在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編收集整理的美好的事物作文【精選4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的事物作文【精選4篇】一
一提起做好事，我就想到了沈昊。沈昊可以說是我們班的邋遢大王，有一部分同學還對他存有偏見，我也不例外，但是有一件事，讓我改變了對他的看法。
那一次，楊老師讓我們說一說近來身邊發(fā)生的關(guān)愛他人的事情，沈昊立馬舉起了手：今天我寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)自己尺子忘帶了，于是向同桌借，我的同桌，也就是我們班的一班之長郭淑婕二話不說，就把尺子借給了我。沈昊說的是一件再小、再平常不過的事情了。但這確實是一件關(guān)愛他人的事情呀！我想，郭淑婕雖然臉上沒有表現(xiàn)出來，但心里肯定十分開心，因為他的關(guān)愛有了回報。感恩，也是一種關(guān)愛他人的表現(xiàn)，因為在你感恩的同時，別人也為覺得很快樂。我們關(guān)愛他人不就是希望他們能快樂嗎？
回過頭來想想，沈昊對每個進入班里的新客人、新同學、新老師都是那么的熱情，讓他們感受到在我們這個集體中不那么孤單，不那么陌生，這不是也很值得我們學習嗎？
其實，沈昊也是一個值得我們學習的身邊的榜樣??！
美好的事物作文【精選4篇】二
回眸我的小學生活，最讓我敬佩的就是徐老師。每當我有疑惑的時候，她總會默默地交到我；每當我有進步的時候，她總會毫不吝嗇地獎勵我……徐老師，我想對你說：有你真好！
記得有一次課后練習，你出了這樣一道題：100千克小麥能磨面粉82千克，1千克小麥能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麥？一看到這兩個問題，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一個人思考了半天。細心的徐老師發(fā)現(xiàn)，平時作業(yè)一向很快的我，今天卻眉頭緊皺，筆不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。于是，徐老師來到我身旁，歪下身子，輕聲輕語的說：“是不是這兩道題有疑惑呀？”我羞愧地點點頭。徐老師卻說：“沒關(guān)系，這兩道題是比較搞的，但只要抓住小竅門就通了。第一個問題求的是1千克小麥磨出的面粉數(shù)，所以面粉是總數(shù)，小麥是份數(shù)，算式是82除以100。第二個問題求的是1千克面粉需要的小麥數(shù)，所以小麥是總數(shù)，面粉是份數(shù)，算式是100除以82。小盛，你看看還有什么小竅門嗎？”在徐老師的循循善誘下，我突然茅塞頓開。如果求面粉，那么面粉就是被除數(shù)；如果求小麥，小麥就是被除數(shù)。原來有了解題竅門，學習就這么簡單了。徐老師，有你真好！我的學習難題總能解決。
徐老師，不僅能幫我解決學習上的難題，還會用免做單來激勵我們的學習。每一次校監(jiān)控、期中、期末考試，考到前5名或者進步很大的同學，都會獲得一張徐老師頒發(fā)的免做單。有一次期中我的了滿分，你獎勵我一張免做單。我激動萬分，心想今天回家作業(yè)可以免做了。可是，媽媽不準我用免做單。薄薄的紙片都快發(fā)霉了。你發(fā)現(xiàn)后，和媽媽進行了溝通?！懊庾鰡尾粶视?，會打消孩子的積極性。適當?shù)莫剟?，對孩子促動更大?！庇辛四愕拈_導，媽媽終于同意我用免做單了。徐老師，有你真好！免做單，給了我學習的無限動力。
在我的成長道路上，我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽光一般，給我溫暖；像雨露一般，給我滋潤。徐老師，有你真好！
美好的事物作文【精選4篇】三
我們班有位女同學，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”
聽了來爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？
梁心悅的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什么問題都會問她。然而，梁心悅也在為了我們班和學校的榮譽而繼續(xù)努力。
四年級夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了梁心悅。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。
