人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇一
依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要,進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)行為,提高教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,努力培養(yǎng)有教養(yǎng)的學(xué)生,打造有素養(yǎng)的教師,創(chuàng)建有品位的學(xué)校。
1、學(xué)校師資情況:
學(xué)校不斷對(duì)師資隊(duì)伍進(jìn)行整體優(yōu)化,并通過(guò)校本教研和培訓(xùn),使得教師素質(zhì)得到提高。學(xué)?,F(xiàn)有教職工80余人,其中高級(jí)教師5人,寧波市學(xué)科骨干教師1人,z區(qū)學(xué)科骨干教師4人,市區(qū)級(jí)教壇新秀20余人。這些優(yōu)秀的師資都為校本研修奠定了基礎(chǔ)。
2、研修氣氛濃厚:
我校為z省校本教研示范學(xué)校,有著良好的研究氛圍,團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取是我校教研組的一大特色。“會(huì)診式行動(dòng)研究”作為我校校本教研的基本模式,已取得了一定的成效,得到了專(zhuān)家的肯定,并有效地促進(jìn)了教師間的交流與合作研究,改進(jìn)了教學(xué)行為,提高了教學(xué)效率。20xx年9月起,我們又推廣“三人行”互助式合作研究,老師們聚焦課堂教學(xué),使校本教研得到持續(xù)發(fā)展。
3、制度不斷完善:
學(xué)校各種規(guī)章制度不斷得到完善,營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)向上”的校園氛圍,從制度上保證校本研修的良性開(kāi)展。
4、存在問(wèn)題:
教師在理解教育理念的同時(shí),把理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐難度較大,教師教育實(shí)踐與科研水平發(fā)展不平衡;在研討培訓(xùn)中,對(duì)教師中的優(yōu)勢(shì)資源、教師間存在的差異還有待進(jìn)一步挖掘及利用;教師的發(fā)展需求呈多極化趨勢(shì),以往的培訓(xùn)對(duì)教師的個(gè)性化發(fā)展需求關(guān)注較少。
1、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。
2、結(jié)合教師發(fā)展的需要實(shí)際,切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,提高研修的質(zhì)量。
3、建立一支師德高尚,素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
1、形成一個(gè)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
逐層開(kāi)展專(zhuān)題性活動(dòng)、主題式教研和日常化教研,形成三位一體的教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)校本教研的力度,努力打造一支智慧型教師隊(duì)伍。備課組層面開(kāi)展日?;萄校浴霸嚲恚ň毩?xí))編制、講評(píng)”為主題,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、上學(xué)期期末試卷分析、試卷編制交流、試卷講評(píng)課等形式展開(kāi)研討。教研組層面開(kāi)展主題式教研,期初對(duì)教師在教育教學(xué)中感到困惑的教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行歸類(lèi)、分析、綜合,確定主題,以“三人行”互助式合作研究和“會(huì)診式行動(dòng)研究”相結(jié)合的教研方式展開(kāi)課例研究。之后,通過(guò)博客交流和課堂教學(xué)常規(guī)調(diào)研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究中的新問(wèn)題,適度調(diào)整。期末形成小課題報(bào)告。教導(dǎo)處層面開(kāi)展專(zhuān)題性活動(dòng)。
2、明確教師分層發(fā)展目標(biāo)
學(xué)校探索和建立各級(jí)教壇新秀、學(xué)科骨干培養(yǎng)梯隊(duì),明確校內(nèi)不同層次的教師階段奮斗目標(biāo)和前進(jìn)的方向。其具體內(nèi)容為:
(1)全體教師培訓(xùn):進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
開(kāi)展立體讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)教師通過(guò)閱讀提升自身素養(yǎng),增加對(duì)教育教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)與思考。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),11月份開(kāi)展教學(xué)論壇——“難忘的一段教育教學(xué)經(jīng)歷”分享會(huì)(葉盛、李吉、黃海波)。12月底,青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)。
(2)青年教師培訓(xùn):,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。
以“青聯(lián)會(huì)”為活動(dòng)平臺(tái),本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展區(qū)教壇新秀評(píng)選歷練活動(dòng)。
(3)部分骨干教師:“不走尋常路”
我校師資不管從年齡來(lái)講,還是從教學(xué)能力來(lái)講都出現(xiàn)了“瓶頸”現(xiàn)象,因而,要加大部分中青年骨干教師的培養(yǎng)力度。給予更多的機(jī)會(huì)參與區(qū)級(jí)以上的研究課、講座等,加強(qiáng)功底鑄造,樹(shù)立“不走尋常路”的理念,努力在獨(dú)立深入教材、有創(chuàng)造性地解讀教材上潛心研究,在創(chuàng)新精神和實(shí)施能力方面有較大的提高。能在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,也為區(qū)一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。
3、搭建教師學(xué)習(xí)對(duì)話的平臺(tái)
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng),教師的研究很難上升到一定的高度,或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外,還可從以下三個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(1)校內(nèi):要求大家互相聽(tīng)課,匯報(bào)交流教學(xué)情況,形成大家都深入課堂,研究教學(xué)的良好氛圍。
(2)校外:走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)。走出去,有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn),促使他們盡快成長(zhǎng);請(qǐng)進(jìn)來(lái),學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家、教研員來(lái)我校作報(bào)告、座談。
