總結(jié)是我們反思過去經(jīng)歷的一種方式，通過總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長和變化。如何提高自己的溝通能力成為人們關(guān)注的熱門話題。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇一
戰(zhàn)役是歷史的必然產(chǎn)物，也是人類文明發(fā)展的重要?dú)v程。戰(zhàn)役故事是我們了解歷史，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化愛國主義、民族精神的重要途徑。在講好戰(zhàn)役故事的實(shí)踐中，我有了些許的體會(huì)與感悟，下面我就談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)于這一主題的理解及經(jīng)驗(yàn)分享。
第二段：發(fā)掘戰(zhàn)役故事的重要性
在講好戰(zhàn)役故事之前，我們首先需要深刻了解其重要性。首先，戰(zhàn)役故事是歷史文化的載體，其所承載的歷史記憶，不僅體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事情況，更通過具體而生動(dòng)的方式，向我們展示了一段段鮮活的歷史，增強(qiáng)我們的歷史感。其次，戰(zhàn)役故事植根于高山千島、大漠孤煙，也承載著勞苦功高、百煉成鋼的中國軍人榮譽(yù)和奮斗歷程，對(duì)于我們現(xiàn)代青年，會(huì)激發(fā)我們的愛國情感，增強(qiáng)民族凝聚力。
第三段：講好戰(zhàn)役故事的技巧
講好戰(zhàn)役故事，不僅需要有扎實(shí)的歷史功底，還應(yīng)掌握多方面技巧。首先，應(yīng)了解各類受眾的需求，不同的聽眾有著不同的認(rèn)知能力和興趣點(diǎn)，需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整故事講述方式和語言表達(dá)。其次，以故事情節(jié)為主線，通過案例、圖表、影像等多樣化手段，讓故事生動(dòng)而突出，充滿感染力。最后，則是借助現(xiàn)代化技術(shù)，如音樂、視頻、動(dòng)畫等多元化手段，對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行加工、創(chuàng)新，使之更加貼近受眾，更有影響力。
第四段：講好戰(zhàn)役故事的價(jià)值意義
講好戰(zhàn)役故事，對(duì)于社會(huì)、對(duì)于個(gè)人都有著重要的價(jià)值意義。從社會(huì)意義上看，講好戰(zhàn)役故事可以激發(fā)民族自豪感和愛國情感，增強(qiáng)民族凝聚力，建立更加緊密團(tuán)結(jié)的中國。同時(shí)，并配合著現(xiàn)代科技的普及，進(jìn)一步豐富中國文化多元性，擴(kuò)大中國文化的國際影響。從個(gè)人意義上看，講好戰(zhàn)役故事可以引導(dǎo)人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和思考，同時(shí)，它可以激發(fā)那些有志青年的榮譽(yù)感和自豪感，啟迪人們追求更高、更深、更有意義的人生。
第五段：總結(jié)
戰(zhàn)役故事，是我們了解歷史、引領(lǐng)現(xiàn)代、面向未來的重要內(nèi)容之一。而講好戰(zhàn)役故事，則是我們傳承歷史、弘揚(yáng)精神的先決條件與重要環(huán)節(jié)。掌握講好戰(zhàn)役故事的技巧，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)役故事的深度挖掘和廣泛傳播，不僅有助于我們回望歷史、砥礪前行，同時(shí)也是各領(lǐng)域的文化創(chuàng)作和傳承的重要使命。筆者深信，我們?cè)谥v好戰(zhàn)役故事的實(shí)踐中，能夠發(fā)掘更多的精神財(cái)富，獲得更多智慧和體驗(yàn)，從而造福自身、造福社會(huì)、造福中國。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇二
作為一個(gè)講解員，講好戰(zhàn)役故事是我一直以來的目標(biāo)和追求。經(jīng)過多年的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，講好戰(zhàn)役故事既需要扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，也需要具備講述技巧和感染力。下面將從自身實(shí)踐中所得出的心得體會(huì)分享給大家。
第一段：打好知識(shí)基礎(chǔ)
作為一名講解員，我們必須打好戰(zhàn)役故事的知識(shí)基礎(chǔ)。這既包括相關(guān)的歷史知識(shí)，也包括與之有關(guān)的地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。因?yàn)檎嬲膽?zhàn)役故事，不僅僅是單純的戰(zhàn)斗過程，而是一系列的因素相互作用所形成的結(jié)果。只有具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，才能講述出一個(gè)完整的歷史故事。同時(shí)還需要注意，不同的講解對(duì)象有不同的知識(shí)儲(chǔ)備水平，我們要根據(jù)不同的受眾，適度的加深或淺化講解中涉及到的知識(shí)點(diǎn)。
第二段：技巧的運(yùn)用
講好戰(zhàn)役故事，需要具備合適的講解技巧。在講述過程中，我們可以使用圖片、影像、聲音等多種方式來增強(qiáng)故事的感染力。同時(shí)，在講述過程中，我們還需要注意使用一些比喻、形象化的語言手法來說明一些復(fù)雜的概念，增強(qiáng)故事的形象性和可感性。例如，講一個(gè)戰(zhàn)役的勝負(fù)原因，我們可以把其比喻為高考取得好成績，更好的進(jìn)行比喻說明。
第三段：情感的呈現(xiàn)
一個(gè)好的講解員需要運(yùn)用情感來打動(dòng)聽眾。在講述戰(zhàn)役故事的時(shí)候，我們不能僅僅停留在事實(shí)和條理的闡述上，它是我們傳達(dá)情感和情緒的重要表達(dá)工具。我們需要使聽眾感到我們對(duì)于歷史的珍視、對(duì)英烈和英靈的敬仰、對(duì)歷史悲歡離合的感慨。通過講述一個(gè)個(gè)感人的歷史細(xì)節(jié)，喚起聽眾的共鳴，激發(fā)他們的愛國之情。
第四段：切入實(shí)際
在講述戰(zhàn)役故事的時(shí)候，我們需要把它和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。讓聽眾意識(shí)到戰(zhàn)爭的殘酷性和代價(jià)。通過講述歷史，引導(dǎo)聽眾思考和反思，促使他們真正認(rèn)識(shí)到和平的可貴和和諧的重要性。例如，在講述戰(zhàn)役細(xì)節(jié)的同時(shí)，我們可以引申到當(dāng)今時(shí)代的和平環(huán)境下，我們應(yīng)該更加珍惜這來之不易的和平，同時(shí)也應(yīng)該珍惜我們的國家，為國家的發(fā)展做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
第五段：不斷的總結(jié)和改進(jìn)
成為一名優(yōu)秀的講解員并不是一蹴而就的，需要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和改進(jìn)。我們需要不斷地與聽眾溝通，聽取他們的反饋和建議，不斷進(jìn)行自我反思和自我完善。只有這樣，我們才能把戰(zhàn)役故事講述得更加生動(dòng)有趣、更加具有感染力。
