優(yōu)秀工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲（模板15篇）

人生就像一本書，每一個階段都需要總結(jié)和概括。如何正確理解和運用法律，維護自身權(quán)益？總結(jié)是一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇一

工程地質(zhì)學(xué)是一門綜合性的工程學(xué)科，研究土地和地下水資源、土壤和巖石結(jié)構(gòu)以及地下工程施工等方面的問題。通過對工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了其在工程建設(shè)中的重要性和應(yīng)用價值。下面我將從實踐中的體會、學(xué)習(xí)的方法、團隊合作、專業(yè)前景以及對未來的展望等方面，展開談?wù)勎覍こ痰刭|(zhì)學(xué)的心得體會。

首先，在實踐中我深刻體會到了工程地質(zhì)學(xué)與實際工程建設(shè)的密切關(guān)系。在工程建設(shè)中，地質(zhì)條件的好壞直接影響著工程的施工安全和工程品質(zhì)。例如，在大型水利工程中，如果沒有進行充分的地質(zhì)勘探和分析，可能會因為地下水位過高或土壤層不穩(wěn)定而導(dǎo)致水庫滲漏或坍塌的風(fēng)險。通過實地考察和工程設(shè)計的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了地質(zhì)因素對工程建設(shè)的重要性，也更加深入地學(xué)習(xí)了如何利用各種地質(zhì)勘探方法來預(yù)測和評估地質(zhì)風(fēng)險，進而保障工程建設(shè)的順利進行。

其次，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)需要運用多種方法和工具，同時也需要注重實踐和動手能力的培養(yǎng)。工程地質(zhì)學(xué)需要掌握大量的專業(yè)知識，如地質(zhì)地貌、地下水水文地質(zhì)、土壤力學(xué)等。針對這些知識，我發(fā)現(xiàn)通過課堂學(xué)習(xí)外，上機操作和實驗練習(xí)會更加有助于理論知識的鞏固和應(yīng)用。同時，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如地質(zhì)雷達和遙感技術(shù)，可以更加準(zhǔn)確地獲取地質(zhì)信息。通過多種學(xué)習(xí)途徑的結(jié)合，我逐漸熟悉了工程地質(zhì)學(xué)的基本理論和實踐方法，并能在實際工程中靈活運用。

第三，團隊合作是工程地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要組成部分。在我所參與的工程地質(zhì)學(xué)項目中，我意識到很多時候需要和其他專業(yè)人員合作，共同解決實際問題。如在一次山區(qū)公路路基設(shè)計的項目中，我和土木工程師、水利工程師以及地質(zhì)工程師合作，共同研究了該地區(qū)的地質(zhì)狀況，并提出了相應(yīng)的工程方案。通過與不同專業(yè)的合作，我不僅學(xué)到了其他學(xué)科的知識，也了解了如何協(xié)調(diào)團隊合作，并形成了對多學(xué)科綜合運用的能力。

第四，工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和豐富的就業(yè)機會。隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷發(fā)展，對工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)人才的需求也越來越大。工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以從事的領(lǐng)域包括城市規(guī)劃、土木工程設(shè)計、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查等。而且，工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)也與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)，尤其是地質(zhì)雷達和遙感技術(shù)的發(fā)展，為工程地質(zhì)學(xué)的發(fā)展提供了更多的機遇和挑戰(zhàn)。因此，選擇工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)擁有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。

最后，對于未來，我充滿了對工程地質(zhì)學(xué)的期待。工程地質(zhì)學(xué)是一門既重視理論研究又注重實踐應(yīng)用的學(xué)科，未來的發(fā)展將是與先進技術(shù)和科學(xué)研究緊密結(jié)合的。我希望能夠不斷提升自己的理論知識和實踐經(jīng)驗，為我國的工程建設(shè)事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望在未來的工作中，能夠利用現(xiàn)代科技手段，如人工智能和大數(shù)據(jù)分析，來提高工程地質(zhì)學(xué)的研究和解決問題的能力，為工程建設(shè)提供更加科學(xué)和可靠的支撐。

總之，通過對工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了它在工程建設(shè)中的重要性和應(yīng)用價值。工程地質(zhì)學(xué)不僅需要掌握專業(yè)的理論知識，也需要注重實踐能力和團隊合作精神。選擇工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)不僅是為了自身的發(fā)展，也是為了為我國的工程建設(shè)事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在學(xué)習(xí)和實踐的不斷積累下，工程地質(zhì)學(xué)將會在未來發(fā)展中展現(xiàn)出更大的潛力和應(yīng)用價值。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇二

經(jīng)過野外實習(xí)，進一步了解地質(zhì)學(xué)的基本資料，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點掌握實習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。

每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識，然而光從理論上認(rèn)識只能讓大學(xué)生紙上談兵，因而實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，經(jīng)過親身體驗社會實踐，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的知識能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認(rèn)，同時，這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。

主要實習(xí)地點是古武當(dāng)山，京娘湖，蓮花洞。

(一)5月9號實習(xí)前準(zhǔn)備

在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了必須的了解。立刻就要去野外實習(xí)了，我們都很興奮，都在為實習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實習(xí)地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到:約在距今19億年的時候，發(fā)生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，構(gòu)成地質(zhì)一次大規(guī)模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一向到距今大約8億年的寒武紀(jì)時代，京娘湖地區(qū)還一向沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候，地殼又發(fā)生了一次大運動，稱為“燕山運動”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，構(gòu)成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發(fā)生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來，那里構(gòu)成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。

(二)5月10號古武當(dāng)山實習(xí)

上午坐車到達古武當(dāng)山，我們在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。

教師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)構(gòu)成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，構(gòu)成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

1、巖層的節(jié)理

它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理:

走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。

斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。

順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。

2、斷層

地殼巖層因受力到達必須強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構(gòu)造稱斷層。

正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型的斷層是由于板塊擠壓構(gòu)成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓構(gòu)成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。

逆斷層:在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時構(gòu)成這些斷層。

平移斷層:在所有類型的斷層中，不一樣的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中構(gòu)成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情景下，來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。

3、尖滅

“尖滅”指具有必須體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

4、褶皺構(gòu)造

褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運動的作用下而變形，構(gòu)成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要資料。

(三)5月11號京娘湖實習(xí)

今日我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育構(gòu)成進行認(rèn)識性的學(xué)習(xí)。

1、波痕

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志，是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下，在其表面構(gòu)成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕構(gòu)成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。所以能夠利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2、泥裂

泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂?shù)酌?。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。

3、河流地質(zhì)作用

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

經(jīng)過本次野外實習(xí)，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈此刻我們眼前，經(jīng)過教師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實有著它自我的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質(zhì)知識，這是我們的基礎(chǔ)。總的來說，本次實習(xí)不簡便，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習(xí)對我們的體力也是一個小的考驗，但作為土木工程的學(xué)生，本次實習(xí)是一個很難得的機會，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實踐相結(jié)合，使我們對知識的了解更加深刻!

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇三

參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一：掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

三：管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

四：自強自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五：認(rèn)識來源于實踐

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性

選擇了土木為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

現(xiàn)在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇四

合著__江中下游整治的節(jié)拍,____管理分局在上級的正確指導(dǎo)下,以防洪保安為中心,以創(chuàng)新為手段，以改革為動力，搶抓機遇、克難奮進，各項工作均卓有成效。

一、防汛準(zhǔn)備工作有條不紊

我局始終把防汛抗災(zāi)作為重中之重，深刻領(lǐng)會和貫徹落實上級關(guān)于防汛抗災(zāi)的指示精神，切實把各項備汛工作落實到實處。從思想、組織、工程、物料、預(yù)案、通訊等方面做好充分準(zhǔn)備，全力迎戰(zhàn)今年可能出現(xiàn)的洪災(zāi)。

(一) 思想上高度重視

堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛方針，我局成立了防汛辦公室，進行了防汛搶險知識培訓(xùn)，并印發(fā)了防汛知識手冊，組建了防汛搶險突擊隊。在5月16日全市防汛工作會議后，對全局防洪工作進行了全面部署，全局上下牢固樹立防大汛，抗大災(zāi)的思想，層層落實防汛工作任務(wù)，責(zé)任和措施。

(二) 加大整險加固力度

去年，我局按計劃對潭洲及北湖兩處崩岸進行了高標(biāo)準(zhǔn)整治，分別以砼六方塊護岸516立方米、245立方米，并已通過驗收。對今年新出現(xiàn)的城區(qū)四碼頭崩銼采取應(yīng)急措施，調(diào)度資金進行了拋石鎮(zhèn)腳。分洪道應(yīng)急險第一期工程已基本完工。今年國家計劃漢江下游堤防整險加固工程土方100萬元，整治干堤16.9公里。我局積極配合進行各項協(xié)調(diào)工作，在6月底全面竣工。另外，分洪道續(xù)建配套工程第二期工程也逐步走上正軌，開工在即。干堤及分洪道抗洪能力逐步得以加強。

