讀后感是對(duì)作品中的美學(xué)品味和藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)知和賞析。然后,讀者可以運(yùn)用一些修辭手法,如比喻和象征,來(lái)增加讀后感的表現(xiàn)力。接下來(lái),我們一同來(lái)讀一些精彩的讀后感,希望能給你的讀書(shū)帶來(lái)一些新的視角和啟示。
廉政文章讀后感篇一
前兩天,一篇《富人孩子和窮人孩子,差的真不僅僅是錢(qián)》刷爆朋友圈,作者仿佛一再?gòu)?qiáng)調(diào)物質(zhì)條件對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)起到的至關(guān)重要的作用。
我突然想起了一個(gè)故事,這個(gè)故事說(shuō)起來(lái)有些沉重,但卻是真實(shí)的。
有一對(duì)失業(yè)已久的夫婦,帶著他們年幼的兒子,有一次在回家的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)水果攤,兒子在眾多水果中看到了價(jià)格最便宜的香蕉,請(qǐng)求父母為他買(mǎi)一根香蕉,只要一根就好??韶毟F的父母掏出身上所有的錢(qián),仍然不夠買(mǎi)一根香蕉,便強(qiáng)行把孩子從水果攤前拉走。
孩子放聲大哭,他真的很久沒(méi)有吃過(guò)香蕉了,他就快要忘記了香蕉的滋味兒。他一路哭著回到了家,孩子持續(xù)不斷的哭聲惹惱了父親,他動(dòng)手揍了孩子一頓。然而孩子依舊在堅(jiān)強(qiáng)地哭泣著,女人跑過(guò)來(lái)推開(kāi)男人,夫妻為此吵了起來(lái)。夫妻間激烈的爭(zhēng)吵以及孩子喊叫著“香蕉”的哭聲讓這個(gè)男人頓時(shí)感到了悲哀。這股情緒迅速化成了仇恨,這個(gè)男人開(kāi)始仇恨起他自己來(lái),他恨自己的無(wú)能,恨自己沒(méi)有工作沒(méi)有收入,連兒子想吃一根香蕉的愿望都無(wú)法滿足。
這股情緒讓他走到了陽(yáng)臺(tái)上,頭也沒(méi)回縱身一躍,跳下了十多層的高樓。他的妻子尖叫著,跑下十多層的樓梯,看到丈夫躺在水泥地的血泊里。她跪在地上努力抱起丈夫,哭喊著他的名字,他沒(méi)有任何反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒,她意識(shí)到丈夫的生命已經(jīng)結(jié)束,忽然變得異常安靜,她不再喊叫,放下丈夫的身體,表情木然地走進(jìn)電梯?;氐郊抑械臅r(shí)候兒子仍然在為一根香蕉哭泣。
這位母親在兒子哭泣的眼睛注視下,找出來(lái)一根繩子,將一把凳子搬到屋子中央,站上去之后,從容不迫地把繩子系在頂燈的鐵鉤上,將繩套套進(jìn)自己的脖子后,看到兒子迷惑地看著自己,便將頭從繩圈里伸出來(lái),跳下凳子,走到兒子跟前,將兒子和他坐著的椅子調(diào)換一個(gè)方向,讓兒子背對(duì)自己。然后她走回來(lái),站在凳子上,重新將繩圈套在自己的脖子上,傷心地望著兒子哭泣的背影,提掉凳子,上吊自盡了。孩子依然在哭泣,并且嚎啕大哭——他的哭泣不再是為了一根香蕉。
每天上班的路上,我總能看到很多早點(diǎn)攤。
有一對(duì)夫妻也在擺攤,女人皮膚白凈,做事麻利;男人每次都憨厚地讓客人自己找錢(qián)。
他們也有一個(gè)上幼兒園的兒子。
我想起了那個(gè)故事,有一次問(wèn)他們:“你們這樣擺攤能賺多少錢(qián)呢?每天這樣很辛苦吧?”
“辛苦沒(méi)什么,主要是圖個(gè)希望?!迸诵πφf(shuō):“誰(shuí)的生活沒(méi)有苦呢?能拎得清自己幾斤幾兩,做些力所能及的事情,有手有腳的總是能謀生的,活人總不能被生活憋死啊?!?/p>
他們也是失業(yè)人群,然而從他們的臉上,我卻看不見(jiàn)任何悲傷的影子。
老話說(shuō),同樣的境遇可以造就不同的人,關(guān)鍵還在于這個(gè)人本身。
有一個(gè)母親,她也很窮,靠撿破爛貼補(bǔ)家用,家里揭不開(kāi)鍋的時(shí)候,也曾四處找人借錢(qián),常常受人譏諷冷落。一個(gè)周末,十三歲的兒子和母親一起撿破爛,母子倆忙到天黑才回家。第一次陪母親外出撿破爛,兒子體會(huì)到了母親的艱辛。為了撿一個(gè)掉進(jìn)臭水溝的塑料瓶子,母親不惜脫了鞋走進(jìn)發(fā)黑的水里;在一家書(shū)店前看到幾張牛皮紙,剛撿起來(lái)就被人喝斥道:“滾,叫花子!”
然而令他驚奇的是,母親對(duì)此習(xí)以為常,臉上總是掛著淡淡的微笑。中午,母子倆坐在河堤上洗手的時(shí)候,母親拿出一個(gè)橙子,剝開(kāi),反復(fù)擠壓幾下,然后掏出一面小鏡子,對(duì)著它把橙汁一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)致地涂在臉上,看著兒子詫異的眼神,她笑著說(shuō):“橙汁可以美容呢。人家看不起我們不要緊,我們要看得起我們自己,要愛(ài)自己,要讓自己快樂(lè)?!蹦且豢踢@個(gè)孩子震驚了,他望著母親,充滿了敬佩。
后來(lái)這個(gè)男孩長(zhǎng)大之后,繼承了母親樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的品格,躋身成為一線演員,他叫孫紅雷。
這個(gè)拼爹拼媽的時(shí)代,我們能留給孩子們的到底是什么?
曾經(jīng)的我也異常焦慮,眼光總是盯在孩子不如意的地方,放大他的缺點(diǎn),以至于有一段時(shí)間我和孩子的關(guān)系很僵,后來(lái)發(fā)生了一件事情讓我改變了原先的看法。
那是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友,很要強(qiáng)的一個(gè)女人。在外人眼里看來(lái),她的條件已經(jīng)很不錯(cuò)了,自己在電信系統(tǒng)上班,先生收入也不錯(cuò),然而她還不知足。聽(tīng)人說(shuō),在懷孕的時(shí)候,她認(rèn)識(shí)了一些孕友,里面有好多女人物質(zhì)條件都相當(dāng)不錯(cuò),漸漸地,她的心態(tài)發(fā)生了微妙的變化。
懷孕期間,她順利拿到了碩士學(xué)歷;孩子出生之后,她開(kāi)始給孩子籌劃學(xué)區(qū),花費(fèi)巨資在濱湖買(mǎi)了第二套房子——兩套房子的月供讓原本闊綽的家庭變得拮據(jù)起來(lái),她舍不得吃舍不得穿,晚上下了班還批發(fā)衣服,到小區(qū)門(mén)口擺攤貼補(bǔ)家用。
等孩子長(zhǎng)到兩歲的時(shí)候,她把孩子送進(jìn)了托班,為了接送方便,簡(jiǎn)直是在拼命,一個(gè)月之內(nèi)考取了駕照,這邊新車剛拿到,還沒(méi)有上牌照,結(jié)果一天下午,她騎電動(dòng)車出了一場(chǎng)交通事故,送進(jìn)醫(yī)院沒(méi)多久就離開(kāi)了人世。
她的閨蜜說(shuō),這樣一個(gè)女人到后來(lái)簡(jiǎn)直如發(fā)瘋了一般,把孩子的衣服從三歲買(mǎi)到了十歲,出事的頭一天,她還在整理衣柜里的衣服念叨著:“這些夠孩子穿到十歲的。”
這件事故讓我猛然意識(shí)到,我們對(duì)孩子的憂慮可能會(huì)毀了我們自己,甚至?xí)盁o(wú)辜的孩子。我們之所以憂慮,是因?yàn)槲覀円恢遍g歇性地關(guān)注孩子,孩子有問(wèn)題,就關(guān)注多一些。而至于到底該做什么,不該做什么,做得夠不夠,由于不曾全身心投入陪伴,就缺少了一份確信。不確信,就會(huì)慌張。
而《富人孩子和窮人孩子,差的真不僅僅是錢(qián)》這篇文章中,作者對(duì)于全職媽媽的看法也有些偏頗。
文中提出,對(duì)于富人家庭來(lái)說(shuō),女人更容易安心做全職媽媽,甚至滿世界為了孩子能夠接受最好的教育四處奔波。乍一看頗令人動(dòng)容,但文章顯然忽視了一個(gè)重要問(wèn)題,那就是,媽媽是人不是神。
全職在家的滋味兒想必很多親身經(jīng)歷過(guò)的媽媽們都頗有感觸,那樣一種環(huán)境下,雖然你衣食無(wú)憂,但由于缺乏價(jià)值感,實(shí)際上滿滿的焦慮。
表面上看起來(lái),有了工作有了家庭有了孩子,人生達(dá)到了一種表面的“圓滿”,生活遵循著“最安逸原則”,看上去悠哉自在,輕松灑脫,令人羨慕;實(shí)際上,我們本身的人生議題并沒(méi)有完成,而是擱置在那里。從我接觸到的很多家境優(yōu)越的全職媽媽級(jí)學(xué)員來(lái)看,她們更是有苦難言。表面上看全職媽媽選擇了一條安逸的路,結(jié)果卻被動(dòng)地陷入煩惱的泥沼。到頭來(lái),付出的不是更少,而是更多。
這是一個(gè)貧富差距明顯的時(shí)代,也是成功學(xué)泛濫的時(shí)代。
人人都在叫囂著成功,然而卻忽略了人生的多種可能性和價(jià)值。
在這種時(shí)代背景下,物質(zhì)帶來(lái)的便利與貧窮帶來(lái)的局限被無(wú)限放大,人們?cè)絹?lái)越忽略了富貴里的貧窮、貧窮里的尊貴。就好像同樣的貧賤夫妻,前一對(duì)夫妻面對(duì)貧困的時(shí)候被內(nèi)心的情緒主宰,走上了自殺的`道路;而賣早點(diǎn)的夫妻以及孫紅雷的媽媽,面對(duì)貧困卻有一種骨子里的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀——而后者才是父母留給孩子最寶貴的禮物。
很多時(shí)候,我們不能一味強(qiáng)調(diào)片面的成功,就好像梵高在世的時(shí)候很潦倒,然而死了之后卻聲名大噪。幸福不過(guò)就是通過(guò)比較產(chǎn)生的一種虛幻的優(yōu)越感——有些人感覺(jué)自己很幸福感覺(jué)別人很可憐,多是自己一廂情愿的自以為是。
這個(gè)世界從來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題不斷更迭,當(dāng)我們不再逃避,勇敢面對(duì)問(wèn)題,離開(kāi)心理舒適區(qū),可能會(huì)有很多不確定狀態(tài),但或許可以柳暗花明。
我一直為那個(gè)故事里的夫妻扼腕嘆息,人窮不可怕,可怕的是氣短。是的,這個(gè)世界多你一個(gè)也不多,少你一個(gè)也不少,然而在孩子面前,你就是孩子的天,孩子的地。如果這對(duì)夫妻能夠振作起來(lái),當(dāng)孩子吵著吃一根香蕉的時(shí)候,哪怕一起從路人那里乞討一下,一兩塊錢(qián)的香蕉應(yīng)該不是問(wèn)題。或者告訴孩子,爸爸媽媽現(xiàn)在沒(méi)錢(qián),但沒(méi)關(guān)系,我們一起努力,回頭給你買(mǎi)上一大竄香蕉。甚至于可以和攤主講明情況,讓攤主給孩子一根香蕉,或許這都不是難事。
