精選管好自己很簡(jiǎn)單讀后感（通用14篇）

通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以對(duì)自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)，深入思考其中的道理和意義。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)提出一些問(wèn)題和疑點(diǎn)，以促使讀者對(duì)作品進(jìn)行更深入的思考和交流。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于讀后感的范文，供大家參考與借鑒。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以獲得不同風(fēng)格和思路的啟示，對(duì)于我們寫(xiě)作讀后感會(huì)有很大的幫助。讓我們一起來(lái)看看吧，或許其中就有你心儀的范文，或者會(huì)激發(fā)出你獨(dú)特的創(chuàng)作靈感。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇一

金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四二班 陶子淳

在今年的暑假里我讀了《我能管好我自己》這本書(shū)，這是一本讓你學(xué)會(huì)自控的一本書(shū)，書(shū)中講的是樸天佑的故事，是樸天佑在一次自控中的冒險(xiǎn)。

他們有時(shí)候?yàn)榱艘欢↑c(diǎn)的小事吵架了，而后又能迅速的和好如初，能夠做到互相包容、互相理解；他們每個(gè)人身上都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他們也相互幫助、相互鼓勵(lì)。

比如：當(dāng)我想看電視時(shí)，我會(huì)想到長(zhǎng)時(shí)間盯著電視屏幕對(duì)我的眼睛視力有影響，我會(huì)馬上關(guān)掉電視機(jī)。當(dāng)我想吃零食時(shí)，我會(huì)想到零食里有很多添加劑，對(duì)身體不好，我就不吃了。

通過(guò)看《我能管好我自己》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多自控的能力，相信這種自我控制的能力會(huì)越來(lái)越好，并且會(huì)讓我受益一生，我喜歡這本書(shū)！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇二

《管好自己就能飛》這一本書(shū)，讀完以后，給我留愛(ài)了很深刻的印象。聰明人更要下笨功夫。這本書(shū)告訴了我很多管理自己、克制自己的道理。

只要管理好自己就能飛了，這本書(shū)哪有那么神奇，以管理好自己，還就能飛上天去了，誰(shuí)信啊？剛開(kāi)始拿到書(shū)以后，看到書(shū)名，我的心里就是這么想的。我看書(shū)的時(shí)候，我才震撼到，才一個(gè)不到二十歲的孩子，就寫(xiě)了這么好看的書(shū)，真是連大部分的大人也做不到這種程度。我真是很佩服吳牧天啊。

在《管好自己就能飛》這本書(shū)中，有很多的句子，也有很多的事情，讓我受益終生。雖然吳牧天的英語(yǔ)在美國(guó)不是最好的，但是，美國(guó)小孩答題只答了一張a4紙。而吳牧天答題就答了四張a4紙。美國(guó)老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了這個(gè)中國(guó)男孩子。在這本書(shū)里，處處都是我們要記牢的句子。

我覺(jué)得，這一本書(shū)很適合我們小孩子，大人們也應(yīng)該看一看。這里面有很多的大道理，我們要去行動(dòng)，要去記牢。這本書(shū)把我們小學(xué)生該做的事情，生活中該注意的事情都寫(xiě)在了書(shū)上。這本書(shū)上有一句話：加入你當(dāng)不了情緒的主人，你就會(huì)成為痛苦的奴隸。這句話就告訴了我們，如果我們遇到了什么不開(kāi)心的事情，或者要發(fā)火的話，請(qǐng)大家都先想一想，這樣子對(duì)不對(duì)呢？這樣子生氣能解決什么問(wèn)題呢？所以，千萬(wàn)不要一不小心你就成了痛苦的奴隸。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇三

從博友那發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，它有個(gè)非常好聽(tīng)的名字《管好自己就能飛》，一看這書(shū)名，我就有馬上閱讀的沖動(dòng)。

一書(shū)在手，我很快讀完。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開(kāi)始發(fā)表作品，高三時(shí)去美國(guó)中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長(zhǎng)的快樂(lè)與甜蜜。

他在加拿大遭機(jī)場(chǎng)遣返危險(xiǎn)時(shí)，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)服對(duì)方得以成功回國(guó)。舉目無(wú)親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來(lái)異國(guó)保安的蠻橫與威脅，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無(wú)奈接受處罰，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問(wèn)題的意識(shí)與能力。