又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了災后一個環(huán)節(jié)也是最激動人心的環(huán)節(jié)——各班大繩隊的比賽。梁心悅高興極了，期待著有一個勝利的誕生。半分鐘了，我們辦一個都沒壞。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：梁心悅摔倒了。
我和柳婷趕快跑過去。梁心悅已經(jīng)被同學攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經(jīng)跳了一會兒了，梁心悅的衣服上就都被汗水浸透了。我們要梁心悅把褲子挽起來，讓我們看一看有什么地方破了。梁心悅一邊擦著頭上的汗，一邊對我們說：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個跳會很累的，尤其是到后面，他們會堅持不住的，我沒事！”我們怕梁心悅上場后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的上場怎么行。”“我真的沒事?！闭f著梁心悅就站起來，向場內(nèi)走去。我們沒法攔住梁心悅，就只好讓她我?guī)又荣悺５@回我們沒有退出場外，而是在比賽現(xiàn)場繼續(xù)看比賽，也順便看看梁心悅的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：梁心悅的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。柳婷也很緊張，生怕梁心悅有什么事。
在我們意料之內(nèi)的事終于發(fā)生了。當我跑出繩子的時候，腳被繩子伴了一下，身體向前傾，手慣性地向前扶著，一下子摔在了地上。看到這種情況，柳婷簡直有點不知所措了，但還能想到先把我扶起來。其他隊員被這突然的兩次摔倒也弄得不知道該怎么辦了！但老師的一句命令命令他們繼續(xù)跳下去。
下場后的陳璽被這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。我們把梁心悅的褲子挽起來?！疤炷模×餮?！”我驚叫了起來。這時，高老師已經(jīng)向這邊跑了過來。高老師把它帶到醫(yī)務室上藥，而比賽還在繼續(xù)進行著。
這次比賽使大家對我這個人有了真正的了解，然而梁心悅的品德也是其他班的同學自嘆不如?，F(xiàn)在的梁心悅，已經(jīng)是個久經(jīng)沙場的老將了，不會再在沙場上摔倒了。但梁心悅還是在用自己優(yōu)異的成績，從各方面為班級、為學校贏得榮譽！
美好的事物作文【精選4篇】四
看熟悉的事物作文400字
我觀察的一種小動物是狗.狗有－雙彈珠大小的敏銳的眼睛,有一雙三角形可愛的耳朵,還有－個像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴,嘴巴里有著許多鋒利的牙齒,那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨.狗的舌頭有散熱功能,使它不會大熱.它全身都長著毛,那些毛就像棉被一樣,蓋在它們的身上,這樣它們就不會著涼了.
狗的種類有很多,如:保護羊群的牧羊犬,救援工作時用的狼狗......狗可以給人們帶來許多好處,比如:看家、找回失物,還可以救人等.
狗的特征是鼻子靈敏,耳朵聽力很好,眼睛很敏銳,能在夜晚看到任何東西,它的嘴巴可以吞下一些硬東西.
我的看法是:狗是人類最忠誠的好朋友,請不要吃殺小狗,最好能和狗友好對待,把狗像人一樣看待.這是我觀察的－種動物和看法.
名師點評：小作者通過細致的觀察詳細描寫了小狗的各種特征，通過運用比喻的修辭手法，給小狗畫了一幅精致的畫像。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，描寫細致，表達流暢，將小狗的形象全面地展現(xiàn)了出來?！笆顾粫鬅帷备臑椤笆顾粫珶帷?。“最好能和狗友好對待”改為“最好能和狗友好相處”?！斑@是我觀察的－種動物和看法”改為“這就是我觀察的－種動物以及對它的看法”。
看熟悉的事物作文400字
國慶節(jié)，爸爸帶我到婁底人文科技學院看月季花。從遠處看有好多花朵，有紅的、黃的、白的和粉紅的，從近處看，一朵朵月季花像火紅的太陽。爸爸說：月季是由根、莖、葉、花、果實和種子組成的。
