通過寫心得體會(huì),我們可以從中提煉出寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來的行動(dòng)提供借鑒。那么如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們可以從自身的經(jīng)歷和感受出發(fā),結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行具體描述,以增加可讀性和可信度。其次,要注意提煉核心觀點(diǎn)和深入分析,以便讀者更好地理解和吸收。此外,要避免過于主觀和情緒化的表達(dá),保持客觀和理性的態(tài)度。最后,要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性,以確保文章質(zhì)量和可讀性。總之,寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要綜合運(yùn)用多個(gè)寫作技巧和思考方式。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇一
最初認(rèn)識(shí)微課是年9月在安康師范培訓(xùn)期間,這一個(gè)新的名詞進(jìn)入了我的腦海里。在這之后我通過網(wǎng)絡(luò)搜集了解真正認(rèn)識(shí)了微課,在這之前我根本不知道什么微課、慕課,翻轉(zhuǎn)課堂,電子白板,電子書包之類的,很少去深入了解,但當(dāng)接觸了,認(rèn)真思考和反思之后,發(fā)現(xiàn)這是必須要緊踴的步伐,社會(huì)前進(jìn)的步伐太快了,教育也一樣,一代代的人思維方式和生存學(xué)習(xí)方式都在改變,面對(duì)高速運(yùn)行的信息時(shí)代,我們作為教育工作者,要清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),就算你所處的環(huán)境沒用但時(shí)間在前進(jìn),遲早我們所看到的這些都會(huì)不知不覺中改變我們的示來的教學(xué),生活學(xué)習(xí)方式。所以要挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己的惰性,做一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)代的新教師,多了解前沿教育教學(xué)動(dòng)態(tài),和新的事物。適當(dāng)學(xué)習(xí)的前提下形成自己的認(rèn)識(shí)和見解,做一個(gè)教者,也嘗試著讓自己成為了下研者。
剛好今年7月14日,我參加了市教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)通過看課件,我受益匪淺。這次的培訓(xùn)通過看課件,聽報(bào)告,上級(jí)操作,我受益匪淺。下面我重點(diǎn)談?wù)勎⒄n制作的學(xué)習(xí)體會(huì):
難點(diǎn)的解決方法,制作成微課供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。這里沒有廢話,直擊問題的要害,切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)問題。小這個(gè)特征是微課必備特征,小就容易接受,就使問題集中,就提高學(xué)生的注意力學(xué)生而不宜疲勞。微課制做的方式有多種多樣,可以是ppt,可以用手機(jī)錄象,也可以用各種錄屏軟件錄制。微課的生命力在于創(chuàng)意,微課要突出“微”以“微”見長(zhǎng),其長(zhǎng)度一般不要超過10分鐘。
而更復(fù)雜的是理解翻轉(zhuǎn)課堂。如果說從字面上微課還可以勉強(qiáng)理解為微小的課的話,翻轉(zhuǎn)課堂就是從字面來理解也覺得莫名其妙,課堂如何翻轉(zhuǎn)?傳統(tǒng)課堂教學(xué)中,知識(shí)傳授是通過教師在課堂中的講授來完成,知識(shí)消化則需要學(xué)生在課后通過作業(yè)、操作或者實(shí)踐來完成的。在翻轉(zhuǎn)課堂上,這種形式受到了顛覆,知識(shí)傳授通過信息技術(shù)的輔助在課前完成,知識(shí)消化則在課堂中經(jīng)老師的幫助與同學(xué)的'協(xié)助而完成的,從而形成了翻轉(zhuǎn)課堂。真正意義的翻轉(zhuǎn)課堂需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)的支撐,課前學(xué)生通過電腦在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)微課。這種課堂模式需要老師學(xué)生要有較高的教育信息化素養(yǎng)。當(dāng)今學(xué)生,本身就生活在信息時(shí)代,對(duì)信息時(shí)代的電子產(chǎn)品和各類軟件有著天生的親近感。這就要求我們教師具備使用電腦編寫一些文本和數(shù)據(jù)表格、制作ppt等,還要具備與教學(xué)視頻編制相關(guān)的系列技能的。
論所帶來的學(xué)生“吸收消化”學(xué)習(xí)過程效益的提升。
總之,微課是新時(shí)代的產(chǎn)物,作為新時(shí)代的人民教師,我們有必要去學(xué)會(huì)正確使用它,并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二
第一段:互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)的重要性及其帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)滲透到了人們的生活的方方面面。為了適應(yīng)這一新時(shí)代的發(fā)展需求,培養(yǎng)一批掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的人才顯得至關(guān)重要。互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)正是為了滿足這一需求而設(shè)立的,它通過實(shí)踐操作的方式將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,幫助學(xué)生更好地掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了大量的實(shí)用知識(shí),還提升了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。然而,互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)也存在一些困擾和挑戰(zhàn),我們需要通過不斷努力和思考來克服。
第二段:互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)的知識(shí)獲取和技能培養(yǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)過程,涉及到互聯(lián)網(wǎng)的各個(gè)領(lǐng)域和技術(shù)。通過實(shí)際操作和案例分析,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理等方面的知識(shí)有了更深入的了解。在實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站、如何利用代碼進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、如何編寫數(shù)據(jù)庫查詢語句等。這些實(shí)際應(yīng)用的技能對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著極大的幫助。
第三段:互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中,我們不僅僅是被動(dòng)地聽講和學(xué)習(xí)理論知識(shí),更重要的是通過實(shí)際操作來提升自己的實(shí)踐能力。在解決實(shí)際問題的過程中,我們需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,同時(shí)也需要不斷思考和探索。通過這樣的實(shí)踐過程,我學(xué)會(huì)了如何合理分配資源、如何解決網(wǎng)絡(luò)故障、如何優(yōu)化網(wǎng)站性能等。這些實(shí)踐能力的培養(yǎng)不僅提高了我的問題解決能力,也讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第四段:互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)通常是以小組為單位進(jìn)行的,這樣的組織形式使我們不僅可以獨(dú)立思考問題,還可以與他人進(jìn)行合作和交流。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們通過互相協(xié)作、相互支持來完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人、尊重他人的意見,以及發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中有用,在今后的工作和生活中也同樣重要。
第五段:未來的努力方向和思考。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@,但同時(shí)也讓我看到了自己的不足之處。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某些知識(shí)和技能還不夠熟練,還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展變化迅速,我們也要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),跟上時(shí)代的步伐。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自己的實(shí)踐能力,并通過持續(xù)的思考和反思,不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題。
總結(jié):
通過互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)習(xí)到了大量的實(shí)用知識(shí),還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中,堅(jiān)持不懈地努力,不斷完善自己的知識(shí)和技能,為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇三
