通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思個(gè)人的決策和行動(dòng)，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供參考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持個(gè)人獨(dú)立的思考。小編為大家整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇一
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，教育的目標(biāo)和內(nèi)容也在不斷更新和拓展。在新的時(shí)代背景下，學(xué)校教育不僅僅注重學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和技能培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，“新時(shí)代課程思政”成為了教育改革的重要組成部分。在參與這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了其中的重要意義和價(jià)值。以下是我對(duì)于“新時(shí)代課程思政”的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代課程思政強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在課程中，我們經(jīng)常關(guān)注社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事件，通過(guò)深入探討和分析，意識(shí)到作為大學(xué)生的我們有著肩負(fù)責(zé)任的使命。我們不僅僅要成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，更要成為一個(gè)有良知和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有?dāng)大家都有了積極的社會(huì)責(zé)任心，并在實(shí)踐中踐行時(shí)，社會(huì)才能夠更加和諧進(jìn)步。因此，在新時(shí)代課程思政中，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感成為了重要的課程目標(biāo)，也成為參與課程的學(xué)生們共同的心得體會(huì)。
其次，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在這個(gè)信息化時(shí)代，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，僅僅依靠傳統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備是不夠的。新時(shí)代課程思政強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，要求學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。在課程中，老師鼓勵(lì)我們自主思考、獨(dú)立探索，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過(guò)參與各種項(xiàng)目，我們更加深入地理解到創(chuàng)新能力對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性，并積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中去。正是這種創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓我們更有信心和能力面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在課程思政中，我們不僅僅學(xué)習(xí)一些具體的知識(shí)和技能，更要了解和感悟人生的意義和價(jià)值。課程中引導(dǎo)我們?nèi)バ蕾p音樂(lè)、繪畫(huà)、戲劇等藝術(shù)形式，去讀懂古代典籍和現(xiàn)代名著，去感悟人文精神的力量。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們可以更全面、更深入地了解人類(lèi)文化的多元性和豐富性，提升我們的情感認(rèn)知和審美能力，培養(yǎng)我們對(duì)美好事物的欣賞和追求的能力。
第四，新時(shí)代課程思政注重實(shí)踐教學(xué)的重要性。在過(guò)去的教育模式中，很多知識(shí)都是通過(guò)理論灌輸?shù)男问浇o予學(xué)生，而在新時(shí)代課程思政中，實(shí)踐教學(xué)成為了必不可少的環(huán)節(jié)。無(wú)論是社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)還是校內(nèi)項(xiàng)目，我們都需要親自參與其中，進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，我們可以更好地理解和掌握相關(guān)的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，并從中獲得很多有關(guān)社會(huì)和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
最后，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了在思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)上的培養(yǎng)外，課程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在課程中，我們不僅僅是單純地學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，還需要學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)溝通和學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)們之間的互動(dòng)和交流，我們能夠增進(jìn)自己與他人之間的合作精神，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了相處和包容，提升了自己的人際交往能力。這些素質(zhì)對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都有著非常重要的影響。
總之，“新時(shí)代課程思政”在提升學(xué)生整體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面起到了積極的推動(dòng)作用。在參與課程的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得了在現(xiàn)實(shí)中如何踐行社會(huì)責(zé)任、如何解決問(wèn)題、如何欣賞美好事物，并且收獲了許多有關(guān)人生的感悟。相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)和收獲都將對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，成為我進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支持。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)代對(duì)于警察的要求也越來(lái)越高。為了適應(yīng)這一變化，大學(xué)的思想政治理論課程也發(fā)生了相應(yīng)的改革。作為一名在讀警校學(xué)生，我有幸參加了由警校主持的“時(shí)代新警大思政課”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到了思政課在培養(yǎng)警察隊(duì)伍中的重要作用，也體會(huì)到了新時(shí)代對(duì)于警察的要求和挑戰(zhàn)。以下是我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，在思政課中，我們?nèi)媪私饬诵聲r(shí)代背景下的警察職責(zé)和任務(wù)。在講授中，老師們通過(guò)案例分析和實(shí)地考察等方式，深入淺出地向我們展示了新時(shí)代警察的工作內(nèi)容。我們了解到，警察既要維護(hù)社會(huì)治安，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，又要預(yù)防和打擊犯罪活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。這些職責(zé)要求我們具備扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)、良好的溝通協(xié)調(diào)能力以及高度的責(zé)任感和使命感。通過(guò)思政課的講授，我明白了作為一名警察，不能僅僅依靠勇敢和力量，更需要有智慧和情感的投入。
其次，在思政課中，我們了解到了公民道德和職業(yè)道德對(duì)于警察這一特殊職業(yè)的重要性。警察是社會(huì)的守護(hù)者和維穩(wěn)者，承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)秩序和人民安寧的重任。在執(zhí)法過(guò)程中，警察必須嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，做到公正、廉潔、紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)。而公民道德則要求警察要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，尊重他人權(quán)利，遵守法律法規(guī)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我明白了作為警察，自身的道德修養(yǎng)對(duì)于工作的順利開(kāi)展有著重要的影響。只有擁有良好的道德素養(yǎng)，警察才能贏得社會(huì)的認(rèn)同和尊重，提高警察隊(duì)伍的整體形象。
第三，在思政課中，我們深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的歷史進(jìn)程和內(nèi)涵。思政課通過(guò)講述黨的歷史，黨的路線，國(guó)家的發(fā)展成就和面臨的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。同時(shí)，思政課也使我們明白，作為警察，我們要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的理想和信念，為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈奮斗。我們要牢記人民安全至上的原則，將人民對(duì)美好生活的向往作為我們的努力方向，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨和人民的期望。
