總結(jié)是對過去經(jīng)驗的一個總結(jié)和概括，有助于我們提高工作效率和質(zhì)量。抓住關(guān)鍵信息和要點，突出重點和亮點，提煉出精華。以下是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和啟示。
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇一
應(yīng)該說對于本次活動，所有的老師都高度重視，積極投入，為了把真實精彩的一堂課展現(xiàn)出來，動了很多腦筋，做出了很大的努力，在整個活動過程中，老師們的聽課熱情高漲，有些老師每節(jié)必聽，并能做到且聽且記且思且議，取人之長，補(bǔ)己之短，真正把這次比賽，既看成一次展示自己的機(jī)會，又當(dāng)做一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。除此之外，參賽老師的課也都比較精彩，概括起來主要有以下幾大特點：
一、科學(xué)的數(shù)學(xué)觀使數(shù)學(xué)知識學(xué)用并重
所謂數(shù)學(xué)觀，是指人們對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識。作為一個教師，不管他是否對自己的數(shù)學(xué)觀存在有意識或無意識的認(rèn)識，他的數(shù)學(xué)觀總是存在的，而且他會不自覺地將自己的數(shù)學(xué)觀滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。大量的研究表明，一個教師自身的數(shù)學(xué)觀會對其教學(xué)行為產(chǎn)生直接的影響，觀念支配行為。一個教師如果把數(shù)學(xué)理解為是思維的科學(xué)，他就會在教學(xué)中偏重于對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練；如果把數(shù)學(xué)理解為工具學(xué)科，或許他就會在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用的思想。在這次優(yōu)質(zhì)課競賽中，我們的參賽老師不僅偏重了對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，而且在教學(xué)中滲透了數(shù)學(xué)應(yīng)用的思想，讓學(xué)生充分體會了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。
二、先進(jìn)的理念使數(shù)學(xué)課堂充滿和諧
本次優(yōu)質(zhì)課競賽展現(xiàn)出來的民主和諧的氛圍是一大亮點。始終把學(xué)生放在主體地位，讓學(xué)生獨立思考，讓學(xué)生充分發(fā)表自已的見解，認(rèn)真傾聽學(xué)學(xué)生的看法，師生互動和諧，一種平等對話的理念貫徹始終。大多數(shù)老師教態(tài)自然語調(diào)親切、循循善誘，很多老師充滿激情，課堂充滿感染力，他們通過自然、親切語調(diào)，循循善誘，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到充分的尊重，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
三、科學(xué)的把握與設(shè)計使數(shù)學(xué)課堂緊湊有序
教學(xué)的創(chuàng)意體現(xiàn)在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的把握與設(shè)計兩個方面。這也是激發(fā)學(xué)生探求知識，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的重要手段。通過對同一背景的問題進(jìn)行不同設(shè)置，使問題的梯度螺旋上升，環(huán)環(huán)相扣。另外，大多數(shù)老師都能對同一數(shù)學(xué)問題進(jìn)行變式教學(xué)與一題多解，在發(fā)散學(xué)生思維的同時，數(shù)學(xué)課堂充滿創(chuàng)意。
四、超強(qiáng)的課堂駕馭能力使數(shù)學(xué)課堂充滿魅力
課堂駕馭能力是一個老師組織能力的體現(xiàn)。這次，一些老師顯示了超強(qiáng)的課堂駕馭能力，他通過幽默的語言，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，展現(xiàn)了自已獨有的人格魅力；通過簡潔與精煉的語言表達(dá)，有效地組織教學(xué)，使課堂魅力增色不少。
五、緊密的中考聯(lián)系使數(shù)學(xué)課堂充滿實效
大多數(shù)老師都能深刻地領(lǐng)會中考考試要求，緊密地聯(lián)系中考，認(rèn)真鉆研，恰當(dāng)選取一些歷年來的中考數(shù)學(xué)題設(shè)置問題，使學(xué)生的課堂教學(xué)充滿實效。如會昌的何成富老師，從開課引入及就以中考題為軸心，展開教學(xué)，使數(shù)學(xué)課堂充滿實效，確實地讓學(xué)生得到了有效的提高。
六、合理的多媒體輔助教學(xué)使難點化解
大多數(shù)老師都能夠制作出漂亮的多媒體課件，并通過合理的多媒體輔助教學(xué)來幫助學(xué)生化解難點，達(dá)到直觀理解之目的。通過幾何畫板的直觀演示，使本來抽象的知識直觀化，很好地幫助學(xué)生理解，提高了學(xué)生的空間想象能力。
當(dāng)然，任何一節(jié)課都不能十全十美，因為教學(xué)本身就是一門遺憾的藝術(shù)。我們只有不斷地完善自已，才能使我們的教學(xué)更加完美！
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇二
20xx年審計處認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，按照省教育廳《關(guān)于做好20xx年度教育內(nèi)部審計工作的通知》精神和安排部署，緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)這一中心工作，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，求真務(wù)實，圓滿完成了上級和學(xué)校下達(dá)的各項審計工作任務(wù)。全年完成審計項目246項，審簽60余項，提出審計建議50多條，審計金額12980.68萬元，促進(jìn)增收節(jié)支316.11萬元。
1.實施了20xx年度學(xué)校綜合預(yù)算審計調(diào)查工作
今年重點對學(xué)校綜合預(yù)算編制與調(diào)整情況、預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行了跟蹤審計，通過審計調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，提出審計建議，進(jìn)一步規(guī)范預(yù)算編制，強(qiáng)化預(yù)算剛性約束，在規(guī)定的時間內(nèi)較好地完成了我校20xx年綜合預(yù)算跟蹤審計調(diào)查工作，為教育廳逐步組織開展高校預(yù)算管理與執(zhí)行情況審計奠定了基礎(chǔ)。
