總結(jié)是在過去的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)自己的所學(xué)所做進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、明晰，以確保讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。以下是對(duì)某項(xiàng)工作的總結(jié)，供大家參考學(xué)習(xí)。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇一
今天，我有幸參加了食管會(huì)開展的“走進(jìn)食堂、體驗(yàn)生活”的活動(dòng)。我非常感謝食管會(huì)給了我這么一次難得的機(jī)會(huì)，讓我能夠走食堂內(nèi)部去體驗(yàn)、去學(xué)習(xí)。
我的第一個(gè)任務(wù)是切菜，以前在家的時(shí)候我也沒少進(jìn)入廚房，所以這個(gè)難不倒我。開始的時(shí)候，我按照自己以前的方法切，可是這樣既慢又危險(xiǎn)。阿姨看到后，耐心地告訴我應(yīng)該怎么拿刀、怎么拿菜才能既快又安全。我試了之后果然發(fā)現(xiàn)真是好方法啊，原來以前自己是根本就沒有掌握切菜的要領(lǐng)啊！我有什么不懂的就會(huì)向阿姨請(qǐng)教，阿姨非常熱心地教導(dǎo)著我，我也很認(rèn)真、耐心地學(xué)習(xí)。由于切菜的時(shí)候是站著的，所以我一站就就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然有點(diǎn)累，但是我很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多東西，也得到很多鍛煉。
接下來我的任務(wù)是給同學(xué)們打菜，這樣的工作以前都沒有做過，第一次做難免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。各種菜的價(jià)格不一樣，我必須記下沒一樣菜的價(jià)格，這樣就能更有效率地做好這個(gè)任務(wù)。阿姨認(rèn)真地教我應(yīng)該怎么做，我也用心地記著。終于到實(shí)踐的時(shí)候了，我小心翼翼地做著自己的工作，有時(shí)候人太多了，手忙腳亂的，一不小心就忘記菜的價(jià)格了，這時(shí)候阿姨都會(huì)及時(shí)地提醒我。突然我感到手有點(diǎn)要抽筋的跡象，這是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間保持著一個(gè)姿勢(shì)，所以才會(huì)這樣吧?？赡苁瞧綍r(shí)缺乏鍛煉，身體才會(huì)這么虛弱，才工作幾個(gè)小時(shí)就出現(xiàn)這樣的狀況了。以后一定要加強(qiáng)身體鍛煉了！過來打飯的人漸漸少了，這時(shí)，主任讓我們?nèi)コ晕顼埩?，我們的這次體驗(yàn)活動(dòng)也就此告一段落了。
通過這次“走進(jìn)食堂、體驗(yàn)生活”的活動(dòng)，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了許多見識(shí)，也體驗(yàn)到了這份工作的辛苦，我自己也得到了許多鍛煉。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己，為以后的美好生活做好準(zhǔn)備！
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇二
披上綬帶，再次以志愿者的身份開始為學(xué)校服務(wù)，而我們的任務(wù)便是前去食堂幫忙收拾碗筷。食堂兩位阿姨待人很好，只叫我收拾筷子、湯匙就行，任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但當(dāng)?shù)绞程酶叻迤跁r(shí)難免手忙腳亂，而兩位阿姨卻游刃有余，這讓自己難免產(chǎn)生一絲羞愧，自己的動(dòng)手能力還真不怎么樣。食堂人來人往，自己也忙上忙下，自己真的難以想象，食堂工作人員的工作量之大。
此次活動(dòng)，也讓自己頗有感觸。食堂，最常見的問題便是浪費(fèi)。有時(shí)候，看著那么多“完好無(wú)損”的飯菜，就這樣被大學(xué)生浪費(fèi)，心里總會(huì)產(chǎn)生莫名的感覺。勤儉節(jié)約，這個(gè)傳統(tǒng)在任何年代都應(yīng)該被繼承和發(fā)揚(yáng)，也許他們認(rèn)為這一碟飯菜不值幾個(gè)錢，但13億人都這樣子的話呢？現(xiàn)在，談勤儉節(jié)約也許被許多人所不屑，認(rèn)為老掉牙，但我不希望大家都像非洲難民那樣的處境時(shí)才來感嘆勤儉節(jié)約。
雖然存在浪費(fèi)問題，但活動(dòng)中自己也發(fā)現(xiàn)了校友們美好的一面，當(dāng)自己接過他們手中的菜盤時(shí)，有許多人會(huì)輕聲自然地說一聲“謝謝”，這讓自己震驚了好一會(huì)兒，一件小小的細(xì)節(jié)就可以反應(yīng)校友們的品德素質(zhì)，也讓自己深刻體會(huì)到說聲“謝謝”所給別人帶來的感受。中國(guó)乃禮儀之邦，我校的`校友們很多都繼承了這個(gè)傳統(tǒng)，這不得不說是一件好事。
活動(dòng)雖然短暫，但自己卻深刻的體會(huì)到助人為樂的含義。我們所做的也許并不多，但能給別人帶來幫助就好。別問社會(huì)能為你做什么，要問你能為社會(huì)做什么，這是志愿者靈魂，我期待著下一次披上綬帶的時(shí)刻。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇三
在十月初，我電子信息系青協(xié)與伙食管理委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“文明就餐監(jiān)督員”活動(dòng)顯露了校園是我家，文明行為靠大家的.主題活動(dòng)。經(jīng)過這次活動(dòng)我青協(xié)做出了對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。
一、活動(dòng)的宣傳
事先是由于我青協(xié)招新比較遲，沒有青協(xié)干事沒有及時(shí)的開展此次活動(dòng)是我青協(xié)工作的一項(xiàng)失誤。在此做出自我檢討。沒有及時(shí)的宣傳此次活動(dòng)。導(dǎo)致活動(dòng)開始沒有得到有效的宣傳。以至于沒有體現(xiàn)出我電子信息系，但是在活動(dòng)的第二天我青協(xié)做出了及時(shí)的反應(yīng)，積極宣傳與伙食管理委員會(huì)溝通。開展了為期一周的文明就餐活動(dòng)，使活動(dòng)積極良好的開展。
二、活動(dòng)的開展與問題的解決
在活動(dòng)的開展中，我青協(xié)上屆干事以及在職部長(zhǎng)，親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)參加活動(dòng)的大一新生進(jìn)行指導(dǎo)，但是由于大一新生對(duì)活動(dòng)的意義沒有充分理解，使得中間有部分大一新生未能及時(shí)到場(chǎng)，在對(duì)于活動(dòng)的溝通存在一定的障礙。但是由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，并且與其溝通使得活動(dòng)依然順利進(jìn)行，并且在問題解決后大一新生參與的積極性與主動(dòng)性大大的提高，自覺的履行了自己在食堂之中的職責(zé)。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)候自己也有了一份感觸總結(jié)。
三、對(duì)于活動(dòng)的意義
通過活動(dòng)我們很好的解釋了食堂文明就餐這一活動(dòng)的意義，從一部分人開始來影響一個(gè)整體。以小極大。告訴我們文明就在身邊，在生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要在學(xué)習(xí)同時(shí)也要感悟生活的點(diǎn)滴，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。以準(zhǔn)備好出了校門更好的面向社會(huì)。
三、總體總結(jié)
此次活動(dòng)讓許多同學(xué)有所感觸，在一點(diǎn)一滴中不斷去完善，從小事中不斷去提高自己的文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做當(dāng)代文明人。用行動(dòng)去證明，文明就在你身邊。通過此次活動(dòng)提高了我電子信息系在學(xué)院的知名度，也借此活動(dòng)影響到我們整個(gè)學(xué)院的同學(xué)在就餐中所要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)在我系大一新生中貫徹我們系的口號(hào)“用我們的激情，打造電子學(xué)院最鮮亮的一面旗幟”。讓以后每次活動(dòng)獲得圓滿的結(jié)局。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇四