第四，在思政課中，我們加深了對(duì)于黨的強(qiáng)軍思想的理解。黨的強(qiáng)軍思想是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于軍事工作的一系列重要思想的總稱(chēng)，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和政治方向。黨的強(qiáng)軍思想要求我們堅(jiān)決貫徹軍隊(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本原則，增強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)的意識(shí)，提高軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)能力。在思政課中，我們?cè)敿?xì)了解了黨的強(qiáng)軍思想的相關(guān)內(nèi)容和要求，并通過(guò)討論和研究等形式，深入思考和交流。我認(rèn)為，作為未來(lái)的一名警察，我要不忘初心，牢記黨的強(qiáng)軍使命，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)能力，為建設(shè)一支強(qiáng)大的警察隊(duì)伍做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，思政課還開(kāi)展了一系列具體的實(shí)踐活動(dòng)，如參觀警察博物館、參與社區(qū)志愿服務(wù)等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我深入了解了警察工作的實(shí)際情況，增強(qiáng)了對(duì)于警察職業(yè)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。同時(shí)，我也意識(shí)到，作為一名警察學(xué)生，除了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要不斷充實(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的不足和努力方向，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀警察的決心。
總之，“時(shí)代新警大思政課”讓我受益匪淺。通過(guò)思政課，我不僅了解了新時(shí)代警察的工作內(nèi)容和職責(zé)，更加明確了作為警察要具備的道德修養(yǎng)和思想理念。同時(shí)，思政課也鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，堅(jiān)定理想和信仰，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我相信，在思政課的引領(lǐng)下，我們這一代警察學(xué)員將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信仰，為維護(hù)社會(huì)安定，實(shí)現(xiàn)人民幸福作出積極的貢獻(xiàn)。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇三
楊靖宇，馬占山，狼牙山五壯士，賀威圣。其中，賀威圣浙江人，字剛峰。號(hào)薏農(nóng)，賢癢鎮(zhèn)海墩人，1902年12月出生。1924年在上海大學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。還是象山黨組織的主要?jiǎng)?chuàng)建人。曾經(jīng)上任全國(guó)學(xué)聯(lián)宣傳部長(zhǎng)，上海工商學(xué)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員兼?zhèn)鞑恐魅巍?/p>
楊靖宇，1905年2月26日出生，原名司尚徳，自冀生，河南省山縣人，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員。在彈盡糧絕，冰天雪地的情況下，最后孤身一人與大量敵寇戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲，被譽(yù)為100位為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)的模范之一。
毛澤東1893年12月26日，字潤(rùn)之，筆名子任，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)階級(jí)革命家，戰(zhàn)略家，理論家，是馬克思主義者中國(guó)化的偉大開(kāi)拓者，中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人。
但毛澤東是最有名的，是他引領(lǐng)著中國(guó)走上了社會(huì)主義的發(fā)展路，應(yīng)著中國(guó)人民開(kāi)辟了社會(huì)主義道路，開(kāi)闊了人民到家做主的新時(shí)代。他為人民分土地再到人民公社，從除四害，冶水患，建水庫(kù)，送瘟神。在精神的方面消除帝國(guó)主義，封建主義讓人有了自主權(quán)，選舉權(quán)參政權(quán)。人民大會(huì)堂一半以上的工人，農(nóng)民，學(xué)生，軍人勞動(dòng)者。這些都是國(guó)家積極向上，欣欣向榮，開(kāi)拓的一個(gè)新的文明史。
中華人民共和國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勢(shì)力也越來(lái)越大，我們作為新時(shí)代的少年，更應(yīng)該扛起祖國(guó)給我們的重任。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇四
在我們桐城市青草鎮(zhèn)的最北端，有一個(gè)村子叫永庭村，它原本叫牛欄鋪，后來(lái)為什么改名了呢?一一那是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)人，他將一腔熱血灑在了這片土地上，他將一心向黨、不畏犧牲的精神種在了人民的心中。
正可謂：青山埋忠骨，英魂勵(lì)后人。
他叫陳永庭，是土生土長(zhǎng)的牛欄鋪人，曾一次次冒著生命危險(xiǎn)為黨工作。革命勝利前夕，斗爭(zhēng)形勢(shì)極其嚴(yán)峻，國(guó)民黨反動(dòng)派大肆屠殺共產(chǎn)黨人，陳永庭沒(méi)有絲毫的畏懼和退縮。1948年5月的一個(gè)清晨，他在給游擊隊(duì)送面粉的途中不幸被捕。
敵人對(duì)他軟硬兼施，威逼利誘，都沒(méi)有使陳永庭屈服。他斬釘截鐵地說(shuō)：“要問(wèn)游擊隊(duì)有多少人，告訴你，多得很!要問(wèn)在哪里，我決不會(huì)告訴你的!”
陳永庭在敵人的種種酷刑面前，咬緊牙關(guān)，拒不交待。最后，無(wú)計(jì)可施的敵人決定將他處死。在押送他去牛欄鋪村的路上，他痛罵敵人：“狗漢奸!賣(mài)國(guó)賊!”一路高喊著：“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”“國(guó)民黨必?cái)?”敵人惱羞成怒，將陳永庭押回牛欄鋪，用槍托猛擊其頭部，用刺刀在胸口連捅數(shù)刀，用大刀剁去十指，將兩胳膊剁成數(shù)節(jié)，極其殘忍地殺害了陳永庭。
解放以后，牛欄鋪村人民群眾為了永久地紀(jì)念這位烈士，將該村定名為永庭村。
同學(xué)們，像陳永庭這樣的革命先烈何止千千萬(wàn)萬(wàn)，他們用生命用鮮血，譜寫(xiě)了一首首蕩氣回腸的英雄樂(lè)章;他們用忠誠(chéng)用信念，鑄就了一座座堅(jiān)不可摧的精神豐碑。他們沒(méi)能看到如今的美好日子，卻仍在以一種精神滋養(yǎng)著后代，激勵(lì)著我們。這樣的英雄，我們永遠(yuǎn)銘記在心;英雄的精神，我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)傳承!
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇五
第一段：引入時(shí)代新警大思政課的背景和意義（200字）
時(shí)代新警大思政課作為中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代接力點(diǎn)，是培養(yǎng)高素質(zhì)警務(wù)人員的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大征程中，需要具有堅(jiān)定政治信仰、執(zhí)法能力過(guò)硬、道德品質(zhì)高尚的新時(shí)代警察。而思想政治教育正是引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀和世界觀、人生觀的重要手段。時(shí)代新警大思政課的舉辦，在推動(dòng)培養(yǎng)優(yōu)秀警務(wù)人員的同時(shí)，也帶給了大家關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義的新認(rèn)識(shí)和思考。
第二段：時(shí)代新警大思政課的教學(xué)內(nèi)容和方法（200字）
時(shí)代新警大思政課的教學(xué)內(nèi)容全面、深入，涵蓋了馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)等方面。課程以現(xiàn)代教學(xué)手段為基礎(chǔ)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，激發(fā)了學(xué)生的思維與創(chuàng)新能力。特別值得一提的是，課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等形式，讓學(xué)生親身感受到警務(wù)工作的重要性和影響力。
第三段：時(shí)代新警大思政課給我?guī)?lái)的心靈觸動(dòng)（300字）