(三) 科學(xué)制定防洪預(yù)案

根據(jù)上級要求及去年防汛的實際實際情況，我局針對凸現(xiàn)出來的問題，組織技術(shù)專班，對防洪預(yù)案進行了修訂和完善，迅速摸清了沿堤各段及險工險段責(zé)任人及防守單位，每處險工險段及穿堤建筑物均有對應(yīng)的防守方案及應(yīng)急搶護措施，基本做到科學(xué)性、準(zhǔn)確性、可操作性。

(四) 抓緊防汛物質(zhì)器材儲備和通訊工作

我局由財務(wù)科對國有防汛器材進行仔細檢查，其中砂石料53868方，編織布0.2萬平方米，搶險舟1艘，并指定了明確的地點，登記成冊，確保隨時調(diào)度使用;并籌集了石方27000方、編織袋70000條等民籌器材。另外，我局組織通訊專班對所有防汛通訊設(shè)施進行了全面的檢測維修，并更換了部分通訊設(shè)備，確保防汛通訊的暢通。

(五) 加大清障除障工作力度

我局對漢江干堤砂石料堆放、洪隱患進行了排查，并登記造冊，以水政大隊及管理段緊密配合逐家發(fā)送通知單，封堵了部分水井，消除了違章植樹現(xiàn)象，并正大規(guī)模對黃砂堆碼等其它防洪障礙進行徹底清除。

(六) 落實防汛責(zé)任制

我局實行領(lǐng)導(dǎo)及科室蹲點包片制，管理段各負(fù)其責(zé)，專人坐崗，及時每天水雨情，并密切與市政府及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，認(rèn)真落實險工險段，穿堤建筑物及具體堤段責(zé)任人，強化責(zé)任，嚴(yán)陣以待。

二、堤防目標(biāo)管理循序漸進

(一) 建章立制，落實責(zé)任

要全面加強堤防工程管理，加大規(guī)章制度建設(shè)力度，強化目標(biāo)管理及為重要的環(huán)節(jié)，為此，我局奉行“以錢養(yǎng)事”的精神，針對堤防目標(biāo)管理分制考核要求，制訂了具體的河道堤防考評辦法，印發(fā)了《堤防管理手冊》，以人平一公里堤段落實責(zé)任。同時建立和執(zhí)行激勵機制工，效掛鉤，通過層層檢查，嚴(yán)格考核、嚴(yán)格兌現(xiàn)，使管理工作步入制度化、目標(biāo)化、規(guī)范化的軌道。

(二) 強化措施，注重實效

為了徹底改變落后局面，我局多次組織各級負(fù)責(zé)人到先進單位參觀學(xué)習(xí)，強化措施，在堤防目標(biāo)上檔升級上狠下功夫。今年，我局購石____多方高標(biāo)準(zhǔn)整治了12條上下坡道，購進了13臺除草機，加大除雜力度，同時對重點考核堤段采取了挖除草根，移植草皮對雜草進行徹底根治。目前已除雜102萬m2，另外填補雨流溝缺55處，土方7200m3，平整堤面59公里，清除堤旁雜物1200m2。

(三) 大干林業(yè)，干大林業(yè)

我局以“大干林業(yè)，干大林業(yè)”作為指導(dǎo)方針，把春季植樹造林作為“干部受鍛煉，職工得實惠”的載體，采取“四定”，定區(qū)域、定任務(wù)、定時間、定獎懲，“三包”包栽植、包成活、包管護的措施共新栽51250株，成活率達85%以上。同時林管站展開了認(rèn)真的林木普查，將所轄林木的數(shù)量、樁號、樹種、方量進行仔細的調(diào)查，并編制成冊，逐步加強林木管理。

(四) 加快建設(shè)，美化庭院。

為了加快庭院建設(shè)，我局投資9萬元建成了具有人文性、文化性和生態(tài)性的文明小區(qū)，并對____管理段、____管理段進行了科學(xué)規(guī)劃，將逐步實施，不斷改善干部職工工作、生活環(huán)境。

三、聘用制改革不斷深化

為了更好地為堤防建設(shè)服務(wù)，促進分局全面發(fā)展，我局不斷將年輕干部提到重要崗位，將精兵強將抽調(diào)協(xié)調(diào)辦。逐步推行換崗制，不斷提高干部職工綜合素質(zhì)重建奮起直追的勇氣和信心。同時，逐步推行“以錢養(yǎng)事”的精神，做到從上堤有事做，做事有工資。

四、機關(guān)管理日益加強

為了逐步形成“人員精、素質(zhì)高、機構(gòu)簡、管理嚴(yán)、獎懲明、用人活、效率高”的管理模式，我局重新制定了機關(guān)管理制度和財務(wù)制度，它對考勤管理、招待制度、水電管理、車輛管理、房產(chǎn)管理、機關(guān)財產(chǎn)管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、公交用公事管理、合同管理及各項財務(wù)管理都做了明文規(guī)定，逐步理順分局上級與下級、科室與科室、一線與后勤的關(guān)系，并且將制度落實到實際行動中，取得了顯著的效果，促進了我局各項工作廉潔，高效的正常發(fā)展。

五、把社會主義榮辱觀融入實踐中

四月初以來，我局組織全休干部職工學(xué)習(xí)“八榮八恥”培養(yǎng)社會主義榮辱觀，不斷激活內(nèi)在動力，各單位及機關(guān)各科室寫心得體會170份，辦?？?6個。

我局嚴(yán)格按照系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面把握、深入領(lǐng)會、學(xué)以致用，邊學(xué)邊改的要求，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求全面掀起學(xué)習(xí)熱潮。同時，為踐行“八榮八恥”，我局組合自身實際，推出了“十提倡，十反對”，即：提倡愛崗敬業(yè)，反對私欲膨脹;提倡艱苦奮斗，反對奢侈鋪張;提倡團結(jié)友愛，反對拉幫結(jié)派;提倡健康快樂，反對賭毒兇黃;提倡遵紀(jì)守法，反對胡攪蠻纏;提倡廉潔奉公，反對吃拿卡要;提倡講究衛(wèi)生，反對亂堆亂放;提倡精通業(yè)務(wù)，反對粗俗蠻干;提倡勤學(xué)上進，反對不思進取;提倡恪盡職守，反對敷衍塞責(zé)。要求干部職工將“八榮八恥”和“十提倡，十反對”的內(nèi)容學(xué)深學(xué)透，弄懂弄清，促使干部職工在依法治堤中做一名“明白人”，在分局謀利中做一名“貼心人”，在落實好每件工作中做一名“實在人”。

六、黨風(fēng)廉政建設(shè)逐步提升

為了從根本上改變落后面貌，我局把黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)作為重要課題，經(jīng)常洗腦，不斷培養(yǎng)樹立奮發(fā)有為、與時俱進、求真務(wù)實、廉潔奉公的精神，從學(xué)習(xí)“八榮八恥”、學(xué)習(xí)黨章，以及“廉潔辦事，從我做起”等活動不斷提升黨員干部的整體素質(zhì)，采取天天學(xué)、周周抄、月月評等方式將黨風(fēng)廉政建設(shè)日常化，自覺把廉潔作為推動發(fā)展的動力，逐步形成黨風(fēng)正、局風(fēng)淳的良好局面。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇五

工程地質(zhì)學(xué)是一門研究與工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問題，為工程建設(shè)服務(wù)的地質(zhì)學(xué)科。

地球是人類賴以生存和活動的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產(chǎn)資源、工程建設(shè)的所在地、建設(shè)材料的主要來源地都是地殼。所以研究工程地質(zhì)學(xué)首先要對地殼有一個系統(tǒng)成熟的了解，也要對我們的地球內(nèi)外結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)有較深的了解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細介紹地殼的有關(guān)知識，給我們一個整體的認(rèn)識和基礎(chǔ)知識鞏固。本書也系統(tǒng)地介紹了工程地質(zhì)有關(guān)知識，重點在土體的工程地質(zhì)特征、巖體的工程特性、地下水等，還介紹了常見地質(zhì)災(zāi)害，對我們有實踐指導(dǎo)意義的是最后兩章，工程地質(zhì)環(huán)境和巖土工程勘察。

工程地質(zhì)學(xué)研究內(nèi)容是多方面的，主要包括巖土的工程地質(zhì)性質(zhì)、動力地質(zhì)作用、工程穩(wěn)定性、巖土工程設(shè)計理論或方法、區(qū)域工程地質(zhì)、環(huán)境工程地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查理論和技術(shù)等。