2.積極開展二級學(xué)院績效審計試點工作。
根據(jù)年度工作計劃，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研，對土木工程與建筑學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院20xx年度經(jīng)費(fèi)收支及資產(chǎn)設(shè)備情況進(jìn)行了績效審計，審計金額3831.75萬元。通過績效試點審計，對二級學(xué)院重點經(jīng)費(fèi)、重要設(shè)備、重大項目的論證、決策、申報、管理、使用以及效益性進(jìn)行了全面了解，評價其執(zhí)行效率、使用效益和產(chǎn)生效果，為學(xué)校綜合改革提供了決策依據(jù)。
3.實施了校工會20xx年度的財務(wù)收支審計。
對校工會20xx年度歸口管理的校本級預(yù)算經(jīng)費(fèi)和計提工會經(jīng)費(fèi)等情況進(jìn)行了財務(wù)審計，為學(xué)校教代會工會經(jīng)費(fèi)審查工作提供了依據(jù)，達(dá)到了預(yù)期的要求，審計金額210.21萬元。
4.穩(wěn)步推進(jìn)科研項目經(jīng)費(fèi)審計試點工作。
今年重點安排實施了對部分縱向科研項目經(jīng)費(fèi)使用情況試點審計，對《柑橘抗寒基因研究》、《紫花苜蓿對鋅吸收和積累特征及解毒機(jī)理的研究》、《宋朝事實校箋》、《基于金屬表面等離子體效應(yīng)的平板光學(xué)元件的設(shè)計、制作和表征》等4個縱向科研項目的經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行了試點審計，審計金額47.8萬元。對《秦巴地區(qū)大氣氣溶膠特性及氣候環(huán)境效應(yīng)研究》、《陜北古鹽湖區(qū)可培養(yǎng)耐鹽真菌多樣性及其hog1基因資源研究》2個項目進(jìn)行了審簽，審簽金額49.0萬元，較好地對科研經(jīng)費(fèi)的合規(guī)使用進(jìn)行了監(jiān)管。
5.加強(qiáng)對專項經(jīng)費(fèi)的跟蹤審計。
對《能源化工創(chuàng)新實驗室項目》、《大眾體質(zhì)監(jiān)控與健康促進(jìn)實驗室平臺建設(shè)項目》、《陜西理工學(xué)院教師教育平臺建設(shè)項目》等3項中央財政支持陜西高校發(fā)展專項資金的使用情況進(jìn)行了跟蹤審計，審計金額600萬元。審計結(jié)果表明，項目經(jīng)過建設(shè)，在各方面都取得了一定的成果，實現(xiàn)了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時針對審計中披露出項目管理工作中出現(xiàn)的新問題、遇到的新情況，提出改進(jìn)完善的意見和建議。
今年以控制工程造價、規(guī)范工程過程管理、落實質(zhì)量責(zé)任為重點，繼續(xù)加強(qiáng)對建設(shè)工程、維修項目的立項論證、招標(biāo)管理、合同簽訂、變更簽證、隱蔽性項目、竣工驗收、項目結(jié)算等環(huán)節(jié)的全過程跟蹤審計，充分發(fā)揮審計在事前事中事后的全程跟蹤監(jiān)控作用。全年審計基建、修繕工程、綠化項目139項，審計金額3464.21萬元，凈核減316.11萬元，最大限度降低工程成本，提高了資金使用效益。
（2）參與并委托外審基建修繕工程項目7項，送審金額1940.88萬元，凈核減186.92萬元。
受黨委組織部的委托，實施了對7名處級干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。通過對因晉升、輪崗、退職等原因離任現(xiàn)職崗位的黨委辦公室、院長辦公室、組織部、三村建設(shè)辦公室、思政部、經(jīng)濟(jì)與法學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院等部門原負(fù)責(zé)人在管理職責(zé)范圍內(nèi)履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況的審計，及時披露了領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間工作開展情況、資產(chǎn)財務(wù)狀況和經(jīng)費(fèi)管理使用等情況，總結(jié)審計結(jié)果反映的典型性、普遍性、傾向性問題，為干部的考核、任免、獎懲提供科學(xué)翔實的依據(jù)。
20xx年繼續(xù)做好物資設(shè)備采購的審計工作，督促有關(guān)部門嚴(yán)格按照學(xué)校物資設(shè)備采購的相關(guān)規(guī)定及程序辦事，對物資設(shè)備按照經(jīng)濟(jì)屬性進(jìn)行分類監(jiān)管，協(xié)助有關(guān)部門做好經(jīng)濟(jì)合同審核、大宗物資、儀器設(shè)備、教材圖書等采購招投標(biāo)方面的審計監(jiān)督工作，完成采購項目審計監(jiān)督114項，審計金額5352.12萬元。參加政府采購監(jiān)督28批（次）98項，其中，教學(xué)儀器設(shè)備采購合同價4346.29萬元、其他采購項目合同價286.12萬元；完成圖書購置招標(biāo)及審計5大項，圖書18728種52828冊、數(shù)據(jù)庫11個，累計審計金額719.71萬元。通過審計監(jiān)督，促進(jìn)資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、財務(wù)管理有效結(jié)合，切實維護(hù)好學(xué)校的合法權(quán)益，在確保采購質(zhì)量的前提下，最大限度地降低采購成本。
一年來，審計工作能夠牢固樹立服務(wù)意識，主動承擔(dān)起推動內(nèi)部控制、規(guī)范管理、防范風(fēng)險、提高效益的重要職責(zé)，做到學(xué)校發(fā)展資金運(yùn)用到哪里，內(nèi)部審計就跟進(jìn)到哪里。除了做好常規(guī)審計工作外，還參與了基建、維修、綠化、圖書資料、數(shù)據(jù)庫、專用軟件、學(xué)生用品、教學(xué)用具、食堂廚具、消耗材料、安防系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、后勤水電設(shè)備、辦公設(shè)備、物業(yè)外包、招標(biāo)代理等項目的論證、考察、立項、招投標(biāo)、詢價、談判、議價、現(xiàn)場實測、工程驗收等環(huán)節(jié)的全程跟蹤監(jiān)督，為加強(qiáng)財經(jīng)管理、節(jié)約資金提供了專業(yè)智力支持等服務(wù)性工作。全年累計參與上述活動200余次。
