總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭，找到解決問題的最佳路徑。寫總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴(yán)密，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，并結(jié)合自身情況進(jìn)行參考和借鑒。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇一
“管理就是確切地知道你要?jiǎng)e人干什么，并使他用最好的方法去干?！薄半p減”背景下，科學(xué)有效的“管”和“理”對(duì)于學(xué)?！疤豳|(zhì)增效”有著重要的作用。管理猶如治水，應(yīng)當(dāng)疏堵結(jié)合、順勢(shì)而為。身為校園管理的中堅(jiān)力量，我時(shí)刻提醒自己，要適時(shí)調(diào)整工作模式，借“雙減”契機(jī)，化被動(dòng)為主動(dòng)，思考師生的本質(zhì)需求，合理地疏與堵，從而，以“四兩撥千斤”的管理藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育提質(zhì)增效、師生及家校雙贏的教改目標(biāo)。管理之路，道阻且長(zhǎng)，這征程不僅得憑一腔赤誠(chéng)之心，還需甘心、潛心與獨(dú)具的'匠心。同心共情乃感性的本能，而不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐方能識(shí)真知、悟真諦。管理路上淺淺幾步的我將備足行囊、校準(zhǔn)方向，用理性的火炬照亮砥礪前行的每一步。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇二
同志們：
現(xiàn)在開會(huì)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣委組織部副部長(zhǎng)、編辦主任成海同志的到來(lái)，在**臺(tái)就坐的領(lǐng)導(dǎo)還有，縣委組織部組織科姚梅科長(zhǎng)、教育局黨委副書記楊天華同志，大家歡迎。
近年來(lái)，教育局黨委在縣委和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)州黨委29號(hào)文件和教育工委30號(hào)文件精神，緊緊圍繞縣委中心工作，從我縣教育實(shí)際出發(fā)，積極開展以德育達(dá)標(biāo)學(xué)校和"六個(gè)好"學(xué)校黨組織創(chuàng)建為主要抓手，各項(xiàng)主題教育活動(dòng)為載體的黨建活動(dòng)，學(xué)校黨建整體水平有了明顯的提升，中小學(xué)校整體面貌發(fā)生了顯著變化。今年年初，我縣曙光中學(xué)被州黨委組織部和教育工委命名為州級(jí)"六個(gè)好"學(xué)校黨組織，一批先進(jìn)基層黨組織和先進(jìn)個(gè)人被州黨委、教育工委、縣委及局黨委表彰。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，規(guī)范黨務(wù)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，凝聚集體合力，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，經(jīng)教育局黨委研究，決定舉辦一期黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，這項(xiàng)工作得到了縣委組織部的大力支持，組織部組織科的姚科長(zhǎng)和張琦同志今天將為大家講授兩堂課。參加今天培訓(xùn)班的有全縣中小學(xué)校、縣直幼兒園、縣職業(yè)教育中心的黨政一把手和黨建干事90余人。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎成副部長(zhǎng)作重要講話。
同志們，剛才成副部長(zhǎng)從三個(gè)方面對(duì)為什么要加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，如何做好學(xué)校黨建工作進(jìn)行了闡述，并對(duì)今天來(lái)參加培訓(xùn)班的各位提出了殷切希望。成副部長(zhǎng)的講話理論性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)，希望大家能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在今后的工作中積極貫徹落實(shí)。下面，就貫徹落實(shí)好這次培訓(xùn)會(huì)精神，我再補(bǔ)充三點(diǎn)：
一是"落實(shí)"。今天，各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)和黨建干事到會(huì)，希望大家能擺正自己位置，充分發(fā)揮自身作用，正確處理好黨建與業(yè)務(wù)的關(guān)系，真正將黨建工作擺上應(yīng)有的位置。各單位黨支部書記，要明確自己作為本支部抓落實(shí)第一責(zé)任人的.職責(zé)，嚴(yán)格按照局黨委的規(guī)定和要求，將今年黨建工作思考在心，抓實(shí)在手，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真計(jì)劃、及時(shí)安排、嚴(yán)格落實(shí)；要及時(shí)將本次會(huì)議精神向全體黨員教師傳達(dá)，把黨員教師的思想、行動(dòng)統(tǒng)一到這次會(huì)議精神上來(lái)。
二是"學(xué)習(xí)"。這期培訓(xùn)班時(shí)間很短，只有1天時(shí)間。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，僅僅靠短短1天的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。要將這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，當(dāng)作今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的開端，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論業(yè)務(wù)水平，全面提高自身素質(zhì)，盡職盡責(zé)地做好所擔(dān)負(fù)的工作。
三是"活動(dòng)"。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)載體，創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，把黨建活動(dòng)融入到教育教學(xué)工作中，堅(jiān)決杜絕單純就黨建抓黨建的現(xiàn)象。要以活動(dòng)呈現(xiàn)黨員角色，以活動(dòng)彰顯黨員權(quán)利，以活動(dòng)來(lái)凝聚人心，以活動(dòng)來(lái)統(tǒng)一思想，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)工作，以活動(dòng)來(lái)推動(dòng)發(fā)展。
開班典禮到此結(jié)束，下面請(qǐng)組織部姚科長(zhǎng)為大家授課，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽課。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇三
不忘初心跟黨走。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，提升黨務(wù)干部理論水平和業(yè)務(wù)能力，近日，由市教育局機(jī)關(guān)黨委組織的市直教育系統(tǒng)黨務(wù)干部培訓(xùn)班在溫州城市大學(xué)隆重開班。市教育局黨委委員，市委教育工委專職副書記白炳興出席開班儀式。來(lái)自局機(jī)關(guān)、市直屬學(xué)校（單位）的40多位黨務(wù)干部參加了此次培訓(xùn)。
開班儀式上，白炳興書記作動(dòng)員講話。他指出舉辦黨務(wù)干部專題培訓(xùn)班，是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的形勢(shì)所需、責(zé)任所在。要通過(guò)培訓(xùn)深入解決個(gè)別黨務(wù)干部思想松懈、要求不嚴(yán)、業(yè)務(wù)不精、落實(shí)不力的問題。他要求黨務(wù)干部多讀原文原著，學(xué)深悟透***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并且學(xué)以致用，把握好、貫徹好、實(shí)踐好學(xué)習(xí)內(nèi)容。白書記對(duì)教育系統(tǒng)黨務(wù)干部寄予厚望，要求大家珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)收到良好的學(xué)習(xí)效果。
培訓(xùn)班邀請(qǐng)了市委宣傳部副部長(zhǎng)胡瑞懷作《新成就新時(shí)代新思想新征程--十九大精神解讀》專題講座。胡部長(zhǎng)從大會(huì)盛況及主要成果、十九大報(bào)告主要精神和亮點(diǎn)、黨章修改的主要內(nèi)容這三個(gè)方面出發(fā)帶領(lǐng)黨務(wù)干部深入領(lǐng)會(huì)十九大精神；市直機(jī)關(guān)工委組織處處長(zhǎng)陳愛英作《黨建工作基本知識(shí)》講座，讓大家全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)和黨務(wù)干部的基礎(chǔ)知識(shí)。專家的授課既有全面深入的理論講解，又有真實(shí)生動(dòng)的案例列舉，有廣度更有深度，非常接地氣，為加強(qiáng)學(xué)校黨建工作提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是對(duì)黨務(wù)干部思想境界的一次提升和洗禮。
培訓(xùn)采取專題講座、典型發(fā)言、分組研討、交流發(fā)言相結(jié)合的方式進(jìn)行。葉麗果、孫安克、蔡永、林潔秋、朱乾沈這五位黨務(wù)干部就自己學(xué)校的黨建工作作了典型發(fā)言。研討中，參訓(xùn)學(xué)員就工作中遇到的困惑、黨建工作新思路等方面展開充分討論和交流。課程之余，利用微信群分享“微心得”、暢談“微體會(huì)”，共同學(xué)習(xí)，共同提高。此次培訓(xùn)，黨務(wù)干部普遍反映收獲很大，通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬了思路，增長(zhǎng)了知識(shí)，強(qiáng)化了素質(zhì)。他們將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，牢固樹立“黨建主業(yè)意識(shí)”，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)做好本單位黨建工作。
最后，機(jī)關(guān)黨委專職副書記潘揮戈作了工作布置。她要求市直教育系統(tǒng)黨務(wù)干部要深入學(xué)習(xí)貫徹十九大報(bào)告中提出的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層學(xué)校延伸的要求，以開展“四化”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)和黨員先鋒指數(shù)考評(píng)管理工作為重點(diǎn)，使黨組織工作更加規(guī)范，黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)機(jī)制更加健全。她要求市直教育系統(tǒng)黨務(wù)干部要立足新時(shí)代，努力使市直教育系統(tǒng)基層黨建工作全面提升、全面過(guò)硬，實(shí)現(xiàn)黨建與學(xué)校發(fā)展五大融合，全力打造一支秉持教育理想、永立改革潮頭的黨務(wù)干部隊(duì)伍。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇四
作為一名90后，非常有幸能夠成為教體系統(tǒng)后備干部中的一員，也將珍惜、把握后備干部培訓(xùn)班的`學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，不斷提升自我、完善自我、成就自我。作為一名后備干部，我認(rèn)為要有大擔(dān)當(dāng)，秉持“為黨育人，為國(guó)育才”初心，不斷突出履職盡責(zé)。時(shí)刻提醒自己保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，腳踏實(shí)地、戒驕戒躁、務(wù)實(shí)篤行。要有大智慧，樹立“學(xué)無(wú)止境，終身受益”觀念，不斷提升能力素養(yǎng)。感受學(xué)術(shù)魅力，學(xué)習(xí)豐富經(jīng)驗(yàn)，潛心聆聽教誨，胸懷“比學(xué)趕幫、競(jìng)相成才”的進(jìn)取心，實(shí)現(xiàn)提升能力的努力目標(biāo)。要有大格局，堅(jiān)持“心存敬畏，行有所止”思想，不斷保持工作干勁。常懷律己之心、自省之心、擔(dān)當(dāng)之心，從細(xì)小之處嚴(yán)格要求自己，將反省作為人生的必修課，在不斷前行中完成自我成長(zhǎng)！
