2023年教師參加培訓(xùn)心得體會(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 08:15:05
2023年教師參加培訓(xùn)心得體會(匯總10篇)
時間:2023-10-30 08:15:05     小編:雨中梧

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

教師參加培訓(xùn)心得體會篇一

通過學(xué)習(xí)孫述濤書記在2015年度全市工作

總結(jié)

表彰大會上的講話、張惠市長在威海市第十六屆人民代表大會第四次會議上所做的政府工作報告、呂曉東同志在全區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)工作會議上的講話、呂曉東同志在2015年度機關(guān)工作總結(jié)表彰大會上的講話,使我更深刻地認識到作為一名教師,要解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委的有關(guān)方針政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和“十八大”的精神實質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進,學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所

教學(xué)

科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、勇于探索,與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!

三、

愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

三、立足本職,做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,做政治強、業(yè)務(wù)精、敢作為、作風(fēng)正為的教師,對家長負責(zé),對學(xué)生負責(zé),對社會負責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。

教師參加培訓(xùn)心得體會篇二

教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高教育質(zhì)量和教師能力的重要舉措。通過參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師能夠不斷更新知識、提升技能、拓寬視野,從而更好地履行教育教學(xué)工作。在我參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和影響力。下面,我將就我的學(xué)習(xí)心得體會進行總結(jié)。

首先,培訓(xùn)學(xué)習(xí)能夠豐富和更新我的知識儲備。在教育教學(xué)領(lǐng)域,知識更新的速度非???,我必須不斷跟上時代的步伐。通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),我接觸到了許多新知識、新理論和新思想,使我的教學(xué)觀念得到了更新和提升。比如,最近我參加了一次關(guān)于教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用培訓(xùn),學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教學(xué)軟件和教育工具的使用方法,這對我的教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響,使我的課堂更加生動有趣,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

其次,培訓(xùn)學(xué)習(xí)能夠提升我的教學(xué)能力和方法。作為一名教師,教學(xué)能力的提升是非常重要的。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)技巧和方法,還結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和地區(qū)的優(yōu)秀教師,通過與他們的交流和互動,我獲得了更多的教學(xué)靈感和啟示。例如,我曾參加過一次關(guān)于問題解決教學(xué)策略的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)和實踐,我深刻理解到了培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的重要性,并學(xué)會了如何在課堂中引導(dǎo)學(xué)生提出和解決問題,這使我的教學(xué)效果得到了明顯的提高。

再次,培訓(xùn)學(xué)習(xí)能夠拓寬我的教育視野。在日常教學(xué)工作中,我常常局限于自己的班級和學(xué)校,認識到自己只是大千世界中的一部分。通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有機會與來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的教師進行交流和互動,了解他們的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法。這種跨界交流讓我受益匪淺,使我對教育的認識更加全面和深刻,提升了我對教育教學(xué)工作的責(zé)任和使命感。

最后,培訓(xùn)學(xué)習(xí)能夠激發(fā)我的進取心和求知欲。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是對我的一個挑戰(zhàn)和機會。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我遇到了許多困難和問題,但我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并通過積極思考和與他人積極互動,解決了許多問題。這些經(jīng)歷不僅讓我得到了自信和成長,還讓我明白只有不斷追求進步,才能成為一名更好的教師。

總之,教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高教育質(zhì)量和教師能力的有效手段。通過學(xué)習(xí),我豐富了知識儲備,提升了教學(xué)能力和方法,拓寬了教育視野,激發(fā)了進取心和求知欲。我相信,在未來的教育教學(xué)工作中,我會將學(xué)習(xí)心得和體會融入到實際工作中,不斷提升自己,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。

教師參加培訓(xùn)心得體會篇三

在這美麗的季節(jié),我有幸參加了國培計劃,幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項目x幼兒園的學(xué)習(xí)。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的一線教師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座,再一次感受到思想火花的碰撞,能夠與來自x個省市的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究、交流研討,真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣,使我對自己的教學(xué)有了更多新的認識。

