2023年讀回話的技術(shù)讀后感大全（15篇）

讀后感是讀者在閱讀一本書之后，對(duì)書中內(nèi)容、情感和體驗(yàn)的觸發(fā)和總結(jié)。它可以幫助我們更深入地理解讀者與作品之間的關(guān)系，同時(shí)也是對(duì)自己思考和感悟的表達(dá)。我想我們讀了這本書之后可以寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)，可以選取書中的一個(gè)片段或一句話作為引子，為文章增加亮點(diǎn)和吸引力。接下來是一些讀后感范文，希望對(duì)大家在寫作時(shí)提供一些思路和參考。

讀回話的技術(shù)讀后感篇一

1美國(guó)納米技術(shù)研發(fā)概況納米技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化技術(shù)在世界經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，日益成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。在已過去的16年中，在納米尺度上對(duì)陶瓷、金屬、半導(dǎo)體、高分子、復(fù)合材料的'研究不斷加強(qiáng)。納米材料及其納米器件實(shí)用化研究正吸引著大批優(yōu)秀科技人員。而工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到納米技術(shù)將給未來的世界帶來空前未有的發(fā)展空間。

讀回話的技術(shù)讀后感篇二

以往我們的思考模式，基本上是有一個(gè)原因就會(huì)導(dǎo)出一個(gè)特定的結(jié)果。這種思考模式導(dǎo)致我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)陷入茫然。生活中很多事情不是數(shù)學(xué)和物理那么簡(jiǎn)單。我們的課本通常會(huì)做出去掉其他因素，只考慮某些因素的方式，將一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)給簡(jiǎn)單化，從而讓我們給出一個(gè)特定的答案。事實(shí)上這是在扼殺思考的能力，而在弘揚(yáng)認(rèn)同和接受的精神。

很多沒有找到答案的問題是可以尋找到答案的。面對(duì)問題，可以先假設(shè)前提，在前提的指引下，導(dǎo)出答案。應(yīng)該花費(fèi)必要的時(shí)間和精力在自我提高上，沒有時(shí)間思考，只會(huì)將自己埋葬于事務(wù)之中。

這么多年的教育，讓我對(duì)問題的理解產(chǎn)生了很大的誤解。在學(xué)校里，面對(duì)的問題都是前人已經(jīng)面對(duì)過的，都是前人已經(jīng)摸索和驗(yàn)證過的，我需要做的就是按照別人的思考路徑再走一遍。甚至有時(shí)候，自己完全摸索不到的話，還可以直接看答案或找老師解答。這種培養(yǎng)模式，這種思考習(xí)慣，讓我不能接受不確定的問題。而參加工作以來，我面對(duì)很多需要摸著石頭過河的情況，這種不確定讓我心情抑郁。很多時(shí)候，原以為是正確的做法被證明是錯(cuò)的，原以為行不通的方法才是正確的。這個(gè)探索的過程原本應(yīng)該是很有成就感和快樂的，可多年的思考習(xí)慣，讓我沒有享受這種快樂，而是在忍受這種不確定。面對(duì)問題的態(tài)度，解決問題的思考方法，都保持在學(xué)校中狀態(tài)是導(dǎo)致現(xiàn)在工作不順利的癥結(jié)所在。問題再也不是那個(gè)被去掉了次要因素，只考慮主要因素的學(xué)校式的問題；答案也不再是那個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)到不可置疑的學(xué)校式的答案?，F(xiàn)在面對(duì)的問題，是需要考慮所有的因素，沒有任何因素可以被忽略掉，因?yàn)橐粋€(gè)小的因素，會(huì)在執(zhí)行過程中被發(fā)大，形成蝴蝶效應(yīng)。尋找答案和解決方案的過程變成了協(xié)商，堅(jiān)持和妥協(xié)的過程，不再有一個(gè)毋庸置疑的答案供你在最苦悶的時(shí)候使用，只有一個(gè)各方面平衡利弊后的解決方案，而且有時(shí)候可能自己還不愿意接受，但也必須徹底執(zhí)行。改變，如果不改變多年來的思考態(tài)度和習(xí)慣，自己就只能在掙扎和糾結(jié)中恐慌。

為沒有答案的問題尋找答案，這種標(biāo)題一看到的.時(shí)候都會(huì)感到莫名其妙。怎么會(huì)有沒有答案的問題呢？讀完后，重新思考一下我的生活和工作，其實(shí)真的是有很多問題沒有確切答案的。所謂尋找答案，不過是一個(gè)尋找解決方案的過程。解決方案和答案不同，解決方案可能并不完美，甚至有缺陷，答案卻是近乎完美的，就像1+1=2一般不容置疑的。怎么樣才能尋找到一個(gè)問題的解決方案呢，我覺得，首先需要武裝自己，只有有了足夠的積累和充分的鍛煉才能具備解決問題的能力；再就是需要找到合適的思考路徑，先提出前提，再導(dǎo)出結(jié)論的路徑不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇；最后需要注意的是，需要給自己休息的空間，如果讓腦力一直處于思考的狀態(tài)下，很容易會(huì)導(dǎo)致自身的疲勞和很多無效思考。

讀回話的技術(shù)讀后感篇三

在《技術(shù)時(shí)代重新思考教育》這本書里，兩位作者從技術(shù)熱衷者和技術(shù)懷疑者的不同觀點(diǎn)講起，從美國(guó)教育發(fā)展變遷展開為我們描述了在知識(shí)革命推動(dòng)下，第二次教育革命后，以技術(shù)為驅(qū)動(dòng)力的教育將是一幅何等宏偉壯觀的`景象。（當(dāng)然文字里并沒有明說，而是通過字里行間留下了豐富的想象空間）我承認(rèn)這幅場(chǎng)景很美，這幅場(chǎng)景也使人愿意沉浸其中。

