心得體會(huì)是對(duì)于自身在某方面的經(jīng)驗(yàn)和思考的總結(jié)和概括。它能夠幫助我們更好地總結(jié)過去的經(jīng)歷，進(jìn)而指導(dǎo)未來的發(fā)展規(guī)劃。心得體會(huì)是一種寶貴的精神財(cái)富，它來源于我們對(duì)事物的觀察和思考，對(duì)自己的成長和改進(jìn)的反思。寫心得體會(huì)是一種很好的機(jī)會(huì)，可以使我們反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，提高自己的知識(shí)和能力。心得體會(huì)的寫作具有一定的特點(diǎn)，需要注重觀察和思考，要有自己的見解，同時(shí)也要注重語言的表達(dá)，使讀者有所得?？偨Y(jié)的篇幅應(yīng)該如何把握，避免過于冗長或不充分？在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些詳實(shí)的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
學(xué)校實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要組成部分，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更加直觀地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在參與實(shí)驗(yàn)課的過程中，我獲益良多，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)課的重要性
學(xué)校實(shí)驗(yàn)課不僅是課堂內(nèi)容的延伸，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)課可以讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)課還能提高學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第三段：實(shí)驗(yàn)課的樂趣
參與實(shí)驗(yàn)課給我?guī)砹撕芏鄻啡?。在?shí)驗(yàn)室中，我和同學(xué)們一起合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，親身操作各種儀器設(shè)備，充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，我不僅能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能親自進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析，加深了我對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解和記憶。
第四段：實(shí)驗(yàn)課的價(jià)值
實(shí)驗(yàn)課的價(jià)值無法估量。通過實(shí)驗(yàn)課，我了解了科學(xué)研究的過程和方法，提高了自己動(dòng)手實(shí)踐的能力。實(shí)驗(yàn)課還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、判斷力和解決問題的能力，在提高學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)，也增強(qiáng)了我們面對(duì)問題的勇氣和信心。此外，實(shí)驗(yàn)課還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高我們的人際交往能力。
第五段：結(jié)語
通過參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)課，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐在學(xué)習(xí)中的重要性。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要方法之一，只有通過實(shí)踐，我們才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。因此，我們要積極參與實(shí)驗(yàn)課，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分利用實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會(huì)，提高自己的實(shí)踐能力和學(xué)科素養(yǎng)。 通過實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐活動(dòng)，我們將會(huì)為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
近年來，學(xué)校實(shí)驗(yàn)課在教育領(lǐng)域中扮演著越來越重要的角色，它不僅可以讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力，還能提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)課的過程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)課的價(jià)值和作用。下面將從實(shí)驗(yàn)課對(duì)學(xué)生的激發(fā)興趣、提高實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、加深理解知識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力等五個(gè)方面來分析實(shí)驗(yàn)課的心得體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)課能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。相比于傳統(tǒng)的講授和書本學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)課更注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過實(shí)際動(dòng)手操作，學(xué)生能夠親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，感受到科學(xué)的奧秘。例如，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中，我曾經(jīng)親眼目睹氫氣與氧氣的反應(yīng)制取水分子的實(shí)驗(yàn)過程，這讓我對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我不僅能夠明白書本上的定理，還能親身參與實(shí)驗(yàn)，切身體驗(yàn)知識(shí)的魅力。
其次，實(shí)驗(yàn)課能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)課強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作，要求學(xué)生自主思考解決問題的方法和步驟。通過親自實(shí)踐，學(xué)生能夠掌握實(shí)驗(yàn)的技能和操作方法，提高實(shí)踐能力。例如，在物理實(shí)驗(yàn)課中，我曾經(jīng)進(jìn)行過力的測量實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)我不僅學(xué)會(huì)了如何測量力的大小，還學(xué)會(huì)了如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。這些實(shí)踐能力不僅可以應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)課程，還能夠在日常生活中幫助我們解決問題。
第三，實(shí)驗(yàn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。實(shí)驗(yàn)課鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要運(yùn)用自己的思維能力進(jìn)行創(chuàng)造性思考，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。例如，在生物實(shí)驗(yàn)課中，我曾經(jīng)進(jìn)行過植物生長實(shí)驗(yàn)，通過自己設(shè)計(jì)不同條件下植物的生長環(huán)境，我能夠觀察到不同環(huán)境對(duì)植物生長的影響。這種創(chuàng)新性的思考和實(shí)踐培養(yǎng)了我對(duì)生物學(xué)的興趣，并激發(fā)了我對(duì)生物科學(xué)研究的渴望。
第四，實(shí)驗(yàn)課有助于加深對(duì)知識(shí)的理解。實(shí)驗(yàn)課讓學(xué)生通過實(shí)踐操作親自體驗(yàn)知識(shí)，促使學(xué)生在實(shí)際操作中對(duì)知識(shí)進(jìn)行思考和探索。通過實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，學(xué)生更能夠深入理解書本上的知識(shí)。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中，我通過親自操作觀察了放射性核素衰變的現(xiàn)象，這讓我對(duì)核物理的知識(shí)有了更加深入的理解。實(shí)驗(yàn)課為學(xué)生加深理解知識(shí)提供了一個(gè)更加直觀、實(shí)際的方式，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶更加牢固。
