報(bào)告應(yīng)該具備客觀性和可靠性，真實(shí)反映研究或工作的情況。在撰寫報(bào)告的過(guò)程中，要進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。不同領(lǐng)域的報(bào)告范文可以幫助我們了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和專業(yè)寫作技巧。
員工事跡及心得報(bào)告篇一
自8月16日進(jìn)入黃商麻城購(gòu)物中心從一名公司促銷員成長(zhǎng)為一名基層管理者。經(jīng)歷了崗位的變遷，不僅思想覺(jué)悟有了提高，同時(shí)工作能力也得到了進(jìn)一步提升，在工作中始終嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)章制度，刻苦專研業(yè)務(wù)技能和商品知識(shí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心、團(tuán)結(jié)同事，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊揚(yáng)。正是因?yàn)橐砸活w感恩的心以此用自已努力的工作來(lái)回報(bào)顧客報(bào)效重百，因此在每天的工作中和所有同事一起熱情接待顧客，耐心細(xì)致解答顧客對(duì)產(chǎn)品的咨詢和疑問(wèn)，以顧客的滿意作為工作目標(biāo)，所以無(wú)論顧客有什么樣的需求，總是以真誠(chéng)甜蜜的微笑面對(duì)，讓她們帶著需求而來(lái)，載著滿意而歸，與供應(yīng)商溝通也是如此。
在過(guò)去的一年里，在公司正確的俄領(lǐng)導(dǎo)下，在柜組優(yōu)秀伙伴的共同努力和幫助下，我柜組能夠圓滿完成公司下達(dá)的任務(wù)計(jì)劃。
一.完成情況。
計(jì)劃任務(wù)292萬(wàn)，完成304萬(wàn)，超額完成12萬(wàn)。
二.工作管理方面
1,作為一名主管，首先要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)，才能夠管理好柜組員工，與她們共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。她們的業(yè)務(wù)知識(shí)提高，才能更好的服務(wù)顧客，當(dāng)每件衣服售出時(shí)，都要告知顧客如何洗滌保養(yǎng)，讓黃商服飾的的口碑深入麻城市民心.
2.市場(chǎng)調(diào)查，經(jīng)常與員工走訪麻城市場(chǎng)，學(xué)習(xí)其它賣場(chǎng)陳列、服務(wù)、管理制度，每天晨會(huì)學(xué)習(xí)公司管理制度和服裝專業(yè)知識(shí)及服務(wù)技巧。
2.銷售目標(biāo)，在下達(dá)全年銷售目標(biāo)時(shí)，分解到各專廳，再分解到每月每人，讓柜組所有伙伴都有主人翁意識(shí)，才能更好地完成全年的銷售計(jì)劃。
4.服飾城經(jīng)過(guò)四月份的裝修歇業(yè)，漢派柜組夕陽(yáng)紅專廳銷售直線上升，銷售達(dá)50萬(wàn)，扣率77%。銷售好利潤(rùn)高，歸結(jié)于及時(shí)有效與廠家溝通，商品質(zhì)量?jī)r(jià)格適中，獲得顧客的青睞。
工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和認(rèn)可，在至09年三年評(píng)為麻城購(gòu)物中心優(yōu)秀主管。
總而言之總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)制度和會(huì)議精神，并活學(xué)活用到市場(chǎng)上;
二、能順利地完場(chǎng)公司下達(dá)的任務(wù)，逐年遞增銷售額;
三、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;
四、遵守公司的管理制度，無(wú)違紀(jì)行為;
五、吃苦耐勞，踏實(shí)做事，從無(wú)怨言;
六、積極主動(dòng)配合公司領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各工作
xxxx年已經(jīng)過(guò)去，雖然能完成公司各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處，在新的一年里，要與柜組所有優(yōu)秀伙伴一起加倍努力完成新的一年公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃，也讓自己的到更大的提升!
員工事跡及心得報(bào)告篇二
身為班組長(zhǎng)，朱新雨注重班組管理并經(jīng)常在班組區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，他發(fā)現(xiàn)小分拼個(gè)別總成件存在周轉(zhuǎn)浪費(fèi)，影響了工作效率，在與工程師協(xié)商后，動(dòng)手做了一個(gè)手持工裝。在工程師確認(rèn)可保證零件尺寸的前提下，將零件直接移至區(qū)域進(jìn)行焊接?？偝杉苯由现骶€，大大的提高了生產(chǎn)效率。類似的相關(guān)數(shù)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)改造優(yōu)化，為主線生產(chǎn)節(jié)拍提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、馬××，車身車間維修工段長(zhǎng)
車間中所使用的設(shè)備很多時(shí)候故障是突發(fā)性的，馬群安帶領(lǐng)維修工段人員做到不講條件，隨叫隨到，完好再走。11月份進(jìn)行了1#壓機(jī)大搶修工作中，2天2夜只睡5小時(shí)，帶領(lǐng)維修人員和工程師，輪流進(jìn)行加班加點(diǎn)，及時(shí)修復(fù)，確保了生產(chǎn)。他還積極的參與到設(shè)備的改進(jìn)項(xiàng)目中去，為車間的產(chǎn)能提升作出貢獻(xiàn)，如：雙側(cè)圍吊具搶修及改進(jìn)等一批項(xiàng)目。
3、郭×，車身車間班組長(zhǎng)
郭威，后地板班組長(zhǎng)，為了控制好后地板的質(zhì)量，他不僅自己熟悉各種車型的變化，還給班組員工做車型培訓(xùn)，確保出后地板的每一臺(tái)車的都是合格的。在新運(yùn)杰車型生產(chǎn)以來(lái)，他配合工程師調(diào)試與整改工裝，保證了新運(yùn)杰車型的順利生產(chǎn)。他帶領(lǐng)班組員工頂著夏日酷暑，晚上加班完成新運(yùn)杰的產(chǎn)量。通過(guò)不斷改進(jìn)，將新運(yùn)杰車型的生產(chǎn)線速提高至8節(jié)拍，保證了新運(yùn)杰車型的順利投產(chǎn)。
4、陳××，總裝車間工藝工程師
針對(duì)近35款新車型的啟動(dòng)，陳培培作為總裝車間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，組織車間工藝人員對(duì)新項(xiàng)目進(jìn)行工藝分析，明確變化點(diǎn)，發(fā)放新工藝，為車輛的混線提供現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。截止至11月底，累計(jì)推動(dòng)了7款國(guó)內(nèi)車型、8款海外車型達(dá)到sop階段，2款海外車型達(dá)到p階段。還代表總裝車間參與特改車評(píng)審，建立了總裝車間新車型評(píng)審體系，累計(jì)完成了750款新車型評(píng)審。
5、趙×胤，總裝車間維修工段長(zhǎng)
根據(jù)制造中心下發(fā)的bpd指標(biāo)，趙劍胤帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)tpm/pm的實(shí)施、檢查及更新，控制總裝車間的全年停機(jī)率4.3%，遠(yuǎn)低于制造中心8%的指標(biāo);借鑒工藝pfmea模式，組織總裝設(shè)備工程師編寫mfmea，共計(jì)400多條，同時(shí)根據(jù)設(shè)備運(yùn)行及維修情況不斷進(jìn)行更新，大大減少日后重復(fù)故障的處理時(shí)間。帶領(lǐng)攻堅(jiān)小組，同心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)了總裝內(nèi)飾線至底盤線的自動(dòng)轉(zhuǎn)接等設(shè)備項(xiàng)目改造。