悲劇就在于,他們把物質(zhì)的貧乏看得過(guò)重,以至于喪失了活下去的動(dòng)力。
廉政文章讀后感篇二
閱讀了市紀(jì)委“廉文薦讀”文章《滴自己的汗,吃自己的飯》,講的是近代著名思想家、政治家、教育家和大學(xué)者梁?jiǎn)⒊慕套又?。他五兒四女,個(gè)個(gè)成才,個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó),長(zhǎng)子是著名的建筑學(xué)家,次子是著名的考古學(xué)家,三子畢業(yè)于美國(guó)西點(diǎn)軍校,四子是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,五子是著名的火箭專家;長(zhǎng)女是詩(shī)詞研究家,次女是著名圖書(shū)館學(xué)家,三女做過(guò)山東省婦聯(lián)主席,四女是陳毅元帥引以為榮的新四軍女戰(zhàn)士。滿門(mén)俊秀,且第三代仍個(gè)個(gè)成才。人說(shuō)龍生九子不成龍,梁?jiǎn)⒊瑓s生子成龍,生女成鳳,這是如何做到的呢?細(xì)讀此文,他是以“愛(ài)”、更以“大義”教育子女的。其“大義”是“四要”:一要愛(ài)國(guó),二要正直,三要清白,四要自強(qiáng)。他教育子女“勿求做大官,唯求做大事”,要求子女牢記孟子的教導(dǎo):“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之正道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道”。梁氏后人循此而行,皆成益世益民之人才。
再一細(xì)想,再一深想,就不難找到答案,那就是梁先生律人先律己,以身作則,為子女們樹(shù)立了榜樣,教育子女的1 話他自己首先做到了,且做得很好,這就是身教的力量。
孔子說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。這使我想起有位領(lǐng)導(dǎo)分析共產(chǎn)黨為什么勝利,國(guó)民黨為什么失敗的話,他說(shuō),共產(chǎn)黨打仗,聽(tīng)到的都是連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)喊,同志們跟我沖;而國(guó)民黨的軍官喊的都是,弟兄們給我上。這一跟一給的結(jié)果是一勝一敗。
小處看一個(gè)家庭,父母是孩子的第一任教師,其一言一行,一舉一動(dòng)猶如一面鏡子,影響著孩子,你“言行一致,表里如一”他就會(huì)跟著做;反之,他也會(huì)照著學(xué)。特別是身教,千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)一個(gè)行動(dòng);講再多的道理也不如親身而為來(lái)得更易讓人接受。
大處看一個(gè)社會(huì),近來(lái)不時(shí)會(huì)在書(shū)刊、電視、網(wǎng)上看到某地某單位領(lǐng)導(dǎo)層集體腐敗、一窩一窩地爛掉。其根源在哪里?在主官。主官貪,主官受賄,主官以權(quán)謀私,主官賣官鬻爵,其左右、身邊的人才會(huì)跟著學(xué),才敢做,才敢干,才肆無(wú)忌憚。如果這些“主官”們做到嚴(yán)于律己,身正影直,時(shí)時(shí)自省、自律、自重、自警,不該自己得到的,一絲一毫也不沾,光明磊落,堂堂正正地做人、做官,其左右、身邊的人還敢腐敗嗎?有腐敗的條件、空間嗎?即使有恐怕也不那么容易吧。這就是“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉,民不服吾能而服吾公”的道理,就是身教的力量。
要做到梁?jiǎn)⒊菢哟蟛偶谝簧恚瑵M門(mén)龍鳳俊秀非常人
2 所及,但潔身自好、為官清廉,應(yīng)是能夠做到的。一個(gè)人如果做到了清白做人、干凈做官,不以善小而不為,不以惡小而為之,慎思、慎言、慎為,就不僅自己事業(yè)成功,也會(huì)影響到家人和身邊的人。
滴自己的汗,吃自己的飯,堂堂正正做人,干干凈凈做官,這是做人之本,為官之道,也是律己育人之要。
廉政文章讀后感篇三
最近,我和父親讀了一本書(shū):“鼓舞人心的全集”故事“我深受感動(dòng)。
“潛力”的故事告訴一位音樂(lè)學(xué)生問(wèn)一位鋼琴家:如何熟練地演奏一首完整的歌曲,彈鋼琴的秘訣是什么。這位鋼琴家沒(méi)有回答,但只是在每節(jié)課中給了學(xué)生一段非常難的音樂(lè),而且比一次更難。結(jié)果,學(xué)生變得越來(lái)越不自信,幾乎崩潰了。三個(gè)月后,學(xué)生們覺(jué)得他必須向鋼琴大師詢問(wèn)他過(guò)去三個(gè)月為什么一直在折磨自己。教授沒(méi)有說(shuō)話。他把最早的分?jǐn)?shù)交給學(xué)生們?!巴姘?”他說(shuō)。結(jié)果,學(xué)生們實(shí)際上彈出了非常漂亮的歌曲,甚至他們甚至沒(méi)有想到它。這是驚人的。
這是潛力。人們的潛力有多大,也許你根本不知道。但確實(shí)存在。所以相信自己!在做任何事之前不要懷疑自己,先努力嘗試,先嘗試一下!這個(gè)測(cè)試可能會(huì)讓你大吃一驚。
廉政文章讀后感篇四
近日,我閱讀了廉政書(shū)籍《中國(guó)廉政史鑒》一書(shū)。使我深受教育,深受啟發(fā)。非常具有可讀性。從而深刻地了解了廉政建設(shè)的理論意義和中國(guó)廉政建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),看完后感到就像是聽(tīng)了一堂不設(shè)講臺(tái)、不見(jiàn)講師的廉政講座,從中汲取了豐富的知識(shí)和精神營(yíng)養(yǎng)!我覺(jué)得對(duì)于我們今天的廉政建設(shè)有借鑒和參考的作用。
追根朔源,“廉政”的概念古已有之。其本來(lái)的含義與“廉正”相同——“廉”為官德,“政”者“正”也,是指清廉公正的政治。隨著社會(huì)的發(fā)展與廉政制度、政策的日益完善,人們對(duì)廉政的理性認(rèn)識(shí)也日益深化。簡(jiǎn)而言之,就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結(jié)合與辨證統(tǒng)一。
該書(shū)記載了上起國(guó)家制度出現(xiàn)以前的原始氏族部落的廉政萌芽,下至中華人民共和國(guó)成立以前中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)的廉政新風(fēng),時(shí)間跨越5000余年,歷經(jīng)五大社會(huì)形態(tài),可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漫長(zhǎng)的中國(guó)廉政史積淀了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),為我們留下了寶貴的廉政文化資源。值得我們認(rèn)真
總結(jié)
和批判繼承。首先,是以民為本、順應(yīng)民心的傳統(tǒng)。堅(jiān)持貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活。民本與愛(ài)民,既是中國(guó)廉政史的優(yōu)秀傳統(tǒng),也是歷代廉政建設(shè)的根本指導(dǎo)思想,對(duì)于中國(guó)的廉政建設(shè)都起到了積極的作用。
其次,是勇于進(jìn)諫和善于納諫的經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)廉政史上,御史監(jiān)察制度雖然有人治之弊,但還是有正面的作用。在此制度下,涌現(xiàn)出了許多勇于、善于或巧于向君王進(jìn)諫的清官廉吏。
其三,是不畏強(qiáng)權(quán)、公正執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)廉政史上,涌現(xiàn)了許多不畏強(qiáng)權(quán)、執(zhí)法如山的模范人物與典型事跡,如東漢光武帝時(shí)代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的劉宗周。都為倡導(dǎo)廉政文化提供了豐富的素材和奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。
其四,是嚴(yán)以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風(fēng)。任何時(shí)代的廉政,都是與執(zhí)政官員的道德品質(zhì)和行政作風(fēng)密不可分的。所以,中國(guó)的主流思想家總是把“修己安百姓”,“修身、齊家、治國(guó)、平天下”看作是不可分割的整體。在中國(guó)廉政史上,大凡清官廉吏,都具有嚴(yán)以律己、不欺暗室、廉潔奉公的優(yōu)秀品格。
以上有關(guān)廉政建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),是我們中國(guó)廉政文化的寶貴財(cái)富,至今還有極其重要的人文價(jià)值。閱讀后,使人耳目一新,回味無(wú)窮。進(jìn)一步地加強(qiáng)了自我嚴(yán)于律己的意識(shí)。在日常生活中,經(jīng)常告誡自己,要始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)、慎始、慎微、慎獨(dú)、慎欲,做到警鐘長(zhǎng)鳴,保持清醒頭腦,增強(qiáng)免疫力,切實(shí)做到不義之財(cái)不謀,不法之事不辦,最終使廉政成為一種虔誠(chéng)信仰、一種熱情追求、一種自覺(jué)實(shí)踐。在工作中,進(jìn)一步純潔廉潔從政品德。告誡自己,我們今天所擁有的一切包括地位和權(quán)力,都是黨組織培養(yǎng)的結(jié)果,都是人民賦予的,都是家庭支持和個(gè)人努力的結(jié)果,來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)加倍珍惜,真正做到堂堂正正做人,清清白白為官,干干凈凈行事。通過(guò)扎實(shí)有效的思想道德教育,提高個(gè)人的廉政認(rèn)知水平,形成良好的廉政修養(yǎng)和生活方式,著力營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)氛圍,強(qiáng)化反腐倡廉的責(zé)任,帶頭廉潔自律,廉政勤政,而且要高度重視廉政文化建設(shè),同時(shí),還要敢于同違反廉潔自律規(guī)定的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng),為實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀《中國(guó)歷史廉潔故事》有感
