通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的突破和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以在開頭引入引人入勝的故事或事件，增加親和力。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來欣賞以下的心得體會(huì)范文，相信會(huì)給您一些新的收獲和思考。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇一
夢(mèng)想的力量是無窮的，它能夠激發(fā)人們的潛能，匯聚人們的智慧，創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。最近，我有幸參加了一次關(guān)于夢(mèng)想力量的講座，讓我深受啟發(fā)。在這次講座中，講者分享了許多關(guān)于夢(mèng)想的故事和經(jīng)驗(yàn)，讓我意識(shí)到只要堅(jiān)持不懈，追求自己的夢(mèng)想是完全有可能實(shí)現(xiàn)的。接下來，我將分享一下我在這次講座中的心得體會(huì)。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力所在，正是有了夢(mèng)想，我們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)和方向。講座中舉了許多成功人士的例子，他們之所以能夠取得成功，正是因?yàn)樗麄兪冀K保持著對(duì)自己夢(mèng)想的追求和堅(jiān)持。夢(mèng)想是我們?nèi)松闹改厢槪軌驇椭覀冊(cè)诿悦５臅r(shí)候找到正確的方向，堅(jiān)持下去。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性。夢(mèng)想只是空中樓閣，只有通過行動(dòng)才能將其變成現(xiàn)實(shí)。講座中給出了很多關(guān)于行動(dòng)的實(shí)際建議，例如制定目標(biāo)、擬定計(jì)劃、持之以恒地努力等等。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。講座中給出的這些行動(dòng)指南對(duì)我來說是非常有益的，讓我明白了夢(mèng)想只有通過行動(dòng)才能變成現(xiàn)實(shí)。
第三，講座中強(qiáng)調(diào)了激發(fā)夢(mèng)想的源泉。夢(mèng)想的源泉是人們對(duì)美好生活的向往和內(nèi)心的激情。通過講座，我了解到每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是要找到激發(fā)自己夢(mèng)想的源泉。講座中給出的建議是通過深入思考和與別人交流來找到激發(fā)夢(mèng)想的源泉。我認(rèn)為這是非常有價(jià)值的建議，通過深入思考和與他人分享，我們可以更好地理解自己的夢(mèng)想，并且找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和途徑。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往不是一個(gè)人的事情，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力。講座中講者分享了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能夠取得更大的成就。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以匯聚集體的智慧和力量，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也可以獲得更多的支持和鼓勵(lì)，讓人更有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的持續(xù)追求。夢(mèng)想不是一蹴而就的，而是需要持續(xù)追求的。在講座中，我學(xué)到了夢(mèng)想是一個(gè)不斷演化的過程，我們需要隨著時(shí)間的推移不斷調(diào)整和改變我們的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持對(duì)夢(mèng)想的熱情和動(dòng)力，不斷努力不斷追求，直到我們將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。這種持續(xù)追求夢(mèng)想的精神對(duì)我來說非常有啟發(fā)，讓我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間和耐心，但只要堅(jiān)持下去，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，參加這次關(guān)于夢(mèng)想的力量的講座讓我受益匪淺。通過這次講座，我認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持不懈，追求自己的夢(mèng)想是完全有可能實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想的力量是無窮的，它能夠激發(fā)人們的潛能，匯聚人們的智慧，創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。我相信，只要我們堅(jiān)持追求夢(mèng)想，行動(dòng)起來，找到激發(fā)夢(mèng)想的源泉，與團(tuán)隊(duì)合作，持續(xù)追求，我們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變自己，改變世界。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇二
夢(mèng)想是人生中不可或缺的一部分，它是每個(gè)人前進(jìn)和奮斗的動(dòng)力源泉。近日，我有幸參加了一場(chǎng)主題為“夢(mèng)想的力量”的講座，這場(chǎng)精彩的演講給我留下了深刻的印象。在這場(chǎng)講座中，演講人通過自己的親身經(jīng)歷和鼓舞人心的言辭，讓我深深體會(huì)到了夢(mèng)想的力量。下面我將從五個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，夢(mèng)想使人堅(jiān)定信念。演講人在講座中與我們分享了他曾經(jīng)的困境和痛苦，他告訴我們，正是對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)信，才支撐他度過了所有的困難。他的堅(jiān)定信念讓我深受啟發(fā)，明白了只有擁有一個(gè)強(qiáng)大的信念，我們才能在逆境中堅(jiān)持下去，才會(huì)有力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，夢(mèng)想激發(fā)潛力。演講人講述了他在追逐夢(mèng)想的過程中所經(jīng)歷的成長(zhǎng)和變化，他告訴我們，只有敢于追逐夢(mèng)想，才能發(fā)掘和激發(fā)自己內(nèi)在的潛力。這讓我深受觸動(dòng)，意識(shí)到自己還有無限的可能性等待去開發(fā)。從此以后，我決定要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，追求自己的夢(mèng)想，發(fā)掘自己的潛力。
第三，夢(mèng)想促進(jìn)成長(zhǎng)。通過聽取演講人的經(jīng)歷，我深深認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想不僅能夠讓我們追逐成功，還能夠讓我們?cè)谶@個(gè)過程中不斷成長(zhǎng)。正如演講人所說，只有在不斷追求自己的夢(mèng)想過程中，我們才能夠不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這使我明白，只有勇于面對(duì)失敗和困難，才能不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四，夢(mèng)想推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在講座中，演講人談到了夢(mèng)想對(duì)社會(huì)的積極影響，他提到他的夢(mèng)想是改變社會(huì)不平等現(xiàn)象，為弱勢(shì)群體爭(zhēng)取權(quán)益。這使我深受鼓舞，夢(mèng)想不僅關(guān)乎個(gè)人的追求，還可以為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。夢(mèng)想的力量可以激勵(lì)我們?nèi)ジ冻鲂袆?dòng)，來改變我們身處的環(huán)境和社會(huì)。
最后，夢(mèng)想給予人生意義。在講座的結(jié)尾，演講人強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想給人生帶來的意義，他告訴我們，只有擁有一個(gè)夢(mèng)想，才能讓我們的生活更加有意義、有價(jià)值。這讓我有了新的思考，意識(shí)到一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想是指引人生的燈塔，不僅能夠讓我們?cè)谌松牡缆飞喜幻允?，還能夠添加我們生活的色彩和動(dòng)力。
