通過寫讀后感，我們可以對書中的人物、情節(jié)、主題等進行思考和剖析。寫讀后感時，可以與他人交流討論，聽取不同的意見和觀點，拓寬自己的思維和眼界。不同讀者角度的讀后感范文中體現(xiàn)了多樣化的思維和閱讀經(jīng)歷，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇一
這本書講了：一個男孩不喜歡學習，還把家里搞得雞犬不寧。因一次捉弄小精靈被變成了一個僅有拇指大的小人，然后被家里的鵝帶上了天空，他騎著鵝和一群大雁一同走南闖北。
途中，他游覽了所有的自然風光、遭到了許多危險和坎坷并意識到了自己的.缺點，共經(jīng)歷了8個月才回家。最后他成為了一位好少年。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇二
“哎喲……”我呻吟著爬起來,剛準備呼叫馬丁,卻立即驚恐地定住了:一個兇神惡煞的日本水手站在我面前,用我聽不懂的`日語朝我大吼?！拔摇也欢照Z。”我驚慌失措地答道,心想今天可真是倒霉透了,竟撞到日本人的槍口上,這下子,肯定該去日本蹲警察局子了。
“哦,不懂日語。”沒想到,日本水手還懂漢語?！澳敲?你來島干什么?這里是日本!”
日本水手眼中掠過了一絲驚訝,不過很快便飛散了?！白怨乓詠?永遠?連小孩都知道啊,“他譏諷道,”那么自古以業(yè)的證據(jù)呢?”他特意在“自古以來”上加重了語氣。
“不需要證據(jù)?！蔽覙O其輕蔑地說,“全世界都知道,日本還不知道?別以為你們能明目張膽地侵略島就能全身而退,做壞事是要受報應(yīng)的,你們已經(jīng)挨了兩顆原子彈了,如果還這樣下去,你們終究是要被處罰的?！蔽衣牭搅笋R丁焦急的呼喚聲,便指向天空中的海鷗,“看,中國戰(zhàn)斗機來了!”
日本水手信以為真,急忙扭過頭。我趁機跑向馬丁,馬丁呼啦一聲,離開了甲板,朝中國大陸的方向飛去,日本水手惱怒的尖叫聲成為了我們離開島時的送行曲。
回到家中,我非常感激馬丁使我深切地感受到了日本侵略者的蠻橫無理,雖然這樣,可政府終究是能整治侵略者的。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇三
自由自在的在天空中飛翔是每個孩子的夢想，如果能騎在鵝背上飛翔，那就更刺激了。讓我們翻開塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》，一起來旅行吧！
這部童話講述了一個14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學習，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負小動物，頑皮、淘氣，他的父母也常常拿他一點兒辦法也沒有。
一天，他捉弄了一個小精靈，不幸被精靈變成了一個只有拇指大的小人兒。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了和大雁們周游各地的歷程。在這個過程中，他游覽了瑞典各地的自然風光，學習了很多地理知識，也經(jīng)歷了種種危險和苦難。最后，他克服磨難回到了家，還改正了自己以前的缺點，變成了一個勇敢、善良和樂于助人的大男孩兒。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，我知道了做人要真誠、勇敢、友愛和誠實。我看完這本書后一定要像尼爾斯那樣樂于助人，幫助需要我?guī)椭娜恕?/p>
讀完這本書，我多么想和尼爾斯一起到綠樹成蔭的大森林里去旅行，看一看那里一棵棵蒼翠挺拔的參天大樹；聽一聽小鳥清脆悅耳的歌聲；和蝴蝶一起舞蹈；和雄鵝莫頓一起去藍天飛翔……，我還要幫助很多人，讓我們的世界更加美好。
塞爾瑪·拉格洛夫在這本書中描寫的景色風光非常生動，仿佛是一幅幅美麗的畫卷在我的眼前展開，山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫的動物也是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機勃勃。
這本書還獲得了諾貝爾文學獎，而且是惟一一部榮獲諾貝爾文學獎的兒童小說。這也是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫最有名的作品，是一本對孩子非常有意義的書，她教會了孩子們要熱愛小動物，怎樣做一個好孩子。
讓我們一起打開這本書，和尼爾斯騎上白鵝，開始一段奇妙的空中旅行吧！
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇四
最近我讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小人兒的尼爾斯，一個是馬丁。它們在旅途中經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
后來，尼爾斯變回了正常人，回到了爸爸媽媽身邊。
在這個故事里，尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個勇敢、幫助別人的.好孩子。幫助別人是最快樂的，我也要做這樣的孩子。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇五
