精選中職會計心得體會及感悟大全（19篇）

心得體會是一種寶貴的財富，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。在寫心得體會時，可以借助他人的意見和建議，拓寬思路和視野。接下來，我們將分享一些心得體會寫作的常見誤區(qū)和解決方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

中職會計心得體會及感悟篇一

有幸參加全省級中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會因此而驕傲,我知道我的責(zé)任更大了。

在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個月，回顧這一個月，我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意?！?/p>

總結(jié)這一個月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實踐后得到的幾點體會和認(rèn)識。

(一)職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)

第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達(dá)國特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個重要的原因：行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗。也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題。使我們認(rèn)識到中職教育對一個國家發(fā)展的重要性。

第二，同時我們了解了今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。

第三，通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識，如項目教學(xué)法等等這些行之有效教育教學(xué)方法對于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗，，從而使我們在教育教學(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。

第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹立了榜樣，明確了目標(biāo)，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來，為中國的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁。

第五，通過這次培訓(xùn)，特別是通過4位老師教學(xué)經(jīng)驗、多次的教學(xué)觀摩和自己的教學(xué)實踐，我進(jìn)一步認(rèn)識到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識，以及廣博的人文、社會知識。只有這樣，才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動有趣，取得很好的教學(xué)效果。

第六，教師本人的科研實踐是上好一門課，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。

第七，在我自己的教學(xué)實踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們在掌握這個學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實踐。

(二)專業(yè)課程教學(xué)

第二，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實技術(shù)。通過老師們的細(xì)心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)實生活中的運用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗，不但對本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認(rèn)識。

第三、本次培訓(xùn)我又重溫了after effect,flash,3d max的相關(guān)知識與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這次培訓(xùn)的時間雖然不長，這一個月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度，我過得很充實。通過培訓(xùn)和教學(xué)實踐，使我對教學(xué)工作的各個方面都有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步增強了自己對教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。當(dāng)然，通過這次培訓(xùn)，我也清醒地認(rèn)識到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應(yīng)該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時，我也希望今后還能有機(jī)會繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

我有幸參加了東北財經(jīng)大學(xué)20xx年中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)，現(xiàn)將自己在教學(xué)理論與教學(xué)方法方面的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、聆聽名師講座，更新職教理念在這次中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)中，經(jīng)常聆聽知名教授和職教專家為我們做的報告，他們以大量的教學(xué)經(jīng)驗與前沿信息，生動豐富的實例向我們講授了現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理論、職教政策和職教動態(tài)、職教體系及現(xiàn)代化教育教學(xué)方法、中職專業(yè)課程改革方向等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到職業(yè)教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位，是我國正在進(jìn)行的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)，具有非常廣闊的發(fā)展前景;把握了“多元化教育”、“理實一體化”、“模塊化教學(xué)”、“校企合作”等現(xiàn)代中職教育理論和方法的精髓;通過學(xué)習(xí)，提高了我的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育必需堅持以“能力為本位，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想。

在今后的教學(xué)過程中，我們必須更新教學(xué)方法、教學(xué)理念及育人觀念，把發(fā)展學(xué)生能力作為我們教育的目標(biāo)。作為中等職業(yè)學(xué)校，我們要注重基礎(chǔ)教育的同時，狠抓技能訓(xùn)練，要進(jìn)一步加強校企合作。作為教師，我要在技能教學(xué)中大力推廣“以行動導(dǎo)向”的教學(xué)指導(dǎo)思想，更新傳統(tǒng)的教學(xué)方法，推廣使用模塊化教學(xué)法及仿真教學(xué)法等適合職教特點的教學(xué)方法，使學(xué)生真正學(xué)到一技之長，使教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

在會計專業(yè)公共理論模塊的學(xué)習(xí)階段，我們每天聆聽國內(nèi)有名的專家和學(xué)者講座。尤其是中國注冊稅務(wù)師，中國注冊稅務(wù)師協(xié)會特聘授課專家，東北財經(jīng)大學(xué)趙恒群教授所做的《稅法與會計準(zhǔn)則差異分析及納稅調(diào)整》使我深受啟發(fā)。每一場報告，每一堂課都是思想的洗禮，舊思想的刪除。內(nèi)容涉及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生觀、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計理念與有效教學(xué)實踐、教育研究項目設(shè)計與實施、學(xué)習(xí)方式的變革與教學(xué)模式的創(chuàng)新等。老師們新穎的職教觀點和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問題，茅塞頓開，更新了職教理念中。學(xué)員們課堂上忙著做筆記，下課后，圍著授課老師提問、拷貝

課件

二、教學(xué)方法1、行動導(dǎo)向教學(xué)培訓(xùn)在教學(xué)理念培訓(xùn)方面，東財安排王覺教授給我們作了行動導(dǎo)向教學(xué)的講座，講座中，王覺教授給我們介紹了行動導(dǎo)向的基本原理、基于行動理論基礎(chǔ)上的教學(xué)的特征、基于行動導(dǎo)向的主要教學(xué)方法(包括頭腦風(fēng)暴法、卡片展示法、思維導(dǎo)圖法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、四階段教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、實驗教學(xué)法、考查教學(xué)法)、應(yīng)用行動導(dǎo)向教學(xué)法的條件，即創(chuàng)造適合的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，比如構(gòu)建行動學(xué)習(xí)情境、實施個性化教學(xué)形式、完成教師角色轉(zhuǎn)變。

2、重難點教學(xué)解析在學(xué)習(xí)完行動導(dǎo)向教學(xué)理念后，東財培訓(xùn)基地安排劉雪清、陳巖、楊潔幾位教授給我們作了審計、基礎(chǔ)會計、成本會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理重難點解析講座。其中劉雪清教授解決了審計過程中的疑難問題給我們以很大的啟發(fā)。陳巖教授給我們細(xì)致分析了成本會計的重難點，并給我們提供了行之有效的解決方案。楊潔教授給我們帶來了財務(wù)會計的新知識，比如借款費用資本化的最新變化，以及現(xiàn)金流量表編制的個人體會，這些都使我受益非淺。同時楊潔教授與我們分享了青島啤酒集團(tuán)成長案例，分析了其成長過程中財務(wù)戰(zhàn)略和經(jīng)營戰(zhàn)略的成功與失敗，讓我們體驗到了案例教學(xué)在財務(wù)管理這門學(xué)科中的魅力。

3、辦公軟件與財務(wù)軟件的應(yīng)用培訓(xùn)除了專業(yè)知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)外，我們接受了辦公軟件應(yīng)用的培訓(xùn)。計算機(jī)輔助教學(xué)是我們實際教學(xué)的好助手，辦公軟件的應(yīng)用提高了我們對教學(xué)輔助手段的應(yīng)用能力。在辦公軟件的培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了word、ppt、pho-toshop、excel、foxtable等軟件的應(yīng)用技巧。其中photoshop的技術(shù)對我們在授課課件的制作中幫助最大，可以對圖片進(jìn)行加工處理，以滿足課堂教學(xué)的需要。

財務(wù)軟件也就是會計電算化的培訓(xùn)，而財務(wù)軟件是我們現(xiàn)階段所有會計人員必須要掌握的技術(shù)，所以通過本次牛彥秀老師的培訓(xùn)我們不僅僅是理論上的提高在實踐方面的提高也是很多。

三、教育心理學(xué)我們都知道教育不僅是傳道教知識，還要給學(xué)生解惑，做學(xué)生的思想工作，做好溝通交流工作，因此基地還特別給我們學(xué)員安排了一次教育心理學(xué)講座。這次講座由于江老師給我們培訓(xùn)，他從激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)興趣、有效的師生溝通、教師壓力應(yīng)對三個方面給我們作了精彩的講座。 于江老師強調(diào)，激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)動機(jī)要做四方面的工作：1、要對學(xué)生積極關(guān)注，用真誠和愛心澆灌干渴的心田2、調(diào)整學(xué)生關(guān)于能力的認(rèn)知，燃起心中的希望之火3、對學(xué)生進(jìn)行歸因訓(xùn)練，改變歸因傾向4、激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。我們都覺得這些措施對中職學(xué)生很適用。于老師還給我們交流了師生有效溝通的心理學(xué)原則，主要有三個要點：同理心------與學(xué)生溝通的前提、真誠------用真誠喚起學(xué)生的信任感、接納與尊重學(xué)生，這三個方面給我們打開了師生有效溝通的大門。最后，我們還學(xué)到了教師有效應(yīng)對壓力的一些方法，這些對我們在實際的教學(xué)和學(xué)生溝通方面將會有很大的幫助。

四、企業(yè)實習(xí)培訓(xùn)能去企業(yè)實習(xí)，對于我這個年輕教師來說，是一個難得的機(jī)會，因為我的實際賬務(wù)或稅收經(jīng)驗很少。我的實習(xí)地點是方圓會計師事物所和新華稅務(wù)事務(wù)所。

在方圓事務(wù)所和新華稅務(wù)事務(wù)所實習(xí)期間，由指導(dǎo)老師和事務(wù)所協(xié)商安排了以下實習(xí)工作任務(wù)：

1.了解事務(wù)所。

2.熟悉事務(wù)所會計業(yè)務(wù)的操作，報稅流程，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實際練習(xí)。

3.熟悉事務(wù)所的審計業(yè)務(wù)流程，下企業(yè)進(jìn)行實務(wù)觀摩，并在事務(wù)所審計部的指導(dǎo)下完成審計工作底稿的編制。

4.以講座的形式學(xué)習(xí)了會計人員或稅務(wù)人員基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

在實習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)會計和審計更加注重實際應(yīng)用。在此過程中，我們得到的于部長的耐心指導(dǎo)，大家獲益良多。這些都是比較簡單的工作，但是我們卻學(xué)到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩，在問題的解決過程中也積累了不少經(jīng)驗。

我在大連方圓會計師事務(wù)所與新華稅務(wù)事務(wù)所為期三周的實習(xí)就結(jié)束了，時間雖短，但內(nèi)容豐富，讓我受益很深。通過這次在兩個師事務(wù)所的實習(xí)，使我了解了審計業(yè)務(wù)流程，學(xué)到了一定的稅務(wù)知識，這些新的知識會對我們的實踐教學(xué)有很大的幫助。在實習(xí)的過程中我們得到了事務(wù)所各位領(lǐng)導(dǎo)和員工的熱情接待和細(xì)心指導(dǎo)，使我們拓展了知識，開闊了視野。

通過參加這次全國中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)，不僅拓寬了專業(yè)知識，開闊了視野，同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的中職骨干教師，從他們身上我也學(xué)到了很多新的理念。最后感謝國家和學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我收獲良多，收益非淺。

這次的培訓(xùn)給我的另一個啟示是：一定要重視多媒體的使用和課件的開發(fā)，課件的好處除了圖文并茂以外，最重要的是可以大量引入新知識，職業(yè)類學(xué)生必須以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，在處于新信息革命的今天，職業(yè)發(fā)展運用的知識瞬息萬變，因此作為教師的我們必須要快速地了解到職業(yè)發(fā)展的新趨勢，要迅速地領(lǐng)會職業(yè)教學(xué)的新方法，要敏銳地搜集職業(yè)發(fā)展所需的新知識。多媒體可以提高我們的速度，快速地更新教師的知識，改善我們的教學(xué)效果。教師的任務(wù)不僅僅是把知識原封不動地傳遞給學(xué)生，更重要的是研究學(xué)生、理解消化知識，所以我們先應(yīng)該加強自身學(xué)習(xí)，其次才是組織學(xué)生學(xué)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)重點不應(yīng)該是教科書，教科書只是我們了解基本知識的參考書，我們更應(yīng)該向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，利用好網(wǎng)絡(luò)，利用好課件。

最后我只能說：接下來的教學(xué)實踐中我會進(jìn)一步消化和體會，更好地為學(xué)生服務(wù)。

法律基礎(chǔ)知識

重慶市渝中區(qū)職業(yè)教育中心陳反修：通過兩年的教學(xué)實踐，我們體會到，新教材注重調(diào)動學(xué)生的積極性，重視了學(xué)生的主體地位，突出了學(xué)生的能力培養(yǎng)。新教材所舉的事例、案例與學(xué)生所學(xué)的知識密切聯(lián)系，貼近實際、生活和學(xué)生，極易引起學(xué)生的優(yōu)先注意，激發(fā)他們的興趣。以學(xué)生為中心、發(fā)展學(xué)生主題意識的獨具匠心的編排，遵循了學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。形式多類型、角度多樣化，對培養(yǎng)、訓(xùn)練、提高學(xué)生的表達(dá)能力、是非判斷能力起到了積極作用，有利于提高學(xué)生依法律己、依法做事、依法維權(quán)的實踐能力。