總的來說，夢(mèng)想的力量講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。通過聽取演講人的經(jīng)歷和感悟，我深深認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性，它能夠激發(fā)我們的信念、激發(fā)我們的潛力、促進(jìn)我們的成長(zhǎng)、推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，并給予我們的生活更多的意義。我決定要勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，發(fā)揮夢(mèng)想的力量，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷努力。我相信，只要我們擁有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接成功的曙光。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇三
夢(mèng)想，是人們心中最美好的愿望與追求。而夢(mèng)想的力量，可以讓人們邁出成功的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“夢(mèng)想的力量”的講座，其中獲得了許多啟發(fā)和感悟。通過這次講座，我深刻體會(huì)到夢(mèng)想的力量是無窮的，只要有夢(mèng)想，并為之努力付出，就能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
首先，夢(mèng)想不僅僅是美好的展望，更是指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。在講座中，演講者談到了自己的夢(mèng)想，并分享了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過這些案例，我明白了夢(mèng)想是一個(gè)人成長(zhǎng)的信仰，是對(duì)未來的期望和希望。只有有了夢(mèng)想，我們才能夠找到人生的方向，確定自己要走的道路。只有有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力去追逐和奮斗，不會(huì)迷失在人生的迷霧中。
其次，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要有堅(jiān)定的信念和充分的付出。演講者講述了自己追逐夢(mèng)想的艱辛歷程，以及在困難和挫折面前堅(jiān)持不懈的精神。這讓我深受鼓舞，激發(fā)了我要堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的決心。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出艱苦的努力和長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，可能會(huì)經(jīng)歷失敗和打擊，但只要有堅(jiān)定的信念，才能夠戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。正如演講者所說：“只有當(dāng)你滿懷信心地追逐夢(mèng)想時(shí)，它才會(huì)成真”。
同時(shí)，演講者還分享了一些實(shí)用的方法和策略，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其中包括設(shè)定明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我的夢(mèng)想追求具有很大的指導(dǎo)意義。我意識(shí)到，只有設(shè)立確切的目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，才能夠更好地集中精力和資源，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己也是關(guān)鍵，只有不斷地充實(shí)自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中揚(yáng)長(zhǎng)而上。
另外，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要有與他人的合作和支持。演講者強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。他講述了自己與眾多志同道合的人合作的故事，以及攜手共進(jìn)取的力量。這讓我意識(shí)到，真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要與他人合作，共同追求。身邊的朋友、家人和同事都可以是我們夢(mèng)想路上的支持者和幫助者。而與他人的互助互助也可以讓我們的夢(mèng)想更加強(qiáng)大和堅(jiān)不可摧。畢竟，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，而一個(gè)人的力量是有限的。
最后，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一蹴而就的，需要持之以恒地奮斗和努力。在講座的結(jié)尾，演講者總結(jié)了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素，其中包括堅(jiān)持、耐心和執(zhí)著。這讓我深受啟發(fā)，意識(shí)到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要永不放棄的精神和毅力。就像演講者所說：“夢(mèng)想的力量可以讓你超越自己的極限，只要你有足夠的耐心和信念，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>
總之，夢(mèng)想的力量講座給了我很多啟示和驅(qū)動(dòng)力。通過這次講座，我明白了夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需的付出。我將秉承演講者的教誨，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，付出努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與他人合作，持之以恒地奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是無窮的，只要我們努力追求并付出努力，就一定能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“夢(mèng)想課程”為主題的專題講座。通過此次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想的力量和夢(mèng)想課程對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)夢(mèng)想課程的理解和感悟，并探討如何將夢(mèng)想融入到現(xiàn)實(shí)生活中。
在講座一開始，演講者首先強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性。他指出，夢(mèng)想既是人生的引領(lǐng)者，也是人生的動(dòng)力源泉。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)追求的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力地奮斗。演講者用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗，最終就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
接下來，演講者介紹了夢(mèng)想課程的核心內(nèi)容。夢(mèng)想課程是一門系統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生夢(mèng)想意識(shí)和實(shí)踐夢(mèng)想的課程。它以夢(mèng)想引領(lǐng)為核心，通過激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能來幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想課程注重培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和實(shí)踐能力，通過實(shí)踐項(xiàng)目等方式讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)夢(mèng)想的力量，提升夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)能力。通過夢(mèng)想課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己想要成為什么樣的人，明確自己的生命目標(biāo)。