本次參加“國培計(jì)劃”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),覺得受益匪淺:更新了一些膚淺的認(rèn)識(shí),改變了老的、陳舊的觀念,特別對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中主要的體會(huì)表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起,是近年來一直在探索的課題?,F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠(yuǎn)的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)代教育課程學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段,更重要的是一種學(xué)習(xí)方式,信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對(duì)象,更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此,在進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計(jì)的時(shí)候,盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源,以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的`積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵,深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過程,掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,還通過案例的研討,掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法,對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí),提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等,可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上,老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ),使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí);探究型的學(xué)習(xí),能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,各展所長(zhǎng),始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了,但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會(huì)在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇四
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面,成為我們獲取信息和交流的重要渠道。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。我也從零開始學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)的必要性以及一些學(xué)習(xí)心得,希望與大家分享。
第一段:互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)是我們了解互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作原理的基礎(chǔ)。只有了解了互聯(lián)網(wǎng)的基本原理和技術(shù),我們才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息、進(jìn)行交流和開展工作。同時(shí),掌握互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)也有助于我們提高信息獲取和處理的效率,讓我們?cè)谶@個(gè)信息時(shí)代中站在更高的起點(diǎn)上。因此,學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的。
第二段:學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)的途徑和方法
學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)可以通過多種途徑和方法,包括自學(xué)、參加培訓(xùn)班、上網(wǎng)課等。自學(xué)是最常見的方式,可以通過閱讀書籍、看教程、參與在線討論等方式來學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)班是另一種常用的方式,通過專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課也是一種比較靈活的方式,可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論選擇哪種方式,重要的是要有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的努力。
第三段:學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的難度和挑戰(zhàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)更新迭代速度非??欤匣ヂ?lián)網(wǎng)的步伐需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)涉及的領(lǐng)域非常廣泛,需要涉獵多個(gè)方面的知識(shí),這對(duì)學(xué)習(xí)者的綜合能力提出了較高的要求。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)信息量大且雜亂,學(xué)習(xí)者需要具備篩選、整理和應(yīng)用的能力??朔@些挑戰(zhàn)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從實(shí)際中不斷總結(jié)和改善。
第四段:學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)讓我受益匪淺。首先,我學(xué)會(huì)了更有效地獲取和處理信息。在學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)會(huì)了使用搜索引擎、訂閱RSS等工具來捕捉和整理網(wǎng)絡(luò)上的信息。其次,我提高了解決問題的能力。學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)讓我了解了一些常見的網(wǎng)絡(luò)問題和解決辦法,使我在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)能夠迅速定位和解決問題。最后,通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí),我能夠更好地與他人進(jìn)行交流。互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們與世界各地的人們可以直接交流,我通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí),掌握了網(wǎng)絡(luò)交流的基本技巧,能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解他人的觀點(diǎn)。
第五段:展望未來
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)將成為我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代中立足和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我相信,持續(xù)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)將使我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中保持競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。
總結(jié):
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是當(dāng)代學(xué)習(xí)者必備的素質(zhì)之一。通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí),我們能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)的力量,開拓更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。不管是學(xué)習(xí)途徑、學(xué)習(xí)難點(diǎn)還是學(xué)習(xí)心得,我們都需要持續(xù)努力和實(shí)踐。只有不斷學(xué)習(xí)和積累,我們才能站在互聯(lián)網(wǎng)的前沿,把握住這個(gè)時(shí)代的機(jī)遇。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇五
隨著科技的不斷發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。作為一名互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者,我深深體會(huì)到,學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中,我也積累了不少心得體會(huì),下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),從技術(shù)學(xué)習(xí)、應(yīng)用能力、人際交往、思維模式和創(chuàng)新能力五個(gè)方面談一談我的體會(huì)。