總之，作為一名講解員，講好戰(zhàn)役故事需要全方位的技能。為了更好的講述戰(zhàn)役故事，我們需要打好知識(shí)基礎(chǔ)，掌握良好的講解技巧，通過情感的呈現(xiàn)感染聽眾，切實(shí)把戰(zhàn)役故事和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，不斷總結(jié)和改進(jìn)。只有這樣，我們才能更加生動(dòng)、有趣的向人們傳遞歷史的精髓，讓群眾愛黨愛國，建設(shè)我們共同的家園。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇三
很榮幸在一個(gè)陽光燦爛的下午三點(diǎn)半，來到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來做有很大不同的，當(dāng)過故事媽媽之后，對(duì)自己孩子、對(duì)班級(jí)開展故事媽媽活動(dòng)有了更深的了解和體會(huì)。
我講的故事是《鴨子騎車記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時(shí)，苗子慧經(jīng)常說你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開始之前，對(duì)苗子慧的配合程度我沒有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當(dāng)天下午我提前十幾分鐘來到幼兒園，和苗子慧單獨(dú)在教室做最后排演?？疵鐮顟B(tài)非常好，我定下來第一遍完全由她來讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來是讓小朋友們都參與。
故事時(shí)間到嘍!在操場(chǎng)上玩的孩子們都回教室了。見到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺自己簡直就是“毛主席下基層”啊。他們個(gè)個(gè)那么可愛，天使在中五班。
故事開始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來沒聽她讀過這么長的一篇故事，小朋友們也都聽的非常專注。專注的我甚至能聽到孩子們的呼吸聲。接下來邀請(qǐng)小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來沒想到她會(huì)如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話說，苗子慧當(dāng)天的表現(xiàn)就象是一個(gè)熱情的小主人，落落大方地招待著來賓。故事結(jié)束，時(shí)間超了七分鐘。
回顧從準(zhǔn)備到故事結(jié)束整個(gè)過程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準(zhǔn)備得不完美，老師又幫著修訂好?；?dòng)時(shí)，老師們?cè)谝贿吿崾?、指?dǎo)。
二、這個(gè)故事好象有點(diǎn)太長，短時(shí)間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來進(jìn)行表演，有難度。臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能讓每個(gè)小朋友都上臺(tái)表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個(gè)類似《99個(gè)老鼠大搬家》的故事，讓每個(gè)孩子都能登上舞臺(tái)秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個(gè)故事或許更好。
三、故事媽媽，舞臺(tái)主要是孩子的。媽媽來輔助、引導(dǎo)孩子表演。這一點(diǎn)是我做過故事媽媽后才有的體會(huì)。后來和老師溝通，老師說這個(gè)故事媽媽出發(fā)點(diǎn)就是為了鍛煉每一個(gè)孩子。請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演時(shí)，老師讓苗自己來找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對(duì)自己的孩子有了一個(gè)更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來驚喜。
當(dāng)了一次故事媽媽，超值!
講好戰(zhàn)疫故事心得篇四
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
——習(xí)近平
隨著時(shí)間流逝，越來越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對(duì)疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當(dāng)前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時(shí)間就是生命，細(xì)致就是安全。每一級(jí)組織，每一個(gè)部門都要深刻認(rèn)識(shí)做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學(xué)做好防護(hù)。做好疫情監(jiān)測(cè)，排查，預(yù)警等工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣墓芾矸桨?，在疫情面前不避諱，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強(qiáng)各個(gè)地區(qū)的值班值守人員，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切的問題。
疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭。無論是20世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭，還是21世紀(jì)初sars病毒，甚至是當(dāng)前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
俗話說，大事難事看擔(dān)當(dāng)，面對(duì)突如其來的疫情，既考驗(yàn)黨員能否真正做到守初心，擔(dān)使命更考驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在急難險(xiǎn)重工作中的實(shí)際能力和水平。要堅(jiān)守崗位，靠前指揮，工作細(xì)致，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗(yàn)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
在疫情發(fā)生的第一時(shí)間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運(yùn)輸?shù)炔块T承擔(dān)了最大的壓力，要加強(qiáng)聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線人員的安全防護(hù)物資的保證，加強(qiáng)市場(chǎng)供給保障，用最堅(jiān)定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護(hù)及保證安全。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇五
在小學(xué)，作文是學(xué)生最害怕的內(nèi)容，作文教學(xué)也是教師的攻關(guān)難點(diǎn)，所以作文成為許多小學(xué)生都為之頭痛的一門學(xué)科。針對(duì)我自己在實(shí)際教學(xué)中所碰到的問題，我認(rèn)為要想改變和提高小學(xué)生的作文綜合水平，可以從以下幾個(gè)方面入手。
