優(yōu)質(zhì)化學(xué)與社會心得體會大全（15篇）

寫心得體會能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納所學(xué)和所悟。寫一篇完美的心得體會，我們首先需要思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。別人的心得體會可以幫助我們看到自己可能忽略的問題，以下是一些值得借鑒的好范文。

化學(xué)與社會心得體會篇一

近年來，社會化學(xué)習(xí)作為一種新型學(xué)習(xí)模式逐漸流行起來。作為一名青年教師，我也積極參與到社會化學(xué)習(xí)中，并受益匪淺。通過與其他教師的交流和共同學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)社會化學(xué)習(xí)對于提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。在聽課過程中，我深刻體會到了社會化學(xué)習(xí)的種種優(yōu)勢。以下將從多方面展開，分享我的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，通過社會化學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴性。在與其他優(yōu)秀教師的交流中，我了解到了許多他們教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)。看到這些經(jīng)驗(yàn)的寶貴性，我積極地學(xué)習(xí)和借鑒，尤其是一些他們在課堂管理、教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面的經(jīng)驗(yàn)。在課堂管理上，我以前常常出現(xiàn)學(xué)生散漫、不聽講的情況，而現(xiàn)在通過借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)，我采取了一些行之有效的措施，如課堂啟發(fā)式提問、小組合作學(xué)習(xí)等，使得課堂氣氛變得活躍起來。在教學(xué)方法和技巧方面，我學(xué)到了很多新穎的教學(xué)方式，如游戲式教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)等，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?？傊ㄟ^社會化學(xué)習(xí)，我了解到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性，這不僅能夠提升我的教學(xué)水平，還能夠激發(fā)我對教育事業(yè)的熱情。

其次，社會化學(xué)習(xí)使我更加開放和自信。在社會化學(xué)習(xí)中，每次的觀摩課程都是敞開的，任何人都可以參與到其中。這種開放和公開的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到非常自由和無拘束，不再有被人評判或批評的壓力。與其他教師互相觀摩課程，彼此評價課堂教學(xué)，我逐漸學(xué)會了接受和尊重不同的意見和觀點(diǎn)。并且，通過與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己也有一些獨(dú)特和有效的教學(xué)方法和技巧。這種通過交流和分享交流的平等和自由，使我更加自信地在課堂上展現(xiàn)自己的教學(xué)才華和個人風(fēng)格。

再次，社會化學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識。在教學(xué)這個行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢。通過社會化學(xué)習(xí)，我深刻體會到了在教學(xué)中與他人共同合作的重要性。在觀摩他人課堂的過程中，我發(fā)現(xiàn)在課堂管理和互動中有許多可以改進(jìn)的地方。當(dāng)我提出了自己的困惑和問題之后，得到了其他教師的幫助和建議。于是，我們一起展開了討論并提出了許多解決方案。通過大家的合作和努力，每個人都取得了進(jìn)步，并在自己的領(lǐng)域取得了成功。這種團(tuán)隊(duì)合作和合作的精神，讓我明白了教育事業(yè)需要多元化、交流和分享的力量。

最后，社會化學(xué)習(xí)激發(fā)了我對教師成長的渴望。每一次與其他教師的交流和共同學(xué)習(xí)，都讓我意識到了自己的不足和不完善之處。這種對自身的不滿讓我愈發(fā)渴望成為一名更好的教師。通過與其他教師的比較和學(xué)習(xí)，我看到了自己的差距，并為此付出了更多的努力。在社會化學(xué)習(xí)中，我不斷探索新的教育理念和教學(xué)方法，不斷嘗試創(chuàng)新，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和技巧。正是這種刻苦鉆研和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，讓我逐漸成長為一名優(yōu)秀的教師。

綜上所述，社會化學(xué)習(xí)的種種優(yōu)勢讓我深受啟發(fā)和影響。通過與他人的交流和分享，我認(rèn)識到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴性，變得更加開放和自信，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。最重要的是，社會化學(xué)習(xí)激發(fā)了我對教師成長的渴望，讓我愿意不斷努力和學(xué)習(xí)，成為一名更好的教師。通過社會化學(xué)習(xí)，我相信我可以進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)與社會心得體會篇二

化學(xué)伴隨著人類文明的進(jìn)程發(fā)展，已經(jīng)成為了我們?nèi)祟惿鐣o可或缺的一部分?；瘜W(xué)所產(chǎn)生的奇妙效應(yīng)為人類社會生活提供了諸多便利，使得人們的生活更加豐富多彩。下面從以下五個方面，我將分享我對于“化學(xué)與社會生活”的心得體會。

第一，化學(xué)為人類社會帶來奇妙的科技成果。在科技的不斷發(fā)展中，化學(xué)所帶來的成果更是得到了各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用。舉個例子，化學(xué)工業(yè)技術(shù)為我們帶來了生產(chǎn)合成纖維、合成材料、化肥等許多實(shí)用性強(qiáng)，且能夠滿足社會需求的產(chǎn)品。而且，化學(xué)藥品更是對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的遍地開花的至關(guān)重要的一部分。從抗生素到營養(yǎng)藥品，從消炎藥到止痛藥，從血液制品到免疫藥物，這些都是化學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)所帶來的重要成果。

第二，化學(xué)對于環(huán)境保護(hù)有著重大意義。另一方面，雖然化學(xué)帶來了許多好的成果，但是常常也會產(chǎn)生許多負(fù)面影響，如大氣污染、水土流失和噪音污染等。因此，便需要發(fā)揚(yáng)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的環(huán)保理念，保護(hù)自然環(huán)境，有效避免化學(xué)工業(yè)所帶來的負(fù)面影響。而在我國，政府和企業(yè)已經(jīng)積極開展了這方面的工作，主要是加強(qiáng)環(huán)保設(shè)備的投入，調(diào)整工藝，特別是在倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)方面得到了越來越廣泛的認(rèn)同和支持。

第三，化學(xué)對于食品工業(yè)的貢獻(xiàn)不可替代。我們每天吃的食品中，無論是原材料還是其中的添加劑，都離不開化學(xué)。紅色的批次碼、光滑的果蔬、飽滿的肉海，都離不開化學(xué)的應(yīng)用，在保證食品安全和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，滿足了我們的視覺和味覺的需求。特別是在食品添加劑的使用領(lǐng)域，適當(dāng)?shù)奶砑觿┠軌驈?qiáng)化食品口感，延長保質(zhì)期，增加營養(yǎng)價值等等，且能夠幫助食品行業(yè)適應(yīng)消費(fèi)者的快速變化，為食品工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

第四，化學(xué)對于能源工業(yè)的貢獻(xiàn)不可或缺。以石油為例，它是世界主要的能源供應(yīng)，也是化學(xué)工業(yè)的主要原料，生產(chǎn)燃料、潤滑油、合成纖維和塑料等重要產(chǎn)品。同時，在石油資源逐漸枯竭的現(xiàn)在，石油的加工方式，也面臨著轉(zhuǎn)型。各地紛紛提出新能源的建設(shè)，而化學(xué)領(lǐng)域也開始倡導(dǎo)綠色化工，開發(fā)可再生資源，以及以石油替代的交通工具的開發(fā)等方面的領(lǐng)域，不斷在探索可持續(xù)發(fā)展之路。

第五，化學(xué)對于生產(chǎn)生活的便利性有很大意義。在化學(xué)的廣泛應(yīng)用之下，各行各業(yè)中我們所接觸到的絕大部分物品都離不開化學(xué)?；瘜W(xué)品的廣泛應(yīng)用優(yōu)化了我們的生活環(huán)境，為我們的日常生活帶來了比以往更高的質(zhì)量，比如：生活用品、洗衣液、潤滑劑、電池等等。這些產(chǎn)品讓我們的日常生活變得更加便捷，且有時候還能夠?yàn)槲覀兪∪ズ芏嗳斯趧印?/p>

結(jié)語：綜述以上幾方面，化學(xué)在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。它所作出的巨大貢獻(xiàn)，為我們的日常生活和社會發(fā)展帶來了巨大的便利，保證了社會和科技的可持續(xù)發(fā)展，同時也要注意避免它所帶來的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。希望我們未來能夠在開發(fā)化學(xué)新技術(shù)的同時，越來越加強(qiáng)它在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)。

