在工作和學(xué)習(xí)中，我們常常需要根據(jù)實(shí)際情況撰寫報(bào)告。對(duì)報(bào)告進(jìn)行自查和校對(duì)，確保語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在瀏覽這些范文時(shí)，請(qǐng)注意它們的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格，以及它們使用的圖表和數(shù)據(jù)分析方法。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
本人郭小傲，在奎奎生物（中國(guó)）有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，并兼處理采購(gòu)部的有關(guān)工作。?
工作表現(xiàn)與收獲?
自身存在問(wèn)題?
除了收獲、看見(jiàn)自身不足外，也憑借較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些不足：?
總結(jié)在奎奎的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。不管是正面，還是負(fù)面的感受，對(duì)自身而言都是極大的收獲 。奎奎是我踏入社會(huì)的第一所學(xué)校，從中我學(xué)到了很多，也更加清楚地了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
班級(jí)：
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：
報(bào)告名稱：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變
時(shí)間：20xx年x月
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變
在大學(xué)里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò)。
這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一年，而自己對(duì)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家施工單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。
初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位比我大的技術(shù)員。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的安全帽，便開(kāi)始了我一天的實(shí)踐活動(dòng)。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過(guò)程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程以及具體的操作規(guī)范。此次我所實(shí)踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經(jīng)過(guò)一步步的學(xué)習(xí)，還是頗有收獲。例如本次實(shí)踐從主體結(jié)構(gòu)到混凝土澆筑都有不同的認(rèn)識(shí)。在跟隨監(jiān)理工程師巡視工地的過(guò)程中，他一再給我強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，使我明白工地是一個(gè)相對(duì)危險(xiǎn)的地方，在工地上時(shí)時(shí)都要小心，要時(shí)時(shí)注意自己的頭上和腳下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)我大致了解了各部分的施工過(guò)程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在看見(jiàn)基坑里的鋼支撐的時(shí)候，我不知道是做什么用的，后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道鋼支撐是為了增強(qiáng)基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問(wèn)題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。
施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過(guò)，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是工程制圖課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。
20xx年x月
通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，貫徹認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的思想和知識(shí)貫徹實(shí)踐。同時(shí)也為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)增加一筆財(cái)富。
一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
三、是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。
學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì)生活才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識(shí)。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來(lái)要和什么樣的人工作在一起，功過(guò)這次工地時(shí)間我都有了一個(gè)比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。并且通過(guò)這次實(shí)踐使我了解到了我們將來(lái)的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個(gè)暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
該鄉(xiāng)網(wǎng)吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段,其特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:小型,簡(jiǎn)易,分散,隱蔽.規(guī)模很小,電腦數(shù)量從十幾臺(tái)到二三十臺(tái)不等,如鄉(xiāng)政府辦公樓旁邊的某網(wǎng)吧內(nèi)只有18臺(tái)電腦;有的農(nóng)村網(wǎng)吧仍然以撥號(hào)上網(wǎng)為主,條件十分簡(jiǎn)陋;一般分布在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),生活比較富裕,信息比較靈通,交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心乃至村莊,如某網(wǎng)吧就選址于農(nóng)村的集市旁;大多數(shù)網(wǎng)吧采取家庭化,作坊式的經(jīng)營(yíng)模式,如在某網(wǎng)吧內(nèi)就只有父女二人經(jīng)營(yíng)管理.農(nóng)村網(wǎng)吧的問(wèn)題主要表現(xiàn)為:黑網(wǎng)吧多,接納未成年人上網(wǎng)的多,安全隱患多.
農(nóng)村網(wǎng)吧大多屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng),業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā),普遍是蓋幾間簡(jiǎn)陋的房子,或租賃幾間偏僻的房屋,有的則是在自建房中,購(gòu)回電腦,便對(duì)外開(kāi)張營(yíng)業(yè),硬件設(shè)施差,安裝不規(guī)范.農(nóng)村網(wǎng)吧基本上只有一個(gè)通道,門窗緊關(guān),不通風(fēng)不采光,加上允許吸煙,空氣污濁不堪.少數(shù)素質(zhì)不高的人隨地吐痰,脫鞋翹腳,網(wǎng)吧里充溢著各種氣味,令人窒息.有的電腦鍵盤和電腦桌長(zhǎng)時(shí)間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨.有的農(nóng)村網(wǎng)吧只設(shè)一個(gè)出口,窗戶緊閉,無(wú)任何滅火,防火設(shè)備,一旦出現(xiàn)火災(zāi)或其他危急情況后果不堪設(shè)想.還有一些社會(huì)閑散人員經(jīng)常進(jìn)入,常因一些瑣碎之事或言語(yǔ)不合便大打出手,造成極壞的影響.
調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)存在著許多違規(guī)違法行為,其主要表現(xiàn)為:一是無(wú)證經(jīng)營(yíng).有些農(nóng)村網(wǎng)吧只是購(gòu)回計(jì)算機(jī),拉通互聯(lián)網(wǎng),便開(kāi)始對(duì)外營(yíng)業(yè),并未經(jīng)過(guò)主管部門審核批準(zhǔn).二是為有些顧客大開(kāi)方便之門.互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊,有的網(wǎng)吧雖設(shè)有網(wǎng)絡(luò)凈化器,但大多是形同虛設(shè).一些人肆意瀏覽黃色,暴力等非法網(wǎng)站,網(wǎng)吧老板為賺取錢財(cái),大多睜一只眼閉一只眼.三是隱蔽性較強(qiáng).有的農(nóng)村網(wǎng)吧,為躲避執(zhí)法部門的檢查,一般不設(shè)牌匾,不貼任何標(biāo)志,隱藏在村民家中.有的農(nóng)村網(wǎng)吧有人來(lái)便營(yíng)業(yè),無(wú)人來(lái)便關(guān)門.有的在深更半夜之中,緊鎖大門開(kāi)始營(yíng)業(yè),執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn).
農(nóng)村網(wǎng)吧的營(yíng)業(yè)收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學(xué)生課余就泡在網(wǎng)吧里,且一泡就是幾個(gè)小時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康均造成了較大影響和損害.同時(shí)還讓家長(zhǎng)們提心吊膽,憂心忡忡.青少年因進(jìn)網(wǎng)吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,主要有以下幾種:一是迷戀網(wǎng)吧,鋌而走險(xiǎn);二是嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí);三是嚴(yán)重摧殘學(xué)生的身心健康.
造成盲點(diǎn).一是審批制度不健全,主管網(wǎng)吧的文化部門與信號(hào)輸送單位沒(méi)有形成統(tǒng)一的,規(guī)范的審批程序,造成網(wǎng)吧"先上車,再買票".二是網(wǎng)吧管理機(jī)構(gòu)鞭長(zhǎng)莫及.農(nóng)村網(wǎng)吧隱蔽性較強(qiáng),網(wǎng)吧業(yè)主根本不到審批單位辦理手續(xù),我行我素.三是農(nóng)村網(wǎng)吧地處偏僻,分散性較強(qiáng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)網(wǎng)吧的管理基本處于空白的狀況,區(qū)縣(市)主管網(wǎng)吧部門力量薄弱,經(jīng)費(fèi)缺乏,無(wú)力顧及偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū).
雖然國(guó)務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》頒布已久,但在農(nóng)村很少有人知道該條例的具體內(nèi)容,再加上多數(shù)群眾思想認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致查處網(wǎng)吧的行動(dòng)得不到農(nóng)民的支持,給農(nóng)村網(wǎng)吧的治理工作帶來(lái)諸多不便.
.農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)戶法制觀念薄弱,為收回投資,獲取利潤(rùn),將網(wǎng)吧管理的規(guī)定置之腦后,既不張貼"未成年人禁入"標(biāo)示,又不嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧進(jìn)入登記制度,反而對(duì)未成年人進(jìn)入大加歡迎,提供吃飯,住宿等"優(yōu)質(zhì)服務(wù)".有的專門傳播色情,暴力等方面的有毒信息,引誘未成年人經(jīng)常光顧.
1,要進(jìn)一步加大對(duì)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》的宣傳力度.要根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn),發(fā)動(dòng)學(xué)校,社會(huì)等各方面的因素,對(duì)青少年進(jìn)行宣傳,將《條例》張貼到各班級(jí).要在農(nóng)村網(wǎng)吧的入口顯著位置張貼舉報(bào)電話.學(xué)校要將舉報(bào)電話和《條例》印發(fā)到家長(zhǎng)手中.
2,加大對(duì)農(nóng)村網(wǎng)吧的管理力度.要充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的作用,將農(nóng)村網(wǎng)吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的工作中來(lái).要建立社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),可在村一級(jí)聘請(qǐng)網(wǎng)吧監(jiān)督員,分片對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督,逐步形成社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò).要嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)時(shí)間的規(guī)定,信號(hào)輸出方在每天規(guī)定的營(yíng)業(yè)時(shí)間以外應(yīng)停止對(duì)網(wǎng)吧的信號(hào)接入,徹底解決超時(shí)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題.
3,要加大疏導(dǎo)力度.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要不斷加大投入,逐步建立起自己的校園網(wǎng),給農(nóng)村青少年提供在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件.
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
1.1工程基本情況
工程名稱：豐源惠民小區(qū)一期工程
工程地點(diǎn)：
建設(shè)單位：
監(jiān)理單位：陽(yáng)光監(jiān)理有限公司設(shè)計(jì)單位：周口市建筑工程設(shè)計(jì)研究院施工單位：
1.2建筑基本情況
本工程為群體工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米。基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)。地上高度為16米；室內(nèi)外高差0.45米。建筑結(jié)構(gòu)的安全等級(jí)二級(jí)，本工程在一類、二類環(huán)境中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限為50年。建筑場(chǎng)地類別為二類；抗震設(shè)防烈度7度。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
熟悉工程施工管理、技術(shù)管理，項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位制和技術(shù)交底制，在每道工序進(jìn)行前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”，項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)保存一份詳細(xì)的施工日志。在施工過(guò)程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的必須返工，驗(yàn)收合格后才能進(jìn)行下一道工序，施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按照變更要求傳達(dá)給各施工工人。材料試驗(yàn)取樣，并送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，并出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后主可發(fā)放。隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫檢記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理質(zhì)量問(wèn)題，剛開(kāi)始我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關(guān)人員請(qǐng)教如何解決，修補(bǔ)方案：對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷干凈，然后用水濕潤(rùn)；再用水泥砂漿抹面并加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)；比較嚴(yán)重的要剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷干凈并充分濕潤(rùn)后，再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)振搗，對(duì)脹模，變形，錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線，切割，再按線進(jìn)行剔鑿，要求不露筋且盡量平整。同時(shí)也學(xué)到了一些現(xiàn)場(chǎng)操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄平等。
放線：由于我到工地現(xiàn)場(chǎng)時(shí)一層建筑已經(jīng)完成，所以我所經(jīng)歷的放線也是從二層開(kāi)始的，根據(jù)基礎(chǔ)上留下的軸線位置，用線墜吊下去，然后校正出前樓層的軸線位置，確定兩個(gè)點(diǎn)后打一條直線就是軸線了，軸線確定完之后再根據(jù)圖紙把細(xì)部劃分出來(lái)。
其次放線誤差必須在5mm之內(nèi)；還有陽(yáng)角的地方也需要有控制線。最后放出來(lái)的線要清晰齊，讓工人們可以輕易分辨出線的位置。
吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻擋。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘到墻模的距離。如果兩處的距離相等或差距在5mm之內(nèi)時(shí)，說(shuō)明墻是直的。如果兩處的差距太大，說(shuō)明墻是傾斜的，需要對(duì)墻進(jìn)行校正。
