總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和羅列式的描述?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議，或許能給我們的工作和學(xué)習(xí)提供一些啟示。
身邊的榜樣事跡材料篇一
在蔣峪鎮(zhèn)有一位備受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)愛(ài)戴的女教師，二十多年來(lái)，她無(wú)論接手哪個(gè)班級(jí)，她就像辛勤的園丁一樣，總是把所有的精力都放到班級(jí)管理上；她又如慈祥的媽媽一般，總是把無(wú)私的愛(ài)傾注在每一位孩子身上；她更是癡心不改，幾乎把所有的時(shí)間都用在鉆研業(yè)務(wù)上。她的事跡被傳為佳話(huà)，她就是蔣峪初中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員譚秀蘭老師。
班主任是她割舍不下的情結(jié)
從教二十多年來(lái)，譚老師一直在臨朐縣偏遠(yuǎn)的山區(qū)初中任教，先后任教語(yǔ)文、地理、歷史等學(xué)科，并且一直擔(dān)任班主任工作。她始終和學(xué)生親如姐妹、母子、朋友。扎根山區(qū)，她把全部精力都投入到教育教學(xué)工作中，做學(xué)生的知心人，她歷年教學(xué)成績(jī)突出，育人成果顯著，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致稱(chēng)贊。
自踏上講臺(tái)的第一天起，譚老師就決定把整顆心奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，她心中裝著的始終是孩子們的安危冷暖，孩子們有什么困惑會(huì)第一時(shí)間想到她。用她自己的話(huà)說(shuō)就是：學(xué)生是她最親又最近、最深又最?lèi)?ài)的牽掛，而最讓譚老師欣慰的是，她也同樣是學(xué)生們最牽掛和依戀的人。閑暇時(shí)間譚老師最開(kāi)心的就是翻閱學(xué)生們給它的信件、明信片等，看著一摞摞或年代久遠(yuǎn)或剛剛啟封的信件，譚老師能一一歷數(shù)這些信件背后的故事。聽(tīng)譚老師講她和學(xué)生的故事是一種享受，她就像一位時(shí)光老人，幾乎能如數(shù)報(bào)出她所教的每一個(gè)學(xué)生的姓名、性別、性格、特長(zhǎng)、家庭、學(xué)業(yè)、成就等情況。在教育教學(xué)中，譚老師會(huì)針對(duì)不同年齡段孩子的特點(diǎn)采取不同的教育方式，而譚老師最信奉的就是老師尤其班主任應(yīng)該用"和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲"的力量慢慢走近孩子，做學(xué)生的朋友而不是說(shuō)教者。不管遇到怎樣調(diào)皮的學(xué)生譚老師從來(lái)不打罵他們，用她的耐心、真心和愛(ài)心感化他們，做孩子們的知心朋友。
溫柔善良的譚老師始終踐行的是"人非草木、孰能無(wú)情"的真理，她相信只要把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待、當(dāng)自己的朋友對(duì)待了，即使再冥頑不化的孩子總有一天也會(huì)被感化的。
去年暑假之前譚老師做了囊腫切除手術(shù)，還沒(méi)有痊愈就到校上課，致使傷口發(fā)炎化膿，高燒不退，譚老師沒(méi)有接受醫(yī)生建議繼續(xù)住院，而是利用晚上放學(xué)后的時(shí)間去診所掛吊瓶。診所的張醫(yī)生是譚老師以前教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)，她的孩子曾經(jīng)叛逆逃學(xué)，是譚老師的苦口婆心的勸說(shuō)疏導(dǎo)，才把走到懸崖邊的孩子拉回了人生的正道。孩子如今在高中就讀，成績(jī)優(yōu)秀，還擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員。她們母女和譚老師像老朋友一樣一直保持著來(lái)往，看到譚老師疼痛的樣子，張醫(yī)生都不忍心在她的手臂上扎針了，苦苦相勸："譚老師，別不要命了，身體是自己的，累垮了，誰(shuí)替你??！現(xiàn)在傷口化膿，天兒又這么熱，你快請(qǐng)假住院治療吧！"譚老師笑著安慰張醫(yī)生："放心吧，沒(méi)事的，我每次感冒發(fā)燒不都是在您的診所掛幾次吊瓶就好了嗎？我結(jié)實(shí)著呢，我相信自己更相信你的醫(yī)術(shù)！"就這樣譚老師沒(méi)有給學(xué)生耽誤一節(jié)課，直到學(xué)生放暑假了，她才安心的去醫(yī)院治療了一個(gè)假期。
暑假開(kāi)學(xué)后，譚老師的身體狀況還是不好，家人多次勸說(shuō)讓譚老師跟學(xué)校反映一下，不再擔(dān)任班主任工作?？墒撬坪跖c這一級(jí)學(xué)生有緣，2014級(jí)5班因?yàn)樘厥庠?，開(kāi)學(xué)一周了一直沒(méi)有班主任，只能找了一位老師臨時(shí)代理，譚老師擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課，上課時(shí)她就感覺(jué)這一級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律各方面與以前的學(xué)生大相徑庭，加之班級(jí)還有幾位特殊"分子"，譚老師暗暗慶幸今年沒(méi)有當(dāng)這個(gè)棘手的孩子王。但是一周后，級(jí)部主任、分管領(lǐng)導(dǎo)分別和譚老師談話(huà)，問(wèn)她能不能接手這個(gè)班級(jí)的班主任，譚老師雖然知道這是一個(gè)很難管理的班級(jí)，可強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感讓譚老師捫心自問(wèn)：如果誰(shuí)也不愿意接手這個(gè)班，那不是誤了這些孩子嗎？如果我的孩子在這個(gè)班，我能不著急嗎？最終，譚老師還是瞞著家人接下了這副重?fù)?dān)。
從此譚老師付出了太多的精力和他們"周旋"，她吃住都在學(xué)校，精心制作了詳細(xì)的花名冊(cè)。為了在最短的時(shí)間里盡快掌握班級(jí)情況，她利用空閑時(shí)間跟每一個(gè)學(xué)生談心，雙休日去每個(gè)學(xué)生的家里家訪。每天譚老師都是第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)。其他的老師上課時(shí)她就在教室后面?zhèn)湔n、批改作業(yè)，課下要么和學(xué)生一起游戲，要么找學(xué)生談心。一個(gè)月下來(lái)，譚老師體重輕了8斤，可班級(jí)面貌卻發(fā)生了翻天覆地的變化，上課紀(jì)律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學(xué)生變得懂事了，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生變得上課認(rèn)真聽(tīng)講了，任課老師都說(shuō)，"譚老師有教育學(xué)生的魔法"?？芍挥兴约褐肋@一個(gè)月里她付出了多少心血和汗水！懂事的兒子心疼地說(shuō)："媽媽?zhuān)銥榱诉@些學(xué)生太操心了，我一定好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你再為我操心。"譚老師就是這樣以自己的人格魅力感動(dòng)了學(xué)生，也感動(dòng)了家人，這些年來(lái)譚老師的父母、公婆、丈夫和孩子都給予了她很大的幫助和支持，這也更堅(jiān)定了她干好教育事業(yè)的決心和信心。
學(xué)生是她放不下的牽掛
譚老師仍然記得當(dāng)年班內(nèi)曾經(jīng)有個(gè)內(nèi)向靦腆的孩子叫王坤，因?yàn)榧彝ガ嵤赂赣H失手殺死了母親，父親被判刑10年，孩子跟隨伯父母生活，家庭的變故給孩子的心靈造成了很大的陰影。初一的孩子了還是穿著六七歲孩子穿的衣服，譚老師了解到他小學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)?jīng)全鎮(zhèn)名列前茅，并且當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，于是安排他繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)。譚老師給他買(mǎi)來(lái)嶄新的衣服，為了避免給孩子帶來(lái)心理壓力，譚老師每次買(mǎi)來(lái)衣服都是把商標(biāo)拆掉，告訴他："這是我家孩子的衣服，穿著小了，怕浪費(fèi)了你穿正好呢。"后來(lái)王坤就成了譚老師家庭的一員，譚老師悉心照顧他的衣食住行，譚老師的兒子琛哥兒也和他成了好兄弟。
2012年，這個(gè)學(xué)生和譚老師的兒子同時(shí)考上了大學(xué)，接到錄取通知書(shū)那天，王坤來(lái)到譚老師家里，緊緊地抱著譚老師失聲痛哭，他說(shuō)："老師，沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天，您是這個(gè)世界上最善良的人，您就是我的媽媽?zhuān)∫院笪乙欢〞?huì)和琛哥兒一起孝順您的！"像王坤這樣被譚老師關(guān)心照顧過(guò)的孩子，她所任教過(guò)的每一個(gè)班級(jí)內(nèi)都有，這些孩子都一直稱(chēng)呼譚老師為"秀蘭母親"，譚老師成了這些孩子共同的媽媽。
山區(qū)孩子家庭困難，因?yàn)楦鞣N各樣的原因需要捐助的很多，譚老師感覺(jué)一個(gè)人的力量畢竟有限，自去年譚老師利用節(jié)假日參加了鳶都義工組織，在活動(dòng)中充分利用組織的力量，引來(lái)多筆資金，捐助山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。先后有十幾人次受到捐助，其中一位好心的朱老板已與初三優(yōu)秀學(xué)生朱鵬結(jié)對(duì)幫扶，自去年開(kāi)始朱老板每學(xué)期資助她三千元，直到她完成學(xué)業(yè)。還有一位北京的老板決定在譚老師的學(xué)校捐建一所山區(qū)愛(ài)心書(shū)屋，目前正在商討籌劃中。
課堂是她放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)
作為教師能讓每一級(jí)學(xué)生都喜歡她的課不是每個(gè)教師都能做到的，但是譚秀蘭就做到了。不管她教學(xué)哪一門(mén)學(xué)科，學(xué)生們都愿意上她的課，有時(shí)候如果臨時(shí)有事要調(diào)一節(jié)課，學(xué)生們總要想方設(shè)法給"討要"回來(lái)。如果某一天譚老師有事不能給他們上課，第二天在辦公室外探頭探腦的一定會(huì)是譚老師的學(xué)生。譚老師的課堂上我們絕對(duì)聽(tīng)不見(jiàn)刻板的說(shuō)教，也沒(méi)有"填鴨式"大滿(mǎn)灌，更沒(méi)有"棍棒"式的教育，上她的課學(xué)生們是在輕松愉快中不知不覺(jué)度過(guò)的。
"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"。譚老師為了提高自己的教學(xué)水平和研究能力，一有空閑她就閱讀《濰坊教育》《山東教育》《中國(guó)教育》《特別關(guān)注》《讀者》等各種各樣的刊物，及時(shí)了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、新的教育教學(xué)方法等，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的課堂始終充滿(mǎn)活力。她還積極利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷參加各類(lèi)培訓(xùn)，并積極參加各種比賽，先后獲得縣勞動(dòng)技術(shù)、語(yǔ)文、地理等優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)和教學(xué)能手等。
喜歡讀書(shū)、愛(ài)好寫(xiě)作的譚老師，制作的個(gè)人教學(xué)博客圖文并茂、知識(shí)性強(qiáng)，多次獲得市、縣一等獎(jiǎng)。譚老師還將教育教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)及時(shí)整理寫(xiě)作投稿，每年都有多篇稿件在各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表并獲獎(jiǎng)，在她的帶動(dòng)下她的很多學(xué)生都愛(ài)上了寫(xiě)作，并有多篇稿件發(fā)表，譚老師所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)跉v次考試中也總是遙遙領(lǐng)先。
信念是她扼住命運(yùn)咽喉的把手
俗話(huà)說(shuō)"好人一生平安"，盡管譚老師時(shí)時(shí)處處做行動(dòng)的表率、做學(xué)生的楷模，時(shí)刻以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待工作對(duì)待生活，但是生活有時(shí)候也會(huì)給與好人莫大的打擊與折磨。2015年暑假，譚老師在一次例行體檢中被醫(yī)生告知得了甲狀腺腫瘤，醫(yī)生建議立即去省腫瘤醫(yī)院手術(shù)，但是譚老師想到暑假之前學(xué)校已經(jīng)安排了初二班主任和兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，現(xiàn)在突然手術(shù)了，不是給學(xué)校工作找麻煩嘛！因此譚老師把自己的病情沒(méi)有告訴任何人，自己偷偷地在網(wǎng)上搜集自己疾病的相關(guān)詞條、了解病情，多少個(gè)夜晚譚老師看著熟睡的家人自己默默流淚，想想這些年家人對(duì)自己工作的支持和自己對(duì)家人的虧欠，譚老師更是百感交集，但是想想課堂上和學(xué)生開(kāi)心的互動(dòng)、學(xué)生對(duì)自己的依賴(lài)，譚老師又有些許的安慰。
開(kāi)學(xué)后譚老師仍然盡心盡力地從事自己的教育教學(xué)工作，但是兩周后，用嗓的過(guò)度和工作的勞累奔波使得譚老師感覺(jué)咽喉腫痛，渾身無(wú)力，幾乎不能正常發(fā)音了，才把病情如實(shí)告訴了家人和領(lǐng)導(dǎo)。但是這個(gè)時(shí)候她請(qǐng)假還是想到市以上醫(yī)院檢查看看，能不動(dòng)手術(shù)先不動(dòng)手術(shù)，因?yàn)樗龑?shí)在放不下兩個(gè)班級(jí)的孩子。可是到濰坊人民醫(yī)院檢查的結(jié)果和體檢結(jié)果一樣，必須立即手術(shù)。當(dāng)醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)譚老師的打算后，素不相識(shí)的老醫(yī)生用手敲著化驗(yàn)的單子激動(dòng)地說(shuō)："你還不手術(shù)，還想著你的學(xué)生！你想想，你工作是為了什么？你身體垮掉了用什么去更好的工作？"