在講座中，演講者還分享了一些學(xué)生們參與夢(mèng)想課程后取得的成績(jī)和成長(zhǎng)。有的學(xué)生通過參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想；有的學(xué)生通過幫助貧困地區(qū)的孩子獲得了自己的成就感；還有的學(xué)生通過參加社會(huì)公益活動(dòng)影響了更多的人。這些真實(shí)的案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想課程對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過實(shí)踐夢(mèng)想，學(xué)生們能夠提升自己的自我意識(shí)和責(zé)任感，并在實(shí)踐中獲得成就感和滿足感。
在講座的最后，演講者提出了如何將夢(mèng)想融入到現(xiàn)實(shí)生活中的建議。他指出，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先要明確自己的夢(mèng)想目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃和目標(biāo)。其次，要勇于追求和突破，不畏艱難困苦，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。尤其重要的是，要靈活調(diào)整自己的計(jì)劃和目標(biāo)，隨時(shí)做出適應(yīng)環(huán)境變化的調(diào)整。最后，要善于與他人合作，以團(tuán)隊(duì)的力量實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。通過這些實(shí)踐，我們就能夠?qū)?mèng)想融入到現(xiàn)實(shí)生活中，讓夢(mèng)想成為我們生活的動(dòng)力。
參加“夢(mèng)想課程”專題講座讓我對(duì)夢(mèng)想和夢(mèng)想課程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。夢(mèng)想課程不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，還能夠引導(dǎo)他們明確自己的夢(mèng)想目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起將夢(mèng)想融入到現(xiàn)實(shí)生活中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想不懈努力！
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字左右）
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的火花，它能夠給我們帶來力量和動(dòng)力，使我們勇往直前。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“夢(mèng)想之旅”的講座，從中我收獲頗多。本文將從講座的內(nèi)容、講員的鼓舞人心的發(fā)言、以及我的個(gè)人感受三個(gè)方面進(jìn)行闡述，以展現(xiàn)夢(mèng)想之旅講座帶給我的心靈啟示。
第二段：講座內(nèi)容（200字左右）
在講座中，講師詳細(xì)介紹了夢(mèng)想的定義和實(shí)現(xiàn)方法。他強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想是一個(gè)新的境界，是追求卓越的動(dòng)力。講座中，他列舉了很多世界上著名的夢(mèng)想家，如喬布斯、馬云等，他們都是通過自己的努力和拼搏實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他告訴我們，夢(mèng)想不是毫無道理的幻想，而是需要我們付出努力和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
第三段：講員的發(fā)言（200字左右）
在講座中，講員的發(fā)言深深觸動(dòng)了我。他提到了一個(gè)珍貴的觀點(diǎn)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)閯e人的眼光而放棄?！边@讓我想起過去自己曾經(jīng)放棄夢(mèng)想的瞬間。他還說：“夢(mèng)想之路并不平坦，但只要堅(jiān)持走下去，就一定會(huì)成功?！边@句話讓我堅(jiān)定了繼續(xù)努力的決心。他的發(fā)言點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的熱情，讓我相信只要去追求，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第四段：個(gè)人感受（200字左右）
在聽完講座后，我反思了自己的夢(mèng)想，并且下定決心要付諸行動(dòng)。講座給我?guī)淼墓奈韬蛦l(fā)讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，同時(shí)也激勵(lì)我要為了夢(mèng)想努力不懈。盡管夢(mèng)想之路充滿了挑戰(zhàn)，但只要我擁有勇氣和決心，堅(jiān)持努力，我相信我一定能夠在自己的夢(mèng)想之旅中取得成功。
第五段：結(jié)語（200字左右）
通過這場(chǎng)夢(mèng)想之旅講座，我深刻認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想是一個(gè)可行的目標(biāo)，是我們?nèi)松械膭?dòng)力。只要我們擁有夢(mèng)想，就會(huì)有追求和奮斗的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，付出努力，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我會(huì)將這次講座的啟示銘記在心，繼續(xù)努力追尋自己的夢(mèng)想，相信總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為自己向往的那個(gè)人。（570字）
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)主題為“未來與夢(mèng)想”的講座，這場(chǎng)講座使我受益匪淺。講座分為五個(gè)部分：介紹夢(mèng)想的重要性、明確未來的方向、克服困難與挫折、制定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃和執(zhí)著追求夢(mèng)想的力量。通過這些內(nèi)容的介紹，我對(duì)夢(mèng)想的意義和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在講座的開始部分，演講者強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，在塵世間擁有夢(mèng)想，才會(huì)有充實(shí)而有意義的生活。聽到這里，我深有感觸。我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想才是我們努力奮斗的原因。夢(mèng)想可以是任何事情，可以是成為一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師，也可以是改變世界的偉大事業(yè)。每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無二的，不論其大小。通過夢(mèng)想，我們可以給自己的人生注入動(dòng)力，讓生活變得更有意義。
在明確未來的方向這一部分，演講者向我們介紹了如何為自己設(shè)立目標(biāo)。他提醒我們，我們面臨的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要明確自己未來的方向。只有清楚地知道自己想要什么，才能更加明確計(jì)劃并朝著目標(biāo)努力。因此，我們應(yīng)該反思自己的價(jià)值觀和興趣，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到適合自己的發(fā)展方向。只有明確了未來的方向，我們才能更加有條理地制定計(jì)劃，并且對(duì)自己的目標(biāo)更加有信心。
隨后，在克服困難與挫折的部分，演講者強(qiáng)調(diào)了面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，不要放棄夢(mèng)想。他分享了許多成功人士的故事，提醒我們成功背后往往是無數(shù)的失敗和困難。許多人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上經(jīng)歷了挫折，但他們沒有退縮、沒有放棄。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才最終取得了成功。這讓我意識(shí)到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，但只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