首先,技術(shù)學(xué)習(xí)是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的核心。通過互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),我深入了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、基本概念和常見技術(shù)。比如,我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、Web開發(fā)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等重要的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)幫助我更好地理解互聯(lián)網(wǎng)的工作原理,提高了我的技術(shù)水平。在技術(shù)學(xué)習(xí)上,我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如對(duì)某些概念的理解不夠深入、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。因此,我明確了提高技術(shù)學(xué)習(xí)能力的重要性,并積極尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷加強(qiáng)自己的技術(shù)能力。
其次,互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)提高了我的應(yīng)用能力?;ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛,新技術(shù)層出不窮,對(duì)應(yīng)用能力的要求也越來越高。通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí),我能夠更加靈活地應(yīng)用技術(shù)解決問題。例如,在Web開發(fā)方面,我學(xué)會(huì)了使用不同的開發(fā)框架和工具,提高了開發(fā)效率和質(zhì)量。在數(shù)據(jù)分析方面,我學(xué)會(huì)了使用Python等編程語言進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和建模。我的應(yīng)用能力的提高不僅使我在工作中更加得心應(yīng)手,還增加了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第三,互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)有助于提升人際交往能力。在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí),我不僅要獨(dú)立思考和解決問題,還要與他人進(jìn)行合作和交流。在學(xué)習(xí)過程中,我積極參與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流和學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友和業(yè)內(nèi)專家。與他們的交流和合作,我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還學(xué)會(huì)了與人溝通合作的技巧。這些人際交往能力的提升,使我在工作中更加順利地與他人合作,建立了廣泛的人脈關(guān)系,獲得了更多的資源和機(jī)會(huì)。
第四,互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)改變了我的思維模式。在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速變化和不確定性要求我們具備快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的能力。因此,我開始改變以往的思維方式,更加注重學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題,擁抱新技術(shù)和新思維,并靈活運(yùn)用前沿的技術(shù)和方法解決問題。改變思維模式使我在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和有把握,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持。
最后,互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)激發(fā)了我的創(chuàng)新能力。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需要有創(chuàng)新的思維和實(shí)踐,通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí),我不斷了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和創(chuàng)新方向。我學(xué)會(huì)了關(guān)注用戶需求,挖掘潛在的商業(yè)機(jī)會(huì),提出創(chuàng)新建議。在工作中,我積極參與創(chuàng)新項(xiàng)目,通過研究新技術(shù)和實(shí)踐嘗試,推動(dòng)公司業(yè)務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展?;ヂ?lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的過程不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)和思維,更激發(fā)了我勇于嘗試和創(chuàng)新的能力。
綜上所述,通過互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了它對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展的重要性。技術(shù)學(xué)習(xí)、應(yīng)用能力、人際交往、思維模式和創(chuàng)新能力等方面的提升,都使我在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中更加具備競(jìng)爭(zhēng)力,也為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí),不斷提升自己的能力,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇六
何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?作者通過列舉大量企業(yè)成功的事例,證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功,其實(shí)是折射出來的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋,必須首先改變腦袋,解放思想,更新觀念,使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就是跨界競(jìng)爭(zhēng)。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的.動(dòng)員令。目前,一場(chǎng)圍繞如何推進(jìn)改革發(fā)展的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起,并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。
應(yīng)該對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)思維確實(shí)是改革開放以來提出來的一個(gè)很新的觀點(diǎn)。它有著自己豐富的內(nèi)涵。近年來,隨著我國改革開放的不斷推進(jìn),各地區(qū)各行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維模式,極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。大量事實(shí)彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。
互聯(lián)網(wǎng)可以穿越時(shí)空,打破所有界限,能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過去,我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠(yuǎn),與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界,沒有什么太大太多的關(guān)系,其實(shí)這種想法被實(shí)踐證明是錯(cuò)誤的。
互聯(lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融,它時(shí)刻都在我們身邊,就在我們的工作實(shí)踐中,與我們的工作事業(yè)和前途命運(yùn)緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),但應(yīng)該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識(shí),尤其是應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。
個(gè)性化需求是傳統(tǒng)生產(chǎn)過程中一個(gè)難以解決的普遍現(xiàn)象。以衣服為例子,傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式,把同一款式的衣服做成大中小各種碼型,看似每個(gè)人都能找到合適的碼型,但實(shí)現(xiàn)上只是相對(duì)合適。從企業(yè)角度這可以節(jié)約成本形成大規(guī)模生產(chǎn),從消費(fèi)者角度,既想獲得個(gè)性化產(chǎn)品,又不愿為之付出高價(jià)格,這就成了一種拆中的選擇。而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,借助互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù),眾包的新生產(chǎn)、消費(fèi)形式開始粉墨登場(chǎng)。這些消費(fèi)者不再是被動(dòng)地,而是主動(dòng)地參與產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)。也就是說,在商品的創(chuàng)造過程中,他們既是消費(fèi)者同時(shí)又是產(chǎn)品的生產(chǎn)者。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇七