按照省教育廳委托，審計處安排專人牽頭對陜西省商業(yè)學(xué)校20xx年度財務(wù)收支情況進(jìn)行了審計。通過審計，披露了相關(guān)重大事項，找出了問題，提出了建議，為教育廳及時出具了審計報告，較好地完成了該項審計任務(wù)。同時，審計處還對校內(nèi)部分單位的債權(quán)債務(wù)及財務(wù)遺留問題進(jìn)行了清理核實，并監(jiān)督辦理相關(guān)移交手續(xù)，保證了資金安全，規(guī)范了財務(wù)管理。
一年來，通過推進(jìn)財務(wù)審計、績效審計、基建和維修項目審計、物資設(shè)備采購審計、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、專項審計等審計工作，真抓實干，認(rèn)真履職，敢于監(jiān)督，較好地完成了各項工作任務(wù)。在新的一年里，審計處將繼續(xù)解放思想，與時俱進(jìn)，不斷規(guī)范管理行為，提高管理水平，充分發(fā)揮審計在高校發(fā)展中的“免疫系統(tǒng)”功能和監(jiān)督職能，認(rèn)真做好各項審計工作，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇三
20xx年市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔暨縣內(nèi)選拔，選拔出的教師直接參加市優(yōu)質(zhì)課評比。
一、選拔程序及名額分配：
（一）選拔程序：
1、教師準(zhǔn)備階段：10月11日―11月10日
有意參加的教師先準(zhǔn)備一堂課的教學(xué)設(shè)計，適用教材為省市規(guī)定教材（其中語、數(shù)、英為人教版，課改專業(yè)為省課改教材），并于11月10日前將教學(xué)設(shè)計電子稿（注明作者及學(xué)校）及紙質(zhì)一式3份（無學(xué)校及作者）交z老師處。
2、學(xué)校初選階段：11月11日―11月15日
從報名教師中以教學(xué)設(shè)計稿質(zhì)量為主，參考平時教學(xué)能力按1：3或4比例選出若干教師（人數(shù)參見名額分配）參加學(xué)校（縣）優(yōu)質(zhì)課評比。
3、學(xué)校評選階段：11月16日―11月23日
從初選教師中通過評課方式選出8名教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比，其他教師依據(jù)評課名次頒發(fā)縣級優(yōu)質(zhì)課獎項。
（二）名額分配：
語文：1
數(shù)學(xué)：1
英語：1
政體音：1
機(jī)電汽：1
計算機(jī)：1
烹餐：1
財貿(mào)服美及其它：1
二、優(yōu)質(zhì)課要求：
1、優(yōu)質(zhì)課的適用教材為省市規(guī)定教材（其中語、數(shù)、英為人教版，課改專業(yè)為省課改教材）。
2、優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)適合中職學(xué)生實際、中職課改精神的`教學(xué)模式。
3、優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新的亮點、教師的特色及專業(yè)（學(xué)科）的特點。
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校內(nèi)試講工作總結(jié)篇四
我就不信那個邪氣，我要跟自己賭賭，祝老師都肯把它們安排成代課，但是我干脆自己接連上完上午的三節(jié)語文課，差就差吧，竟然在第四節(jié)課和中午一點以前把教案和說課稿一并確定和打印5份出來了！雖然比較簡單，但是我完成了自己的構(gòu)思，比昨天晚上11點的感覺好多了！雖然沒用課件！
中午弄完后，還偷偷睡了一個小時，閉著眼哪里睡的著？似乎信心滿滿！第一節(jié)課我還去聽了公開課，學(xué)生做眼保健操時，把自己的教案和說課稿遞給了專家評委，似乎熱情高漲的我真的把自己的想法實施了！有付出就會有收獲，一上完課，我就不停的反省自己的課堂！
到下午5點鐘興奮的心情才逐漸平靜下來，和徐燕老師聊啊聊的，她說看得出我很愛教學(xué)，她說我激情澎湃！
提前上完了也好，雖然倉促，但是更可以鍛煉你的教學(xué)能力！
敲擊鍵盤的聲音，樸實的表露自己的心跡。原來這樣也可以滿足我！
像我這么傻傻的！一如既往，堅持下去！人人都在做最輕松、最現(xiàn)實的事情，而我好象就特別愛教學(xué)！也許經(jīng)歷了就是財富吧！準(zhǔn)備公開課即累也幸福！只要把自己最喜歡的事情一件件做完了不就是了嗎？最后的比賽結(jié)果如何呢？我想那不是我關(guān)心的問題！
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇五
在學(xué)校我一向都是初一語文教師，理解過骨干教師培訓(xùn)，對于語文教學(xué)已經(jīng)后了多年經(jīng)驗，一學(xué)年結(jié)束，此刻到了年度考核時刻，此刻對個人的工作總結(jié)一下。
我喜歡挖掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)本事，喜歡提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，我期望教導(dǎo)出來的學(xué)生時百花爭艷，不期望自我教導(dǎo)的學(xué)生是如同一個模子刻出來的，畢竟學(xué)生的發(fā)展應(yīng)當(dāng)要呈現(xiàn)多元化，多趨勢才行，我提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不喜歡壓迫，可是卻會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，畢竟如果學(xué)習(xí)成績還要考我們自我監(jiān)督和討論，一個步驟出錯，就會引發(fā)很多的問題，我要求學(xué)生全面發(fā)展，同時也注重學(xué)生的其他素質(zhì)培養(yǎng)。
一個優(yōu)秀的學(xué)生很多時候都是能夠自我學(xué)習(xí)的，他們對于學(xué)習(xí)都下了很大的苦工，都作出了很多的努力，我需要讓所有學(xué)生向這些成績優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自我的成績，不能讓他們一向都沉寂在原本的基礎(chǔ)之上，要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力，奮斗才會有更高的成績，每一天都要每個學(xué)生去努力去做好工作，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然會下達(dá)，可是讓學(xué)生學(xué)習(xí)的時候不會壓制他們的興趣。
此刻社會需要的不知死讀書，而是能夠活學(xué)活用，能夠提高自身本事，展開工作，作出更大的發(fā)展和提高的，保證每學(xué)生學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的興趣，還有其他愛好能夠去發(fā)展，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，我會重點關(guān)注，如果是一些特長生，我就會給他們更多的時間去發(fā)展自我的特長，去提升自我的本事，可是基本的學(xué)習(xí)任務(wù)還是好做到的，必須要完成一點就是保證他們學(xué)習(xí)好到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。