一串串辛勤的腳印，伴著我們的汗水在忙忙碌碌中給本學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期教學(xué)工作在圍繞園工作及《綱要》精神的引導(dǎo)下，在教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和每位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)際行動(dòng)中，本學(xué)期繼續(xù)以多方面促進(jìn)幼兒發(fā)展，深化教育改革，著重全面提升我園保教質(zhì)量和水平而進(jìn)行。
提升我園的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平，所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間來學(xué)習(xí)幼兒園教育方面的相關(guān)知識(shí)，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，并堅(jiān)持以德為首，重點(diǎn)加強(qiáng)教師師德建設(shè)，通過這樣的學(xué)習(xí)來提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓教師們樹立正確的人格形象，注重自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教師們也通過走出去的學(xué)習(xí)方式來認(rèn)識(shí)到師德的重要性，如：去一幼幼兒園的一日生活常規(guī)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，參觀她們幼兒園的環(huán)境布置、主題活動(dòng)等等。通過這樣的觀摩學(xué)習(xí)，拉進(jìn)我們幼兒園與一類幼兒園的教學(xué)差距，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)模式、相關(guān)理念和剖析典型教育實(shí)例，吸取新的幼教信息。引導(dǎo)教師更新教育觀念、確立正確的教育觀，幫助教師從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā)，而優(yōu)化一日活動(dòng)。
科學(xué)的管理是為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件，所以科學(xué)管理是確保教學(xué)質(zhì)量不可忽視的問題。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級(jí)教學(xué)工作的開展，認(rèn)真檢查教師備課情況，每月檢查教師教學(xué)筆記和幼兒出勤記錄、晨午檢記錄等需要填寫的表格，確保資料的準(zhǔn)確性，做好教學(xué)檔案的后期整理工作，以及在一日活動(dòng)中合理的督導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)，豐富教育形式的多樣化，扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)，保證每天的教學(xué)巡視和隨堂十節(jié)的聽課，把握教學(xué)中存在的問題，及時(shí)指出改進(jìn)的方法，保證教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》繼續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程，在課程中更加的注重各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)展不同年齡階段幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，把握課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從易到難的開展教育教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重一日生活的滲透，關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié)，讓孩子獲得整體經(jīng)驗(yàn)。
1、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。根據(jù)課程的開展的內(nèi)容，教師利用自己的時(shí)間布置了班級(jí)的環(huán)境，在環(huán)境中讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師更加注重區(qū)域的實(shí)操性，教師在布置上多體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立能離的發(fā)展，扣一扣呀!貼一貼，讓孩子了解周圍的生活喜歡觀察周圍的事物。
2、注重課程的學(xué)習(xí)，孩子能力的培養(yǎng)。針對(duì)新課程教師在教研中進(jìn)行研討，特別是對(duì)教材的把握更加的詳細(xì)，并針對(duì)課程中教具的使用進(jìn)行研究，通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實(shí)生活，要求教師具有以孩子為本的教育理念，善于捕捉孩子活動(dòng)中的問題，從孩子生成的問題設(shè)計(jì)主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料，留意課程動(dòng)態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參與其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動(dòng)之中，并在學(xué)習(xí)中更加的注重知識(shí)的邏輯性，依據(jù)孩子個(gè)體的發(fā)展，體現(xiàn)不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù)，每一階段教師對(duì)孩子各種能力進(jìn)行測(cè)查，針對(duì)孩子的發(fā)展情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過各種活動(dòng)發(fā)展孩子的特長(zhǎng)給孩子提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，如：開展跑步比賽、兔跳、跳遠(yuǎn)等比賽，增加孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，從而更加喜歡參加各種的活動(dòng)，并給所有孩子參與的機(jī)會(huì)，讓孩子在不同程度上都有了很大的進(jìn)步。
以教研為手段，從轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)悟教育理念，不斷探索完善新課程開展多層次的教學(xué)研究，教研只是教師們解決問題發(fā)現(xiàn)問題的一種手段，通過教研讓教師提升自己的專業(yè)化的理論水平。
現(xiàn)在的教育越來越注重家園一致，注重家長(zhǎng)的溝通，切實(shí)用多種形式方法進(jìn)行家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富家長(zhǎng)的家教理論，提高家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園發(fā)展的主動(dòng)性。開學(xué)初期各班開展了形式多樣的親子活動(dòng)，在學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)，教師們充分準(zhǔn)備。結(jié)合本班年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多種多樣匯報(bào)形式，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步的了解孩子在本學(xué)期的發(fā)展與進(jìn)步。此外，教師們?cè)谂ν瓿山虒W(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還給孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，通過豐富多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力，在六一期間我們準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩“六一”的匯報(bào)演出，孩子舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)引來了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。教師們還通過電話訪問，家訪工作來了解孩子在家庭中的情況，做到家園教育的一致性。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇五
我校根據(jù)《關(guān)于開展20xx年全省食品安全宣傳周活動(dòng)的通知》精神，以“社會(huì)共治，同心攜手維護(hù)食品安全”為主題，大力開展食品安全宣傳工作，動(dòng)員各方力量，加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理，確保了學(xué)校食品安全工作宣傳到位，組織到位、管理到位，責(zé)任落實(shí)到位。