在參加時(shí)代新警大思政課的過(guò)程中，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度是中國(guó)發(fā)展的根本保證，只有不斷推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，我們才能實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史，我深刻體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)私奉獻(xiàn)和為人民服務(wù)的宗旨，這使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)定。同時(shí)，我也在課程中學(xué)到了如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如何在警務(wù)工作中保持政治正確和良好的道德品質(zhì)。
第四段：時(shí)代新警大思政課帶來(lái)的啟示和反思（300字）
時(shí)代新警大思政課讓我明白，思想政治教育不僅是墻外的事，也是墻內(nèi)的事。作為一名警務(wù)人員，我們的思想政治素質(zhì)至關(guān)重要，影響著我們的工作質(zhì)量和形象。我反思自己在工作中的不足之處，如對(duì)新思想理論的學(xué)習(xí)不夠深入、對(duì)法治意識(shí)的理解不夠全面等，意識(shí)到了改進(jìn)和提升的必要性。同時(shí)，思政教育還應(yīng)貫穿始終，不斷加強(qiáng)與警務(wù)實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從課堂到實(shí)踐的有效銜接。
第五段：時(shí)代新警大思政課的未來(lái)發(fā)展方向（200字）
時(shí)代新警大思政課在培養(yǎng)高素質(zhì)警務(wù)人員方面發(fā)揮了重要作用，但仍有進(jìn)一步發(fā)展的空間和必要。課程設(shè)置可以更貼合時(shí)代要求和警務(wù)實(shí)踐，注重實(shí)際案例的引入與分析，更加注重學(xué)生自主思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系與交流，使課程內(nèi)容更接地氣，更貼合學(xué)生所在地區(qū)的特點(diǎn)。此外，還應(yīng)注重培養(yǎng)跨文化交流的能力，提高警務(wù)人員的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)不斷創(chuàng)新與改進(jìn)，時(shí)代新警大思政課將繼續(xù)肩負(fù)起培養(yǎng)優(yōu)秀警務(wù)人員的使命，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
（總計(jì)1200字）
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇六
小時(shí)候，爺爺常說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)，帶領(lǐng)人民走向了勝利，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”“中國(guó)_到底有多么偉大?”我疑惑不解。
后來(lái)，我看了許多關(guān)于革命故事的書(shū)。從書(shū)上，我了解了中國(guó)八年的抗戰(zhàn)，懂得了人民解放事業(yè)的來(lái)之不易，黨在我心中的形象顯得偉大了。《雷鋒的故事》中的雷鋒叔叔說(shuō)：“在成長(zhǎng)的過(guò)程中，黨的教育和培養(yǎng)使我的思想和工作不斷進(jìn)步，我的點(diǎn)滴進(jìn)步和黨的關(guān)懷與幫助分不開(kāi)。我，為黨和人民而生;為黨和人民而活;為黨和人民而死!”雷鋒叔叔的話讓我對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)時(shí)間的腳步將我們帶入21世紀(jì)，在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，我們的祖國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)走上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。是的，我們現(xiàn)在的幸福生活確實(shí)離不開(kāi)黨的關(guān)懷。如果沒(méi)有過(guò)去的革命戰(zhàn)士們與侵略者的奮勇拼搏，哪來(lái)的今天呢?現(xiàn)在，我們不愁吃，不愁穿，不愁住，生活美滿極了。我們是幸運(yùn)的一代，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，為21世紀(jì)的祖國(guó)帶上耀眼的光環(huán)。
在黨旗下，陽(yáng)光普照神州大地;在黨旗下，雄鷹翱翔碧海藍(lán)天;在黨旗下，我們放飛美好的夢(mèng)想!二十一世紀(jì)是科技、文化飛速發(fā)展的時(shí)代，我們也要做一個(gè)有理想、有志向、有追求、有責(zé)任感、有獻(xiàn)身精神的接班人。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的目標(biāo)也發(fā)生了不斷的變化，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)成為了重中之重。為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求，我校開(kāi)設(shè)了新時(shí)代課程思政課，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到了其重要性和意義，并在實(shí)踐中有了很多體會(huì)和收獲。
第一段：對(duì)新時(shí)代課程思政的認(rèn)識(shí)和重要性
新時(shí)代課程思政是我校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和思想道德素養(yǎng)而設(shè)計(jì)的一門(mén)課程。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這門(mén)課程的重要性不言而喻，它是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要，也是推動(dòng)青年一代為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的需要。
第二段：新時(shí)代課程思政的學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代課程思政，我深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度。我明白了這是中國(guó)發(fā)展的根本，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中踐行這些價(jià)值觀。通過(guò)參加課程中的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了公民責(zé)任的重要性，明白了每個(gè)人都要為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。
第三段：新時(shí)代課程思政的啟示和指導(dǎo)作用
新時(shí)代課程思政不僅僅是一門(mén)課程，更是對(duì)我們?nèi)松l(fā)展的指導(dǎo)和啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求人生真理和價(jià)值追求的內(nèi)在需要。同時(shí)，我也明白了作為一名大學(xué)生，要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這是每個(gè)人的應(yīng)盡的責(zé)任。
第四段：新時(shí)代課程思政的實(shí)踐與發(fā)展
新時(shí)代課程思政并不只是一門(mén)理論課程，更需要我們將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的行動(dòng)。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)習(xí)工作中樹(shù)立正確的態(tài)度和價(jià)值觀，主動(dòng)應(yīng)對(duì)發(fā)展需求，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)穩(wěn)定和和諧做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代課程思政，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)于我們大學(xué)生的重要性和意義。它不僅僅是一門(mén)課程，更是我們的思想指導(dǎo)和靈魂寄托。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解時(shí)代發(fā)展需求，為我們的未來(lái)道路指明方向。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，也希望我校能夠不斷完善新時(shí)代課程思政的教育體制和教學(xué)方法，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的支持和幫助。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇八
歷史上有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們不怕?tīng)奚⑸峒簽槿?、任勞任怨的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
楊靖宇、李大釗、雷鋒、邱少云、張思德……他們都是我們應(yīng)該尊重和學(xué)習(xí)的人。
楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的緊急情況下，孤身一人與日軍周旋，最后壯烈犧牲!邱少云因美軍燃燒彈落在他的潛伏地附近，火勢(shì)蔓延全身，他為了避免暴露、放棄自救而壯烈犧牲!
在毛澤東同志的引領(lǐng)下，中國(guó)走上了社會(huì)主義發(fā)展道路。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，開(kāi)創(chuàng)了人民當(dāng)家作主的新時(shí)代。他為人民打土豪、分田地、土地改革，再到人民公社運(yùn)到，從除四害、治水患、建水庫(kù)、送瘟神、赤腳醫(yī)生上山下鄉(xiāng)，再到醫(yī)療合作、農(nóng)業(yè)八字方針等等。在精神方面，他消除帝國(guó)主義、封建主義，讓人民有了自主權(quán)、選舉權(quán)、參政權(quán)，人民大會(huì)堂有50%以上的工人、農(nóng)民、學(xué)生、軍人以及勞動(dòng)者，這使得整個(gè)國(guó)家積極向上，欣欣向榮，真正開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的文明史。他臨走時(shí)給人民留下了一個(gè)世界三強(qiáng)之一的大中國(guó)!