化學(xué)與社會心得體會篇三

社會化學(xué)習(xí)是指通過與社會中其他人的交流和互動，獲得新的知識和技能。在我的社會化學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我有幸遇到了一位杰出的導(dǎo)師張齊華。他的教導(dǎo)和指導(dǎo)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，更讓我深刻理解了社會化學(xué)習(xí)的重要性和價值。下面我將分別從導(dǎo)師的敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式、鼓勵創(chuàng)新思維和促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體等方面介紹我在社會化學(xué)習(xí)中的心得體會。

首先，張齊華導(dǎo)師的敬業(yè)精神深深地感染了我。作為一位資深專家，他不僅在學(xué)術(shù)研究上有著深入的見解，更在教學(xué)上傾注了大量的心血。他經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生答疑解惑，并不厭其煩地為我們提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)意見。他把學(xué)生的進(jìn)步和成長看作自己的責(zé)任，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的需求。這種敬業(yè)精神讓我深受觸動，也將成為我今后工作中的一面旗幟。

其次，張齊華導(dǎo)師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式讓我受益匪淺。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，不僅在課堂上為我們提供基礎(chǔ)知識，更鼓勵我們主動參與討論和實(shí)踐。他常常提問引導(dǎo)，讓我們思考問題的本質(zhì)和解決方法。他還鼓勵我們閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參加學(xué)術(shù)研討會，以開拓眼界和增長見識。通過這些方式，他培養(yǎng)了我們的思考能力和問題解決能力，使我們能夠在學(xué)習(xí)和工作中自主探索和創(chuàng)新。

第三，張齊華導(dǎo)師鼓勵創(chuàng)新思維。他認(rèn)為創(chuàng)新是社會化學(xué)習(xí)的核心要素，只有不斷創(chuàng)新才能使得個人和社會不斷進(jìn)步。為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，他常常給予我們獨(dú)立完成項(xiàng)目的機(jī)會和自由。他鼓勵我們提出自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和理念，并給予充分的支持和指導(dǎo)。他堅(jiān)信每個人都可以有所創(chuàng)新，只要付出努力和堅(jiān)持不懈。通過這種方式，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，也在學(xué)術(shù)研究中不斷追求新的突破。

最后，張齊華導(dǎo)師促進(jìn)了學(xué)習(xí)共同體的形成。他認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是個人的事情，更是一個社會過程。他組織我們定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論和合作項(xiàng)目，以促進(jìn)我們的互動和交流。他還鼓勵我們和其他專家學(xué)者合作，并積極參與學(xué)術(shù)組織和社會工作。通過這樣的學(xué)習(xí)共同體，我們不僅可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，還可以獲得更廣闊的人際關(guān)系和資源網(wǎng)絡(luò)。這種學(xué)習(xí)共同體的形成為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓我在社會化學(xué)習(xí)中獲得了更多的機(jī)會和動力。

綜上所述，通過社會化學(xué)習(xí)，我深入體會到了張齊華導(dǎo)師的敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式、鼓勵創(chuàng)新思維和促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體等方面的重要意義。他的教導(dǎo)和指導(dǎo)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將牢記導(dǎo)師的教誨，繼續(xù)努力追求更高的學(xué)術(shù)成就和人生價值。我相信，通過不斷的社會化學(xué)習(xí)，我們每個人都能成為更好的自己，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)與社會心得體會篇四

社會化學(xué)習(xí)是指個體通過與他人的互動和社交活動來獲取知識、技能和價值觀的過程。在近期的研習(xí)活動中，我有幸參加了社會化學(xué)習(xí)張齊華的講座，并深受啟發(fā)。通過與張齊華的交流和學(xué)習(xí)，我對社會化學(xué)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識，同時也獲得了許多寶貴的心得與體會。

首先，張齊華向我們介紹了社會化學(xué)習(xí)的概念和重要性。他指出，社會化學(xué)習(xí)是人類認(rèn)知和發(fā)展的基石，一個人的學(xué)習(xí)和成長是離不開社交和互動的。人們可以通過觀察他人的行為和結(jié)果，來獲取新的知識和技能，并將其應(yīng)用到自己的生活中。這種學(xué)習(xí)方式能夠促使個體更好地適應(yīng)環(huán)境和社會，提高生活質(zhì)量。

其次，張齊華提到了社會化學(xué)習(xí)的主要機(jī)制和方法。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)者在社會化學(xué)習(xí)中的角色轉(zhuǎn)變，從被動的知識接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥闹R構(gòu)建者。在社交和互動的過程中，個體通過問問題、討論和分享來獲取新的知識，并將其整合到自己原有的知識結(jié)構(gòu)中。此外，張齊華還分享了一些有效的學(xué)習(xí)方法，如學(xué)習(xí)小組合作和互助，社交媒體的有效利用等。這些方法可以幫助個體更好地進(jìn)行社會化學(xué)習(xí)。

第三，張齊華還講述了他自己的社會化學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得。他提到，在他的職業(yè)生涯中，不斷和他人交流和分享，是他不斷成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。他通過和其他專業(yè)人士的合作和互動，不斷學(xué)習(xí)和開闊自己的視野。此外，他也強(qiáng)調(diào)了在社交媒體上建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系的重要性。這些經(jīng)歷和心得都對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和影響，使我更加重視和積極參與社會化學(xué)習(xí)的過程。

第四，我通過與張齊華的交流和學(xué)習(xí)，對社會化學(xué)習(xí)有了更深入的理解。我意識到，社會化學(xué)習(xí)不僅可以幫助個體獲取新的知識和技能，還能夠促使個體發(fā)展出良好的人際交往能力和合作精神。在社會化學(xué)習(xí)的過程中，個體不僅僅是知識的獲取者，還可以成為知識的傳播者和交流者。這種互相分享和協(xié)作的學(xué)習(xí)方式，能夠推動整個社會的進(jìn)步和發(fā)展。

最后，我對社會化學(xué)習(xí)的前景和應(yīng)用充滿了期待。隨著科技的不斷發(fā)展，社交媒體的普及以及云端學(xué)習(xí)的興起，社會化學(xué)習(xí)將會得到更廣泛的應(yīng)用和推廣。我相信，通過社會化學(xué)習(xí)的方式，我們能夠更有效地獲取知識和技能，進(jìn)而提升自身競爭力和生活質(zhì)量。同時，社會化學(xué)習(xí)也能夠促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步，打造一個更加智慧和繁榮的社會。

綜上所述，通過與張齊華的學(xué)習(xí)和交流，我對社會化學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識和理解。我明白了社會化學(xué)習(xí)的概念和重要性，了解了其主要機(jī)制和方法。同時，我也受到了張齊華自身的經(jīng)歷和心得的啟發(fā)和影響。我相信，社會化學(xué)習(xí)將會在未來發(fā)揮更重要的作用，對于個體和社會的發(fā)展都有著巨大的價值和意義。我期待在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更好地運(yùn)用社會化學(xué)習(xí)的方法和理念，實(shí)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。

化學(xué)與社會心得體會篇五

第一段：引言化學(xué)是一門與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的科學(xué)。作為學(xué)習(xí)化學(xué)的高中生，我們不能僅僅局限于課本上的知識，而是要將所學(xué)的理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合。因此，我參加了學(xué)校組織的化學(xué)社會實(shí)踐活動，通過參觀化學(xué)廠、實(shí)驗(yàn)室和與專業(yè)人士交流等方式，進(jìn)一步拓寬了我的化學(xué)視野，積累了一些寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在化學(xué)社會實(shí)踐中得到的三個中心體會。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合第一個體會是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于化學(xué)反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)技巧等方面的知識，但只有親身實(shí)踐才能真正加深理解。通過化學(xué)社會實(shí)踐，我親眼目睹了化學(xué)原料是如何加工成產(chǎn)品的，親手操作了一些實(shí)驗(yàn)操作，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對化學(xué)知識有著更為深刻的理解。例如，我在實(shí)驗(yàn)室中親手合成了一種化合物，才意識到理論中所學(xué)的步驟和原理不是一蹴而就的，而需要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐和改進(jìn)。因此，我明白了理論和實(shí)踐是相輔相成的，只有兩者結(jié)合才能更好地理解化學(xué)科學(xué)。