(3)學(xué)校承辦各類(lèi)教師培訓(xùn)、教研活動(dòng),給青年教師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái),讓他們?cè)谝恍┐笮脱杏憰?huì)上展露風(fēng)采。要求教師主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),聆聽(tīng)各位專(zhuān)家們的報(bào)告,努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
學(xué)校盡力為教師提供針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),讓教師樹(shù)立成就學(xué)生也成就自己的思想。同時(shí),學(xué)校積極鼓勵(lì)教師間合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、升高木桶短板,形成合力,實(shí)現(xiàn)共贏。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)
(1)各教研組長(zhǎng)要起好紐帶作用,起好引領(lǐng)作用,帶動(dòng)自己的團(tuán)隊(duì)勤于研究、樂(lè)于研究、善于研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。
(2)期末以以“創(chuàng)新與扎實(shí)”為主題開(kāi)展星級(jí)教研組評(píng)選活動(dòng)。
1、通過(guò)對(duì)教師培訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況等進(jìn)行記錄,按優(yōu)秀、合格、不合格進(jìn)行過(guò)程考核。
2、結(jié)合我校教學(xué)常規(guī)要求,期末評(píng)選《北斗小學(xué)教科研積極分子》。
3、努力提高課堂教學(xué)監(jiān)控力度,“進(jìn)課堂”成為課堂教學(xué)常規(guī)管理的基本措施之一,檢查備課本、作業(yè)本等,對(duì)課堂教學(xué)問(wèn)題與對(duì)學(xué)生作業(yè)中反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。
1、組織到位。學(xué)校將形成一個(gè)校長(zhǎng)親自抓、教導(dǎo)處具體抓、教科室協(xié)同抓的校本教研的.管理網(wǎng)絡(luò)。
2、制度到位。學(xué)校有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、師徒結(jié)對(duì)制度等,從制度上保證并激勵(lì)教師參加校本教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量。
3、學(xué)分到位。校本研修內(nèi)容經(jīng)上報(bào)通過(guò)都將納入學(xué)校教師培訓(xùn)學(xué)分管理。
4、經(jīng)費(fèi)到位。為了提高校本教研的成效,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持。
5、管理到位。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室共同負(fù)責(zé)校本研修工作的日常管理。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇二
為了廣大師生的生命安全和學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)定有序,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面安全工作,深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,特制定本計(jì)劃。
通過(guò)安全檢查和安全教育活動(dòng),在廣大師生中樹(shù)立起安全觀念,明確責(zé)任,強(qiáng)化安全管理意識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力,及時(shí)消除事故隱患,防止各類(lèi)事故的發(fā)生,力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安全事故,為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
1.教育教學(xué)安全
(1)各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫的大意。
(3)加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理,不準(zhǔn)私拉電線,亂接開(kāi)關(guān)。
(4)體育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求,問(wèn)清學(xué)生能否參加,不得勉強(qiáng)。
2.交通安全
(1)各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,在假期要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。
(2)護(hù)導(dǎo)教師要加強(qiáng)責(zé)任心,等學(xué)生全部離校后方可回家。
(3)當(dāng)日護(hù)導(dǎo)師要切實(shí)履行護(hù)導(dǎo)職責(zé),課間下操場(chǎng)巡視學(xué)生活動(dòng),及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。
(4)嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
(5)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任,校門(mén)口不得亂停車(chē)輛,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3.校產(chǎn)校舍安全
(1)定期組織校舍及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查(每月一次),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
(2)每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。
(3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火。
4.教學(xué)設(shè)施安全
(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
(4)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,按規(guī)定操作。
(5)完善防火設(shè)施,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志。
5.防溺水安全
(1)利用班會(huì)、周五安全教育日、led顯示屏、板報(bào),宣傳欄、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)。
(2)保安定時(shí)到學(xué)校周邊的危險(xiǎn)水域進(jìn)行巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。
6.預(yù)防疾病安全
(1)堅(jiān)持每日晨檢制度,了解學(xué)生出席情況,并定時(shí)上報(bào)教委辦。