北京衛(wèi)生學(xué)校韓悅：這部教材從整體上全面落實了教書育人的宗旨，貫徹了素質(zhì)教育的思想，從社會發(fā)展和實際需求出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，真正達(dá)到了理論與實踐的相互統(tǒng)一、相互協(xié)調(diào)的效果。在結(jié)構(gòu)的設(shè)置和欄目分類上，能啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生在回憶、聯(lián)想和觀察中熟悉、理解法律條文的含義，避免了法律條文本身枯燥性和法條與生活脫節(jié)的現(xiàn)象。新教材在評價和檢測體系上有新突破，在教學(xué)內(nèi)容的選擇、編排上具有很強的適應(yīng)性，既突出了重點，又給學(xué)校結(jié)合專業(yè)特點選擇內(nèi)容以很大的靈活性。

語文基礎(chǔ)版

浙江省瑞安市職業(yè)中專施書新：一套好的教材，就是一名好的導(dǎo)師，既有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，又能切合教育教學(xué)實際，能開啟教師教學(xué)的智慧，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。人民教育出版社職業(yè)高中語文基礎(chǔ)版教材就是這樣一套好教材。它的編排序列清晰，層次感強;兼顧人文性和工具性，方法指導(dǎo)和人文熏陶并重，特色鮮明，切合實際。

山東省蒙陰職教中心沈敬鋒：職業(yè)教育的改革發(fā)展，離不開教材的建設(shè)與創(chuàng)新。人教社新版中職語文課本體例嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，具有濃郁的時代氣息，以人為本，極富親和力。這套教材在選文上既保留了傳統(tǒng)篇目中的精華，又有許多洋溢著時代氣息的篇章;有反映最新科技成果的說明文，也有港臺名家膾炙人口的佳作，給人以耳目一新的感覺。作為一名基層教育工作者，我為使用這樣一種貼近生活、貼近學(xué)生的課本而慶幸。

中職會計心得體會及感悟篇二

會計是一門綜合性很強的學(xué)科，它不僅是商業(yè)活動的核心，也是企業(yè)穩(wěn)定運營的基石。作為一名會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實踐的過程中有了許多感悟和體會。我認(rèn)為，會計既是一門技術(shù)性強的學(xué)科，也需要有一顆善于觀察和思考的心。

首先，在許多人眼中，會計就是機(jī)械重復(fù)的工作，只需掌握一些規(guī)則和方法就可以完成。然而，我認(rèn)為會計不僅僅是數(shù)字的堆砌，更是需要去挖掘背后的故事和信息。每一筆賬目背后都有其固定的規(guī)律和特點，我必須通過不斷地思考和觀察，去尋找和把握這些規(guī)律，從而更好地理解和分析財務(wù)狀況。會計就像一把鑰匙，只有用心去觀察和思考，才能打開更深層次的認(rèn)識和理解。

其次，會計是一門注重細(xì)節(jié)和精確性的學(xué)科。財務(wù)報表體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況，任何一個數(shù)字的偏差都可能帶來巨大的影響。因此，作為會計人員，我必須對每一個細(xì)節(jié)和數(shù)字都保持高度的敏感和準(zhǔn)確性。任何一項操作的疏忽或錯誤都可能導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。這需要我具備耐心和細(xì)致的工作態(tài)度，并不斷增強觀察和分析能力，以快速、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第三，會計需要具備不斷學(xué)習(xí)的精神。會計法規(guī)和國際會計準(zhǔn)則不斷變化，財務(wù)報表要求不斷提高，新的技術(shù)和工具不斷涌現(xiàn)。作為一名會計人員，我必須保持學(xué)習(xí)的動力和精神，不斷更新知識，適應(yīng)和掌握新的規(guī)則和方法。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的價值。

第四，會計需要具備團(tuán)隊合作的意識。一個企業(yè)的會計工作需要多個部門和個人的協(xié)作和配合，無論是與銷售部門、采購部門還是與審計師、稅務(wù)部門等，都需要與之有效溝通和協(xié)同工作。只有具備良好的溝通和協(xié)作能力，才能更好地完成工作任務(wù)，為企業(yè)提供準(zhǔn)確的財務(wù)報表，從而幫助企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策。

最后，對于我而言，會計不僅是一個專業(yè)，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。會計工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和合規(guī)的行為。每一筆賬目和財務(wù)報表都需要經(jīng)過仔細(xì)核對和審核，任何一項錯誤都可能導(dǎo)致巨大的損失并對企業(yè)聲譽造成嚴(yán)重影響。我深知作為一名會計人員，我必須肩負(fù)起對企業(yè)和社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，始終保持良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。

綜上所述，會計是一門需要兼具技術(shù)性和思考性的學(xué)科。作為學(xué)生和將來的會計人員，我深刻感受到通過觀察、思考和不斷學(xué)習(xí)，會計能帶給我很多收獲和成長。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)保持對會計工作的熱情和專注，努力提升自己的能力和素質(zhì)，為企業(yè)和社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中職會計心得體會及感悟篇三

20__年又在眨眼之間從我們的手縫中溜走。時光荏苒，來到這個大家庭已經(jīng)_年了，這段時間讓我感覺到特別的充實。新年伊始，現(xiàn)將20__年工作總結(jié)如下：

一、基本業(yè)務(wù)

20__年，會師所共承接并出具_(dá)_項驗資，__項報表審計，__項專項審計，__項財務(wù)咨詢，__項代理記賬，__項財務(wù)檢查調(diào)查。我們的業(yè)務(wù)量并不多，但我們始終堅持“誠信為本”，堅持獨立、客觀、公正的原則，秉承以質(zhì)量求信譽、以信譽求發(fā)展的服務(wù)宗旨。不怕報告少，不怕報告小。做到小而精、少而精。

二、質(zhì)量檢查

20__年_月，我們迎接了協(xié)會質(zhì)量檢查。檢查結(jié)果中，發(fā)現(xiàn)報告存在多多少少的問題，針對協(xié)會檢查發(fā)現(xiàn)的問題，我們進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和修改。重新整理并完善基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的工作底稿，同時啟用了審計軟件。

三、__審計軟件

10月開始，我們組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)審計軟件，并邀請了北京的軟件專家對我們進(jìn)行了軟件使用的培訓(xùn)。下來內(nèi)部細(xì)化學(xué)習(xí)，模擬審計。目前已達(dá)到熟練使用審計軟件。在_年我們報表審計業(yè)務(wù)將全部使用__審計系統(tǒng)，由手工轉(zhuǎn)入電算化、軟件化。提高工作效率和質(zhì)量。

四、建立起科學(xué)的制度體系

一流的的事務(wù)所必須依靠完善、有效的制度保障。為此我們制定了一整套科學(xué)、行之有效的管理體系：

1、制定了科學(xué)的薪酬制度。我們集團(tuán)是校企合作單位，人才的聚集離不開科學(xué)的薪酬制度。13年底，我們確定了由“基本工資加績效工資”為主導(dǎo)的薪酬制度，明確規(guī)定了相關(guān)福利。在很大程度上促進(jìn)了員工的工作熱情，同時形成了員工學(xué)習(xí)的動力，這樣在所里形成“工作學(xué)習(xí)工作”這樣一個良性的循環(huán)局面，最終在保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效益。

2、制定了有效的員工考核制度。新考核制度從員工新入職到轉(zhuǎn)正再到晉級，明確了相關(guān)的考核方法。從員工的工作態(tài)度、工作能力、專業(yè)水平綜合考核。勝任者留用，不勝任者調(diào)整或解聘，達(dá)到人才得到優(yōu)化配置。

3、工作總結(jié)范文指定崗位制。明確相關(guān)崗位負(fù)責(zé)人，使內(nèi)部資源交叉、外部信息交叉、業(yè)務(wù)管理都落實到人，形成有效機(jī)制。是內(nèi)勤由線成面，有條不紊。保證會師所科學(xué)的發(fā)展。

以上是我們會師所_年的幾大工作總結(jié)，無論是制度建設(shè)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，還是審計軟件的學(xué)習(xí)。都還存在很多不足之處，在新的一年里，我們將做以下打算：

一、吸引人才，重視培訓(xùn)

強化業(yè)務(wù)質(zhì)量監(jiān)管，職業(yè)道德和專業(yè)培訓(xùn)作為培訓(xùn)工作的核心任務(wù)，_年將定期、有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)。充分認(rèn)識到人才是事務(wù)所發(fā)展的生命線，不斷的為事務(wù)所增添新鮮的血液，注重對后備人才的培養(yǎng)。

二、加強內(nèi)部建設(shè)，增強凝聚力

古語說得好：“上下同欲者，勝?！盻年，我們將繼續(xù)完善內(nèi)部制度，讓每位員工都感受到充分的人情關(guān)懷與尊重，創(chuàng)造感情方面的激勵。使得所里上下一條心，緊緊團(tuán)結(jié)。創(chuàng)造健康發(fā)展的良好環(huán)境。

三、持續(xù)堅持以誠為本

在__，“誠信”并不僅僅是兩個字，“獨立、客觀、公證”也并是僅僅是一個口號。_年乃至今后，我們將繼續(xù)、持續(xù)的堅持以誠為本的集團(tuán)精神。

同時，我們認(rèn)識到，事務(wù)所的發(fā)展還有很多困難，但是我們有信心。經(jīng)濟(jì)總量是在不斷增加的，國內(nèi)市場的潛力是巨大的，隨著政府職能轉(zhuǎn)變的深入推進(jìn)，包括會計師事務(wù)所在內(nèi)的中介機(jī)構(gòu)的工作空間，是能夠不斷拓展的。在新的一年里，會師所將繼往開來，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)堅持“先做小而精，形成自己的品牌，再做大做強”的發(fā)展路線。

中職會計心得體會及感悟篇四

會計是一個重要的職業(yè)，無論是在企業(yè)還是個人層面，都扮演著至關(guān)重要的角色。為了提高自己的會計技能，我參加了一次會計培訓(xùn)課程。在這期培訓(xùn)中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，并對會計這個領(lǐng)域有了更深入的了解。下面，我將分享我在會計培訓(xùn)中的心得體會和感悟。

第一段：課堂學(xué)習(xí)

在會計培訓(xùn)的課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了會計的基本原理和各種會計憑證的操作。老師詳細(xì)解釋了會計過程中各種術(shù)語和概念，讓我們更好地理解會計的本質(zhì)。通過實操，我們掌握了編制會計憑證和填制會計賬簿的技能。

尤其讓我印象深刻的是老師講解的會計核算方法和技巧。他通過具體案例，讓我們理解了會計報表的編制過程和要求，教會我們?nèi)绾畏治鲐攧?wù)狀況和做出正確的決策。這些知識對我的日常工作和個人理財都有很大的幫助。

第二段：實踐操作

除了課堂學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了一系列的實踐操作，如編制會計報表和分析財務(wù)狀況。通過實踐，我更好地理解了理論知識的應(yīng)用。在實踐中，我也遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。但是通過老師和同學(xué)們的幫助，我逐漸掌握了實際操作的技巧。

實踐中最關(guān)鍵的一點是細(xì)心和耐心。會計工作需要高度的細(xì)致性和精確性，任何一個錯誤都可能造成嚴(yán)重的后果。因此，在實踐中，我更加注重細(xì)節(jié)，并不斷調(diào)整自己的操作方法和習(xí)慣，以提高工作的效率和準(zhǔn)確性。

第三段：團(tuán)隊合作

在培訓(xùn)中，我們分為幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一項會計任務(wù)。通過與同組同學(xué)的合作，我深刻體會到了團(tuán)隊的重要性。在合作過程中，大家分享了自己的經(jīng)驗和觀點，不斷提出建議和改進(jìn)方法。通過共同努力，我們完成了任務(wù)，并且獲得了較好的成績。

團(tuán)隊合作不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了溝通和協(xié)調(diào)能力。每個人的工作都相互關(guān)聯(lián)，只有通過合作才能實現(xiàn)順利的完成。這次培訓(xùn)讓我意識到，在工作中，合作是必不可少的，而且只有通過合作才能取得更大的成就。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)結(jié)束后，通過實踐和反思，我意識到會計領(lǐng)域的知識還非常廣泛和深入。培訓(xùn)只是一個開始，我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的會計技能。為此，我決定參加更多的培訓(xùn)課程和專業(yè)考試，以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

此外，我也會積極參與行業(yè)交流和學(xué)術(shù)研究，了解最新的會計規(guī)范和發(fā)展趨勢。通過不斷學(xué)習(xí)，我相信自己能夠在會計領(lǐng)域取得更好的成就，并為企業(yè)和個人帶來更大的價值。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次會計培訓(xùn)，我收獲了知識、技能和經(jīng)驗，對會計這個領(lǐng)域有了更深入的了解。學(xué)習(xí)的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但也很充實和有意義。我相信，在未來的工作和生活中，這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。

作為一個會計人，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的會計技能。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對會計領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。同時，我也會積極與團(tuán)隊合作，共同努力，實現(xiàn)更好的工作和生活。