我覺得答案并非肯定，在我們現(xiàn)在人才選拔制度的環(huán)境下，在現(xiàn)階段教學(xué)模式的制約下，技術(shù)到底應(yīng)該怎樣運(yùn)用，是一個(gè)值得深思的問題。結(jié)合我自身來說，我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，特別對(duì)數(shù)理化等學(xué)科，反而不喜歡老師用過多的多媒體技術(shù)、ppt，傳統(tǒng)的黑板教學(xué)對(duì)我而言效果更好。當(dāng)然這也是班里大多數(shù)同學(xué)的意見。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校有一名很出名的生物教師，每年只帶我們學(xué)校的清北班。她上課從來不用多媒體，還在用老式的掛圖。可是她帶過的班成績(jī)一直是最好的，也是學(xué)生認(rèn)可度最高的班級(jí)。有些老師過分追求技術(shù)，所制作的ppt太絢麗，太雜亂，反而會(huì)讓學(xué)生分心。特別像數(shù)理化等學(xué)科，我覺得傳統(tǒng)的黑板書寫，有時(shí)候更能起到好的效果。

現(xiàn)在社會(huì)上有人過于看重教育的技術(shù)，認(rèn)為技術(shù)能改變一切，能變革一切。只要是新的技術(shù)都是好的，都是應(yīng)該運(yùn)用到教學(xué)中的，傳統(tǒng)的教學(xué)是落后的，是要被淘汰的。我個(gè)人并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，就像本書里說的，工業(yè)革命的到來，間接推動(dòng)了美國(guó)的第一次教育革命，所以作者認(rèn)為信息革命或者知識(shí)革命也會(huì)推動(dòng)第二次教育革命的到來。但是我認(rèn)為，工業(yè)革命也好，信息革命也罷，它們對(duì)教育革命的到來僅僅是推動(dòng)作用，而不是主導(dǎo)作用。技術(shù)，我始終認(rèn)為它只是一個(gè)工具，工具本身不會(huì)帶來任何意義，關(guān)鍵是使用工具才會(huì)產(chǎn)生變革。而工具的使用必然講究一定的方式方法，所以技術(shù)與教育的結(jié)合也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用，更要結(jié)合具體的環(huán)境，甚至具體的學(xué)科科學(xué)合理的應(yīng)用。

在大學(xué)的時(shí)候，我就一直想做一個(gè)研究調(diào)查，討論一下多媒體技術(shù)在課堂里的應(yīng)用到底能提升多少課堂效率，或者多媒體等新技術(shù)手段的應(yīng)用在課堂到底應(yīng)該占多大比例合適。大學(xué)期間，沒有合適的環(huán)境可供調(diào)查，希望現(xiàn)在工作了，能有機(jī)會(huì)完成這個(gè)心愿。

讀回話的技術(shù)讀后感篇四

大概兩年前的時(shí)候，進(jìn)入職場(chǎng)一段時(shí)間的我，逐漸有了很多困惑，于是想方設(shè)法去尋找這些問題的答案。

找的過程中漸漸喜歡上了讀書。以前也讀書，但是當(dāng)時(shí)是在學(xué)校里，為了考試而讀，是被動(dòng)的。

而現(xiàn)在讀書，則目的性更強(qiáng)，是主動(dòng)的。這兩年讀了有7、80本書，于是對(duì)讀書有了一點(diǎn)自己的體會(huì)。

今天寫出來和大家分享，沒有對(duì)錯(cuò)，僅作交流。

市面上的書種類非常多，內(nèi)容也良莠不齊。我把書大體上分為兩種：休閑類和學(xué)習(xí)類。

休閑類，顧名思義主要是為了消遣看的，比如《不生病憑什么》《求人不如求己》等，

當(dāng)時(shí)主要想買了送爸媽看，沒想到我閑著沒事也看了一遍。

一些小說也可劃在這類里面，如《明朝那些事兒》《鬼吹燈》等。

這類書看起來不用講什么技巧和方法，隨意地看就好。

學(xué)習(xí)類，是指帶著很強(qiáng)目的性去看的書，一般是對(duì)某方面比較感興趣，有針對(duì)性地找一些相關(guān)的書籍去看。

比如商業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、心理學(xué)、組織行為學(xué)、財(cái)務(wù)、稅法等等。

讀這類書往淺了說是希望自己能了解一些新的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，

而更深一層的目的是希望提升能力，改變自己的思維習(xí)慣，完善自己的性格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

讀回話的技術(shù)讀后感篇五

用時(shí)兩周讀了大前研一寫的《思考的技術(shù)》，這本書前言中的給我留下了深刻印象，這是一個(gè)思考力差距化的時(shí)代，懶于求知的人沒有生存空間。想想身邊發(fā)生的事情，對(duì)于一個(gè)老字號(hào)的企業(yè)來說，如果不去適應(yīng)時(shí)代的變化，不去改變現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)模式可能就要面臨破產(chǎn)，例如王麻子剪刀，但如果經(jīng)營(yíng)者努力思考順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，可能使得企業(yè)不但能繼續(xù)存活甚至能更加輝煌，例如北京全聚德烤鴨，如今也已經(jīng)走向了世界；對(duì)于一個(gè)老百姓來說，如果不去思考不去求知，不去考慮適合自家土地的特征，選取適合的種子、適合的肥料、適合的農(nóng)藥那么自家的莊稼不會(huì)高產(chǎn)，如果不去學(xué)習(xí)通訊設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)那么你永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到網(wǎng)上購(gòu)票的方便；對(duì)于一個(gè)數(shù)據(jù)分析師來說，如果不去適應(yīng)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)的變化，那么就不會(huì)依據(jù)數(shù)據(jù)給出適合的行業(yè)研究、評(píng)估和預(yù)測(cè)。