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇五
3月30日，市委組織部、市委教育工委在市委黨校，聯(lián)合舉辦濰坊市教育系統(tǒng)黨務(wù)干部培訓(xùn)班。駐濰高校分管領(lǐng)導(dǎo)同志、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、基層黨支部的黨務(wù)干部，市教育局各直屬單位和學(xué)校黨務(wù)干部等近330人參加了本次培訓(xùn)。
市委組織部分管領(lǐng)導(dǎo)同志出席會(huì)議并作開班動(dòng)員講話，在充分肯定市委教育工委黨建工作成績(jī)的同時(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向指出教育系統(tǒng)黨建工作存在的問題和不足，立足實(shí)情提出了抓好教育系統(tǒng)黨建工作條例學(xué)習(xí)貫徹、抓實(shí)教育系統(tǒng)發(fā)展黨員工作、抓牢黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)、抓嚴(yán)黨員隊(duì)伍管理和作用發(fā)揮等要求。
此次培訓(xùn)突出實(shí)效實(shí)用，堅(jiān)持精準(zhǔn)培訓(xùn)、靶向培訓(xùn)，邀請(qǐng)市委組織部組織一科同志，圍繞貫徹支部工作條例嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活、做好黨費(fèi)收繳使用和管理工作、嚴(yán)格規(guī)范發(fā)展黨員工作等三個(gè)方面進(jìn)行專題培訓(xùn)輔導(dǎo)，并就日常工作中疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)近期上級(jí)黨委組織部門有關(guān)重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署，進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)黨務(wù)干部全面統(tǒng)籌抓基層黨建工作的素質(zhì)能力、業(yè)務(wù)水平和履職本領(lǐng)。
市委教育工委分管負(fù)責(zé)同志就本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，并根據(jù)上級(jí)黨建工作部署要求，就扎實(shí)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展黨員、嚴(yán)格黨費(fèi)收繳使用和管理、認(rèn)真做好慶祝建黨100周年系列活動(dòng)等重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署。
參訓(xùn)人員表示，本次培訓(xùn)很有針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步明確了工作重點(diǎn)，理清了工作思路，加深了相互學(xué)習(xí)借鑒，提高了理論和實(shí)戰(zhàn)能力，紛紛表示要牢固樹立守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)的意識(shí)，在想干事、能干事、會(huì)干事、干成事上苦練內(nèi)功，在吃透上情、摸清下情上狠下功夫，以更加奮發(fā)的精神、更加有力的舉措落實(shí)好基層黨建工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)向建黨100周年獻(xiàn)禮。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇六
聆聽了束教授的講座，讓我對(duì)于“好干部”的理解愈發(fā)清晰，生動(dòng)的.形象躍然眼前。我身邊就有這樣一群好干部：他們德為先甘于奉獻(xiàn)，身先士卒、淡泊明志；他們學(xué)為上勤于思考，學(xué)而不厭、寧?kù)o致遠(yuǎn)；他們謀在前樂于創(chuàng)新，思維活躍、永葆熱情……，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著好干部的優(yōu)良作風(fēng)。
我要向他們學(xué)習(xí)，每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，磨礪堅(jiān)定作風(fēng)、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、拓展寥廓視野；每天多思一點(diǎn)點(diǎn)，博觀而約取、厚積而薄發(fā)；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，把自身打造成為“肯干事、能干事、干成事”的優(yōu)秀人才。在未來(lái)，為廣陵教體事業(yè)發(fā)展的美好篇章貢獻(xiàn)一份青春之力。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇七
聆聽了束教授的講座，讓我對(duì)于“好干部”的'理解愈發(fā)清晰，生動(dòng)的形象躍然眼前。我身邊就有這樣一群好干部：他們德為先甘于奉獻(xiàn)，身先士卒、淡泊明志；他們學(xué)為上勤于思考，學(xué)而不厭、寧?kù)o致遠(yuǎn)；他們謀在前樂于創(chuàng)新，思維活躍、永葆熱情……，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著好干部的優(yōu)良作風(fēng)。
我要向他們學(xué)習(xí)，每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，磨礪堅(jiān)定作風(fēng)、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、拓展寥廓視野；每天多思一點(diǎn)點(diǎn)，博觀而約取、厚積而薄發(fā)；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，把自身打造成為“肯干事、能干事、干成事”的優(yōu)秀人才。在未來(lái)，為廣陵教體事業(yè)發(fā)展的美好篇章貢獻(xiàn)一份青春之力。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇八
聆聽了束教授《優(yōu)秀是怎樣煉成的》的.講座，我明白了今后努力的方向。干部要保持“向上向陽(yáng)”的長(zhǎng)勢(shì)，接受“朝露日”的滋養(yǎng)。向上向陽(yáng)是心態(tài)、是狀態(tài)、也是姿態(tài)，樹立正確的價(jià)值觀和成長(zhǎng)觀，化解“本領(lǐng)恐慌”，在逆境中“拔節(jié)生長(zhǎng)”?！盀檎唛L(zhǎng)成，行者常至”，保持“向下向深”的長(zhǎng)勢(shì)，汲取“強(qiáng)根壯骨”的力量，做到既高瞻遠(yuǎn)矚科學(xué)謀劃，又腳踏實(shí)地真抓實(shí)干。保持“面向四方”的長(zhǎng)勢(shì)，積蓄“開枝散葉”的能量。把學(xué)習(xí)作為終身課題，多崗位鍛煉，多領(lǐng)域發(fā)展。始終秉承一片“丹”心、懷揣“鴻”圖大志、“向陽(yáng)”而行，履踐致遠(yuǎn)，不負(fù)青春韶華、勇于擔(dān)當(dāng)作為。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇九
8月18日至20日，xx縣教育局組織全縣教育系統(tǒng)干部進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)規(guī)模大、手段新、專家精、主題明，取得了很好的效果，這對(duì)于認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部研究制定的《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵，促進(jìn)我縣義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)高素質(zhì)校長(zhǎng)隊(duì)伍，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，真正把我縣辦成學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的教育強(qiáng)縣，將起到很好的作用，下面對(duì)本次培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、精心組織，嚴(yán)格管理，確保培訓(xùn)效果
此次教育系統(tǒng)干部暑期培訓(xùn)，教育局黨委高度重視，多次召開專題會(huì)議，反復(fù)研究，克服多方面的困難，與湖北省陽(yáng)光教育研究院屢次商榷，確定了以《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀和名校辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)介紹為主的主題鮮明的內(nèi)容。培訓(xùn)的目的是使參訓(xùn)者樹立正確的辦學(xué)思想，熟悉國(guó)家有關(guān)教育的方針、政策和法規(guī)；了解基本規(guī)范要求，提高任職能力，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)等方面的基本理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理的基本方法和技巧，有效規(guī)范地開展學(xué)校各方面的管理工作，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為善學(xué)習(xí)、識(shí)法規(guī)、懂管理的校長(zhǎng)。
教育局培訓(xùn)通知下發(fā)之后，相關(guān)職能科室與單位迅速行動(dòng)，密切配合，認(rèn)真做好此次培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)培訓(xùn)的開幕式、閉幕式、主持人及校長(zhǎng)代表發(fā)言反復(fù)斟酌，形成詳盡方案，確保內(nèi)容緊湊、過(guò)程流暢。進(jìn)修學(xué)校編印了新穎的學(xué)員手冊(cè)，在主會(huì)場(chǎng)制定了固定的座位牌并派專人記考勤?？h教育局成立20教育系統(tǒng)干部和中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。由局長(zhǎng)余新洲任組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，各相關(guān)科室單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣教師進(jìn)修學(xué)校，干部培訓(xùn)由局人事科牽頭，教師培訓(xùn)由局師管科牽頭。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）、縣直學(xué)校要相應(yīng)成立以教育助理（分局長(zhǎng)）、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳細(xì)的培訓(xùn)組織和培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)安全、有序、順利、有效。各地各校加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的統(tǒng)一管理，遵守培訓(xùn)期間的作息時(shí)間，嚴(yán)格考勤記載，杜絕遲到、早退及擅自脫訓(xùn)等情況的發(fā)生，聽課期間關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，保持課堂安靜，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁吸煙。嚴(yán)格執(zhí)行干部、教師參訓(xùn)情況與年終考評(píng)掛鉤制度?？h教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人，由各地校包點(diǎn)科室（單位）選派，與培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校同吃同住同培訓(xùn)。巡視組由局領(lǐng)導(dǎo)組成，培訓(xùn)期間不定期深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）進(jìn)行巡視。此次培訓(xùn)對(duì)象涉及各地、各校、各單位中層以上干部及后備干部，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)三千多人次.
