心得體會是我們在實踐中不斷積累總結的寶貴經驗，它不僅是我們思考和反思的結果，還可以幫助我們更好地成長?？偨Y是一種思想的整理和升華，是我們對自身經驗的提煉和總結。心得體會可以是我們對某個事件、某個過程、某個問題的思考和感悟，也可以是我們對某個知識點、某個技能的理解和運用。總之，心得體會是我們成長和發(fā)展的重要來源。那么，如何才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應該真實、客觀地記錄和反思自己的經驗和感受，避免主觀臆斷和情緒化的表達。其次，要注意語言的簡練和準確，用簡潔明了的文字表達出自己的思考和認識，不啰嗦冗長，避免空洞和泛泛之談。同時，要注重邏輯結構的梳理和表達方式的整合，使心得體會具有一定的條理性和連貫性。此外，多角度思考和深層次的分析能夠讓心得體會更具獨特性和深度。最后，要注重語法和用詞的準確性，避免語法錯誤和用詞不當給讀者造成困擾和誤解。通過閱讀這些心得體會范文，你能夠更好地理解自己在學習和工作中遇到的問題，并思考如何改進自己。
學寫畫畫的心得體會篇一
每當參觀完一場畫展，我總喜歡坐下來，好好看著手機相冊里拍攝的展品照片，回想一下每一幅畫所帶給我的感受，收獲，甚至是啟迪。今天的畫展規(guī)模不大，然而，我卻從中收獲了不少。以下，就是我的寫畫展心得體會。
第二段：入場感受
參展人數極少的情況下，鋪天蓋地的視覺震撼迎面而來。目不暇接的展覽墻上懸掛著各式各樣華麗絕倫的畫，從小至大，從寬至長。當我細心些看每一幅畫時，便產生了對美的矚目。透過畫作，我能獲得作者對于細節(jié)的表達以及作品背后隱含的深刻意義。而其中一部分的畫作，卻仍會有一些不同的動人之處。它們或是顏色鮮艷溫暖，或是陰森恐怖，或是凝聚著深厚的感情。
第三段：作品解讀
在一幅幅作品中，畫家用色彩，構圖等手法，將情感傳遞給觀眾。其中一件作品名為《流光》，以暖黃色系為主要色調，突出了那個畫面中的亮點，那是在所有讓世界沉默的眸子中，他的眸子依然知道在和自己談話。作品的感受除了詩意，更多的是對移動和生命力量的對抗的想象。作品《圣潔》的靜穆之美，人物形象的悠然自得，使我聯(lián)想到一種不朽的精神追求。這幅畫就像是一只展翅的鳥兒，引領我走進了一種靈魂的奇妙旅程。在欣賞每幅作品的同時，對它們的解讀也是一種美學的享受。
第四段：展覽體驗
除了藝術作品本身，我還發(fā)現(xiàn)，展覽空間的設計布置也極具美感。在生動的畫作的烘托下，場館內流動的音樂給人帶來不同尋常的心靈享受。觀眾們舉著手機或相機拍攝，留下自己的回憶，踩著寬松的地毯，感悟藝術家的心路歷程。展覽有限的空間中，人們不斷扮演著角色，使得展覽本身有了全新的意義。
第五段：總結體會
這次畫展體驗，增添了我的文化閱歷和塑造了我的藝術觀賞品味。我從中看到了藝術家的成長，感受到了他們的藝術精神，既收獲了散發(fā)出來的藝術氣息，也感受到了藝術創(chuàng)作的魅力。精致的視覺體驗需要有對藝術的深入理解，希望更多的人可以用自己的興趣，去了解藝術與文化。無論是觀賞藝術還是創(chuàng)造藝術，我們都應該讓藝術成為生活中的一部分，讓我們心靈永遠受藝術之美的撫慰。
學寫畫畫的心得體會篇二