中國(guó)古代歷史上有許多清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的人物,他們深受百姓的崇敬與愛(ài)戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌:包公不畏權(quán)勢(shì),創(chuàng)下了流傳百世的鍘美案;文天祥寧死不屈,寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的名句;于謙為抵入侵者而獻(xiàn)生命,留下“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”體現(xiàn)了他的正直與兩袖清風(fēng)。當(dāng)今的警察局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞一心為人民的故事更是感動(dòng)人心。
廉潔,對(duì)青少年尤其重要。每一位學(xué)生都應(yīng)廉潔,貪侈會(huì)破壞學(xué)生的心靈純潔。如果一個(gè)人失去清廉的品質(zhì),他還怎樣在這個(gè)世界上立足?學(xué)生正是應(yīng)該從一個(gè)個(gè)廉潔人物的事跡中學(xué)習(xí)廉潔正直的品質(zhì)。每個(gè)人的路都不是一帆風(fēng)順的,即使是歷史上的一些廉潔人物也曾經(jīng)有過(guò)低潮,但是他們之所以能夠流傳百世,就是因?yàn)樵谧钇D難的時(shí)刻,他們堅(jiān)持了下來(lái),什么是最艱難的時(shí)刻,就是人們想要放棄的那一刻。所以,應(yīng)該在最艱難的時(shí)刻堅(jiān)持下來(lái),這樣,才能見(jiàn)到最后的曙光。學(xué)生在學(xué)習(xí)廉潔人物的高尚品格時(shí),作為一名人民教師,更應(yīng)該是廉潔建設(shè)的踐行者,必須加強(qiáng)廉潔意識(shí),努力提高自身素養(yǎng),向社會(huì)展示良好的教育形象。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)廉潔建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì):
一、身正為范,德高為師。
未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才,就必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,教師的師德決定了教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈,有廉潔正直的作風(fēng)。
二、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此教書(shū)育人不可急功近利,需從大處著眼。教師對(duì)學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)不能僅停留在學(xué)習(xí)成績(jī)上,應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。教師應(yīng)實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展。
《中國(guó)廉政史話》讀后感
近日,我閱讀了廉政書(shū)籍《中國(guó)廉政史話》一書(shū),從而深刻了解了廉政的理論意義和中國(guó)廉政建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得對(duì)于我們今天的廉政建設(shè)有著借鑒和參考作用。
追根溯源,“廉政”的概念古已有之。其本來(lái)的含義與“廉正”相同---“廉”為官德,“政”者“正”也,是指清廉公正的政治。隨著社會(huì)的發(fā)展與廉政制度、政策的日益完善,人們對(duì)于廉政的理性認(rèn)識(shí)也日益深化。盡管“廉政”迄今還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定義,但其基本含義大致有:造就一個(gè)公正清明的政治局面和政治氛圍、建立廉潔高效的政治制度和法律制度、制訂并嚴(yán)格實(shí)施確保政治清明的政策措施、要求各級(jí)官吏樹(shù)立廉潔奉公的官德與不貪不淫的私德。簡(jiǎn)而言之,就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結(jié)合與辯證統(tǒng)一。
該書(shū)記載了上起國(guó)家制度出現(xiàn)以前的原始氏族部落的廉政萌芽,下至中華人民共和國(guó)成立以前中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)的廉政新風(fēng),時(shí)間跨越5000余年,歷經(jīng)五大社會(huì)形態(tài),可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漫長(zhǎng)的中國(guó)廉政史積淀了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn),值得我們認(rèn)真總結(jié)和批判繼承。
首先,是以民為本、順應(yīng)民心的傳統(tǒng)。自從《尚書(shū)》中提出“民惟邦本,本固邦寧”和“天視自我民視,天聽(tīng)自我民聽(tīng)”的民本思想之后,歷代進(jìn)步思想家和比較開(kāi)明的統(tǒng)治者都能堅(jiān)持民本與愛(ài)民的思想傳統(tǒng),并在統(tǒng)治制度與政策的設(shè)計(jì)上有所體現(xiàn)。民本與愛(ài)民,既是中國(guó)廉政史的優(yōu)秀傳統(tǒng),也是歷代廉政建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。
其次,是如何處理德治與法治關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)政治史上,出現(xiàn)過(guò)德法并舉、單純法治、無(wú)為而治、德本法用等不同的治國(guó)理念和政治模式。比較起來(lái),還是儒法結(jié)合的“德法并舉”模式更加符合統(tǒng)治階級(jí)的需要。但就廉政而言,無(wú)論是“德法并舉”還是“德本法用”理想,對(duì)于中國(guó)的廉政建設(shè)都起到了積極作用。
第三,是勇于進(jìn)諫和善于納諫的經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)廉政史上,御史監(jiān)察制度雖然有人治之弊,但還是有正面作用。在此制度下,涌現(xiàn)了許多勇于、善于或巧于向君王進(jìn)諫的清官廉吏。
第四,是不畏強(qiáng)權(quán)、公正執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)廉政史上,涌現(xiàn)了許多不畏強(qiáng)權(quán)、執(zhí)法如山的模范人物與典型事跡,如東漢光武帝時(shí)代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的劉宗周。
第五,是嚴(yán)以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風(fēng)。任何時(shí)代的廉政,都是與執(zhí)政官員的道德品質(zhì)和行政作風(fēng)密不可分的。所以,中國(guó)的主流思想家總是把“修己安百姓”,“修身、齊家、治國(guó)、平天下”看作是不可分割的整體。在中國(guó)廉政史上,大凡清官廉吏,都具有嚴(yán)以律己、不欺暗室、廉潔奉公的優(yōu)秀品格。
以上有關(guān)廉政建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),是我們中國(guó)廉政文化的寶貴財(cái)富,至今仍有極其重要的人文價(jià)值。
讀《廉吏傳》有感 關(guān)于廉政思想的認(rèn)識(shí)
《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)反向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)工人階級(jí)的利益,同時(shí)代表中國(guó)廣大人民和整個(gè)中華民族的利益。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民的利益,沒(méi)有自己特殊的利益,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,是堅(jiān)持馬克思主義唯物史觀的根本要求。為了誰(shuí),依靠誰(shuí),是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上,是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,也是判斷馬克思主義政黨的試金石,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是推動(dòng)歷史進(jìn)步的動(dòng)力。只有為人民服務(wù),當(dāng)才有存在的意義,只有依靠人民群眾,黨才會(huì)有力量。
中華民族有著悠久的文明史,一代又一代智慧勤勞的中國(guó)人民,在創(chuàng)建中華文明的歷史過(guò)程中,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)各具風(fēng)姿的歷史人物,其中包括歷代統(tǒng)治階級(jí)中的清廉官吏。