二、注重理論，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，突出培訓(xùn)實(shí)效
此次培訓(xùn)，遴選了六位專家和校長(zhǎng)，其中，上海師范大學(xué)的陳xx教授作了對(duì)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的深入解讀。其它五位都是來(lái)自一線的中小學(xué)校長(zhǎng)，重點(diǎn)介紹他們的辦學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優(yōu)質(zhì)化工程試點(diǎn)學(xué)校的八位校長(zhǎng)在每場(chǎng)培訓(xùn)前四十分鐘安排兩位本土校長(zhǎng)介紹自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程的體會(huì)與反思，既注重理論性，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。
1、專家高端解讀。
陳xx教授對(duì)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀，內(nèi)容涵蓋：
（1）基本理念：以德為先――道德使命；育人為本――辦學(xué)宗旨；引領(lǐng)發(fā)展――角色定位；能力為重――實(shí)踐導(dǎo)向；終身學(xué)習(xí)――個(gè)人素質(zhì)。
（2）基本內(nèi)容：校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)60條，六項(xiàng)專項(xiàng)職責(zé)，每項(xiàng)專業(yè)職責(zé)10條，三個(gè)方面的專業(yè)要求，按專業(yè)信念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)行為劃分。始于信、重于知、達(dá)于行。
（4）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)校長(zhǎng)的要求：好校長(zhǎng)不但自己要成為終身學(xué)習(xí)者，還要培養(yǎng)學(xué)生能成為終身學(xué)習(xí)者。校長(zhǎng)的基本素質(zhì)：教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、教育研究的支持者、學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者、學(xué)校組織的管領(lǐng)者、學(xué)校發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者。評(píng)價(jià)一名校長(zhǎng)的素質(zhì)能力，不僅重視他的管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)能力、研究能力和經(jīng)營(yíng)能力，也須關(guān)注校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與思想，同時(shí)還要注意校長(zhǎng)的特色與人格。以共同愿景引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使學(xué)校成為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。
2、名校的成功經(jīng)驗(yàn)。
高淑英的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)觀：校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂。校長(zhǎng)在理解學(xué)校核心目標(biāo)、把握學(xué)校根本價(jià)值方向等方面發(fā)揮主導(dǎo)、示范和凝聚作用。校長(zhǎng)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)：就是校長(zhǎng)要引導(dǎo)形成共同價(jià)值觀，并將共同價(jià)值觀念付諸實(shí)踐，體現(xiàn)于學(xué)校理念、制度、行為乃至環(huán)境建設(shè)之中，并實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。校長(zhǎng)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力：校長(zhǎng)有意識(shí)的運(yùn)用人類的基本價(jià)值、社會(huì)主流價(jià)值和組織特殊價(jià)值原則，去規(guī)范、引導(dǎo)和整合組織成員的個(gè)體價(jià)值觀念，已解決管理中存在的問題、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和遠(yuǎn)景的能力?？梢岳斫鉃椤邦I(lǐng)導(dǎo)價(jià)值的能力，就是一種用共同價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體價(jià)值觀的能力”.
張景浩校長(zhǎng)的基礎(chǔ)力量薄弱學(xué)校走出困難的方法與策略：《千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金》講述了―把大興黃村一小改造為北京名校的實(shí)踐；最大優(yōu)勢(shì)――教育科研資源；最佳機(jī)會(huì)――大興區(qū)中小學(xué)“校興科研”;最優(yōu)組合――so組合“科研興校”;制定學(xué)校發(fā)展方略――更新觀念，銳意進(jìn)取，上掛橫聯(lián)，科研興校。深入調(diào)研，科學(xué)分析，選準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展、建設(shè)的前提。加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，不斷提高兩支隊(duì)伍素質(zhì)，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的保證。開展教育科學(xué)研究，讓教師享受研究的快樂，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的關(guān)鍵。明晰學(xué)校發(fā)展階段，加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的必由之路?！皩W(xué)習(xí)――實(shí)踐――反思――創(chuàng)新”,是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展、建設(shè)的不竭動(dòng)力。我們一直在現(xiàn)有的條件下，積極地進(jìn)行探索與實(shí)踐，構(gòu)建適合于每個(gè)學(xué)生自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展并使二者相互融合的學(xué)校課程，努力創(chuàng)造適合于每個(gè)學(xué)生的教育。
陳康金的課程觀：讓每個(gè)孩子生活在希望之中，讓每個(gè)孩子自信有才，現(xiàn)課程面前，門門平等。將國(guó)家課程校本化。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程化。讓實(shí)踐課程生活化。
陳康金的“六無(wú)”辦學(xué)追求：學(xué)生無(wú)輟學(xué)；優(yōu)質(zhì)生源無(wú)外流現(xiàn)象；不分快慢班；無(wú)不開課程；無(wú)加班加點(diǎn)，不補(bǔ)課；不買教輔書，不用練習(xí)冊(cè)。
王俊校長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)：核心思想：幫助學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具
3、本土的優(yōu)質(zhì)工程
幾所優(yōu)質(zhì)化學(xué)校的辦學(xué)理念：xx第一初中：卓越教育；xx小學(xué)：適合教育；xx小學(xué)：科學(xué)自主；毛市小學(xué)育人模式：雅行教育常態(tài)化，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；藝術(shù)教育常態(tài)化，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的人文素養(yǎng)；分享教育常態(tài)化，培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)精神。
白螺小學(xué)的精神文化：辦學(xué)理念：卓越發(fā)展，幸福人生。發(fā)展愿景：創(chuàng)建湘鄂邊去現(xiàn)代化、示范性的小學(xué)。校訓(xùn)：永站前排。校風(fēng)：卓越做事，謙虛做人。教風(fēng)：嚴(yán)教、善導(dǎo)、立范。學(xué)風(fēng)：博聞、篤學(xué)、慎思.辦學(xué)策略：以人為本，文化立校，創(chuàng)新發(fā)展。育人目標(biāo)：品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)創(chuàng)俱新，身心兩健。白螺小學(xué)的精神文化：教師誓詞：我要成為孩子的楷模，用新型教師所具有的人格魅力，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生步入健康發(fā)展的人生之路。我將恪盡職守，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤(rùn)每一學(xué)生的心田。我要刻苦鉆研，探索教育真諦，用智慧去啟迪每一個(gè)學(xué)生的心靈。我必須辛勤勞作，鍥而不舍，為了白螺鎮(zhèn)中心小學(xué)的繁榮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永站前排。學(xué)生誓詞：我莊嚴(yán)宣誓：我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)；我是白小學(xué)生，我愛我的學(xué)校；父母養(yǎng)育我，我孝敬我的父母；老師教育我，我尊敬我的老師；同學(xué)幫助我，我友愛我的同學(xué)；我要講文明，不說(shuō)臟話；講衛(wèi)生，不亂寫亂扔；講紀(jì)律，不亂跑亂踩；講學(xué)習(xí)，寫好每個(gè)字，讀好每句話，每天要進(jìn)步；成為體魄健美、人格健全的接班人。
三、加強(qiáng)總結(jié)，訓(xùn)后反思，固化培訓(xùn)成果
教育者的實(shí)踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題并解讀問題的“反思性對(duì)話”過(guò)程。此次培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)解決了我縣義務(wù)教育階段校長(zhǎng)在日常工作中許多困惑的問題，很多成功之道也引起了校長(zhǎng)們諸多的.反思。
汪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李昌選如是說(shuō)。盼望已久的縣教育局2015年教育系統(tǒng)暑期培訓(xùn)終于開始，雖然窗外艷陽(yáng)高照、熱浪陣陣，但擋不住我如饑似渴的學(xué)習(xí)熱情和誠(chéng)懇認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。兩位專家在報(bào)告中不約而同的提到了校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)、示范和參與的作用，我個(gè)人認(rèn)為：校長(zhǎng)就是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)跑。一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須懂得教學(xué)，并且是里手行家，才能經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校。而且校長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面抓好教學(xué)工作：1、校長(zhǎng)要正確引領(lǐng)教學(xué)的方向：校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，需要對(duì)教學(xué)工作準(zhǔn)確定位，并預(yù)設(shè)教學(xué)質(zhì)量愿景，領(lǐng)導(dǎo)教師以研究者的工作姿態(tài)，認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2、校長(zhǎng)要把握教學(xué)管理的指揮權(quán)：校長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決摒棄只聽教學(xué)管理人員報(bào)告或簡(jiǎn)單過(guò)問了解表面現(xiàn)象的做法，要深入教學(xué)管理工作中，把握指揮權(quán)，促進(jìn)教學(xué)管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、序列化，推動(dòng)教學(xué)管理向縱深發(fā)展，向教學(xué)管理要質(zhì)量，要效益。3、校長(zhǎng)要走入課堂教學(xué)的前沿：校長(zhǎng)要引領(lǐng)教學(xué)的方向，把握教學(xué)管理的指揮權(quán)，必須深入基層，蹲級(jí)包組，最重要的是必須走入課堂教學(xué)的前沿，去認(rèn)真地聽課和分析課。xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李莉在她的感悟中這樣反思。上午，陳康金校長(zhǎng)提到“教育等待”的問題，并陳述了他的觀點(diǎn)：教育是70%的等待+30%的喚醒。這不由得使我想起平時(shí)的教學(xué)中，我們往往提出一個(gè)問題，就馬上請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答。殊不知沒有等待，我們可能與多少精彩擦肩而過(guò)！記得有位哲人曾說(shuō)：等待是一種美德。課堂上靜靜等待，可以給膽小的孩子一次舉手的機(jī)會(huì)；靜靜等待，可以給思維慢的孩子一段思考的時(shí)間；靜靜等待，可以給想答題的孩子一個(gè)組織語(yǔ)言的過(guò)程?；蛟S只有等待，才能看到花兒自由地綻放，才能聆聽到花開的聲音。三天的學(xué)習(xí)，緊張而愉悅。每位專家雖然風(fēng)格不一、教法不一，但無(wú)一不是將他們的觀點(diǎn)融入所講課題，帶領(lǐng)我們深入淺出地走進(jìn)他們的論述，讓我們不斷在聯(lián)系實(shí)際的反思中得到頓悟。真誠(chéng)地感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我們能有幸與這些教育大家們對(duì)話。
棋盤鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)段龍甲在總結(jié)中說(shuō)：有幸作為后備干部參加了xx縣2015年暑期干部培訓(xùn)，第一天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)，使我們受益匪淺。周局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)是對(duì)我們?cè)谧鋈?、處事、思想和工作上的諄諄教誨，關(guān)心愛護(hù)之情溢于言表，寄予我們深切的期望。來(lái)自上海師范大學(xué)的陳xx教授飽含深情的現(xiàn)身說(shuō)法，精彩實(shí)在，讓我們感受到了他的崇高精神與卓越能力，辛勤的努力與付出，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，聽了陳教授的講座，讓我們明確了一個(gè)校長(zhǎng)的使命與責(zé)任，做好領(lǐng)頭工作，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為教師負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，既細(xì)致入微地想事情，又注重把握大局，作為一名校長(zhǎng)，要勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、善管理，要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。智慧來(lái)源于學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻更新知識(shí)，把握最新教育信息，掌握發(fā)展方向，才能創(chuàng)新工作方法，不斷超越才能更好的發(fā)展。
xx縣2015年暑期教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束，值得總結(jié)的方面還有很多。但培訓(xùn)的最終目的就是要使我縣教育系統(tǒng)干部能夠?qū)W以致用，能夠把別人的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己學(xué)校的管理工作中。我們堅(jiān)信，只要我們的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信?shí)踐，大膽嘗試，我縣的教育一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十
