優(yōu)質(zhì)語文科代表申請書（案例18篇）

分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。閱讀時(shí)要保持專注和專心，不要分心和走神。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。

語文科代表申請書篇一

敬愛的團(tuán)支部：

你好!!

中國共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個(gè)人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

我是初二(2)班的學(xué)生，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評議上我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

在班上擔(dān)當(dāng)語文科代一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是一個(gè)尊敬父母，尊重長輩，愛護(hù)幼小，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項(xiàng)社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀(jì)的新一代青年。本人自愿加入共青團(tuán)。

我向團(tuán)組織申請：如果我被錄取了，我會用實(shí)際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。不論在地球的哪一個(gè)角落，我都要有團(tuán)員的模范。繼續(xù)把中國建設(shè)富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設(shè)為富強(qiáng)昌盛的強(qiáng)國。

如果團(tuán)不錄取我，我會認(rèn)真反復(fù)的反思一下為什么團(tuán)不錄取我的原因，及認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團(tuán)機(jī)會作出充分的準(zhǔn)備。

謝謝!

此致

敬禮

申請人：

入團(tuán)申請書

20xx-x-x

語文科代表申請書篇二

今天，班里舉行了競選委員的活動。我想競選的是語文課代表。

當(dāng)老師說先競選語文課代表時(shí)，我心里就像一只小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊(duì)上臺演講。

我非常緊張，就只覺得全身發(fā)抖，我只好咬著嘴唇，盡量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的，依然抖個(gè)不停?？斓轿伊耍也荒苓@樣了！我默默地想。該我了，我走上講臺，故作平靜，大聲朗讀完我精心準(zhǔn)備的演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平常回答老師提的問題一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮？讀完后，我松了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑著回到座位上。

等所有同學(xué)演講完后，終于到了投票時(shí)機(jī)了。我細(xì)心地聽別人的票數(shù)，聽到李蘭心的票數(shù)時(shí)，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個(gè)人啊！我恢復(fù)原來的緊張。到我了！雖然我的票數(shù)比李蘭心少，但是沒我的想象中那么差。

“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長還沒數(shù)票數(shù)，老師說下星期一選出委員。

呼，自我感覺良好。

語文科代表申請書篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我想競選的職位是語文課代表，我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。

我開朗活潑，成績優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)，是老師喜愛的好學(xué)生。我比較善于寫作、朗誦和畫畫，曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過。聲音的優(yōu)勢使我在朗誦方面有些成就。也獲得過獎，但是，我相信，我還會有更大的突破。

其實(shí)，這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級就開始當(dāng)語文課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。所以，在經(jīng)驗(yàn)方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語文課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個(gè)稱號，讓我在管理上又增強(qiáng)了信心。

大家可能會問我：你都當(dāng)過這么多次了，難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答：我非常喜歡這個(gè)職務(wù)，這個(gè)職務(wù)能使我充滿對工作的熱情，能使我充滿力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時(shí)的滿足，這一切，并不是因?yàn)樘摌s心，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職位，我喜歡它喜歡的無可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我都會想起我還是個(gè)班干部，勉勵自己，立刻就提起精神來。時(shí)刻充滿著工作的動力。

一直以來，我的語文成績都比較優(yōu)異，這也是我競選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了語文課代表，我會盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績，更上一層樓。

如果我落選了，我也不會氣餒，畢竟也要給其他人些機(jī)會，為他人著想。并且我會再接再厲，回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因，找出并改正，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，爭取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對事實(shí)。

語文科代表申請書篇四

語文課代表曾經(jīng)是七課代表中最“閑”的那個(gè)，所以在每排同學(xué)挑選自己的職位時(shí)，語文必然是最后那排無可奈之下才選擇的科目。

巧的是，這次我剛好在第七名，坐在最后一排，語文首席課代表的位子便由我來坐了。謝老師發(fā)現(xiàn)了“語文課代表之難”——實(shí)在太閑，所以找了點(diǎn)事讓我們四位課代表做。

終于不用當(dāng)“語文閑代表”了！

一是每天的板報(bào)。我們會在最左側(cè)那塊黑板上寫出“中考倒計(jì)時(shí)”的時(shí)間、語文早讀任務(wù)，每天將一句名言寫于黑板上，這倒為我們添加了不少趣味，同時(shí)也有很好的學(xué)習(xí)效果。