我很榮幸能夠參加互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理培訓(xùn)班的理論課程學(xué)習(xí),感謝_地稅同仁對(duì)本次培訓(xùn)課程的辛勤付出和毫無保留的經(jīng)驗(yàn)介紹以及生活上無微不至的照顧,短短幾天的學(xué)習(xí)使我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí),受益匪淺,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
說實(shí)話,我在去之前心態(tài)有些放松,但真正走進(jìn)邯鄲市地稅局特別是看到工作如此兢兢業(yè)業(yè)的邯鄲地稅同仁以后,這種松懈的念頭隨之打消。整個(gè)培訓(xùn)過程紀(jì)律嚴(yán)明,班主任嚴(yán)格管理,班委會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé),上課時(shí)座號(hào)固定,不定時(shí)抽查,作息時(shí)間緊張有序。
本次參加培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:互聯(lián)網(wǎng)思維及理念、各單位自帶項(xiàng)目簡(jiǎn)介、互聯(lián)網(wǎng)工具介紹(谷歌地球、騰訊街景等)、經(jīng)典案例分享、謝永清副局長(zhǎng)“創(chuàng)新心理學(xué)”講座、“無人機(jī)”航拍知識(shí)等;培訓(xùn)形式既有專家講授,又有師生互動(dòng);既有政策法規(guī)的理性探討,又有疑難案例的共同分析,課程安排豐富多彩,比較合理。
本次培訓(xùn)以市各縣區(qū)局經(jīng)典案例分享為主,輔以案例討論、參觀考察等。分享的案例先由各班自行討論,拿出初步處理意見。各位學(xué)員爭(zhēng)相發(fā)言、各抒己見,各班級(jí)集思廣益,充分發(fā)揮才智,提出了很多獨(dú)特見解。本次培訓(xùn)班的授課教師均為邯鄲市各縣區(qū)局項(xiàng)目組業(yè)務(wù)骨干,他們政策理論水準(zhǔn)高,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,造詣深厚,觀點(diǎn)新穎,思路寬,有深度,講授幽默風(fēng)趣,寓教于樂。聆聽了他們的授課,深受啟發(fā),受益匪淺。
地稅局打破傳統(tǒng)稅收管理手段的局限,建立包括以宗地為基礎(chǔ)的物理網(wǎng)格、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的虛擬網(wǎng)格、扁平化職責(zé)網(wǎng)格“三網(wǎng)融合”的稅源全景網(wǎng)格化管理體系,為稅源管理布下“天羅地網(wǎng)”。目前,市地稅局在初步劃分稅源網(wǎng)格的基礎(chǔ)上,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)的遠(yuǎn)程測(cè)繪技術(shù)、實(shí)景監(jiān)控設(shè)備,扎實(shí)開展涉土稅收核查清理,已入庫稅款2.87億元。
“格中地、地上房、房中戶、戶中人”的工作思路首次出現(xiàn)在案頭分析中給人一種耳目一新的.感覺,對(duì)土地使用稅、房產(chǎn)稅、契稅、耕地占用稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等稅種有條不紊、分門別類進(jìn)行一一分析,對(duì)學(xué)員各自的本職工作都具有一定的啟示作用?;ヂ?lián)網(wǎng)+是一種新時(shí)代背景下的新式思維方式,并不是萬能的,但絕對(duì)是先進(jìn)有效的,互聯(lián)網(wǎng)工具包羅萬象,應(yīng)多種并用,在今后的工作中,要學(xué)習(xí)邯鄲地稅同仁先進(jìn)工作理念,一是做到思維轉(zhuǎn)變,通多大數(shù)據(jù)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的學(xué)習(xí),改變考慮問題的狹隘性,培養(yǎng)由宏觀到微觀再到宏觀的全景思維。二是做到互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用,提高工作效率。三是要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,集思廣益,不斷推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理,進(jìn)一步提升稅收征管質(zhì)效,夯實(shí)稅收征管基礎(chǔ)。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇八
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》,是中國第一部全面、系統(tǒng)、深入解析互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)的大型紀(jì)錄片,全片以互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類社會(huì)的改變?yōu)榛c(diǎn),從歷史出發(fā),以人類社會(huì)的'國際化視野和面對(duì)未來的前瞻思考,深入探尋互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的本質(zhì),思考這場(chǎng)變革對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、人性等各方面的深遠(yuǎn)影響和這個(gè)剛剛萌芽的時(shí)代的未來。
朋友一直推薦看這部由央視制作的10集大型紀(jì)錄片,由于要照顧年幼的寶寶,又要力求原創(chuàng)來運(yùn)營(yíng)這個(gè)賬號(hào),沒有抽出時(shí)間來看。昨日忙里偷閑得看了3集就忍不住向大家推薦了。
切入今天的主題,談?wù)勎覍?duì)這三集的體驗(yàn)和感悟。這是一部等同于被“吃貨們”熱捧的《舌尖上的中國》優(yōu)秀的記錄片。在片子里我看到了不少熟悉的陌生人,聽過他們的故事,讀過他們寫的書,卻從未見過的面孔。令我奇怪的是,我關(guān)注的一些專注于互聯(lián)網(wǎng),擁有眾多粉絲的知名自媒體人竟然沒有發(fā)聲?我想這些對(duì)于他們來說,這部片子,片中這些人,這些事,是再平常不過小兒科,不值得把精力放在這個(gè)話題上。而作為一個(gè)關(guān)注生活體驗(yàn)的我來說,《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》的體驗(yàn)非常棒。它對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程做了系統(tǒng)化的分析和闡述,深入淺出的講述了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)這個(gè)時(shí)代的影響和作用。
每集50分鐘,連續(xù)看也就10小時(shí)。10小時(shí)對(duì)于大多數(shù)人不過是少玩一會(huì)游戲,少聊一會(huì)天,少發(fā)一會(huì)朋友圈的時(shí)間。如果你用心看完這10個(gè)小時(shí)的10集內(nèi)容,或許你今后的人生就被這10個(gè)小時(shí)改變了。央視用了“時(shí)代”兩個(gè)字做標(biāo)題,就“時(shí)代”這兩個(gè)字從字面來解釋,指的是歷史上以經(jīng)濟(jì)、政治、文化等狀況為依據(jù)而劃分的某個(gè)時(shí)期,央視用這兩個(gè)字足以說明互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類的重要性。
片中不論是互聯(lián)網(wǎng)大佬,還是國際知名企業(yè),都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)結(jié)論,互聯(lián)網(wǎng)讓個(gè)人的力量變得強(qiáng)大。我想說這就是互聯(lián)網(wǎng)的魅力和生命力。
這個(gè)結(jié)論讓我想起最近看過的兩個(gè)故事。一個(gè)是拿獎(jiǎng)拿到手軟北大的才女,一個(gè)是幾乎什么都沒有從0開始的高中畢業(yè)生。他們?nèi)松家蚧ヂ?lián)網(wǎng)而改變。把這個(gè)兩個(gè)故事分享給大家。
一家被沈南鵬大贊像小米,徐小平果斷投資的神奇電商。
學(xué)生近50多人。2002年夏天,劉楠以陜西省高考文科第三名的成績(jī)考入北京大學(xué)新聞學(xué)院。
與我們印象中刻板的“好學(xué)生”不同,劉楠在高二時(shí)參加了新概念作文大賽并獲得銀獎(jiǎng),韓寒、郭敬明都是從這個(gè)比賽中走出的。
2006年,劉楠拿到北京大學(xué)新聞學(xué)、藝術(shù)學(xué)的雙學(xué)位學(xué)位。同時(shí),績(jī)點(diǎn)(高校計(jì)算的加權(quán)成績(jī))3.9的她被保送為北大新聞系碩士研究生,主攻方向?yàn)榇蟊妭鞑W(xué)。
在北大的6年里,無數(shù)的獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)狀,都在不斷地給劉楠貼上學(xué)霸+才女的標(biāo)簽?!按髮W(xué)時(shí),我特別有新聞理想?!F肩擔(dān)道義、妙手著文章’這樣的格言印在課本上,每天都會(huì)看到,感覺整個(gè)人都不一樣。所以我本科不僅讀書讀的很high,還創(chuàng)辦了北大第一個(gè)民間通訊社新傳社,外加在《北大青年》做主筆?!?/p>
本科畢業(yè)的時(shí)候,劉楠因?yàn)檫@些新聞方面的實(shí)踐,獲得了南方報(bào)業(yè)集團(tuán)首屆的“全國新聞獎(jiǎng)學(xué)金”特等獎(jiǎng),她也是這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金唯一一個(gè)本科生獲獎(jiǎng)?wù)??!八悦悦>蛠砹恕W隽诉@么多新聞的實(shí)踐,總感覺我還不夠深入,所以就有些難受。后來我發(fā)現(xiàn),其實(shí)是我想自己做決策,而不只是客觀報(bào)道事實(shí)”.