領(lǐng)導(dǎo)重視，確保組織工作到位。一是學(xué)校成立了食品安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)開展提供組織保障。二是積極開展食品安全宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播、板報(bào)、宣傳欄等，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造食品安全氛圍。三是組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展20xx年全省食品安全宣傳周活動(dòng)的通知》文件，讓全體教職員工在思想上緊繃食品安全這根弦，保證大家充分認(rèn)識(shí)食品安全宣傳活動(dòng)的重大意義，對(duì)食品安全工作引起足夠重視。
在學(xué)生中廣泛開展食品安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)開展知識(shí)講座，宣講食品安全小知識(shí)、小常識(shí)；召開學(xué)生大會(huì)，在學(xué)生中宣講上級(jí)有關(guān)文件精神，教育學(xué)生提高對(duì)食品安全重要性的認(rèn)識(shí)；發(fā)動(dòng)學(xué)生從健康著眼，從自身做起，從細(xì)微入手，從小事做起，吃學(xué)校食堂，吃綠綠色食品，不到校外酒店、餐館進(jìn)餐，不買不吃零食，不喝帶色飲料。通過開展系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂食品安全管理，保證學(xué)生吃放心飯，滿意飯。定期召開食品安全工作例會(huì)，專題研究和討論食堂有關(guān)工作，要求學(xué)校主任級(jí)以上干部關(guān)心食堂建設(shè)，參與食堂管理，了解市場(chǎng)信息，掌握食堂食品進(jìn)貨渠道、杜絕劣質(zhì)食物進(jìn)校園；充分發(fā)揮食堂管理委員會(huì)的作用，搜集師生意見和建議，解決存在問題，并不定期地對(duì)食堂衛(wèi)生、安全、食品采購(gòu)等情況進(jìn)行檢查，確保學(xué)校食堂各項(xiàng)工作的順利開展。
修訂和完善了《炊管人員崗位責(zé)任制》、《食品衛(wèi)生安全責(zé)任制》、《食堂管理工作責(zé)任制》、《食品采購(gòu)監(jiān)督檢查制度》等；設(shè)立食堂食品安全監(jiān)督員，對(duì)每天購(gòu)進(jìn)食物食品進(jìn)行檢查驗(yàn)收。食堂建有工作日歷臺(tái)賬，對(duì)每天購(gòu)進(jìn)食物進(jìn)行登記，防止不健康食品、變質(zhì)食物進(jìn)食堂。學(xué)校食堂供貨渠道正規(guī)，做到長(zhǎng)期有專門的定點(diǎn)、定人送貨。要求供貨單位和人員有資質(zhì)證、健康許可證、營(yíng)業(yè)服務(wù)證等。嚴(yán)格原材料采購(gòu)索證索票制度，為學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全提供了有效保障。
學(xué)校對(duì)炊管人員管理嚴(yán)格，炊管人員上崗必須通過防疫部門出具的健康證明和有關(guān)證件，要求持有烹飪技術(shù)等級(jí)證上崗。在食品加工過程中，學(xué)校從不制作冷葷涼菜，不違規(guī)加工制作豆角，不采購(gòu)、貯存和使用亞硝酸鹽。新購(gòu)了冷貯柜、消毒柜等。從而有效地保了食堂食品衛(wèi)生安全。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇六
在大學(xué)校園中，食堂是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。而食堂的?jīng)營(yíng)情況以及食品質(zhì)量的保障是同學(xué)們關(guān)心的焦點(diǎn)。為了更好地監(jiān)督食堂的經(jīng)營(yíng)狀況和服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校組織了食堂值班活動(dòng)。在本次值班活動(dòng)中，我們深入食堂進(jìn)行觀察和了解，并積極參與服務(wù)工作，有機(jī)會(huì)與食堂工作人員溝通交流。
二、活動(dòng)內(nèi)容
在食堂值班活動(dòng)中，我們主要參與了食堂的服務(wù)工作。包括餐前擺放餐具、食材準(zhǔn)備、食品配送、食堂環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。同時(shí)，我們還參觀了食堂的后廚，并觀察了一些與食品安全相關(guān)的操作流程。通過這些活動(dòng)，我們更加全面地了解了食堂的運(yùn)營(yíng)情況，也體驗(yàn)到了食堂工作人員的辛勤付出。
三、心得體會(huì)
通過參與食堂值班活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我深刻意識(shí)到食堂工作人員的辛勤與不易。他們每天面對(duì)大量的食品加工和服務(wù)工作，無(wú)論是在餐前準(zhǔn)備還是在餐后清潔，都要付出大量的心血。同時(shí)，他們還要時(shí)刻保持與同學(xué)們的良好溝通，確保食堂服務(wù)質(zhì)量的提升。這種工作狀態(tài)要求他們具備高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到食品安全對(duì)于食堂來說至關(guān)重要。在參觀食堂后廚的過程中，我看到了食品原料的存放和加工過程，了解到了食品的從采購(gòu)到出售的全過程環(huán)節(jié)。這讓我更加明白了食物的健康和安全對(duì)于我們每個(gè)人的健康來說有多么重要。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在個(gè)人飲食方面的責(zé)任，要保持合理飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
另外，通過與食堂工作人員的交流，我深刻體會(huì)到了溝通的重要性。食堂工作人員和同學(xué)們之間的有效溝通可以幫助食堂提高服務(wù)質(zhì)量。在與食堂工作人員交流的過程中，我了解到了他們?cè)诠ぷ髦杏龅降睦щy和問題，也向他們提出了一些改進(jìn)建議。這些交流讓我意識(shí)到了自己的觀察力和思考能力，同時(shí)也明白到了溝通是雙向的，需要雙方共同努力。
四、改進(jìn)建議
在本次食堂值班活動(dòng)中，我也提出了一些建議，希望能對(duì)食堂的服務(wù)質(zhì)量提升有所幫助。首先，我建議加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，通過問卷調(diào)查等方式了解同學(xué)們對(duì)食堂服務(wù)的需求和意見。其次，我建議加強(qiáng)食品安全管理，定期對(duì)食品進(jìn)行抽檢，確保食品質(zhì)量。另外，我還提出了一些關(guān)于餐品種類和營(yíng)養(yǎng)搭配的建議，希望能滿足同學(xué)們的多樣化需求。
五、總結(jié)
通過這次食堂值班活動(dòng)，我更加全面地了解了食堂的日常運(yùn)營(yíng)情況和服務(wù)工作。我看到了食堂工作人員的辛勤付出和對(duì)食品安全的重視。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在飲食方面的責(zé)任，并通過與食堂工作人員的交流，收獲了更多的思考和溝通能力。希望通過我們的努力，能為食堂的服務(wù)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)力量，為同學(xué)們提供更好的餐飲環(huán)境。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇七
近年來，新冠疫情肆虐全球，為了盡可能地減少病毒的傳播，各個(gè)行業(yè)都在進(jìn)行嚴(yán)格的防疫措施。食堂作為一個(gè)人流量較大的場(chǎng)所，是疫情傳播的重點(diǎn)場(chǎng)所之一。為了保障廣大食堂工作人員和食堂使用者的健康，我們學(xué)校組織了一系列防疫活動(dòng)機(jī)制，讓我深受感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在參加食堂防疫活動(dòng)中的心得體會(huì)及總結(jié)。
第二段：防疫措施的落實(shí)
在食堂使用過程中，學(xué)校采取了多項(xiàng)措施來保障師生員工的健康。首先，設(shè)置了溫度檢測(cè)站，對(duì)于所有進(jìn)入食堂的師生員工必須進(jìn)行體溫檢測(cè)。同時(shí)，為保證就餐環(huán)境的清潔衛(wèi)生，工作人員不斷對(duì)餐桌、餐椅、墻面等進(jìn)行消毒，并加強(qiáng)對(duì)餐具的清洗和消毒。而為了保證顧客就餐時(shí)的安全距離，學(xué)校設(shè)置了座位限制規(guī)定，使顧客之間保持一定距離。這些措施的落實(shí)，為防止病毒的傳播提供了了重要保障。
第三段：?jiǎn)T工健康和職業(yè)素養(yǎng)的提升