6、龔×偉，涂裝車間維修工程師
積極參與前處理車身泡槽技術(shù)攻關(guān)，將車身缺陷控制到最低;組織實(shí)施將脫脂液補(bǔ)入預(yù)脫脂槽管路改造項(xiàng)目，可以通過(guò)閥門切換實(shí)現(xiàn)預(yù)脫脂槽自動(dòng)補(bǔ)脫脂液或工業(yè)水功能，使調(diào)整預(yù)脫脂槽液參數(shù)方式更靈活;采取深度清潔和常規(guī)清潔吊具接油盤相結(jié)合的方式解決電泳車身批量滴落質(zhì)量問(wèn)題;通過(guò)機(jī)運(yùn)、電泳、電泳整流設(shè)備聯(lián)鎖，完成了電泳車身泡槽技術(shù)攻關(guān)，杜絕因設(shè)備問(wèn)題產(chǎn)生的車身電泳缺陷。
員工事跡及心得報(bào)告篇三
他是馮建國(guó)，是機(jī)修四班的班組長(zhǎng)。自1979年踏入滬東廠以來(lái)，在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，已默默無(wú)聞地在機(jī)修崗位上為公司奉獻(xiàn)了33個(gè)春秋。特別是自他擔(dān)任班組長(zhǎng)以來(lái)，除了做好日常工作任務(wù)以外，關(guān)心班組職工、培養(yǎng)班組新人、塑造班組文化、營(yíng)造班組氛圍，帶領(lǐng)所在班組向著“學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、管理型、效益型、和諧型”六型先進(jìn)班組一步步靠攏。
走哪帶哪，重視新進(jìn)員工的技能培訓(xùn)
“歷覽古今興衰事，成敗得失在人才”。加強(qiáng)員工的技能培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，是員工個(gè)人發(fā)展的必須，更是企業(yè)發(fā)展的必須。然而，面對(duì)客觀的制約因素，對(duì)機(jī)修班組來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)新進(jìn)員工的技能培訓(xùn)談何容易。受船舶制造業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷的影響，公司本年度的訂單量與往年比較相差甚遠(yuǎn)，相應(yīng)的加工生產(chǎn)力度隨之下滑，機(jī)床的磨損消耗率也隨之降低。生產(chǎn)故障少了，新員工現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的案例也就少了。面對(duì)眼前的客觀問(wèn)題，他秉持“有條件，要克服;沒(méi)條件，創(chuàng)造條件也要克服”的工作態(tài)度?！白吣膸摹本褪撬摹胺▽殹?，無(wú)論是平時(shí)的車間巡檢，還是日常的一、二級(jí)機(jī)床保養(yǎng)，他總把新員工帶在身邊。在新設(shè)備的安裝調(diào)試過(guò)程中，他總是在完成日常維修任務(wù)的前提下，帶著新員工認(rèn)真觀察新設(shè)備的安裝。他說(shuō)，安裝的過(guò)程中多看多記，對(duì)將來(lái)的維修只有好處、沒(méi)有壞處。每當(dāng)有機(jī)床出現(xiàn)故障的時(shí)候，他總是帶著新員工趕赴現(xiàn)場(chǎng)，他不愿錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)施教”的機(jī)會(huì)。從故障機(jī)床的“癥狀”表現(xiàn)到故障的原因分析，再到故障的解決方案，每一個(gè)步驟，他都耐心講解。由于班組里有個(gè)別新員工是外地人，他總是先用上海話講解，再用普通話講解一遍。他說(shuō)“講了五十幾年的上海話，猛地再講國(guó)語(yǔ)還蠻拗口的”?！案冻鼋K有回報(bào)”，在他的培養(yǎng)下，新來(lái)的小馬在解決普通常見(jiàn)故障問(wèn)題上已能獨(dú)當(dāng)一面。
任勞任怨，克服工作環(huán)境的客觀因素
機(jī)修四班主要負(fù)責(zé)綜合車間z-04、05、管件車間、熱處理車間近百臺(tái)機(jī)床的維修和保養(yǎng)。大多數(shù)機(jī)床是上個(gè)世紀(jì)70、80年代的老機(jī)床，看著這些機(jī)床，他笑侃道“這里的機(jī)床可都是我的老大哥啊”;熱處理車間在生產(chǎn)加工過(guò)程中有時(shí)會(huì)散發(fā)一股刺鼻的氣味，每次在這里維修完一臺(tái)故障機(jī)床，他就笑著說(shuō)“吸了這么一會(huì)有毒氣體，今天該要少抽幾根香煙啦”。“老、舊、破、毒、雜”是機(jī)修四班面對(duì)的工作現(xiàn)狀，然而，面對(duì)這一不容樂(lè)觀的工作環(huán)境，作為班組長(zhǎng)的他沒(méi)有一句怨言。他深知，作為有經(jīng)驗(yàn)的老工人，有很多問(wèn)題需要他的觀察分析才能從根本上解除故障;他要用他“治根不治本”的高度工作要求熏陶員工認(rèn)真、細(xì)心的工作意識(shí)，他要用他的積極性點(diǎn)燃員工的工作熱情;很明顯，他做到了。從員工第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)的及時(shí)性，我們看到了員工的工作熱情;從車間機(jī)床返修率的下降我們看到了員工的工作態(tài)度。面對(duì)工作環(huán)境的客觀復(fù)雜，他不說(shuō)一句“苦”，面對(duì)班組的即有成績(jī)，他不說(shuō)一聲“好”，他依舊不知疲倦地為打造先進(jìn)班組努力工作著。由于疲勞過(guò)度，導(dǎo)致他智齒發(fā)炎，大家都勸他請(qǐng)假休息，他卻不以為然，只是去醫(yī)院做了小手術(shù)就返回班組工作了。
多一份關(guān)懷，打造和諧溫馨的班組文明
自從黨的十六屆四中全會(huì)提出了“和諧社會(huì)”的新理念以后，“和諧”之風(fēng)便吹遍了每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)機(jī)構(gòu)。在這里，他把和諧詮釋成了“有愛(ài)”的班組文明，加強(qiáng)班組的文化建設(shè)，可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，塑造充滿活力的工作氛圍。他總是早早地來(lái)到班組休息室，提前為大家沖好開(kāi)水并簡(jiǎn)單打掃衛(wèi)生，他希望通過(guò)自己細(xì)微的付出可以潛移默化地將這種“有愛(ài)”文明影響到班組的其他員工;為了改善班組的環(huán)境，他購(gòu)置了兩盆盆栽，為班組增添了一絲綠意，他深知班組的文明建設(shè)不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要于點(diǎn)滴中升華;他幫組班組的員工修車，為班組購(gòu)買洗手皂，他深知文明源于積淀，積淀源于生活。在他的感染下，班組員工互助互愛(ài)，班組氛圍和諧溫馨。
少一絲懈怠，貫徹“四個(gè)不讓”的工作宗旨
面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的船舶市場(chǎng)形勢(shì)，公司頂住壓力、迎刃而上，提出了“四個(gè)不讓”的企業(yè)精神。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司“四個(gè)不讓”精神以來(lái)，他毫不懈怠、時(shí)刻不忘緊緊圍繞公司“四個(gè)不讓”的企業(yè)價(jià)值觀來(lái)作為日常工作標(biāo)竿。他加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)車間的巡檢力度，觀察機(jī)床的工作狀況，辨識(shí)機(jī)床異常工作聲音，積極詢問(wèn)操作員工關(guān)于機(jī)床的生產(chǎn)問(wèn)題，切實(shí)做好“望、聞、問(wèn)、切”工作;每接到車間的報(bào)修電話，他總是第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)每一個(gè)故障認(rèn)真分析、合理安排，在最短的時(shí)間排除故障，力爭(zhēng)一次性根本修復(fù)，以保證車間的正常生產(chǎn)進(jìn)度。服務(wù)于車間、服務(wù)好車間，不讓車間有抱怨。