研究生時(shí)劉楠果斷轉(zhuǎn)型,在百度實(shí)習(xí)一年后,劉楠畢業(yè)時(shí)手上拿了一把offer:寶潔市場(chǎng)部管培生、新蛋管培生、百度公關(guān)部,她卻最終選擇了世界上最大的化工公司美國陶氏化學(xué),“因?yàn)椴恢纎ldmoney的錢到底是怎么賺的,很好奇。”劉楠在回顧當(dāng)時(shí)選擇的時(shí)候這樣說:“很快我就知道這個(gè)方向不適合我,適合我的行業(yè)是零售、快消、互聯(lián)網(wǎng)?!?/p>
2010年劉楠懷孕,“我要給寶寶全身心的關(guān)照?!边@樣一個(gè)念頭讓劉楠果斷辭職,從一個(gè)世界500強(qiáng)高級(jí)白領(lǐng)成為全職媽媽。
“我要給她用最好的東西!”劉楠是一個(gè)完美主義者,何況對(duì)自己的寶寶,“當(dāng)女兒生下來的時(shí)候,看著她那么小,那么可愛,當(dāng)她對(duì)你微笑,那種幸福感、充盈感前所未有。可她又那么弱小,不會(huì)說話,不會(huì)動(dòng),她無條件的信任你、依賴你,那一刻你所有的母性,那種無條件去保護(hù)她、愛護(hù)她的沖動(dòng),是非常強(qiáng)烈的。”劉楠說,“所有給她用的產(chǎn)品,怎么可能有一絲不好,我就是想挑世界上最好的母嬰產(chǎn)品,不論哪個(gè)國家,也不論貴還是便宜?!?/p>
但焦慮緊接著就來了,“在選擇母嬰產(chǎn)品時(shí),一是不知道哪個(gè)是真正的好。有很多代購為了推銷,會(huì)把國外很普通的產(chǎn)品描述得無比高大上,更何況假冒偽劣”
“這安全嗎?這適合嗎?”劉楠每天都在質(zhì)疑,在懷孕時(shí)她從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了很多媽媽,發(fā)現(xiàn)這種焦慮感在中國是普遍存在的。
已經(jīng)開始用了。很快她就成了媽媽圈里的意見領(lǐng)袖,很多素不相識(shí)的媽媽都請(qǐng)她代買母嬰用品,而這讓全職媽媽劉楠也有了小小的成就感。
“既然我被需要,那就和媽媽們分享一下吧。”源于這樣一個(gè)樸素的想法,2011年底的時(shí)候,劉楠成立了一家小小的淘寶店,以“甜蜜的萌芽”為寓意,取名為蜜芽寶貝?!耙婚_始純是好玩,沒想到就一發(fā)不可收拾。”純靠口碑相傳,蜜芽寶貝創(chuàng)下2年四皇冠,銷售額超過3千萬的業(yè)績(jī)。在這個(gè)過程中,劉楠的興趣慢慢轉(zhuǎn)化成了責(zé)任。
2013年4月,有人聯(lián)系劉楠表示愿意高價(jià)收購蜜芽寶貝。劉楠有些猶豫,于是她托人聯(lián)系到了同是北大人的徐小平先生表示想咨詢一下。徐小平作為新東方創(chuàng)始人之一、著名天使投資人,“蘭亭集勢(shì)”和“聚美優(yōu)品”的成功上市讓他成為了青年人眼中的創(chuàng)業(yè)教父。一個(gè)陽光明媚的下午,劉楠來到徐小平家,聊了3個(gè)小時(shí)后徐小平說:“劉楠,網(wǎng)店不要賣了,我給你錢,把蜜芽做大。”講到這里,劉楠回憶說:“后來我問過徐老師,我們素不相識(shí),你對(duì)我的網(wǎng)店又一無所知,為什么當(dāng)場(chǎng)就決定投資我,他說:”3個(gè)小時(shí)里你一直都在說貨,對(duì)真假的在意,對(duì)找好貨的瘋狂,對(duì)媽媽人群利益的在乎,都讓我覺得你是對(duì)的人。“和徐小平聊完后,劉楠心潮澎湃,突然感到了責(zé)任的分量?!彪m然做一個(gè)淘寶店主,就可以有很好的收入,但這些真的是我想要的嗎?“顯然,這不是一個(gè)曾經(jīng)想”鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章“的北大才女所想要的,一個(gè)聲音在她的腦海中大聲說:我要給中國的媽媽和寶寶找來全世界最好用的母嬰用品,我要建立自己的網(wǎng)站!