速寫畫是一種快速記錄、觀察、表達的繪畫技能。隨著社會的發(fā)展，速寫畫逐漸成為許多人的興趣愛好。我也在這個領域中度過了很多美好的時光，學到了許多技巧和心得體會。接下來我將分享我的一些體會，希望對那些對速寫畫感興趣的讀者有所幫助。
第二段：技巧
首先，了解一些基本的繪畫技巧是很重要的。例如，了解如何使用不同的畫筆、畫板和顏料，學會掌握線條與色彩等等。在我學習速寫畫時，我經常會參考一些基礎繪畫課程，尋找一些實用的技巧。
第三段：觀察力
其次，觀察力也是速寫畫的重要素質。通過練習觀察周圍的事物，我們可以更好地了解事物的結構和細節(jié)，從而更好地畫出速寫畫。我曾經嘗試在路上隨手畫一些路過的人和建筑物，這樣讓我的觀察力變得更加敏銳，也讓我更加熟練地掌握了速寫畫的技巧。
第四段：心態(tài)
在速寫畫的過程中，心態(tài)也是很重要的。有時候你的畫作可能并不如自己期望的那么好，甚至有時候可能一筆都畫不好。但是，不要灰心喪氣。速寫畫不是學期終極考試，而是一種放松和享受繪畫的方式。要保持良好的心態(tài)，享受繪畫的過程，從中發(fā)現(xiàn)樂趣和靈感。
第五段：總結
總之，速寫畫是一項需要不斷學習和練習的技能。要想畫好速寫畫，需要積累技巧、提高觀察力、保持良好的心態(tài)。這些經驗都是我在實踐中摸索出來的，也希望對初學者有所幫助。最后我想說，學習速寫畫需要持之以恒，只有持久的努力才能創(chuàng)造真正的價值和成就。
學寫畫畫的心得體會篇三
今天，我和媽媽去了奶奶家?？吹綘敔斈棠涛液荛_心。他們帶我去百貨大樓二樓的兒童世界刷沙子。
當你到了那里，看，哇！所以很多孩子都在專心畫畫。于是我也買了一幅畫，叫《棋王》。我在上面畫了閃亮的沙子，完成了一幅美麗的'畫。
時間過得真快。下午，我們回家了。我度過了一個快樂的星期天。
學寫畫畫的心得體會篇四
有人喜歡玩木頭人游戲，有人喜歡玩捉迷藏游戲，而我喜歡玩畫鼻子的游戲。
“叮鈴鈴……”上課了，老師走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，我們來玩游戲，好不好？”同學們異口同聲地回答：“好?！苯又?，老師拿著粉筆，轉過身，在黑板上畫了一個圖形。我想：老師是要玩你畫我猜的游戲嗎？這時，老師轉過身，在那個圖形上畫了眉毛，眼睛和嘴巴，然后宣布了游戲規(guī)則。我們聽了，恨不得馬上開始玩游戲。
五分鐘后，游戲開始了。第一位是小軒上臺。只見他自信滿滿地走上臺，老師用布條把它的眼睛蒙住，給他轉了圈，又遞給他一根粉筆。他左摸摸右摸摸了一會，在下巴的右邊畫了一個圓形，還畫了兩點。我們哈哈大笑起來：“把鼻子畫到下巴了。”他聽見我們笑起來，就把布條撕下，看見自己的杰作，也不好意思地笑了起來。
接著，小逸上臺。他轉完圈，暈暈的，摸摸后腦勺。我想，他可能在想辦法。小逸上前，用雙手去摸黑板，老是摸不到，像盲人一樣，我們捧腹大笑。他臉紅了，把手一伸，終于在眼睛下方畫了一個三角形。我們說：“錯了，鼻子要去整形了?！?/p>
第三位是小華，他憑感覺找到了位置。當他要畫時，旁邊的小明故意說：“錯了，錯了。往下一點?！毙∪A信了，就往下一點。這時小東誘騙他：“錯了，錯了。往右一點?！毙∪A信了，畫了。他摘下布條一看，發(fā)現(xiàn)鼻子畫到了臉外，生氣地說：“你們騙我?！闭f完，就氣沖沖地回到座位上。我們笑得肚子都疼了。
