總結(jié)心得體會有助于我們明確自己的目標和方向，更好地規(guī)劃未來。在寫心得體會時，我們首先要明確總結(jié)的目的和范圍。范文中的文字和觀點，可以幫助你更好地理解心得體會的寫作技巧和要點。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇一
如今，計算機已成為日常生活不可或缺的一部分，是學生學習、工作、娛樂等方面必不可少的工具，而學生計算機基礎(chǔ)的掌握更是十分必要。我作為一名計算機專業(yè)的學生，在這里分享一些我的學生計算機基礎(chǔ)心得和體會。
第二段：學習經(jīng)歷
我在初學計算機時，遇到了不少困難和挫折。掌握一些基本操作還比較簡單，但一遇到一些比較高級的軟件和語言，我就自認為無從下手，心態(tài)也開始抱怨自己，產(chǎn)生一些負面情緒，但這并不是解決問題的最好方式。后來，我才發(fā)現(xiàn)，計算機學習也需要及時修改困難或不足的地方，不斷積累經(jīng)驗的過程。較好的方法是遇到問題就想辦法解決，并在實踐中逐漸提高自己的能力。
第三段：技術(shù)實踐
掌握計算機基礎(chǔ)不僅需要理論積累，更需要動手實踐。在實踐中，我遇到了很多不同的問題，這些問題讓我學會了更多的技巧。比如，只有實踐才能發(fā)現(xiàn)Windows系統(tǒng)啟動很慢的根本原因，并學會優(yōu)化，讓電腦極其流暢地運行；而且只有實踐才能了解計算機基礎(chǔ)軟件的安裝和卸載，將它們運用到實際中，讓我感到深刻的是實踐能真正讓我感受到自己的進步和成長。
第四段：不斷學習
計算機發(fā)展飛速，新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)。如何保持自己的競爭力，也需要不斷學習。以我的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)不僅了解當前的技術(shù)，了解未來的技術(shù)趨勢也是非常重要的。在未來的學習過程中，著眼于新的理論和潛力技術(shù)的應(yīng)用，做最好的準備并以此為基礎(chǔ)，不斷豐富自己的知識領(lǐng)域。
第五段：總結(jié)
在學習計算機基礎(chǔ)的過程中，我感受到了自己的成長和進步，同時，這也讓我更加勤奮地學習，總結(jié)出了很多技巧和經(jīng)驗。不斷學習，不斷實踐，跟上時代的步伐，才能有真正的競爭力和優(yōu)勢。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌麑W生的計算機基礎(chǔ)學習有所幫助。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇二
計算機已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑瑹o論是在工作還是娛樂方面，計算機都起到了至關(guān)重要的作用。因此，學習計算機已經(jīng)成為了學校教育的一個基本組成部分。而學生在學習計算機的過程中，通常需要掌握一定的基礎(chǔ)知識和技能。在本文中，我將分享自己在學生計算機基礎(chǔ)方面所得到的一些心得和體會。
第二段：理解計算機基礎(chǔ)的重要性
在學習計算機的過程中，我深刻地理解到計算機基礎(chǔ)知識的重要性。計算機是一種高度智能化的電子設(shè)備，如果我們對它的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，就很難理解它的機制和運作原理。因此，只有在我們充分理解計算機基礎(chǔ)知識的情況下，我們才能更好地應(yīng)對計算機技術(shù)的發(fā)展，更好地應(yīng)對各種計算機應(yīng)用情況的需求。
第三段：學生計算機基礎(chǔ)的學習心得
1. 了解計算機基礎(chǔ)的相關(guān)術(shù)語和概念
在學習計算機基礎(chǔ)時，我們首先需要了解與計算機相關(guān)的術(shù)語和概念，例如 CPU、內(nèi)存、外存、輸入輸出設(shè)備等。同時，還需要了解計算機的硬件和軟件系統(tǒng)，例如操作系統(tǒng)和常用應(yīng)用軟件等。
2. 學習計算機基礎(chǔ)操作和實踐能力
學習計算機基礎(chǔ)，最重要的還是實踐能力。我們需要掌握常見的計算機操作方法和技能，例如文件系統(tǒng)的管理、常用軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)連接的配置等。我們還需要了解常見的計算機故障排除技術(shù)，為計算機問題的解決提供基礎(chǔ)。
3. 學習計算機編程知識
學習計算機編程知識是我們學習計算機基礎(chǔ)的另一個重要方面。通過學習計算機編程知識，我們可以更深入地了解計算機的運作原理，并且自己動手實現(xiàn)計算機程序，這對于我們后續(xù)學習計算機專業(yè)知識和開發(fā)計算機程序來說都具有非常重要的作用。
第四段：計算機基礎(chǔ)學習中需要注意的事項
在學習計算機基礎(chǔ)方面，我們需要注意以下幾個方面。
1. 制定學習計劃和清單
制定學習計劃和清單可以幫助我們更好地安排自己的學習時間和任務(wù)，有助于我們更好地控制學習進度。
2. 多實踐和多交流
在學習計算機基礎(chǔ)方面，我們需要不斷地進行實踐和交流，掌握更多的實踐經(jīng)驗和技巧，并且可以與他人互相學習和交流，提高自己的學習效果。
3. 勇于嘗試和挑戰(zhàn)
學習計算機基礎(chǔ)需要有勇于嘗試和挑戰(zhàn)的精神，自己制定計劃和任務(wù)，并不斷提高自己的學習能力和技能，這樣才能更好地掌握計算機基礎(chǔ)知識和技能。
第五段: 總結(jié)
通過這些學習，我深刻了解到計算機基礎(chǔ)知識的重要性和我們?nèi)绾螒?yīng)對計算機技術(shù)的發(fā)展。在學習計算機基礎(chǔ)方面，我們需要制定學習計劃和清單，多實踐和多交流，勇于嘗試和挑戰(zhàn)，掌握更多實踐經(jīng)驗和技巧。我相信，這些學習經(jīng)驗和能力將會對我未來的學習和工作產(chǎn)生非常重要的影響。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇三
20xx年4月26日至28日，我在xx師范大學網(wǎng)絡(luò)學院參加了全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓——同濟大學龔沛曾教授團隊主持的《大學計算機基礎(chǔ)》全國精品課程網(wǎng)絡(luò)培訓，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎(chǔ)》之計算機基礎(chǔ)課程體系、計算機與信息社會、計算機系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、多媒體基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)在計算機中的表示和楊志強教授講授的《大學計算機基礎(chǔ)》之操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息安全等內(nèi)容使我對本門課程的指導(dǎo)思想和授課理念有了新的認識，尤其是龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎(chǔ)》課程建設(shè)和楊志強教授講授的《大學計算機基礎(chǔ)》操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等內(nèi)容貫穿著整個《大學計算機基礎(chǔ)》這門課程的全部教學內(nèi)容，讓我對這門課程今后怎么更好的教學產(chǎn)生了極大的興趣。以下是我這次培訓的感想，與對這門課程教學感興趣的老師共勉。