在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫(xiě)自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，寫(xiě)下了三十多萬(wàn)字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無(wú)法想象的奇跡！

吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書(shū)本心想游戲，后來(lái)卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺(jué)”的學(xué)生，以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國(guó)際交流生，又如愿考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過(guò)程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長(zhǎng)無(wú)可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長(zhǎng)，與其等待別人逼迫自己，不如自己來(lái)管理自己。

自覺(jué)是自我管理的核心，而自覺(jué)從來(lái)不會(huì)自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭(zhēng)，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。

；如果你想享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，來(lái)看看這本書(shū)。

一顆自覺(jué)的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助孩子限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。

沉睡在孩子內(nèi)心的自覺(jué)需要喚醒。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇四

吳牧天，就像他的名字一樣，放牧天空，自由、快樂(lè)、聰明、外向、自主意識(shí)比較強(qiáng)，他做事縝密，我很欣賞他，當(dāng)他主動(dòng)提出再次挑戰(zhàn)“天下第一漂”時(shí)，他的傲氣不服輸?shù)膫€(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，更是讓人佩服。

有一次吳牧天哥哥提前預(yù)習(xí)新課，并且用新的公式很好地完成了作業(yè)，沒(méi)想到老師卻狠狠地批評(píng)了他，理由是：我還沒(méi)教你就用，這是違規(guī)。哪有這樣的道理，他非常生氣，后來(lái)他甚至想放棄這門(mén)課程，這時(shí)耳邊似乎有個(gè)聲音在問(wèn)他：“你是在為老師學(xué)習(xí)嗎？”當(dāng)然不是，“既然不是”那為什么在乎老師的態(tài)度呢？于是他堅(jiān)持下來(lái)，并且學(xué)得很好，明確了學(xué)習(xí)的目的，明白了學(xué)習(xí)是為自己成長(zhǎng)，而不是應(yīng)付他人，當(dāng)我們把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，學(xué)習(xí)就變成了一件輕松快樂(lè)的事情。

書(shū)中有個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法我們可以借鑒：在班上找一個(gè)比自己優(yōu)秀很多的同學(xué)，當(dāng)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平時(shí)多觀察那個(gè)同學(xué)，，當(dāng)那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，而當(dāng)那個(gè)同學(xué)休息時(shí)，卻要求自比他多學(xué)半小時(shí)，這樣對(duì)提高自己非常有效。

我印象最深刻的一句話：“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦?！眳悄撂旄绺鐚?xiě)了一篇文章，爸爸讓他修改了6次，后來(lái)曾被《優(yōu)秀作文選》刊登，當(dāng)時(shí)在班上小小紅了一把。誰(shuí)不想在人前風(fēng)光，領(lǐng)受掌聲、鮮花與羨慕的眼神，除非你愿意付出，尤其在沒(méi)人監(jiān)督的“人后”舍得付出數(shù)倍于他人的汗水，否則你怎能贏得這種“人前風(fēng)光”呢？但我更喜歡這一句：“棉花堆里磨不出好刀來(lái)”人不能總想舒舒服服的做事，只有多與困難作斗爭(zhēng)，鍛煉自身的毅力，才能讓自己成長(zhǎng)進(jìn)步的更快。

當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書(shū)之后，我受到很大的觸動(dòng)，我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺(jué)管理好自己，要做一個(gè)讓老師省心、讓父母放心的好孩子！

這本書(shū)告訴我們，在我們這個(gè)年齡段。成長(zhǎng)是我們的主旋律，但是自己的成長(zhǎng)任何人無(wú)法代替，這就像別人無(wú)法代替你吃飯穿衣一樣，同樣別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你也不能代體你自己的成長(zhǎng)，既然這樣與其等待別人逼自己，不如自己來(lái)管自己。請(qǐng)相信，管好自己，就會(huì)努力養(yǎng)成“平靜而執(zhí)著，謙遜而無(wú)畏”的品格。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇五

《管好自己就能飛》是一本適于中小學(xué)生閱讀的好書(shū)，本書(shū)的作者是吳牧天吳哥哥是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，這本書(shū)便是他多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在本書(shū)中，吳哥哥用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告訴讀者生活中的道理。