最后，實(shí)驗(yàn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)驗(yàn)課程通常需要學(xué)生進(jìn)行小組合作，在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)會(huì)與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。通過與同學(xué)們的合作實(shí)踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、分工合作的能力，不僅提高了實(shí)驗(yàn)效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，在生物實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，我曾經(jīng)與同學(xué)們一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的過程中我們需要相互協(xié)作、交流和分工合作，這不僅提高了實(shí)驗(yàn)效果，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
總之，學(xué)校實(shí)驗(yàn)課的心得體會(huì)是實(shí)驗(yàn)課對(duì)學(xué)生激發(fā)興趣、提高實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、加深理解知識(shí)以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力的重要作用。通過親自動(dòng)手操作和實(shí)踐，學(xué)生能夠更加深入地理解知識(shí)，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了全面的培養(yǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施應(yīng)該得到更多的重視和支持，它將為學(xué)生的發(fā)展和未來做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
2020年，新冠疫情在全國肆虐，給整個(gè)社會(huì)帶來了巨大的影響。崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所中小學(xué)，在這場疫情中也經(jīng)歷了許多困難，但同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我們學(xué)校在疫情中的心得和體會(huì)，以期在今后的防控中能夠更好地做到“以防為先”。
首先，我們學(xué)校有關(guān)部門和老師們對(duì)疫情的態(tài)度十分謹(jǐn)慎，很早就意識(shí)到了疫情的嚴(yán)重性，因此在學(xué)校開學(xué)之前就已經(jīng)進(jìn)行了相關(guān)防控措施。老師們積極參與在線會(huì)議和疫情防控培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新的防控知識(shí)和技巧，以便能夠更好地指導(dǎo)和幫助學(xué)生和家長。同時(shí)，學(xué)校也制定了很多緊急預(yù)案，以備不時(shí)之需，保證疫情防控的順利進(jìn)行。
其次，我們學(xué)校做出的改變也很大。早在春節(jié)期間，學(xué)校就和家長溝通，盡可能地減少了學(xué)生們從家外出以及走親訪友等活動(dòng)，提高了學(xué)生們的防范意識(shí)。學(xué)生們也嚴(yán)格遵守了校規(guī)，勤洗手、戴口罩、保持社交距離等做法成為了他們的日常習(xí)慣。學(xué)校取消了所有的集體活動(dòng)，特別是密集的室內(nèi)活動(dòng)，如去年春季晚會(huì)便因?yàn)橐咔槎∠?。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了環(huán)境消毒和通風(fēng)，確保每個(gè)人的健康和安全。
第三，學(xué)校一直保持著及時(shí)的溝通和信息公開。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教職工們及時(shí)、清晰地向家長和學(xué)生們傳達(dá)最新的情況和防控政策，同時(shí)也幫助學(xué)生和家長排除了一些不必要的恐懼和誤解。學(xué)校還積極主動(dòng)地向家長和學(xué)生們提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，讓他們更加輕松地度過這段特殊時(shí)期。
第四，學(xué)校一直關(guān)注著疫情對(duì)學(xué)生的影響，及時(shí)安排相應(yīng)措施來保障他們的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)校在開學(xué)之前加強(qiáng)了學(xué)生的體檢和健康監(jiān)測，定期進(jìn)行體溫測量和晨檢，如果發(fā)現(xiàn)任何癥狀，學(xué)生就需要進(jìn)行隔離或在家休息。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了在線教育和網(wǎng)課管理，確保學(xué)生們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。在疫情開始解除后，學(xué)校也開展了各種文體活動(dòng)，如課外輔導(dǎo)班、社團(tuán)活動(dòng)和體育課等，幫助學(xué)生享受豐富多彩的校園生活。
最后，我們學(xué)校做好疫情期間的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。疫情期間，學(xué)校部門多次開會(huì)，總結(jié)了防控工作的經(jīng)驗(yàn)與不足之處，并向其他學(xué)校和有關(guān)部門提供了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享。學(xué)校也不斷總結(jié)、調(diào)整自己的疫情防控體系和預(yù)案，為今后的防控應(yīng)對(duì)做好充足準(zhǔn)備。
總的來說，在這場疫情中，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校得到了很多鍛煉與提高，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校一直堅(jiān)持“以人為本”，把學(xué)生、教職工的生命健康擺在第一位。今天的勝利是大家共同努力的結(jié)果，希望未來我們也能夠共同努力，迎接更加美好的明天。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
在過去的幾個(gè)月里，我有幸參與了學(xué)校的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維。參與實(shí)驗(yàn)讓我有了很多新的體會(huì)和收獲，我學(xué)到了如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和技巧，并且培養(yǎng)了解決問題的能力。通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是枯燥和無趣的，而是充滿樂趣和挑戰(zhàn)。
二
首先，實(shí)驗(yàn)給我提供了一個(gè)了解科學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要做大量的閱讀和研究，了解相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法。這讓我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入，知道了許多以前不知道的科學(xué)原理和現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了許多與課本知識(shí)不同的東西，這使我對(duì)科學(xué)的興趣大大增加。實(shí)際操作的過程讓我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，更加明白了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義和重要性。
三
其次，實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)。通過操作實(shí)驗(yàn)器材和藥品，我全面掌握了實(shí)驗(yàn)的技能和技巧。關(guān)鍵是，實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)問題的探究精神，提高了我提出問題、解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些出乎意料的結(jié)果，這需要我進(jìn)行深入思考和推理，找到原因并提出解決辦法。通過實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了以科學(xué)的方式思考問題，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維能力。
四
此外，實(shí)驗(yàn)還提高了我與他人合作的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我需要和小組成員一起討論和合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這要求我們相互協(xié)作、相互配合，解決問題并取得結(jié)果。通過實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了尊重和信任他人，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為實(shí)驗(yàn)的成功做出自己的貢獻(xiàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了如何與他人相處和合作，這對(duì)我的成長和未來的發(fā)展都有著積極的影響。