清廉官吏,是歷史統(tǒng)治階級(jí)官僚隊(duì)伍的一部分,新中國(guó)成立以來(lái),一批史學(xué)工作者堅(jiān)持用馬克思主義史學(xué)觀點(diǎn)和立場(chǎng)研究中國(guó)古代官僚制度及官僚統(tǒng)治集團(tuán),已經(jīng)深入到比較細(xì)致的階段。“廉”作為一種美好的品格,作為一種內(nèi)涵的精神力量,支配了廉史的各種歷史活動(dòng)。表現(xiàn)在廉史的個(gè)人生活,則是“志行修潔”、“自奉簡(jiǎn)約”、“固守清儉”等。表現(xiàn)在廉史的政治生活中,則是“革奢務(wù)儉”、“省浮費(fèi)、去奢靡”、“杜絕苞苴”、“為政寬惠”等?!傲焙汀柏潯笔菍?duì)立的。從《廉吏傳》中我認(rèn)識(shí)到,在貪欲橫流的統(tǒng)治階級(jí)官場(chǎng)上,清官廉吏要想“清廉自守”,必然要受到社會(huì)上一切腐朽勢(shì)力的侵襲,搏擊豪強(qiáng),剛正不阿,勤于職守,執(zhí)法公民,平反冤獄,為了安定社會(huì),他們極力興學(xué)施教,修整農(nóng)田水利,千方百計(jì)發(fā)展生產(chǎn)等。有時(shí)他們被錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)卷入激烈階段,斗爭(zhēng)就深化一層,觸及到了統(tǒng)治階級(jí)的剝削制度。有些廉吏則不自覺(jué)地迸出反對(duì)專政反對(duì)特權(quán)反對(duì)等級(jí)制度的民主思想火花,要求對(duì)既定不合理的法令制度進(jìn)行調(diào)整,這種斗爭(zhēng)就多少涂有改革的色彩。
盡管從《廉吏傳》一書(shū)中看到他們的斗爭(zhēng)和改革都是十分艱難的,在整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)的夜空里是很微弱的星火,并且最后的命運(yùn)總是悲劇的結(jié)局,但他們的活動(dòng)對(duì)相應(yīng)歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化都或多或少有所改善,在客觀上順應(yīng)著歷史前進(jìn)的趨勢(shì),因而代表了從孔夫子到孫中山的歷史時(shí)期,中國(guó)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部要求進(jìn)步的一部分人物,是中國(guó)歷史社會(huì)上社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中“上下求索”為治國(guó)治民做出努力的歷史人物。拂去他們身上積淀的歷史灰塵,還原他們的歷史形象,對(duì)于今天社會(huì)主義祖國(guó)“四代”建設(shè)中的廣大干部和群眾來(lái)說(shuō),也不失為一面歷史的鏡子。
今天的現(xiàn)實(shí)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。世界在變革,中國(guó)在變革,社會(huì)主義現(xiàn)代化的思想組織和團(tuán)結(jié)了全民族的力量。改革和開(kāi)放的浪潮不斷的以不可阻擋的氣勢(shì)席卷著全國(guó)的城市和鄉(xiāng)村,引起了社會(huì)生活各方面的深刻變化。我們祖先所追求的許多美好理想以及他們連想也想不到的社會(huì)正在一步又一步的建立并日趨完善。
但越是如此,我們?cè)绞恰安粦?yīng)當(dāng)割斷歷史,從孔夫子到孫中山,我們應(yīng)當(dāng)給予總結(jié),承繼這一份珍貴的遺產(chǎn),這對(duì)于指導(dǎo)當(dāng)前偉大運(yùn)動(dòng),是有重要的幫助的”。
從《廉吏傳》一書(shū)中,我深刻的了解到中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古國(guó),國(guó)家機(jī)器誕生很早,作為國(guó)家機(jī)器上的零部件,牧尼的官吏也隨之很早就派生,隨著社會(huì)矛盾運(yùn)動(dòng)不但發(fā)展,統(tǒng)治者的政治經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,國(guó)家機(jī)器逐步健全,并相對(duì) 完善,各種官吏都設(shè)立起來(lái),統(tǒng)治階級(jí)為了加強(qiáng)官吏自身管理,逐步總結(jié)了對(duì)官吏的一般原則要求,凡是代表統(tǒng)治階級(jí)最高利益符合統(tǒng)治階級(jí)最一般原則的要求的官吏是合格的官吏,被稱為“廉吏”。
“廉吏”的確定性含義最早見(jiàn)《周禮·天官冢宰·小宰》篇記載:“以聽(tīng)官府之六計(jì),弊群吏之治,一曰廉善,二曰廉能,三曰廉敬,四月廉政,五曰廉法,六曰廉辯?!痹谶@段短文中,“聽(tīng)”,平治的意思;“弊”,判斷和考察的意思;“六計(jì)”,只六件事,即文中的“六廉”:善、能、敬、正、法、辯。全文明確指出,考察群吏治績(jī),判斷其優(yōu)劣,以“六廉”為標(biāo)準(zhǔn),“六廉”的具體含義也有明確的說(shuō)明。
“廉善”指善于行事,能獲得公眾的好評(píng);“廉能”指能行政令,較好地貫徹各項(xiàng)法令;“廉敬”指不屑于位,盡職守責(zé);“廉正”指不傾邪,品行方正;“廉法”指守法不失,執(zhí)法不移;“廉辯”指臨事分明,頭腦清楚,不疑惑。六條標(biāo)準(zhǔn)都冠以“廉”字,這是強(qiáng)調(diào)“既斷以六事,又以廉為本”。在中國(guó)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河里,以標(biāo)準(zhǔn)形成以后,一直沿襲流傳著。用以規(guī)范下級(jí)屬吏,維護(hù)自己的根本利益。在整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)里,由于儒家奉為最高信條的“禮”及其中的各種規(guī)定,自然在封建地主階級(jí)的政治中占主要地位。
回到現(xiàn)今社會(huì),當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的的變革,新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)我們黨提出了新的要求。如果黨的領(lǐng)導(dǎo)方式,工作方法和具體制度不加改進(jìn)和完善,黨就難以適應(yīng)新的要求。黨長(zhǎng)期以來(lái)形成的一套好的領(lǐng)導(dǎo)制度,方法和優(yōu)良工作作用,都應(yīng)繼承和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的,但有的要隨著任務(wù),環(huán)境,條件的變化而改進(jìn),補(bǔ)充和更新,如果墨守陳規(guī),不思進(jìn)取,勢(shì)必要脫離實(shí)際,脫離群眾。
而中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于執(zhí)政以后容易脫離群眾的傾向始終有高度的警惕,黨的七屆二中全會(huì)就提醒全黨,要警惕驕傲自滿,以功臣自居的情緒的滋長(zhǎng)。
因此,作為中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政黨,應(yīng)時(shí)刻保持同人名群眾的血肉聯(lián)系,落實(shí)黨的國(guó)家的制度和實(shí)施方針政策的工作中去,落實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和行動(dòng)中去,落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn),生活的工作中去。
中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。中國(guó)共產(chǎn)黨反腐敗是非常堅(jiān)決的,黨風(fēng)正則干群和則社會(huì)和,反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù),也是維護(hù)社會(huì)公平正義和醋精社會(huì)和諧的緊迫任務(wù)。
而我作為學(xué)生預(yù)備黨員中的一份子,更應(yīng)號(hào)召黨的反腐建設(shè)端正自身的行為與思想態(tài)度,增強(qiáng)自身的宗旨觀念,提高實(shí)踐能力,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),樹(shù)立正確的政績(jī)觀,樹(shù)立正確利益觀,增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念,努力做到政治堅(jiān)定,作風(fēng)優(yōu)良,紀(jì)律嚴(yán)明,勤政為民,恪盡職守,清正廉法,充分發(fā)揮模范帶頭作用,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁的作風(fēng),保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
作為學(xué)生預(yù)備黨員,更應(yīng)該要努力向上,發(fā)揚(yáng)“廉”的特性,要謙于自身個(gè)人生活上志行修潔,衣食住行上自奉簡(jiǎn)約,固守清儉。學(xué)習(xí)《廉吏傳》中魯國(guó)上卿季孫行父,學(xué)習(xí)齊景公時(shí)期的晏嬰居住“近市,湫隘囂塵”“出門(mén)老馬舊車”的精神,保持個(gè)人生活上的廉風(fēng)。
另一方面,要不畏強(qiáng)權(quán),不諛上虐下,廉于本職,做好學(xué)生群眾和老師的聯(lián)系工作,不徇私弊法,要?jiǎng)傉话ⅲχ鞴?。不斷的培養(yǎng)自身的廉潔精神,號(hào)召黨的反腐倡廉建設(shè)活動(dòng)。爭(zhēng)取早日做一名合格正式的優(yōu)秀黨員。
廉政文章讀后感篇五
——《稅務(wù)系統(tǒng)反腐倡廉教育知識(shí)讀本》讀后感
官者,公也。作為共和國(guó)稅收戰(zhàn)線上的一員,我們手中掌握著國(guó)家公權(quán)力。什么是權(quán)力呢?《讀本》上說(shuō),權(quán)力是一種能力,能夠給予壓力,使之服從。所以說(shuō),國(guó)家機(jī)器的高效運(yùn)轉(zhuǎn),離不開(kāi)手握權(quán)力的執(zhí)法者。因?yàn)槿绻麤](méi)有權(quán)力,就沒(méi)有人有能力組織秩序。但是,權(quán)力是一把雙刃劍,掌權(quán)者如果意志不夠堅(jiān)定,很容易為其腐蝕。權(quán)力越大,濫用職權(quán)的危險(xiǎn)就越大。權(quán)力滋生腐敗,是歷朝歷代、全球各國(guó)都不可避免的問(wèn)題。
那么,我們?cè)撊绾巫龊靡幻麌?guó)稅人?如何正確運(yùn)用手中的權(quán)力為國(guó)聚財(cái)、為民執(zhí)法呢?