在防疫活動(dòng)中，食堂工作人員在執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，不斷地提升職業(yè)素質(zhì)與素養(yǎng)，并在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了很多問題，也實(shí)現(xiàn)了很多優(yōu)化。例如，工作人員將檢查餐桌列入了日常工作之中，不斷完善就餐環(huán)境的衛(wèi)生條件，也將自己的健康狀況放在了學(xué)生顧客的前面。同時(shí)，管理工作方面也得到了提升。服務(wù)人員將會(huì)更好地接受客人的意見與建議，也會(huì)更加注重在工作中的禮貌技巧與規(guī)范工作習(xí)慣。
第四段：公眾意識(shí)的提高
在這次防疫活動(dòng)中，學(xué)生伙食改革辦公室積極提升學(xué)生的公眾意識(shí)，使學(xué)生們更加了解疫情知識(shí)，并樹立正確的防疫觀念。例如，在用餐時(shí)，工作人員會(huì)向師生員工用具的生產(chǎn)廠家及其質(zhì)量安全進(jìn)行介紹，并不斷提醒大家注意衛(wèi)生防護(hù)措施。也就是說，學(xué)生不只是被服務(wù)，而是參與到這些反疫情的方案之中，做自己應(yīng)有的宣傳與居民自救工作。
第五段：防疫措施的積極意義
在這次食堂防疫活動(dòng)中，學(xué)校以其實(shí)際行動(dòng)，向師生員工傳達(dá)了防控疫情的積極意義。一方面，學(xué)校建立了一個(gè)穩(wěn)定、安全、健康、生產(chǎn)環(huán)境友好的校園氛圍；另一方面，通過這種方式，學(xué)生們更加積極地參與到服務(wù)行業(yè)中，提高了社會(huì)責(zé)任和向心力?？傊?，這些防疫的活動(dòng)也確切地證明了學(xué)校應(yīng)有的行為舉止，讓員工與學(xué)生能更好地保持自我、社會(huì)的健康。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇八
近來，本校食堂值班活動(dòng)得到了廣大師生的積極參與和融洽氛圍。在一輪輪的活動(dòng)中，我深深地感受到了食堂值班的意義和價(jià)值。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和體驗(yàn)，我得出了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，食堂值班活動(dòng)為學(xué)生提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在參與食堂值班活動(dòng)的過程中，我從最開始的慌張和不適應(yīng)，逐漸地克服了自己的不自信和膽怯。通過與食堂工作人員的互動(dòng)和溝通，我慢慢地學(xué)會(huì)了如何與人交流和合作。在這個(gè)過程中，我充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了解決問題和處理突發(fā)事件的能力。通過與同學(xué)們的合作，在困難面前，我們能夠相互協(xié)作、密切配合，共同克服困難，這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力。
其次，食堂值班活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)系。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生和學(xué)校之間的距離會(huì)變得很遠(yuǎn)。然而，在食堂值班活動(dòng)中，學(xué)生可以與學(xué)校的工作人員進(jìn)行面對(duì)面的交流。我們能夠深入了解食堂的運(yùn)作機(jī)制和管理模式，感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷和支持。同時(shí)，學(xué)校也通過這個(gè)活動(dòng)的組織，更好地了解了學(xué)生的需求和意見，進(jìn)一步改善了食堂的服務(wù)質(zhì)量和飲食安全。通過密切的合作和交流，學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系更加緊密，形成了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，食堂值班活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。作為一名食堂值班的學(xué)生，我明白自己肩負(fù)著維護(hù)食堂秩序、提供良好用餐環(huán)境的責(zé)任。每次站在值班臺(tái)上，我都會(huì)感到一種責(zé)任感和使命感的內(nèi)心激蕩。我會(huì)時(shí)刻關(guān)注著食堂的情況，及時(shí)為同學(xué)們提供幫助和服務(wù)。我要保證食堂的衛(wèi)生環(huán)境，并主動(dòng)幫助老師和工作人員做好各項(xiàng)工作。在食堂值班活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都是食堂的形象代言人，我們時(shí)刻要保持良好的禮貌和服務(wù)態(tài)度。爭(zhēng)取出色地完成每一次的值班任務(wù)，這樣做不僅能為學(xué)校爭(zhēng)光，更能為自己帶來榮耀。
最后，食堂值班活動(dòng)培養(yǎng)了我們的管理和創(chuàng)新能力。在食堂值班活動(dòng)中，每次都會(huì)有一些問題和困難需要我們自己解決。我們要通過分析和思考，找到問題的根源和解決方案。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我們也要靈活應(yīng)變，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，避免麻煩的擴(kuò)大。這些經(jīng)驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，對(duì)于我們未來的發(fā)展和成長(zhǎng)是極其重要的。在食堂值班活動(dòng)中，我們也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中不斷探索和嘗試，將自己的想法和建議付諸實(shí)踐，為學(xué)校和同學(xué)們帶來更多的改變和便利。
總體來說，食堂值班活動(dòng)給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)際的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也感受到了學(xué)校和同學(xué)們的關(guān)心和支持。同時(shí)，我們也加深了彼此之間的了解，建立起了更緊密的聯(lián)系和友誼。這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中獲得了更多的感悟和收獲，對(duì)我們的未來發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，我相信，在未來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)努力參與食堂值班活動(dòng)，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)！
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇九
2020年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)的一年。由于疫情的影響，全國(guó)不少地方經(jīng)歷了緊急狀態(tài)的管制和封鎖。而我們國(guó)家的防控工作自然也不例外。我們學(xué)校的食堂更是采取了一系列嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇胧源_保學(xué)生在用餐時(shí)的安全。我作為在校學(xué)生，深受其惠。今天我就在這里，分享我在食堂防疫活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
第二段：了解防控政策
在食堂防疫活動(dòng)中，第一步是了解當(dāng)前防控政策。盡管食堂的工作人員在精簡(jiǎn)每一個(gè)食品操作步驟方面下了很大的工夫，我們?nèi)匀恍枰烂總€(gè)操作步驟和安全規(guī)程以確保自己及他人不受到感染。因此，我們會(huì)收到食堂工作人員和學(xué)校管理層發(fā)布的防疫通知和宣傳材料以及緊急消息，以確保我們做到每步操作都嚴(yán)格按規(guī)程操作。
第三段：自我保護(hù)和食品的處理
在食堂防疫活動(dòng)中，我們也要做好自我保護(hù)措施。我們需要佩戴口罩，并且在用餐前及時(shí)洗手。我們要盡可能減少在用餐過程中的行動(dòng)，以減少交叉感染機(jī)會(huì)。同時(shí)，食品也需要注意，將自己的餐具清洗消毒，其中也包括外賣的餐盒和紙巾等物品。該使用一次性產(chǎn)品的時(shí)候，我們也盡可能選擇可重復(fù)使用的杯子、餐具、紙巾等物品來保護(hù)環(huán)境。
第四段：參與食堂的安全防控工作
除了自己的防疫工作之外，我們也可以參與食堂的安全防控工作。這包括幫助監(jiān)督食品的制備和供灶操作等等。我們可以向工作人員查詢品種，保證其安全性，以保障自己的健康。監(jiān)督食品的制備和供灶操作，也是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。我們需要多留意于工作人員的操作，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范或者隱患時(shí)，要及時(shí)上報(bào)。
第五段：總結(jié)
