引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí)，以他人的話語或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)?？偨Y(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰，避免內(nèi)容雜亂無章。對(duì)于這個(gè)問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應(yīng)用。
孩子種花的心得與體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
花，是大自然的妙手創(chuàng)造出來的美麗藝術(shù)品。而孩子，正如一顆種子，渴望成長(zhǎng)、渴望探索這個(gè)世界的奧秘。當(dāng)孩子們將手中的種子放入土壤，親自照料，并看到小小種子逐漸發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，他們將會(huì)領(lǐng)悟到種花的心得體會(huì)。一句話，或許可以概括孩子們的幾年學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷。
第二段：培養(yǎng)耐心與責(zé)任心（200字）
種花需要耐心與責(zé)任心。孩子們?cè)谟^察種子發(fā)芽的過程中，會(huì)體會(huì)到耐心的重要性。他們不得不等待數(shù)天，幾周甚至更長(zhǎng)時(shí)間，觀察種子慢慢變成芽、芽變成根、根變成花莖的過程。這種等待，不僅鍛煉了孩子們的耐心，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。孩子們明白，只有用心照料，花才能茁壯成長(zhǎng)，這種責(zé)任心也會(huì)在他們的學(xué)習(xí)和生活中展現(xiàn)出來。
第三段：感受自然力量與美的表達(dá)（200字）
在種花的過程中，孩子們會(huì)深刻體會(huì)到自然力量的偉大和美的表達(dá)方式。他們從將種子插入土壤開始，就看到自然的魔力悄悄發(fā)揮作用。在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)慢慢地了解到光、水、土壤對(duì)花草的重要性，懂得學(xué)會(huì)與大自然相處。他們會(huì)以自己親手種植的花朵為驕傲，感受到自然的力量以及個(gè)人對(duì)美的創(chuàng)造。
第四段：培養(yǎng)觀察力與探索精神（200字）
種花也培養(yǎng)了孩子們的觀察力與探索精神。在種子發(fā)芽的過程中，孩子們需要仔細(xì)觀察每一個(gè)變化，從細(xì)微的發(fā)芽到植物的生長(zhǎng)。通過這個(gè)過程，他們不僅提升了觀察力，更激發(fā)了對(duì)這個(gè)世界的好奇心和探索精神。他們會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)種花的知識(shí)，探究植物的生長(zhǎng)規(guī)律，從而培養(yǎng)了自己的科學(xué)素養(yǎng)。
第五段：萌發(fā)責(zé)任與成長(zhǎng)（200字）
通過種花的過程，孩子們不僅學(xué)到了責(zé)任和耐心，還在親身經(jīng)歷中感悟到生命的寶貴和成長(zhǎng)的過程。孩子們深刻明白，每個(gè)生命都需要呵護(hù)、關(guān)愛和耐心，只有如此，才能讓花兒茁壯成長(zhǎng)。這種責(zé)任感和成長(zhǎng)意識(shí)將深深烙印在孩子們的心中，成為他們成長(zhǎng)的助力。
結(jié)尾（100字）
孩子種花的心得體會(huì)雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子，卻蘊(yùn)含著孩子們?cè)诜N植過程中的一番心路歷程。通過種花的活動(dòng)，孩子們?cè)诟惺茏匀坏镊攘Α⑴囵B(yǎng)責(zé)任感和耐心的同時(shí)，也逐漸成長(zhǎng)為具有獨(dú)立思考與探索精神的人。這也讓我們明白，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)與素養(yǎng)，從小事做起，從種花的過程中，激發(fā)孩子們的內(nèi)心潛力。
孩子種花的心得與體會(huì)篇二
近年來，隨著人們對(duì)自然環(huán)境的重視和愛好園藝的增多，種植花卉已成為越來越多人的興趣愛好。即便是孩子們，也在悄然間對(duì)園藝萌生了濃厚的興趣。在校園里或家庭中，許多家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子們安排了種植的任務(wù)。孩子在參與種花活動(dòng)中不僅能接觸到自然，了解到植物的生命過程，還培養(yǎng)了負(fù)責(zé)任的態(tài)度、耐心和毅力。本文旨在分享孩子在種花中所體會(huì)到的心得與感言。
【Body Paragraph 1】
首先，孩子們?cè)诜N花過程中學(xué)到了一些必要的基本知識(shí)。例如，他們了解到了關(guān)于花卉的生長(zhǎng)季節(jié)和種植技巧的知識(shí)，以及如何正確施肥，澆水和噴灑殺蟲劑的方法。這讓他們?cè)谡麄€(gè)過程中更有信心和安全感，同時(shí)也為他們培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的態(tài)度，從而使他們?cè)诳吹街参镏饾u長(zhǎng)成時(shí)會(huì)感到由衷的欣喜與成就感。
【Body Paragraph 2】
其次，在種花的過程中，孩子們學(xué)會(huì)了如何分配時(shí)間和精力。他們必須耐心地等待花卉長(zhǎng)成的過程，不能著急或者輕信簡(jiǎn)單的方法，這需要他們具備堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí)，在等待的時(shí)候，他們也需要做其他的事情，如規(guī)劃好每周的澆水和施肥計(jì)劃。這不僅鍛煉了他們的時(shí)間管理技能，而且還培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和獨(dú)立思考能力。