五
總結(jié)起來，參與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會(huì)。通過實(shí)驗(yàn)，我提高了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和技能的能力，培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)技巧和創(chuàng)新思維，鍛煉了與他人合作的能力。實(shí)驗(yàn)讓我感受到了科學(xué)的魅力和樂趣，讓我對(duì)科學(xué)充滿了熱愛和追求。我希望以后能夠繼續(xù)參與更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
作為一名教師，我認(rèn)為，致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校最突出的特點(diǎn)就是高度重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在這里，學(xué)校充分尊重學(xué)生的不同需求和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供了充分的發(fā)展空間。學(xué)校開設(shè)了多種選修課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇，從而培養(yǎng)自己的特長和才能。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生感到自由和開心，也更加激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。
二、著眼于學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)
在致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我深刻感受到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校開設(shè)了許多實(shí)踐類課程，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能、考察等，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了動(dòng)手操作、團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的能力。這種培養(yǎng)方法不僅能夠培育學(xué)生的實(shí)踐能力，還可以幫助他們更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。
三、重視素質(zhì)教育的全面發(fā)展
致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展。學(xué)校不僅注重學(xué)科知識(shí)的教授，還十分注重學(xué)生的品德修養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、體育素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)、文化藝術(shù)表演以及各類比賽，通過這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)造力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種全面發(fā)展的教育方法對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長起到了積極的推動(dòng)作用。
四、注重師資培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高
致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校非常注重師資培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校定期組織教師參加教育培訓(xùn)，幫助教師提升教學(xué)能力和教育理念。同時(shí)，學(xué)校還建立了教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教研組，教師們定期交流和研討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。這種注重師資培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的做法對(duì)提高學(xué)校整體教育水平起到了積極的推動(dòng)作用。
五、積極推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)
致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還非常重視學(xué)校文化的建設(shè)。學(xué)校積極組織各種形式的文化藝術(shù)活動(dòng)、體育競賽以及社區(qū)服務(wù)等，營造了濃厚的學(xué)校氛圍和校園文化。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)和志愿服務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這樣的文化建設(shè)不僅使學(xué)生受益，也讓學(xué)校成為一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)來說，致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校非常注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、實(shí)踐能力培養(yǎng)、全面素質(zhì)教育、師資培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高、以及學(xué)校文化的建設(shè)。這些特點(diǎn)使學(xué)生們得到了更全面的教育和培養(yǎng)，也讓教師們?cè)诠ぷ髦懈械礁袆?dòng)力和成就感。相信在致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的努力下，學(xué)生們的未來將更加光明和有希望。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
作為一名致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師，我有幸觀察到學(xué)生的成長與進(jìn)步，也不斷感悟到教育的重要性。在這個(gè)特殊的教育環(huán)境中，我深切體會(huì)到了自身教育理念的轉(zhuǎn)變和提升。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)校的特點(diǎn)，分享我在致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)工作中所得到的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，為此，學(xué)校提供了豐富的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐課程。在我的教學(xué)過程中，我注重通過實(shí)踐活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。例如，在課堂上，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。這不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還培養(yǎng)了他們分析和解決問題的能力。在實(shí)踐中，學(xué)生們不僅能夠明白不能過于迷信書本知識(shí)，更能夠?qū)W會(huì)與他人合作，相互交流，達(dá)成共識(shí)，這些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的累積，使得學(xué)生們更具有創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第三段：關(guān)注個(gè)性化教育
在致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并通過個(gè)性化教育來滿足不同學(xué)生的需求。我在教學(xué)中，注重與學(xué)生進(jìn)行深入交流，了解他們的興趣愛好和特長，因此，我能夠很好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教。在教學(xué)過程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同程度設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能有發(fā)揮和進(jìn)步的空間。通過個(gè)性化教育的實(shí)施，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，自覺完成作業(yè)，取得了顯著的成績提高。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在我的教學(xué)中，我倡導(dǎo)學(xué)生樹立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。例如，在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生先思考、自主解決問題，然后再進(jìn)行討論和交流。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維能力得到了很大的提高，他們能夠更好地理解問題本質(zhì)，培養(yǎng)自己的邏輯推理和問題解決能力。而且，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，愿意利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀和研究，全面提升了自己的學(xué)術(shù)能力。