無(wú)奈，譚老師接受了甲狀腺切除手術(shù)，本來(lái)不是太大的手術(shù)，可是譚老師的喉返神經(jīng)在手術(shù)中被誤傷，引起手術(shù)后喝水嗆咳、說(shuō)話(huà)聲音嘶啞，關(guān)鍵是這個(gè)癥狀沒(méi)有藥物可以治療，醫(yī)生也沒(méi)有辦法了，只能靠自己慢慢恢復(fù)了。這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、喜歡和學(xué)生在一起的人來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂——一個(gè)教師不能說(shuō)話(huà)了還有什么用！經(jīng)歷了接近三月的黑暗"失語(yǔ)"期，聲音才剛剛能恢復(fù)點(diǎn)兒，譚老師不顧身體虛弱就來(lái)到了學(xué)校，不能講課，她就主動(dòng)要求去總務(wù)處工作，另外繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的新聞報(bào)道和單位的微信公眾號(hào)信息的發(fā)布。她每天提早到辦公室，拖地、提水，總是搶在其他老師的前邊，她走在學(xué)校的各個(gè)級(jí)部各個(gè)角落，搜尋新聞線索，及時(shí)報(bào)道單位的新聞信息，在鎮(zhèn)新聞報(bào)道中蔣峪初中的積分總是名列前茅。
譚老師的事跡被《濰坊教育》雜志、濰坊教育信息港和臨朐電視臺(tái)等多家媒體采訪報(bào)道，成為全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但作為樸實(shí)的、任勞任怨的一名普普通通的教師，譚老師還是一如既往地奔波在山區(qū)教育教學(xué)的最前沿，開(kāi)心的和孩子們一起共朝暉。她不斷追求，積極進(jìn)取，先后成為臨朐教育寫(xiě)作協(xié)會(huì)會(huì)員、臨朐縣寫(xiě)作協(xié)會(huì)會(huì)員、東鎮(zhèn)詩(shī)社會(huì)員、山東省詩(shī)社會(huì)員、《望月文學(xué)》會(huì)員和編委。譚老師去年開(kāi)始擔(dān)任蔣峪鎮(zhèn)新荷詩(shī)社常務(wù)副社長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)，她積極組織、指導(dǎo)老師學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)詞閱讀、背誦、寫(xiě)作、采風(fēng)等活動(dòng)，師生們有了作品都會(huì)找譚老師給指導(dǎo)，譚老師總是熱心地給與他們鼓勵(lì)，仔仔細(xì)細(xì)地給他們修改，虛心地和他們切磋斟酌，師生的古詩(shī)詞寫(xiě)作水平有了很大提高。如今蔣峪鎮(zhèn)的詩(shī)社活動(dòng)已經(jīng)有聲有色的進(jìn)入了正規(guī)，如今蔣峪初中的古詩(shī)詞寫(xiě)作教學(xué)，已經(jīng)是全縣古詩(shī)詞的一朵靚麗的花朵，師生古詩(shī)詞寫(xiě)作已經(jīng)蔚然成風(fēng)，多首詩(shī)詞在《東鎮(zhèn)詩(shī)詞》、《臨朐文學(xué)》和《臨朐教育》等刊物發(fā)表。譚老師在疾病面前不低頭的精神和她對(duì)工作的熱情受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行的高度贊譽(yù)，但盛譽(yù)面前，譚老師不驕不躁，還是默默地為全鎮(zhèn)乃至全縣創(chuàng)建齊魯詩(shī)詞之鄉(xiāng)和全國(guó)詩(shī)詞之鄉(xiāng)貢獻(xiàn)著自己的力量。
二十多年的教育教學(xué)生涯，粉筆染白了譚老師的雙鬢，勞累剝奪了譚老師的健康，但是唯有一份對(duì)教育教學(xué)的執(zhí)著是譚老師永遠(yuǎn)不改的容顏。她依然熱愛(ài)她的事業(yè)、熱愛(ài)她的學(xué)生，她用自己的赤誠(chéng)感染、美化著山區(qū)孩子們清澈的心靈。譚老師教本的扉頁(yè)上是她的座右銘——我不去問(wèn)是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！是的，既然選擇了扎根于山區(qū)教育的這片沃土，相信譚老師一定會(huì)走出一片屬于自己的廣闊天地！
身邊的榜樣事跡材料篇二
默默無(wú)聞甘為孺子牛
――林吉愛(ài)心小學(xué)數(shù)學(xué)教師劉洪先
“學(xué)生學(xué)不會(huì)，我就睡不著；學(xué)生學(xué)不好，我就吃不飽?！边@是我校數(shù)學(xué)教師劉洪先同志經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
劉洪先，蔣峪鎮(zhèn)林吉愛(ài)心小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。現(xiàn)年54歲，1980年參加工作，在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)30多年，至今仍然是二級(jí)教師，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有地位，有的只是付出和成績(jī)。兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞，甘做教育戰(zhàn)線的老黃牛。真正體現(xiàn)“抱著一顆心來(lái)，不帶半根草去”.
一、教育學(xué)生苦口婆心
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在劉老師所任課的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。
每個(gè)班級(jí)中都會(huì)遇到“問(wèn)題學(xué)生”.“問(wèn)題學(xué)生”雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給教師工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，劉老師總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清“問(wèn)題學(xué)生”的思想實(shí)際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。能與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出“問(wèn)題學(xué)生”認(rèn)識(shí)上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們、接近他們，跟他們說(shuō)心里話(huà)，并用恒心和耐心來(lái)轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”,偏重表?yè)P(yáng)，著眼進(jìn)步，從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手，不辭勞苦，不言放棄，給時(shí)間，給機(jī)會(huì)，為“問(wèn)題學(xué)生”創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號(hào)召優(yōu)生幫助“問(wèn)題學(xué)生”,采用“一對(duì)一，一幫一”的形式，“問(wèn)題學(xué)生”獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如：xx同學(xué)常因家庭條件好養(yǎng)成了許多壞毛病-----買(mǎi)零食、上網(wǎng)、不按時(shí)到校、學(xué)習(xí)不認(rèn)真等，在班里成了調(diào)皮大王。不能讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)！劉老師采取了“持久戰(zhàn)”的辦法，找他談話(huà)，講知識(shí)、講道理“一次不行兩次，兩次不行三次……見(jiàn)縫插針有空就談，見(jiàn)面就聊，功夫不負(fù)有心人，昔日的調(diào)皮大王改掉了一切壞毛病，成了班級(jí)中的優(yōu)秀生，年底被評(píng)為三好學(xué)生。
由于劉老師對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生管理都有自己的獨(dú)到之處，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。劉老師回到家里走在路上總有家長(zhǎng)圍在他的身邊跟他交流和他探討，許多家長(zhǎng)找到學(xué)校要求讓劉老師教自己的孩子。
去年冬天的一個(gè)下午，七點(diǎn)多鐘了我接到了劉老師家屬打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)劉老師還沒(méi)有回家，電話(huà)也打不通非常著急，詢(xún)問(wèn)是不是學(xué)校有工作安排沒(méi)能回家。我聽(tīng)了也非常著急，學(xué)校沒(méi)有工作，四點(diǎn)半就放學(xué)了，我親眼看見(jiàn)劉老師走的，它能到哪兒去呢？我安慰了一下劉老師的家屬后就四處”偵查打探“終于找到了劉老師。原來(lái)劉老師在回家途中被家長(zhǎng)”劫持“了。這位家長(zhǎng)的孩子那年考入了臨朐一中，回想自己孩子的過(guò)去，家長(zhǎng)百感交集一定要答謝劉洪先老師。了解得知這位家長(zhǎng)的孩子是獨(dú)子又從小多病。家長(zhǎng)溺愛(ài)過(guò)多養(yǎng)成了驕橫、任性、懶惰的壞習(xí)慣。在學(xué)校中橫行霸道，打架斗毆不學(xué)習(xí)凈搗亂。學(xué)校家長(zhǎng)無(wú)數(shù)次找到家長(zhǎng)進(jìn)行理論，家長(zhǎng)覺(jué)得這孩子無(wú)藥可救了，也放松了對(duì)孩子的管教，孩子更加有恃無(wú)恐了。劉洪先老師聽(tīng)到這個(gè)消息后主動(dòng)找到了孩子的家長(zhǎng)提出想幫助家長(zhǎng)教育孩子，家長(zhǎng)被感動(dòng)了。在以后三年多的`時(shí)間中，飯前飯后、課外活動(dòng)、放學(xué)路上、田間地頭，都能見(jiàn)到劉老師和孩子談心、補(bǔ)課的身影。進(jìn)入六年級(jí)分班時(shí)，劉老師主動(dòng)提出把這個(gè)孩子分到自己的班中。教育、批評(píng)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)；補(bǔ)課、授新、鞏固、提高。孩子慢慢改變了，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了蔣峪初級(jí)中學(xué)。孩子在成長(zhǎng)中，思想不定型不能放松警惕，()劉老師及時(shí)和初中老師取得聯(lián)系，并實(shí)行定向跟蹤制度，直到孩子考入了中學(xué)，劉老師的心才放了下來(lái)。于是產(chǎn)生了劉老師被”劫持“的故事。
劉老師的手中保存著許多”學(xué)生來(lái)信“,都是學(xué)生成才后寫(xiě)給劉老師的。這些信現(xiàn)在成了劉老師教育其他學(xué)生的好材料，也為其他教師做出了榜樣。
二、傳授知識(shí)真心、耐心
我們林吉愛(ài)心小學(xué)經(jīng)過(guò)兩次布局調(diào)整，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，但隨之而來(lái)的是工作量的急劇增大。我校五年級(jí)原來(lái)一個(gè)班，22人，一下子增加到兩個(gè)班59人。兩個(gè)班的數(shù)學(xué)全部由劉老師執(zhí)教，工作量非常大。但是最大的困難是學(xué)生基礎(chǔ)的良莠不齊，經(jīng)過(guò)摸底劉老師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的基礎(chǔ)還沒(méi)有三年級(jí)水平。怎么辦？幾天下來(lái)，劉老師的嗓子啞了，嘴上起了水泡，整個(gè)人眼見(jiàn)得消瘦了。這幾天人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)劉洪先一個(gè)人默默的吸煙或是在操場(chǎng)中轉(zhuǎn)圈-------怎么辦？終于-------調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，從基礎(chǔ)重新打起，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。一個(gè)新的教學(xué)方案出臺(tái)了。從這一天開(kāi)始，飯前飯后、教室里、走廊中、操場(chǎng)邊、乘坐校車(chē)的路上……都成了劉老師的講堂。講一遍再講一遍，手把手地教，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的教……有付出就有回報(bào)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，20年終考試，我校五年級(jí)的兩個(gè)班的成績(jī)由11月份摸底考試的全鎮(zhèn)12、15名，一下子上升到了3、8名，幅度之大，速度之快，讓人難以想象。成績(jī)的背后是付出，少睡了多少覺(jué)，增添了多少白發(fā)，掉了幾斤肉，只有劉老師自己知道。
三、義務(wù)勞動(dòng)不辭艱辛
”劉老師是個(gè)閑不住的人，閑住了他就難受“這是廣大教師對(duì)他的評(píng)價(jià)。學(xué)校的綠化區(qū)，雖然實(shí)行了承包制，但是每個(gè)區(qū)中總能見(jiàn)到他的身影，澆水、除草、修剪只要有空他就去干。他分管的區(qū)總是學(xué)校的榜樣。
學(xué)校前邊的甬道，雖然不在他的負(fù)責(zé)范圍，但是劉洪先總親自帶頭打掃。無(wú)論刮風(fēng)下雨，總是掃得干干凈凈。同事們戲稱(chēng)這條街為”洪先一條街“.一二年三月二十四日，學(xué)校對(duì)綠化區(qū)周?chē)M(jìn)行改造，劉洪先正直感冒，大家都勸他休息，可是他不但沒(méi)休息，反而比其他同志干得更多。結(jié)果晚上回家病倒了，高燒不退，渾身出虛汗，全身痛痛，一夜沒(méi)睡好，妻子給他拔火罐時(shí)，因?yàn)槭职焉砩蠠隽怂?。妻子勸他在家休息一天，他放心不下學(xué)生，仍然堅(jiān)持到校，給學(xué)生上完課程，結(jié)果累得虛脫了。