幼兒教師這一職業(yè)，是為民族護(hù)根的事業(yè)。管理是一門學(xué)問，教育是一種信仰，一邊是管理，一邊是信仰，怎樣平衡兩者的關(guān)系，才能達(dá)到和諧共生的境界？這是我們每個(gè)教育管理者值得思考的問題。當(dāng)我們不再依靠簡(jiǎn)單的管理，而是和老師們一起探尋到工作的積極意義和內(nèi)在源泉時(shí)，我們就會(huì)擁有強(qiáng)大的教育氣場(chǎng)和幸福的力量。這些年來(lái)，在教育的河流中，我們也一直在努力：去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索；去深入，去反思；創(chuàng)造，去超越，去傳承……仰望星空，腳踩大地，審視內(nèi)心的'局限，反思生命的意義……最美的管理，應(yīng)該在時(shí)間之上，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)給出答案！
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十一
干部承擔(dān)著任何一個(gè)社會(huì)集體里尤為重要的一環(huán)。“干”是要有以一抵十的`實(shí)干能力，“部”則要有高瞻遠(yuǎn)矚看事物的能力，有以理服人的思辨力，同時(shí)耳旁在右，則提醒干部要有聆聽意見姿態(tài)。因此，作為一名干部，要在實(shí)際工作充分發(fā)揮示范作用，上傳下達(dá)時(shí)既要講原則也要接地氣，用中堅(jiān)力量帶動(dòng)“兩邊”力量，齊心協(xié)力共謀發(fā)展，上下同欲奮勇爭(zhēng)先，為我區(qū)教體事業(yè)再攀高峰貢獻(xiàn)青春力量。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十二
在暑期，自己8月24日參加了縣局暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)；8月28日至30日在單位集中舉辦了“2013年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)”。這次學(xué)習(xí)會(huì)，歷時(shí)3天時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的兩個(gè)“講話”和縣局兩個(gè)綱領(lǐng)性文件等10多種材料，記了10頁(yè)筆記，寫了1篇心得體會(huì)，參加了多次討論，收獲不小。我感到通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)，對(duì)自己認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平，全面加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)會(huì)中的有關(guān)思想收獲情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)“講話”，明確工作思路。
學(xué)習(xí)縣教育體育局黨委書記劉鋒在全系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)上《以全面提高教育質(zhì)量為核心，辦人民滿意的教育》的講話，最大的收獲是明晰了工作思路。那就是：按照“以安全穩(wěn)定為前提，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以抓好隊(duì)伍建設(shè)為保障”的工作思路，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅(jiān)定不移的走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、學(xué)習(xí)“講話”，樹好領(lǐng)導(dǎo)形象。
學(xué)習(xí)縣人民政府副縣長(zhǎng)xx《在2013年教育系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)上的講話》，重點(diǎn)要做到四講，樹好領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。第一，要講政治，錘煉促進(jìn)發(fā)展的硬本領(lǐng)；第二，要講紀(jì)律，積聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量；第三，要講團(tuán)結(jié)，架起凝聚合力的連心橋；第四，要講責(zé)任，增強(qiáng)落實(shí)工作的執(zhí)行力。只有這樣，才能承載新希望，奮發(fā)有作為。
三、學(xué)習(xí)“意見”，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育工作的永恒主題?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》中明確指出：“把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。學(xué)習(xí)縣局《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、全面提高教育質(zhì)量的意見》共四部分十七條。一要統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)全面提高教育質(zhì)量的重大意義；二要突出重點(diǎn)，把握全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；三要多措并舉，完善全面提高教育質(zhì)量的保障機(jī)制；四要齊抓共管，形成全面提高教育質(zhì)量的強(qiáng)大合力。可見，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù)，是各項(xiàng)教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是教育系統(tǒng)執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是教育戰(zhàn)線廣大干部的立身之本、中小學(xué)教師的立業(yè)之本、各級(jí)各類學(xué)校的生存之本。
四、學(xué)習(xí)“規(guī)定”，加強(qiáng)安全管理。
學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理的規(guī)定》，深刻認(rèn)識(shí)平安穩(wěn)定的教育環(huán)境是搞好教育工作的前提和基礎(chǔ)。把安全作為教育質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，樹立抓安全穩(wěn)定也是提高教育質(zhì)量的觀念，把做好安全維穩(wěn)工作作為全面提高教育質(zhì)量的前提，從維護(hù)人民群眾的根本利益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)的高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，按照“預(yù)防為主、依法管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的工作原則，形成“全員抓安全，全程抓安全，全面抓安全”的工作機(jī)制，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，提供良好地有力的保障。
五、重在踐行，搞好電教工作。
2012年9月5日，xzx在全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議上的講話，對(duì)教育信息化重要性和緊迫性作了深刻的論述。在“十二五”期間，國(guó)家要以建設(shè)好“三通兩平臺(tái)”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。這是教育信息化發(fā)展的最佳機(jī)遇期，因此，我們電教工作者必須認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施教育現(xiàn)代化的緊迫感責(zé)任感，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，把教育信息化工作變?yōu)椤皹淙肆⑿！钡淖杂X行動(dòng)。目前我們?nèi)h的電教工作，就是要緊緊圍繞縣教育體育局中心工作，按照“爭(zhēng)取項(xiàng)目，發(fā)展內(nèi)涵，深化應(yīng)用，做好服務(wù)”的工作思路，主要抓好創(chuàng)建中小學(xué)教育信息化示范校、優(yōu)質(zhì)教育資源的整合應(yīng)用、交互式電子白板進(jìn)教室試點(diǎn)、教育（學(xué)校）網(wǎng)站的建設(shè)管理升級(jí)、課題研究與賽事以及影視教育等八項(xiàng)工作，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，提高信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和整合應(yīng)用水平，用創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)全縣教育信息化和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。
目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)召喚前行。自己決心在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，和班子成員一起帶領(lǐng)同志們?cè)谛碌膶W(xué)期里，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)王縣長(zhǎng)和局黨委劉書記在暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)上的講話精神，把握形勢(shì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持爭(zhēng)先進(jìn)位的高效率不松懈、率先發(fā)展的決心不動(dòng)搖、狠抓落實(shí)的激情不減弱，同心同德，群策群力，奮發(fā)有為，永不懈怠，確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，做新時(shí)期優(yōu)秀的電化教育工作者，推動(dòng)xx電教又好又快地發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)xx教育事業(yè)新跨越，為建設(shè)活力xx、美麗xx、幸福xx做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十三
按照縣委組織部的統(tǒng)一安排，我于4月28日、29日參加了**縣委黨校組織的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)兩天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，以及“四個(gè)全面”等理論方針政策有了更深的理解和體會(huì)，豐富了知識(shí)，開拓了視野，陶冶了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。
這次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)但內(nèi)容豐富，經(jīng)過(guò)這兩天的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)系列重要講話和xx屆三中、四中全會(huì)精神的理解和領(lǐng)會(huì)，提升了對(duì)全面深化改革豐富內(nèi)涵的深刻認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致的自覺性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)中，我著重把握三個(gè)方面：一是以全面的思維學(xué)。提出了“五位一體”總體布局，并提出全面深化改革。三中全會(huì)延續(xù)精神，聚焦全面深化改革，其核心和章點(diǎn)是“全面”二字，在頂層設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)體制等9個(gè)方面都有不少新提法，通過(guò)原原本本的學(xué)、全面的學(xué)，努力做到學(xué)深學(xué)透、弄清弄懂。二是用統(tǒng)籌的方法學(xué)。既注重突出重點(diǎn)，又把握整體;既注重學(xué)習(xí)中央精神，又與學(xué)習(xí)省委、市委的一系列貫徹會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，通過(guò)統(tǒng)籌學(xué)習(xí)，深刻、完整把握全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，努力做到學(xué)有所悟、學(xué)有所得。三是與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)。著力把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與研究解決工作中的突出問題、難點(diǎn)問題、群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題相結(jié)合，與當(dāng)前各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，努力做到求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。
在下步的學(xué)習(xí)和工作中，我一定要以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，努力把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
一是堅(jiān)定信念。信念堅(jiān)定的關(guān)鍵是“信”與“堅(jiān)”?！靶拧北仨毷恰罢拧保褪且姓_的信仰和價(jià)值觀，信仰馬列主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀;“信”必須是“真信”，真正從思想、情感上認(rèn)同信仰，并能指導(dǎo)于實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)中;“信”必須是“堅(jiān)信”，無(wú)論風(fēng)云變幻、世態(tài)變遷、社會(huì)變革始終堅(jiān)信自己的理想信念，做到矢志不渝、忠貞無(wú)悔。
二是勤政務(wù)實(shí)。勤政務(wù)實(shí)的關(guān)鍵是“勤”與“實(shí)”?！扒凇迸c“實(shí)”是事業(yè)成敗的關(guān)鍵，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，只有勤奮工作才能真正發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，才能掌握工作規(guī)律和方法，才能提高解決問題的能力，才能推動(dòng)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘢瑸槊穹?wù)。
三是敢于擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是“敢”與“擔(dān)”?！案摇笔菓B(tài)度問題，強(qiáng)調(diào)的是敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹饔^能動(dòng)性，就是遇到困難矛盾、責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)要有舍我其誰(shuí)的勇氣，知難而進(jìn)的決心，鍥而不舍的精神，攻堅(jiān)破難的魄力，勇于擔(dān)責(zé)的態(tài)度，真正把責(zé)任擔(dān)當(dāng)好、履行好、落實(shí)好。
四是清正廉潔。清正廉潔的關(guān)鍵是“正”與“廉”。“正”就是立場(chǎng)公正，一切堅(jiān)持原則，秉持公平正義;思想純正，一切出于公心，堅(jiān)持公道正派;品行端正，一切以身作則，保持清正廉潔。如果說(shuō)“正”是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)，那么“廉”是從政為官的底線要求，“勿以官小而不廉”，時(shí)刻慎始、慎初，經(jīng)常自警、自省，筑牢拒腐防變的堤壩。
學(xué)習(xí)結(jié)束回去以后，我要繼續(xù)按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，圍繞中心，服務(wù)大局，結(jié)合商酒務(wù)的工作實(shí)際，在鎮(zhèn)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創(chuàng)新，勤奮工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、廉潔型的黨員干部。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十四
