建議信是一種以提出建議和意見為主要內容的書信。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和對象。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結范文，我們可以學到一些寫總結的技巧和經驗。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇一
尊敬的領導：
您好！
我是xx省xx學校會計專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自我推薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員，以下是我的自我介紹：
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己，一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優(yōu)良的成績完成規(guī)定學科的學習。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學習了會計的知識和辦公自動化軟件的專業(yè)知識，學校主要開設的課程有：基礎會計、工業(yè)會計、商業(yè)會計、出納實物、統計學、財經法規(guī)、應用文等，這些課程我都已經熟練掌握，多次考試以優(yōu)異成績獲得學校特等獎學金。
兩年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當好一名會計人才的條件，經過多次的會計模擬實習，我對會計的做賬有了新的認識與體會。在學校兩年里，我積極配合學校的各項工作，因時制宜地開展各種校內外活動，如：參加校運會當拉拉隊、參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前堤，因此，每天我都會進行適量的體育活動，如：打球、晨跑、跳繩等。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老師、同學的鼓勵和幫助下，在自己的.勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！
隨信附上我的簡歷，期待與您的面談！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇二
尊敬的領導：
您好！非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。
我是xx學校財務會計電算化專業(yè)xx屆畢業(yè)生，作為一名會計學專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛會計學并為其投入了巨大的熱情和精力，在幾年的學習生活中，系統學習了基礎會計、財務會計、財務管理、成本會計、稅收、統計學、經濟法、會計電算化等專業(yè)知識。同時，我以優(yōu)異的成績完成了各學科的功課，曾獲得過“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀團員”、“全勤獎”等。
在校期間，我積極向上、奮發(fā)進取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責、精心組織、力求做到最好。
在假期實踐的工作中，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協調能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心集體，務實求進的思想。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。同時，還積極參加文體活動。
懷著自信的我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我一定會更努力工作，虛心盡責，為貴公司做出貢獻。我相信貴公司能給我提供一個才華盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業(yè)績。
感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇三
（一）調研目的
為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置、素質教育等方面存在的不足，經濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務所、大信會計師事務所、安化縣農村信用社等本土企事業(yè)單位進行實地調研。
（二）調研方法
問卷調查、訪談調查、電話調查。
本調研發(fā)出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習單位83家，頂崗實習學生97人；走訪企業(yè)5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人；訪談校內相關專業(yè)教師12人。
二、會計行業(yè)、企業(yè)現狀及人才需求分析
調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。企業(yè)認為現在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：
1、實踐經驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2、實務經驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。
3、遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
三、會計專業(yè)人才需求調研及結果分析
（一）調研企業(yè)的人才結構及來源
本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善。從回收的有效調查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。
（二）本專業(yè)主要崗位群和工作任務
工作任務
會計
1、執(zhí)行財務管理制度；正確使用會計科目；
2、填制和審核各種原始憑證；
3、填制記憑賬證；設置和登記各種賬簿；
4、編制會計報表；
5、會計檔案保管。
出納員
1、現金收付、銀行結算業(yè)務；
2、登記日記賬；
3、保管支票、匯票、收據和發(fā)票；
4、差旅費報銷、工資發(fā)放稅務會計
稅務會計
1、編制企業(yè)各類納稅申報表；
2、審核下屬公司報送的各類稅務表；
3、向稅務機關申報納稅；
4、按照國家稅收法律、法規(guī)和有關政策，繳納公司稅款。
會計主管
1、制定本企業(yè)會計制度；
2、組織領導財會部門工作；
3、充當高層領導的財務管理助手；
4、加強日常財務管理和成本控制；
5、保證按時納稅及應交利潤；
6、負責定期財產清查；
7、搞好財務部門人力資源管理。
根據本次調研，一般企事業(yè)單位和銀行系統會計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產管理、財務分析等。能夠適合高職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
四、20xx年專業(yè)建設的設想
通過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產學研結合。會計專業(yè)在產學研方面要積極探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
（一）校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。
為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內容做了相應調整。
（二）加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能。
校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個實習基地，在一定程度上補充了校內實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。
（三）加強校企合作，共享人力資源。
為了使同學們在學習時能夠理論聯系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展。
與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓，有力地服務了地方經濟建設。
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會計專業(yè)發(fā)表論文篇四
尊敬的領導：
您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我是xx金融學院會計系會計專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了基礎、財務、成本、稅務等會計學以及經濟法等有關專業(yè)學科的理論知識，掌握了會計電算化操作;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學英語四級考試;能熟練操作計算機辦公軟件，達到上海市計算機一級水平。同時，我利用課余時間參加了上海財經大學會計專業(yè)的自學考試，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動：參加稅法比賽，并有不錯的表現;此外我還利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，當過資料輸入員、到會計事務所去見習過;同時還與同學搞過自主社會實踐項目，得到了學院的認可。我抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;上海金融學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
我堅信，勤奮才是真實的內涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自薦信。期待您的反饋!