第五段：教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為教師提供了廣闊的發(fā)展空間和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在我加入學(xué)校的時(shí)間里，我參加了多個(gè)培訓(xùn)課程，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的教學(xué)能力。同時(shí)，學(xué)校的良好氛圍和同事們的共同努力和支持，使得我的教學(xué)觀念和教育方法得到了長足的進(jìn)步。在實(shí)踐中，我不斷反思和總結(jié)自身的不足，并積極尋求和學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以期不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為教師提供了一個(gè)優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境，通過實(shí)踐和個(gè)性化教育，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。而教師們也能夠通過專業(yè)培訓(xùn)和同事們的支持和幫助，提高自身的教育素養(yǎng)。通過這些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我堅(jiān)信，攜手共進(jìn)，致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育事業(yè)會(huì)越來越好，學(xué)生們會(huì)更加快樂和成長。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
人生的旅程中，學(xué)校是我們探索世界的起點(diǎn)。在學(xué)校中，我們不僅可以獲得知識(shí)，更可以體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)實(shí)踐技能。在學(xué)校中，我參加了勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)，并有了深刻的體會(huì)和收獲。
第二段：理解勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)的意義
從小就聽說“勞動(dòng)最光榮，創(chuàng)造最美麗”，勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)是鍛煉學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)定力，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高服務(wù)意識(shí)，教育學(xué)生傳承勞動(dòng)精神等方面，都有著重要的意義。通過勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)，我們可以感受揮汗沐浴的快樂，更能懂得勞動(dòng)的難易之處。同時(shí)，通過勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)，我們也可以認(rèn)識(shí)到工作的重要性。
第三段：課堂上的“苦活”與生活中的“樂趣”
在參加勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間里，常常會(huì)有那么一些枯燥的苦活。打掃教室、清理食堂垃圾、修剪花草等，這些都是單調(diào)而且繁重的勞動(dòng)。然而，通過勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何配合同伴，調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)不盡人意的工作。
而在一些生活中，我們也會(huì)有許多自愿給予他人的“樂趣”，有時(shí)為了別人的一份薪水，有時(shí)為了整潔的垃圾桶，有時(shí)為了美化學(xué)校的花崗巖。這樣的樂趣不僅鍛煉了我們的耐心，更培養(yǎng)了我們心中的愛心與責(zé)任。通過勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)，我們不僅有機(jī)會(huì)鍛煉自己，更有機(jī)會(huì)為他人著想。
第四段：勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人責(zé)任
在勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，必須要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們有時(shí)會(huì)遇到一些麻煩，但是當(dāng)我們齊心協(xié)力，努力克服困難的瞬間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是如此之強(qiáng)大。即使是平時(shí)不常接觸的同學(xué)，在參加勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)的過程中也會(huì)產(chǎn)生更多的信任，進(jìn)而達(dá)到友誼的深化。
同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)中也存在著個(gè)人責(zé)任。每位學(xué)生都不得不承擔(dān)自己的部分工作。在勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)到的不僅是工作技能，更是如何做好自己的職責(zé)。當(dāng)我們能夠做好個(gè)人責(zé)任時(shí)，才能更好地承擔(dān)更多的團(tuán)隊(duì)責(zé)任。
第五段：結(jié)論
在勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，我們涉及到各種各樣的工作，但其中最值得學(xué)習(xí)的是勞動(dòng)精神。勞動(dòng)展現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神和勤勉的品質(zhì)，就像一尊耐心深情的母親，在默默付出中孕育著孩子。通過勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我們更加熱愛生活，懂得照顧生活，更培養(yǎng)我們的情感與社會(huì)責(zé)任感，這十分珍貴。面對(duì)未來的生活，我們會(huì)更加自信有力，更加有責(zé)任感，勇于承擔(dān)難處，堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹實(shí)驗(yàn)的背景和目的（200字）
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的環(huán)節(jié)，它通過一系列有計(jì)劃的步驟，驗(yàn)證和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)的正確性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)和合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確地測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。本篇文章旨在分享我在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中最重要的一步。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們要明確實(shí)驗(yàn)的目的和假設(shè)，合理選擇實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備，并確定實(shí)驗(yàn)的步驟和操作方法。此外，還需要注意控制實(shí)驗(yàn)的條件和變量，以排除可能的干擾因素。通過合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以減少誤差和偏差，提高實(shí)驗(yàn)的可靠性和有效性。
第三段：準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（200字）
在實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度的重要環(huán)節(jié)。測量過程中，我們應(yīng)該熟悉并使用相關(guān)的測量儀器和設(shè)備，遵循正確的測量步驟和方法。同時(shí)，還要注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響，如溫度、濕度等因素，以及進(jìn)行必要的校正和修正。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要明確記錄每次實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，以便后續(xù)分析和處理。準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提供有力的支持。