工程地質(zhì)學(xué)研究方法包括地質(zhì)學(xué)方法、實驗和測試方法、計算方法和模擬方法。地質(zhì)學(xué)方法，即自然歷史分析法，是運用地質(zhì)學(xué)理論查明工程地質(zhì)條件和地質(zhì)現(xiàn)象的空間分布，分析研究其產(chǎn)生過程和發(fā)展趨勢，進行定性的判斷，它是工程地質(zhì)研究的基本方法，也是其他研究方法的基礎(chǔ)。實驗和測試方法，包括為測定巖、土體特性參數(shù)的實驗、對地應(yīng)力的量級和方向的測試以及對地質(zhì)作用隨時間延續(xù)而發(fā)展的監(jiān)測。計算方法，包括應(yīng)用統(tǒng)計數(shù)學(xué)方法對測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，利用理論或經(jīng)驗公式對已測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，進行計算，以定量地評價工程地質(zhì)問題。模擬方法，可分為物理模擬（也稱工程地質(zhì)力學(xué)模擬）和數(shù)值模擬，它們是在通過地質(zhì)研究深入認(rèn)識地質(zhì)原型，查明各種邊界條件，以及通過實驗研究獲得有關(guān)參數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合建筑物的實際作用，正確地抽象出工程地質(zhì)模型，利用相似材料或各種數(shù)學(xué)方法，再現(xiàn)和預(yù)測地質(zhì)作用的發(fā)生和發(fā)展過程。電子計算機在工程地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，不僅使過去難以完成的復(fù)雜計算成為可能，而且能夠?qū)?shù)據(jù)資料自動存儲、檢索和處理，甚至能夠?qū)＜覀兊闹腔鄞鎯υ谟嬎銠C中，以備咨詢和處理疑難問題，即所謂的工程地質(zhì)專家系統(tǒng)（見數(shù)學(xué)地質(zhì)）。

工程地質(zhì)考慮的三個因素為：安全、經(jīng)濟、正常使用。安全主要是指工程地質(zhì)條件方面，工程地質(zhì)條件是指與工程建設(shè)與有關(guān)的地質(zhì)因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質(zhì)特征、地質(zhì)構(gòu)造、地貌、水文地質(zhì)、不良地質(zhì)現(xiàn)象和天然建設(shè)材料等方面，它是一個綜合概念。它直接影響到工程的安全、經(jīng)濟和正常使用。安全的主要地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題。

我們生活離不開工程建設(shè)，而工程地質(zhì)學(xué)是工程建設(shè)的專門研究學(xué)科，所以工程地質(zhì)學(xué)與我們生活息息相關(guān)。從工程地質(zhì)的角度上講，工程包括三種類型。第一類是將工程巖土作為地基利用的工程，如各種工業(yè)與民用建筑工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題；第二類是將邊坡巖土作為利用對象的工程，如露天采礦工程、港口工程、壩體工程等，保證該類工程的施工使用過程中的安全所需要解決的主要工程地質(zhì)問題是邊坡巖土的重力穩(wěn)定性問題；第三類是將地下洞是作為利用對象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質(zhì)問題則是整個洞室環(huán)境的穩(wěn)定性問題。所以，工程地質(zhì)問題是復(fù)雜多樣的，在工程建設(shè)過程中一定要根據(jù)工程地質(zhì)條件和具體工程的建設(shè)要求兩個方面緊密的聯(lián)系起來，有針對性的開展工程地質(zhì)工作，切不可在未查清建設(shè)場區(qū)的工程地質(zhì)條件或?qū)こ痰刭|(zhì)問題分析、評價不充分的情況下進行工程建設(shè)活動，以免造成不良影響或嚴(yán)重后果。

學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)習(xí)的方法也有很多，主要有理解記憶法，快速誦讀法，提綱挈領(lǐng)法，求同存異法，圖表背誦法等。興趣是最好的方法，培養(yǎng)興趣很重要。你自己是你過去的累積形成的，你的成功是你的過去點滴累積的，所以平時要注意積累，要養(yǎng)成正確的思維模式。要重視積累，才能學(xué)好這門課程。認(rèn)真安排時間，學(xué)前預(yù)習(xí)，充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律，找一個安靜、舒適的地方學(xué)習(xí)，不能情緒波動的時候?qū)W習(xí)，樹立正確的考試觀是很重要的。

其實這門課程比較容易學(xué)習(xí)的，前幾章都是基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)學(xué)過的知識，大概看一下就能明白。后面的幾章主要是土體、巖體的工程特性，地下水在水文地質(zhì)學(xué)又有詳細介紹，地質(zhì)災(zāi)害也學(xué)過，所以總體上要學(xué)的東西不多。但它對我們知識的聯(lián)接，形成知識結(jié)構(gòu)很有幫助，還讓我們了解工程建設(shè)的基礎(chǔ)知識，學(xué)好它很重要。還有老師你講解得很好，讓我們學(xué)到很多知識，對我們生活的工程問題也有很多涉及，提高了學(xué)習(xí)興趣，用增加了它的實用性。工程地質(zhì)學(xué)與我們本專業(yè)的聯(lián)系也很緊密，是我們地球物理學(xué)的一個重要延伸吧，學(xué)好它對以后就業(yè)也很有幫助。同時，工程地質(zhì)學(xué)提高了我們的見識，豐富了知識，是一門很重要的學(xué)科。這就是我學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的心得體會。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇六

經(jīng)過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對工程地質(zhì)初步的認(rèn)識與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)中的基本知識，老師在課堂上已經(jīng)向我們介紹了很多有關(guān)地質(zhì)的知識，但這些知識是平面的、抽象的ノ頤腔剮枰理論結(jié)合實踐，親自去觀察這些現(xiàn)象，更好點的認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對其了解通過實踐，知識才變得具體了。我覺得，在這學(xué)期我們所學(xué)的課程中，工程地質(zhì)這門課程應(yīng)該是最接近實際的。工程地質(zhì)就在在我們周圍，我們觸手可得的石頭、水都在地質(zhì)的范圍之內(nèi)，工程地質(zhì)是天天都在我們身邊的--不論何時，不論何地，我們總是與她親密接觸的！只要我們能認(rèn)真觀察，吧我們所看到的與書上的聯(lián)系起來，我們總會有一些發(fā)現(xiàn)的，這也會讓我們有一種成就感，一種收獲感，一種滿足感！這學(xué)期的工程地質(zhì)課程我感覺收獲還是挺大的。至少讓我知道了什么是工程地質(zhì)學(xué)，工程地質(zhì)學(xué)的一些主要任務(wù)，基本要求；工程地質(zhì)的主要任務(wù)等。了解到地殼及其物質(zhì)組成，礦物，巖石的基本概念，成分地質(zhì)年代的發(fā)展。還有褶皺，節(jié)理和斷層是最基本的地質(zhì)構(gòu)造；和褶皺，節(jié)理斷層的一些基本概念，要素等。地下水的基本概念，類型，補給，徑流與排泄。風(fēng)化作用，河流的侵蝕、搬運與沉積作用，巖溶作用，斜坡與邊坡地質(zhì)作用等。地質(zhì)災(zāi)害有滑坡，崩塌，泥石流等。巖土的地質(zhì)分級比較多，而且各自的參照也不同。總之，學(xué)了工程地質(zhì)這門課程，我還是有很大的收獲的！

工程地質(zhì)學(xué)是研究與工程建設(shè)有關(guān)的地址問題的科學(xué)，把地址科學(xué)的基礎(chǔ)知識應(yīng)用到工程實踐中，通過勘察手段獲得各種地質(zhì)數(shù)據(jù)，為各類工程建筑的規(guī)劃、設(shè)計、施工提供科學(xué)依據(jù)，從而在安全、質(zhì)量及功能方面保證工程建筑在安全可靠、保證質(zhì)量的人類社會的進步與發(fā)展，實際上又是一部人與自然相互協(xié)調(diào)和相互影響的壯麗史詩。以前我們把人與自然的關(guān)系當(dāng)成是與天斗與地斗的斗爭關(guān)系，實踐證明，人與大自然斗爭的結(jié)果，雖然取得了一些局部性的小勝利，而大自然反過來對人類的懲罰卻是災(zāi)難性的。人類的每一次產(chǎn)業(yè)革命，無不與工程建設(shè)有直接關(guān)系，與地質(zhì)環(huán)境有直接或間接關(guān)系。建國以來，我國的基本建設(shè)此起彼伏，新一輪的建設(shè)高潮正在興起。盡管工程地質(zhì)學(xué)科正在經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，工程地質(zhì)工作也存在著這樣那樣的問題和難題，然而這更是機遇。抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，順應(yīng)自然，保護環(huán)境，防止災(zāi)害，造福人類。