中職會計心得體會及感悟篇五

會計專業(yè)是國內(nèi)中職院校中備受青睞的專業(yè)之一，它涉及到日常生活和企業(yè)經(jīng)營的諸多方面。在學(xué)習(xí)會計專業(yè)的過程中，我積累了不少心得體會，下面我將就此展開闡述。

首先，學(xué)習(xí)會計需要扎實的基礎(chǔ)知識。會計是一門建立在數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之上的學(xué)科，因此，對數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩門學(xué)科不能有所忽視。學(xué)習(xí)會計前，我進(jìn)行了一番基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，包括對數(shù)學(xué)公式和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的加強掌握。在掌握了基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)會計才更加得心應(yīng)手，不會出現(xiàn)較大的困難。

其次，學(xué)習(xí)會計需要善于思考與總結(jié)。會計專業(yè)注重的是實際操作能力。在學(xué)習(xí)會計的過程中，我深刻體會到了思考和總結(jié)的重要性。會計只有在實際操作中經(jīng)歷了錯誤和失敗，才能真正理解其中的道理和技巧。因此，我在學(xué)習(xí)過程中時刻保持著思考的狀態(tài)，將實際操作與理論知識相結(jié)合，通過對自己學(xué)習(xí)過程中的錯誤和失敗進(jìn)行總結(jié)，找出其中的問題所在，并及時加以改正。這樣的思考和總結(jié)能使我不斷進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第三，學(xué)習(xí)會計需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。會計是一門注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確的學(xué)科。一旦出現(xiàn)一個小小的錯誤，就可能導(dǎo)致整個核算的錯誤，對企業(yè)甚至個人都會產(chǎn)生不利的影響。因此，在學(xué)習(xí)會計的過程中，我時刻保持著嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度，不敢有絲毫馬虎。我養(yǎng)成了每天抽出時間通過做題來保持對知識的熟練掌握，同時，我還加入了學(xué)習(xí)小組，與組員們互相討論和交流，以便更加深入地理解和掌握知識。

第四，學(xué)習(xí)會計需要善于應(yīng)用。會計是一個實踐性很強的學(xué)科，掌握了理論知識并不意味著能夠真正運用。在學(xué)習(xí)過程中，我充分意識到這一點，因此，我注重將理論知識與實踐結(jié)合，通過模擬實操的方式來提升自己的應(yīng)用能力。我通過參與學(xué)校會計實驗室等課外活動來增加實踐機(jī)會，并通過實踐來鞏固和提升自己的會計技能。

最后，學(xué)習(xí)會計需要與時俱進(jìn)。會計的發(fā)展是與時俱進(jìn)的，新的法規(guī)和制度不斷出臺，新的財務(wù)軟件不斷更新。因此，學(xué)習(xí)會計的過程需要與時俱進(jìn)，不斷更新自己的知識。我會經(jīng)常閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和期刊，了解最新的財務(wù)政策和法規(guī)，掌握最新的會計軟件的使用方法，以便保持在專業(yè)領(lǐng)域的競爭力。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)會計是一項需要扎實基礎(chǔ)、善于思考和總結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、善于應(yīng)用以及與時俱進(jìn)的過程。只有做好這些方面的工作，才能真正提高自己的會計水平，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會成為一名優(yōu)秀的會計人員，為企業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

中職會計心得體會及感悟篇六

會計是一門需要細(xì)心、耐心和精確度高的職業(yè)。作為一名會計，我深深體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中，我不斷積累了一些心得體會，讓我更加明白了會計的意義和內(nèi)涵。

首先，會計工作的精確性和細(xì)致性非常重要。在處理一個個數(shù)字和數(shù)據(jù)時，我們需要保證每一項的準(zhǔn)確無誤。一旦出現(xiàn)錯誤，將會對企業(yè)的經(jīng)營和決策產(chǎn)生不利影響。因此，在工作中我們必須盡職盡責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)范和法律進(jìn)行核算和報表的編制。只有這樣，我們才能為企業(yè)提供正確、可靠的財務(wù)信息，幫助企業(yè)管理層做出明智的決策。

其次，會計需要具備強大的邏輯思維和分析能力。會計工作并不僅僅是繁瑣的數(shù)據(jù)處理和賬務(wù)分類，更重要的是數(shù)據(jù)背后的分析和解讀。在對企業(yè)的財務(wù)狀況進(jìn)行分析時，我們需要運用各種財務(wù)工具和方法，抓住關(guān)鍵指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。對于經(jīng)濟(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢，我們也需要關(guān)注并及時調(diào)整財務(wù)策略，以滿足企業(yè)的發(fā)展需要。

此外，會計工作需要時刻保持謹(jǐn)慎和審慎的態(tài)度。負(fù)責(zé)任的會計不僅要保守企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險，還需要履行好職業(yè)道德。在面對誘惑和壓力時，我們必須始終堅守原則，堅持誠信和透明的原則。只有這樣才能維護(hù)會計職業(yè)的聲譽，為企業(yè)和社會作出貢獻(xiàn)。

同時，會計工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。財務(wù)規(guī)章不斷變化和更新，我們必須及時了解并掌握最新的法規(guī)和政策。同時，會計技能也需要與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的財務(wù)軟件和技術(shù)。只有不斷提升自己，才能適應(yīng)環(huán)境的變化，更好地為企業(yè)服務(wù)。

最后，會計工作需要與其他部門和人員保持密切的溝通與合作。財務(wù)信息是企業(yè)的重要組成部分，與企業(yè)的各個部門和人員都有緊密的聯(lián)系。我們需要和采購、銷售、生產(chǎn)等部門密切合作，及時了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和需求，并提供及時的財務(wù)支持。同時，與審計師、稅務(wù)專業(yè)人員等也需要進(jìn)行良好的溝通和合作，確保企業(yè)的財務(wù)報表的準(zhǔn)確性。

綜上所述，會計工作是一項極具挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的職業(yè)。我通過自己的實踐體會到了會計工作的重要性和意義。精確性、邏輯思維、謹(jǐn)慎態(tài)度、持續(xù)學(xué)習(xí)和與他人合作，這些都是會計工作中不可或缺的要素。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

中職會計心得體會及感悟篇七

第一段：引入會計培訓(xùn)的重要性和目的（200字）

會計作為一門重要的職業(yè)，對于企業(yè)的財務(wù)管理起著至關(guān)重要的作用。為了提高會計人員的專業(yè)素養(yǎng)和能力，許多機(jī)構(gòu)開設(shè)了會計培訓(xùn)課程。我也有幸參加了一次會計培訓(xùn)課程，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，讓我對會計工作有了更深的理解和體會。

第二段：會計培訓(xùn)的內(nèi)容和方法（200字）

這次會計培訓(xùn)課程包括基礎(chǔ)會計知識的學(xué)習(xí)，財務(wù)軟件的操作以及實際財務(wù)案例的分析討論。其中，基礎(chǔ)會計知識的學(xué)習(xí)是我認(rèn)為最重要的一部分，因為只有掌握了基礎(chǔ)知識，才能更好地理解和應(yīng)用后續(xù)的內(nèi)容。而財務(wù)軟件的操作則是將理論付諸實踐的過程，它的熟練操作對于日后的工作具有極大的幫助。最后，通過實際案例的分析討論，我們可以更好地理解財務(wù)背后的邏輯和原則，提高解決問題的能力。

第三段：在會計培訓(xùn)中的收獲和體會（300字）

參加這次會計培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何正確理解和運用會計知識。在課程中，教師通過生動的案例分析和互動討論，讓我們更好地掌握了會計的基本原則和操作方法。其次，通過財務(wù)軟件的實際操作，我更加熟悉了財務(wù)數(shù)據(jù)的錄入和處理過程，提高了我在日后工作中的效率。最重要的是，通過實際案例的分析和討論，我開始逐漸形成了自己獨立思考和解決問題的能力，這對于我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。

第四段：會計培訓(xùn)對個人的影響和啟示（300字）

會計培訓(xùn)不僅僅是為了我們的就業(yè)需求，更是提高個人素質(zhì)和能力的過程。通過這次培訓(xùn)，我意識到會計工作需要細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)和耐心，而這些品質(zhì)也是對一個人的要求。我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自己的工作能力和處理問題的能力。同時，我也意識到團(tuán)隊合作的重要性，只有與他人密切合作，才能更好地完成團(tuán)隊的目標(biāo)。另外，我也深刻體會到了實踐的重要性。只有在實際操作中，才能將理論知識運用到實際問題中去。

第五段：對未來的期望和展望（200字）

通過這次會計培訓(xùn)，我對自己的未來充滿了信心和期望。我希望能夠在會計工作中發(fā)揮自己的才能，提供優(yōu)質(zhì)的財務(wù)服務(wù)。我也希望能夠在團(tuán)隊中發(fā)揮作用，與他人共同努力，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。除此之外，我還會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的會計人員，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次會計培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與實踐，我對會計的理論知識、實際操作和問題解決能力有了更深入的了解和體會。這次培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和能力，也使我形成了獨立思考和團(tuán)隊合作的意識。在面臨未來工作和職業(yè)發(fā)展的道路上，我充滿信心和期望，我相信我會為自己和企業(yè)創(chuàng)造更美好的未來。

中職會計心得體會及感悟篇八

隨著社會的不斷發(fā)展，會計崗位在各行各業(yè)中變得愈發(fā)重要。為了提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力，我參加了一次為期三個月的會計培訓(xùn)課程。剛開始的時候，我心中充滿了疑問和期待。通過這次培訓(xùn)，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段：基礎(chǔ)知識的打牢

在培訓(xùn)的第一周，老師對我們進(jìn)行了一次課程導(dǎo)入。他首先強調(diào)了會計崗位的重要性，并解釋了會計的基礎(chǔ)知識和相關(guān)概念。隨后，他一步一步地教我們?nèi)绾畏治龊吞幚碡攧?wù)數(shù)據(jù)。這些基礎(chǔ)知識的打牢讓我深入理解了會計的核心價值和基本原則。

第三段：實戰(zhàn)模擬的錘煉

在課堂教學(xué)結(jié)束后的一段時間里，我們進(jìn)行了一系列的實戰(zhàn)演練。我們被分成幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一份模擬公司的財務(wù)報表。我們需要采集、整理、匯總和分析大量的財務(wù)數(shù)據(jù)，并根據(jù)報表分析結(jié)果提出相應(yīng)的決策建議。這一系列的實戰(zhàn)模擬錘煉了我們的實際操作能力和分析思維，讓我們更好地理解會計工作的實質(zhì)和復(fù)雜性。

第四段：理論與實踐的結(jié)合

在培訓(xùn)的最后一個月，我們開始了實地考察和實習(xí)。我們?nèi)チ藥准掖笮推髽I(yè)和中小微企業(yè)，對他們的財務(wù)工作進(jìn)行了深入了解。通過與實際工作人員的交流和觀察，我們更加深刻地認(rèn)識到理論知識與實踐操作之間的差距和聯(lián)系。只有深入實踐，才能真正掌握會計工作的技巧和要領(lǐng)。

第五段：心靈的感悟和未來的展望

經(jīng)過三個月的培訓(xùn)，我對會計崗位有了更深入的了解和認(rèn)識。我意識到會計工作的重要性和責(zé)任感，深刻體會到勤奮和專注的重要性。未來，我將繼續(xù)加強自己的會計知識和技能，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我將不斷獲得成長和進(jìn)步。

總結(jié)：通過這次會計培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識和技能，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。會計工作對細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性要求較高，但只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能真正成為一名合格的會計。這次培訓(xùn)也增強了我對團(tuán)隊合作和溝通能力的認(rèn)識。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在未來的職場中脫穎而出。

中職會計心得體會及感悟篇九

中職會計是一門培養(yǎng)學(xué)生會計實務(wù)技能的專業(yè)課程。在學(xué)習(xí)中職會計的過程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)這門課程的重要性和實用性，也收獲了一些寶貴的心得體會。

第二段：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

在學(xué)習(xí)中職會計的過程中，我們需要掌握一系列的理論知識和實際操作技能。通過學(xué)習(xí)會計原理、核算方法、財務(wù)報表等專業(yè)知識，我逐漸了解到了財務(wù)管理的重要性和會計在管理中的角色。同時，在實際操作中，我也學(xué)會了會計憑證的填制、會計賬簿的處理以及財務(wù)報表的編制等技能，這些知識和實踐讓我對會計的認(rèn)識更加深入。

第三段：財務(wù)工作實習(xí)的經(jīng)驗

中職會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，離不開實習(xí)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我有機(jī)會將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際工作中。在一個實習(xí)單位里，我參與了其財務(wù)部門的日常工作，負(fù)責(zé)對賬、填制憑證、進(jìn)行會計分錄等工作。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的會計知識和技能，還讓我體會到了實際工作中的挑戰(zhàn)和困難。例如，公司的財務(wù)流程和制度是非常重要的，我學(xué)會了按照一定的流程來操作，以確保財務(wù)處理的準(zhǔn)確和規(guī)范。