校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現(xiàn)澆板時(shí)應(yīng)量取模板的長(zhǎng)、寬和距底下一層的高度；校正梁時(shí)還應(yīng)量取梁的高度，跨度較大的梁還應(yīng)檢查起拱度；校正柱子時(shí)要量柱子的高和邊長(zhǎng)；還應(yīng)用線錘吊一下，看模板是否有脹?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)改正。模板的質(zhì)量直接關(guān)系到下一道工序的質(zhì)量。
抄平：剛到工地時(shí)由于工地上的水準(zhǔn)儀壞了，所以用的是水平管，具體的方法是：事先已經(jīng)確定好了一個(gè)點(diǎn)，然后把水平管一頭放在已確定的點(diǎn)上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點(diǎn)的水位與事先做好的標(biāo)記相平且水位不再發(fā)生變化時(shí)，在另一頭的水位處也做上一個(gè)標(biāo)記，然后以同樣的方法抄其他各點(diǎn)；也用過(guò)水準(zhǔn)儀，同樣是事先確定一個(gè)點(diǎn)，然后把標(biāo)尺的零刻度線放在做好的標(biāo)記處，用水準(zhǔn)儀讀取相應(yīng)的標(biāo)高，然后換到下一點(diǎn)，此時(shí)需要讀取相同的標(biāo)高，然后在零刻度線上做一個(gè)標(biāo)記，同樣的辦法格其他各點(diǎn)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對(duì)圖紙的全面識(shí)讀，而在學(xué)校時(shí)看的圖紙也僅僅是一部分而已，不能夠全面的識(shí)圖，總感覺(jué)缺少點(diǎn)什么，通過(guò)實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步的了解到建筑每一部分的設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)定，增強(qiáng)了我的識(shí)圖能力，讓我對(duì)建筑制圖有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；也讓我認(rèn)識(shí)到了建筑這行業(yè)理論與實(shí)際的巨大差別，也包括建筑規(guī)范規(guī)定與實(shí)際施工的巨大差別，還有加強(qiáng)建筑施工管理的重要性，要想安全生產(chǎn)，必須加強(qiáng)管理；我也大概的了解了施工的流程，簡(jiǎn)單卻也復(fù)雜。
這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，感受深刻，在施工技術(shù)上，實(shí)際操作還是要以理論為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更靈活，更具有可操作性，也更容易接受，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到了很好的鍛煉，在工地上看著形形色色的人，也讓我明白了現(xiàn)實(shí)生活的不公平，也更明確的告誡自己要不停的奮斗，改變自己的命運(yùn)。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，我決定在假期內(nèi)開(kāi)展我的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐參加者是我本人，主題是再長(zhǎng)沙市高橋一家電器公司當(dāng)網(wǎng)絡(luò)客服，社會(huì)實(shí)踐時(shí)間是再寒假1月8日至2月4日。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)調(diào)查情況報(bào)告如下：
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，畢業(yè)以后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
在寒假的第6天我的寒假社會(huì)實(shí)踐就開(kāi)始了，實(shí)踐的內(nèi)容是在一家電器公司當(dāng)網(wǎng)絡(luò)客服工作人員。淘寶客服就和實(shí)體店的員工類似，有一個(gè)人來(lái)為顧客講解，解決問(wèn)題這樣的話肯定要比自動(dòng)售貨機(jī)的生意要好的。
1、客服基本流程：
2、接待客戶：
3、貨到付款的訂單處理：
很多買家并不清楚貨到付款的含義，直接選用貨到付款，等收到貨物的時(shí)候，一看價(jià)格比網(wǎng)站上貴一些，于是會(huì)認(rèn)為你店鋪是在欺騙他，拒收訂單，如果只是拒收訂單，你只是需要多支出一些快遞費(fèi)用，但是如果客戶在心里認(rèn)為你是在欺騙他的話，你失去的可能就是一群客戶了，所以，對(duì)于客服來(lái)說(shuō)，一看到貨到付款的訂單，需要立即聯(lián)系買家，告知貨到付款的價(jià)格稍微要貴一點(diǎn)順便確認(rèn)顧客是否需要與顧客信息，如果買家同意發(fā)貨到付款那就可以寫單發(fā)貨了，否則就需要重新下單。讓客服給客戶打電話確認(rèn)，雖然電話費(fèi)是多支出了一些，但是事實(shí)情況證明：拒收率變得很低了。
4、客戶評(píng)價(jià)：
交易完成之后，記得給客戶寫個(gè)評(píng)價(jià)，這是免費(fèi)給店鋪?zhàn)鰪V告的機(jī)會(huì)。淘―巧―網(wǎng)，淘寶開(kāi)店必上網(wǎng)！中差評(píng)處理，很多朋友被這個(gè)信譽(yù)度搞的欲哭無(wú)淚。中差評(píng)不是魔鬼，中差評(píng)不可怕，可怕的是不去處理。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有中差評(píng)的時(shí)候，趕緊跟客戶溝通下，看看是什么情況導(dǎo)致的呢，客戶不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的給你中差評(píng)的，先了解情況，然后再來(lái)解決問(wèn)題，曉之于理，動(dòng)之于情。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。
1。在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
2。在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
3。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
4。在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
回想一下，在這短短幾十天里面，我雖然感覺(jué)到了前所未有的壓力，但是，我也一直在努力適應(yīng)著這種壓力，雖然曾經(jīng)有放棄過(guò)，但是我想既然已經(jīng)來(lái)了，就要做到最好，受一點(diǎn)委屈算什么，如果這一點(diǎn)委屈都受不了，那根本就不用出家門，直接呆在家里天天靠父母好了，那些工作雖然現(xiàn)在不會(huì)，現(xiàn)在會(huì)犯錯(cuò)誤，但是只要我每天都努力了，每天都有進(jìn)步了。那就是收獲。
如果想做好一個(gè)客服，第一，就是要有良好的心態(tài)，就像昨天，我一直以為我可能要被開(kāi)除了。我這么差，還老是犯錯(cuò)誤，沒(méi)有一點(diǎn)信心，結(jié)果后面出錯(cuò)的機(jī)率越來(lái)越多，連最基本的時(shí)間和格都都改改錯(cuò)或者是超格了，而且還有客戶好心的提醒我已經(jīng)超格了，不過(guò)，俗話說(shuō)：人非圣賢誰(shuí)能無(wú)過(guò)其實(shí)最主要的還是心態(tài)沒(méi)有放好，現(xiàn)在我想通了，如果我再這樣下去，就會(huì)真的被開(kāi)除的。叔叔和曉曉說(shuō)得對(duì)如果我做好了，錯(cuò)誤出現(xiàn)一次就盡量不要出現(xiàn)第二次，反省一下為什么出錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，下就會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了，就比如一個(gè)人騎車走在路上，他原本并不知道那里有個(gè)洞便一直往前走，結(jié)果掉下去了，下次，他就不會(huì)再走那條路了，因?yàn)橐呀?jīng)吸取教訓(xùn)了，就像東東說(shuō)的，犯第一錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，第二次錯(cuò)如果還犯的話那就是自身的問(wèn)題了，而且犯了錯(cuò)誤就要及時(shí)提出來(lái)，不要私立自解決。
此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
在這次社會(huì)調(diào)查中，我們以網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的形式展開(kāi)，首先確定受調(diào)查對(duì)象的性別比例。從調(diào)查的結(jié)果看出，男女生的比例將近1:1，女生相對(duì)于男生多一點(diǎn)點(diǎn)，如圖1、因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象分布是隨機(jī)的，不存在較大的偏差，是一種相對(duì)客觀的調(diào)查。
從第二題中，我們得到被調(diào)查的大學(xué)生，91.25%有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷，從圖2可以看出。從網(wǎng)上購(gòu)物一事上可以網(wǎng)絡(luò)影響大部分大學(xué)生的生活。因此，關(guān)注網(wǎng)上購(gòu)物安全是很有必要的。
隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和不斷完善，網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題越來(lái)越受人們的關(guān)注。在比較正規(guī)、比較權(quán)威的網(wǎng)站里，對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題才會(huì)有比較好的保障。因此，我們調(diào)查了大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物常去的購(gòu)物網(wǎng)站。有以下一些比較常見(jiàn)的網(wǎng)站，如:淘寶，卓越亞馬遜，凡客誠(chéng)品，易趣，京東商場(chǎng)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，團(tuán)購(gòu)網(wǎng)等購(gòu)物網(wǎng)站。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生選擇了淘寶，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜，京東商場(chǎng)，極少數(shù)的人選擇其他網(wǎng)站，圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結(jié)果。由此可見(jiàn)大學(xué)生選擇網(wǎng)上購(gòu)物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網(wǎng)站。
有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的每月一到兩次的網(wǎng)上購(gòu)物行為所占的比例為34.34%，每?jī)扇齻€(gè)月一次的為35.69%，其余的依次排列為一年一至兩次，每周一次及以上，圖4可以得到結(jié)果。按照大學(xué)生的消費(fèi)水平而言，這樣的數(shù)據(jù)可以表明他們網(wǎng)上購(gòu)物行為還是相對(duì)穩(wěn)定的?？梢詡?cè)面地反應(yīng)出大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的信任程度不錯(cuò)以及網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)他們生活的影響不可忽視。
在第五題中，我們發(fā)現(xiàn)更多大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站信任，當(dāng)然也有將近35%的被調(diào)查的大學(xué)生不信任購(gòu)物網(wǎng)站，見(jiàn)圖5、第六題的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了這些網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生跟傾向于在網(wǎng)上購(gòu)買衣物類還有書(shū)籍類，但是相對(duì)于這兩者來(lái)說(shuō)極少購(gòu)買其他商品。從大學(xué)生的日常生活情況來(lái)看，這樣的調(diào)查結(jié)果也讓人不例外。而且也能體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站的信任程度不一般。再?gòu)?2題來(lái)看，大部分大學(xué)生選擇了常見(jiàn)的保護(hù)密碼方法，由此可以體現(xiàn)他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物這一行為還是極為信任的。
網(wǎng)上購(gòu)物作為電子商務(wù)的一個(gè)重要組成部分，也正隨著電子商務(wù)的不斷發(fā)展而壯大發(fā)展，但由于我國(guó)電子商務(wù)興起和發(fā)展都比較晚，使得現(xiàn)今網(wǎng)上購(gòu)物在零售業(yè)占的比重還比較小，經(jīng)常網(wǎng)上購(gòu)物的網(wǎng)民中，大多以小金額交易為主，大學(xué)生更是如此。網(wǎng)上購(gòu)物的安全性則是影響網(wǎng)上交易量的主要因素之一。網(wǎng)上購(gòu)物以一種和以往面對(duì)面交易完全不同的形式出現(xiàn)在消費(fèi)者面前，消費(fèi)者最先考慮到的必然是這個(gè)新興事物的安全性。一旦安全性讓他們覺(jué)得有了保障，消費(fèi)者便會(huì)很快的接受這種方式。但實(shí)際的情況是，據(jù)調(diào)查，在有別于傳統(tǒng)購(gòu)物形式的網(wǎng)上購(gòu)物中，消費(fèi)者往往只能通過(guò)圖片文字等虛擬手段感知產(chǎn)品，這種方式帶給消費(fèi)者的體驗(yàn)感不夠強(qiáng)烈，無(wú)法使消費(fèi)者產(chǎn)生牢靠的感覺(jué)和購(gòu)買的決心。而且，一半以上的消費(fèi)者對(duì)上網(wǎng)上購(gòu)物物產(chǎn)生產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、交易安全等方面的疑慮，除了和傳統(tǒng)購(gòu)物觀念相沖突從而導(dǎo)致信任上的缺乏之外消費(fèi)者往往還會(huì)覺(jué)得上網(wǎng)上購(gòu)物物的欺詐問(wèn)題十分嚴(yán)重。因此，安全問(wèn)題很大程度上制約了網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展。針對(duì)日益火熱的網(wǎng)上購(gòu)物的安全問(wèn)題，各大購(gòu)物網(wǎng)站都作出了積極的努力。在這里，針對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)在最具代表性的兩家網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)ebay易趣和淘寶的安全性因素作了調(diào)查研究見(jiàn)表1。
從調(diào)查報(bào)告中可以看出，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越被大學(xué)生所接受。在大學(xué)校園已經(jīng)成為一種主流。購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品。而青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn)，所以網(wǎng)上購(gòu)物的快捷性、時(shí)尚性，又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng)，這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購(gòu)物。但網(wǎng)上購(gòu)物還是存在一些的實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。大學(xué)生購(gòu)物遇到最主要的問(wèn)題是商家描述商品的質(zhì)量與實(shí)物不相符。因此商家應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，以免大學(xué)生購(gòu)物被錯(cuò)誤引導(dǎo)。其次，阻礙他們購(gòu)物的是網(wǎng)絡(luò)安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物安全可靠了，省時(shí)了，方便了，他們自然而然的選擇網(wǎng)上購(gòu)物這種購(gòu)物方式了。作為當(dāng)代大學(xué)生，通過(guò)這次大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物安全的看法的調(diào)查，我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)上購(gòu)物安全意識(shí)，購(gòu)物時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，認(rèn)真閱讀購(gòu)物有關(guān)的安全知識(shí)，防止被不法分子欺騙，造成不必要的經(jīng)濟(jì)的損失，并且要適度的消費(fèi)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中，一方面，我們提高了自身的溝通交流技能，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，另一方面，“眾人拾柴火焰高”，我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在切身實(shí)踐中取得豐碩成果，把收集的資料轉(zhuǎn)化成真正能服務(wù)于社會(huì)的資源，為“網(wǎng)上購(gòu)物安全”建言獻(xiàn)策。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候我的工作很輕松，就是負(fù)責(zé)熟悉網(wǎng)站的大概內(nèi)容，欄目分布，和一些簡(jiǎn)單的招標(biāo)投標(biāo)知識(shí)，花了大概一天的時(shí)間了解完這些內(nèi)容之后，第二天負(fù)責(zé)帶我的老師就開(kāi)始教我一些后臺(tái)操作的基本知識(shí)，包括獲取信息，修改信息，提交信息，內(nèi)容歸類等。負(fù)責(zé)帶我的老師也是一名剛畢業(yè)不久的師姐，人很好，非常平易近人，我有什么不懂得問(wèn)題總喜歡問(wèn)他，他也是不厭其煩的耐心跟我講解。
熟悉了這些后臺(tái)的基本操作之后，我就已經(jīng)上了正式的工作軌道了。主編給我布置的任務(wù)是，每天發(fā)200條的招標(biāo)信息到后臺(tái)，我頓時(shí)感覺(jué)亞歷山大，我才剛剛學(xué)會(huì)怎么使用后臺(tái)，就給我布置這么繁重的任務(wù)，也太不體諒我了吧，但是雖然心里是這樣想的，手還是在一刻不停的工作，下班的時(shí)候我發(fā)了一百多條條招標(biāo)信息，還沒(méi)達(dá)到主編的要求，準(zhǔn)備留下來(lái)加班的時(shí)候，主編跟我說(shuō)："沒(méi)事啦回家吧，第一天發(fā)招標(biāo)信息，就能以這么快的速度完成一百多條，已經(jīng)很不錯(cuò)啦，我之所以給你布置兩百條的任務(wù)，是想給你一點(diǎn)壓力，畢竟沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力嘛，你看，其實(shí)你還是有無(wú)盡的潛力在的嘛!"