“臨官莫如平,臨財(cái)莫如廉。”
這句話說(shuō)的是為官要正直平淡,為政要公正清廉。
受封建制度的影響,官本位的觀念在中國(guó)流傳了數(shù)千年,可以說(shuō)是根深蒂固。中國(guó)是重“官”的社會(huì),人們都想當(dāng)官,又都怕官。在封建社會(huì),人們把“升官”作為出人頭地的唯一途徑,一切為了做官,做官為了一切。這種觀念即使在現(xiàn)代社會(huì),依然具有一定的市場(chǎng)。正如我們從小耳熟能詳?shù)模骸皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉?!焙芏嗳艘坏┳隽斯?,就認(rèn)為大權(quán)在手洋洋自得,不可一世;很多人做官的動(dòng)機(jī)就是為了自謀利益,是為了滿足個(gè)人的欲望。所以白居易勸告世人:“臨官莫如平”,為官者只有擺正了心態(tài)、端正了態(tài)度,明確了定位,才可能真正做到依法辦事,公平公正,不舞弊,不徇私。
我們新時(shí)代的公務(wù)員一直以人民的公仆自居,奉行“為人民服務(wù)”的宗旨。這樣的觀念已逐漸深入人心,指導(dǎo)著我們的日常執(zhí)法工作。我們要嚴(yán)格要求自己做到“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,只有這樣,我們的國(guó)家才能長(zhǎng)治久安,我們的社會(huì)才能和諧發(fā)展。我黨一直大力推行黨風(fēng)廉政建設(shè),強(qiáng)調(diào)干部的廉潔素養(yǎng)和隊(duì)伍的良好風(fēng)氣。近幾年來(lái),通過(guò)嚴(yán)懲腐敗分子,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、樹(shù)立典型,樹(shù)立了正確的價(jià)值觀念,也表現(xiàn)了我黨懲治腐敗的決心和能力。官多一分廉,民增一分福。我們作為國(guó)家的稅務(wù)干部,要明白稅款“取之于民,用之于民”的道理,遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,守得住清貧,耐得住寂寞,抵得住誘惑,經(jīng)得起考驗(yàn),做到“一身正氣,兩袖清風(fēng)”。
“清正在德,廉潔在志?!?/p>
這句話的意思是說(shuō):德行好,則清正;意志堅(jiān),則清廉。
欲望是人的天性。在這個(gè)金錢(qián)至上、物欲橫流的社會(huì),如何才能在形形色色的誘惑面前保持冷靜、堅(jiān)守原則呢?《讀本》告訴我們,腐敗是主體、客體、環(huán)境或制度諸種因素合力作用的結(jié)果。主體因素包括腐敗者牟利的動(dòng)機(jī)、自私自利的品質(zhì)、貪欲的心理等,即內(nèi)因。唯物辯證法告訴我們,外因是條件,內(nèi)因才是變化的依據(jù),外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起到作用。因此,我們唯有從內(nèi)因著手,才能從根本上杜絕腐敗,保持黨風(fēng)的清廉。
作為個(gè)人來(lái)說(shuō),我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)高尚的情操,端正對(duì)金錢(qián)、權(quán)力的態(tài)度,做到“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,金錢(qián)、名譽(yù)、地位對(duì)于人生來(lái)說(shuō),都是外在的、一時(shí)的,是生不帶來(lái)死不帶去的虛無(wú)。而人生的追求應(yīng)該是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),這種實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)不是金錢(qián)可以衡量的。從大了說(shuō),我們要對(duì)得起國(guó)家的培養(yǎng)、對(duì)得起人民的信任;從小了說(shuō),我們要對(duì)得起父母的教導(dǎo)、對(duì)得起自己的良知。我們更要時(shí)刻牢記,權(quán)力是國(guó)家授予我們的,更是人民賦予我們的。我們要珍惜機(jī)會(huì),不能忘本。唯有做一名人民滿意的公務(wù)員,才能對(duì)得起肩上神圣的稅徽。
作為一支隊(duì)伍,我們要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。文化是人類的生存方式和思維方式。換句話
說(shuō),文化就是為人處世的一種特定的“游戲規(guī)則”。正是這一“游戲規(guī)則”造就了秩序,也造就了社會(huì)人的合格性的標(biāo)準(zhǔn)。在長(zhǎng)期的處世中,文化會(huì)逐漸給你調(diào)整對(duì)錯(cuò)的界限,告訴你什么可為、什么可不為、什么不可為。腐敗只是一種現(xiàn)象,背后卻是文化心理的扭曲,因此必須用文化的手段來(lái)矯治。只有當(dāng)廉政的理念成為一種心理機(jī)制時(shí),遵循這種理念的行為才可能是真正自覺(jué)的,帶有本質(zhì)性的文化接受。
公生明,廉生威
明朝的郭允禮說(shuō):“吏不畏吾嚴(yán)而畏我廉,民不服我能而服我公;公則民不敢慢,廉則吏不敢欺;公生明,廉生威?!币馑际钦f(shuō),公正則使人光明磊落,廉潔則使人不怒自威。
前面說(shuō)過(guò),權(quán)力會(huì)使人民服從。但我們需時(shí)刻謹(jǐn)記,國(guó)家是人民的國(guó)家,我們是人民的公仆。我們代表國(guó)家行使權(quán)力,也只是協(xié)助人民建設(shè)國(guó)家?!八茌d舟,亦能覆舟?!比绻覀円虼硕詾樽约焊吒咴谏?,魚(yú)肉百姓,就像一個(gè)表演拙劣的小丑,遲早被趕下臺(tái)去。
要依法治國(guó),也要以德服人。古詩(shī)云:“清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話短長(zhǎng)。”人民群眾才是歷史的締造者和書(shū)寫(xiě)著。只有做一個(gè)正直清廉、為民請(qǐng)命的好官,才能得到人民群眾的愛(ài)戴;而那些唾棄欺上瞞下、以權(quán)謀私的貪官,都將死于歷史的滾滾車輪之下。
作為國(guó)家機(jī)關(guān)干部,難免有執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。所以說(shuō),立身要正。所謂蒼蠅不叮無(wú)縫的雞蛋。沒(méi)有把柄就無(wú)所謂被人抓住把柄,沒(méi)有貪念就不會(huì)在原則性問(wèn)題面前有猶豫和動(dòng)搖。在官惟明,蒞事惟平,立身惟清。唯有這樣,才不會(huì)給不法分子以可乘之機(jī),才能在人民群眾和干部隊(duì)伍中樹(shù)立威信。同事支持、百姓信服,我們才能更好地行使手中的權(quán)力,更有效地推動(dòng)國(guó)家的建設(shè)、社會(huì)的進(jìn)步。
廉如清風(fēng)常拂面,貪似毒藥蝕靈魂。為官應(yīng)立公仆志,從政最貴愛(ài)民心。
廉政文章讀后感篇六
關(guān)于廉潔這個(gè)詞可能大家都不是很熟悉,下面給大家講個(gè)關(guān)于廉潔的故事吧:
只要一說(shuō)起中國(guó)歷史上的清官,都會(huì)想到北宋時(shí)期的包拯。包拯生活的年代離現(xiàn)代幾千年,而今天的中國(guó)人依然懷念著他,依然到處流傳著有關(guān)他的故事。
可想而知,他清政到什么程度了,因?yàn)槿罕姷难劬κ茄┝恋摹?/p>
清心為治本,直到是身謀。
秀干終成棟,精鋼不做鉤。
倉(cāng)充雀鼠喜,草盡狐兔悲。
史冊(cè)有遺訓(xùn),無(wú)遺來(lái)者羞。
這是包拯年輕時(shí)“金榜題名”,在開(kāi)始走上為官之路的時(shí)候?qū)懙?,表明了他的志向,他臨終前立下遺囑:子孫后代有為官而貪贓枉法者,死后不準(zhǔn)埋入包氏墓區(qū),不承認(rèn)其為自己的后代。讀到這里我的心受到了非常大的震撼,他竟然再臨死之前還在告誡自己的子孫守法真是太偉大了。
廉政文章讀后感篇七
黨的十七屆四中全會(huì)《決定》指出:“堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)”,要“培養(yǎng)大批年輕干部,健全干部管理制度”?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》提出了52個(gè)不準(zhǔn),所涉及的無(wú)一不是生活中的小事,行動(dòng)的目的———名利,無(wú)一不是身外之物。今天的大學(xué)生,明天的年輕干部,是祖國(guó)的棟梁,未來(lái)的希望,社會(huì)的精英,肩負(fù)著中華民族復(fù)興的大任,這就要求要不斷提升自身素質(zhì),特別要培養(yǎng)“大氣”的素養(yǎng)。
大氣就是氣度,是開(kāi)闊的眼界、開(kāi)闊的思路、開(kāi)闊的胸襟。古人云:“富貴家不肯從寬,必遭橫禍;聰明人不肯學(xué)厚,必夭天年?!笨慈艘彩侨绱耍骸坝^富貴之人,當(dāng)觀其氣概,如溫厚平和者,則其榮必久,而其后必昌;觀貧賤之人,當(dāng)觀其度量,如寬宏坦蕩者,則其福必臻,而其家必裕?!?/p>
國(guó)家的內(nèi)亂,單位的內(nèi)耗,都是社會(huì)進(jìn)步、事業(yè)興旺、單位高效的最大敵人,不大氣、不大度是主要根源。
生活中許多人之所以終生庸碌無(wú)為,不是因?yàn)闆](méi)有聰明的大腦,而是因?yàn)樗麄儗⑺械男闹呛土α慷加玫搅穗u毛蒜皮的小事上,為一句話、一個(gè)臉色、一個(gè)動(dòng)作、一支煙、一杯酒、一塊錢(qián)等而斤斤計(jì)較,整天一門(mén)心思只想自己。工作中喜歡逞強(qiáng)斗狠,為一個(gè)職位、一個(gè)用人、一點(diǎn)蠅頭小利等而明爭(zhēng)暗斗、整天內(nèi)耗。
人要大氣,才會(huì)更好地與人配合和溝通!“老死不相往來(lái)”只能被遺棄而淪為落后。作為一個(gè)大氣的人要多反省、常總結(jié),只有經(jīng)??偨Y(jié),才能不斷提高。在事業(yè)上同心、同德、同力;在工作中互幫、互諒、互愛(ài),多看他人的長(zhǎng)處;在生活中多記他人的好處,才能以誠(chéng)相待,化誤解為諒解,變挑剔為寬容;在做事時(shí)換位思考,多想他人的難處,光明磊落,不自私、不猜疑、不嫉妒,只有這樣我們的家庭、單位、社會(huì)才會(huì)和諧昌盛。
作為未就業(yè)的大學(xué)生更要學(xué)仁人志士:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”; 在參加工作后要學(xué)偉人:“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”;在權(quán)利的運(yùn)用中要學(xué)古人:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;在家庭中要做到:“融得性情上的偏私,消得家庭中的嫌隙”;在順境中要居安思危做到:“處富貴之時(shí),能知貧賤的痛癢,值少壯之日,善念衰老的辛酸”;在逆境中要記住“天薄我以福,吾厚吾德以迓之,天勞我以形,吾逸吾心以補(bǔ)之,天危我以遇,吾享吾道以通之,天苦我以境,吾樂(lè)吾神以暢之”;在待人時(shí)要做到:“靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非。律己宜帶秋風(fēng),處世須帶春風(fēng)”;在批評(píng)人時(shí)要想到:“攻人之惡毋太嚴(yán),要思其堪受;教人以善毋太過(guò),當(dāng)使其可從”;在與人交流中要記?。骸拔也煌饽阏f(shuō)的話,但我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”的大氣,我們還沒(méi)有走出校門(mén),人生之路還沒(méi)有完全開(kāi)始,只有這樣“提得起,放得下,算得到,做得完,看得破,撇得開(kāi)”,才能達(dá)到“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的人生境界,只有樹(shù)立“雙贏”的思維,生活才會(huì)少一些雞毛蒜皮、明爭(zhēng)暗斗,少一些圓滑世故、玩世不恭,才會(huì)把寶貴的時(shí)間用于發(fā)展自己,提升自己,為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
廉政文章讀后感篇八
“以人為本強(qiáng)作風(fēng)、廉潔從業(yè)守規(guī)矩”
心得體會(huì)
當(dāng)前我學(xué)習(xí)了《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》及《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的文件。我認(rèn)為:堅(jiān)持廉潔文化建設(shè)的全面發(fā)展,既要隨著社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展,在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新,使之保持旺盛的生命力,又要把它作為企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分,全面規(guī)劃,合理布局,同時(shí),對(duì)廉潔文化建設(shè)的各個(gè)方面都要統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排,全面推進(jìn),不能厚此薄彼,顧此失彼。我總結(jié)了八點(diǎn)體會(huì):