(2)嚴(yán)把“病從口入”關(guān),建立24小時(shí)菜樣留存,并作好記錄;對(duì)食品的采購(gòu)、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān),專(zhuān)人簽收負(fù)責(zé)。食堂用品做到定期消毒,同時(shí)要給學(xué)生提供合格的飲用水。
7.消防安全
(1)定期對(duì)校園的消防設(shè)施進(jìn)行排查,更新。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育,定期開(kāi)展消防安全演練,提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái),人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮節(jié)教育為核心,以學(xué)生為本,讓學(xué)生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí),抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)題目,講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的x小學(xué)生。
1、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透,挖掘?qū)W科德育點(diǎn),促進(jìn)德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。
2、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善各項(xiàng)評(píng)選制度,促進(jìn)禮節(jié)校園的形成。
3、深進(jìn)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育,踐行《***規(guī)》,弘揚(yáng)博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、深化少先隊(duì)教育活動(dòng),組織開(kāi)展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng),給學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì),讓每位學(xué)生都成為“x小之星”,打造學(xué)校德育品牌。
5、加強(qiáng)學(xué)生自主治理,建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制,建立班級(jí)自主治理崗位模式。
6、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的德育環(huán)境。
7、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)常規(guī)治理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)德育科研,爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式。
(三)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想:
1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等,促進(jìn)班主任治理班級(jí)的工作水平和能力的進(jìn)步。
2、開(kāi)展“選、評(píng)、樹(shù)”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文,做一次經(jīng)驗(yàn)交流,有一套創(chuàng)新班級(jí)治理模式。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展,把“選、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深進(jìn),評(píng)選、樹(shù)立一批典型的班主任代表,為優(yōu)秀班主任的評(píng)選打基礎(chǔ)。
(四)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)堅(jiān)持和完善活動(dòng)紅旗評(píng)選制度,少先隊(duì)大隊(duì)部、值日教師和值日班級(jí)要對(duì)學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查,客觀公正評(píng)分,發(fā)現(xiàn)題目,及時(shí)教育并責(zé)令其改正,從最基礎(chǔ)的小事抓起,使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的練習(xí),切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2、國(guó)學(xué)教育。全面推進(jìn)國(guó)學(xué)教育學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解國(guó)學(xué)經(jīng)典,學(xué)會(huì)做人的道理,把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為,有助于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,先做一個(gè)品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會(huì)和家庭教育資源,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀,讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。
4、感恩教育。要求每個(gè)學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師,在社會(huì)上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任,時(shí)時(shí)勢(shì)事自覺(jué)回報(bào)。
5、少先隊(duì)有計(jì)劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)并組織生動(dòng)活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。
(五)學(xué)生自主治理
1、建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制改變教師管,學(xué)生被管的傳統(tǒng),構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與學(xué)生治理的機(jī)制,校園設(shè)立學(xué)生自主治理崗位,2至6年級(jí)各班委派“校園監(jiān)視員”,下課在自主治理崗位上督促學(xué)生做到文明活動(dòng),大隊(duì)部組織“校園巡查員”,對(duì)督導(dǎo)員進(jìn)行巡崗檢查。3至5年級(jí)繼續(xù)值周工作,負(fù)責(zé)校園禮節(jié)規(guī)范。本學(xué)期,大隊(duì)部將通過(guò)學(xué)生自主治理,重點(diǎn)抓好“進(jìn)校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級(jí)衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題,同時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)員、值周員、大隊(duì)巡查員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,在過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),愛(ài)自己的班級(jí),愛(ài)自己的學(xué)校,從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