第四段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展

在學(xué)習(xí)中職會計的過程中，我也開始思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。會計專業(yè)是一個有廣闊前景的職業(yè)，我希望自己能夠通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的會計師。但是，我也明白只有知識的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識，我還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊合作能力和問題解決能力等，這些都是在實際工作中所必需的技能和品質(zhì)。

第五段：總結(jié)回顧

中職會計是一門重要且實用的專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅了解了會計的基本理論知識和實際操作技能，還在實習(xí)中體會到了實際工作中的挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)歷給我?guī)砹藢氋F的心得體會，讓我更加明確了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠在將來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。中職會計，是我人生道路上的一份寶貴的財富，也是我踏實邁進(jìn)未來的重要基石。

（總字?jǐn)?shù)：345字）

中職會計心得體會及感悟篇十

家庭教育是一個人成長的重要環(huán)節(jié)，而對于中職教育來說更是至關(guān)重要的。中職學(xué)生涵蓋了各行各業(yè)的未來勞動力，他們的教育將直接影響到社會的發(fā)展。通過對中職家庭教育的思考，我深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)，并從中找到了一些感悟和體會。

第二段：重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

中職教育的核心目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，而家庭教育應(yīng)在此基礎(chǔ)上提供更加全面的培養(yǎng)。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子參與更多實踐活動，如實習(xí)、社會實踐和志愿者活動等，培養(yǎng)他們的工作技能和社會責(zé)任感。此外，家庭教育還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力。

第三段：注重品德教育

中職學(xué)生進(jìn)入社會的時間較早，因此必須注重品德教育。品德教育是家庭教育的重要組成部分，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子正確的價值觀和道德觀念。在家庭教育中，家長要以身作則，傳遞正確的社會倫理觀和道德規(guī)范，培養(yǎng)孩子做一個有責(zé)任心、有道德感的人。只有這樣，孩子才能夠在社會中克服各種困難，做出正確的選擇。

第四段：傳遞正確的職業(yè)觀

中職學(xué)生將來將從事各個職業(yè)，因此家庭教育的一個重要任務(wù)就是傳遞正確的職業(yè)觀。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的職業(yè)觀，摒棄偏見和偏見。家長應(yīng)該鼓勵孩子根據(jù)自己的興趣和天賦選擇職業(yè)，避免盲目追求金錢和地位。此外，家長還應(yīng)該幫助孩子了解各種行業(yè)的發(fā)展前景，引導(dǎo)他們有選擇性地尋求合適的職業(yè)發(fā)展路徑。

第五段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和適應(yīng)能力

中職學(xué)生面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，因此家庭教育應(yīng)該幫助他們培養(yǎng)積極的心態(tài)和適應(yīng)能力。家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和信任，鼓勵他們克服困難和挫折。同時，家長還應(yīng)該幫助孩子樹立正確的目標(biāo)，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)。只有這樣，孩子才能夠充滿信心地面對未來的挑戰(zhàn)，并適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

結(jié)尾段：總結(jié)

中職家庭教育是一個復(fù)雜而重要的過程，它不僅涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，還直接關(guān)系到社會的未來。通過對中職家庭教育的思考和實踐，我深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)和重要性。中職家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、品德修養(yǎng)、正確的職業(yè)觀以及積極的心態(tài)和適應(yīng)能力。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的中職人才，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

中職會計心得體會及感悟篇十一

會計既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，其中也有不少技巧，這都需要我們在實踐中不斷摸索。這里講個人的幾點體會：

一是要有全局觀念。在我們建賬時，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進(jìn)行總體設(shè)計，首先要有一個總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內(nèi)容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個清晰的輪廓。

二是要去繁就簡。核算不要過于繁雜，要做到簡明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。

三是要主次分明。把主要科目、主要項目、主要內(nèi)容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡從略。如總賬科目的采用和明細(xì)科目的設(shè)置就是這樣，核算上，把主要項目列出來，次要的歸集到“其他”上去。

下面講差錯查找用到的兩個小技巧。有時我們在做賬或錄入資料時，常常會出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時我們可采取以下步驟進(jìn)行：首先計算差錯的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來驗算查找?！俺ā本褪前巡铑~除以二，用得數(shù)去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調(diào)整過來就可以了?！俺欧ā本褪前巡铑~除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過這樣的驗算，我們就可以判斷差錯的類型，根據(jù)這個思路去查找，就能較快地把差錯找出來。

手工會計與電算化

當(dāng)今社會，科技發(fā)展迅猛，會計手段也在不斷現(xiàn)代化?，F(xiàn)在會計電算化已相當(dāng)普遍，不久的將來就會在所有單位普及。但還需不需要手工會計呢?我想回答是肯定的。

會計電算化是在手工會計的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，沒有基礎(chǔ)，高層建筑是建不起來的。學(xué)習(xí)會計，還得從手工會計學(xué)起，會計的基本原理和基礎(chǔ)知識，也是以手工會計為藍(lán)本的。

當(dāng)然電算化是會計發(fā)展的必然趨勢，而且還將進(jìn)一步發(fā)展，甚至?xí)行碌母锩?。這是與現(xiàn)代化、信息化、高科技發(fā)展相聯(lián)系的，是歷史的必然。但有了電梯也不能不要樓梯，有了交通工具也不能甩掉我們的大腿。

財務(wù)軟件的比較與選用

現(xiàn)在市場上財務(wù)軟件的種類和品牌真不少，可謂五花八門。如何選用適合的財務(wù)軟件，還得考量一番。

“用友”財務(wù)軟件當(dāng)然是當(dāng)今中國第一品牌，但它是不是每個企業(yè)都適用，也不見得?！坝糜选笨傮w上講功能比較齊全，但核算相對要繁瑣一些。比如拿它的“用友通”和“t3”軟件來說，其核算模塊的設(shè)置就比較繁瑣，一些企業(yè)的核算用不著這樣操作。

“金蝶”與“用友”大致相似，其設(shè)置有所區(qū)別?！八龠_(dá)”與“用友”和“金蝶”相比，應(yīng)該說好用一些?！肮芗移拧庇玫谋容^普遍，特別是它的進(jìn)銷存管理軟件，小微企業(yè)和個體戶用的比較多。

除了以上四大品牌外，還有一些軟件也不錯，如“a9軟件”、“商易軟件”、“軟件”、“安易軟件”、“神舟軟件”、“e8軟件”等。對個體戶來說，如果主要是對商品進(jìn)行核算和管理的話，“卓越精算”的商業(yè)管理系統(tǒng)這個軟件還是比較適合的。

現(xiàn)在有一款財務(wù)軟件比較理想，這就是“正保賬務(wù)報表管理系統(tǒng)”這個軟件。它的功能齊全，繁簡適度，財務(wù)與納稅管理融為一體，是當(dāng)今最適合中小企業(yè)使用的一款財務(wù)軟件。

會計從業(yè)的選擇

會計這個職業(yè)是一個古老而又嶄新的職業(yè)。它從古就有，將來也不會消失，但它對從業(yè)人員的要求在不斷提升。

原來手工會計是不必懂電腦的，原來的會計可以只當(dāng)記賬先生，原來的會計報表也沒有現(xiàn)在這么多，現(xiàn)在對會計的要求是越來越高。所以我們選擇會計職業(yè)，就要選擇不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)水平。

對于就職單位的選擇，應(yīng)該采取慎重態(tài)度。企業(yè)有大有小，條件有好有差，要求有高有低，這些只是我們要考慮的一些因素，最重要的一點是看這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者或老板的人格素質(zhì)怎么樣，這是最關(guān)鍵的一點。有些老板素質(zhì)較低，人品較差，你去了，工作會很不愉快。當(dāng)然，你開始也許并不了解，我們可以分以下幾步進(jìn)行：一是能事先了解的可先了解和打聽一下;二是見面交談，通過接觸觀察來感受一下;三是經(jīng)過試用期實地體會一下，最后來決定你的去留。

中職會計心得體會及感悟篇十二

帶著一份激動，帶著一份期待，帶著一份新奇，我非常榮幸地參加國家中職骨干教師培訓(xùn)，通過“緊張、忙碌、充實”的學(xué)習(xí)，增長了知識，改變了觀念，拓寬了視野，為今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了成長活力，真是受益匪淺。在“國培”即將結(jié)束之際，特“細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得”，以促進(jìn)自己專業(yè)成長的步伐邁得更快、更好。

一、教育觀念得到更新

通過“國培”學(xué)習(xí)，不僅使一線教師明白了“教什么、怎么教”的問題，并且從中受到了很多的啟發(fā)，教育理念發(fā)生深刻變化。

1、轉(zhuǎn)換角色，重點改變教學(xué)行為。

學(xué)生是具有獨立個性的人，教師必須與時俱進(jìn)，放下“權(quán)威”思想，改變教學(xué)行為。在具體的課堂中，教師要由傳統(tǒng)的知識傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，為學(xué)生提供合作交流的空間與時間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。

2、創(chuàng)新方式，重點抓住教學(xué)過程。

當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題等能力。為此，教師在教學(xué)過程中，要“注重設(shè)計，注重方法，注重課堂實效”，從而實現(xiàn)“知識技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價值觀為最終目標(biāo)”的三維整合，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂觀向上的精神，為他們絢麗人生作好奠基。

3、“充電”提升，重點給力教學(xué)水平。

新課程改革，使教學(xué)內(nèi)容從過去的“以教材為中心的單一書本知識”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越滩臑檩S線，以活動為紐帶，與現(xiàn)實生活緊密相聯(lián)，充分挖掘本土資源和校本資源”。這就要求教師應(yīng)具有完整的、完備的知識結(jié)構(gòu)。只有素養(yǎng)深厚的教師，才能領(lǐng)悟文本的思想與實質(zhì)，才不會停留在教材層面上的照本宣科，才能對學(xué)生提供積極有效的幫助。

二、明白教育責(zé)任重大

作為一名參加“國培”的中職教師，為了國家的興旺，不僅應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、運用現(xiàn)代教學(xué)方法、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，順應(yīng)教育發(fā)展的需要，而且還應(yīng)做教改浪潮的研究者、示范者。唯有用強烈的責(zé)任心，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓他們學(xué)會動手、動腦、學(xué)會合作、學(xué)會思考、學(xué)會做人等，才能更好地建設(shè)祖國。

三、未來愿望

1、樹立終身學(xué)習(xí)觀點。學(xué)習(xí)不僅是教育發(fā)展的客觀需要，也是提高教師專業(yè)能力的有效途徑。投入“國培”學(xué)習(xí)之中，在“不斷努力、不斷收獲”的過程里感覺很快樂。教師應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，強化“終身學(xué)習(xí)”理念。

2、實踐“國培”所學(xué)內(nèi)容。結(jié)合實際學(xué)以致用，積極落實新學(xué)知識和技能。在教學(xué)中，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生良好興趣，讓“國培”成效在實踐里大放光彩!