四、幫助青年教師毫無(wú)私心
憑借著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，劉老師獨(dú)創(chuàng)了一套《數(shù)學(xué)口訣趣味教學(xué)法》受到縣教學(xué)研究室的高度重視。為幫助青年教師盡快掌握教學(xué)方法和技巧，蔣峪教辦組織開(kāi)展了《青藍(lán)工程》活動(dòng)，劉老師先后三次在全鎮(zhèn)舉行數(shù)學(xué)公開(kāi)課，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)出來(lái)，為青年教師的成長(zhǎng)作出了巨大奉獻(xiàn)。縣教育局開(kāi)展了”常青藤"活動(dòng)，劉洪先老師先后三次被邀請(qǐng)到全縣各級(jí)各類(lèi)小學(xué)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。扎實(shí)的基本功、嚴(yán)密的課堂組織、科學(xué)的教學(xué)方法、高效的教學(xué)效果，為全縣數(shù)學(xué)教師樹(shù)立了榜樣，受到教學(xué)研究室史會(huì)清主任的高度贊揚(yáng)。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有信誓旦旦，默默付出敢為孺子牛，這就是林吉愛(ài)心小學(xué)的劉洪先老師。
張光亮鐘京田
身邊的榜樣事跡材料篇三
今晚我們看了中央電視臺(tái)舉行的大型公益活動(dòng)“尋找最美孝心少年”，真是讓我更是受益匪淺。在這里，十位充滿(mǎn)孝心的好少年，他們孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，幫父母排憂(yōu)解難，幫父母照顧弟妹，用自己柔弱的肩膀支撐起這個(gè)家，他們的高尚品質(zhì)，的確值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
夜幕降臨，在黑龍江省綏化市望奎縣城的廣場(chǎng)上，人流涌動(dòng)，“烤腸、烤面筋、烤肉串啦”，一連串清脆的叫賣(mài)聲打破了喧囂。身著紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天這個(gè)時(shí)候都要和媽媽賣(mài)燒烤。就是這個(gè)11歲的女孩，在家庭陷入困境時(shí)，她摟著媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽?zhuān)奂椅翼斨?。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的?dān)子，成了家里的頂梁柱。她每天都要幫著手不方便的媽媽賣(mài)燒烤掙錢(qián)，從早到晚，都沒(méi)有休息過(guò)。她賣(mài)的燒烤，自己從來(lái)舍不得吃一口，她只告訴記者，每根烤腸的成本價(jià)是七毛，這些好不容易掙來(lái)的錢(qián)，還要給自己的弟弟妹妹買(mǎi)好吃的，還要給自己交學(xué)費(fèi)。一次賣(mài)燒烤時(shí)，一不小心被火星燙傷了，她也只是安慰母親說(shuō)不疼。
今年，高雨欣以四門(mén)功課全獲滿(mǎn)分的成績(jī)成為小升初考試中全縣第一名，升入了望奎縣第四中學(xué)。媽媽激動(dòng)得不得了，也就在那天晚上，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她，給她烤了一根香腸，那是她吃過(guò)最香的香腸了！因?yàn)樗?，這根香腸里面包含著媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)，包含著媽媽深深的愛(ài)。
“孝”字很好寫(xiě)，但如何寫(xiě)得更美呢？需要我們用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)！
身邊的榜樣事跡材料篇四
xxx十多年來(lái)一直工作在教學(xué)一線不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，為校培養(yǎng)一批又一批小畫(huà)家。具體事跡如下：
自幼酷愛(ài)繪畫(huà)上小學(xué)時(shí)，一直沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師，但仍長(zhǎng)期堅(jiān)持的自學(xué)、臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作。初中，也沒(méi)有美術(shù)老師，隨著長(zhǎng)期的繪畫(huà)練習(xí)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)則更加強(qiáng)烈起來(lái)，她決定以美術(shù)考學(xué)，畢業(yè)時(shí)拿著厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)成為了一名美術(shù)教師，她深知自己的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，xxxx年在xx省教育學(xué)院美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，本著積極體驗(yàn)生活、認(rèn)真繪畫(huà)人生的原則，積極參加各種畫(huà)展評(píng)比，多次在地方舉行小型的畫(huà)展，并受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評(píng)！
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷充實(shí)提高自己，不但對(duì)所教學(xué)科具人系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)體裁和風(fēng)格的藝術(shù)作品的同時(shí)，感受美、鑒賞美，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，全身心投入教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；通過(guò)參加畫(huà)展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
為立足課堂理念的發(fā)展，立足學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建“多維”課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、主體性、主動(dòng)性，使課堂成為學(xué)生展現(xiàn)創(chuàng)造的天地、體驗(yàn)成功的樂(lè)園、發(fā)展個(gè)性的大舞臺(tái)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。確立了以情境啟導(dǎo)法、分層構(gòu)建法、鏈?zhǔn)缴煞橹鞯拿佬g(shù)課堂教學(xué)模式。以情為紐帶，以周?chē)澜鐬樵慈?，憑借“多維”教學(xué)表達(dá)，來(lái)創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境，“親、助、樂(lè)”的師生人際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，移情體驗(yàn)，激活想象，啟迪創(chuàng)作靈感，并通過(guò)分層引導(dǎo)、分層創(chuàng)作、分層評(píng)價(jià)，使每一個(gè)孩子在自己的創(chuàng)作中得到成功的喜悅、審美的積聚。
xxx縣xxx學(xué)校的第二課堂教學(xué)活動(dòng)中，她擔(dān)任美術(shù)選修課的教學(xué)，采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)生涯中，總是以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，因地制宜結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生散發(fā)想象的空間隨心所欲的進(jìn)行自己喜歡題材的選擇，則不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)為學(xué)生的作品展示搭建平臺(tái)，每年舉辦富有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的畫(huà)展，畫(huà)展除在校園內(nèi)展出外，還向社會(huì)向家長(zhǎng)作以匯報(bào)和展示。如今xxx學(xué)校的文化長(zhǎng)廊上掛滿(mǎn)了一幅幅精美的學(xué)生作品，這些作品題材廣泛，內(nèi)容豐富充分顯示了學(xué)生們獨(dú)特的審美個(gè)性及視角，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xxxxxx學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查時(shí)，對(duì)這些由她精心指導(dǎo)的作品給予了高度地評(píng)價(jià)。
她善于與學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，所以深受學(xué)生歡迎。和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。與學(xué)生暢談人生、理想、交流感情，用自己的行動(dòng)感染了身邊的每一人，同時(shí)也感染了學(xué)生們，積極的思想象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，這也是每個(gè)老師默默耕耘的法寶。
身邊的榜樣事跡材料篇五
xx，男，51歲，中共黨員，現(xiàn)為x縣公安局交警大隊(duì)交通科民警。從1979年穿上警服算起，他從事公安工作已經(jīng)二十六年了，歷任x鎮(zhèn)分局副分局長(zhǎng)等職務(wù)。1994年，他調(diào)入交警大隊(duì)從事事故處理工作，他憑著對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品格，在事故處理這個(gè)特殊的工作崗位上埋頭苦干、忘我工作?，F(xiàn)將他的事跡匯報(bào)如下：
一、爭(zhēng)做黨員模范，堅(jiān)定政治立場(chǎng)不動(dòng)搖
xx是一名中共老黨員，平日里十分注重對(duì)有關(guān)政治業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重對(duì)自身的修養(yǎng)，無(wú)論在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，他始終嚴(yán)格要求自己，處處為同志們起模范帶頭作用，哪里艱苦到哪里去，不但毫無(wú)怨言，而且還是出色的完成任務(wù)。
事故處理工作是交通管理中最苦最危險(xiǎn)的工作，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴(yán)寒，無(wú)論是星期假日還是深更半夜，報(bào)警就是命令，他做到了，而且做的非常出色。除了事故現(xiàn)場(chǎng)的勘查調(diào)查取證外，他還得承擔(dān)著調(diào)解等工作，加班加點(diǎn)已成了常事。每當(dāng)有事故報(bào)警時(shí)，他總是第一個(gè)沖在了前面。
在法律方面，他一名懂法守法的典范。事故處理工作涉及法律知識(shí)非常多，天天面對(duì)當(dāng)事人解譯說(shuō)明法律規(guī)定，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)勘查調(diào)查取證，還是追究當(dāng)事人的交通肇事罪，他都能?chē)?yán)格依法辦事，從未出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)，真正保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。
二、立足事故處理本職工作，為群眾做實(shí)事、辦好事
今年4月18日凌晨，春雨綿綿。2點(diǎn)42分，xx家的電話(huà)驟響，是保險(xiǎn)公司的電話(huà)：有一輛平頭貨車(chē)翻入雙河電站壩區(qū)30多米的溝內(nèi)，車(chē)內(nèi)4人被困，事態(tài)緊急。警情就是命令，7分鐘后，交通科的事故現(xiàn)場(chǎng)勘察車(chē)飛馳在奔往現(xiàn)場(chǎng)的途中。坐在車(chē)中的xx一言不發(fā)，此刻，他深深體會(huì)到時(shí)間就是生命的涵義，他也感受到和生命賽跑的緊張。
半小時(shí)后，他到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，看到當(dāng)時(shí)的情景不禁倒吸了一口涼氣，只見(jiàn)一輛平頭貨車(chē)卡在了電站大壩進(jìn)水口的擋墻上，下面是百余米深干涸的河底，貨車(chē)在搖晃著，隨時(shí)有繼續(xù)翻落的可能。來(lái)不及多想，他立即找來(lái)了繩子拴在腰間，冒著跌落的危險(xiǎn)開(kāi)始接近貨車(chē)。由于下雨的緣故，山坡異常濕滑，他費(fèi)了半天的勁，才下到貨車(chē)的附近。由于受到擠壓，車(chē)門(mén)嚴(yán)重變形，車(chē)輛的`不穩(wěn)定又讓他不能使蠻力撬別車(chē)門(mén)。他小心翼翼地用手將一塊塊變形的鈑金盡量復(fù)位，但還是打不開(kāi)車(chē)門(mén)?？粗鴵u擺不定的車(chē)輛和車(chē)?yán)锲D難呼救的傷者，來(lái)不及多想，他果斷決定用勘察車(chē)通過(guò)鋼索牽引車(chē)門(mén)。這招奏效了，四名傷員被救了出來(lái)，由于搶救及時(shí)，四人的生命保住了。
還有一次，今年夏天的一個(gè)傍晚，x鎮(zhèn)的王女士開(kāi)著車(chē)往家走。剛剛過(guò)了一個(gè)紅綠燈，前面突然躥出一個(gè)推著自行車(chē)橫穿馬路的行人，王女士趕緊踩剎車(chē)，但是躲閃不及，車(chē)子還是刮上了那個(gè)人。報(bào)警后，xx和其他事故民警迅速趕到了現(xiàn)場(chǎng)對(duì)事故進(jìn)行處理。之后，他們又帶王女士前往醫(yī)院看望傷者。令人意想不到的是，盡管在辦理完所有的手續(xù)后，王女士出于好心還多給了傷者500元錢(qián)，但是，傷者家屬卻提出索賠兩萬(wàn)元的要求，令她非常無(wú)奈。其實(shí)這事已經(jīng)不在xx的職責(zé)范圍內(nèi)了，但他還是對(duì)傷者家屬進(jìn)行了耐心的講解。由于傷者屬于輕微傷，而且王女士承擔(dān)了所有法定的費(fèi)用，兩萬(wàn)元的要求沒(méi)有法律依據(jù)。直到23時(shí)多，他才處理完相關(guān)事宜，忙著奔赴另一個(gè)事故點(diǎn)了。