今天收到一個(gè)學(xué)員來信,說了自己的經(jīng)歷,也表達(dá)了自己的感謝。其實(shí)這樣的感謝我經(jīng)常收到,只是很少拿出來曬,因?yàn)檫@都是很正常的。但是這個(gè)故事,我覺得還是值得分享的,因?yàn)楣适碌闹魅斯?,幾乎是什么都沒有的從0開始,賣的產(chǎn)品也比較普通,也不是化妝品,也沒有什么高科技,更沒有什么團(tuán)隊(duì)推廣之類,就是普普通通踏踏實(shí)實(shí)的一點(diǎn)一點(diǎn)做起。我特別支持這樣的品類和少年,因?yàn)樗麄兡艹桑阋惨欢艹?,他們的?jīng)驗(yàn)和努力都是可以復(fù)制的。就算你做不到百萬流水那么多,提升自己的收入到一個(gè)水平是完全沒有問題的。產(chǎn)品都并不驚人,但只要踏實(shí)努力,就一定有結(jié)果來稿照登如下:
2014年5月7日,屬于我的高考還有一個(gè)月,在這之前我的腦子里面和大多數(shù)同學(xué)一樣,只有高考考好了,我的人生才能發(fā)生轉(zhuǎn)變,未來才會(huì)有希望,就像那句話說的”沒有高考拿什么拼的過富二代“.可能這就是生活的魅力,后來我發(fā)現(xiàn)了能夠改變我現(xiàn)狀的轉(zhuǎn)折點(diǎn)并不是只有高考這條路,4年之后9百多萬人大學(xué)畢業(yè),一起去為了那2000多塊錢的工資奮斗,拼搏。
這個(gè)月,成績(jī)好的抓緊時(shí)間拼命的攻克難題,家里有安排有背景的就去網(wǎng)吧沒日沒夜的玩英雄聯(lián)盟,而我成績(jī)既不是特別突出,家里父母也只是普通的職工,供我讀高中就已經(jīng)很吃力了。這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我應(yīng)該行動(dòng)起來,為了自己的未來,為了生,為了活。
這里我要感謝”萬能的大熊“,起步最讓我糾結(jié)的就是怎么去尋找一款好的產(chǎn)品,沒有資金沒有關(guān)系,更不認(rèn)識(shí)人,我向大熊老師咨詢,大熊老師問我,自己會(huì)做什么?我說我們家會(huì)做牛肉醬,我還蠻喜歡吃的。他說那你就做牛肉醬,把牛肉醬做好就行了。
一語驚醒夢(mèng)中人,高考的時(shí)間還是一天一天的臨近,成績(jī)好的成績(jī)差的,條件好的條件差的,還是繼續(xù)著他們自己的生活,英雄聯(lián)盟的背景音樂,教室里的英文聽力圍繞在我的耳邊,只是我開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路,我深知在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)的時(shí)代,思維方式和執(zhí)行力是改變你現(xiàn)狀的最有力也是最廉價(jià)的方式。
高考結(jié)束,鹵醬爸爸也正式上線銷,半個(gè)月流水就破2萬,一個(gè)月之后流水已經(jīng)接近了10萬,凈利潤(rùn)有3萬多,比我爸一年的工資還要多。我們?nèi)叶己芨吲d,從來沒有想到可以這么快賺這么多的錢。一時(shí)間,我們?nèi)叶汲两谟鋹傊校诖磥砀蟮呢?cái)富。
但是正是因?yàn)檫@樣快速的發(fā)展,問題也隨之浮現(xiàn)出來,我第二個(gè)月的銷售狀況有所下降,問了一下用戶反饋,大家在口味和包裝上,還是提出了更多的問題和要求,尤其是南北方在口味的差異是很大的。雖然流水下降只有20%,也可以繼續(xù)做下去。但我還是決定停止銷售,因?yàn)椴粔蚝玫漠a(chǎn)品用戶買一次就不會(huì)再買了,這樣走下去只能越走越窄。
通過又一個(gè)月的努力,我們?cè)诋a(chǎn)品的包裝上和品質(zhì)上下了大功夫,物流的運(yùn)輸上也進(jìn)行了優(yōu)化升級(jí)。口味從原來的2種,升級(jí)為全新的3種,縮小了南北的差異。讓更多的人能夠接受。
作為一名90后的我,這個(gè)夏天對(duì)我的意義和以往任何一個(gè)時(shí)候都重要。我的父母和家庭對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí)和看法,我也承擔(dān)了新的義務(wù)和責(zé)任,他們終于覺得我長(zhǎng)大了,可以為他們做些事情了,而且還做得那么好。而我卻覺得責(zé)任更加重大,除了家庭,還有哪些支持鹵醬爸爸發(fā)展的朋友,我一定會(huì)讓鹵醬爸爸越做越好。
所以,將這部記錄片推薦給每一個(gè)想做自己,實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,還沒有看過本片的你。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇九
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的不斷完善,我們每年都要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為了給我們這些繼續(xù)教育的老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)為我搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn),迎來了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí),尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。
網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),深深地吸引著我,影響著我,使我把它融入我日常的教學(xué)工作生活中。首先,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景,它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離,擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間,在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。物理課堂上,課前我們可以到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料(包括文本、圖片等),課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí),保持最旺盛的求知欲望,對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái),有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
其次,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于同行間共同探究問題,網(wǎng)上交流等活動(dòng),使業(yè)余生活趣味化,其核心是要發(fā)揮同行間探討的主動(dòng)性、積極性,網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予我一個(gè)自主摸索的空間。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與老師們互相交流,互相學(xué)習(xí),在互動(dòng)中我學(xué)到了一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。老師們的答疑解惑讓我在教學(xué)上信心百倍,更使我的教學(xué)技能進(jìn)步很快,教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),對(duì)于我們這些平時(shí)沒什么空余時(shí)間的上班族來說,絕不是為了一時(shí)的興趣,更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門面,而是要通過知識(shí)的`積淀,充實(shí)自己、完善自己,為自己鋪設(shè)一條充滿希望和成就的人生之路。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十
我于19xx年參加工作,剛參加工作時(shí),也許是工作不夠深入的緣故,自我感覺所學(xué)知識(shí)還能滿足工作需要。
近年來,隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們法制觀念的提高以及對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求不斷深入,使我深感自身知識(shí)的貧乏。于是,我想到了必須為自己充電,拓寬知識(shí)面,使自己更加適應(yīng)工作需要。結(jié)合自己的工作需要和特點(diǎn),20xx年我報(bào)考了山大網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理專科學(xué)習(xí)。
兩年來,在老師的關(guān)懷下,我克服重重困難,虛心求學(xué),取得了較好的成績(jī)。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會(huì),我想可以用恒、擠、勤、用四個(gè)字來概括。
一是恒,即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí),既要搞好本職工作,又要學(xué)好專業(yè)知識(shí),加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作,服務(wù)的對(duì)象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾,學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾,都隨之出現(xiàn),要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的心,再加上我所選的護(hù)理專業(yè),枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn),那些繁復(fù)的護(hù)理知識(shí)很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,此時(shí)若沒有咬定青山不放松的決心,學(xué)習(xí)是不會(huì)持久的,正是我有了一個(gè)恒心,所以,三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材,按時(shí)參加面授,完成規(guī)定作業(yè)等一個(gè)個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是擠,除按固定時(shí)間學(xué)習(xí)外,主要是需要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因,如不嚴(yán)格要求自己,很難有學(xué)習(xí)時(shí)間。魯迅先生說過,時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時(shí)間學(xué)習(xí),見縫插針。
除了在醫(yī)院充分利用閑余時(shí)間看書學(xué)習(xí)外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí),這就需要恰當(dāng)安排時(shí)間,這樣的話,時(shí)間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時(shí)間中往外擠精力,把教材經(jīng)常放在床頭,臨睡前,看一會(huì)兒書。
久而久之,就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。
另外,我更珍惜星期日的富足時(shí)間,舍不得把時(shí)間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上,往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度,抽空就學(xué),時(shí)間長(zhǎng)了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。
三是勤,業(yè)精于勤而荒于嬉,只有勤學(xué)善記才能有所收獲,特別是護(hù)理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味,而且容易混淆的護(hù)理操作知識(shí),往往是看了幾遍一合書本又忘記了,我就想辦法與遺忘作斗爭(zhēng),除了要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的含義以外,更主要的就是需要勤學(xué)勤記,讀懂想通,想的多了,理解也就加深了,記憶也更牢固。
一份耕耘一份收獲,只要肯下功夫,就一定有回報(bào),我的成績(jī)不就是這樣的證明嗎?