第四個是小濤。只見他上臺去，老師故意把小濤推到別的黑板前。小濤在那一個黑板上畫了一個圈，我們哈哈大笑。他看見了，也笑了起來。
快樂的時光總是短暫的'，一節(jié)課就這樣一晃而過，同學們的歡呼聲仍在教室里久久回蕩。
學寫畫畫的心得體會篇五
速寫畫是一種以快速、簡潔的方式表現(xiàn)印象和感受的畫法。在這個快節(jié)奏的時代，速寫畫逐漸成為一種流行趨勢。我很喜歡速寫畫，不僅是因為它可以幫助我快速記錄日常生活中的瞬間美好，還能幫助我提高專注力和創(chuàng)造力。以下是我的速寫畫心得體會。
第一段：準備工作
在進行速寫畫之前，我通常會先進行一些必要的準備工作，如準備所需的繪畫工具和紙張、觀察場景或主題、確定所要表現(xiàn)的重點等等。這些準備工作雖看似簡單，但卻為后續(xù)的速寫作品提供了有力的支持。尤其是觀察和確定重點，這是速寫畫最重要的環(huán)節(jié)。通過觀察和思考，我能夠更好地捕捉到主題的特點和魅力，并將其表現(xiàn)在畫作中。
第二段：快速作畫
快速作畫是速寫畫最關鍵的部分。與其他繪畫方式不同，速寫畫強調的是快速、簡潔的表現(xiàn)方式。我喜歡使用簡單的線條和色彩勾勒出主題的輪廓和特點，通過簡單的表現(xiàn)方式，將主題的特點準確地表現(xiàn)出來。在作畫的過程中，我要時刻保持專注和靈活，隨意地使用筆觸和顏色，捕捉瞬間的靈感和美好。
第三段：運用顏色
速寫畫不僅僅是黑白涂抹，也需要運用到豐富的色彩。在速寫畫中，顏色的運用能夠增加畫作的傳神和視覺沖擊力。我喜歡使用鮮艷的顏色渲染主題，營造出強烈的視覺效果。運用顏色時，我會注重調配和漸變，使畫作更具層次感和美感。
第四段：保持創(chuàng)意
速寫畫需要將主題的特點用簡潔、創(chuàng)新的方式表現(xiàn)出來。為了保持藝術創(chuàng)意，我會嘗試與不同類型的主題進行實驗和探索，使畫作更加多樣化和有趣。同時，我也會注重與其他速寫畫家進行交流和互動，借鑒他們的創(chuàng)意和形式，不斷提高自己的繪畫水平。
第五段：反思與總結
完成一件作品之后，我通常會先對自己的作品進行反思和總結。我會問自己，這張畫作是不是準確地表達了主題的特點和魅力？我在作畫的過程中是否保持了專注和創(chuàng)意？是否還有其他方式能夠將主題表現(xiàn)得更好？通過這樣的反思和總結，我能夠不斷提高自己的速寫畫水平，并將其應用到日常生活和工作中。
總結：
以上是我的速寫畫心得體會。速寫畫是一種快速、簡潔的表現(xiàn)方式，能夠幫助我記錄日常生活中的美好瞬間，并提高我的專注力和創(chuàng)意。通過準備工作、快速作畫、運用顏色、保持創(chuàng)意和反思總結，我能夠不斷提高自己的速寫畫水平，將其應用到更廣泛的領域中。
學寫畫畫的心得體會篇六
本文旨在分享筆者在參觀畫展時的所思所感，以及對藝術的一些個人的理解和體會。作為一個普通人，面對許多高深的藝術作品，能夠擁有自己的感悟和認知，也是一種非常值得珍視的經歷。
第二段：畫展的感覺