2、建立班級(jí)自主治理崗位模式班級(jí)建設(shè)是班級(jí)工作的關(guān)鍵,本期繼續(xù)以班長(zhǎng)競(jìng)選為核心,對(duì)班干部進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有成效的培養(yǎng),承擔(dān)起學(xué)校學(xué)生自主治理的重任,建立班干部考核、評(píng)優(yōu)制度。各班根據(jù)班級(jí)陣地建設(shè)的的需要設(shè)定學(xué)生自主治理崗位,定人定崗定責(zé),有檢查有監(jiān)視有評(píng)議,培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家做主,這樣有助于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生治理班級(jí)的積極性,并在工作中形成責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化行規(guī)養(yǎng)成,從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與進(jìn)步,讓學(xué)生更自信更歡快地長(zhǎng)大。
(六)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、精心布置校園環(huán),努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
2、重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃起始年,學(xué)校工作要緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,以新班子、新學(xué)年、新目標(biāo)、新機(jī)遇為契機(jī),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,實(shí)施科學(xué)、精細(xì)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升辦學(xué)水平,為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)學(xué)??缬虬l(fā)展。
一、重點(diǎn)工作
1注重“四個(gè)至上”,提升師德建設(shè)水平。一是“服務(wù)至上”,崇尚敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神;二是“和諧至上”,崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神;三是“質(zhì)量至上”,崇尚規(guī)范卓越精神;四是“學(xué)生至上”,營(yíng)造安全快樂(lè)校園。
2樹(shù)立“八個(gè)擁有”,提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平。一有激情,永不滿足;二有思想,充滿智慧;三有創(chuàng)新,不斷探索;四有力度,加強(qiáng)執(zhí)行;五有承諾,勇于擔(dān)當(dāng);六有共贏,協(xié)調(diào)合作;七有感召,提升自我;八有欣賞,相信他人。
3轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念,推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)。一是學(xué)習(xí)“指南”,構(gòu)建年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)方案;二是圍繞課標(biāo),開(kāi)展評(píng)價(jià)實(shí)踐研究,初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系;三是圍繞“三個(gè)維度”(學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果),探索實(shí)踐評(píng)價(jià)策略與方法,讓評(píng)價(jià)融入教學(xué)全過(guò)程,培育學(xué)生核心素養(yǎng)。
4穩(wěn)中求進(jìn),傳承創(chuàng)新,謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一是集思廣益、凝聚智慧,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo);二是總結(jié)提煉、傳承創(chuàng)新,分塊設(shè)計(jì)、制定目標(biāo)與措施;三是提交審議、明確方向,形成學(xué)校規(guī)劃方案;四是依法治校、落實(shí)措施,分塊、分段實(shí)施推進(jìn)。11月份,召開(kāi)教代會(huì),審議通過(guò)學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃。
5依據(jù)政策,結(jié)合實(shí)際,修訂績(jī)效分配方案。一是按照人事政策要求,體現(xiàn)多勞多酬;按照積累貢獻(xiàn),向老教師適當(dāng)傾斜;按照項(xiàng)目、質(zhì)量、特色,體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。二是廣泛征求意見(jiàn)與建議,形成共識(shí),提交教代會(huì)審議,通過(guò)之后實(shí)施,使績(jī)效工資真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用,發(fā)揮其真正的效能。11月份,召開(kāi)教代會(huì)審議通過(guò)學(xué)???jī)效工資分配方案。
6多方協(xié)調(diào),全力配合,承辦市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。11月,學(xué)校承擔(dān)20xx年上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(射箭項(xiàng)目)。一是按照組委會(huì)要求,多方協(xié)調(diào),做好前期方案。二是按照要求,高質(zhì)量做好比賽場(chǎng)地、設(shè)施、器具,加強(qiáng)志愿者培訓(xùn),確保比賽活動(dòng)安全有序。
二、常規(guī)工作
(一)隊(duì)伍建設(shè)。“三個(gè)為本”注提升
以校為本,以師為本,以發(fā)展為本,以校本研訓(xùn)為載體,全面貫徹落實(shí)“強(qiáng)師興?!庇?jì)劃,著力提高學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平,努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂(lè)群的教師隊(duì)伍。
1完善機(jī)制體系。全面落實(shí)區(qū)“強(qiáng)師興?!毙袆?dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)機(jī)制和體系,構(gòu)建師資培養(yǎng)梯隊(duì)機(jī)制,搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。