作文的提高并不是短時(shí)間就能達(dá)到的，我們要耐心指導(dǎo)學(xué)生注意平時(shí)的積累。對(duì)于積累的方法很多，但是我認(rèn)為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實(shí)在。要求學(xué)生把平時(shí)碰到的自己認(rèn)為好的詞、句、段進(jìn)行摘錄下來，自己反復(fù)品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運(yùn)用日記的形式記錄下來。學(xué)生如此，教師更當(dāng)率先如此。經(jīng)過一段時(shí)間的積累，大家拿出來交流自己的心得體會(huì)，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你想要寫好作文就必須首先提高自己對(duì)生活的感悟和認(rèn)識(shí)，這樣文章的靈魂才能高潔。寫作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體。現(xiàn)代青少年生長于優(yōu)越環(huán)境，獨(dú)生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當(dāng)欠缺，對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí)日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛精神的高尚人，作文訓(xùn)練是值得肯定的途徑之一。近年來，學(xué)生平時(shí)作文的胡編亂造已成為一道灰色的風(fēng)景，它反映出學(xué)生心靈的枯竭?，F(xiàn)在教師就應(yīng)該引“樹立正確作文價(jià)值觀”這一道清泉來灌溉學(xué)生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實(shí)、自由、個(gè)性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個(gè)高尚的人，寫出高尚的作文。
教師的評(píng)語要采用以贊美為主的評(píng)價(jià)方式。我喜歡說學(xué)生好話，每位學(xué)生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點(diǎn)全部圈出來，每一點(diǎn)的進(jìn)步夸張的表揚(yáng)。把缺點(diǎn)說成改進(jìn)建議而且面批個(gè)別悄悄說，把大大小小的優(yōu)點(diǎn)喜歡有意識(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)、反復(fù)表揚(yáng)，向家長夸贊，然后再提很多改進(jìn)措施，學(xué)生欣喜無比進(jìn)步顯著。對(duì)不同的學(xué)生有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，等分而不等值，尤其以鼓勵(lì)態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)。如文采好一點(diǎn)的學(xué)生常贊他們有“寫作天賦”，爭取成為少年作家；水平再差的.同學(xué)哪怕有一個(gè)新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對(duì)于原先怕寫不肯寫或只寫二三行的同學(xué)，拼命鼓勵(lì)他們只要寫滿半頁，我就評(píng)他為本次作文進(jìn)步最大的學(xué)生，考試時(shí)更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進(jìn)步者優(yōu)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無論哪一方面，只要比以前在進(jìn)步，我就評(píng)他們是最優(yōu)秀的學(xué)生，不但當(dāng)眾嘉獎(jiǎng)，還在成長手冊(cè)上、家長會(huì)上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學(xué)期學(xué)生寫八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強(qiáng)烈了，八篇怎能容得下。二是學(xué)生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開始提高，而且寫作水平提高也一定能促進(jìn)閱讀。于是我大膽突破，每學(xué)期每生用2本硬面抄筆記本寫隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學(xué)期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面，隨生活而寫，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見聞寫感想，無所不入童眼，無所不入稚筆，自由自在地寫文字片語，沒了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動(dòng)。
改變教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)生的總體水平，最后達(dá)到共同進(jìn)步。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇六
昨天晚上，洗完澡了，我們?cè)诩依镛k了一個(gè)“圖書館”。這個(gè)“圖書館”里有很多書那!
我們每人拿了一本圖書看了起來，我拿了一本我最喜歡的《格林童話》看了起來我看著看著看到一個(gè)童話故事前面夾著一個(gè)書簽，那個(gè)故事叫《灰姑娘》我便仔細(xì)的看了起來。
故事講的是：從前有一個(gè)美麗的.姑娘叫仙蒂，她媽媽因難產(chǎn)而去世了，灰姑娘慢慢的長大了她的的爸爸又給她找了一位繼母，之后她的爸爸也去世了。她的繼母帶著她的兩個(gè)姐姐一起欺負(fù)仙蒂，她們奪取了仙蒂的漂亮衣服，逼她穿上布滿灰塵的臟衣服讓她穿上木屐，讓她每天早上聽到雞叫就起床干活，一直干到晚上睡覺時(shí)，她的繼母和姐姐們才要他睡在臟兮兮的廚房里。
一次皇上和皇后要為王子選一位未婚妻，決定要在皇宮舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，仙蒂的姐姐們也被邀請(qǐng)了，她們命令仙蒂給她們梳頭、穿鞋、選裙子。最后，一切就緒，仙蒂懇請(qǐng)繼母也帶她去，繼母一口拒絕了，坐上馬車，頭也不回的走了。
正好天上的仙女聽到了這件事，她來到仙蒂的面前，手一揮魔法棒，一輛南瓜馬車立馬出現(xiàn)在仙蒂面前，仙女又給仙蒂穿上豪華的禮服，還給了她一雙美麗的水晶鞋，仙蒂穿上剛剛合腳，仙女還警告仙蒂：“你一定要在12點(diǎn)之前回來，否則魔法將會(huì)消失，你就會(huì)恢復(fù)原來的樣子?！闭f完仙女就離開了，很快仙蒂到了皇宮，王子對(duì)她一見鐘情，過了一會(huì)兒12點(diǎn)的鐘聲敲響了，仙蒂聽見了鐘聲立馬離開了，在途中仙蒂掉了一只美麗的水晶鞋，但她來不及撿，因?yàn)橥踝右呀?jīng)追上來了，她坐上南瓜馬車急忙走了。
幾天后，有個(gè)大臣獻(xiàn)計(jì)說：“王子殿下，我們可以召集所有參加舞會(huì)的小姐試穿這只鞋誰要是能穿上誰就是您的未婚妻?！蓖踝油饬?。
于是這個(gè)大臣把這只鞋先拿去仙蒂家，仙蒂的姐姐都沒有穿上，最后他發(fā)現(xiàn)了躲在衣柜后面的仙蒂，便把鞋給了仙蒂，仙蒂穿上了鞋子剛剛好合腳，這位大臣喜極而泣，立馬把仙蒂帶回了皇宮。
王子一見到仙蒂就認(rèn)出了她，王子和仙蒂從此幸幸福福的生活在了一起。而那位繼母和兩個(gè)姐姐也得到了應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)故事告訴了我們：好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)!