【Body Paragraph 3】
第三，種花也讓孩子們更好地了解自然界和自己。孩子們通過種植花卉，不僅認(rèn)識(shí)到植物大自然的魅力和復(fù)雜性，而且也學(xué)會(huì)了相互尊重的態(tài)度。他們通過對(duì)花卉的照料和呵護(hù)也更好地認(rèn)識(shí)到自己的情感，并培養(yǎng)了一種細(xì)致、有同情心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
【Body Paragraph 4】
此外，種花還能使孩子們收獲美的享受?；ɑ艿纳?qiáng)勁，通常可以長(zhǎng)成令人贊嘆的景色。當(dāng)花卉生長(zhǎng)、開花時(shí)，孩子們?cè)诨ㄖ邢硎艿降拿篮拖矏倳?huì)自然地影響到他們的情緒和心靈，從而讓他們對(duì)美術(shù)繪畫和園藝具有更高的欣賞力和創(chuàng)造力。
【Conclusion】
總之，種花作為一種親近自然、培養(yǎng)人們情感的方式，可以讓孩子們通過勞動(dòng)，感受陽光、雨露及大自然的饋贈(zèng)，擺脫沉悶的電子屏幕和社交化身份，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，激發(fā)內(nèi)在的興趣，從而更好地認(rèn)識(shí)世界和自己。在未來的生活中，孩子們的關(guān)鍵技能是堅(jiān)持不懈、有耐心、自控力、判斷力和創(chuàng)造力，這一切都是通過種花中所獲得的體驗(yàn)與領(lǐng)悟得到了實(shí)踐和鞏固。
孩子種花的心得與體會(huì)篇三
“孩子種花的心得體會(huì)一句話”，這是一個(gè)引人深思的題目。在如今快節(jié)奏的生活中，種花已經(jīng)成為一種治愈心靈的方式，不僅對(duì)成年人有益，對(duì)孩子來說也同樣重要。孩子們通過種花可以學(xué)到許多關(guān)于生命與成長(zhǎng)的啟示，成為更加獨(dú)立自信的人。
第二段：愛護(hù)生命，學(xué)會(huì)耐心
種花是觸摸大自然的一種方式，孩子們通過種花可以真切地感受到生命的寶貴與脆弱。在觀察花的種子發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花的過程中，孩子們懂得了愛護(hù)生命的重要性。他們會(huì)用細(xì)碎的水滴澆灌花朵，會(huì)小心翼翼地剪去枯葉，會(huì)仔細(xì)觀察花朵在不同光照下的變化。在這個(gè)過程中，孩子們培養(yǎng)了耐心，學(xué)會(huì)等待和悉心呵護(hù)。
第三段：探索發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)好奇心
種花對(duì)孩子來說是一個(gè)充滿探索與發(fā)現(xiàn)的過程。孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同花的特點(diǎn)，不同植物的需求，還會(huì)了解到土壤、光照和水分對(duì)花朵生長(zhǎng)的重要性。他們會(huì)通過實(shí)踐和觀察，不斷地試錯(cuò)和調(diào)整，形成了解問題、解決問題的能力。種花過程中的快樂與收獲，也激發(fā)了孩子們的好奇心，讓他們對(duì)自然與生命越發(fā)感興趣。
第四段：獨(dú)立自主，培養(yǎng)責(zé)任感
在種花的過程中，孩子們需要獨(dú)立完成每一項(xiàng)任務(wù)。從挑選種子開始，到準(zhǔn)備土壤，直至最后的澆水養(yǎng)花，孩子們需要全面負(fù)責(zé)。他們學(xué)會(huì)了組織與規(guī)劃，懂得了管理資源和時(shí)間的重要性。在不斷地投入和付出中，孩子們養(yǎng)成了責(zé)任感和自主性，這無疑將對(duì)他們未來的成長(zhǎng)大有裨益。
第五段：感恩生活，品味美好
通過種花，孩子們能從生活中感悟到生命的美好。每當(dāng)看到手中親手栽培的花朵怒放，孩子們會(huì)感到無比的喜悅和滿足。他們學(xué)會(huì)了欣賞花朵的姿態(tài)、聞花的香氣、摸花的柔軟。這樣的體驗(yàn)與感受，讓孩子們懂得了感恩生活，學(xué)會(huì)了品味人生中的每一個(gè)美好瞬間。
總結(jié)：
“孩子種花的心得體會(huì)一句話”，每一句都蘊(yùn)含了孩子種花過程中的啟示與收獲。通過種花，孩子們不僅學(xué)到了愛護(hù)生命、耐心和好奇心，更培養(yǎng)了獨(dú)立自主和責(zé)任感，同時(shí)也感恩生活，品味美好。因此，讓孩子種花是一種很好的方式，能讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上收獲更多的智慧和希望。
孩子種花的心得與體會(huì)篇四
種花是一項(xiàng)受到許多人喜愛的活動(dòng)，不僅僅是為了美化環(huán)境，也是一種享受生活和培養(yǎng)耐心的方式。在這個(gè)繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，種花不僅可以帶給孩子們樂趣，還能夠幫助他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和專注力。孩子們通過種花，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，懂得生命的成長(zhǎng)與變化，培養(yǎng)他們的觀察力和探索精神。
第二段：孩子們種花的過程和感受
孩子們?cè)诜N花的過程中可以獲得很多樂趣和收獲。首先，他們將學(xué)習(xí)如何選擇和了解不同的花卉品種，學(xué)會(huì)照顧好自己的植物。其次，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)植物的生命是如此的神奇和強(qiáng)大，他們的日常努力和照顧能夠看到花卉逐漸成長(zhǎng)，這種成就感對(duì)他們來說是非常有益的。最重要的是，孩子們可以發(fā)現(xiàn)花開的美麗和不同花卉的獨(dú)特之處，這也是一種美的教育。