此致
敬禮
自薦人：xxx
時間：
會計專業(yè)發(fā)表論文篇五
摘要：
試算平衡是基礎會計課程的重要內容之一，承接復式記賬法――會計分錄內容，并在整個教材中起到了承上啟下的作用。所以，學好該部分內容可以為職業(yè)院校的學生學習會計理論與相關實務打下牢固的基礎。因此，對試算平衡授課的規(guī)劃就顯得十分重要。
關鍵詞：
試算平衡；基礎會計；授課規(guī)劃
1教材的選擇
2教學目標的制定
根據基礎會計教材的結構和內容，結合職業(yè)院校會計專業(yè)學生的認知結構及其心理特征，對試算平衡的授課部分了以下的教學目標：一是認知目標。要求學生記試算平衡的定義、分類等相關理論認知，理解試算平衡的基本原理。二是能力目標。需要每位學生都能掌握試算平衡表的編制流程，并可以獨立編制試算平衡表。三是情感、態(tài)度以及價值觀目標。能夠培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)以及嚴謹踏實的學習、工作態(tài)度。
3教學重難點的確定
根據職業(yè)院校基礎會計課程標準，可將試算平衡教學重點和難點均確定為試算平衡的編制流程。只有通過試算平衡的編制流程，才能理解和掌握編制試算平衡的要求和意義。試算平衡表的編制流程環(huán)環(huán)相扣，需要學生靜下心跟著老師的腳步去學習，如果存在不會的步驟，則會影響整個試算平衡表的編制，因此，試算平衡表的編制流程則是試算平衡的重難點所在。
4教學方法的選擇
為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到上述教學目標，應從教法入手。眾所周知，會計是一門注重培養(yǎng)實踐能力的重要學科。因此，在教學過程中，應該以師生既為主體，通過課堂教學，充分獲取理論知識、解決實際問題方法?？紤]到職業(yè)院校學生的自身情況，主要采取教師教學與學生示范相結合的方法，讓學生在學習知識的同時真正參與活動，而且在活動中得到認識和體驗。培養(yǎng)學生將課堂教學和實踐相結合，充分引導學生全面地看待問題，從而發(fā)展其思辨能力。當然教師自身也是十分重要的教學資源。教師本人應該通過課堂教學感染和激勵學生，充分調動起學生參與活動的積極性，激發(fā)學生對解決實際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學生以理論聯系實際的能力，從而達到最佳的教學效果。同時也體現了課改的精神?；诒竟?jié)課內容的特點，建議采用了以下的教學方法。
4.1直觀演示法
利用幻燈片投影等手段在課堂進行直觀演示，帶領學生一步步編制試算平衡表，插入短小微課，激發(fā)學生的學習興趣，從而活躍課堂氣氛，促進學生對知識點的掌握。
4.2活動探究法
引導學生通過案例演練、示范講解等活動方式獲取、鞏固新識，以學生為主體，既可以鞏固所學知識，又能充分發(fā)揮學生的獨立探索能力，還可以培養(yǎng)學生的思維能力、自學能力與活動組織能力。
4.3集體討論法
針對學生在課堂上提出的問題，組織學生分組進行討論，引導學生在學習中發(fā)現問題，并解決問題，培養(yǎng)學生的團結與協作精神?？梢酝ㄟ^案例來學習試算平衡表的編制，并學生示范來加深學生對本節(jié)內容的認知與掌握，使得學生具有了直觀的感受，接下來，教師在對學生示范出現的問題進行分析，鼓勵學生參與討論，這樣有利于調動學生的參與度，發(fā)揮學生的主觀能動作用，使得對知識的認知更加清晰、深刻。
5學法的選擇
試算平衡的學習可以大體分為理論認知的學習與案例演練實務操作的學習。前者的學習建議選擇分析歸納法，如何將教師課堂傳授的理論知識轉化成學生自己的，分析歸納法不失為一種不錯的方法。案例演練實務操作的學習則可以選擇自主探究法。掌握良好的學習方法能夠大大地提高學習的效率，達到事半功倍的效果。
6教學過程的介紹
6.1課前回顧
課前回顧主要回顧與試算平衡相關的內容，可以選擇借貸記賬法的定義、會計分錄三要素等問題來提問，為新課的引入“熱身”。
6.2新課講授
由借貸記賬法案例導入試算平衡的學習，先從理論認知的角度出發(fā)，有利于加強學生對試算平衡的初步了解?？梢苑謩e從試算平衡的定義、分類、基本原理、方法來講解理論知識，幻燈片展示的同時，可以將重點內容板書，起到突出強調的作用。案例引導，依次從建立賬戶、錄入期初余額、編制會計分錄、登記賬簿、計算發(fā)生額合計與期末余額、最后講授編制試算平衡表。案例講授結束后，可以引入案例演練，學生分組討論，按步驟編制試算平衡表，遇到問題，可以集體討論，教師則可以在一旁指導。案例演練的成果可以派小組代表上臺匯報，起到加深記憶的作用。然而，試算平衡只能代表賬簿記錄基本正確，并不能證明絕對正確，因為有些錯誤試算平衡難以查出。例如，重記、漏記某項經濟業(yè)務；會計科目用錯；借貸方向記反；金額一多一少正好相等抵消等錯誤，試算平衡難以查出，因此，應引起足夠的重視。
7教學總結
試算平衡的整個授課過程以教師為主導，學生為主題，理論結合案例演練，使學生在學習知識的同時，自主探索，主動參與到試算平衡表的編制中，親自動手去做，是檢驗學習成果的較好標準。
參考文獻
[1]鄭在柏。基礎會計（第二版）[m].蘇州：蘇州大學出版社，.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇六
尊敬的領導：
本學校應xxx同學請求，推薦該生到貴公司
該生立場堅定，擁護中國共產黨的'領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，注重提高自身素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內斂，做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之后，可以發(fā)現，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。另外，該生具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決工作中一般的常見問題。
通過在本校四年的學習，該生已經具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。英語基礎較好，可以閱讀專業(yè)文獻。目前基本掌握關于會計專業(yè)的相關專業(yè)知識，并有一定自己的見解。
該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴公司，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦白璐同學到貴公司工作。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇七