三、不辱警察使命，履行神圣天職
xxx是一名優(yōu)秀的人民警察。他對(duì)人民群眾充滿(mǎn)感情，始終把人民群眾的安危和利益放在心中。他以不屈不撓、扎實(shí)頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和實(shí)際行動(dòng)，偵破了不少的肇事逃逸案件，嚴(yán)懲了犯罪，保護(hù)了群眾，維護(hù)了社會(huì)的安寧，塑造了一名人民警察的光輝形象。xx年2月6日，松江河鎮(zhèn)發(fā)生了一起肇事逃逸案件。接案后，xxx和其他民警冒著零下二十多度的嚴(yán)寒，奮戰(zhàn)六天六夜將案子偵破，這時(shí)已是大年三十的晚上。他趕回家一頭倒在沙發(fā)上，一睡便是十六個(gè)小時(shí)。妻子沒(méi)有推醒他，孩子沒(méi)有叫醒他，電話(huà)響了，他坐起來(lái)一看，說(shuō)了一句有案子，就馬上向大隊(duì)趕去趕去，此時(shí)已是大年初一。原來(lái)萬(wàn)良鎮(zhèn)仁義村的彭x報(bào)警稱(chēng)：他騎摩托車(chē)時(shí)被一輛半掛車(chē)刮倒，造成人傷車(chē)損的交通事故，肇事車(chē)已被當(dāng)?shù)厝罕姅r截。xx火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)查，出事地點(diǎn)在泉陽(yáng)林業(yè)局境內(nèi)，遂將案件移交林業(yè)警方處理。五天后彭x又報(bào)警稱(chēng)：他駕駛摩托車(chē)時(shí)被一輛大貨車(chē)刮倒，造成人傷車(chē)毀的事故。彭x接二連三地被車(chē)撞傷，引起了xx的警惕，他通過(guò)縝密勘查和調(diào)查走訪，終于識(shí)破了彭x的騙局。
原來(lái)，彭x在一次交通事故中，獲得賠償后還賺了幾百元錢(qián)。這時(shí)，彭x產(chǎn)生了邪念，他先后幾次無(wú)證駕駛摩托車(chē)在201國(guó)道x縣地方和林業(yè)局管段交界處踩點(diǎn)，企圖制造交通事故來(lái)敲詐過(guò)往司機(jī)。正月初六這天，彭x騎摩托車(chē)想靠近一輛大貨車(chē)時(shí)，被警覺(jué)的司機(jī)發(fā)現(xiàn)，司機(jī)加速行駛，彭x被突如其來(lái)的變化弄得手忙腳亂，一頭栽倒在路旁，撞傷后，又滾落到水溝里，他忍著傷痛報(bào)了警，不料被慧眼的民警識(shí)破。
xxx對(duì)公安交警事業(yè)充滿(mǎn)熱忱和忘我的獻(xiàn)身精神，長(zhǎng)期艱苦的工作磨練，不僅練就了他果敢、剛毅、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律，而且培養(yǎng)了他敏銳的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他把自己的一切都獻(xiàn)給了公安事業(yè)，獻(xiàn)給了x縣縣的父老鄉(xiāng)親。他以一流的工作業(yè)績(jī)，贏得了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和愛(ài)戴，在人民心中樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀人民警察和共產(chǎn)黨員的豐碑。
鑒于xxx在工作中的突出表現(xiàn)，特為其呈報(bào)個(gè)人嘉獎(jiǎng)一次。
身邊的榜樣事跡材料篇六
王林泉老師19__年參加工作，19__年入黨，中學(xué)高級(jí)教師、區(qū)教學(xué)能手。先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)書(shū)記、鄉(xiāng)團(tuán)委副書(shū)記、學(xué)校社政教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任。
一、忠于事業(yè)，勇挑重?fù)?dān)
26年默默無(wú)聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè)，從不因待遇差懈怠工作，相反樣樣工作都能出色的完成。6年前母親身患癌癥，住院2個(gè)多月，去年3月父親患腦梗癱瘓?jiān)诖?，為了教育工作，很少?qǐng)假。他愛(ài)校如家，經(jīng)常很早來(lái)到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況，從不嫌報(bào)酬低、條件差、責(zé)任重，起早摸黑細(xì)心管好每個(gè)住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙，還勇挑重?fù)?dān)，針對(duì)學(xué)校教師編制緊、學(xué)科建設(shè)不全，06學(xué)年兼任了初三3個(gè)班的社政教學(xué)任務(wù)，針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于鉆研，爭(zhēng)創(chuàng)一流
一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索高效的課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先，多次處于區(qū)前列。在做好教學(xué)工作同時(shí)，帶頭搞課改，做科研，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)，如在__年區(qū)教研室組織的九年級(jí)社政老師單項(xiàng)技能競(jìng)賽中還榮獲一等獎(jiǎng)。最近四年撰寫(xiě)教學(xué)論文6篇，其中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇，獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2篇，主持完成區(qū)級(jí)課題1個(gè)。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干
對(duì)于學(xué)校分配的工作，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，做實(shí)做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奮”與“愛(ài)心”辛勤耕耘著，工作細(xì)致扎實(shí)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)生紀(jì)律好，學(xué)習(xí)積極性高，成績(jī)突出。如__年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中，有17位同學(xué)考入三校重點(diǎn)，創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績(jī)。擔(dān)任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為，在教學(xué)常規(guī)管理方面，勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效，很抓落實(shí)，扎實(shí)的教務(wù)工作為學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻(xiàn)。
26年來(lái)，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地履行著“教書(shū)育人”的神圣職責(zé)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行的信任和尊重，多次評(píng)為區(qū)、校先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任。
身邊的榜樣事跡材料篇七
我身邊的榜樣還真不少，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我班的王嘉懿。
王嘉懿她每門(mén)功課都好厲害。她數(shù)撲克超級(jí)快，7秒就能算完38張撲克，而且還不算錯(cuò)。厲害吧。演講比賽我們班就她一個(gè)人進(jìn)入了復(fù)賽，據(jù)說(shuō)她每天對(duì)著小動(dòng)物一遍又一遍地練習(xí)。
上學(xué)期我知道她還有一個(gè)小弟弟，她的爸爸媽媽要多照顧小弟弟，所以很少陪她。嘉懿幾乎所有的事情都自己做，而且是主動(dòng)去做，從不用人督促。聽(tīng)嘉懿媽媽說(shuō)，嘉懿早已預(yù)習(xí)完好多課程，學(xué)校發(fā)的古詩(shī)80首也都背完了。我好崇拜她。
有一次她生病提前回家，晚上我給她送卷紙，她拿到卷紙的一剎那馬上去做卷，一定要做完才能和我一起玩，她的媽媽勸她陪我玩她都不來(lái)陪，嘉懿說(shuō)：做作業(yè)最重要，我必須先把作業(yè)寫(xiě)完，心里才踏實(shí)。而且她做作業(yè)超級(jí)快！和她一比我弱爆了。榜樣！
王嘉懿她從小就愛(ài)讀書(shū)，她在書(shū)的海洋里暢游，據(jù)說(shuō)還看了好多關(guān)于科學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的書(shū)。怪不得她無(wú)所不知。若知天下事，請(qǐng)問(wèn)我的榜樣王嘉懿。噓――我還停留在童話(huà)世界里。
王嘉懿，我的榜樣，你就是我的女神，帶著我這個(gè)好朋友一起進(jìn)步吧。
身邊的榜樣事跡材料篇八
夕陽(yáng)落下時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不掉那個(gè)場(chǎng)面。那天，我和同學(xué)打掃教室，不少人都走了，我們四個(gè)還在賣(mài)力地清潔教室。
忽然，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“天色不早了，我得回家了！”說(shuō)完，便抓起書(shū)包像陣風(fēng)似的溜走了。一位同學(xué)想說(shuō)什么，但又合上了嘴，很快，夕陽(yáng)已經(jīng)要把最終一絲余暉撒向大地時(shí)，火燒云，也退了下去，鬧鐘指向了五點(diǎn)五十分，空曠學(xué)校里只剩我們了，我們?cè)缫押沽鳑驯常艺胄菹⒁幌掳?，可看?jiàn)其他同學(xué)雖然跟我一樣，也沒(méi)叫苦叫累。
時(shí)間過(guò)的飛快，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了，月亮緩緩升起，一股桂花香從樹(shù)叢里散發(fā)出來(lái)，我們無(wú)心看月色，——盡管它這么美?？晌疫€沒(méi)工作完畢，又一個(gè)同學(xué)走了，我和另一位同學(xué)掃完樓道，已經(jīng)六點(diǎn)半了，只?；▔恕Ｎ矣悬c(diǎn)兒想回家，可從他堅(jiān)定的眼神來(lái)看，沒(méi)掃完回家是不可能了，幸好作業(yè)寫(xiě)完了，不然我就完了，剛掃到一半，饑餓來(lái)到了我的肚子，疲勞拖住了我的腿，我疲倦地對(duì)他說(shuō)：“咱們回家吧，不管那里了?！薄安恍小蹦俏煌瑢W(xué)擲地有聲地說(shuō)到，因?yàn)樗囊环?huà)，驅(qū)走了我的疲勞，便掃完了花壇，才回家。
榜樣無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，其實(shí)，榜樣就在你身邊。
身邊的榜樣事跡材料篇九
9月，他很榮幸成為了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一員，踏著求知的步履，不知不覺(jué)的開(kāi)始了他的大學(xué)生活。他在班級(jí)擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，雖然剛開(kāi)始的工作總會(huì)把他忙的暈頭轉(zhuǎn)向，但是他不怕苦，不怕累，一心想為同學(xué)們做事，通過(guò)一次次又一次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他很快便掌握了處理事情的技巧。除此之外，他還加入了學(xué)生會(huì)辦公室，先后參加了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。雖然常常白加黑，五加二的工作讓他覺(jué)得身心俱疲，但是他覺(jué)得這樣的大學(xué)生活才充滿(mǎn)了意義。他寫(xiě)的策劃、總結(jié)不止一次的被學(xué)長(zhǎng)和老師批評(píng)、指正，對(duì)此他絲毫沒(méi)有抱怨過(guò)，總是能虛心聽(tīng)取別人的建議，完善自己的工作，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，他的組織管理能力、與人溝通能力、動(dòng)手操作能力都得到了很大的提升。
大二時(shí)，他擔(dān)任了道橋與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，在工作上，勤懇任勞、踏實(shí)肯干，他始終堅(jiān)持真誠(chéng)服務(wù)同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、講求實(shí)干，他要求自己認(rèn)真的做好每一步，任何事都親力親為，在他的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成效。在開(kāi)學(xué)迎新前，他便早早的來(lái)到新生班級(jí)教室檢查投影儀是否能正常使用，清點(diǎn)桌椅板凳數(shù)量，缺少的桌椅板凳他便帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員從二樓扛到六樓的教室，也不知走過(guò)了多少來(lái)回，汗水早已經(jīng)浸濕了他的衣服，但當(dāng)他一想到新生來(lái)時(shí)就可以正常上課、學(xué)習(xí)時(shí)，他便覺(jué)得現(xiàn)在流的汗和受的累都是值得的。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚他都守在策劃旁邊，帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，為打造一個(gè)個(gè)品牌活動(dòng)而努力，在此期間他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展了20余項(xiàng)活動(dòng)。他始終以“服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，堅(jiān)持“以管理者的高要求要求自己，以服務(wù)者的低姿態(tài)服務(wù)同學(xué)”，為學(xué)院盡心盡力，并得到領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)的一致肯定。