2引領(lǐng)幫教指導(dǎo)。建立和健全專(zhuān)家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、自主發(fā)展師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。積極實(shí)施和全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,實(shí)施“強(qiáng)師興?!睉?zhàn)略。以校為本,充分發(fā)揮專(zhuān)家、學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、幫教、輻射作用,以教學(xué)中的問(wèn)題為課題,以課堂教學(xué)為陣地,開(kāi)展有效校本研訓(xùn)活動(dòng),全面提升學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
3技能評(píng)比展示。精心組織與策劃,提供教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)展示與鍛煉的舞臺(tái),宣傳好、組織好、開(kāi)展好各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)力求有成效、有提高、有收獲、有感悟,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,資源共享,力爭(zhēng)在各類(lèi)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)中取得佳績(jī)。
(二)管理工作。嚴(yán)謹(jǐn)和諧施精細(xì)
堅(jiān)持“以法治校,以德立校,和諧建?!辈⑴e,積極探索實(shí)踐“嚴(yán)謹(jǐn)和諧”的管理機(jī)制,全面推進(jìn)實(shí)施精細(xì)化管理,逐步形成現(xiàn)代學(xué)校管理制度,積極推進(jìn)民主管理,切實(shí)提高管理效能。
1嚴(yán)謹(jǐn)治校。強(qiáng)化“以法治校”,強(qiáng)化學(xué)校法人的治理,貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》,行政管理人員要改變工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任制常態(tài)化”、“三重一大”制度。校務(wù)管理倡導(dǎo)“無(wú)為而治”。所謂“無(wú)為而治”,并不是真的無(wú)為,而是不妄為、不亂為,要按一定的規(guī)則而為,強(qiáng)化集體民主決策,要靠制度、規(guī)則、自由與合作,誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)落實(shí),要有擔(dān)當(dāng)精神,做到分工不分家,強(qiáng)調(diào)合作,形成合力。制定學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的工作目標(biāo)和工作措施,健全和完善學(xué)校各類(lèi)管理制度和規(guī)章制度,使管理工作做到有章可循,有法可依,考核、評(píng)價(jià)做到公開(kāi)、公平、公正。本學(xué)期重點(diǎn)做好績(jī)效工資分配方案修訂,使績(jī)效工資真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用,發(fā)揮其真正的效能。
2和諧建校。在“以法治校”的同時(shí),堅(jiān)持以德立校、和諧建校,充分發(fā)揚(yáng)民主,實(shí)施和諧建校,積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度,增強(qiáng)校務(wù)、行政的透明度。激發(fā)教工參與學(xué)校管理,注重人文關(guān)懷,開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)、娛樂(lè)等活動(dòng),樹(shù)立“學(xué)校是我家,發(fā)展靠大家”,開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng),提升人文境界,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。
3精細(xì)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)“精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見(jiàn)”,強(qiáng)化過(guò)程管理,突出“實(shí)、精、細(xì)、效”四個(gè)字。各項(xiàng)工作開(kāi)展做到“六有”:有計(jì)劃、有進(jìn)度、有責(zé)任人、有檢查考核、有績(jī)效評(píng)估、有總結(jié)反饋整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié);管理工作追求“三精”:精致、精細(xì)、精品;管理過(guò)程強(qiáng)調(diào)“六化”:細(xì)化目標(biāo),詳化計(jì)劃程序,優(yōu)化手段方法,強(qiáng)化檢查考核,重化總結(jié)反思,追求效益最大化。
(三)德育工作。文明禮儀守規(guī)范
關(guān)注學(xué)生全面健康發(fā)展,圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生核心素養(yǎng)培育,積極開(kāi)展文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),養(yǎng)成良好的文明行為。
1建設(shè)好德育隊(duì)伍。樹(shù)立“立德樹(shù)人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò),完善德育工作常規(guī)和管理制度,以及考核評(píng)價(jià)制度。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,依據(jù)學(xué)校的情況,進(jìn)一步完善細(xì)化學(xué)校正副班主任的崗位職責(zé)和工作規(guī)范,形成全員、全程、全方位的學(xué)校德育工作管理體系,切實(shí)做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
2養(yǎng)成好一日常規(guī)。圍繞“小學(xué)生一日常規(guī)要求”這一主題,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過(guò)一日常規(guī)的檢查評(píng)比、禮儀教育、文明之星評(píng)選等活動(dòng),不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng),積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)行為規(guī)范示范校。
3開(kāi)展好體驗(yàn)活動(dòng)。繼續(xù)探索實(shí)踐與構(gòu)建學(xué)校體驗(yàn)型的德育課程體系,開(kāi)展體驗(yàn)式的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)慶和事件,重點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、文明禮儀、傳統(tǒng)美德、誠(chéng)實(shí)守信等基礎(chǔ)道德教育。
4整合好德育資源。發(fā)揮好少先隊(duì)組織自主管理、自主教育的功能,開(kāi)展溫馨教室內(nèi)涵建設(shè),注重班級(jí)文化建設(shè),積極開(kāi)展主題實(shí)踐研究。充分利用各種教育資源,積極探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制,積極開(kāi)展心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。
(四)教學(xué)工作。聚焦課堂求有效