畫展不同于普通的游覽，它可以讓我們感受到一種獨特的氛圍和情境。在畫廊中，我們會發(fā)現(xiàn)自己被吸引進了一個世界，其中每個作品都有著自己的故事和靈魂。走入畫展，伴隨著安靜的氛圍，我們可以放慢自己的腳步，用心去欣賞每件作品，并在內心與之溝通。
第三段：對藝術作品的認識
一幅藝術作品所要傳達的信息和感受，往往可以讓我們深刻地反思自己的生活和內心。比如，當我在畫展中看到一幅描繪自然景色的畫作時，我仿佛被帶到了畫家所描繪的那個世界。被美景包圍時，我不禁感到深深的感動，也更為深刻地認識到了人類和大自然的共生關系。
第四段：藝術對人的影響
藝術是一種強有力的表達方式，它也是一種思想交流的工具。藝術作品可以深刻地影響人們的情感、認知甚至是行為。當我們看到一幅抽象的藝術作品時，可能會感到一絲迷惑和困惑，但當我們用心欣賞并理解時，則會得到一種說不出的感覺和滿足，這種體驗和認知都將留在我們的內心深處，影響著我們今后的生活和思考方式。
第五段：結語
寫畫展心得體會，并不是為了炫耀觀展經驗或是包裝自身形象，而是為了分享個人的感受和體驗。藝術，不僅僅是美學上的追求，更是對生活、自然、人類與文化的一種探索和反思。在摒棄偏見、擁抱多元文化的 today 時代，我們應該用開放的心態(tài)去欣賞不同的藝術作品，去感受其中所蘊含的美好和情感。
學寫畫畫的心得體會篇七
隨著社會的進步，美術藝術也逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。藝術展覽作為重要的文化交流方式之一，不僅展示了藝術家們的作品，也是一種感性和思想上的交流。近期，我參觀了一次畫展，想通過此文，分享一下自己的心得體會。
一、展品內容方面
這次畫展的主題是“回歸自然”，展品自然以自然風景畫為主，同時也有一些人物、動物和抽象畫作。整個展覽圍繞“自然”的主題展開，作品在體現(xiàn)自然美、自然界到處都有奇妙的景象的同時，也反映了人與自然、社會與自然之間的互動關系?？催^展覽之后，我深深意識到了自然對人類的重要性和我們更應該去珍惜它。
二、展品的技巧和藝術性
看展覽首要看的是展品的技巧和藝術性，很多優(yōu)秀作品都是通過藝術家的靈感和勤奮創(chuàng)造出來的。此次展覽的藝術家們都非常注重畫作的藝術性，畫作的顏色、構圖、畫法都非常出色和有創(chuàng)意，給人一種美的享受和感受。這種藝術的欣賞和感受也打開了我對于藝術的視野和認識。
三、展覽的布置和環(huán)境
展覽不僅需要好的展品和藝術性，還需要好的環(huán)境和布置。整個展覽布置非常精致，每項展品都有詳細的標題，并有精美的燈光裝飾。展覽場地還提供了一些裱畫鑒定服務和講解服務，看展覽的過程也能夠得到一定專業(yè)的服務和建議。整個環(huán)境氛圍都營造得非常好，給人留下了深刻的印象。
四、展覽的文化意義
藝術作品本身不單單是藝術品，它也是具有文化意義的。一個藝術展覽之所以深得觀眾喜愛，其中一個很重要的因素就是文化意義。本次展覽的主題是“回歸自然”，是對人與自然的關系和自然界中的美的一種展現(xiàn)。這種“回歸自然”的精神不僅是一種文化自覺，也是一種對自然環(huán)境的價值觀的反映，更是一種對未來的思考和關愛。
五、展覽的啟示和感悟