聽(tīng)了主編的話我打心里肯定了自己。第二天、第三天，到第四天的時(shí)候，隨著技術(shù)越來(lái)越熟練，我終于發(fā)了兩百條，后來(lái)我才知道正式員工的要求是五百條，我在心里暗暗下決心，半個(gè)月之后我也要以正式員工的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。
除了從別人家的網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)標(biāo)訊之外，我們也有自己的原創(chuàng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的熟悉，編輯開(kāi)始讓我撰寫原創(chuàng)標(biāo)訊。我看著編輯給我的要求，楞了一下，我心想從來(lái)都沒(méi)寫過(guò)這類東西，怎么寫啊?但我還是硬著頭皮接受了任務(wù)，便開(kāi)始在仔細(xì)揣摩別人是怎么寫的。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，標(biāo)訊都是有一個(gè)同意的寫作模式的。當(dāng)我寫完了，自信滿滿地給編輯看的時(shí)候，卻被告知完全不合要求，要重寫，感到有點(diǎn)灰心喪氣，努力得不到認(rèn)同的滋味真不好受啊!但是，后來(lái)老師鼓勵(lì)我，一開(kāi)始寫是不容易的，因?yàn)槌３Ｒ獙懙膬?nèi)容并不是自己熟悉的。她叫我多與她溝通，有什么不懂的就要找她。所以我在寫的時(shí)候常常找她幫忙，有什么不對(duì)的地方就馬上改。后來(lái)，我寫的標(biāo)訊終于作為原創(chuàng)掛在了網(wǎng)站上，看著它的點(diǎn)擊率一天一天的增加，感覺(jué)真滿足!
互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯這份工作有了更深的認(rèn)識(shí)。首先，網(wǎng)絡(luò)編輯的摘錄工作是無(wú)可厚非的，這是工作性質(zhì)決定的，是信息獲取的合法渠道。但是，網(wǎng)編不僅僅是對(duì)信息的簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼，我們面對(duì)海量的信息必須重新加工整理，才能進(jìn)行發(fā)布。所以，面對(duì)海量的信息，走馬觀花的閱讀是網(wǎng)編必須具備的素質(zhì)。
除此以外，對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我還有很多的感悟和體會(huì)。
1、溝通。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時(shí)，他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。
2、激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在耐心的實(shí)習(xí)中得到驗(yàn)證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺(tái)的記錄，因?yàn)楹笈_(tái)的使用是復(fù)雜的，既要保障歸類準(zhǔn)確又要保證更新速度。這些工作我深深地感覺(jué)到?jīng)]有激情與耐心是做不成事情的。
3、"主動(dòng)出擊"當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。工作時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向她們請(qǐng)教問(wèn)題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和編輯們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，編輯們就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，我就能獲得更多的收獲。因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了編輯們的認(rèn)可。
在這次實(shí)習(xí)中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢業(yè)后的工作有很大的影響。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)明白了將來(lái)怎么樣去工作了，工作方法已經(jīng)有了一個(gè)清晰的概念。我想我在以后的正式工作中會(huì)做的更好的!
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
暑假期間，為了更好了了解社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)，也同時(shí)去了解廣州這個(gè)城市，我獨(dú)自一人去了廣州。當(dāng)然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
作為一名學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生，我并不想這個(gè)暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對(duì)于我們來(lái)說(shuō)賺錢暫時(shí)不是第一要?jiǎng)?wù)，而是為了學(xué)東西，為了多接觸這個(gè)社會(huì)，如果進(jìn)入了工廠里面就沒(méi)有什么時(shí)間到外面多跑下啦。
嚴(yán)格的說(shuō)來(lái)，這是我第一次勇敢的面對(duì)這個(gè)社會(huì)，制作個(gè)人簡(jiǎn)介、在網(wǎng)上找實(shí)習(xí)崗位、打電話、跑去面試、一個(gè)個(gè)的單位的去找。我想找到一個(gè)和我們專業(yè)相關(guān)的工作，然而一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，工作的事情還是沒(méi)有眉目。當(dāng)然了，我心里并不是很急，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我走了相當(dāng)多的地方，也看到了許多不同的人，這對(duì)于我而言也是一個(gè)難忘的.經(jīng)歷，雖然并不美好。
功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)好心的陌生人的推薦下，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)很大的面試機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進(jìn)行一次讓我有點(diǎn)小緊張的面試。面試我的是總經(jīng)理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問(wèn)了許多面試的經(jīng)典問(wèn)題，像自我介紹、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點(diǎn)等等，還好我之前有準(zhǔn)備，回答的自認(rèn)為還可以咯。半個(gè)小時(shí)后，經(jīng)理告訴我，明天再來(lái)一趟，和技術(shù)的經(jīng)理聊下，如果沒(méi)有問(wèn)題的話明天就可以正式上班啦。
最后的結(jié)果不用說(shuō)大家都知道，不然也就不會(huì)有我這篇文章的出現(xiàn)了。
廣州市嘉逸信息技術(shù)有限公司是一家專業(yè)從事計(jì)算機(jī)設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、承建校園公共廣播系統(tǒng)及多媒體會(huì)議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于20xx年，注冊(cè)資金100萬(wàn)。經(jīng)過(guò)的連續(xù)四年的努力（20xx、20xx、20xx、20xx、20xx），在做好產(chǎn)品銷售的同時(shí)，公司認(rèn)真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念；嘉逸公司憑借良好的信譽(yù)與服務(wù)，成為科技園高新企業(yè)。
公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級(jí)工程師、碩士等高級(jí)人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認(rèn)證的工程技術(shù)人員。在技術(shù)咨詢、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等方面擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)化的人才隊(duì)伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導(dǎo)向，以向用戶提供一流產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，精益求精，不斷進(jìn)取。憑借良好的信譽(yù)和服務(wù)迅速在競(jìng)爭(zhēng)激烈的it業(yè)界成長(zhǎng)，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹(shù)立了專業(yè)銷售服務(wù)的企業(yè)形象。
嘉逸公司是教育、政府、軍隊(duì)、證券、企業(yè)等眾多行業(yè)的信息系統(tǒng)集成商、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)商和解決方案提供商，同時(shí)是中央政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商、廣東省政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商、廣州市政府采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商，是聯(lián)想、ibm、三星、長(zhǎng)城、松下、日立、三洋等產(chǎn)品廠商在廣州市信息工程招投標(biāo)中心的授權(quán)供應(yīng)商。公司與國(guó)內(nèi)外著名it品牌廠商保持緊密長(zhǎng)期的合作關(guān)系，代理銷售主要產(chǎn)品有ibm、hp、聯(lián)想等國(guó)內(nèi)外知名品牌的服務(wù)器、存儲(chǔ)、商用臺(tái)式電腦、筆記本電腦。以及松下、日立、epson 、sony 、三洋投影機(jī)產(chǎn)品；在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)、公共廣播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、安防監(jiān)控和視頻會(huì)議系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面積累了豐富的項(xiàng)目實(shí)施和管理經(jīng)驗(yàn)，有眾多成熟的方案和成功的案例。在系統(tǒng)集成方面，為客戶提供系統(tǒng)應(yīng)用解決方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，涵蓋計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成、安全防范工程、政府決策支持系統(tǒng)、面向過(guò)程的工作流系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程、智能建筑系統(tǒng)集成、電子商務(wù)系統(tǒng)、vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、無(wú)線通信系統(tǒng)等領(lǐng)域，憑借在高新技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)及快捷周到的售后服務(wù)在政府教育及許多行業(yè)和領(lǐng)域?yàn)橛脩籼峁┝讼冗M(jìn)、系統(tǒng)的總體解決方案，滿足客戶對(duì)信息化建設(shè)的需求。
選擇嘉逸，您將會(huì)看到21世紀(jì)的銷售模式，您將會(huì)體驗(yàn)到21世紀(jì)的服務(wù)理念。
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點(diǎn)半上班，晚上六點(diǎn)下班。我在技術(shù)部做事，主要任務(wù)是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，服務(wù)對(duì)象主要是政府、學(xué)校、警局等國(guó)家機(jī)構(gòu)。對(duì)于一個(gè)剛到廣州沒(méi)來(lái)多久的我來(lái)說(shuō)，就憑一個(gè)名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省成本很多時(shí)候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。
當(dāng)然拉，說(shuō)這些并不是為了訴苦，而是想說(shuō)明這份工作的性質(zhì)。廣州市交通運(yùn)輸管理局、中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所、國(guó)家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學(xué)等這些地方是我常去的地方，有時(shí)甚至只為了安裝個(gè)軟件。
1．不要在同事和經(jīng)理面前顯得無(wú)所事是，就算是沒(méi)有事做也要裝個(gè)樣子。
2．每個(gè)公司都有自己的氛圍，當(dāng)他們?cè)谧鲞@個(gè)事情的時(shí)候你最好融入進(jìn)去，而不要一個(gè)人呆在一旁。
3．適當(dāng)?shù)幕钴S點(diǎn)，作為這個(gè)公司的新人，有些事是你必須要做的。
4．當(dāng)某一件事你看不慣的時(shí)候，如果沒(méi)有別人說(shuō)什么，你最好也不要說(shuō)話。
5．不要把某件事說(shuō)的太絕對(duì)，如果你做到了別人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有什么了不起，而如果你沒(méi)有做到就是你的責(zé)任啦。
在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，因此沒(méi)有犯大錯(cuò)誤給公司添麻煩。為了使將來(lái)能夠更容易地不理論聯(lián)系實(shí)踐，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和方法！
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
xx大學(xué)生計(jì)算機(jī)暑假實(shí)踐報(bào)告激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)踐的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝win_p操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短：?jiǎn)?dòng)正常，2短：非致命錯(cuò)誤，1長(zhǎng)1短：顯示錯(cuò)誤，1長(zhǎng)2短：鍵盤錯(cuò)誤；計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障；計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風(fēng)扇散熱不良，
六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等；計(jì)算機(jī)黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；
二、主板沒(méi)有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、cpu接觸不良；
五、內(nèi)存條接觸不良；
六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
一、學(xué)會(huì)溝通。
溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時(shí)時(shí)都要巧妙的運(yùn)用。在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了跟三個(gè)群體溝通：家長(zhǎng)，學(xué)生，還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠(chéng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，溝通便變得很容易。對(duì)家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的情況，多多的向家長(zhǎng)提提。有些家長(zhǎng)忙于工作很容易忽略孩子。對(duì)于一些比較麻煩的家長(zhǎng)一定要耐心，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子。對(duì)學(xué)生，無(wú)論年紀(jì)大小都要鼓勵(lì)。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。
二、充滿熱情，要有耐心。
不論在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)互進(jìn)，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。
三、講究條理。
無(wú)論是什么用人單位都想要思路清晰，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。
社會(huì)實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是學(xué)生時(shí)代的我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
大學(xué)是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會(huì)是一個(gè)鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
首先我感到非常榮幸，作為一名暑期工能被廈門電子科技有限公司錄用，雖然從事的不是我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。
剛來(lái)公司眼前一亮：整潔的辦公室，上空懸掛著一條條綠化的花藤，我夢(mèng)寐以求的辦公場(chǎng)所！激發(fā)我努力工作的無(wú)限激情，隨后登記辦卡、領(lǐng)工作證…..晚上聽(tīng)了一席領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于月季工作計(jì)劃與任務(wù)。作為學(xué)生的我感覺(jué)已卸下學(xué)生身份，正式進(jìn)入社會(huì)，闖蕩職場(chǎng)，興奮之余也感覺(jué)壓力山大呀！
工作第一天，電商部門主管為了讓我適應(yīng)公司環(huán)境并沒(méi)有交給我什么費(fèi)心費(fèi)力的重活，也就是用辦公軟件整理一下文產(chǎn)品，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不困難，畢竟我在大都督網(wǎng)創(chuàng)業(yè)時(shí)經(jīng)常做文整理工作。
隨后的工作時(shí)間收獲真不少，不僅了解了一個(gè)公司（或組織）的組織結(jié)構(gòu)，還了解到了公司的企業(yè)文化、品牌理念等實(shí)實(shí)在在對(duì)公司運(yùn)轉(zhuǎn)起著推動(dòng)作用的無(wú)形力量。公司幾乎每周都有各種總結(jié)會(huì)、交流會(huì)，在這些會(huì)議中我不斷接觸著業(yè)內(nèi)的新概念、新思想和學(xué)習(xí)解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的方法和技巧！
21世紀(jì)是以數(shù)化、虛擬化、網(wǎng)絡(luò)化為主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)代，更是以互聯(lián)網(wǎng)為核心，以各種新興社會(huì)化媒體為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷爆炸式發(fā)展的時(shí)代。公司給我提供了一個(gè)能夠使我更能夠深刻理解電子商務(wù)的良好平臺(tái)，使我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更多的思考，不管是線上還是線下，營(yíng)銷都是將最好的產(chǎn)品或服務(wù)提供給最合適、最有需求的客戶，客戶消費(fèi)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)無(wú)非出于兩種目的：一是給自己增加快樂(lè)；二是減輕痛苦。
值得一提的是在工作半個(gè)月的交流會(huì)上，部門領(lǐng)導(dǎo)讓我講講自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理解，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)也很緊張。于是講了講網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的含義，因?yàn)橐v清楚一個(gè)東西首先要從大的方面入手，接著講了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的應(yīng)用和一些經(jīng)典案例。不得不承認(rèn)講的很不專業(yè)，但是還是得到了熱烈掌聲和好評(píng)，權(quán)當(dāng)是鼓勵(lì)吧！
在后半個(gè)月我的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面，真心感慨網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣正在成為企業(yè)營(yíng)銷推廣的主體力量，而傳統(tǒng)媒介已成為企業(yè)整合營(yíng)銷推廣中的配角?；ヂ?lián)網(wǎng)"日新月異"的發(fā)展速度，新興互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的層出不窮，使得基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也具有很多不可控的潛在風(fēng)險(xiǎn)，正所謂"天使與魔鬼本來(lái)就是一對(duì)孿生兄弟"。一些新興的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，很多企業(yè)還沒(méi)弄明白到底怎樣利用其做推廣時(shí)，這項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用就已經(jīng)成為了"昨日黃花"。