在這為期二十多天的學(xué)習(xí)時間里,我們每天的感覺都是幸福而又充實的,因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決,每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會與收獲:

開班第一天我就有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座,讓我開闊了眼界,對《xx》有了更深的認識和理解。

最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時常常會遇到這種情況:即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣,不喜歡玩。而x幼兒園老師在這方面做了研究,而且很有成效。例如,她們的拼圖就是孩子們自己的照片,中班數(shù)圖形活動,不是枯燥簡單地做習(xí)題,而是數(shù)完了一組圖形之后,把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼,晚上區(qū)域是游戲式學(xué)習(xí),區(qū)域游戲是學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)不一定是游戲。幼兒年齡小,我們的教學(xué)要游戲化,所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要,需要我們長期持續(xù)地開展下去。

xx幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好,無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化,以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書,利用隱形文化的教育功能,最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗,讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中,對孩子的影響不是短期的能看出來的,但影響力是深遠的。

就這次看到的幼兒園,想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園,雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論,但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料,充分發(fā)揮本地特有的自然資源,讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境,更生活化,這是我要努力的方向。

二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了,離開此地,分手剛結(jié)識的朋友,但收獲的思想不斷,友誼不斷,與教授的聯(lián)系不斷,走出國培,我們的路會越走越寬。

教師參加培訓(xùn)心得體會篇四

第一段:引言(150字)

教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高教育質(zhì)量和專業(yè)水平的關(guān)鍵步驟。在這個信息爆炸的時代,教育方法和教學(xué)技巧不斷更新,因此教師們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。本文將探討教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會,包括課程設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)反思、教學(xué)能力提升以及對學(xué)生的影響等方面。

第二段:課程設(shè)計(250字)

培訓(xùn)課程的設(shè)計是提升教師能力的重要組成部分。在參加培訓(xùn)之前,教師們通常會收到一份詳細的培訓(xùn)大綱或課程表。這些課程設(shè)計有助于教師們了解培訓(xùn)的內(nèi)容和目標,幫助他們更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進度。在學(xué)習(xí)的過程中,教師們也需要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整,有針對性地選擇哪些知識點和技能是自己最需要提升的。通過認真參與培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),教師們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)到的知識,提高自己的教學(xué)水平。

第三段:教學(xué)方法(250字)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提供了教師們新的知識和技能,還給了他們更多靈活運用這些知識的機會。通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師們能夠了解到一些創(chuàng)新的教學(xué)方法和教材。例如,在培訓(xùn)課程中,教師們可能接觸到一些互動性強的教學(xué)方法,如小組討論、游戲和實踐活動。這些教學(xué)方法能夠使學(xué)生更主動地參與到學(xué)習(xí)中,提高學(xué)習(xí)的效果。通過參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師們能夠獲取到更多的教學(xué)方法,并靈活運用到自己的教學(xué)實踐中,進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績。

第四段:教學(xué)反思(250字)

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅可以幫助教師們學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法,還能夠激發(fā)他們對教學(xué)工作的思考和反思。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,教師們會參與到小組討論和案例分析等活動中,與其他教師一起分享教學(xué)經(jīng)驗和交流問題。這些互動和交流可以幫助教師們發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問題,并提供解決問題的途徑。通過反思和反饋,教師們能夠不斷完善自己的教學(xué)方式,提高自己的指導(dǎo)能力和教育質(zhì)量。

第五段:對學(xué)生的影響(300字)

教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)對學(xué)生的影響是巨大而深遠的。首先,通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師們能夠提高自己的教學(xué)水平,使教學(xué)更有針對性和高效性。這將直接促進學(xué)生成績的提高,幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。其次,通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和課程設(shè)計,教師們能夠為學(xué)生提供更豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時,教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)還提供了更多的機會與其他教師進行交流和合作,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和團隊精神。

總結(jié)(200字)