根據(jù)市局安排，我參加了省局（公司）系統(tǒng)第四期干部培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的學(xué)習(xí)，我圓滿完成了學(xué)業(yè)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)?；叵肫疬@次培訓(xùn)，我感慨頗多。
真情無(wú)價(jià)
在近3個(gè)月的時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了全省煙草系統(tǒng)的許多朋友，還有不辭辛勞為我們授課的各位老師。我又感受到了學(xué)生時(shí)代純真的友情和誠(chéng)摯的師生情，仿佛又回到了那段美好的歲月。
一日為師，終生為師。有的授課老師年紀(jì)較輕，但他們淵博的知識(shí)、睿智的頭腦、謙虛的態(tài)度都讓我欽佩不已。我的班主任是王保義老師，他待人熱情，十分關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活。有一次，星期一早晨，我從家中開車返回學(xué)校，因受大霧影響，路上能見度很低，只好把車開得很慢。時(shí)間一分一秒地溜走，我也只能干著急。這時(shí)，我收到了一個(gè)短信，手機(jī)上顯示出一個(gè)陌生的號(hào)碼，內(nèi)容是這樣的：“陳峰，你們到校了嗎？不要著急，路上慢點(diǎn)開。”我頓時(shí)覺得心頭一暖，忙回復(fù)：“快到了，謝謝您！您是哪位？”一會(huì)兒短信又回了過(guò)來(lái)，我才知道他是王老師。雖然這只是一件小事，但卻讓我感受到了王老師對(duì)學(xué)員真誠(chéng)的關(guān)懷。
千里難尋是朋友。在這次培訓(xùn)中，我和班里的許多同學(xué)都成了好朋友。大家一起上課，一起吃飯，一起聊天，結(jié)下了深厚的情誼。學(xué)校舉行跳繩比賽時(shí)，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終獲得了冠軍。在最后的歡送晚會(huì)上，大家互留電話號(hào)碼，不舍之情溢于言表?，F(xiàn)在，我還經(jīng)常和同學(xué)們聯(lián)系，談工作、談生活，感覺很溫馨。
學(xué)海無(wú)涯
我們這期培訓(xùn)班共開設(shè)了15門課程，每門課程都有很強(qiáng)的針對(duì)性。除了青州中專學(xué)校的老師外，學(xué)校還從各個(gè)高校聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授為我們授課，如山東大學(xué)管理學(xué)院的孫衛(wèi)敏教授為我們講授《組織行為學(xué)》、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院的杜巖教授講授《現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)》等。
剛開學(xué)時(shí)，省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求全體學(xué)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力求圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。帶著領(lǐng)導(dǎo)和同事們的殷切期望，我在學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，上課認(rèn)真聽講并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，從未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，并取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！彪m然我的精力和記憶力都不如以前上學(xué)時(shí)，但我仍積極投入到學(xué)習(xí)中。得知被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)，我心里很激動(dòng)，這是對(duì)我這一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定。但成績(jī)只代表過(guò)去，我一定會(huì)戒驕戒躁，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力在工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
收獲無(wú)限
雖然這次培訓(xùn)只有不到3個(gè)月的時(shí)間，但大家都勤奮學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的思路得到了拓寬，工作能力也得到了提高。
參加培訓(xùn)之前，我并沒有真正認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵理解得不夠透徹。在這次培訓(xùn)中，除了專家教授詳細(xì)講解這一問題外，省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)又針對(duì)這一問題舉辦了專題講座，使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在我已回到了工作崗位，開始了繁忙的工作。在今后的工作中，我會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以消化，做到學(xué)習(xí)和工作并進(jìn)，不斷解放思想，努力開創(chuàng)工作的新局面。
短期培訓(xùn)長(zhǎng)期受益
菏澤市局（有限公司）尹洪勛
2006年2月14日，我有幸參加了省局（公司）系統(tǒng)第二期干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，在省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青州中專學(xué)校的幫助下，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《現(xiàn)代物流》等13門課程，收獲頗豐，感觸良多。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)。比如，由于自己一直從事財(cái)務(wù)工作，所以我對(duì)煙草專賣管理方面知識(shí)的了解相對(duì)較少，通過(guò)學(xué)習(xí)，恰好彌補(bǔ)了這方面知識(shí)的不足。又如，通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作知識(shí)，我的應(yīng)用文寫作水平得到了很大提高。
學(xué)習(xí)期間，老師通過(guò)生動(dòng)的案例為我們講述了企業(yè)管理和營(yíng)銷服務(wù)方面的一些新理念。其中，有一個(gè)案例給我留下了深刻的印象：兩個(gè)業(yè)務(wù)人員到一個(gè)島上去考察當(dāng)?shù)氐男愂袌?chǎng)，一個(gè)業(yè)務(wù)員看到當(dāng)?shù)厝巳脊庵_不穿鞋，就回公司匯報(bào)說(shuō)，那里沒有市場(chǎng)，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝瞬淮┬?。但另一業(yè)務(wù)員卻匯報(bào)說(shuō)，當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)潛力很大，至今為止還沒有一個(gè)人穿鞋。這個(gè)例子說(shuō)明，換個(gè)角度去考慮問題，往往可以帶來(lái)新的局面。
通過(guò)參觀青州卷煙廠，我對(duì)卷煙工業(yè)企業(yè)的工作流程和現(xiàn)代企業(yè)管理的了解大大加深。青州卷煙廠的管理方式、自動(dòng)化程度等都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，我也在深深思索：正是因?yàn)橐恍┢髽I(yè)敢于大膽進(jìn)行經(jīng)營(yíng)模式改革和技術(shù)創(chuàng)新，才為企業(yè)贏得了廣闊的發(fā)展空間。
學(xué)校對(duì)學(xué)員的衣、食、住、行等方面精心安排，還組織了豐富的課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守作息時(shí)間和課堂紀(jì)律，獨(dú)立完成作業(yè)，積極與老師探討在學(xué)習(xí)中遇到的問題，取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。這個(gè)稱號(hào)是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，時(shí)刻激勵(lì)著我更加努力地去工作。
此外，為了加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，我們班還組織了豐富多彩的'業(yè)余文化活動(dòng)。這些活動(dòng)有效拉近了大家之間的距離，既活躍了班級(jí)氣氛，又加深了大家之間的友誼，取得了較好的效果。
近3個(gè)月的培訓(xùn)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我在課堂內(nèi)外都學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，有利于我回到工作崗位后扎實(shí)開展工作，奮發(fā)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以培訓(xùn)為動(dòng)力揚(yáng)進(jìn)取之風(fēng)帆
德州陵縣縣局（營(yíng)銷部）李維華
能夠參加省局（公司）系統(tǒng)第一期干部培訓(xùn)班，我感到由衷地高興，同時(shí)，也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷、現(xiàn)代物流以及職業(yè)道德等方面的知識(shí)，大大增強(qiáng)了做好工作的信心和決心。
學(xué)習(xí)期間，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，有效增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了協(xié)調(diào)和溝通的能力。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到調(diào)動(dòng)全員積極性和創(chuàng)造性的重要性，認(rèn)識(shí)到一個(gè)有凝聚力、向心力和責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)，才能不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。
隨著行業(yè)改革的不斷深入，信息交流日益頻繁，知識(shí)更新的速度大大加快，這就要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余，我時(shí)常與其他學(xué)員探討學(xué)習(xí)方法和工作經(jīng)驗(yàn)，在交流中查找不足，在溝通中發(fā)現(xiàn)差距，不斷了解各方面信息，切實(shí)提高自己的知識(shí)水平，為以后更好地開展工作打下基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了我的工作水平，更重要的是轉(zhuǎn)變了我的思想觀念，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，全面、優(yōu)質(zhì)、高效地完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有正確分析判斷當(dāng)前的形勢(shì)，準(zhǔn)確把握我國(guó)煙草行業(yè)當(dāng)前所處的階段，才能明確發(fā)展目標(biāo)和努力的方向，促進(jìn)行業(yè)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。面對(duì)新階段、新形勢(shì)、新任務(wù)，煙草企業(yè)只有不斷加快科技創(chuàng)新步伐，才能切實(shí)提高行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
近3個(gè)月的學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我積極投入到行業(yè)的改革與發(fā)展中去，為煙草行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
難忘的經(jīng)歷嶄新的起點(diǎn)
淄博市局(有限公司)宋軍
能夠參加省局（公司）系統(tǒng)第二期干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，首先應(yīng)感謝省局(公司)為我們提供了這樣一次難得的機(jī)會(huì)，感謝青州中專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的辛勤工作。近3個(gè)月的培訓(xùn)雖然短暫，但對(duì)每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)，這都是一次難忘的經(jīng)歷、一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、煙草專賣法律法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，全面提高了自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作和計(jì)算機(jī)知識(shí)，我的寫作能力和計(jì)算機(jī)操作水平有了很大提高，對(duì)實(shí)際工作幫助很大。在淄博市局(有限公司)公開選拔副處級(jí)干部的考試中，我取得第三名的好成績(jī)，并通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗走上了正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。這與參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是分不開的。
今后，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，解放思想，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)淄博煙草既好又快平穩(wěn)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十五
十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、深沉的使命憂患感、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，鐵腕懲治腐敗，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，夯實(shí)制度體系，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的機(jī)制體制，推動(dòng)形成了反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)，凝聚了黨心，贏得了民心。特別是十九大以來(lái)，習(xí)近平總書記更是提出了不松勁、不停步、再出發(fā)的要求。但在空前的高壓反腐形勢(shì)下，仍然有一些腐敗現(xiàn)象侵入黨內(nèi)，腐蝕著一些黨員干部。腐敗行為得不到懲處，腐敗現(xiàn)象不能消除，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就將成為一句空話。
回顧我們黨的歷史，不難看到，只要黨風(fēng)正，政風(fēng)正，黨的組織純潔，黨員干部能廉潔奉公、廉潔為民，黨就會(huì)前進(jìn)，就會(huì)發(fā)展，人民群眾就會(huì)擁護(hù)和支持，黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)就會(huì)不斷從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
反之，如果黨風(fēng)不正，黨的組織、黨員以權(quán)謀私，侵害人民利益，人民群眾就會(huì)反對(duì)，如椽巨筆微信公眾號(hào)整理，黨就會(huì)脫離群眾、失去群眾，就會(huì)遭受挫折?？梢哉f(shuō)，能不能通過(guò)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律端正黨風(fēng)，解決腐敗現(xiàn)象，決定了企業(yè)能否健康高效發(fā)展，更關(guān)系到國(guó)家的存亡與發(fā)展。
二、貪污是對(duì)黨和人民的最大危害
習(xí)近平總書記在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“腐敗是社會(huì)毒瘤，如果任憑腐敗問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國(guó)!”腐敗對(duì)黨員干部具有極大的腐蝕性，給黨、國(guó)家、人民都會(huì)造成巨大的危害。