尊敬的領導：
您好！
我是**學校會計專業(yè)**級的'一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優(yōu)良的成績完成規(guī)定學科的學習 。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學習了會計的知識和辦公自動化軟件的專業(yè)知識，學校主要開設的課程有：基礎會計、工業(yè)會計、商業(yè)會計、出納實物、統計學、財經法規(guī)、應用文等。 兩年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當好一名 會計人才的條件，經過多次的會計模擬實習，我對會計的做賬有了新的認識與體會。在學校兩年里，我積極配學校的各項工作，因時制宜地開展各種校內外活動。如：參加校運會當拉拉隊；參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前堤，因此，每天我都會進行適量的體育活動。如：打球、晨跑、跳繩等。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老師、同學的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！
在此祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
20xx年2月17日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇八
尊敬的領導：
您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自我推薦，為一位滿腔熱情的'大學生開啟一扇希望之門。
我是xx學院會計專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了基礎、財務、成本、稅務等會計學以及經濟法等有關專業(yè)學科的理論知識，掌握了會計電算化操作；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學英語x級考試；能熟練操作計算機辦公軟件，達到計算機x級水平。同時，我利用課余時間參加了xx大學會計專業(yè)的自學考試，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動：參加稅法比賽，并有不錯的表現；此外我還利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，當過資料輸入員、到會計事務所去見習過；同時還與同學搞過自主社會實踐項目，得到了學院的認可。我抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直xx金融學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
我堅信，勤奮才是真實的內涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自我推薦信。期待您的反饋！
推薦人：xxxx
xxxx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇九
2、負責各類明細分類賬的核算及月末結賬;
3、負責企業(yè)稅金的計算、申報和解繳工作，協助有關部門開展財務審計和年檢工作。
4、及時做好會計憑證、賬簿賬冊、文件資料、會計報表等財會資料的.收集、匯編、歸檔工作。
5、及時與內賬會計做好原始單據交接及現金、銀行日記帳的對賬工作，定期完成企業(yè)日常的記帳、結帳工作。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十
教育部本科專業(yè)設置里面沒有叫“會計”這個專業(yè)的，專業(yè)設置中就叫會計學;所以推測可能是專科生，或者是專升本的第一學歷。這樣來說“會計”和“會計學”應該有所區(qū)別的，一般是崗位對學歷的限制。
會計和會計學的區(qū)別，在于會計的概念在多人腦中比較確定，一般指具體干會計工作，會計學是學術范疇，指的這門學科。
會計學專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力，側重于實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習，為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動，會計專業(yè)領域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產清算，法務會計，預算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領域。
會計專業(yè)是會計學的一部分，會計學專業(yè)是最主要的課程。從基礎的會計學原理開始，到中等難度的成本會計、管理會計、會計電算化、審計、審計案例分析、經濟法等，再到比較深奧的稅法、財務管理、高級成本會計、高級管理會計等課程。另外會學一些在內容上有交叉的其他專業(yè)的基礎專業(yè)課。
會計學(accounting)是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十一
雖然會計學和會計這兩個專業(yè)僅一字之差，但是它們是有很明顯的區(qū)別的。以下是小編幫大家整理的會計學專業(yè)與會計專業(yè)的區(qū)別，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計學專業(yè)會計專業(yè)的區(qū)別
從專業(yè)名稱看，會計學和會計兩專業(yè)僅一字之差，相關專家介紹，這兩個專業(yè)既相似又有一定區(qū)別。
這兩個專業(yè)本質上是相同的，選擇這兩個專業(yè)學習后，考生畢業(yè)后都能適應財會類工作需要。會計學專業(yè)為本科層次的學習，包括高起本和專升本。會計專業(yè)則為高起專層次。?？茖哟蔚臅媽I(yè)畢業(yè)生，一般從事傳統意義上的會計工作，負責單位的賬目往來、資金運轉，如賬目往來、報表等。隨著經濟的發(fā)展，會計工作有了進一步的延伸和擴展，相對于?？茖哟?，本科層次的會計學專業(yè)建立在會計專業(yè)基礎上，專業(yè)內容和理論基礎更廣更深。