二則是新任務(wù)——課前的領(lǐng)誦提問。每節(jié)語文課前，四名課代表在講臺上帶領(lǐng)大家背誦古詩、文言文，背誦完四首，便由一名課代表進(jìn)行提問，隨機(jī)點(diǎn)五人進(jìn)行古詩、文言文中字詞的考查。

今天語文是第一天領(lǐng)誦，閆家榮說要上臺時(shí)，我與楊子宸皆有些迷茫，而師云帆則不知去向。三人“輕裝上陣”——拿著語文書便上臺了，我們帶著大家背誦完畢，閆家榮準(zhǔn)備提問，我與楊子宸更不知所措了，二人便下臺，等閆家榮提問完畢，師云帆也終于回來。我制定完計(jì)劃告知他們，四人協(xié)商完畢，“語文課代表小組”便開始駕進(jìn)自己的軌道之中了。

雖是“撞”上了這份職位，但自己倒幸運(yùn)，有了許許多多的事做，以后，我們四位課代表定會帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)好語文，讓大家語文基礎(chǔ)知識的掌握都更上一層樓！

語文科代表申請書篇五

上課時(shí)，老師讓她喊“起立”。只見她步子匆忙地走上講臺。全班同學(xué)都在等著看她的笑話。特別是曹潤波、黃杰，平是老愛抓同學(xué)的小痛小癢，大肆宣傳，弄得人盡皆知，這會么不知在策劃什么陰謀呢，而她卻全然不知。

“起立！”沙啞的桑聲，把大家都鎮(zhèn)住了。得體大方動作，令一向不收邊幅的我，也有點(diǎn)佩服臺上的女流之輩。

語文科代表申請書篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是二十五小五（8）班的一名語文科代表——董權(quán)鋒！我是一個(gè)活潑的男生！我愛好廣泛，喜歡讀書看書！因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號！從一年級開始，我就榮獲學(xué)校評的“三好學(xué)生”等光榮的稱號!我就是靠上課?；卮饐栴}和口語交際登上了“王位”！

今天，我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表，感謝同學(xué)們和老師對我的信任！我堅(jiān)信我一定能勝任“語文科代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判模　鞍盐铡焙汀靶判摹币恢惫奈柚仪斑M(jìn)！

第一，從一年級開始，我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位！直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)足自己的短處！第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢！第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”！

如果我競選語文科代表成功了，我會幫助對作文，對于閱讀，對于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會一一輔導(dǎo)，并教會他們怎么舉手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考！

如果我競選語文科代表失敗了，我也不會放棄，爭取下一次的競選！

同學(xué)們，請相信我，投我一票吧！

謝謝！

語文科代表申請書篇七

換了個(gè)語文老師，當(dāng)然，語文科代表的任務(wù)也變了?？梢哉f，重如泰山，也可以說，輕如鴻毛。意思是起先覺得很困難，但是久而久之卻習(xí)慣了。

課前三分鐘必須帶領(lǐng)大家讀書。前一個(gè)星期，因?yàn)槲覜]有帶領(lǐng)，老師很生氣。因?yàn)槔蠋熓孪纫矝]有說這個(gè)要求。而且上冊的語文老師也沒有這個(gè)習(xí)慣。最重要的是大家都不聽我的話，然而還有的同學(xué)在下面說話，不讀書。課前必須先把多媒體打開，方便老師用。

早讀課七點(diǎn)十分就要帶讀，這個(gè)也是我最無能為力的了，因?yàn)榕_下的同學(xué)都不愿讀，不管什么早讀課，都這樣，老師一來，全班立即大聲起來，老師一走，教室只留下說話的聲音。還有就是作業(yè)必須按時(shí)交，必須按時(shí)發(fā)下去。前一個(gè)星期也是這樣，我沒有做好，沒有把作業(yè)按時(shí)發(fā)下去，還要老師來催。即使老師提醒過了很多次，但我還是一錯(cuò)再錯(cuò)。所以我以后的每一節(jié)語文課我都很警惕，生怕自己哪里做的不夠好。上語文課時(shí)，我也不敢說一丁點(diǎn)話，生怕被老師看見，給老師留下不好的印象，老師布置的背書，預(yù)習(xí)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，其次是老師檢查背書時(shí)，老師表揚(yáng)了我，即使表面不展示出來，心里卻了快樂花！