教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升教育質(zhì)量和專業(yè)水平的關(guān)鍵步驟。通過課程設(shè)計,教學(xué)方法,教學(xué)反思以及對學(xué)生的影響等方面的學(xué)習(xí)和實踐,教師們能夠不斷提高自己的教育能力和教學(xué)水平。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會將成為教育改革和發(fā)展的寶貴財富,為教師隊伍的進一步成長和學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展做出積極貢獻。

教師參加培訓(xùn)心得體會篇五

教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

總之,經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我受益良多。所以我們要更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)、敢于創(chuàng)新。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

范長青

教師參加培訓(xùn)心得體會篇六

兩天的學(xué)習(xí)很快就過去了,這兩天的學(xué)習(xí)里收獲滿滿。讓我更加堅定了做人民教師的信念,對于以后該怎么樣去做一名好老師有了標尺。感謝局領(lǐng)導(dǎo)頂著這么大的壓力為我們新老師提供這個學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。這次培訓(xùn)是在我最迷茫的時候,最需要有正確的引導(dǎo)的時候到來的。所以學(xué)習(xí)對于我有很大的幫助。通過學(xué)習(xí)也是感觸頗深,接下來就結(jié)合學(xué)習(xí)訴述一下自己的心得體會,也是自己對于這兩天培訓(xùn)的再學(xué)習(xí)。

初心不改,堅定方向。回想以前自己在大學(xué)時候,在體育學(xué)院從來沒有想著要做一名教師。雖然我們的課程設(shè)計也是以師范生的標準設(shè)計的,但是做老師真的不是當(dāng)時自己想要的生活。后來大學(xué)實習(xí)時在大學(xué)里帶體育課,看著比自己小的師弟師妹跟著自己上課,有了一點點對于教師的喜歡。畢業(yè)后參加工作從事幼兒戶外體育教育,說是一名老師,但并不是一名真正的老師。正是在那個時候成為一名教師的想法在我腦袋里產(chǎn)生??粗⒆觽兗儍舻难劬吞煺娴男δ?,看著他們對于知識的渴求。覺的成為一名教師教書育人是一件很有意義的事情。再后來在家鄉(xiāng)的一次經(jīng)歷更加堅定了我成為教師的信念。那是一個夏天,我在村里發(fā)現(xiàn)幾名初中生正在聚在一起用手機在進行網(wǎng)絡(luò)游戲,他們一天到晚手里抱著手機,他們的父母遠離家鄉(xiāng)為了他們未來打拼。這些孩子們由于缺乏父母的約束對于手機的依賴已經(jīng)達到了成癮的程度。對于在他們口中蹦出的那些不堪入耳的詞匯,我是十分的氣憤。如果他們在這個年紀有一名好的老師指導(dǎo)著他們,教育著他們,他們的未來可能會有另一個樣子。從此我就開始為了成為一名教師奮斗。經(jīng)歷了教師資格考試,和教師招考終于在今年成為了一名教師。但是這段時間的教師工作讓我有了深深的挫敗感,以前覺得教師工作應(yīng)該很簡單,沒想到教師工作是這么的復(fù)雜,這么得有學(xué)問。正是在我迷茫的時候這次培訓(xùn)給我指引了道路,讓我能夠找到自己的初心,堅定工作的方向。

教科研---做教育研究,通過宋波老師的講解我才了解到教育科研的重要性。原來教育也要做學(xué)問。大學(xué)畢業(yè)后就沒有在涉及到論文的寫作,以為以后不會在寫論文了。通過學(xué)習(xí)才了解到,做研究型的老師,做優(yōu)秀老師都需要做論文,需要對教育

教學(xué)

進行研究,挖掘課堂教學(xué)的問題,研究問題,解決問題。通過學(xué)習(xí)我了解到了徐州教育系統(tǒng)的“三師工程”今后要把成為三師作為自己的目標,先成為青年良師。要加強自己的專業(yè)閱讀,多讀教育教學(xué)專著,多讀教育教學(xué)雜志的核心期刊,做好自己的讀書筆記。