一是腐敗破壞了社會(huì)公平正義。一個(gè)國(guó)家的文明發(fā)達(dá)程度如何，一個(gè)社會(huì)體制是否健康，很大程度上體現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)有沒有公平正義。吏治公正清明，是公平正義的重要標(biāo)志。一旦貪污泛濫，通過(guò)行賄一切事情都可以達(dá)成，就會(huì)導(dǎo)致有真才實(shí)學(xué)的人才難以脫穎而出;就會(huì)導(dǎo)致違法違規(guī)之人逍遙法外;就會(huì)導(dǎo)致無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的普通百姓寸步難行。
二是腐敗使黨的形象受到質(zhì)疑。不論什么政黨，在建立時(shí)都有雄偉的理想，通過(guò)許下的諾言爭(zhēng)取各界人士的支持。但歷史和人民對(duì)一個(gè)政黨的評(píng)價(jià)，更加看重的是執(zhí)政后的所作所為。如果一個(gè)政黨在執(zhí)政期間人權(quán)狀況惡劣，道德風(fēng)氣下降，貪敗嚴(yán)重，這個(gè)政黨的道德形象必然受到嚴(yán)重質(zhì)疑。
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教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十六
根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了這次干部培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，通過(guò)聆聽教授和先進(jìn)基層干部的授課，使我開闊了眼界，拓展了知識(shí)面，對(duì)在平時(shí)工作中有著較強(qiáng)的操作性，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好工作的動(dòng)力，現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一：增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)
本次培訓(xùn)期間，授課內(nèi)容知識(shí)領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅使自己以往的知識(shí)得到詮釋和豐富，而且還汲取全新的理論知識(shí)，并以具體、實(shí)用的課件，真可謂大開眼界，受益匪淺。做一善于思考的學(xué)習(xí)型干部，面對(duì)全新形式、新情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更應(yīng)該作為自身成長(zhǎng)的重要途徑，努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二：增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心
理論知識(shí)是為了在工作中運(yùn)用，使用理論和指導(dǎo)日常的工作。做為基層干部真正要堅(jiān)持黨理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。作為一名基層副職，要在提高駕馭問題，解決實(shí)際問題的方面做工作，要在依法行政中下功夫，要對(duì)照先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、優(yōu)秀單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身思想和工作實(shí)情，深入查找自身工作存在的問題，“帶著問題、活學(xué)活用、學(xué)用結(jié)合、急用先學(xué)”，腳踏實(shí)地做好本職工作，努力提高工作水平。
三：樹立廉潔從政的執(zhí)政觀念
做為一名共產(chǎn)黨員，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的決心;要時(shí)時(shí)刻牢記“水能載舟亦能覆舟”古訓(xùn)，廉潔從政，通過(guò)改變自身形象樹立黨在人民群眾中的光輝形象。為此我們?cè)诮?jīng)常學(xué)習(xí)黨的各種規(guī)章制度，提高自己防腐拒變的能力，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)?！把赃^(guò)萬(wàn)不如行如一”，慎用權(quán)力，決不把權(quán)力作為謀取私利的工具，更不把權(quán)力當(dāng)成向組織伸手的資本，切實(shí)做到把權(quán)力作為為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，靜下心、潛下心，實(shí)實(shí)在在的為本鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四：增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的水平
基層工作與群眾緊密相連，要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)。在工作中首先學(xué)會(huì)尊重別人，樹立大局意識(shí)。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。副職要當(dāng)好正職的參謀和助手，要經(jīng)常反思工作、常思已過(guò)，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，樹立吃虧人常在的奉獻(xiàn)精神。年輕人要取于做到吃虧、吃苦、吃氣。寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想，與人想處常懷包容。擁有一顆博大的心、博大的胸懷，與人相處學(xué)會(huì)容納、包涵及忍讓，這樣才能讓自己在工作中與群眾親密聯(lián)系，達(dá)到事半功倍。
經(jīng)過(guò)這幾天的集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包涵實(shí)踐性和專業(yè)性的特點(diǎn)。雖然課程結(jié)束了，但是要做到知行合一、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的效果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要把這次培訓(xùn)做為自身的一個(gè)起點(diǎn)，盡快轉(zhuǎn)換思路、轉(zhuǎn)變角色、熟悉政策、熟悉業(yè)務(wù)，以“能干事、想干事、會(huì)干事、干好事”為目標(biāo)，在今后的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作，勇做事業(yè)開拓者，做好每一項(xiàng)工作，為全面建設(shè)“小康輝縣”努力奮斗。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十七
婦女干部培訓(xùn)班心得11月，我有幸參加了縣委組織部在縣委黨校舉辦的20秋季婦女干部培訓(xùn)班。在縣委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我們通過(guò)聽取省州黨校教師、縣領(lǐng)導(dǎo)們的專題講座和豐富全面的教研活動(dòng)，讓我收獲很大、體會(huì)很多、感受很深。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的.機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于就職于縣殘聯(lián)辦公室，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時(shí)，我深知只有不斷更新知識(shí)，拓寬視野，解放思想，才能更好地為殘疾人服務(wù)。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程，仔細(xì)聽講，做好筆記，積極消化吸收，對(duì)課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來(lái)虛心向老師請(qǐng)教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì)和感悟。
二是仔細(xì)揣摩，學(xué)以致用。三十天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前世界國(guó)情以及我縣的實(shí)際情況，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，建設(shè)“宜商、宜業(yè)、宜居、宜游”的和諧新**，從毛澤東思想、科學(xué)發(fā)展觀到基層民政工作，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、民生等方方面面的知識(shí)，使我收獲頗豐?？h委書記通過(guò)學(xué)習(xí)《信訪及應(yīng)對(duì)信訪的策略與方法》是我不在害怕面對(duì)殘疾人的述求，是我找到了今后工作的方向和方法……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是樹立信心，明確方向。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己缺乏基層工作和處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了自己在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的黨員，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。我相信，這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識(shí)，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，以事實(shí)求是、求真務(wù)實(shí)的精神，真抓實(shí)干、扎扎實(shí)實(shí)做事的工作作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，在平凡的工作崗位中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總之，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng)，知識(shí)素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為**的和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十八
“管理就是確切地知道你要?jiǎng)e人干什么，并使他用最好的方法去干?！薄半p減”背景下，科學(xué)有效的“管”和“理”對(duì)于學(xué)?！疤豳|(zhì)增效”有著重要的作用。管理猶如治水，應(yīng)當(dāng)疏堵結(jié)合、順勢(shì)而為。身為校園管理的中堅(jiān)力量，我時(shí)刻提醒自己，要適時(shí)調(diào)整工作模式，借“雙減”契機(jī)，化被動(dòng)為主動(dòng)，思考師生的本質(zhì)需求，合理地疏與堵，從而，以“四兩撥千斤”的管理藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育提質(zhì)增效、師生及家校雙贏的教改目標(biāo)。管理之路，道阻且長(zhǎng)，這征程不僅得憑一腔赤誠(chéng)之心，還需甘心、潛心與獨(dú)具的匠心。同心共情乃感性的本能，而不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐方能識(shí)真知、悟真諦。管理路上淺淺幾步的我將備足行囊、校準(zhǔn)方向，用理性的火炬照亮砥礪前行的每一步。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇十九
xx月xx日—xx月xx日，在高校干部培訓(xùn)中心參加了第x期高校新任系處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為期三周，參加了了所有課程的學(xué)習(xí)和每次小組討論。雖然時(shí)間短暫，但是受益匪淺。這三周當(dāng)中聆聽了蔣xx教授的“中國(guó)從經(jīng)濟(jì)大國(guó)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的發(fā)展戰(zhàn)略”、霍xx教授的“中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的基本經(jīng)驗(yàn)”、吳xx教授“xx屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)”、游xx教授“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)評(píng)估分析”、盧xx教授“立足本職，獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”等13場(chǎng)專題講座。教授們博古論今、專業(yè)分析、精辟論述、科學(xué)展望使我在短短的三周時(shí)間內(nèi)享受了精神盛宴，使我知識(shí)進(jìn)行了增加、觀念得到更新、能力得到拓展、思維進(jìn)行了擴(kuò)展、精神得到了升華，在拓展訓(xùn)練和小組討論等活動(dòng)中與131名同學(xué)的交流、交融、交鋒中人脈也得到了積累?？芍^是收獲很多，受益匪淺。使我堅(jiān)定做好高等學(xué)校一名管理干部的信心，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、增加了黨性修養(yǎng)
通過(guò)對(duì)xx屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)、胡在建黨90周年的講話的學(xué)習(xí)和討論、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的基本經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和新時(shí)期宗教問題和黨的宗教政策的解讀以及認(rèn)真聆聽國(guó)家安全形勢(shì)和國(guó)防現(xiàn)代化講座以后，使我對(duì)黨進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。
1、深刻領(lǐng)會(huì)七一講話。建黨九十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立、人民的解放，實(shí)行了改革開放，在民族復(fù)興的征程上取得了輝煌成就。不僅回顧了中國(guó)從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程，而且瞻望了中國(guó)未來(lái)發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史地位，使我對(duì)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)與了解，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨這90年的風(fēng)雨兼程，雖歷經(jīng)艱辛，卻輝煌燦爛，一片繁榮昌盛，欣欣向榮之景。因此，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名教育工作者，更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，增強(qiáng)愛國(guó)的熱心與責(zé)任感，逐步完善自我，做到思想理論成熟，樹立顧全大局的觀念和意識(shí)?！皩?shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，認(rèn)識(shí)真理永無(wú)止境，理論創(chuàng)新永無(wú)止境?！币虼?，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到更高的精神追求。深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧--理論，深入掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。更重要的是學(xué)會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新，以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會(huì)。