講講我在公司學(xué)習(xí)或接觸到的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷吧：營(yíng)銷的第二戰(zhàn)場(chǎng)！網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的關(guān)鍵是網(wǎng)絡(luò)推廣；"自媒體"引發(fā)的"自營(yíng)銷"——微博營(yíng)銷；人脈無(wú)處不在的sns營(yíng)銷；讓企業(yè)形象"動(dòng)"起來(lái)的視頻營(yíng)銷；網(wǎng)絡(luò)世界的意見(jiàn)領(lǐng)袖的網(wǎng)絡(luò)新聞；網(wǎng)絡(luò)世界的口碑——論壇營(yíng)銷；門戶搭臺(tái)，企業(yè)唱戲的博客營(yíng)銷；網(wǎng)絡(luò)世界的"買路錢"——搜索引擎競(jìng)價(jià)排名；低成本的精準(zhǔn)營(yíng)銷——數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷；讓企業(yè)成為社會(huì)"焦點(diǎn)"的網(wǎng)絡(luò)事件營(yíng)銷；最后還有很關(guān)鍵的化危為機(jī)的網(wǎng)絡(luò)危機(jī)公關(guān)。
短短的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)帶給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)與記憶，喜愛(ài)公司領(lǐng)導(dǎo)們的行事風(fēng)格，還有員工們的真誠(chéng)笑容，懷念那些因忙碌而廢食忘寢的奮斗時(shí)光，在公司工作雖不輕松但很充實(shí)與快樂(lè)。背負(fù)著一種責(zé)任與榮譽(yù)，一種精神追求，體會(huì)人生價(jià)值，燃燒青春！更要感謝廈門電子科技有限公司為我搭建的橋梁，連接起校園與社會(huì)職場(chǎng)這兩所大學(xué)，在這兩所"大學(xué)"里我自由翱翔，拼搏進(jìn)取。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
最后，由衷祝愿廈門電子科技有限公司和我在明天的道路上騰飛！
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
摘要：民辦高校在應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的背景下不斷的探索和培養(yǎng)出符合企業(yè)和社會(huì)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，文章基于對(duì)本校以及同等類型的民辦高校的調(diào)查研究，總結(jié)出了民辦高校通信專業(yè)現(xiàn)階段較為有效的人才培養(yǎng)改革方向。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型轉(zhuǎn)型;通信專業(yè);人才培養(yǎng)改革
隨著民辦高校應(yīng)用性轉(zhuǎn)型背景下,民辦高校專業(yè)如何將專業(yè)培養(yǎng)出建設(shè)成企業(yè)需求的應(yīng)用型人才成為各大高校教學(xué)工作者的研究熱點(diǎn),通信工程作為工科電類專業(yè)的專業(yè)方向之一，隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的快速發(fā)展和企業(yè)的需求不斷的變化,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的需求,作為民辦高校,基于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),隨社會(huì)的發(fā)展對(duì)通信專業(yè)的人才培養(yǎng)方向要適應(yīng)企業(yè)的需求。
一、課程設(shè)置改革
傳統(tǒng)的通信工程專業(yè)課程設(shè)置方向不夠明確，各個(gè)方向的課程均有開(kāi)設(shè)，但沒(méi)個(gè)方向都學(xué)不深，沒(méi)有專業(yè)特色和學(xué)校特色。每門專業(yè)課程雖都安排課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)主要是以一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，課程與課程之間的理論和實(shí)驗(yàn)沒(méi)有很好的銜接和聯(lián)系，實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)學(xué)時(shí)數(shù)較少，學(xué)生只學(xué)習(xí)理論知識(shí)，無(wú)法系統(tǒng)的將所學(xué)知識(shí)用到通信綜合實(shí)驗(yàn)中，達(dá)不到通信的實(shí)際實(shí)踐能力，大部分民辦高校由于資金問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)室的投入上無(wú)法做到與時(shí)俱進(jìn)的通信實(shí)驗(yàn)條件，在培養(yǎng)應(yīng)用型通信專業(yè)人才下首先必須將課程優(yōu)化，每所民辦高校應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)確定學(xué)生主要的發(fā)展方向而優(yōu)化課程的設(shè)置，通信方向的知識(shí)更新得比較快，幾乎沒(méi)兩年就應(yīng)該更新教學(xué)的教材和知識(shí)，下面列舉調(diào)研中做得比較好的同等學(xué)校開(kāi)設(shè)的通信專業(yè)方向比較有代表性的課程設(shè)置。1.1理論課程的設(shè)置：通信工程專業(yè)的方向很多，但從從事的企業(yè)工作大方向分，主要分為通信方向的硬件開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。而硬件開(kāi)發(fā)主要需要學(xué)生掌握數(shù)字電路、模擬電路、fpga、單片機(jī)以及嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用等硬件方向的知識(shí)。從事軟件開(kāi)發(fā)的需要掌握c語(yǔ)言、單片機(jī)編程語(yǔ)言等，而網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃只有有相關(guān)實(shí)驗(yàn)室或者到企業(yè)才能進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，據(jù)調(diào)研，有些實(shí)力雄厚的民辦高校通過(guò)校企合作等方式已經(jīng)建立了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)室，為企業(yè)培養(yǎng)相關(guān)的應(yīng)用型人才。課程設(shè)置實(shí)行專業(yè)主干課程+專業(yè)化模塊的課程形式，主干課程經(jīng)調(diào)研并優(yōu)化后包括以下各課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、通信電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、通信原理、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用，等作為專業(yè)主干課程，而模塊方向的課程設(shè)置列舉以下幾個(gè)較為熱門的方向并給出其專業(yè)課程的設(shè)置。通信系統(tǒng)集成及應(yīng)用方向：專業(yè)模塊課程：光纖通信、移動(dòng)通信、嵌入式應(yīng)用技術(shù)、通信系統(tǒng)集成，等課程。以電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)平臺(tái)，以現(xiàn)代通信技術(shù)為方向，以現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)、應(yīng)用為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)為重要工具，將“通信技術(shù)及應(yīng)用”、“通信系統(tǒng)集成技術(shù)”兩個(gè)方向相結(jié)合，培養(yǎng)具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的集成、應(yīng)用、安裝、調(diào)測(cè)和工程應(yīng)用基本能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為湖北省地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)。移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護(hù)方向：專業(yè)模塊課程有：移動(dòng)通信系統(tǒng)技術(shù)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、光纖通信、程控交換技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)，等課程。在校企合作的推動(dòng)下許多實(shí)力較強(qiáng)的民辦高校與企業(yè)合作共建網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護(hù)方向的特色班，為企業(yè)培養(yǎng)了大量繼續(xù)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃人才。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)企業(yè)合作深入企業(yè)掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的操作技能和優(yōu)化分析能力，掌握評(píng)估移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)性能和解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的能力。移動(dòng)互聯(lián)終端技術(shù)方向：光纖通信、移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、sdh通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、移動(dòng)技術(shù)終端、現(xiàn)代交換與通信網(wǎng)，等從事通信終端、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等方面設(shè)計(jì)制造、編程、安裝調(diào)試、操作運(yùn)行、維護(hù)管理以及市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)等崗位的工作。1.2實(shí)踐課程的設(shè)置：傳統(tǒng)的通信專業(yè)實(shí)踐課學(xué)時(shí)少，必須加大實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)和指導(dǎo)力度，除了每門專業(yè)課必須的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)外，實(shí)踐課程應(yīng)該有專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)綜合實(shí)踐教學(xué)包含：?jiǎn)纹瑱C(jī)軟硬件結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、傳感器網(wǎng)絡(luò)方向的實(shí)踐教學(xué)、通信仿真實(shí)踐教學(xué)。專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需根據(jù)學(xué)校自身通信方向進(jìn)行專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。
二、加強(qiáng)校企合作
應(yīng)用型轉(zhuǎn)型使高校必須加強(qiáng)與企業(yè)的合作，正確定位并培養(yǎng)企業(yè)所需人才，推動(dòng)應(yīng)用轉(zhuǎn)型下民辦高校通信專業(yè)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。我校處于有中國(guó)光電子信息產(chǎn)業(yè)基地之稱的武漢-中國(guó)光谷，需要大量的通信應(yīng)用型人才如現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的集成、應(yīng)用、安裝、調(diào)測(cè)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化規(guī)劃等方面。校企合作已經(jīng)形成了比較成熟有效的合作模式，主要有學(xué)校主導(dǎo)企業(yè)配合模式，該模式課程教學(xué)和教學(xué)大綱的制定主要以高校為主，企業(yè)處于配合狀態(tài)，一般輔助完成部分實(shí)踐教學(xué)，大多高校早期使用這種模式，但該模式校企合作便不夠深入，學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上不夠。第二種模式為校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，該模式是現(xiàn)在校企合作的主要發(fā)展方向，在課程教學(xué)中有企業(yè)人員進(jìn)行授課，有高校教師和企業(yè)人員共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，企業(yè)人員參與教學(xué)大綱的修訂等，這種模式培養(yǎng)的學(xué)生適合一畢業(yè)就可以適應(yīng)企業(yè)相關(guān)崗位，甚至在實(shí)習(xí)期滿即可轉(zhuǎn)正成正式員工。第三種模式為企業(yè)主導(dǎo)學(xué)校參與形式，該模式主要是企業(yè)在高校建立為自身所需人才建設(shè)的專業(yè)，按照企業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃，高校給予相應(yīng)的師資和教學(xué)場(chǎng)地等，該模式培養(yǎng)的人才具有其他模式不可比擬的優(yōu)點(diǎn)，但該模式在高校和企業(yè)還處于探索階段。在現(xiàn)目前的校企合作中，主要以第二種模式為主，下面以在該校企合作模式下提出的相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行探討。其一，政府的相應(yīng)職責(zé)，應(yīng)用型轉(zhuǎn)型主要是為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)人才，且通信產(chǎn)業(yè)是國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，作為需要大量通信技術(shù)人才的湖北省，政府應(yīng)該對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)進(jìn)行一定的政策引導(dǎo)和大力支持，比如政府對(duì)能積極進(jìn)行校企合作的企業(yè)給予更多的優(yōu)待，規(guī)定一定規(guī)模的企業(yè)每年必須將其百分之幾的收益進(jìn)行校企合作，并在一定規(guī)模的企業(yè)中，要求工程師必須有到高校兼職授課的經(jīng)歷，作為工程師職稱評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)政府在考慮“雙師型”教師的職稱評(píng)定上應(yīng)該進(jìn)行專門的研究和規(guī)定，畢竟高校教師如果將精力放到企業(yè)實(shí)踐上，那么理論科研精力必將減少，針對(duì)大力發(fā)展“雙師型”的高校師資下，政府應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的職稱評(píng)定規(guī)定。這樣在政府的督促下，使企業(yè)和高校的人才培養(yǎng)聯(lián)合到一起，能大力的促進(jìn)高校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。其二，師資力量的解決，在校企合作中我們以培養(yǎng)通信專業(yè)應(yīng)用型人才為主，必須要有企業(yè)人員參與教學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企互兼。企業(yè)通信工程師到高校兼職授課：高校應(yīng)該聘請(qǐng)企業(yè)通信相關(guān)工程師作為兼職教師到高校教學(xué)，課時(shí)量必須足夠，培養(yǎng)目標(biāo)明確，務(wù)必使學(xué)生掌握一定企業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)，不得以一兩次講座形式使學(xué)生無(wú)法深入進(jìn)行實(shí)踐。當(dāng)然高校也需要對(duì)企業(yè)工程師的兼職給予較高的薪酬待遇，并且能靈活安排相關(guān)授課時(shí)間，比如可以利用晚上或者周末時(shí)間跟學(xué)生上課，在相關(guān)的項(xiàng)目資金上要積極的配合和解決。高校教師到企業(yè)兼職：“雙師型”教師是作為應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，企業(yè)以營(yíng)利為主，高校不能將人才培養(yǎng)的重?fù)?dān)完全交給企業(yè)，高校必須建立具有自身特色的“雙師型”師資隊(duì)伍，有明確的實(shí)踐研究方向，分方向建立科研實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并深入企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間不能太短，比如利用寒暑假到企業(yè)實(shí)踐，并每隔3年必須累積不低于半年的企業(yè)實(shí)踐作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的前提，當(dāng)然高校教師任務(wù)繁重，在雙師型職稱評(píng)定上最好有區(qū)別的對(duì)待，使應(yīng)用型高校教師能全心的進(jìn)行應(yīng)用型人才培養(yǎng)和教學(xué)。其三，實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該分為校內(nèi)和校外兩部分，通信專業(yè)的技術(shù)更新快，其低年級(jí)的基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)可以在校內(nèi)開(kāi)展，高年級(jí)的實(shí)踐應(yīng)該結(jié)合合作的企業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，比較成熟的實(shí)踐教學(xué)主要是項(xiàng)目式教學(xué)，這樣學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)有效的聯(lián)系在一起，為將來(lái)從事的工作打下基礎(chǔ)。其四，人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案，需由企業(yè)相關(guān)工程師參與，我校在的人才培養(yǎng)方案中已經(jīng)聘請(qǐng)了通信相關(guān)企業(yè)的工程師參與到人才培養(yǎng)目標(biāo)的修訂，并得到了較好的建議，有利的推動(dòng)了我校通信專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
三、應(yīng)用型下學(xué)生的培養(yǎng)
在應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下學(xué)生的培養(yǎng)既要區(qū)別于一般的職業(yè)技術(shù)學(xué)院又不能按照完全的學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)，把握既要使學(xué)生掌握一定的理論基礎(chǔ)，又要使學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該使學(xué)生有自身的發(fā)展方向。其一，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，比如成立各門課程的微課團(tuán)隊(duì)，將課程的關(guān)鍵知識(shí)進(jìn)行錄播，并放入學(xué)校微課網(wǎng)站，學(xué)生平時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的可以在網(wǎng)上自學(xué)。其二，加強(qiáng)學(xué)生參加各種競(jìng)賽以有效提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，常見(jiàn)的與通信工程專業(yè)相關(guān)的大學(xué)生比賽有全國(guó)大學(xué)生電子科技大賽、信息工程大賽、飛思卡爾智能大賽、挑戰(zhàn)杯、藍(lán)橋杯等大賽，教師也應(yīng)該積極的提高自身能力指導(dǎo)學(xué)生參賽。其三，提高學(xué)生考證能力，在高校擁有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，以及企業(yè)獲得較多的專業(yè)實(shí)踐，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)資格證的學(xué)習(xí)，以保證畢業(yè)后能勝任相關(guān)技術(shù)崗位，比如通信設(shè)備維修、有線通信設(shè)備調(diào)試、華為和中興的網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證以及思科認(rèn)證等，這些考證的培養(yǎng)也可以通過(guò)校企合作和相關(guān)“雙師型”教師指導(dǎo)。
四、結(jié)論
文章從應(yīng)用型民辦高校通信專業(yè)人才培養(yǎng)的課程設(shè)置、校企合作、學(xué)生培養(yǎng)三個(gè)方面給出了經(jīng)總結(jié)后合適民辦通信專業(yè)的理論和實(shí)踐課程設(shè)計(jì)、學(xué)生培養(yǎng)以及在校企合作中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題以及解決方案的研究，總結(jié)出了民辦高校通信專業(yè)現(xiàn)階段較為有效的人才培養(yǎng)改革方向。
參考文獻(xiàn)
[4]楊樹(shù)臣.通信工程專業(yè)3+1教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[j].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，(2):7-10.