童話故事心得篇7
講好戰(zhàn)疫故事心得篇七
今日，我津津有味地讀完了《青蛙王子》這篇童話故事。國王信守承諾的精神深深地打動(dòng)了我。
故事的主要資料是：古代有一位國王，他的幾個(gè)女兒長得十分漂亮，其中有一個(gè)小女兒，長得更是閉月羞花、美若天仙，小公主喜歡在大森林里的泉水旁玩，她每次出去的時(shí)候，都喜歡帶著自我的小金球，這天，小公主又出去玩，一不細(xì)心，金秋掉進(jìn)了泉水里，小公主悲痛地哭了，這時(shí)，一只青蛙出現(xiàn)了，對(duì)公主說：“我能夠幫忙你，你怎樣報(bào)答我呢”公主回答道：“你想要什么都行。”
青蛙說：“只要你讓我吃東西喝飲料，并和你睡一張床就能夠了?！惫鞔饝?yīng)了。青蛙把金球放在草地上，公主拾起球就跑了，青蛙大聲喊：“等一等?！惫鲄s理都不理。第二天。公主正在吃飯，青蛙來到宮殿門口，喊道：“小公主，快開門。”小公主一看是青蛙，急忙關(guān)上門。
父親問：“怎樣啦”公主把事情的經(jīng)過說了一遍，父親說：“你應(yīng)當(dāng)守信，去開門吧?！惫鏖_了門，青蛙就跳上桌子，吃起東西來，吃完了，青蛙又說要和小公主一齊睡在絲床上，小公主一發(fā)急抓起青蛙向墻上扔去，這時(shí)，青蛙變成了一位王子。此后，小公主便和王子永遠(yuǎn)的住在了一齊。
這篇故事告訴我們，人無信不立，僅有信守承諾才能在社會(huì)上立足。當(dāng)你遇到麻煩的時(shí)候，別人幫忙了你，你就要感激他，尊重他，哪怕他是一只青蛙，知恩必報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，做人必須信守承諾。
童話故事心得篇5
講好戰(zhàn)疫故事心得篇八
2020年是一個(gè)不平凡的年份，全球都在抗擊新冠病毒疫情。作為一名普通人，我們能為抗疫做出的貢獻(xiàn)有限，但是我們可以學(xué)習(xí)身邊抗疫英雄的故事，從中汲取力量。于是我參加了警察講好戰(zhàn)疫故事的活動(dòng)，聽取警察講述他們?cè)诳挂咔熬€的感人故事。
第二段：警察抗疫的故事
警察講述了他們?cè)谝咔橹兴?jīng)歷的一切，如何零距離接觸病患，如何嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好消毒工作，如何全力配合醫(yī)療人員進(jìn)行排查。他們的故事令人感動(dòng)，膾炙人口的音樂劇《陽光燦爛的日子》中有一首歌曲說得好：“在最美的年華，讓我們一起奮斗?！泵恳粋€(gè)警察都在盡自己的全力，為了人民群眾的健康而奮斗。
第三段：我的感受
聽著警察那些感人至深的故事，我深深感受到了他們的堅(jiān)毅和勇氣。在這樣的特殊時(shí)期，我們需要正能量，需要勇氣，需要堅(jiān)持。無論是警察、醫(yī)務(wù)人員、志愿者、普通市民，每一個(gè)人都在自己的崗位上盡自己的能力去抗擊疫情。
第四段：抗疫精神的重要性
疫情來襲讓我們清晰地看到了抗疫精神的重要性?？挂呔袷菉^斗精神、責(zé)任精神、創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)精神的集合，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要保障。這種精神不僅在抗疫戰(zhàn)役中體現(xiàn)出來，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中也同樣適用。
第五段：總結(jié)
通過聽取警察講述抗疫故事，我深深地感受到了抗疫精神的重要性，并且深信只要我們秉持抗疫精神，我們就能在未來面對(duì)任何挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，警察們所做出的貢獻(xiàn)是無法估量的，他們代表了所有奮斗在抗疫前線的人們，他們讓我們看到了希望和力量。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇九
作為警察，我們是戰(zhàn)疫第一線的抗疫人員，我們肩負(fù)著直接維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全的使命。在戰(zhàn)疫期間，我們要發(fā)揮警力作用，維護(hù)社會(huì)和諧，我們要為人民群眾提供可靠的保障，在這個(gè)歷史性的時(shí)刻，我們要告訴大家，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)這場(chǎng)疫情，我們守護(hù)家園的擔(dān)當(dāng)精神讓更多人感受到我們的溫暖。
一、個(gè)人體會(huì)
此次疫情期間，我在交警隊(duì)當(dāng)班長，主要負(fù)責(zé)疫情管控工作的組織。在日常工作中，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑ヌ厥庑?，我們需要?jǐn)慎處理每一件事情，做到細(xì)致、徹底、周到、貼心。在這個(gè)特殊的工作環(huán)境中，在保障群眾生命健康的使命驅(qū)動(dòng)下，無論是疫情防控還是社會(huì)治安維護(hù)，我們始終堅(jiān)守崗位，并發(fā)揮著警察的特殊職責(zé)。
二、工作收獲
作為一名交警，我們?cè)诠ぷ髦猩罡胸?zé)任重大，但又感到實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)難得。我們不僅要承擔(dān)日常交通管理任務(wù)，還要及時(shí)有效地與最新的疫情情況進(jìn)行溝通，為公眾提供全面準(zhǔn)確的信息。在這方面，我們做到了快速反應(yīng)、公平公正、一視同仁、務(wù)求公正，及時(shí)提供最準(zhǔn)確的信息和幫助，得到了社會(huì)各界的好評(píng)和認(rèn)可。
三、永遠(yuǎn)跟隨黨
在這個(gè)槍林彈雨的年代，我們始終遵循黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“人民警察為人民”的信念，始終堅(jiān)持以群眾為中心的工作導(dǎo)向。我們始終保持冷靜清醒的頭腦，有序有力地做好維護(hù)社會(huì)和諧、營造和平環(huán)境的各道工作。從基層到中層，我們都保持前進(jìn)的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)、提高、進(jìn)步、創(chuàng)新，為創(chuàng)造更好的政治、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)我們自己的力量。