第三段：孩子們?cè)诜N花中獲得的心理和情感上的收益
種花對(duì)于孩子們心理和情感的發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。在種花的過程中，他們需要耐心和毅力來照料花卉，這有助于培養(yǎng)他們的專注力和毅力。當(dāng)他們看到花朵綻放時(shí)，會(huì)感受到自己的努力有了回報(bào)，從而增強(qiáng)他們的自信心與成就感。同時(shí)，種花也讓孩子們可以與大自然親密接觸，感受到自然的美麗和力量，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和對(duì)大自然的敬畏之心。
第四段：孩子們?cè)诜N花中培養(yǎng)的觀察力和探索精神
種花需要孩子們不斷觀察和探索，因此也培養(yǎng)了他們的觀察力和探索精神。他們會(huì)觀察花苗的生長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)一些問題并及時(shí)解決，比如喂養(yǎng)過量或者不能經(jīng)受惡劣天氣的花卉。此外，他們也會(huì)觀察花卉與其他生物的互動(dòng)，比如蜜蜂、蝴蝶等的訪花行為。這樣的觀察和探索不僅培養(yǎng)了他們的科學(xué)興趣，也擴(kuò)大了他們的視野和知識(shí)面。
第五段：總結(jié)種花的收獲與成長(zhǎng)
通過種花，孩子們不僅可以在心理和情感上得到鍛煉，還可以培養(yǎng)觀察力和探索精神，獲得對(duì)大自然的熱愛和敬畏之心。他們學(xué)會(huì)了耐心和毅力，感受到了自己的努力帶來的回報(bào)。與此同時(shí)，種花也讓他們與家人、朋友共同參與，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。總而言之，孩子們?cè)诜N花的過程中不僅僅是種下了花種，更是種下了成長(zhǎng)和快樂的種子。愿每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到這份特殊的心靈盛宴。
孩子種花的心得與體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
孩子們天真活潑，他們的心思簡(jiǎn)單而純真。而種花正是一項(xiàng)能夠培養(yǎng)孩子們耐心、觀察力和責(zé)任心的活動(dòng)。孩子種花的過程中，他們將從土地和植物中領(lǐng)悟到許多寶貴的人生智慧。本文將論述孩子種花的心得體會(huì)，展示他們?cè)诜N花過程中獲得的成長(zhǎng)和收獲。
第二段：耐心與等待（250字）
在孩子的心中，時(shí)間是無限的。然而，當(dāng)孩子參與到種花過程中時(shí)，他們將不再容忍事物的等待。在播種后，孩子們必須耐心地等待花卉生長(zhǎng)。他們將通過觀察植物的生長(zhǎng)過程體驗(yàn)到耐心的重要性。孩子們會(huì)在等待中感受到時(shí)間的流逝，并逐漸明白事物的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。
第三段：觀察與學(xué)習(xí)（250字）
隨著植物的生長(zhǎng)，孩子們將發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多新知識(shí)。他們通過仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)到了關(guān)于植物生命的基本知識(shí)。這個(gè)過程中，孩子們的觀察力得到了鍛煉，并且很快地變得更加細(xì)致入微。孩子們?cè)谟^察中積累了豐富的生態(tài)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)自然界的敬畏之心。
第四段：責(zé)任與關(guān)懷（250字）
在種花過程中，孩子們需要定期澆水、施肥和除草。通過這些活動(dòng)，孩子們將學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧生命的必需品。他們將培養(yǎng)出照料植物的責(zé)任心，并理解到生命需要持續(xù)的關(guān)懷和呵護(hù)。這種責(zé)任感和關(guān)懷不僅在種花活動(dòng)中發(fā)揮作用，也會(huì)反映在他們的日常生活中，使他們更加體貼和負(fù)責(zé)。
第五段：成長(zhǎng)與收獲（300字）
在經(jīng)歷了一段時(shí)間的耐心等待、觀察學(xué)習(xí)和責(zé)任關(guān)懷后，終于到了鮮花盛開的時(shí)刻。當(dāng)孩子們看到他們辛勤栽培的植物綻放出美麗的花朵時(shí)，他們會(huì)感到無比的喜悅和滿足。這是一種收獲的體驗(yàn)，也是孩子們成長(zhǎng)的見證。通過這樣的成長(zhǎng)和收獲，孩子們將逐漸理解到努力和耐心的重要性，同時(shí)也獲得了自信和自尊。
結(jié)尾（200字）
種花不僅僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，更是一個(gè)讓孩子們學(xué)會(huì)耐心、觀察和關(guān)懷的機(jī)會(huì)。它是培養(yǎng)孩子積極向上品格的有效途徑。透過種花這個(gè)過程，孩子們將學(xué)到寶貴的人生智慧，并獲得成長(zhǎng)和收獲。讓我們一起鼓勵(lì)孩子多參與到種花活動(dòng)中來，為他們的成長(zhǎng)和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子種花的心得與體會(huì)篇六
孩子們天性喜歡玩耍，因此，給孩子們種些花草，不僅讓他們能夠體驗(yàn)到種植的樂趣，還能夠增加他們的觀察和觸感能力。此外，孩子種花也能夠培養(yǎng)他們的耐心與細(xì)心。那么，在孩子種花的過程中，我們從中學(xué)到了哪些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)呢？接下來，我們將探討孩子種花的心得體會(huì)，筆者將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勥@方面的感悟。