制定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃是講座的下一個(gè)部分。演講者介紹了如何制定明確的計(jì)劃，并向我們分享了一些實(shí)用的方法。他告訴我們，計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)明確、具體和可行性強(qiáng)。我們應(yīng)該將整個(gè)目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每天都有自己的計(jì)劃，并且要制定有效的時(shí)間管理策略。這些方法可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高效率，從而更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。通過這個(gè)部分的介紹，我意識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有條理地安排，而具體、明確的計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
最后一個(gè)部分是執(zhí)著追求夢(mèng)想的力量。在這部分，演講者和我們分享了一些成功人士的故事，他們通過自己的努力和執(zhí)著成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這些故事讓我深受鼓舞。執(zhí)著是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持并找到解決問題的方法。只有堅(jiān)持不懈，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這個(gè)部分給我?guī)砹撕艽蟮墓膭?lì)和動(dòng)力，我相信只要堅(jiān)守初衷，執(zhí)著地追求夢(mèng)想，就一定能夠成功。
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)夢(mèng)想和未來有了更深入的認(rèn)識(shí)。夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，但只有明確了目標(biāo)、堅(jiān)持不懈地追求，才能最終實(shí)現(xiàn)。未來是掌握在自己手中的，我們要為自己制定明確的計(jì)劃，并且要有堅(jiān)持不懈的勇氣。我相信，只要我們努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇七
作為一名受教育者，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“未來與夢(mèng)想”的講座。此次講座主題獨(dú)特而引人深思，為我提供了一個(gè)反思自我、展望未來的機(jī)會(huì)。通過與講座嘉賓的交流和聽取他們的經(jīng)驗(yàn)，我收獲了很多關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和為未來做準(zhǔn)備的重要啟示。
首先，講座著重強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性和個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的可能性。嘉賓通過分享自己的成功經(jīng)歷和戰(zhàn)勝困難的故事，鼓舞了在場(chǎng)所有聽眾努力追尋夢(mèng)想的決心。其中一個(gè)特別引人注目的例子是一位創(chuàng)業(yè)者，在短短幾年內(nèi)將一家小公司發(fā)展成為全球知名品牌。他強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)人都有權(quán)力和能力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈地追求，并勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)故事鼓舞了我，讓我深信只要我努力奮斗，相信自己，沒有什么不可能。
其次，這次講座教會(huì)了我未來規(guī)劃的重要性。演講嘉賓指出，規(guī)劃是成功的基石。他們鼓勵(lì)我們通過設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并為之努力工作，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)生涯的成功。一位成功創(chuàng)業(yè)者分享了他們?cè)诠緞?chuàng)立初期的規(guī)劃技巧，這些技巧使公司在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足，并獲得了長(zhǎng)期的成功。聽到這些經(jīng)驗(yàn)分享，我深感規(guī)劃的重要性，并開始思考自己的未來方向和目標(biāo)。我明白，只有通過明確的目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)我對(duì)未來的夢(mèng)想。
此外，講座還提醒我，追求夢(mèng)想不僅僅是為了個(gè)人成功，也要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。一位環(huán)?；顒?dòng)家以自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)了我們主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè)。他強(qiáng)調(diào)，作為未來的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新者，我們承擔(dān)著塑造美好未來的責(zé)任。通過投身社會(huì)公益事業(yè)，不僅可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，也能為自身夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供更多機(jī)會(huì)和資源。這位嘉賓的演講讓我深受感動(dòng)，我深信自己應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
最后，這次講座給了我很多關(guān)于為未來做準(zhǔn)備的建議。嘉賓中有一位成功的職業(yè)生涯規(guī)劃師分享了關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。她提醒我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，積極適應(yīng)變化的社會(huì)需求。她指出，只有不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)新知識(shí)，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。這個(gè)演講讓我深感學(xué)習(xí)的重要性，并決定在未來的日子里，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好充分的準(zhǔn)備。
通過參加這次關(guān)于“未來與夢(mèng)想”的講座，我受益匪淺。我意識(shí)到無論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還是應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，都需要我們制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我也明白，作為一個(gè)有夢(mèng)想的人，應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。未來是我們共同創(chuàng)造的，只有通過自己的努力和拼搏，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，塑造一個(gè)更美好的未來。
在未來的道路上，我將不忘講座的啟示，堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想，并不斷提升自己的能力。我也將積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷努力和奮斗，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為未來做出更大的貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想心理的講座，通過聽講座，我深入了解到夢(mèng)想心理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的五段心得體會(huì)。
首先，講座讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的力量。在生活和工作中，我們常常會(huì)面臨困境和挑戰(zhàn)，這些困境可能讓我們喪失自信和動(dòng)力。夢(mèng)想心理告訴我們，夢(mèng)想就像是一把火炬，能夠照亮前進(jìn)的道路。只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。聽完講座后，我對(duì)自己的夢(mèng)想又有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并下定決心要勇往直前，不放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追求。