3、時間過得真快，忙碌的“國培”即將劃上句號。、真想讓自己時刻都跟隨專家，不停地努力著、感動著。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。參加“國培”補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，教育“惰性”煥發(fā)出無限生機(jī)。從今往后，應(yīng)牢記自己的神圣使命，專心教書，勤奮育人，爭做優(yōu)秀教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。

中職教師心得體會范文

中職會計心得體會及感悟篇十三

20xx年在領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的指導(dǎo)幫助下，我們審計處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會"三個代表"重要思想和"xx大"會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)*教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實際，緊緊圍繞我熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及時提供決策依據(jù)。全年共開展各項審計400余項，為學(xué)節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)*改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強財務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了"經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士"和"參謀助手"的作用。由于工作成績突出，我*審計處被評為xx年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評為*級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和"三育人"工作先進(jìn)個人。

一、基礎(chǔ)建設(shè)

xx年是我*各項改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認(rèn)真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我*實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持"完善自我，提高認(rèn)識"的原則，努力完善審計制度，健全審計機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。

1.參與制定了學(xué)物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。

2.在學(xué)機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。

3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強了審計隊伍建設(shè)，一名同志獲高級會計師資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計隊伍。

二、學(xué)習(xí)及培訓(xùn)

強化措施，進(jìn)一步提高審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我*每個內(nèi)審人員都真正成為 "思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實高效"的工作高手。

1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國等國外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗。

2.與x大學(xué)、x大學(xué)等省內(nèi)外高手相互交流，共同探討審計工作新思路。

三、參與后勤改革

隨著高*后勤管理社會化改革的深入，我后勤集團(tuán)已逐步成為獨立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財務(wù)處、后勤管理處一道，對集團(tuán)每個中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合經(jīng)驗，根據(jù)實際，制定了各項定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動學(xué)后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。

四、參與xx辦產(chǎn)業(yè)改革

"科教興國"和"發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化"這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高xx辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于xx辦企業(yè)的利益和學(xué)*的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會為了個人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)*利益于不顧，很難保證學(xué)*國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀，我們會同財務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了*辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對xx辦每個企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。

五、參與各項招投標(biāo)工程及政府采購

隨著學(xué)改革的迅速發(fā)展，加強內(nèi)部管理，強化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制就顯得尤為重要。學(xué)工程建設(shè)和物資采購是與市場緊密相聯(lián)的，要實現(xiàn)對工程建設(shè)和物資采購工作的有效控制，就必須用各項規(guī)章制度來規(guī)范和約束。我們參與制定招投標(biāo)程序及物資采購工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實施。在招投標(biāo)工作中真正堅持公開、公正、公平的原則。對物資采購工作，審計處自始至終全過程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計的監(jiān)督作用。一年來共參與招投標(biāo)項目及物資采購項目110余項，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同50余份，涉及金額近千萬元，為節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了物資采購行為，維護(hù)了學(xué)*的經(jīng)濟(jì)利益。

六、具體審計工作

認(rèn)真貫徹落實"三個代表"重要思想，進(jìn)一步搞好內(nèi)審工作，按照審計署提出的"積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險"的原則，穩(wěn)步推進(jìn)審計工作深入的開展。

1.開展決算審計2項，通過對xx年度學(xué)*財務(wù)決算和工會經(jīng)費決算情況進(jìn)行審計，提出了相關(guān)意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范了預(yù)決算的編制和管理工作。

2.開展財務(wù)收支審計和專項審計調(diào)查4項，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交資金共計162萬元(其中家電公司107.6萬元;機(jī)械廠29.92萬元;印刷廠16.21萬元;文體用品公司8.23萬元)，現(xiàn)基本已全部追回。

3.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計是為了加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，正確評價其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、保障國有資產(chǎn)增值而實行的一種監(jiān)督管理制度。一年來我們開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計4項，既澄清了廠長(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項經(jīng)濟(jì)責(zé)任，同時又為企業(yè)和提出了一系列建議和措施，促進(jìn)了企業(yè)的經(jīng)營管理，為*領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。

4.基建審計：隨著我xx辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，基礎(chǔ)建設(shè)項目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計事項跨度長的困難，以自身的利益為出發(fā)點，緊抓工程項目審計，從工程的招標(biāo)、施工到竣工驗收結(jié)算的每個環(huán)節(jié)，實行全面審計，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項目，多計工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問題，對查出的問題進(jìn)行糾正、整改。全年共審計基建、維修、裝飾工程項目340多項，審計金額5000多萬元，審減金額160多萬元。

中職會計心得體會及感悟篇十四

家庭教育是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分。而中職家庭教育則是特殊的一種，因為中職學(xué)生在年齡上處于青少年和成年期的過渡階段，教育方式和方法需要與之相適應(yīng)。在自己作為中職教師和家長的雙重身份下，我深深感悟到了中職家庭教育的重要性和獨特之處。在這篇文章中，我將分享我對中職家庭教育的感悟和心得體會。

第一段：中職家庭教育需注重溝通和理解

中職學(xué)生正處于個性形成和自我認(rèn)知的階段，他們開始有了更明確的意見和想法。在這個階段，家長和教師必須與他們保持良好的溝通和理解。我發(fā)現(xiàn)，與中職學(xué)生進(jìn)行對話不僅可以幫助他們表達(dá)自己的觀點和需求，還可以培養(yǎng)他們的人際交往能力和解決問題的能力。在我家庭教育中的實踐中，我意識到尊重孩子的意見和觀點是非常重要的，同時還要教導(dǎo)他們傾聽和尊重他人的意見。只有建立良好的溝通基礎(chǔ)，中職家庭教育才能更好地進(jìn)行。

第二段：中職家庭教育需注重職業(yè)規(guī)劃和生活技能

與普通高中不同，中職學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時還要面臨職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)的問題。這就要求家庭教育注重培養(yǎng)中職學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)規(guī)劃能力。作為家長和教師，我們要與中職學(xué)生建立起積極的導(dǎo)向關(guān)系，引導(dǎo)他們認(rèn)識自己的興趣和優(yōu)勢，并根據(jù)職業(yè)市場的需求進(jìn)行合理的規(guī)劃。另外，中職家庭教育也要注重培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，如獨立生活能力、社交技巧和管理財務(wù)等。這些技能是中職學(xué)生步入社會所必需的，也是家庭教育的重要內(nèi)容。

第三段：中職家庭教育需注重正確引導(dǎo)

在中職階段，學(xué)生會面臨更多的選擇和挑戰(zhàn)，并且開始獨立思考問題。在這個時期，家長和教師應(yīng)該正確引導(dǎo)中職學(xué)生，教他們區(qū)分是非、善惡，明確價值觀念。我發(fā)現(xiàn)，中職學(xué)生容易受到外界的影響，容易迷失自己的方向。因此，在家庭教育中，我們要注重培養(yǎng)中職學(xué)生的判斷力和批判性思維，讓他們自己思考問題并作出正確的選擇。同時，我們還要傳遞正確的價值觀念和道德觀念，引導(dǎo)他們健康成長。

第四段：中職家庭教育需注重平衡與支持

中職學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活等多重壓力，因此，中職家庭教育需要注重平衡與支持。家長應(yīng)該與中職學(xué)生保持良好的親子關(guān)系，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和生活問題。同時，也要給予他們適度的支持和鼓勵，讓他們在面對困難和挫折時能堅持下去。此外，中職家庭教育也要注重學(xué)校和家庭的合作，共同為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。只有家庭、學(xué)校和社會共同努力，才能實現(xiàn)中職家庭教育的有效進(jìn)行。

第五段：總結(jié)與展望

中職家庭教育是一個復(fù)雜而長久的過程，需要家長和教師共同努力。在我作為中職教師和家長的雙重身份下，我深深感悟到了中職家庭教育的重要性和獨特之處。中職教育不僅需要注重溝通和理解，還要注重職業(yè)規(guī)劃和生活技能的培養(yǎng)，正確引導(dǎo)和平衡與支持也是中職家庭教育的重要內(nèi)容。我相信，只有通過共同的努力和支持，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的中職學(xué)生，為他們的未來做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：中職家庭教育是一項綜合性而復(fù)雜的任務(wù)，需要家庭和學(xué)校攜手合作。家長和教師要注重與中職學(xué)生的溝通和了解，培養(yǎng)他們的職業(yè)規(guī)劃和生活技能，正確引導(dǎo)他們的發(fā)展，同時給予他們平衡與支持。只有通過共同努力，中職家庭教育才能更好地展開，為中職學(xué)生的成長和未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

中職會計心得體會及感悟篇十五

會計是現(xiàn)在十分熱門的崗位之一。作為一名財會人員，要想在社會上扮演成功的角色，路途還很長。下面是本站小編為大家整理的會計工作

心得體會

會計既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，其中也有不少技巧，這都需要我們在實踐中不斷摸索。這里講個人的幾點體會：

一是要有全局觀念。在我們建賬時，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進(jìn)行總體設(shè)計，首先要有一個總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內(nèi)容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個清晰的輪廓。

二是要去繁就簡。核算不要過于繁雜，要做到簡明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。

三是要主次分明。把主要科目、主要項目、主要內(nèi)容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡從略。如總賬科目的采用和明細(xì)科目的設(shè)置就是這樣，核算上，把主要項目列出來，次要的歸集到“其他”上去。

下面講差錯查找用到的兩個小技巧。有時我們在做賬或錄入資料時，常常會出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時我們可采取以下步驟進(jìn)行：首先計算差錯的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來驗算查找。“除二法”就是把差額除以二，用得數(shù)去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調(diào)整過來就可以了?！俺欧ā本褪前巡铑~除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過這樣的驗算，我們就可以判斷差錯的類型，根據(jù)這個思路去查找，就能較快地把差錯找出來。

手工會計與電算化

當(dāng)今社會，科技發(fā)展迅猛，會計手段也在不斷現(xiàn)代化?，F(xiàn)在會計電算化已相當(dāng)普遍，不久的將來就會在所有單位普及。但還需不需要手工會計呢?我想回答是肯定的。

會計電算化是在手工會計的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，沒有基礎(chǔ)，高層建筑是建不起來的。學(xué)習(xí)會計，還得從手工會計學(xué)起，會計的基本原理和基礎(chǔ)知識，也是以手工會計為藍(lán)本的。

當(dāng)然電算化是會計發(fā)展的必然趨勢，而且還將進(jìn)一步發(fā)展，甚至?xí)行碌母锩?。這是與現(xiàn)代化、信息化、高科技發(fā)展相聯(lián)系的，是歷史的必然。但有了電梯也不能不要樓梯，有了交通工具也不能甩掉我們的大腿。

財務(wù)軟件的比較與選用

現(xiàn)在市場上財務(wù)軟件的種類和品牌真不少，可謂五花八門。如何選用適合的財務(wù)軟件，還得考量一番。

“用友”財務(wù)軟件當(dāng)然是當(dāng)今中國第一品牌，但它是不是每個企業(yè)都適用，也不見得?！坝糜选笨傮w上講功能比較齊全，但核算相對要繁瑣一些。比如拿它的“用友通”和“t3”軟件來說，其核算模塊的設(shè)置就比較繁瑣，一些企業(yè)的核算用不著這樣操作。

“金蝶”與“用友”大致相似，其設(shè)置有所區(qū)別?！八龠_(dá)”與“用友”和“金蝶”相比，應(yīng)該說好用一些?！肮芗移拧庇玫谋容^普遍，特別是它的進(jìn)銷存管理軟件，小微企業(yè)和個體戶用的比較多。

除了以上四大品牌外，還有一些軟件也不錯，如“a9軟件”、“商易軟件”、“軟件”、“安易軟件”、“神舟軟件”、“e8軟件”等。對個體戶來說，如果主要是對商品進(jìn)行核算和管理的話，“卓越精算”的商業(yè)管理系統(tǒng)這個軟件還是比較適合的。

現(xiàn)在有一款財務(wù)軟件比較理想，這就是“正保賬務(wù)報表管理系統(tǒng)”這個軟件。它的功能齊全，繁簡適度，財務(wù)與納稅管理融為一體，是當(dāng)今最適合中小企業(yè)使用的一款財務(wù)軟件。

會計從業(yè)的選擇

會計這個職業(yè)是一個古老而又嶄新的職業(yè)。它從古就有，將來也不會消失，但它對從業(yè)人員的要求在不斷提升。

原來手工會計是不必懂電腦的，原來的會計可以只當(dāng)記賬先生，原來的會計報表也沒有現(xiàn)在這么多，現(xiàn)在對會計的要求是越來越高。所以我們選擇會計職業(yè)，就要選擇不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)水平。

對于就職單位的選擇，應(yīng)該采取慎重態(tài)度。企業(yè)有大有小，條件有好有差，要求有高有低，這些只是我們要考慮的一些因素，最重要的一點是看這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者或老板的人格素質(zhì)怎么樣，這是最關(guān)鍵的一點。有些老板素質(zhì)較低，人品較差，你去了，工作會很不愉快。當(dāng)然，你開始也許并不了解，我們可以分以下幾步進(jìn)行：一是能事先了解的可先了解和打聽一下;二是見面交談，通過接觸觀察來感受一下;三是經(jīng)過試用期實地體會一下，最后來決定你的去留。

心得感受寫出來與大家共享。這里面的見解和觀點不一定是權(quán)威的，但絕對是中肯的。下面分十點來講，沒有長篇大論，只是點到為止，姑且當(dāng)作肺腑之言吧。

會計是什么

“會計”是什么?這個人們非常熟悉的字眼，未必有多少人知道它真正的含義?！皶嫛奔仁且粋€動詞，又是一個名詞。動詞指會計這項工作，名詞指從事會計工作的人員。會計的本意，就是匯集數(shù)據(jù)、計算收支、核算盈虧。它本身的功能是起統(tǒng)計和反映作用，管理和監(jiān)督作用是它的延伸功能。

會計不管是會計工作還是會計人員，都只是一種工具。會計工作，是人們利用它來表現(xiàn)一個實體經(jīng)濟(jì)活動的工具;會計人員，是領(lǐng)導(dǎo)者或雇主根據(jù)他們的需要為其服務(wù)的“工具”。

一些專家對“會計”下過不少定義，也有不同的學(xué)派觀點，國際上已形成一套完整的理論體系和操作指南。會計的理論和實踐也是與時俱進(jìn)，在不斷發(fā)展。從結(jié)繩記事到簿記，從手工會計到電算化，會計工作在不斷更新，今后信息化的發(fā)展為會計工作會帶來更大的創(chuàng)新和變革。但不管怎么發(fā)展，萬變不離其宗，返璞歸真，“會計”就是為人類服務(wù)的“工具”。

會計人員的知識結(jié)構(gòu)