第四段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它們不僅可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性，還可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性和趨勢(shì)。在數(shù)據(jù)分析中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和圖表等工具，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和展示。通過數(shù)據(jù)的比較、計(jì)算和推理，可以得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要注意準(zhǔn)確清晰地?cái)⑹鰯?shù)據(jù)分析和結(jié)論，以便讀者理解和參考。
第五段：實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)（200字）
通過參與實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的生動(dòng)和具體體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，需要我們具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，如觀察力、實(shí)驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還要求我們嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)的可靠性和可重復(fù)性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，不斷探索和質(zhì)疑。通過反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力，更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。
總結(jié)：
通過上述的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們可以看到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)測量和分析以及結(jié)論的準(zhǔn)確性，對(duì)于確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和科學(xué)性至關(guān)重要。參與實(shí)驗(yàn)的過程也是我們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臋C(jī)會(huì)。在今后的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)水平，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（誘人的開頭）
每個(gè)人都曾經(jīng)在學(xué)?；蛘邔?shí)驗(yàn)室里做過一些實(shí)驗(yàn)，無論是簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)還是復(fù)雜的物理實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都給我們留下了深刻的印象。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅可以探索未知的領(lǐng)域，還可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和科學(xué)精神。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與準(zhǔn)備（詳細(xì)的背景介紹）
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們首先需要明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和準(zhǔn)備工作。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我的目標(biāo)是探究不同濃度的鹽水對(duì)紅藍(lán)色素過程中的滲透性的影響。為了準(zhǔn)備這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我首先研究了相關(guān)的文獻(xiàn)和實(shí)驗(yàn)方法，了解了實(shí)驗(yàn)需要用到的化學(xué)試劑和儀器，還熟悉了實(shí)驗(yàn)的步驟和操作要點(diǎn)。在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，我必須保證實(shí)驗(yàn)環(huán)境安全，并確保實(shí)驗(yàn)器材的正確使用和消毒。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果（詳細(xì)而準(zhǔn)確的描述）
實(shí)驗(yàn)開始后，我按照實(shí)驗(yàn)方法一步步進(jìn)行，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄數(shù)據(jù)。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)鹽水的濃度越高，紅藍(lán)色素滲透性越低。通過觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我得出了結(jié)論：高濃度鹽水具有較強(qiáng)的滲透壓，可抑制紅藍(lán)色素的滲透，導(dǎo)致它們?cè)谝好嫔系姆植疾痪鶆?。這個(gè)結(jié)論是基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的，它使我對(duì)鹽水和紅藍(lán)色素之間的相互作用有了更深入的了解。
第四段：實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)（深入反思）
通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的重要性和價(jià)值。首先，實(shí)驗(yàn)讓我親身體驗(yàn)到科學(xué)探索的過程，激發(fā)了我的好奇心和求知欲。其次，實(shí)驗(yàn)鍛煉了我的實(shí)踐能力和科學(xué)精神，使我學(xué)會(huì)了觀察、思考、分析和總結(jié)。最后，實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我如何處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確的科學(xué)態(tài)度。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力是書本知識(shí)無法代替的，它們將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和工作起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：結(jié)尾（精辟的總結(jié)）
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了關(guān)于鹽水和紅藍(lán)色素的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和科學(xué)精神。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)，不斷探索和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)不僅是科學(xué)研究的重要手段，也是我們成長和發(fā)展的重要途徑。只有通過親身實(shí)踐，我們才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都積極參與實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)融入日常學(xué)習(xí)中，從而更好地發(fā)展自己的科學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
在第一學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課程之后，我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專業(yè)，所以在這個(gè)學(xué)期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實(shí)驗(yàn)室，船舶就是這樣造出來的。每個(gè)星期的星期四下午，兩點(diǎn)開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，聽老師娓娓道來，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用。這是上個(gè)學(xué)期專業(yè)導(dǎo)論之后，在我看來，應(yīng)該是一次實(shí)踐吧，我們更進(jìn)一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂，但是認(rèn)真聽聽還是會(huì)覺得，我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專業(yè)，可是說專業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。