他是公司數(shù)十個(gè)班組中一名普通班組長(zhǎng)，無(wú)論船舶形勢(shì)的起伏與否，他將義無(wú)反顧地為公司勤勤懇懇服務(wù)、工作下去，直至退休。他常說(shuō)，班組就像他的另一個(gè)家，盡管數(shù)十年來(lái)這個(gè)家的成員多有更替，但他依然會(huì)像家長(zhǎng)一樣將這個(gè)家建設(shè)的內(nèi)在更溫馨、外在更有“戰(zhàn)斗力”，為公司的生產(chǎn)做好堅(jiān)實(shí)的保障。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
員工事跡及心得報(bào)告篇四
自xxxx4年從xxxx大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系本科畢業(yè)后，xxxx一直在市中心醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科工作。十多年來(lái)，她始終在護(hù)理工作崗位上踐行“冬梅護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，踏實(shí)耕耘，履行著“救死扶傷”的天職，用奉獻(xiàn)澆灌生命。
南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)士要有一雙愿意工作的手和一顆善良的心。”xxxx就是用這樣一雙靈巧的雙手和一顆關(guān)愛(ài)的心，去踐行“冬梅護(hù)理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。就拿靜脈輸液這類最普通的工作來(lái)說(shuō)，護(hù)患不容易達(dá)到高度配合，為了減輕患者精神和肉體上的痛苦，xxxx有針對(duì)性地苦練護(hù)理基本功。為了找準(zhǔn)扎針位置，在科室里她就在人體模具上練習(xí)，回家拿蘿卜練習(xí)，最后在自己身上練習(xí)。苦練終于見(jiàn)成效，xxxx摸索了一套“準(zhǔn)、快、輕”的微笑、安撫、舒適扎針?lè)?，一邊安撫，一邊扎針，讓患者減輕不適感?，F(xiàn)在，來(lái)醫(yī)院打針的患者都會(huì)點(diǎn)名要xxxx打針，病人的信任更加激發(fā)了她的責(zé)任感。由于xxxx護(hù)理基本功扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，多年來(lái)是她負(fù)責(zé)科室新護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床帶教工作，定期給他們授課及考核，使他們能獨(dú)立地走上工作崗位。
為了不斷提高護(hù)理工作質(zhì)量，xxxx總是不停地動(dòng)腦筋、想辦法，并時(shí)刻牢記“關(guān)愛(ài)”與“誠(chéng)信”的服務(wù)信條，把“心”、“情、“愛(ài)”溶進(jìn)每一個(gè)細(xì)小的服務(wù)環(huán)節(jié)中，使病人享有實(shí)實(shí)在在“到家勝過(guò)家”的身心感受。一次xxxx值夜班，聽(tīng)到一間病室中有訓(xùn)斥聲，進(jìn)去一看，原來(lái)是一位上了年紀(jì)的女病人，雙手指指劃劃地不能言語(yǔ)，下身大小便失禁，患者的女兒不明事理在大聲訓(xùn)斥。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，xxxx斷定病人是因?yàn)樯喜亢韲凳茏?，呼吸困難，情況已經(jīng)非常危險(xiǎn)，她趕緊為病人吸痰。由于病人配合不到位，痰液飛濺出來(lái)，大小便也流出來(lái)，病人的女兒躲到一邊惡心嘔吐，但xxxx沒(méi)有一句責(zé)怪的話語(yǔ)，而是用手勢(shì)、眼神、動(dòng)作等與患者交流，一絲不茍地按要求操作，直到最后使病人完全清醒。這位病人出院時(shí)，一把拉住她的手說(shuō)：“護(hù)士同志，我不知道你叫什么名字，你總是戴著口罩，但是我能記住你那慈善的眉毛和眼睛啊?！?/p>
后我還有勁帶重孫呢。”像這樣護(hù)患溝通的事例舉不勝舉。xxxx常說(shuō)，在護(hù)理過(guò)程中，對(duì)于長(zhǎng)輩，你就是他們的子女;對(duì)于同輩，你就是他們的姐妹;對(duì)于晚輩，你就是他們的父母。
護(hù)理工作無(wú)怨無(wú)悔，一言一行總關(guān)情。xxxx在日常工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，無(wú)數(shù)次自覺(jué)加班加點(diǎn)，從來(lái)是義務(wù)工作，不計(jì)報(bào)酬。她多年任職神經(jīng)內(nèi)科和大內(nèi)科團(tuán)支部書(shū)記，經(jīng)常帶領(lǐng)科室團(tuán)員青年下鄉(xiāng)慰問(wèn)孤寡老人，給他們問(wèn)診帶藥，并自己帶頭參加義務(wù)獻(xiàn)血等志愿活動(dòng)。在得知xxxx大地震的消息時(shí)，xxxx踴躍報(bào)名參加抗震救災(zāi)后備軍。在醫(yī)院收治禽流感患者期間，她主動(dòng)請(qǐng)纓，自覺(jué)參與治療和護(hù)理，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。)
員工事跡及心得報(bào)告篇五
xxxx，男，五十六歲，1964年10月出生在xxxx鎮(zhèn)櫻桃峪村，現(xiàn)在xxxx縣xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，在參加工作三十多年里，他默默地耕耘，從曾經(jīng)的朝陽(yáng)溝小學(xué)到現(xiàn)在的中山希望小學(xué)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)六所山村小學(xué)，其中的四所都已經(jīng)完成歷史所賦予的使命撤并了，而xxxx老師仍然奉獻(xiàn)在他的崗位上。
30多年的山村包班教學(xué)，孩子上課、下課、吃飯、離校，他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出忙得不可開(kāi)交，長(zhǎng)期艱辛的工作，讓xxxx老師不堪重負(fù)，身患多種“職業(yè)病”，近兩年還患上了糖尿病。
今年夏天，xxxx老師意外腰椎骨折，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，花費(fèi)太多，沒(méi)有辦法只好在家臥床靜養(yǎng)，保守治療。即使這樣，xxxx老師還是放不下自己的學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)前往看望他時(shí)，他是這樣說(shuō)的：“這個(gè)二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是我教的，現(xiàn)在我這個(gè)樣子，耽誤了學(xué)生，可怎么辦呢?”領(lǐng)導(dǎo)們很感動(dòng)，囑托他好好養(yǎng)傷，課的事學(xué)校安排，請(qǐng)他放心。其實(shí)他心里很明白，學(xué)校根本抽不出教師，只能請(qǐng)代課老師或是返聘退休的老教師。果不其然，班里的趙鵬、張茂旭等同學(xué)給他打電話，詢問(wèn)病情，并告訴他學(xué)校里聘了代課教師接他的課，這讓他更著急了。
暑假里，張宇晴、徐夢(mèng)琪等幾個(gè)家長(zhǎng)帶著孩子跑了十幾里的山路到家里來(lái)看他，xxxx老師躺在床上感動(dòng)地流下了眼淚。可張宇晴的家長(zhǎng)卻說(shuō)：“平時(shí)班里孩子生病的時(shí)候，都是你細(xì)心地照顧，替我們領(lǐng)著求醫(yī)拿藥，上學(xué)期張宇晴、張哲等幾個(gè)同學(xué)高燒不退，上不成課，你騎著摩托車輪流把他們帶到衛(wèi)生室掛好吊瓶。平時(shí)孩子有個(gè)頭痛、胃痛的，都靠你自己準(zhǔn)備的小藥箱，真是比我們這些家長(zhǎng)照顧的還周到，我們給你藥費(fèi)，你又不收，現(xiàn)在我們來(lái)看看你，這都是應(yīng)該的啊?！?/p>
開(kāi)學(xué)的那天，xxxx老師如約而至，孩子們?cè)缭绲氐仍诖箝T口，像一群小燕子一樣歡呼雀躍，可是不能像以前那樣挽著xxxx老師的手臂蹦跳，拉著xxxx老師的手奔跑，因?yàn)樗麄兌贾纗xxx老師還沒(méi)有完全康復(fù)。由于腰椎骨折，xxxx老師腰上還綁著繃帶，現(xiàn)在還不能彎腰，因此在黑板上寫字的時(shí)候，就得十分小心，可今年開(kāi)學(xué)后天氣潮濕，粉筆受了潮，很容易斷，掉在地上就撿不起來(lái)了，這群只有八九歲的孩子顯得格外懂事，上課聽(tīng)講分外認(rèn)真，下課后，他們就把落在地上的粉筆頭都撿起來(lái)，放在講桌上。