這本書接下來就在前言思考力時(shí)代的基礎(chǔ)上給出了邏輯思考的重要性、非線性思考的必要性、產(chǎn)生新構(gòu)想的思考邏輯，總結(jié)一點(diǎn)就是先說前提，再說對(duì)策，有前提就會(huì)有結(jié)論。對(duì)于企業(yè)管理顧問的工作，就是為企業(yè)找出他們自己無法解決的問題并提供解決對(duì)策，再對(duì)企業(yè)客戶進(jìn)行提案。進(jìn)一步的說，為了完成這項(xiàng)工作，經(jīng)營(yíng)管理顧問就必須搜集數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析，提出假設(shè)，然后再為印證假設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問，反復(fù)做各種實(shí)驗(yàn)。如果自己所提出的假設(shè)無法獲得實(shí)證，就必須再重新進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)訪談或其他的實(shí)驗(yàn)，直到有信息認(rèn)定自己的假設(shè)絕對(duì)錯(cuò)不了。

然而大數(shù)人容易犯的錯(cuò)誤就是把假設(shè)和結(jié)論混為一談，其實(shí)這是一個(gè)很理解的邏輯，但是作者還要一一說明，反復(fù)舉例進(jìn)行詳細(xì)分析的原因是因?yàn)榇蟛糠制髽I(yè)經(jīng)營(yíng)者或工商業(yè)者，就把這個(gè)假設(shè)當(dāng)做結(jié)論了。一個(gè)新產(chǎn)品的發(fā)布沒有在發(fā)布之前就做好可行性分析，沒有真正的去了解這個(gè)新產(chǎn)品上市會(huì)得到熱賣的假設(shè)，而是在新產(chǎn)品上市后才去實(shí)施，這讓我不得不想起“銥星計(jì)劃”的失敗，對(duì)于銥星計(jì)劃不得不承認(rèn)的確算是一個(gè)高科技技術(shù)，然而卻因?yàn)槿鄙賹?shí)際調(diào)研的原因最終導(dǎo)致破滅。

最后讓我感觸最深的就是作者在mit接受博士學(xué)位考試時(shí)所發(fā)生的.事。作者在答案全對(duì)的情況下，卻落榜了。我想中國(guó)的教育也是那個(gè)欠缺吧，受過20年教育的我來說，看到下邊的真實(shí)故事真是哭笑不得。

中國(guó)熊孩子在美帝大學(xué)數(shù)學(xué)考試中面對(duì)四步求導(dǎo)的解答方式，太簡(jiǎn)單了不知道如何分步作答。

我們都太重視答案了，其實(shí)想想這個(gè)時(shí)代需要的卻是你考慮問題的思路，其實(shí)這道題的本意不是考你答案是什么，是想讓你明白為什么要求導(dǎo)，求導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是什么，現(xiàn)實(shí)生活中遇到這樣的問題該怎樣去解決。

讀回話的技術(shù)讀后感篇六

在這個(gè)時(shí)代，企業(yè)界的人士必須具備的是突破既有價(jià)值觀的思考能力，換句話說，就是，具備在商場(chǎng)上的突破能力與開拓者的思考邏輯。來吧，讓我們邁向荒野。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代早已到來，新經(jīng)濟(jì)有四大經(jīng)濟(jì)空間：實(shí)體經(jīng)濟(jì)，無國(guó)界經(jīng)濟(jì)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，倍率經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在正是絕佳的時(shí)機(jī)，聰明人要抓住它。

看了這一章，似乎看到了大前研一先生給我們描繪了物聯(lián)網(wǎng)的世界。他的m2m構(gòu)想與現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)可能只是名字的不同，核心含義其實(shí)是相同的。這樣的一個(gè)世界確實(shí)會(huì)再一次改變整個(gè)世界人民的生活方式，絕對(duì)是革命式的變化。物聯(lián)網(wǎng)，關(guān)鍵的部分是感應(yīng)器，有了靈敏準(zhǔn)確的感應(yīng)器，再結(jié)合目前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在構(gòu)想中的世界就真的會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。但是，這個(gè)世界會(huì)讓這個(gè)技術(shù)肆無忌憚的發(fā)展嗎，我個(gè)人認(rèn)為，阻力很大。因?yàn)檫@個(gè)技術(shù)會(huì)導(dǎo)致失業(yè)，導(dǎo)致很多社會(huì)問題出現(xiàn)，。從大前研一先生的描述中，很多行業(yè)甚至是政府部門都不再被需要，這就不再僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的技術(shù)革命了。未來的世界會(huì)不會(huì)像今天反對(duì)全球化一樣，反對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展呢？如果會(huì)，怎么解決那些失業(yè)人的就業(yè)問題，從而化解這種阻力呢？新經(jīng)濟(jì)，四大經(jīng)濟(jì)空間，實(shí)體經(jīng)濟(jì)，無國(guó)界經(jīng)濟(jì)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，倍率經(jīng)濟(jì)。

實(shí)體經(jīng)濟(jì)，自然就是我們公司目前正處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)空間里。

無國(guó)界經(jīng)濟(jì)，其實(shí)就是經(jīng)濟(jì)全球化，無非就是個(gè)強(qiáng)者給弱者的一個(gè)陷阱，但是這個(gè)陷阱其實(shí)是充滿了機(jī)會(huì)和危機(jī)的。世界總是很神奇，本來想害人的人，說不定會(huì)被自己害了。這就要看對(duì)弈的各方的思考力到底誰更高一籌了。在全球化這個(gè)陷阱中，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者如果能避開危機(jī)，找到機(jī)會(huì)，我相信，那些設(shè)置陷阱的強(qiáng)者們一定會(huì)悔不當(dāng)初，轉(zhuǎn)而成為全球化的堅(jiān)定抵制者。