強化底線意識,做四有好老師??倳泴τ谛聲r代的老師提出了要求,有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。理想信念是燈塔為我們指引道路,道德情操是底線,扎實學(xué)識是基礎(chǔ),仁愛之心是根本。師德是教師從事教育工作必須具備的德行操守,作為教師我一定堅守師德,不做違反國家相關(guān)的法律的事情,更要學(xué)習(xí)好作為教師應(yīng)該具有的行為規(guī)范,遵守教師職業(yè)道德規(guī)定,做一名好老師。

真情培育,共待花開。邵老師的班級管理經(jīng)驗驚艷到了我,原來班主任這樣做會更輕松。第一做一個有情懷的老師,用心做教育,做有溫度的教育。第二把握住兩條主線,一是以班主任管理為主線,另一條是以班干部管理為核心,要充分的信任班干部,大膽的放手。要組織班干會議,及時的了解班級動向。作為班任要搞好三種關(guān)系,班主任與學(xué)生、班主任與家長、班主任與教師。家長是學(xué)生的第一任老師,也都希望自己的孩子成績優(yōu)異,作為班主任要多與家長溝通,與家長統(tǒng)一戰(zhàn)線,共同管理。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是具有完全人格的人,作為班主任在進行班級管理時應(yīng)該充分尊重學(xué)生,與學(xué)生建立平等的,民主的師生關(guān)系??普J教師是學(xué)生的知識引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的督促者,科任教師對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況最為清楚,作為班主任應(yīng)該與科任教師多溝通,多交流,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,促進學(xué)生全面發(fā)展。第四作為班主任要搞好班級制度建設(shè)量化學(xué)生積分管理,對學(xué)生嚴而有度,愛而不縱,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生做時間的主人,好的習(xí)慣能為學(xué)生的未來帶來快樂。創(chuàng)造班級文化氛圍讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍里學(xué)習(xí),讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,使學(xué)生樹立永遠走上坡路的目標。多開主題班會,慎重的選擇并系統(tǒng)的制定班會主題,初一主要做養(yǎng)成教育類主體班會,初二做成長類教育班會,初三進行成功類主題班會的開設(shè)。巧設(shè)班級活動,班級活動可以提高班級的凝聚力,放松學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,同時又可以通過班級活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。班級活動要做到凡是有交代,件件有落實,事事有著落。作為班主任要眼勤、口勤、腳勤、勤學(xué)習(xí)、勤溝通。班主任工作是一件非常復(fù)雜的事情,做好一名班主任對于我們新教師來說是一個挑戰(zhàn)。相信通過學(xué)習(xí)我今后班主任的工作會有一些提高。

培訓(xùn)是結(jié)束了,但我們的工作才剛剛的開始。汪國真的詩里說:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切,都在意料之中。既然選擇了教師這個職業(yè),我定會做一名合格的老師,做一名優(yōu)秀的老師。我要以習(xí)總書記的四有好老師要求自己,以教師職業(yè)道德規(guī)范自己。抱著春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的態(tài)度去做教育。我將無我,不負教育事業(yè)。

教師參加政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

教師參加國語學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后心得體會

教師參加培訓(xùn)心得體會

教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師參加培訓(xùn)心得體會篇七

x月15日至x月28日,我校開展了為期十五天的暑期校本培訓(xùn)。在本次校本培訓(xùn)中,校長為我們解讀了各類教育教學(xué)法規(guī),并請x主任在個人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們進行了系統(tǒng)的培訓(xùn),力求使我們在師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面有所提高。十多天的培訓(xùn)不僅內(nèi)容十分豐富,培訓(xùn)形式也是多種多樣,有作報告、經(jīng)驗交流、討論等多種形式。特別是對于我這樣一個從教剛剛兩年的新教師來說,具有很強的教育性,讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。以下是我對本次校本培訓(xùn)的一點體會:

培訓(xùn)初,x校就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。教師們集中在一起,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論知識。每位教師都認真撰寫了學(xué)習(xí)心得,從中獲益匪淺。另外,學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)篇目,教師們分學(xué)科學(xué)習(xí)了《新課程標準》,學(xué)好后組織教師交流。教師們在學(xué)習(xí)中反思,在反思中實踐,從而來提高自己的理論知識。