在學(xué)習(xí)上，他始終牢記“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”的格言，刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，他堅(jiān)信只要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，就一定會(huì)有收獲。最終以專(zhuān)業(yè)第三，班級(jí)第一的成績(jī)獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金”。
身邊的榜樣事跡材料篇十
我來(lái)自，畢業(yè)于一中。下面我將從棋類(lèi)和體育運(yùn)動(dòng)兩個(gè)方面來(lái)介紹我的故事。
一、棋類(lèi)
在小的時(shí)候，從我看到圍棋的第一眼開(kāi)始，我就深深地喜歡上了它，此后便一發(fā)而不可收拾。圍棋雖然只有兩種顏色——黑和白，但其中蘊(yùn)含的奧妙卻永遠(yuǎn)無(wú)法窮盡。我常常喜歡靜坐打譜，仔細(xì)體會(huì)每一步棋的含義，并享受棋子落到棋盤(pán)上發(fā)出的如同音樂(lè)般歡快的聲音。
在高中，學(xué)業(yè)的壓力逐漸增大。但在空閑之余，我通常會(huì)拿起一本圍棋書(shū)細(xì)細(xì)品讀。享受?chē)褰o我?guī)?lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，我又逐漸發(fā)展出來(lái)一個(gè)新的愛(ài)好，那就是五子棋。在學(xué)習(xí)五子棋和同學(xué)們切磋棋藝的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)圍棋和五子棋有許多相通之處，比如先后手的轉(zhuǎn)換，實(shí)與勢(shì)的轉(zhuǎn)化等等。每一次的對(duì)弈都能給我?guī)?lái)欣喜和收獲。感謝圍棋和五子棋，它們使我受益匪淺。
進(jìn)入大學(xué)后，我加入了學(xué)校的弈星棋牌社，在這里我遇到了很多志同道合的棋友，頗有一種“一曲肝腸斷，天涯何處覓知音”的感覺(jué)。在棋牌社里，我加入了五子棋部，但對(duì)圍棋的興趣卻沒(méi)有減少，反而在五子棋棋力的不斷提升中愈加濃厚。在我看來(lái)，圍棋和五子棋相輔相成，相得益彰。就這樣，我在棋牌社里不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，并在去年舉辦的第一屆北京理工大學(xué)治理運(yùn)動(dòng)會(huì)中，斬獲五子棋無(wú)禁組第二名的成績(jī)。
還記得去年我們社團(tuán)組成3支隊(duì)伍共同參加第七屆北京高校五子棋精英賽，在比賽中，我們愈強(qiáng)則強(qiáng)，即使面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的燕京理工學(xué)院1隊(duì)，我們北京理工大學(xué)1隊(duì)也絲毫沒(méi)有退卻，經(jīng)過(guò)激烈的交鋒后最終以2：2的比分戰(zhàn)成平局，我們1隊(duì)也是燕京理工學(xué)院1隊(duì)唯一沒(méi)有戰(zhàn)勝的一支隊(duì)伍。作為1隊(duì)中的3臺(tái)，有一局比賽令我印象十分深刻，當(dāng)時(shí)盤(pán)面已經(jīng)落下近百顆子，并且每人時(shí)間只剩下3分鐘左右，當(dāng)時(shí)在時(shí)間的壓力下，我對(duì)于局面的計(jì)算甚至開(kāi)始出現(xiàn)了混亂，“就這樣放棄了嗎?”這個(gè)念頭在我的腦海里轉(zhuǎn)瞬即逝，“不!我決不能在這個(gè)時(shí)刻放棄!”當(dāng)時(shí)，我們隊(duì)除我之外其他3臺(tái)的成績(jī)是2負(fù)1勝，我一旦放棄，不僅意味著自己這盤(pán)棋的失敗，更意味著整支隊(duì)伍在這輪對(duì)抗上的失利。想到這里，我一邊強(qiáng)迫著自己冷靜下來(lái)，一邊緊張地計(jì)算著對(duì)手的行棋漏洞。于是，我利用對(duì)手的弱點(diǎn)接連作棋，終于一擊制勝。對(duì)弈結(jié)束后，我久久不能平復(fù)那激動(dòng)的心情，棋類(lèi)又一次給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和超越自己的喜悅。
我熱愛(ài)下棋，我的生活因下棋而精彩。
二、體育運(yùn)動(dòng)
在小學(xué)時(shí)，最初打乒乓球是為了鍛煉身體，不過(guò)很快我便喜歡上了這項(xiàng)富有激情的運(yùn)動(dòng)。那在桌案上來(lái)回跳動(dòng)的乒乓球，仿佛就像是一個(gè)靈動(dòng)的音符，抑或是一個(gè)頑皮的精靈，跳動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，充滿(mǎn)了活力。乒乓球伴隨我度過(guò)了小學(xué)、初中、高中，我堅(jiān)信在大學(xué)里它還會(huì)一直陪伴我走下去。
高中的時(shí)候課業(yè)愈加繁重，學(xué)習(xí)之余除了鉆研棋理、保持棋感，我還喜歡通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)保持充沛的活力和體能。跳繩、跑步、仰臥起坐、俯臥撐等等都是我鍛煉的方法和手段。進(jìn)入大學(xué)，南校區(qū)的操場(chǎng)和器械區(qū)成了我經(jīng)常光顧的地方。我時(shí)刻提醒著自己，身體是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)良好的身體，學(xué)習(xí)和生活的高效進(jìn)行便無(wú)法得到保證。
生活就是藝術(shù)，生命在于運(yùn)動(dòng)，我將繼續(xù)在棋類(lèi)和體育的世界中遨游，享受它們給我?guī)?lái)的智慧和成長(zhǎng)，并將快樂(lè)傳播給他人，使越來(lái)越多的人享受到藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
身邊的榜樣事跡材料篇十一
來(lái)自客運(yùn)部值機(jī)分部，今年28歲，20xx年大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入?yún)⒓庸ぷ?。在候機(jī)樓問(wèn)詢(xún)處一年多的工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，不斷總結(jié)積累服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，多次受到旅客的口頭與書(shū)面表?yè)P(yáng)，被公認(rèn)為擁有服務(wù)人員最溫馨的微笑，由于工作表現(xiàn)突出，被授予運(yùn)輸部總經(jīng)理獎(jiǎng)，并于20xx年通過(guò)業(yè)務(wù)考核轉(zhuǎn)入值機(jī)分部工作。
通過(guò)自身的努力榮幸的成為了機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌客運(yùn)部值機(jī)分部“愛(ài)心之旅”示范組的一名成員，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下獲得了諸多榮譽(yù)。20xx年被評(píng)選為機(jī)場(chǎng)服務(wù)年最佳服務(wù)標(biāo)兵和xx市交通郵電系統(tǒng)最佳服務(wù)標(biāo)兵;20xx年在xx市交通郵電系統(tǒng)“大干150天，優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運(yùn)”活動(dòng)中被評(píng)為最佳服務(wù)標(biāo)兵;20xx年度被評(píng)為機(jī)場(chǎng)先進(jìn)個(gè)人。在20xx年全市“學(xué)先進(jìn)，樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)一流”活動(dòng)中被評(píng)選為公共交通系統(tǒng)最佳服務(wù)標(biāo)兵。
工作中她具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)積累服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，是本崗位的業(yè)務(wù)骨干，在工作中一貫高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)規(guī)范，多次被韓亞等航空公司評(píng)選為服務(wù)明星;除了做好本職工作，她還擔(dān)任客運(yùn)部通訊員的工作，負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道本部門(mén)工作動(dòng)態(tài)和好人好事，撰寫(xiě)的優(yōu)秀文章多次被刊登在機(jī)場(chǎng)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)上，并被今晚報(bào)采納報(bào)道;在機(jī)場(chǎng)“20xx年安全月”主題征文比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加20xx年度機(jī)場(chǎng)組織的唱響紅色革命歌曲合唱歌詠比賽獲得集體三等獎(jiǎng)。在思想上積極要求進(jìn)步，現(xiàn)已被確立為值機(jī)分部入黨積極分子，所以在日常工作中她時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。作為機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌“愛(ài)心之旅”的一名骨干力量，她在工作始終堅(jiān)持微笑多一點(diǎn)，耐心多一點(diǎn)，服務(wù)細(xì)一點(diǎn)的理念，全心全意為旅客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，把最溫馨最甜美的微笑帶給了每個(gè)人。工作中實(shí)行首位旅客迎候制度，遇到當(dāng)天生日的旅客會(huì)送上自己美好的祝福，特別是遇到老人、帶孩子等一些特殊人群時(shí)，會(huì)給予更多關(guān)注，在舉手投足間把愛(ài)心傳遞給每個(gè)人。
為適應(yīng)崗位需要，能夠更好的為旅客服務(wù)，主動(dòng)鉆研英語(yǔ)、韓語(yǔ)等語(yǔ)種，針對(duì)會(huì)服務(wù)到特殊旅客群體，積極學(xué)習(xí)手語(yǔ)，以提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。記得有一次，在值機(jī)柜臺(tái)辦理乘機(jī)手續(xù)，走過(guò)來(lái)一位女士，當(dāng)時(shí)她禮貌的問(wèn)侯：“您好，請(qǐng)問(wèn)您去哪里?！眳s發(fā)現(xiàn)旅客雙手在不停的比劃，她立刻明白此位旅客為聾啞旅客，于是發(fā)揮手語(yǔ)專(zhuān)長(zhǎng)與旅客溝通，那位女士表情立刻由焦急轉(zhuǎn)為驚喜。她安排了飛機(jī)前排方便照顧的位置，協(xié)助旅客托運(yùn)行李，辦好手續(xù)后又聯(lián)系其他的工作人員引導(dǎo)登機(jī)，離開(kāi)時(shí)那位女士激動(dòng)的用手語(yǔ)說(shuō)著“真沒(méi)想到機(jī)場(chǎng)的工作人員會(huì)用手語(yǔ)向我問(wèn)好，會(huì)這樣關(guān)心和理解一名殘疾人，而且還這樣耐心、周到，機(jī)場(chǎng)的服務(wù)太棒了”。 還有一次看到一名外籍旅客因?yàn)檎Z(yǔ)言不通在大廳焦急的徘徊十分著急，于是主動(dòng)上前用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)他是否需要幫助，經(jīng)過(guò)了解后得知他因?yàn)檎`機(jī)有可能要錯(cuò)過(guò)到廣州參加的一個(gè)重要會(huì)議，時(shí)間很緊迫，于是她幫助旅客迅速改簽機(jī)票并協(xié)助他順利成行，臨行前這名外國(guó)朋友高興地豎起了大拇指：“perfect! thank you very much!” 說(shuō)完向著深深地鞠了一躬，那一刻這位旅客深切的感受到了什么是中國(guó)服務(wù)同時(shí)也在異國(guó)他鄉(xiāng)感受到了機(jī)場(chǎng)和品質(zhì)服務(wù)。
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。與其他同志們一起積極踐行服務(wù)承諾，每一天都在候機(jī)樓內(nèi)上演著感人的一幕又一幕。在為旅客辦理乘機(jī)手續(xù)之余，更多的是服務(wù)于那些晚到旅客，輪椅旅客，老人，無(wú)成人陪伴兒童等需要幫助和愛(ài)心的特殊群體。遇到晚到旅客時(shí)示范組的同志也會(huì)感同身受，盡力讓旅客成行;對(duì)于無(wú)成人陪伴兒童，有“寶貝計(jì)劃”、“快樂(lè)小飛俠”為支撐，為小旅客們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。建立了“母嬰候機(jī)室”。遇到行動(dòng)不便的旅客，她們會(huì)走上前去，將服務(wù)延伸，將愛(ài)心與微笑傳遞。為了方便特殊旅客乘機(jī)，推出“預(yù)約服務(wù)熱線”?！皭?ài)心流動(dòng)車(chē)”、“便民箱”、“愛(ài)心引導(dǎo)”、“短信提醒”等服務(wù)措施，以親情暖心、關(guān)愛(ài)無(wú)限的理念，在旅客乘機(jī)過(guò)程中力求做到無(wú)縫銜接，為旅客的出行提供最大便捷，在各個(gè)崗位上為旅客呈現(xiàn)一道道亮麗風(fēng)景。