在這本書(shū)中，我最喜歡這個(gè)故事：作者在外國(guó)讀書(shū)時(shí)，要回家看望父母，在乘坐飛機(jī)時(shí)，因托朋友買(mǎi)的票是網(wǎng)上廉價(jià)票而無(wú)法登機(jī)，被保安驅(qū)趕，吳哥哥驚慌過(guò)后，選擇了沉著面對(duì)，他找來(lái)了管理人員跟其說(shuō)明了情況：自己是托朋友買(mǎi)的票，自己并不知道這是廉價(jià)機(jī)票。自己又是學(xué)生，沒(méi)有更多的錢(qián)補(bǔ)票。在吳哥哥的說(shuō)明下，管理員這才讓他登機(jī)，從這一件事情中，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)事情要沉著冷靜，勇敢去面對(duì)，見(jiàn)事要靜下心來(lái)仔細(xì)思考才會(huì)有好的結(jié)果！

還有一個(gè)故事我也非常喜歡：吳哥哥的父親吳先生(這里用吳先生稱呼)要出差，出差前辦了一張銀行卡，說(shuō)是半個(gè)月就能送到，但半個(gè)多月過(guò)去了，眼看就要出差，卡還是沒(méi)有送來(lái)。吳先生要去銀行查問(wèn)，吳哥哥嫌費(fèi)事說(shuō)："爸！說(shuō)不定卡還沒(méi)做好呢，別去問(wèn)了多麻煩呀！"可吳先生執(zhí)意要去。一查才知道，吳先生的卡早就做好了，只是郵寄員找不到地址，給吳先生打電話也沒(méi)人接，所以有把卡送回了銀行，虧好吳先生來(lái)查問(wèn)，否則銀行就當(dāng)成廢卡處理了。這件事給了吳先生和吳哥哥一個(gè)教訓(xùn)，也讓我明白了一個(gè)道理：做事不圖懶，圖把這件事做好，這才有意義！

看完這本書(shū)后，我一下子就感覺(jué)收獲頗豐呢！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇六

李小寶

同學(xué)們，你們讀過(guò)韓國(guó)作家黃義性阿姨傾情打造的《我能管好我自己》嗎？今年暑假我認(rèn)真地閱讀并領(lǐng)略了她那獨(dú)特的魅力。

這本書(shū)主要講了小主人公樸天佑經(jīng)不住小魔女露西艾拉的誘惑術(shù)，徹底地放縱自己，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。漸漸地，天佑懂得了自控對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，就努力嘗試著改變自己，后來(lái)他借助自控力指南針，終于取得了成功。

我呀，就切身體會(huì)到管好自己是很有成功感的。前段時(shí)間，由于我準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)，每天必須要練四個(gè)小時(shí)的鋼琴。每天早晨，我總是在媽 媽的催促聲中揉著惺忪的睡眼，心不甘情不愿地坐在鋼琴前，開(kāi)始了痛苦不堪的練琴之旅；每天晚上，當(dāng)調(diào)皮的星星眨著眼睛的時(shí)候，我還得在家有板有眼地練著。

一天，小區(qū)里的伙伴們的一陣陣笑聲淘氣地鉆進(jìn)我的耳朵里，弄得我的心癢癢的。“小寶，小寶，快下來(lái)和我們玩啦！”一聽(tīng)到小伙伴心雨的喊聲，鋼琴聲戛然而止，我迅速站起身蓋上琴蓋，沖到窗子前一看，伙伴們正在玩捉迷藏，可真開(kāi)心哪！我轉(zhuǎn)身向門(mén)口走去，可突然想到：唉，不行，今天我的練琴任務(wù)還沒(méi)完成呢！不過(guò)……現(xiàn)在媽 媽不在家，沒(méi)人管我。怎么辦？去還是不去呢？我內(nèi)心矛盾極了。此時(shí)樓下小伙伴的嬉笑聲更響亮了，也更歡快了。好朋友紅紅也在大聲喊叫：“小寶，小寶，不要彈琴了，快來(lái)和我們一起做游戲呀！”此時(shí)，我突然想起了書(shū)中的天佑為了抵抗誘惑管住自己努力堅(jiān)持的畫(huà)面，也仿佛看到了霍金為了實(shí)現(xiàn)理想而頑強(qiáng)拼搏的場(chǎng)景，我的心里一陣?yán)⒕危谑俏野杨^伸出窗外：“sorry，我沒(méi)功夫！”我跑進(jìn)房間拿來(lái)一副耳塞，接著又專心致志地練起來(lái)。嘻嘻！我成功地管住了自己！不用說(shuō)，我彈得鋼琴曲也一天比一天優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了呢！哈哈！我也能自己管好自己啦！