作為《大學計算機基礎(chǔ)課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的.把握該課程的宗旨和終極目標。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學生，也就是學生的來源（文科還是理科）、學生所學的專業(yè)及其專業(yè)方向、學生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計算機知識，主要看生源地和就讀過的高中是否開設(shè)信息類課程），結(jié)合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方向確定不同的教學側(cè)重點，真正做到有的放矢，學以致用。
《大學計算機基礎(chǔ)》這門課程是我們學院非計算機專業(yè)的公共必修課程，也是各專業(yè)核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。
由于我們學院定位是培養(yǎng)實用型人才，所以要求非計算機專業(yè)四年不間斷學習計算機的課程（ps：計算機專業(yè)只是在大學第一學期開設(shè)，其后就進入到計算機專業(yè)課程的學習），也就是大學一年級第一學期進行《大學計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學，一年級第二學期進行《大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》的教學（在這個環(huán)節(jié)包含網(wǎng)頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應(yīng)用），隨著internet的迅速普及，非計算機專業(yè)的學生也有學習此課程的需求，大學二年級針對經(jīng)濟和管理類專業(yè)的學生開設(shè)程序設(shè)計語言類和數(shù)據(jù)庫技術(shù)類課程（包括vb、vfp、access等課程），大學三、四年級進行管理軟件的學習（包含管理信息系統(tǒng)、各專業(yè)相關(guān)管理系統(tǒng)應(yīng)用等課程，比如會計系的u8、經(jīng)濟系的erp類課程和實驗）。
可見《大學計算機基礎(chǔ)》課程會和后續(xù)的一些課程內(nèi)容上有部分的重疊，這就需要對其內(nèi)容有所取舍。因為定位面向的學生不同，我認為對計算機專業(yè)學生在側(cè)重基礎(chǔ)理論的同時加大實驗力度，對非計算機專業(yè)學生應(yīng)側(cè)重于實踐操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
現(xiàn)在很多課程都開始設(shè)置實驗，而且多是綜合設(shè)計型實驗，驗證性的實驗反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學生自己獨立思維和動手的能力。由于我院即將進行該門課程的導(dǎo)學式教學，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認為給學生開展驗證性的實驗比較合適一些。這樣更能叫學生通過驗證性實驗的學習，通過“通過性”考試（即”廣東省高等院校計算機等級考試）獲得相應(yīng)學分。
在本次培訓中我最感興趣的就是《大學計算機基礎(chǔ)》教學和實驗的安排。此次培訓中，兩位教授都說到了在《大學計算機基礎(chǔ)》課程中應(yīng)該介紹“大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”的基本應(yīng)用，作為后續(xù)課程的基礎(chǔ)，我院計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎(chǔ)》課程中會介紹到一些大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的應(yīng)用，學生對這部分內(nèi)容也比較感興趣，但非計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎(chǔ)》課程中所涉及到的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的知識比較少，在后續(xù)《大學計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程中興趣不高，在聽了這次培訓中各位教授的講座后，深有感觸，對非計算機專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)教學和實驗安排有了新的思路。首先，應(yīng)從應(yīng)用入手，在授課過程中增加和學生的互動，以應(yīng)用為主線，從基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用入手，在講課過程中增加應(yīng)用實例，理論教學貫穿于應(yīng)用實例中，提高學生的學習興趣，增加實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容也偏重于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，讓這類學生真正可以通過這門課程學以致用。
精品課程的培訓雖然只有三天（實際上就是集中兩天培訓），但收獲是豐富的。在《大學計算機基礎(chǔ)》這門課程的培訓中，來自不同的學校教師通過討論學習，形成了一些新的授課理念，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學生們更容易、更有興趣的愛上這門課程、學好這門課程。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇四
眾所周知，21世紀是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的開展，作為一名當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候的大學生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。