這本書講的是關(guān)于歲的小男孩尼爾斯的故事。
尼爾斯非常調(diào)皮，經(jīng)常捉弄小動物。在家里捉弄了一只小精靈變成了大拇指一樣的小人。
這時家中一只雄鵝看見了一群大雁，它也想跟隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓大雁飛走就抱住了雄鵝的脖子，可是來不及了，雄鵝已經(jīng)飛了起來。
這次旅行尼爾斯看見了很多大好河山，交了許多朋友，聽了很多傳奇故事，也經(jīng)歷了很多困難。他從動物中學了很多優(yōu)點，也改了許多缺點。
讓我最感動的是：尼爾斯的力氣邊小很多，但是為了幫助比自己大好幾倍的朋友奮不顧身，遇到困難從不低頭，這是我們因該學習的好品質(zhì)。
最后尼爾斯感動了小精靈，變回了原樣。他變成了一個勤勞懂事，勇敢善良，助認為樂的好孩子。
這個故事告訴我，人生總會遇到困難，但只要有朋友在身邊，自己勇敢一點，困難總會克服。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇六
我看了一本童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本童話書是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品，它的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。尼爾斯原本是一個不折不扣的差生，而且還不喜歡上學。有一次他在家里捉弄了一個小精靈，結(jié)果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。就在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優(yōu)點，慢慢改正了淘氣、不愛學習的缺點，變成了一位助人為樂的'好孩子。當他從返家鄉(xiāng)時，重新恢復(fù)了原來人的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。讀書的過程中，我體會到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進、永不罷休、勇敢和善良精神。讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會有成果的！
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇七
有一個男孩叫尼爾斯，他十分愛搗蛋。有一次，他獨自在家，他發(fā)現(xiàn)一只小精靈，于是想捉弄他，小精靈知道了，也把它變成一只小精靈，他有一種奇特的功能，能聽懂各種動物的叫聲，有一次，他聽見天上的大雁在呼喊他家的雄鵝飛上天，于是，連忙上前阻止，不讓雄鵝飛走，雄鵝生氣了，一下飛上了天，尼尓斯也被帶上了天。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的由來，我被這種書吸引了，我讀得廢寢忘食，心情如風中的旗幟一樣，久久不能平靜。
我被小男孩的善良感動了。
有一次，尼爾斯的雄鵝被三個孩子捉住了，尼爾斯本來可以不要雄鵝，繼續(xù)前進，但是，她請求大雁們留在這里，一起拯救雄鵝。后來，尼爾斯和大雁們用智慧把雄鵝給救了出來。
我還被小男孩的勇敢感動了。
有一次，一只母松鼠被一位老奶奶捉住了，尼爾斯看見了，想把母松鼠救出來，在周圍盤旋了一圈，發(fā)現(xiàn)母松鼠有四個孩子，于是把小松鼠放到母松鼠的籠子前面，老奶奶回家后，看到這一幕，她被這種愛所感動了，于是放了母松鼠。
俗話說，一本好書是一位好朋友，我感謝我有這樣一本好書，我長大以后也要創(chuàng)作像《尼爾斯騎鵝旅行記》這樣的好書。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇八
今年寒假我讀了一本搞笑的童話書《尼爾斯騎鵝旅行記》，是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話，這本書生動講述了一個名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛讀書學習，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄一個小精靈而被小精靈用魔法變成一個拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一向飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才回到家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了祖國的美麗風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，冒了不少風險，經(jīng)受了種.種苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點......