沒有學(xué)習(xí)方向，不明白努力的學(xué)生我喜歡給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，有自我安排的學(xué)生喜歡讓他們自由發(fā)揮時間，讓同時我喜歡讓學(xué)生每個月都指定出學(xué)習(xí)計劃，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績，能夠展現(xiàn)他們的本事，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓。學(xué)生在學(xué)習(xí)十分壓抑的時候我會讓班級舉辦一些小活動，緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，經(jīng)過趣味的活動拉近彼此的距離讓他們的學(xué)習(xí)有更好的發(fā)展，畢竟不是每一個人都能夠在學(xué)習(xí)期間一向都堅持上升的。
對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑，我就會經(jīng)過觀察和詢問找到他們學(xué)習(xí)瞎換的原因如果是教師的問題我就會及時做好與教師的溝通，如果是學(xué)生自我的原因我更喜歡讓這些學(xué)生中不愿意學(xué)的學(xué)生單獨進(jìn)行思想教育讓學(xué)生們明白，不能隨意破壞班級的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是一件簡單的是，在學(xué)校就必須要遵守紀(jì)律。
內(nèi)審工作總結(jié)2
作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。從我到那里的三年來的實踐工作，我對自我工作有很多的思考和感受，在那里我作一下簡單的陳述：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識到在當(dāng)今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實驅(qū)使著我，僅有抓緊一切能夠利用的時間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實所淘汰。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織堅持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自我的頭腦。并根據(jù)工作中實際情景，努力用理論指導(dǎo)實踐，以客觀事實為依據(jù)，解決自我在工作中遇到的問題。期望，將來回首自我所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。
二、恪盡職守，踏實工作
當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。今日，我不斷的努力著。基層醫(yī)療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。僅有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報務(wù)工作者的本職工作。
（一）在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負(fù)著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時時應(yīng)診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。
（二）相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從x年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。
（三）安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，2013年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人經(jīng)過職工的會議培訓(xùn)，使全院職工安全意識有明顯提高，經(jīng)過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
（四）科室管理。20__年本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項工作落實到位并扎實推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。經(jīng)過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，團(tuán)體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報務(wù)水平。
三、存在問題
三年來，我自我努力做了一些工作，可是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自我主觀思想上期望多深入多了解和全面掌握情景，在工作中也努力爭取去做，在某種程度上給自我和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量；。在工作中，我時常感到本事和知識的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自我圓圓滿出色地完成本職工作；有時工作方法欠妥當(dāng)，研究欠周到，在那里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個歉，期望有不到之處給予原諒。三年來，我認(rèn)為自我從思想認(rèn)識上、業(yè)務(wù)及理論知識上有了明顯提高，這些提高是全局新老同志們對我極大的支持和幫忙的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我進(jìn)取努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇六
我很榮幸的成為七星區(qū)的代表，參加這次比賽。
在3月底接到了教研員李老師的通知，然后在李老師和周校長的指導(dǎo)下，一起選課，一起備課……我們選中三年級起點的第六冊第五模塊的第一單元來進(jìn)行比賽。
第1次試教，很多漏洞，很多缺陷，然而，教研員說那里的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過本模塊，我們的課不能作為新授課，而是只是鞏固拓展課！哐當(dāng)啊~~一下蒙了，準(zhǔn)備了的教案，還有做好的課件，教具什么的，都不能用了~又得從頭開始吧。當(dāng)時就有畏難的心了。好在李老師和周校長說不用怕，我們一起備課。在李老師和周校長的幫助下，我的這個課逐漸成形，一開始的形容詞復(fù)習(xí)，到單詞的引入和學(xué)習(xí)，到重點句的鞏固和操練，到新句型的學(xué)習(xí)和操練，到課文的引入和學(xué)習(xí)，到拓展環(huán)節(jié)的設(shè)計……設(shè)計很新穎，而且很有亮點。