四、團(tuán)結(jié)合作
我們認(rèn)為，在這場(chǎng)流行病和安全的考驗(yàn)面前，只有彼此團(tuán)結(jié)合作，才能平穩(wěn)而有力地完成各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)結(jié)不僅是內(nèi)外部的，還在領(lǐng)導(dǎo)和群眾的各個(gè)層面上得到了充分地體現(xiàn)。我們相互支持，鼓勵(lì)并激勵(lì)彼此，向著共同的目標(biāo)和使命出發(fā)。
五、最后思考
在完成告訴客戶陽光部署作戰(zhàn)疫的任務(wù)時(shí)，從精神到實(shí)踐，讓我切身感受到警察是多么偉大和可愛的職業(yè)。這次疫情的發(fā)生，讓我更加珍惜自己的職業(yè)和生活，也讓我更加感受到身為警官的責(zé)任和使命。我們要時(shí)刻記得，我們身為警察，我們始終是人民的安全衛(wèi)士，我們肩負(fù)著更加重要的責(zé)任和使命，不管在何時(shí)何地，我們都要堅(jiān)守崗位，勇往直前，為人民的幸福和安全而不斷奮斗。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十
2020年的春節(jié)，中國爆發(fā)了新冠疫情，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)成為了歷史上罕見的一幕。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，警察這支隊(duì)伍起到了重要的作用。隨著疫情形勢(shì)的逐步緩解，警察們也開始講述自己參與戰(zhàn)疫的故事。今天，我想分享一下在“警察講好戰(zhàn)疫故事”中聽到的故事和感悟。
第二段：故事一
在疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，警察們?cè)?jīng)面臨著很大的壓力。他們要負(fù)責(zé)疫情防控并維持社會(huì)穩(wěn)定。有一次，警察接到了一個(gè)報(bào)警電話，稱家中有人發(fā)燒。警察們急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過核實(shí)，原來是家人過度恐慌。但是，警察并沒有責(zé)備他們，而是耐心解釋并幫助他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，最終安撫了情緒，使場(chǎng)面得以緩解。這個(gè)故事告訴我們，警察們是面對(duì)危險(xiǎn)的第一線，但是他們不會(huì)因?yàn)閴毫Χ÷斯ぷ鳌?/p>
第三段：故事二
在疫情期間，警察們還要負(fù)責(zé)巡邏和防控措施的落實(shí)。有一次，警察們?cè)谘策壷邪l(fā)現(xiàn)一名老人滑倒了，而當(dāng)時(shí)正值疫情防控期間，警察們不敢直接將老人抬起來，而是趕緊聯(lián)系120急救中心并指揮周圍居民進(jìn)行疫情防護(hù)措施。等到了急救人員的到來，警察們幫助將老人成功抬上救護(hù)車，疫情防控也沒有發(fā)生意外。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)疫情，警察們需要在保障人員和群眾安全的同時(shí)，采取更為周密的防控措施。
第四段：故事三
警察講述的故事中不僅有他們艱辛的工作，在維護(hù)社會(huì)安全的同時(shí)，警察們也始終牽掛著群眾的生命安全。有一次，警察接到了一位市民報(bào)警，稱自己妻子突然出現(xiàn)了高燒。警察們趕緊聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行診治，并和家屬一起送醫(yī)。在全力協(xié)調(diào)醫(yī)療資源的情況下，患者的病情逐漸穩(wěn)定下來。警察們并沒有疏忽了自己的工作，而是在工作之余考慮到了群眾的情況。這個(gè)故事告訴我們，在工作生活當(dāng)中，我們需要關(guān)注周圍的人，時(shí)刻刻意留意他們的安全問題。
第五段：總結(jié)
在警察講好戰(zhàn)疫故事中，我更加深入的了解到了警察在平時(shí)的日常工作中的重要性，以及他們?cè)谝咔榉揽刂械牟晃穳毫?、不怕煩瑣的態(tài)度。疫情雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我們還需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的應(yīng)對(duì)能力。我相信，在警察和全國人民的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝任何一場(chǎng)危機(jī)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十一
戰(zhàn)爭是人類社會(huì)中最嚴(yán)重的矛盾和沖突，也是人類歷史上最為悲慘和慘烈的經(jīng)歷。戰(zhàn)役故事是戰(zhàn)爭中最能表現(xiàn)出英勇無畏、頑強(qiáng)抗?fàn)幍募で榕c勇氣，具有強(qiáng)烈的感染力和教育意義?！爸v好戰(zhàn)役故事”不僅可以幫助人們深刻認(rèn)識(shí)歷史，弘揚(yáng)愛國主義精神，更有利于增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。
第二段：“講好戰(zhàn)役故事”需要講述的內(nèi)容
偉大的中國革命戰(zhàn)爭史上，涌現(xiàn)了無數(shù)英雄和英雄事跡，在戰(zhàn)爭年代中，充滿血與火的戰(zhàn)斗傳奇無數(shù)。我們可以選擇講述這些經(jīng)典的戰(zhàn)斗故事，講述過去那段災(zāi)難與紛爭的英雄與犧牲，讓青年一代更加理性地認(rèn)識(shí)歷史，珍視和維護(hù)國家利益和尊嚴(yán)。
第三段：“講好戰(zhàn)役故事”的難點(diǎn)
講好戰(zhàn)役故事并不容易，需要多方面的準(zhǔn)備。除了有足夠的歷史知識(shí)積累，還需要一定的演講技巧與講故事的技巧。講故事時(shí)需要將故事情節(jié)講述的生動(dòng)有趣，說話的語調(diào)和節(jié)奏也需要注意。同時(shí)，在傳達(dá)歷史事件的同時(shí)，還要注意傳達(dá)一些教育意義和價(jià)值觀念。