它是一門研究與工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問題，為工程建設(shè)服務(wù)的地質(zhì)學(xué)科。工程地質(zhì)學(xué)研究內(nèi)容是多方面的，主要包括巖土的工程地質(zhì)性質(zhì)、動力地質(zhì)作用、工程穩(wěn)定性、巖土工程設(shè)計理論或方法、區(qū)域工程地質(zhì)、環(huán)境工程地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查理論和技術(shù)等。地球是人類賴以生存和活動的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產(chǎn)資源、工程建設(shè)的所在地、建設(shè)材料的主要來源地都是地殼。所以研究工程地質(zhì)學(xué)首先要對地殼有一個系統(tǒng)成熟的了解，也要對我們的地球內(nèi)外結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)有較深的了解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細介紹地殼的有關(guān)知識，給我們一個整體的認(rèn)識和基礎(chǔ)知識鞏固。本書也系統(tǒng)地介紹了工程地質(zhì)有關(guān)知識，重點在土體的工程地質(zhì)特征、巖體的工程特性、地下水等，還介紹了常見地質(zhì)災(zāi)害，對我們有實踐指導(dǎo)意義的是最后兩章，工程地質(zhì)環(huán)境和巖土工程勘察。工程地質(zhì)學(xué)研究內(nèi)容是多方面的，主要包括巖土的工程地質(zhì)性質(zhì)、動力地質(zhì)作用、工程穩(wěn)定性、巖土工程設(shè)計理論或方法、區(qū)域工程地質(zhì)、環(huán)境工程地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查理論和技術(shù)等。工程地質(zhì)考慮的三個因素為：安全、經(jīng)濟、正常使用。安全主要是指工程地質(zhì)條件方面，工程地質(zhì)條件是指與工程建設(shè)與有關(guān)的地質(zhì)因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質(zhì)特征、地質(zhì)構(gòu)造、地貌、水文地質(zhì)、不良地質(zhì)現(xiàn)象和天然建設(shè)材料等方面，它是一個綜合概念。它直接影響到工程的安全、經(jīng)濟和正常使用。安全的主要地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題。

我們生活離不開工程建設(shè)，而工程地質(zhì)學(xué)是工程建設(shè)的專門研究學(xué)科，所以工程地質(zhì)學(xué)與我們生活息息相關(guān)。從工程地質(zhì)的角度上講，工程包括三種類型。第一類是將工程巖土作為地基利用的工程，如各種工業(yè)與民用建筑工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質(zhì)問題是地基承載力和變形問題；第二類是將邊坡巖土作為利用對象的工程，如露天采礦工程、港口工程、壩體工程等，保證該類工程的施工使用過程中的安全所需要解決的主要工程地質(zhì)問題是邊坡巖土的重力穩(wěn)定性問題；第三類是將地下洞是作為利用對象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質(zhì)問題則是整個洞室環(huán)境的穩(wěn)定性問題。所以，工程地質(zhì)問題是復(fù)雜多樣的，在工程建設(shè)過程中一定要根據(jù)工程地質(zhì)條件和具體工程的建設(shè)要求兩個方面緊密的聯(lián)系起來，有針對性的開展工程地質(zhì)工作，切不可在未查清建設(shè)場區(qū)的工程地質(zhì)條件或?qū)こ痰刭|(zhì)問題分析、評價不充分的情況下進行工程建設(shè)活動，以免造成不良影響或嚴(yán)重后果。

這門課程我們的周圍相息，主要是土體、巖體的工程特性，地下水在水文地質(zhì)學(xué)又有詳細介紹，地質(zhì)災(zāi)害等等，總體上雖內(nèi)容廣泛但內(nèi)容豐富，但個別內(nèi)容比較難懂。但它對我們知識的聯(lián)接，形成知識結(jié)構(gòu)很有幫助，還讓我們了解工程建設(shè)的基礎(chǔ)知識，學(xué)好它很重要。還有老師講解得很好，讓我們學(xué)到很多知識，對我們生活的工程問題也有很多涉及，提高了學(xué)習(xí)興趣，用增加了它的實用性。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)習(xí)的方法也有很多，主要有理解記憶法，快速誦讀法，提綱挈領(lǐng)法，求同存異法，圖表背誦法等。興趣是最好的方法，培養(yǎng)興趣很重要。你自己是你過去的累積形成的，你的成功是你的過去點滴累積的，所以平時要注意積累，要養(yǎng)成正確的思維模式。要重視積累，才能學(xué)好這門課程。認(rèn)真安排時間，學(xué)前預(yù)習(xí)，充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律，找一個安靜、舒適的地方學(xué)習(xí)，不能情緒波動的時候?qū)W習(xí)，樹立正確的考試觀是很重要的。

工程地質(zhì)學(xué)與我們本專業(yè)的聯(lián)系也很緊密，學(xué)好它對以后就業(yè)也很有幫助。同時，工程地質(zhì)學(xué)提高了我們的見識，豐富了知識。但它對我們知識的聯(lián)接，形成知識結(jié)構(gòu)很有幫助，還讓我們了解工程建設(shè)的基礎(chǔ)知識，學(xué)好它很重要。還有老師你講解得很好，讓我們學(xué)到很多知識，對我們生活的工程問題也有很多涉及，提高了學(xué)習(xí)興趣，用增加了它的實用性。工程地質(zhì)學(xué)與我們本專業(yè)的聯(lián)系也很緊密，是我們工程管理專業(yè)的一個重要延伸吧，學(xué)好它對以后就業(yè)也很有幫助。同時，工程地質(zhì)學(xué)提高了我們的見識，豐富了知識，是一門很重要的學(xué)科。這就是我學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的心得體會。最后，我想對工程地質(zhì)課提出自己的一點建議。我覺得，工程地質(zhì)課應(yīng)該增加實踐內(nèi)容，通過實踐可以增強學(xué)生對本專業(yè)的感性認(rèn)識，以補充課堂教學(xué)的不足，可以使學(xué)生更加直觀的了解地質(zhì)請況，理解工程地質(zhì)學(xué)科在建筑建設(shè)過程中的具體應(yīng)用。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇七

經(jīng)過了大學(xué)三年電氣自動化技術(shù)專業(yè)的理論進修，使我們電氣自動化技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。因此，我作為一名電氣自動化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣自動化技術(shù)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。以下是我的實習(xí)報告。

一、實習(xí)概況

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的電氣自動化技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在電氣自動化技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

二、實習(xí)目的

為了將自己所學(xué)電氣自動化技術(shù)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過電氣自動化技術(shù)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

通過電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

通過實習(xí)，了解電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

三、實習(xí)單位簡介

__公司是一家專業(yè)提供電氣自動化領(lǐng)域解決方案的高科技公司，主要面向于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業(yè)，為客戶提供專用控制器，變頻器以及傳感器等產(chǎn)品，并為客戶提供完整的電氣控制系統(tǒng)的解決方案。公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

本公司主要從事于污水處理工作，為客戶提供設(shè)計、編程、安裝、調(diào)試、維護、維修等一系列一條龍服務(wù)，直到客戶滿意為止。

四、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)期間主要是跟著企業(yè)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并到常熟一家材料廠進行長達一個月的出差。出差時工作內(nèi)容主要就是對材料廠的污水處理方面進行設(shè)計、調(diào)試。其中使用了g_works2軟件進行三菱plc的編程，并使用ifi_軟件做人機界面進行控制和監(jiān)控。此次出差，使我受益匪淺。

校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。

在實習(xí)過程中，我深深體會到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動化技術(shù)專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！?/p>

的確，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的電氣自動化技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實習(xí)過程，我有幸認(rèn)識了我在實習(xí)單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動化專業(yè)需要的技術(shù)和態(tài)度，并教了我很多應(yīng)屆畢業(yè)生所必需的經(jīng)驗，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動化技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

五、實習(xí)心得體會

如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實習(xí)讓我認(rèn)識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習(xí)提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇八

1、實踐概況:

20xx年10月，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實踐，工程地質(zhì)實踐是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

2、實踐目的

理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實踐，鞏固學(xué)過的工程地質(zhì)內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實踐培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣:同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實踐報告的能力，總結(jié)此次實踐與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

3、實踐內(nèi)容:

昌樂火山口

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層——-硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0、65億年至2、3億年前。

特點:

一、氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。

二、地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，實踐相關(guān)大全地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。

三、利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4、實踐總結(jié):

短短一天野外實踐很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實踐過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識。實際觀察到各種地理特征。本次實踐令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實踐中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如，出外實踐要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇九

目的:為更好鞏固課堂所學(xué)理論知識，得到第一手野外資料，將理論知識與實際相結(jié)合，以為今后學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。

系統(tǒng)地了解秦皇島柳江盆地的地質(zhì)地貌概況，學(xué)會野外實習(xí)所必須掌握的基本要領(lǐng)和考察方法，掌握必須的野外工作技能。主要任務(wù)有:

1、斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造的識別

2、河流階地、海岸地貌等的識別

3、野外地貌素描的練習(xí)

4、學(xué)會野外實習(xí)報告的編寫

實習(xí)基地—河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村，位于秦皇島市北部，其中心距秦皇島市區(qū)28km，地理緯度1193445e-1193650e，40745n-40950n，位于燕山山脈東段。屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。