第2次試教，還是在我們學(xué)校，是五年級1班的同學(xué)，整節(jié)課很完整，但是沒有亮點。根據(jù)這個不足，我們又將一個游戲環(huán)節(jié)插入到教學(xué)中，這樣鼓勵學(xué)生說句子的積極性。
第3次試教，5年級2班的同學(xué)配合上的，在上次的改動下，課堂稍微活躍了，可是在句子輸出方面還是有些不足。
在第二天就到穿山小學(xué)進(jìn)行第4次試教，同時，很多中心組的組長來聽課并給予了很重要的意見，一些單詞的教法，還有課堂用語的規(guī)范，還有一些環(huán)節(jié)的設(shè)置，都給予了很中肯的意見。
在又一次的修課后，第5次試教是在七星中心校進(jìn)行的，學(xué)生很配合，但是由于我想把課堂節(jié)奏加快，所以很多環(huán)節(jié)上起很趕。在李老師和周校長的`又一次指導(dǎo)下，將上課節(jié)奏和教學(xué)過程好好的梳理了一次。
4月14日，我和同事小鄧，坐車趕到了恭城，當(dāng)時早上的賽課已經(jīng)進(jìn)行了，我們是中午到達(dá)的，與那里的同事回合后，下午一起到的賽場觀看比賽。比賽的是一個禮堂，老師和同學(xué)們在舞臺上上課，評委和其他老師在臺下坐著看。14日，我很輕松，15日，貌似輕松，其實心里一直惦記著下午要去見學(xué)生，該跟學(xué)生說什么，該怎么才能讓學(xué)生配合把課上好。很感謝七星中心校的黃校長，她陪著我去見的學(xué)生，她給予了很多幫助。晚上，不知道是喝了恭城的油茶的緣故還是我自己緊張，一個晚上睡不著，到了半夜3點，還是無法入睡，腦袋一直在告訴自己，睡覺睡覺，但是一點睡意都沒有。
16日，我的課是最后一節(jié)，我不想太早到賽場，我擔(dān)心聽了別的老師的課，會讓我忘記自己的課。早點也敢吃，因為我在緊張的時候吃了早點，腸胃就會鬧問題。到會場的時候，第一節(jié)課已經(jīng)上了一大半了，挨著等第二節(jié)課上完，第三節(jié)課的時候就已經(jīng)坐不住了，在等學(xué)生，在等下課。終于，要到我上課了。
感謝一直陪同的小鄧mm，幫我畫四線格，感謝西南的吳mm和穿山的簡mm幫我貼板書，還感謝七星的三位老師，幫我擺放課桌椅。
我們的課，以主線選東西為主線，一開始通過彩色卡片復(fù)習(xí)顏色單詞，通過兩張彩色卡片的形狀大小，來引出形容詞，通過學(xué)生與老師說反義詞來復(fù)習(xí)形容詞，在復(fù)習(xí)的同時，將詞組和句子進(jìn)行輸入與操練。然后我就出示4個包包，創(chuàng)設(shè)情景，需要學(xué)生幫選擇背包去旅行，其中一個包包很小，一個很重，一個是壞的，一個很完美，通過這幾種形態(tài)，引出我們學(xué)習(xí)的生詞light,heavy,broken,pocket.在單詞學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行大量的操練，拼讀與書寫，并且板書。并在單詞的操練中，讓學(xué)生輸出重點句型this____bagis______.最后選擇黑色包包，然后描述包包的樣子，并且引出標(biāo)題。接下來就在選東西的情景中，ppt出示物品，讓學(xué)生描述我要帶去的物品，例如apple,kite,hat,shoes,pencil等，然后我讓學(xué)生展示他們自己的鉛筆，我同時也展示我的鉛筆，非常的大，和學(xué)生的形成強(qiáng)烈的對比，這樣比較來描述我們的鉛筆。然后引導(dǎo)學(xué)生描述我的頭發(fā)和他們自己的頭發(fā)對比，還有衣服等，然后交給學(xué)生任務(wù)，要求他們互相比較一下自己的物品。在學(xué)生比較的同時，我就輸入句型itwillbeeasyforyou(me).然后教學(xué)本次的重點句型，并用形容詞的替換，操練句子的熟悉度。然后ppt出示兩樣對比的東西，讓學(xué)生選擇說ilike___,itwillbe____forme.在不斷的輸入與操練中，學(xué)生逐漸掌握句子，然后進(jìn)行一個30秒比賽說句子的游戲，ppt展示很多可以做的事，讓學(xué)生分組說句子。通過這個游戲，鞏固句子的運(yùn)用，也活躍了課堂氣氛。然后引入課文學(xué)習(xí)，說lingling也喜歡旅行，但是她遇到了一些困難，提出第一個問題，what’swrongwithlingling’sbag?讓學(xué)生聽音，回答問題。第二遍直接讓學(xué)生打開課文，然后ppt展示幾個包包的句子，讓學(xué)生找形容詞填空，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，在呈現(xiàn)答案的同時，也突破了課文中的重點句。然后就讓學(xué)生跟錄音讀課文，最后一次，讓學(xué)生自己齊讀課文。課文學(xué)習(xí)完畢之后，我繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景，說選好了包包和其他的物品，明天我就要出去旅行，去一個特殊的地方，由這樣的情景引入到西南干旱的小朋友的生活環(huán)境，ppt展示干旱地區(qū)的圖片，并且口述那里的小朋友的不幸遭遇，然后引入最后一個環(huán)節(jié)，給災(zāi)區(qū)的小朋友寫一封信。ppt展示老師的范文，讓學(xué)生模仿寫一封。在寫信的時候，訓(xùn)練了形容詞的句子和本課重點句。
本課的亮點是我們的板書設(shè)計，標(biāo)題是一個紅太陽，單詞寫在云朵里，讓學(xué)生比賽給小樹加樹葉和花朵，在本課完成的時候，黑板變成一個漂亮的圖畫。通過小結(jié)，告訴學(xué)生，這個圖畫就是我們的家園，要熱愛我們的家園，保護(hù)我們的地球，這樣又將我們的課升華了。這個創(chuàng)意來自我們的教研員李老師，這個也成了我們本次課的最大亮點。
通過本次比賽，學(xué)習(xí)到了很多很多的東西，要感謝的人很多很多，因為大家的共同努力，這節(jié)課獲得了很不錯的成績，這個努力是大家共同創(chuàng)造的，屬于大家。
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇七
20xx年，我校在園區(qū)綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、教育處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
四、加強(qiáng)檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校綜合處不定期地對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合園區(qū)防疫站對學(xué)校食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
小學(xué)校內(nèi)安全工作總結(jié)篇三