第二段：逐步引出孩子種花的過程
首先，從孩子種花的過程來看，孩子們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備土壤、如何選擇種子以及如何澆水。在為花盆選好合適的位置之后，孩子們會(huì)耐心地清理花盆，放上一層厚厚的沙土，再倒入適量的有機(jī)肥料。當(dāng)孩子選擇好了種子之后，他們會(huì)用小鏟子挖出適合種子大小的小洞，將種子拋撒在里面。然后，孩子會(huì)為種子澆上適量的水，然后仔細(xì)觀察，直至花長(zhǎng)出來。
第三段：闡述孩子種花所能帶來的收獲
其次，孩子種花的過程中培養(yǎng)了孩子們的耐心素質(zhì)。由于種花的時(shí)候，孩子們必須時(shí)刻保持對(duì)花的關(guān)注與呵護(hù)，所以孩子們需要長(zhǎng)時(shí)間地等待。他們必須等待一定的時(shí)間，才能看到花生長(zhǎng)的情形。這樣的等待，對(duì)孩子的心理素質(zhì)提高具有非常積極的意義，讓孩子們懂得了耐心的重要性。
第四段：結(jié)合實(shí)例談品種選擇的考慮
其次，關(guān)于選擇花種，家長(zhǎng)們需要結(jié)合孩子的特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析。比如說，如果孩子比較急躁，那么家長(zhǎng)可以選一些發(fā)芽速度比較快的花種，讓小朋友在短時(shí)間內(nèi)就能看到花的生長(zhǎng)過程；如果孩子比較喜歡彩色鮮艷的花，可以選一些顏色比較鮮艷的品種。這些都需要家長(zhǎng)有所考慮。
第五段：總結(jié)孩子種花的心得與收獲
最后，可以通過孩子種花談到其所帶來的心得與收獲。初學(xué)者具備的品種選擇、土壤整理、澆水等小知識(shí)都對(duì)于孩子們種花的過程舒適度提高都有幫助。如果孩子們能夠再次接觸到之后，他們?cè)诮酉聛淼姆N植過程中也能夠更加熟練，最終收獲滿園的花朵。在這樣極具體驗(yàn)性的選項(xiàng)中，享受種花的樂趣，不是少兒成長(zhǎng)過程中必不可少的活動(dòng)之一。
孩子種花的心得與體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
寺院是人們心靈的凈土，也是花草的天堂。寺院中的花卉文化豐富多樣，無論是庭園花壇還是石壇花境，無不展現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象。作為一名花卉愛好者，我有幸能夠參與寺院種花的活動(dòng)，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在這里我將與大家分享我對(duì)寺院種花的心得體會(huì)。
第二段：熱愛花卉的原因（200字）
作為花卉愛好者，我熱愛花卉的原因不僅在于它們的美麗和芬芳，更因?yàn)榛ɑ芙o我?guī)淼氖且环N心情的寧靜與舒暢。當(dāng)我參與寺院的種花活動(dòng)時(shí)，我總是能夠感受到內(nèi)心的寧靜與放松。在獨(dú)自的花壇前，我會(huì)仔細(xì)觀察每一株花朵的生長(zhǎng)過程，享受花朵綻放的美麗瞬間。這種陪伴花卉一同成長(zhǎng)的感覺讓我更加熱愛花卉，也深深吸引著我投身到寺院種花的行列中。
第三段：寺院種花的技巧（300字）
在參與寺院種花的活動(dòng)中，我逐漸掌握了一些種花的技巧。首先是合理的花卉搭配，不同的花卉有不同的生長(zhǎng)環(huán)境和需求，我們需要根據(jù)花卉的特性進(jìn)行合理的搭配，才能讓花壇呈現(xiàn)出更加豐富多樣的景象。其次是科學(xué)的澆水和施肥，花卉需要適量的養(yǎng)分和水分來維持其生長(zhǎng)的健康狀態(tài)。最后是及時(shí)的修剪和除蟲，花卉生長(zhǎng)期間會(huì)產(chǎn)生一些枯葉、病蟲害等問題，我們需要及時(shí)修剪和除蟲，確?；ɑ苣軌蚪】瞪L(zhǎng)。
第四段：種花的收獲（300字）
種花不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，也是一種獲得感和滿足感的來源。在參與寺院種花的過程中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于花卉的知識(shí)和技巧，還結(jié)識(shí)了許多和我一樣熱愛花卉的朋友。我們?cè)谝黄鸱窒矸N花的心得體會(huì)，互相交流花卉的養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。與花卉為伴，我感受到了生命的無限美好和創(chuàng)造力的存在。而寺院中的花卉則給我?guī)砹艘环N寧靜與溫暖，讓我更好地體驗(yàn)到了生活的真諦。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參與寺院種花的活動(dòng)，我不僅收獲了豐富的花卉知識(shí)和技巧，更收獲了內(nèi)心的平靜與寧靜。寺院種花不僅是一項(xiàng)活動(dòng)，更是一種心靈的修行。通過與花卉的交流與感悟，我更加明白了人與自然的和諧共生之道。當(dāng)我看著一朵朵鮮花在陽光下綻放時(shí)，我驚嘆于大自然的神奇與美妙。寺院種花的心得體會(huì)不僅豐富了我的生活，也讓我更加熱愛和尊重自然，平衡自己的心靈。從此以后，我將一直堅(jiān)持種花的習(xí)慣，感受花卉帶給我的快樂與幸福。
孩子種花的心得與體會(huì)篇八
作為一名學(xué)生，我對(duì)學(xué)校種花活動(dòng)有著濃厚的興趣。種花不僅可以美化校園環(huán)境，還能培養(yǎng)我們的耐心和責(zé)任心。通過參與學(xué)校種花活動(dòng)，我收獲了很多，深深感受到了種花的樂趣與意義。
第二段：籌備階段
在開始種花之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們要選購種子和花盆，確保質(zhì)量良好。接著，我們需要選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行種植。因?yàn)椴煌幕ɑ軐?duì)光照和溫度都有不同的要求，我們需要根據(jù)這些要求選擇種植的地點(diǎn)。此外，還需要安排好澆水和施肥的周期，確?；ǘ淠軌蚪】底聣训厣L(zhǎng)。