以常規(guī)建校為抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,進(jìn)一步完善教學(xué)管理各項(xiàng)制度,聚焦課堂,強(qiáng)化教學(xué)的過(guò)程管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,實(shí)施有效教學(xué),全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1完善教學(xué)管理制度。圍繞教學(xué)精細(xì)化管理目標(biāo),進(jìn)一步建立、健全與完善教學(xué)各項(xiàng)制度,細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)要求和操作規(guī)范,促進(jìn)教師向規(guī)范、精細(xì)求質(zhì)量。圍繞績(jī)效工資實(shí)施方案的修改,制定新的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。
2加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),注重過(guò)程管理,聚焦課堂教學(xué),細(xì)化、深化教學(xué)五環(huán)節(jié)。繼續(xù)貫徹“每事做實(shí)、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的工作原則,重
點(diǎn)圍繞“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,開(kāi)展對(duì)教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與督促,制定好教師教學(xué)常規(guī)工作考核指標(biāo)體系,把考核結(jié)果納入教師績(jī)效考核之中。
3強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程監(jiān)控,校長(zhǎng)室時(shí)時(shí)關(guān)注,教導(dǎo)處時(shí)時(shí)監(jiān)管,教研組(備課組)時(shí)時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科階段性的質(zhì)量監(jiān)測(cè),要注重監(jiān)測(cè)之后的質(zhì)量分析,制定好相應(yīng)的措施,落實(shí)好整改方案和幫教措施。重點(diǎn)關(guān)注中高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,常開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),制定各項(xiàng)措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
4推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)。基于課標(biāo),圍繞學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),積極開(kāi)展學(xué)科過(guò)程性表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的研究,在前兩年一二年級(jí)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,深化研究,研讀課標(biāo)和評(píng)價(jià)指南,全面推進(jìn)中高年級(jí)等第制評(píng)價(jià),形成學(xué)校自有的等第制、過(guò)程性、綜合評(píng)價(jià)體系。
5開(kāi)展有效教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè),各教研組(備課組)圍繞“課題→學(xué)習(xí)→研究→實(shí)踐→反思→提升”活動(dòng)模式,開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。每個(gè)教研組(備課組)必須確立一個(gè)研究課題,圍繞課題,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,積極實(shí)施有效教學(xué)。
6加強(qiáng)課題過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的過(guò)程管理,力爭(zhēng)課題區(qū)級(jí)以上課題不空缺,爭(zhēng)取區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題。
(五)藝科體衛(wèi)工作。務(wù)實(shí)求新創(chuàng)特色
1藝教工作。
堅(jiān)持藝術(shù)特色建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,形成藝術(shù)教育文化氛圍,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)之長(zhǎng)。設(shè)置豐富多彩的藝術(shù)課程,組織好、開(kāi)展好各類(lèi)藝術(shù)教育活動(dòng)。
2科技工作。
加強(qiáng)科技宣傳力度,營(yíng)造科技氛圍,激發(fā)科技創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。發(fā)揮好學(xué)校科技特色教師作用,開(kāi)設(shè)好科技類(lèi)興趣班,加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高輔導(dǎo)能力,確保區(qū)級(jí)以上的參賽率,力爭(zhēng)取得佳績(jī),鞏固好市級(jí)科技特色學(xué)校這塊品牌。
3體育工作。全面貫徹落實(shí)“健康第一”的教育理念,加強(qiáng)體育常規(guī)工作,確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí),落實(shí)三課兩操兩活動(dòng),積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,選好項(xiàng)目和隊(duì)員,建立常訓(xùn)機(jī)制,確保訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度,力爭(zhēng)在區(qū)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)。二是鞏固好、建設(shè)好學(xué)校體育特色項(xiàng)目(擊劍、射箭)。三是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,引進(jìn)、購(gòu)買(mǎi)體育項(xiàng)目(輪滑、武術(shù)、足球、擊劍)服務(wù)。
4衛(wèi)生工作。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)晨檢,堅(jiān)持日?qǐng)?bào)制度,制定好預(yù)案,做好傳染病防控工作。
(六)條線工作。落實(shí)常規(guī)有創(chuàng)意
學(xué)校的衛(wèi)生、圖書(shū)、檔案、信息、教務(wù)、校務(wù)等部門(mén),要進(jìn)一步建立健全常規(guī)管理制度和工作制度,把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做細(xì),力求管理工作規(guī)范有序。為教師、學(xué)生提供資源、服務(wù),確保學(xué)校中心工作順利開(kāi)展。