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如(六一、元旦各種演練)等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊還存在安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇八
xx-xx年以來，結(jié)合個人金融業(yè)務(wù)特點，我部著重在相關(guān)業(yè)務(wù)品種的業(yè)務(wù)流程整合，相關(guān)制度建設(shè)，業(yè)務(wù)和政策學(xué)習(xí)等地方加強(qiáng)了管理，并召開了主任辦公會和部門全體會議，就相關(guān)內(nèi)控工作做出了部署?，F(xiàn)將我部近期內(nèi)控工作報告如下：
一)xx-x業(yè)務(wù)。我部對信用卡業(yè)務(wù)開展了檢查，客戶檔案，密碼信封，庫存xx-x及成品xx-x的帳實相符。
二)加強(qiáng)了內(nèi)控合規(guī)建設(shè)。對內(nèi)控合規(guī)員開展了調(diào)整和落實，根據(jù)個人金融部現(xiàn)實情況，規(guī)定==副主任牽頭，==等幾位同志為個人金融部的內(nèi)控合規(guī)員。并計劃部門內(nèi)每季度召開一次案件形勢分析會，強(qiáng)化全轄風(fēng)險及自身風(fēng)險的認(rèn)識。此外規(guī)定合規(guī)員在每季度的案件形勢分析會上提出建設(shè)性意見，在會議上評估。
三)強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和規(guī)章制度學(xué)習(xí)的重要性。每月至少部署2天時間開展部門全體員工集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，政策法規(guī)和規(guī)章制度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)對員工的思想教育工作，培養(yǎng)員工正確的人生觀，價值觀和道德觀。
四)對外圍系統(tǒng)的柜員開展全面清理。因近期全轄業(yè)務(wù)人員變動較大，為加強(qiáng)內(nèi)控，我部對全轄信用卡系統(tǒng)和零售信貸系統(tǒng)的操作和管理柜員及時開展了清理和更新，并將清理和更新情況登記備案。近日，工商銀行臨沂分行為進(jìn)一步提升全行的內(nèi)控管理水平，保持各項業(yè)務(wù)的健康持續(xù)發(fā)展，采取三項措施，強(qiáng)化全行的內(nèi)控管理工作。
1，加強(qiáng)內(nèi)控精細(xì)規(guī)范化管理。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找工作不足和內(nèi)控管理漏洞的基礎(chǔ)上，由內(nèi)控合規(guī)部牽頭制定了《臨沂分行加強(qiáng)內(nèi)控精細(xì)規(guī)范管理的實施方案》，并在全行進(jìn)行實施。方案要求全行內(nèi)控管理工作必須從基礎(chǔ)工作做起，并嚴(yán)格按照上級行的內(nèi)控管理，操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化控制管理環(huán)節(jié)，規(guī)范監(jiān)督檢查程序，完善內(nèi)控管理中發(fā)現(xiàn)問題的整改，處罰措施，力求做好內(nèi)控管理的每一項工作，實現(xiàn)科學(xué)管理目標(biāo)。依此方案各專業(yè)部室結(jié)合自身實際也制定了內(nèi)控精細(xì)規(guī)范管理的工作計劃。
2，加大對市行部室內(nèi)控管理考核掛鉤的力度。為了強(qiáng)化市行部室落實內(nèi)控管理職責(zé)，從今年起，把上級行及外部監(jiān)管部門的各類檢查發(fā)現(xiàn)的問題及整改情況，以倒扣分方式計入各部室經(jīng)營績效考評得分?？己藭r，根據(jù)發(fā)現(xiàn)問題的性質(zhì)嚴(yán)重程度將問題分為一般問題，較嚴(yán)重問題，嚴(yán)重問題，重大違規(guī)問題四個層次及檢查發(fā)現(xiàn)問題整改率進(jìn)行考核，按項目分別統(tǒng)計，累計扣分。
3，加大對信貸業(yè)務(wù)，銀行卡業(yè)務(wù)，電子銀行等重點業(yè)務(wù)的檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范操作程序，特別是力求信貸業(yè)務(wù)管理工作有一個新的突破，全面扭轉(zhuǎn)管理粗放的被動局面，提高風(fēng)險防控能力，并實現(xiàn)全年無案件，無事故的總體目標(biāo)，確保信貸業(yè)務(wù)和其他各項業(yè)務(wù)全面，健康，穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展。
隨著學(xué)校改革的迅速發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制就顯得尤為重要。下面的是小編分享的與學(xué)校內(nèi)部控制工作總結(jié)有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
20xx年在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級主管部門的指導(dǎo)幫助下,我們審計處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會"三個代表"重要思想和"十六大"會議精神,一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)校教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實際，緊緊圍繞我校的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時提供決策依據(jù)。全年共開展各項審計400余項，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)校改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了"經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士"和"參謀助手"的作用。由于工作成績突出，我校審計處被評為200*年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評為校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和"三育人"工作先進(jìn)個人。
200*年是我校各項改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認(rèn)真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持"完善自我，提高認(rèn)識"的原則，努力完善審計制度，健全審計機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu),新增專業(yè)審計人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計隊伍建設(shè)，一名同志獲高級會計師資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計隊伍。