第三段：耐心與堅(jiān)持
種花是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的活動(dòng)。從播種到開花，中間需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。在這期間，我們需要耐心等待，并定期進(jìn)行澆水和施肥。有時(shí)我們可能會(huì)遇到一些困難，比如環(huán)境溫度不穩(wěn)定或是病蟲害的侵襲。但是我們不能因?yàn)檫@些困難而放棄，只有堅(jiān)持下去，經(jīng)受住考驗(yàn)，才能看到最絢爛的開花結(jié)果。
第四段：責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作
參與學(xué)校種花活動(dòng)的過程中，我們培養(yǎng)了責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們每人都有一片花田，需要自己負(fù)責(zé)澆水和施肥，照顧好自己的花朵。這樣的責(zé)任感使我們更加細(xì)心和自律。此外，當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，我們需要協(xié)調(diào)彼此的時(shí)間，相互幫助，共同解決遇到的問題。通過共同努力，我們才能使我們校園的花壇更加美麗。
第五段：快樂與收獲
參與學(xué)校種花活動(dòng)，帶給我無窮的快樂和收獲。當(dāng)我們親手種下的種子發(fā)芽時(shí)，心中涌起莫名的喜悅?？粗ǘ渲饾u長(zhǎng)大，開花放茂，我仿佛看到了自己的努力被回報(bào)的樣子。而當(dāng)整個(gè)校園被鮮花裝點(diǎn)后，我感到自豪和滿足。種花過程中的困難和努力，都成為了我成長(zhǎng)的一部分。
總結(jié)：
通過參與學(xué)校種花活動(dòng)，我不僅提高了自己的耐心和責(zé)任心，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和快樂的感覺。在大自然的懷抱中，我們用心灌溉，用愛呵護(hù)，看著花朵在陽光下綻放，我感受到了生命的力量和生活的美好。學(xué)校種花的心得體會(huì)，讓我更加熱愛生活，更加珍惜與大自然的聯(lián)系。
孩子種花的心得與體會(huì)篇九
寺院自古以來就是人們旅行、尋求內(nèi)心平靜的場(chǎng)所。作為寺院工作人員，除了管理好寺內(nèi)事務(wù)外，還要花費(fèi)心思打理寺院的綠化環(huán)境，為來訪的人們提供美麗、寧靜的空間。長(zhǎng)期以來，我一直負(fù)責(zé)寺院花園的種植工作，對(duì)于種花的心得體會(huì)也越來越深。下面我將從選植種類、合理布局、精心養(yǎng)護(hù)等方面，談?wù)勎以谒略悍N花中的心得體會(huì)。
首先，選植種類至關(guān)重要。不同種類的花卉有不同的要求，我們需要根據(jù)地理氣候條件、寺院風(fēng)格以及花卉特點(diǎn)來選擇適合的品種。在寺院花園中，常見的植物有廟石花、秋風(fēng)蕉、白樺樹等。廟石花性喜濕潤環(huán)境，可以裝飾寺院的庭園道路，增添雅致的景致；秋風(fēng)蕉的葉片輕柔婉約，適合在靜修殿前種植，為修行的人們提供一片恬靜的氛圍；白樺樹的皮紋潔白如玉，可以繁榮生機(jī)，象征著寺院長(zhǎng)久不變的心愿。通過巧妙地選擇植物品種，可以提升整個(gè)寺院的觀賞價(jià)值。
其次，合理布局是創(chuàng)建美麗花園的關(guān)鍵。在寺院花園中，我們需要將不同種類的花卉有機(jī)地進(jìn)行組合，形成豐富多樣的景觀。比如，我們可以將廟石花與其他綠葉植物相結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)特的石景園；將秋風(fēng)蕉與紅楓樹、紫藤花相伴，形成一個(gè)秋季色彩斑斕的小角落；將白樺樹與藍(lán)色榆葉梅巧妙地搭配在一起，營造出一個(gè)寒冷季節(jié)中的溫暖感。通過合理的布局，我們可以打造一個(gè)風(fēng)格各異、形式各異的花園，讓人們?cè)谛蕾p花卉的同時(shí)，也能感受到自然與藝術(shù)的魅力。
第三，精心養(yǎng)護(hù)是花園美麗的保障。在寺院花園中，無論是花卉的澆水、施肥，還是定期修剪，都需要精心細(xì)致地呵護(hù)。我們要根據(jù)不同花卉的需求，保持適宜的濕度和溫度，定期施加有機(jī)肥料，及時(shí)清除病蟲害。同時(shí)，我們還要對(duì)花木進(jìn)行修剪整理，使其保持良好的形態(tài)與姿態(tài)。只有給予足夠的關(guān)愛與呵護(hù)，花園中的花卉才能茁壯生長(zhǎng)，展現(xiàn)出最美的一面。
第四，與自然和諧共生是寺院種花的重要思想。寺院是一個(gè)與自然緊密聯(lián)系的地方，我們應(yīng)該尊重自然規(guī)律，倡導(dǎo)與自然和諧共生的理念。在種花過程中，我們盡量采取天然的種植方法，避免使用農(nóng)藥、除草劑等化學(xué)物質(zhì)，減少對(duì)環(huán)境的破壞。同時(shí)，我們也充分利用自然資源，如雨水、陽光等，盡量減少人為干預(yù)。通過與自然和諧共生，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的、與寺院哲學(xué)相契合的花園。
最后，通過寺院種花的心得體會(huì)，我深刻地感受到了與大自然相互融合的美好。不僅培養(yǎng)了我細(xì)心呵護(hù)的精神，還讓我學(xué)會(huì)欣賞自然的神奇與魅力。寺院花園不僅是為來訪者提供美麗的觀賞空間，更是為我們提供一個(gè)與自然親密接觸、靜心修行的場(chǎng)所。因此，我將繼續(xù)努力，不斷探索花園之美，打造一個(gè)更加完美的寺院生態(tài)環(huán)境。
孩子種花的心得與體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）