作為一名服務(wù)人員，一名新時(shí)代的青年女性，雖然工作在平凡的崗位上，但并未因默默無(wú)聞而放松對(duì)自己的要求，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與責(zé)任心，努力將平凡的小事做到極致，讓自己在每一天的服務(wù)工作中不斷歷練、提高，樹(shù)立“自尊，自信，自強(qiáng)，自立”的精神，服務(wù)工作永無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，讓每一天的自己都比昨天更加優(yōu)秀，每一天都以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的工作中去，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
身邊的榜樣事跡材料篇十二
我是藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在擔(dān)任班里的通聯(lián)委員，是藝術(shù)學(xué)院漆藝協(xié)會(huì)的副部。入校以來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校，班級(jí)組織的各類(lèi)活動(dòng)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
作為班里二委會(huì)成員，我能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。學(xué)習(xí)上，我深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。堅(jiān)持為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，聽(tīng)取老師和同學(xué)對(duì)我的建議并及時(shí)改正。
在生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，它直接關(guān)系到我們四年大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。如果孤單的過(guò)完四年大學(xué)生活，那就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我們需要做很多事情去充實(shí)這漫長(zhǎng)的生命。而這就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，我覺(jué)得與朋友溝通，是一件非常開(kāi)心的事。
其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，根據(jù)自己的家庭生活水平合理利用自己的生活費(fèi)，不攀比，不盲目消費(fèi)。此外，我對(duì)時(shí)間觀念性也十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書(shū)、鍛煉身體及娛樂(lè)等的時(shí)間。
同時(shí)，作為共青團(tuán)中的一員，我時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，牢記團(tuán)員是黨的后備軍，應(yīng)該繼承黨的先進(jìn)性，擁有高尚的人品和情操。所以，我參加了“揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院青年共產(chǎn)主義學(xué)校”第十三期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力去提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我也積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng),在活動(dòng)中通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì)。并榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。
此外，我也牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，主動(dòng)負(fù)責(zé)我院運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽的后勤工作。多次參加綠行社環(huán)?；顒?dòng)，其中“揚(yáng)州單車(chē)行”一稿為揚(yáng)州電視臺(tái)《我為車(chē)狂》節(jié)目錄用，并榮獲“綠色騎士”稱(chēng)號(hào)?！安灰偸窍胫@個(gè)國(guó)家能為你做些什么，而是要想想你能為這個(gè)國(guó)家做些什么”。作為一名優(yōu)秀團(tuán)員，我們要努力更好地為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。班務(wù)工作要吃苦耐勞走在前面，學(xué)習(xí)上要勤奮刻苦勇于爭(zhēng)先，活動(dòng)中要善于做好幕后英雄，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)忍讓包容。
但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。道德的重要性由此可見(jiàn)。”中華民族也歷來(lái)崇尚道德。它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要.我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，擁有高尚的道德情操是我們每個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課.
在今后學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的青春榜樣大學(xué)生。
身邊的榜樣事跡材料篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我叫孫，今年41歲，是來(lái)自xx市xx區(qū)云集街辦二馬路社區(qū)的一名普通工作者。我報(bào)告的題目是《用愛(ài)書(shū)寫(xiě)人生》。
今天我首先想給大家講一個(gè)故事。有這樣一位女孩，兩歲時(shí)突然患上了“脊椎結(jié)核病變”。當(dāng)時(shí)她們一家六口人都居住在一個(gè)小縣城里，當(dāng)教師的媽媽工資微薄，家境的困難承受不起高額的醫(yī)療費(fèi)用，父親所在的單位得知情況后，及時(shí)為她墊付了醫(yī)療費(fèi)。就這樣幾近熄滅的小生命重新燃起了希望之火?？上?，病愈后的她留下了嚴(yán)重的后遺癥。
19xx年，她們?nèi)译S父親遷移到xx市，從山里到城里，她穿的土，說(shuō)話(huà)也土，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的個(gè)兒讓她的自卑像野草一樣瘋長(zhǎng)，幼小的心靈弱不禁風(fēng)。
值得慶幸的是，她的親人、老師和同學(xué)們并沒(méi)有歧視她，而是給了她更多的關(guān)心和愛(ài)。在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，她在心底對(duì)自己說(shuō)：“不能讓這些愛(ài)我、關(guān)心我的人失望，我要用加倍的努力去開(kāi)啟命運(yùn)的大門(mén)，用愛(ài)去書(shū)寫(xiě)自己的人生?！?/p>
19xx年她高中畢業(yè)工作后自修了大專(zhuān)文憑，取得了助理會(huì)計(jì)師職稱(chēng)。后來(lái)，又取得本科學(xué)歷，并且考上了國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師和社會(huì)工作師。
相信大家都已經(jīng)猜到了，是的，這個(gè)故事中的女孩就是我。
知識(shí)的積累讓我找到了生活的動(dòng)力。從1987年考入居委會(huì)開(kāi)始，20多年來(lái)，我從一個(gè)身體有殘疾、心靈有創(chuàng)傷的小女孩，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的社區(qū)工作者，并利用自己所學(xué)的知識(shí)，為心靈痛苦與迷茫的人開(kāi)啟心智，成為了青少年朋友心目中的“知心姐姐”。是啊，如果說(shuō)是父母給了我生命，那么社會(huì)成就了我的生命;如果說(shuō)我真的是播撒愛(ài)之陽(yáng)光的天使，那么無(wú)數(shù)關(guān)心我的人就是讓我的生命更加燦爛的源泉。
長(zhǎng)期的社區(qū)工作中我發(fā)現(xiàn)隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，人們工作壓力增大，心理疾病日益突現(xiàn)。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)家庭并不缺錢(qián)花，卻三天兩頭吵架，孩子也成了管不住的野馬;當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)又一個(gè)天之驕子在簡(jiǎn)單的挫折面前輕而易舉選擇自殺，留下的雙親悲痛欲絕;當(dāng)我了解許多抑郁癥患者可能終生感覺(jué)不到幸福和快樂(lè);當(dāng)我知曉有3000萬(wàn)青少年患有心理障礙，100%的人在不同階段會(huì)出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題時(shí)，我就在想：如果我可以為別人營(yíng)造一個(gè)傾訴的空間，為那些因失業(yè)、下崗、落選以及失戀而痛楚的人，為那些和我一樣身體上帶著缺憾仍然懷抱夢(mèng)想的人尋找一片心靈綠蔭，用愛(ài)去幫助他們書(shū)寫(xiě)人生，就像我跋涉在痛苦的泥沼中，有人向我伸出關(guān)愛(ài)之手那樣，那將是一件多么好的事情啊。
于是，20xx年11月3日，我開(kāi)通了xx市第一家私人性質(zhì)的傾訴熱線“窗汐熱線”。熱線初創(chuàng)之時(shí)，因家里的住房實(shí)在太擁擠，我就想辦法把電話(huà)設(shè)在在工廠上班的哥哥的辦公室，白天把電話(huà)線拔了，到了晚上，我就一個(gè)人走過(guò)那段黑咕隆咚的樓梯，準(zhǔn)時(shí)到三樓辦公室接上電話(huà)，開(kāi)始守侯，并與咨詢(xún)者對(duì)話(huà)，力爭(zhēng)讓每一位撥打電話(huà)的朋友放下電話(huà)后都能再次輕裝上路。
半年后，因?yàn)楦绺缢诘钠髽I(yè)改制，辦公室搬家了，我的這部熱線就遷到了一個(gè)角落的小倉(cāng)庫(kù)里，電話(huà)機(jī)放在廢舊的機(jī)器上，電話(huà)線從卷閘門(mén)縫中穿過(guò)來(lái)。我坐在機(jī)器中間的小椅子上接聽(tīng)電話(huà)，時(shí)至今天，那段凄風(fēng)冷雨的泥濘路，整個(gè)冬天被我捂在懷里的小電暖爐，和著倉(cāng)庫(kù)墻角漏雨的滴答聲回答問(wèn)題的情景，都讓我記憶猶新。那段時(shí)間應(yīng)該是很艱難的吧，但是很奇怪，回憶的時(shí)候除了偶爾的酸楚，我沒(méi)有一絲不快樂(lè)的感覺(jué)。于是，我想，做這樣的事情，我是很情愿的，是我的能力可以承受的。是和我“以己之力，做能及之事”的人生定位很相符合的。也正是在那個(gè)簡(jiǎn)陋的環(huán)境中，在一次次心與心的交流中，我找到了生命的價(jià)值。
有一年春天，一位深圳的青年撥打了熱線，他說(shuō)老家在湛江，中專(zhuān)剛畢業(yè)不久，女朋友跟著別人走了，而父母非要他去一個(gè)不喜歡的單位工作，他在一次與父母大吵后離家出走深圳。在痛苦焦慮中，他想起了網(wǎng)友推薦的“窗汐熱線”，所以打個(gè)電話(huà)來(lái)試試。此后，在離家的兩個(gè)多月里，他一直和我保持著熱線聯(lián)系。有一次，他無(wú)意中透露了母親要過(guò)生日的信息，并流露出內(nèi)疚的情緒 “我沒(méi)臉回家，不知父母怎么樣了，我真的很擔(dān)心他們”。我抓住這個(gè)最好時(shí)機(jī)，問(wèn)了他家里的號(hào)碼。隨后，我撥通了湛江他父母家的電話(huà)，告訴他們，我是他孩子的一位朋友，孩子的近況很好，并告訴了他們孩子的思想近況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做工作。然后，我又與該青年聯(lián)系，告知他母親因?yàn)閾?dān)憂(yōu)他已經(jīng)臥病在床的消息，孩子終于在母親生日前回了家。我的真心付出感動(dòng)了湛江的這家人，每年春節(jié)，我都會(huì)收到來(lái)自湛江的祝福。
20xx年的一天，一個(gè)極端恐懼上學(xué)的孩子走進(jìn)了我的工作室，正讀初一的他一到學(xué)校便全身出冷汗，顫抖不止，上課也無(wú)法集中精力，小學(xué)成績(jī)優(yōu)良的他現(xiàn)在成績(jī)一落千丈，轉(zhuǎn)了一次學(xué)也沒(méi)能解決問(wèn)題。在長(zhǎng)達(dá)半年之久的開(kāi)導(dǎo)疏通下，孩子終于透露了自己的秘密：原來(lái)他的父親因經(jīng)濟(jì)犯罪坐牢，給他的內(nèi)心帶來(lái)了巨大的壓力，而剛進(jìn)初中時(shí)一次做衛(wèi)生后他將一個(gè)撿到的錢(qián)包交給老師，完全不知情的老師無(wú)意中一句“你撿的時(shí)候，里面有沒(méi)有錢(qián)?”的問(wèn)話(huà)導(dǎo)致他內(nèi)在崩潰，懷疑大家都知道了父親的事情，產(chǎn)生了巨大的自卑感和恐懼感。我找到了恐懼的源頭，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咨詢(xún)后，建議母親帶孩子去見(jiàn)見(jiàn)父親。在監(jiān)獄里孩子見(jiàn)到了正努力改造爭(zhēng)取重新做人的父親，心中的陰影瞬間化解了，父親的新形象帶來(lái)了新的動(dòng)力，從此，他再也不恐懼上學(xué)了。
也有很多人問(wèn)過(guò)我，熱線到底有什么作用，我介紹說(shuō)：走過(guò)高速公路的人都知道，每隔一段距離，路邊都會(huì)設(shè)有一塊空出來(lái)的地方，叫“停車(chē)帶”，是供長(zhǎng)途跋涉的司機(jī)們?cè)谟龅礁鞣N情況時(shí)臨時(shí)停車(chē)的地方。其實(shí)，我的熱線和它一樣，也只是為許多忙碌工作、忙碌學(xué)業(yè)的人提供的可以稍作停留的地方。而后他們還會(huì)繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)。但我相信，在短暫的休息之后，長(zhǎng)途奔波的疲憊會(huì)減少了許多，再次上路的心也會(huì)輕松許多。我就是要幫助他人鋪設(shè)一道“心靈旅途的停車(chē)帶”!