同學(xué)們，你們也來(lái)讀讀這本書(shū)哦，你們也一定會(huì)和我一樣真正感受到：自己管好自己就能一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇七

讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話。

我讀了一本叫《管好自己很簡(jiǎn)單》的書(shū)中的一部分內(nèi)容，我非常喜歡，有人說(shuō)愛(ài)是一種涌動(dòng)，奔流到海永不復(fù)回；有人說(shuō)，愛(ài)是一種“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”的默默等待和守候。而在我心中，愛(ài)是一種姿勢(shì)。我一開(kāi)始讀著，就覺(jué)得這一本書(shū)太無(wú)聊了，下午我在家的時(shí)候，媽媽就說(shuō)：“你和爸爸一起玩

成語(yǔ)

我又拾起《管好自己很簡(jiǎn)單》這本書(shū)，看見(jiàn)書(shū)中有段話是這樣寫(xiě)的：讀書(shū)，對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，層次清晰分明的書(shū)能使人置身于作者情感之中，不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策你，就拿我來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本好書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言深深吸引著我，使我活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。

書(shū)，陶冶了我的情操；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。與書(shū)相伴，人生就會(huì)大不相同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽群書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇八

我能管好我自己這本書(shū)，相信很多同學(xué)應(yīng)該都得看，因?yàn)檫@本書(shū)太有意義了。

故事敘述了主人公——樸天佑在娃娃機(jī)旁邊撿到一個(gè)筆記本，把它帶回了家，并叫它怪怪本?；氐郊液?，他吃起來(lái)快餐，玩起了游戲。特別自在，因?yàn)樘煊拥膵寢屓ッ绹?guó)照顧姥姥去了，所以他才可以這么放松。在他玩時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)筆記本，而且筆記本上面還寫(xiě)著一個(gè)網(wǎng)址，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)址他認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫露西艾拉的女孩，并且交了朋友。

有一天，天佑突然暈倒了，醒來(lái)后，醫(yī)生告訴他是因?yàn)轱嬍巢徽６斐傻?。后?lái)露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針，有了這個(gè)寶貝，天佑漸漸懂得了自控力的重要性，也開(kāi)始嘗試改變自己缺點(diǎn)。

看完了這書(shū)我想到我自己，現(xiàn)在的我和以前的天佑一樣根本沒(méi)有自控力，總是放縱自己，不管后果。我也要改變自己，要靠自己的努力管好自己。同學(xué)們，我們都需要自控力，而自控力會(huì)給人帶來(lái)小小的.驚喜，自控自會(huì)憑借意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以自控力是人類的主干。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇九

我在上一個(gè)學(xué)期看了《管好自己就能飛》一書(shū)，很有感觸。為了加深印象，在寒假中，我又認(rèn)真讀了一遍。

在看這本書(shū)前的我，還是個(gè)不會(huì)自我管理的黃毛小丫頭，不會(huì)管理自己。經(jīng)常是媽媽督促我。但現(xiàn)在，在自我管理方面，我做出了很好的表現(xiàn)，現(xiàn)在是寒假我可以認(rèn)真地安排好時(shí)間，認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù)，作業(yè)我會(huì)高質(zhì)高量地做好，并自覺(jué)完成每個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽放心地做他們的事情。

曾經(jīng)的我在家或許有些小小叛逆，（在學(xué)校、在外我可是很聽(tīng)話）十分討厭家長(zhǎng)們的管束，認(rèn)為家長(zhǎng)們的行為話語(yǔ)都是在阻止我們“飛向自由的藍(lán)天”，處處都要管著我們，限制了我們的自由，卻不懂父母的用心良苦，還一直在抱怨。當(dāng)然，這是我以前的想法，現(xiàn)在我不同了，長(zhǎng)大了，懂事了，不需要父母再為我操心了。