種花不僅是一種愛好，更是一種享受。它給人們帶來美麗和喜悅，讓我們?cè)诿β档纳钪姓业揭黄瑢庫o的天地。我是一個(gè)熱愛種花的人，多年來，通過與花朵的接觸，我收獲了許多心得和體會(huì)。
第二段：種花的樂趣（240字）
種花讓我感受到了大自然的神奇和美妙。從種下一粒種子，到觀察它們發(fā)芽、生長(zhǎng)并開出鮮花，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了樂趣。在等待花苞綻放的過程中，我從中獲得了耐心和深層次的享受。無論是晨間踏著露水來到花園，還是傍晚沐浴在溫暖陽光下，都讓我感到非常放松和愉悅。
第三段：種花的教益（240字）
在種花的過程中，我也從中學(xué)到了很多東西。首先，種花教會(huì)了我耐心與堅(jiān)持?；ǖ纳L(zhǎng)需要時(shí)間，不能急于求成。每一顆種子的發(fā)芽都需要等待，每一株花朵的綻放也需要時(shí)間。耐心等待和持之以恒的精神貫穿整個(gè)種花的過程，讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。其次，種花也需要細(xì)心和關(guān)注。每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)對(duì)花朵的生長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響，需要我們細(xì)心觀察并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。這也提醒了我在生活中注重細(xì)節(jié)，并重視關(guān)注身邊的人和事情。
第四段：種花的經(jīng)驗(yàn)（240字）
在多年的種花經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了一些種花的技巧。首先，選擇適合生長(zhǎng)環(huán)境的花卉是非常重要的。不同的花種適合的生長(zhǎng)環(huán)境不同，有些喜陽、有些喜陰，有些需要濕潤的土壤，有些需要石灰性土壤。正確選擇花卉種類，并將其種植在適合的環(huán)境中，能夠提高花的生長(zhǎng)率和花期的持久。其次，合理的澆水與施肥也非常關(guān)鍵。不同花卉對(duì)水分和營養(yǎng)的需求有所不同，需要根據(jù)實(shí)際情況和季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。另外，及時(shí)修剪和除草也能夠促進(jìn)花的健康生長(zhǎng)。
第五段：結(jié)尾（360字）
通過種花的經(jīng)歷，我不僅獲得了美麗的花朵，更重要的是獲得了內(nèi)心的寧靜和平靜。在繁忙的生活中，當(dāng)我走進(jìn)自己的花園，緊緊地與花朵相連，我感到自己仿佛回到了大自然的懷抱，忘卻了塵世的喧囂和煩惱。種花不僅是一門藝術(shù),也是一種修身養(yǎng)性的方式。它讓我們學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)享受，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的耐心和堅(jiān)持。無論是親手種植一棵樹，還是看著花朵從無到有，每一次花朵的綻放都是對(duì)生命的贊美。陽光下的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷而美麗的，它們給我們帶來了希望和力量，也成為了我們心靈上的慰藉。所以，無論是在庭院、陽臺(tái)還是室內(nèi)，都不妨嘗試種植一些花卉。與花朵們一起成長(zhǎng)，我們必將從中獲得更多的快樂與幸福。
孩子種花的心得與體會(huì)篇十一
第一段：引入主題（120字）
在這個(gè)快節(jié)奏的生活中，越來越多的人開始關(guān)注到植物的力量。而最受歡迎的當(dāng)屬花卉。對(duì)于初次種花的人來說，無論是覺得自己沒有綠手指，還是覺得自己沒有時(shí)間和精力去照料花草，都會(huì)有一些猶豫和擔(dān)憂。然而，我希望通過我的親身體驗(yàn)，讓更多人了解到初次種花的樂趣和收獲。
第二段：選購與準(zhǔn)備（240字）
在種植一種花之前，首先要考慮到的就是選購和準(zhǔn)備工作。首先，我們要選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝凸庹諚l件的花卉。其次，要考慮到我們自身的時(shí)間和精力投入程度。若是初次種花的人，則建議選擇一些較為耐心的植物，如富貴竹等。接著，我們要準(zhǔn)備種植所需的器具，如花盆、土壤、肥料及水壺等。這個(gè)過程可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和主動(dòng)性，從而將一棵小樹苗變成一盆繁茂的花。
第三段：種植與照料（240字）
當(dāng)我們準(zhǔn)備齊全之后，就可以開始種植了。首先，選擇好合適的花盆，將土壤放入花盆中。然后，將種子或小苗埋入土壤中，并輕輕地澆水。在這個(gè)過程中，我們要注意土壤的濕度，避免水分過多導(dǎo)致花草生病。同時(shí)，我們還要定期除草和施肥，以保持花草的健康生長(zhǎng)。久而久之，我們會(huì)注意到花草的種種變化，從最初的嬌嫩，到生長(zhǎng)的茂盛，再到最后的開花結(jié)果。
第四段：收獲與感悟（240字）
在耐心等待的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)一朵花蓓蕾綻放時(shí)，那份喜悅與滿足感是無以言表的。無論是看到花朵的盛開，還是聞到花香的彌漫，都能讓人心情愉悅，放松自在。而每天與花卉為伴，觀察它們的生長(zhǎng)變化，也能帶給我們愉悅和內(nèi)心的平靜。此外，種植花卉還有助于凈化室內(nèi)空氣，提高生活質(zhì)量，為我們的家增添一道亮麗的風(fēng)景線。
第五段：總結(jié)與展望（360字）
