，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
平時(shí)我看到一些同學(xué)，也包括我自己受到一點(diǎn)傷，流點(diǎn)血，就嚇哭了?？匆?jiàn)小同學(xué)摔倒了，跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，更別說(shuō)攙扶。相比之下，我們這些健康的人，真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄，他(她)們是怎么做的吧。
首先請(qǐng)看，身殘志不殘的張春玲，地震發(fā)生后，她正瘸著腿向校外跑，忽然聽(tīng)到身后同學(xué)的呼救聲，立刻停住腳步迅速返回去救人，用她那傷殘的身體背出被砸傷的同學(xué)，不顧自己的安危，用她那僅有兩節(jié)手指的右手捂住同學(xué)頭上的傷口，讓血止住。又找來(lái)大人救出自己的同學(xué)。真不魁是美麗小天使，被救者的恩人。
請(qǐng)聽(tīng)：“我是班長(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”這是九歲小學(xué)生林浩對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的話。
林浩是個(gè)班長(zhǎng)，也是我最佩服的一個(gè)小英雄，地震發(fā)生時(shí)，他和同學(xué)被樓板壓倒在地，兩個(gè)女生砸在他身上，他動(dòng)不了了，一個(gè)女生在哭，他就勸她不要哭，并帶領(lǐng)同學(xué)一起唱《大中國(guó)》。更令人驚訝的是，他掙扎著爬出廢墟后，他并沒(méi)有跑開(kāi)，而是投入到救人的行列中，先后背出兩個(gè)同學(xué)，他的頭部被砸破，手臂被嚴(yán)重拉傷，他一點(diǎn)都不在乎。真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，我要學(xué)習(xí)他隨時(shí)不忘自己的身份，能臨危不懼，遇事鎮(zhèn)靜，學(xué)習(xí)他不但鼓勵(lì)同學(xué)要挺住，而且冒險(xiǎn)搶救同班同學(xué)，舍己救人的好品質(zhì)。
我還要學(xué)習(xí)鄒雯櫻，在地震發(fā)生時(shí)，作為大隊(duì)長(zhǎng)，她一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺(jué)留在最后，她一次又一次讓同學(xué)先走，我要學(xué)習(xí)她在危險(xiǎn)時(shí)，將個(gè)人安危置之度外，我更要努力使自己像鄒雯櫻一樣，關(guān)心同學(xué)，顧大局，做老師的小助手，合格的小干部。
今后我要向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，臨危不懼，舍己救人的好品質(zhì)，更要落實(shí)到實(shí)際中，多關(guān)心有困難的同學(xué)，和他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，多做對(duì)班集體有益的事。在工作中不能怕苦怕累，當(dāng)個(gè)好干部，全心全意為同學(xué)服務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力使自己成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)張的新時(shí)代的接班人。
我們的英雄心得體會(huì)篇十九
作為一種文學(xué)和影視創(chuàng)作的角色形象，“反英雄”一直以來(lái)備受關(guān)注。不同于傳統(tǒng)的英雄形象，反英雄的出現(xiàn)更加真實(shí)且能夠引起觀眾的共鳴。他們既擁有英雄的一面，又有著獨(dú)特的不完美之處。通過(guò)與反英雄們的相處，我體會(huì)到了一些關(guān)于反英雄的心得體會(huì)。
首先，反英雄角色的出現(xiàn)讓我對(duì)英雄主義的定義產(chǎn)生了思考。傳統(tǒng)的英雄形象往往被塑造得無(wú)暇無(wú)瑕，他們具備超人般的力量和無(wú)窮的智慧，可以解決各種問(wèn)題。然而，反英雄角色的出現(xiàn)告訴我們，英雄并不是一定要無(wú)所不能，他們也有自己的弱點(diǎn)和困擾。這使我不禁思考，英雄主義真正的內(nèi)涵是什么？是拯救世界還是自我拯救？反英雄給我提供了一個(gè)不同的視角，使我更加理解英雄主義的多樣性。
其次，反英雄角色給予觀眾更多機(jī)會(huì)去產(chǎn)生共鳴和共情。他們的形象更真實(shí)，更接近于普通人。他們有著與大眾相似的情感經(jīng)歷和人性弱點(diǎn)。通過(guò)與觀眾產(chǎn)生共情的方式，反英雄角色使觀眾更加容易接受和對(duì)他們產(chǎn)生好感。我相信，這是因?yàn)榉从⑿蹅兊男蜗蟾N近現(xiàn)實(shí)生活中的我們自己，讓我們看到了自己在日常生活中的反英雄一面，從而引發(fā)了強(qiáng)烈的共情。
再次，反英雄角色的出現(xiàn)使我對(duì)道德觀念有了更深的思考。在傳統(tǒng)的英雄形象中，道德觀念往往十分明確，英雄們總是把正義放在首位。然而，反英雄們的道德觀念更加復(fù)雜。他們往往會(huì)面臨道德困境，需要做出不同尋常的選擇。這讓我發(fā)現(xiàn)，道德并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的黑白問(wèn)題，而是包含了許多灰色地帶。在生活中也是如此，我們常常需要在利益和原則之間做出抉擇。通過(guò)與反英雄們的相處，我認(rèn)識(shí)到了道德的復(fù)雜性和多樣性。