一節(jié)課短短40分鐘，但對(duì)xxxx老師來(lái)說(shuō)確很難熬。一節(jié)課堅(jiān)持下來(lái)，渾身是汗，腰酸背痛，幸好辦公室的套間里有一張看護(hù)學(xué)校用的小床，下課后可以在床上躺一會(huì)。他躺在床上看教參、備課，稍微好受一些就坐起來(lái)給學(xué)生批改作業(yè)，二十幾個(gè)孩子的作業(yè)，他要躺下、起來(lái)，起來(lái)、躺下，反復(fù)幾次才能批閱完成，有些年輕的教師看的心里難過(guò)，就主動(dòng)要求想幫他批改，可都被婉言謝絕了。他說(shuō)，自己不親自批閱，心里沒(méi)數(shù)。
xxxx老師就是這樣一位默默耕耘，一心為了孩子，一心撲在教育的優(yōu)秀的教師，雖然就像他說(shuō)的那樣，他沒(méi)有干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但也正是由于他默默地、平凡而樸實(shí)的工作，才展現(xiàn)了山村教師的人格魅力。
曾經(jīng)多次獲得xxxx縣優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，xxxx縣優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比一二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年被評(píng)為xxxx鎮(zhèn)中心小秀教師。
個(gè)人年度獻(xiàn)血金獎(jiǎng)。成人在獻(xiàn)血車正常一次獻(xiàn)血400毫升，xxxx為了多獻(xiàn)一些，就直接到市中心血站機(jī)采科獻(xiàn)“成分血”，每次獻(xiàn)血達(dá)1600毫升。在xxxx的帶動(dòng)下，現(xiàn)在他的兩個(gè)徒弟和一些的哥也開(kāi)始了無(wú)償獻(xiàn)血。
員工事跡及心得報(bào)告篇六
20__年8月10、11日下午，集團(tuán)舉辦了二次培訓(xùn)大會(huì)，會(huì)上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講。我聽(tīng)后深有體會(huì)，并根據(jù)會(huì)上做的筆記，會(huì)后的思考總結(jié)，領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)：
一、人生感悟篇
1、投入;何為投入，我在聽(tīng)常老師講課時(shí)注意到他從講課開(kāi)始不久到課程結(jié)束時(shí)上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽(tīng)課的同事的上衣并未有改變，同時(shí)大會(huì)議室開(kāi)了空調(diào)的，這說(shuō)明什么?這說(shuō)明他是全身心的投入到演講中，這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒，這是我人生中的寶貴一刻;同時(shí)一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入，但我從常老師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王、小李買火車票的故事可以體現(xiàn)。
2、放下手機(jī)，常老師要求我們放下手機(jī)，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機(jī)，這是為何?放下手機(jī)僅僅是一個(gè)很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾，專注于某一事項(xiàng)直至完成。
3、放下身份，這是常老師在會(huì)場(chǎng)的要求，為何?孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛?，放下身份其?shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，只有放下才能進(jìn)步!
4、放下區(qū)別心，何為區(qū)別心，你、我、他是有區(qū)別的，區(qū)別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項(xiàng)上放下區(qū)別心、同心協(xié)力，那么這就是一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊(duì)。
二、企業(yè)感悟篇
1、制度，為何會(huì)有制度?常老師在講座提到這點(diǎn)后，我仔細(xì)思考后得出，因?yàn)槿耸怯兴叫牡?，一群人就有一群私心，所以才要產(chǎn)生制度來(lái)規(guī)范人的行為;常老師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經(jīng)過(guò)分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對(duì)沖制度，管理可以改變的是制度而不是人性”，我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事，今天我因找物業(yè)同事辦事來(lái)得早，在物業(yè)門口處等物業(yè)的同事，最先來(lái)的是物業(yè)的湯經(jīng)理，我跟他辦事中途就說(shuō)"湯經(jīng)理，你是來(lái)得最早的，得第一了"，湯經(jīng)理回答我說(shuō)，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班，這樣一來(lái)員工遲到就大為減少，我當(dāng)時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。
2、機(jī)制，常老師講座中提到美國(guó)強(qiáng)盛的秘密，即人才與科技的機(jī)制，第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場(chǎng)磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機(jī)制大處可以使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛，小處可以使企業(yè)提升，但我對(duì)機(jī)制的了解還不夠深刻，所以機(jī)制下面我就不多寫了。
3、流程，何為之?一套工作程序?常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l的例子，故事中清晰的列出炸薯?xiàng)l每道工序的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，常老師總結(jié)出一整套流程圖：流程標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化;這樣就使繁雜工作簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)化，降低了因員工素質(zhì)造成的差異，使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。
4、能力，可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力，員工不但要有工作能力同時(shí)也要學(xué)習(xí)能力，員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí)，員工學(xué)習(xí)提高了，企業(yè)也就提高了;講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識(shí)”，只有達(dá)成共識(shí)、大家的方向目標(biāo)清晰一致，才能擰成一股繩向前沖!
總之，引用常老師的一句話：“人類因夢(mèng)想而偉大，因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng)，因行動(dòng)而成功”，”同時(shí)我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”!