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，最近的幾年，這個(gè)經(jīng)濟(jì)空間可謂風(fēng)生水起，一浪高過一浪，找到合理的商業(yè)模式的都存活下來，有的已經(jīng)如日中天了。

倍率經(jīng)濟(jì)，我不知道可否認(rèn)為是金融經(jīng)濟(jì)，用煙火繚亂的金融手段，把普通人都忽悠傻，然后用其實(shí)很簡(jiǎn)單的邏輯去賺錢。這個(gè)經(jīng)濟(jì)空間的人，關(guān)鍵就是能不能把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，復(fù)雜到普通人都不想去過問，任由他們?cè)谀抢锖恪Ｆ鋵?shí)看似復(fù)雜到無法理解的手段，其實(shí)就是和街上買菜的大爺?shù)氖侄我粯佣?。聰明人是什么，就是能把?jiǎn)單的問題復(fù)雜化給別人，而能把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化給自己。讓別人傻掉，自己不就聰明了。

阿門。絕佳的時(shí)機(jī)即將到來，我是沒有準(zhǔn)備好，不知道公司準(zhǔn)備好了沒有。我看到公司的轉(zhuǎn)舵，走向eib的世界，從目前看來這是很關(guān)鍵的一步，希望這一步快馬加鞭。讓更多的人盡快投入到實(shí)際的工作中，解放勞動(dòng)力，沖刺新世界。

讀回話的技術(shù)讀后感篇七

先說前提，再說對(duì)策；有前提就有結(jié)論：某天，在想到明星與代言品牌的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)：姚明的運(yùn)動(dòng)品牌代言廣告怎么好像在中國(guó)比較少??？以前，這個(gè)時(shí)候我的第一反應(yīng)就是趕緊上網(wǎng)搜索一下他是代言什么品牌，以及相應(yīng)的推廣情況。而這次，我不是如此，我先問自己：他代言什么？銳步鞋子知道。是不是就全部都代言銳步？為什么不代言耐克和阿迪達(dá)斯？如果是代言銳步，有在中國(guó)推廣嗎？為什么看不大到他的代言廣告？如果沒有在中國(guó)推廣，那是為什么？如果是代言其它品牌，為什么在中國(guó)也是看不大到他的代言廣告呢？之后，我去分析每一種問題的原因和可能存在的情況，最后我再去查詢一一證明。

先說前提，再說對(duì)策；有前提就有結(jié)論：今天，看《勇闖奪命島》，以前我看電影兩個(gè)習(xí)慣：一是看介紹，希望通過介紹就評(píng)判出結(jié)果；二是直接看結(jié)果，然后再返回去看過程演化，看完之后無絲毫的思考方向。這次不是了，我會(huì)根據(jù)故事情節(jié)，一直問自己：假設(shè)最后這個(gè)人死了，會(huì)是宣揚(yáng)什么主題？假設(shè)這個(gè)人最后贏了，又會(huì)是宣揚(yáng)什么主題？如果想兼顧兩個(gè)主題，應(yīng)該怎么發(fā)展？然后帶著這些疑問隨著情節(jié)一步步進(jìn)發(fā)。

什么是結(jié)論？看完這本書之后，我第一想到的就是要修改一下調(diào)研報(bào)告，因?yàn)樗环献髡咛岢龅慕Y(jié)論一定要做到：“只要這么做，就能解決問題”這一點(diǎn)。并告訴自己：“不能作為解決對(duì)策的就不是結(jié)論?！?/p>

結(jié)論技巧與向上銷售：看完這本書之后，我就明白了咨詢項(xiàng)目向上銷售不夠的一個(gè)主要原因就是：提出的向上銷售案太泛，客戶粗想也能想到，不能讓客戶覺得這個(gè)項(xiàng)目有必要立案。而如何實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)呢？那就是在提項(xiàng)目案的時(shí)候，能夠做到：“只要這么做，就能解決問題?！?/p>

不要把假設(shè)和結(jié)論混為一談：要建議客戶“壓縮投資”，就必須證明“衰退”的假設(shè)是正確的。而我們很多咨詢案中，在證明假設(shè)環(huán)節(jié)往往很虛，多半采取“直接借鑒”的“抄襲”和“假設(shè)”證明假設(shè)的方法。我們?nèi)狈@種證明能力。如何證明呢？業(yè)界、業(yè)內(nèi)、公司自己。

認(rèn)清現(xiàn)象和原因的不同：真正的原因只有其中的一個(gè)，而其它都只是這個(gè)原因?qū)е碌默F(xiàn)象。我們對(duì)于找原因有著對(duì)于提建議一樣的熱衷程度：n多的原因+n多的建議。而且：在原因不明的情況下，企業(yè)改善各種現(xiàn)象，只會(huì)使業(yè)績(jī)不升反降。

要讓方案被采納，就必須做到：一個(gè)建議就夠了（建議必須能細(xì)微到零碎的執(zhí)行）；有事實(shí)為證；提案的必要及充分條件；一開始就提出整體結(jié)論；提案的構(gòu)成應(yīng)該有：業(yè)界的動(dòng)向；其他競(jìng)爭(zhēng)公司的動(dòng)向（尤其是獲利空間較大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手掌握業(yè)界動(dòng)向和顧客的方法，更是說明時(shí)的重點(diǎn)）；客戶公司的狀況分析；改善條件；解決之道；建言；實(shí)行計(jì)劃。