會計人員就是從事會計工作的自然人，所以他要具備一定的知識和技能。當(dāng)然，根據(jù)其服務(wù)單位的規(guī)模大小，條件和要求的不同，對會計人員的知識結(jié)構(gòu)的要求也有較大差異。

會計人員知識結(jié)構(gòu)總體上分為兩個方面，一方面是文化知識，另一方面是交流能力。文化知識是有高低之分的，交流能力是有強弱之別的，但最基礎(chǔ)的知識是語文、數(shù)學(xué)和一定的表達(dá)能力。進(jìn)一步就是要有一定的法律知識，如稅法、經(jīng)濟(jì)法。如果要更好地參與管理，還需要有相應(yīng)行業(yè)的專業(yè)知識，如機(jī)械、電子等方面的基礎(chǔ)知識。如果是合資或外企單位，你還要具備一定的外語水平。所以它是因職而異，因你所處的位置而不同。

所以說，做一個普通的小會計并不難，一個初中生足矣。但做一個大企業(yè)的優(yōu)秀會計人員，是需要具備各方面知識水平和較強交際能力的，一個博士生未必就能如愿。所以會計人員是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富和完善自己，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

會計人員的品德素養(yǎng)

會計人員要有一定的知識水平，但僅此而已是不夠的，還必須有好的品德素養(yǎng)。我想一個好的會計人員要基本具備以下品德：刻苦工作、勤奮好學(xué)、不謀私利、務(wù)實敬業(yè)。

首先要有刻苦耐勞的精神。會計工作有時很輕松，有時很辛苦，月末、年末的工作量就較大，有時趕報表就要加班加點?？崾畹南娜?，你要照常工作;寒冷的冬天，你也不能偷閑。越是熱的時候，工作越忙;越是冷的時候，工作越多。這是大家深有體會的，所以你不刻苦不行。

再其次就是要有廉潔奉獻(xiàn)的精神。這并不是要我們的會計不計報酬，不追求自己的正當(dāng)利益。而是說我們不能利用自己的工作來營私舞弊，謀取私利。薪金、獎金，你都要，但不能貪污。所謂奉獻(xiàn)，是奉獻(xiàn)我們的聰明才智，為單位和國家作出一定的貢獻(xiàn)。這個貢獻(xiàn)與你的報酬有可能是對等的，也可能是不對等的?？梢哉f絕大多數(shù)情況下是不對等的，如果你過于計較，那么你就別當(dāng)會計，去當(dāng)老板好了。

最后就是要務(wù)實敬業(yè)。所謂務(wù)實，就是要根據(jù)你單位的具體情況，綜合各方面的要求，選擇適合的方式，進(jìn)行實際的工作。光照書本是不行的，死啃條文是行不通的。所謂敬業(yè)，就是要有職業(yè)操守，不能忘記“會計”的本質(zhì)，要忠于你的職業(yè)。你的賬不能是一本糊涂賬，你的人不能是一個糊涂人。

會計的法律責(zé)任

會計工作既是一項普通的工作，又是一項特殊的工作。之所以特殊，就是它的法律性比較強，會計工作和會計人員是有法律約束的，違反了規(guī)定就要受罰，觸犯了刑法就要追究法律責(zé)任。所以我們要把握好這個界線，要保護(hù)好自己的合法權(quán)益。

會計工作和會計人員涉及到的法規(guī)較多。有經(jīng)濟(jì)法、稅法，有會計法、注冊會計師法，還有民法、刑法等等。這里我們要特別注意的是《會計法》?，F(xiàn)行的《中華人民共和國會計法》是1999年10月31日，中華人民共和國主席令第24號頒布的，共有七章五十二條，包括總則、會計核算、會計監(jiān)督、法律責(zé)任等內(nèi)容。

對《會計法》我們重點要理解以下幾點：

第一、國家對會計工作是有制度和法律規(guī)定的，要按章辦事，要真實完整地向規(guī)定的有關(guān)方面提供資料，不得弄虛作假。

第二、單位負(fù)責(zé)人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負(fù)責(zé)。

第三、個體工商戶會計管理的具體辦法另行規(guī)定。

我們會計人員必須認(rèn)真理會其內(nèi)涵。會計工作是有原則的，但對具體單位又是有區(qū)別的。上市公司與非上市公司、國有企業(yè)與民營企業(yè)、公司與個體戶，其剛性要求是不同的。會計工作是有法律責(zé)任的，但會計人員與單位負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任是不同的，單位負(fù)責(zé)人是會計法律的第一負(fù)責(zé)人，會計人員的法律責(zé)任因事而異，就看你如何去把握。

《會計法》根據(jù)形勢的發(fā)展，還需要進(jìn)一步修訂。最主要的問題是，現(xiàn)在做假賬、兩本賬的現(xiàn)象很普遍，到底誰來買單，誰來負(fù)這個責(zé)。是單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，還是會計人員的責(zé)任，這個關(guān)系要進(jìn)一步理清。今后會計人員與單位要有契約，要用

合同

會計的職業(yè)風(fēng)險

會計是一個很體面的工作，又是具有高風(fēng)險的工作?，F(xiàn)在的會計很難在一個單位長期工作下去，當(dāng)然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風(fēng)險。

一是因該單位要求會計人員做假賬，涉及到法律責(zé)任的，會計人員不愿做不敢做而辭職的。

二是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)對會計工作指手畫腳，瞎指揮，而你又不愿聽其隨意擺布而遭辭退的。

三是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)頤指氣使，不尊重你的人格，把你當(dāng)奴役，你憤憤不平而離職的。

四是涉嫌違規(guī)而受處分的。

五是觸犯刑法而追究法律責(zé)任的。

會計的職業(yè)風(fēng)險還有一種是來自自身心理的，這就是國家對會計的要求與單位(老板)對會計的要求不一致帶來的心理壓力。職業(yè)道德、國家法律與老板的利益矛盾，造成會計人員的心理不平衡，這是會計人員最大的職業(yè)風(fēng)險。

會計學(xué)的基本原理

會計學(xué)是一門綜合學(xué)科，又是一門獨特的社會科學(xué)，也可叫做一門藝術(shù)。會計學(xué)有深有淺，有高有低，蘊含哲學(xué)原理。

簡單地說，對會計學(xué)要把握以下幾個基本點：

一是“分門別類”。會計學(xué)是把經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用會計科目來表現(xiàn)，對不同的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用不同類別不同科目作標(biāo)志。從類別上講，有資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、成本、損益類;從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、實收資本、本年利潤、管理費用等?？颇坑挚蓪訉臃纸鉃楦鱾€明細(xì)科目，如管理費用，又分為折舊費、辦公費、水電費等等。一般來講，總賬科目，國家財政部門頒布的會計制度(會計準(zhǔn)則)是有統(tǒng)一規(guī)定的;明細(xì)科目，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實際情況自行設(shè)置。

二是“一分為二”。有了會計科目，就要分為兩個部分，就象事物總有正反兩個方面一樣。通俗地講，資金有占用就必然有來源，或者說，有資金來源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運用。它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。在它們這種相互交替增減過程中，會計學(xué)上就用“借”“貸”來表示其變化。這就是有增就有減，“有借就有貸，借貸必相等?！?/p>

三是“合二為一”。會計就是通過會計手段把一個單位的經(jīng)濟(jì)活動和財務(wù)狀況完整地反映出來。它通常是用會計報表來實現(xiàn)的?；镜膱蟊碛校骸百Y產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤表”和“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負(fù)債表是資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益的合二為一，也就是一個單位的資金占用與資金來源的平衡;利潤表是收入與支出(成本)的合二為一，也就是收入減去支出(成本)最終表現(xiàn)為一定的利潤或虧損。現(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。

一、充實提高，建設(shè)高素質(zhì)會計隊伍

建局之初，我局稅務(wù)干部中，只有1人從事過稅收會計工作，全局設(shè)立的17個基層征收單位，只有一個專職會計。面對會計工作無人員、無制度的狀況，在局班子的正確下，我們計會股按照思想好、作風(fēng)正派、責(zé)任心強、年富力強，挑選出了名同志充實到會計工作崗位。為了使這些人員能夠安心工作，確保會計隊伍的穩(wěn)定，縣局明確會計人員的調(diào)整任免必須經(jīng)縣局領(lǐng)導(dǎo)審批任免，否則不得隨意調(diào)整。同時，針對會計人作量大、技術(shù)性強的特點，每月為每位會計人員發(fā)放崗位津貼10元。十年來，雖然本系統(tǒng)人員的變化較大，但相對而言，會計隊伍保持了相對的穩(wěn)定。

提高會計人員素質(zhì)，是搞好計會工作的關(guān)鍵所在。十年來，我們把提高會計人員的綜合素質(zhì)作為重要工作來抓。建立了會計培訓(xùn)制度，每年年初，集中全局會計進(jìn)行培訓(xùn)，從稅收資金的到會計憑證的制作，從會計賬簿的記載到會計報表的編制等相關(guān)稅收會計政策進(jìn)行詳細(xì)地講解，規(guī)范會計核算操作程序，統(tǒng)一稅收會計口徑，逐年考核驗收。緊緊抓住強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)這個重點，提高會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。十年來，先后集中會計人員培訓(xùn)就達(dá)20余次，培訓(xùn)230人次，極大的提高了基層會計人員的素質(zhì)。同時，我們計會股人員定期到基層檢查指導(dǎo)，面對面的講，手把手地教，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。經(jīng)過努力，全系統(tǒng)會計人員素質(zhì)有了飛躍式的發(fā)展，全部能夠勝任工作。1997年衛(wèi)莊所會計解新民同志被省局授予優(yōu)秀會計稱號，李朝陽同志被市局授予優(yōu)秀會計稱號，這兩人成為我局會計人員中的突出代表。

二、完善制度，建立良好的工作運行機(jī)制

稅收會計工作是一項涉及面廣，嚴(yán)肅細(xì)致的工作，容不得絲毫馬虎。十年來，我們根據(jù)省劇《地方稅收會計核算辦法》，結(jié)合實際，不斷制定和完善各項稅收會計制度。先后制定完善了《稅收計會統(tǒng)工作制度》、《稅收票證管理制度》、《計會股工作制度》、《稅款征解制度》、《票證填寫考核辦法》以及《基層會計人員崗位責(zé)任制》等一系列制度，使會計工作統(tǒng)一規(guī)范，有章可循。

建局以來，我們在貫徹落實各項

規(guī)章制度

三、積極創(chuàng)新探索管理途徑

xx年，由于取消了提取手續(xù)費和掛鉤經(jīng)費，辦公經(jīng)費十分緊張，為使有限的資金能真正得用到刀刃上，提高資金的使用效益，積極探索財務(wù)管理新途徑。

(一)制定完善制度。制定和完善了資金分配制度、資金管理制度、資金使用制度、醫(yī)藥費報銷制度、經(jīng)費定額包干制度、集中核算制度等節(jié)支制度，具體做法是：

1、大力推行財務(wù)會計改革，全面取消基層經(jīng)費會計，不再保留任何收支帳戶，不再辦理任何收支業(yè)務(wù)，基層經(jīng)費實行定額包干制。電話費、水電費按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)每月隨第一責(zé)任人工資撥付，超支不補，結(jié)余留用;日常辦公經(jīng)費實行按人頭每月25元的標(biāo)準(zhǔn)，實行實報實銷，超標(biāo)準(zhǔn)自負(fù)。

2、局長交通、電話費實行定額支出管理，交通費按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)已油票形式由計會股統(tǒng)一發(fā)給各局長，電話費按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)隨工資發(fā)放，超支不補，結(jié)余留用。

(二)從嚴(yán)從細(xì)審核。我們堅持做到“有章可循，有據(jù)必依”，工資補助以人教股通知單為據(jù)，按規(guī)定造冊發(fā)放。公務(wù)經(jīng)費實行由經(jīng)手人簽字，報計會股長審核，經(jīng)局長簽字后，由財務(wù)會計或出納支付辦法。在審核中，充分發(fā)揮監(jiān)督職能作用，按照財務(wù)管理制度，對各類報銷的憑據(jù)、憑證，從是否符合財務(wù)開支規(guī)定范圍，是否合法有效，是否填寫規(guī)范等方面嚴(yán)格把關(guān)，對不符合規(guī)定要求的一律不予支出。極大的規(guī)范了經(jīng)費支出范圍和手續(xù)，避免了不規(guī)范的支出。

(三)完善領(lǐng)用簽字。嚴(yán)格辦公用品和計算機(jī)耗材的領(lǐng)用簽字制度。為保證工作的正常運行，同時防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生，辦公用品和計算機(jī)耗材由我們計會股統(tǒng)一購買，實行限量發(fā)放、領(lǐng)用登記的辦法。