2、正確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)國(guó)情。我國(guó)的基本國(guó)情始終是社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我們黨制定路線方針政策的根本依據(jù)。根據(jù)這個(gè)基本國(guó)情制定的黨的路線方針政策，必須毫不動(dòng)搖地加以堅(jiān)持。同時(shí)又要看到，經(jīng)濟(jì)社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的，必然會(huì)在社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)大的歷史階段中呈現(xiàn)出若干具體的發(fā)展階段。因此，我們?cè)趫?jiān)持從社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情出發(fā)的同時(shí)，還必須重視我國(guó)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，并據(jù)此不斷地發(fā)展和完善我們的路線方針政策。只有這樣，才能使黨的路線方針政策始終保持與時(shí)俱進(jìn)，始終與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)xx屆六中全會(huì)精神。xx大六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深入文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。黨的xx屆六中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性，并從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度，提出了在國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面，全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。這對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中華民族共有的精神家園，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂，是我們中華抿族的“文化精髓”“興國(guó)之魂”，決定著中國(guó)特色的社會(huì)主義的發(fā)展方向。推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的精神支柱。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
二、增強(qiáng)了工作素養(yǎng)
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，盧xx教授主講“立足本職獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”、陳xx教授主講“現(xiàn)代社交禮儀與公務(wù)常識(shí)”、游xx教授主講“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與評(píng)估分析”等課程是基于工作崗位和職責(zé)而開設(shè)的課程，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、深刻認(rèn)識(shí)教育所面臨現(xiàn)狀。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但也是為我中華民族的復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。其貢獻(xiàn)主要的體現(xiàn)在增加了入學(xué)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了大部分的優(yōu)秀人才，民辦的高校也得到了發(fā)展，高等教育邁入國(guó)際化。但是高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)該看到，在高等教育改革發(fā)展中也存在著許多問題。特別是全面建設(shè)小康社會(huì)以及建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)高等教育提出了新的更高的要求，面對(duì)這些更高的要求，我們還不適應(yīng)。高等教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教師的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足高等教育發(fā)展的需要，管理水平還是教學(xué)水平還都存在一定的問題等等，在未來(lái)的教育改革實(shí)踐中，特別是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中還會(huì)遇到諸多矛盾和問題，任務(wù)繁重，頭緒繁多。都需要我們是正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、精心安排，狠抓落實(shí)，一步一步的推進(jìn)教育發(fā)展和改革。
2、提高個(gè)人教育管理技能和管理水平。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深刻的領(lǐng)會(huì)到：高等教育要面向現(xiàn)代化、而向世界、面向未來(lái)，為國(guó)家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務(wù)，也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務(wù)，只靠滿腔熱情、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是不行的，這不能使我們擺脫過(guò)去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革，這擾要立足于改革，從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)出發(fā)，把教育管理當(dāng)成一門科學(xué)來(lái)研究，以實(shí)現(xiàn)效育管烈的科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化和制度化。這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的正確途徑。學(xué)校中各個(gè)工作部門是整個(gè)學(xué)校的有機(jī)組成部分，把各個(gè)部分加以合理的組合，使它們一方面在規(guī)定的范圍內(nèi)有各自的獨(dú)立性，有施展才能的機(jī)會(huì)和空間，以便于充分發(fā)揮各自的效能;一方面又在統(tǒng)一管理下，圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)高度的統(tǒng)一性。只有這樣，才能達(dá)到整體的最佳狀態(tài)。
3、立足本職，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記，管理和服務(wù)的教育工作者是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教育工作者良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教育工作者社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?通過(guò)學(xué)習(xí)是我深刻的認(rèn)識(shí)到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。積極工作，率先垂范，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
三、增進(jìn)了交流合作
三周學(xué)習(xí)中，我參加了所有的班組活動(dòng)和統(tǒng)一的拓展訓(xùn)練，爭(zhēng)取每一個(gè)和同學(xué)學(xué)習(xí)和交流，增加了相互的了解，增進(jìn)了同學(xué)感情和友誼，共同探討，相互促進(jìn)，共同提高。
1、增進(jìn)了交流合作。本期學(xué)習(xí)中，有幸參訪了x大學(xué)、x財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、x信息工程學(xué)院等幾所學(xué)校。進(jìn)學(xué)校，問經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)見識(shí)，使我更加對(duì)自身工作有了清醒的認(rèn)識(shí)，既看到了差距，也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)。進(jìn)一步認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，也堅(jiān)定了工作信心。同時(shí)在各自的崗位上加強(qiáng)了交流合作，建立了深厚的友誼和情感。
2、融入、凝聚、揚(yáng)帆。培訓(xùn)班一開始，班級(jí)即成立了班支委和小組。為加強(qiáng)聯(lián)系確立了三周的主題是：融入、凝聚、揚(yáng)帆。在三周中，小組也經(jīng)常交流溝通，使我很快就融入到班集體當(dāng)中。在拓展訓(xùn)練中，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是我認(rèn)識(shí)到高校管理干部需要做到“做事不急不躁，為人不卑不亢，克難不屈不撓”。也相信能通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)提高一定會(huì)在未來(lái)的工作有新思路，新觀念、新方法、新舉措，為工作踏上新征程。
3、真誠(chéng)和衷心的感謝。三周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我們即將回到工作單位，繼續(xù)在各自的工作崗位上努力工作，結(jié)業(yè)不是結(jié)束，只是一個(gè)新的開始。我將永遠(yuǎn)不斷加強(qiáng)黨性和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作和管理水平，不斷創(chuàng)造更多的工作成效。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇二十
____月____日—____月____日，在高校干部培訓(xùn)中心參加了第__期高校新任系處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為期三周，參加了了所有課程的學(xué)習(xí)和每次小組討論。雖然時(shí)間短暫，但是受益匪淺。這三周當(dāng)中聆聽了蔣____教授的“中國(guó)從經(jīng)濟(jì)大國(guó)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的發(fā)展戰(zhàn)略”、霍____教授的“中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年的基本經(jīng)驗(yàn)”、吳____教授“十七屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)”、游____教授“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)評(píng)估分析”、盧____教授“立足本職，獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”等13場(chǎng)專題講座。教授們博古論今、專業(yè)分析、精辟論述、科學(xué)展望使我在短短的三周時(shí)間內(nèi)享受了精神盛宴，使我知識(shí)進(jìn)行了增加、觀念得到更新、能力得到拓展、思維進(jìn)行了擴(kuò)展、精神得到了升華，在拓展訓(xùn)練和小組討論等活動(dòng)中與131名同學(xué)的交流、交融、交鋒中人脈也得到了積累?？芍^是收獲很多，受益匪淺。使我堅(jiān)定做好高等學(xué)校一名管理干部的信心，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、增加了黨性修養(yǎng)
通過(guò)對(duì)十七屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)、建黨__周年的講話的學(xué)習(xí)和討論、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年的基本經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和新時(shí)期宗教問題和黨的宗教政策的解讀以及認(rèn)真聆聽國(guó)家安全形勢(shì)和國(guó)防現(xiàn)代化講座以后，使我對(duì)黨進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。
1、深刻領(lǐng)會(huì)七一講話。建黨九十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立、人民的解放，實(shí)行了改革開放，在民族復(fù)興的征程上取得了輝煌成就。不僅回顧了中國(guó)從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程，而且瞻望了中國(guó)未來(lái)發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史地位，使我對(duì)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)與了解，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨這__年的風(fēng)雨兼程，雖歷經(jīng)艱辛，卻輝煌燦爛，一片繁榮昌盛，欣欣向榮之景。因此，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名教育工作者，更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，增強(qiáng)愛國(guó)的熱心與責(zé)任感，逐步完善自我，做到思想理論成熟，樹立顧全大局的觀念和意識(shí)?！皩?shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，認(rèn)識(shí)真理永無(wú)止境，理論創(chuàng)新永無(wú)止境?！币虼?，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到更高的精神追求。深入掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。更重要的是學(xué)會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新，以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會(huì)。
2、正確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)國(guó)情。我國(guó)的基本國(guó)情始終是社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我們黨制定路線方針政策的根本依據(jù)。根據(jù)這個(gè)基本國(guó)情制定的黨的路線方針政策，必須毫不動(dòng)搖地加以堅(jiān)持。同時(shí)又要看到，經(jīng)濟(jì)社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的，必然會(huì)在社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)大的歷史階段中呈現(xiàn)出若干具體的發(fā)展階段。因此，我們?cè)趫?jiān)持從社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情出發(fā)的同時(shí)，還必須重視我國(guó)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，并據(jù)此不斷地發(fā)展和完善我們的路線方針政策。只有這樣，才能使黨的路線方針政策始終保持與時(shí)俱進(jìn)，始終與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神。十七大六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深入文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。黨的十七屆六中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性，并從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度，提出了在國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面，全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。這對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中華民族共有的精神家園，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂，是我們中華抿族的“文化精髓”“興國(guó)之魂”，決定著中國(guó)特色的社會(huì)主義的發(fā)展方向。推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的精神支柱。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