第四段：“講好戰(zhàn)役故事”的參考書目
要想講好戰(zhàn)役故事，讀書是關(guān)鍵。其中，必須精通一些重要的戰(zhàn)斗史著作和歷史小說。例如《血染的風(fēng)采》、《紅巖》等書籍，都是反映中國革命戰(zhàn)爭史上經(jīng)典戰(zhàn)斗的作品。這些作品不僅讓我們更加深入地了解現(xiàn)實(shí)，更為獨(dú)特的是，將中國歷史的戲劇性最大化作用，讓人們能感受到歷史的厚重感和宏大感。
第五段：“講好戰(zhàn)役故事”的啟示
戰(zhàn)役故事是我們民族歷史寶庫中的精華之一，可以激勵(lì)我們更加努力地奮斗，吸取它們中蘊(yùn)含的智慧，為我們自己的成長和奮斗指路。同時(shí)，講好戰(zhàn)役故事也是一位學(xué)生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它可以培養(yǎng)我們最基本的演講能力、情感理解和文化素養(yǎng)等，從而幫助我們更加全面地發(fā)展自己的人格和道德。我們應(yīng)該把這些戰(zhàn)役故事傳遞下去，讓更多的人知識(shí)到其中蘊(yùn)含的歷史、文化、情感和價(jià)值含義。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十二
從前，土家族有個(gè)土司左眼瞟，右腳跛。一天，他請(qǐng)來一些畫匠，說：“你們要老老實(shí)實(shí)地照著我的像畫，不許添枝加葉，畫得好的自有重賞!”畫匠們畫好后，土司一看，這些畫都是左眼瞟、右腳短一截，他氣得把畫匠們痛打了一頓。
山寨的羅二娃也被傳去畫像，他是這樣畫的：土司右腳踩在樹樁上，正舉著火槍，瞇著左眼，向一只野兔瞄準(zhǔn)。
土司很高興，叫人趕快掛在堂上，還當(dāng)場(chǎng)重賞了羅二娃。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十三
好戰(zhàn)友的遇見往往是在特定的環(huán)境中，比如班級(jí)、工作場(chǎng)所或者社會(huì)團(tuán)體。我曾有幸結(jié)識(shí)了一位名叫小明的好戰(zhàn)友。一開始，我們并沒有想象到他會(huì)成為我們生命中如此重要的人。然而，在初次相識(shí)的契機(jī)中，我們悄悄地開始了我們“好戰(zhàn)友”的旅程。
段落二：相互支持的力量
好戰(zhàn)友之間最重要的特質(zhì)就是相互支持和信任。在我剛剛與小明成為好朋友的時(shí)候，我們經(jīng)歷了一次困難的考試。在大家都備考不夠的情況下，小明默默地幫助了我。他不僅和我一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還花了大量時(shí)間解答我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的困惑。正是他的幫助，我才能在考試中取得好成績。而在之后的日子里，我們繼續(xù)相互支持，在學(xué)習(xí)和生活的方方面面互相幫助。
段落三：共同成長的樂趣
與好戰(zhàn)友一起成長是一種樂趣，他們能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的優(yōu)勢(shì)并鼓勵(lì)我們勇往直前。小明是一個(gè)非常有才華的人，他在音樂和繪畫方面天賦異稟。他鼓勵(lì)我在藝術(shù)上發(fā)展自己的興趣，并幫助我提高繪畫技巧。與他一起探索新的事物和展示我們的才華帶來了無盡的樂趣和成就感。我們彼此的成長對(duì)我們之間的友誼起到了促進(jìn)作用。
段落四：共度困難的堅(jiān)強(qiáng)
在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，好戰(zhàn)友會(huì)互相激勵(lì)并共度難關(guān)。去年夏天，我的家庭遇到了一場(chǎng)突如其來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我陷入了絕望中。小明及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的變化，并主動(dòng)伸出援手。他用他自己的工資幫助了我的家庭，同時(shí)給予我很多精神上的支持。他鼓勵(lì)我不放棄，告訴我一切都會(huì)好起來的。正是他的鼓勵(lì)和幫助，我經(jīng)歷了困境，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
段落五：友誼的延續(xù)
好戰(zhàn)友之間的友誼是可以延續(xù)的，即使我們?cè)谏钪凶呦虿煌牡缆?。盡管我和小明現(xiàn)在生活在不同的城市，并且有了自己的事業(yè)，但我們的友誼仍然如初。我們每個(gè)月都會(huì)約定好的時(shí)間見面，聚在一起共度周末。我們分享彼此的喜怒哀樂，回憶過去并談?wù)撐磥淼挠?jì)劃。這種友誼的延續(xù)對(duì)我們來說非常寶貴，它使我們明白無論發(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)是對(duì)方最堅(jiān)實(shí)的后盾。
總結(jié)：
好戰(zhàn)友在我們的生活中扮演著重要的角色，他們能夠給予我們支持、鼓勵(lì)和幫助。共同成長、共度困難和友誼的延續(xù)是好戰(zhàn)友關(guān)系的重要特質(zhì)。借助好戰(zhàn)友的力量，我們能夠更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，取得更多的成就。讓我們珍惜好戰(zhàn)友，永遠(yuǎn)相互支持，一起走過人生的每一個(gè)階段。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十四
作為一名戰(zhàn)士，我深知自己肩負(fù)著保家衛(wèi)國的神圣使命，需要時(shí)刻保持警惕、勇往直前。在長期的軍旅生涯中，我積累了不少做好戰(zhàn)士的心得體會(huì)。下面我將以五段式的文章來分享這些體會(huì)。
第一段：保持良好的思想品質(zhì)