四、落實計劃，促進(jìn)稅收任務(wù)圓滿完成

組織收入是稅務(wù)部門的中心工作，也是主要任務(wù)。為了做到應(yīng)收盡收，據(jù)實征收，確保稅收收入任務(wù)的完成，我們每年年初都深入基層，詳細(xì)調(diào)查了解稅源變化情況，然后據(jù)此合理向各征管單位下達(dá)稅收計劃，提出完成稅收任務(wù)的措施。十年來，由于工作做得細(xì)，下達(dá)的稅收計劃與稅源狀況基本吻合，從而為完成收入任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

為了及時掌握稅收計劃落實執(zhí)行情況，我們對收入情況實行旬匯報，月排隊，根據(jù)稅源變化及收入實際完成情況，逐季寫出稅收計劃執(zhí)行情況分析報告、稅源統(tǒng)計分析報告，及時了解和掌握收入增減因素，為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)收入，提供了真實可靠的依據(jù)。

地稅十年，是我們計會股無私奉獻(xiàn)的十年。今后，我們將一如既往，用滿腔熱情和辛勤汗水，把我局計會工作提高到一個新水平，為絳縣地稅事業(yè)的發(fā)展再立新功。

中職會計心得體會及感悟篇十六

會計是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于20__年__月10日至23日在__食品有限公司財務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)。

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。

此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

中職會計心得體會及感悟篇十七

精選中職教師心得體會(一)

我參加的培訓(xùn)是由××承辦的，院方很重視，課程結(jié)構(gòu)安排得也很合理。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊思路，感覺受益良多?，F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報交流。

一，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強密不可分

開課的第一天該院的××院長做了一場“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗”講座，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20xx/3000人，上升到目前的1萬7千人左右，校園占地達(dá)1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬，藏書70萬冊，擁有各類實驗室160多個，與134家知名企業(yè)建立校外實習(xí)基地，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個重要契機(jī)。發(fā)展速度使人望之項背。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點?；厥孜覀儗W(xué)校，20xx年我進(jìn)入進(jìn)校工作，當(dāng)時是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學(xué)院跨越，發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯失，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強機(jī)制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí)。

獨特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學(xué)點就在哪里，并且有一定的前瞻性。

獨特的實質(zhì)的師資隊伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨特的教學(xué)質(zhì)量評估觀：給教師的教學(xué)打分。

聽課------成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評分，分值30%。

評教------學(xué)生網(wǎng)上評教，分值50%。學(xué)生每周反饋教師的“差點”。學(xué)情可以及時上達(dá)教務(wù)部門。

互評------系內(nèi)同行教師互評，分值20%。

按上述比例打分后，分等級評價教師，評上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機(jī)制，督促教師講好課，把課講得更好。

課時費----既有數(shù)量的獎勵又有質(zhì)量的獎勵。

這樣的教學(xué)評估觀，學(xué)?？梢约皶r掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個三方監(jiān)督的機(jī)制下，會更加注意教學(xué)的方法和效果。

二，知識得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化，課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動，液壓屬于機(jī)械專業(yè)，而液壓的控制部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下，把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗線路，校驗實驗結(jié)果。電路部分設(shè)計的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。

通過這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上，割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實學(xué)生也有這樣的疑問，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實例，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個在家自學(xué)的好方法分享：一.我推薦大家了一個網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程，可以隨意免費觀看;二.在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。

三，同行交流，解困答疑。

此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師，走上教師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會,交流經(jīng)驗,取長補短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對學(xué)校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時也有困惑。

該院的××院長的一場講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，在工廠學(xué)習(xí)實踐課程，學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生，進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽到這里時候，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對技校生的吸納能力有限，再加上大部分學(xué)生家長不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)就業(yè)不了，學(xué)生還會來上技校么沒有生源，學(xué)校何來發(fā)展就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的發(fā)展。課下，我向胡院長提出這樣的困惑。答案無果。估計這是一個大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學(xué)生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力。

最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會。以上僅是個人拙見，望您不啻聆教!

參考中職教師心得體會(二)

一，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強密不可分

開課的第一天該院的××院長做了一場“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗”講座，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從/3000人，上升到目前的1萬7千人左右，校園占地達(dá)1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬，藏書70萬冊，擁有各類實驗室160多個，與134家知名企業(yè)建立校外實習(xí)基地，師資力量雄厚。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個重要契機(jī)。發(fā)展速度使人望之項背。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點?；厥孜覀儗W(xué)校，我進(jìn)入進(jìn)校工作，當(dāng)時是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學(xué)院跨越，發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯失，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強機(jī)制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí)。

獨特的專業(yè)設(shè)置:很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學(xué)點就在哪里，并且有一定的前瞻性。

獨特的實質(zhì)的師資隊伍建設(shè)思路:建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨特的教學(xué)質(zhì)量評估觀:給教師的教學(xué)打分。

聽課------成立專門的教學(xué)督導(dǎo)組去聽教師的課評分，分值30%。

評教------學(xué)生網(wǎng)上評教，分值50%。學(xué)生每周反饋教師的“差點”。學(xué)情可以及時上達(dá)教務(wù)部門。

互評------系內(nèi)同行教師互評，分值20%。

按上述比例打分后，分等級評價教師，評上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機(jī)制，督促教師講好課，把課講得更好。

課時費----既有數(shù)量的獎勵又有質(zhì)量的獎勵。

這樣的教學(xué)評估觀，學(xué)?？梢约皶r掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個三方監(jiān)督的機(jī)制下，會更加注意教學(xué)的方法和效果。

二，知識得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化，課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動，液壓屬于機(jī)械專業(yè)，而液壓的控制部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下，把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗線路，校驗實驗結(jié)果。電路部分設(shè)計的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。

通過這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上，割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實學(xué)生也有這樣的疑問，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機(jī)電相結(jié)合的實例，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個在家自學(xué)的好方法分享:一.我推薦大家了一個網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程，可以隨意免費觀看;二.在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。

三，同行交流，解困答疑。

此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師，走上教師崗位沒多久，在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會,交流經(jīng)驗,取長補短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對學(xué)校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時也有困惑。

該院的××院長的一場講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，在工廠學(xué)習(xí)實踐課程，學(xué)生上機(jī)床加工出來的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生，進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽到這里時候，我就想××處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對技校生的吸納能力有限，再加上大部分學(xué)生家長不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)??就業(yè)不了，學(xué)生還會來上技校么??沒有生源，學(xué)校何來發(fā)展??就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的發(fā)展。課下，我向胡院長提出這樣的困惑。答案無果。估計這是一個大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時能得到解答，目前我們只要立足教師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學(xué)生，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力。

最后，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會。以上僅是個人拙見，望您不啻聆教!

經(jīng)典的中職教師心得體會(三)

受學(xué)校委派，20xx年暑期我有幸參加了由安徽通用機(jī)械學(xué)院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)。通過一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識，掌握了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時也結(jié)識了來自全省各地的相關(guān)中職教師?；仡櫯嘤?xùn)過程，感想很多，收獲很大。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容與過程

我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅定大家從事職業(yè)教育的信心。

二、個人收獲與感想

從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵和幫助。

在整個學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實的專業(yè)功底，豐富的實踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實際操作訓(xùn)練，這占了整個培訓(xùn)過程的約一半時間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實的理論和實踐水平，他們對于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動、運轉(zhuǎn)，對刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。

非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。

模板中職教師心得體會(四)

有幸參加全省級中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會因此而驕傲,我知道我的責(zé)任更大了。

在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個月，回顧這一個月，我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意?！?/p>

總結(jié)這一個月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實踐后得到的幾點體會和認(rèn)識。

(一)職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)

第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達(dá)國特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個重要的原因:行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗。也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題。使我們認(rèn)識到中職教育對一個國家發(fā)展的重要性。

第二，同時我們了解了今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。

第三，通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識，如項目教學(xué)法等等這些行之有效教育教學(xué)方法對于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗，，從而使我們在教育教學(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。

第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹立了榜樣，明確了目標(biāo)，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來，為中國的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁。

第五，通過這次培訓(xùn)，特別是通過4位老師教學(xué)經(jīng)驗、多次的教學(xué)觀摩和自己的教學(xué)實踐，我進(jìn)一步認(rèn)識到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識，以及廣博的人文、社會知識。只有這樣，才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動有趣，取得很好的教學(xué)效果。

第六，教師本人的科研實踐是上好一門課，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。

第七，在我自己的教學(xué)實踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們在掌握這個學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實踐。

(二)專業(yè)課程教學(xué)

第二，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實技術(shù)。通過老師們的細(xì)心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)實生活中的運用范圍及其三大技術(shù):全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗，不但對本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認(rèn)識。

第三、本次培訓(xùn)我又重溫了aftereffect,flash,3dmax的相關(guān)知識與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這次培訓(xùn)的時間雖然不長，這一個月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度，我過得很充實。通過培訓(xùn)和教學(xué)實踐，使我對教學(xué)工作的各個方面都有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步增強了自己對教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。當(dāng)然，通過這次培訓(xùn)，我也清醒地認(rèn)識到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應(yīng)該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時，我也希望今后還能有機(jī)會繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

優(yōu)秀的中職教師心得體會(五)

參加培訓(xùn)總的感覺是,走出去,可以知道自己能力與水平,也可以知道別人的長與短,有助于完善自己,豐富自己,提高自己,具體說:結(jié)識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師,與他們交流,相互取長補短;接觸到了最新的教育科研理念,提高自己教育科研理念;認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識;進(jìn)行了項目實踐研究,彌補了我的不足,使自己從教書匠型逐步轉(zhuǎn)向教科研型。

從以下幾個方面匯報:

二、專業(yè)學(xué)習(xí)——把握學(xué)科脈搏計算機(jī)技術(shù)一日千里,日新月異。這次培訓(xùn)基地針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程,為我們聘請了既懂教學(xué)又有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員為我們授課,師生與學(xué)員間邊學(xué)習(xí)邊交流,通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)我們更新了知識結(jié)構(gòu)深刻的認(rèn)識到了計算機(jī)學(xué)科的迅猛發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著我們,既是我們的良師益友,也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

三、項目實踐——貼近企業(yè),了解需求項目開發(fā)工作使我感受到學(xué)習(xí)收獲突飛猛進(jìn),幾天的功夫把我所學(xué)的大部分內(nèi)容濃縮成了一個精華,比較系統(tǒng)地認(rèn)識到如何更為有效地進(jìn)行軟件開發(fā),當(dāng)然,我更明確了要加強“崗前培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)”的教育。與此同時,在基地領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下,進(jìn)入it行業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識,同時表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事,現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,為我們回到各自的崗位后對課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價值。我是幸運的,這次培訓(xùn)活動,不但使我發(fā)掘出了自己的價值和長處,也給了一個鍛煉自己的平臺。

結(jié)交了良師益友,培訓(xùn)班進(jìn)一步樹立了我認(rèn)真求學(xué)、勇于思考、團(tuán)結(jié)互助等良好的學(xué)習(xí)、工作作風(fēng),讓我更積極地投身到我所熱愛的事業(yè)中去,為我們的職教工作得到一個嶄新的發(fā)展而努力工作。

中職會計心得體會及感悟篇十八

會計既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，其中也有不少技巧，這都需要我們在實踐中不斷摸索。

這里講個人的幾點體會：

一是要有全局觀念。

在我們建賬時，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進(jìn)行總體設(shè)計，首先要有一個總的框架。

我們要使用哪些科目，要核算哪些內(nèi)容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個清晰的輪廓。

二是要去繁就簡。

核算不要過于繁雜，要做到簡明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。

三是要主次分明。

把主要科目、主要項目、主要內(nèi)容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡從略。

如總賬科目的采用和明細(xì)科目的設(shè)置就是這樣，核算上，把主要項目列出來，次要的歸集到其他上去。

下面講差錯查找用到的兩個小技巧。

有時我們在做賬或錄入資料時，常常會出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。

這時我們可采取以下步驟進(jìn)行：首先計算差錯的數(shù)額，然后用除二法和除九法來驗算查找。

除二法就是把差額除以二，用得數(shù)去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。

借記成了貸，或貸記成了借，把它調(diào)整過來就可以了。

除九法就是把差額除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。

通過這樣的驗算，我們就可以判斷差錯的類型，根據(jù)這個思路去查找，就能較快地把差錯找出來。

手工會計與電算化

當(dāng)今社會，科技發(fā)展迅猛，會計手段也在不斷現(xiàn)代化。

現(xiàn)在會計電算化已相當(dāng)普遍，不久的將來就會在所有單位普及。

但還需不需要手工會計呢?我想回答是肯定的。

會計電算化是在手工會計的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，沒有基礎(chǔ)，高層建筑是建不起來的。