一是確立核心理念。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)要樹(shù)立大行業(yè)觀念,要把“廉潔誠(chéng)信、嚴(yán)于律己”確立為行業(yè)核心經(jīng)營(yíng)管理理念的第一要素,加強(qiáng)科學(xué)理論和法紀(jì)教育,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,使廣大干部職工不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)和廉政意識(shí),老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做官。
二是制定行為準(zhǔn)則。要明確制度設(shè)計(jì)理念,圍繞教育、管理、監(jiān)督的各個(gè)環(huán)節(jié),把廉潔文化工作滲透到人、財(cái)、物、事各項(xiàng)具體工作中去,堅(jiān)持重大決策集體討論決策,完善議事規(guī)則,構(gòu)建好科學(xué)合理的預(yù)防體系,從而在企業(yè)內(nèi)部形成一整套科學(xué)的行為準(zhǔn)則。
三是培養(yǎng)敬業(yè)精神。建設(shè)起“剛?cè)嵯酀?jì),嚴(yán)愛(ài)相融”的管理制度。人性中的一些弱點(diǎn)決定了人必須有相應(yīng)的制度來(lái)約束。制度的力量在于規(guī)范性、可預(yù)見(jiàn)性和強(qiáng)制性,引導(dǎo)、制約人們的行為,使其按照法律、制度事先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求行為或不行為。要切實(shí)加大執(zhí)行監(jiān)查體系建設(shè),內(nèi)部各級(jí)黨組織,要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察組織的組織協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)宏觀指導(dǎo),整合監(jiān)督力量,形成監(jiān)督合力,為培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神提供制度和監(jiān)督的保證。
四是樹(shù)立良好形象。一方面,公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要負(fù)責(zé)人要成為廉潔文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和傳播者,做到學(xué)與用、知與行的高度統(tǒng)一,以自身的人格魅力帶動(dòng)整個(gè)班子的黨風(fēng)建設(shè),以班子的優(yōu)良作風(fēng)取信于職工群眾。另一方面,要大力宣傳廉潔從業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)“廉潔為榮,誠(chéng)信是美”的價(jià)值觀念,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)做廉潔從業(yè)的表率,形成“人人思廉,人人保廉,人人促廉”的風(fēng)氣。
五是從服務(wù)大局出發(fā)。在精神文明、物質(zhì)文明和政治文明“三個(gè)文明”建設(shè)中,要在著力抓好廉潔文化建設(shè)的同時(shí),必須注重挖掘整合企業(yè)內(nèi)的現(xiàn)有資源,一起進(jìn)行宣傳,力求收到較好的社會(huì)效果。對(duì)此,公司領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,充分認(rèn)識(shí)到廉潔文化建設(shè)能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一個(gè)廉潔的企業(yè)提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持,并且提出明確要求,把廉潔文化建設(shè)納入構(gòu)建企業(yè)文化大格局的整體規(guī)劃和懲防體系的重要工作中。
六是抓住“兩點(diǎn)”。始終抓住“重點(diǎn)”、“難點(diǎn)”不放。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè),必須緊緊抓住“認(rèn)識(shí)是前提,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵”這個(gè)根本,作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,不僅自身做到廉潔自律,而且要高度重視廉潔文化建設(shè)。既要把廉潔文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和經(jīng)濟(jì)效益提高發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),又要在公司廉潔文化建設(shè)中注意把歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)緊密地結(jié)合起來(lái),并使之與新時(shí)代的廉政思想、理念、制度和先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái),形成文化的合力。
七是強(qiáng)化“兩力”。把陣地建設(shè)作為廉潔文化建設(shè)的重要載體,積極用健康向上的廉政文化搶占各個(gè)領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài),推進(jìn)廉潔文化“四進(jìn)”活動(dòng)的深入開(kāi)展,即(進(jìn)班子、進(jìn)區(qū)隊(duì)、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭),切實(shí)抓好廉潔文化建設(shè)的“固本強(qiáng)基”工程。在廉潔文化建設(shè)過(guò)程中,通過(guò)舉辦如反腐倡廉書(shū)畫(huà)展、文藝演出、征集廉政勤政格言警句等活動(dòng),使廣大黨員干部和職工在享受文化、參與文化的同時(shí)受到感染和教育。同時(shí),注重把重點(diǎn)放在企業(yè)內(nèi)部黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部身上,通過(guò)廣泛開(kāi)展“讀廉政文章、講廉潔知識(shí),學(xué)廉潔事跡”等活動(dòng),不斷提高黨員干部和廣大員工對(duì)廉潔文化的認(rèn)識(shí),營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍。
八是時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言,在自我約束上保持高度的自覺(jué)性。領(lǐng)導(dǎo)干部在生活作風(fēng)上發(fā)生問(wèn)題,往往是在“八小時(shí)以外”,在上級(jí)、同事、下級(jí)看不到的時(shí)候。因此,堅(jiān)持“慎獨(dú)慎微”對(duì)保持良好的生活作風(fēng)尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)干部單獨(dú)工作和處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)較多,做到慎獨(dú)慎微,這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官之要,也是立身做人之本?,F(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏慎獨(dú)慎微的精神,在脫離了同事的視線,沒(méi)有了群眾的監(jiān)督之后,就放松了對(duì)自己的要求,就不檢點(diǎn)自己的行為,忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的操守。實(shí)踐證明,只要干了壞事,遲早會(huì)暴露的。用老百姓的話講,就是“躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五”;騙得過(guò)少數(shù)人卻騙不過(guò)群眾;要想人不知,除非己莫為。
因此,我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。尤其在獨(dú)處時(shí)能夠謹(jǐn)慎不茍,做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣,人前人后一個(gè)樣,八小時(shí)以內(nèi)與八小時(shí)以外一個(gè)樣,有沒(méi)有監(jiān)督一個(gè)樣,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。
廉政文章讀后感篇九
最近,我讀了《黨在我心中》這篇文章,更加深入了我對(duì)黨的了解,他們用汗水澆灌了新中國(guó),讓我們國(guó)泰民安,換來(lái)人們和美的生活,也激起了我和同學(xué)們的美好追憶。
那是一堂作文課,許老師帶著輕輕的微笑推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),找了兩個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)了兩個(gè)可愛(ài)的女孩頭像。
大家議論紛紛,我心中掛起了“小問(wèn)號(hào)”,“難不成又寫(xiě)人,真是枯燥無(wú)味?!蔽蚁?。老師公布了“貼鼻子”的謎底了,全班歡呼雀躍,簡(jiǎn)直亂了套。
王天賜第一個(gè)上場(chǎng),一下貼到眼角旁,帶動(dòng)了我們的歡笑,接下來(lái)上場(chǎng)的更加離奇,我們笑得到了極限,不能再笑了。
給我印象最深的是嚴(yán)鳴銘,他胸有成竹的拿起了“鼻個(gè)子”,毫不猶豫的貼到黑板上,貼到九霄云外,這一舉動(dòng)讓我一下從板凳上笑得摔了下來(lái),差點(diǎn)笑掉大牙,其他男同學(xué)甚至用譴責(zé)的目光望著他,說(shuō)“給我們男生丟臉!”他聽(tīng)后,垂頭喪氣的回位,爬在桌子上,不肯抬頭,覺(jué)著很丟臉。
該我上場(chǎng)了,有緊張又激動(dòng),被布蒙起來(lái),眼前一片漆黑,頭暈?zāi)X脹,晃晃悠悠走到黑板前,拿起鼻子就貼,不管三七二十一一氣呵成。還不錯(cuò),差一點(diǎn)就點(diǎn)到了,但還是整個(gè)教室里彌漫著歡笑。我們玩的不亦樂(lè)乎,玩了好久。這聲聲歡笑都是黨的汗水換來(lái)的'。
黨換來(lái)的何止這些,他們寧可犧牲自己的生命保衛(wèi)中國(guó)的版圖;他們甘愿在風(fēng)雨交加的塞北守護(hù)美麗的祖國(guó)。無(wú)論時(shí)代怎么變遷,我們都不能忘記:沒(méi)有黨,就沒(méi)有新中國(guó)!
廉政文章讀后感篇十
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,所以常常會(huì)被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛(ài),如此平凡,但很多人都無(wú)法感覺(jué)到。安利科有一本與父母共同讀寫(xiě)的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,為什么呢?我思考著。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大,難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?從別人的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵,不再落下雨滴,也不再刮起風(fēng)雪,只把那融入大自然的愛(ài)的色彩,揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動(dòng)著歲月的風(fēng)鈴,奏響迷人的'戀曲,如流星般劃過(guò)天際,仿佛一首純真的抒情詩(shī)、一支幽婉的小夜曲,蕩漾在我心頭。我感激上帝,謝謝他將我變成人類,這樣我才有機(jī)會(huì),體驗(yàn)愛(ài)的生活。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的,同時(shí)也是令人羨慕的。但為什么仍有父母溺愛(ài)自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀了《愛(ài)的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,同時(shí)這份心情,也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨,化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已。有句話是這么說(shuō)的:“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們?!逼鋵?shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,送人玫瑰,手有余香,在《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是是這樣但又不僅僅是這些。我想,"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案。但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的。小到萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染",甚至"消失",但這一切,都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這本書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
廉政文章讀后感篇十一
《在風(fēng)中跳舞》這一篇文章給我的啟示是前所未有的!它讓我知道了人生不一定要等待暴風(fēng)雨過(guò)去,而是在風(fēng)中舞蹈!