作為戰(zhàn)士，首先要具備一種崇高的思想品質(zhì)。在面對(duì)敵人時(shí)，我會(huì)時(shí)刻銘記為人民服務(wù)的使命，保持忠誠、正直、堅(jiān)韌不拔的信念。同時(shí)，我也會(huì)與戰(zhàn)友們保持良好的關(guān)系，相互尊重、互助合作，在困難時(shí)給予鼓勵(lì)與支持。只有這樣，我們才能共同戰(zhàn)斗、同心協(xié)力，做好戰(zhàn)士。
第二段：熟練掌握專業(yè)技能
作為一名合格的戰(zhàn)士，掌握專業(yè)技能是必不可少的。在平時(shí)訓(xùn)練中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)斗技巧和軍事知識(shí)，不斷提高自己的身手。我也會(huì)深入理解和熟悉武器裝備的使用方法和性能特點(diǎn)，并時(shí)刻保持敏銳的觀察力和判斷力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上勝任各種任務(wù)，做好戰(zhàn)士。
第三段：保持身體素質(zhì)的提高
作為戰(zhàn)士，良好的身體素質(zhì)是保證好狀態(tài)和戰(zhàn)斗力的前提。因此，我會(huì)定期參加體能訓(xùn)練，堅(jiān)持鍛煉身體。在日常生活中，我也會(huì)保持規(guī)律的作息時(shí)間，做到早睡早起，合理飲食，保持良好的精神狀態(tài)。只有強(qiáng)健的身體，才能勝任各種艱苦的任務(wù)，勝利完成戰(zhàn)斗使命。
第四段：嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)，遵守法律法規(guī)
作為一名戰(zhàn)士，嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)是基本的要求。我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不違反軍事紀(jì)律，不違反法律法規(guī)，保持對(duì)組織和上級(jí)的絕對(duì)忠誠。我會(huì)遵守戰(zhàn)時(shí)戒嚴(yán)期間的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照軍隊(duì)的指令和命令行動(dòng)。只有在嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)的前提下，才能保證戰(zhàn)斗的紀(jì)律性和戰(zhàn)場(chǎng)的穩(wěn)定性。
第五段：時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，準(zhǔn)備迎接困難
在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)斗環(huán)境瞬息萬變。作為戰(zhàn)士，我時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，做好應(yīng)變準(zhǔn)備。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提高對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的適應(yīng)能力和判斷力。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種軍事訓(xùn)練活動(dòng)，提高自己的應(yīng)急處理能力。只有時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，才能在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)應(yīng)對(duì)自如，完成戰(zhàn)斗任務(wù)。
總結(jié)：
做好戰(zhàn)士需要保持良好的思想品質(zhì)，熟練掌握專業(yè)技能，保持身體素質(zhì)的提高，嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)，并時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)。這些是我在長期軍旅生涯中的心得體會(huì)。我相信，只有通過不斷的努力和實(shí)踐，我們才能做好戰(zhàn)士，為國家的安寧與人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十五
世上本沒有什么落魄沉哀，當(dāng)你最后的一絲斗志也逐漸消磨時(shí)，也是敵人強(qiáng)弩之末。
-01-
古人說“有事時(shí)，戒一亂字”，就是用來告誡世人，遇到突發(fā)事件時(shí)有的人會(huì)驚慌失措，這是很多人容易犯的毛病。
遇事慌亂是不可能把事情做好的，因此，事到臨頭要避免驚慌失措。
公元73年，東漢大將軍竇固出兵攻打匈奴，班超在他手下?lián)未硭抉R。
竇固為了抵抗匈奴，想采用漢武帝的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國，同對(duì)付匈奴。他賞識(shí)班超的才干，派班超擔(dān)任使者到西域去。
班超帶著隨從人員36人到了鄯善國。鄯善原來是歸附匈奴的，因?yàn)樾倥扑麄兗{稅進(jìn)貢，勒索財(cái)物，鄯善王很不滿意。但是這幾十年來，漢朝顧不到西域那一邊，鄯善王只好勉強(qiáng)聽匈奴的命令。這次他看到漢朝派去了使者，便殷勤地招待他們。
過了幾天，班超發(fā)現(xiàn)鄯善王對(duì)他們的態(tài)度忽然冷淡起來。他起了疑心，問隨從的人員：“你們看得出來嗎?鄯善王對(duì)待咱們跟前幾天不一樣，我猜想一定是匈奴的使者到了這兒?！痹掚m這樣說，畢竟只是一種猜想。
剛巧鄯善王的仆人送酒食來，班超裝作早就知道的樣子說：“匈奴的使者已經(jīng)來幾天了?住在什么地方?”
鄯善王和匈奴使者打交道，本來是瞞著班超的。那個(gè)仆人被班超一嚇，以為班超已經(jīng)知道這件事，只好老實(shí)回答說：“來了三天了，他們住的地方離這兒有三十里地?！?/p>
班超把那個(gè)仆人扣留起來，立刻召集隨從人員，對(duì)他們說：“大家跟我一起來到西域，無非是想立功報(bào)國?，F(xiàn)在匈奴使者才到幾天，鄯善王的態(tài)度就變了。要是他把我們抓起來送給匈奴人，我們的尸骨也不能回鄉(xiāng)了。你們看怎么辦?”