鳥瞰秦皇島地區(qū)，表現(xiàn)為北高南低，西高東低，總趨勢為西北高，東南低，由山地、丘陵、平原、濱淺海四個地帶組成，總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū)，低山區(qū)以東、以南為丘陵地區(qū)，山體海拔高度在500m以下，并且多孤山，少線性山脊。柳江盆地地處燕山山脈東段，為南北延伸的低山丘陵區(qū)。北、東、南三面為燕山期花崗巖構(gòu)成的陡峻山嶺所包圍，東南面多為丘陵。峰為西北部的老君頂，海拔493、7米，最低處為東南部石河河谷內(nèi)的南刁部落村，海拔70米左右。盆地中西部火山巖分布區(qū)山高坡陡，多在海拔400米以上，東部山丘的海拔高度一般為160—300米?？偟牡孛蔡卣髋c全區(qū)相同，亦表現(xiàn)為西北高，東南低。

整體構(gòu)造為一復(fù)向斜，東翼寬淺，西翼較陡。斷層有正斷層、逆斷層、平推斷層?？筛鶕?jù)統(tǒng)一巖層的高度比較來確定斷層的類型。該地區(qū)的地貌類型有河流地貌、海岸地貌、構(gòu)造地貌、巖溶地貌等。

整個柳江盆地是個不對稱的復(fù)向斜，褶曲核部新，兩翼老，為向斜，西翼東傾，動翼西傾；且西翼窄，東翼寬，即西翼傾角大，東翼傾角小，兩翼不對稱，且西翼上有多個小背斜。綜上可得:柳江盆地是一個兩翼不對稱的復(fù)向斜。

實習(xí)區(qū)氣候?qū)倥瘻貛В霛駶櫍撅L(fēng)型大陸氣候。最底氣溫-21、5攝氏度（1959、1、1)，氣溫39、9攝氏度(1961、6、10)，年平均氣溫11、3攝氏度。暑期(6-9月）氣溫高于30攝氏度的天數(shù)僅為15天。年降水量在400-1000mm之間，多集中在7-8月份，可占全年降水量的70%，山洪也主要集中在這個季節(jié)。

該區(qū)工農(nóng)業(yè)并重，農(nóng)業(yè)主要種植玉米，小麥，高粱等。山坡多種果樹，尤以桃樹較多，盛產(chǎn)蜜桃。礦產(chǎn)以煤，耐火粘土為主。其中煤礦開采歷史悠久，煤質(zhì)為無煙煤，局部為劣質(zhì)煤。柳江煤礦為區(qū)內(nèi)工礦企業(yè)，年產(chǎn)60萬噸。其次是北山發(fā)電廠，主要滿足秦皇島市工業(yè)和居民用電。此外，水泥廠，建材廠在盆地內(nèi)星羅棋布。

盆地內(nèi)起伏小，河流廣布，地處山海關(guān)與秦皇島之間，陸上交通便利，公路四通八達，另有鐵路縱貫其間。

a)內(nèi)營力

內(nèi)營力是指主要由地球內(nèi)部的熱能、化學(xué)能、重力能及地球旋轉(zhuǎn)能等所產(chǎn)生的作用力。內(nèi)力作用的主要形式，包括地殼運動、巖漿活動及火山、地震等，內(nèi)力作用不但能夠改變地殼的物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，同時還能夠改變地表的起伏，造成多種多樣的地表形態(tài)。比如造山運動，板塊運動等。

b)外營力

外營力是指主要由太陽能、重力能及生物活動產(chǎn)生的作用力。它們常常是經(jīng)過水、冰、大氣和生物等介質(zhì)的運動推動地表物質(zhì)發(fā)生位移，從而改變地表形態(tài)的。外力作用的主要形式，包括風(fēng)化作用、流水作用、巖溶作用、冰川作用、凍融作用、風(fēng)力作用、波浪作用等。各種外力作用又都能夠劃分為剝蝕和堆積兩種基本形式。主要由剝蝕作用構(gòu)成的地貌稱剝蝕地貌，主要由堆積作用構(gòu)成的地貌稱堆積地貌。剝蝕、堆積與內(nèi)力作用也有密切的關(guān)系，在構(gòu)造上升的地區(qū)一般構(gòu)成剝蝕地貌，在構(gòu)造下沉的地區(qū)則構(gòu)成堆積地貌。隨著構(gòu)造升降的變化，剝蝕地貌能夠轉(zhuǎn)化為堆積地貌，堆積地貌也能夠轉(zhuǎn)化為剝蝕地貌。

柳江盆地的地貌構(gòu)成是在多種多樣的地貌營力下構(gòu)成的。本區(qū)地殼活動頻繁，多次地殼抬升和下降，造成盆地內(nèi)的多個沉積和沉積間斷，以及周圍火山及地震活動，造成柳江盆地地表較大尺度的高低起伏。柳江盆地在內(nèi)力作用下構(gòu)成大體輪廓，再在外力作用如風(fēng)、水、太陽能、生物和人類活動等作用下逐漸演變成為此刻的地貌形態(tài)。經(jīng)過風(fēng)化、流水、巖溶、凍融、風(fēng)力、波浪等作用，構(gòu)成地表一系列地貌。在內(nèi)外力共同作用下，地表變得豐富多彩，千姿百態(tài)。

任何一個地區(qū)的地貌，都不是單純地由外力作用或單純地由內(nèi)力作用構(gòu)成的。盡管在某個地區(qū)和某個時期，內(nèi)外營力可能是不平衡的，但在地貌的發(fā)育過程中，兩種營力總是彼此消長、相互作用、相互影響的。一般認(rèn)為，地球表面大的起伏主要是由內(nèi)力作用所奠定的，外力主要是刻削這些大型起伏，造成更復(fù)雜的形態(tài)，并最終趨于將地表夷平。許多地貌學(xué)家認(rèn)為，就整個地球表面說來，內(nèi)營力與外營力的地貌作用在數(shù)量上具有同等的意義。地貌營力的作用與地表組成物質(zhì)（包括地質(zhì)構(gòu)造與巖石性質(zhì)）也有密切的關(guān)系。正由于此，現(xiàn)代地貌學(xué)的一個重要原理是:地貌是內(nèi)營力與外營力共同作用于地表的結(jié)果。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇十

工程地質(zhì)學(xué)作為地質(zhì)學(xué)的一個分支，是研究地質(zhì)條件與工程建設(shè)的相互關(guān)系的學(xué)科。我在學(xué)習(xí)過程中深感工程地質(zhì)學(xué)的重要性，它對于保障工程質(zhì)量、預(yù)防災(zāi)害等具有不可替代的作用。在實踐中我更是親身體會到了工程地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用價值和必要性。以下是我對工程地質(zhì)學(xué)的一些心得體會。

首先，工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到地質(zhì)條件對工程建設(shè)的重要性。地質(zhì)條件是工程建設(shè)中必不可少的考慮因素，不同地區(qū)的地質(zhì)條件迥異，對工程建設(shè)的影響程度也不一樣。在工程設(shè)計之前，必須對工程所在地的地質(zhì)條件進行詳細的調(diào)查和分析，以確定合理的工程建設(shè)方案。通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我了解到巖石的類型、地層的分布、地下水的情況等都會直接影響到工程的安全性和穩(wěn)定性。因此，工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明確了保證工程建設(shè)質(zhì)量的重要性。

其次，工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)促使我認(rèn)識到地質(zhì)災(zāi)害防治對工程建設(shè)的重要性。地質(zhì)災(zāi)害是地質(zhì)條件下的一種不可預(yù)測的自然災(zāi)害，它對工程安全和居民生命財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。因此，在工程建設(shè)之前，必須認(rèn)真進行地質(zhì)災(zāi)害的評估和預(yù)測，以便采取相應(yīng)的防治措施。通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我了解到地質(zhì)災(zāi)害的類型、成因及其發(fā)生的規(guī)律，掌握了一些防治地質(zhì)災(zāi)害的方法和技術(shù)。這些學(xué)習(xí)讓我深刻意識到只有在地質(zhì)災(zāi)害得到有效防治的情況下，工程才能夠安全可靠地運行。

另外，工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)幫助我認(rèn)識到地質(zhì)調(diào)查對于工程建設(shè)的重要性。地質(zhì)調(diào)查是工程設(shè)計過程中不可或缺的一步，它通過對工程區(qū)域地質(zhì)情況的詳細調(diào)查和分析，為工程設(shè)計提供必要的數(shù)據(jù)和信息。通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我了解到地質(zhì)調(diào)查的方法和技術(shù)，如地質(zhì)勘探、地質(zhì)測量等，以及地質(zhì)調(diào)查報告的編寫和分析。這些知識讓我明白只有通過詳細的地質(zhì)調(diào)查，才能夠為工程建設(shè)提供正確的地質(zhì)信息，從而保證工程的質(zhì)量和安全。

此外，工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到環(huán)境保護在工程建設(shè)中的重要性。隨著社會的發(fā)展，人們對環(huán)境的保護意識越來越強，工程建設(shè)必須符合環(huán)保要求。通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我了解到了一些環(huán)境地質(zhì)學(xué)的知識，如土壤污染、水體污染等，以及一些環(huán)保方法和技術(shù)。這些學(xué)習(xí)讓我明確了環(huán)境保護對于工程建設(shè)的重要性，只有在環(huán)保要求下進行工程建設(shè)，才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

總之，通過對工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了地質(zhì)條件對工程建設(shè)的重要性，地質(zhì)災(zāi)害防治的必要性，地質(zhì)調(diào)查的重要性，以及環(huán)境保護在工程建設(shè)中的重要性。工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對工程建設(shè)有了更深的認(rèn)識和理解，也讓我明白了保證工程質(zhì)量和工程安全的重要性。希望這些體會和認(rèn)識能夠在未來的工作中得到有效的應(yīng)用，為工程建設(shè)的順利進行和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇十一

工程地質(zhì)是一門認(rèn)知工程-地質(zhì)相互作用規(guī)律和過程的科學(xué),它的使命是保障人類工程活動的安全。下面是本站小編為大家整理的工程地質(zhì)學(xué)實習(xí)心得分享，供你參考!