本次展覽給了我很多啟示和感悟，展品中的每一幅畫都教會了我一個關于藝術和人生的故事。我深深地體會到藝術的意義和價值，同時，也感受到對自然界的敬畏。我們生活在自然中，與這個豐富多彩的世界共生共存，我們應該去愛護它、了解它，去感悟它所帶來的啟示和力量。此次展覽不僅耳目一新，更是一次心靈之旅。
總之，看展覽不僅僅是進行一種藝術和美感上的交流，更是一種見證人和時代的光輝之旅。藝術家們用自己的創(chuàng)作把給人們一種領略到有生命的自然、自然的美，同時也點燃了人們對美好生活和美好未來的憧憬。展覽的主題、文化意義、藝術性、環(huán)境布置等方面都值得仔細品味和深入探究。希望以后還有更多的機會參觀種類豐富、主題有特色的藝術展覽，感受更多不一樣的藝術魅力。
學寫畫畫的心得體會篇八
今天，我來到，老師又給我們上了游戲課?？墒牵裉斓挠螒蚝枚虝耗?，現(xiàn)在我來跟你詳細說吧！
我來到教室的時候，他們也上課了，我看見他們幾個都在黑板上畫方形和圓形。其實他們畫得都不像，我也試了試，也不像，看起來是有些難度呢！
游戲開始了，蔡老師先點了張城琦的名字，可張城琦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不敢上來。當聽到蔡老師說只畫方圓時，他興奮極了，兩手叉在腰上，一副得意洋洋的樣子，他驕傲極了，說：“畫方圓，這點小事，就跟張飛吃豆芽一樣，小菜一碟！”他大步走上去，他這副樣子，大家都很不屑。只見張城琦兩手各拿一只白板筆，左手畫方，右手畫圓，刺溜地畫。有時，他還停頓了，蔡老師就大叫：“連著，快點，快點！”畫完后，大家都不知道是什么東西，不過，看著有點像“g”字母呢！我們都無奈地笑了。
第二個是徐新偉，他走上來，左手畫方，右手畫圓，看起來就像兩粒沒熟的雞蛋?！肮?！”大家笑得前合后仰，徐新偉則紅著臉，下臺了。
下一個是林誠凱啦，他慢條斯理地走上來，畫了兩個“四不像”的東西，誰也說不清那是什么。不過我想，那可能是兩塊巖石吧！林誠凱笑著走下去了。
接著是鄭薛蕾，她走上來畫方形，畫圓形，兩手同時畫，嗯，很好，不錯。
輪到我了，我拿起白板筆，用雙手畫。畫完后，我感覺有什么不對，哦！原來是正方形缺了一個角呢！
上完游戲課，蔡老師告訴我們不能同時畫好的`原因，是因為不能一心二用。
這個故事告訴我們，做事不能一心二用。
學寫畫畫的心得體會篇九
一個星期六的早晨，陽光明媚，天空中漂浮著幾多像棉花糖般的云朵，來到學前班，我剛坐下，張老師快步走進了教室，大聲說：“今天我們要玩一個游戲，“畫鼻子”。
大頭將的是我們班最文靜的男孩“羅子”。只見他頭上套著一個超級大的袋子，被我們左轉轉，右轉轉，推過來，又推過去，好玩極了，轉完圈后，“羅子”似乎轉暈了，呆立了兩三分鐘，然后一搖一擺地向我們走來，他一摸，又一摸，始終沒有摸到黑板，（他是正對著我們，黑板在他的后面）我們哄堂大笑，他好像知道錯了，轉了一個90度，又對著wc走去，我們雖然鴉雀無聲，但是心理卻樂開了花，這時他又轉了一個90度，這才向黑板走去。在黑板前，他左量量，又看看，卻始終下不了手，終于，他下定了決心畫了一個又圓又大的鼻子，畫到了耳朵旁邊。哈哈哈哈哈哈……快樂的'笑聲在教室里蕩漾。