其次，講座提醒我要保持積極的心態(tài)。人生充滿變數(shù)，我們無法控制所有的環(huán)境和結(jié)果。然而，個(gè)人的態(tài)度和心態(tài)卻是可以改變的。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了心態(tài)的重要性，他告訴我們，只有擁有積極的心態(tài)，才能面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持正能量，提高自己的抗壓能力。這讓我深受啟發(fā)，我決定要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，用樂觀和自信的態(tài)度面對(duì)一切。
第三，講座還引起了我對(duì)自我認(rèn)知的關(guān)注。夢(mèng)想心理告訴我們，在追尋自己的夢(mèng)想之前，我們要先了解自己。只有了解自己的個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們才能更好地規(guī)劃自己的人生道路。講座中，講師分享了一些關(guān)于自我認(rèn)知的方法和技巧，這讓我受益匪淺。我明白了自我認(rèn)知是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要不斷的努力和反思。因此，我決定要在平時(shí)多關(guān)注自己的內(nèi)心世界，不斷提升自己的自我認(rèn)知能力。
第四，講座提醒我要與他人保持良好的溝通。作為社會(huì)性的動(dòng)物，人類需要與他人進(jìn)行交流和合作。講座中，講師講解了與他人溝通的重要性，并分享了一些關(guān)于溝通技巧的經(jīng)驗(yàn)。我深刻意識(shí)到，良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要影響。我決定要改善自己的溝通能力，多與他人交流，增進(jìn)彼此的理解，建立良好的合作關(guān)系。
最后，講座幫助我制定了明確的目標(biāo)和規(guī)劃。夢(mèng)想需要行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，而行動(dòng)需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。通過參加這場(chǎng)講座，我學(xué)到了目標(biāo)規(guī)劃的重要性。講座中，講師給出了一些關(guān)于規(guī)劃和目標(biāo)制定的方法和技巧，這些都對(duì)我有很大的啟發(fā)。我決定要制定明確的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
通過這場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想心理的講座，我對(duì)夢(mèng)想有了更深入的理解，同時(shí)也意識(shí)到了夢(mèng)想心理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。我相信，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，保持積極的心態(tài)，加強(qiáng)自我認(rèn)知，與他人建立良好的溝通，制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的將來。講座雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但給我?guī)淼挠绊憣?huì)是長(zhǎng)久的，我會(huì)一直秉持著講座的精神，不斷前行。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇九
夢(mèng)想是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉，是人們不斷追求自我價(jià)值和生活意義的一個(gè)重要方面。夢(mèng)想課程專題講座作為一種教育形式，在二十一世紀(jì)的中國(guó)得到廣泛重視和推廣。近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“夢(mèng)想課程”為主題的專題講座，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想的力量和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路徑。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座中的演講者深入淺出、生動(dòng)形象地向我們介紹了夢(mèng)想的定義和重要性。他提到，夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)心靈的寄托，更是人們不斷奮斗和努力的方向。在工作中，夢(mèng)想即為企業(yè)家創(chuàng)造更大的價(jià)值；在學(xué)習(xí)中，夢(mèng)想則是學(xué)生追求卓越的動(dòng)力。演講者通過生動(dòng)的案例和有趣的故事，讓我們體會(huì)到，只有擁有夢(mèng)想，我們才能不斷進(jìn)取，才能奮發(fā)向前，才能成就自我。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想與目標(biāo)之間的聯(lián)系和區(qū)別。演講者解釋道，夢(mèng)想是人們對(duì)未來美好生活的向往和追求，是宏觀的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的；而目標(biāo)則是支撐夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的具體步驟和組成部分。他表示，只有將夢(mèng)想細(xì)化為具體的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)，我們才能朝著夢(mèng)想的方向不斷前進(jìn)。講座提醒我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但同時(shí)也要腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想制定實(shí)際可行的目標(biāo)。
此外，講座還為我們指明了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和方法。演講者介紹了積極心態(tài)和行動(dòng)的重要性。他說，積極樂觀的心態(tài)能夠激發(fā)我們的潛能，讓我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)定的信心；而行動(dòng)則是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必要手段，只有通過實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠逐漸接近夢(mèng)想。講座中，演講者還分享了一些成功者的經(jīng)驗(yàn)，這讓我感受到，只要我們保持積極的心態(tài)，持之以恒地努力奮斗，夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。
最后，講座提到了培養(yǎng)與激發(fā)夢(mèng)想的重要性。演講者認(rèn)為，夢(mèng)想的課程需要從娃娃抓起，從教育的初期就應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的夢(mèng)想意識(shí)。他提到了一些培養(yǎng)夢(mèng)想的方法，例如鼓勵(lì)學(xué)生樹立自己的夢(mèng)想，給予他們更多的自主選擇的機(jī)會(huì)，以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。講座中的這些觀點(diǎn)和建議深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到夢(mèng)想課程不僅僅是一次講座那樣簡(jiǎn)單，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該積極探索，不斷完善自己，激發(fā)自己的夢(mèng)想意識(shí)。
在這次夢(mèng)想課程專題講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的力量和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑與方法。它讓我明白了夢(mèng)想不是遙不可及的幻想，而是需要我們付出努力和行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。我相信，只要我們保持積極樂觀的心態(tài)，制定合理的目標(biāo)，付諸實(shí)際行動(dòng)，并積極培養(yǎng)自己的夢(mèng)想意識(shí)，我們定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出更加美好的未來。這次講座對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不僅讓我獲得了知識(shí)，更讓我獲得了動(dòng)力。我愿把講座所傳遞的夢(mèng)想精神傳遞給身邊的人，共同努力，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十
作為一名年輕人，我們總是有自己的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s不是一件容易的事情。近日，我參加了一場(chǎng)題為“夢(mèng)想之旅”的講座，深受啟發(fā)。今天，我想與大家分享我的體會(huì)。