四是用,即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中,我一邊學(xué)習(xí)護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí),一邊注意它在工作中的運(yùn)用。我運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護(hù)理,起到了良好的效果,對(duì)我的工作也起到了極大的推動(dòng)作用。
回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到,要想學(xué)到知識(shí),并取得好成績(jī),就必須付出辛勤的勞動(dòng),只有鍥而不舍,才能金石可鏤,沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅(jiān)忍不拔的毅力,自學(xué)是不可能持久的,也就不能取得好的成績(jī)。今后,我將一如既往,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真搞好本職工作,為推動(dòng)我國的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十一
最近,在學(xué)校的組織下,學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)相關(guān)文件,了解了教育信息化的發(fā)展情況,同時(shí)認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性,作為教師要具備基本的信息化素養(yǎng),做一名新時(shí)代的老師,全面推進(jìn)互聯(lián)+教育,我義不容辭,因?yàn)檫@是全面提升,教育信息化的途徑。
我校已有“班班通”,家校通、微信公眾訂閱號(hào)等設(shè)備和教師熟悉的qq、微信等軟件系統(tǒng)。要利用好“三通兩平臺(tái)”,因?yàn)椤皩拵Ыj(luò)校校通”實(shí)現(xiàn)提速增智,“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效,教育資源公共服務(wù)體系與教育管理公共服務(wù)體系有效融合;在教育資源共享、教學(xué)模式創(chuàng)新、教育治理優(yōu)化等方面,形成一批可復(fù)制可推廣的“互聯(lián)+教育”新模式。
作為一名教師,學(xué)習(xí)新知永無止境,教師不僅自身要具備較高的'隨機(jī)應(yīng)變的能力,先進(jìn)的教學(xué)理念,更要具備廣博的信息技術(shù)運(yùn)用的能力,才能駕馭新時(shí)代的課堂。
新學(xué)期,我力求信息技術(shù)能力有所提高,能夠熟悉交互式電子白板軟件,以及鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的的使用,利用空間開展備課、授課、家校互動(dòng)、絡(luò)研修等日常活動(dòng)。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十二
通過幾天網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的培訓(xùn),個(gè)人的感受主要有以下幾點(diǎn):
一、開展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,所以必須要有一個(gè)長(zhǎng)久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,積極支持與充分信用。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”,通俗來說,就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”,但這并不是兩者簡(jiǎn)單的相加,而是通過信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會(huì),消費(fèi)者消費(fèi)渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變,相應(yīng)的企業(yè)的營(yíng)銷方式也應(yīng)該隨之改變,特別要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)的選擇,客戶群體出現(xiàn)在那個(gè)平臺(tái),產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里;同時(shí)也應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整,探尋出一條符合本企業(yè)的方式,特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初,應(yīng)該更加重視營(yíng)銷方式的創(chuàng)新。
三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷要盡早組建專業(yè)的團(tuán)隊(duì),知己知彼,在充分的了解市場(chǎng)后,才能夠更有把握的做好網(wǎng)絡(luò)推廣和營(yíng)銷的工作;同時(shí),在信息傳播如此廣泛而快速的時(shí)代,如果可以做到人人參與,全民營(yíng)銷,同時(shí)借助當(dāng)下的`熱點(diǎn)事件,廣泛傳播,相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。
四、相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷做得好的企業(yè)來說,我們公司的網(wǎng)站太過于簡(jiǎn)潔和死板。首先要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化,利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高網(wǎng)站在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名,從而提高網(wǎng)站的訪問量與關(guān)注度;其次要對(duì)網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,首頁上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容,提高網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率。
五、用信息化的思維與技術(shù)改進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),“互聯(lián)網(wǎng)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的催化劑,它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來重大發(fā)展機(jī)遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”,主要體現(xiàn)在:1.個(gè)性化定制,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是用戶導(dǎo)向,未來的制造業(yè),不一定是現(xiàn)在的以大生產(chǎn)、大批量、大工程的形式來表現(xiàn)的制造業(yè),而是以滿足客戶需求,甚至是創(chuàng)新客戶需求來產(chǎn)生的新的制造形態(tài),一切以滿足客戶需求為導(dǎo)向;2.促進(jìn)新業(yè)態(tài)、新模式的形成,特別是制造業(yè)服務(wù)化的趨勢(shì)會(huì)越發(fā)明顯,企業(yè)要生存必然需要線上線下結(jié)合,線上營(yíng)銷,線下成交;線上成交,線下體驗(yàn),所以在線上的交流與服務(wù)就顯得尤為重要;3.利用互聯(lián)網(wǎng)信息,可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動(dòng)態(tài),取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)化資源與能源的配置,提高生產(chǎn)與利用效率。
六、“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作工具和媒體,而是營(yíng)造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù),從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)網(wǎng)+”也有可能帶來嚴(yán)重的泡沫,現(xiàn)在既是互聯(lián)網(wǎng)+的最好時(shí)機(jī),也是最危險(xiǎn)的時(shí)候,互聯(lián)網(wǎng)+什么都可以,但是互聯(lián)網(wǎng)+絕對(duì)不能加傳統(tǒng)思維,絕對(duì)不能加既得利益。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十三
通過幾天絡(luò)營(yíng)銷的培訓(xùn),個(gè)人的感受主要有以下幾點(diǎn):
一、開展絡(luò)營(yíng)銷是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,所以必須要有一個(gè)長(zhǎng)久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,積極支持與充分信用。