我起先會忘記語文課要帶讀，要開多媒體，要發(fā)本子，但是三一過，語文課一上課，就會不由自主的叫大家讀書，開多媒體，作業(yè)一統(tǒng)計(jì)完成就交給老師，等一節(jié)課過后，就要把作業(yè)拿回來，因?yàn)槟菚r(shí)，老師已改好作業(yè)。不得的.不說，老師改作業(yè)的速度還是挺快的。

我會小心翼翼，并且認(rèn)認(rèn)真真的做好語文課代表的本分，讓老師覺得我值得信任！

語文科代表申請書篇八

大家好！我今天走上講臺參加競選科代表的職務(wù)。我相信憑著我的'自信、勇敢、樂于為大家服務(wù)的熱心，能勝任語文科代表的職務(wù)。

我叫田婧，今年4月4日滿10歲。我長大了，不再要媽媽催我寫作業(yè)了。我也長高了，力氣也大了，能搬得動一疊厚厚的作業(yè)了。

如果大家選擇我當(dāng)語文科代表，我又如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)科代表應(yīng)該工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)收好每一本作業(yè)，交好每一次作業(yè)。其次，一個(gè)科代表要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能當(dāng)語文小老師。我能當(dāng)選，一定要在第一時(shí)間制定好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證讓老師和同學(xué)滿意。

也許有時(shí)候我不太活躍，但是我相信有同學(xué)們對我的支持、幫助，有老師對我的鼓勵、信任，我一定會揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。

語文科代表申請書篇九

尊敬的老師、同學(xué)：

大家好！我的名字叫。我想競選語文科代表。

我認(rèn)為語文科代表不只是個(gè)稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語文科代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語文科代表，我會盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文科代表。

假入我當(dāng)上了語文科代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候，我也會主動的幫助你，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語文科代表。

如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時(shí)候，成為語文科代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！

今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！

希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

語文科代表申請書篇十

親愛的同學(xué)、敬愛的老師：

大家好，作為上學(xué)期的語文課代表，我很感謝你們對我的信任，但對于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的職位還是語文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對于這次的競爭，說實(shí)話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。

對于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表，首先本科成績不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識。

話不多說，希望大家繼續(xù)支持。

語文科代表申請書篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我競選的職務(wù)是語文科代表。

我很想為實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們生活在一個(gè)良好的氛圍中，學(xué)校爭光。雖然，為大家服務(wù)，會十分辛苦，可是我覺得在工作中不斷提升自己的能力。

如果我當(dāng)上了語文科代表，成為老師身邊最得力的助手。認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

如果我當(dāng)上了語文科代表，我會讓同學(xué)們把自己的圖書帶到學(xué)校，成立班級圖書角，每個(gè)同學(xué)課后都可以閱讀大量的課外書籍。每逢周末，我會組織同學(xué)走進(jìn)大自然，開闊自己的視野，為寫好作文，積累大量的素材。

總之，假如我是語文科代表，我會努力為大家服務(wù)，讓老師放心，讓同學(xué)滿意。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要生長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是語文科代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時(shí)候，成為語文科代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！人們常常說“態(tài)度決定一切?！痹诮窈蟮娜兆永?，你們會看到一個(gè)嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧！——選擇我，不會錯(cuò)。

謝謝大家！

語文科代表申請書篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是**班的***，今天我要競選語文科代表一職。

首先我對語文科很感興趣，而且對同學(xué)也很真誠。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情，同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會有責(zé)任心，還有我的語文成績很優(yōu)秀。當(dāng)上了語文科代表后我會幫助成績差的同學(xué)，讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國內(nèi)外名著。

假如我當(dāng)上了語文科代表，我打算先做以下幾件事：

1.在班里建立一個(gè)圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。

2.在班里設(shè)一個(gè)“語文科代表意見箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會及時(shí)改正我的問題。

3.開展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛心活動幫助貧困的同學(xué).

如果我失敗了，我會努力的.提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競選語文科代表的時(shí)候，我會堅(jiān)定的站在講臺上。我堅(jiān)信：是金子總會發(fā)光的!我的演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票!

謝謝大家!