【第一段】
講座開始，主講人便與我們分享了他自己的夢(mèng)想之旅。他夢(mèng)想成為一名舞者，但從小的家庭環(huán)境就注定了他學(xué)習(xí)舞蹈的不易。然而，主講人并沒有因此放棄，他堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)舞蹈，并在大學(xué)時(shí)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金去到外國(guó)留學(xué)深造。這個(gè)過程讓我明白到一個(gè)道理：敢于追夢(mèng)固然重要，但行動(dòng)力和堅(jiān)持才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
【第二段】
來到講座的第二部分，主講人向我們介紹了一位號(hào)稱“打工皇帝”的創(chuàng)業(yè)者。聽完他的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到一件事：成功的人生充滿了坎坷和哭泣，而成功的關(guān)鍵不在于避免這些逆境，而在于如何與它們抗?fàn)帯３晒Φ牡缆凡皇且环L(fēng)順的，只有正視挫折、超越煩惱，才有望獲得真正的成功。
【第三段】
接下來，主講人向我們傳授了一些實(shí)用的方法。他和我們分享了許多關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的技巧，如自我激勵(lì)和建立健康自信等等。其中，有一條道理深深刻在了我的心里：堅(jiān)持要比天賦重要。我們必須認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在遇到挫折和困難的時(shí)候，要有一種不妥協(xié)的精神，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想才能一步一步走向成功。
【第四段】
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我有幸得到了主講人的回答。他告訴我，只有真正熱愛自己所從事的工作，才能夠繼續(xù)堅(jiān)持。同時(shí)，一個(gè)人的成功不僅取決于他的能力和知識(shí)，更取決于他的心態(tài)和人品。充滿熱情的心態(tài)和高尚的人格，才能走得更遠(yuǎn)，更好的滿足自己的欲望，并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)響應(yīng)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。
【第五段】
講座結(jié)束，我內(nèi)心深感激與感動(dòng)。無論何時(shí)何地，人們都可以追求自己的夢(mèng)想。主講人的經(jīng)歷向我傳達(dá)的信念是：沒有人生的絕對(duì)幸福和成功，人生抉擇是受天地深意的引導(dǎo)，但我們只能展現(xiàn)出自己的生命力和承擔(dān)自己的使命。愿我們都能時(shí)刻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想之旅，一往無前的追求自己的理想，在未來的日子里綻放出閃耀的光彩。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十一
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十二
我參加了“全國(guó)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對(duì)教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會(huì)反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對(duì)社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長(zhǎng)檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對(duì)學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠(chéng)的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會(huì)
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對(duì)學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對(duì)他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長(zhǎng)的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長(zhǎng)的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長(zhǎng)腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長(zhǎng)的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對(duì)于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來，就會(huì)享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡(jiǎn)便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級(jí)中的問題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠(chéng)信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽(yáng)光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭(zhēng)做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭(zhēng)做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
每個(gè)人心中都有著一個(gè)夢(mèng)想，它或許是小小的，或是宏大的。而電影《夢(mèng)想》講述的正是一個(gè)關(guān)于追尋夢(mèng)想的故事。這部由斯蒂夫·卡瑞爾主演的喜劇片給予觀眾們希望和動(dòng)力，鼓勵(lì)我們勇往直前，追尋內(nèi)心的夢(mèng)想。通過觀看這部影片，我深深體會(huì)到，只要有夢(mèng)想，就要勇敢去追逐，無論它有多么遙不可及。
第二段：夢(mèng)想需要勇氣和決心（200字）
電影中的主人公迪斯尼人物制作人沃爾特，一直懷揣著創(chuàng)造屬于自己的卡通形象的夢(mèng)想，但他的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)，一次次的失敗和打擊幾乎讓他破產(chǎn)。然而，沃爾特并未放棄，他勇敢地接受了挑戰(zhàn)，勇往直前地追尋夢(mèng)想。他用自己的堅(jiān)持和努力，終于成功創(chuàng)造出了米老鼠，并讓迪斯尼成為了世界級(jí)的動(dòng)畫公司。這故事告訴我們，夢(mèng)想需要勇氣和決心，只有堅(jiān)定不移地追逐，才能獲得成功。
第三段：困難不可避免，要堅(jiān)持不懈（250字）
沃爾特在追尋夢(mèng)想的過程中，經(jīng)歷了一次又一次的困難和挫折。他遇到了種種無法預(yù)料的問題，也遭遇到了來自親人和朋友們的質(zhì)疑和嘲笑。但他并沒有因此氣餒，相反，他堅(jiān)持不懈地克服困難，努力尋找解決方法。對(duì)于每一個(gè)問題，他總是以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，這種樂觀的態(tài)度為他帶來了無盡的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要向沃爾特一樣堅(jiān)持不懈，用積極的態(tài)度去解決問題，相信困難終將會(huì)被克服。
第四段：夢(mèng)想需要團(tuán)隊(duì)合作（250字）
電影中的沃爾特并非一直孤軍奮戰(zhàn)，他經(jīng)常和他的朋友、家人一起合作，共同追求夢(mèng)想。當(dāng)他遭遇到困境時(shí)，他的家人一直支持著他；當(dāng)他遇到創(chuàng)意瓶頸時(shí)，朋友們給予了他靈感；當(dāng)他面對(duì)巨大的壓力時(shí)，團(tuán)隊(duì)的合作更是給了他力量和支持。這告訴我們，夢(mèng)想需要團(tuán)隊(duì)合作，需要身邊有人支持我們、鼓舞我們。只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，我們才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
第五段：追逐夢(mèng)想的意義（300字）