基于這樣對社會現(xiàn)狀的認識，讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理根底。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業(yè)要求進行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果喪失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計算機課程，更多的時候只能自學，在第一個學年結(jié)束后，為了自己知識的充實，也為了響應(yīng)學校計算機課程的改革的號召，我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學第一個暑假。
其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過多日的計算機自學，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，可以說在學習中，我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個系統(tǒng)的了解。當然不僅是學會了如何下載各種軟件、如何運用它進行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣翻開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學會了word〔文字處理〕、excel〔表格管理〕、powerpoint〔幻燈片制作〕、frontpage〔網(wǎng)頁制作〕、access〔數(shù)據(jù)庫管理〕、outlook〔郵件管理〕、publisher〔廣告設(shè)計，新聞稿，海報制作〕、infopath〔表單管理，動態(tài)表單填寫〕等等辦公軟件的較為深入的應(yīng)用。還借此學習契機，根據(jù)課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的'博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學習更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。
學習是辛苦的，但我認真的去把內(nèi)容自學好，認真完成每一節(jié)的學習任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。
不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學生都應(yīng)不斷地加強學習，不斷地給自己“充電〞，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
我在努力的做到，你呢？
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇五
這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的`快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論？感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學習，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學習，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇六
計算機技術(shù)今天已經(jīng)遍布世界各個角落。學習計算機技術(shù)已經(jīng)成為每個學生必須具備的技能之一。從簡單的電子郵件到復(fù)雜的編程代碼，每個人都必須具備計算機技術(shù)使其更有效地進行學習、工作和生活。在我的學習過程中，我體會到了一些計算機基礎(chǔ)方面的心得。
一、學習計算機基礎(chǔ)要有耐心
學習計算機基礎(chǔ)并不是件容易的事，它需要我們有耐心。在學習過程中，我們可能會遭遇各種各樣的困難和問題。有時，我們覺得自己已經(jīng)做了正確的事情，卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果與預(yù)期不一樣。這時，我們需要堅持下去，再試幾次，直到成功為止。另外，我們還需要從容面對軟件程序或者基本操作出現(xiàn)的錯誤和故障，通過自己的思考和補救措施，最終找到問題的解決方案。
二、熟悉快捷鍵有利于提高工作效率
在日常的計算機使用中，如何提高工作的效率是非常重要的。掌握快捷鍵就可以將你集中精力放在你的工作上，而不是去尋找鼠標以及菜單當中相應(yīng)的命令。這在特別在使用 Microsoft Office 的過程中，就進行了很好的體現(xiàn)。例如，在 Word 中，使用快捷鍵 Ctrl+C 可以直接實現(xiàn)復(fù)制，Ctrl+X 直接剪切內(nèi)容，而不用通過鼠標進行操作，這節(jié)約了很多時間。
三、多使用引擎檢索信息
在計算機技術(shù)發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取各種信息和知識的主要手段。人們可以通過各種引擎來檢索所需要的信息。靈活掌握各種引擎的使用方法，可以快速并且準確尋找到我們需要的信息。當然，我們不能只依賴于引擎，還要學會更加深入和系統(tǒng)地學習知識。
四、注重安全意識
在計算機時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，我們會面臨各種各樣的安全隱患。保護身份信息、電腦系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的安全，這些問題需要我們注重安全意識和技術(shù)手段的掌握。避免不必要的軟件安裝和升級，正確的使用防火墻和殺毒軟件，防范網(wǎng)絡(luò)釣魚等網(wǎng)絡(luò)攻擊方式，都是我們需要掌握的重要知識和技巧。
五、全面掌握計算機基礎(chǔ)技能
最后，我們要學會全面掌握計算機基礎(chǔ)的技能，為將來的工作和生活做好準備。我們要學好簡單辦公軟件的操作，如 Word、Excel、PowerPoint 等。掌握網(wǎng)頁和圖像處理的技巧。通曉各種編程語言和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟練使用數(shù)據(jù)庫管理和調(diào)試技術(shù)。這些都是我們學習計算機基礎(chǔ)技能時，需要全面掌握和熟悉的技能和知識。
在計算機這個領(lǐng)域里，要不斷的學習更新，掌握新技術(shù)、新工具，并不斷加以實踐，才能更好的掌握和使用計算機把學習和工作做得更好。通過我的學習和實踐，我更加深刻了解到學習計算機基礎(chǔ)的重要性和必要性，希望能夠?qū)窈蟮膶W習與工作產(chǎn)生積極的影響。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇七
為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進信息技術(shù)教學工作的順利開展，我于20xx年3月份在中小學繼續(xù)教育網(wǎng)上選學了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學習。這次培訓非常適合我們農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機會。當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學一線，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學習資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學習。