學(xué)校的工會(huì)、團(tuán)支部、婦聯(lián)等組織,配合學(xué)校的文明創(chuàng)建、師德建設(shè),教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,積極開(kāi)展富有創(chuàng)意的活動(dòng),豐富教工的精神文化娛樂(lè)生活,努力提高教工的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。
(七)后勤保障。安全服務(wù)講節(jié)儉
1.安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí),確保萬(wàn)無(wú)一失。鞏固市安全文明校園的成果,安全工作做到“天天講、時(shí)時(shí)講、處處講”。安全防患措施要到位,責(zé)任要到人,鑒定好各層面的安全責(zé)任書(shū),做到常規(guī)工作與動(dòng)態(tài)應(yīng)變相結(jié)合,加強(qiáng)安全防范教育,建立和健全各種預(yù)案,開(kāi)展安全演練,安全工作做到全覆蓋。加強(qiáng)食品衛(wèi)生、食品安全的檢查,做好食堂的監(jiān)管。
2財(cái)產(chǎn)管理。加強(qiáng)資產(chǎn)管理,做到財(cái)帳相符,及時(shí)做好修繕工作,使其發(fā)揮最大的效能。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律,做到專(zhuān)款專(zhuān)用。從緊開(kāi)支,講求節(jié)儉,運(yùn)作好有限的資金,確保良性運(yùn)作,正常運(yùn)轉(zhuǎn)。物資采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行“申請(qǐng)—審批—采購(gòu)”程序。
3保障供給。牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,變后勤為先行,規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度,切實(shí)做好各項(xiàng)保障工作。
20xx年9月
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇五
貫徹落實(shí) 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì),努力提高學(xué)生自學(xué)、自強(qiáng)、自律能力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),依托社區(qū)、廣泛發(fā)動(dòng),精心組織,使廣大學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的寒假。
今后五年,是無(wú)錫邁向“第二個(gè)率先”的重要?dú)v史時(shí)期。在無(wú)錫率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中,我校少先隊(duì)組織和少年兒童要積極行動(dòng)起來(lái),為無(wú)錫實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)率先”作力所能及的貢獻(xiàn)。
寒假期間,各中隊(duì)要指導(dǎo)少年兒童通過(guò)各種形式,了解“第二個(gè)率先”含義,知曉“兩個(gè)率先”內(nèi)容,掌握“三創(chuàng)三先” (創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 爭(zhēng)先領(lǐng)先率先)新時(shí)期江蘇精神;要引導(dǎo)少年兒童以他們獨(dú)特的視角尋訪“第二個(gè)率先”,喊響“第二個(gè)率先”人人知曉、個(gè)個(gè)關(guān)注、處處體驗(yàn)、時(shí)時(shí)努力的宣言。
要求:全校每個(gè)隊(duì)員積極參與活動(dòng)。另外,六年級(jí)學(xué)生完成一份手抄報(bào)(或電子小報(bào))和一篇參與活動(dòng)的心得體會(huì)。各班開(kāi)學(xué)初上交2份小報(bào),2篇心得體會(huì)(500字左右),2張活動(dòng)照片。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極動(dòng)員本中隊(duì)的《現(xiàn)代快報(bào)》小記者、《江南晚報(bào)》小記者在家長(zhǎng)和黨團(tuán)員大朋友的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,走進(jìn)歷史文化街區(qū)、重點(diǎn)文化設(shè)施、名人故居、紀(jì)念館等,感受家鄉(xiāng)建設(shè)“人才特區(qū)”的決心和行動(dòng),并為“文化強(qiáng)區(qū)”作出了力所能及的貢獻(xiàn)。
要求:三、四、五年級(jí)有小記者的各中隊(duì)開(kāi)學(xué)初上交2篇活動(dòng)心得(500字左右)和2張活動(dòng)照片。
各中隊(duì)要抓住寒假契機(jī),繼續(xù)以“分享快樂(lè) 攜手成長(zhǎng)”為主題,推進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)。要引導(dǎo)少年兒童在寒假中通過(guò)相互邀約,分享進(jìn)步收獲,參與實(shí)踐體驗(yàn),展示特長(zhǎng)本領(lǐng),交流學(xué)習(xí)情況,關(guān)注熱點(diǎn)信息,攜手開(kāi)展各類(lèi)有益的活動(dòng),努力營(yíng)造自主、快樂(lè)、友愛(ài)、向上的少先隊(duì)組織氛圍。
要求:所有少先隊(duì)員積極參加活動(dòng)。五年級(jí)各中隊(duì)在開(kāi)學(xué)初上交1份活動(dòng)心得(500字左右)和1張活動(dòng)照片。
引導(dǎo)孩子們合理使用“壓歲錢(qián)”,鼓勵(lì)他們開(kāi)展“回饋長(zhǎng)輩的愛(ài)奉獻(xiàn)自己的情”活動(dòng)。要求同學(xué)們向長(zhǎng)輩贈(zèng)送自制小工藝品、賀卡等新年禮物,為他們做一些力所能及的事,表達(dá)自己的感激與祝福之情。
各中隊(duì)要組織隊(duì)員利用假期,走向社區(qū)、走入家庭,堅(jiān)持做到“三個(gè)一”(即清潔一層樓道,做一件力所能及的好事,撿拾一次公共場(chǎng)所廢棄物等小活動(dòng)。)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。各中隊(duì)要引導(dǎo)少先隊(duì)員和好書(shū)交朋友,充分利用假期,閱讀經(jīng)典名著、科普讀物、小說(shuō)散文等,從而不斷豐富自己的知識(shí),不斷提高自己的寫(xiě)作能力和水平。
活動(dòng)目的:“家?!睌y手,互賀新年,共祝幸福新年孕育著新的希望,在龍年新春佳節(jié)來(lái)臨之際,為了下一代的健康成長(zhǎng),我們?yōu)閷W(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校老師繼續(xù)架起e時(shí)代信息溝通的橋梁,期待學(xué)生、家長(zhǎng)和老師在歡度佳節(jié)的同時(shí),頻頻交流,傳遞問(wèn)候,共同祈福。愿新的一年為大家?guī)?lái)更多的暢想,燃起心中新的希望與期盼。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇六
指導(dǎo)思想:根據(jù)區(qū)教育局20xx年學(xué)校體育工作意見(jiàn)報(bào)告,結(jié)合我校的實(shí)際,確定了20xx年學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想,提出了要提高對(duì)學(xué)校體育工作思想上的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化訓(xùn)練和管理,積極輸送人才,發(fā)揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,并以“體育競(jìng)技成績(jī)創(chuàng)新年”為契機(jī),全力帶動(dòng)學(xué)校各個(gè)層面的工作進(jìn)一步得到持續(xù)發(fā)展。全體體育教師要發(fā)揚(yáng)“減少阻力,增加動(dòng)力,形成合力”的精神,充分發(fā)揮整體和個(gè)體的作用,努力完成20xx年體育大年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