中華人民共和國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勢(shì)如破竹般向前騰飛，國(guó)家富強(qiáng)指日可待，前輩們?yōu)橹袊?guó)的飛速發(fā)展注入了新鮮的血液，現(xiàn)在，我們更應(yīng)該用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏。
學(xué)習(xí)使人得到智慧，知識(shí)使人變得強(qiáng)大。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都不能放棄，不能退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏悬h，我們將永遠(yuǎn)忠于黨，永遠(yuǎn)忠于國(guó)家。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇九
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，把我吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，帶我飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，為我點(diǎn)亮明天。擁有了夢(mèng)想，并為了夢(mèng)想而奮斗就是幸福的。我決心做個(gè)幸福的追夢(mèng)人。
常聽(tīng)奶奶說(shuō)她當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)才兩塊錢(qián)，可因?yàn)榧依镄值芙忝枚啵钷讚?jù)而輟了學(xué)。如今，國(guó)家不僅普及九年義務(wù)教育，還為貧困學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助金，每個(gè)孩子都能上起學(xué)。村里的二爺有點(diǎn)殘疾，生活很不容易，如今二爺也享受到了國(guó)家的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，看病不掏錢(qián)，老有所依，安度晚年。
小學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，希望成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開(kāi)始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成。后來(lái)，我慢慢的感覺(jué)到老師的嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)的壓力，我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很艱難，我不想再堅(jiān)持了。
去年暑假，我和姐姐都在老家待著，我看到姐姐天天都在努力學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到深夜，早上又早早起來(lái)學(xué)。我十分好奇：姐姐都上大學(xué)了，為什么每天還是那么努力？一天，趁爺爺奶奶不在家，我悄悄走進(jìn)姐姐房間問(wèn)：“姐姐，你咋每天早早就起來(lái)學(xué)習(xí)了呀？”。
“為了實(shí)現(xiàn)我研究生的夢(mèng)想，肯定得努力學(xué)習(xí)了?！苯憬阏f(shuō)著話，手上也沒(méi)有停止寫(xiě)字。
“姐，你天天這么努力學(xué)習(xí)，難道不累嗎？”我好奇地問(wèn)。
“累呀，可是很多比我強(qiáng)的人仍在努力，不如我的人仍沒(méi)放棄，我有什么資格說(shuō)累呀？”姐姐說(shuō)。
我不禁陷入了沉思：成長(zhǎng)的路上遇到困難，我就放棄，這哪行呢？其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我下定決心：我要繼續(xù)奔跑，我要努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代幸福的追夢(mèng)人。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十
黨的-大，提出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一重要論斷和重大判斷，這是在總結(jié)建國(guó)-多年以來(lái)特別是改革開(kāi)放近40年來(lái)的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐中得出的科學(xué)結(jié)論，為新時(shí)代進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想指明了方向，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有深遠(yuǎn)的意義。
首先，黨的-大報(bào)告提出的“新時(shí)代”，作為為邏輯起點(diǎn)和時(shí)代背景，緊扣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這條主線、紅線，就堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作出了回應(yīng)，提出了一系列新判斷、新思想、新觀點(diǎn)、新部署和新要求，既有社會(huì)矛盾變化、指導(dǎo)思想、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟等宏觀的、全局性的理論問(wèn)題，也有諸如實(shí)施振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略、實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)等具體的實(shí)實(shí)在在的舉措。特別強(qiáng)調(diào)要“勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格”“打鐵必須自身硬”。最后，-大報(bào)告還就全面從嚴(yán)治黨提出了加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、干伍建設(shè)、正風(fēng)肅紀(jì)、鞏固反腐敗壓倒性態(tài)勢(shì)、黨內(nèi)監(jiān)督等方面提出了具體要求，為新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力提供了遵循，也為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。作為新時(shí)代的黨員干部來(lái)說(shuō)，必須要不忘初心使命，始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，做“新時(shí)代”的筑夢(mèng)人。
一方面，要牢固樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，清醒把握我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生的變化，要切實(shí)踐行群眾路線，經(jīng)常深入基層、深入群眾，同人民同甘共苦，推動(dòng)解決事關(guān)群眾切身利益的困難問(wèn)題。另一方面，要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)根本好轉(zhuǎn)，特別是要持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，馳而不息反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，做到情為民所系、利為民所謀、帶頭同不良作風(fēng)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，不斷把作風(fēng)建設(shè)推向深入。
做好新時(shí)代筑夢(mèng)人
近期觀看鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡后，使我深受感動(dòng)。鐘揚(yáng)同志對(duì)黨的無(wú)比忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的深沉摯愛(ài)和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，把論文寫(xiě)在祖國(guó)的山川大地上，把心血和汗水傾注在國(guó)家和人民最需要的地方，是新長(zhǎng)征路上的播種者和筑夢(mèng)人。
如何做好新時(shí)代的基層筑夢(mèng)人，考驗(yàn)著我們基層黨員干部的工作能力和智慧?；鶎狱h員干部的一言一行、一舉一動(dòng)都被群眾看在眼里、記在心里，黨和政府的形象很大程度上體現(xiàn)在基層黨員干部身上。“基層黨員干部的筑夢(mèng)之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮艷的亮色。
作為一名基層黨員干部，我們要發(fā)揚(yáng)鐘揚(yáng)同志身上那種堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著奉獻(xiàn)，不管歲月穿梭、風(fēng)云變幻，沒(méi)什么力量可以動(dòng)搖對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。人生道路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)途，有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。我們要多一點(diǎn)摔打，多一點(diǎn)磨礪，多一點(diǎn)考驗(yàn)，從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態(tài)，變挫折為動(dòng)力，從挫折中吸取教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。只有進(jìn)行了激情奮斗的人生，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的人生，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的人生，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的筑夢(mèng)回憶。
新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。我們一定要堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，奮發(fā)有為，練就過(guò)硬的本領(lǐng);一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤勉工作，赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，做人民的勤務(wù)員。在做好本職工作的同時(shí)，埋頭苦干，從自己做起，從小事做起，用勤勞的雙手，創(chuàng)造屬于自己的人生。我們要不怕困難，攻堅(jiān)克難，勇于到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在新時(shí)代中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開(kāi)辟新天地。做一名合格的新時(shí)代筑夢(mèng)人。