前幾個(gè)星期，我們?cè)谛阅軐?shí)驗(yàn)室中聽老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí)，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當(dāng)時(shí)還看見學(xué)長學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來著，估計(jì)過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺里面很臟的水槽，可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊(duì)試驗(yàn)，在國內(nèi)獨(dú)具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，其“肋骨冷彎機(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國際領(lǐng)先水平；4，大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國內(nèi)同類高校第一； 5，循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能 ，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中，以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風(fēng)浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對(duì)造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。 接下來，我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)造決定性能，所以船舶的構(gòu)造可以說是相當(dāng)于人的身體一樣，皮相當(dāng)于船殼，骨頭相當(dāng)于船體骨架等等，都是一一對(duì)應(yīng)很重要的。通過老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板。
船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu)，用于封蓋船內(nèi)空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對(duì)保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然，以上大多是我上網(wǎng)查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細(xì)。
然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了，輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機(jī)工程，按道理來說我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造，但是我們還是聽得很有意思。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng)，柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測與診斷系統(tǒng)。其中我們?cè)敿?xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系，有機(jī)艙燃油系統(tǒng)，機(jī)艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機(jī)艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤滑油，老師在這里提出了一個(gè)問題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點(diǎn)燃，柴油是壓燃，為了安全起見所以選用柴油。離岸的時(shí)候耗能量少，靠岸的時(shí)候耗能量多，原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng)，但是離岸的時(shí)候就不用這么多，所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分，重油通過管道的時(shí)候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會(huì)凝固在管道中，所以在離岸的時(shí)候通常是用重油，在靠岸的時(shí)候通常用輕油，為的是保護(hù)機(jī)器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水，原來海水中鹽含量高，容易腐蝕機(jī)器，于是要把海水先進(jìn)行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來說，是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的，但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經(jīng)濟(jì)效益，所以是用高溫淡水對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對(duì)其進(jìn)行降溫，之后循環(huán)利用，達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過空氣壓縮機(jī)來產(chǎn)生的熱量，供其他部件使用。
最后我們簡單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運(yùn)輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運(yùn)輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪，超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級(jí)游輪，截止到20xx年年底，這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過15艘，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào)。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設(shè)有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽(yù)為“活動(dòng)城市”。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪！
此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的，也可以說，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為一名大學(xué)生，我們決不能容忍自己讀死書，死讀書，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐，我相信，只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，再輔之以勤奮和堅(jiān)持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng)，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開，為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組，并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對(duì)本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通、組織本事。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對(duì)談判很重要，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。
3、談判時(shí)，明確自身立場時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時(shí)要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達(dá)方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢(shì)，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對(duì)各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂。
在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點(diǎn)：