月季花的每個部分都有相應的作用，其中根是埋在土壤里，從土壤中吸收水份；莖是傳送養(yǎng)份的，上面長了許多小刺，可以防止別人摘它或者動物吃它；葉有綠的、紅的和紫的，葉的形狀是橢圓形的，邊上有一些鋸齒，每個葉柄上的葉子都是單數(shù)：3片、5片或7片，它們能進行光合作用，吸入二氧化碳，制造出人人都需要的氧氣；花朵摸上去很光滑，聞起來很香，由外到里有好多層，每片花瓣的形狀都是圓的，像個桃子，顏色很鮮艷，可以吸引蜜蜂等昆蟲來花朵上采蜜；果實像個寶葫蘆，里面有種子，果實和種子是繁殖后代的。
我再認真的觀察，發(fā)現(xiàn)花瓣里面有很多黃色的花蕊，花蕊上有花粉，我看見一只蜜蜂在采蜜，給花傳粉，一只蝴蝶在上面盡情飛舞……
看熟悉的事物作文400字
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非?？蓯?。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。
通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平！
看熟悉的事物作文400字
今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國梧桐樹。
我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！
我到樓下看的時候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹的樹頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹干從上到下都是直的。它長的很美！這就是我觀察的法國梧桐樹
看熟悉的事物作文400字
我們成長，我們處事，我們陌生。為什么不翻出自己微微泛黃的日記仔細閱讀，其中有多少自己的所經(jīng)所歷。在這個喧囂的城市，難道汽車的鳴笛已經(jīng)充塞了我們的耳朵，難道工廠排放的濃煙已經(jīng)彌漫了我們的雙眼？我們需要在午夜的燈光下品讀自己的思緒。此刻傾聽，可聽及天涯；此刻凝望，可望及海角……
作為真正的自己，我們必須一日多省，用旁觀著那陌生的眼神看待自己身邊熟悉的事物?！白蛉罩凶蛉账?，今日種種今日生?！比缃竦氖抡埲级笮校闵倭藥追謱ψ蛉盏母锌?，今日的無奈。人一生要走的路太多太多，太長太長，太久太久，當自己偶爾停下腳步的時候，會覺得人生所經(jīng)歷的事物就像一件件陳放整齊的商品，琳瑯滿目，看得自己目不暇接。這時候的自己，會很理智的辨別是是非非，當時的迷茫不會重新出現(xiàn)在我們那略顯成熟的臉龐，當時的不知所措是我們一時思維混亂的表現(xiàn)……
人生的路程上，免不了偶爾的迷失，免不了暫時的頹廢，“陌生的眼神”是我們必備的清醒劑。陌生的眼神是溫暖的陽光，照亮人們心靈最陰暗的地方；陌生的眼神是溫柔的水，解放人們心靈最堅硬的角落……
這一切都是上帝的錯，偏偏把人們那“缺點”的衣袋縫在了身前，把人們拿“優(yōu)點”的衣袋繡在了背后。人們首先看到的是他人的缺點，回首一望便看見了自己的優(yōu)點……
用陌生的眼光看自己身邊熟悉的事物。是是非非，便知誰主沉浮。紫竹林里的紫竹調(diào)啊，每年每月每日聽聞，年年月月日日不同……
看熟悉的事物作文400字
每年每月每日所見所聞的世事，年年月月日日不同。依舊是放逐喧囂的寧靜，依舊就是放棄悲哀的安寧，依舊是平平淡淡的恬靜……為什么喜怒哀樂會在其中流露。依舊是深邃的眼眸，依舊是清晰的曲線，依舊是千年不變的輪廓……為什么傾入心田的卻是不同的情緒。依舊是飄揚的櫻花，依舊是輕飛的花蕊，依舊是永不塵封的記憶……為什么消逝在夢中的是相同的靈魂……
世界太大、太廣、太神秘。大到不能讓我用手中的筆將它描述的徹底；廣到無法用我腦中的辭藻為她做一番裝飾，神秘到我心中的世界不能在上面盡情地揮舞一筆……在我們眼前的一切只有那些，強加的事物深感乏味，強取的事物沒有容納它的地位……
那棵蒼老的榕樹在我眼前屹立了多少次？那縷孤身的云絲在我眼前漂浮了多少次？那遠處的山峰在我眼前起伏前進了多少次……終于，那一天，我感到了他們的陌生，陌生中油然生起了隱約的喜愛。原來那棵榕樹似乎還珍藏著你我的情誼，原來那縷云絲載走了我的孤寂與無奈，原來那座山峰后還有我未履行的諾言。用陌生的眼光看熟悉的事物，莫非就是全新的人生啟迪？
那棵亭亭玉立的白蓮曾經(jīng)多少次出現(xiàn)在我的夢境，我局部的欣賞著那流動的曲線美，那一晚，我覺自己很清醒，因為我發(fā)現(xiàn)了荷葉的蔥郁、蝌蚪的身影……從前，總是認為自己的生活很無趣，對著方格錯落的稿紙哈欠頻頻，望著筆尖下的字跡覺得僅存的快樂在一步步凝固……又在那一天，在翻找自己的過去時，看著那熟悉的字跡品味被遺忘很久的思緒，“難以置信”蔓延到了心扉……
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