《夢(mèng)想》這部電影深深刻畫了夢(mèng)想給人們帶來的希望和力量。通過主人公的故事，我們看到追逐夢(mèng)想的人們?cè)趫?jiān)持中成長(zhǎng)，在過程中找到了真正的自我。從沃爾特的例子中，我們看到了無數(shù)具備夢(mèng)想和堅(jiān)持的人們所取得的成就。而每一個(gè)追尋夢(mèng)想者都帶給了世界更多的靈感和力量。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和目標(biāo)，只有敢于追逐才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
總結(jié)（200字）
《夢(mèng)想》這部電影生動(dòng)地向我們展示了追尋夢(mèng)想的過程中的艱辛和困難，也描繪了夢(mèng)想所能帶來的希望和力量。這部電影鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追尋夢(mèng)想，用勇氣和決心去面對(duì)困難，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有心懷夢(mèng)想、持之以恒地追尋，并且與身邊的人共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上，保持勇敢和堅(jiān)持，不斷追尋自己內(nèi)心的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十四
學(xué)校，我們?cè)谶@個(gè)地方度過了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般;有的苦澀，像中藥般;有的委屈，淚水充滿的眼睛可能時(shí)常出現(xiàn);還有的辛酸，像走了幾百公里的路一樣。
校園之路，是一場(chǎng)馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，這一個(gè)個(gè)里程碑，都將被我們走完。
初步入幼兒園大門，一群牙牙學(xué)語的孩子抓著父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子，看著大班的哥哥姐姐們，背著書包，神氣地從他們面前走過，他們真的好羨慕!幼兒園大班的孩子，已經(jīng)會(huì)數(shù)數(shù)，會(huì)算數(shù)，會(huì)識(shí)字，會(huì)寫字，會(huì)讀書，會(huì)唱歌，他們這一切的知識(shí)和本領(lǐng)，他們真的很自豪!
上小學(xué)了，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)，那些大班的孩子來到了一年級(jí)，他們?cè)谏傧汝?duì)隊(duì)旗下宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!一聲聲稚嫩的嗓音，說出如此有抱負(fù)理想的話。各種活動(dòng)、競(jìng)賽接踵而來，而那些孩子們，積極參加各種活動(dòng)、競(jìng)賽，為自己的學(xué)校爭(zhēng)光!他們要讓中國(guó)為他們自豪!
初中，他們抱著新的心態(tài)去迎接新的未來，歷史、地理、化學(xué)等課程，他們門門都在努力，爭(zhēng)做第一。中考，一群學(xué)子們持準(zhǔn)考證，抱著興奮中有些不安的心情來到考場(chǎng)，在沙沙的筆聲中，他們寫出一份屬于自己的滿意答卷!
高中，昔日稚嫩的孩子早已長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)大人，他們?cè)跒樽约旱那巴径鴬^斗。高考，這一次，莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚于此。考場(chǎng)中，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多么的認(rèn)真!
校園之路，放飛夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十五
夢(mèng)想是每個(gè)人都會(huì)有的一種渴望，它是我們奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)。擁有夢(mèng)想，人們會(huì)更加有動(dòng)力去努力工作，追求自己的理想生活。我最近看了一部電影《夢(mèng)想》，這部電影向我展示了許多關(guān)于夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的秘訣。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)《夢(mèng)想》的心得體會(huì)。
第一段：設(shè)定目標(biāo)的重要性
在電影《夢(mèng)想》中，主人公是一個(gè)年輕的音樂才子，他有一個(gè)遠(yuǎn)大的音樂夢(mèng)想，想要成為一名成功的音樂家。他充滿激情地追逐他的夢(mèng)想，為此付出了很多努力和犧牲。這讓我意識(shí)到，設(shè)置目標(biāo)和擁有夢(mèng)想是人們實(shí)現(xiàn)成功的第一步。只有明確自己想要的，才能朝著目標(biāo)前行。
第二段：勇于追求的勇氣
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，有時(shí)候會(huì)有許多困難和挫折。在電影中，主人公在追求音樂夢(mèng)想的過程中遇到了許多困難，他的家人朋友也不理解他的選擇，給了他很多壓力。但他沒有退縮，他堅(jiān)持選擇了自己的夢(mèng)想。這給了我很大的啟示，讓我明白在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們需要有足夠的勇氣去面對(duì)困難和各種挑戰(zhàn)。
第三段：堅(jiān)持不懈的努力
在電影中，主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想，不斷地努力學(xué)習(xí)和提升自己的音樂才能。他投入了大量的時(shí)間和精力，對(duì)音樂的熱愛讓他不停地練習(xí)和創(chuàng)作。這告訴我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們付出很多努力和時(shí)間。即使遇到了失敗和挫折，我們也不能放棄，要保持堅(jiān)持和執(zhí)著。
第四段：信心的重要性
電影中的主人公在追求自己音樂夢(mèng)想的過程中遇到了許多困難和挫折，但是他從不動(dòng)搖自己的信心。他相信自己的能力和夢(mèng)想，堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)成功。這讓我明白，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們首先要相信自己和自己的夢(mèng)想。有了信心，才能更有動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)和攻克困難。
第五段：激勵(lì)自己，勇往直前
電影中的主人公在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，遇到了許多艱難的選擇和困境。但是他始終堅(jiān)持自己對(duì)音樂的熱愛和信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難，并且不斷激勵(lì)自己。只要堅(jiān)持下去，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)起來，電影《夢(mèng)想》給了我很多關(guān)于夢(mèng)想的啟示。它讓我明白，擁有夢(mèng)想很重要，但更重要的是要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。只要我們?cè)O(shè)定目標(biāo)，勇敢追求，堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十六
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十七
接觸市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營(yíng)銷思維、營(yíng)銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營(yíng)銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場(chǎng)營(yíng)銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場(chǎng)營(yíng)銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過一些關(guān)于營(yíng)銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營(yíng)銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營(yíng)銷講座讓我對(duì)自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營(yíng)銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十八
而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國(guó)音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的事例!