最后，反英雄角色的出現(xiàn)給予觀眾一個(gè)重新審視現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)會(huì)。反英雄們的形象往往是社會(huì)底層的人物，他們經(jīng)歷著許多艱辛和困難。他們所處的環(huán)境和生活方式也與大眾存在著較大的差異。通過(guò)與他們的故事相處，我逐漸意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)世界并不完美，存在著不公平和不平等。反英雄們的故事為觀眾提供了一個(gè)重新審視現(xiàn)實(shí)世界的視角，使我們更加關(guān)注并思考社會(huì)問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，與傳統(tǒng)的英雄形象相比，反英雄角色的出現(xiàn)給予了觀眾更多的思考和共鳴的機(jī)會(huì)。他們的真實(shí)性和人性化形象使我們更加容易對(duì)其產(chǎn)生共情。通過(guò)與他們的相處，我對(duì)英雄主義的定義、道德觀念的復(fù)雜性以及現(xiàn)實(shí)世界的不完美有了更深的思考。我相信，反英雄角色的出現(xiàn)對(duì)于文學(xué)和影視創(chuàng)作來(lái)說(shuō)具有重要的意義，它們不僅帶給我們娛樂(lè)，更能夠引發(fā)我們對(duì)生活的思考和反思。
我們的英雄心得體會(huì)篇二十
英雄城，這個(gè)名字給人一種莊嚴(yán)和崇高的感覺(jué)。在我來(lái)到這里的幾天里，我深深感受到了英雄城的獨(dú)特魅力和無(wú)盡的智慧。可以說(shuō)，這是一個(gè)值得每一個(gè)人去探索和體驗(yàn)的地方。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在英雄城的體會(huì)和感悟。
第一段：英雄城的歷史韻味
英雄城作為一個(gè)有著悠久歷史的城市，充滿了濃厚的文化氛圍。走在英雄城的街頭巷尾，到處都可以感受到歷史的氣息。古老而精美的建筑散發(fā)出獨(dú)特的韻味，仿佛讓我穿越到了過(guò)去。在博物館中，我看到了歷代英雄的雕像和展品，無(wú)不展示了他們的杰出才華和英勇事跡。這一切使我更加理解，英雄城的榮耀和偉大不只是建筑和物品，更是歷史的見(jiàn)證和人民的心血。
第二段：英雄城的人文風(fēng)情
英雄城不僅有著獨(dú)特的歷史，還有著豐富多彩的人文風(fēng)情。無(wú)論是文化節(jié)日還是民間藝術(shù)，英雄城都有著豐富多樣的表現(xiàn)形式。在街頭，我看到了街頭藝人們的表演，他們用自己的才藝吸引了無(wú)數(shù)游客。在藝術(shù)館，我深入了解了英雄城的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)創(chuàng)作。這些經(jīng)歷讓我明白，人文風(fēng)情是英雄城的靈魂和生命力所在。
第三段：英雄城的教育意義
英雄城不僅是一個(gè)充滿歷史和文化的地方，更是一個(gè)有著深厚教育意義的地方。我參觀了英雄城的學(xué)校和圖書(shū)館，看到了學(xué)生們的刻苦學(xué)習(xí)和追求知識(shí)的態(tài)度。我在英雄城的大學(xué)里參加了一場(chǎng)講座，聽(tīng)到了專家對(duì)于現(xiàn)代世界問(wèn)題的解讀和啟示。在這里，教育被視為培養(yǎng)人才的重要途徑，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)受到高質(zhì)量的教育。英雄城的教育意義不僅僅限于學(xué)術(shù)上的知識(shí)，還包括道德和人格的培養(yǎng)。
第四段：英雄城的社會(huì)進(jìn)步
英雄城鼓勵(lì)創(chuàng)新和進(jìn)步，這使得這座城市成為一個(gè)充滿活力和潛力的地方。在英雄城，我看到了許多新的科技公司和創(chuàng)業(yè)企業(yè)，他們用創(chuàng)造力和勇氣推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。英雄城的貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展也吸引了無(wú)數(shù)人來(lái)到這里工作和生活。英雄城的社會(huì)進(jìn)步不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，更體現(xiàn)在人民的幸福指數(shù)上。政府致力于提供更好的教育、醫(yī)療和社會(huì)保障，使每個(gè)人都能享受到社會(huì)進(jìn)步的果實(shí)。
第五段：我的心靈啟迪
在英雄城的這幾天里，我深切感受到了人與人之間的親情、友情和愛(ài)情。我見(jiàn)證了許多感人的故事，在遇到困難時(shí)，英雄城的人民總是攜手同心，相互幫助。這讓我明白了團(tuán)結(jié)和愛(ài)的重要性。在英雄城的旅程中，我也對(duì)自己有了更深的思考和認(rèn)知。我明白了每個(gè)人都可以成為英雄，只要我們擁有夢(mèng)想和勇氣去追求。
總結(jié)：英雄城是一個(gè)充滿歷史和文化底蘊(yùn)的城市，人文風(fēng)情濃厚，具有深厚的教育意義。它不僅是一個(gè)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的地方，更是一個(gè)讓人靈魂得到啟迪的地方。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和借鑒英雄城的經(jīng)驗(yàn)，將其應(yīng)用到自己的生活和工作中，并努力成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和幫助他人的英雄。
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