作者在這本書里介紹了她美麗的祖國瑞典，這本書還以前獲得諾貝爾文學獎呢!據(jù)說，在瑞典的兩名報社記者坐著單引擎飛機沿著大雁們飛行的路途舊地重游，引起了很大的轟動。
我在讀這本書時，就像在知識的海洋里遨游，它蘊含著豐富的地理知識和歷史知識。透過這本書我還明白了不少民間傳說和瑞典節(jié)日的典故。這篇小說寫得好是因為作者在寫書的同時以前親身游歷瑞典的各個地區(qū)，所以他在小說中描述的景色風光，仿佛是一個個真實的畫面呈此刻我的面前一樣。山水秀麗，景色優(yōu)美。她描述的動物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機勃勃。
書中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一齊旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他在各種動物的幫忙下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計;從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他;還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，最后到了拉普蘭。
之后，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因為把鵝照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、聰明、充滿了愛心的少年。
其中我感受最深的是脫險的故事。大雁們過的日子是兇多吉少，最驚險的就是這一次。大雁們停在了草地上，領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀，這時尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想：“尼爾斯這種樂于助人的行為太值得此刻的我們學習了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自我的錯誤的特點。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實和熱愛自我的祖國。我們必須要向尼爾斯那樣樂于助人，此刻我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰，手有余香”。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇九
從前，有一個小男孩，叫尼爾斯，因為作弄小精靈，所以也被變成了一個小精靈，這時，天上的大雁在呼喚他家的雄鵝去旅行，他坐在雄鵝背上開始了旅行。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主要內(nèi)容，我被這本書的內(nèi)容深深的吸引住了，我讀的廢寢忘食，心情如同大海一樣，久久不能平靜。
我被小男孩的善良而感動了。狐貍密爾斯抓走了大雁阿卡，他奮不顧身的救回了大雁阿卡。他在救母松鼠時，用母松鼠的孩子小松鼠在大門口不停召喚它的媽媽。讓主人感動，然后放回母松鼠，讓她回到自己的家，和孩子團聚。雄鵝渴暈時，他把雄鵝的頭放在泉水旁，讓它喝水。
我被小男孩的友誼所感動。一路上，他幫了大家非常多的忙。一次他幫高年級的學生找回了稿紙，幫大家識出了文妮，幫雄鵝起死回生，取出了草根。
我被小男孩的勇敢所感動。他被關(guān)進了動物園，跟雄鵝在一起一樣淡定，在園長走時，雄鵝救了他，他又開始了旅程。
俗話說：一本好書是一位朋友，一位老師，是心靈的路燈！今后我要讀更多的好書，用知識來澆灌我的心田。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十
一個叫尼爾斯的小男孩，從一個壞孩子變成一個好孩子。有一次他發(fā)現(xiàn)了小狐仙，接著，他捉弄了小狐仙，卻被小狐仙變成了“拇指小人”。這時，雁群飛來，一只向往天空的雄鵝把他帶到了天空與雁群飛行。
在路上，發(fā)生了很多奇怪的事：他和大雁們打敗了詭計多端的狐貍;他幫助大雕逃出牢籠，找到了“媽媽”;他幫助年輕人找回被風刮走的手稿等很多事。通過這些事，尼爾斯變成了好孩子。最后，尼爾斯又變成了大孩子，不過這次是懂事的.孩子了。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十一
寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。書上有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過了夏季，他們往回飛，飛到家里的.時候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂的，我也要做這樣的孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發(fā)出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動物談?wù)勑摹⒘牧奶?、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十二
前些天媽媽送我一本瑞典的塞爾瑪·拉格羅芙寫的《騎鵝旅行記》，我一口氣將它讀完了。
讀了這本著作我受益匪淺。作品講了一個名叫尼爾斯的男孩因為淘氣、搗蛋、喜歡惡作劇而被小精靈變成拇指大的小人，之后他被家鵝帶上藍天開始一場漫長而又危險的旅行。一路上經(jīng)歷了很多事，克服了種種困難，還結(jié)交了很多朋友，并從各種動物那里學到了很多優(yōu)點，逐漸從一個熊孩子成長為一個機智勇敢、善良誠實、樂于助人、有責任、勤勞的好少年的故事。
書中的每個故事都深深吸引著我，感染著我。渡鴉巴塔基被困在一個黑暗古老的房子里，尼爾斯勇敢的把它救出來；大雁門睡覺的時候尼爾斯一直在放哨，因為他怕有壞人來偷襲……尼爾斯是那么的勇敢善良，這讓我明白了我們要用自己的聰明才智去幫助需要幫助的人，要勇敢，要樂于助人。
我要用心去了解大自然，用手去觸摸世界萬物，幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更美。
讀了《騎鵝旅行記》我也想蛻變，我想像尼爾斯一樣變成一個勇敢、善良、有責任感的好孩子。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十三
寒假里，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數(shù)《騎鵝旅行記》了。
書上有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠…他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發(fā)出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動物談?wù)勑摹⒘牧奶?、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。
要是讓我變成尼爾斯，我也一萬分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美！
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十四
《尼爾斯騎鵝旅行記》，相信大家一定都聽說過這本書的名字吧！這本書是科幻小說，是瑞典著名作家塞爾瑪．拉格洛夫所寫的。當我看完這本書后，心里的感觸油然而生。
這本書的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個14歲男孩尼爾斯。他生性粗野、非常頑皮、不喜歡讀書、還經(jīng)常欺負小動物。一個初春，他在家捉弄小精靈，被小精靈變成了拇指大小的小人。之后跟隨雄鵝莫頓與雁群走南闖北，游遍瑞典的旖旎風光，直到最北部的拉普蘭省。他在途中幫助了許多小動物，做了許多好事，經(jīng)歷了種種困難與危險。回到家，他變成了一個勇敢、善良、樂于助人、還十分勤勞的男孩子。我在看書時都忘卻了自我。我坐在陽臺上，抱著這本書專心致志地看。一邊讀這本書，我的腦海里就一邊浮現(xiàn)出當時的場景。看累了，我放下書本，向蔚藍的天空眺望著。那藍天，那白云，那雁群，我還隱隱約約看見小精靈尼爾斯正坐在領(lǐng)頭大雁阿卡的身上。?。⊙闳撼绎w過來了，尼爾斯落在我身上！哈哈，雖然這一切是不可能發(fā)生的.，但是我卻覺得跟真的一樣！這本書真讓我感觸頗深。我們一定要向尼爾斯一樣，做一個勇敢、善良的人！
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十五
封面上一個戴著紅帽子的'小男孩兒騎著一只大白鵝飛在空中，我被這幅畫吸引著。迫不及待地打開書，知道了這個戴紅帽子的小男孩兒叫尼爾斯，他騎的白鵝叫莫頓。這本書講了一個不愛學習、喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯，由于捉弄了一個小精靈而被變成小不點，并被家里的大白鵝帶上天空，開始了一段奇異的冒險之旅。