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
在這次思政課的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐專題學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了西部大開(kāi)發(fā)，重慶渣滓洞，廣州烈士陵園，紅色娘子軍，孫中山故居紀(jì)念管。主要通過(guò)ppt，視頻做題目的形式。我覺(jué)得學(xué)習(xí)這些思想與政治知識(shí)很有趣，讓我對(duì)中國(guó)的歷史有了更加深刻的理解，增強(qiáng)了自己的民族意識(shí)以及愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，我們必須以史為鑒，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中不再犯同樣的錯(cuò)誤，積極投身社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的，為祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力奮斗。
五個(gè)研究專題為我們展現(xiàn)了五幅波瀾壯闊的歷史畫卷，而我從自己的研究角度，總結(jié)了這五個(gè)事件。
西部大開(kāi)發(fā)是中華人民共和國(guó)中央政府的一項(xiàng)政策，目的是“把東部沿海地區(qū)的剩余經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，用以提高西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平、鞏固國(guó)防?！?000年1月，國(guó)務(wù)院成立了西部地區(qū)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。由原國(guó)務(wù)院總理朱镕基擔(dān)任組長(zhǎng)，原副總理現(xiàn)在國(guó)務(wù)院總理?yè)?dān)任副組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過(guò)之后，國(guó)務(wù)院西部開(kāi)發(fā)辦于2000年3月正式開(kāi)始運(yùn)作。2012年2月，國(guó)家發(fā)改委官員對(duì)西部大開(kāi)發(fā)十二五規(guī)劃進(jìn)行解讀，明確了戰(zhàn)略部署的基本思路。西部大開(kāi)發(fā)的范圍包括陜西省，甘肅省，青海省、寧夏回族自治區(qū)，新疆維吾爾自治區(qū)，四川省、重慶市、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)12個(gè)省，自治區(qū)、直轄市、3個(gè)少數(shù)民族自治州，面積為685萬(wàn)平方公里，約占全國(guó)的58%。2002年末人口3.67億人，占全國(guó)的25%。約占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的15%。西部地區(qū)自然資源豐富，市場(chǎng)潛力大，戰(zhàn)略位置重要。但由于自然、歷史、社會(huì)等原因，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅相當(dāng)于全國(guó)平均水平的三分之二，不到東部地區(qū)平均水平的40%，迫切需要加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐。由于東西部地區(qū)發(fā)展差距的歷史存在和過(guò)分?jǐn)U大，以成為一個(gè)長(zhǎng)期困擾中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)健康發(fā)展的全局性問(wèn)題。支持西部地區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)東西部地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的一條重要方針，也是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。西部大開(kāi)發(fā)是中共中央貫徹鄧小平關(guān)于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)“兩個(gè)大局”戰(zhàn)略思想、面向新世紀(jì)做出的重大戰(zhàn)略決策，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重大戰(zhàn)略部署。
重慶渣滓洞，渣滓洞原為一小煤窯，因渣多煤少而得名。其后，軍統(tǒng)逼死礦主，霸占煤窯設(shè)立看守所，分內(nèi)外兩院，外院為特務(wù)辦公室、刑訊室等，內(nèi)院一樓一底16間房間為男牢，另有兩間平房為女牢。關(guān)押在此的有“六一”大逮捕案、“小民革”案、“挺進(jìn)報(bào)”案、上下川東三次武裝起義失敗后被捕的革命者，如江竹筠、許建業(yè)、何雪松等，最多時(shí)達(dá)三百余人。1949年11月27日特務(wù)在潰逃前夕策劃了震驚中外的大屠殺，僅15人脫險(xiǎn)。有文藝作品《烈火中永生》《紅巖》《江姐》等以此為原型。渣滓洞于2009年初被一場(chǎng)洪水沖毀了靠近溪邊的幾棟樓，經(jīng)過(guò)多方籌集資金和工作人員日夜趕工修葺，在修葺。被毀部分的同時(shí)，也對(duì)整個(gè)渣滓洞進(jìn)行了全面的修繕，主要是修補(bǔ)墻面的色澤。整個(gè)修繕工作完全按照當(dāng)初的原貌進(jìn)行，所以今天我們看到的渣滓洞依然是當(dāng)年的景象。在修葺渣滓洞的時(shí)候，工作人員挖出了江竹筠當(dāng)年準(zhǔn)備越獄用的兩件鐵質(zhì)工具，在當(dāng)時(shí)的史料中有記載江竹筠她們幾位共產(chǎn)黨員越獄用的工具，可是一直沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。這兩件鐵質(zhì)工具直接證明了江竹筠等共產(chǎn)黨員在監(jiān)獄中依然堅(jiān)持反抗斗爭(zhēng)的精神。2010年，隨著重慶“唱紅打黑”的深入開(kāi)展，渣滓洞、白公館等紅色革命旅游勝地游覽人數(shù)持續(xù)攀升！
孕育偉人的孫中山故居。上海孫中山故居紀(jì)念館位于上海香山路7號(hào)，占地面積2500余平方米，展示面積1100平方米，主要有孫中山故居和孫中山文物館兩個(gè)展示場(chǎng)所組成。建立于1956年11月，其主體陳列有孫中山故居、孫中山生平事跡展覽和翠亨民居展覽等。該館行政隸屬中山市文化廣電新聞出版局。2008年5月，被國(guó)家文物局公布為首批國(guó)家一級(jí)博物館。里面有很多孫中山的遺留下來(lái)的珍貴文物，“后來(lái)居上”橫幅是孫中山1921年題贈(zèng)翠亨學(xué)校手跡的原件，反映了他對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。這也是孫中山唯一一幅為故鄉(xiāng)的題字。孫中山于家人合影：1912年5月孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)后返鄉(xiāng)家鄉(xiāng)，在家門前與家人的合影，是孫中山在翠亨村的唯一一張照片。故居建筑工料報(bào)價(jià)單：此件是1892年3月興建翠亨孫中山故居時(shí)之建筑工料報(bào)價(jià)單。該單開(kāi)列了孫中山故居興建工程的規(guī)模、工料、工時(shí)、造價(jià)、結(jié)構(gòu)等，是孫中山故居興建情況的重要?dú)v史憑據(jù)?！洞浜鄬O氏家譜》此件記載翠亨孫氏由東莞遷居香山的概況，和1880年遷葬祖墳的原因與經(jīng)過(guò)，及其五世至十三世祖之世次、名諱、配偶姓氏、生卒時(shí)間及葬地等。孫中山故居環(huán)境優(yōu)美，在這樣的氛圍下，孫中山進(jìn)行了革命奮，取得了很大成效，趕跑了狗皇帝，推翻了清王朝的二百六十多年的專制統(tǒng)治，從而結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，這個(gè)共和國(guó)產(chǎn)生了一部《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，這是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法性質(zhì)的文獻(xiàn)。正是在這個(gè)不起眼的故居里，孕育了一代偉人。
紅色娘子軍，即中國(guó)工農(nóng)紅軍第二獨(dú)立式女子軍特務(wù)連，是土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期由馮白駒領(lǐng)導(dǎo)的瓊崖蘇區(qū)紅三團(tuán)下屬的一支武裝力量。該武裝絕大多數(shù)來(lái)自于農(nóng)村青年婦女，有的來(lái)自農(nóng)民赤衛(wèi)隊(duì)，有的是共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員。該部隊(duì)旗幟鮮明，作戰(zhàn)勇敢，曾在第二次瓊崖蘇區(qū)反圍剿中擔(dān)任掩護(hù)任務(wù)。其事跡已于建國(guó)初期被改編成芭蕾舞劇而被全國(guó)群眾所熟知。
“血祭軒轅”，為董必武所題。被列為全國(guó)重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位和廣東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是廣州市首批愛(ài)國(guó)主義教育基地之一。
接下來(lái)，我想結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)闡述一下此五個(gè)專題的意義。
廣州烈士陵園，1927年12月11日，由中國(guó)共產(chǎn)黨廣東省委書(shū)記張?zhí)最I(lǐng)導(dǎo)的廣州起義，經(jīng)過(guò)了3天英勇戰(zhàn)斗后失敗了。是日，敵人在廣州屠殺了起義軍民5700余人，部分烈士遺骸叢葬于紅花崗。廣州起義和南昌起義、秋收起義是中國(guó)共產(chǎn)黨單獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)建人民軍隊(duì)的偉大開(kāi)端，在中國(guó)革命史上譜寫了光輝的篇章。
實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，是深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想的偉大實(shí)踐，是全面建設(shè)小康社會(huì)、確?，F(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)勝利實(shí)現(xiàn)的重大部署，是促進(jìn)各民族共同發(fā)展和富余的重要舉措，是保障邊疆鞏固和國(guó)家安全的必要措施，關(guān)系全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展；有利于改善全國(guó)的生態(tài)狀況，為中華民族的生存和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境；有利于培育全國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng)，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；有利于進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，用好國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史影響。
繼續(xù)推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)思想是，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，根據(jù)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)、任務(wù)和要求，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略部署、方針政策和重點(diǎn)任務(wù)。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，不斷探索西部大開(kāi)發(fā)的新路子。堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境、社會(huì)進(jìn)步協(xié)調(diào)推進(jìn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，積極進(jìn)取，量力而行，有重點(diǎn)、有步驟地解決關(guān)系全局的重大問(wèn)題。堅(jiān)持把西部地區(qū)自力更生、艱苦奮斗與國(guó)家政策支持結(jié)合起來(lái)，更大程度地發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用，不斷增強(qiáng)西部地區(qū)的自我發(fā)展能力。
當(dāng)前和今后一段時(shí)期，是西部地區(qū)深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。要重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)；積極發(fā)展有特色的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)重點(diǎn)地帶開(kāi)發(fā)；發(fā)展科技教育，培育和用好各類人才；國(guó)家要在投資項(xiàng)目、稅收政策和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付等方面加大對(duì)西部地區(qū)的支持，逐步建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的西部開(kāi)發(fā)資金渠道；著力改善投資環(huán)境，引導(dǎo)外資和國(guó)內(nèi)資本參與西部開(kāi)發(fā)；西部地區(qū)要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，在改革開(kāi)放中走出一條加快發(fā)展的新路.