1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場上討價(jià)還價(jià)，爭執(zhí)不休，這樣會(huì)降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對(duì)方的利益上研究問題，多為對(duì)方研究，在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對(duì)方的利益研究，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法，不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對(duì)方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對(duì)方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意，當(dāng)然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對(duì)方的反應(yīng)，看對(duì)方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對(duì)策略;2.提問技術(shù)，再提問題的過程中要抓住重點(diǎn)，不要問一些無關(guān)緊要的問題;3.回答技巧，回答的時(shí)候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對(duì)方的時(shí)候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當(dāng)對(duì)方不滿時(shí)，要避免爭論。
3、商務(wù)談判的策略。要明白對(duì)方的需求，在明白對(duì)方的需求時(shí)，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢(shì)。
4、在商務(wù)談判中，我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對(duì)手，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過教師的指點(diǎn)，我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少從中領(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會(huì)，或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，或是認(rèn)識(shí)到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向，這對(duì)我們以后的談判將有不少借鑒之處。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
學(xué)校實(shí)驗(yàn)是教育教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以在課堂外進(jìn)行實(shí)際操作，提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)觀察力和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和心得。
第二段：實(shí)驗(yàn)的重要性
學(xué)校實(shí)驗(yàn)不僅可以增加對(duì)知識(shí)的理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以親手觸摸材料、制作實(shí)驗(yàn)裝置、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這些都是紙上談兵無法比擬的。實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生更深入地理解抽象的理論知識(shí)，并能夠促使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的困難與挑戰(zhàn)
盡管實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很多好處，但是實(shí)驗(yàn)中的困難和挑戰(zhàn)也不能輕視。首先，實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間和精力，而學(xué)生通常只在有限的課程時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其次，一些實(shí)驗(yàn)可能需要大量的材料和設(shè)備，這對(duì)學(xué)校來說可能是一個(gè)問題。此外，一些實(shí)驗(yàn)需要提前做好準(zhǔn)備工作和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，才能進(jìn)行順利。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的收獲與體會(huì)
盡管學(xué)校實(shí)驗(yàn)存在困難和挑戰(zhàn)，但是我在實(shí)驗(yàn)中也獲得了很多收獲和體會(huì)。首先，通過實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的關(guān)系。只有通過實(shí)踐，我才能更好地理解課本知識(shí)。其次，實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我細(xì)致觀察和分析問題的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析產(chǎn)生問題的原因，并尋找解決問題的方法。最后，實(shí)驗(yàn)也培養(yǎng)了我與同學(xué)合作的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我需要與同學(xué)共同合作、分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)，這讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第五段：對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)的期望
盡管學(xué)校實(shí)驗(yàn)中存在困難和挑戰(zhàn)，但是它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的作用。希望學(xué)校能夠提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，增加實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和設(shè)備，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與實(shí)驗(yàn)，并深入了解實(shí)驗(yàn)的過程和原理。此外，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)到知識(shí)。
總結(jié)：通過學(xué)校實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，盡管實(shí)驗(yàn)中存在困難和挑戰(zhàn)，但是它也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)，并讓我更好地理解了科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐能力的重要性。希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓更多的學(xué)生受益于實(shí)驗(yàn)中的樂趣和收獲。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中非常重要的一環(huán)，通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，探索未知領(lǐng)域。在參與實(shí)驗(yàn)過程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也領(lǐng)悟到了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，包括實(shí)驗(yàn)的意義、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵、實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)與解決方法、和科學(xué)合作中的重要性。
首先，實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究至關(guān)重要。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，從而進(jìn)一步掌握科學(xué)原理和規(guī)律。實(shí)驗(yàn)可以有力地支持理論，也能夠啟發(fā)更多的科學(xué)問題和研究方向。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，沒有實(shí)驗(yàn)就不可能有科學(xué)的進(jìn)步。參與實(shí)驗(yàn)的過程，讓我深深體會(huì)到實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要性，并對(duì)科學(xué)研究的意義有了更深的認(rèn)識(shí)。
其次，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。一個(gè)科學(xué)有效的實(shí)驗(yàn)必須有明確的研究問題和科學(xué)假設(shè)，并且設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)步驟和方法。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，我們需要仔細(xì)思考問題的本質(zhì)，制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)先設(shè)定實(shí)驗(yàn)指標(biāo)和判斷標(biāo)準(zhǔn)。此外，我們還需要對(duì)可能的干擾因素進(jìn)行全面分析和評(píng)估，設(shè)計(jì)相應(yīng)的控制對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性和可靠性。通過實(shí)踐中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，我意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在科學(xué)研究中的重要作用，也更加重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)性。