不忘初心，砥礪奮進(jìn)，做新時(shí)代的筑夢(mèng)人
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。初心不改，信念堅(jiān)定，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)在新時(shí)代走上新臺(tái)階。
1、堅(jiān)定信念，樹(shù)立自信。“馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，背離或放棄馬克思主義，我們黨就會(huì)失去靈魂，迷失方向?！币獙?duì)馬克思主義有信心，時(shí)代在變，初心不改。新時(shí)代，仍要堅(jiān)持馬克思主義思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
2、苦干實(shí)干，踏實(shí)進(jìn)取?！耙环植渴穑欧致鋵?shí)?！比魏蚊篮玫脑妇?，都要靠苦干實(shí)干才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，能否實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，把宏偉藍(lán)圖變?yōu)榻?jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的美好現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于落實(shí)。新時(shí)代的筑夢(mèng)人，要禁得起考驗(yàn)，要摒除“享樂(lè)主義、奢侈之風(fēng)”。實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，真正將人民的利益放在心上，百姓的幸福記在心里。做實(shí)事，解難題。不畏艱辛，不懼辛苦，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步，作新時(shí)代的筑夢(mèng)人。
3、不忘初心，牢記使命。牢記“黨與人民風(fēng)雨同舟，生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。”人民是我們的衣食父母，我們的使命是為中國(guó)人民謀幸福，在這條路上，新時(shí)代的筑夢(mèng)人要深入基層，深入群眾，和百姓打成一片，真正了解廣大百姓的實(shí)際需求，找準(zhǔn)路子，才能有所收獲;要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，砥礪奮進(jìn)，走出一條為人民謀幸福的不平凡之路。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十一
在如今的職場(chǎng)上，有兩類(lèi)人最引人注目。一種人像《士兵突擊》中傻愣的許三多一樣信念堅(jiān)定，執(zhí)著追求。他們可以接受從最小的職員做起，兢兢業(yè)業(yè)，成就自己的夢(mèng)想。而另一種人則是沒(méi)有目標(biāo)，生活茍且，如同行尸走肉一般存在著。他們“無(wú)擔(dān)當(dāng)，無(wú)目的”“事不關(guān)己，高高掛起”地游蕩于各行各業(yè)。顯然，他們最后的結(jié)局肯定好不到哪里去。因?yàn)?，性格決定命運(yùn)。
做不到專(zhuān)注，何談成大事？
在動(dòng)物世界，捕食者想要生存下去，首先要學(xué)會(huì)的就是專(zhuān)注。遼闊草原上，獵豹每日關(guān)心的只有一件事情尋找合適的羚羊，定下自己要獵殺的目標(biāo)。只有這樣，才能保證自己不會(huì)被餓死。在紀(jì)錄片中，每一只獵豹在追逐獵物的時(shí)候都是極為專(zhuān)注的。它會(huì)盯著其中的一只羊窮追不舍，因?yàn)槟蔷褪撬J(rèn)定的今晚的食物。專(zhuān)注于獵物，這就是它們生存下去的前提。
沒(méi)有擔(dān)負(fù)責(zé)任的勇氣，憑什么得到賞識(shí)？
一位農(nóng)夫家里養(yǎng)著兩匹干活兒的馬，其中一匹積極能干，動(dòng)力十足，而另一匹卻懶惰無(wú)比，馱重物時(shí)總是行動(dòng)緩慢。因此，農(nóng)夫就總是將更多的農(nóng)活兒放在那匹精干的馬的身上。于是，那匹懶惰的馬心里竊喜“你看我，吃同樣的食物，還可以少干一點(diǎn)活兒，你精干又有什么用，還不是勞務(wù)活更重了些”。
不久后，農(nóng)夫心想：一匹馬就可以干農(nóng)活，為啥還要費(fèi)錢(qián)養(yǎng)兩匹??？于是乎，就把那匹懶惰的馬殺了。
這就如同那些不計(jì)后果逃走的“跳槽者”，就算你找到了下一份工作，你也不會(huì)全身心的投入進(jìn)去，你也注定是公司里那匹“懶惰的馬”，難逃被“宰殺”的命運(yùn)。
沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo)，你怎知路在何方？
沒(méi)有目標(biāo)的人，就如同盲目亂飛的蒼蠅。這世上也許真的存在一種“錢(qián)多，活少，離家近”的工作，可是你問(wèn)問(wèn)自己，以你的條件配得上這樣的工作嗎？很大的可能是，你最終成了俗稱(chēng)的“家里蹲”，“啃老族”的人。而這樣的人，無(wú)異于社會(huì)的寄生蟲(chóng)，毫無(wú)價(jià)值。
如今的大學(xué)生，本應(yīng)是一代新人。因?yàn)樗麄兗缲?fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任，真的不應(yīng)該因?yàn)槎栊远ド膬r(jià)值。
新時(shí)代的筑夢(mèng)者，請(qǐng)背上自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己，為家庭，為社會(huì)，為國(guó)家的未來(lái)，勇敢地拼搏一把吧。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十二
“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，每一天對(duì)得起夕陽(yáng)，我幻想又過(guò)了海洋，讓那月光比星光更漂亮?！?/p>
選擇師范專(zhuān)業(yè)，很大程度上是因?yàn)閺男≡谛睦锏囊粋€(gè)夢(mèng)想——我想開(kāi)一所學(xué)校，讓孩子擁有一個(gè)真正屬于他們的童年。喜歡音樂(lè)，就歌曲舞蹈;喜歡科學(xué)，就小機(jī)械，小實(shí)驗(yàn);喜歡文學(xué)，也可以詩(shī)詞歌賦。
貧困，有時(shí)會(huì)成為人生的絆腳石，但他絕不會(huì)是放棄追求夢(mèng)想時(shí)的借口，他更應(yīng)該成為我們堅(jiān)強(qiáng)拼搏的理由。
轉(zhuǎn)眼大三，兩年的時(shí)間磨練，我早已不是那個(gè)剛進(jìn)校園對(duì)一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會(huì)埋頭匆匆走路的小女生?，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)抬頭挺胸，學(xué)會(huì)微笑和每個(gè)人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個(gè)家。四季更迭，增加的是時(shí)間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
而這一切的開(kāi)端也許是進(jìn)大學(xué)不久后參加的勤工助學(xué)活動(dòng)。
初進(jìn)辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來(lái)勤工助學(xué)的。很清楚的記著，當(dāng)時(shí)的那位老師很親切地對(duì)我說(shuō)：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會(huì)叫你的，你自己可以先看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)?！蹦菑埿δ槼蔀槲掖髮W(xué)四年生活真正的開(kāi)始，充滿了溫暖與希望的開(kāi)始。
隨著勤工助學(xué)時(shí)間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開(kāi)心的時(shí)候會(huì)和他們分享，不開(kāi)心的事也會(huì)和他們聊聊，他們則以他們的經(jīng)歷更設(shè)身處地，更客觀的幫助我，開(kāi)導(dǎo)我。記得有一次，因?yàn)楹褪矣阳[矛盾，我就在空閑時(shí)間找老師。老師說(shuō)的印象最深刻的話是：“大學(xué)，其實(shí)已經(jīng)就是一個(gè)小小的社會(huì)。作為大學(xué)生，你已經(jīng)不再是一個(gè)整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會(huì)遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對(duì)你的味，但你要學(xué)會(huì)忍耐和寬容，還有適應(yīng)……”當(dāng)然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問(wèn)題，但這幾句話卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了謙遜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十三
我是一名90后，那被稱(chēng)作跨掉的一代的90后。
我曾經(jīng)追求過(guò)物質(zhì)上的富足，追求最新的手機(jī)，電腦，名牌球鞋和名牌服飾。為此，我曾站在太陽(yáng)底下發(fā)傳單，熱烈的眼神迎接著來(lái)來(lái)往往的冷漠；也曾在流水線裝配過(guò)器件，單一又重復(fù)的勞動(dòng)把精神磨得麻木。我本以為越是辛苦努力，收獲越是珍貴甘甜。但我發(fā)現(xiàn)，我得到的最大快樂(lè)，只停留在付款后的那一瞬間，如今想想，在那段難忘的青春里，剩下的只不過(guò)是一次又一次沖動(dòng)消費(fèi)后的空虛。
我意識(shí)到，物為實(shí)，神為虛，空虛的精神如何能被物質(zhì)所填補(bǔ)。
如今，新到市場(chǎng)局的我終于體會(huì)到了精神上的富足，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口，我正宣傳毒蘑菇的危害，大媽們將我圍得水泄不通，炎炎烈日下，人聲鼎沸，但我絲毫不覺(jué)得煩躁和炎熱，因?yàn)樗麄兊臒崆楸忍?yáng)溫暖，他們的笑臉比陽(yáng)光燦爛；市場(chǎng)所的窗口，我為前來(lái)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照的市民們答疑解憂，看著他們舒展的眉頭，那不斷從心底洋溢出來(lái)的滿足感，我知道了什么才是真正的富足。還有，還有那學(xué)校食堂里能夠開(kāi)心吃飯的同學(xué)們，藥店超市里能夠放心挑選商品的顧客們，看著他們，那永遠(yuǎn)停留在鮮活的記憶里的快樂(lè)，此刻，我終于懂得什么才是真正的追求，什么才是我們青春應(yīng)該奉獻(xiàn)的崗位。