總而言之，食堂防疫活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的防疫工作。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)的時(shí)期內(nèi)，人們已經(jīng)努力在美味和安全之間進(jìn)行平衡。我們需要做好自己的防疫工作，以及為食堂的安全防護(hù)工作真正付出。我相信，我們每一個(gè)人都能夠做好這些事情，使食堂及我們所有的人能夠避免疫情感染。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十
食堂洗碗活動(dòng)，是一項(xiàng)讓學(xué)生親身參與學(xué)校餐飲管理的實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我有幸成為其中一員，通過親身參與洗碗活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值，也對(duì)自身的成長(zhǎng)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。下面我將從參與的感受、收獲的體驗(yàn)、成長(zhǎng)的啟示、交流的機(jī)會(huì)和團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，參與食堂洗碗活動(dòng)讓我感受到了其中的苦與樂。剛開始時(shí)，我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)持有抱怨的態(tài)度，覺得洗碗是一件枯燥無(wú)味的事情，而且還損耗了我的課余時(shí)間。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。憑借著良好的心態(tài)，我開始積極參與，把洗碗當(dāng)作一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，從而體會(huì)到了其中的樂趣。在洗碗過程中，我與同學(xué)們相互鼓勵(lì)、相互幫助，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這種獲得成就感的樂趣讓我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生了全然不同的態(tài)度。
其次，食堂洗碗活動(dòng)還讓我收獲了寶貴的體驗(yàn)。在洗碗中，我開始體會(huì)到了餐飲公共衛(wèi)生的重要性。之前，我只是簡(jiǎn)單地享受了食堂提供的美食，而沒有關(guān)注過它們背后的衛(wèi)生環(huán)境。然而，在洗碗活動(dòng)中，我親身感受到了碗具的不潔凈與無(wú)奈，從而對(duì)食堂衛(wèi)生產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。我通過切實(shí)參與洗碗活動(dòng)，親手清洗著那些菜碟、飯碗，用力擦拭著那些筷子勺子，我不僅僅是讓它們煥然一新，更是在為食堂的衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份自己的力量。
第三，食堂洗碗活動(dòng)讓我得到了成長(zhǎng)的啟示。洗碗是一種枯燥乏味的勞動(dòng)，但卻能培養(yǎng)人的耐力和毅力。在洗碗的過程中，我時(shí)常會(huì)感到累、煩躁，但是我逐漸明白，只有堅(jiān)持下去，才能取得成果。我學(xué)會(huì)了克服困難，不斷努力，在挫折中成長(zhǎng)，在磨礪中提升自我。這種成長(zhǎng)的啟示將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
另外，食堂洗碗活動(dòng)也為我提供了與他人交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我與其他同學(xué)合作，共同完成任務(wù)，通過相互之間的交流與配合，我學(xué)會(huì)了傾聽他人，了解他人的想法與感受。我也在與食堂工作人員交流中，獲得了一些關(guān)于餐飲管理的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這種交流與溝通的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，也提升了我的人際溝通能力，培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
最后，食堂洗碗活動(dòng)還讓我深刻明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在洗碗的過程中，大家分工合作，互相幫助，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使工作更有條理，高效完成。通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造出更好的成果。這對(duì)我今后的工作與學(xué)習(xí)也有很大的啟示，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作是一種重要的能力，對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與共同目標(biāo)都至關(guān)重要。
總而言之，參與食堂洗碗活動(dòng)讓我改變了對(duì)這項(xiàng)枯燥活動(dòng)的看法，體會(huì)到其中的苦與樂，收獲了寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)的啟示。通過與他人交流和團(tuán)隊(duì)合作，我也得到了鍛煉和提升。這次食堂洗碗活動(dòng)是我成長(zhǎng)道路上的一次重要經(jīng)歷，它讓我明白了付出才有收獲的道理，也讓我更加熱愛并尊重在背后默默付出的人們。我相信，通過這樣的實(shí)踐，我將更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，成為一個(gè)積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十一
2、負(fù)責(zé)店面內(nèi)新品上市的前期準(zhǔn)備及店鋪后期執(zhí)行的相關(guān)工作;
3、定期巡查店鋪，監(jiān)督店鋪促銷活動(dòng)的執(zhí)行及促銷結(jié)果的反饋工作;
4、確保專賣店內(nèi)遞交的各項(xiàng)報(bào)表的準(zhǔn)確性
5、監(jiān)督指導(dǎo)店面的銷售;
6、監(jiān)督公司各項(xiàng)政策在賣場(chǎng)的執(zhí)行情況。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十二
第三督導(dǎo)組教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作情況
（5月13日）
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我們第三督導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)旺莊街道、城管局、地經(jīng)局、安監(jiān)局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個(gè)單位的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作。自新區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)以來，按照“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項(xiàng)職責(zé)，第三督導(dǎo)組努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”，有效促進(jìn)了被督導(dǎo)單位實(shí)踐教育活動(dòng)的扎實(shí)、有序、健康開展?，F(xiàn)將活動(dòng)開展以來督導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)開展以來督導(dǎo)組工作情況。
按照“盡職不越位、督導(dǎo)不包辦、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”的總要求。我們督導(dǎo)組堅(jiān)持全程督導(dǎo)，全面參與，努力從三個(gè)方面入手，扎實(shí)有效推進(jìn)督導(dǎo)工作。