財務管理跟會計是兩個專業(yè)，簡單的說，會計是管錢的，財務管理是管會計的，財務管理專業(yè)其實跟會計專業(yè)差不多，一般就是比會計專業(yè)多學了高級財務管理、財務分析等有限的幾門課程，除了數學等基礎課外，財務管理專業(yè)學的有財務方面的，也有管理方面的，還有國際貿易類的一些課程，財務管理專業(yè)主要講的內容應該側重財務分析，對公司的財務狀況進行分析，對企業(yè)今后的經營戰(zhàn)略提出建議，同時參與企業(yè)的管理工作。
會計學：是指以資金形式，對企業(yè)經營活動進行連續(xù)地反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要在事后核算，重在“算”。說白了，就是做賬，把企業(yè)的發(fā)票等票據做成會計憑證，再登記入賬，然后編制報表!其實質是，把已經發(fā)生的經濟業(yè)務系統的核算一遍，以便報表使用者可以很清晰的看到企業(yè)的各項業(yè)務，各項資產的金額，已經本期實現的收益。
財務管理：是指運用管理知識、技能、方法，對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進行管理的活動。主要在事前管理、重在“理”。相比較與會計，傾向于對資金在使用前和使用中的管理，當然也包括使用后的管理。說白了就是，學習如何使用企業(yè)的資金，如何籌集企業(yè)的資金(錢不夠花的時候)，用完以后，反思下這么用是否合理。
學會計的必須得懂財務管理，學財務管理的必須要懂會計。因為，兩者很多時候是互補的;
目的都是提高企業(yè)效益;指向的'對象都是企業(yè)資金。實務工作中。兩者往往相互交叉，不分彼此。但是，兩者的職能、內容都是不同的。
會計專業(yè)的考生必定會設置財務管理課程;財務管理專業(yè)考生必定也會設置會計課程。這兩個專業(yè)的考生畢業(yè)之后，他們找的工作基本是互通的。也就是會計專業(yè)的考生可以找的工作，財務管理專業(yè)考生也可以找;財務管理專業(yè)考生可以找的工作，會計專業(yè)的考生也可以找。
如果你更喜歡踏踏實實，仔仔細細的核算每一筆業(yè)務，那么去學會計專業(yè)。如果你更喜歡思考如何使用一筆錢，如果湊集一筆錢，如何從銀行貸到款，如何讓企業(yè)少花一點錢，那么去學財務管理。
財務會計中還有審計的專業(yè)在里面，比會計專業(yè)要廣一點，考試涉及的課程也與審計有關。
外行人士往往把財務和會計這兩個概念混淆起來，其實，兩者是由著顯著差別的。作為兩個并列的經濟范疇，財務與會計在性質、地位、范圍與運動規(guī)律上是有明顯的區(qū)別。
1.財務與會計在性質上的差別：：財務的性質是本金投入收益活動，會計的性質是價值信息系統。
2.財務與會計在地位上的差別：：財務是實體，會計是附體。 在經濟組織內部，財務處于主導地位，生產、技術、營銷、勞動等項管理都要圍繞利潤最大化和本金擴張的財務目標去進行;會計處于基礎性地位，通過提供財務信息為財務管理和其他各項管理服務。
3.財務與會計在涉及范圍上的差別：財務活動的范圍涵蓋本金投入與收益的全過程，包括籌資、投資、耗資、收入、分配等經濟內容;會計的范圍涵蓋信息系統的全過成，包括會計信息的輸入、儲存、轉換、輸出、控制、反饋等內容。
4.財務與會計在運動規(guī)律上的差別：財務活動的規(guī)律性表現為本金運動與基金運動相結合、本金運動與物資運動相結合、本金運動內部的綜合平衡、本金運動的連續(xù)性與并存性等;會計活動的規(guī)律性表現為會計信息運動與財務實體運動、財務信息運動內部的協調平衡、信息輸入與輸出相結合等。
由于財務與會計是兩個并列的范疇，所以在理論研究上自成體系，可以形成兩門不同的經濟學科。
。
會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。會計學是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科。
會計屬于工商管理類專業(yè)類別。
會計學專業(yè)屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。
專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式，提倡啟發(fā)式與案例教學，多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內如何確認收入和資產的學問。
會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為之外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。主要課程有基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎。
會計學專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎。
主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力，側重于實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習，為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十二
在過去的一年中,我系按照學院工作部署,圓滿的完成了北遷大學城,人才培養(yǎng)水平評估,常規(guī)教學,學生管理等各項工作任務,全系教師發(fā)揚艱苦奮斗,團結協作的精神,取得了顯著的工作業(yè)績和效果.展望2009年,我系將嚴格按照學院的工作安排和要求,根據新的一年學院提出的發(fā)展目標以及我系的實際情況,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗,團結協作的工作作風,努力做好以下各項工作:
一,指導思想和工作重點
(一)指導思想
以十六大精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學院2009年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上,抓好專業(yè)建設,師資隊伍建設和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學,突出課程建設工作,努力實現各專業(yè)的培養(yǎng)目標.