另外,x主任在個人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們也進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)?,F(xiàn)在,我也創(chuàng)建了自己的個人博客、網(wǎng)頁,今后我會將自己的教學(xué)感言及時地撰寫到博客中,從來不斷地來充實自己。我也會多利用多媒體課件穿插到教學(xué)中,從而使課堂更豐富,學(xué)生學(xué)得更開心。

蘇霍姆林斯基曾說過:“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。”波斯納也說過:“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入地思考,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我雖然有過反思,但從來沒有正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思,以逐步提高自己的教學(xué)水平。

在“愛生模范”候選人競選演講中,我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣,體會到他們對學(xué)生的那份無微不至的愛。在學(xué)習(xí)中,她們不讓一個學(xué)生掉隊。特別是后進生,她們騰出自己的休息時間,為孩子們補缺補漏。在生活上,她們更是無微不至地關(guān)心著每個學(xué)生。對于那些留守兒童.,她們就像父母一樣,時刻對孩子們問寒問暖,讓孩子們處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖。我剛走上教師講臺不久,我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請教班主任經(jīng)驗,真誠地去對待關(guān)心每一個孩子。那我相信孩子們會更幸福。

孩子們是明天的希望,而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),完成我們未能完成的愿望。在教師這條道路上,教育工作任重而道遠,但我也相信在這片天空里,我們只要通過反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究和領(lǐng)悟,定能綻放出自己絢爛的生命之花。

教師參加培訓(xùn)心得體會篇八

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,這已成為全社會都普遍認同的觀點,愛和責(zé)任是師德之魂。

教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。象鄒有云老師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學(xué)太陽山教學(xué)點上“讓教育的陽光照亮深山”,盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷,讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等,為我們樹立了人民教師的光榮榜樣。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情,然而這些事情連著千家萬戶,連著祖國的未來。教書育人,辛勤耕耘,也是為社會主義事業(yè)做貢獻。通過教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識,看到經(jīng)過自己參與教育的學(xué)生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻,內(nèi)心就會感到莫大的欣慰,這就是教師勞動的價值。青少年學(xué)生的可塑性是非常大的,只有多關(guān)心,從愛護他們的角度去教育引導(dǎo)他們,他們都會成為很有出息的人才。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感,才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。

二、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向

要結(jié)合教學(xué),宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類

總結(jié)

生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識,積極參加體育活動,積極參加社會實踐活動,才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代,只有掌握足夠的知識,才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要,才不會被時代淘汰,才能有所作為,才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,這已成為全社會都普遍認同的觀點,愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤,作為教師不能一味批評指責(zé)他們,而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們談心,談感受,讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對待每一位學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,才能象黃靜華老師那樣“想學(xué)生所想,憂學(xué)生所憂,用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍,啟迪學(xué)生的良知,為他們學(xué)會做人奠定道德基石?!?/p>

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵

只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。

通過這次政治學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中,我會對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求,檢查和分析自己的工作情況,找準存在的問題,制定切實可行的整改措施,確定今后的努力方向,更重要的是在工作中以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強修養(yǎng),使自己成為一個為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。

政治學(xué)習(xí)心得體會(二)近日,我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織下,進行了政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是江總書記的“三個代表”重要思想,以及有關(guān)國務(wù)院關(guān)于教育改革與發(fā)展的一系列問題的決定精神。通過學(xué)習(xí),我校全體教師的思想覺悟大大提高了,認識更進一步明確了,工作的態(tài)度進一步端正了,熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅信社會主義道路的信心和決心更加堅定了,總之,“三個代表”精神貫穿于社會生活的各個方面,能促進人類社會的進步和文明。現(xiàn)將我校教師學(xué)習(xí)情況簡單地總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想、提高認識