工作思路及具體實(shí)施辦法:
學(xué)校體育工作應(yīng)以發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力,提高學(xué)生的身體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(zhǎng),實(shí)施新體育課程標(biāo)準(zhǔn),深化教育改革,培養(yǎng)“合格學(xué)生”為目標(biāo)。因此,作為學(xué)校體育工作的實(shí)施者——體育教研組應(yīng)確實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的管理,積極開(kāi)展各種體育活動(dòng),建立和健全機(jī)制,使廣大學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄和良好的身體素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代的變化。認(rèn)真開(kāi)展體育工作,做到“三個(gè)為主”即健康教育為主、經(jīng)常鍛煉為主、普及為主;“四個(gè)落實(shí)”即體育教學(xué)常規(guī)落實(shí),群體工作措施落實(shí),課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練落實(shí),體育場(chǎng)地、器材硬件落實(shí);處理好“五個(gè)關(guān)系”即改革與發(fā)展之關(guān)系應(yīng)更重視改革、數(shù)量與質(zhì)量之關(guān)系應(yīng)更重視質(zhì)量、普及與提高之關(guān)系應(yīng)更重視普及、教學(xué)與科研之關(guān)系應(yīng)更重視科研、安全與防范之關(guān)系應(yīng)更重視方法。強(qiáng)化措施,保證學(xué)校體育工作開(kāi)展的到位。
1、組織指導(dǎo)全校的體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,制訂本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和研究課題。同時(shí),組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。
2、抓好體育教師集體備課、上課的常規(guī)管理。不僅要鉆研教材,而且要了解學(xué)生的實(shí)際,精心設(shè)計(jì)教案,杜絕不備課去上課的想象。期末教研組將檢查所有體育教師的教案及教學(xué)反思。
3、轉(zhuǎn)換教師角色,嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)。同時(shí),課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主不放羊,教法、學(xué)法有創(chuàng)新,合作交流有互動(dòng),探究策略有內(nèi)容,技能體能有成效,安全措施有保障。落實(shí)課堂教學(xué)的以游戲?yàn)橹鞯木C合化模式。
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教委的安排,將組織部分體育教師參加上級(jí)組織的名優(yōu)體育教師課堂開(kāi)放月活動(dòng)及各項(xiàng)培訓(xùn);組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程理念和教育思想。同時(shí),組織全體體育教師加強(qiáng)身體鍛煉,保證每位體育教師都有良好的體能投入到工作中來(lái)。
為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,從本學(xué)期開(kāi)始全校繼續(xù)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、體育教研組、班主任協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。采取班主任主要抓,任課教師協(xié)助抓,體育教師指導(dǎo)抓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督抓的辦法。我們將每?jī)蓚€(gè)星期對(duì)全校所有學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行測(cè)試,并及時(shí)宣布測(cè)試成績(jī),調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和方法。10月下旬完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。同時(shí)為了保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的活動(dòng),繼續(xù)積極開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑和大課間體育活動(dòng)。
針對(duì)《20xx年蕭山區(qū)學(xué)校體育工作活動(dòng)行事歷》,今年我校競(jìng)技體育工作的重頭戲10月底的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和11月初學(xué)生體質(zhì)測(cè)試。為此,從現(xiàn)在開(kāi)始就由各組老師積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練,做到科學(xué)訓(xùn)練、刻苦訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練。努力提高我校在學(xué)校體育年度考核的名次。
本年度各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際,積極開(kāi)展各種體育興趣小組,如棋類(lèi)、球類(lèi)、田徑等,為我校培養(yǎng)更多的體育后備人才。同時(shí),希望各校開(kāi)展各種體育比賽活動(dòng),如體育周系列活動(dòng)、廣播操比賽、拔河比賽、趣味項(xiàng)目比賽及教工籃球、乒乓球比賽等。
總之,要保持我校在全區(qū)小學(xué)體育成績(jī)的領(lǐng)先水平,既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,又需要各位體育教師的奉獻(xiàn)精神。
1、一至六年級(jí)都要參與區(qū)抽測(cè)。
2、各欄目的權(quán)重比例有調(diào)整,跳繩項(xiàng)目有20分的加分。
3、各年級(jí)共有項(xiàng)目身高、體重、肺活量、坐前屈位體。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有變化,各年級(jí)自行查看,其中最后結(jié)算按照等級(jí)制。
5、學(xué)生每學(xué)年成績(jī)和等級(jí)評(píng)定一次,記入《登記卡》相應(yīng)欄目。(第一學(xué)期結(jié)束前登記)
標(biāo)準(zhǔn):90、0分及以上為優(yōu)秀、80、0~89、9分為良好、60、0~79、9分為及格、59、9分及以下為不及格。
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