培訓中我們學習了以下這樣一些知識內(nèi)容：
1、計算機的基礎(chǔ)；
2、計算機的硬件安裝與維護；
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護；
5、網(wǎng)絡(luò)的維護；
6、衛(wèi)星接收；
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓學習讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
2、學習了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學習了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我今后維護學校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和復(fù)習，以便提高自身的知識水平和教學能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
我們也渴望能夠參加更多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我縣的教育教學水平能更上一個臺階，由此教育教學法質(zhì)量的提高，促進學生的全面發(fā)展和成長。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇八
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機基礎(chǔ)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會的基石之一。在大學生涯中，我有幸參加了計算機基礎(chǔ)實習課程，收獲頗豐。在這次實習中，我學到了關(guān)于計算機硬件、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫等重要基礎(chǔ)知識，并充實了自己的計算機編程技能。在這篇文章中，我將分享我的實習心得體會。
一、實踐出真知
雖然學習理論知識很重要，但是想要應(yīng)用它們到實際項目中，則需要豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在這次實習過程中，我學到了很多實踐技巧，比如如何安裝和配置操作系統(tǒng)和軟件，如何用最佳實踐方式編程和使用數(shù)據(jù)庫，以及如何調(diào)試和優(yōu)化計算機應(yīng)用程序。
二、團隊協(xié)作
在實習期間，我也加入了一個由同學共同組成的團隊，我們一起完成了一些課程項目，如制作一個簡單的計算器應(yīng)用程序等。在這個小組中，我經(jīng)歷了團隊協(xié)作，交流技巧，快速適應(yīng)和解決問題的能力，這些都是我以后在職場上需要的寶貴技能。
三、時間管理
在實習課程中，時間管理也是至關(guān)重要的。我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成實踐任務(wù)，需要在時間安排上多方面考慮，如進行必要的時間管理，有效地利用時間，不斷提高效率，避免浪費。
四、出其不意
什么是出其不意？簡單來說，就是用不同的方式有意識地打破既定的規(guī)則。在實習期間，我們也需要在學習和實踐中采取不同方式，避免陷入某個邏輯固定模式，否則會影響我們的創(chuàng)造力。我們需要充分發(fā)揚自己想象力，不斷探索和實驗，以更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，創(chuàng)造更好的成果。
五、與時俱進
技術(shù)進步非?？?，很顯然，作為一名學生，在實踐中需要關(guān)注和及時掌握最新技術(shù)，以助于我們更好地學習和實踐計算機基礎(chǔ)知識。 在我實習中，我發(fā)現(xiàn)有許多新技術(shù)，如使用云計算提高應(yīng)用程序運行效率，使用人工智能加速商業(yè)流程等，這些都是我將來在工作生活中必備的技術(shù)。
總的來說，這次計算機基礎(chǔ)實習課程對我產(chǎn)生了很大的影響。 首先，我把學到的理論知識應(yīng)用到實際生活中，這有助于我更好地評估技術(shù)的優(yōu)缺點。其次，我鍛煉了與人溝通、協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)團隊的技能，這對于我的職業(yè)生涯至關(guān)重要。最后，我意識到，計算機科學是一個充滿創(chuàng)造力、挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域，有了這次實習，我對計算機科學的未來發(fā)展充滿了信心。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇九
21世紀是信息時代，信息技術(shù)的應(yīng)用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負擔加重，要求學生在更少的時間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學生學習時間的.有限性之間的矛盾，如何提高教學效率、優(yōu)化教學是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結(jié)果就是信息化教育。
通過參加學校組織計算機基礎(chǔ)培訓，使我收獲頗豐，感悟頗深?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標使用
2、鼠標、鍵盤操作。鼠標：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)字/標點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標7、控制面板常用工具的使用。
1、程序的打開與關(guān)閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、復(fù)制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
1、模板的使用，插入、復(fù)制和移動、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設(shè)置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。
6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。