通過組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的文件精神,一開始,大部分教師怨聲載道,不愿參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。黨支部書記帶領(lǐng)廣大黨員及進步人士通過宣傳“三個代表”的意義,發(fā)動廣大教師積極踴躍地參加培訓(xùn),結(jié)果,全體教師無一人沒參加這次培訓(xùn)。

二、勁頭十足,學(xué)有所得

我校教師在學(xué)習(xí)過程中,嚴守會場紀律,很少有人大聲喧嘩,每個教師都自覺地邊聽邊記,80%以上教師筆記超過了一萬五千字,筆記干凈、整齊,無應(yīng)敷現(xiàn)象,學(xué)習(xí)方式采取每天上午集中學(xué)習(xí)四個小時,每天下午在本校分散學(xué)習(xí)并討論,進一步提高認識,教師們學(xué)習(xí)勁頭十分高漲,每個教師都有發(fā)言內(nèi)容,以不同方面、不同角度提出了發(fā)展素質(zhì)教育的一些新思想、新方法,教師們互相取長補短,受益非淺。每個教師都寫出了質(zhì)量較高、具有新思想、新思路的三篇心得體會。

三、成績斐然、影響深遠

政治理論學(xué)習(xí)結(jié)束時,又組織了一場學(xué)習(xí)測查。通過測查,全校教師成績優(yōu)良,無不及格現(xiàn)象??梢?,我校教師學(xué)習(xí)精神可佳,學(xué)習(xí)能夠聯(lián)系實際,“三個代表”思想深入人心,它是我們每個教師今后工作的方向,也是每個教師提高工作效率的方法,作為一名教師,自始止終牢記“三個代表”的內(nèi)涵,把“三個代表思想貫穿于每個公民心中,切實提高整個中華民族的思想文化素質(zhì)。

盡管我們做了一些工作,但離人民群眾的要求還相差很遠。我們每一位教師將以“三個代表“思想內(nèi)涵嚴格要求自己,將自己始終放在先進位置上,高屋建瓴地將知識傳授給學(xué)生,以不辜負人民群眾所托。

教師參加培訓(xùn)心得體會篇九

冒著炎炎的酷暑,幾天的教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲,感想頗多。首先聽取了縣教研室王主任關(guān)于《怎樣做一名優(yōu)秀教師》的講座。在報告中,他首先要求并帶領(lǐng)我們對當(dāng)前教育發(fā)展新形勢進行充分的認識:國家巨額投資發(fā)展教育、以縣為主的教育管理體制、國務(wù)院對義務(wù)教育階段教師進行績效工資等方面的投資和“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的“20字方針”!要想做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該讓自己的內(nèi)心時刻充滿成績感、幸福感;要實現(xiàn)自己的人生價值;要有自豪感;要有壓力感,面對改革未雨綢繆。教師要有較強的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)理論。并著重說明了高效課堂表現(xiàn)在以下10個方面:1.教學(xué)目標的準確定位,2.教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,3.突破教學(xué)重點與難點的有機結(jié)合,4.師生互動平臺的構(gòu)筑,5.教學(xué)手段的選擇,6.達標練習(xí)的設(shè)計與落實,7.準確的預(yù)言表的能力,8.恰當(dāng)?shù)闹w語言,9.對學(xué)生鼓勵性評價,10.合理的板書設(shè)計。通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,使我深深感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而偉大的責(zé)任,首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì),從品德、`學(xué)識、`能力`等方面來不斷的提高自己,其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內(nèi)心感謝王主任的精彩講座,也感謝學(xué)校為我們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺,給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會。

容來于斐-斐_課-件_園 ]扎實辦好網(wǎng)絡(luò)教研,以及開展月初測評,隨時做好推門聽課、隨機視導(dǎo)的準備,全面做好11月份縣教委組織的視導(dǎo)工作,開展各科作業(yè)備課展評工作。