語文科代表申請書篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為上學(xué)期的語文科代表，我很感謝你們對我的信任，但對于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的職位還是語文科代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對于這次的競爭，說實(shí)話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。

對于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表，首先本科成績不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識。

話不多說，希望大家繼續(xù)支持。

謝謝大家！

語文科代表申請書篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是**班的一名語文科代表——***!我是一個(gè)活潑的男生!我愛好廣泛，喜歡讀書看書!因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號!從一年級開始，我就榮獲學(xué)校評的“三好學(xué)生”等光榮的稱號!我就是靠上課?；卮饐栴}和口語交際登上了“王位”!

今天，我很榮幸站在這里競選“下一代”的語文科代表，感謝同學(xué)們和老師對我的信任!我堅(jiān)信我一定能勝任“語文科代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判?“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)!

第一，從一年級開始，我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位!直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)足自己的短處!第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢!第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”!

如果我競選語文科代表成功了，我會幫助對作文，對于閱讀，對于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會一一輔導(dǎo)，并教會他們怎么舉手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考!

如果我競選語文科代表失敗了，我也不會放棄，爭取下一次的競選!

同學(xué)們，請相信我，投我一票吧!

謝謝!

語文科代表申請書篇十五

敬愛的同學(xué)們、老師們：

大家好﹗

今天，我在這里是想競選語文科代表。因?yàn)槲矣X得我有能力做好一個(gè)科代表。

我的語文成績雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是我會努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)做同學(xué)們的好榜樣。這是其中一個(gè)原因。第二，我十分喜歡語文，我喜歡那些精美的語言，獨(dú)一無二的漢字，看書更是我生活中必不可少的一部分。它美妙的句子和詞語讓我的知識寶庫更加龐大，也常常使我陶醉其中。我相信，有我的帶領(lǐng)，同學(xué)們一定會越來越喜歡看書的。

第三，我是一個(gè)熱愛班集體，責(zé)任心強(qiáng)的人。我是一個(gè)熱愛班集體，責(zé)任心強(qiáng)的人。我也十分樂意做老師的小助手和為班級服務(wù)，老師吩咐的事，我一定會盡力做好，每天早上，我收作業(yè)時(shí)一定會認(rèn)真記錄好，同學(xué)們的作業(yè)情況，不讓老師擔(dān)心。我還會為班級認(rèn)真打掃衛(wèi)生，擺放好桌椅和鎖好門窗。最好我想告訴大家，我會用行動證明一切，提高學(xué)習(xí)成績，為老師分擔(dān)事務(wù)，做一個(gè)同學(xué)的好榜樣，希望大家投我一票。

謝謝大家！

語文科代表申請書篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我競選的職務(wù)是語文科代表。在競選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文科代表2年多，我之所以再次競選，是因?yàn)?，我想從新做一個(gè)真正的我，對待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。

我是一個(gè)活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競選語文科代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥浚椅疫€想通過當(dāng)語文科代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒有做不成的事！”我不但要把同學(xué)們的成績提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文科代表，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體，為班級爭光，做一個(gè)稱職的語文科代表！

我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進(jìn)步！

希望大家能投給我寶貴的一票！我的演講完畢！

語文科代表申請書篇十七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

我認(rèn)為語文課代表不只是個(gè)稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在6年級當(dāng)過語文組長。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業(yè)。

假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時(shí)候，成為語文課代表。

也許現(xiàn)在，有人還是對我還不熟悉，懷疑我的實(shí)力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o論如何，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng)，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。

希

望大家

語文科代表申請書篇十八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的職位是語文課代表。

我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。我認(rèn)為語文課代表不只是個(gè)稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在上一個(gè)學(xué)期擔(dān)任過語文課代表，所以我能深切感受到作為一名代表的意義。

我覺得語文是屬于我國的文化，不僅是簡單的說識字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操。忽然間喜歡上了語文，喜歡上了那錯(cuò)落的文字，我堅(jiān)信我會學(xué)好它的。課外的時(shí)候，我常常捧著一本書，獨(dú)自坐在教室里。文字之中尋找著，找這個(gè)世界的真善于美惡，尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。喜歡文字，就注定了一輩子。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事，希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。在老師的指引，同學(xué)們的幫助下，我一定會干好語文課代表的工作！

如果我當(dāng)了語文課代表，我會全心全力去干的，作為班級語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語文課代表。如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。

謝謝大家！

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