20xx年，在各級(jí)政府的支持下，“窗汐熱線”被引進(jìn)社區(qū)，并逐步建起了“窗汐網(wǎng)站”和“窗汐工作室”，“三駕齊驅(qū)”的方式為我的心理咨詢(xún)工作開(kāi)拓了一方新視野。
20xx年，xx市采取政府出資，社區(qū)出人，委托國(guó)家專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的方式，為首批40個(gè)社區(qū)各培訓(xùn)了一名具有國(guó)家從業(yè)資格的心理咨詢(xún)師。在xx區(qū)各學(xué)校、各社區(qū)開(kāi)展了以“窗汐模式”為依托的青少年服務(wù)體系，并正式命名為“孫平臺(tái)”。
從做熱線開(kāi)始，就有許多朋友勸我：你自己身體本來(lái)就不好，干嗎要找那么多事來(lái)做啊?你哪有這么多時(shí)間啊?是啊，我在社區(qū)居委會(huì)擔(dān)任黨委副書(shū)記，擔(dān)負(fù)著社區(qū)黨建和幾乎所有上報(bào)的文字材料的任務(wù)，下班回家，我也要盡量履行一個(gè)妻子、一個(gè)母親的職責(zé)。我還作為心理咨詢(xún)師到各單位、學(xué)校做專(zhuān)題講座80余次，聽(tīng)眾達(dá)三萬(wàn)余人。
所以，我只能抓緊剩下的時(shí)間來(lái)做我的咨詢(xún)工作。從自費(fèi)辦熱線開(kāi)始，到自學(xué)心理咨詢(xún)，再加上熱線的宣傳和購(gòu)置的相關(guān)書(shū)籍，我的個(gè)人投入已經(jīng)幾萬(wàn)元了;從20xx年11月3號(hào)熱線開(kāi)通開(kāi)始計(jì)算，我在電話(huà)旁邊已經(jīng)度過(guò)了6000多個(gè)小時(shí)了。在每個(gè)工作日的晚上8點(diǎn)到11點(diǎn)，我隔著一根電話(huà)線，聽(tīng)著電話(huà)那頭或喜或悲的訴說(shuō)，感受他(她)們或幸福或痛苦的生活。在20xx多個(gè)寂靜的夜晚里，我陪著不同的人打點(diǎn)著他們的心理，心情和心事。特別是自從有關(guān)新聞媒體宣傳以后，我的工作量更是突飛猛進(jìn)，有時(shí)候一晚上3個(gè)小時(shí)的熱線時(shí)間，我?guī)缀跻勇?tīng)120分鐘以上的電話(huà);很多時(shí)候，面對(duì)急于尋求幫助的朋友，面對(duì)一些提著大包小包從周邊縣市區(qū)趕來(lái)的咨詢(xún)者，我不得不把接待時(shí)間定在了周六和周日。一個(gè)電話(huà)，一杯清茶，一份訴說(shuō)，一段故事。我就是這樣日復(fù)一日地堅(jiān)持做著我的熱線和工作室，努力地想讓對(duì)方更輕松、更快樂(lè)地解開(kāi)心結(jié)，找回自信。工作室成立以來(lái)，已接待咨詢(xún)來(lái)訪者20xx多人次，我個(gè)人接待達(dá)到1800多人次。
也曾有朋友對(duì)我不僅不收費(fèi)，而且經(jīng)常主動(dòng)給一些咨詢(xún)的人打電話(huà)感到疑惑，他們笑稱(chēng)我是在做賠錢(qián)的買(mǎi)賣(mài)。但是他們不知道，因?yàn)閾?dān)心一個(gè)有抑郁傾向的咨詢(xún)者放棄生命，我必須把電話(huà)打過(guò)去;因?yàn)橐粋€(gè)在外地打工的女孩告訴我說(shuō)，如果電話(huà)斷了就是她的ic卡用完了，而她還有好些個(gè)突發(fā)性的心理問(wèn)題必須要及時(shí)梳理，所以我不得不把電話(huà)打過(guò)去;因?yàn)樽隽藷峋€就要力爭(zhēng)為電話(huà)那頭的朋友分擔(dān)一些心理壓力，因?yàn)榧缟嫌兄环莩恋榈榈呢?zé)任，所以，我不得不一次次把電話(huà)打過(guò)去。其實(shí)我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业念I(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、家人，以及眾多的“志愿者”都給了我極大的支持和鼓勵(lì)，他們都是我前行的動(dòng)力，都是讓我固守著“只要還能夠，就一定堅(jiān)持到底”這個(gè)諾言的外在支撐。
回憶過(guò)去，我只是嘗試性地做了一些相應(yīng)的工作，但是黨和政府、各級(jí)新聞媒體卻給予了我太高的評(píng)價(jià)和眾多的榮譽(yù)，我不僅先后獲得了全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)自強(qiáng)模范、全國(guó)首屆“百名優(yōu)秀母親”、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)未成年人思想道德工作先進(jìn)個(gè)人等諸多榮譽(yù)，還被任命為了xx市殘聯(lián)的副理事長(zhǎng)。特別高興的是我還獲得了xx市道德模范特別獎(jiǎng)和xx區(qū)首屆道德模范的光榮稱(chēng)號(hào)。面對(duì)這一切我知道我還仍需努力，因?yàn)槲颐靼鬃鳛橐幻鐓^(qū)工作者，服務(wù)居民其實(shí)就是我的工作;作為一名心理咨詢(xún)師，將我所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐就是我的職責(zé);而作為一名道德模范，我會(huì)在將來(lái)的日子里繼續(xù)實(shí)現(xiàn)用愛(ài)書(shū)寫(xiě)人生的夢(mèng)想，在未來(lái)會(huì)面臨的種種困難面前這樣告誡并將永遠(yuǎn)這樣鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持下去，因?yàn)槲沂且幻鈽s的道德模范!
我的匯報(bào)完畢!再一次感謝大家!
身邊的榜樣事跡材料篇十四
在這里，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，推薦我為青春榜樣后選人之一，我將時(shí)時(shí)刻刻牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不辱使命，敢為人先，以雷鋒精神為引導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)五。四光榮傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，為能盡快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)大發(fā)展而做出自已最大的貢獻(xiàn)。
首先，我做個(gè)自我介紹吧，我叫王，今年30歲，來(lái)之美麗的家鄉(xiāng)--，20xx年參加工作，至今算起，已有20xx年工齡，以前在畜牧戰(zhàn)線上從事動(dòng)物檢疫執(zhí)法工作，在那里，一干就是20xx年，在工作中，勤勤懇懇，嚴(yán)格把關(guān)，以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，堅(jiān)決杜絕了病死畜禽產(chǎn)品流入市場(chǎng)，為放心肉工程的順利實(shí)施而盡了自已最大的努力。
三個(gè)代表，最重要的一點(diǎn)就是以人為本，人民的利益始終高于一切，在做好本職工作的同時(shí)，我時(shí)常深入鄉(xiāng)下，農(nóng)村，向廣大村民推廣畜牧知識(shí)，積極的為當(dāng)?shù)卮迕穹?wù)，贏得了村民們的一致好評(píng)，在工作之余，我也時(shí)常給自已充電，努力加強(qiáng)思想政治方面的學(xué)習(xí)，力求讓自已做到，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，做一個(gè)愛(ài)國(guó)，上進(jìn)，敬業(yè)的好青年，好團(tuán)員。
20xx年，是我人生和事業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一年，我進(jìn)入到城管這個(gè)充滿(mǎn)艱辛和挑戰(zhàn)，激情與光榮并存的神圣的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，滿(mǎn)懷美好的夢(mèng)想與憧憬，從進(jìn)入城管這個(gè)大家庭開(kāi)始，我就暗自決心，一定要憑自已的努力和奮斗，把本職工作干好，做強(qiáng)，為城市的美麗而做出不懈的努力，于是，在工作中，我和同事們并肩協(xié)作，榮辱與共，每天清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我和同事們就開(kāi)始對(duì)每條街道，小巷進(jìn)行疏理，晚上，當(dāng)人們下班和親人團(tuán)聚的時(shí)候，我們卻還堅(jiān)守在崗位上，在執(zhí)法時(shí)，我們也面臨商販的蠻橫與無(wú)理，我們也曾流血，流汗和流淚，但我們無(wú)怨無(wú)悔。
光榮屬于昨天，在邁向新長(zhǎng)征的道路上，我將更加緊密的團(tuán)結(jié)在以為黨中央的周?chē)?，高舉改革，發(fā)展，創(chuàng)新的旗幟，以三個(gè)代表重要思想和胡七一重要講話(huà)為已任，在新的人生道路上再次續(xù)寫(xiě)新的輝煌。
身邊的榜樣事跡材料篇十五
白彥軍，男，縣政協(xié)經(jīng)濟(jì)委主任?！昂⒆硬回?”看似一句簡(jiǎn)單普通的話(huà)，卻是白彥軍父母對(duì)他精心侍奉雙親的孝心的極大肯定。，他父親因摔傷，手術(shù)后患腦壁性梗塞，經(jīng)治療后右手無(wú)力，腦梗后遺癥使其生活不能自理。
他三年來(lái)精心侍奉父親，每天為父親洗臉，隔一天擦洗一次身體。不管工作有多忙，生活有多累，他對(duì)父親的侍奉從未間斷，在他三年如一日的精心陪護(hù)下，他的父親現(xiàn)在能夠做些從高架車(chē)轉(zhuǎn)換到輪椅車(chē)的簡(jiǎn)單活動(dòng)。
他患糖尿病的母親，不幸又患上白內(nèi)障，經(jīng)手術(shù)后效果并不明顯，為了不讓母親感覺(jué)失落，他工作之余經(jīng)常陪伴老人嘮嗑、拉家常，讓她消除孤獨(dú)和寂寞，減輕疾病給她帶來(lái)的痛苦。白彥軍精心贍養(yǎng)老人的事跡感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，他的父母親逢人便夸：“孩子不孬!”。
身邊的榜樣事跡材料篇十六
我叫，我是來(lái)自xx學(xué)院xx級(jí)化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)xx班的學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)體育委員，并擔(dān)任化學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)這一職位，我愛(ài)好體育，在過(guò)去的十幾年中，體育一直陪伴著我，我也在日常生活中幫助著別人，幫助別人懂得體育知識(shí)，強(qiáng)身健體，奔向體育的高峰，我，在路上。同時(shí)我也有3年的美術(shù)經(jīng)歷，在體育鍛煉的同時(shí)，用藝術(shù)和音樂(lè)陶冶情操。
一. 父母熏陶，起步占優(yōu)
在我小的時(shí)候，父母就注重培養(yǎng)藝術(shù)，體育方面的能力。例如，在很小的時(shí)候，父親就帶我在電視機(jī)前關(guān)注著奧運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等體育盛事，讓我從小就能關(guān)注著體育，并讓我漸漸的懂得體育的真諦和內(nèi)涵，然后參與到其中去;而母親呢，在我小的時(shí)候，就送我去學(xué)了畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞，讓我在生活中能注重觀察，注重細(xì)節(jié)，做到心靈手巧。因?yàn)槟赣H是教師，所以很注重我的全面發(fā)展，所以我在前進(jìn)的路上才能少走彎路，我覺(jué)得我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是父母的功勞。
二. 成長(zhǎng)之路，體育陪伴