第三段：安全意識以及實(shí)踐技能第二個體會是安全意識以及實(shí)踐技能的重要性。在化學(xué)社會實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的危險性，并學(xué)習(xí)了一些必要的實(shí)踐技能。實(shí)驗(yàn)室安全是首要考慮的因素，任何一絲疏忽都可能引發(fā)嚴(yán)重的后果。通過實(shí)踐，我了解到應(yīng)該如何正確地佩戴實(shí)驗(yàn)室用品，學(xué)會了防護(hù)措施的正確操作，并學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)狀況。這些所學(xué)的技能對于今后學(xué)習(xí)和工作中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都非常有幫助，而且也提醒我時刻保持安全意識。

第四段：專業(yè)與熱情的人士第三個體會是專業(yè)與熱情的人士對于我們的幫助和激勵。在化學(xué)社會實(shí)踐中，我們有幸和許多化學(xué)專家、工程師進(jìn)行了交流。他們對于化學(xué)領(lǐng)域的熱愛與執(zhí)著，給了我巨大的鼓舞和動力。通過和他們的交流，我不但了解了更多的前沿科技和新的研究領(lǐng)域，更加堅(jiān)定了我將來從事化學(xué)科學(xué)工作的決心。他們將自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與我分享，讓我受益匪淺。

第五段：總結(jié)化學(xué)社會實(shí)踐高中心得體會的總結(jié)是，參加化學(xué)社會實(shí)踐活動讓我深刻認(rèn)識到理論與實(shí)踐、安全意識以及實(shí)踐技能、專業(yè)與熱情的人士等方面的重要性。通過實(shí)踐，我獲得了更深刻的化學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了對化學(xué)科學(xué)的熱愛，并增強(qiáng)了我未來從事化學(xué)相關(guān)工作的信心?；瘜W(xué)社會實(shí)踐不僅是對課堂知識的擴(kuò)展和應(yīng)用，更是一種對化學(xué)科學(xué)的體驗(yàn)和感悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會將成為我不斷成長和進(jìn)步的動力。

化學(xué)與社會心得體會篇六

社會化學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助學(xué)生深入理解和掌握知識。聽課是學(xué)生進(jìn)行社會化學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，因此我深感聽課的重要性。在過去的一段時間里，我積極參與聽課，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于“社會化學(xué)習(xí)聽課心得體會”的五個主要方面的體會。

首先，聽課能夠幫助我拓寬知識面。當(dāng)我在課堂上聆聽老師的講解時，我經(jīng)常能夠接觸到各種新的概念和理論。這些新的知識內(nèi)容對于我來說是全新的，但他們卻擴(kuò)大了我的知識面。例如，在一次化學(xué)課上，老師講解了關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的知識，我發(fā)現(xiàn)這個知識點(diǎn)在我的教科書上幾乎沒有詳細(xì)解釋。通過聽課，我了解到了更多關(guān)于這個話題的信息，使我對化學(xué)反應(yīng)速率有了更深入的理解。

其次，通過聽課，我學(xué)會了如何思考和分析問題。在課堂上，老師會提問一些問題，這需要我們靈活運(yùn)用所學(xué)的知識來解決。通過這樣的練習(xí)，我不僅能夠加深對知識點(diǎn)的理解，還能夠培養(yǎng)我解決問題的能力。例如，在一次歷史課上，老師討論了一位歷史人物的政治理念。在課堂上，他提出了一些關(guān)于這位歷史人物思想的問題，引導(dǎo)我們思考和分析。這讓我意識到，在學(xué)習(xí)歷史時，不僅僅要記住歷史事件的發(fā)生，還要理解歷史人物的思想和背景。

第三，聽課能夠培養(yǎng)我與他人合作的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，合作是一項(xiàng)重要的技能，能夠幫助我們更好的與他人溝通和協(xié)作。通過參與聽課，我能夠與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論。這樣的合作能夠幫助我們共同解決問題并分享彼此的見解。例如，在一次物理課上，老師給我們布置了一個小組項(xiàng)目。我們需要在小組中合作完成實(shí)驗(yàn)，并寫出報(bào)告。這個項(xiàng)目不僅增加了我們與同學(xué)們的互動，還能夠培養(yǎng)我們協(xié)作的能力。

第四，通過聽課，我學(xué)會了如何有效地管理時間。在課堂上，時間是有限的，我們需要合理安排時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過參與聽課，我學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)聆聽和理解老師的講解，并做好筆記。這讓我能夠更好地組織自己的學(xué)習(xí)時間，并提高學(xué)習(xí)效率。

最后，通過聽課，我感受到了老師的激情和專業(yè)。在每一次課堂上，我都能夠感受到老師對所教學(xué)科的熱愛和專業(yè)。他們對知識的深入解釋和豐富的實(shí)例讓我倍感啟發(fā)。這也激發(fā)了我對這門學(xué)科的興趣和渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)。

總而言之，社會化學(xué)習(xí)聽課對于我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。通過參與聽課，我能夠拓寬知識面，提高問題思考和分析能力，培養(yǎng)合作能力，有效管理時間，并感受到老師的激情和專業(yè)。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)積極參與聽課，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。

化學(xué)與社會心得體會篇七

化學(xué)是一門研究物質(zhì)變化和性質(zhì)的科學(xué)，也是生活中無處不在的一部分。為了更好地理解化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和意義，我參加了學(xué)校組織的化學(xué)社會實(shí)踐活動。通過此次活動，我深刻體會到了化學(xué)在社會發(fā)展中的重要作用，并獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先，此次活動使我認(rèn)識到化學(xué)行業(yè)的廣闊前景和巨大發(fā)展?jié)摿?。在?shí)踐活動中，我們參觀了一家化學(xué)工廠，并與一位化學(xué)工程師進(jìn)行了交流。通過實(shí)地參觀和專業(yè)人士的講解，我了解到化學(xué)工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和貢獻(xiàn)。從日用品到工業(yè)產(chǎn)品，從家庭到社會，化學(xué)產(chǎn)品無處不在。令人振奮的是，隨著科技的不斷進(jìn)步，化學(xué)產(chǎn)業(yè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我對未來走向化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域充滿了信心。

其次，活動中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我深刻體會到了化學(xué)教育的重要性和實(shí)踐操作的必要性。在實(shí)驗(yàn)室里，我親手操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識到化學(xué)知識并不僅僅停留在紙上。只有親身參與其中，才能真正理解和掌握化學(xué)的原理和實(shí)踐操作技巧。通過實(shí)踐活動，我揭開了化學(xué)的神秘面紗，并深刻體會到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣和挑戰(zhàn)。同時，實(shí)踐環(huán)節(jié)也提醒我安全意識的重要性，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的危險性需時刻警惕。

此外，化學(xué)社會實(shí)踐活動讓我明白了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用。我們參觀了一個廢水處理廠，目睹了廢水處理從污染到凈化的過程，感受到了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的不可替代性。廢水處理的科學(xué)方法和技術(shù)不僅能夠減少污染物對環(huán)境的危害，還能夠回收和利用資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這讓我明白，在未來的工作和生活中，我應(yīng)該積極參與環(huán)境保護(hù)，為社會貢獻(xiàn)一份力量。

最后，化學(xué)社會實(shí)踐活動培養(yǎng)了我工作團(tuán)隊(duì)合作的能力和責(zé)任心。在活動中，我們分組進(jìn)行實(shí)踐操作和任務(wù)完成，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)，共同解決問題。同時，實(shí)踐活動也要求我們對任務(wù)負(fù)責(zé)，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全和準(zhǔn)確性。通過與隊(duì)友合作，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。

綜上所述，通過這次化學(xué)社會實(shí)踐活動，我深刻認(rèn)識到化學(xué)在社會發(fā)展中的重要作用，了解到化學(xué)教育的重要性，明白了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用，并發(fā)展了自己的工作團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。這些體會和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我終身，指導(dǎo)我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮作用。讓我們一同努力，為促進(jìn)化學(xué)社會實(shí)踐的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

化學(xué)與社會心得體會篇八

化學(xué)社會實(shí)踐是高中化學(xué)課程的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過參與化學(xué)社會實(shí)踐活動，我們不僅能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，還能夠增強(qiáng)對化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)動力。在本次化學(xué)社會實(shí)踐中，我獲得了許多寶貴的體會和收獲。