二、增強(qiáng)了工作素養(yǎng)
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，盧____教授主講“立足本職獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”、陳____教授主講“現(xiàn)代社交禮儀與公務(wù)常識(shí)”、游____教授主講“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與評(píng)估分析”等課程是基于工作崗位和職責(zé)而開設(shè)的課程，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、深刻認(rèn)識(shí)教育所面臨現(xiàn)狀。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但也是為我中華民族的復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。其貢獻(xiàn)主要的體現(xiàn)在增加了入學(xué)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了大部分的優(yōu)秀人才，民辦的高校也得到了發(fā)展，高等教育邁入國(guó)際化。但是高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)該看到，在高等教育改革發(fā)展中也存在著許多問題。特別是全面建設(shè)小康社會(huì)以及建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)高等教育提出了新的更高的要求，面對(duì)這些更高的要求，我們還不適應(yīng)。高等教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教師的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足高等教育發(fā)展的需要，管理水平還是教學(xué)水平還都存在一定的問題等等，在未來(lái)的教育改革實(shí)踐中，特別是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中還會(huì)遇到諸多矛盾和問題，任務(wù)繁重，頭緒繁多。都需要我們是正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、精心安排，狠抓落實(shí)，一步一步的推進(jìn)教育發(fā)展和改革。
2、提高個(gè)人教育管理技能和管理水平。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深刻的領(lǐng)會(huì)到：高等教育要面向現(xiàn)代化、而向世界、面向未來(lái)，為國(guó)家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務(wù)，也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務(wù)，只靠滿腔熱情、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是不行的，這不能使我們擺脫過(guò)去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革，這擾要立足于改革，從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)出發(fā)，把教育管理當(dāng)成一門科學(xué)來(lái)研究，以實(shí)現(xiàn)效育管烈的科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化和制度化。這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的正確途徑。學(xué)校中各個(gè)工作部門是整個(gè)學(xué)校的有機(jī)組成部分，把各個(gè)部分加以合理的組合，使它們一方面在規(guī)定的范圍內(nèi)有各自的獨(dú)立性，有施展才能的機(jī)會(huì)和空間，以便于充分發(fā)揮各自的效能;一方面又在統(tǒng)一管理下，圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)高度的統(tǒng)一性。只有這樣，才能達(dá)到整體的最佳狀態(tài)。
3、立足本職，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記，管理和服務(wù)的教育工作者是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教育工作者良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教育工作者社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)是我深刻的認(rèn)識(shí)到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。積極工作，率先垂范，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
三、增進(jìn)了交流合作
三周學(xué)習(xí)中，我參加了所有的班組活動(dòng)和統(tǒng)一的拓展訓(xùn)練，爭(zhēng)取每一個(gè)和同學(xué)學(xué)習(xí)和交流，增加了相互的了解，增進(jìn)了同學(xué)感情和友誼，共同探討，相互促進(jìn)，共同提高。
1、增進(jìn)了交流合作。本期學(xué)習(xí)中，有幸參訪了__大學(xué)、__財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、__信息工程學(xué)院等幾所學(xué)校。進(jìn)學(xué)校，問經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)見識(shí)，使我更加對(duì)自身工作有了清醒的認(rèn)識(shí)，既看到了差距，也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)。進(jìn)一步認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，也堅(jiān)定了工作信心。同時(shí)在各自的崗位上加強(qiáng)了交流合作，建立了深厚的友誼和情感。
2、融入、凝聚、揚(yáng)帆。培訓(xùn)班一開始，班級(jí)即成立了班支委和小組。為加強(qiáng)聯(lián)系確立了三周的主題是：融入、凝聚、揚(yáng)帆。在三周中，小組也經(jīng)常交流溝通，使我很快就融入到班集體當(dāng)中。在拓展訓(xùn)練中，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是我認(rèn)識(shí)到高校管理干部需要做到“做事不急不躁，為人不卑不亢，克難不屈不撓”。也相信能通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)提高一定會(huì)在未來(lái)的工作有新思路，新觀念、新方法、新舉措，為工作踏上新征程。
3、真誠(chéng)和衷心的感謝。三周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我們即將回到工作單位，繼續(xù)在各自的工作崗位上努力工作，結(jié)業(yè)不是結(jié)束，只是一個(gè)新的開始。我將永遠(yuǎn)不斷加強(qiáng)黨性和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作和管理水平，不斷創(chuàng)造更多的工作成效。
感謝__省委組織部干部處的及時(shí)的培訓(xùn)、感謝省高校干部培訓(xùn)中心的精心的栽培，感謝__師范大學(xué)的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓(xùn)班主任肖____老師和何____老師，感謝和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的第36期新任處級(jí)干部培訓(xùn)班的全體同學(xué)。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇二十一
20xx年6月17日，我成為了一名預(yù)備黨員，帶著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛，參加了我院第二屆預(yù)備黨員培訓(xùn)班。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識(shí)、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對(duì)我們預(yù)備黨員集中進(jìn)行了培訓(xùn)。
而我通過(guò)這短短的幾次課的學(xué)習(xí)中學(xué)到了成為一名黨員所必備的條件，“七一重要講話”的精神。
通過(guò)這的培訓(xùn)，我深刻了解到自己的思想在進(jìn)步，責(zé)任在加重。
這次的預(yù)備黨員培訓(xùn)班對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以是受益匪淺，我的思想再一次的升華。
在開班儀式中，介紹了開辦培訓(xùn)班的目的，同時(shí)指出了預(yù)備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅(jiān)定、宗旨意識(shí)不夠牢固、組織紀(jì)律性不強(qiáng)的問題，也提出了預(yù)備黨員要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、科學(xué)思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。
我深刻的意識(shí)到自己的理論知識(shí)是多么的匱乏，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東理論思想是我目前迫切需要做的事，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義政治修養(yǎng)。
在之前入黨積極分子培訓(xùn)課中，我已經(jīng)知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是怎么一個(gè)黨，黨員是怎樣一種人，如今書記的期望與要求更讓我體會(huì)到，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，為共產(chǎn)主義，為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)我都將盡己所能，奉獻(xiàn)自己的力量。
“面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。
精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極貪腐的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前。”這充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的科學(xué)把握和清醒認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了我們黨直面現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)、勇?lián)鷼v史使命的成熟和自信。
時(shí)代的巨輪已經(jīng)滾滾向前。
突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，快速變遷的周圍環(huán)境，層次豐富的社會(huì)思潮，都緊緊圍繞在我們身旁，時(shí)刻影響著我們，感染著我們。
面對(duì)新的形勢(shì)，我也有惶恐，也曾局促不安，如何解決?唯有學(xué)習(xí)。
作為一名預(yù)備黨員，一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，唯有不停的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，才能加深黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，面對(duì)誘惑，才能巋然不動(dòng)，坦然處之;面對(duì)挑戰(zhàn)，才能勇于直面，迎頭克服;面對(duì)未來(lái)的社會(huì)，才能從容不迫，展示自己的才能。
xx老師做了“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，爭(zhēng)取早日成為合格黨員”的講座，告訴我們，作為一名合格黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員;要廉潔自律，保持高尚人德;要解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。
21世紀(jì)，終身學(xué)習(xí)已成為一項(xiàng)潮流，而作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生，更加要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，只有這樣才能不斷成長(zhǎng)，成為身邊的楷模，發(fā)揮自己更大的作用。
xx老師就“辛亥革命百年思考”做了專題講座，幾個(gè)關(guān)鍵詞讓我們了解了辛亥革命的偉大成就及意義。
之后xx老師又進(jìn)行了專題講座，無(wú)不期望我們青年預(yù)備黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，為同學(xué)、為學(xué)院、為社會(huì)盡自己的一份力量，爭(zhēng)取早日成為正式黨員。
雖然只有短短幾次課，但是老師們的解讀，老師們的期望，深深的印在了我的腦海中，作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，我們生活在由眾多的中國(guó)共產(chǎn)黨拼搏、奉獻(xiàn)以及生命換來(lái)的社會(huì)，我們必須牢記歷史，牢記黨的方針政策，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)水平，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，作為一名青年黨員，面對(duì)“四大考驗(yàn)”毫不怯懦，面對(duì)“四大危險(xiǎn)”毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
我們要敢于實(shí)事求是、解放思想、更新觀念;要敢于自我剖析，善于批評(píng)與自我批評(píng);要善于把握先進(jìn)性;要善于扎根實(shí)際;要善于發(fā)揮黨員的積極向?qū)ё饔?為黨的建設(shè)奉獻(xiàn)自己。
教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇二十二
（一）學(xué)生干部工作的政治素養(yǎng)、角色定位和要求。
高主任提到學(xué)生干部是在學(xué)校學(xué)生工作中起到中流砥柱的.作用，一所學(xué)校學(xué)生工作工作的成功與否，取決于學(xué)生干部。良好的思想政治素養(yǎng)，表現(xiàn)在具有最基本的道德素質(zhì)，合理而有效地溝通交流方式，和相對(duì)較成熟處理緊急事件的能力。學(xué)會(huì)理解和站在他人的角度看問題。
（二）優(yōu)秀班干部應(yīng)具備的兩大條件：
（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。
（三）樂于助人，搞好服務(wù)。
在班級(jí)里，做一名模范班干，和同學(xué)相處融洽。平時(shí)注意工作方法，能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，養(yǎng)成批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，要理性解決，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己；要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)做到‘一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠(chéng)心感人”實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
現(xiàn)在，我更深刻地認(rèn)識(shí)到全面學(xué)習(xí)的重要性。有人這樣說(shuō)，“學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表將來(lái)，讓學(xué)習(xí)成為工作的一部分?！蹦苡袡C(jī)會(huì)參加學(xué)院舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。
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