(二)工作重點
1,教學管理工作
2,專業(yè)建設特別是課程建設工作
3,加強各項規(guī)章制度建設
4,師資隊伍建設工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學生管理工作
二,加強常規(guī)教學管理,完成各項常規(guī)教學任務
完善的常規(guī)教學管理是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證.我系的常規(guī)教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據所任教課程的特點,認真完成好各教學環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關工作.
2,吸取迎評工作中的經驗教訓,建立,健全相關教學文件,加強檔案建設與檔案管理工作.齊全,完整,高質量的教學文件是保證教學質量的`關鍵.我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務書,計劃書,審批表,總結,實習/實訓報告(含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應在遵循教學規(guī)律,堅持教學原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業(yè)特點,做到因材施教,實現教與學的有機結合,杜絕照本宣科.
三,加強專業(yè)建設,突出課程建設
1, 辦學模式的探索
財務會計專業(yè)已經有了四屆畢業(yè)生,在辦學上有了一些成熟的經驗,力爭在2009年形成關于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應在此領域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設,爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,2009年上半年做人才需求狀況調查,論證涉外會計,金融與保險,房地產經營與管理三個專業(yè)設置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位,素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂.
3,課程建設
課程建設是專業(yè)建設的基礎,是實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設,帶動其他課程的建設,進而推動專業(yè)建設的步伐.在2009年,我系各專業(yè)課程建設的重心是根據各專業(yè)人才培養(yǎng)目標,加強教學計劃和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和實踐課程(教學)體系.
4,加強教學方法改革
先進的教學方法能夠提高教學質量,促進學生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學方法改革,推廣案例教學等先進教學方法,培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓環(huán)節(jié)教學中,探利用多媒體教學方法和現場教學方法等,提高學生的動手操作能力.
5,加強實踐教學
認真落實各專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié),切實提高學生的實踐能力.我系財務會計和會計電算話專業(yè)實踐教學大綱和已編寫完成,明年進行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實習/實訓指導書過程中要以教研室為單位認真討論,反復修訂,以使制定后的指導書能夠真正對實習/實訓起到應有的支持作用.
繼續(xù)加強校外實習基地建設,充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環(huán)節(jié).財務會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)在充分利用現有實驗設施和校外實習基地的同時,力爭在財務制度建設規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習基地兩處;投資理財專業(yè)是新上專業(yè),爭取建立兩處校外實訓基地(金融或保險企業(yè)一處,房地產企業(yè)一處),以滿足實踐教學需要.
四,加強各項規(guī)章制度建設
認真落實各項教學管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學管理工作和教師的教學工作.加強各項工作的計劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強教研室建設,規(guī)范教研活動
教研室是教學,科研工作和教學管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項教學工作,專業(yè)建設,課程建設的根本保障.各教研室要加強管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性,實效性.教研室每學期都要制定詳細的教研活動計劃,嚴格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在2009年解決各專業(yè)專業(yè)建設和課程建設的幾個重要問題.進一步修訂教學計劃,縮減開設理論課程,重點加強核心專業(yè)課程建設,詳細研討制定各專業(yè)課程教學大綱和考試大綱.進一步加強實踐教學,繼續(xù)修訂實踐教學大綱,根據專業(yè)培養(yǎng)目標適當增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié),編制實訓,實習指導書并裝訂成冊.
教研室同時要加強科研工作,積極參加高職高專統編教材的建設和科研課題的申報工作.
2,定期召開例會,加強考勤
我系定在每周一召開例會,總結上一周工作,計劃,安排本周工作,促進各項工作?？偨Y,找出問題,順利推進.
3,聽課
聽課是教師之間相互學習,相互促進的一種手段,通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時反饋,促進全系教師特別是青年教師教學水平的不斷提高.老教師每學期聽課5次以上,新教師每學期聽課10次以上.
五,繼續(xù)加強師資隊伍建設
為改善師資隊伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進修有關課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進修學習;其次,繼續(xù)加強對新教師的管理和培養(yǎng),對新教師制訂的個人學習計劃加以督促落實,"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結和下一階段計劃,使新教師不斷提高教學水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動教師積極從事教學,科研工作,提高教科研水平.