首先，通過參與化學(xué)社會實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到自己對化學(xué)知識的掌握程度。在實(shí)踐中，我們需要根據(jù)化學(xué)原理去解決問題，例如如何正確使用化學(xué)品、如何進(jìn)行安全實(shí)驗(yàn)等。面對這些問題，我重新回顧并應(yīng)用了所學(xué)的化學(xué)知識，這讓我更加自信地掌握了這門學(xué)科。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在一些實(shí)踐技能上的不足，比如如何正確操作實(shí)驗(yàn)儀器、如何安全地處理廢物等，這使我意識到今后需要更加努力學(xué)習(xí)和提高自己。

其次，化學(xué)社會實(shí)踐讓我意識到化學(xué)不僅僅局限于課本上的知識，它與我們的日常生活息息相關(guān)。在實(shí)踐中，我們通過觀察和分析身邊的事物來理解化學(xué)的本質(zhì)和作用。比如，在實(shí)驗(yàn)室中我們觀察到水的沸點(diǎn)和冰的熔點(diǎn)，這讓我更加深刻地認(rèn)識到物質(zhì)的狀態(tài)變化和分子間的相互作用。此外，我們還前往化工廠參觀，在那里，我們親眼目睹了化學(xué)反應(yīng)的過程和化學(xué)物質(zhì)的制造過程，讓我對化學(xué)的應(yīng)用有了更加全面的了解。

再次，化學(xué)社會實(shí)踐讓我認(rèn)識到化學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用。在實(shí)踐中，我們看到了許多與化學(xué)相關(guān)的行業(yè)和職業(yè)，例如醫(yī)藥、食品、環(huán)境保護(hù)等。這些行業(yè)都離不開化學(xué)的知識和技術(shù)支持。對于我們學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生來說，實(shí)踐讓我們更加深入地了解到化學(xué)的應(yīng)用前景和發(fā)展方向，這將對我們選擇未來的專業(yè)和職業(yè)方向起到積極的引導(dǎo)作用。

最后，化學(xué)社會實(shí)踐也教會了我如何與他人合作和協(xié)調(diào)。在實(shí)踐中，我們需要與同學(xué)們密切合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在這個過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同面對問題和挑戰(zhàn)。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與人溝通和協(xié)商，這對于今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。

總之，通過化學(xué)社會實(shí)踐，我不僅鞏固了化學(xué)知識，還增強(qiáng)了對化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)動力。我認(rèn)識到化學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，而是與人們的日常生活和社會發(fā)展密不可分的。同時，實(shí)踐也培養(yǎng)了我與他人合作和協(xié)調(diào)的能力。相信在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)發(fā)揮化學(xué)社會實(shí)踐的積極作用，不斷提升自己的化學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。

化學(xué)與社會心得體會篇九

社會

心得體會

總結(jié)

意欲識水深，去問掌篙人。身在城市的我，通過對廣大農(nóng)村地區(qū)的實(shí)地走訪調(diào)查，不但豐富了閱歷，磨練了意志，增長了才干，更對農(nóng)村集中供暖狀況有了進(jìn)一步的了解，并且對日后的相關(guān)工作做了充足的準(zhǔn)備。雖然從“象牙塔”到農(nóng)村基層只有一小步的跨越，但這其間卻充滿了對我的勇氣、意志和智慧的考驗(yàn)，更是對我日后的學(xué)習(xí)、走向工作崗位和社會大有裨益，對自身成長而言卻是一大步。

事情的質(zhì)變總要從量變開始，而且其間充滿了困難與挫折，某種程度上講，克服挫折謂之成功。我調(diào)查的地點(diǎn)位于有“千年古縣”之稱的保定市易縣，此處多山，農(nóng)村地區(qū)民風(fēng)淳樸自不必說，可是由于知識水平、自身素質(zhì)等多方面原因，我的調(diào)查曾陷入瓶頸狀態(tài)。

首先，此次實(shí)踐調(diào)研涉及到對村民的訪談。開始大部分受采訪的村民對農(nóng)村供暖知之甚少，更不必說提一些建設(shè)性的看法和建議。所以我必須先苦口婆心地向村民介紹這次調(diào)研實(shí)踐的相關(guān)背景，調(diào)研方式，現(xiàn)實(shí)意義等，讓他們有一個初步了解。這一環(huán)節(jié)充分鍛煉了我的交際能力，提高自己的應(yīng)變能力，讓我褪去了大學(xué)生身上的靦腆和羞赧，能大大方方地與他人交流，這對我而言不能不說是一個突破和提高。

其次，問卷調(diào)查也是此次活動的實(shí)踐手段之一。俗話說，站著說話不腰疼，我原本以為讓村民填一下問卷就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是實(shí)施起來卻困難重重。雖然我之前已經(jīng)鄭重聲明，本人對相關(guān)人的個人信息保密，而且僅作為調(diào)研之用，但部分村民還是不愿意配合。比如一些村民對自己的收入狀況守口如瓶，更有甚者對我的行為表示反感，拒絕參與問卷調(diào)查，這讓我很尷尬。但是，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我通過村委會的積極斡旋，最終向前跨了一大步，問卷工作順利結(jié)束。我感到自己為人處事的能力又邁上一個新臺階，對自己充滿信心。

再者，查閱相關(guān)文獻(xiàn)也足以令人頭疼。我在各個圖書館之間穿梭，通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)信息，咨詢相關(guān)人士，查詢相關(guān)論文、權(quán)威統(tǒng)計(jì)報(bào)告數(shù)百篇。在對相關(guān)概念、研究內(nèi)容和研究現(xiàn)狀有充分的了解的同時，也增強(qiáng)了自己對待問題的耐心和責(zé)任感。

接地氣才能真正提高自己。通過這次調(diào)研，我直接接觸了廣闊而真實(shí)的社會，讓我多了一份理性，少了一份天真。最重要的是對自己有了新的定位，讓我明白肩頭的"責(zé)任。它成為我日后走向社會的墊腳石，讓我滿懷信心。

作為祖國未來接班人的一員，我充分認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐是個人成長之基，民族興旺之源，國富民強(qiáng)之動力。在以后的日子里，我會抓住一切機(jī)會充分鍛煉自己，增長學(xué)識才干，讓大學(xué)四年時光過得充實(shí)而有意義，為祖國的復(fù)興勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起肩頭的責(zé)任!經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!艱辛知人生，實(shí)踐長才干 通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。

去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

社會穩(wěn)定心得體會

社會公益活動心得體會

社會服務(wù)心得體會范文

維護(hù)社會穩(wěn)定心得體會

社會穩(wěn)定和長治久安心得體會

化學(xué)與社會心得體會篇十

人生是一次次的經(jīng)歷和感悟，我們都會從中得到一些體會和啟示。社會是我們生活的大舞臺，也是我們進(jìn)行各種實(shí)踐的場所。在社會中，我們需要不斷地去接觸不同的人，經(jīng)歷各種挫折和困境，才能更好地成長和進(jìn)步。接下來，我將分享一些我在社會中所獲得的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)從社會中獲取力量

在社會中，我們需要學(xué)習(xí)如何從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲取力量。通過不斷與他人溝通交流，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，避免踩重復(fù)的坑。在交流過程中，我們需要用心傾聽，尊重他人的觀點(diǎn)，及時反饋?zhàn)约旱南敕?。在這個過程中，我們也要細(xì)心觀察他人的表情和言行，保持自己的沉著冷靜，不要過于情緒化或沖動。

第三段：與人相處中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

在社會中，我們會遇到許多不同性格和處事方式的人。這需要我們有足夠的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。合作是相處的核心，在合作中我們要學(xué)會包容，尊重他人的個性和權(quán)益。同時，我們也要注重自我認(rèn)知和情緒調(diào)控，不要讓自己的情緒左右全局。最終，我們可以通過不斷地交流和相處，建立起良好的人際關(guān)系和信任度，獲得更多的機(jī)遇和資源。

第四段：正確看待失敗和困難

生活充滿了各種失敗和挑戰(zhàn)，我們必須以正確的態(tài)度去面對它們。我認(rèn)為，最重要的是不要放棄，不要輕易地輸給生活。我們需要迎難而上，從失敗和困難中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷修正自己的錯誤，提升自身能力和素質(zhì)。同時，我們也要學(xué)會從各種挫折和挑戰(zhàn)中尋找機(jī)遇和靈感，不斷尋找更好的發(fā)展途徑和方向。

第五段：結(jié)語

在社會中，我們需要有一種積極向上的心態(tài)和信念，不斷地拓展自己的視野和認(rèn)知，提高自己的能力和素質(zhì)，追求更加有意義和充實(shí)的人生。與此同時，我們也要注重自我保護(hù)和自我約束，不要沉溺于短暫的利益和享受，要有大局意識和社會責(zé)任感。相信只要我們堅(jiān)定信念，認(rèn)真實(shí)踐，就一定能在這個競爭激烈的社會中取得更好的成就和發(fā)展。

化學(xué)與社會心得體會篇十一

母校如家，當(dāng)我們有空時不凡多回去走走，回味昨天的一些事兒，幻想未來的美好…有那么一天，當(dāng)自己成功了，別忘了昨天母校以我們?yōu)闃s，今天我們應(yīng)該以母校為傲…為學(xué)校的未來發(fā)展獻(xiàn)出我們那份感恩的心.