初次種花的心得體會(huì)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程。通過觀察植物的生長(zhǎng)，我們可以體驗(yàn)人與自然的和諧。而花卉的種植則不僅僅是一種愛好，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們要學(xué)會(huì)耐心與付出，用心去照料花卉，才能得到美麗而繁茂的花葉。雖然初次種花可能會(huì)遇到一些困難和挫折，但是當(dāng)我們看到最終結(jié)果時(shí)，一定會(huì)有種成就感和自豪感。從不懂得如何種植花卉，到親手種植一盆健康的花草，這條道路固然痛苦，但更多的是歡樂。讓我們共同享受這一過程，認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和收獲。
總而言之，初次種花不僅是欣賞美麗的花朵，更是一次與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。通過選購和準(zhǔn)備、種植與照料、收獲與感悟的過程，我們可以體驗(yàn)到花卉給予我們的喜悅和滿足。希望更多的人能夠嘗試種植花卉，從中收獲快樂和成長(zhǎng)。
孩子種花的心得與體會(huì)篇十二
第一段：引入
我一直以來都對(duì)花朵充滿了無限的熱愛和向往。終于，在某個(gè)春天的午后，我拿起了鐵鍬和種子，開始了我人生中的第一次種花旅程。經(jīng)過一段時(shí)間的努力和摸索，我不僅收獲了美麗的花朵，更學(xué)到了許多種花的心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的花種
在種花之前，要先了解自己所在的地區(qū)的氣候和土壤條件，以便選擇適合的花種。每一種花對(duì)環(huán)境的要求都不同，只有將花種培育在適宜的環(huán)境中，才能保證它們迅速生長(zhǎng)并開出絢麗而健康的花朵。
第三段：合理的施肥和澆水
種花時(shí)，施肥和澆水是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。施肥可以給花朵提供充足的養(yǎng)分，使其茁壯成長(zhǎng)；澆水可以為花朵補(bǔ)充水分，保持其生長(zhǎng)的良好狀態(tài)。但是要掌握好施肥和澆水的分寸，避免過量施肥或過澆水導(dǎo)致植株腐爛和病蟲害的滋生。
第四段：勤于修剪和除草
花朵生長(zhǎng)過程中，修剪和除草是必不可少的。修剪可以促進(jìn)花朵的分枝和開花，使花朵更加茂密和美麗；除草可以防止雜草和其他植物奪取水分和營養(yǎng)，讓花朵有更好的生長(zhǎng)環(huán)境。勤于修剪和除草可以讓花壇保持整潔和有序。
第五段：堅(jiān)持觀察和呵護(hù)
種花的過程并不是一蹴而就的，需要我們堅(jiān)持觀察和呵護(hù)。有時(shí)，花朵可能會(huì)受到病蟲害的侵襲，這時(shí)候我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取應(yīng)對(duì)措施；有時(shí)，氣候突變可能會(huì)影響花朵的生長(zhǎng)，這時(shí)我們要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。只有堅(jiān)持觀察和呵護(hù)，才能讓花朵在最佳狀態(tài)下生長(zhǎng)和開放。
結(jié)束段：收獲和心得
通過不斷的努力和付出，我看到了自己花壇上盛開的美麗花朵。不僅如此，種花的過程也讓我從中體會(huì)到了許多心得：選擇適合環(huán)境的花種，并合理施肥和澆水；勤于修剪和除草，并堅(jiān)持觀察和呵護(hù)。這些種花心得不僅適用于花朵生長(zhǎng)，也成為了我在生活中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)了我如何去關(guān)愛身邊的人和事物。
種花的心得體會(huì)，不僅讓我喜愛的花朵生長(zhǎng)得更加茂盛，也教會(huì)了我很多生活的智慧。在這個(gè)過程中，我不斷摸索、努力，也不斷地從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，最終收獲了美麗芬芳的花朵以及人生路上的寶貴財(cái)富。
孩子種花的心得與體會(huì)篇十三
第一段： 介紹種花的背景和重要性。
種花是一種美好而有趣的活動(dòng)，不僅可以增加生活的樂趣，還能增添家庭的美麗與溫馨。在都市生活的快節(jié)奏下，人們常常忽視了大自然的美麗，而種花正是一個(gè)讓我們重新與大自然相連的好方法。種花不僅可以提升我們對(duì)自然的感悟，還能夠磨煉我們的耐心與細(xì)致，培養(yǎng)我們的責(zé)任感與愛心。
第二段： 種花過程中的心得體會(huì)。
在種花的過程中，我們需要仔細(xì)的照顧花卉，并為其提供適宜的環(huán)境。我通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，每一種花卉都有其獨(dú)特的喜好與生長(zhǎng)習(xí)慣。有的花卉需要光照充足的環(huán)境，有的則需要陰涼潮濕的環(huán)境。因此，在種植花卉時(shí)，我們需要根據(jù)其不同的需求來調(diào)整環(huán)境。另外，我也發(fā)現(xiàn)花卉的生長(zhǎng)過程需要耐心與細(xì)心的照顧。有時(shí)候，我們可能會(huì)遭遇到一些困難，比如病蟲害的侵襲等，但我們不能因此放棄，而是應(yīng)該堅(jiān)持下去，并采取一些適當(dāng)?shù)拇胧﹣肀Ｗo(hù)花卉的健康。
第三段： 種花的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
種花的過程中，不僅可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感與愛心，還能拓展我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與照顧，我們不僅可以了解花卉的生長(zhǎng)過程，還能夠?qū)W到一些關(guān)于植物學(xué)和園藝學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，種花也是一個(gè)培養(yǎng)耐心的過程。花卉的生長(zhǎng)并不是一蹴而就的，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間和照顧。在等待的過程中，我們需要學(xué)會(huì)耐心等待，并不急于求成。此外，種花過程中的困難和挑戰(zhàn)也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)，以及解決問題的能力。