同時,根據專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在2009年招聘新教師7名,其中:財務會計教師1名,國際會計/涉外會計教師1名,證券投資教師1名,房地產經營與管理教師1名,審計教師1名,會計電算化保險教師1名.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十三
姓名：性別：女
學歷：大專政治面貌：
婚姻狀況：已婚籍貫：河南新鄉(xiāng)
身高：162公分體重：130公斤
專業(yè)：會計學工作經驗：10年
期望工作地點：新鄉(xiāng)市
求職意向
行業(yè)/職位：財務/審計/統計/收銀員會計期望月薪：2500元工作性質：全職
教育經歷
語言能力
語種：漢語能力：熟練
工作經歷
公司名稱：隆泰大藥房
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務
工作分類：財務/審計/統計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：新鄉(xiāng)市九盛鋼管廠
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務
工作分類：計算機/it行業(yè)會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：中華聯合財產保險公司
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務科
工作分類：財務/審計/統計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：鐵西國家糧食儲備庫
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務科
工作分類：財務/審計/統計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
自我評價
嚴格遵守公司各項制度，對工作細心，認真，踏踏實實。熟練運用財務軟件(用友、管家婆、海典、博友等)
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會計專業(yè)發(fā)表論文篇十四
姓名：
mm小姐
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
廣州
身材：
158cmkg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：
普通求職
應聘職位：
財務類：會計文員、助理、行政/人事類：文員，助理、貿易類：文員，助理
工作年限：
1
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
1500--2000
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經歷：
公司名稱：
廣州慕邯汽車音響制造有限公司起止年月：-09～-02
公司性質：
外商獨資所屬行業(yè)：其他
擔任職務：
會計
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：日用生活服務
擔任職務：
結算員
工作描述：
主要負責安裝結算憑證的審核、編制、錄入；維修結算數據的統計、錄入格力系統、回訪追蹤。
離職原因：
短期工
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學市政技術學院
最高學歷：
大專
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
會計
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
起始年月
終止年月
學校（機構）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣州大學市政技術學院
會計
會計從業(yè)資格證
廣州大學市政技術學院
會計
初級電算化
-12
廣州大學市政技術學院
會計
中級電算化
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
1.對工作認真負責，具有良好的溝通能力和團隊精神。
2.細心、有耐性，虛心受教，對數字敏感。
詳細個人自傳
本人畢業(yè)于。廣州市戶口，粵語、國語流利。大學期間，曾在廣州新
濠畔鞋材城實習（銷售、跟單、倉庫盤點等）；中國人民財產保險珠江支公司銷
售部（汽車險）擔任文員（填寫審批表，錄入和查詢數據等）。作為積極樂觀新
時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，且我相信：用心一定能贏得
精彩！如果您覺得我符合貴公司的用人要求，請致電：13560301094。我殷切地
期盼您的回音！^_^
注：每個星期至少有一天休息。（保險行業(yè)勿擾?。?/p>
個人聯系方式
通訊地址：
聯系電話：
135xxxxxxxxxxx
家庭電話：
手機：
135xxxxxxxxxxx
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十五
女，28歲
學歷：大專
期望工資：面議
工作年限：3—5年
工作區(qū)域：河南—周口—川匯
20xx年7月至7月在河南省xxx食品有限公司擔任會計一職
曾對各種單據的錄入及往來賬務處理后轉為公司所有業(yè)務賬務處理，審核原始憑證，編制記賬憑證，登總賬、明細賬，月底計提工資折舊等，出具財務報表及工作所需而制作的表，憑證及各種單據的整理、裝訂與保管，稅務相關工作處理，手工賬電腦賬都非常熟悉。
20xx年9月—20xx年6月中州大學投資與理財專業(yè)
工作認真細心，工作責任感強，嚴謹踏實，精通數字，注意細節(jié)，學習能力強。和同事相處關系融洽，能迅速適應工作環(huán)境，熱愛會計工作。熟練運用辦公軟件如excel，word及財務軟件，熟悉會計報表的處理及稅務相關工作，工作期間參與培訓并實訓過多行業(yè)賬如酒店業(yè)、工業(yè)等。
積極學習會計專業(yè)所必需的基本理論、知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業(yè)特點及工作實際，自覺加強會計、計算機運用能力的鍛煉，能熟練處理相關賬務。相信只要認真細心，有強烈的學習能力，沒有做不好的事。我能冷靜面對比較混亂復雜的.事情。我做事一絲不茍，注意細節(jié)。我是一個很有毅力的人。
打電話給我時，請一定說明在xx網看到的，謝謝！
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十六
簡歷中你的個人介紹和工作經歷是否和申請的職位有關系?切忌牛頭不對馬嘴;而且你的自我評價一定要圍繞申請的職位來開展，其他無關信息盡量不要放上去;為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責，還要列出你所完成的特殊貢獻，能力的發(fā)揮情況等。
根據你所申請的職業(yè)目標來介紹具體的技能和工作經驗，不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。hr經理們最感興趣的是你近十年來的經歷和從中你獲得的技能，看看重點是否突出在最近和最相關的工作經歷上，你獲得的'技能和鍛煉的能力在你的工作中的優(yōu)勢表達是否清楚。
下面是小編和大家分享的2016會計專業(yè)簡歷范文，更多內容請關注個人簡歷網站。
姓名：xxx
目前所在：廣州 年齡：35
戶口所在：廣州 國籍：中國
婚姻狀況：已婚 民族：漢族
誠信徽章：未申請 身高：165cm
人才測評：未測評 體重：52kg
人才類型：普通求職
應聘職位：財務主管/總帳主管
工作年限：13 職稱： 中級
求職類型：全職 可到職日期： 隨時
月薪要求：6000--8000 希望工作地區(qū)： 廣州
公司性質：中外合資所屬行業(yè)：制藥/生物工程
擔任職位：成本主管
工作描述：
1.建立成本核算體系，完善成本核算制度，組織成本、存貨核算。
2.主導天思經理人erp上線后續(xù)工作，從財務角度監(jiān)督各部門erp各主要崗位工作，使erp得以有序有效進行。
3.依據產能建立生產員工績效考核制度。
離職原因：
公司性質：外商獨資所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔任職位：成本主管
工作描述：
1.組織成本核算，編制成本報表，進行成本分析。主導參與了神州數碼erp的上線工作，通過規(guī)范車間領料，區(qū)分工單領料與雜發(fā)領料，以部門/班組建立成本核算中心，進行成本控制與分析。
2.每月組織存貨盤點，核對帳實情況，分析差異原因，確保帳實相符。
3.對固定資產進行一對一的貼牌管理，跟蹤異動情況，不定期進行盤點。
離職原因：
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔任職位：財務主管
工作描述：
1.審核記帳憑證,編制財務報表，進行財務分析。
2.審核各類成本費用相關單據，組織成本核算。
3.月末組織倉庫及車間盤點，確保帳實一致。
4.核對應收及應付款項，督促業(yè)務追收貨款及提請按排支付供應商貨款。
5.辦理與工商\財政\銀行\(zhòng)稅務等部門的相關事項.