朋友們，感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，和諧社會離不開感恩。讓我們懷著感恩的心感謝祖國吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!讓我們以一顆感恩的心去面對生命中的每一位有緣人吧!

化學(xué)與社會心得體會篇十二

年7月8日我們興義民族師范學(xué)院春暉社暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐小組一行15人來到普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”為期3天的社會實(shí)踐活動。這次活動的主題是“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”。在博上村的3天中，我們經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

7月8日上午，我們一行15人坐上汽車奔赴目的地普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村。到達(dá)博上村的第二天，我們正式開始了工作。一大早，我們15人分為兩組，一組向玉米地出發(fā)，另一組向煙地出發(fā)，活動內(nèi)容都是除草。在當(dāng)?shù)?，我們了解到，由于這里地勢較為不平，多山地，石漠化嚴(yán)重，水資源缺乏，土質(zhì)不好，所以導(dǎo)致這里主要農(nóng)作物是玉米，而且每家每戶種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無論在玉米地的同學(xué)還是在烤煙地的同學(xué)，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認(rèn)真地把地里的雜草給除了。。

此次我們下地除草，親身體驗(yàn)了廣大農(nóng)民的辛勤與不易，同時，我們還了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗(yàn)，培養(yǎng)了我們大學(xué)生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習(xí)中;尊重每一個辛勤的農(nóng)民，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識傳授給他們，改進(jìn)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

下午，我們同樣分了三組對當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院、學(xué)校、農(nóng)戶進(jìn)行走訪調(diào)查。

通過調(diào)查，我們了解到，整個博上村就一家私立門診，至今已開7年了，診內(nèi)只有最基本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒，急救設(shè)備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點(diǎn)滴，如遇到較嚴(yán)重的疾病就必須進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院。據(jù)該門診張大夫介紹，該門診有兩個醫(yī)務(wù)人員，一般情況下，門診開門周一至周六，村里幾個寨的村民，約500戶人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所大概有一兩小時的路程，加上山路崎嶇，交通閉塞，就只能步行來看病，情況十分艱苦。由于整個博上村只有一家門診，有時一天就診人數(shù)高達(dá)30人，一般常見病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說，根據(jù)目前我國農(nóng)村__________醫(yī)療制度，只要辦理了合醫(yī)的村民，就能報(bào)銷70%的醫(yī)療費(fèi)，而且村中五保戶、特困戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理。

在博上村，我們了解到該村就一所小學(xué)，名叫博上小學(xué)，目前就讀人數(shù)約700人，三、六年級一個班，其余年級一個班，某些班學(xué)生甚至多達(dá)90人，據(jù)校長透露，該小學(xué)只有15名教師，師資力量十分薄弱。而且，學(xué)校一至六年級都沒開英語課程，從某些方面來說，教學(xué)質(zhì)量相對來說還很落后。在我們對學(xué)校的參觀下，我們發(fā)現(xiàn)博上小學(xué)體育器材、教學(xué)硬件設(shè)施等十分缺乏。

在對博上村醫(yī)療、教育的參觀調(diào)查下，我們得出如下結(jié)論：醫(yī)療設(shè)施，設(shè)備簡陋，落后，欠缺;醫(yī)療技術(shù)有限，村民治病難;學(xué)校師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量較低，體育設(shè)備、教學(xué)硬件設(shè)施缺乏等。

7月10日志11日，我們分為兩組對博上村馬坎，鐵廠，黃家橋村民進(jìn)行走訪調(diào)查，了解當(dāng)?shù)匾恍┕鹿牙先?、留守兒童的生活情況，以及當(dāng)?shù)卮迕衿惹行枰鉀Q的問題。

潘廷先，男，69歲，博上村馬坎寨村民，五保戶，一人生活，特別貧困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補(bǔ)助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問題都還存在問題。

譚瑤瑤，男，11歲，就讀于博上小學(xué)四年級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨(dú)自離去，至今未回。現(xiàn)跟著奶奶一人生活，家中沒任何經(jīng)濟(jì)來源，生活十分困難，由于家離學(xué)校單程需要一個半小時的路程，從早上去上學(xué)到下午放學(xué)幾乎沒吃飯，餓著肚子上課。

在馬坎，我們向當(dāng)?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白钚枰鉀Q的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠、馬坎、黃家橋三寨，總長5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，基本無法通車。

我們知道一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須靠交通來帶動，交通不暢、閉塞，就會嚴(yán)重阻礙當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，所以馬坎的交通現(xiàn)在在當(dāng)?shù)卮迕竦男闹芯褪且淮髴n患。

在走訪的過程中，我們還向當(dāng)?shù)卮迕裥麄髁艘恍┗镜姆芍R，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒知識的宣傳，增加他們對法律的了解，知法懂法，利用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中，我們15人一起同甘共苦，一起體驗(yàn)生活，一起走訪調(diào)查，共同解決問題，我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨(dú)立思考的能力，社會適應(yīng)能力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨，及“春暉行動”的意義，積極響應(yīng)“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”的口號。在對博上村的走訪調(diào)查中以及我們一行15人對農(nóng)民生活的體驗(yàn)，我們認(rèn)識到在中國農(nóng)村常見的情況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后，教育質(zhì)量的薄弱，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學(xué)生積極回到家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展籌劃貢獻(xiàn)自己的一己之力!

社會心得體會篇3

化學(xué)與社會心得體會篇十三

在美國一個夜晚，一位老太太在空蕩無人的大街上行走，卻十分認(rèn)真的遵守紅綠燈的交通規(guī)則。國人記者對比了本國的狀況，總想對其內(nèi)心的活動進(jìn)行一次追問：你在沒有任何安全隱患的情況下，為什么不直接走過去呢？老人的回答更讓人汗顏：我走過去是安全的，但是萬一恰好被一位躲在某個角落里的孩子看到，下一次他就可能會學(xué)我，這是多么可怕的事埃一位老太太對自己的行為是如此的負(fù)責(zé)，他想到了孩子，他人！只有具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的人，才會做的如此平凡、坦然！

國民素質(zhì)的提高關(guān)鍵要靠我們的教育，教育關(guān)鍵的又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，對這個社會來說，教師的責(zé)任是重大的。教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感。我們不光是教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生要有積極的生活狀態(tài)和人生態(tài)度，蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學(xué)校的時候，帶走不僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理解的追求?！比狈ι鐣?zé)任感帶來的將是一個國家，一個民族災(zāi)難性的后果。

對教師而言，社會責(zé)任就是要對自己的崗位負(fù)責(zé)，為自己的學(xué)生付出。是否具有良好的社會責(zé)任感當(dāng)是一個教師最基本、最重要的素質(zhì)，只有具有良好的社會責(zé)任感的教師才能培養(yǎng)出富有良好社會責(zé)任感的一代，時代呼喚教師必須要成為具有社會責(zé)任感的楷模。教師的社會責(zé)任感主要表現(xiàn)在師德高尚，勤奮工作，特別要以身作則，熱愛學(xué)生，點(diǎn)撥迷途的學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生成為關(guān)心國家、社會、民族、他人的人。具體主要有以下幾個方面：