第四段： 種花的心得體會(huì)對(duì)家庭的意義。
在家庭中，種植花卉是一項(xiàng)能夠凝聚親人感情的重要活動(dòng)。當(dāng)家庭成員一同參與種花的過程，共同照顧花卉，不但能夠增加彼此間的交流與互動(dòng)，還能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力和親密關(guān)系。而當(dāng)花朵綻放時(shí)，整個(gè)家庭都會(huì)感到無比的喜悅與滿足?；ǘ涞拿利惻c香氣會(huì)讓家中充滿愉悅的氛圍，也能給家人帶來快樂和放松的心情，使家庭變得更加溫馨和諧。
第五段： 結(jié)束語。
種花不僅能夠賦予我們對(duì)大自然的感悟與熱愛，還能夠給予我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和家庭的歡樂。通過種花的過程，我們可以提升我們的心靈和情感，讓我們更加關(guān)注于家庭和自然。因此，讓我們共同投入種花的懷抱，享受這美妙的過程，感受大自然給予我們的滋養(yǎng)與美麗。讓我們用心靈種植，讓愛在花開的時(shí)刻綻放。
孩子種花的心得與體會(huì)篇十四
快來看呀，姐姐，我的花開了。我聽見喊聲急忙跑過去，看見弟弟抱著一盆杜鵑花在喊著。碰巧媽媽也看見了弟弟的花開了，我看見媽媽那高興的樣子，使我想起了老舍先生的一篇文章養(yǎng)花。感覺老舍先生對(duì)花草的感情深厚，待花草為朋友。
對(duì)老舍先生愛花的感受很多，尤其這三個(gè)方面，我感受很深。
第一，老舍先生把養(yǎng)花看成是生活中的一種樂趣。他沒有養(yǎng)奇花異草，所以養(yǎng)的都是一些好種易活的花。花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，他就高興。老舍先生的這種感情卻和一般人不同。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就得養(yǎng)好花，花開的要大，顏色要艷，香味要足，而老舍先生一切不論。也許和我有同感吧。我們家也有許多花，但沒有名貴花草。它們有的開得大，有的開得小，有的顏色艷，有顏色淡。盡管如此，每次一聞到花的清香，我就高興。我的媽媽爸爸更是如此，他們每天早起給花澆水，下午下班以后去窗前看一看，摸一摸。我們一家人都把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣。
第二，正如老舍先生說的：盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，多半還會(huì)死的。因?yàn)樗麗刍ㄈ缬眩吹竭@段，我感觸很深，因?yàn)槲矣羞@方面的教訓(xùn)。那是去年媽媽把管理月季的任務(wù)交給了我。開始我每天都給月季花澆水，有時(shí)還加些肥料。后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，再也沒動(dòng)一下那盆月季花，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它倒在花盆里，為此我感到很內(nèi)疚。同時(shí)我又覺得花確實(shí)是須要照管的。老舍先生天天給花澆水，所以花才會(huì)長(zhǎng)得那么好。我也要學(xué)習(xí)老舍先生愛花的精神。
第三，對(duì)于老舍先生來說，養(yǎng)花勝于吃藥。我也同意這一點(diǎn)。那次爸爸生病時(shí)，爺爺就給了爸爸幾盆花。爸爸天天搬搬這盆，澆澆那盆，覺得豐富了生活，也有事干了。就因?yàn)檫@個(gè)，我們一家子都喜歡上了花草，每當(dāng)這些花其中有一朵綻開了，我們?nèi)胰说男睦锒己芘d奮。
愛花吧，大家都向老舍先生一樣愛花吧。讓我們的生活變得像老舍先生的生活一樣豐富多彩吧!
孩子種花的心得與體會(huì)篇十五
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。
讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地打開書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了。書啊，本子啊在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時(shí)清醒許多?？墒?，這辦法用多了也不頂用。后來，我做一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此換換腦子，然后回到屋中再寫一會(huì)兒，然后又出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我得益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
孩子種花的心得與體會(huì)篇十六
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!
多得些知識(shí)并不是壞事。說得多好啊!不過，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎會(huì)取得快樂和甘甜?吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子大軍更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑;勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、兩分鐘我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5125355.html】