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校內(nèi)試講工作總結(jié)篇九
不知不覺十一月份已經(jīng)悄然過去，我們回憶著這個月來我們所收獲的點點滴滴和我們的所欠缺的，總結(jié)工作，完善自身。
在11月初始，我們圓滿完成了10月末組織的“機(jī)汽學(xué)院辯論賽”活動，并最后向校團(tuán)委推薦了去校里參加辯論賽的選手，為期兩周的“機(jī)汽學(xué)院辯論賽”活動畫上了句號。但美中不足的是，因為種種原因，此次活動當(dāng)初所的證書遲遲未批，最終在獎項方面未實現(xiàn)當(dāng)初對參賽選手的。這個問題也為我們此后的工作提供了經(jīng)驗與教訓(xùn)，今后在每次活動之前應(yīng)當(dāng)及時與輔導(dǎo)員老師說明情況，并與輔導(dǎo)員老師一起提前確定證書的數(shù)量，以確保今后的活動不會再出現(xiàn)這種問題。
在“機(jī)汽學(xué)院辯論賽”活動完成后，我們組織部沒有再組織大型的活動，而是專心的進(jìn)行組織部的內(nèi)部建設(shè)。首先我們開始對每次的內(nèi)部會議施行考勤制，對以往不夠積極的干事進(jìn)行了淘汰，并且讓每個干事寫一下這兩個月以來的`工作總結(jié)與對組織部的建議與看法。我們各部長會根據(jù)他們的建議與看法，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與改變。讓我們院團(tuán)委組織部能夠不斷完善與提高自身。在接下來的時間里，我們組織部各部長會加強(qiáng)對干事的培訓(xùn)與考核，確保每個干事都能在組織部里得到鍛煉與提高，也確保組織部今后的工作能夠順利妥善地進(jìn)行。同時今后也會組織一些內(nèi)部活動，加強(qiáng)組織部的凝聚力與協(xié)作性，有助于工作的組織與開展。
在11月里，我們在活動方面與內(nèi)部建設(shè)方面都進(jìn)行了加強(qiáng)，對于日常工作方面，我們也未有絲毫的放松。文明督察隊與每周的考勤匯總都有條不紊的進(jìn)行著，我們的干事經(jīng)過一個月的適應(yīng)與體會，從需要我們指導(dǎo)完成日常工作，到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立完成。干事的進(jìn)步是我們有目共睹的，同時，我們組織部一些干事對待日常工作的努力與認(rèn)真，也是我們組織部各部長都能感覺的到的。相信在接下來的時間里，我們組織部會上下一心，始終如一地完成好學(xué)院里交給我們的日常工作。
在這一個月里，我們的干事都很努力，沒有他們的配合，我們的工作也不會進(jìn)展得那么順利。在表揚(yáng)干事的同時，我們組織部各部長在今后的發(fā)展過程中，也將會進(jìn)一步完善自身，強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重外部聯(lián)系，同時發(fā)揚(yáng)一貫吃苦耐勞的作風(fēng)。
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇十
校內(nèi)試講是一項非常重要的工作環(huán)節(jié)，不僅僅是對于考生來說，也是對于學(xué)校和教職工來說都是一次非常有意義的實踐，經(jīng)歷了這個過程，我們會從中獲得很多有價值的體驗和收獲。
第二段：準(zhǔn)備工作
首先，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。試講是需要仔細(xì)規(guī)劃和布置的，而準(zhǔn)備工作是這種規(guī)劃的基礎(chǔ)。包括選題、確定授課形式、制定授課計劃和教學(xué)課魯?shù)鹊取＿@些都要在授課之前完善好，以保障試講的質(zhì)量和流程。而這個過程也是一次對我們的職業(yè)素養(yǎng)和能力的考驗，這是獲得成功的前提。
第三段：授課和評價
其次，我們需要進(jìn)行流暢的授課。授課的流程中，需要注意的是要按部就班的進(jìn)行，以確保按照計劃完成授課。課堂上我們需要注意到授課的語言和態(tài)度，適時點撥學(xué)生，與學(xué)生互動溝通，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并給予及時反饋。而教師在這個過程中的表現(xiàn)會被學(xué)生和觀察評審教師所看重，同時評審教師會對教師的教學(xué)能力進(jìn)行評估分?jǐn)?shù)，這也是教師評價和公正評分的重要手段。
第四段：反思與總結(jié)
授課完成后，要及時進(jìn)行反思總結(jié)。通過反思自己的授課行為、語言表達(dá)、教學(xué)方式和反應(yīng)等，不斷提高自我，發(fā)現(xiàn)問題、反思問題、糾正問題，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)、教學(xué)和服務(wù)能力。
第五段：心得體會
經(jīng)過這樣一次校內(nèi)試講的體驗，我們需要總結(jié)這個過程中的收獲和感悟。通過此次試講，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方，同時也能夠逐漸適應(yīng)教學(xué)及服務(wù)的環(huán)境和要求，并提高自己的專業(yè)水平。同時我們也要為我們學(xué)生的能力和理解程度點贊，同時也默認(rèn)和感謝學(xué)校，以及評審老師的支持和鼓勵?？傊?，校內(nèi)試講是非常有助于我們個人能力提升的，同時也是成就個人職業(yè)道路的基石之一，我們應(yīng)該積極參與到其中，并不斷提高我們自己。
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇十一
近年來，隨著教育的不斷發(fā)展，校內(nèi)試講越來越被學(xué)校重視。對于剛剛步入教育行業(yè)的新教師來說，一場校內(nèi)試講是驗證自己職業(yè)素養(yǎng)和能力的重要手段。作為一名新教師，我近日也經(jīng)歷了一次校內(nèi)試講，下面就來分享一下我的心得體會。
第一段：準(zhǔn)備工作
校內(nèi)試講雖然時間短暫，卻需要花費(fèi)大量時間精力進(jìn)行準(zhǔn)備，而且準(zhǔn)備也不能過于草率。在準(zhǔn)備階段，我首先確定了我要講授的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，然后大力搜集相關(guān)的資料和教案，并在教案中注明了教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)重點和難點等，以便讓自己更好地把握整個教學(xué)過程。
第二段：自信心的建立