管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作聯(lián)絡(luò)員，為活動(dòng)的有序開展提供組織保障。另一方面我們堅(jiān)持“三個(gè)緊緊依靠”的工作原則（即緊緊依靠單位黨組開展工作、緊緊依靠單位黨員開展工作、緊緊依靠群眾開展工作），努力做好三點(diǎn)。一是及時(shí)上傳下達(dá)，確保被督導(dǎo)單位時(shí)刻與黨工委最新要求同步，保證活動(dòng)有序開展；二是嚴(yán)格把關(guān)審核，指導(dǎo)被督導(dǎo)單位完善實(shí)踐活動(dòng)方案，對(duì)個(gè)別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準(zhǔn)，規(guī)定動(dòng)作不到位等問題，逐一提出修改意見和建議；三是堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)指導(dǎo)，分別于2月27日參加安監(jiān)局、地經(jīng)局動(dòng)員大會(huì)，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯(lián)合支部動(dòng)員大會(huì)，并于3月12日參加了旺莊街道的動(dòng)員大會(huì)。在各單位會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)提出意見，現(xiàn)場(chǎng)提出問題，現(xiàn)場(chǎng)溝通解決。通過全程參與被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，為各單位活動(dòng)預(yù)熱升溫，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、廣開言路，全面深入開展督導(dǎo)談話活動(dòng)。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十三
為加強(qiáng)我校文明校園建設(shè)，在日常校園管理中提高學(xué)生自我教育、自我管理水平。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正校園中存在一些不文明行為，創(chuàng)設(shè)良好的校園文明氛圍，建意評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，弘揚(yáng)文明禮儀教育和中華傳統(tǒng)美德，形成人人學(xué)習(xí)文明禮儀、人人宣傳文明禮儀、人人踐行文明禮儀、人人堅(jiān)監(jiān)督不文明行為的良好氛圍，經(jīng)管系文明督導(dǎo)隊(duì)xx至xx年精神文明督導(dǎo)的工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想明確，xx至xx 年學(xué)院精神文明建設(shè)要高舉***理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，廣泛在系內(nèi)開展“師生共建和諧經(jīng)管系”的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園，和諧經(jīng)管。
二、總體目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。在這學(xué)年里，無(wú)論是系里還是院里。根據(jù)學(xué)院要求，在我系師生的共同努力，遵循著“仁愛、求真、駕行、拓新”的校訓(xùn)，形成文明向上寬境，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);不斷提高以校園整潔優(yōu)美、師生文明禮貌等等的一些工作都很認(rèn)真配合工作。
三、工作任務(wù)完成較好
(一)加強(qiáng)組織能力，不斷提升系領(lǐng)導(dǎo)班創(chuàng)建意識(shí)。經(jīng)管系所有成員思想認(rèn)識(shí)到位，精心組織，擺正精神文明創(chuàng)建工作的位置，將文明創(chuàng)建工作納入系黨支、行政年度工作要點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地常抓精神文明創(chuàng)建工作，堅(jiān)持做到人才培養(yǎng)工作和精神文明建設(shè)兩副擔(dān)子一起挑，兩個(gè)規(guī)劃一起訂，兩個(gè)任務(wù)一起下，在宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)，環(huán)境衛(wèi)生、綜合治理，從而使創(chuàng)建工作得到保證，推動(dòng)我經(jīng)管系活動(dòng)不斷深化。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、學(xué)以致用，指導(dǎo)工作實(shí)踐。促使我系管理人員能解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)審時(shí)度勢(shì)，總攬全局的本領(lǐng)，著力提高善抓機(jī)遇、善謀良策的能力。我系的成員做到公平、公正、公開原則。能堅(jiān)持多溝通、多商量、多配合、不拆臺(tái)的工作原則。我系能按照院黨委的工作安排，制訂經(jīng)管系學(xué)生安排、教職工政治學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí);繼續(xù)開展“樹、講、保、政”活動(dòng)，完成部門年度工作目標(biāo)。做好了入黨積極分子培養(yǎng)、教育、考察工作，按照黨員條件，做好推優(yōu)入黨工作，發(fā)展工作成效體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，重在過程的組織，同時(shí)也做好了這學(xué)年的文督發(fā)展新思路新模式的探討工作。這些就是經(jīng)管系文明督導(dǎo)工作總結(jié) ，我們以后將會(huì)更加努力做好文明督導(dǎo)工作，做“自我計(jì)劃、自我教育、自我管理，提高成長(zhǎng)能力，我院精神文明建設(shè)能夠提高到一個(gè)更高的水平。
禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚、生活習(xí)慣的反映。良好的禮儀對(duì)于提高小學(xué)生修養(yǎng)，形成健全的人格有積極作用。為了充分發(fā)揮校督導(dǎo)隊(duì)的監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)生的良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，特結(jié)合我校本學(xué)期擬定如下工作計(jì)劃：
一、健全督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工
督導(dǎo)工作能否有序、有效的開展起工作，充分發(fā)揮其職能作用，首先需要有一個(gè)工作責(zé)任感強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力精干的團(tuán)隊(duì)。為此，本學(xué)期我們將準(zhǔn)備從各年段的教師中及四、五年級(jí)的學(xué)生中挑選出一批工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生組成校督導(dǎo)隊(duì)。為了讓督導(dǎo)隊(duì)成員能各司其職，各盡其責(zé)，我們將對(duì)新的成員進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，然后再根據(jù)各成員的特點(diǎn)將督導(dǎo)隊(duì)分成迎送崗禮儀督導(dǎo)隊(duì)（每天4個(gè)）、樓崗督導(dǎo)隊(duì)（分布在各個(gè)樓層，每天10人）、小巡警（每天3人）總督導(dǎo)（每天1人）。
二、開展周禮儀評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好文明氛圍
為了促進(jìn)全校學(xué)生的良好文明禮儀的形成，督導(dǎo)隊(duì)工作除了發(fā)揮強(qiáng)制監(jiān)督作用外，我們每周還要依據(jù)周詳?shù)亩Y儀評(píng)比細(xì)則，開展周禮儀評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)力求做到過程公平、公正。活動(dòng)結(jié)果在每周一早上及時(shí)公布。表現(xiàn)好的班集體就被評(píng)為“星級(jí)班級(jí)”，表現(xiàn)不好的將及時(shí)反饋，及時(shí)鼓勵(lì)。使班班自律，生生自律。
三、拓寬禮儀教育渠道，提高學(xué)生文明禮儀意識(shí)
要讓學(xué)生自覺遵守校禮儀規(guī)章制度，支持配合校督導(dǎo)隊(duì)的工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，甚至一個(gè)民族的重要性，只要認(rèn)識(shí)提高了，行動(dòng)才能跟得上。為此本學(xué)期我們督導(dǎo)隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)如有發(fā)現(xiàn)不文明禮貌的同學(xué)要及時(shí)教育，同時(shí)將號(hào)召各班利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)及班刊加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，要求每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少要開一次有關(guān)文明禮儀的主題班隊(duì)會(huì)，至少出一期關(guān)于禮儀的班刊。
四、重視督導(dǎo)干部培養(yǎng)，提升督導(dǎo)干部素養(yǎng)
們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。同時(shí)為了提高他們的工作積極性，對(duì)于表現(xiàn)突出的'干部將給予表?yè)P(yáng)，并開展榜樣學(xué)習(xí)，請(qǐng)他發(fā)言。