大家都說：“現(xiàn)在情況危急，死活全憑你啦!”
班超說：“大丈夫‘不入虎穴，焉得虎子’?現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，趁著黑夜，到匈奴的帳篷周圍，一面放火，一面進(jìn)攻。他們不知道咱們有多少人馬，一定著慌。只要?dú)⒘诵倥氖拐?，事情就好辦了?！?/p>
大家說：“好，就這樣拼一拼吧!”
-02-
到了半夜，班超率領(lǐng)三十六個(gè)壯士偷襲匈奴的帳篷。那天晚上，正巧刮大風(fēng)。班超吩咐十個(gè)壯士拿著鼓躲在匈奴的帳篷后面，二十個(gè)壯土埋伏在帳篷前面，自己跟其余六個(gè)人順風(fēng)放火。
火一燒起來，十個(gè)人同時(shí)擂鼓、吶喊，其余二十個(gè)人大喊大叫地殺進(jìn)帳篷。匈奴人從夢(mèng)里驚醒，到處亂竄。班超打頭沖進(jìn)帳篷，其余的壯士跟著班超殺進(jìn)去。他們殺了匈奴使者和三十多個(gè)隨從，把所有帳篷都燒了。
班超回到自己的營房里，天剛發(fā)白。他請(qǐng)鄙善王過來，鄙善王見匈奴的使者已被班超殺了，就表示愿意服從漢朝的命令。
回到朝廷以后，漢明帝提拔班超做軍司馬，又派他到于闐去。明帝叫他多帶點(diǎn)人馬，班超說：“于闐家大，路程又遠(yuǎn)，就是多帶幾百人去，也不頂事。如果遇到什么意外，人多反而添麻煩。”
結(jié)果，班超還是帶了原來的36個(gè)人到于闐去。
于闐王見班超帶的人少，接見的時(shí)候，并不怎么熱情。班超勸他脫離匈奴，跟漢朝交好。他決定不下，找巫師向神請(qǐng)示。那個(gè)巫師本來反對(duì)于闐王跟漢朝交好，他裝神弄鬼，對(duì)于闐王說：“你為什么要結(jié)交漢朝?漢朝使者那匹淺黑色的馬還不錯(cuò)，可以拿來給我?！?/p>
于闐王派國相向班超去討馬。班超說：“可以，叫巫師自己來拿吧。”
那巫師得意洋洋地到班超那兒取馬。班超也不跟他多說，立刻拔出刀把他斬了。接著，他提了巫師的頭去見于闐王，責(zé)備說：“你要是再勾結(jié)匈奴，這巫師就是你的榜樣?！?/p>
于闐王早就聽說班超的威名，看到這個(gè)場(chǎng)面，也嚇得軟了，說：“愿意跟漢朝和好?！?/p>
-03-
假如班超在遇到上面的兩種情況的時(shí)候不是從容應(yīng)對(duì)，而是驚慌失措陣腳大亂，不知該何去何從，別說把事情做好了，恐怕連自己和手下人的性命也難保了。
在許多的時(shí)候，我們總會(huì)遇到一些難以預(yù)料的突發(fā)事件的發(fā)生，在這些事件發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?是驚慌失措，自亂陣腳?還是沉著冷靜，從容面對(duì)?越是在這樣的時(shí)候，就越要靜下心來，認(rèn)真思考對(duì)策，萬萬不能因?yàn)樽约旱捏@慌失措是失去變得更糟糕。
一個(gè)成功的人，在掙扎中學(xué)會(huì)心機(jī)，在“刀口”下學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，在“冷槍”中學(xué)會(huì)微笑。世上本沒有什么落魄沉哀，當(dāng)你最后的一絲斗志也逐漸消磨時(shí)，也是敵人強(qiáng)弩之末。冷靜地面對(duì)艱難困苦，在跌宕起伏中不斷完善和超越自我。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十六
彝族有個(gè)聰明人叫羅牧阿智，由于家里窮給常土司當(dāng)長工。
一天，有個(gè)賣木杓的路過常土司的家，常土司叫羅牧阿智把賣木杓的叫進(jìn)屋，買了一只木杓。付錢時(shí)，常土司說：“我土司家買東西從來不興講價(jià)錢，你賣的東西裝得下多少米，就給你多少米。這是我家世代的規(guī)矩?！?/p>
賣木杓的只得接過土司的一木杓米，含著眼淚對(duì)羅牧阿智說：“大爹，我家娃娃多，一只木杓只換一點(diǎn)點(diǎn)米，叫我怎么活得下去?”
阿智很同情他，就為他出了個(gè)主意。
過了幾天，土司聽見門前有人叫賣籮籮，就喊他進(jìn)來。賣籮籮的問：“你要買籮籮嗎?”
土司說：“不買叫你進(jìn)來做什么?你這大籮籮要多少錢?”
賣籮籮的說：“老爺家買東西從來不興講價(jià)錢。東西裝得下多少米。就給多少米，這是世代的規(guī)矩了，我是曉得的。”
常土司留神一看，原來碰上賣木杓的人了。又不好再反悔，只得忍痛用大籮籮量了米，付給對(duì)方。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十七
驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷;如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢?”
這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點(diǎn)小小的挫折都難以忍受。
【病人與醫(yī)生】
有個(gè)人生了病，醫(yī)生問他怎么樣，他說出汗過多。醫(yī)生說：“這很好?！钡诙斡謫査趺礃樱f畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫(yī)生說：“這也很好?！钡谌吾t(yī)生再來問他的病情時(shí)，他說現(xiàn)在瀉肚子。醫(yī)生說：“這仍很好?！辈∪擞幸粋€(gè)親戚來看他，問他怎么樣，他說：“我就因這些很好而快喪命了?！?/p>
這故事是說，只講好話的人會(huì)給人們帶來危險(xiǎn)
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