一、注意自身形象

教師自身的儀表和語言，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)效法的榜樣和楷模，才有力量影響學(xué)生、感染學(xué)生，達(dá)到育人的目的。在課堂上教師不僅要給學(xué)生內(nèi)在的氣質(zhì)美、性格美，同時也要給學(xué)生儀表美和語言、語調(diào)美。教師的衣著具有較強(qiáng)的外顯性，最易為學(xué)生所感知，并由此對教育效果產(chǎn)生重要影響。一個教師無論多忙，一定要干凈、整潔、端莊、和藹地出現(xiàn)在學(xué)生面前，絕不能蓬頭垢面或者袒胸露背地面對學(xué)生。實(shí)踐證明，教師的衣著儀表足以影響學(xué)生的注意力、行為方式和對教師本人的態(tài)度。教師美好的形態(tài)，能夠增強(qiáng)教師的威信和影響力。教師的語言是教師勞動的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內(nèi)容，對教師的教育效果起著舉足輕重的作用。一個教師在課堂內(nèi)外如果聲音沙啞，口齒不清，土話連篇，甚至罵罵咧咧，高門大嗓，吐沫四濺，語言粗魯，不僅起不到教育學(xué)生的作用，相反會被學(xué)生所冷漠和厭棄，學(xué)生對他只有敬而遠(yuǎn)之。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風(fēng)度，既是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，又是教師職業(yè)的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。

二、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生

首先，教師要關(guān)注學(xué)生；

能力，增強(qiáng)自己管理自己的能力，爭當(dāng)各方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。他聽了我的這番話后，非常感動，從此，他把我當(dāng)成知心朋友，無論是在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了什么困難，都愿意向我訴說，讓我?guī)退鲋饕猓朕k法，學(xué)習(xí)成績也有所提高，為了鼓勵他，我還將他選為班上的勞動委員。

其次，教師要關(guān)愛學(xué)生；

在512震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災(zāi)搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。

讓我們永遠(yuǎn)銘記住他們――把生的希望留給學(xué)生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。

教育，就是用生命去護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命――請反思我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個本質(zhì)和真諦落實(shí)到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，高度尊重學(xué)生。

所在，更融進(jìn)了生命，是他們的生命價值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默思索的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了一切。我們從中看到了什么是“一切為了學(xué)生”，知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發(fā)展的保證，也感受到我們要好好地對待學(xué)生，對待教育。它會幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質(zhì)，比如，去除明知對學(xué)生的發(fā)展不利而為之的那些做法，使教育復(fù)歸于純粹和美好。斯人長已，而歲月無窮，這次災(zāi)難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長途亮燈。

關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，使學(xué)生成為文明、守紀(jì)的人，這樣，才能在學(xué)生面前真正樹立起一個讓學(xué)生滿意、家長放心的優(yōu)秀教師的良好形象。

“教育是民族振興的基石”，學(xué)校教育在為每個公民未來的發(fā)展奠基，作為“人梯”的教師，我們的一言一行無時無刻不在對學(xué)生起著潛移默化的作用。作為一名優(yōu)秀的教師首先必須強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，具備高尚的人格與師德?？鬃酉?qū)W生們談起自己的社會志向時說“老者安之，朋友信之，少者懷之?！闭且?yàn)榭鬃幽茏杂X擔(dān)負(fù)極其重要的社會責(zé)任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬世師表的形象。

我相信，在廣大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，社會上一定會出現(xiàn)很多的“美國老太太”――具有高度社會責(zé)任感的人。讓我們做一名有社會責(zé)任感的老師，在每月每日，在每時每刻，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，并在實(shí)際工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。

化學(xué)與社會心得體會篇十四

本著教育事業(yè)即為“生命教育”的信念，在xx中學(xué)從事教學(xué)工作以來，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課；仔細(xì)批改每一份作業(yè)；并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流、學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一談自己的一些心得體會：

我很慶幸自己來到了xx中學(xué)，因?yàn)樵谶@里每一個領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心新教師的成長，每一個老師都很熱心幫助、指導(dǎo)新教師，這一切對于我的教學(xué)工作及各方面的成長都有很大的幫助。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí)、成長機(jī)會，如與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們有更多的機(jī)會向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)；還有本校的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們獲得更多的指導(dǎo)機(jī)會，教學(xué)誤點(diǎn)得以及時解決，有更明確的努力方向；而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動則為我們提供了更多的成長空間。

在結(jié)對的聽、評課中感到上一節(jié)好課，應(yīng)該知識把握準(zhǔn)確；充分調(diào)動學(xué)生的積極性；教態(tài)、儀表等有示范作用。而作為一個新教師要上好一節(jié)課，需要我們不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我；充分了解學(xué)生；熟悉各種教學(xué)策略、技巧；有應(yīng)對能力、對突發(fā)事件的及時處理能力?；瘜W(xué)教師的任務(wù)是：教會學(xué)生化學(xué)知識，用化學(xué)的眼光看問題，使學(xué)生形成化學(xué)思維的品質(zhì)。

化學(xué)教師的功力體現(xiàn)為：流暢性，包括語言的流暢性、過程的流暢性、思維的流暢性、問題的流暢性；嫻熟性，包括知識的準(zhǔn)確性、知識的把握、對教堂的控制深刻性，要上一堂厚重的課。其次就是在集體備課中的感觸：學(xué)習(xí)交流貴在“實(shí)”，集體備課貴在“實(shí)”，實(shí)行集體備課的目的在于張揚(yáng)教師個性，挖掘集體智慧，真正實(shí)行“大腦資源共享”。

在集體備課中努力做到統(tǒng)一思想、形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn)；取長補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。在集體備課交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實(shí)、責(zé)任落實(shí)、效果實(shí)在。潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補(bǔ)缺措施。

備好課是教學(xué)工作中重要一環(huán)，是上好課的前提，每位教師都要全面掌握教學(xué)大綱，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，分時寫好教案。堅(jiān)持集體備課制度，每周一次，集體備課同時要做好記錄，在下次備課時結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對前次備課作出簡要的小結(jié)，備課記錄本由備課組長保管，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔。

集體備課時還必須做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；議備課中疑難問題；議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段；議課后的心得體會；議教改動態(tài)、教改信息。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識要求。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見，提出落實(shí)“雙基”、“雙力”的具體辦法。

老師要考慮學(xué)生知識狀況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分預(yù)測學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時易出現(xiàn)的問題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實(shí)現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點(diǎn)、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。

化學(xué)與社會心得體會篇十五

社會服務(wù)是一筆財(cái)富。一份付出，一份收獲。有付出才會有收獲，在社會服務(wù)中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會服務(wù)活動的過程，閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。寒風(fēng)凜冽的冬季，刺骨的北風(fēng)呼呼的吹著，不時向我襲來。卻擋不住我這顆熾熱的奉獻(xiàn)之心。我熱情洋溢地在我的家鄉(xiāng)廣西桂林市陽朔縣葡萄鎮(zhèn)參加了為我等在校大學(xué)生提供的寒假特別社會服務(wù)活動。我們的服務(wù)地服務(wù)內(nèi)容主要有采訪，慰問，發(fā)傳單和黨校培訓(xùn)。這次活動讓我們更深的了解了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展，大至清楚了各層干部為了建設(shè)新農(nóng)村的發(fā)展致富方向，比如采訪文化站，他們承認(rèn)重視教育，只有文化才能致富，他們在鎮(zhèn)上開設(shè)免費(fèi)圖書館，為貧困山區(qū)修建校園，用錄像大力宣傳知識的重要等等一系列的措施。這次活動通過采訪村支書我們清楚的看清了我鎮(zhèn)貧富差距，以至引起貧富差距的原因，地勢位置的不同是最主要的問題，但是很多村委都因地制宜，有的利用桂陽公路的優(yōu)勢，以花圃、養(yǎng)殖致富，而且發(fā)展情景很光明;有些村則依靠種植金桔、蜜桔致富，每年產(chǎn)量大豐收;有些村則充分利用旅游景點(diǎn)，不緊能發(fā)展致富，而且還把景點(diǎn)宣傳;但是有的村由于地勢不好，只能依靠種稻谷為生，由于經(jīng)常遭受旱災(zāi)、水災(zāi)等，種稻谷無法養(yǎng)活一家老小，只能遠(yuǎn)出打工，打工不能打一輩子，我希望我鎮(zhèn)能想出更好的辦法，讓這些貧窮村有一條擺脫貧窮的路子，以先富帶動后富，最終實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)共同富裕。知己才能百戰(zhàn)不殆，通過這次活動，讓我們了解了我鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r，也讓我鎮(zhèn)各干部認(rèn)識到自己的責(zé)任所在，如何更好的為人民服務(wù)。如何更好的建設(shè)新農(nóng)村。我鎮(zhèn)雖然有很多問題已經(jīng)解決，但仍存在很多的問題，比如有的地方道路不通，根本無法致富。這次活動讓我感受很多，感慨很大，我們做為一名大學(xué)生，做為新世紀(jì)的開創(chuàng)者，我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，將來為人民做貢獻(xiàn)。