現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了自己安排自己，學(xué)會(huì)了照顧別人……比起以前的我，增添了不少大人味呢。以前，我總是“媽媽，媽媽”的叫著，“媽媽，幫我拿一下筷子！”“媽媽，快，收拾一下這兒。好亂??！”……現(xiàn)在，筷子，吃飯前就幫媽媽拿筷子和勺子，幫媽媽端碗，什么也準(zhǔn)備好。如果書(shū)桌亂了，我會(huì)快速麻利的收拾好，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不會(huì)像以前，在書(shū)桌前呆呆的坐上一會(huì)，等媽媽過(guò)來(lái)了，看媽媽收拾完，再慢慢的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

“主動(dòng)引導(dǎo)和幫助人是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的“敲門(mén)磚’在現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)撛趺慈ブ鲃?dòng)引導(dǎo)和幫助人呢？第一，要有帶頭去做的意識(shí)。第二，有主動(dòng)幫助人的能力與習(xí)慣。請(qǐng)記住這樣一個(gè)規(guī)律：一流主動(dòng)，二流被動(dòng)，三流不動(dòng)。

我十分喜歡這本書(shū)里面的話，”放棄只需一秒鐘，堅(jiān)持需要一輩子?！啊笔∧顺晒χ?，總結(jié)乃成功之父?！俺詣e人的塹，長(zhǎng)自己的智?！薄@些，只是這本書(shū)的冰山一角，還有好多好多！

這本書(shū)改變了我，讓我更加優(yōu)秀，更加充實(shí)，讓我走向新的人生道路，這本書(shū)值得我一生珍藏，讓我終身受益！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十

“這是一本讓父母放心、讓老師省心、讓同齡讀者更加開(kāi)心快樂(lè)的自我成長(zhǎng)讀本”。在暑假里，我閱讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，了解了他自身變化的故事。

這本書(shū)共分為四個(gè)章節(jié)。第一部分“越能學(xué)會(huì)自我管理，越能體會(huì)成長(zhǎng)甜蜜”。講述了作者如何從不喜歡到喜歡自我管理的過(guò)程，使我明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)就要明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)不是給爸爸媽媽學(xué)的，而是為自己的目標(biāo)奮斗。自我管理最重要的三句話是：1、我的目標(biāo)是什么？我的目標(biāo)是要成為一名武器發(fā)明家。2、我現(xiàn)在在做什么？我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)，并且堅(jiān)持游泳鍛煉身體。3、現(xiàn)在做的事情對(duì)目標(biāo)有沒(méi)有幫助？我要成為武器發(fā)明家就要學(xué)好各門(mén)功課，爭(zhēng)取考上好的軍事院校，要考軍校還要身體好，所以我現(xiàn)在做的事情對(duì)目標(biāo)有幫助。

第二部分“30萬(wàn)字自我管理日記的收獲”。講述了自我管理的獨(dú)特方法—日日總結(jié)，讓成長(zhǎng)和幸福加倍。從新學(xué)期開(kāi)始，我要為自己的目標(biāo)而奮斗，學(xué)會(huì)每天定計(jì)劃，每天作總結(jié)，每天要按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù)，并且要進(jìn)行總結(jié)，睡覺(jué)前要想想今天的成功與失敗，并且要定出明天的計(jì)劃，準(zhǔn)備好每天的用具和衣服。

第三部分“讓我進(jìn)步最大的自我管理感悟”。講述了作者在成長(zhǎng)過(guò)程中的自我管理感悟?！扒Щ厣鷼獠蝗缫换貭?zhēng)氣”，要學(xué)會(huì)管理和控制自己的情緒，抱怨是一種最消耗正能量的無(wú)意舉動(dòng)。

第四部分“好學(xué)生如何在七方面自我管理”：

1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我要學(xué)；

2、管理好安全，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離；

3、管理好心情，與不良情緒說(shuō)拜拜；

4、管理好欲望，敢對(duì)不良誘惑說(shuō)不；

5、管理好語(yǔ)言，學(xué)會(huì)三思而后言；

6、管理好行為，做行動(dòng)的巨人；

7、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏得人心。

讀完這本書(shū)，我體會(huì)到當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)自我管理，自覺(jué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)體會(huì)到自我管理的快樂(lè)，并且受益匪淺。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十一