離職原因：
公司性質：外商獨資所屬行業(yè)：通信/電信/網絡設備
擔任職位：會計
工作描述：
1.審核追蹤考勤記錄,進行工資核算.
2.收集審核費用單據，編制費用憑證。
離職原因：
畢業(yè)院校：深圳大學
專 業(yè) 一：會計 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
外語： 英語一般
粵語水平：一般
國語水平：優(yōu)秀
1.具有扎實的會計知識,熟悉企業(yè)法規(guī)及稅收政策,具有很強的實際操作能力,能獨立處理企業(yè)的全盤帳務.
2.熟練操作財務軟件及辦公軟件,曾主導參與了金碟k3系統的初始化工作.
為人誠懇,樂觀,上進.在一絲不茍的工作同時不斷充實自己,努力成為一名優(yōu)秀的會計人.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十七
女 25歲 廣東人
學歷： 本科
工作年限： 3-5年
期望薪資： 面議
工作地點： 廣州 - 番禺 - 不限
求職意向：會計 | 出納 | 財務/會計助理 | 資產/資金管理
溝通能力強 學習能力強 有親和力 責任心強 沉穩(wěn)內斂 陽光開朗
工作經驗(工作了3年11個月，做了1份工作)
番禺區(qū)得寶立房產實業(yè)有限公司
工作時間：2013年2月 至今[3年11個月]
職位名稱：檔案員兼會計文員
工作內容：1、負責每日相關圖紙與文件的整理與發(fā)放存檔工作;
2、每月的月度報告匯總;
3、與相關同事對圖紙簽收與數據的統計與收付的單據;
6、統計好發(fā)票交財務部報銷、存檔處理
7、辦理其他有關的財會事務，做好文書及日常事務工作。
至今在校 仲愷農業(yè)工程學院 財務管理
證書名稱：會計從業(yè)資格證 頒發(fā)時間：2015年10月 頒發(fā)機構：財政局
公司名稱：廣州市番禺區(qū)得寶立房產實業(yè)有限公司
起止年月：從13年2月~至今
擔任職務：圖紙檔案管理、會計文員
我于2013年2月-至今在霍英東集團名下的番禺得寶立房產實業(yè)有限公司工作，在得寶立公司我學會很多有關檔案的相關工作，熟悉使用辦公軟件。在公司的領導的支持理解下利用下班時間去學習會計專業(yè)的知識終于在2015年考到了從業(yè)資格證書，現正在考會計初級?？沼鄷r間會到會計部門幫忙一些相關應收付的相關憑證工作，從而了解到了會計工作的重要性與相關流程工作。
負責每日相關圖紙與文件的整理與發(fā)放存檔工作;
每月的月度報告匯總;
與相關同事對圖紙簽收與數據的統計與收付的單據;
完成發(fā)票的購、銷工作，認真核對收支單據，凡未按規(guī)定審批的單據，一律不得入賬
統計好發(fā)票交財務部報銷、存檔處理
辦理其他有關的財會事務，做好文書及日常事務工作。
離職原因：崗位的需求與個人掌握的技能不是很一致，想真正從事會計這一行業(yè)把真正學到的技能用上。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十八
工作的工商管理學科高級專門人才。
一、專業(yè)綜合介紹
業(yè)之一，會計也是每個企事業(yè)單位和政府機構必不可少的一個部門。
與管理會計兩門相對獨立的學科。
隨著我國經濟體制的逐步完善，會計人才將會日趨專業(yè)化，企業(yè)單位對會計人才的要求越來越高。特別是計算機科學的進一步發(fā)展，使會計電算化程度進一步提高，對會計人員這方面的要求也很高。不過，一個最起碼的要求就是，必須有很強的責任心。作為會計，也應該具備比較謹慎的性格特點，就是平時做事要細心。如果是一個粗枝大葉的人，做事馬馬虎虎，就不具備做一個好會計的潛質。與其他的經濟學專業(yè)相比，會計學作為一門實用型的學科，必須要接觸很多統計學、審計學等數學學科的知識。所以，會計學專業(yè)是比較適合理科生學習的，特別是在高中數學成績比較突出的學生，報考該專業(yè)，在將來的學習中，將會比較輕松和順科。另外還應該考慮一些比較負面的因素，特別是近幾年來，由于社會對會計人才的大量需求，使得會計專業(yè)成為“熱得燙手”的專業(yè)，將來可能和其他熱門專業(yè)一樣，會面臨人才飽和、撞車的危險，由于會計學應用性強，這一特點更加突出。考生應該結合自己的情況，考慮正負兩方面的因素，做出適合于自己的選擇。
會計學專業(yè)學生需要學習包括經濟學、工商管理學、法學等各個方面的知識，成為一種全面型人才。本專業(yè)畢業(yè)生首先應該具有扎實的市場經濟理論基礎，對于國家財政方針、政策、法規(guī)和制度等必須有比較深入的了解。至于專業(yè)方面的知識，一要掌握會計學基礎理論、知識和技能以及現代企業(yè)管理的一些相關知識；還應具有會計信息處理、財務核算、財務管理、財務審計等的綜合分析能力和實際操作能力，不能只會“紙上談兵”。