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天!
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十九
夢(mèng)想，似乎是每個(gè)人心中最為珍貴的寶藏。然而，在追逐夢(mèng)想的道路上，很多人會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。因此，從尋找夢(mèng)想的起點(diǎn)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的終點(diǎn)，人們需要不斷探索和學(xué)習(xí)。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想的講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在此，分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：講座帶給我的啟示
在講座中，一位成功的企業(yè)家分享了他的創(chuàng)業(yè)故事及成功經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，每個(gè)人從內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須具備決心和勇氣，不斷學(xué)習(xí)。他也提醒我們，要有時(shí)間管理能力，將目標(biāo)劃分為可行的小步驟。最重要的是不怕失敗，因?yàn)閺氖≈形〗?jīng)驗(yàn)才能更好地成長(zhǎng)。
第二段：夢(mèng)想與努力
無論是什么樣的夢(mèng)想，都需要通過自己的努力和奮斗來實(shí)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實(shí)中很多人在面對(duì)困難時(shí)，往往會(huì)選擇放棄。講座中這位企業(yè)家告訴我們，成功就是不懈的努力。即使在遇到挫折和失敗時(shí)，也不要輕易言棄，因?yàn)槌晒Σ皇且货矶偷摹?/p>
第三段：努力與信心
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，信心也是非常重要的因素。講座中，演講者給我們舉了一個(gè)例子–如果你看到一塊鉆石掉在坑里，而你是一個(gè)有信心的采礦工人，你會(huì)毫不猶豫地下到坑里去彌補(bǔ)失誤嗎？這就是信心的力量。夢(mèng)想需要努力和信心并存。
第四段：要有專注與誠(chéng)實(shí)
在成就夢(mèng)想的過程中，誠(chéng)實(shí)是非常重要的質(zhì)量，因?yàn)樗軌驇臀覀冓A得他人的信任。同時(shí)，也需要專注，只有把時(shí)間和精力放在自己的夢(mèng)想上，才能最終實(shí)現(xiàn)它。 假如想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先要做的是保持專注，并且要認(rèn)真面對(duì)自己要做的事情以及自己必須的付出。
第五段：小結(jié)
最后，在這場(chǎng)講座中我明白了，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要有堅(jiān)定的決心、持之以恒的努力、充滿信心的勇氣、以及誠(chéng)實(shí)和專注的品質(zhì)。雖然追求夢(mèng)想的道路上可能會(huì)充滿坎坷和挫折，但是只要保持心中的夢(mèng)想依然堅(jiān)定不移，并且積極面對(duì)，就一定能夠最終實(shí)現(xiàn)它。
以上，就是我參加夢(mèng)想講座心得體會(huì)的全部?jī)?nèi)容。學(xué)會(huì)了這些道理，不僅可以讓我們更加明確自己的夢(mèng)想及實(shí)現(xiàn)的方法，也能夠不斷激發(fā)我們拼搏的動(dòng)力，爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì)。Additionally, 要相信自己、堅(jiān)信自己，你一定能實(shí)現(xiàn)你想要的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇二十
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來說真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國(guó)家如中國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長(zhǎng)期不用將消失,隨著長(zhǎng)期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡(jiǎn)化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程，實(shí)際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非?？?，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國(guó)的棟梁之才。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇二十一
有人說過不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語在人類身上卻得不到驗(yàn)證。因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想，這就造成了永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠(yuǎn)的，似乎很適合人類。
在動(dòng)物中，猴子是第一號(hào)陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說明它有一個(gè)憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺得它像個(gè)哲學(xué)家，因?yàn)槲ㄓ姓軐W(xué)家才會(huì)有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì)思想，因?yàn)樗鼈兛雌饋硎悄敲粗?象也許會(huì)懷著盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(zhǎng)，伍長(zhǎng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少?；蛏闲！６粋€(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì)把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠(yuǎn)是最好的。人們總在期盼和追求中生活?！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來說，世界沒有一個(gè)人會(huì)感到絕對(duì)的滿足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無疑地說明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠(yuǎn)不會(huì)感覺?？偟膩碚f，人類有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導(dǎo)上進(jìn)，可是人類終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì)消失。因此我認(rèn)為人類的夢(mèng)想是最美妙最快樂的音樂了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都?jí)粝脒^，這種奇妙的夢(mèng)想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!
惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭(zhēng)，正和為財(cái)產(chǎn)而斗爭(zhēng)一樣。夢(mèng)想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠(yuǎn)得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。
總之，夢(mèng)想是快樂的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險(xiǎn)的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類的兩種說法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級(jí)。
夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對(duì)人的偏待。這或許是因?yàn)槿吮群镒雍推渌鼊?dòng)物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運(yùn)的，夢(mèng)想至于人類是特別的。
夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇二十二
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開放以來，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對(duì)口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ?，無論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
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