員工事跡及心得報(bào)告篇七
在公司中，有這樣一位員工，他的細(xì)致入微和周到服務(wù)讓人難以忽視。無(wú)論是處理文件還是接待客戶，他總是盡心盡力，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都得到妥善處理。一次，客戶遲遲未能找到正確的文件，他耐心地協(xié)助對(duì)方搜索并終于解決了問(wèn)題，客戶對(duì)他的專業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度贊不絕口。這位員工時(shí)刻以客戶需求為出發(fā)點(diǎn)，細(xì)膩的關(guān)懷和精確的把握為公司爭(zhēng)取了更多的信賴和業(yè)務(wù)。
二、事跡：團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度令人欣羨
除了個(gè)人的優(yōu)秀表現(xiàn)，這位員工還以無(wú)私的團(tuán)隊(duì)精神為公司做出了突出貢獻(xiàn)。在一個(gè)緊要關(guān)頭，他毫不猶豫地放下自己手頭的工作，主動(dòng)幫助同事解決困難。即使是一些看似微不足道的問(wèn)題，他也能快速挺身而出，為團(tuán)隊(duì)的協(xié)作多做貢獻(xiàn)。他的團(tuán)隊(duì)合作和樂(lè)于助人的精神，不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也展現(xiàn)了他作為一個(gè)好員工的內(nèi)外兼修。
三、事跡：自我進(jìn)步迅速且不斷超越自我
這位員工并沒(méi)有滿足于自己的成績(jī)和極高的客戶滿意度，他始終保持著對(duì)自我進(jìn)步的追求。他利用業(yè)余時(shí)間積極參加培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷更新知識(shí)和技能。他提高了在業(yè)務(wù)流程和系統(tǒng)軟件上的熟悉度，使得自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值進(jìn)一步提升。他的不斷學(xué)習(xí)和努力，為他贏得了更多的機(jī)會(huì)，也為公司帶來(lái)了更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
四、心得體會(huì)：堅(jiān)持不懈以專業(yè)態(tài)度贏得信任
這位員工的成功離不開(kāi)他堅(jiān)持不懈的努力和專業(yè)態(tài)度。他明白，只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力和追求，才能讓自己在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。他不僅在獨(dú)立工作中保持高標(biāo)準(zhǔn)，也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中爭(zhēng)取了更多機(jī)會(huì)展示專業(yè)能力。他的堅(jiān)持和專業(yè)精神，使他贏得了同事和上級(jí)的高度信任，為他未來(lái)的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。
五、心得體會(huì)：與人為善以及永不滿足的心態(tài)
這位員工的另一個(gè)值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)是他與人為善的態(tài)度和永不滿足的心態(tài)。他總是以友善的態(tài)度對(duì)待同事和客戶，始終保持一個(gè)積極的工作環(huán)境。他時(shí)刻思考如何改進(jìn)和提高，確保自己在工作中不斷超越。他的堅(jiān)持和努力成為了他的精神動(dòng)力，不僅讓他的工作更加出色，也激發(fā)了團(tuán)隊(duì)其他成員的潛力。
在工作中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位員工的事跡和心得體會(huì)，不斷努力去成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。細(xì)致入微的服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作的精神、對(duì)自我進(jìn)步的不斷追求、堅(jiān)持不懈的專業(yè)態(tài)度以及與人為善的永不滿足的心態(tài)，這些都是我們成為好員工的重要素質(zhì)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能在職場(chǎng)中脫穎而出，為自己和公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。讓我們以這位員工為榜樣，不斷努力追求卓越！
員工事跡及心得報(bào)告篇八
在深入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)楷模事跡的過(guò)程中，我有幸更深入地理解了他們的價(jià)值觀、行為模式以及精神風(fēng)貌。這份報(bào)告旨在分享我從中獲得的啟示和感受。
一、背景概述
楷模事跡的背后有著豐富而深刻的內(nèi)容。他們不僅在事業(yè)上取得了輝煌的成就，更在人生觀、價(jià)值觀上為我們樹(shù)立了典范。他們始終堅(jiān)持自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一，積極投身于公益事業(yè)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
二、深入分析
楷模事跡的魅力在于它們揭示了人類美好情感的追求。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，無(wú)論在個(gè)人生活中，還是在社會(huì)實(shí)踐中，都展現(xiàn)出了人性的光輝。他們不僅在行動(dòng)上踐行著這些價(jià)值觀，而且在言論上也充分體現(xiàn)了這些價(jià)值觀念，從而形成了強(qiáng)大的影響力。
三、個(gè)人觀點(diǎn)
我從楷模事跡中獲得的最大啟示是，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不僅僅在于物質(zhì)的豐富，更重要的是精神的充實(shí)。我們應(yīng)該勇于追求個(gè)人的價(jià)值觀，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)，從他們身上，我看到了堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神，這讓我深受鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。
四、對(duì)比與參照
與楷模事跡相比，我發(fā)現(xiàn)自己在價(jià)值觀、行為模式等方面還存在不足。他們的堅(jiān)韌和執(zhí)著，以及他們對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，是我需要學(xué)習(xí)和借鑒的。同時(shí)，我也明白了在追求個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)的需要，才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
五、結(jié)論和評(píng)分
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)楷模事跡是一次深刻而有意義的經(jīng)歷。他們的事跡讓我更加明確了自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，也讓我更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的決心。在總體評(píng)分中，我將此經(jīng)歷評(píng)為9.5分，它讓我在價(jià)值觀、人生態(tài)度和行為準(zhǔn)則上有了全面的提升。
在未來(lái)的生活和工作中，我將以這些楷模為榜樣，努力踐行他們的價(jià)值觀，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
員工事跡及心得報(bào)告篇九
教師是“人類靈魂的工程師”對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不問(wèn)可知。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：學(xué)高為師，德高為范。
作為一位光榮的人民教師，不但要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熓菍W(xué)生的良師益友，是學(xué)生健康成長(zhǎng)直接的指導(dǎo)者和帶路人。
教師良好的師德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點(diǎn)，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時(shí)刻謹(jǐn)紀(jì)要不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng)：
(一)酷愛(ài)教育，獻(xiàn)身事業(yè)
酷愛(ài)教育事業(yè)是教師最為重要的美德，教師對(duì)教育工作應(yīng)具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，把自己終生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，不計(jì)名利、樂(lè)于獻(xiàn)身，有所作為。
1、熟悉上
我們應(yīng)尊重自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔，酷愛(ài)本身的本職工作，把教育看做自己真正酷愛(ài)的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)耕耘。
2、實(shí)踐中
我們應(yīng)盡心盡責(zé)，勇于挑戰(zhàn)困難。我們只有對(duì)教育事業(yè)注進(jìn)深厚的感情，我們才能全身心腸投進(jìn)到事關(guān)民族、國(guó)家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂(lè)。
(二)酷愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師酷愛(ài)學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！币粋€(gè)教師假如僅僅酷愛(ài)教育，那末他只能是一個(gè)好教師，一個(gè)教師假如把酷愛(ài)事業(yè)和酷愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。
由此可知，酷愛(ài)學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替人。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書(shū)字跡等。而師愛(ài)則是師德的靈魂。
每一個(gè)學(xué)生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關(guān)愛(ài)需求是與生俱來(lái)的。崇高的師愛(ài)就應(yīng)當(dāng)對(duì)每個(gè)學(xué)生等量齊觀，中庸之道，對(duì)每個(gè)孩子都“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草往”。
對(duì)那些所謂的“差生”更要施與愛(ài)的陽(yáng)光雨露，要像一個(gè)忘我的園丁，把愛(ài)的雨露灑進(jìn)他們的心田，對(duì)他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視、變厭棄為愛(ài)好、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對(duì)他們的教育做到“愛(ài)心、耐心、恒心”，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。
一個(gè)人生活在社會(huì)里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為。
我們常常說(shuō)“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
我們進(jìn)行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，暨是教育發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是我們教師自身發(fā)展的需要。
百姓呼喚好老師，教育行政部門也制定師德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范老師，作為一名教師，我們自己應(yīng)該怎樣做?我認(rèn)為我們要大力弘揚(yáng)“五種精神”，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。
一、大力弘揚(yáng)“五種精神”
一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神。
要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
“愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師要像父母一樣，關(guān)愛(ài)學(xué)生，像園丁一樣執(zhí)著工作，向摯友一樣真誠(chéng)與共，像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng)，像文人一樣自知自明?；ú輼?shù)木有千萬(wàn)種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。
作為教師，就要做到愛(ài)生如子，特別是要關(guān)愛(ài)那些“學(xué)困生”、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實(shí)做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博愛(ài)精神。
另外，要平等對(duì)待所有家長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，不論經(jīng)濟(jì)條件好壞，社會(huì)地位高低，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣的家長(zhǎng)，我們要保持良好的職業(yè)形象，要一視同仁，熱情接待，要耐心、虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解、偏見(jiàn)、甚至指責(zé)等，要保持冷卻的頭腦，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解，達(dá)成共識(shí)。
二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。
每位教師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”，經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻(xiàn)熱情，貢獻(xiàn)智慧，需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，大事講原則，小事講風(fēng)格。
無(wú)規(guī)矩不以成方圓。沒(méi)有組織紀(jì)律的隊(duì)伍是一盤散沙，沒(méi)有規(guī)范的群體是一群散兵游勇。團(tuán)結(jié)就是力量，愛(ài)校樂(lè)群，工作才會(huì)開(kāi)心，做多點(diǎn)說(shuō)少點(diǎn)不會(huì)吃虧的，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，除了觀念明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自重，還應(yīng)專深廣博，精心施教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強(qiáng)教學(xué)科研，塑造完美的人格魅力，成為學(xué)生心目中的明星偶像，那才是我們的個(gè)性，我們的追求。
三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神。