如何讓你的方案打動(dòng)人心？應(yīng)該注意到：不是自己想說的順序，而是對(duì)方能理解的順序；避免“羅列的問題只不過是現(xiàn)象，而解決對(duì)策只不過是逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象”；不可僅憑現(xiàn)象做判斷；語言說服力比視覺花招更好（試著沒有ppt做個(gè)匯報(bào)）；達(dá)成一個(gè)結(jié)論的“金字塔結(jié)構(gòu)法”。

所有的事情都一定有他的原因，因此任何事、任何話就不能抱“就是這樣呀”的想法和態(tài)度。看完這本書之后，我也就能明白原來工作中最痛苦的事情不是大家想法或者說是目標(biāo)不一致，而是下屬或者是同事沒有想法，最怕他們只會(huì)說：沒辦法，不知道。想法不一致可以互相激發(fā)，但他如果不愿意想，結(jié)果自然也就是不愿意改變了，那豈不是更糟糕。細(xì)致分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致他們這種局面原因有二：不愿意思考；不具備思考的能力。

學(xué)校的功能就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成動(dòng)腦思考的習(xí)慣，讓孩子對(duì)于無解的問題設(shè)法提出假設(shè)，并不厭其煩努力證明自己的假設(shè)是正確的。

做學(xué)者與做企業(yè)的區(qū)別：一種是沒有足夠證據(jù)就無法得出結(jié)論的人，一種是只要一小部分證據(jù)卻可以得出結(jié)論的人。

最重要的思考路徑，而不是知識(shí)。因此也就能明白為什么微軟總喜歡出一些沒有答案的面試題目了，原來考核的是這個(gè)人的思考能力。

生活簡(jiǎn)單才能思考：區(qū)分規(guī)律化和不能規(guī)律化的事情，并把可以固定化的事情一律固定化。把需要思考的事情集中思考，不需要思考的事情就不要思考，如此生活才能得以喘息。

訓(xùn)練大腦的一些思考方法：左邊的眼睛與右邊的大腦有關(guān)，坐車坐左邊看路邊風(fēng)景；走走“不同尋常路”，發(fā)現(xiàn)新鮮東西，刺激大腦思考；思考的時(shí)候必須有緊張感（杜克電力公司的邀請(qǐng)）；擁有可以互相否定對(duì)方的朋友（讓自己置于同質(zhì)的群體中，就會(huì)因?yàn)槿狈τ?xùn)練而失去思考的能力）；看看別人是如何使用一樣?xùn)|西的，其使用習(xí)慣是如何的。

預(yù)知未來的思考技術(shù)：我們?nèi)绾卧跊]有正確答案的情況下去推測(cè)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)向？一是思考原來經(jīng)濟(jì)推動(dòng)的主要影響因素就哪些？現(xiàn)在影響因素的數(shù)量是否有變化？強(qiáng)弱有何變化？或者是從一個(gè)產(chǎn)品的功能角度去思考，應(yīng)該融入哪些功能，其實(shí)也就相當(dāng)于客戶的需求會(huì)有些什么變化，這就要求具備一定的客戶需求調(diào)查與理解能力，因?yàn)楹雎允褂谜叩南敕ㄊ遣粫?huì)實(shí)現(xiàn)的。

開拓者必須具備突破既有價(jià)值觀的思考模式才能以小博大。

讓人表現(xiàn)為失去思考力的另一個(gè)因素：對(duì)人不對(duì)事，只忠于自己的立場(chǎng)、自己的部門，而不忠于事實(shí)。

讀回話的技術(shù)讀后感篇八

納米技術(shù)就在我們身邊，后，你用到的每一件物品，都會(huì)有納米技術(shù)的影子。

納米技術(shù)對(duì)醫(yī)療制藥方面也有很大的貢獻(xiàn)，醫(yī)生們使用微創(chuàng)手術(shù)把用納米材料制作的生物電植入體植入人體，這個(gè)人就可以用生物電植物體發(fā)出的信號(hào)來檢測(cè)自己的身體是否健康。如果這種信號(hào)檢測(cè)到身體里面出現(xiàn)了某種疾病的細(xì)胞，就會(huì)給這個(gè)人發(fā)出警報(bào)。他只用在網(wǎng)上購(gòu)買一個(gè)納米機(jī)器人膠囊，等納米快遞無人機(jī)把貨寄到之后，吃掉那個(gè)膠囊就行了。膠囊里面充滿了對(duì)人體有益的液體，而納米機(jī)器人就在液體中。等人體把膠囊吸收之后，納米機(jī)器人就會(huì)啟動(dòng)。在血管里配合生物電植入體尋找那幾個(gè)疾病的細(xì)胞，找到之后納米機(jī)器人就會(huì)處理掉那些細(xì)胞。然后分解成人體必需的鐵離子和鈣離子，迅速被人體吸收了。如果醫(yī)生要對(duì)病人做手術(shù)的話，就會(huì)給病人吃一個(gè)特殊的膠囊。這個(gè)膠囊里面有很多個(gè)納米機(jī)器人，當(dāng)這些機(jī)器人進(jìn)入血管并抵達(dá)手術(shù)部位后，它們就會(huì)給醫(yī)生發(fā)送特殊信號(hào)。醫(yī)生收到信號(hào)后，就會(huì)與機(jī)器人聯(lián)動(dòng)開展手術(shù)。這種手術(shù)里應(yīng)外合，病人的疼痛感會(huì)減輕，成功率也會(huì)大大的提升。

而納米技術(shù)對(duì)科技的幫助又何止這些呢？其實(shí)這只是納米技術(shù)的冰山一角而已。我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家，用納米知識(shí)造福人類。