在這段旅程中，他碰見了狐貍、紫貂、水獺、灰老鼠、烏鴉黑旋風，這幾種動物都給他制造了麻煩，他在大雁、老鷹、白鵝、烏鴉遲鈍兒幫助下，安全地回到了家。這個奇妙的旅途中，他也幫助了許多人和動物。
翻了一下書，他做的好事還真不少：勇敢的尼爾斯緊緊抓住狐貍的尾巴不放，救出受傷的大雁；他幫助一只被囚禁的松鼠媽媽，與她的孩子們團聚；他用神奇的哨聲把灰老鼠引到了離城堡很遠的地方，讓黑老鼠繼續(xù)在城堡里居住；他發(fā)現(xiàn)紫貂想偷襲雁群，拾起石頭，扔了過去；他用刀戳傷了想要偷襲雁群的水獺；他幫助莫頓治好了小灰雁鄧芬的傷，把骨頭復(fù)位了。
在尼爾斯的指揮下，公羊狠狠地朝企圖進洞的狐貍頂去，他和莫頓一起把三只狐貍引到了“地獄洞”邊，除掉了狐貍；他還幫助了死去的老奶奶合上了眼睛，為老奶奶念贊美詩；當他看到有人拿槍對準公熊，忙叫公熊趕緊逃走；他還用鑿子鑿開一個洞，讓巴塔基從洞口鉆出去，成功解救了它；最讓人感動的是，他沒有違背良心，幫助大學生找回了手稿，放棄了一次變回人的好機會。
高爾果被獵人抓到了，關(guān)在一個大鋼絲籠子里，尼爾斯用矬子銼籠子上的鋼絲，銼開了一個大洞，讓高爾果飛出去，并堅守諾言，留在公園里；當他聽說有人要買狐貍，就幫斯密爾想了一個獲取自由的好辦法；小馬茨被飛石打中了，尼爾斯趕緊大聲喊人來幫忙；巴塔斯說，只有殺了雄鵝，尼爾斯才能變回人。尼爾斯說什么也不肯相信這是真的，并暗下決心：就算自己一輩子不變回人，也不能出賣朋友；奧薩父女向尼爾斯父母夸贊，由于尼爾斯的幫助，才讓他們父女得以團聚；熱心腸的尼爾斯幫助爸爸養(yǎng)的那匹馬拔掉了扎進腳掌的鐵刺。
尼爾斯真了不起，他感謝大雁帶他做了一次奇妙的旅行，我要感謝尼爾斯，讓我同樣也感受到旅途的奇妙，他的勇敢、機智、善良、樂于助人，給我留下深刻的印象。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十六
假期，媽媽給我買了一本書《《尼爾斯騎鵝旅行記》》，我看后大有啟發(fā)。
一路上，他在各種動物的幫忙下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計；從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他；還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉普蘭。之后，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因為把鵝照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于幫忙別人的好孩子。
我十分喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，明白尊重他人，要熱心幫忙別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典的.高山大河，森林草原，聆聽了許多動人的古老傳說。我期望能有人讓我變小，我會十分高興地去幫忙更多需要幫忙的人，讓我們?nèi)祟惡蛣游锘ハ鄮兔Γ屛覀兊氖澜缱兊酶油昝馈?/p>
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十七
這個暑假，我讀了一本非常有趣的書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書講的內(nèi)容是一個名叫尼爾斯的小男孩被小精靈變成了拇指大的小人兒，和一只會飛的家鵝莫頓跟隨一群大雁一起旅行的'故事。
這本書最讓我印象深刻的故事是：尼爾斯解救了一只被狐貍斯密爾叼走的大雁。一天晚上，狐貍趁雁群在睡覺，悄悄地把一只大雁叼走了，可是聲響太大，把尼爾斯驚醒了。他急忙跑去追逐狐貍。終于，那只大雁被救了出來，雁群很感謝尼爾斯的幫助。后來，狐貍又襲擊了雁群很多次，但被耍得暈頭轉(zhuǎn)向。但狐貍不抓到大雁不死心，繼續(xù)跟蹤雁群，最后它被引到一戶人家的院子里，看門狗抓住了它，尼爾斯用鐵鏈綁住它并拴在柱子上。斯密爾成了看門“狗”。尼爾斯在這次旅行中經(jīng)歷了各種危險，他都永不放棄，尋找解決方法，幫助了很多人和動物。他回到家后，變回了原樣。他改掉了調(diào)皮搗蛋、不愛護動物、不愛學習的缺點，成了樂于助人、愛護動物的人。我也要像尼爾斯一樣，在生活中積極向上，樂觀勇敢地面對一切事情。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十八