有句話是這樣說(shuō)的：“教師如燭，師德如光，足以光照人間”。蠟燭最讓人感動(dòng)的是什么?是她照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。
在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出：“廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師”。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。
但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較，我們還有差距，這是現(xiàn)實(shí)。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，是職業(yè)賦與我們的要求，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天。
四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。
發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題，競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)永恒的命題。有句話說(shuō)得好“事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退”。這句話說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，那就是：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，原地踏步走，也是后退。
我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性;我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹(shù)立勇于進(jìn)取的意識(shí)。爬坡要遇到困難，要遇到磨難，也有摔倒、跌倒的危險(xiǎn)，這就需要我們把困難當(dāng)作機(jī)遇，把磨難當(dāng)作挑戰(zhàn)，把摔倒、跌倒作為經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸祿祿，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。
五是要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的“沖浪”精神。
要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
作為教師，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生、面對(duì)每一個(gè)課堂、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種站在浪尖，高瞻遠(yuǎn)矚的“沖浪”精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。
在教育教學(xué)工作中樹(shù)立“人無(wú)我有，人有我精，人精我新”的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際，開(kāi)闊視野，工作出新招，教學(xué)有特色，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路。
二、恪守“依法執(zhí)教”的師德底線。
教師不是神，是人。是人，就免不了會(huì)犯錯(cuò)誤。但家長(zhǎng)把我們看作神，那我們就要努力的對(duì)得起這份責(zé)任。每個(gè)人都要常常想想：怎樣做，才能不犯錯(cuò)誤，使自己的工作更優(yōu)秀呢?“依法執(zhí)教”，是作為一名教師應(yīng)有的師德底線。
校長(zhǎng)會(huì)組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的基本要求，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則，是紅線，是雷池，決不能逾越半步。
師德修養(yǎng)貴在自覺(jué)，修養(yǎng)是教師自己對(duì)自己的教育，也是一個(gè)復(fù)雜艱巨的自我教育過(guò)程，除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，更需不斷自省和長(zhǎng)期的身體力行。
冰凍三尺，非一日之寒。忘我地修行，習(xí)慣必成自然。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)思想完美的人類靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼?必由之路。我們舉行師德師風(fēng)培訓(xùn)，就是要弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，樹(shù)立良好的教師形象。
力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，希望廣大教師常以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度，自重、自省、自警、自勵(lì)，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在教育這一平凡的崗位上，學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔窬辰?，學(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆、舍己救人的高尚道德情操，學(xué)習(xí)她恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀工作作風(fēng)，踐行傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，在各自崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流，成為一名最“美”的教師。
全國(guó)優(yōu)秀特崗教師事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)
員工事跡及心得報(bào)告篇十
2018年8月18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順?lè)逅奈粌?yōu)秀教師的事跡，深深地感動(dòng)了我們。通過(guò)聆聽(tīng)四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，又深深地上了一堂生動(dòng)的教育課，他們那無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不講條件，不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對(duì)“師德”有了更多的理解。
一、用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育、師愛(ài)是師德的靈魂。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)?！保罢l(shuí)最愛(ài)孩子，孩子就最愛(ài)誰(shuí)?！币粋€(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴。愛(ài)，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛(ài)會(huì)發(fā)揮巨大的力量。
“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個(gè)春天?！崩钛┟防蠋熑缡钦f(shuō)。是的，給了學(xué)生微笑的同時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了微笑。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。我利用召開(kāi)“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛(ài)，親身感受愛(ài)，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。借“母親節(jié)”之際，開(kāi)展了做一件有意義的事的活動(dòng)，看誰(shuí)做的事最“有意義”。就在這點(diǎn)滴滲透中,孩子們學(xué)會(huì)了去幫助別人,去播灑愛(ài)心。他們主動(dòng)幫助其他組的同學(xué)做值日，主動(dòng)去撿拾碎紙片……教師以一人之愛(ài)，喚起學(xué)生之愛(ài)，才是師愛(ài)的延續(xù)，師愛(ài)的非凡力量。
二、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國(guó)的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無(wú)畏精神。
四川地震剛剛過(guò)去一年多，余震接連不斷，時(shí)刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)，隨時(shí)都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒(méi)有取暖設(shè)施;灰塵大，沒(méi)有洗浴場(chǎng)所;經(jīng)常停水停電;飲食習(xí)慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹(shù)立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無(wú)限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。
三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。
李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，卻取得了驕人的成績(jī)，連續(xù)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文，這與她平時(shí)的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)的`。作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。
在四位老師的報(bào)告中，一個(gè)字被反復(fù)提到，這個(gè)字就是“愛(ài)”。一個(gè)“愛(ài)”字，意味著什么?“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們真情的回報(bào)，換來(lái)了家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)，用滿腔熱情對(duì)待教育事業(yè)，用誠(chéng)懇的態(tài)度面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑，用勤奮的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白，教師只有熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能更主動(dòng)、更自覺(jué)、更勤奮地對(duì)自己進(jìn)行鞭策。
四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛(ài)，捧出了一顆心。
此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
員工事跡及心得報(bào)告篇十一
在接觸楷模事跡的過(guò)程中，我深感震撼與啟發(fā)。這些楷模們以他們卓越的品質(zhì)、不懈的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，為我們樹(shù)立了榜樣，也為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
首先，這些楷模們展現(xiàn)出的卓越品質(zhì)令我印象深刻。他們中的每一個(gè)人都展現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終堅(jiān)持自己的信念，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我深受鼓舞，也使我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
其次，楷模們展現(xiàn)出的努力和奉獻(xiàn)也讓我深受啟發(fā)。他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中取得了卓越的成就，但并未因此而滿足，反而始終保持著對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和追求。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責(zé)，更是為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的這種奉獻(xiàn)精神，讓我深感敬佩，也讓我認(rèn)識(shí)到，只有用心去對(duì)待每一件事，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在楷模事跡的啟示下，我進(jìn)一步明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。我深知，每個(gè)人都有可能在自己的領(lǐng)域中成為楷模，只要我們擁有堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。我也明白，只有通過(guò)努力和奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以這些楷模為榜樣，努力提升自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。同時(shí)，我也將積極傳播這些楷模的事跡，讓更多的人了解他們的故事，從中獲得啟示和動(dòng)力。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠以楷模為榜樣，努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們的社會(huì)必將更加美好。
員工事跡及心得報(bào)告篇十二
愛(ài)國(guó)是一個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的一種誠(chéng)摯的熱愛(ài)和深厚的情感，是一個(gè)人最原始的感情之一。26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與妻子以海島為家，與孤獨(dú)相伴，在一個(gè)沒(méi)有淡水、沒(méi)有電、面積不足20畝的彈丸小島上堅(jiān)守32年，只為五星紅旗每天冉冉升起。
今年7月27日，王繼才在執(zhí)勤時(shí)突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅58歲。王繼才在平凡的崗位上，盡心盡力做好本職工作，默默無(wú)私的奉獻(xiàn)，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。
有一種信仰叫堅(jiān)守，有一種精神叫質(zhì)樸。王繼才夫婦倆在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在邪惡勢(shì)力面前更表現(xiàn)出了一位守島衛(wèi)士的凜然正氣。他們用無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書(shū)寫了不平凡的人生華章。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深受震撼，我們新時(shí)代的國(guó)家公職人員就要有這種愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，我們要學(xué)習(xí)王繼才夫婦，熱愛(ài)祖國(guó)、忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖名利的精神，以他們?yōu)榘駱?，腳踏實(shí)地、不畏艱辛，立足本職、扎實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為新時(shí)代的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量!