了解網(wǎng)絡(luò)功能，學會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進行交流。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十
21世紀是信息時代，信息技術(shù)的應(yīng)用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負擔加重，要求學生在更少的時間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學生學習時間的有限性之間的'矛盾，如何提高教學效率、優(yōu)化教學是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結(jié)果就是信息化教育。
通過參加學校組織計算機基礎(chǔ)培訓，使我收獲頗豐，感悟頗深?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、計算機基本操作：
1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標使用
2、鼠標、鍵盤操作。鼠標：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)字/標點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標7、控制面板常用工具的使用。
二、word基本應(yīng)用：
1、程序的打開與關(guān)閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。
三、excel基本應(yīng)用：
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、復(fù)制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
四、powerpont基本應(yīng)用：
1、模板的使用，插入、復(fù)制和移動、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設(shè)置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。
五、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：
了解網(wǎng)絡(luò)功能，學會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、qq、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進行交流。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十一
計算機實訓在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第一次實訓，這次實訓我感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記得非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!學校為我們安排這樣的實訓，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通。經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice(word2003、excel2003、powerpoint2003)軟件操作，并有效的熟練掌握計算機的用途。
我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己在用的'的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住。
這一個星期的實訓結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會更加努力的掌握計算機基礎(chǔ)應(yīng)用，提高自己的知識能力。其次，學習了常用的辦公軟件，主要有word、excel、powerpoint等;以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學習了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
雖然所遇到的困難是很多，但是，我自信能憑自己的能力和學習克服各種困難實現(xiàn)自己的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演出精彩的一幕。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十二
近年來，我國職業(yè)中學發(fā)展很快，而學生生源質(zhì)量一直沒有明顯提高，學生的學習態(tài)度不端正、自我控制能力不強是大部分職業(yè)中學學生存在的問題。學生入學時掌握計算機的水平也參差不齊，有的已經(jīng)懂得一點點，而有的卻從未接觸過計算機。若采用傳統(tǒng)的教學方法，學生容易感到枯燥乏味。很多職業(yè)中學在師資、教學環(huán)境和硬件條件也都沒有達到相關(guān)要求，導(dǎo)致在課堂教學過程中，兩極分化較為明顯。
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是職業(yè)學校課程體系中普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課，是一門計算機知識的入門課程。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的目標是使學生通過學習和上機操作實踐，了解計算機這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學會計算機基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學中要注重精講細練，培養(yǎng)學生的信息意識和計算機應(yīng)用能力。結(jié)合自己多年的教學體會，從以下方面來談一談，供大家參考。
對青少年學生來說，學習的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學生主動學習的內(nèi)在動力，它促使學生認真學習。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達出來，就能更好的引起學生學習的濃厚興趣。