《尼爾斯騎鵝旅行》這本書塑造了個可愛的主人公——是尼爾斯。尼爾斯被小精靈變小了，他和家鵝一起飛上了天。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。
尼爾斯是個積極改正錯誤的孩子。雖然他以前是一個喜歡孽待動物的男孩子，但是這次旅行，讓他徹底的改變了自己的性格。有一只叫雅洛的小鴨受了傷，被人類帶回家。雅洛傷好了以后，被男人帶到了蘆葦叢，那個男人跳下船來，把蘆葦堆成一個大堆，自己在蘆葦堆后面躲了起來。他給雅洛的翅膀套上網(wǎng)子，由一根長長的繩子系在船上，雅洛可以在小島上來回走動。雅洛突然看見了幾只以前曾和他在湖上戲水玩耍的小鴨。就向它們大聲呼叫，一大群野鴨便向他飛了過來。但是還沒飛近，它的身后傳來了兩聲槍響。三只小鴨應(yīng)聲栽進了蘆葦叢中。叫賽薩爾的狗撲通一聲竄了出去，把它們叼了回來。雅洛感到奇怪的是它不相信農(nóng)莊上這些善良的人竟會開槍打鴨。又是一天，它突然發(fā)現(xiàn)一個小人兒坐在鳥窩里，用兩根小棒作槳向它劃過來。那個小人兒就是尼爾斯，他向它喊道：“盡量靠近水邊，雅洛，做好起飛準備。你很快就會得救了?！苯又蝗捍笱愠麄冿w了過來。雅洛從驚呆中恢復(fù)了神志，大聲向他們發(fā)出警告，但是他們沒有理會，在淺灘上來回飛了好幾次。他們飛得很高，一直保持在男人的射程之外。但是男子受不住誘惑，對他們開了好幾槍。槍聲剛一響，尼爾斯便飛快地跑上岸來，抽出一把小刀，幾下子就割破了套在雅洛身上的網(wǎng)。而獵人一直盯著大雁，沒有發(fā)現(xiàn)雅洛已被放走。
后來他騎在一只名叫莫頓的大白鵝身上開始一次漫長而又奇特的旅行，這次旅行讓他變得比以前善良，勇敢，而且也更加樂于助人了。這部小說讓我了解到許多國外的人是多么地風土人情，而且也讓我知道做一個善良，勇敢，樂于助人的人是多么地重要。
尼爾斯通過這次的旅行，從一個喜歡孽待動物的男孩子變成了一個樂于助人、愛護小動物的男孩子。在我的生活中，也有過很多事例，比如：有人摔倒了；有人忘記帶什么東西了；有人遇到了一道難解的數(shù)學題；有人因為某些事情而不高興了……當我看到這種情況時，我不會第一時間過去幫忙，因為我覺得一定會有人去幫助他的。久而久之，我一遇到這種類似的事情，就會產(chǎn)生‘有人會去幫他的念頭’。我樂于助人的品質(zhì)也就深深地埋在了最深處。就在都完了這本書，我突然間恍然大悟。尼爾斯救了別人人，他很快樂，所以他變得樂于助人，變得和藹。當別人摔倒，不高興時，我可能不是第一個去幫助他的人，但是我卻很開心，因為我也幫到了他，我也進了一份力。看了這本書，我知道了幫助別人，不僅僅是自己快樂了，別人也會變得很快樂。你幫助的人越多，那么所創(chuàng)造的快樂就越多，你自己也會隨之感到自豪。高興的人多了，那么這個世界就會永遠都在快樂之中。在這個世界的.快樂中，你自己也盡了一份力，你也讓很多人都露出了如同童真般的笑臉。你自己之所以會快樂是因為幫助了別人?？鞓房梢允敲琢Ｒ话愦笮?，也可以比米粒大。
所有人可以讓這米粒般的快樂變得不是我們看見的那么那么小，所有人都可以把我們的快樂和你自己的快樂加在一起變成比世界都要大的快樂。
從中我也看到了世界上的動物也有豐富的情感，我們不應(yīng)該隨意捉弄它。多讀書，讀好書，做一個有道德品質(zhì)，有文化修養(yǎng)的人。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇十九
前幾天，我讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。書中講的是一個叫尼爾斯的調(diào)皮男孩子，被小精靈變成了一個拇指般大的小人，騎在白鵝莫頓身上，與大雁一起旅行，經(jīng)歷了種。種困難之后，他終于成為了一個關(guān)愛動物，關(guān)心他人的好孩子！
在這本書里，我最喜歡大雁阿卡，他是個關(guān)心集體的隊長，還十分聰明，每當狡猾的斯密爾想出詭計時，都被他和尼爾斯一一識破。
讀過這本書，我不禁自我檢討起來：之前的我，和尼爾斯一樣，也曾經(jīng)是個喜歡捉弄小動物的孩子，總是害得小動物們一見到我，就跑得遠遠的。現(xiàn)在，我要向書中那位成長后的尼爾斯學習，樹立起保護環(huán)境的意識，給動物們一個安身之地，不驅(qū)趕它們，也不殘殺它們。假如這個世界上沒有其他動物，那又是一個怎樣的世界呢？鮮花怒放，卻沒有蜜蜂來授粉、醞釀蜂蜜；夏天，我們再也看不見翩翩起舞的蝴蝶和提著燈籠的'螢火蟲了；在各個國家，再也看不見五彩斑斕的飛禽走獸了。