二、“互聯(lián)+”,通俗來說,就是“互聯(lián)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”,但這并不是兩者簡(jiǎn)單的相加,而是通過信息通信技術(shù)以及互聯(lián)平臺(tái),讓互聯(lián)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會(huì),消費(fèi)者消費(fèi)渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變,相應(yīng)的企業(yè)的營(yíng)銷方式也應(yīng)該隨之改變,特別要注重對(duì)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)的選擇,客戶群體出現(xiàn)在那個(gè)平臺(tái),產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里;同時(shí)也應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整,探尋出一條符合本企業(yè)的方式,特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初,應(yīng)該更加重視營(yíng)銷方式的創(chuàng)新。
三、絡(luò)營(yíng)銷要盡早組建專業(yè)的團(tuán)隊(duì),知己知彼,在充分的了解市場(chǎng)后,才能夠更有把握的做好絡(luò)推廣和營(yíng)銷的工作;同時(shí),在信息傳播如此廣泛而快速的時(shí)代,如果可以做到人人參與,全民營(yíng)銷,同時(shí)借助當(dāng)下的熱點(diǎn)事件,廣泛傳播,相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。
四、相對(duì)于絡(luò)營(yíng)銷做得好的企業(yè)來說,我們公司的太過于簡(jiǎn)潔和死板。首先要對(duì)進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化,利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名,從而提高的訪問量與關(guān)注度;其次要對(duì)頁內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,首頁上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容,提高的轉(zhuǎn)化率。
五、用信息化的思維與技術(shù)改進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),“互聯(lián)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的催化劑,它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來重大發(fā)展機(jī)遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”,主要體現(xiàn)在:
3、利用互聯(lián)信息,可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動(dòng)態(tài),取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)化資源與能源的配置,提高生產(chǎn)與利用效率。
六、“互聯(lián)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)當(dāng)作工具和媒體,而是營(yíng)造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù),從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)+”也有可能帶來嚴(yán)重的泡沫,現(xiàn)在既是互聯(lián)+的最好時(shí)機(jī),也是最危險(xiǎn)的時(shí)候,互聯(lián)+什么都可以,但是互聯(lián)+絕對(duì)不能加傳統(tǒng)思維,絕對(duì)不能加既得利益。
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十四
前兩天從網(wǎng)上看了一篇題為《兵器的春天》的文章,作者是中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)尹家緒同志。讀了這篇文章,很有啟迪與感悟。作者提出了一個(gè)叫作互聯(lián)網(wǎng)思維的觀點(diǎn),覺得很新穎,蘊(yùn)含深刻的意義。
何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?作者通過列舉大量企業(yè)成功的事例,證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功,其實(shí)是折射出來的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋,必須首先改變腦袋,解放思想,更新觀念,使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就是跨界競(jìng)爭(zhēng)。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出?!?、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的動(dòng)員令。目前,一場(chǎng)圍繞如何推進(jìn)改革發(fā)展的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起,并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。
應(yīng)該對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)?;ヂ?lián)網(wǎng)思維確實(shí)是改革開放以來提出來的一個(gè)很新的觀點(diǎn)。它有著自己豐富的內(nèi)涵。近年來,隨著我國改革開放的不斷推進(jìn),各地區(qū)各行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維模式,極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。大量事實(shí)彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量?;ヂ?lián)網(wǎng)可以穿越時(shí)空,打破所有界限,能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過去,我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠(yuǎn),與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界,沒有什么太大太多的關(guān)系,其實(shí)這種想法被實(shí)踐證明是錯(cuò)誤的。互聯(lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融,它時(shí)刻都在我們身邊,就在我們的工作實(shí)踐中,與我們的工作事業(yè)和前途命運(yùn)緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),但應(yīng)該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識(shí),尤其是應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。
互聯(lián)網(wǎng)思維就是把事業(yè)融入世界,站在很高很廣的角度去考慮和處理問題?;ヂ?lián)網(wǎng)不受地域和行業(yè)企業(yè)限制,與所有行業(yè)和企業(yè)都是相通交融的。在互聯(lián)網(wǎng)世界里,一切都有可能,而幾乎沒有什么是不可能的。也沒有什么會(huì)永遠(yuǎn)屬于你的,當(dāng)然也沒有什么不可以總是屬于你的。有的本來是你多年一直經(jīng)營(yíng)的熟悉業(yè)務(wù)范圍,可能在不知不覺中卻被別人奪走了。有些看似互不相關(guān)的事物可能最后就走到了一起。更有甚者,有的你還沒有來得及看見對(duì)手就已經(jīng)慘敗了。這就是互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。正如作者所言,銀行巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被支付寶搶了;電視巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被樂視搶了;手機(jī)巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被小米搶了。電信巨頭發(fā)現(xiàn)自己的'生意被微信搶了。原本都以為自己是行業(yè)老大,或者是壟斷企業(yè),但在互聯(lián)網(wǎng)世界里,在市場(chǎng)面前,人人都是平等的,沒有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉(zhuǎn)的慢,經(jīng)驗(yàn)不足,處理不及時(shí),即使貌似強(qiáng)大,但也同樣難逃厄運(yùn)。在這個(gè)開放的世界里,網(wǎng)絡(luò)的速度正在決定企業(yè)的變化速度。不要干什么事情都是過去的一成不變的老辦法,不要總是單打獨(dú)斗,孤立無援。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要形成鏈條,凝聚力量再去競(jìng)爭(zhēng)。也像現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)一樣,需要組建多兵種的聯(lián)合立體作戰(zhàn)方式,形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力才能取得最后的勝利。所以,要與能力強(qiáng)的企業(yè)組成鏈條去競(jìng)爭(zhēng)去拼搏,要反映快捷,處理果斷,具有實(shí)力,適應(yīng)市場(chǎng)各種情況的變化,做到以強(qiáng)制弱,以快制變,以變制勝。
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