把時(shí)間的輪盤(pán)往前撥103年，李大釗、蔡元培、陳獨(dú)秀、等等等等，無(wú)數(shù)個(gè)煜煜生輝的名字也正值青春。
年輕的他們，就像現(xiàn)在的我們，有著同樣年輕的臉龐，有著同樣朝氣蓬勃的心，不懼權(quán)威，敢愛(ài)敢恨。而100多年前的他們，由于國(guó)家積弱，滿心不甘，憤恨難平。為此，為了革命，為了救國(guó)存亡，他們團(tuán)結(jié)在南湖的蓬船上，沖鋒在戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙里，等候在歸國(guó)的航程上，堅(jiān)守在蘑菇云騰空的大漠里。前輩長(zhǎng)者也曾青春年少，滿頭銀發(fā)也曾血?dú)夥絼?。他們將青春奉獻(xiàn)給了革命，將青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家，讓多年積弱的國(guó)家有了新的希望。
現(xiàn)在的我們，也正如年輕時(shí)的他們，有著共同的中國(guó)夢(mèng)，有著同樣的愛(ài)國(guó)心。青年們?yōu)榱俗鎳?guó)繁榮昌盛而奮斗，而我們正為了市場(chǎng)繁榮有序而奉獻(xiàn)，我們服務(wù)在平凡的窗口上，奔赴在打擊傳銷(xiāo)詐騙的旅途中，垂首深夜的燈光下，守護(hù)在食品藥品安全的邊疆里。青春年少也可不懼艱辛，面孔稚嫩也能洞察秋毫。我們有著相同的青春，我們肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們奉獻(xiàn)在不同的崗位，發(fā)著相同的青春之光。
我意識(shí)到，哪有什么垮掉的一代，有的只是那一代又一代永遠(yuǎn)堅(jiān)韌的青年脊梁！
青春，應(yīng)該是一場(chǎng)持久的接力賽，一個(gè)民族的接力賽，青年是國(guó)家的脊梁，過(guò)去的一百多年，前輩們飽經(jīng)風(fēng)雨，無(wú)數(shù)的青年人前赴后繼，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。雖沒(méi)人能永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕！如今，時(shí)代的接力棒已經(jīng)傳到你我手中，青年同志們，為了建設(shè)繁榮市場(chǎng)，為了守護(hù)市場(chǎng)繁榮，愿諸君砥礪前行，不負(fù)韶華，不負(fù)青春！
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國(guó)上下都進(jìn)入了一個(gè)非常特殊的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，關(guān)注疫情和教育公益氛圍也在不斷擴(kuò)大，因此大家需要更多的思考和反思，才能更好的應(yīng)對(duì)這一時(shí)期。在這樣的背景下，我在思政課上學(xué)到了很多，下面我將分享一下我在疫情時(shí)代思政課的心得體會(huì)。
一、從危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
疫情使得全國(guó)陷入了一種前所未有的危機(jī)中，但這也讓我們重新審視了生活中的一些問(wèn)題。在思政課上，老師提出了“危機(jī)思維”的概念，向我們闡釋了從危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的理念。從這一角度看待問(wèn)題，疫情給我們帶來(lái)的不僅僅是對(duì)生命價(jià)值的思考，也讓我們看到了數(shù)字化時(shí)代迎來(lái)的巨大轉(zhuǎn)型機(jī)遇和管理體制的不足之處。換言之，我們要以全新的思維方式去發(fā)現(xiàn)在疫情中潛藏的機(jī)遇，進(jìn)而在這個(gè)特殊的時(shí)期迎來(lái)一些人們想象不到的變化。
二、學(xué)會(huì)擁抱變化
在疫情期間，生活節(jié)奏發(fā)生了巨大的變化，我們不得不嘗試適應(yīng)新的生活狀態(tài)，有些時(shí)候需要應(yīng)對(duì)生活中的困境和不順利。在思政課上，我們學(xué)習(xí)到“擁抱變化”的重要性，并且老師從物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活中的例子，向我們展示了一個(gè)“智能城市”的未來(lái)形態(tài)。換言之，在這個(gè)可能不盡如意的季節(jié)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用更積極的心態(tài)去處理，培養(yǎng)出抵御風(fēng)暴的能力，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
三、加深思考，提升思辨能力
在這個(gè)信息交流的時(shí)代，各式各樣的信息不斷襲來(lái)。在思政課上，老師提出了“產(chǎn)生思考深度并提高思辨能力”的觀點(diǎn)。這種思考的方式不是簡(jiǎn)單地理解某些事物，而是有意識(shí)地將自己的思考深度升華。這不僅需要有收集信息，篩選信息，分析信息和應(yīng)用信息的能力，更需要有對(duì)于信息抻長(zhǎng)發(fā)掌的能力，將信息中蘊(yùn)含的深層次信息提取出來(lái)，進(jìn)而對(duì)于某些事物形成自己獨(dú)特的看法。
四、弘揚(yáng)人文精神
在疫情期間，人的身體健康受到了巨大的威脅，因此，和諧共度這個(gè)時(shí)期就顯得尤為重要。在思政課上，我們深入探究了人文精神對(duì)于人們?nèi)粘Ｉ畹闹С趾鸵龑?dǎo)作用。從我們自己的家庭和社會(huì)點(diǎn)滴小事到大的歷程，從未來(lái)社會(huì)發(fā)展到人類(lèi)尊嚴(yán)等等，每一個(gè)角度都能夠看到人類(lèi)文化和人文思維的力量。這個(gè)思想意味著，無(wú)論從個(gè)人方面還是整個(gè)社會(huì)方面，人文精神在這個(gè)特殊的時(shí)期都很重要。
五、開(kāi)放思維，探索未來(lái)
疫情不僅是一種危機(jī)，更是一種大的轉(zhuǎn)型機(jī)遇。在思政課上，老師告訴我們，我們需要開(kāi)闊自己的視野，理解，也要有探索未來(lái)的勇氣。這包括擁抱新的思維方式，挑戰(zhàn)新技術(shù)和新經(jīng)濟(jì)，嘗試自己的方案，去開(kāi)拓未來(lái)。換言之，在這個(gè)大的轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們不應(yīng)該沉浸在原有的思維方式和經(jīng)驗(yàn)中，而是應(yīng)該以開(kāi)放的方式去探尋未來(lái)的發(fā)展方向，并嘗試自己的策略。
總之，在思政課上，老師為我們提供了一種新的思維模式，也向我們提供了許多觀點(diǎn)和技能，幫助我們處理這個(gè)特殊的時(shí)期。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，理解了如何擁抱變化，如何加深思考，如何弘揚(yáng)人文精神，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了探索未來(lái)。這些技能和觀點(diǎn)讓我們更加有信心，迎接這個(gè)時(shí)刻風(fēng)吹雨打，然后繼續(xù)前進(jìn)。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十五
做新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”，不做“敲鐘人”
人生因有夢(mèng)想而精彩，因?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想而偉大。生活在物質(zhì)日益富足的今天的我們，是幸福而幸運(yùn)的，每個(gè)人的夢(mèng)想都應(yīng)和國(guó)家的、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，做新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”。做一天和尚撞一天鐘，“敲鐘人”的生活很舒適，也很愜意，卻很難算得上是有意義的。
人無(wú)壓力輕飄飄，人要學(xué)會(huì)“居安思?！保樉硶r(shí)不得意，逆境是不失意，保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心，不斷攀登人生高峰，在攻克人生困境中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。不要長(zhǎng)時(shí)期讓自己在溫水煮青蛙的環(huán)境中沉淪。國(guó)家的發(fā)展、民族的進(jìn)步，需要每一個(gè)人都強(qiáng)化自身責(zé)任感，勇挑肩上重?fù)?dān)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
人生的道路有平坦也有坎坷，有上坡也有下坡，有時(shí)晴有時(shí)雨，但總是要向前的。每個(gè)人都有自己的社會(huì)角色，并且都要扮演好。如果是一名教師，就立德樹(shù)人，率先垂范，讓祖國(guó)大地的優(yōu)秀學(xué)子在廣袤大地上生根發(fā)芽;如果是一名醫(yī)生，就救死扶傷，把挽救生命當(dāng)成人生最大樂(lè)事;如果是機(jī)關(guān)工作人員，就把為人民服務(wù)做到極致。
螺絲釘再小，飛機(jī)的螺旋槳上也少不了它;一朵鮮花再不起眼，但它也裝點(diǎn)了春意。作為新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”，要讓自己有立足于社會(huì)的一技之長(zhǎng)。今天我們因國(guó)家的強(qiáng)盛而驕傲，明天國(guó)家也能因?yàn)槲覀兊拇嬖诙嗔艘荒ㄉ??！爸静涣?，則天下無(wú)可成之事。”每一個(gè)致力于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代“筑夢(mèng)人”都要做到平凡而不“平庸”，奮進(jìn)而不守舊，踏實(shí)而不激進(jìn)。
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人
時(shí)代的車(chē)輪碾軋著歲月的軌跡，以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開(kāi)九月的日歷，第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來(lái)到我們眼前。
“偉業(yè)從來(lái)期壯士，長(zhǎng)亭飲罷賦神州?！币宦纷邅?lái)，一代又一代“筑夢(mèng)人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹(shù)立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書(shū)生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無(wú)愧于“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”，無(wú)愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸?mèng)者”的精神何其偉大!