正因?yàn)橛羞@么多的先進(jìn)典型，正因?yàn)橛泻芏嘞裢趵^才一樣愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的人，我們的事業(yè)才蒸蒸日上，國(guó)家的前景才無(wú)限光明。王繼才走了，更多的人應(yīng)該接好他的接力棒，從王繼才身上汲取愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神的正能量，讓弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神成為全體國(guó)人的自覺(jué)行動(dòng)。人事有代謝，往來(lái)成古今。作為青年一代都應(yīng)該向王繼才看齊、學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充道德之鈣，為自己補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)筋健骨，將愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神融入到每個(gè)人的實(shí)際生活中，讓愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神筑牢新時(shí)代的價(jià)值地基!
員工事跡及心得報(bào)告篇十三
楷模事跡報(bào)告心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
楷模事跡報(bào)告是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了什么是真正的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任。
首先，楷模事跡報(bào)告中的主人公們展現(xiàn)出的職業(yè)精神和道德品質(zhì)，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。他們不僅在工作中表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，而且始終以客戶為中心，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域取得了卓越的成就，而且始終保持著學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷探索新的領(lǐng)域和技能。
其次，楷模事跡報(bào)告中的主人公們所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中取得了卓越的成就，而且始終保持著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，而且始終保持著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，而且始終保持著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的態(tài)度。
最后，楷模事跡報(bào)告中的主人公們所展現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)合作精神也讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。
總之，楷模事跡報(bào)告是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了什么是真正的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我將會(huì)更加努力地工作，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
員工事跡及心得報(bào)告篇十四
段一：引言（100字）
作為企業(yè)的骨干力量，好員工是公司取得成功的重要保障。他們以自己的出色表現(xiàn)和專業(yè)素養(yǎng)贏得了公司與同事的認(rèn)可。本文將以幾位好員工的事跡為例，總結(jié)他們的成功秘訣和心得體會(huì)，以期給予其他員工一些啟示和借鑒。
段二：事跡（300字）
首先要提及的是楊明。他是我們公司一位一線工人，工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。在一次生產(chǎn)中，他發(fā)現(xiàn)機(jī)器有一處故障，及時(shí)上報(bào)并采取措施修復(fù)。他的這種敏銳的觀察力和果斷的行動(dòng)幫助公司避免了一次重大的生產(chǎn)事故。作為獎(jiǎng)勵(lì)，楊明得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)，并受到了同事們的贊許。從他的事跡中，我們可以看到，細(xì)心觀察和主動(dòng)行動(dòng)是做好工作，為公司做貢獻(xiàn)的關(guān)鍵。
接下來(lái)要提到的是王曉。她是我們的市場(chǎng)銷售經(jīng)理，不僅工作盡職盡責(zé)，還充滿創(chuàng)新思維。一次，她遇到了一個(gè)難題：市場(chǎng)需求下降。她積極主動(dòng)尋找原因，并提出了一套新的銷售策略。通過(guò)與公司的合作伙伴共同努力，她成功地扭轉(zhuǎn)了市場(chǎng)的不利局勢(shì)，為公司帶來(lái)了新增利潤(rùn)。她的事跡告訴我們，積極思考和創(chuàng)新是在困難時(shí)期堅(jiān)持前行的關(guān)鍵。
段三：成功秘訣（300字）
好員工的事跡背后，離不開(kāi)他們的成功秘訣。首先，他們都具有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。他們明白，只有對(duì)待工作充滿熱情和責(zé)任感，才能取得更好的成績(jī)。其次，他們注重個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提升。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，他們更加熟悉自己的工作領(lǐng)域，具備更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。此外，他們具備良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。明確的溝通和良好的合作關(guān)系，使得他們能夠更好地與同事和領(lǐng)導(dǎo)合作，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
段四：心得體會(huì)（300字）
從好員工的事跡中，我們可以得到一些心得體會(huì)。首先，我們要把工作當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待，心懷責(zé)任和事業(yè)心，才能有更強(qiáng)的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。只有不斷追求進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。此外，我們還要注重與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通和合作，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同創(chuàng)造更大的價(jià)值。
段五：結(jié)尾（200字）
好員工的事跡告訴我們，作為一名員工，要想取得成功，關(guān)鍵在于責(zé)任心、專業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在工作中脫穎而出。每個(gè)人都可以成為好員工，只要我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以正確的態(tài)度對(duì)待工作，用心去做，用智慧去創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求進(jìn)步，就能夠成為公司的驕傲，為自己的人生贏得更多的成功。讓我們都努力做好員工，成就輝煌的事跡，為自己、為公司和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
員工事跡及心得報(bào)告篇十五
張桂梅的事跡不僅僅感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者，也激發(fā)了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。
長(zhǎng)年在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說(shuō)，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個(gè)教育人學(xué)習(xí)，但如何把感動(dòng)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，這才是最值得思考的。我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守在農(nóng)村這塊土地上，盡自己之力，讓農(nóng)村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過(guò)的世界!”