學(xué)習(xí)會計，還得從手工會計學(xué)起，會計的基本原理和基礎(chǔ)知識，也是以手工會計為藍(lán)本的。

當(dāng)然電算化是會計發(fā)展的必然趨勢，而且還將進(jìn)一步發(fā)展，甚至?xí)行碌母锩?/p>

這是與現(xiàn)代化、信息化、高科技發(fā)展相聯(lián)系的，是歷史的必然。

但有了電梯也不能不要樓梯，有了交通工具也不能甩掉我們的大腿。

財務(wù)軟件的比較與選用

現(xiàn)在市場上財務(wù)軟件的種類和品牌真不少，可謂五花八門。

如何選用適合的財務(wù)軟件，還得考量一番。

用友財務(wù)軟件當(dāng)然是當(dāng)今中國第一品牌，但它是不是每個企業(yè)都適用，也不見得。

用友總體上講功能比較齊全，但核算相對要繁瑣一些。

比如拿它的用友通和t3軟件來說，其核算模塊的設(shè)置就比較繁瑣，一些企業(yè)的核算用不著這樣操作。

金蝶與用友大致相似，其設(shè)置有所區(qū)別。

速達(dá)與用友和金蝶相比，應(yīng)該說好用一些。

管家婆用的比較普遍，特別是它的進(jìn)銷存管理軟件，小微企業(yè)和個體戶用的比較多。

除了以上四大品牌外，還有一些軟件也不錯，如a9軟件、商易軟件、華易軟件、安易軟件、神舟軟件、e8軟件等。

對個體戶來說，如果主要是對商品進(jìn)行核算和管理的話，卓越精算的商業(yè)管理系統(tǒng)這個軟件還是比較適合的。

現(xiàn)在有一款財務(wù)軟件比較理想，這就是正保賬務(wù)報表管理系統(tǒng)這個軟件。

它的功能齊全，繁簡適度，財務(wù)與納稅管理融為一體，是當(dāng)今最適合中小企業(yè)使用的一款財務(wù)軟件。

會計從業(yè)的選擇

會計這個職業(yè)是一個古老而又嶄新的職業(yè)。

它從古就有，將來也不會消失，但它對從業(yè)人員的要求在不斷提升。

原來手工會計是不必懂電腦的，原來的會計可以只當(dāng)記賬先生，原來的會計報表也沒有現(xiàn)在這么多，現(xiàn)在對會計的要求是越來越高。

所以我們選擇會計職業(yè)，就要選擇不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)水平。

對于就職單位的選擇，應(yīng)該采取慎重態(tài)度。

企業(yè)有大有小，條件有好有差，要求有高有低，這些只是我們要考慮的一些因素，最重要的一點是看這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者或老板的人格素質(zhì)怎么樣，這是最關(guān)鍵的一點。

有些老板素質(zhì)較低，人品較差，你去了，工作會很不愉快。

當(dāng)然，你開始也許并不了解，我們可以分以下幾步進(jìn)行：一是能事先了解的可先了解和打聽一下;二是見面交談，通過接觸觀察來感受一下;三是經(jīng)過試用期實地體會一下，最后來決定你的去留。

心得感受寫出來與大家共享。

這里面的見解和觀點不一定是權(quán)威的，但絕對是中肯的。

下面分十點來講，沒有長篇大論，只是點到為止，姑且當(dāng)作肺腑之言吧。

會計是什么

會計是什么?這個人們非常熟悉的字眼，未必有多少人知道它真正的含義。

會計既是一個動詞，又是一個名詞。

動詞指會計這項工作，名詞指從事會計工作的人員。

會計的本意，就是匯集數(shù)據(jù)、計算收支、核算盈虧。

它本身的功能是起統(tǒng)計和反映作用，管理和監(jiān)督作用是它的延伸功能。

會計不管是會計工作還是會計人員，都只是一種工具。

會計工作，是人們利用它來表現(xiàn)一個實體經(jīng)濟(jì)活動的工具;會計人員，是領(lǐng)導(dǎo)者或雇主根據(jù)他們的需要為其服務(wù)的工具。

一些專家對會計下過不少定義，也有不同的學(xué)派觀點，國際上已形成一套完整的理論體系和操作指南。

會計的理論和實踐也是與時俱進(jìn)，在不斷發(fā)展。

從結(jié)繩記事到簿記，從手工會計到電算化，會計工作在不斷更新，今后信息化的發(fā)展為會計工作會帶來更大的創(chuàng)新和變革。

但不管怎么發(fā)展，萬變不離其宗，返璞歸真，會計就是為人類服務(wù)的工具。

會計人員的知識結(jié)構(gòu)

會計人員就是從事會計工作的自然人，所以他要具備一定的.知識和技能。

當(dāng)然，根據(jù)其服務(wù)單位的規(guī)模大小，條件和要求的不同，對會計人員的知識結(jié)構(gòu)的要求也有較大差異。

會計人員知識結(jié)構(gòu)總體上分為兩個方面，一方面是文化知識，另一方面是交流能力。

文化知識是有高低之分的，交流能力是有強弱之別的，但最基礎(chǔ)的知識是語文、數(shù)學(xué)和一定的表達(dá)能力。

進(jìn)一步就是要有一定的法律知識，如稅法、經(jīng)濟(jì)法。

如果要更好地參與管理，還需要有相應(yīng)行業(yè)的專業(yè)知識，如機(jī)械、電子等方面的基礎(chǔ)知識。

如果是合資或外企單位，你還要具備一定的外語水平。

所以它是因職而異，因你所處的位置而不同。

所以說，做一個普通的小會計并不難，一個初中生足矣。

但做一個大企業(yè)的優(yōu)秀會計人員，是需要具備各方面知識水平和較強交際能力的，一個博士生未必就能如愿。

所以會計人員是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富和完善自己，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

會計人員的品德素養(yǎng)

會計人員要有一定的知識水平，但僅此而已是不夠的，還必須有好的品德素養(yǎng)。

我想一個好的會計人員要基本具備以下品德：刻苦工作、勤奮好學(xué)、不謀私利、務(wù)實敬業(yè)。

首先要有刻苦耐勞的精神。

會計工作有時很輕松，有時很辛苦，月末、年末的工作量就較大，有時趕報表就要加班加點。

酷暑的夏日，你要照常工作;寒冷的冬天，你也不能偷閑。

越是熱的時候，工作越忙;越是冷的時候，工作越多。

這是大家深有體會的，所以你不刻苦不行。

其次就是要有勤奮好學(xué)的精神。

時代在前進(jìn)，會計在發(fā)展，你不學(xué)習(xí)不行。

現(xiàn)在會計制度是一變再變，與國際接軌，與世界趨同，幾十年來發(fā)生了翻天覆地的變化。

從規(guī)章到制度，從制度到準(zhǔn)則，今后還會有新的理論，你不學(xué)習(xí)行嗎?

再其次就是要有廉潔奉獻(xiàn)的精神。

這并不是要我們的會計不計報酬，不追求自己的正當(dāng)利益。

而是說我們不能利用自己的工作來營私舞弊，謀取私利。

所謂奉獻(xiàn)，是奉獻(xiàn)我們的聰明才智，為單位和國家作出一定的貢獻(xiàn)。

這個貢獻(xiàn)與你的報酬有可能是對等的，也可能是不對等的。

可以說絕大多數(shù)情況下是不對等的，如果你過于計較，那么你就別當(dāng)會計，去當(dāng)老板好了。

最后就是要務(wù)實敬業(yè)。

所謂務(wù)實，就是要根據(jù)你單位的具體情況，綜合各方面的要求，選擇適合的方式，進(jìn)行實際的工作。

光照書本是不行的，死啃條文是行不通的。

所謂敬業(yè)，就是要有職業(yè)操守，不能忘記會計的本質(zhì)，要忠于你的職業(yè)。

你的賬不能是一本糊涂賬，你的人不能是一個糊涂人。

會計的法律責(zé)任

會計工作既是一項普通的工作，又是一項特殊的工作。

之所以特殊，就是它的法律性比較強，會計工作和會計人員是有法律約束的，違反了規(guī)定就要受罰，觸犯了刑法就要追究法律責(zé)任。

所以我們要把握好這個界線，要保護(hù)好自己的合法權(quán)益。

會計工作和會計人員涉及到的法規(guī)較多。

有經(jīng)濟(jì)法、稅法，有會計法、注冊會計師法，還有民法、刑法等等。

這里我們要特別注意的是《會計法》。

現(xiàn)行的《中華人民共和國會計法》是1999年10月31日，中華人民共和國主席令第24號頒布的，共有七章五十二條，包括總則、會計核算、會計監(jiān)督、法律責(zé)任等內(nèi)容。

對《會計法》我們重點要理解以下幾點：

第一、國家對會計工作是有制度和法律規(guī)定的，要按章辦事，要真實完整地向規(guī)定的有關(guān)方面提供資料，不得弄虛作假。

第二、單位負(fù)責(zé)人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負(fù)責(zé)。

第三、個體工商戶會計管理的具體辦法另行規(guī)定。

我們會計人員必須認(rèn)真理會其內(nèi)涵。

會計工作是有原則的，但對具體單位又是有區(qū)別的。

上市公司與非上市公司、國有企業(yè)與民營企業(yè)、公司與個體戶，其剛性要求是不同的。

會計工作是有法律責(zé)任的，但會計人員與單位負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任是不同的，單位負(fù)責(zé)人是會計法律的第一負(fù)責(zé)人，會計人員的法律責(zé)任因事而異，就看你如何去把握。

《會計法》根據(jù)形勢的發(fā)展，還需要進(jìn)一步修訂。

最主要的問題是，現(xiàn)在做假、兩本賬的現(xiàn)象很普遍，到底誰來買單，誰來負(fù)這個責(zé)。

是單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，還是會計人員的責(zé)任，這個關(guān)系要進(jìn)一步理清。

今后會計人員與單位要有契約，要用合同的形式把責(zé)任明確下來。

這樣可以把問題透明化，責(zé)任明確化，使單位負(fù)責(zé)人和會計人員(老板和雇員)真正明了自己的職責(zé)和責(zé)任。

會計的職業(yè)風(fēng)險

會計是一個很體面的工作，又是具有高風(fēng)險的工作。

現(xiàn)在的會計很難在一個單位長期工作下去，當(dāng)然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風(fēng)險。

一是因該單位要求會計人員做假，涉及到法律責(zé)任的，會計人員不愿做不敢做而辭職的。

二是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)對會計工作指手畫腳，瞎指揮，而你又不愿聽其隨意擺布而遭辭退的。

三是該單位負(fù)責(zé)人(或老板)頤指氣使，不尊重你的人格，把你當(dāng)奴役，你憤憤不平而離職的。

四是涉嫌違規(guī)而受處分的。

五是觸犯刑法而追究法律責(zé)任的。

會計的職業(yè)風(fēng)險還有一種是來自自身心理的，這就是國家對會計的要求與單位(老板)對會計的要求不一致帶來的心理壓力。

職業(yè)道德、國家法律與老板的利益矛盾，造成會計人員的心理不平衡，這是會計人員最大的職業(yè)風(fēng)險。

會計學(xué)的基本原理

會計學(xué)是一門綜合學(xué)科，又是一門獨特的社會科學(xué)，也可叫做一門藝術(shù)。

會計學(xué)有深有淺，有高有低，蘊含哲學(xué)原理。

簡單地說，對會計學(xué)要把握以下幾個基本點：

一是分門別類。

會計學(xué)是把經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用會計科目來表現(xiàn)，對不同的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用不同類別不同科目作標(biāo)志。

從類別上講，有資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、成本、損益類;從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、實收資本、本年利潤、管理費用等。

科目又可層層分解為各個明細(xì)科目，如管理費用，又分為折舊費、辦公費、水電費等等。

一般來講，總賬科目，國家財政部門頒布的會計制度(會計準(zhǔn)則)是有統(tǒng)一規(guī)定的;明細(xì)科目，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實際情況自行設(shè)置。

二是一分為二。

有了會計科目，就要分為兩個部分，就象事物總有正反兩個方面一樣。

通俗地講，資金有占用就必然有來源，或者說，有資金來源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運用。

它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。

在它們這種相互交替增減過程中，會計學(xué)上就用借貸來表示其變化。

這就是有增就有減，有借就有貸，借貸必相等。

三是合二為一。

會計就是通過會計手段把一個單位的經(jīng)濟(jì)活動和財務(wù)狀況完整地反映出來。

它通常是用會計報表來實現(xiàn)的。

基本的報表有：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

資產(chǎn)負(fù)債表是資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益的合二為一，也就是一個單位的資金占用與資金來源的平衡;利潤表是收入與支出(成本)的合二為一，也就是收入減去支出(成本)最終表現(xiàn)為一定的利潤或虧損。

現(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。

中職會計心得體會及感悟篇十九

這是第一次參加雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)機(jī)會，我很高興。通過參加這次濟(jì)南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、途徑及方法等有了深入的理解和認(rèn)識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的`“雙師型”教師。

一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理中職教師培訓(xùn)心得體會心得體會。

三、培訓(xùn)期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的一些軟件，拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會了很多。每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。

總之，通過這次培訓(xùn)后，我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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