第三個出場的是我，我也套上了大袋子，也轉了三圈，差點也被轉暈了，我想：“我會不會畫偏，我可是經不住笑的?。≌斘要q豫不決之時，耳邊傳來了大胖子鄧哲學的笑聲。是不是沒定好位？有了，我突然想出了一個好主意：量比例，只見我小心翼翼地量來量去，雖然有辦法了，但不知道從何下手呀，摸來摸去，量來量去，還好曾詩意提醒了我：“鄧鄧，就是這里，快畫上去！”可是張松林又說：“不對，不對，上一點兒，上一點兒?！蔽也恢廊绾问呛?，猶豫了半天，我還是比較對曾詩意有信心，就在曾詩意說的那個位置畫上了一個小小的鼻子，哈哈，正正好，畫在了臉的中間。
隨后就是邵麒麟，邵麒麟大搖大擺的拿起粉筆，在我們的笑聲中把鼻子畫在了嘴角上。
這次活動太有趣了，太有意思了，下次我還要和同學們玩這么好玩的游戲。
學寫畫畫的心得體會篇十
今天在棋牌室下課，我和同學們一起玩圖片。這看起來很容易，但很難玩。一定要掌握打圖的方法。你要用手指夾住畫面，然后抬起手，對準畫面，用力敲過去。
玩圖片也可以鍛煉身體。它可以讓人全身運動，但也有缺點。手接觸地面時有很多細菌在手上爬行。玩完圖不洗手會生病，玩完一定要洗手。
學寫畫畫的心得體會篇十一
中國畫是我們中國的傳統(tǒng)文化，也是我最喜歡的愛好之一。
畫一幅春天的畫：畫一個花瓶，把花瓶剪下來，然后揮幾下筆畫出一朵桃花。然后仔細畫了幾筆，畫出了水池邊的亭子，亭子里下棋的老奴和一起玩耍的孩子們。然后畫幾棵大樹。高大挺拔的樹木像河邊的管理員一樣在河邊袖手旁觀。不如畫點山水畫：有時候幾條可愛的'魚在碧綠的湖面上吐泡泡。連綿起伏的群山，樹木蔥郁，空氣清新甜美，湖水清澈見底，連天湖底的石頭都一覽無余。多么完美的山水畫??！真的很喜歡。
我喜歡中國畫，它能讓我平靜下來，但我還有其他愛好！
學寫畫畫的心得體會篇十二
今天早上，我在繪畫課上遇到了我的朋友劉堯。也遇到了我認識的王阿姨。她現(xiàn)在是我的老師。老師給了我一個紅色的書包。我很開心。之后老師把我的`書包放在22號柜子里，然后老師開始教我們畫畫。
老師教我蠟筆，畫了最簡單的素描，五支蠟筆，包括糖葫蘆，汽車，棒棒糖，面包，橘子。畫完之后，看起來生動、傳神、完美。這時，有一種想畫山、河、太陽、云之類的東西。突然，老師的聲音在我耳邊響起，“休息”，我才回過神來。
這就是那個有畫家夢的小女孩。
學寫畫畫的心得體會篇十三
今天我們學習了課文《王冕學畫》。
古時候有個孩子叫王冕，家里窮，就給別人放牛。他一邊放牛一邊畫畫。后來，他成了一名偉大的`畫家。
這個故事告訴我們，只要我們努力學習，不怕困難，一定會取得好成績。
我想學習王冕那種努力學習，堅持困難的精神。
學寫畫畫的心得體會篇十四
春天，有活潑優(yōu)雅的春花，高貴優(yōu)雅的牡丹，草和柳樹他們把大自然裝飾成一幅彩色的圖畫。
春天不像夏天那么熱，也不像秋天那么涼爽，也不像冬天那么多雪，只是一陣微風。
當然，春天是開始。是一年中的第一個季節(jié)，萬物復蘇的季節(jié)，也是一個五彩繽紛的季節(jié)，形成一幅五彩繽紛的畫面！
學寫畫畫的心得體會篇十五
生活中玩過的游戲數不勝數，可最令我記憶猶新的卻是“畫鼻子”。