讀回話的技術(shù)讀后感篇九

3、表明納米技術(shù)將改變?nèi)祟惉F(xiàn)在的生活和周圍的環(huán)境

4、舉例子，如“又重又厚的電視已經(jīng)不存在了，它們是直接印到墻壁上的由神奇的納米發(fā)光材料制造的電視”;下定義，如“納米技術(shù)指的是在0.1納米到幾百納米的尺度范圍內(nèi)對(duì)原子、分子進(jìn)行觀察、操縱和加工的技術(shù)?！?/p>

讀回話的技術(shù)讀后感篇十

科學(xué)家為我們勾勒了若干年后的藍(lán)圖：納米電子學(xué)將使量子元件代替微電子器件，巨型計(jì)算機(jī)能裝進(jìn)口袋里，通過納米化，易碎的陶瓷可以變成韌性的，成為一種重要材料；世界上還將出現(xiàn)1微米以下的機(jī)器甚至機(jī)器人，納米技術(shù)還能給藥物的傳輸提供新的方式和途徑，對(duì)基因進(jìn)行定點(diǎn)等。

中國(guó)科學(xué)家在各國(guó)同行中脫穎而出，在世界上首次直接發(fā)現(xiàn)納米金屬的“奇異”性能——室溫下的超塑性：納米銅“能屈能伸”達(dá)50倍而“不折不撓”……新世紀(jì)來臨之際，一場(chǎng)悄無聲息的“戰(zhàn)爭(zhēng)”早已在納米領(lǐng)域拉開序幕。

從大西洋至太平洋，從日本到歐洲，一些國(guó)家紛紛制定相關(guān)戰(zhàn)略或者計(jì)劃，投入巨資搶占納米技術(shù)戰(zhàn)略高地。最近日本設(shè)立納米材料研究中心，把納米技術(shù)列入新5年科技計(jì)劃的研究開發(fā)重點(diǎn)；德國(guó)也把納米列為21世紀(jì)科研創(chuàng)新的戰(zhàn)略領(lǐng)域，19家研究機(jī)構(gòu)專門建立納米技術(shù)研究網(wǎng)；美國(guó)更是將納米計(jì)劃視為下一次工業(yè)革命的核心，僅美國(guó)政府部門在納米科技基礎(chǔ)研究方面的投資，就從的1億多美元增加到的近5億美元。試圖像微電子那樣在這領(lǐng)域獨(dú)占著大地位。一時(shí)間，“納米熱”遍及全球。

環(huán)球同此涼熱，納米料技在我國(guó)也逐漸受到重視。早在納米科技興起之時(shí)，中科院就緊跟國(guó)際水平，用原子“寫”出了“中國(guó)”和中國(guó)地圖。近年來，科技部、中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家自然科學(xué)基金委等部門紛紛在立項(xiàng)和資金上對(duì)納米研究給予支持。

從在國(guó)際上首次把氮化鎵制備成一維納米晶體，到合成世界上最長(zhǎng)的“超級(jí)纖維”碳納米管，從組裝出世界上最細(xì)且性能良好的掃描隧道顯微鏡用探針，到合成出高質(zhì)量的儲(chǔ)氫碳納米材料……我國(guó)科學(xué)家紛紛聯(lián)手，在這一最活躍的前沿科學(xué)領(lǐng)域里勇敢搏擊，不僅建立了幾個(gè)納米材料研究基地，而且取得了一系列令世界為之矚目的成績(jī)，奠定了我國(guó)在這一領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。

1.根據(jù)文意，對(duì)文中“戰(zhàn)爭(zhēng)”一詞理解正確的一項(xiàng)是（）

a．國(guó)家之間為掠奪經(jīng)濟(jì)、科技、文化財(cái)富而采取的斗爭(zhēng)。

b．國(guó)家之間為擴(kuò)展更大的生存空間而進(jìn)行的武裝斗爭(zhēng)。

c．國(guó)家之間為了在某一領(lǐng)域的領(lǐng)先而進(jìn)行的爭(zhēng)勝活動(dòng)。

d．國(guó)家之間為謀求世界范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)而進(jìn)行的殘酷斗爭(zhēng)。

2.對(duì)文中畫線句的意思理解正確的一項(xiàng)是（）

a．納米銅能夠隨意彎曲拉長(zhǎng)并且不會(huì)恢復(fù)原樣。

b．納米銅能夠彎曲達(dá)50多倍，卻不能夠隨意折斷。

c．納米銅盡管彎曲達(dá)50多倍也不會(huì)向人屈服。

d．納米銅可以彎曲拉長(zhǎng)達(dá)50多倍也不會(huì)折斷。

3.下列說法符合原文意見的一項(xiàng)是（）

a．易碎的陶瓷通過納米化，將可以變成有韌性的重要材料。

b．新世紀(jì)到來后，巨型計(jì)算機(jī)就能夠裝入人們的口袋里。

c．新世紀(jì)到來后，世界各國(guó)展開了在納米技術(shù)方面的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

d．納米技術(shù)還將給基因定點(diǎn)，給藥物提供新的`運(yùn)輸方式與途徑。

4.根據(jù)本文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）

a．誰投入納米研究的資金多，誰就將搶占到納米領(lǐng)域的高地。

b．我國(guó)在納米領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位，還有可能繼續(xù)一段時(shí)間。

c．隨著各國(guó)在納米領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)將悄無聲息地爆發(fā)。

d．納米技術(shù)的研究，將產(chǎn)生更多的納米電子學(xué)及其相關(guān)的科學(xué)。

【答案】

1.c（文中是指國(guó)家之間為了在納米技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先而進(jìn)行的爭(zhēng)勝活動(dòng)）

2.d（“能屈能伸”指能夠彎曲拉長(zhǎng)；“不折不撓”指不會(huì)折斷）

3.a（b項(xiàng)這只是一個(gè)藍(lán)圖；c項(xiàng)，納米技術(shù)在上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)開始；d項(xiàng)“給藥物的傳輸提供新的方式和途徑”不等于“給藥物提供新的運(yùn)輸方式與途徑”。）