當(dāng)時(shí)光這位丹青圣手，在歷史這株大樹(shù)上圈畫(huà)出第個(gè)年輪時(shí)，“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)深水區(qū)。這場(chǎng)戰(zhàn)役已到了攻堅(jiān)階段。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“筑夢(mèng)者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛(ài)無(wú)疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，用一顆溫暖的愛(ài)心關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠(chéng)之心干事，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛(ài)心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無(wú)止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)。“此生有涯，此學(xué)無(wú)涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺(tái)前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。
高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對(duì)師者之職充滿敬畏之心，對(duì)道者之理充滿尊崇之情，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書(shū)育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上，不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會(huì)有這樣那樣的誤解，但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個(gè)教育者的誓言，以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在筑夢(mèng)的道路上，努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人，我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開(kāi)豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中，這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十六
首先，作為一名大學(xué)生，非常感謝國(guó)家能給予幫助國(guó)家對(duì)我的資助，如同一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)著幼嫩的花苗，給它帶來(lái)生的期望和信心，讓它茁壯成長(zhǎng)，“春暖花開(kāi)。”那筆助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，我得到的不僅僅僅是那筆急需的錢(qián)，更多是愛(ài)和期望。國(guó)家和黨對(duì)我這樣貧困家許的照顧和關(guān)愛(ài)，我萬(wàn)分感激。我會(huì)所這種愛(ài)化作的動(dòng)務(wù)，有我的付出去表達(dá)感激，用我的真愛(ài)去回報(bào)社會(huì)，用我的勤勞去成就理想，用我的行動(dòng)去證明承諾。有愛(ài)伴我成長(zhǎng)，我必定能出色地完成學(xué)業(yè)。
在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時(shí)候，心中除了感激之外，就是報(bào)答了。我明白，我要報(bào)答的人實(shí)在太多了，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師及同學(xué)，有一向陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國(guó)家助學(xué)金的各位領(lǐng)導(dǎo)們！一路走來(lái)，若不是他們給了我真摯的愛(ài)，給了我?guī)兔?，我又怎?huì)有這天，我要報(bào)答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是期望，人生的期望，生活的期望，我會(huì)努力、堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，常懷著一顆感恩的心。
我出生在一個(gè)很普通的家庭，我的父母都是很樸實(shí)的農(nóng)民，家庭收入不高，收入來(lái)源主要是靠父親和母親支撐，爺爺奶奶年事已高，無(wú)法勞動(dòng)，而且我和妹妹都在上學(xué)，所以花費(fèi)較大，但是非常幸運(yùn)的是獲得國(guó)家給予的幫助，所以我需要更加努力的完善自我，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回饋國(guó)家給予的幫助。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫(xiě)道：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。誠(chéng)然，我不能改變自己的出身，但我能夠透過(guò)自身的不懈努力，改變自己的命運(yùn)。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，貧窮并不能阻礙我對(duì)夢(mèng)想的追求，有了國(guó)家的資助，我如能夠如魚(yú)般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個(gè)優(yōu)秀的人失去生存的價(jià)值。但我牢記恰普拉的言語(yǔ)：“無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠；無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖?！弊鳛楫?dāng)代的大學(xué)生——祖國(guó)的未來(lái)，我決不允許自己墮落。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有小資情調(diào)，我總會(huì)想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發(fā)展、自我完善機(jī)會(huì)的國(guó)家，是他們讓我有了這天。
我不僅僅是父母培養(yǎng)出的大學(xué)生，更是國(guó)家資助出的大學(xué)生。得到國(guó)家的資助，我覺(jué)得身上就更多了一份職責(zé)，那種大恩無(wú)法言謝，但我要懂得感恩。安東尼羅賓說(shuō)過(guò)：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！弊鳛槭苌鐣?huì)幫忙的人，我理應(yīng)把自己的未來(lái)全部交給社會(huì)、人民，為社會(huì)、為他人做出更多力所能及的貢獻(xiàn)。我深知，在這個(gè)社會(huì)，有更多需要去幫忙的對(duì)象：也許只需一滴水，饑渴的樹(shù)苗就不再枯萎；也許只需一絲關(guān)懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛；也許只需一縷陽(yáng)光，幽暗的心窗再次被叩開(kāi)。因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無(wú)望的眼睛從此看到光明；因?yàn)橛腥顺ㄩ_(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)一份愛(ài)，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加完美，我們的社會(huì)更加和諧！漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。
在愛(ài)的陽(yáng)光下，除了感受溫暖外，我就應(yīng)去努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，力圖讓更多的人沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。因此，我會(huì)把握好職中的三年時(shí)光，磨煉自己，努力搞好自己的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取做一個(gè)有用的人，以便在日后能幫忙更多的人，把自己鍛煉成一個(gè)有愛(ài)的青年學(xué)生，讓愛(ài)在互幫互助中永久傳遞，也讓我得到更好的成。
蜜蜂從花中采蜜，離開(kāi)時(shí)盈盈的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是就應(yīng)向他道謝的。而我就是那蜜蜂，懂得感恩給予我一切幫忙的人！
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十七