記得上周三的語文課上，老師在黑板上畫了一個圓圓的`腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛——哦，是一張娃娃的臉。我怎么總覺得不太對勁。哈哈，原來他沒有鼻子。老師說:“今天，我們玩一個游戲……”。
“畫鼻子!”老師話音未落，我們就異口同聲地大叫起來。
游戲開始了，大家爭先恐后地舉起了手。最踴躍的是陽陽。老師請了他，先用一塊絲巾把陽陽的眼睛蒙得嚴嚴實實，再讓他在原地轉了三圈。只見陽陽接過粉筆，顫顫巍巍地朝前走去。哈哈，他怎么朝門那邊走啦？我們忍不住捂著嘴，咯咯地笑出聲來。他似乎有所發(fā)覺了，伸手一摸，怪怪地笑了笑。接著向后一轉，可剛走了幾步又撞到了課桌，真是哭笑不得啊。陽陽只得伸出手，像盲人般無助地摸索著。同學們見了，哈哈大笑。老師見他這幅可憐的模樣，同情地把他拉到了起點，面對著黑板重新出發(fā)。這次陽陽吸取了教訓，用兩只腳交替成一直線，一步一步，慢慢地走到了黑板前。不偏不倚，正對著娃娃的臉。他伸出左手，在上面仔細地觸摸著，估計了一個方位，毫不猶豫地大筆一揮，畫了一個鼻子。此時，我們再也忍不住了，哄堂大笑起來，笑聲將屋頂都要掀翻了。陽陽摘下絲巾，一看，鼻子長到了下巴這兒，他也不好意思地笑了。
第二個是浩達，有了別人的經驗，他熟練多了。雖然剛開始也走偏了，可在同學們的提醒下，一路摸索著，終于給娃娃安上了鼻子?？梢豢?，鼻子竟然和耳朵做起了“鄰居”。大家捧腹大笑。
“畫鼻子”太有趣了，讓人難以忘懷?！?/p>
學寫畫畫的心得體會篇十六
丁零零——丁零零——上課鈴聲響了，同學們急忙走進教室，等待老師來上課，老師來了，說“今天，我們來玩一個小游戲，叫畫鼻子游戲，你們想玩嗎？”
“當然想玩！”同學們異口同聲地回答。只見老師在黑板上畫了一張臉，這張臉有一雙漂亮的大眼睛，一對秀氣的眉毛和一個小巧的嘴巴，不過這張臉就缺了一個鼻子，這鼻子是讓我們來畫呀！
老師叫萍萍同學走到離講臺三米遠的地方站好，，老師用眼罩幫她蒙上眼睛，她走向講臺，拿起一根粉筆，畫起了鼻子。等她畫好，大家就哈哈大笑起來。原來她把鼻子畫到了耳朵上。同學們可樂了。有的笑得腰都直不起來，有的露出了兩排潔白的牙齒，還有的笑得前俯后仰。萍萍摘下了眼罩，看了看黑板，她自己都樂了?！罢娑?，怎么會把它畫到耳朵上呢？”
老師又請了莉莉，她戴上眼罩，走向講臺，拿起粉筆，用手在黑板上摸了摸。我想：莉莉非常認真，她應該會畫對，但出乎我的意料，他竟然把鼻子畫出了臉。咦？這小男孩的鼻子可以超出臉了，真有趣！接著，老師又請了幾位同學，他們有的把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了下巴，還有的畫到了頭發(fā)上……畫了很多，沒有一個人畫對的。
我想：沒有一個人畫對，我可能會對吧！于是，我對老師說：“老師，讓我來試一試，行嗎？”“好的！”老師爽快地答應了我的'請求。我戴上眼罩，走上講臺，拿起粉筆，在黑板上摸了摸，大約在這里，我畫了鼻子。我剛畫完，教室里響起了熱烈的掌聲。我摘下了眼罩，一看，呀！我畫對了。我成功了。萍萍說“你真了不起呀！竟然畫中了?！薄澳阏姘?！”莉莉說。聽了大家的夸獎，我高興極了！
游戲給我們帶來了極大的樂趣。
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