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項 目組。到20xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

一、參加的工程

在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。

二、對專業(yè)知識的提高

我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實踐的機會很少，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太 膚淺，實踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實踐，增加了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力，把理論 和實踐很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實踐中積累經(jīng)驗 和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。

三、參加工作的體會

以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能 忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的 交流中我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細心、認(rèn)真，作好每一步工作，對 野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。

四、對公司的建議

隨著社會的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。

過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作 中，自己要加強學(xué)習(xí)、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新 技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻。

一、實習(xí)概況：

本次實習(xí)為期一周，實習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程和交通工程專業(yè)的熱情和興趣。實習(xí)包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中，導(dǎo)師簡單講解實習(xí) 內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解，不僅使我們掌握了野外實習(xí)的基本要領(lǐng)，還使我們對課程理論知識有了感性認(rèn)識并加以 鞏固和深化。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1.羅盤的認(rèn)識——祖宗的驕傲

羅盤是利用一個磁性物體(即磁針)具有指明磁子午線的一定方向的特性制造而成，是我國四大發(fā)明指南針的另一種應(yīng)用，因此這是我們中國人的驕傲，我們應(yīng)引以為自豪。了解和掌握羅盤的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征、功能及使用方法是本次實習(xí)的一大內(nèi)容。

羅盤分為上、下兩個刻度盤，上刻度盤從0到360度，下刻度盤從0到90度，羅盤有兩個水準(zhǔn)器——短柱狀水準(zhǔn)器和圓水準(zhǔn)器，調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)器，根據(jù)上刻度盤可以測量走向、傾向和方向;調(diào)節(jié)短柱狀水準(zhǔn)器，根據(jù)下刻度盤可以測量傾角。

本次實習(xí)我們利用羅盤在多處測量了巖石的走向、傾向和傾角，在這些過程中，我對羅盤功能的認(rèn)識和操作得到了很大的提高，此外，我還熟練了產(chǎn)狀三要素的各種表達方法——方向法、象限法和圖示法。

2.巖石及邊坡工程地質(zhì)問題

地質(zhì)實習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題，因此，此次實習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡 情況。實習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，姚老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識。下面按時間順序介紹實習(xí)各地的巖石及其邊坡：

在青盛酒樓旁我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡，其下的坡積物顆粒大小懸殊，工程性能很復(fù)雜，需要壓實的能量相當(dāng)?shù)拇?。由于該坡的坡角和坡度均不大，這里只采取了最簡易的邊坡防護方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管，但似乎還是讓人有些擔(dān)憂。

在福清324國道旁我們看到巖漿巖中的酸性噴出巖——流紋巖，我們知道由于巖漿噴出地表后，迅速結(jié)晶，以致其形成的巖石具有一定的流動性，并且排列有序， 在此就可以用肉眼看到。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu)，強度較高，并且風(fēng)化程度低，屬于微風(fēng)化程度，故此邊坡穩(wěn)定性相對較高，但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾 向相同，且傾角小于坡面傾角，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動問題。在這里我們測量了一組巖石的傾向、走向和傾角：65°，155°，35°。

在地質(zhì)災(zāi)害危險點，我們看到了一個路塹式邊坡，該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀、碎裂狀，風(fēng)化程度高，屬于強風(fēng)化，穩(wěn)定性較差。因此，該邊坡防護采取就地取材，用片 石做成坡角擋墻，坡面鋪上一層水泥砂漿，插上一些排水管，但是山體的另一面則沒有做任何防護，真為山下的居民擔(dān)憂。

在農(nóng)大我們看到由巖石和土構(gòu)成的坡，該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行，加上巖體屬于全風(fēng)化、強風(fēng)化程度，導(dǎo)致該 坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問題，因此其采取路塹式邊坡加固方式，用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護，這也是在高速公路上常見的防護方式。

在江田北山火葬場我們看到了在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖，這也是本次實習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點， 該巖為碎屑巖中的細砂巖、混砂巖，有明顯的褶皺現(xiàn)象，較為完整，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見到背斜褶皺現(xiàn)象，由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸。在這，我 和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進行了測量，左翼： 73°，341°，34°，右翼：334°，240°，34°。

在下沙度假村我們看到一個具有很高觀賞價值的海岬，其獨特性給度假村增加了不少的觀賞性。該海岬主要由酸性侵入巖即花崗巖和基性侵入巖脈構(gòu)成，花崗巖石為其主體，中間穿有多條暗黑色呈脈狀的基性侵入巖，即輝綠巖。

在鼓山公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用，巖體的表面長著一顆樹，自上而下遭受著植物生長活動引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩，不禁感嘆大自然的力量。

在鼓山的半山停車場采石開挖的剖面上我們可以看到其巖石的風(fēng)化程度自上往下逐漸減弱，并且強風(fēng)化層中夾有新鮮巖石，使得巖體表現(xiàn)出了顯著的不均勻性。鼓山受到的物理風(fēng)化作用較強，所以我們可以看到較多的孤石和石鼓，這也是鼓山的一大特點。

3.閩江水的地質(zhì)作用

我們知道水的地質(zhì)作用可分為地表水和地下水的地質(zhì)作用，閩江水的地質(zhì)作用屬于地表水地質(zhì)作用的經(jīng)常性流水的地質(zhì)作用，其地質(zhì)作用包括侵蝕作用、搬運作用和沉積作用，這導(dǎo)致閩江沉積有大量的沙石，是較好的建筑材料，目前有較多的采沙場位于閩江上。

閩江南港河谷較為寬闊，水流緩慢，主要以堆積作用為主;閩江北港河谷較窄，水流較急，主要以剝蝕作用為主。

洪塘橋于90年建成，首修于99年，其位于閩江的南港處。在洪塘橋南端由于近幾年閩江上采沙場的建立，閩江的含沙量減少，導(dǎo)致的樁基礎(chǔ)露出嚴(yán)重，基礎(chǔ)受到 的摩擦阻力減小，產(chǎn)生了側(cè)向位移;在洪塘橋北段，存在軟土構(gòu)成的斜坡，極不穩(wěn)定，以致其出現(xiàn)了邊坡滑移和破壞。洪塘橋橋面面垂向位移最大達到6cm，垂直 位移最大達到8cm。因此，洪塘橋進行了整修，南北兩端的橋臺都進行了加固，其橋墩以增樁為主的加固方式，此目的是為了提高被動滑動力。

洪山橋于1985年12月竣工，其位于侵蝕作用強、堆積作用弱的閩江北港處。閩江南北港的水流分流量不平均，北港的來水量大。閩江中游修建有水口電站，于 97年開始投入使用，這使得北港的來水量變大，河流的含沙量減少，夾砂能力增強，沖刷和侵蝕能力增強。洪山橋分有新舊橋，舊橋的橋面已被拆除，只剩下橋 墩。常年以來北港流水已形成了流量平衡，拆除橋墩會使河流流量增大，侵蝕作用增強，故舊橋的橋墩還保留著。由于北港以侵蝕作用為主，故在其河床兩岸都進行 了加固、加高防護。

4、大壩工程地質(zhì)

觀看的錄像中我們了解到了大壩的工程地質(zhì)條件和各種工程地質(zhì)問題。修建一個好的大壩需要一個好的地質(zhì)條件，因此大壩的選址成為關(guān)鍵。選壩址，必須了解該巖土的工程性質(zhì)，分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)、地形地貌和水文地質(zhì)情況，當(dāng)然還應(yīng)包括了解其自然地質(zhì)現(xiàn)象和天然的建筑材料。

福清東張水庫歷史悠久，修建于上個世紀(jì)50年代中后期，即1958年，屬于大型水庫，庫容量為1.9億立方米，最大高度為38m，屬于重力式鋼筋混凝土壩，其要求地基的地質(zhì)條件較高，荷載大且集中，其具有飲水、灌溉和發(fā)電等作用。

東張水庫的選址較為好，其位于龍江上，并且為峽谷地貌，上游為永泰、仙游和莆田。大壩的地基為花崗巖，并且是整體塊狀致密結(jié)構(gòu)的基巖，其強度高，穩(wěn)定性 好。地基的風(fēng)化程度較低，屬于微風(fēng)化。大壩存在平行結(jié)構(gòu)面，傾向大壩的上游，穩(wěn)定性好，其高傾角，對大壩的安全有利。在壩底，我測了一組巖石的傾向、走向 和傾角：5°，95°，88°。

三、實習(xí)感想

為期一周的地質(zhì)實習(xí)很快的就結(jié)束了，通過這次實習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣，而且還在實習(xí)的過程中加深了 對地質(zhì)知識的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識升華為如今的理性認(rèn)識，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)該歸功于實踐的作用。

此外，在此次實習(xí)中我在導(dǎo)師身上學(xué)了不少的東西。體會最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠，更不能放棄，爬鼓山時，在導(dǎo)師的激勵下，我堅持下來了，所以要銘記：做事要認(rèn)真，即使不喜歡的，也要努力去做，努力實現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，讓自己造福于人類!

蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運動以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運動造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動力熱力變質(zhì)作用強烈(屬低中壓型變質(zhì))，可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達100多個。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。

地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖)，該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。

早上10左右，我們土木工程專業(yè)的幾個班搭著校車到了蓮花山，上山的路比較陡，但沿途的風(fēng)景不錯，一路鳥語花香，忍不住想快點下車，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車之后，我們就跟著老師，一邊聽著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規(guī)模宏大，氣勢非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據(jù)說是目前箔金銅像的世界之最。此時正恰夕陽西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開，有外廊，按清代大木大式作法營造，雄偉莊重，氣勢恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案，香客善信們虔誠焚香禮拜，祈求福緣。

沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計是由此得名吧，據(jù)說它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來千萬年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化。

接下來就是飛鷹古道和飛鷹崖了，飛鷹古道是人為開鑿的隧道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯。

我們跟著老師一路走下去，獅子巖對面的就是觀音巖了，它是一塊上部向外凸出，下部向內(nèi)凹陷的巖石，上面有“觀音巖”三個字，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖，下面供奉的是一尊觀音像，很多善男信女在頂禮膜拜，還有求姻緣的，雖然我不信這一套，但面對著大慈大悲的觀世音菩薩，我竟然也想去求一支簽，但最后沒有去，而是跟著老師走。接下來就是八仙巖了。八仙巖其實是一個巖石群，板塊形狀不一，但錯落有致，巖性為棕紅色砂巖，巖石層理構(gòu)造明顯，上部有植物覆蓋，巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理，垂直節(jié)理，傾斜節(jié)理，還有波浪型節(jié)理，有的節(jié)理幾乎貫穿了整個巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力，還有生物風(fēng)化作用。

在觀賞的過程中，由于人太多，我們走散了，沒有跟上我們班那隊，而是跟錯了另外一個班的老師，我們來到了浴仙池，聽老師說，這是一個由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀，在水池靠壁的一側(cè)，是一尊用白色石頭雕成的塑像，有點像天龍八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪，正準(zhǔn)備沐浴，浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過長年日曬雨林風(fēng)吹，野生物生長，其風(fēng)化程度強烈，部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落，巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

我們跟著老師繼續(xù)走，走到了碧蓮池，可惜池里已經(jīng)沒有蓮花了，只有魚在游來游去，自由自在的，倒也風(fēng)流快活，碧蓮池亭臺軒榭，走廊，小橋與山間巖石相映，在高高的巖石壁上留在一首

詩詞

再往前走就到燕子巖了，燕子巖由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個觀光亭，看上去很危險，巖石上有一道傾斜節(jié)理，但這兩快巖石卻歷經(jīng)千年而不倒，實在讓人嘆為觀止。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成，其以“人工無意奪于天工”的石景奇觀聞名于世，是國內(nèi)最具旅游和科研價值的“人工丹霞”奇跡。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。

以上是我的畢業(yè)

實習(xí)報告

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇十二

工程地質(zhì)學(xué)是一門將地質(zhì)學(xué)原理和方法應(yīng)用于工程實踐的學(xué)科，是針對自然環(huán)境和災(zāi)害地質(zhì)的調(diào)查、分析、評價、預(yù)測和控制的綜合性學(xué)科。我是一名學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我對于地球表層和地球內(nèi)部的構(gòu)造、變化和演化有了更加深入的了解，感受到了工程地質(zhì)學(xué)的重要性和應(yīng)用價值。

第二段：學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的過程

在學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的過程中，我逐步掌握了地質(zhì)調(diào)查方法和地質(zhì)勘探技術(shù)，學(xué)會了對地質(zhì)災(zāi)害進行分析、評價和預(yù)測，并了解了如何對地質(zhì)災(zāi)害進行有效的治理和修復(fù)。通過實踐經(jīng)驗和理論知識的結(jié)合，我能夠更好地理解地質(zhì)學(xué)的實際應(yīng)用，并且能夠運用所學(xué)方法和技術(shù)對實際的地質(zhì)問題進行解決。

第三段：證明工程地質(zhì)學(xué)的重要性

在目前日益加快的建設(shè)步伐中，工程地質(zhì)學(xué)具有不可替代的重要性，其作用越來越被廣泛認(rèn)識。例如，地質(zhì)災(zāi)害對工程建設(shè)的巨大危害，如果不引起足夠的重視而忽略了諸如山體滑坡、泥石流、地震等可能的災(zāi)害因素，可能導(dǎo)致人員傷亡和重大財產(chǎn)損失。而良好的工程地質(zhì)學(xué)研究則可以有效識別并控制這些潛在的地質(zhì)風(fēng)險，并在工程設(shè)計和施工過程中采取相應(yīng)的措施來降低災(zāi)害風(fēng)險，從而確保工程質(zhì)量和安全性。

第四段：學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的收獲和幫助

通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我不僅僅是學(xué)到了關(guān)于地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)原理和知識，還學(xué)會了如何將其應(yīng)用于實際工程中。我了解到了了許多關(guān)于災(zāi)害評價、地形測量、掘進開挖、復(fù)合地質(zhì)條件下施工和地下水位控制等專業(yè)領(lǐng)域的知識，這些知識對于我的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都將非常有幫助。另外，我在學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的過程中，也鍛煉了我的分析和解決問題的能力，這種方法論和思維方式可以應(yīng)用于其他專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中。

第五段：總結(jié)

工程地質(zhì)學(xué)是一門既有理論知識又有實際應(yīng)用的綜合性學(xué)科，它對于保障工程建設(shè)的安全和質(zhì)量至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我們不僅僅是了解了地球表層和地球內(nèi)部的構(gòu)造、變化和演化，還學(xué)會了如何將這些知識應(yīng)用到實際工程中，同時也得到了知識理論和解決問題能力的提升。誠然，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)并不是一件簡單易事的事情，但是明確好學(xué)習(xí)的目標(biāo)并做好付出，我們都能從中受益匪淺。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇十三

《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過教學(xué)地質(zhì)實習(xí)，使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎(chǔ)知識：包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定，學(xué)會分析野外常見的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別，結(jié)合水利工程，分析和評價工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

（實習(xí)期間各階段基本內(nèi)容）

1、石佛寺水庫。具體內(nèi)容：初步了解水庫在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。

2、沈陽市森林公園。具體內(nèi)容：地質(zhì)構(gòu)造的野外識別；實習(xí)區(qū)域內(nèi)的巖石及礦物的肉眼鑒定及標(biāo)本的采集；了解各種層面構(gòu)造（波痕，雨痕，泥裂等）；觀察沉積巖的層理構(gòu)造；巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀察；認(rèn)識丘陵地帶地貌。

3、棋盤山水庫。具體內(nèi)容：水庫壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件。

1、明確水庫的構(gòu)成，了解水庫的整體情況；

2、壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件；

3、庫區(qū)選擇的工程地質(zhì)條件；

4、土壩的防滲措施；

5、了解護岸的類型等。

6月25日星期六石佛寺水庫今天是進入實習(xí)的第一天，天氣十分的晴朗。我們在老師的安排下，早上七點半準(zhǔn)時出發(fā)，于大約九點達到石佛寺水庫庫區(qū)。

當(dāng)汽車行駛在一條通往水庫控制中心的長約7公里沿河大壩上的時候，遠遠地就能看見一條白色的護坡。

懷著對水庫的大壩的強烈的好奇心，下車后的第一件事就是看那個橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎(chǔ)設(shè)施，觀看泄洪閘門，以及泄洪道的構(gòu)造。

坑下來便是石佛寺水庫的高局長給我們講解了有關(guān)水庫的一些相關(guān)知識，使我們對石佛寺水庫有了而更進一步的認(rèn)識。

石佛寺水庫工程是遼河干流上唯一的控制性工程，也是國內(nèi)流域干流上大型的平原水庫，控制流域面積為164786平方公里，工程壩型為均質(zhì)土壩，樞紐為二等工程，永久性建筑物為二級。其主要功能是擔(dān)負(fù)遼河干流中下游的防洪任務(wù)。工程的建設(shè)使遼河中下游地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)由30年一遇提高到100年一遇，遠期滿足“北水南調(diào)”工程反調(diào)節(jié)水庫的要求。主要建筑物由42.7km長的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬200m的泄洪閘組成，水庫最大庫容1.85億立方米，跨越沈陽和鐵嶺。