在暑假里，我讀了一本非常有意義的書(shū)——《我能管好我自己》。

書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公樸天佑因?yàn)閶寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，從此過(guò)上了無(wú)人管束的生活。他肆意地吃零食，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。自從天佑和美妍、文浩參加了《我們的夢(mèng)想》視頻制作比賽，他什么都依靠小魔女露西艾拉。還因?yàn)椴荒芸刂魄榫w和伙伴發(fā)生矛盾，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。就在他住院的這段時(shí)間里，小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針。天佑漸漸懂得了自控力的重要性，開(kāi)始嘗試改變自己。經(jīng)過(guò)天佑的努力，他的自控力指南針測(cè)試得到了滿分，他和美妍、文浩制作的《我們的夢(mèng)想》視頻也獲得了金獎(jiǎng)。

讀完這本書(shū)后，我簡(jiǎn)直是感觸良深。我明白了：做人，要誠(chéng)實(shí)。做人，要管理好自己的生活。做人，要學(xué)會(huì)控制自己。如果做人不誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)跟你做朋友，你就會(huì)感覺(jué)到寂寞和孤單。如果一個(gè)人不能管理好自己的生活，那這個(gè)人的健康就會(huì)受到威脅。如果一個(gè)人不懂得控制好自己，就會(huì)是一個(gè)自控力差的人，很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我決定了，從想在開(kāi)始，我要完善好自己的一切是自己變得更加優(yōu)秀！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十二

從前的我也許一些小叛逆，十分反感父母?jìng)兊墓芙?，覺(jué)得父母?jìng)兊膫€(gè)人行為語(yǔ)句全是在阻攔大家奔向隨意的藍(lán)天白云，隨處必須管著大家，限定了大家的隨意，卻不明白父母的良苦用心，還一直在埋怨。自然，這是我之前的念頭，如今我不一樣了，長(zhǎng)大以后，聽(tīng)話了，不用父母再為我操勞了，但我還是不可以真實(shí)管理方法好自身，隔三差五還會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲。

院校向大家強(qiáng)烈推薦了一本書(shū)，全名是[管好自己就能飛]，一聽(tīng)見(jiàn)這小說(shuō)名字，我也剛開(kāi)始瞎興奮了，這本書(shū)一定非常好，聽(tīng)姓名就很有看頭，這是我邁進(jìn)極致自身的第一步，我一定會(huì)追求進(jìn)步用心管理方法好自身的。

不必他人逼，我就能做好，剛剛見(jiàn)到封面圖上的幾行字，就令我心潮澎湃，并且十分好奇心，一個(gè)出色中小學(xué)生的自我約束竅門(mén)究竟是什么。帶著這一疑惑，我將這本書(shū)看了，它使我每時(shí)每刻都切記管好自己就能飛這話。

在看了這本書(shū)前的我，還是個(gè)不容易自我約束的紅毛小妞，隔三差五還悄悄小懶哪些的，不容易控制自己，但如今，在自我約束層面，因?yàn)槲易鞒隽朔浅：玫闹饕憩F(xiàn)，我能主動(dòng)地分配好時(shí)間，努力完成教師交到我的每日任務(wù)，父母說(shuō)的時(shí)，我一定會(huì)高品質(zhì)高量地保證做好。懶惰的壞習(xí)慣也糾正了，乃至把一大把玩的時(shí)間用于學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我還能夠認(rèn)真地分配好時(shí)間，并主動(dòng)進(jìn)行每一個(gè)時(shí)間范圍的每日任務(wù)。現(xiàn)在我的考試成績(jī)能夠 讓教師令人滿意，現(xiàn)在我的主要表現(xiàn)也是讓父母興致勃勃。

這本書(shū)改變了我，要我更為出色，更為豐富，要我邁向新的人生之路，這本書(shū)非常值得我一生收藏，要我終生獲益！

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十三

昨天前天本來(lái)是三八節(jié)的周末，春光明媚，本來(lái)是可以出去玩的，但老公去上課了，丁丁去上武術(shù)班了。做了清潔，做了飯后，閑暇之余，我在家里讀了一本書(shū)《管好自己就能飛》，心里很有感觸，跟大家共享一下。