城東小學(xué)校禮儀督導(dǎo)隊(duì)工作總結(jié)
校禮儀督導(dǎo)隊(duì)的工作又將畫上一個(gè)新的名號(hào)，回顧這一學(xué)期的工作，我們深感欣慰，因?yàn)樵谖覀內(nèi)w督導(dǎo)隊(duì)工作成員的努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全校師生的支持下，我們不負(fù)使命，順利了開展了各項(xiàng)工作，并取得了一些有目共睹的成就。我們深感自豪，因?yàn)槲覀優(yōu)槲拿餍@建設(shè)，為樹立新風(fēng)尚貢獻(xiàn)了我們一點(diǎn)光和熱。為了能更好的指導(dǎo)今后的工作，特將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、督導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，落實(shí)各項(xiàng)工作布署
本學(xué)期為了充分發(fā)揮校禮儀督導(dǎo)隊(duì)在文明校園建設(shè)的作用，我們從各年段的教師中及四、五年級(jí)的學(xué)生中精挑細(xì)選出一批工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生組成校禮儀督導(dǎo)隊(duì)，并根據(jù)各成員的特點(diǎn)及工作任務(wù)將督導(dǎo)隊(duì)細(xì)分成迎送崗禮儀督導(dǎo)隊(duì)（每天4個(gè)）、樓崗督導(dǎo)隊(duì)（分布在各個(gè)樓層，每天10人）、小巡警（每天3人）總督導(dǎo)（每天1人）。這樣就可以做到分工明確，責(zé)任就容易到位，各督導(dǎo)小隊(duì)成員都能各司其職，各盡其責(zé)，使督導(dǎo)隊(duì)各項(xiàng)工作布署都能得到有效的落實(shí)。我們的工作效率得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二、加強(qiáng)干部能力培訓(xùn)，提升干部素養(yǎng)
督導(dǎo)隊(duì)的各項(xiàng)工作能否順利、有序有效的開展，除了組織機(jī)構(gòu)要健全外，還要禮儀督導(dǎo)隊(duì)各小隊(duì)成員的本身有過硬能力素養(yǎng)，能在工作中起到帶頭模范作用，本學(xué)期我們采用了邊學(xué)習(xí)邊工作，邊工作邊學(xué)習(xí)的方式加強(qiáng)對(duì)崗禮儀督導(dǎo)隊(duì)干部的培養(yǎng)。具體做法是：利用每?jī)芍芨刹坷龝?huì)時(shí)機(jī)，在例會(huì)上我們專門組織干部學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》《中華傳統(tǒng)美德》《禮儀督導(dǎo)隊(duì)的工作計(jì)劃及評(píng)比細(xì)則》。同時(shí)在例會(huì)上我們及時(shí)反饋工作情況，及時(shí)組織他們把工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論解決。這樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，效果非常顯著。干部們的思想認(rèn)識(shí)和能力素養(yǎng)都得到有效的提升，他們個(gè)個(gè)都能嚴(yán)于律已，盡心盡責(zé)，早到晚歸，值好每一崗，完成每一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)為了保持他們的工作熱情，對(duì)于表現(xiàn)突出的干部將給予及時(shí)表?yè)P(yáng)，并開展榜樣學(xué)習(xí)，請(qǐng)他發(fā)言。
三、宣傳教育到位，提高學(xué)生文明禮儀意識(shí)
識(shí)到良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，甚至一個(gè)民族的重要性，所以本學(xué)期我們積極拓寬禮儀教育渠道，要求督導(dǎo)隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)如有發(fā)現(xiàn)不文明禮貌的同學(xué)要及時(shí)教育，同時(shí)號(hào)召各班利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)及班刊加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，要求每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少要開一次有關(guān)文明禮儀的主題班隊(duì)會(huì)，至少出一期關(guān)于禮儀的班刊。在我們布署下各個(gè)年段，各個(gè)班級(jí)開展了豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)：有的班級(jí)開展“講文明，樹新風(fēng)”主題班會(huì)活動(dòng)，有的開展背“禮儀三字經(jīng)”活動(dòng)，有的年段組織“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”每個(gè)活動(dòng)都各具特色。通過這多種形式的教育，提高了全校學(xué)生自我教育意識(shí)和自我管理水平，加上督導(dǎo)隊(duì)員每天從旁提醒督促學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)的不文明的行為慢慢的減少，開創(chuàng)出良好的班風(fēng)、校風(fēng)風(fēng)氣。
五、評(píng)比激勵(lì)制度完善，形成良好文明氛圍
本學(xué)期我們制定了完善評(píng)比激勵(lì)制度，開展每周禮儀評(píng)比活動(dòng)，值崗督導(dǎo)隊(duì)員每天依據(jù)評(píng)比細(xì)則對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)估，并以書面材料上交督導(dǎo)處?；顒?dòng)做到過程公平、公正?；顒?dòng)結(jié)果在每周一早上及時(shí)公布。表現(xiàn)好的班集體就被評(píng)為“星級(jí)班級(jí)”，表現(xiàn)不好的將及時(shí)反饋，及時(shí)鼓勵(lì)。通過這種激勵(lì)機(jī)制，形成了人人學(xué)習(xí)文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，人人監(jiān)督文明禮儀的良好氛圍。充分發(fā)揮了督導(dǎo)隊(duì)作用。
當(dāng)然，有成功必定也會(huì)有遺憾。雖然工作中也存在著一些問題不盡如人意的之處，但我們相信，只要我們不斷的努力作，就一定能解決掉所有問題。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十四
第一段：介紹洗碗活動(dòng)的目的及背景（約200字）
洗碗活動(dòng)是一項(xiàng)常見的公益活動(dòng)，旨在提倡環(huán)保意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。我所參與的食堂洗碗活動(dòng)是由學(xué)校組織，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、勤于助人的良好品質(zhì)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們常常忽略了基礎(chǔ)的環(huán)境保護(hù)，因此此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重視環(huán)境、關(guān)注他人的機(jī)會(huì)，也讓我意識(shí)到每一個(gè)人的努力都能為社會(huì)的發(fā)展和和諧做出貢獻(xiàn)。
第二段：參與洗碗活動(dòng)的體會(huì)（約300字）
通過參與洗碗活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在食堂洗碗這個(gè)小組織中，每個(gè)人都起著至關(guān)重要的作用。我們互相配合，分工明確，共同完成任務(wù)。除了團(tuán)隊(duì)合作，我還學(xué)會(huì)了細(xì)心的態(tài)度。洗碗看似簡(jiǎn)單，但是如果不細(xì)致認(rèn)真地清潔餐具，將對(duì)使用者的健康造成威脅。通過這次洗碗活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們的關(guān)注和細(xì)致處理，只有這樣，我們才能減少錯(cuò)誤和疏漏，實(shí)現(xiàn)更好的效果。
第三段：反思自我提升的機(jī)會(huì)（約300字）
洗碗活動(dòng)也是一個(gè)反思自我的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)過程中，我不僅要注意自己的工作，還要識(shí)別自己的不足并及時(shí)改正。例如，我曾經(jīng)感覺與他人溝通不夠流暢，導(dǎo)致洗碗過程中出現(xiàn)了交叉操作或者信息不暢的情況。通過反思，我認(rèn)識(shí)到自己溝通能力的不足，并主動(dòng)與隊(duì)友溝通，尋求改進(jìn)的方法。此外，洗碗活動(dòng)中的艱辛也讓我更加珍惜食堂工作人員的辛勤勞動(dòng)，從而培養(yǎng)起對(duì)他人的尊重和感恩之心。