文章講的是作者和一位他的朋友去郊外游玩,那兒有座大山,是個(gè)旅游景點(diǎn)。于是他們便去了爬山,那天風(fēng)很大,到山頂?shù)臅r(shí)候,風(fēng)就吹的更猛烈了,吹的衣裳獵獵作響。山頂有一棵樹(shù),被風(fēng)刮得左右搖曳,像隨時(shí)都會(huì)倒下似的,看到這兒,作者便說(shuō):“這棵樹(shù)多可憐啊,每天都在風(fēng)里搖擺,說(shuō)不定哪天就會(huì)倒下了!”他的'朋友笑笑說(shuō):“我并不感覺(jué)他很可憐?。》炊w慕它,每天都在風(fēng)中跳舞,風(fēng)越大舞得越起勁兒,多好啊!”
那一瞬間,不僅僅是作者感悟了人生,我也因此大大反省了自己!仿佛他的話,敲醒了我,讓我對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí),使我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)新的世界:長(zhǎng)風(fēng)浩蕩,舞姿翩翩,那棵樹(shù)在我眼前變得高達(dá)起來(lái)!
讀了這篇文章,我合上書(shū)本。品味著這篇文章告訴我們的真理!它讓我知道了磨難是什么,磨難就是人生的試金石。在挫折中苦苦掙扎,看到的全是陰影,那么你終究會(huì)在磨難中倒下;而用一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待磨難,那么所有黯淡的際遇成為你生命中燦爛的點(diǎn)綴!所以從那以后我學(xué)會(huì)了笑對(duì)磨難,風(fēng)越大,就讓自己的舞姿越動(dòng)人!
廉政文章讀后感篇十二
讀了這篇文章,我不由得崇敬這位“老泰山”,他的話多么令人深思??!“別看浪花小,無(wú)數(shù)浪花集到一起,心齊,又有耐性,就是這樣咬啊咬的,咬上幾百年,幾千年,幾萬(wàn)年,哪怕是鐵打的江山,也能叫它變個(gè)樣兒,?!笔堑?,我們中華民族從來(lái)都是齊心協(xié)力,艱苦創(chuàng)業(yè),建設(shè)祖國(guó)的。翻開(kāi)歷史課本,從戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),我們的人民不愧是偉大的人民,不愧是“心齊,又有耐性”的雪浪花!我們的'民族屹立在世界民族之林中,任何強(qiáng)盜休想損傷它。它有抱負(fù),有理想,勇于斗爭(zhēng),它在經(jīng)歷百多年的歷史后,完全是另一副模樣了!新中國(guó)成立后,社會(huì)主義革命和建設(shè)開(kāi)始了!全世界人民都以驚喜的目光注視著我們,我們還要向四個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)軍,要為人類做出貢獻(xiàn)!我們青少年一代,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的神圣職責(zé),我們緬懷祖國(guó)光榮的歷史,展望四個(gè)現(xiàn)代化的美好明天。我們是一代革命新人,我們要團(tuán)結(jié),要互助,要齊心協(xié)力,共同奮斗,以海浪般的力量和意志,改造祖國(guó)江山,創(chuàng)出一個(gè)嶄新的中國(guó)。這就要每個(gè)人都具備有集體主義觀念,有甘心情愿的作為,做大海中一滴的崇高品質(zhì),有忘我而奮斗的精神。我要做大海中的一滴,就要從現(xiàn)在做起。在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,主動(dòng)關(guān)心班集體,助人為樂(lè)。我要向“老泰山”說(shuō)的“心齊,又有耐性”一樣的雪浪花!
廉政文章讀后感篇十三
這本書(shū)我最喜歡的故事是《一粒種子》,故事講述的是:世界上有一粒很美麗的種子,它經(jīng)過(guò)許多人。第一個(gè)人是國(guó)王,他把種子種在白玉盆里,可時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,兩年就過(guò)去了,國(guó)王等了兩年,他就覺(jué)得這么久種子為什么不發(fā)芽,于是他生氣得忍不住了就說(shuō):“你這個(gè)破種子,死種子,我白白等了這兩年。”
于是他用全身的力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,用肉眼幾乎看不見(jiàn),落到了內(nèi)河溝,于是種子在水里游來(lái)游去,被一個(gè)漁夫給撿到,他就把種子拿到市場(chǎng)上去賣,一個(gè)有錢(qián)的富翁看到了,可高興了,他把種子買(mǎi)了下來(lái),他把種子種在白金缸里,他想如果這個(gè)種子發(fā)芽開(kāi)花,他就能夠請(qǐng)客炫耀一下,可是等呀等,時(shí)間又過(guò)了兩年,白金缸都化灰泥了不見(jiàn)種子發(fā)芽,他就說(shuō):“你這個(gè)種子原先是死的?!庇谑撬萌砹獍逊N子扔了,又被一個(gè)商人撿到,商人把種子種在自家門(mén)口,每一天開(kāi)門(mén)都去看一回,可時(shí)間一分一秒的過(guò)去,沒(méi)過(guò)多久又是一年過(guò)去了,商人把種子拿出來(lái)看說(shuō):“你這死破種子,讓我白白等了一年不發(fā)芽開(kāi)花,我要你干嘛?!睔鈶嵉匕逊N子丟了出去。
種子被一個(gè)兵士得到,他就把種子種在兵營(yíng)旁邊,每一天下操都去看它,時(shí)間還是過(guò)得很快,不一會(huì)又是一年,兵士沒(méi)耐心,他用全身力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,種子隨風(fēng)飛到田里,被一個(gè)農(nóng)夫給撿到,農(nóng)夫每一天用心澆灌施肥,種子最終開(kāi)出世界上最美的花。
這個(gè)故事告訴了我們,做任何事情都要有耐心,持之以恒,不能愛(ài)慕虛榮,半途而廢,僅有用心去做,最終才有好的結(jié)果。所以這個(gè)故事我最喜歡的人物是農(nóng)夫。
稻草人讀后感57
今日,我和媽媽一齊讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕罚液芟矚g這個(gè)故事。
我明白了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黃稻草做的,帽子是用荷葉做的。他站在田里,用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀。
一天晚上,稻草人遇見(jiàn)了三件讓人悲痛的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太九年前死了丈夫,她僅有一個(gè)兒子,沒(méi)想到,三年前兒子也死了。本來(lái)期望今年的稻子能豐收,可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急,但他不能動(dòng)彈。
第二件事是:一位漁婦在河邊捕魚(yú),她的兒子病了,她沒(méi)有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火,給孩子煮茶喝。
第三件事是:稻草人看見(jiàn)一位婦女,她的丈夫要把她賣掉。婦女很悲痛,她要投河自盡。稻草人定在泥土里,不能去救她,痛苦地昏倒了。
我十分喜歡這個(gè)熱心善良的稻草人。
廉政文章讀后感篇十四
愛(ài)了恨了錯(cuò)了嗎累了嗎倦了嗎甘心嗎放不下嗎結(jié)束了嗎……不知道這是不是所謂的生活,用各種你想不到的想到的方式鐫刻著平凡生活的腳步,告訴我們我們一直在路上,路的終點(diǎn)就是你思想停止的那刻,看浮云流水,入世出世很難,需要苦心的跋涉,我們看到身邊匆匆忙忙的`行人,可愛(ài)的風(fēng)景來(lái)不及欣賞只是在趕路,心儀的ta不敢去表白大膽的追求只能任由自己心有千千結(jié),敢愛(ài)敢恨真性情,難道我們不喜歡嗎,看到花心者我們不屑一顧,看到癡心的我們深深折服,好男兒就該這樣,可生活是個(gè)多面體,也是一個(gè)不等式,是有n種無(wú)窮大或無(wú)窮小的可能,更是一片廣袤的大草原,世界上本來(lái)沒(méi)有路人走多了便有了路,永恒永恒永遠(yuǎn)的,短暫短暫瞬間的,向樂(lè)觀詩(shī)意的表示謝意,感謝你們裝點(diǎn)了我們美麗的旅途,留給了我們千金不換的寶藏……謝謝扯遠(yuǎn)了再扯明兒就得吃扯面了。
廉政文章讀后感篇十五
晚上看了馬三的一日志《routine》, 踢著實(shí)況罵著坑爹的ai心不在焉我又抑郁了只能alt+f4了,其實(shí)兩個(gè)多星期了我就一直在想這事兒。馬三君語(yǔ):每個(gè)人到了年齡,就要按模式
生活
。放以前的話,我肯定對(duì)這話嗤之以鼻不屑一顧笑而不語(yǔ)的,現(xiàn)在不行了,不僅不能不屑一顧而且不得不浮想聯(lián)翩然后胸悶抑郁了。早上韓寒博文讓我抑郁的不是韓寒聲討百度的同時(shí)把我這樣用過(guò)百度文庫(kù)資料也連帶著聲討了,而是韓寒咆哮著說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)——中國(guó)的作家似乎連叫花子都不如。按說(shuō)這事兒跟我沒(méi)多大關(guān)系,可要是放在我夢(mèng)想成為一個(gè)作家的前提下來(lái)看,就不能沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)沒(méi)關(guān)系了。前一陣子老師讓寫(xiě)篇作文《the job i want most》,我大言不慚地寫(xiě)了freelance writer,寫(xiě)的時(shí)候其實(shí)我很激動(dòng),跟寫(xiě)
入黨申請(qǐng)書(shū)
一樣的嚴(yán)肅和激動(dòng),可寫(xiě)完我就想撕掉了,因?yàn)樵趧e人嘲笑我之前我就笑我自己了,就你這樣的天分還當(dāng)freelance writer啊丫才看了幾本毛書(shū)寫(xiě)個(gè)文章還跟擠牙膏似的,就發(fā)表過(guò)一篇文章拿過(guò)10塊錢(qián)稿費(fèi)就想開(kāi)專欄寫(xiě)文章啊誰(shuí)鳥(niǎo)你啊,就這吊兒郎當(dāng)生活態(tài)度玩?zhèn)€游戲還能砸壞硬盤(pán)說(shuō)話也沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣也能寫(xiě)文章教育別人啊,你怎么好意思說(shuō)自己想當(dāng)freelance writer的啊找堵墻撞死算了。當(dāng)然結(jié)果是我沒(méi)撕它,因?yàn)槲矣X(jué)得那么做太不像話,想起論壇里一jr的話:說(shuō)出來(lái)能讓別人笑話的夢(mèng)想才是有價(jià)值的。我覺(jué)得這句話很對(duì)。事實(shí)上我也相信,b絕對(duì)是一條正經(jīng)地如小波所說(shuō)“周圍有種熱烘烘的氣氛,好像誰(shuí)都在關(guān)心你”的routine,十八歲以前的'我也能非常裝13地對(duì)著一擁而上的人群冷眼旁觀,
關(guān)于
a的夢(mèng)想在十八歲以后慢慢變得緊迫起來(lái),沒(méi)有資格再冷眼旁觀了,生活說(shuō)到底不能不為自己爭(zhēng)奪食油。也就兩個(gè)我星期前聽(tīng)說(shuō),上文提的那位80后作家要出國(guó)留學(xué)念本科了,在這之前,如果說(shuō)生活有模板的話我想的就是這樣了——寫(xiě)專欄寫(xiě)球評(píng)寫(xiě)美食賺了稿費(fèi)看看書(shū)看看電影玩玩游戲。然而在得知這個(gè)消息之后,一切關(guān)于a的幻想終于開(kāi)始坍塌——無(wú)論你多么想在a的道路上生活無(wú)憂一往無(wú)前,到頭來(lái)還是不得不回到b的routine上,在“周圍熱哄哄的氣氛”下循規(guī)蹈矩。
有史以來(lái)第一次寫(xiě)得嚴(yán)肅之極激動(dòng)萬(wàn)分的那篇作文仍然只拿到b+,我也不得不在alt+f4之后重新思考“每個(gè)人到了年齡,就要按模式生活”這句話的含義,在想的時(shí)候,我很怕會(huì)想到某句令人胸悶抑郁的話,還是失敗了——就算按著模式生活吧,最終也不過(guò)是,“有的人死在根號(hào)三下,有的人死在根號(hào)二下”。
算啦,我還是覺(jué)得死在人少的那邊興許更合算點(diǎn)。
廉政文章讀后感篇十六
前蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基在他的書(shū)中這樣寫(xiě)道:"人,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨。也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō):'我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類而斗爭(zhēng)!'"