在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)開課之前，教師應(yīng)當認真?zhèn)湔n，吃透教材，將計算機的歷史、發(fā)展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機的組成結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟惖慕Y(jié)構(gòu)分工相類比，突出cpu等同大腦的重要地位。在講課過程中，不要局限于教材，充分調(diào)動學生的積極性來回答你的問題，有哪些同學使用過計算機？，在我們生活周圍，大家都在哪里見過計算機？，計算機有哪些用途？通過一個一個問題，把同學們常去的超市、銀行、移動聯(lián)通大廳里的計算機介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機器人、火箭升空和天氣預(yù)報等等話題與計算機聯(lián)系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學校的通知等等與將要學習的微軟辦公軟件聯(lián)系起來。使學生意識到我們的生活工作都離不開電腦，進而會端正學習計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學生不僅了解了計算機基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學間的交流，最主要的是要盡可能的提高學生對學習計算機的興趣。
例如在講解excel2003電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進行演示，讓同學們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)excel單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_()和min()函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學生自學制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機房實踐操作過程中，要求學生將所布置的任務(wù)獨立完成。學生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。有提前完成的同學，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學的操作。通過這種靈活方式加強學生間的交流，既可以培養(yǎng)學生互助意識，又提高學生運用計算機知識的水平，充分發(fā)揮了上機的'實踐效用。
以上是我個人在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十三
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是職業(yè)學校課程體系中普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課，是一門計算機知識的入門課程。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的目標是使學生通過學習和上機操作實踐，了解計算機這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學會計算機基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學中要注重精講細練，培養(yǎng)學生的信息意識和計算機應(yīng)用能力。
對青少年學生來說，學習的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學生主動學習的內(nèi)在動力，它促使學生認真學習。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達出來，就能更好的引起學生學習的濃厚興趣。
在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)開課之前，教師應(yīng)當認真?zhèn)湔n，吃透教材，將計算機的歷史、發(fā)展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機的組成結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟惖慕Y(jié)構(gòu)分工相類比，突出cpu等同大腦的重要地位。在講課過程中，不要局限于教材，充分調(diào)動學生的積極性來回答你的問題，有哪些同學使用過計算機？，在我們生活周圍，大家都在哪里見過計算機？，計算機有哪些用途？通過一個一個問題，把同學們常去的超市、銀行、移動聯(lián)通大廳里的計算機介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機器人、火箭升空和天氣預(yù)報等等話題與計算機聯(lián)系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學校的通知等等與將要學習的微軟辦公軟件聯(lián)系起來。使學生意識到我們的生活工作都離不開電腦，進而會端正學習計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學生不僅了解了計算機基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學間的交流，最主要的是要盡可能的提高學生對學習計算機的興趣。
例如在講解e_cel2003電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進行演示，讓同學們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)e_cel單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學生自學制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機房實踐操作過程中，要求學生將所布置的任務(wù)獨立完成。學生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。有提前完成的同學，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學的操作。通過這種靈活方式加強學生間的交流，既可以培養(yǎng)學生互助意識，又提高學生運用計算機知識的水平，充分發(fā)揮了上機的實踐效用。
以上是我個人在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十四
20xx年10月，我進入金寨縣審計局工作，開始接觸財務(wù)審計工作。完成一項審計工作，需要處理大量的數(shù)據(jù)，通過對財務(wù)賬進行數(shù)據(jù)整理，找出審計疑點，形成審計證據(jù)，每一步都需要對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，通過翻看紙質(zhì)賬及憑證，會造成工作效率低，準確率低。滿足不了審計需要，也適應(yīng)不了當前審計全覆蓋的要求，在信息技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用普及的新形勢下，作為審計人員，應(yīng)當充分利用計算機審計，利用好大數(shù)據(jù)分析，才能更好的完成審計工作，提升自身的工作水平。