在本次網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中讓我收獲頗豐，收益良多。通過(guò)對(duì)這五個(gè)研究，讓我對(duì)歷史有了更加濃厚的興趣，讓我明白了歷史不完全是過(guò)去，它還具有現(xiàn)實(shí)意義，我們應(yīng)該以史為鑒，吸取歷史的教訓(xùn)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中少犯錯(cuò)誤。此次的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式創(chuàng)新，教育性強(qiáng)，可供選擇的話題廣泛，可操作性強(qiáng)，總體上很成功。這里有幾點(diǎn)建議，第一資料收集不全，題目與所學(xué)資料不符，例如，孫中山故居上海故居和中山故居沒(méi)分清楚。第二就是題目難度稍大，時(shí)間教緊迫，建議酌情給多點(diǎn)實(shí)踐。第三點(diǎn)是題型設(shè)置過(guò)于單一，是否可以考慮多點(diǎn)題型。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
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網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)
xx年暑假期間，為了更好了了解社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)，也同時(shí)去了解廣州這個(gè)城市，我獨(dú)自一人去了廣州。當(dāng)然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
一、社會(huì)第一步
作為一名學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生，我并不想這個(gè)暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對(duì)于我們來(lái)說(shuō)賺錢暫時(shí)不是第一要?jiǎng)?wù)，而是為了學(xué)東西，為了多接觸這個(gè)社會(huì)，如果進(jìn)入了工廠里面就沒(méi)有什么時(shí)間到外面多跑下啦。
嚴(yán)格的說(shuō)來(lái)，這是我第一次勇敢的面對(duì)這個(gè)社會(huì)，制作個(gè)人簡(jiǎn)介、在網(wǎng)上找實(shí)習(xí)崗位、打電話、跑去面試、一個(gè)個(gè)的單位的去找。我想找到一個(gè)和我們專業(yè)相關(guān)的工作，然而一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，工作的事情還是沒(méi)有眉目。當(dāng)然了，我心里并不是很急，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我走了相當(dāng)多的地方，也看到了許多不同的人，這對(duì)于我而言也是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，雖然并不美好。
功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)好心的陌生人的推薦下，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)很大的面試機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進(jìn)行一次讓我有點(diǎn)小緊張的面試。面試我的是總經(jīng)理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問(wèn)了許多面試的經(jīng)典問(wèn)題，像
自我介紹
、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點(diǎn)等等，還好我之前有準(zhǔn)備，回答的自認(rèn)為還可以咯。半個(gè)小時(shí)后，經(jīng)理告訴我，明天再來(lái)一趟，和技術(shù)的經(jīng)理聊下，如果沒(méi)有問(wèn)題的話明天就可以正式上班啦。二、公司介紹
廣州市嘉逸信息技術(shù)有限公司是一家專業(yè)從事計(jì)算機(jī)設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、承建校園公共廣播系統(tǒng)及多媒體會(huì)議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于xx年，注冊(cè)資金100萬(wàn)。經(jīng)過(guò)的連續(xù)四年的努力（xx、xx、xx、xx、xx）, 在做好產(chǎn)品銷售的同時(shí)，公司認(rèn)真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念;嘉逸公司憑借良好的信譽(yù)與服務(wù)，成為科技園高新企業(yè)。
公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級(jí)工程師、碩士等高級(jí)人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認(rèn)證的工程技術(shù)人員。在技術(shù)咨詢、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等方面擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)化的人才隊(duì)伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導(dǎo)向，以向用戶提供一流產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，精益求精，不斷進(jìn)取。憑借良好的信譽(yù)和服務(wù)迅速在競(jìng)爭(zhēng)激烈的it業(yè)界成長(zhǎng)，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹(shù)立了專業(yè)銷售服務(wù)的企業(yè)形象。
選擇嘉逸，您將會(huì)看到21世紀(jì)的銷售模式，您將會(huì)體驗(yàn)到21世紀(jì)的服務(wù)理念。
三.工作過(guò)程
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點(diǎn)半上班，晚上六點(diǎn)下班。我在技術(shù)部做事，主要任務(wù)是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，服務(wù)對(duì)象主要是政府、學(xué)校、警局等國(guó)家機(jī)構(gòu)。對(duì)于一個(gè)剛到廣州沒(méi)來(lái)多久的我來(lái)說(shuō)，就憑一個(gè)名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省成本很多時(shí)候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。
當(dāng)然拉，說(shuō)這些并不是為了訴苦，而是想說(shuō)明這份工作的性質(zhì)。廣州市交通運(yùn)輸管理局、中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所、國(guó)家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學(xué)等這些地方是我常去的地方，有時(shí)甚至只為了安裝個(gè)軟件。
四.經(jīng)驗(yàn)
1.不要在同事和經(jīng)理面前顯得無(wú)所事是，就算是沒(méi)有事做也要裝個(gè)樣子。
2.每個(gè)公司都有自己的氛圍，當(dāng)他們?cè)谧鲞@個(gè)事情的時(shí)候你最好融入進(jìn)去，而不要一個(gè)人呆在一旁。
3.適當(dāng)?shù)幕钴S點(diǎn)，作為這個(gè)公司的新人，有些事是你必須要做的。
4.當(dāng)某一件事你看不慣的時(shí)候，如果沒(méi)有別人說(shuō)什么，你最好也不要說(shuō)話。
5.不要把某件事說(shuō)的太絕對(duì)，如果你做到了別人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有什么了不起，而如果你沒(méi)有做到就是你的責(zé)任啦。
五、我永遠(yuǎn)記得的
工作總結(jié)
在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，因此沒(méi)有犯大錯(cuò)誤給公司添麻煩。為了使將來(lái)能夠更容易地不理論聯(lián)系實(shí)踐，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和方法!
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2） |
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網(wǎng)吧在城市里早已不是什么新鮮事物,但是在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,消息相對(duì)閉塞的農(nóng)村,網(wǎng)吧卻是一種新生事物.隨著網(wǎng)吧在農(nóng)村的落地生根,它也日益吸引著越來(lái)越多農(nóng)村人尤其是農(nóng)村中小學(xué)生的眼球.同其他新生事物一樣,農(nóng)村網(wǎng)吧的出現(xiàn)同樣是一把雙刃劍,它既有有利的一面:使農(nóng)村人有機(jī)會(huì)足不出戶就可以了解外面的大千世界,獲取跟他們生活或者是生產(chǎn)密切相關(guān)的信息等;同樣它也存在著有弊的一面.寒假里回到河北農(nóng)村老家的我對(duì)家鄉(xiāng)的網(wǎng)吧現(xiàn)狀進(jìn)行了一次走訪調(diào)查,并在本文中就農(nóng)村網(wǎng)吧帶來(lái)的諸多問(wèn)題,原因及對(duì)策展開(kāi)了探討.
該鄉(xiāng)網(wǎng)吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段,其特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:小型,簡(jiǎn)易,分散,隱蔽.規(guī)模很小,電腦數(shù)量從十幾臺(tái)到二三十臺(tái)不等,如鄉(xiāng)政府辦公樓旁邊的某網(wǎng)吧內(nèi)只有18臺(tái)電腦;有的農(nóng)村網(wǎng)吧仍然以撥號(hào)上網(wǎng)為主,條件十分簡(jiǎn)陋;一般分布在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),生活比較富裕,信息比較靈通,交通比較便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心乃至村莊,如某網(wǎng)吧就選址于農(nóng)村的集市旁;大多數(shù)網(wǎng)吧采取家庭化,作坊式的經(jīng)營(yíng)模式,如在某網(wǎng)吧內(nèi)就只有父女二人經(jīng)營(yíng)管理.農(nóng)村網(wǎng)吧的問(wèn)題主要表現(xiàn)為:黑網(wǎng)吧多,接納未成年人上網(wǎng)的多,安全隱患多.
農(nóng)村網(wǎng)吧大多屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng),業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā),普遍是蓋幾間簡(jiǎn)陋的房子,或租賃幾間偏僻的房屋,有的則是在自建房中,購(gòu)回電腦,便對(duì)外開(kāi)張營(yíng)業(yè),硬件設(shè)施差,安裝不規(guī)范.農(nóng)村網(wǎng)吧基本上只有一個(gè)通道,門窗緊關(guān),不通風(fēng)不采光,加上允許吸煙,空氣污濁不堪.少數(shù)素質(zhì)不高的人隨地吐痰,脫鞋翹腳,網(wǎng)吧里充溢著各種氣味,令人窒息.有的電腦鍵盤和電腦桌長(zhǎng)時(shí)間都未清洗,黑污斑斑,灰黑難辨.有的農(nóng)村網(wǎng)吧只設(shè)一個(gè)出口,窗戶緊閉,無(wú)任何滅火,防火設(shè)備,一旦出現(xiàn)火災(zāi)或其他危急情況后果不堪設(shè)想.還有一些社會(huì)閑散人員經(jīng)常進(jìn)入,常因一些瑣碎之事或言語(yǔ)不合便大打出手,造成極壞的影響.
調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)存在著許多違規(guī)違法行為,其主要表現(xiàn)為:一是無(wú)證經(jīng)營(yíng).有些農(nóng)村網(wǎng)吧只是購(gòu)回計(jì)算機(jī),拉通互聯(lián)網(wǎng),便開(kāi)始對(duì)外營(yíng)業(yè),并未經(jīng)過(guò)主管部門審核批準(zhǔn).二是為有些顧客大開(kāi)方便之門.互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊,有的網(wǎng)吧雖設(shè)有網(wǎng)絡(luò)凈化器,但大多是形同虛設(shè).一些人肆意瀏覽黃色,暴力等非法網(wǎng)站,網(wǎng)吧老板為賺取錢財(cái),大多睜一只眼閉一只眼.三是隱蔽性較強(qiáng).有的農(nóng)村網(wǎng)吧,為躲避執(zhí)法部門的檢查,一般不設(shè)牌匾,不貼任何標(biāo)志,隱藏在村民家中.有的農(nóng)村網(wǎng)吧有人來(lái)便營(yíng)業(yè),無(wú)人來(lái)便關(guān)門.有的在深更半夜之中,緊鎖大門開(kāi)始營(yíng)業(yè),執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn).
農(nóng)村網(wǎng)吧的營(yíng)業(yè)收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學(xué)生課余就泡在網(wǎng)吧里,且一泡就是幾個(gè)小時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康均造成了較大影響和損害.同時(shí)還讓家長(zhǎng)們提心吊膽,憂心忡忡.青少年因進(jìn)網(wǎng)吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,主要有以下幾種:一是迷戀網(wǎng)吧,鋌而走險(xiǎn);二是嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí);三是嚴(yán)重摧殘學(xué)生的身心健康.
造成盲點(diǎn).一是審批制度不健全,主管網(wǎng)吧的文化部門與信號(hào)輸送單位沒(méi)有形成統(tǒng)一的,規(guī)范的審批程序,造成網(wǎng)吧\"先上車,再買票\".二是網(wǎng)吧管理機(jī)構(gòu)鞭長(zhǎng)莫及.農(nóng)村網(wǎng)吧隱蔽性較強(qiáng),網(wǎng)吧業(yè)主根本不到審批單位辦理手續(xù),我行我素.三是農(nóng)村網(wǎng)吧地處偏僻,分散性較強(qiáng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)網(wǎng)吧的管理基本處于空白的狀況,區(qū)縣(市)主管網(wǎng)吧部門力量薄弱,經(jīng)費(fèi)缺乏,無(wú)力顧及偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū).
雖然國(guó)務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》頒布已久,但在農(nóng)村很少有人知道該條例的具體內(nèi)容,再加上多數(shù)群眾思想認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致查處網(wǎng)吧的行動(dòng)得不到農(nóng)民的支持,給農(nóng)村網(wǎng)吧的治理工作帶來(lái)諸多不便.
.農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)戶法制觀念薄弱,為收回投資,獲取利潤(rùn),將網(wǎng)吧管理的規(guī)定置之腦后,既不張貼\"未成年人禁入\"標(biāo)示,又不嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧進(jìn)入登記制度,反而對(duì)未成年人進(jìn)入大加歡迎,提供吃飯,住宿等\"優(yōu)質(zhì)服務(wù)\".有的專門傳播色情,暴力等方面的有毒信息,引誘未成年人經(jīng)常光顧.
1,要進(jìn)一步加大對(duì)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》的宣傳力度.要根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn),發(fā)動(dòng)學(xué)校,社會(huì)等各方面的因素,對(duì)青少年進(jìn)行宣傳,將《條例》張貼到各班級(jí).要在農(nóng)村網(wǎng)吧的入口顯著位置張貼舉報(bào)電話.學(xué)校要將舉報(bào)電話和《條例》印發(fā)到家長(zhǎng)手中.
2,加大對(duì)農(nóng)村網(wǎng)吧的管理力度.要充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的作用,將農(nóng)村網(wǎng)吧管理納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的工作中來(lái).要建立社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),可在村一級(jí)聘請(qǐng)網(wǎng)吧監(jiān)督員,分片對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督,逐步形成社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò).要嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)時(shí)間的規(guī)定,信號(hào)輸出方在每天規(guī)定的營(yíng)業(yè)時(shí)間以外應(yīng)停止對(duì)網(wǎng)吧的信號(hào)接入,徹底解決超時(shí)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題.