然而，實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。例如，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的復(fù)雜性和多樣性可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定性，實(shí)驗(yàn)條件的控制和操作的技術(shù)要求可能帶來實(shí)驗(yàn)誤差和偏差，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的限制可能限制了實(shí)驗(yàn)的可行性等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析問題的根源，并采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q措施。例如，我們可以增加實(shí)驗(yàn)的重復(fù)次數(shù)以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，進(jìn)行系統(tǒng)性的誤差分析和控制來減小實(shí)驗(yàn)誤差，做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的調(diào)試和選擇工作等。通過實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)和解決方法，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的冷靜和創(chuàng)新，并從中感悟到科學(xué)的堅(jiān)韌和勇氣。
最后，科學(xué)合作在實(shí)驗(yàn)中起著重要作用。實(shí)驗(yàn)往往需要多個(gè)科學(xué)家的共同參與和合作，才能夠獲得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和推動(dòng)科學(xué)研究的進(jìn)展。在實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家們需要相互協(xié)調(diào)和合作，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問題和困難，交流研究結(jié)果和心得體會(huì)等?？茖W(xué)合作在提高實(shí)驗(yàn)效率和質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用，也能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)帶來更豐富的思路和想法。通過與同行的溝通和合作，我深刻體會(huì)到了科學(xué)合作的重要性，并從中學(xué)到了如何與他人合作和互助。
綜上所述，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有助于驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，探索未知領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，需要有明確的研究問題和科學(xué)假設(shè)，并且嚴(yán)格合理的實(shí)驗(yàn)步驟和方法。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析和解決問題?？茖W(xué)合作在實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著重要作用，有助于提高實(shí)驗(yàn)效率和質(zhì)量，并且能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)帶來更豐富的思路和想法。通過實(shí)驗(yàn)的參與和體驗(yàn)，我對(duì)實(shí)驗(yàn)科學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并獲得了實(shí)驗(yàn)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四
行動(dòng)就有收獲！開展新教育試驗(yàn)以來，我一直秉承這樣的理念，進(jìn)行了一系列活動(dòng)。班級(jí)的文化氛圍濃了，學(xué)生的閱讀意識(shí)強(qiáng)了，課堂的精彩展示多了。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將前階段的工作總結(jié)如下：
新教育，倡導(dǎo)學(xué)生的閱讀與當(dāng)下的生命想關(guān)聯(lián)。兒童階梯閱讀中的晨誦是讓學(xué)生與黎明共舞。為了更加扎實(shí)的開展兒童階梯閱讀，我們?cè)谛聦W(xué)期開學(xué)就為六個(gè)年級(jí)編印好一套晨誦詩本，開發(fā)優(yōu)秀的適合晨誦的詩歌給孩子們誦讀。我們還召開了兒童階梯閱讀指導(dǎo)會(huì)議，為每個(gè)老師如何操作，更好的執(zhí)行晨誦詩歌做了方法的指導(dǎo)。許多老師知道，一日之際在于晨。農(nóng)村的孩子大都較早到校，如何讓他們?cè)谠绯窟@段時(shí)間里過得開心而又有意義呢？因此我校積極倡導(dǎo)學(xué)生在早讀之前有15分種的晨誦詩歌誦讀，這個(gè)詩歌是老師們精心選擇的，可以是一般的晨誦詩歌，可以是特殊的誦詩，像金子美玲的《向著明亮那方》《這條路》《小鳥與鈴鐺》《千屈菜》，《沒有一艘船像一本書》《星星和蒲公英》《閣樓上的光》等走進(jìn)各班級(jí)，走進(jìn)許多的孩子的早晨生命里。很多班級(jí)還針對(duì)特殊的節(jié)日，如教師節(jié)，國慶節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，冬至等節(jié)日選擇了特別的詩歌，讓孩子們聯(lián)系生活聯(lián)系當(dāng)下，進(jìn)行誦讀。晨讀開始后，除課文閱讀外，還誦讀振興閱讀古詩詞，讓晨讀的書香飄滿美麗的.校園，同時(shí)讓閱讀成為我們學(xué)校最美麗的一道風(fēng)景。
學(xué)校為我們準(zhǔn)備了教材，但我們班晨誦詩的選擇不是隨意的，而是分幾個(gè)板塊，養(yǎng)成教育篇、經(jīng)典誦讀篇和少年愛國篇，正是有了這一個(gè)個(gè)單元的組織、選擇，現(xiàn)在我們孩子們愛上了晨誦，愛上了閱讀。
班名：向陽班
班風(fēng)：勤學(xué)向上，樂于進(jìn)取。
班級(jí)目標(biāo)：讀好書，學(xué)好習(xí)，寫好字，做好人。
班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)！我快樂！我成長！
班級(jí)口號(hào)：快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
班歌：《奔跑》
班級(jí)公約：晨時(shí)大聲誦，午時(shí)沉浸閱，暮時(shí)用心思。
班主任寄語：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。
班徽釋義：象征同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，充滿著希望。
收獲的喜悅，成功的欣慰，讓我更執(zhí)著于新教育試驗(yàn)，“有行動(dòng)就會(huì)有收獲”，我將會(huì)和我的學(xué)生們，伴隨著新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)_步，繼續(xù)行走在新教育的路上，在書的海洋中遨游，享受閱讀的樂趣，收獲累累碩果，讓這一粒粒種子沐浴著新教育的陽光，發(fā)出新綠，吐露醉人的芬芳。我堅(jiān)信，一粒種子要經(jīng)過漫長歲月才能開出花朵，一個(gè)孩子參與了新教育實(shí)驗(yàn)才能走向卓越！
“這就是你們每天暮省中的精彩，這個(gè)本領(lǐng)可有用了，學(xué)會(huì)它，你們將能成長為一個(gè)既會(huì)用嘴說話，還會(huì)用筆說話的人?！?/p>
它讓孩子們真實(shí)可感地認(rèn)識(shí)暮省的意義。我們說一個(gè)人之所以寫，目的無非兩種：一是為自我傾訴而作；一是因與人交流而寫。但不論是哪一種，都需要閱讀對(duì)象的存在，即使是給自己看的日記，作者在自由抒發(fā)時(shí)就已經(jīng)有了讀者，或者是自己，或者是朋友，再或是一個(gè)不相識(shí)的或虛構(gòu)的人，否則，寫出來的東西就毫無價(jià)值。正如梁啟超所說：“為什么要寫？為的是作給人看，若不能感動(dòng)人，其價(jià)值也就減少了?！?/p>
當(dāng)學(xué)生閱讀自己的文字，閱讀同伴的文字時(shí)，孩子們很快就明白了，暮省就是拿起筆來說話，就是人的另一張嘴巴，是另一種表達(dá)，那是心的交流，它不需要虛偽，不需要大話、空話、套話，只要說真實(shí)的話，說明白的話。周國平稱其在自我意識(shí)的覺醒階段養(yǎng)成了寫日記、與自己靈魂進(jìn)行交談的習(xí)慣，雖然這些孩子未必相同，但最起碼孩子已認(rèn)識(shí)了寫的意義。
童話世界般的高樓，飄溢回蕩著的書香……在這個(gè)美麗的校園里，有一個(gè)喜歡暮省的班集體，他們有一個(gè)美麗的名字—— “淡雅小荷”。讓文學(xué)之筆自由舞蹈，讓童年之夢(mèng)盡情翱翔，是“小荷”永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
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