第四段：分享活動(dòng)帶來的成長(zhǎng)（約200字）
參與洗碗活動(dòng)不僅讓我收獲了實(shí)際技能，更培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)。洗碗工作往往費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但我堅(jiān)持不懈地完成每一項(xiàng)任務(wù)。通過堅(jiān)持不懈的努力，我收獲了洗碗技巧，并且更加清晰地認(rèn)識(shí)到“勝利來自于堅(jiān)持”。此外，洗碗活動(dòng)還提供了一個(gè)鍛煉耐心和細(xì)致注意力的機(jī)會(huì)，這些品質(zhì)同樣對(duì)我的成長(zhǎng)起到重要的推動(dòng)作用。
第五段：活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響（約200字）
食堂洗碗活動(dòng)的積極影響不僅僅局限于個(gè)人的成長(zhǎng)，還擴(kuò)展到社會(huì)的各個(gè)層面。首先，活動(dòng)提供了一個(gè)改變觀念的機(jī)會(huì)，讓人們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，以及個(gè)人的責(zé)任。其次，洗碗活動(dòng)倡導(dǎo)節(jié)約用水和減少浪費(fèi)，這對(duì)于我國(guó)日益嚴(yán)峻的水資源問題非常重要。最后，食堂洗碗活動(dòng)也在潛移默化中影響著每個(gè)參與者，將環(huán)保思想滲透到他們的日常生活中去。
總結(jié)：通過這次食堂洗碗活動(dòng)，我領(lǐng)悟到了環(huán)保、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任等重要價(jià)值觀念。洗碗這一看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，涵蓋了眾多的成長(zhǎng)和啟示，對(duì)于每個(gè)參與者都是一次重要的人生經(jīng)歷。通過洗碗活動(dòng)，我成長(zhǎng)了許多，培養(yǎng)了許多重要素養(yǎng)，同時(shí)也希望能將這種環(huán)保的良好習(xí)慣和價(jià)值觀念傳遞給更多的人，一起為美好未來做出貢獻(xiàn)。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十五
隨著新冠疫情的持續(xù)發(fā)酵，防疫已成為全民關(guān)注的焦點(diǎn)。正因如此，我們學(xué)校的食堂也進(jìn)行了防疫活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到食堂防疫不僅僅是為了應(yīng)對(duì)疫情，更是為學(xué)生的身體健康保駕護(hù)航的重要舉措。下面，我來對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容
食堂防疫活動(dòng)主要開展了以下三項(xiàng)內(nèi)容：第一，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。工作人員對(duì)食堂的環(huán)境進(jìn)行了全面清潔消毒。第二，營(yíng)養(yǎng)餐單調(diào)整。食堂調(diào)整了菜品搭配和數(shù)量，保障每位食客的營(yíng)養(yǎng)需求。第三，科學(xué)就餐管理。工作人員對(duì)顧客進(jìn)行體溫測(cè)量，強(qiáng)制佩戴口罩，并開展宣傳教育，提高食客的防護(hù)意識(shí)。
第三段：我對(duì)活動(dòng)的感悟
在這次活動(dòng)中，我看到了工作人員的責(zé)任感與愛心。他們認(rèn)真做好了每一項(xiàng)防疫工作，積極與顧客溝通交流，對(duì)傳染病的防控有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，工作人員的敬業(yè)精神與責(zé)任心，是食堂防疫活動(dòng)取得成果的關(guān)鍵所在。
第四段：活動(dòng)的意義
食堂防疫活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的身體健康至關(guān)重要。通過活動(dòng)，我們不僅了解了防疫措施，更深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)就餐與生活的重要性。同時(shí)，活動(dòng)也為學(xué)生提供了一個(gè)安全、健康、舒適的就餐環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校的健康發(fā)展。
第五段：總結(jié)
綜上所述，食堂防疫活動(dòng)的開展，不僅僅是一次防疫行動(dòng)，更是一次全面的環(huán)境衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)餐單、科學(xué)就餐管理的提升與推進(jìn)。在活動(dòng)中，我們看到了工作人員的精神與責(zé)任，在活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)到了健康生活與科學(xué)飲食的重要性。希望這次食堂防疫活動(dòng)能夠得到更好的推廣，更多的學(xué)校也能夠加入防疫行列，積極營(yíng)造一個(gè)更加健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十六
職責(zé)二檢查公司各項(xiàng)活動(dòng)、指標(biāo)在門店的實(shí)際執(zhí)行情況，按照標(biāo)準(zhǔn)提出不足部分并解決;
職責(zé)三確保公司不同時(shí)期促銷活動(dòng)及陳列按照公司標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到門店;
職責(zé)四對(duì)所轄ka門店銷售進(jìn)行分析，并提出改善建議，協(xié)同主管制定解決方案;
職責(zé)五及時(shí)收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息并反饋相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
食堂督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)篇十七
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx——20xx）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民的政府教育督導(dǎo)室的xx年度工作安排，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿完成了xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺(tái)帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市人民的政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份，順利通過省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收， 10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。
為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。
（一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度
（二）以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育
各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。
（三）認(rèn)真排查，消除安全隱患
春季、秋季開學(xué)各校堅(jiān)持開展“十查十防”和安全“五查”活動(dòng)，共計(jì)排查安全隱患36條，各校深入細(xì)致地開展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、_門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛，對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。
（一）5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過家長(zhǎng)座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底。總體上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過驗(yàn)收。
（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望**年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5190741.html】