3,要加大疏導(dǎo)力度.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要不斷加大投入,逐步建立起自己的校園網(wǎng),給農(nóng)村青少年提供在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件.
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3） |
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首先我感到非常榮幸，作為一名暑期工能被廈門電子科技有限公司錄用，雖然從事的不是我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。
剛來(lái)公司眼前一亮：整潔的辦公室，上空懸掛著一條條綠化的花藤，我夢(mèng)寐以求的辦公場(chǎng)所！激發(fā)我努力工作的無(wú)限激情，隨后登記辦卡、領(lǐng)工作證…..晚上聽(tīng)了一席領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于月季
工作計(jì)劃
與任務(wù)。作為學(xué)生的我感覺(jué)已卸下學(xué)生身份，正式進(jìn)入社會(huì)，闖蕩職場(chǎng)，興奮之余也感覺(jué)壓力山大呀！工作第一天，電商部門主管為了讓我適應(yīng)公司環(huán)境并沒(méi)有交給我什么費(fèi)心費(fèi)力的重活，也就是用辦公軟件整理一下文產(chǎn)品，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不困難，畢竟我在大都督網(wǎng)創(chuàng)業(yè)時(shí)經(jīng)常做文整理工作。
隨后的工作時(shí)間收獲真不少，不僅了解了一個(gè)公司（或組織）的組織結(jié)構(gòu)，還了解到了公司的企業(yè)文化、品牌理念等實(shí)實(shí)在在對(duì)公司運(yùn)轉(zhuǎn)起著推動(dòng)作用的無(wú)形力量。公司幾乎每周都有各種總結(jié)會(huì)、交流會(huì)，在這些會(huì)議中我不斷接觸著業(yè)內(nèi)的新概念、新思想和學(xué)習(xí)解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的方法和技巧！
21世紀(jì)是以數(shù)化、虛擬化、網(wǎng)絡(luò)化為主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)代，更是以互聯(lián)網(wǎng)為核心，以各種新興社會(huì)化媒體為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷爆炸式發(fā)展的時(shí)代。公司給我提供了一個(gè)能夠使我更能夠深刻理解電子商務(wù)的良好平臺(tái)，使我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更多的思考，不管是線上還是線下，營(yíng)銷都是將最好的產(chǎn)品或服務(wù)提供給最合適、最有需求的客戶，客戶消費(fèi)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)無(wú)非出于兩種目的：一是給自己增加快樂(lè)；二是減輕痛苦。
值得一提的是在工作半個(gè)月的交流會(huì)上，部門領(lǐng)導(dǎo)讓我講講自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理解，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)也很緊張。于是講了講網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的含義，因?yàn)橐v清楚一個(gè)東西首先要從大的方面入手，接著講了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的應(yīng)用和一些經(jīng)典案例。不得不承認(rèn)講的很不專業(yè)，但是還是得到了熱烈掌聲和好評(píng)，權(quán)當(dāng)是鼓勵(lì)吧！
在后半個(gè)月我的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面，真心感慨網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣正在成為企業(yè)營(yíng)銷推廣的主體力量，而傳統(tǒng)媒介已成為企業(yè)整合營(yíng)銷推廣中的配角?；ヂ?lián)網(wǎng)“日新月異”的發(fā)展速度，新興互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的層出不窮，使得基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也具有很多不可控的潛在風(fēng)險(xiǎn)，正所謂“天使與魔鬼本來(lái)就是一對(duì)孿生兄弟”。一些新興的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，很多企業(yè)還沒(méi)弄明白到底怎樣利用其做推廣時(shí)，這項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用就已經(jīng)成為了“昨日黃花”。
講講我在公司學(xué)習(xí)或接觸到的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷吧：營(yíng)銷的第二戰(zhàn)場(chǎng)！網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的關(guān)鍵是網(wǎng)絡(luò)推廣；“自媒體“引發(fā)的”自營(yíng)銷“——微博營(yíng)銷；人脈無(wú)處不在的sns營(yíng)銷；讓企業(yè)形象”動(dòng)“起來(lái)的視頻營(yíng)銷；網(wǎng)絡(luò)世界的意見(jiàn)領(lǐng)袖的網(wǎng)絡(luò)新聞；網(wǎng)絡(luò)世界的口碑——論壇營(yíng)銷；門戶搭臺(tái)，企業(yè)唱戲的博客營(yíng)銷；網(wǎng)絡(luò)世界的“買路錢”——搜索引擎競(jìng)價(jià)排名；低成本的精準(zhǔn)營(yíng)銷——數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷；讓企業(yè)成為社會(huì)“焦點(diǎn)”的網(wǎng)絡(luò)事件營(yíng)銷；最后還有很關(guān)鍵的化危為機(jī)的網(wǎng)絡(luò)危機(jī)公關(guān)。
短短的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)帶給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)與記憶，喜愛(ài)公司領(lǐng)導(dǎo)們的行事風(fēng)格，還有員工們的真誠(chéng)笑容，懷念那些因忙碌而廢食忘寢的奮斗時(shí)光，在公司工作雖不輕松但很充實(shí)與快樂(lè)。背負(fù)著一種責(zé)任與榮譽(yù)，一種精神追求，體會(huì)人生價(jià)值，燃燒青春！更要感謝廈門電子科技有限公司為我搭建的橋梁，連接起校園與社會(huì)職場(chǎng)這兩所大學(xué)，在這兩所“大學(xué)”里我自由翱翔，拼搏進(jìn)取。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
最后，由衷祝愿廈門電子科技有限公司和我在明天的道路上騰飛！
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
班級(jí)：
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：
報(bào)告名稱：在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變
時(shí)間：20xx年x月
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變
在大學(xué)里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò)。
這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始之時(shí)，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一年，而自己對(duì)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家施工單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。
各部分的施工過(guò)程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在看見(jiàn)基坑里的鋼支撐的時(shí)候，我不知道是做什么用的，后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道鋼支撐是為了增強(qiáng)基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問(wèn)題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。
施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過(guò)，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是工程制圖課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。
20xx年x月
通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，貫徹認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的思想和知識(shí)貫徹實(shí)踐。同時(shí)也為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)增加一筆財(cái)富。
一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
三、是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。
學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì)生活才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識(shí)。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假,也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來(lái)要和什么樣的人工作在一起，功過(guò)這次工地時(shí)間我都有了一個(gè)比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助. 并且通過(guò)這次實(shí)踐使我了解到了我們將來(lái)的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個(gè)暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六
摘要：
無(wú)線蜂窩網(wǎng)從第一代模擬網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)到4g(lte和lte-a)網(wǎng)絡(luò)，取得了輝煌的成就，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)截至第2季度，全球各種制式的無(wú)線用戶數(shù)已達(dá)到57億，其中g(shù)sm最為成功，用戶數(shù)達(dá)到51億;隨著數(shù)據(jù)需求的不斷發(fā)展，包括wcdma、cdma等在內(nèi)的3g系統(tǒng)和lte為代表的4g系統(tǒng)也逐步發(fā)展。在可見(jiàn)的發(fā)展期內(nèi)，各種無(wú)線制式將長(zhǎng)期存在，共同促進(jìn)無(wú)線通信的發(fā)展。
1傳統(tǒng)無(wú)線通信技術(shù)遭遇技術(shù)“瓶頸”
到日前為止的各代通信技術(shù)，每一代演進(jìn)都伴隨著基礎(chǔ)技術(shù)的不斷發(fā)展。相應(yīng)的基礎(chǔ)技術(shù)包括信號(hào)傳播、編碼和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)等。在信號(hào)傳播方面，1g為模擬技術(shù)，2g以后為數(shù)字技術(shù);2g多址技術(shù)包括時(shí)分(如gsm)和碼分(如cdma)，3g則為寬帶碼分，而到了4c則是以正交頻分復(fù)用(ofdm)為代表的lte。每一代技術(shù)發(fā)展都以提升頻譜效率、擴(kuò)展可用帶寬和提升速率為目標(biāo)，滿足不斷發(fā)展的用戶通信需求。
然而傳統(tǒng)的無(wú)線通信技術(shù)發(fā)展到今天逐漸遇到了“瓶頸”。傳統(tǒng)無(wú)線通信頻譜效率的最大能力取決于香農(nóng)定理，當(dāng)前的各種技術(shù)的頻譜效率提升已經(jīng)逐步逼近了香農(nóng)極限。如圖1所示。在傳統(tǒng)理論下，進(jìn)一步提升頻譜效率相對(duì)困難，因此新技術(shù)的發(fā)展似乎遇到了困境。
近幾年，通信業(yè)內(nèi)提到lte-a大多提到的是更多的天線(mimo)、更高的帶寬和小區(qū)間的相互協(xié)作等等，看不到什么新技術(shù)發(fā)展。對(duì)于5g的技術(shù)選擇，似乎除了量子通信沒(méi)有什么更好的選擇。然而量子通信還不成熟。量子通信從20世紀(jì)90年代開(kāi)始發(fā)展，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了部分實(shí)驗(yàn)情況下的長(zhǎng)距離傳輸，但距離真正的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用可能還需要5～，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)然任何情況下都不要認(rèn)為技術(shù)的發(fā)展會(huì)停頓下來(lái)，19世紀(jì)未曾有科學(xué)家認(rèn)為經(jīng)典理論已經(jīng)比較完善，今后的科學(xué)家只是做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證前人的理論。但20世紀(jì)之初，以相對(duì)論和量子理論為代表的新理論就開(kāi)創(chuàng)了人類技術(shù)新篇章，并且推動(dòng)了人類在20世紀(jì)取得了科技的巨大進(jìn)步。同樣，傳統(tǒng)通信技術(shù)遇到“瓶頸”并不代表通信不再發(fā)展，反而預(yù)示著通信技術(shù)可能面臨著一些更大的突破。
2多網(wǎng)融合是未來(lái)發(fā)展重點(diǎn)
在基礎(chǔ)技術(shù)發(fā)展遇到“瓶頸”的情況下，多網(wǎng)融合成為推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)之一。2g、3g、4g和wi-fi網(wǎng)絡(luò)將在5～10年內(nèi)長(zhǎng)期共存。現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)也逐步構(gòu)成了包含各種無(wú)線制式和覆蓋范圍(如宏、微、豪微微覆蓋)的異構(gòu)網(wǎng)，如圖2所示。
在現(xiàn)有的異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)下，充分融合各種無(wú)線技術(shù)，最大限度地發(fā)揮所有現(xiàn)網(wǎng)能力，最大限度的擴(kuò)充整體網(wǎng)絡(luò)能力，為用戶提供最優(yōu)的服務(wù)，將成為網(wǎng)絡(luò)部署的重要課題。
多網(wǎng)融合從部署階段上，將呈現(xiàn)幾個(gè)階段：
(1)異網(wǎng)建設(shè)階段
重點(diǎn)關(guān)注新建網(wǎng)絡(luò)對(duì)原網(wǎng)絡(luò)的影響，例如無(wú)線干擾、站點(diǎn)共存等。
(2)基于覆蓋的共存階段
新網(wǎng)絡(luò)一般建設(shè)在原網(wǎng)絡(luò)之上，新建網(wǎng)絡(luò)的覆蓋難以保證連續(xù)和全面。基于覆蓋的網(wǎng)絡(luò)共存成為保證無(wú)線網(wǎng)絡(luò)客戶體驗(yàn)的重點(diǎn)。圖3所示為lte在3g和2g覆蓋范圍內(nèi)進(jìn)行部分覆蓋。在lte網(wǎng)絡(luò)在覆蓋不足的情況下，重定向到3g網(wǎng)絡(luò)或切換到3g網(wǎng)絡(luò)的功能成為保證客戶體驗(yàn)的重要手段。同樣的需求，也體現(xiàn)在以室內(nèi)為主的wi-fi建設(shè)過(guò)程中。
(3)多網(wǎng)協(xié)同融合階段
核心網(wǎng)和接入網(wǎng)將進(jìn)一步融合發(fā)展。融合后的網(wǎng)絡(luò)基于不同的網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷、業(yè)務(wù)類型和用戶類型對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行分配，以達(dá)到最好的整體效果。多網(wǎng)協(xié)同融合網(wǎng)絡(luò)如圖4所示。
3網(wǎng)絡(luò)融合將在核心網(wǎng)、接入網(wǎng)和終端3個(gè)層次共同實(shí)現(xiàn)
(1)核心網(wǎng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證和各種無(wú)線數(shù)據(jù)統(tǒng)一接入
通過(guò)綜合服務(wù)網(wǎng)關(guān)(iscw)的控制，核心網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)基于業(yè)務(wù)類型、基于用戶和基于網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷的資源動(dòng)態(tài)分配，最優(yōu)化地利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，并為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?；跇I(yè)務(wù)類型、基于用戶和基于網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷的資源動(dòng)態(tài)分配架構(gòu)如圖5所示。
(2)rnc、bsc、enodeb、ac作為接入錨點(diǎn)進(jìn)行協(xié)調(diào)控制
以基站控制器，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)控制器(bsc/rnc)、接入控制器(ac)等無(wú)線集中控制節(jié)點(diǎn)作為錨點(diǎn)，基于基站級(jí)或區(qū)域級(jí)進(jìn)行控制，根據(jù)小區(qū)負(fù)荷、接人限制、無(wú)線干擾、終端能力和用戶移動(dòng)速度等進(jìn)行聯(lián)合無(wú)線資源控制(jrcm)，為用戶提供最佳的用戶體驗(yàn)。聯(lián)合無(wú)線資源控制如圖6中所示。