在小學(xué)時(shí)，就開(kāi)始喜歡上了足球，那時(shí)對(duì)于足球的熱愛(ài)超過(guò)了一切，記得那時(shí)小學(xué)踢球的人較多，那時(shí)的體育場(chǎng)雖然很簡(jiǎn)陋，但是我們還是經(jīng)常去玩，去練習(xí)，還時(shí)常有些小型的比賽，那時(shí)由于踢球踢得較好，還被許多人所認(rèn)識(shí)，所以對(duì)足球的熱愛(ài)就更深了，到了初中，有了足球比賽，那時(shí)的我就開(kāi)始擔(dān)任著隊(duì)長(zhǎng)，組織著隊(duì)員進(jìn)行著“戰(zhàn)斗”，在大家遇到困難的時(shí)候，共同前進(jìn)，我的足球之路在一次偶然的機(jī)會(huì)下“發(fā)光”，一次省里舉行中小學(xué)5vs5足球聯(lián)賽，我有幸前去參加，并在那次比賽中得到了很好的鍛煉，并見(jiàn)到了大場(chǎng)面，那是一次難得的機(jī)會(huì)，在那里我收獲了信心，使我堅(jiān)定了對(duì)于體育的熱愛(ài)。由于我在小學(xué)時(shí)有一個(gè)好朋友，我們住在一個(gè)樓，母親都是教師，一直在一個(gè)班級(jí)，我們還有相同的愛(ài)好，所以平時(shí)我們一起足球，同時(shí)由于他的緣故我們還一起練習(xí)了乒乓球，羽毛球，加上踢足球時(shí)練成的耐力，長(zhǎng)跑也當(dāng)然不錯(cuò)嘍。到了高中，由于學(xué)業(yè)的關(guān)系，自己的重點(diǎn)由足球變成了籃球，我想是由于之前對(duì)體育的練習(xí)，所以自己對(duì)各種體育活動(dòng)一學(xué)就會(huì)，而且還做得很好，所以，籃球開(kāi)始由于投的異常準(zhǔn)，也被大家所熟知，那時(shí)剛開(kāi)始打球，所以開(kāi)始只練習(xí)了投籃，其他的都是后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。到了大學(xué)，當(dāng)上了班級(jí)體育委員，并擔(dān)任了體育部長(zhǎng)，自己的擔(dān)子看似重了，其實(shí)我是樂(lè)在其中，由于我在體育上的天賦，在處理一些事情時(shí)也是游刃有余，前一段我們還舉辦了學(xué)院籃球賽，我還獲得了mvp，同時(shí)我也擔(dān)任學(xué)院籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，由于自己在足球方面的能力，相信也會(huì)成為足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在班級(jí)方面，由于我們班愛(ài)學(xué)習(xí)的多，所以體育方面一直很差，所以我在日常生活中會(huì)幫助大家進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，強(qiáng)身健體，漸漸培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，在我的努力下，我相信我們班一定會(huì)變強(qiáng)的。在體育的道路上，我，在前進(jìn)!在大二的一年作為體育部部長(zhǎng)組織了很多體育活動(dòng)，學(xué)院籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，此外還參加了深秋歌會(huì)。
三. 追逐夢(mèng)想，我在路上
我的人生格言是年輕沒(méi)有失敗，自信創(chuàng)造精彩，趁年輕，我們需要敢做，不怕困難，就像體育精神說(shuō)的：體育精神對(duì)體育實(shí)踐活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，并規(guī)定著體育文化模式的選擇。體育精神作為一種具有能動(dòng)作用的意識(shí)，是體育行為的動(dòng)力源泉，是一種心理資源。作為一種規(guī)范力量，它又具體表現(xiàn)為體育面貌、體育風(fēng)范、體育心態(tài)、體育期望等。體育精神就是“健康向上”的精神，體育運(yùn)動(dòng)往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神。改變個(gè)人的命運(yùn)!體育有著永不言敗的精神。它以人的全面發(fā)展為研究對(duì)象，通過(guò)身體鍛煉增強(qiáng)人的體質(zhì)，通過(guò)體育的社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步，同樣也使我們擁有強(qiáng)健的體魄，使我們有更多的精力做其他事。有了強(qiáng)健的體魄，我們才能追逐自己的夢(mèng)想，在進(jìn)程中才能抵御一切困難，不認(rèn)輸，不服輸，堅(jiān)持下去，用自己的成功來(lái)回報(bào)自己的努力，追逐夢(mèng)想，我，在路上!
身邊的榜樣事跡材料篇十七
張偉，男，1985年6月出生，畢業(yè)于延邊大學(xué)，自7月畢業(yè)來(lái)到河北鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司承德黑山鐵礦參加工作至今，先后在黑山鐵礦供礦車(chē)間和選礦車(chē)間進(jìn)行了為其8個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，并于5月定崗于井采車(chē)間，擔(dān)任井采車(chē)間設(shè)備技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)設(shè)備的日常保養(yǎng)，維護(hù)維修工作以及設(shè)備備件的管理與定制工作。曾獲得“礦業(yè)公司優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)生”、“礦業(yè)公司先進(jìn)個(gè)人”、“礦業(yè)公司先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。
自20定崗與井采車(chē)間以來(lái)，始終從事井下設(shè)備維修行業(yè)。他干一行愛(ài)一行，工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成各項(xiàng)工作。他公而忘私，不計(jì)個(gè)人得失，只要工作有需要，不論白天黑夜，隨叫隨到，雖說(shuō)工作年限短，但本工種業(yè)務(wù)在全礦范圍內(nèi)響鐺鐺、呱呱叫，出類(lèi)拔萃。在處理機(jī)電事故時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)高，時(shí)間短，為采礦事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)，由于工作表現(xiàn)突出，思想進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，技藝高超，深得車(chē)間員工和領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)與肯定，苦干實(shí)干、勇于奉獻(xiàn)是他工作作風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照和具體體現(xiàn)，作為井下機(jī)電設(shè)備維修的行家理手，他作為一名設(shè)備技術(shù)員，悟一行、鉆一行。為確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證開(kāi)機(jī)率，他煞費(fèi)苦心，找資料，查圖紙，出井后仍挑燈熬油細(xì)琢磨，確保了機(jī)械設(shè)備的良好運(yùn)行。一天，身患重感冒的他托著疲憊的身體，剛剛出井回家，單位來(lái)電話(huà)說(shuō)井下臺(tái)車(chē)沒(méi)推進(jìn)，初步斷定是電路故障。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，深腳淺出地頂著綿綿細(xì)雨及時(shí)趕到單位，脫下濕透的衣服，更衣入井，僅用50分鐘排除故障，升井時(shí)已是后半夜了。第二天井下作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)又出現(xiàn)他忙碌的身影。
他始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真工作，正是擁有這個(gè)信念，他從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài)，盡職盡責(zé)。五年來(lái)，他工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，只要工作有需要，不論白天黑夜，隨叫隨到，出色的完成各項(xiàng)工作任。
在設(shè)備管理及維修方面，他不斷更新和建立、健全設(shè)備檔案，并將設(shè)備易損件及使用壽命逐步統(tǒng)計(jì)到設(shè)備檔案中，不斷修訂和完善設(shè)備管理制度，加強(qiáng)設(shè)備的巡檢和有目的的點(diǎn)檢，督促崗位人員愛(ài)護(hù)設(shè)備，勤于保養(yǎng)設(shè)備，保證了設(shè)備完好率；由于生產(chǎn)任務(wù)繁重1254液壓鑿巖臺(tái)車(chē)及鏟運(yùn)機(jī)障時(shí)常發(fā)生，每次出現(xiàn)故障他都和維修班組的師傅們一起到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。另外空閑時(shí)間他找資料，查圖紙，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和技術(shù)水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)與積累經(jīng)驗(yàn)，他的業(yè)務(wù)水平在不斷提升，很好的勝任了井采車(chē)間設(shè)備技術(shù)員這一職務(wù)。
在“降本增效”方面，他通過(guò)不斷思索、大膽嘗試，將部分進(jìn)口備件國(guó)產(chǎn)化。1254鑿巖臺(tái)車(chē)是國(guó)外進(jìn)口設(shè)備，部分備件造價(jià)昂貴、更換頻繁一直是制約井下生產(chǎn)成本的重要因素，經(jīng)過(guò)對(duì)一些易損備件進(jìn)行測(cè)繪、外委制作，將部分進(jìn)口備件國(guó)產(chǎn)化，如頂尖膠墩、接砂盤(pán)、液壓油回油濾芯，國(guó)產(chǎn)備件代替進(jìn)口備件每月可為車(chē)間節(jié)約成本27000多元。
在修舊利廢及技術(shù)改革方面，他努力鉆研，組織車(chē)間電工組及鉗工組針對(duì)井下設(shè)備進(jìn)行合理改進(jìn)，為車(chē)間節(jié)約成本。ygz-90風(fēng)動(dòng)鑿巖臺(tái)架的夾釬器卡爪隨活塞桿往復(fù)動(dòng)作易磨損，每月消耗卡爪和活塞桿各6個(gè)，通過(guò)細(xì)心研究，將磨損后的卡爪和活塞桿采用補(bǔ)焊后打磨的方法可恢復(fù)原貌，使用效果與新件相同，每月可節(jié)約資金2376元。而1254液壓鑿巖臺(tái)車(chē)夾釬器卡爪材質(zhì)特殊價(jià)格昂貴，通過(guò)特殊的補(bǔ)焊打磨方法，每月修復(fù)2個(gè)卡爪，使用壽命為原廠件壽命的1/3，每月可節(jié)約資金8333元。井下破碎車(chē)其轉(zhuǎn)向液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)不合理，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)系統(tǒng)壓力過(guò)高，經(jīng)常導(dǎo)致手制動(dòng)閥和轉(zhuǎn)向器損壞，經(jīng)過(guò)研究設(shè)備液壓系統(tǒng)圖紙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在后，將液壓轉(zhuǎn)向回路中加一溢流閥，使系統(tǒng)到達(dá)一定壓力后自行卸荷，避免損壞其他液壓元件。
在本職工作上是猛將，在業(yè)務(wù)上是精英，對(duì)待安全工作他更是一絲不茍、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真。在進(jìn)入616工作面準(zhǔn)備工作中，他從斜坡道入口開(kāi)始對(duì)中深孔設(shè)備及通風(fēng)設(shè)備的60余臺(tái)開(kāi)關(guān)、綜保、變壓器的漏電保護(hù)設(shè)施進(jìn)行檢查投入改造，確保了保護(hù)設(shè)施的靈敏可靠，杜絕了安全隱患。他做到堅(jiān)持原則不走樣，安全保護(hù)上記錄，交接明白責(zé)任制，利用三天時(shí)間上齊各類(lèi)保護(hù)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)設(shè)備良好運(yùn)轉(zhuǎn)的目的，為車(chē)間的安全生產(chǎn)工作做出突出貢獻(xiàn)。
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