在對一個單位開展審計的初始重要工作就是財務(wù)賬的采集，將被審計單位的財務(wù)賬轉(zhuǎn)化到ao現(xiàn)場審計系統(tǒng)內(nèi)，這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的數(shù)據(jù)，進行匯總分析。
在對被審計單位審計的過程中，最重要的就是找出審計疑點發(fā)現(xiàn)問題，被審單位的很多業(yè)務(wù)工作，都會有業(yè)務(wù)匯總表或者臺賬。如果單純使用excel表格進行統(tǒng)計分析，會影響工作速度，利用數(shù)據(jù)庫，將需要比對分析的表格導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫，通過編輯語句查到到需要的數(shù)據(jù)，同時也能發(fā)現(xiàn)表格中存在的問題，從而對被審單位的業(yè)務(wù)工作存在的問題疑點進行準確的匯總統(tǒng)計，大大提升了工作效率和質(zhì)量。
在一個項目完成之后，對使用數(shù)據(jù)庫查找到的疑點進行總結(jié)，保存使用過的語句，并發(fā)現(xiàn)在審計工作中的不足之處，以便在之后的審計工作中進一步改進和提升。
“計算機+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在計算機審計這條路上不斷探索、不斷創(chuàng)新。才會讓自己的工作取得成效，才會實現(xiàn)自己的人生價值。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十五
計算機基礎(chǔ)是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，它為學生奠定了計算機知識的基石。但是，由于課程內(nèi)容繁雜、抽象難懂，很多同學在考試中出現(xiàn)了不理想的成績。筆者就在一次補考中獲得了較好的成績，以下將分析原因，并總結(jié)一些心得體會。
第一段：準備時間
補考的前提是理解并掌握課程的基本知識，因此，對于復(fù)習時間的安排特別重要。首先，我需要預(yù)估所需的復(fù)習時間，并合理安排日程，每天分配一定的時間來溫習課本知識和完成課后習題。其次，要反復(fù)閱讀重點章節(jié)，善于總結(jié)概括，準確理解概念和原理。同時，利用復(fù)習時間進行習題訓練，通過大量的練習來提高解題能力。
第二段：重點知識
計算機基礎(chǔ)的課程內(nèi)容繁多，我在復(fù)習過程中重點關(guān)注了一些核心的知識點。首先是計算機的基本組成，理解計算機硬件與軟件的關(guān)系，以及計算機內(nèi)部各個組件的功能和工作原理。其次是數(shù)據(jù)的表示和運算，這是了解計算機基礎(chǔ)的核心內(nèi)容，需要掌握不同進制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換、數(shù)值表示和運算的方法。此外，還需要理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的基本原理和應(yīng)用，如數(shù)組、鏈表、棧、隊列等。將重點放在這些知識點上，能夠在補考中得到更好的發(fā)揮。
第三段：答題技巧
除了掌握知識點，答題技巧也是取得好成績的關(guān)鍵。首先是仔細閱讀題目，理解題目要求和考察點。在答題過程中，要注意解題思路的清晰和邏輯性，避免在計算中出現(xiàn)錯誤。同時，要熟練掌握一些常用的計算工具和軟件，如Excel和Python等，這些工具可以幫助我們更快速地解答一些復(fù)雜的計算題目。在解答選擇題時，要仔細分析選項，排除錯誤選項，并選擇正確答案。
第四段：解題方法
在解題過程中，選擇合適的解題方法也是很重要的。對于一些較為復(fù)雜的問題，可以嘗試將其分解為更小的問題，從而更好地解決。另外，通過結(jié)合實際問題來理解和運用計算機基礎(chǔ)知識，能夠更深入地理解和記憶相關(guān)知識點。在復(fù)習過程中，我嘗試了不同的解題方法，并結(jié)合實際例子進行練習，這樣在考試中對相關(guān)知識更加熟悉和有信心。
第五段：總結(jié)收獲
通過這次的計算機基礎(chǔ)補考，我不僅加深了對計算機基礎(chǔ)知識的理解和掌握，還學會了更好地組織學習時間，理清思路，選擇合適的解題方法。通過不斷的復(fù)習和訓練，我的計算能力和解題能力也有了明顯的提高。同時，在學習過程中，也認識到計算機基礎(chǔ)知識是后續(xù)課程學習和實際工作的基礎(chǔ)，因此，我將繼續(xù)學習和深入研究計算機基礎(chǔ)知識，不斷提升自己的計算機素養(yǎng)和能力。
綜上所述，準備時間、重點知識的掌握、答題技巧、解題方法及總結(jié)收獲是取得較好成績的重要因素。希望通過這次補考的經(jīng)驗與體會，能夠幫助到其他學習者更好地備考和應(yīng)對計算機基礎(chǔ)課程的考試。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十六
計算機打字已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活中必要技能之一，隨著科技的不斷發(fā)展，各種各樣的打字工具、軟件、網(wǎng)站等也逐漸涌現(xiàn)出來。作為一名大學生，我也深深地體會到擁有良好的打字基礎(chǔ)對于我日常學習和工作的重要性，因此，在這篇文章中，我將與大家分享我的打字基礎(chǔ)心得和體會。
第二段：準備工作
首先，要想打好字，就必須要有一個好的打字環(huán)境和工具。要選擇一款合適的鍵盤，并且要保持良好的坐姿、手部放松和眼部保護。我最常用的是“櫻花鍵盤”，這款鍵盤手感舒適、鍵距適中，與常規(guī)鍵盤相比，減少了輸入錯誤的概率。此外，在長時間打字的過程中，還要注意護眼，每隔一段時間休息一下眼睛。
第三段：練習方法
在打字方面，我總結(jié)了一些自己的練習方法。首先是識字練習，我會把英文單詞和常用短語寫下來進行練習，這樣可以提升單詞和短語的熟練度。其次是速度練習，我會選擇一些打字軟件或網(wǎng)站，通過不斷地練習來提升自己的打字速度。還可以在分數(shù)統(tǒng)計功能的幫助下，觀察自己的打字速度以及各種錯誤率，以此來糾正錯誤和缺陷。此外，打字過程中盡量避免盲打和看鍵入，尤其是在打數(shù)字或符號時，要減少眼球運動。
第四段：練習成果
經(jīng)過一段時間的不斷練習，我的打字速度和準確率都有了大幅提升。以前每分鐘只能打出50－60個左右的字母，現(xiàn)在已經(jīng)超過了100個，甚至偶爾能夠超過130個。而且，在打字的過程中，我也能更加自如地掌控手指的運動，減少打鍵錯誤和數(shù)字錯亂的情況。這樣一來，不僅大大提高了效率，同時也減輕了打字對于身體的負擔，對于自我提升和職業(yè)發(fā)展都十分有益。
第五段：總結(jié)
綜上，計算機打字是一項十分實用的技能，而要想打好字，需要有良好的打字環(huán)境和工具，以及不斷的練習和提高。通過不斷的努力和練習，我們可以大幅提高自己的打字速度和準確率，為日常生活和工作提供更好的服務(wù)和幫助。在今后的學習和工作中，我也會更加注重打字基礎(chǔ)的維護和提升，力爭在這方面有更好的表現(xiàn)。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十七