這本書(shū)的主人公叫保爾·柯察金,他是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、孝順、富有責(zé)任心的少年。隨著時(shí)光漸漸的消逝,保爾也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,沉重的責(zé)任使他到處奔波以赴使命。他在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn),不怕?tīng)奚?;在工作中努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持到底,最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
面對(duì)病魔無(wú)窮無(wú)盡的纏繞,痛苦難當(dāng),但他還是堅(jiān)持自己的理想,頑強(qiáng)不息。最終,他以超人般的意志戰(zhàn)勝了自己--從事寫(xiě)作,開(kāi)始了新的生活。
不過(guò),新的生活并不那么容易得來(lái),但因?yàn)楸栍幸活w堅(jiān)定的心,使他克服所有的困難,擁有了新的開(kāi)始。書(shū)中有這樣一段情節(jié):
"'人應(yīng)該支配習(xí)慣,而絕不能被習(xí)慣支配!'保爾說(shuō)道。
聽(tīng)了茨韋塔耶夫的話,正在抽煙的保爾慢慢拿下煙卷,把它揉碎了,然后輕聲說(shuō):'我絕不再抽煙了。'"看!不需要高聲發(fā)誓,也不需要無(wú)謂地保證。柔中帶剛,是最好的證明!也正是如此,保爾以后再?zèng)]抽過(guò)煙。
有的人總是在尋找解決人生困難的方法,但實(shí)際上,人生的困難就是一根根煙卷,只看你能否揉碎它,軟弱的心則是點(diǎn)燃香煙的打火機(jī),只有將打火機(jī)拋入垃圾場(chǎng),才能將煙卷完全摧毀!這,就是保爾告訴我們的真理!而真理,則需要我們不斷地追求,不斷地學(xué)習(xí),才能使它不受冷落,讓我們?cè)谌松母叻逯胁粩嗯实牵敝另敺澹?/p>
這不是神話,也不是傳說(shuō)。
廉政文章讀后感篇十七
圓明園的毀滅我讀完這片文章后,我感受到了圓明園原來(lái)是這么美麗,仿佛自己身臨其境。但是這么美麗的一個(gè)萬(wàn)園之園,竟然被幾個(gè)強(qiáng)盜給毀滅了。那些強(qiáng)盜就是英法聯(lián)軍,他們實(shí)在壞透了。把能搶的東西搶去,不能搶的還燒掉,毀滅罪證,我實(shí)在太痛恨他們了。圓明園是一個(gè)聚集了許許多多風(fēng)景名勝精華的一個(gè)大公園,經(jīng)過(guò)了19個(gè)皇上,在世界歷史上稱的上為萬(wàn)園之園。在圓明園里面,還有許許多多的歷史文物,這些文物是從先秦時(shí)代一直到清朝,所有最珍貴的文物全都放在里面,給人們參觀。有些物品還是工人們用了幾個(gè)世紀(jì)辛辛苦苦的做出來(lái)的,做了這么長(zhǎng)的時(shí)間,但是被英法聯(lián)軍一搶而空,還把圓明園燒了,徹徹底底的被毀滅。多少勞動(dòng)人民的辛勞,才換來(lái)了這么美的大公園,英法聯(lián)軍燒了圓明園,等于是把勞動(dòng)人民的心燒了。圓明園是給人參觀的,不是給人破壞的。圓明園已經(jīng)被風(fēng)景名勝的精華給滲透了。但是我看到了今天的圓明園實(shí)在太傷心了,這就是英法聯(lián)軍惹的禍。
我們依然不辱國(guó)恥。當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)并不強(qiáng)大,所以我們一定會(huì)漸漸地讓中國(guó)更加強(qiáng)大,讓別人不能欺負(fù)我們?。?!
廉政文章讀后感篇十八
這是一本關(guān)于家庭教育的書(shū)籍,但對(duì)我們教師的教學(xué)也同樣適用,所以我認(rèn)真閱讀了其中的故事,它們包蘊(yùn)著豐富的哲理內(nèi)涵,每篇故事都以精練的文字道出了故事的深刻內(nèi)涵,使我受益非淺,特別是《擁抱挫折》這則故事,給我留下了深刻的印象。
故事講的是有一個(gè)小孩子在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹,他把蛹撿起來(lái)帶回家,想看看蛹是怎樣孵化成蝴蝶的。過(guò)了幾天,蛹出現(xiàn)了一條小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了很久,身體卻被卡住了,一直出不來(lái),小孩看著于心不忍,于是他拿出剪刀把蛹剪開(kāi),幫助蝴蝶脫蛹而出,可是這只蝴蝶的身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái),不久就死了。蝴蝶必須在蛹中痛苦掙扎,直到它的雙翅強(qiáng)壯了,才會(huì)破蛹而出,飛翔于天空中,沐浴大自然的陽(yáng)光,這是個(gè)顛撲不破的真理。
由此我想到了我?guī)У陌嗉?jí),班中有位學(xué)生不但學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,而且人緣好脾氣好。她真是“各科老師眼中的好學(xué)生,各位家長(zhǎng)眼里理想的好女兒,各位學(xué)生心中暗地里學(xué)習(xí)的榜樣”。升入三年級(jí),這樣的孩子自然而然成為班長(zhǎng)的候選人,不料,在班級(jí)競(jìng)選中她卻意外地落選了。后來(lái)她就變了,原本文靜的性格變得更加沉默,常常會(huì)因?yàn)槔蠋熞粋€(gè)批評(píng)的眼神而悶悶不樂(lè)一整天;她會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)有給他,給了別人,而連續(xù)幾天鬧情緒;她甚至?xí)驗(yàn)樽鳂I(yè)本上小小的錯(cuò)誤而自責(zé)不已。試想這樣的孩子將如何面對(duì)日后更多的挫折,更大的壓力呢?當(dāng)今發(fā)生在學(xué)校中類似這樣的事情層出不窮,有的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就逃學(xué),父母、老師稍加批評(píng),就要離家出走,更有甚者跳樓自殺,凡此種種不勝枚舉,使得家長(zhǎng)、教師談虎色變,不敢越雷池半步,唯恐學(xué)生走上絕路。反思這一現(xiàn)象,在這些人當(dāng)中有許多是相當(dāng)優(yōu)秀的,生活當(dāng)中一帆風(fēng)順,沒(méi)有受到過(guò)教師和家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)罵,沒(méi)有遇到挫折,在老師和同學(xué)中有很高的評(píng)價(jià),可是一遇到挫折,立即恨起了周圍的人和事,覺(jué)得生活沒(méi)有意義,久而久之,產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理疾病,以至發(fā)生令人悲痛的事情,這些人就像上文中講到的蝴蝶,沒(méi)有遇到困難和挫折,臃腫而干癟一樣,沒(méi)有一個(gè)健康的心理來(lái)承受外界的風(fēng)雨。
我想做為一名教師,在平常的教學(xué)中要經(jīng)常進(jìn)行耐挫教育。如在班級(jí)里或校園中發(fā)生了挫折事件,教師應(yīng)及時(shí)對(duì)事件進(jìn)行宣傳普及,舉行班隊(duì)討論或者讓學(xué)生寫(xiě)幾篇關(guān)于耐挫折的小文章,抓緊時(shí)間開(kāi)展教育。另外,還可以結(jié)合學(xué)?;顒?dòng)、主題班會(huì)加強(qiáng)這方面的教育。因此,耐挫教育也應(yīng)在家里、在社會(huì)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行鍛煉。所以教師要尋求家長(zhǎng)的配合與理解,共同幫助受挫能力差的孩子。使學(xué)生適應(yīng)各種挫折環(huán)境,從而起到事半功倍的效果。
不管從家長(zhǎng)的角度,還是從教師的角度,《成功家教經(jīng)典故事》的每個(gè)事例都有值得我借鑒的地方。
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