社會服務(wù)心得體會

7月21日，來自廣西大學(xué)不同學(xué)院，不同專業(yè)的二十名優(yōu)秀的大學(xué)生，帶著種種疑問和好奇，隨領(lǐng)導(dǎo)一起踏上了奔赴臺灣的旅途。其實(shí)，出發(fā)之前，我們對這次活動的了解僅僅限于“社會實(shí)踐服務(wù)活動”這個稱呼及想像到的大致方向及活動流程。對于這次行程，我們更多的是抱著親身體驗(yàn)臺大歷史悠久的社會實(shí)踐服務(wù)活動到底是什么樣子的心態(tài)。因?yàn)樽鳛榧磳⒌谝淮谓M織類似社會實(shí)踐活動的我們雖然每個成員都掌握了自己獨(dú)到的優(yōu)秀的能力，但對于從沒接觸過的此類活動，我們還是多少有些心理沒底。于是我們對此次臺灣之行充滿了期待。

首先回顧一下我們的整個行程

到臺灣那一刻，我們便受到了臺大同學(xué)的熱烈歡迎，同時，與大陸極為相近的風(fēng)土人情讓我們感受到了回家的親切感覺。晚宴上，臺大師生的熱情款待讓我們激動不已，讓我們切身感受到臺灣人民和大陸人民血脈相連的感情。

在整個活動中，我所擔(dān)任的角色是第3小隊(duì)的小組輔導(dǎo)員。顧名思義，小組輔導(dǎo)員就是要以一個參與者身份融入到小隊(duì)員中的組織者，每一項(xiàng)活動，小隊(duì)輔導(dǎo)員都要親自帶領(lǐng)小朋友參加，啟發(fā)、協(xié)助小朋友完成小隊(duì)任務(wù)，必要時還要活躍氣氛，親自上陣。在活動結(jié)束后，小隊(duì)輔導(dǎo)員還要繼續(xù)承擔(dān)起生活輔導(dǎo)員的角色。督促小隊(duì)員按時集合，按時睡覺、吃飯等等。同時，與小隊(duì)員的感情交流也是小隊(duì)輔導(dǎo)員必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。我們必須時刻了解小隊(duì)員的思想感情狀況，當(dāng)他們心事重重時，我們要用真情去問溫暖他們，使他們以最好的狀態(tài)回到活動當(dāng)中。對于一些性格比較孤僻的小隊(duì)員，我們必須及時發(fā)現(xiàn)，及時與小隊(duì)員交談，了解他們的內(nèi)心原因所在，及時幫助他們解開心中的疙瘩，盡快融入集體中?？傊?，小隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該是活動中的最辛苦的組織者，他們必須全天候的陪伴在小隊(duì)員的身邊，與他們同吃同住同歡樂，而且必須全身心的把感情投入到帶領(lǐng)小隊(duì)員參加活動中。在整個活動中，小隊(duì)輔導(dǎo)員與小隊(duì)員的感情始終是最深的，始終是小隊(duì)員最忠實(shí)的伙伴。為了把這個海峽兩岸的第一次聯(lián)合社會實(shí)踐活動組織好，每位工作人員都奉獻(xiàn)出自己的全部力量，共同朝著目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。

在一天的流程熟悉以后，我們開始營期第一天的活動。先是迎接來自越南和印尼的臺商子弟。各組的輔導(dǎo)員首當(dāng)其沖站在臺大校門口，迎接各組的小朋友。之后的開營儀式中，無論老師還是學(xué)生都對這次活動充滿了信心和期望。之后我們進(jìn)行了rpg游戲及開營晚會等活動。

第二天，認(rèn)識臺灣大富翁，兩性知識講座，假案偵察讓大家開心的玩，盡情的學(xué)。

第三天，化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)涯規(guī)劃之后便前往青山農(nóng)場繼續(xù)模擬夜市活動。

第四天，服務(wù)管教育，身障體驗(yàn)，舞會。

第五天，認(rèn)識世界與文化尊重，水上活動，篝火晚會，星空夜語。

第六天，砸水球-向你喜歡的人送上祝福，寫背卡，結(jié)營讓大家依依不舍。

溫故而知新。通過對整個活動的回顧和總結(jié)，我對此次臺灣之行有了更深刻的理解。

先談一下值得我們學(xué)習(xí)的地方。

一、“臺大夢工廠”生活營是一個我們所接觸到的比較新穎的社會實(shí)踐服務(wù)方式。雖然在臺灣已經(jīng)是非常普遍的服務(wù)方式，但是在大陸還是比較少見，值得我們在今后課外活動中推廣開來，拓展了我們課外實(shí)踐的方式和范圍，不斷進(jìn)行新的嘗試。

二、社會服務(wù)生活營這種實(shí)踐方式的受益者十分廣泛。

首先是參加生活營的學(xué)員。通過參加生活營，在參加課程的過程中他們會學(xué)到很多在正常課內(nèi)無法直接學(xué)到的東西，比如說公民觀、服務(wù)觀等相關(guān)課程的參與，使小隊(duì)員社會責(zé)任感等公民素質(zhì)的全面提高，最重要是人格的提高。在身障體驗(yàn)和小隊(duì)日常集體活動中，學(xué)員們學(xué)會的是體諒他人，理解他人，關(guān)心他人，及如何在集體中與其他成員和諧相處。在共同完成集體任務(wù)中，學(xué)員們還能學(xué)到如何在眾人面前適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的意見，以及如何組織所有的小隊(duì)員為小隊(duì)榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。此外，此外生活營還豐富了學(xué)員們的暑期生活，讓他們度過了一個快樂而充實(shí)的暑期。

同樣，對于此次活動的組織者，我們同樣得到了極大的鍛煉，同樣是在課堂學(xué)習(xí)中無論如何也無法學(xué)到的全面的能力。從活動的策劃開始，大家就必須綜合考慮到服務(wù)對象、服務(wù)目的、服務(wù)條件、突發(fā)因素等必須周全考慮的因素，依此制定出初步的計(jì)劃，然后根據(jù)細(xì)化的條件約束不斷完善改進(jìn)計(jì)劃。對于成熟的條件我們要多加利用，對于缺少的條件，我們要盡力創(chuàng)造條件去完善活動。最后，對于定稿的策劃，大家還要親自跑過一遍流程，確保策劃的萬無一失。盡管前期工作大家都盡量做到了萬無一失，但在活動正式開始時，我們面臨著更多的突發(fā)問題需要及時決策。全體工作人員的共同目標(biāo)是共同把這次營隊(duì)辦成功，在組織活動的過程中無論是擔(dān)任什么角色，都能積累到對我們一生都十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。

所以，此類活動的影響將是及其深遠(yuǎn)的，對學(xué)員和工作人員都是一次難得的鍛煉機(jī)會，一個寶貴的展示平臺。

三、在生活營中，我們深深體會到了臺大同學(xué)對于組織此類服務(wù)活動的豐富經(jīng)驗(yàn)。

在時間的把握上，策劃里精確到分鐘，確保時間上的安排完全按照活動的要求進(jìn)行，使整個流程緊湊而不緊張，充實(shí)而不紊亂。

在實(shí)際操作中，大家嚴(yán)格按照策劃中的流程和時間安排進(jìn)行操作，使活動時間和流程完全在掌控之中，避免出現(xiàn)不應(yīng)出現(xiàn)的亂局。

對于突發(fā)狀況，經(jīng)驗(yàn)豐富的臺大同學(xué)應(yīng)對自如。對于某個活動的時間伸縮自如，變換自然，絲毫不被人察覺。做到在突發(fā)狀況的緊張下，輕松的自如的應(yīng)對。

這些都是我們今后組織類似活動需要長期積累和不斷鍛煉的能力。

四、臺大的很多有意思的小游戲很值得我們在今后的活動中推廣開來。比如說“小天使小主人”游戲及寫背卡小環(huán)節(jié)雖然在整個活動中微不足道，但確為整個活動增添了不可替代的繽紛色彩，很有意思。