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2018級(jí)公費(fèi)師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學(xué)生，也用自己的無(wú)悔與擔(dān)當(dāng)提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進(jìn)。作為一名公費(fèi)師范生，我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè)，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學(xué)?！鞑俊⒏视诜瞰I(xiàn)、追求卓越、教育報(bào)國(guó)’的西部紅燭精神，教書(shū)育人、腳踏實(shí)地，讓青春綻放在西部教育的熱土上?！?/p>
陸云泉表示，北京一零一中學(xué)將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學(xué)校結(jié)對(duì)的涼山學(xué)校?；貞浧饚е蠋熐巴鬀錾缴钐帋头龅那榫埃锌级啵骸爱?dāng)看到當(dāng)?shù)芈浜蟮慕逃布O(shè)施，學(xué)生們薄弱的教育基礎(chǔ)，我覺(jué)得在當(dāng)?shù)刈隼蠋熣娴奶y了?？墒悄切├蠋熑匀荒瑘?jiān)守著講臺(tái)，堅(jiān)守著自己的教育初心，我和我們學(xué)校的老師都深深為之感動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得，與他們相比，平時(shí)自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻(xiàn)也還不夠。我們決定長(zhǎng)期幫扶涼山的兩所學(xué)校，獻(xiàn)上自己的微薄之力?！?/p>
北京市第三十五中學(xué)校長(zhǎng)朱建民表示：“對(duì)這些貧困地區(qū)的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運(yùn)。張桂梅老師舍棄了個(gè)人‘小我’，專心為邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻(xiàn)，是千千萬(wàn)萬(wàn)教育工作者的楷模和榜樣。我們也應(yīng)該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學(xué)校與中科院、北航、清華大學(xué)合作，建立了10個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)放在線課程，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學(xué)音樂(lè)教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對(duì)未來(lái)的希望?！?/p>
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得篇5
員工事跡及心得報(bào)告篇十六
在大學(xué)校園里，事跡報(bào)告會(huì)是一種很常見(jiàn)的形式。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)成功人士、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)姐來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)、感悟，并展示他們的成就。這次，在我的學(xué)校，我也參加了一場(chǎng)事跡報(bào)告會(huì)，這是我生命中的一次非常有意義的體驗(yàn)。
第二段：分享的經(jīng)歷
在事跡報(bào)告會(huì)上，我聽(tīng)到了一個(gè)年輕人的故事。他在經(jīng)歷了幾次失敗后，終于獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，成功了。他分享了他的感悟：不要怕失敗，只要堅(jiān)定自己的信念，不斷嘗試、學(xué)習(xí)，任何困難都可以被克服。他的話讓我感到非常振奮，我也開(kāi)始對(duì)自己的夢(mèng)想和未來(lái)感到更有信心了。
第三段：?jiǎn)⑹?/p>
事跡報(bào)告會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了很多成功人士的良好品質(zhì)。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力，勤奮工作，樂(lè)觀向上，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不畏懼，而且他們也都感激身邊的人，知道感恩、回報(bào)社會(huì)。這些品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了非常大的啟迪，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和方向。
第四段：行動(dòng)
參加事跡報(bào)告會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鼓舞，并且啟示我要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我更加明白了成功不是偶然的事情，而是需要在每一個(gè)細(xì)節(jié)上努力和堅(jiān)持。因此，我也堅(jiān)定了自己的目標(biāo)并制定了更加積極的計(jì)劃。 我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野、提高自己的技能，盡自己的最大努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)
事跡報(bào)告會(huì)讓我對(duì)成功人士更加欽佩，并且錘煉了我的意志力。我相信，通過(guò)自己的強(qiáng)烈信念、堅(jiān)韌不拔和不斷努力，任何事情都可以成功。事跡報(bào)告會(huì)讓我成長(zhǎng)了不少，它給了我很多對(duì)未來(lái)的期許和動(dòng)力，讓我更有信心地去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。在我日后的學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記這些成功人士的故事和品質(zhì)，并將其化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
員工事跡及心得報(bào)告篇十七
在職場(chǎng)中，好員工是每個(gè)企業(yè)都渴望擁有的，他們以優(yōu)秀的工作能力和出色的工作態(tài)度贏得了上司和同事的贊譽(yù)。好員工的事跡不僅僅體現(xiàn)在工作上的高效率和卓越成績(jī)，更包含了他們與同事之間的良好溝通和合作以及對(duì)工作的熱情投入。筆者深感身邊有這樣的好員工十分幸運(yùn)，通過(guò)與他們的接觸和交流，我深深地意識(shí)到了什么是一個(gè)好員工，也收獲了一些工作中的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好員工必須具備出色的工作能力。在某次公司項(xiàng)目中，我的同事小李便展現(xiàn)出了他的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀的技能。項(xiàng)目進(jìn)行中遇到了一些復(fù)雜的問(wèn)題，大家尋思良久都沒(méi)有找到解決方案。而在這個(gè)時(shí)候，小李突然做出了一個(gè)天才般的創(chuàng)意，解決了我們的困境。小李的聰明才智和靈活的思維令我們驚嘆不已，他的高超工作能力使得項(xiàng)目得以成功完成。通過(guò)與小李的合作，我深深體會(huì)到專業(yè)技能對(duì)于做好工作是多么重要，只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的提高，我們才能在工作中成為一名合格的好員工。
其次，好員工還應(yīng)具備積極向上的工作態(tài)度。我很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了一位同事小王，他的工作態(tài)度讓我深感敬佩。小王在工作中總是積極主動(dòng)，他從不推卸責(zé)任，總是樂(lè)于承擔(dān)更多的工作。一次，我們的團(tuán)隊(duì)臨時(shí)面臨了一個(gè)來(lái)自客戶的緊急任務(wù)，時(shí)間非常緊迫。對(duì)于這個(gè)任務(wù)，大家都感到十分陌生和困惑。而小王卻毫不猶豫地主動(dòng)請(qǐng)纓，他帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)完成了任務(wù)，并且在最短的時(shí)間內(nèi)交出了優(yōu)秀的成果。小王的積極工作態(tài)度和樂(lè)觀向上的精神鼓舞了我們團(tuán)隊(duì)的士氣，也使我認(rèn)識(shí)到在工作中保持積極的心態(tài)是多么重要。只有保持樂(lè)觀的心態(tài)和積極的努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，好員工還應(yīng)擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通。在團(tuán)隊(duì)中，各成員的合作與默契是十分重要的，好員工應(yīng)懂得傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，善于與人溝通。我的同事小張便是一位擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作的好員工。每當(dāng)我有困惑或者是遇到瓶頸時(shí)，小張總是愿意幫助我，傾聽(tīng)我的問(wèn)題，并給予我寶貴的建議。與小張的交流與合作，使我學(xué)到了很多工作技巧和溝通技巧。我們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持著緊密的合作和良好的溝通，使團(tuán)隊(duì)的工作效率得到大幅提升。通過(guò)與小張的合作，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性，只有做到有效溝通和良好合作，我們才能最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的能力和創(chuàng)造力。
最后，一個(gè)好員工還應(yīng)具備對(duì)工作充滿熱情和投入。通過(guò)與一位老師傅的接觸與交流，我感受到了他工作中的那份熱情。老師傅雖然已經(jīng)在企業(yè)工作了很多年，但每一天他都以滿滿的熱情投入到工作中，他從不嫌工作的辛苦和枯燥。每天早晨，當(dāng)我剛剛走進(jìn)公司，他已經(jīng)忙碌了很久。他總是笑臉相迎，用自己的行動(dòng)告訴我們只有對(duì)工作充滿熱情和投入，才能更好地服務(wù)于客戶、為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。通過(guò)與老師傅的交流和觀察，我領(lǐng)悟到了工作中的熱情與投入是促使一個(gè)人成為好員工的重要因素之一。只有對(duì)工作充滿熱情，我們才能更好地完成自己的工作，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。
在職場(chǎng)中，好員工不僅僅要有出色的工作能力，還應(yīng)具備積極向上的工作態(tài)度、擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通，以及對(duì)工作充滿熱情和投入。通過(guò)與身邊的好員工交流和觀察，我深深地認(rèn)識(shí)到了這些品質(zhì)的重要性，并且從中獲得了一些工作中的心得體會(huì)。我希望自己能夠吸取這些優(yōu)秀的品質(zhì)，不斷提升自己的工作能力，成為一名合格的好員工。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5105173.html】