又到畢業(yè)季。日前在洛陽(yáng)師范學(xué)院“大地明師班”的結(jié)業(yè)典禮上，一批90后準(zhǔn)教師面向社會(huì)發(fā)出了自己的聲音，他們向00后高考生發(fā)出邀約，邀請(qǐng)他們選報(bào)師范院校，邀請(qǐng)他們一起做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專(zhuān)業(yè)，直擊了社會(huì)發(fā)展的痛點(diǎn)。當(dāng)“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當(dāng)“師范莫入”成為一種社會(huì)現(xiàn)象，當(dāng)教師成為一種高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，“大地明師班”的學(xué)生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業(yè)，用自己的實(shí)踐和行動(dòng)展示新時(shí)代教師的風(fēng)采，增強(qiáng)了教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專(zhuān)業(yè)，不為迎合只為建設(shè)。每個(gè)職業(yè)群體中都有日復(fù)一日重復(fù)昨天故事的人，但是“大地明師班”的學(xué)生致力于“做有光的教師”。他們?cè)诖蟮孛鲙煱嗟膶W(xué)習(xí)中遇見(jiàn)了“許多可敬可愛(ài)的老師、有趣好玩的學(xué)校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進(jìn)教育”。從那些優(yōu)秀生命樣本身上，他們更堅(jiān)定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專(zhuān)業(yè)，彰顯了90后師范生的社會(huì)責(zé)任感?！按蟮孛鲙煱唷贝_定的班訓(xùn)是“大地明師，明日之師，教育報(bào)國(guó)，舍我其誰(shuí)”。這些90后把做教師的責(zé)任扛在肩頭，立志教育報(bào)國(guó)，一輩子守好三尺講臺(tái)，做每一個(gè)孩子心靈的點(diǎn)燈人。
今天有什么樣的教師，明天就會(huì)有什么樣的未來(lái)。今天，90后師范生呼吁“救救教師”。如果現(xiàn)在的00后不愿意選擇做教師，那么明天的社會(huì)發(fā)展又從何談起。教師一手托舉著美好，一手傳遞著溫暖。無(wú)論教育的前方充滿多少未知的挑戰(zhàn)，教師總要去拼搏。
教師強(qiáng)，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開(kāi)始，希望有更多的優(yōu)秀者加入到教師隊(duì)伍的行列;從這封邀約信開(kāi)始，希望每一位家長(zhǎng)都善待學(xué)校、善待教師，每一位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)都善待教師。每一個(gè)人都善待一點(diǎn)點(diǎn)，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個(gè)教師群體更“體面”地教書(shū)，就會(huì)有更多的優(yōu)秀教師志愿做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十八
習(xí)近平主席說(shuō)過(guò)：新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的方向，新時(shí)代中國(guó)青年的使命，就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
今天，我們這一代人有幸生活在這么一個(gè)偉大的時(shí)代，我們是幸運(yùn)者，回想“五四”精神，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。陳獨(dú)秀說(shuō)“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之先發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春向陽(yáng)，不負(fù)芳華，現(xiàn)在過(guò)得每一天都是余生中最年輕的一天。”是啊，我們已經(jīng)不小了，我們不能永遠(yuǎn)的停在父母的羽翼下?lián)躏L(fēng)避雨，我們要做的就是和父母一樣，撐起這個(gè)世界的藍(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是在蜜罐子里長(zhǎng)大的，沒(méi)有緊迫感，也缺少了些責(zé)任感。的確，相比于他們，我們的生活更安逸。
人，必須有一個(gè)正確的方向，如果沒(méi)有，就會(huì)過(guò)得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，枉費(fèi)了自己的聰明才智，就會(huì)走上彎路甚至不歸路，誤了自己的青春年華。羅馬之所以是羅馬，全憑風(fēng)雨，然而雨過(guò)天晴才能見(jiàn)彩虹，是因?yàn)椴屎绫仨氁?jīng)歷風(fēng)雨。
李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。
我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代。青春是成長(zhǎng)，更是擔(dān)當(dāng)，是失敗后倔強(qiáng)地想要再來(lái)一次的勇氣，是就算看不到希望，也咬緊牙關(guān)永不放棄。
我們像是飛蛾，一次次地飛向光源，即使最終倒在油燈之中，也是一件不覺(jué)得惋惜的事情，因?yàn)樵谏淖罱K一刻，我們獲得到了光和熱。
即使我干不成大事，但我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件小事，在哪里并不重要，重要的是，我知道下一步該邁向哪里，拼盡全力不一定會(huì)贏，但至少不會(huì)后悔、畢竟，青春不會(huì)再回來(lái)，我們也不會(huì)因虛度它而悔恨。
初心照亮遠(yuǎn)方，方可一往無(wú)前。生逢盛世是當(dāng)代青年最大的際遇。時(shí)代召喚青年、塑造青年、成就青年，青年感知時(shí)代、融入時(shí)代、推動(dòng)時(shí)代。作為當(dāng)代大學(xué)生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己為什么出發(fā)。
新時(shí)代給了我們大夢(mèng)想，新青年也必將通過(guò)新奮斗為時(shí)代帶來(lái)新的希望。使命時(shí)刻在肩，才能步穩(wěn)行遠(yuǎn)。我們樂(lè)做追夢(mèng)人，我們勇當(dāng)圓夢(mèng)者。就讓千萬(wàn)個(gè)你我一起，走進(jìn)新時(shí)代，爭(zhēng)做新青年，共圓中國(guó)夢(mèng)!
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇十九
在新冠肺炎疫情爆發(fā)的時(shí)代背景下，我們的思政課也發(fā)生了一些變化。去年因?yàn)橐咔橛绊懀瑢W(xué)生們必須在網(wǎng)上完成思政課的學(xué)習(xí)和考試，而今年則繼續(xù)采取線上教育的方式。在這種情況下，我也參加了學(xué)校的思政課程，從中收獲了很多啟示和體會(huì)。
首段：思政課線上教學(xué)的挑戰(zhàn)
在新冠肺炎疫情肆虐的情況下，教育界也不得不面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)。思政課在線上教育的方式下，無(wú)論是學(xué)生還是教師，都需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于學(xué)生而言，無(wú)法和老師面對(duì)面溝通交流，難以及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。對(duì)于教師而言，則需要重新規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和方式，力求把握線上課堂的教學(xué)效果。
次段：線上教育帶來(lái)的好處
然而，與線下面對(duì)面的教學(xué)相比，線上教學(xué)也帶來(lái)了一些好處。在線上課堂上，我們可以更輕松靈活地利用手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)科網(wǎng)課、微信群、在線答疑等電商資源的作用。另外，線上課堂的直播也方便了學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，解決了時(shí)間和空間上的限制。
第三段：思政課內(nèi)容的建設(shè)
隨著疫情的不斷發(fā)展，思政課內(nèi)容也在不斷地建設(shè)中。學(xué)校針對(duì)疫情開(kāi)設(shè)了《防疫必備知識(shí)》、《疫情與商業(yè)模式創(chuàng)新》、《人生之旅》等多個(gè)課程，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)面，還幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)疫情的影響。從疫情中看人性，更多的思政話題是幫助學(xué)生理性思考，明確自己的人生目標(biāo)，從而更好地面對(duì)人生的風(fēng)雨。
第四段：思政課的意義和價(jià)值
在疫情期間，我們深刻感受到思政課對(duì)于我們的重要性。思政課是一門(mén)講究人文素養(yǎng)的課程，更是全面提高學(xué)生思維素質(zhì)和道德素養(yǎng)的重要手段。在新型冠狀病毒疫情的背景下，思政課可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的影響，培養(yǎng)防疫意識(shí)和責(zé)任心，進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。思政課更是引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)生活，樹(shù)立自強(qiáng)不息的品質(zhì)，不斷提升自己，成長(zhǎng)為能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的新一代人才。
第五段： 總結(jié)
總之，在疫情時(shí)代，思政課教育在不同時(shí)期扮演著不同的角色，它不僅是我們?yōu)碾y中的指引，也是我們新常態(tài)下的引導(dǎo)。我們應(yīng)該秉承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參與抗擊疫情的行動(dòng)，堅(jiān)定理性思維，秉持責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木?，用?shí)際行動(dòng)踐行思政課中所學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的最大化。
時(shí)代新警大思政課心得體會(huì)篇二十
經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油！武漢加油！鐘院長(zhǎng)加油！希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
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