4.b（從第二自然段的“在各國(guó)同行中脫穎而出”和最后一個(gè)自然段“奠定了我國(guó)在這一領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位”可以知道。）

讀回話的技術(shù)讀后感篇十一

先說感悟：老爺子的腦子確實(shí)非常性感，這本書值得一讀。

上面的腦圖是讀完全書以后，第二遍快速整理出來的，有些概念一下想不起來，就再細(xì)看看，有些用詞不太好理解的，我用自己的理解寫了，或者進(jìn)一步解釋了，基本上沒有遺漏知識(shí)點(diǎn)的地方，但是有些、特別是摘錄，是根據(jù)我的個(gè)人情況做警醒特意打上去的。簡(jiǎn)單說，我希望整理出這個(gè)腦圖以后，以后進(jìn)行思維訓(xùn)練不順暢的時(shí)候看看腦圖，就不用經(jīng)常翻書了。

現(xiàn)在說讀書后感。

本書的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，全書幾乎沒有廢話，唯一不足之處在于，大前舉例以日本本土的例子為主，對(duì)于中國(guó)讀者來說，如果沒有日本的一些背景知識(shí)，比較難有代入感。好的是，這些例子即使不去看，也能明白作者想要表達(dá)的意思。

邏輯思維能力一直是我的弱項(xiàng)，可能是因?yàn)槭窃井厴I(yè)，現(xiàn)在工作的同事都是985、211出身，尤其顯得自己腦子一團(tuán)漿糊。老爺子的書不但結(jié)構(gòu)清晰，還落地到了具體的執(zhí)行方法，全書可以說就是全書所說理論知識(shí)的一個(gè)具體展現(xiàn)，這種“以身作則”的氣質(zhì)，實(shí)在是讓人佩服。

另外的想法是，類似管理類的書，我計(jì)劃都在看完后輸出腦圖，這樣的好處是，日后如果想用到里面的知識(shí)點(diǎn)，看腦圖就能回憶起來，實(shí)在回憶不起來，再翻翻書，比起看過以后就把書束之高閣，效果相對(duì)來說較好。

讀回話的技術(shù)讀后感篇十二

思考的技術(shù)

閱讀周期

20xx-4-23～20xx-4-30

報(bào)告日期

20xx-4-30

閱讀概要

章節(jié)

內(nèi)容簡(jiǎn)述

第三章洞悉本質(zhì)的過程

每一個(gè)問題都有一個(gè)本質(zhì)，我們抓住了這個(gè)本質(zhì)，就會(huì)找到合理的路徑去解決它，《思考的技術(shù)》第三章讀后感。洞悉本質(zhì)就需要我們用邏輯思考，從問題的現(xiàn)象出發(fā)，一層一層向本質(zhì)追溯。

不從事實(shí)出發(fā)，不尊重事實(shí)，就會(huì)發(fā)生扯皮，就會(huì)互相推卸責(zé)任。將責(zé)任推給別人，自己當(dāng)然會(huì)舒服，但對(duì)于公司整體而言，這是在慢性自殺，因?yàn)椴粫?huì)真正有人去承擔(dān)責(zé)任。

讀后感（聯(lián)系公司及個(gè)人業(yè)務(wù)）

關(guān)于洞悉問題本質(zhì)這部分，我感覺啟發(fā)很大，讀后感《思考的技術(shù)》第三章讀后感》。以前我總以為媒體和權(quán)威所發(fā)布的信息應(yīng)該是應(yīng)該很有說服力的，往往沒有深層次去剖析問題的本質(zhì)，只是作為一個(gè)受眾盲目去接受著這些信息。實(shí)際上，從一個(gè)客觀的角度出發(fā)，媒體是有它自身的局限的，完全相信等于盲從，等于放棄了自己思考的權(quán)利。很多表象的東西，經(jīng)過深層次的推敲就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)另有隱情。要保持一個(gè)求知的心，要時(shí)刻提醒自己獨(dú)立思考，要遵循著邏輯思考的路徑去追尋問題的本質(zhì)。

對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度對(duì)一個(gè)公司而言至關(guān)重要。對(duì)事，意味著公司每個(gè)人都會(huì)先從事實(shí)本身出發(fā)，而不是先從自己小團(tuán)體的狹隘利益出發(fā)。尊重事實(shí)的態(tài)度，會(huì)幫助公司減少扯皮現(xiàn)象，增加各部門之間的諒解和協(xié)作，更好的完成公司的大目標(biāo)。而實(shí)際上，公司中出現(xiàn)這種尊重事實(shí)的氛圍是很不容易的。遇到問題，不管是個(gè)人還是團(tuán)體，都會(huì)習(xí)慣從別人身上找毛病，如果對(duì)方怎樣那就不會(huì)怎樣了。而且這種現(xiàn)象是具有很強(qiáng)的傳染性的。尊重事實(shí)，首先應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。公司應(yīng)該適時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)勇于承擔(dān)責(zé)任的員工，為公司的整體文化營(yíng)造一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的氛圍出來。

一個(gè)公司很容易出現(xiàn)同質(zhì)團(tuán)體，很容易出現(xiàn)大家都是這樣覺得的現(xiàn)象。聽不到不同意見，不是一件好事，那說明我們沒有深入思考。特別是面對(duì)管理和人事方面的可待商榷的事情上，解決的方案的出臺(tái)沒有做深入的調(diào)查和研究，很容易造成拍腦袋想對(duì)策，最后還落得個(gè)不被理解。公司在制度和文化方面的建設(shè)是需要每一個(gè)員工積極參與的，聽得到最底層的聲音，才能做出最適合公司發(fā)展的決策。

讀回話的技術(shù)讀后感篇十三

現(xiàn)在科學(xué)研究出了“納米”，“納米”它不是米，而是尺度單位，20世紀(jì)人們把大千世界內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)到了分子、原子的運(yùn)動(dòng)和性質(zhì)這一層上面。讓我們一起來揭開“納米”神秘的面紗吧!