作為教師,我對教師的職業(yè)幸福感有了更新的認識,因為我們每天面對的是一群朝氣蓬勃的孩子,他們每天都在變化,都在成長。和他們在一起,只要我們用心,我們就會發(fā)現(xiàn)他們的可愛,我們就會意識到我們在與他們一起成長,我們就會感到自己永遠年輕,我為我所從事的職業(yè)而驕傲而自豪,我們從事的職業(yè)確實是太陽底下最光輝的事業(yè)。通過對教師素質(zhì)的學(xué)習(xí)使自己更明確地認識到,做為一名人民的教師,肩負著振興教育,振興民族,培養(yǎng)合格人才的重托,其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量,因此,做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人,學(xué)生不只是受教育的對象,他們首先是人,是正在成長中的青少年,他們有權(quán)接受教育,正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學(xué)生,使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果,內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì),使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

地進步。

在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

教師參加培訓(xùn)心得體會篇十

為期三天的假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了,這三天安排的學(xué)習(xí)內(nèi)翔實,通過學(xué)習(xí),我收獲豐厚。作為新時代的教育工作者,只有盡快的調(diào)整自己的工作方式,轉(zhuǎn)變自己的觀念,重新定位自己的角色,不斷挖掘自己的潛能,才能使自己的工作能夠達到新的要求。下面我就結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c體會:

xx教授講到教師與學(xué)生的和諧時,我立刻想到代校長時常讓我們每位教師在教學(xué)工作中注重細節(jié)的要求。是呀!在教學(xué)實踐中,注重細節(jié)、建立良好的師生關(guān)系確實是教學(xué)的突破口。要打造良好的師生關(guān)系,首先,要讓學(xué)生感受到我們對他們的愛;其次,要關(guān)注孩子的眼神?!把劬κ切撵`之窗”,透過這扇“窗戶”,可以看到孩子們豐富多彩的內(nèi)心世界,能看到他們的歡樂和憂傷,也能看到他們的成功和失敗,他們的眼神是那樣純真,那樣無邪,那就是一扇永遠敞開的、明凈的玻璃窗。它會為老師繪聲繪色的講述而目不轉(zhuǎn)睛,會為老師的大發(fā)雷霆而暗淡失色……所以學(xué)生的眼神不僅可以被欣賞,還是一種無聲的提醒。它提醒我們,要讓這天使般的眼神永遠清澈純凈,那就需要我們隨時捕捉到從“窗戶”傳出的信息,要我們隨時去呵護……然而,坐在前排的學(xué)生被譽為“春江水暖鴨先知”,坐在后排的學(xué)生被譽為“春風(fēng)不度玉門關(guān)”,任教授生動有趣地揭示了我國當(dāng)前學(xué)校的這種普遍現(xiàn)象,發(fā)人深省。由此又使我想到,在王校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校早已走到了前面,沒有了這種現(xiàn)象,定期的前后左右換位置已成為我校每個班的特色,我們的每位學(xué)生都可以感受到老師的關(guān)注和關(guān)懷。此外,我們的一個微笑、一個眼神、一句話、一個手勢,就會使學(xué)生得到鼓勵,我們的目光、關(guān)注、期待等,都是造就學(xué)生自律意識增強的好的方法,注重這些細節(jié)會使我們受益無窮。

這次校本的培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,學(xué)習(xí)才是的路!我曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此我在這些年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié),幾乎每天都在重復(fù)這樣的三步曲。隨著培訓(xùn)的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己,那么,他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名優(yōu)秀教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以在以后的教學(xué)中,我要更加努力,不斷的搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。一定要注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。作為一名中學(xué)教師,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導(dǎo)中學(xué)的教學(xué)工作。通過培訓(xùn),我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整自己;以后每上一節(jié)課我都認真地準備,精心設(shè)計,通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。

要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)。在教學(xué)活動中,學(xué)生才是主人,沒有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時,教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們想、做、說的機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利,讓學(xué)生充分進行思考,給學(xué)生充分表達自己思維的機會,讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了,學(xué)生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程,個體才能得到發(fā)展。

作為一名教師我時刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng),善于傾聽,善于學(xué)習(xí),多從其他教師身上博取智慧,廣泛采納意見,并對自己的教學(xué)行為進行及時的反思和改進,在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。

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