(3)干擾控制保證多種無(wú)線技術(shù)共存
頻譜是無(wú)線技術(shù)的基本資源之一，充分利用各種有效的頻譜是無(wú)線發(fā)展的重點(diǎn)。對(duì)頻譜的利用包括現(xiàn)有空白頻譜的使用和原有頻譜的頻譜重整，如圖7所示。在1800mhzwcdma和lte建設(shè)過(guò)程中，包括了相鄰的頻譜和原gsm頻譜的頻譜重整。隨著無(wú)線接入技術(shù)的增加。頻譜的利用更加充分，相鄰頻段之問(wèn)的干擾控制成為保證各種無(wú)線技術(shù)共存的基礎(chǔ)。干擾控制包括各相鄰頻段的無(wú)線接入設(shè)備的隔離、干擾抑制以及共模設(shè)備的干擾解決方案。相應(yīng)地自組織網(wǎng)絡(luò)(son)、小區(qū)間干擾協(xié)調(diào)(icic)等技術(shù)將逐步發(fā)揮其自身的重要作用。
(4)終端支持多接入實(shí)現(xiàn)多模同時(shí)工作
未來(lái)的終端將適應(yīng)多種網(wǎng)絡(luò)融合的發(fā)展，支持多模同時(shí)工作，即多接人承載(mab)。隨著技術(shù)的發(fā)展，多頻段的無(wú)線干擾、寬帶天線、耗電等限制當(dāng)前終端多模能力的技術(shù)障礙將逐步得到解決，支持mab的終端將成為未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)。
4wi-fi在多網(wǎng)建設(shè)中將發(fā)揮重要作用
wi-fi作為低成本的室內(nèi)覆蓋技術(shù)，目前已被很多運(yùn)營(yíng)商采用作為數(shù)據(jù)分流的一種方式。wi-fi的工作頻段為公共頻段，其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備價(jià)格不到一般無(wú)線蜂窩基站設(shè)備的1/5。由于其投資省、見(jiàn)效快被運(yùn)營(yíng)商所青睞。在當(dāng)前的無(wú)線局域網(wǎng)(wlan)建設(shè)中，wi-fi的干擾問(wèn)題、信道質(zhì)量等問(wèn)題在一定程度上影響了客戶體驗(yàn)，也限制了wlan的廣泛應(yīng)用。但隨著運(yùn)營(yíng)商更多地采用wlan作為無(wú)線接入方式，以上問(wèn)題將逐步得到解決。隨著和其他接入方式互操作能力的增強(qiáng)，wlan必將作為一種非常重要的室內(nèi)無(wú)線接入方式，和lte、3g等網(wǎng)絡(luò)共同打造優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)網(wǎng)。
5結(jié)束語(yǔ)
2g、3g、4g、wlan長(zhǎng)期共存和發(fā)展決定了網(wǎng)絡(luò)融合技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展重要技術(shù)。多層次地全面實(shí)現(xiàn)各種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)展數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，為用戶提供更為方便、可靠、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是今后幾年內(nèi)無(wú)線技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七
[摘要]無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)研究具有重大的科學(xué)意義及應(yīng)用前景。
協(xié)作技術(shù)是其重要組成部分。
通過(guò)介紹無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)，對(duì)協(xié)作技術(shù)研究中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，展望無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)研究中一些很有前景的研究方向。
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網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八
無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)(wirelesssensornetwork，wsn)包含大量智能傳感節(jié)點(diǎn)，分布在大范圍地理區(qū)域內(nèi)，近似實(shí)時(shí)地監(jiān)測(cè)、感知和采集網(wǎng)絡(luò)分布區(qū)域內(nèi)的各種環(huán)境或監(jiān)測(cè)對(duì)象的數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，獲得詳盡準(zhǔn)確的信息傳送給用戶。
wsn以其監(jiān)測(cè)精度高、布設(shè)靈活性強(qiáng)、造價(jià)低廉等特點(diǎn)，在軍事偵察、工業(yè)控制、交通監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域具有非常廣闊的應(yīng)用前景。
由于單個(gè)傳感器節(jié)點(diǎn)的通信、處理和感知能力有限，無(wú)法處理大規(guī)模復(fù)雜問(wèn)題，多數(shù)情況下不能獲取網(wǎng)絡(luò)全局信息，傳感節(jié)點(diǎn)要求具有協(xié)同通信功能。
wsn的協(xié)同主要是指資源的協(xié)同、任務(wù)的協(xié)同、信號(hào)與信息的協(xié)同。
資源的協(xié)同和信號(hào)與信息的協(xié)同從根本上是為任務(wù)協(xié)同服務(wù)的。
本文通過(guò)對(duì)協(xié)作技術(shù)研究中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，展望無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)研究中一些很有前景的研究方向。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十九
[摘要]無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)研究具有重大的科學(xué)意義及應(yīng)用前景。
協(xié)作技術(shù)是其重要組成部分。
通過(guò)介紹無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)，對(duì)協(xié)作技術(shù)研究中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，展望無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)作技術(shù)研究中一些很有前景的研究方向。
網(wǎng)絡(luò)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十
目前國(guó)內(nèi)高校車輛工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程教學(xué)普遍存在以下問(wèn)題:
(1)課時(shí)比重偏低，缺乏對(duì)新概念、新技術(shù)的介紹;
(2)設(shè)備陳舊，缺乏實(shí)用性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè);
(3)科研活動(dòng)參與率低，未形成完善的創(chuàng)新培養(yǎng)體系;因此，在培養(yǎng)體系、課程平臺(tái)、教學(xué)模式等方面對(duì)車輛工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程進(jìn)行全新的探討，既可以作為對(duì)“機(jī)電結(jié)合，特色分流”交叉教學(xué)的補(bǔ)充和深化，也可以通過(guò)車輛工程專業(yè)“以點(diǎn)帶面，見(jiàn)賢思齊”，帶動(dòng)其他專業(yè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程的興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)體系的'改革
現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)通信類的課程教學(xué)以車載can和lin網(wǎng)絡(luò)理論的認(rèn)識(shí)為主，實(shí)驗(yàn)教學(xué)則以演示性和驗(yàn)證性內(nèi)容為主。但是，傳統(tǒng)的車載網(wǎng)絡(luò)已失去原有的主導(dǎo)地位。針對(duì)“以車為本兼顧網(wǎng)絡(luò)”的原則，需要逐步擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)通信類的廣度和深度，鼓勵(lì)學(xué)生立足本專業(yè)課程，學(xué)科交叉，勇于探索。通過(guò)車輛工程專業(yè)導(dǎo)論和認(rèn)知實(shí)習(xí)，重點(diǎn)在于拓寬學(xué)生視野，初步建立學(xué)生對(duì)車載網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系的感性認(rèn)識(shí)。展示本專業(yè)前期積累的各項(xiàng)成果，如飛思卡爾智能小車等，為后續(xù)知識(shí)體系交叉學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在驗(yàn)證、鞏固和加深理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，選擇車輛外圍相對(duì)獨(dú)立、功能簡(jiǎn)單，但系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為完整的網(wǎng)絡(luò)通信類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，力求學(xué)生能在課程實(shí)驗(yàn)中能加深對(duì)車載網(wǎng)絡(luò)通信理論知識(shí)的理解，掌握車載網(wǎng)絡(luò)算法優(yōu)化等方面的基本技能。以課程設(shè)計(jì)、競(jìng)賽的形式，選擇適當(dāng)?shù)恼n題展開(kāi)具有實(shí)際工程應(yīng)用的綜合訓(xùn)練。圍繞汽車行業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)過(guò)程中具有實(shí)際工程意義的問(wèn)題進(jìn)行選擇，力求實(shí)現(xiàn)能正常運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)室樣機(jī)，提高學(xué)生在車載網(wǎng)絡(luò)通信及優(yōu)化方面的綜合能力。
3、課程平臺(tái)的改革
圍繞培養(yǎng)體系的三個(gè)層次，對(duì)車輛工程專業(yè)的課程體系進(jìn)行了創(chuàng)新性規(guī)劃，在專業(yè)基礎(chǔ)課中增設(shè)網(wǎng)絡(luò)通信類基礎(chǔ)課程，整合優(yōu)化成“大機(jī)械類基礎(chǔ)課程平臺(tái)”，并配合車輛工程專業(yè)主干課，適當(dāng)增設(shè)專業(yè)特色選修課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)方向和車載網(wǎng)絡(luò)通信方向的分流。在先修機(jī)械類、通信類公共課程的基礎(chǔ)上，以學(xué)生的專業(yè)興趣為主要依據(jù)，搭建“車載網(wǎng)絡(luò)特色課程平臺(tái)”。對(duì)原有的課程體系進(jìn)行調(diào)整，既要增設(shè)網(wǎng)絡(luò)通信類課程，還要兼顧原有機(jī)電類課程的設(shè)置。相互支撐，構(gòu)建車載網(wǎng)絡(luò)特色課程群，通過(guò)車輛機(jī)械與電子信息學(xué)科體系的交叉，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型、綜合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
3.1基礎(chǔ)平臺(tái)
通過(guò)增設(shè)通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)課程，結(jié)合相應(yīng)的課程實(shí)習(xí)，將通信網(wǎng)絡(luò)類課程融入到基礎(chǔ)課程平臺(tái)中。以主題會(huì)議、專家報(bào)告等方式向低年級(jí)學(xué)生介紹行業(yè)前沿技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)在汽車中具體應(yīng)用，形成直觀的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的興趣。由于總課時(shí)的限制，通信網(wǎng)絡(luò)類基礎(chǔ)課程以小課時(shí)、重實(shí)踐、多交叉的形式進(jìn)行調(diào)整。由于機(jī)械類課程在車輛工程總課時(shí)中占有較大的比重，因此網(wǎng)絡(luò)通信類的課程根據(jù)“不同方向不同要求”的原則進(jìn)行壓縮。在總課時(shí)不變的前提下，壓縮課時(shí)量，以增設(shè)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)通信課程。需要注意的是，在總學(xué)時(shí)不變的前提條件下，如果不進(jìn)行專業(yè)分流，勢(shì)必會(huì)造成機(jī)械類課程與電子信息類課程在學(xué)時(shí)分配上發(fā)生沖突。面向高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)分流，形成車輛與通信互為支撐、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的格局。創(chuàng)新性的將部分學(xué)生引導(dǎo)到車載網(wǎng)絡(luò)通信方向，有效緩解機(jī)械與通信類課時(shí)沖突的問(wèn)題。
3.2特色平臺(tái)
圍繞新能源汽車、車載網(wǎng)絡(luò)等汽車行業(yè)重點(diǎn)研究方向，設(shè)置課題研究小組，由教授或副教授擔(dān)任負(fù)責(zé)人，配備2-3位中級(jí)職稱的教師和實(shí)驗(yàn)室教師，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)體系交叉，階梯分工明確形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)不同專業(yè)方向的學(xué)生進(jìn)行自由組合，選擇部分動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加科研課題研究，為學(xué)生的科技創(chuàng)新提供支持。創(chuàng)新平臺(tái)的課程覆蓋了車輛、機(jī)械、通信等領(lǐng)域，涉及汽車電子、新能源和通信網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方向，滿足車輛工程本科專業(yè)學(xué)生的興趣要求。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)體系交叉，階梯分工明確;對(duì)部分優(yōu)秀本科生，仿照研究生的培養(yǎng)方式實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)的培養(yǎng)制度，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室協(xié)助配合研究生完成相應(yīng)的課題研究，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師負(fù)責(zé)、研究生協(xié)助的雙導(dǎo)師培養(yǎng)制度。
4、教學(xué)模式的構(gòu)建
教師在課程中的教學(xué)質(zhì)量直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)通信類課程的改革，要求教師同時(shí)具備車輛工程和網(wǎng)絡(luò)通信的知識(shí)，既能將教學(xué)內(nèi)容從機(jī)械知識(shí)結(jié)構(gòu)拓展到網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域，也能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域的最新技術(shù)應(yīng)用到車輛工程中。但我國(guó)高校中在機(jī)械工程和電子信息領(lǐng)域中的“雙師型”教師數(shù)量明顯不足，缺乏具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)技術(shù)人員。為了充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍，可以聘請(qǐng)汽車行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員作為兼職教師。同時(shí)，支持和鼓勵(lì)教師深入企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)。鼓勵(lì)學(xué)生將新想法、新創(chuàng)意，以發(fā)明專利、科技創(chuàng)新競(jìng)賽的形式實(shí)現(xiàn)。對(duì)構(gòu)思新穎的選題給予必要的科研經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)，同時(shí)設(shè)定創(chuàng)新學(xué)分，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新研究。
5、結(jié)語(yǔ)
根據(jù)車輛工程專業(yè)的特點(diǎn)和現(xiàn)有培養(yǎng)方式的不足，對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新，取得了一定的成果。教學(xué)改革三年來(lái)，主辦國(guó)家級(jí)飛思卡爾智能車競(jìng)賽一項(xiàng)，獲得省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng)。針對(duì)培養(yǎng)體系、課程平臺(tái)、教學(xué)模式的改革研究，對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信類課程進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)不同學(xué)科知識(shí)體系之間的交叉，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性，對(duì)提高車輛工程人才的綜合素質(zhì)水平起到了促進(jìn)的作用。
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