納米技術(shù)使科學(xué)家們堅(jiān)信：“小”的不僅是美，而且是未來技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。

科學(xué)知識(shí)是無限的，等待你去發(fā)現(xiàn)!

讀回話的技術(shù)讀后感篇十四

預(yù)見未來，是通過邏輯思考得來的。有時(shí)候，我們會(huì)驚嘆某些偉人的預(yù)見性，其實(shí)這些看似很神甚至很偶然的事情，是經(jīng)過他們的邏輯思考得出來的。沒有什么是無緣無故的，都是有理由的，邏輯思考的能力能讓你更清楚地看到問題的更深層次的緣由。

我覺得日本的房地產(chǎn)發(fā)展可以對(duì)中國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)提供個(gè)前車之鑒。實(shí)際上，歷史有相似的地方，很大程度都是由于群體的盲目性。不是因?yàn)槲覀儾恢肋@件事情不對(duì)，但是群體的決策往往是不符合邏輯的。我一直覺得歷史就是某幾個(gè)偉人創(chuàng)造的，但他們戰(zhàn)勝了群體的盲目和自私自利之后，才會(huì)推動(dòng)歷史向另一個(gè)方向發(fā)展。希望中國(guó)的房地產(chǎn)會(huì)在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人手中避開日本曾經(jīng)掉下去的陷阱，走一個(gè)合理的道路，不要急功近利，損人誤國(guó)。中國(guó)的房地產(chǎn)在未來的五年該到了變數(shù)頻出的時(shí)代了。剛看新聞報(bào)到，什么廉租房，經(jīng)濟(jì)租賃房，經(jīng)濟(jì)適用房，各種政策正在發(fā)揮著作用，目前效果不明顯，但我們可以拭目以待。今天笑的人，明天不一定不會(huì)哭；今天活不下去的人，明天不見得還會(huì)倒霉。

五年后的世界會(huì)是什么樣子，大前研一先生給我們展示了他的思考。手機(jī)的功能擴(kuò)展，電子銀行，電子身份驗(yàn)證，手機(jī)將會(huì)讓我們的生活發(fā)生一次劃時(shí)代的革新。家庭服務(wù)器的描述也足以讓我們對(duì)未來充滿憧憬。

我們公司正在做的eib也是對(duì)一種對(duì)未來的革新，我更希望這種自動(dòng)化的便利可以更廣闊地惠及到普通的老百姓。未來五年，我不知道會(huì)是什么樣子，現(xiàn)在還不具備這種思考能力。就算是真寫出些什么，也只能是自己的臆想和猜測(cè)。今天再做個(gè)夢(mèng)吧，希望可以看看未來五年的模樣。

讀回話的技術(shù)讀后感篇十五

邏輯思考力，在我看來就是“大膽假設(shè)，小心求證”。在很多時(shí)候，我們都會(huì)在這個(gè)方面反著做“小心假設(shè)，大膽求證”。這種心態(tài)和一直以來的的受教育方式有關(guān)。

“大膽假設(shè)”，是一種敢于思考的表現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)固有的思維。一直以來，我們都被束縛著去“小心假設(shè)”，生怕哪一個(gè)假設(shè)被師長(zhǎng)責(zé)罵，被同學(xué)朋友恥笑。其實(shí)改變首先是從星星之火開始的，而假設(shè)恰恰就是這星星之火。我們不敢去假設(shè)，就不知道下一步往哪里走最合適。

“小心求證”是一種科學(xué)的態(tài)度，是對(duì)未知世界的敬畏和探索。而一旦我們前提條件變掉了，求證的過程就變成了可知的，我們也就無需“小心”，而可以十分“大膽”。面對(duì)一個(gè)問題，老師說往這個(gè)方向走，大家都義無反顧的往前沖，因?yàn)榇蠹抑狼懊媸谴蟮溃豢赡苡姓訚?。不是說有人指路不好，而是說如果我們習(xí)慣了別人來指路，那我們是否還能具備獨(dú)立思考的性格。

進(jìn)行思考的過程，需要有一個(gè)入口，“假設(shè)”就是為我們提供了這個(gè)入口。在工作中，我感到自己尋找這個(gè)入口的努力還不夠。很多時(shí)候都會(huì)被固有的套路限制住，直到有前輩指點(diǎn)才會(huì)恍然大悟。如果腦子是一根筋，那當(dāng)然只能走一條路；想要尋找到更多的路，就要打破一根筋的束縛，讓思維擴(kuò)散開來。

邏輯思考和寫程序是一樣的。一個(gè)好的程序，是由很多if，else，switch等構(gòu)建出來的，這里面體現(xiàn)的就是一種嚴(yán)密的邏輯。最失敗的程序莫過于太多的順序執(zhí)行，沒有主次，沒有先后，缺少邏輯。很多人說程序?qū)懚嗔耍藭?huì)變傻；我覺得一個(gè)可以寫出嚴(yán)密邏輯的程序員，決不會(huì)變傻；之所以有人變傻，是因?yàn)樗皇窃趧?chuàng)造程序，而是在重復(fù)前人的程序。寫程序就是一個(gè)邏輯思考的過程，我的邏輯思考力培養(yǎng)就是從寫程序開始的，但我相信，我的邏輯思考力一定會(huì)在更重要的地方發(fā)揮出更特殊的作用。

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