畢業(yè)生適合到各企事業(yè)單位做會計實務及會計教學、科研之類的工作，還可以到各類會計師事務所、審計師事務所、經營管理部門從事會計工作?？傮w來說就業(yè)形勢始終不錯，本科參加工作是一個很好的選擇。如果選擇攻讀研究生，可能對未來的發(fā)展更有幫助。本專業(yè)工作待遇一般較好，如考取注冊會計師，進入會計師事務所，在收入方面將會比較令人滿意。
不過作為實用型的經濟學專業(yè)，會計學專業(yè)的出國機會相對較少。
二、專業(yè)教育發(fā)展狀況
會計專業(yè)是以會計學為基礎，結合其他經濟類課程建立起來的具有悠久歷史的一門專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟需要，能在各企事業(yè)單位獨立從事會計工作的高層次專門人才。會計專業(yè)的主要內容是系統掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能和現代企業(yè)管理基本知識，熟悉國內外會計慣例和會計實務。會計是經濟管理的重要組成部分，已成為經濟發(fā)展中一個必不可少的部門，在社會科學管理中扮演著重要角色。在現代會計學體系中，根據研究對象的不同，會計專業(yè)可以分為會計學基礎、財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、會計學史幾個方面。
會計專業(yè)歷經幾個世紀的風風雨雨，終于發(fā)展成為一個獨立的學科體系，在經濟科學和管
理科學領域占據著重要地位。
作用。
專業(yè)，使我國高等院校開始逐步建立起會計學專業(yè)的基礎教育。
1951年，國家進行大規(guī)模的高校院系調整，比如華東地區(qū)16所高校經濟管理專業(yè)的會計教師，絕大部分轉入了上海財經學院，人數達108人之多。1954年4月1日，高教部召開全國高等財經教育會議，討論了全國高等財經教育的方針、任務、專業(yè)設置、招生計劃、統一教育計劃等問題。1962年又重新對各高校會計專業(yè)進行了調整。
1981年11月3日，國務院批準了首批博士、碩士學位研究生授予單位，首批會計學專業(yè)博士學位研究生授予單位是上海財經大學和廈門大學。在此之后，國內的眾多開設會計學專業(yè)的學校逐步有了碩士學位授予權，比如中國人民大學，中山大學、北京大學等等。
現不斷上升勢頭。
授及賓夕凡尼亞大學沃頓商學院副教授等。
這些專家學者在為各大院校培養(yǎng)專業(yè)人才的同時，也為我國會計專業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用。
隨著我國經濟的飛速發(fā)展，我國的會計專業(yè)要不斷地進行提高，在努力改善基礎理論研究的基礎上，未來的發(fā)展趨勢是追蹤國際上會計學理論與實踐發(fā)展的最新動態(tài)，抓住國內外會計領域的重點、熱點和難點，重視國內外學術交流，鼓勵跨學科、跨地域的合作研究，進而推動教學研究水平的不斷提高，為社會培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的應用型、復合型、外向型的高級會計與財務管理人才，使會計專業(yè)在教學科研上逐步達到國際一流水平。
希望所有有志于會計專業(yè)的學生，能夠真正地喜愛這一極具發(fā)展前景的學科，并能夠為會
計專業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十九
尊敬的先生/小姐：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從湖南商學院會計系畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦。
現將自己的情況簡要介紹如下:
作為一名會計學專業(yè)的大學生,我熱愛我的`專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中,我所學習的內容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經驗。
我知道計算機和網絡是將來的工具,在學好本專業(yè)的前提下,我對計算機產生了巨大的興趣并閱讀了大量有關書籍,windows98/xx、金蝶財務、用友財務等系統、應用軟件,foxpro、vb語言等程序語言。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。
剛謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!
希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音。謝謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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