石佛寺水庫的設(shè)計目標(biāo)就是：在滿足使用功能的同時，也為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。它的出現(xiàn)，不僅能提供向沈陽市日供水20萬噸的能力，同時也在解決遼河的洪水災(zāi)害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展，將起到極為關(guān)鍵的作用。

聽完高局長的介紹后，我們在他的帶領(lǐng)下，也很榮幸的參觀了水庫的調(diào)度控制中心。

在控制中心，高局長告訴我們，石佛寺水庫的調(diào)水控制中心控制著整個水庫的調(diào)水情況，泄洪閘的閘門起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。它可以由位于閘門上方的手動控制器控制，也可以由控制中心發(fā)出信號進行控制，這兩套系統(tǒng)都能精確地控制閘門被拉起的高度，從而控制水流向下游的流量。而閘門采用的是雙層閘門，只有當(dāng)下層的閘門被提起到一定的高度后才能同時提起上面的閘門，這樣的設(shè)計不僅降低了攔河大壩的整體高度，節(jié)約了建設(shè)成本，而且也使得壩基更加的牢固，大大的提高了最大蓄水位。通過安裝在不同地方的攝像機傳回的圖像可以完整的反映水庫的水位情況以及是否外滲的情況，確保整個水庫的正常運行。同時我也知道了水庫之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū)，主要考慮因素有地形地貌、以及對經(jīng)濟產(chǎn)生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇十四

通過本次系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到、意識到《水利工程建設(shè)項目監(jiān)理規(guī)范》對于做好監(jiān)理工作的重要性。

1、首先明確了開展監(jiān)理工作，監(jiān)理單位應(yīng)遵守的規(guī)定，監(jiān)理單位的職責(zé)與權(quán)限以及監(jiān)理人員應(yīng)遵守的規(guī)則，對于我們?nèi)绾伍_展監(jiān)理工作、如何做好監(jiān)理工作做出了明確的指道和方向。作為一名監(jiān)理員，明確了監(jiān)理員的職責(zé)以及監(jiān)理工程師的職責(zé)對于我以后更好更快開展工程提供理論上的依據(jù)。

2、熟悉了施工監(jiān)理工作程序、方法和制度。通過學(xué)習(xí)更加具體、系統(tǒng)的明確施工監(jiān)理的日常工作和以及開展的下一步工作提供了良好的方向。

3、熟悉了施工準(zhǔn)備階段、施工實施階段的監(jiān)理工作具體工作內(nèi)容，對于我們做好監(jiān)理工作是十分有必要的。

4、熟悉了合同管理和信息方面的內(nèi)容。合同管理是我們監(jiān)理工作中十分重要的一部分，是我們開展監(jiān)理工作、做好監(jiān)理工作的法律依據(jù)和施工監(jiān)理依據(jù)的和標(biāo)準(zhǔn)。信息管理是我們施工監(jiān)理工作的具體表現(xiàn)和成果，所以熟悉和掌握合同信息管理是我們工作的重要組成部分。

5、工程驗收和移交。做好驗收和移交是對我們施工監(jiān)理工作考核和認(rèn)定的過程中十分重要的，是對我們監(jiān)理做的好與不好的最好體現(xiàn)。

6、熟悉了監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實施細則。規(guī)劃和細則是我們開展監(jiān)理的指導(dǎo)性和實施性文件，是我們正確實施監(jiān)理工作的具體體現(xiàn)。

7、熟悉和掌握了監(jiān)理報告編寫要求及主要內(nèi)容。監(jiān)理報告包括：監(jiān)理月報、監(jiān)理專題報告、監(jiān)理工作報告、監(jiān)理工作總結(jié)報告，熟悉和掌握監(jiān)理報告對于我們做好監(jiān)理工作。做好監(jiān)理總結(jié)和業(yè)主的交流有著重要的作用。

8、對施工監(jiān)理工作常用表格做了詳細的了解和學(xué)習(xí)掌握。通過這次系統(tǒng)詳細的理論學(xué)習(xí)過程，我對施工監(jiān)理工作有了更好、更新、更深的認(rèn)識和體會。相信通過這次的學(xué)習(xí)，對于我以后更好的開展監(jiān)理工作、做好現(xiàn)場監(jiān)理工作有著重要的作用，在今后的工作中我將繼續(xù)一如既往的努力學(xué)習(xí)鉆研理論知識，更好的運用到實踐中去，提高自身的理論和實踐素質(zhì)，將今后的工作做得更加出色。

工程地質(zhì)學(xué)實踐心得與收獲篇十五

水利工程中公開水是巖土體的組成局部，其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性，而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩(wěn)定性和耐久性都產(chǎn)生影響。任何建立工程項目的設(shè)計，普通均需經(jīng)過一系列的觀測、勘探、實驗，查明調(diào)查區(qū)的水文地質(zhì)條件，控制調(diào)查區(qū)公開水的構(gòu)成、賦存、運動特征、水質(zhì)水質(zhì)變化規(guī)律，提供在制定應(yīng)用或掃除公開水措施時的水文地質(zhì)根據(jù)。但是，在實踐的工程地質(zhì)勘察工作中，人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造的研討，很少直接觸及水文地質(zhì)參數(shù)的應(yīng)用，水文地質(zhì)問題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報告中大多只是簡單地對自然狀態(tài)下的水文地質(zhì)條件作普通性評價。在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地域，由于工程勘察中對水文地質(zhì)問題研討不深化，設(shè)計中又無視了水文地質(zhì)問題，經(jīng)常發(fā)作由公開水引發(fā)的各種巖土工程危害問題，令勘察和設(shè)計處于難堪的境地。

一、水文地質(zhì)的勘察請求

1.自然天文條件

這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內(nèi)容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習(xí)尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區(qū)域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。

2.地質(zhì)環(huán)境

包括工程所在區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征、基底結(jié)構(gòu)及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結(jié)構(gòu)運動等方面的內(nèi)容。

3.公開水位狀況

包括近2～5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補給排泄條件，地表水與公開水的補排關(guān)系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點內(nèi)容。

4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型

流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經(jīng)過現(xiàn)場實驗測定地層浸透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)等;場地地質(zhì)條件下對公開水賦存和滲流狀態(tài)的影響、斷定公開水水質(zhì)對建筑資料的腐蝕性等。

二、應(yīng)明白工程地質(zhì)勘察中水文地質(zhì)問題的評價內(nèi)容

對工程有影響的水文地質(zhì)要素有：公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關(guān)系、土層或巖層浸透性的強弱及浸透系數(shù)、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質(zhì)勘察質(zhì)量，應(yīng)在工程地質(zhì)勘察中增強對水文地質(zhì)問題的研討，不只請求查明與巖土工程有關(guān)的水文地質(zhì)問題，評價公開水對巖土體和建立工程可能產(chǎn)生的作用及其影響，更要提出預(yù)防及管理措施的倡議，為設(shè)計和施工提供必要的水文地質(zhì)材料，以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質(zhì)勘察報告中，通常短少分離根底設(shè)計和施工的需求評價公開水對巖土工程的作用和危害，今后在工程地質(zhì)勘察中應(yīng)從以下幾個方面對水文地質(zhì)問題進行評價。

應(yīng)重點評價公開水對巖土體和建立工程的作用和影響，預(yù)測可能產(chǎn)生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質(zhì)勘察中還應(yīng)親密分離建筑物地基根底類型，查明與該地基根底類型有關(guān)的水文地質(zhì)問題，提供選型所需的水文地質(zhì)材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態(tài)和自然條件下的變化規(guī)律，更重要的是剖析和預(yù)測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況，及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質(zhì)問題時，公開水位以上和以下要分別看待。應(yīng)從工程角度，按公開水對建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應(yīng)當(dāng)著重評價的地質(zhì)問題。

三、要注重巖土水理性質(zhì)的檢驗和研討

巖土水理性質(zhì)是指巖土與公開水互相作用時巖土顯現(xiàn)出來的各種性質(zhì)，主要有容水性、持水性、給水性、毛細管性、透水性等，這些特性與構(gòu)成巖士的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三相嚴(yán)密相關(guān)。公開水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質(zhì)分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。

巖土的物理性質(zhì)是巖土與公開水互相作用顯現(xiàn)出來的性質(zhì)，而公開水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開水對巖土物理性質(zhì)的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類型有關(guān)。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時顯現(xiàn)出來的性質(zhì)如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學(xué)性質(zhì)，因其受強力約束，活動范圍極為有限，對巖土的動態(tài)物理性質(zhì)影響較小。

四、公開水惹起的巖土工程危害

公開水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作

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