校內(nèi)試講稍有不慎就會導(dǎo)致失敗，因此我在準(zhǔn)備的時候，認(rèn)真思考如何在短時間內(nèi)把自己的能力和特長表現(xiàn)出來。同時，為了增加自信心，我還找了一些教學(xué)視頻和書籍，了解優(yōu)秀教師的教學(xué)方式和技巧。通過這些方法，以及反復(fù)模擬的練習(xí)，我成功地建立了自信心并且在試講中展現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)。
第三段：教學(xué)實踐的體驗
在試講時，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)非?；钴S、充滿信心，他們的回答也讓我感到驚喜。在教學(xué)實踐中，我進(jìn)一步了解到，教師的講授并不是僅僅傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和動手能力。同時，教學(xué)還需要適應(yīng)學(xué)生的心理和生理特點，為學(xué)生創(chuàng)造出一個活力蓬勃的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：收獲與反思
通過這次試講，我感受到了教學(xué)的魅力和自身的局限性。試講后，老師和同學(xué)對我的表現(xiàn)給出了積極的反饋，這激發(fā)了我的自信和決心。然而，在反思中，我也找到了自己的不足之處。比如，我在掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格方面還需更多地思考，以便在后續(xù)的教學(xué)中更好地針對不同學(xué)生的需求設(shè)計教學(xué)方案。
第五段：總結(jié)與展望
在總結(jié)中，我認(rèn)為教學(xué)本質(zhì)是啟迪思想，發(fā)掘?qū)W生潛能，讓學(xué)生得到具有實際意義的知識和能力。在以后的教學(xué)中，我將更加注重采用多種教學(xué)方法和不同的評估方式來滿足學(xué)生的多元化需求。同時，我也會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的教學(xué)技能和素養(yǎng)，以便為學(xué)生創(chuàng)造出一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校內(nèi)試講工作總結(jié)篇十二
在學(xué)院黨委、等團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)院學(xué)生會共同努力以及學(xué)院各位同學(xué)的支持下，學(xué)生會-下學(xué)年學(xué)生會工作取得了顯著成績。在這一年中，我院開展了一系列的活動，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力!我們院學(xué)生會在這一年開展了一系列的團(tuán)體活動，取得了豐富的活動經(jīng)驗與全校師生的好評，活動開展得異常成功!
(一)主要工作成果：
轉(zhuǎn)變工作方式、堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位。學(xué)生會是一個學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。在學(xué)院學(xué)生會成立之初，各部門負(fù)責(zé)人即對各部本任期制定了初步的工作展望。在對本職工作進(jìn)行了前任工作開展的具體流程和方式進(jìn)行了總結(jié)和分析并對其進(jìn)行了具體討論和優(yōu)化，為例行工作開始后的.順利進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ)例如：學(xué)習(xí)部將早自習(xí)例行檢查工作進(jìn)行了任務(wù)的職責(zé)到人，并督促09級的英語四級工作。
宣傳工作，助力學(xué)院學(xué)生會品牌活動的影響力。學(xué)院學(xué)生會宣傳部為學(xué)院學(xué)生會的宣傳主陣地。通過廣泛的宣傳，我們擴(kuò)大了品牌活動的影響，增強(qiáng)了學(xué)生的參與度，更好地為同學(xué)們帶給服務(wù)。
(二)相關(guān)工作回顧
新生運(yùn)動會舉辦的成功與否與下屆校運(yùn)動會我院所取得的成績息息相關(guān)，所以無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還是同學(xué)們都十分注重這個大型團(tuán)體活動。它不僅僅僅能鍛煉個人，更加能體現(xiàn)團(tuán)隊意識與服務(wù)意識，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力與奮斗精神。我們院響應(yīng)學(xué)校的號召也用心地部署安排各項運(yùn)動會事宜，全院師生也都積極參加踴躍報名，學(xué)院學(xué)生會安排本部人員負(fù)責(zé)每一天運(yùn)動員的茶水供應(yīng)，每一天下午按時到運(yùn)動場測試運(yùn)動員的體育成績，按時負(fù)責(zé)運(yùn)動員的各項活動需求。努力的完成主席團(tuán)下達(dá)的各項任務(wù)以及各項工作。
學(xué)生會各部門也用心組織活動，營造學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛。如科技創(chuàng)新部組織我院學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大型科技作品比賽，還有數(shù)學(xué)建模大賽的講座等;學(xué)習(xí)部邀請學(xué)院學(xué)習(xí)尖子為同學(xué)們講解大學(xué)學(xué)習(xí)方法等等。
學(xué)校組織合唱比賽，學(xué)院也用心參與，學(xué)生會積極配合，最終在校比賽中，獲得了三等獎。隨后學(xué)院參與組織排球賽，足球賽，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
隨著大四的畢業(yè)，學(xué)院將舉辦送大四晚會。
自成立以來，在新體制下，學(xué)院學(xué)生會的工作有了新發(fā)展，組織更為成熟。成績的取得，得益于校院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院學(xué)工部的悉心指導(dǎo)和情切關(guān)懷，得益于廣大同學(xué)和學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)奮斗和開拓進(jìn)步立足學(xué)生會的新起點，我們將用心思考、用心實踐，去迎接更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，創(chuàng)新理念，開拓進(jìn)取，以團(tuán)結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)為廣大同學(xué)帶給更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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