接下來談?wù)勑枰覀児餐Ω倪M(jìn)的一些小問題。

二、全體工作人員的積極性都非常高，這是好事，但有時候似乎太高，到了廢寢忘食的地步，許多工作人員為了確保第二天的流程萬無一失而通宵達(dá)旦的工作，準(zhǔn)備。雖然說作為組織者，全力以赴把活動準(zhǔn)備好是最基本的職責(zé)，但是，有時候讓自己好好休息，第二天以飽滿的熱情投入到工作中比熬夜準(zhǔn)備更重要。因?yàn)槿嗽谄v的時候，他的熱情程度，心情，耐心，應(yīng)變能力等一系列指標(biāo)都會因此而下降許多，同樣會影響到活動的開展。畢竟都是以搞好活動為目標(biāo)，工作、休息都不能誤。

三、人力分配可以更加合理?？赡苁菍ξ鞔笸瑢W(xué)不是很了解，臺大同學(xué)只能隨機(jī)的分配西大同學(xué)的工作。這樣分配可能也是客觀條件所致，導(dǎo)致很多同學(xué)并沒有發(fā)揮出他們的全部力量或者專長。其實(shí)合理分配人力的最終目的就是讓每一位工作人員發(fā)揮出他們最大的能力，所以我們應(yīng)該盡量克服客觀條件的限制，讓大家各自有更多的發(fā)揮能力的空間，相信這樣會讓我們的活動更精彩。

最后一點(diǎn)體會，也是我最深的體會：

臺大同學(xué)對我們是何等的真誠，是何等的熱情，我們西大一行23人是何等的為此而感動。把我們相隔開的僅僅是小小的臺灣海峽，但永遠(yuǎn)隔不斷的是我們早已結(jié)下的深厚友誼。能夠在這次活動中結(jié)識這一群海峽彼岸的終身的朋友是我們莫大的榮幸。愿我們這一批人能夠早日重聚，再在一起“星空夜語”，重溫這難忘的時光。我們永遠(yuǎn)不會忘記《當(dāng)我們同在一起》的時刻，《愛，因?yàn)樵谛闹小纷屛覀兙墼谝黄?，我們還會繼續(xù)共同努力《讓愛住我家》，因?yàn)槲覀兿嘈拧段业奈磥聿皇菈簟?，讓我們共同期盼重逢的日?

關(guān)于社會服務(wù)心得體會

20xx年7月18日，我參加了學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，在為期九天的社會志愿服務(wù)工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂，有憤怒也有無奈.

一，在學(xué)校，收獲了很多

7月18日，我們經(jīng)過將近五個小時的“顛簸”，終于到達(dá)了此次志愿服務(wù)的目的地——六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)梭戛中學(xué).這里給我的第一感覺是：學(xué)校比我曾經(jīng)上過的任何一所學(xué)校都好，這里三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該不會很差吧.但是后來發(fā)生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法.

接下來的幾天就是我們這次活動中的主要部分——教學(xué)，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學(xué)生的成績狀況，但是我們每個隊(duì)員都很努力，爭取教會學(xué)生怎樣去提高學(xué)習(xí)成績，怎樣去改變生活現(xiàn)狀.最讓我感動的是我分到了一個很乖，很聽話的班級，我給他們當(dāng)班主任，我從他們身上看到了對學(xué)習(xí)的渴望和對生活的熱愛.

我答應(yīng)他們說會回去看他們，但是我知道可能我們即將會是后會無期，因?yàn)槲乙灿凶约旱氖聵I(yè).不過我想，最起碼能給他們一個希望，也是讓我自己承擔(dān)一份承諾，隨時提醒自己：有一個地方，有一群人是自己的掛念，他們在期待著我的歸去.

心中有一份牽掛，肩上就多了一份責(zé)任.

我上的是歷史課和體育課.每次上課我們都很認(rèn)真地備課，甚至在出發(fā)前我們就已經(jīng)做好了九天的教案，為的就是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多有用的知識.我們所有的隊(duì)員都會在上課的時候很努力地把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳授給學(xué)生們，每個隊(duì)員都很愛自己的學(xué)生.

當(dāng)我第一次走上講臺的時候，我心里是很激動的.從來三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐沒想過有一天自己會走上那三尺講臺，那已經(jīng)塵封了的曾經(jīng)的當(dāng)一名教師的夢想又在心里澎湃著.站在講臺上，看到下面一雙雙對知識如此渴望的眼神，我知道自己的責(zé)任很重，我知道我必須得對得起學(xué)生們對我的信任.幾次課上下來，我發(fā)現(xiàn)自己似乎越來越喜歡教師這份職業(yè)，因?yàn)槲矣X得傳授學(xué)生知識真的是一件很有意義的事情;那種和學(xué)生亦師亦友，那種從上課中學(xué)會更多東西的感覺深深地吸引著我;特別是知道我那些學(xué)生中最遠(yuǎn)的每天早上都要走兩個多小時來上課時，我更是被這種堅(jiān)持給深深震撼著.我對自己說，如果可以，我真的寧愿選擇當(dāng)一名普普通通的人民教師，而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波.

二，走訪，為誰歡喜為誰憂

如果說這次三下鄉(xiāng)能夠有什么東西讓我無法忘懷的話，那就是給學(xué)生做家訪了.

我們踏著泥濘的小路，冒著漫天紛飛的額雨滴，翻過一座大山到達(dá)一個叫做“灣子頭”的地方，因?yàn)槟抢镉幸粋€我們都很掛念，期待很高的學(xué)生——汪海.當(dāng)我們在向?qū)W(xué)生段菊的帶領(lǐng)下到達(dá)汪海家時，我們看到的是一副只能用慘淡來形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮，屋里到處都是泥巴.我們在出發(fā)前就已經(jīng)了解到了汪海家的困難，但當(dāng)一切真實(shí)的擺在眼前時，我們的心很不是滋味.汪海的媽媽在他小的時候就離家出走了，父親也出門打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來沒有放棄過自己的學(xué)習(xí)，成績一直都是班上名列前茅.我們所有隊(duì)員都被他三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的事跡深深的感動著，除了捐贈給他一些學(xué)習(xí)用品外，我們的個別隊(duì)員還自己拿出一點(diǎn)錢來算是對他的鼓勵.但是要改變生活現(xiàn)狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望.

三，返程，離別的味道彌漫了整個天空

為期九天的志愿服務(wù)很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂傷的歌，要走了，要離開那些在一起學(xué)習(xí)，一起玩樂了九天的學(xué)生們，心里有太多的不舍，但是我們不得不離開，因?yàn)榍懊孢€有很多東西在等著我們，我們還得努力，拼搏.

走的那天，我給我的學(xué)生們上了最后一節(jié)課，我說了很多，是因?yàn)槲姨岵坏茫且驗(yàn)槲覍λ麄兊钠谕己芨?，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們?yōu)轵湴?我告訴他們，我希望在六年后的高考中，他們一個都不少，希望我回去看他們的時候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影.

7月23日，由我，何月，范琳琳，王廷昌，徐灝，龍廖健組成的家訪小隊(duì)開赴梭戛鄉(xiāng)平寨村對學(xué)生進(jìn)行家訪.經(jīng)過一個多小時的跋涉，我們拖著沉重的腳步終于到達(dá)了平寨村——一個依山傍水的美麗村寨.

一個叫做汪海的學(xué)生，一個生活在大山深處的男孩子，一個與三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經(jīng)歷，他對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和對生活的不妥協(xié)，震撼著我們從每一個下去做家訪的隊(duì)友.

走的時候，天空出奇的沒有下雨，可能是老天也不愿用眼淚來點(diǎn)綴我們心中的悲傷吧.學(xué)生們用淚水為我們送別，而我卻沒有揮手，沒有說再見，因?yàn)槲遗略僖姇怯肋h(yuǎn)，我怕自己會失去下一次揮手的機(jī)會.

當(dāng)離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時，我們卻把自己的愛和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛的學(xué)生們;當(dāng)那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時，我們用幾滴淚水愛撫那片土地，帶走一份眷念.

沉重的車廂里，所有人都沒說話，很安靜.但是我知道每個人的心里都在流淚，因?yàn)槲覀兌忌钌畹貝壑瞧恋?，那一群?哪怕在不舍，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心里有多么的不愿意.即使再苦，只要我們堅(jiān)持心中的那份愛與堅(jiān)持，我相信：再大的困難，再難邁過的坎，我們都能克服.

我將把我們對梭戛的那一份愛與眷念永遠(yuǎn)帶在身邊，刻在心里。

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