這本書(shū)是在卓越網(wǎng)上為了湊滿49元包郵而買(mǎi)的，作者是吳牧天，一個(gè)十多歲的孩子，目前正在美國(guó)普渡大學(xué)讀書(shū)。說(shuō)它是本勵(lì)志書(shū)，不如說(shuō)它是一本生活學(xué)習(xí)感悟書(shū)。這本書(shū)本來(lái)是買(mǎi)來(lái)讓丁丁讀的，但丁丁很少讀我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。而且他現(xiàn)在正處在叛逆期，越是家長(zhǎng)老師要他讀的書(shū)，他越不讀。這樣我就只能做個(gè)榜樣，讀給他看，把精彩的地方讀給他聽(tīng)。因?yàn)檫@是一本孩子寫(xiě)的書(shū)，在語(yǔ)言上就顯得更貼近生活，貼近實(shí)際。所以看起來(lái)，相當(dāng)?shù)鼐省?/p>

可以這么說(shuō)，我三十幾的人，有很多道理，不如小作者懂得透徹，所以看了這本書(shū)，我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業(yè)上無(wú)所建樹(shù)的原因，在家庭生活和社會(huì)上待人處事上也學(xué)會(huì)了不少的道理。如果我早三十年能知道這些道理，或許我的今天就會(huì)有很大的不同。所以，特別適合孩子看。

讀了這本書(shū)體會(huì)最深的是，管好自己，這四個(gè)字說(shuō)來(lái)容易，做好真難。但真的做好了，你就是一個(gè)值得信賴的人。

海納百川，有容乃大，一生始終能夠讀書(shū)，就能夠知道很多道理。我小的時(shí)候很喜歡讀書(shū)，可大學(xué)畢業(yè)后就不怎么讀書(shū)了，喜歡電視電影電腦游戲麻將去了?，F(xiàn)在因?yàn)橐尯⒆訍?ài)書(shū)，我不得不跟著讀書(shū)。才發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)其實(shí)是一件非常愉快的事。如果一個(gè)人終身都能讀書(shū)，那么他一定不會(huì)覺(jué)得生活無(wú)聊，也不會(huì)找不到事情打發(fā)時(shí)間。在這個(gè)層面上，我抵制住了其它娛樂(lè)的誘惑，為了教育好兒子，捧起了書(shū)本，也算管好了自己吧。

管好自己很簡(jiǎn)單讀后感篇十四

本來(lái)，我一看見(jiàn)這個(gè)題目，就產(chǎn)生了抵觸感——這不是自討苦吃嘛！嘟著嘴巴翻開(kāi)書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，作者竟然有著和我一樣的心理。頓時(shí)，我心里有了個(gè)底，心情便莫名地好起來(lái)。我的手，不由自主地一頁(yè)又一頁(yè)地翻了下去。

對(duì)這本書(shū)的第一次接觸，是在一次外出用餐。因?yàn)槲矣谐鲩T(mén)帶書(shū)的習(xí)慣，我就站在了我那大書(shū)柜的前面。我的眼睛掠過(guò)一排排的書(shū)，唯有這本書(shū)鮮艷的顏色吸引了我。時(shí)間不多了，我抽出書(shū)就走。

餐桌上，別人談笑風(fēng)生，我靜靜閱讀?！豆芎米约壕湍茱w》并不是滿篇枯燥無(wú)趣的大道理，而是許多妙趣橫生的小故事。直到讀完了，我才發(fā)現(xiàn)，作者別出心裁準(zhǔn)備的小故事，竟比大道理還有用，讓我忽的領(lǐng)悟許多道理。

這些小故事中，不乏作者自己的真實(shí)事例，比如這則：

某日，作者忽來(lái)靈感，自發(fā)地寫(xiě)了一篇作文，滿心歡喜的交給父親批改。正等著表?yè)P(yáng)的他，卻被父親當(dāng)頭淋了一桶冷水，要求再改一遍。如此折騰了六次，夜已深。父親終于滿意，作者也終于吁了口氣。表弟邀他打籃球，也被他推掉了。最后，他將這篇作文發(fā)表出來(lái)，小小地風(fēng)光了一把。

成功并不是名人偉人的專利，我們也可以做到，只要做到持之以恒，只要認(rèn)真辛苦的付出，你也可以享有。

如今，這本書(shū)已經(jīng)被我好好地收藏在了書(shū)柜里，讀過(guò)不下4次了。

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