第一段：計算機的重要性
計算機已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。無論是在工作中、學習中還是日常生活中，我們都不能離開計算機。計算機的出現(xiàn)極大地提高了信息的處理速度和效率，使得我們能夠更好地完成工作任務(wù)和獲取所需的信息。因此，了解計算機基礎(chǔ)知識對我們來說變得越來越重要。
第二段：計算機的組成部分
計算機是由硬件和軟件兩部分組成的。硬件包括計算機的主機、顯示器、鍵盤、鼠標等各種設(shè)備，軟件則包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序等。我們需要了解各個硬件設(shè)備的功能和使用方法，以便能夠更好地操作計算機。同時，了解計算機的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地理解計算機的工作方式和應(yīng)用場景。
第三段：計算機的基本操作和應(yīng)用
了解計算機的基本操作方法是非常重要的。無論是使用操作系統(tǒng)還是應(yīng)用程序，都需要熟悉相應(yīng)的操作步驟。我們需要學會打開和關(guān)閉計算機、安裝和卸載軟件、進行文件管理等基本操作。此外，掌握一些常用的應(yīng)用程序，如文字處理軟件、表格處理軟件、圖像處理軟件等，可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。
第四段：計算機的安全問題
隨著計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，計算機安全問題也變得越來越重要。我們應(yīng)該意識到計算機存在著病毒、木馬等安全威脅，因此需要加強對計算機安全的保護。我們需要安裝殺毒軟件、防火墻等安全軟件，并經(jīng)常升級和更新。同時，我們還需要注意網(wǎng)絡(luò)安全，保護個人隱私信息，避免上當受騙。計算機的安全問題需要我們時刻關(guān)注和加強。
第五段：持續(xù)學習和進一步應(yīng)用
計算機技術(shù)發(fā)展迅速，我們需要不斷學習和掌握新的知識和技能。通過參加培訓課程、閱讀相關(guān)書籍和參與實踐，我們可以不斷提升自己的計算機基礎(chǔ)知識和技能。掌握計算機基礎(chǔ)知識不僅有助于我們在工作中更好地應(yīng)用計算機，還可以提高我們的競爭力，增加就業(yè)機會。
總結(jié)：計算機基礎(chǔ)知識對我們來說越來越重要，掌握計算機的基本操作和應(yīng)用方法能夠提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。同時，我們還需要關(guān)注計算機的安全問題，加強對計算機的保護。持續(xù)學習和進一步應(yīng)用計算機知識，能夠讓我們在技術(shù)發(fā)展中保持競爭力。計算機基礎(chǔ)作為我們生活中重要的一部分，需要我們不斷學習和進步。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十八
計算機基礎(chǔ)課程作為大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)的入門課程之一，對于學習計算機專業(yè)的學生來說，具有重要的意義。然而，由于對于這門課程的理解不夠深入，以及在備考過程中存在一些問題，導(dǎo)致有一部分同學需要參加補考。本文將從復(fù)習策略、備考心態(tài)、問題解決方法、課程理解深度和自我反省五個方面，總結(jié)一些關(guān)于計算機基礎(chǔ)補考的心得體會。
首先，對于計算機基礎(chǔ)的補考，制定合理的復(fù)習策略是最為重要的。復(fù)習的目標是對自己不熟悉的知識點進行強化，因此要有針對性地進行復(fù)習?？梢酝ㄟ^查找教材和課堂筆記，整理出自己不熟悉的知識點，然后針對性地進行復(fù)習和練習。此外，還可以結(jié)合老師的復(fù)習建議和習題集中推薦的習題來進行復(fù)習，這樣可以更好地掌握課程的重點和難點。
其次，在備考過程中保持良好的心態(tài)十分重要。復(fù)習的過程可能會遇到一些困難，但是一定要有信心去克服。有些同學在遇到難題時容易產(chǎn)生焦慮和壓力，這樣只會影響復(fù)習效果。應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，相信通過努力就能夠取得好的成績。同時，要學會調(diào)節(jié)情緒，遇到困難時可以適當休息放松，或者與同學們互相討論解答問題，共同進步。
第三，對于遇到的問題，要及時尋求解決方法。在備考過程中，可能會遇到一些難以理解的概念或者解題思路上的困難。此時，不要氣餒，應(yīng)該積極主動地去尋找解決方法?？梢韵蚶蠋熣埥袒蛘呦蛲瑢W們請教，互相討論，相互學習。另外，還可以通過查找相關(guān)資料，如網(wǎng)上教程、書籍等，來解決遇到的問題。要保持一顆求知的心，不斷拓寬自己的知識面。
第四，補考也是一個自省的機會，可以反思自己對于課程的理解深度。復(fù)習過程中，可以反思一下自己在學習過程中是否理解深度不夠，導(dǎo)致遺漏了一些重要知識點。如果是這樣，就要在補考前找準自己之前理解不夠好的點，然后重新學習理解。此外，也要反思一下自己在備考過程中出現(xiàn)的問題，如解題思路不清晰、不會使用一些工具等，然后進行針對性的改進。
最后，要堅持到最后一刻，做好最后的沖刺。在補考前的最后階段，要保持高度集中、全身心地投入到復(fù)習中。要加強對于重點知識點的復(fù)習，解答一些典型題目，熟悉考試的形式和要求。此外，要調(diào)整好作息時間和飲食習慣，保持良好的體能和精神狀態(tài)，以應(yīng)對挑戰(zhàn)。
綜上所述，計算機基礎(chǔ)的補考需要制定合理的復(fù)習策略，保持良好的備考心態(tài)，積極尋求問題的解決方法，反思自己對于課程的理解深度，并在補考前做好最后的沖刺。通過這些經(jīng)驗和體會，相信同學們可以在補考中取得理想的成績，在以后的學習中更好地掌握計算機基礎(chǔ)知識。
計算機基礎(chǔ)實驗心得體會篇十九
1、基礎(chǔ)很重要實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進整個學習過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學以致用在學習時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。
2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習慣規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺!學無止境，只要大家在學習中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。
總的來說，任何的學習對于我們來說都是進步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識，也要緊跟時代的步伐，學好計算機，成長為新時代的優(yōu)秀人才。
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