人對動物要友好，人與人之間也應(yīng)該這樣，欺負弱小，體現(xiàn)的是殘暴，只有和睦相處，這個世界才會更加美好！
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇二十
寒假，我閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界名著。它很值得我們一讀。
這本文學名著將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動人的故事中。主人公尼爾斯從一個調(diào)皮愛捉弄人的壞孩子，經(jīng)過了奇異的冒險旅行之后，變成了一個有憐憫心、善良的人。書中讓我印象最深刻的是主人公和動物們相互照顧、相依為命的場景。一天晚上，尼爾斯跟著野鵝群一起露宿在湖中央的冰塊上。
這時，狐貍斯密萊打起了這群野鵝的主意。雖然野鵝的首領(lǐng)阿卡費盡心思地把睡覺的位置安排在湖中央的一塊浮冰上，但斯密萊還是趁虛而入，從一塊塊浮冰上跳了過去，趁野鵝們還沒反應(yīng)過來，就一口咬住了其中一只野鵝的脖子。尼爾斯看見了，奮不顧身地一把拉住斯密萊的尾巴。斯密萊一驚，放開了野鵝，轉(zhuǎn)而攻擊尼爾斯，將他逼到了一棵樹頂上。最后，在野鵝群的'援救下，尼爾斯才轉(zhuǎn)危為安。
從尼爾斯身上我學到了許多精神，要做一個善良的人，勇敢的人，舍己救人的人，這樣大家才能夠收到同學歡迎的人。
讀完尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感篇二十一
有一個星期天的早晨，這個男孩子的爸爸媽媽把一切收拾停當，準備到教堂去。男孩子自己只穿著一件襯衫，坐在桌子邊上。他想：這一下該多走運啊，爸爸媽媽都出去了，在一兩個鐘頭里他可以自己高興干啥就干啥了?！澳敲次揖涂梢园寻职值镍B槍拿下來，放它一槍，也不會有人來管我了，”他自言自語道。
不過，可惜就差那么一丁點，爸爸似乎猜著了男孩的心思，因為在他剛剛一腳踏在門檻上，馬上就要往外走的時候，他停下了腳步，扭過身來把臉朝著男孩?！凹热荒悴辉敢飧液蛬寢屢黄鹕辖烫萌ィ彼f道，“那么我想，你起碼要在家里念念福音書。你肯答應(yīng)做到嗎？”
“行啊，”男孩子答應(yīng)說?！拔易龅玫降摹！逼鋵崳睦镌谙?，反正我樂意念多少就念多少唄。
男孩覺得他從來沒有看到過他媽媽動作像這時候那樣迅速。一轉(zhuǎn)眼功夫她已經(jīng)走到掛在墻壁上的書架旁邊，取下了路德的圣訓布道集，把它放在靠窗的桌子上，并且翻到了當天要念的訓言。她還把福音書翻開，放到圣訓布道集旁邊。最后，她又把大靠背椅拉到了桌子邊。那張大靠背椅是她去年從威曼豪格牧師宅邸的拍賣場上買來的，平常除了爸爸之外誰也不可以坐的。
男孩子坐在那里想著，媽媽這樣搬動擺弄實在是白白操心，因為他打算頂多念上一兩頁?？墒?，大概事情有第一回就有第二回，爸爸好像能夠把他一眼看透似的，他走到男孩子面前，聲音嚴厲地吩咐說：“小心記住，你要仔仔細細地念！等我們回家，我要一頁一頁地考你。你要是跳過一頁不念的話，那對你不會有什么好處的?！?/p>
“這篇訓言一共有十四頁半哩，”媽媽又叮囑了一句，把頁數(shù)規(guī)定下來，“要想念完的話，你必須坐下來馬上開始念。”
他們總算走了。男孩子站在門口看著他們漸漸遠去的背影，不由得怨艾起來，覺得自己好像被捕鼠夾子夾住一樣寸步難移?！艾F(xiàn)在倒好，他們倆到外面去了，那么得意，居然想出了這么巧妙的辦法。在他們回家之前的這段時間里，我卻不得不坐在這里老實念訓言啦。
呵呵！看到這兒我和女兒不約而同地笑了。多真實的一個小男孩！于是，我就在思考，有很多為孩子們寫文章的大作家，像金波、安徒生、鄭淵潔等，還有這本書的作者塞爾瑪·拉格洛夫，雖然年過半百，但卻都能用文字深深地吸引住孩子，是因為他們愛孩子，理解孩子，尊重孩子，能走進孩子的內(nèi)心。我覺得這也是我們作為一個教育者應(yīng)該具備的。
后面的故事離奇感人，愛欺負動物的尼爾斯被小精靈變成了拇指大點的小人，騎在一只家鵝的背上離開了家。在這個過程中，他看到了家鵝被同行的大雁鄙視、欺辱，他也看到了家鵝的堅強與執(zhí)著。家鵝的幫助，讓尼爾斯感受到了從未有過的溫暖。于是，機靈聰明的他救了一只大雁，救了松鼠母子！我心中不禁為這個孩子豎起大拇指，每一個孩子都是一個天使。我想起了小明說的一句話：“作為父母，只遠遠地看著他就行”。是啊，這個在父母面前調(diào)皮搗蛋的淘氣鬼，在這個集體中卻做出了那么多出人意料的事。
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